一年级教室布置设计

一年级教室布置设计

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范文一:一年级教室布置

一年级班缔造完美教室方案

根据新教育实验课题之一“缔造完美教室”的工作要求,设计

“缔造完美教室”实施方案如下:

一、完美教室的内涵:

1. 教室是图书馆,是阅览室;

2. 教室是实践场,是探究室;

3. 教室是操作间,是展览室;

4. 教室是信息资源库,是教师的办公室;

5. 教室是习惯养成地,是人格成长室;

6. 教室是共同生活所 ,是生命栖居室。

二、完美教室实施途径: ★

1. 确立班级特色名、班徽、班歌、班级口号、班规等。

2、内容 ★

●班名:小蜜蜂班

●班级含义:可爱的小蜜蜂们每天穿梭在花丛中,吃苦耐劳,团结协作,孜孜不倦,努力向前,终会酿得香甜的蜜

●班训:读好书,写好字,走好路,穿好衣,做好事,带好头。

●班诗:《我真的很不错》

我真的很不错

我真的很不错

我真的真的真的真的真的很不错。

小小年纪志气高,

认真学习我最棒,

妈妈说我好宝贝,

爸爸说我最勤劳,

想呀,想呀,快快长高,

盼呀,盼呀,快快长大,

想呀,想呀,快快长高,

盼呀,盼呀,快快长大。

我真的很不错

我真的很不错

我真的真的真的真的真的很不错。

●班风:认认真真读书 端端正正写字 踏踏实实做人 健健康康成长 ●班级口号:你我的风采,班级的精彩

●班规:进校: 穿戴整洁重仪表,备齐用品准时到。

晨诵: 勤奋好学争分秒,书声朗朗气氛好。

午讲: 故事有趣天天讲,内容精炼意深奥。

暮读: 饱读诗书气质高,名著经典少不了。

晚省: 丰富多彩生活好,读写习惯是个宝。

两操: 做操集合快静齐,动作规范做眼操。

上课: 铃声一响教室静,专心听讲勤思考。

课间: 课间休息不吵闹,文明整洁要做到。

学习: 各门功课要学好,遵守纪律最重要。

作业: 审清题意独立做,保质保量按时交。

活动: 科技文体热情高,体魄健壮素质好。

生活: 节约水电少浪费,爱惜粮食要记牢。

离校: 按时离校关门窗,值日卫生勤打扫。

目标:做出微笑的你真美,做乐学的你真棒,做健康的你真强。

●班主任寄语:如果你们是鲜花和小草。我愿意是阳光和雨露。

范文二:高一(28)班教室布置设计

高一(28)班班级教室布置设计

教室前面黑板上方:班训:(6—8字)行者常至,为者常成

后面黑板上方:班风要求:(6—10字)。心如止水 气贯长虹

后面黑板左边:班级学习小组考评表(学校统一制作的)

后面黑板右边:我的青春我做主(我的大学理想展示、大学介绍、班级活动照片等等)

前面黑板左边:班级事务栏

前面黑板右边:班级公告栏

教室内部两侧柱子:对联两副

对联一:安静的氛围营造温馨的环境 无声的静思给你无穷的智慧 对联二:自强不息怀壮志以长行 厚德载物携梦想而抚凌

横批:止于至善

横梁标语:所有的成功都来自于行动,只有付诸行动,才能一步步走向成功。 教室门口:班级形象展示牌:上面印上谢光明主任的照片

1、班主任寄语(8—10字)让身边的每一个人都因为你的存在而感到幸福

2、管理理念(8—15字) 优化细节 团结互助 以人为本 快乐学习

3、班级目标(20—40字) 做最好的自己,创最好的集体

范文三:二年级教室布置设计方案

二年级教室、宿舍布置设计方案

班级文化建设是校园文化建设的一个重要组成部分,为了营造更加融洽,优美的校园环境,促进班级管理,形成富有特色的班级文化,特制定此方案。

本次教室、宿舍布置围绕“快乐学习伴我成长”为主题,展示本班在学习中快乐成长的硕果。

具体实施计划:

一、教室布置

1、前黑板右侧:公布栏。

粘贴课程表、卫生安排表、班干部名单等。

所需材料:红色彩纸、毛笔、墨水、剪刀、胶水。

所占面积:1.5米*1米

2、前黑板左侧:图书角

设立班级图书馆不仅可以为学生提供一个读书学习的机会,而且在这个过程中,学生能与大家共同分享成功的喜悦,另外,同学间也可以交换图书,资源共享,既有助于形成良好的学习氛围,又提高了图书的利用率。

所需材料:桌子、图书、卡纸、排笔、水粉颜料

所占面积:1.5米*2米

3、教室左侧墙壁:荣誉榜

把每周评选出得“热爱劳动之星”、体育运动之星“、“遵守纪律之星”、“语文作业之星“、“数学作业之星”、“积极发言之星”、“最佳进步之星”、“乐于助人之星”的学生姓名贴在各个小星星下方。将学生的优良表现及进步颇大的学生明白地公告于此榜,可以提高学生的积极性,都纷纷争当“小明星”。

所需材料:各色卡纸、油画棒等

所占面积:1.2米*1.2米

4、教室右侧墙壁:谁最棒

根据学生一周来的表现。判定该生是否可以得到一枚小红旗,若能,则在其后粘贴一枚红旗从而规范学生的言行举止。

所需材料:白色卡纸两张、尺子、黑色油性笔、小红旗贴画。

所占面积:1米*1.2米

5、后黑板左侧:比一比

将语文背书、听写等情况写入其中,比一比谁的表现好。

所需材料:各色卡纸、颜料、排笔。

所占面积:1米*1米

6、后黑板右侧:硕果累累

用于粘贴学生的优秀作品(比如美术作品、书法作品等)。充分展示学生的成果,给其他同学树立榜样。

所需材料:彩色卡纸、油画棒等

所占面积:1米*1..4米

6黑板报作为班级重要的一个宣传阵地,给同学们的日常生活带来了很多重要的信息和知识,9月份正值开学之际,便以“新学期、新希望”为主题出一期黑板报,给予孩子们新希望,愿他们在新的学期里有一个新的突破!

二、寝室布置

1、宿舍布置:名言警句

名言警句可以激励学生努力学习,发愤图强,并提高学生的道德修养。 所需材料:毛笔、墨水、宣纸

所占面积:

2、三字经

三字经是儿童必读必背的书籍,可以端正孩子们的思想,在寝室贴一些三字经,学生能经常看到,耳熟目染,自然就熟读成诵了。

所需材料:三字经图片

所占面积:1.5米5*1.5米

希望通过本次教室、寝室文化布置,能为学生创造一个很好的学习、生活环境,在快乐学习中不断成长。

范文四:一年级教室布置方案

一年级教室布置方案

为营造一个良好的学习氛围和生活环境,培养学生的自主创新能力和团结协作能力,学校决定开展了以“营造教室文化,共建文明校园”为主题的教室文化布置设计活动。

一、活动宗旨

让教室的每一个角落都洋溢着浓郁的文化气息

二、设计原则

1、教育性和引导性。要以思想性强、启迪性强、激励性强为出发点,选择那些催人上进、发人深思、富有号召性、激励性的形式和内容,可以是劝学的名言警句,修身养性的箴言;也可以是对祖国大好山河的描绘,家乡巨变的写真。

2、阶段性和层次性。教室布置内容形式的选择要适合学生年龄阶段的特点和知识层次。对于低年级来说,形式上要活泼别致,使学生产生愉悦感,文字上要浅显易懂,主题上以勤奋学习、规范行为为主。

3、新颖性和多变性。对新鲜事物敏感性强是学生心理的一个特点。教室布置如果长时间不变,学生就会对其熟视无睹,如果适时变换形式和内容,就会不断引起学生注意,使学生时时刻刻有一种新鲜感,从而使教室布置不间断地起到较好的熏陶作用。

4、艺术性和审美性。教室布置要有美感,甚至应经得起一定程度的鉴赏。要风格鲜明,美观大方,标语要醒目,图画要精美,装饰要得体,前后左右要对称,栏目大小要相等,字体规格要统一,色彩搭配要适宜。 三、设计理念

宽敞明亮灵活开放 丰富温馨 和谐美观 健康向上

四、设计内容:

1、正前方

(1)黑板上面中间:团结友爱 自立自强

注: 会让学生了解班级生活需要团结友爱,做人、学习必须自立自强

(2)黑板两侧:左面眼保健操图片,右面拼音图 2、两侧墙壁:

(1)南墙名人名言2副,用于营造文化氛围

(2) 北墙布置:综合素质评价表 小公民道德之星 班务栏 名人名言两幅 用于提高学生的积极性,学会约束自己提高自己。

3、后面墙壁:

学习园地 小学生守则 小学生行为规范

五、设计布置要求:

1、教室布置的基本要求是:热情扑实、美观大方、整齐清洁。因此,应力求墙白地平,几净窗明,内容引人,形式生动,物有定处,别类分明。要从实际出发,着眼于教育作用,给学生创造一个良好的学习环境,使他们能从这环境中,受到激励,更爱学习,更爱班集体。

2、布置次数,一般每学年一次就可以了,但也可以根据重大节日、教育活动等进行更换。可依据教育的中心,适量张贴标语、宣传画、名人语录、格言等。但数量不宜过多,色彩淡雅而鲜明,不宜对比太强烈,过分渲染。

3、张贴、陈列物应主要摆在教室的后方,正面墙壁,黑板四周,切勿张贴、陈列一些太显眼的东西,以免分散学生的注意力。

4、各种张贴或悬挂物,不仅要求端正,也要注意高矮适中,即底边与一般学生的视平线等高(指站立着)。还必须牢固结实,稳妥安全。

5、教室内的常备用具和学生常带之物,如雨具、小黑板、清扫工具等,应分类集中,放之有序,眉目清楚,避免杂乱现象。

范文五:一年级教室布置(KT版)

王二小生平

王二小,又名王朴(1929年1月22日—1942年10月25日),广为人知的中国少年抗日英雄。1929年生于河北省平山县滚龙沟。抗日战争时期,王二小的家乡是八路军抗日根据地,经常受到日本鬼子的“扫荡”。王二小是村里的儿童团团员,他常常一边在山坡上放牛,一边给八路军放哨。

小英雄王二小 抗日战争时期,王二小的家乡是八路军的抗日根据地,经常遇到敌人来“扫荡”。 王二小是儿童团员,他常常一边在山坡上放牛,一边帮助八路军放哨。

有一天,敌人又来“扫荡”,走到山口迷了路,看见王二小在山坡上放牛,就叫他带路。

王二小装着听话的样子走在前面,把敌人带进了八路军的埋伏圈。

突然,四面八方响起了枪声。敌人知道上了当,就气急败坏地杀害了小英雄王二小。

八路军从山坡上冲下来,把敌人全部消灭了。

《忆秦娥·娄山关》 毛泽东

西风烈,

长空雁叫霜晨月。 霜晨月,

马蹄声碎,

喇叭声咽。

雄关漫道真如铁, 而今迈步从头越。 从头越,

苍山如海,

残阳如血。

《孩儿立志出乡关》

毛泽东

孩儿立志出乡关,

学不成名誓不还。

埋骨何须桑梓地,

人生无处不青山。

范文六:一年级教室布置方案2

一年级教室布置方案

为营造一个良好的学习氛围和生活环境,培养学生的自主创新能力和团结协作能力,学校决定开展了以“营造教室文化,共建文明校园”为主题的教室文化布置设计活动。

一、设计理念

宽敞明亮灵活开放 丰富温馨 和谐美观 健康向上

二、设计内容:

1、正前方

注: 会让学生了解班级生活需要团结友爱,做人、学习必须自立自强

(2)黑板两侧:左面眼保健操图片,右面拼音图 2、两侧墙壁:

(1)北墙名人名言1副,用于营造文化氛围

(2) 南墙布置:综合素质评价表 小公民道德之星 班务栏 名人名言两幅 用于提高学生的积极性,学会约束自己提高自己。

3、后面墙壁:

学习园地 小学生守则 小学生行为规范

范文七:一年级教室布置方案

一年1班班级教室布置方案

为营造一个良好的学习氛围和生活环境,培养学生的自主创新能力和团结协作能力,学校决定开展了以“营造教室文化,共建文明校园”为主题的教室文化布置设计活动。

一、活动宗旨

让教室的每一个角落都洋溢着浓郁的文化气息

二、设计原则

1、教育性和引导性。要以思想性强、启迪性强、激励性强为出发点,选择那些催人上进、发人深思、富有号召性、激励性的形式和内容,可以是劝学的名言警句,修身养性的箴言;也可以是对祖国大好山河的描绘,家乡巨变的写真。

2、阶段性和层次性。教室布置内容形式的选择要适合学生年龄阶段的特点和知识层次。对于低年级来说,形式上要活泼别致,使学生产生愉悦感,文字上要浅显易懂,主题上以勤奋学习、规范行为为主。

3、新颖性和多变性。对新鲜事物敏感性强是学生心理的一个特点。教室布置如果长时间不变,学生就会对其熟视无睹,如果适时变换形式和内容,就会不断引起学生注意,使学生时时刻刻有一种新鲜感,从而使教室布置不间断地起到较好的熏陶作用。

4、艺术性和审美性。教室布置要有美感,甚至应经得起一定程度的鉴赏。要风格鲜明,美观大方,标语要醒目,图画要精美,装饰要得体,前后左右要对称,栏目大小要相等,字体规格要统一,色彩搭配要适宜。

三、设计理念

宽敞明亮灵活开放 丰富温馨 和谐美观 健康向上

四、设计内容:

1、正前方

注: 会让学生了解班级生活需要团结友爱,做人、学习必须自立自强

(2)黑板两侧:左面眼保健操图片,右面拼音图

2、两侧墙壁:

(1)南墙名人名言2副,用于营造文化氛围

(2) 北墙布置:综合素质评价表 小公民道德之星 班务栏 名人名言两幅 用于提高学生的积极性,学会约束自己提高自己。

3、后面墙壁:

学习园地 小学生守则 小学生行为规范

五、设计布置要求:

1、教室布置的基本要求是:热情扑实、美观大方、整齐清洁。因此,应力求墙白地平,几净窗明,内容引人,形式生动,物有定处,别类分明。要从实际出发,着眼于教育作用,给学生创造一个良好的学习环境,使他们能从这环境中,受到激励,更爱学习,更爱班集体。

2、布置次数,一般每学年一次就可以了,但也可以根据重大节日、教育活动等进行更换。可依据教育的中心,适量张贴标语、宣传画、名人语录、格言等。但数量不宜过多,色彩淡雅而鲜明,不宜对比太强烈,过分渲染。

3、张贴、陈列物应主要摆在教室的后方,正面墙壁,黑板四周,切勿张贴、陈列一些太显眼的东西,以免分散学生的注意力。

4、各种张贴或悬挂物,不仅要求端正,也要注意高矮适中,即底边与一般学生的视平线等高(指站立着)。还必须牢固结实,稳妥安全。

5、教室内的常备用具和学生常带之物,如雨具、小黑板、清扫工具等,应分类集中,放之有序,眉目清楚,避免杂乱现象。

范文八:一年级教室布置解说词

各位尊敬的领导老师:

你们好!欢迎来到我们一(1)向阳中队参观!

我们这个集体由68名同学组成,我们是一个“文雅、健康、阳光”的大集体。正门前那一张张笑脸正是我们“向快乐出发”最真实的写照。

进门可以看到,班级的每一个角落都倾注了老师们和同学们的心血和劳动成果。下面就让我来为你一一道来。

首先我们可以看到“干部风采”。瞧,这些都是我们一(1)向阳中队的小领导,他们不仅自己认真听话,还带领着我们一起向优秀班集体努力。笔记工整的宣言宣示着他们当好一个班干部的决心,他们阳光的笑脸也是我们向阳中队的大招牌!

再往后走是我们的班规和目标,我们要将学习和游戏结合,轻轻松松快快乐乐的当一个快乐的一年级学生。我们是一个团结向上的集体,志愿做最优秀的自己。

看到后墙上一个个漂亮的小贺卡,你们会不会也感染到了这份用心和快乐!这是我们一(1)向阳中队的成员用心做给老师的教师节贺卡,老师们一个个认真的贴上去,把它们做成了一面漂亮的贺卡墙。

卫生角这一块洁白的净土时刻提醒着我们讲卫生,爱干净。我们不仅要爱护班级的卫生,同时也要爱护学校的卫生,我们要做百花学校的环保小卫士。

接下来是我们的黑板报,,“文雅、健康、阳光”是我们班级不变的口号和主题。讲文明,爱健康,我们要当一个阳光向上,向快乐出发的小少年。

教室左边是我们班级的评比栏。除了“雏鹰争花”这个奖励项目之外,老师为了让我们更好的进步,特意安排了“我能背”“争当少先队”这个项目的评比。要求我们上课认真、讲礼貌、讲文明、爱卫生等要求,自从有了这项比赛之后,我发现同学们都认真多了,老师也说我们更加听话了!

对了,细心的老师肯定发现了我们班级的小小藏书台,同学们都把自己最喜欢看的书奉献了出来,温馨的鲜花和可爱的故事让我们都更加热爱读书热爱学习了。

我们的黑板上写着“快静齐”三个字,它告诉我们要时时刻刻快速、安静、整齐。无论是上课、吃饭、排队,我们都要随时做到这三点。我们每天都会有“我是当家人”和“我是监督员”的评比,大家都争取表现,希望能让自己的名字上黑板呢!

看完我们一(1)向阳中队温暖的小家,你们是不是也觉得心中充满着阳光和快乐的力量呢?这就是我们一(1)向阳中队想要带给你们的!

范文九:一年级教室布置方案

一年级教室布置美化方案

一年级二班 为营造一个良好的学习氛围和生活环境,培养学生的自主创新能力和团结协作能力,学校决定开展了以“营造教室文化,共建文明校园”为主题的教室文化布置设计活动。 一、活动宗旨

让教室的每一个角落都洋溢着浓郁的文化气息 二、设计原则 1、教育性和引导性。要以思想性强、启迪性强、激励性强为出发点,选择那些催人上进、发人深思、富有号召性、激励性的形式和内容,可以是劝学的名言警句,修身养性的箴言;也可以是对祖国大好山河的描绘,家乡巨变的写真。

2、阶段性和层次性。教室布置内容形式的选择要适合学生年龄阶段的特点和知识层次。对于低年级来说,形式上要活泼别致,使学生产生愉悦感,文字上要浅显易懂,主题上以勤奋学习、规范行为为主。

3、新颖性和多变性。对新鲜事物敏感性强是学生心理的一个特点。教室布置如果长时间不变,学生就会对其熟视无睹,如果适时变换形式和内容,就会不断引起学生注意,使学生时时刻刻有一种新鲜感,从而使教室布置不间断地起到较好的熏陶作用。

4、艺术性和审美性。教室布置要有美感,甚至应经得起一定程度的鉴赏。要风格鲜明,美观大方,标语要醒目,图画要精美,装饰要得体,前后左右要对称,栏目大小要相等,字体规格要统一,色彩搭配要适宜。 三、设计理念

宽敞明亮灵活开放 丰富温馨 和谐美观 健康向上 四、设计内容: 1、正前方

注: 会让学生了解班级生活需要团结友爱,做人、学习必须自立自强 (2)黑板两侧:左面眼保健操图片,右面拼音图 2、两侧墙壁:

(1)南墙名人名言2副,用于营造文化氛围

(2) 北墙布置:综合素质评价表 小公民道德之星 班务栏 名人名言两幅 用于提高学生的积极性,学会约束自己提高自己。

3、后面墙壁:

学习园地 小学生守则 小学生行为规范

五、设计布置要求:

1、教室布置的基本要求是:热情扑实、美观大方、整齐清洁。因此,应力求墙白地平,几净窗明,内容引人,形式生动,物有定处,别类分明。要从实际出发,着眼于教育作用,给学生创造一个良好的学习环境,使他们能从这环境中,受到激励,更爱学习,更爱班集体。

2、布置次数,一般每学年一次就可以了,但也可以根据重大节日、教育活动等进行更换。可依据教育的中心,适量张贴标语、宣传画、名人语录、格言等。但数量不宜过多,色彩淡雅而鲜明,不宜对比太强烈,过分渲染。

3、张贴、陈列物应主要摆在教室的后方,正面墙壁,黑板四周,切勿张贴、陈列一些太显眼的东西,以免分散学生的注意力。

4、各种张贴或悬挂物,不仅要求端正,也要注意高矮适中,即底边与一般学生的视平线等高(指站立着)。还必须牢固结实,稳妥安全。

5、教室内的常备用具和学生常带之物,如雨具、小黑板、清扫工具等,应分类集中,放之有序,眉目清楚,避免杂乱现象。

范文十:班级文化教室布置设计方案

班级文化教室布置设计方案1

班徽

一、制作主标语:(位置:前后墙黑板上方

团结友爱 勤奋好学

自立 自强 自尊 自爱 自信

二、制作副标语:(位置:教室两侧墙面

1.机会属于你我的只有一次,把握住今天的机会,才能创造出明天的辉煌!

2.人生最大的对手是自己,自己最大的对手是懒惰,战胜对手,战胜自己,战胜懒惰!

四、迎门标语:(位置:前门门面 我的绚丽人生从这里起步!

五、目标制定:(位置:后墙右侧

对自己负责,向自己承诺,为自己喝彩!

我努力,我一定可以成功!

六、光荣榜:位置:后墙左侧

教室布置设计方案2

班徽

一、制作主标语:(位置:前后墙黑板上方

文明自信团结勤奋

敬、竞、静、净 结、捷、杰、节

制作副标语:(位置:教室两侧墙面 1.学会做人、学会做事、学会求知

2.考一百分并不重要,重要的是你努力了!

四、迎门标语:(位置:前门门面

成功从这里起步!

五、班主任寄语::(位置:后墙右侧

“有梦想谁都了不起,有勇气就会创造奇迹。”无论是学习选择了你还是你选择了学习,既然必须走上这条路,就应该满腔热忱地认真学习,爱学习,才会感到学习的快乐,有了学习的快感,就会生发动力,我们才能成功。

教室布置设计方案3

班徽

一、制作主标语:1,、(位置:前墙黑板上方

厚德 笃学 有恒 名志

2、位置:后墙黑板上方

扎实进取 巩固发展

二、制作副标语:(位置:教室右侧墙面

班级口号:学知识、学科学、学做人、学做事

班级格言:没有最好,只有更好!

(教室左侧墙面):

班级公约:学风严谨 奋勇拼搏

优雅大方 文明守信

心胸宽广 表里如一

尊师爱友 团结互助

自立自强 知恩图报

静净敬竞 永不言弃

四、读书角标语:随风飘来阵阵书香,书本中扬起张张笑脸,笑脸上写满了满足的幸福、成长的喜悦、振奋的精神。

教室布置设计方案4

班徽

一、制作主标语:(位置:前墙黑板上方

有理想、有道德、有文化、有纪律

位置:后墙黑板上方

敬、静、净、竞、进

二、制作副标语:(位置:教室两侧墙面

班级格言:集体促我进步,个性促我成长。

班级口号:天生我才必有用

四迎门标语:(位置:前门门面 雄鹰展翅

五、教师寄语:(位置:后墙右侧

班主任寄语: 在实践中探索,在探索中创新。

教室布置设计方案5

班徽

一、制作主标语:(位置:前墙黑板上方 追求卓越 完善自我

位置:后墙黑板上方

团结友爱 勤奋好学

二、制作副标语:(位置:教室两侧墙面

用进取写成长 用快乐记时光

以书为友、广泛吸取;塑造人格、全面成长。

五、班主任寄语: 用汗水织就实力,用毅力成就梦想,用拼搏铸就辉煌

教室布置设计方案6(一二年级)

班徽

一、制作主标语:(位置:前墙黑板上方

聪明快乐 活泼健康

位置:后墙黑板上方

博学勤思 活泼进取

二、制作副标语:(位置:教室两侧墙面

我健康,我快乐,我能行!

写好字、做好操、唱好歌、走好路、读好书

三、班主任寄语:(位置:后墙右侧

孩子们,如果你们是鲜花和小草,我愿是阳光和雨露,默默地温暖和滋润你们的心田,让你们成为最美丽的鲜花和最青翠的小草!

班徽

一、制作主标语:(位置:前后墙黑板上方 沐浴书香 快乐成长

团结进取 奋发向上

二、制作副标语:(位置:教室两侧墙面 自主发展 健康成长 让心灵在书香中徜徉 静心读书 用心思考 打开眼界 扩大视界 在书海中遨游 在阅读中成长

班徽

一、制作主标语:(位置:后墙黑板上方 民主 和谐 团结 奋进

博学 勤思 活泼 进取

二、制作副标语:(位置:教室两侧墙面 有恒心、有信心、善合作、多本领 学会学习 学会生活 学会做人

在快乐中成长 在耕耘中收获