一个勤劳的人

一个勤劳的人

【范文精选】一个勤劳的人

【范文大全】一个勤劳的人

【专家解析】一个勤劳的人

【优秀范文】一个勤劳的人

范文一:勤劳是做人的根本

自参加工作以来,我坚持让学生在黑板的一侧,每天写一条新格言。全体同学轮流值日,有一天轮到了徐玉静同学,她只写了八个字:“勤劳是做人的根本。”我觉得这八个字道出了人生的真谛,便引导大家以这八个字为题目作文,写了一次又一次。

“勤劳是做人的根本”、“天才在于积累”、“聪明在于勤奋”,这些是同学们应该遵循的最基本的规律。但近几年个别同学急功近利,宣传一些违背基本规律的所谓“学习窍门”、“高分诀窍”、“边学边玩也有好成绩”、“勤奋型的人落伍了”的论调。

以上论调在我所带的班中还存在着,甚至个别同学还讽刺、挖苦刻苦的同学。像这样指责勤奋、批评努力的例子有许多,典型的是一个有点懒的同学劝宋超说:“聪明的学生都不太用功,像你这样的男同学每次考试成绩都在全校前三名,你若像女同学那样勤奋,那就没有什么后劲了。”

勤奋的宋超听了之后,觉得也有一点道理,堂堂男子汉,是不能像女同学那样勤奋,于是宋超变的比过去贪玩了,结果今年的期末考试考了全校第二十名。不努力成绩要下滑,请问懒惰的同学勤劳难道不好吗?

很多媒体在报道高考状元的事迹时,也常常把着眼点放在宣传他们的聪明上,把他们搞的神乎其神,有的甚至还把“少读书,少学习,多唱,多跳,多玩”鼓吹成学习经验。

班级内否定勤奋的糊涂认识在潜滋暗长,为纠正这不良的潜流,我组织同学们写了“勤劳是做人的根本”的文章,召开了“聪明来自勤奋”的演讲比赛。这样同学们汇集了很多材料,澄清了个别同学的糊涂认识。

可以说,聪明而勤奋的同学,会变得更聪明,更爱学习,更正直。

聪明而不勤奋,或过去勤奋后来懒惰的同学,会产生许多不劳而获的愚蠢想法。

不聪明而又懒惰的同学,必然会成为家庭的负担,踏上社会也会成为社会的负担。

而不太聪明但勤奋的同学,即使考不上大学,将来参加工作,凭着自己的勤奋也能有立足之地,甚至有大作为。

数学家华罗庚说:“我不否认人有天资的差别,但根本的问题是勤奋的问题。我小时候念书时,家里人说我笨,老师也说我没有数学的特别才能。这对我来说,不是坏事,反而是好事。我知道自己不行,就更加努力。经常反问自己:我努力的够不够?”

文学家托尔斯泰说:“天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。”

科学家爱迪生说:“有些人以为我在许多事情上有成就,是因为我有什么‘天才’,这是不正确的。无论哪个头脑清楚的人,都能像我一样有成就,如果他肯拼命钻研。”、“天才,就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”

我所带的学生经过写作文、演讲比赛,搜集了大量的论据,他们发自内心的认识到:怀疑“勤劳”的人,是糊涂的人;讽刺“勤劳”的人,向同学们鼓吹玩乐的人,是别有用心的人。只有坚持勤劳才是最聪明的人。

现代中学生要想取得好成绩,必须坚信:勤劳是做人的根本,是做学生的根本。

自参加工作以来,我坚持让学生在黑板的一侧,每天写一条新格言。全体同学轮流值日,有一天轮到了徐玉静同学,她只写了八个字:“勤劳是做人的根本。”我觉得这八个字道出了人生的真谛,便引导大家以这八个字为题目作文,写了一次又一次。

“勤劳是做人的根本”、“天才在于积累”、“聪明在于勤奋”,这些是同学们应该遵循的最基本的规律。但近几年个别同学急功近利,宣传一些违背基本规律的所谓“学习窍门”、“高分诀窍”、“边学边玩也有好成绩”、“勤奋型的人落伍了”的论调。

以上论调在我所带的班中还存在着,甚至个别同学还讽刺、挖苦刻苦的同学。像这样指责勤奋、批评努力的例子有许多,典型的是一个有点懒的同学劝宋超说:“聪明的学生都不太用功,像你这样的男同学每次考试成绩都在全校前三名,你若像女同学那样勤奋,那就没有什么后劲了。”

勤奋的宋超听了之后,觉得也有一点道理,堂堂男子汉,是不能像女同学那样勤奋,于是宋超变的比过去贪玩了,结果今年的期末考试考了全校第二十名。不努力成绩要下滑,请问懒惰的同学勤劳难道不好吗?

很多媒体在报道高考状元的事迹时,也常常把着眼点放在宣传他们的聪明上,把他们搞的神乎其神,有的甚至还把“少读书,少学习,多唱,多跳,多玩”鼓吹成学习经验。

班级内否定勤奋的糊涂认识在潜滋暗长,为纠正这不良的潜流,我组织同学们写了“勤劳是做人的根本”的文章,召开了“聪明来自勤奋”的演讲比赛。这样同学们汇集了很多材料,澄清了个别同学的糊涂认识。

可以说,聪明而勤奋的同学,会变得更聪明,更爱学习,更正直。

聪明而不勤奋,或过去勤奋后来懒惰的同学,会产生许多不劳而获的愚蠢想法。

不聪明而又懒惰的同学,必然会成为家庭的负担,踏上社会也会成为社会的负担。

而不太聪明但勤奋的同学,即使考不上大学,将来参加工作,凭着自己的勤奋也能有立足之地,甚至有大作为。

数学家华罗庚说:“我不否认人有天资的差别,但根本的问题是勤奋的问题。我小时候念书时,家里人说我笨,老师也说我没有数学的特别才能。这对我来说,不是坏事,反而是好事。我知道自己不行,就更加努力。经常反问自己:我努力的够不够?”

文学家托尔斯泰说:“天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。”

科学家爱迪生说:“有些人以为我在许多事情上有成就,是因为我有什么‘天才’,这是不正确的。无论哪个头脑清楚的人,都能像我一样有成就,如果他肯拼命钻研。”、“天才,就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。”

我所带的学生经过写作文、演讲比赛,搜集了大量的论据,他们发自内心的认识到:怀疑“勤劳”的人,是糊涂的人;讽刺“勤劳”的人,向同学们鼓吹玩乐的人,是别有用心的人。只有坚持勤劳才是最聪明的人。

现代中学生要想取得好成绩,必须坚信:勤劳是做人的根本,是做学生的根本。

范文二:勤劳是做人的根本

勤劳是做人的根本 是学生的根本

从1979年开始,我们班级黑板的北侧,每天都要写一条新的格言。同学们轮流做这件事。有一天,轮到了 杨奕同学,她只写了8 个字:“勤劳是做人的根本”。我觉得这8个字道出了人生真谛, 便引导大家以这8个字 为题目,写作文,写了一次又一次。

“勤劳是做人的根本”、“聪明在于勤奋”、“天才在于积累”,本来这都是人生最简单不过的常识,是 学生应该遵循的最基本的规律。

但近几年,面对浮躁、喧嚣的社会,个别人急功近利,宣传一些违背基本规律的所谓“学习窍门”、“得 高分诀窍”,什么“边玩边学的有大成绩”、“老实勤奋型的没有大出息”,什么“边吃零食边看书记忆效果 最好”、什么“边吃喝玩乐,边学习看书是现代学生的标志”、什么“勤奋型的人落伍了”、“聪明人不当老 „刻‟”。

有一段时间这些论调甚嚣尘上,以致班级个别同学也傻乎乎地跟着这帮子标新立异的“文人”们去讽刺刻 苦的同学,去挖苦勤劳的同学,去指责勤奋、批评努力。

有的懒同学还劝勤奋的赵军:“聪明型的学生都不太用功,像你这样的男同学,全校才3名,你若像女同学 那样勤奋, 那就没什么后劲了。”

勤奋的赵军听了这话,觉得也有一点道理,堂堂男子汉,是不能像女同学那样勤奋,于是赵军变得比过去 贪玩了。

个别记者、写文章的人,在报道少年大学生的事迹,报道某省高考状元时,也常把着眼点放在宣传他们的 聪明上,把他们搞得神乎其神,有的小报甚至还把“少读书,少学习,多唱,多跳,多玩”鼓吹成学习经验。

班级内否定勤奋的糊涂认识在潜滋暗长,为纠正这种不良的潜流,我组织大家写了“勤劳是做人的根本” 的系列文章,召开了“聪明来自勤奋”的讲演会。

文章中,班会上,大家搜集了大量的材料,澄清了个别同学的糊涂认识。

人世间,思想家、科学家、艺术家、作家,大凡有成就的人都是勤劳的人。只有个别政客,可以凭着投机 取巧,弄到比较大的官帽戴,但那也只是名气大而已,像刘邦、康生什么的,即使弄一顶皇帝帽子、副主席帽 子,也谈不上对人类有贡献,任何一位对人类有贡献的人,都认为勤劳是做人的根本。

另一类人,监狱里的犯人,绝大部分都是妄想不劳而获的人。追寻他们犯罪的思想根源大都不承认勤劳是 做人的根本,而要靠别的方式去获取名利地位,以致走上犯罪道路。

勤劳与否真是判断一个人究竟是人还是“兽”的最要紧的标志。

学生也是这样,聪明而勤奋的学生,会变得更聪明,更爱学习,更正直。

聪明而不勤奋,或过去勤奋后来懒惰的学生,会变得自私、贪婪、作弊,会产生许多不劳

而获的愚蠢的想 法。

不太聪明但勤奋的学生,即使考不上大学,将来参加工作,凭着自己的勤奋也能站稳脚跟,甚至办大公司 ,做大事。

不聪明而又懒惰的学生,必然成为家庭的负担,将来到社会上便是社会的负担。

科技大学少年班的学生够聪明了吧!但个别的还荒废了学业,原因不是别的什么,就是原来勤奋后来不勤奋了。

绝大部分科大少年班的学生取得了出色的成绩,他们自己和他们的老师总结成功经验时都觉得,最重要的 一条,是因为他们付出了比一般少年更多的努力和心血。

科技大学第七期少年班学生陈冰青,因为特别土气,在校时有个绰号,叫“老饼”。进校时,“老饼”的 入学成绩就像他土气的绰号一样不起眼。然而,“老饼”在少年班3年的主课平均成绩高达94分。

他获得科大最高荣誉奖——郭沫若奖学金,并提前两年参加中美联合招收赴美物理学研究生考试,以全国 第二名的佳绩被美国第一流的普林斯顿大学录取。

“老饼”的诀窍是勤奋。他每天背着一个鼓鼓囊囊的书包,在校园的“三点一线”上大步流星。一次,他 因英语摸底考试不理想,就自制许多词汇卡,挂在床前床后,每晚的美国VOA教英语节目一到, 他就抱着收音 机到校园的草坪上收听,即使是阴冷难耐的冬日也一如既往。后来,“老饼”终于成了少年班里公认的“英语 活字典”。

现在科技大学做教授的冯珑珑,是第三期少年班毕业生,大学3 年就学完5年的课程,并以优异成绩考取天 体物理学博士。 他说起自己的成长过程,一再强调刻苦的重要性,脑子灵也得勤奋。

伟人的成功更是来源于勤奋。

司马迁写《史记》花了15年。

司马光写《资治通鉴》花了19年。

达尔文写《物种起源》花了20年。

李时珍写《本草纲目》花了27年。

哥白尼写《论天体的运动》花了37年。

马克思写《资本论》花了40年。

歌德写《浮士德》花了60年。

牛顿在剑桥大学30年里,常常每天坚持工作十六七个小时之久。富兰克林说:“礼拜日是我的读书日。” 达尔文说:“我想信,我没有偷过半小时的懒。”

华罗庚说:“我不否认人有天资的差别,但是根本的问题是勤奋的问题。我小时侯念书时,家里人说我笨 ,老师也说我没有学数学的特别才能。这对我来说,不是坏事,反而是好事。我知道自己不行,就更加努力经 常反问自己:我努力得够不够?”

托尔斯泰说:“天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。”

爱迪生说:“有些人以为我所以在许多事情上有成就,是因为我有什么„天才‟,这是不正确的。无论哪 个头脑清楚的人,都能像我一样有成就,如果他肯拼命钻研。”“天才,就是百分之一的灵感加上百分之九十 九的血汗。”

班级同学经过写系列作文、演讲比赛,搜集了大量的论据,同学们发自内心地认识到:怀疑“勤劳”的人 ,是糊涂人;向学生鼓吹玩乐,讽刺“勤劳”的人,是别有用心的人。只有勤劳,才使猿完成了向人的过渡, 也只有勤劳,才能使人类完成由低层次的人向更高层次的人的过渡。

现代中学生要取得好成绩,必须坚定不移地相信:“勤劳是做人的根本,是做学生的根本。”

范文三:一个勤劳的人

一个勤劳的人 浙江省桐乡市乌镇植材小学五(2)耿欣欣 那是一个勤劳的小女孩,她就是我的好朋友李双杏。李双杏非常勤劳,一次我碰到的一件事情让我记忆犹新。这天是星期六,正是一个阳光明媚的好日子。我想找李双杏去玩。于是,我兴高采烈地来到她家,轻轻地敲了敲门。没有人来开门。我又重重地敲了敲门,还是没有人应声。我以为里面没有人,就要想走了。正当我转身想走的时候,隐隐约约听见有人在问:“谁呀?”我连忙停住了脚步回答说:“我,耿欣欣!”里面的人说:“噢,是你!门没有锁,进来吧!”于是,我轻轻推开门走了进去。我走到屋子里却没有看见一个人影。我四处寻找了一遍,还是不见一个人影。怎么,人呢?正在我疑惑的时候,李双杏在里屋的一个角落里说话了。原来,她在整理房间呢!我走过去看到她在把一样一样物品搬出来,接着,拿了一把扫帚把地面清扫了一遍。然后,她拿起一块抹布把搬出来的物品擦了一擦,再把它们搬了回去,放好。突然,她看到有一个地方不管怎么擦都不能够擦干净。她想办法擦,可是没有用。我就帮她想办法。两个人一起想,终于想出了一个好办法,把那个脏东西擦掉了。这时,我看到她擦得头上都渗出了汗水,就劝她休息一会儿再做。她听了我说的话,坐了下来。可是,不到两分钟,她就又站起来干活了。她继续清理房间。打扫整理一个房间,足足用了一个多小时,才算做完。这时,我想现在大概可以和我一起玩了!可是,她却对我说:“欣欣,你一个人先去玩一会儿,好吗?我还要洗衣服。”我说:“别洗了,反正明天还是休息,明天洗吧!”她说:“不,我一定要把事情做完才能够休息。做事情不能够三心二意,否则会一事无成的。”我听了向她点了点头,心想一定要向她学习,像她一样勤劳! 指导教师:冯永康

范文四:记一个勤劳的人

记一个勤劳的人

前几天,我在日记上写的最勤劳的人是我的妈妈,可是近几日,我却发现 了一个比妈妈更勤劳更辛苦,那就是环卫工人。 他们总是起早贪黑的工作,在烈日炎炎地夏天,那些环卫工人们要在太阳 底下打扫垃圾。他们是城市里的美化师,但是,人们却瞧不起他们。而且,有 谁明白又有谁知道,他们是在为人民服务,为人民做出贡献。环卫工人虽说工 作卑微,可是,这也是有生命危险的,为什么这么说呢?因为总是有些不到德 的司机开着车在高速公路上、大马路上或在马路中央扔垃圾,扔完以后,那些 环卫工人就要去公路上去扫,这时候,如果是红灯就好办一些,如果是绿灯, 那稍微一个不留神就被撞了出去。高速公路上虽然没有红绿灯,但还是很危险。 高速公路上是限制你的速度的,那比在马路上的车辆更快,一不小心,那后果 和上面的一样,都是被撞出去。这并不是不可能的。 听完这些,你是不是觉得环卫工人也很勤劳呢?

五年级:太傻太天真

范文五:一个勤劳的人

那是一个勤劳的小女孩,她就是我的好朋友李双杏。

李双杏非常勤劳,一次我碰到的一件事情让我记忆犹新。这天是星期六,正是一个阳光明媚的好日子。我想找李双杏去玩。于是,我兴高采烈地来到她家,轻轻地敲了敲门。没有人来开门。我又重重地敲了敲门,还是没有人应声。我以为里面没有人,就要想走了。正当我转身想走的时候,隐隐约约听见有人在问:“谁呀?”我连忙停住了脚步回答说:“我,耿欣欣!”里面的人说:“噢,是你!门没有锁,进来吧!”于是,我轻轻推开门走了进去。我走到屋子里却没有看见一个人影。我四处寻找了一遍,还是不见一个人影。怎么,人呢?

正在我疑惑的时候,李双杏在里屋的一个角落里说话了。原来,她在整理房间呢!我走过去看到她在把一样一样物品搬出来,接着,拿了一把扫帚把地面清扫了一遍。然后,她拿起一块抹布把搬出来的物品擦了一擦,再把它们搬了回去,放好。突然,她看到有一个地方不管怎么擦都不能够擦干净。她想办法擦,可是没有用。我就帮她想办法。两个人一起想,终于想出了一个好办法,把那个脏东西擦掉了。

这时,我看到她擦得头上都渗出了汗水,就劝她休息一会儿再做。她听了我说的话,坐了下来。可是,不到两分钟,她就又站起来干活了。她继续清理房间。打扫整理一个房间,足足用了一个多小时,才算做完。这时,我想现在大概可以和我一起玩了!可是,她却对我说:“欣欣,你一个人先去玩一会儿,好吗?我还要洗衣服。”我说:“别洗 了,反正明天还是休息,明天洗吧!”她说:“不,我一定要把事情做完才能够休息。做事情不能够三心二意,否则会一事无成的。”我听了向她点了点头,心想一定要向她学习,像她一样勤劳!

范文六:记一个勤劳的人

“农家农户以勤劳为本”,这是我的母亲经常说的一句话,这种思想在我母亲的脑海里扎了很深很深的根。

早晨,太阳还没有出来,我的母亲已经洗完了一家人的衣服,烧熟了早饭,早饭还没有吃完,我的母亲就唠叨着要下地去干活儿,看我的母亲那种架势,就是不想白白虚度光阴,我的母亲真是千言万语也说不出来的勤劳啊!

正午的时候,蔚蓝的天空中火一样的太阳挂在空中。真可谓“赤日炎炎似火烧”。母亲总是戴着一个斗笠在田地里锄草、挖沟、给瓜秧整枝、给雌花授粉等。黄豆般大的汗珠,叭哒叭哒的往土里滴,她全然不顾,不知热,不知累,旁若无人,好像沉醉在这美妙的音乐当中,每当我坐在餐桌上吃饭的时候,我就深有感触的想起了一首古诗“锄禾日当午……”。

晚风徐徐吹来,夜幕就要降临了,鸟儿也归巢了,母亲也该收工了,母亲取下斗笠,用手理理零乱的头发,满是喜悦地往家里走,回到家里也不坐坐,前头厨房里面烧火,后面猪圈里喂猪,有人问她累不累,她风趣地说:“不累,这叫打猴拳。”

晚上的餐桌上母亲才有功夫问我,作业做完了没有,考试打了多少分,稍有不对头她就要打人了,但手掌举得很高,落下来总是轻轻的。若我有病,她一眼就看出来了,老是问我想吃什么东西,还用那长满了茧的双手摸我的额头,生怕我的病拖下去了。

我的母亲不知苦和累的辛勤劳动,她是世界上最平凡最伟大的母亲。“农家农户以勤劳为本”,这是我的母亲经常说的一句话,这种思想在我母亲的脑海里扎了很深很深的根。

早晨,太阳还没有出来,我的母亲已经洗完了一家人的衣服,烧熟了早饭,早饭还没有吃完,我的母亲就唠叨着要下地去干活儿,看我的母亲那种架势,就是不想白白虚度光阴,我的母亲真是千言万语也说不出来的勤劳啊!

正午的时候,蔚蓝的天空中火一样的太阳挂在空中。真可谓“赤日炎炎似火烧”。母亲总是戴着一个斗笠在田地里锄草、挖沟、给瓜秧整枝、给雌花授粉等。黄豆般大的汗珠,叭哒叭哒的往土里滴,她全然不顾,不知热,不知累,旁若无人,好像沉醉在这美妙的音乐当中,每当我坐在餐桌上吃饭的时候,我就深有感触的想起了一首古诗“锄禾日当午……”。

晚风徐徐吹来,夜幕就要降临了,鸟儿也归巢了,母亲也该收工了,母亲取下斗笠,用手理理零乱的头发,满是喜悦地往家里走,回到家里也不坐坐,前头厨房里面烧火,后面猪圈里喂猪,有人问她累不累,她风趣地说:“不累,这叫打猴拳。”

晚上的餐桌上母亲才有功夫问我,作业做完了没有,考试打了多少分,稍有不对头她就要打人了,但手掌举得很高,落下来总是轻轻的。若我有病,她一眼就看出来了,老是问我想吃什么东西,还用那长满了茧的双手摸我的额头,生怕我的病拖下去了。

我的母亲不知苦和累的辛勤劳动,她是世界上最平凡最伟大的母亲。

范文七:一个勤劳的人

一个勤劳的人

盛飞

我们家有一个勤劳的人,他就是我的妈妈。

妈妈总是能把我们家安排的井井有条,每当我回到家,便能闻到一阵扑鼻的饭菜香味,往桌子上一看,盘子和碗都早已摆好,里面盛着可口美味的食物,真让人食欲大增!每到周六、周日,我便看见妈妈在家里干这干哪,把一大堆衣服往洗衣机里一塞,又赶紧忙着拖地,拖完地便晾衣服……到饭点了,又忙着做饭……。吃午完饭,还要洗碗……我爸爸想帮忙干点活,可每次妈妈都说:”去去去,我自己干,我最害怕闲下来没事干”。有时候我写完作业,想帮妈妈分担些家务,可妈妈说:”家务活我都干完了”!

妈妈不仅能把里安排的井井有条,还有一个特点,就是闲不下来.吃完午饭,洗完碗妈妈好不容易有点空暇,可妈妈却埋怨道:”没有事干的感觉真痛苦啊”!可是我知道,其实妈妈也想坐下来歇会啊!或许是因为妈妈觉得闲下来太空虚了,我这样想.记得有一天早上,我迷迷糊糊的起床,看见外面下起了大雪,我刚想叫妈妈起来,却突然发现妈妈不见了,我趴在阳台上一看,原来妈妈在楼下扫雪,紧接着,邻居们看见妈妈在楼下扫雪,也陆续下来加入到扫雪的队伍里.妈妈的勤劳感染者我们周围每一个人。

这就是我们家里一个勤劳的人——我的妈妈。

大兴区第五小学 五(2)班

范文八:做一个勤劳的人

“做一个勤劳的人”主题班会

班级:高一(19)班 班主任:杨海水 班会目的:

通过此次班会,让学生在如何“做一个勤劳的人”的讨论中自查自醒,领会胡锦涛同志所倡导的社会主义荣辱观的一项重要内容——“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”,努力树立“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”的观念和风尚。 主持人:苏巧艳(文艺委员)

记录人:倪志权(副班长)

程序:

1、开场白:

主持人——苏巧艳:

“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”,这是胡锦涛同志所倡导的社会主义荣辱观的一项重要内容,是对中华民族历久弥新的传统美德的精辟概括,同时又具有鲜明的时代特征。今天我们就以此为方向,开一个主题为“做一个勤劳的人”的班会,希望同学们踊跃参与。

2、系列活动一——班长刘秋玲畅谈自己的看法:

劳动是打开幸福之门的钥匙,是每个公民的根。凡是了解历史的人都知道,在人猿到人的转变中,劳动起了决定性作用。古猿人之所以能够直立行走,能够最终走出森林成为真正意义上的人类,劳动的作用是无可替代的。人类的发展史其实就是一部劳动史,是劳动,创造了历史,是劳动,改变了世界。我国宪法规定,“劳动是一切有劳动能力的公民的光荣职责”。劳动是光荣的,通过劳动人类从盘错交织的古树走向陆地,从愚昧无知的远古走向信息发达、光电闪烁的现代文明,劳动创造了人类语言,劳动拓展了人类思维,劳动改造了人类的生存空间。

3、系列活动二——由一二组的同学代表提出有关“勤劳”的问题,三四组的同学代表进行解答:

(一二组代表)黄闻雯同学:近几年,面对浮躁、喧嚣的社会,个别人急功近利,宣传一些违背基本规律的所谓“学习窍门”、“得高分诀窍”,什么“边玩边学的有大成绩”、“老实勤奋型的没有大出息”,什么“边吃零食边看书记忆效果最好”、什么“边吃喝玩乐,边学习看书是现代学生的标志”、什么“勤奋型的人落伍了”。我们应怎么来加以理解、辨别呢?

(三四组代表)王正同学:人世间,思想家、科学家、艺术家、作家,大凡有成就的人都是勤劳的人。只有个别政客,可以凭着投机取巧,弄到比较大的官帽戴,但那也只是名气大而已,像刘邦、康生什么的,即使弄一顶皇帝帽子、副主席帽子,也谈不上对人类有贡献,任何一位对人类有贡献的人,都认为勤劳是做人的根本。

(三四组代表)孙茜丽同学:另一类人,监狱里的犯人绝大部分都是妄想不劳而获的人。追寻他们犯罪的思想根源大都不承认勤劳是做人的根本,而要靠别的方式去获取名利地位,以致走上犯罪道路。

勤劳与否真是判断一个人究竟是人还是“兽”的最要紧的标志。

学生也是这样,聪明而勤奋的学生,会变得更聪明,更爱学习,更正直。

4、系列活动三——关于黄年年同学朗读的文章“勤劳的悲哀”的讨论: 黄年年同学朗读《勤劳的悲哀》:

(学生沉默了一阵子)

摘录一部分同学的发言:

张春旭同学:辛勤劳动没有贵贱之分,每一位劳动者都是平等的。不管是脑力劳动,还是体力劳动,复杂也好,简单也罢,只要劳动者是在服务于社会,为社会创造价值,那么这种劳动就是光荣的。

郑晓凤同学:从时传祥到袁隆平,从李素丽到杨利伟,作为辛勤劳动者,他们的劳动有着天壤之别,但他们同样伟大而光荣。因为他们通过自己的辛勤劳动,为社会增添了财富,为推动经济社会发展作出了应有的贡献。

彭强同学:如何正确对待工作和劳动的问题,实际上就是社会主义荣辱观的一项重要的思想内容,也是每个人如何选择和树立正确的世界观、人生观、价值观的具体体现。社会的物质财富和精神财富来源于全体社会成员辛勤劳动的积累,社会的存在和发展是靠每一个人的辛勤劳动创造的。社会成员只有对社会贡献的总量大于社会的支出,这个社会才能发展,才能进步;反之就会停滞,就会倒退。这是一个非常简单的道理。如果人人都只想从社会那里索取而不是付出,那么这个社会的存在、发展和进步将成了无源之水、无本之木。

5、系列活动四——副班长黄丽雄同学以一些关于“勤劳”的谚语与同学们共勉。

百花盛开的时候,园丁累弯了腰。(阿富汉)

要使车子走得快,就得给车子勤上油。(美国)

最好是说:“我在干活”。不要说:“我在聊天”。(非洲)

成功是辛勤劳动的报酬。(希腊)

没有艰苦劳动,就没有科学创造。(南斯拉夫)

发明是百分之一的灵感,加上百分之九十九的血汗。(美国)

哪怕各种神灵跟你作对,辛勤劳动总会取得代价。(印度)

只有勤劳的翅膀,才能证明人间并不远离天堂。(伊朗)

土地的主人,不是在它上面散步的人,而是在它上面辛勤耕耘的人。(苏联)

范文九:最勤劳的人

我们家中最勤劳的人就是家庭主妇——妈妈。

上午,妈妈在厨房里忙着煮饭。乌黑的炊烟扑向她的脸,很呛人,那乌黑的炊烟对皮肤很有伤害,但是她忍受着,妈妈的神情很特别,一会儿眉头紧锁,一会儿长长的叹了一口气。这天的午饭我才真正明白了妈妈的辛苦。

下午,妈妈在忙着做家务,洗衣服时,妈妈把沉重的衣服艰难的放到甩缸里,每当一番折腾后,妈妈都累得手疼腰酸。但她忍着,继续干活,可以说是一天都没有歇息的时间。

晚上,妈妈在辅导完我的作业后,帮我接来洗脚水,等我上床睡觉后,又忙着干其他事情了,我让她歇息一会儿,可是她却把我的话当耳旁风,还是该怎么样做,就怎么样做。我真替妈妈的身体担忧呀!

这就是我家最勤劳的人——妈妈。

槐店镇南关小学五年级(一)班 张梦阳

本文系本站用户原创文章,未经允许禁止转载!

范文十:记一个勤劳的人

早晨,太阳还没有出来,我的母亲已经洗完了一家人的衣服,烧熟了早饭,早饭还没有吃完,我的母亲就唠叨着要下地去干活儿,看我的母亲那种架势,就是不想白白虚度光阴,我的母亲真是千言万语也说不出来的勤劳啊!

正午的时候,蔚蓝的天空中火一样的太阳挂在空中。真可谓“赤日炎炎似火烧”。母亲总是戴着一个斗笠在田地里锄草、挖沟、给瓜秧整枝、给雌花授粉等。黄豆般大的汗珠,叭哒叭哒的往土里滴,她全然不顾,不知热,不知累,旁若无人,好像沉醉在这美妙的音乐当中,每当我坐在餐桌上吃饭的时候,我就深有感触的想起了一首古诗“锄禾日当午……”。

晚风徐徐吹来,夜幕就要降临了,鸟儿也归巢了,母亲也该收工了,母亲取下斗笠,用手理理零乱的头发,满是喜悦地往家里走,回到家里也不坐坐,前头厨房里面烧火,后面猪圈里喂猪,有人问她累不累,她风趣地说:“不累,这叫打猴拳。”

晚上的餐桌上母亲才有功夫问我,作业做完了没有,考试打了多少分,稍有不对头她就要打人了,但手掌举得很高,落下来总是轻轻的。若我有病,她一眼就看出来了,老是问我想吃什么东西,还用那长满了茧的双手摸我的额头,生怕我的病拖下去了。

我的母亲不知苦和累的辛勤劳动,她是世界上最平凡最伟大的母亲。