万圣节班级活动

万圣节班级活动

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【优秀范文】万圣节班级活动

范文一:万圣节活动

英之符万圣节活动 一、活动目的:

通过各项英语相关活动,将英语融入日常生活当中,增进学生学习兴趣。 二、活动时间: 2016年

三、活动对象:本校学生。

四、活动内容:

①开场表演(在本校学生中选一些学生,由外教老师带领排练一个英语话剧,或者合唱英语歌)(10分钟左右)

②游园活动区(分3个-4个区域)

(1) 自制南瓜区(最后评出制作最精美的南瓜灯)

场地要求:一间教室

准备道具:南瓜,小刀,蜡烛、颜料、毛笔

(2) 盛装打扮区(给现场观众提供化妆打扮得地方)

场地要求:教室一间

准备道具:服装、化妆品、白布、颜料、排笔等(服装可以让来的小朋友每人带一件过来)

(3) 趣味游戏区

小猫钓鱼、滑稽水杯

准备道具:纸杯、水、桌子、水杯、水桶、糖果

小猫钓鱼:准备26个英文字母的纸牌,从“鱼池”中钓出英文字 组成一个单词,在规定的两分钟内谁钓的单词多谁就获胜。

滑稽水杯:把桌子排成一排并涂上润滑物,参赛者需把装有水的水杯推向规定的区域而不至把水杯推离桌子为成功,则奖糖果。

(4)英语许愿树

准备一块展板,上面画上许愿树,进场的时候小朋友每个人都可以写下自己的心愿挂在上面,最后活动结束后由我们老师选择3个心愿帮他们实现。

英之符万圣节活动 一、活动目的:

通过各项英语相关活动,将英语融入日常生活当中,增进学生学习兴趣。 二、活动时间: 2016年

三、活动对象:本校学生。

四、活动内容:

①开场表演(在本校学生中选一些学生,由外教老师带领排练一个英语话剧,或者合唱英语歌)(10分钟左右)

②游园活动区(分3个-4个区域)

(1) 自制南瓜区(最后评出制作最精美的南瓜灯)

场地要求:一间教室

准备道具:南瓜,小刀,蜡烛、颜料、毛笔

(2) 盛装打扮区(给现场观众提供化妆打扮得地方)

场地要求:教室一间

准备道具:服装、化妆品、白布、颜料、排笔等(服装可以让来的小朋友每人带一件过来)

(3) 趣味游戏区

小猫钓鱼、滑稽水杯

准备道具:纸杯、水、桌子、水杯、水桶、糖果

小猫钓鱼:准备26个英文字母的纸牌,从“鱼池”中钓出英文字 组成一个单词,在规定的两分钟内谁钓的单词多谁就获胜。

滑稽水杯:把桌子排成一排并涂上润滑物,参赛者需把装有水的水杯推向规定的区域而不至把水杯推离桌子为成功,则奖糖果。

(4)英语许愿树

准备一块展板,上面画上许愿树,进场的时候小朋友每个人都可以写下自己的心愿挂在上面,最后活动结束后由我们老师选择3个心愿帮他们实现。

范文二:万圣节活动

本次活动解释权归活动组织方

活动背景:

古时候人们认为恶灵会在每年10月31日的夜晚重返人间。为了驱逐恶灵,他们会将房子里的炉火和烛台熄灭,将房子弄得很荒凉,好像没人居住一样,这样恶灵就不会进屋去。他们也会故意穿得很邋遢,看起来很丑,这样恶灵就不愿意接近他们了。另外,他们还知道恶灵害怕噪音,于是他们穿着奇形怪状的服装。

活动目的:

本次活动主要以吸引人气,增加知名度,更好的组织同城线下活动为主,让张掖网友找到线下组织,办更多的同城线下活动打下基础。

为主办商家、团体在新浪线上以及地方网站进行宣传,提高本地知名度。

活动时间:

2011年10月31日晚上六点工作人员到场布置活动现

场,参加活动网友七点半到场集合,八点整时开始万圣节活动派队

活动地点:张掖甘州区

活动奖品:新浪纪念品

活动宣传:

活动前期在新浪微博活动页面、新浪微博张掖同城会媒体版页面、张掖门户网站张掖人网推荐以及河西学院以海报形式进行宣传。

活动后期在网络进行大幅度转播,在活动举办地进行条幅,X展架,传单宣传。

活动简介: 此次活动以小组比赛的形式进行,在活动开始前由主持人进行参与人员的分组(评委组、选手组)。分组后各组有相关部门发放活动所需物资。

活动一:歌手模仿

每组自行选一个人,模仿某个歌手由评委进行评定,由评为评分,计入总成绩。

活动二:一只青蛙

以每组为单位面朝中央。主持人念“一”,顺时针下一位念“只”,依次再“青”再“蛙”再“跳”再“进”再“水”再“中”再“扑通”,接着“两只青蛙跳进水中扑通扑通”~~~依次类推,跟不上节奏或接错的出局,最后看小组剩余人数进行计分。

活动三:T台秀

每个组必须全体轮流秀一次。然后全体自由秀一次。由评为评分,计入总成绩。

根据派队时间在另安排活动。

活动流程:

1、 六点工作人员到达现场

2、 七点半参与网友到达现场

3、 八点派队正式开始

4、 八点主持人宣布派队开始,以及活动说明

5、 八点半点分组,取组名,熟悉组员

6、 九点开始派队活动

7、 十一点自由活动,活动纪念品发放等其他

8、 主持人宣布结束

9、 活动主办:

张掖同城会,兰州校园,张掖人网,其他待定 工作人员:

1. 总指挥:王飞

2. 主持人:2人(熟知流程和每个活动规则)

3. 摄影:待定

4. 机动:待定

范文三:万圣节的活动

在每年的10月31日里就是——万圣节了。“万圣节”又称为“鬼节”让人听上去都会有一种“毛骨悚然”的感觉。是英语世界的传统节日,主要流行于北美、不列颠群岛、澳大利亚、加拿大和新西兰。

万圣夜的主题是鬼怪、吓人,以及与死亡、魔法、怪物有关的事物。通常与万圣夜扯上关系的事物有鬼魂、食尸鬼、巫婆、蝙蝠、黑猫、猫头鹰、精灵、僵尸、骷髅和恶魔等,还有虚构人物如吸血鬼和科学怪人。

听说在万圣节的那一天里,当晚小孩就会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,挨家挨户地收集糖果。万圣夜的主要活动是“不给糖就捣乱”。小孩装扮成各种恐怖样子,逐门逐户按响邻居的门铃,大叫:“不请客就捣乱”,主人家(可能同样穿着恐怖服装)便会拿出一些糖果、巧克力或是小礼物。部分家庭甚至使用声音特效和制烟机器营造恐怖气氛。小孩一晚取得的糖果往往以袋计算,整袋整袋的搬回家。( 书村网 www.mcqyy.com )

不但是如此,还有那南瓜,看起来好可爱、好漂亮。

南瓜是橘黄色的,所以橘黄色也成了传统的万圣节颜色。用南瓜雕制南瓜灯也是一个万圣节传统,其历史也可追溯到爱尔兰。传说有一个名叫杰克的人非常吝啬,因而死后不能进入天堂,而且因为他取笑魔鬼也不能进入地狱,所以,他只能提着灯笼四处游荡,直到审判日那天。于是,杰克和南瓜灯便成了被诅咒的游魂的象征。人们为了在万圣节前夜吓走这些游魂,便用芜菁、甜菜或马铃薯雕刻成可怕的面孔来代表提着灯笼的杰克。爱尔兰人迁到美国后,便开始用南瓜来进行雕刻,因为在美国秋天的时候南瓜比芜菁更充足。现在,如果在万圣节的晚上人们在窗户上挂上南瓜灯就表明那些穿着万圣节服装的人可以来敲门捣鬼要糖果。在南瓜灯里,往往人们会将蜡烛或是一些糖果放进去。

这些就是万圣节的一些活动,也是孩子们喜欢的节日,有挨家挨户收集糖果的孩子们、扮鬼搞恶作剧、还有那南瓜。有这些的搭配共同构成“万圣节”的丰富多彩。

冲蒌中学初三:naidy奈奈

范文四:万圣节的活动

在每年的10月31日里就是——万圣节了。“万圣节”又称为“鬼节”让人听上去都会有一种“毛骨悚然”的感觉。是英语世界的传统节日,主要流行于北美、不列颠群岛、澳大利亚、加拿大和新西兰。

万圣夜的主题是鬼怪、吓人,以及与死亡、魔法、怪物有关的事物。通常与万圣夜扯上关系的事物有鬼魂、食尸鬼、巫婆、蝙蝠、黑猫、猫头鹰、精灵、僵尸、骷髅和恶魔等,还有虚构人物如吸血鬼和科学怪人。

听说在万圣节的那一天里,当晚小孩就会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,挨家挨户地收集糖果。万圣夜的主要活动是“不给糖就捣乱”。小孩装扮成各种恐怖样子,逐门逐户按响邻居的门铃,大叫:“不请客就捣乱”,主人家(可能同样穿着恐怖服装)便会拿出一些糖果、巧克力或是小礼物。部分家庭甚至使用声音特效和制烟机器营造恐怖气氛。小孩一晚取得的糖果往往以袋计算,整袋整袋的搬回家。

不但是如此,还有那南瓜,看起来好可爱、好漂亮。

南瓜是橘黄色的,所以橘黄色也成了传统的万圣节颜色。用南瓜雕制南瓜灯也是一个万圣节传统,其历史也可追溯到爱尔兰。传说有一个名叫杰克的人非常吝啬,因而死后不能进入天堂,而且因为他取笑魔鬼也不能进入地狱,所以,他只能提着灯笼四处游荡,直到审判日那天。于是,杰克和南瓜灯便成了被诅咒的游魂的象征。人们为了在万圣节前夜吓走这些游魂,便用芜菁、甜菜或马铃薯雕刻成可怕的面孔来代表提着灯笼的杰克。爱尔兰人迁到美国后,便开始用南瓜来进行雕刻,因为在美国秋天的时候南瓜比芜菁更充足。现在,如果在万圣节的晚上人们在窗户上挂上南瓜灯就表明那些穿着万圣节服装的人可以来敲门捣鬼要糖果。在南瓜灯里,往往人们会将蜡烛或是一些糖果放进去。

这些就是万圣节的一些活动,也是孩子们喜欢的节日,有挨家挨户收集糖果的孩子们、扮鬼搞恶作剧、还有那南瓜。有这些的搭配共同构成“万圣节”的丰富多彩。

冲蒌中学初三:naidy奈奈

范文五:快乐的万圣节活动

快乐的万圣节活动反馈

大地幼儿园萌萌班

2014年10月30日,迎来了大地幼儿园万圣节亲子活动。活动当天,所有的家长都如期而至,现场感受到了节日的氛围,孩子们身着节日装扮,穿掇在校园里,形成一道道亮丽的风景。本次活动强烈地吸引了孩子的兴趣,在平时我们从不和孩子谈论有关“鬼”这个有争议的话题,但在今天的活动中我们不仅谈论“鬼”,还扮演“鬼”, 孩子在自己的作品中享受着“放肆”的快乐。

开场节目是亲子走秀,家长与孩子同走T台,体验装扮的快乐,表演的自豪,孩子虽然是第一次上台走秀,但是能大胆的展现自我。看到小朋友因兴奋而红扑扑的小脸,家长们也体验了久违的童真。

其次是讨糖活动,孩子与父母欢乐地奔跑在操场中寻找老师并讨到糖果,体验收获后的快乐。

最后环节是美食活动,大家一同品尝家长亲手制作的美食,在美味中体验分享,增进同学之间、亲子之间的感情。

活动在学校的精心安排下,在一片片欢笑中圆满完成。欢乐的时光总是短暂的!但美好的回忆一定是香醇的!愿学校以后多开展一些类似的活动,塑造孩子开朗的性格,并融入这个集体大家庭中。

宝宝健康快乐地成长是我们共同的心愿!愿今后家校共同探索与实践,相互支持与协助,让我们的爱在宝宝的人生道路上就象一路美丽的鲜花陪伴着他们快乐健康地成长。

范文六:万圣节活动策划

万圣节

1、开场舞 —— 3 - 5 分钟

教师带领小朋友一起跳开场舞,烘托气氛。

2、小鬼化妆秀 —— 5 - 10分钟

1、主持人宣布活动开始,教师分发材料。

2、请家长帮助小朋友进行装扮。

3、游园通关活动

A、罗汉摘瓜 —— 5 - 10分钟

1、主持人讲解游戏规则:请家长背起小朋友,摘悬挂在房顶 的气球,每个小朋友摘下两个或三个游戏结束。

2、完成任务的小朋友可以拿着地图去找教师盖上印章,进行 下一个游戏。

B、南瓜滚滚乐 —— 10分钟

1、教师把矿泉水瓶摆成三角形。

2、主持人讲解游戏规则:请家长辅助宝宝拿着南瓜丢向对面 的矿泉水瓶(像丢保龄球一样),瓶子全部倒下则通关。

3、完成任务的小朋友可以拿着地图去找教师盖上印章,进行 下一个游戏。

C、赶鬼进洞 —— 10分钟

1、把整理箱和海洋球放在教室的两端。

2、主持人讲解游戏规则:请小朋友拿着体能棒把所有的球全

部都赶进洞里。

3、教师分发体能棒。

4、游戏结束小朋友可以拿着地图去找教师盖上印章,进行 下一个游戏。

5、教师收回体能棒。

4、游园通关游戏

A、穿越警戒线 —— 10分钟

1、主持人带领小朋友和家长到对应教室门口,讲解游戏规则:

家长带领小朋友进入教室,穿过毛线,不可碰到,到达对面 的教师处,盖通关印章。

2、家长带领小朋友进入教室。

B、鬼屋探险 —— 10分钟

:1、主持人带领小朋友和家长到对应教室门口,讲解游戏规则:

家长带领小朋友进入教室,跨越障碍物、寻找苹果,解救被 巫婆毒害的白雪公主,找到苹果的小朋友公主会给小朋友盖 通关印章。

2、教师闭灯,家长带领小朋友进入教室。

C、糖果屋 —— 10分钟

1、主持人带领小朋友和家长到对应教室门口,讲解游戏规则:

小朋友独自进入教室,寻找气球下面的糖果。

2、小朋友出来,教师给小朋友盖通关印章。

5、制作南瓜灯 —— 10 分钟

1、分发材料。

2、家长带领小朋友制作南瓜灯。

3、教师收回材料和垃圾。

6、鬼落谁家 —— 5分钟

1、主持人引导家长和小朋友坐下来,讲解游戏规则:小朋友和

家长围圈坐,鼓声响起,把纸团传给下一位小朋友或者是家长, 鼓声终止,拿着纸团的家长或者小朋友打开一层纸团,以此类 推,看最后打开的小朋友打开的是蜘蛛还是糖果。(击鼓传花)

2、游戏开始。

7、不给糖就捣蛋 —— 结束

1、宣布活动结束,拿着通关地图可以去前台换取对应的

礼品或者是抽奖。

2、教师分发南瓜灯,里面放着面粉。

3、主持人提醒小朋友拿着南瓜灯可以向任何人讨糖果,没有糖 果就可以拿着面粉捣蛋。万圣节

1、开场舞 —— 3 - 5 分钟

教师带领小朋友一起跳开场舞,烘托气氛。

2、小鬼化妆秀 —— 5 - 10分钟

1、主持人宣布活动开始,教师分发材料。

2、请家长帮助小朋友进行装扮。

3、游园通关活动

A、罗汉摘瓜 —— 5 - 10分钟

1、主持人讲解游戏规则:请家长背起小朋友,摘悬挂在房顶 的气球,每个小朋友摘下两个或三个游戏结束。

2、完成任务的小朋友可以拿着地图去找教师盖上印章,进行 下一个游戏。

B、南瓜滚滚乐 —— 10分钟

1、教师把矿泉水瓶摆成三角形。

2、主持人讲解游戏规则:请家长辅助宝宝拿着南瓜丢向对面 的矿泉水瓶(像丢保龄球一样),瓶子全部倒下则通关。

3、完成任务的小朋友可以拿着地图去找教师盖上印章,进行 下一个游戏。

C、赶鬼进洞 —— 10分钟

1、把整理箱和海洋球放在教室的两端。

2、主持人讲解游戏规则:请小朋友拿着体能棒把所有的球全

部都赶进洞里。

3、教师分发体能棒。

4、游戏结束小朋友可以拿着地图去找教师盖上印章,进行 下一个游戏。

5、教师收回体能棒。

4、游园通关游戏

A、穿越警戒线 —— 10分钟

1、主持人带领小朋友和家长到对应教室门口,讲解游戏规则:

家长带领小朋友进入教室,穿过毛线,不可碰到,到达对面 的教师处,盖通关印章。

2、家长带领小朋友进入教室。

B、鬼屋探险 —— 10分钟

:1、主持人带领小朋友和家长到对应教室门口,讲解游戏规则:

家长带领小朋友进入教室,跨越障碍物、寻找苹果,解救被 巫婆毒害的白雪公主,找到苹果的小朋友公主会给小朋友盖 通关印章。

2、教师闭灯,家长带领小朋友进入教室。

C、糖果屋 —— 10分钟

1、主持人带领小朋友和家长到对应教室门口,讲解游戏规则:

小朋友独自进入教室,寻找气球下面的糖果。

2、小朋友出来,教师给小朋友盖通关印章。

5、制作南瓜灯 —— 10 分钟

1、分发材料。

2、家长带领小朋友制作南瓜灯。

3、教师收回材料和垃圾。

6、鬼落谁家 —— 5分钟

1、主持人引导家长和小朋友坐下来,讲解游戏规则:小朋友和

家长围圈坐,鼓声响起,把纸团传给下一位小朋友或者是家长, 鼓声终止,拿着纸团的家长或者小朋友打开一层纸团,以此类 推,看最后打开的小朋友打开的是蜘蛛还是糖果。(击鼓传花)

2、游戏开始。

7、不给糖就捣蛋 —— 结束

1、宣布活动结束,拿着通关地图可以去前台换取对应的

礼品或者是抽奖。

2、教师分发南瓜灯,里面放着面粉。

3、主持人提醒小朋友拿着南瓜灯可以向任何人讨糖果,没有糖 果就可以拿着面粉捣蛋。

范文七:万圣节活动策划

万圣节活动策划

一、活动主题:

bats carnival dark(万圣节狂欢夜) ---- 恶魔在身边

二、活动目的

1. 介绍西方文化,带动校园文化多元化发展;

2. 丰富学生的校园生活,加强各系学生的交流

三、可行性及意义

1. 主题鲜明,符合大多数大学生的兴趣倾向;

2. 具有创以及趣味性,能吸引学生参与;

3. 互动性强,没有了演员与观众的界线,人人参与其中;

4. 以调动学生热情,促进合作交友为目标。

四、活动地点:学生活动中心

五、活动展开

(一)前期宣传 制作宣传海报,贴在饭堂和宿舍附近的宣传栏上。海报内容包括活动的时间、地点以及活动的节目安排。

(二)场地布置 在活动中心门口挂上各种恐怖的南瓜面具,饭堂内设置好音箱设备和七彩射灯。

1.外场景布景: (1)原门口挂灯笼处挂大横幅一条,用黑布作底。上写“魂系万圣夜10月31日激情派对恐怖登场”,字体极尽扭曲状,字的周围画上骷髅头、蓝眼睛、白骨滴 血等。 (2)门口制作告示牌一块,上写“未成年人或心脏病患者严禁入场”。 (3)全体外场

礼宾员和保安员戴鬼面具、穿骷髅袍迎客、侍客。 (4)通道墙壁吊黑布,黑布上胡乱涂鸦,画一些鬼事物。 (5)灯光打暗,灯炮换成蓝色或者紫色。

2.场内布置: (1)场内边脚布置泡沫制的各种白骨,上涂红漆。

(2)各空旷处吊黑布画鬼事物及泡沫制鬼物品。 (3)所有工作人员穿鬼袍,戴鬼面具。 (4)用泡沫作一些简单装饰,荧光棒、黑色或蓝色气球,气球上画鬼脸,都可以作为装饰品,用白线乱扯做蜘蛛网 。 (5)由于是鬼节party,建议灯光色称多换一些蓝色或加一些紫色管,用黑色布遮掩太过明亮之处。(6)电梯门口走道上吊黑布画鬼,挂鬼灯,形成恐怖气氛。 (7)2名外国鬼(已买2套制服)满场走动,给客人分发糖果。 (8)满场挂南瓜灯或显眼处装魔球。

(三)活动流程

1.活动从晚上六点开始入场,正式开始六点半(天黑以后)持续约一个半小时

2.领取糖果、“大糖纸”和胸针,并在糖纸上留下自己的留言或联系方式,先由自己保管,然后进出广场。

3.开场:播放幽静的音乐,主持人不直接出场,在幕后用神秘的口吻告诉大家晚会即将开始,请屏住呼吸期待神秘的揭晓。现场灯光逐渐关闭,突然亮起一盏灯照相舞台中央,但是什么也没有„„主持人幽默地称是失误。然后等再一次关闭。舞台上悄无声息,渐渐出现了白色飘动的身影,音乐慢慢地想起。突然灯光亮起,出现在人们眼前的

是带着面具的主持人,音乐也随之变得的富有动感。晚会在一段街舞后正式开始。

活动1:南瓜灯制作大赛

策划方会准备相关的比赛材料(南瓜、彩色笔、雕刻刀具、蜡烛等); 参赛同学以3位同学组成一队报名参加南瓜灯的比赛; 由老师担任评委评选出最后的奖项,获得一等奖的参赛队伍将会获得糖果作为奖品,而输了的参赛选手将会受到吃苦味糖果的惩罚。

活动3:鬼话连篇,主持人讲述一段迷离的鬼故事,为此,该环节的主持人要求一定要具备必要的讲话能力,制造现场迷离气氛。

(四)后续工作 活动结束之后,相关后勤人员协助饭堂的清洁工处理活动留下的垃圾。并将饭堂桌位还原。

(五) 活动预算

约400RMB

(六)活动应注意的问题和细节

1.参与人数较多,志愿者要注意维持进场出场秩序

2.万一有降雨天气由各个负责部门保管好器材,并提前提醒同学备好雨具。

3.活动结束后,各个部门负责清洁所负责的区域,保持校内整洁。

4.进行相关的海报,横幅,场地的提前申请

5.校内媒体也可在活动前进行活动预告,加大宣传力度,提高活动气势

(七)结束语

万圣节不仅是西方的节日,更是世界的文化结晶,希望同学们能海纳百川,推陈出新,争做新一代更有文化内涵,更加青春活力的年轻人!祖国的未来需要我们的拼搏与坚持,我们的未来也需要我们用双手去创造。青春的光辉,理想的钥匙,生命的意义,更加需要我们的奋斗。点起希望之光,奋斗昂扬,激情似火,燃烧魅力青春!

范文八:万圣节活动通知

亲爱的老师、家长、同学们:

大家好!为了丰富同学们的课外生活,感受中西文化的不同,促进同学、家长、老师之间的交流互动。在班主任李艳老师的提议下,经家委会集体商议,决定组织开展“万圣节”童趣化妆晚会。现将有关活动内容通知如下:

一、活动时间:2014年10月31日(周五)7:40分开始

二、活动地点:学校大礼堂

三、参加人员:学校老师、班级全体同学及家长

四、活动内容

每年的10月31日是西方传统的“鬼节”----万圣节,不过这天的气氛却远不像它的名字那样让人听上去“毛骨悚然”。西方国家每当万圣节到来时,孩子们都会迫不及待地穿上五颜六色的化妆服,戴上千奇百怪的面具,提着一盏“南瓜灯”走家窜户向大人们索要节日的礼物。 这次班级组织的“万圣节童趣化妆晚会”融合中西文化的特点,在主持人的带领下开展如下内容的活动:

(活动部方案略)

五、活动要求

1、请全体家长即日起(下周一之前)在小队长处报名,请小队长负责通知、统计本小队参加活动的名单并报活动部(郑众家长)。湘府小队配合。

2、参加活动的家庭,请和孩子一起精心准备打扮,带着愉悦和向往的心情来参加本次活动。

3、活动招募志愿者若干名(摄影师、照相师、会场布置),有意向的家长请与后勤部马浩翊爸爸联系。阳光小队配合。

4、请活动部将活动方案于24日前报李艳老师审议,星语小队配合;请后勤部做好购买物品的准备,山水小队配合;请宣传部提前酝酿活动前期的宣传海报、邀请函的设计、张贴、送达及活动后的宣传报道,井湾小队配合;请学习部、后勤部负责会场设计及布置。阳光小队配合。

5、确定参加活动的家庭,请按时到达活动地点。活动当天为了确保顺利开展,建议家长放下手中的手机和照相机陪伴孩子一起高质量的参与。请小队长负责当天现场本小队成员的集合组织纪律工作。青园小队配合。

范文九:[作文]万圣节活动

今天是万圣节,我们戴上各式各样的面具,穿上五彩缤纷的衣裳,去学校参加活动。

到了那里,外语老师像幽灵一样地走进来,他穿着洁白无瑕的衣裳,脸上涂着白粉。外语老师像野兽一样地扑来,吓得我们四处乱蹿。外语老师见我们吓成这样不禁 “哈哈”大笑。外语老师还放碟子给我们看。我正看得津津有味时,外语老师跑到我身后大叫一声“啊……”吓得我面无人色。

到了下午,外语老师给我们介绍了两个人,一个是米丽,她打扮得像个小巫婆。还有一个是白比,他打扮得像个小博士。他俩拿出一大袋糖,洒了儿把,糖果像雨点一样地落下来,我们以闪电般地速度冲过去抢糖。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

时光过得真快,一转眼就放学了,看着装得满满的口袋,我心想:这个万圣节可真开心啊!

范文十:万圣节主题活动

一、活动来源:

在西方国家,每年的10月31日,有个“halloween”,辞典解释为“the eve of all saints'day”,中文译作:“万圣节之夜”。万圣节是西方国家的传统节日。这一夜是一年中最“闹鬼”的一夜,所以也叫“鬼节”。 万圣节流传到今天成了一个孩子们的节日,也是年轻人化妆舞会的节日,它已经完全没有了宗教迷信色彩。这个节日有很多趣味性的活动和奇异的装扮,是孩子们最喜欢的节日,也是充满神秘的节日,为了让我们的孩子感受这一独特的节日气氛,并且通过一起讨论有争议的“鬼”这个话题,让孩子正视它,培养孩子的胆量和分辨能力。更为了让孩子感受西方的文化和体验游戏的快乐,结合国际部的英语特色,特设计此活动方案。

二、活动目的:

1、 通过活动丰富幼儿的生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,让孩子能初步知道国际的文化色彩,感受异国的风俗节日。

2、通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐,锻炼孩子的胆量和辨别能力。

3、为幼儿创设良好的多元化的人文环境,提供良好的英语学习氛围,让孩子在游戏中快乐的学英语、讲英语。

4、提供家园互动机会,增进亲子交流。

万圣节活动形式:此次万圣节活动我们中高幼以班级为单位,各自结合课程开展相关万圣节活动,待万圣节当天我们聚集一起参加老师组织的万圣游戏。低幼班级结合本月月末汇报邀请家长和小朋友一同来幼儿园参加万圣节活动。

三、活动目标1:

1、通过一些图片介绍,及回忆以往过万圣节的经历,进一步巩固对万圣节习俗的认识了解。

2、积极参与万圣节游戏,能遵守游戏规则进行游戏。

《万圣里的蝙蝠》(美术)

活动目标2:

1、进一步认识万圣节里的蝙蝠,了解多种形式表现的蝙蝠造型。

2、选择自己喜欢的方式,绘画、剪贴、拓印等表现蝙蝠造型。

——中幼组:《万圣节小鬼来做客》(综合)

活动目标3:

1、 通过扮演,进一步感受万圣节的气氛,体验节日的快乐。

2、 锻炼孩子的胆量和辨别能力。

《万圣节的南瓜灯》(美术)

活动目标4:

1、进一步认识万圣节里的南瓜,了解多种形式表现的南瓜造型。

2、选择自己喜欢的方式,绘画、剪贴、拓印等表现南瓜造型。

——低幼组:《好玩的万圣节》

活动目标5:

通过万圣节各种游戏,让孩子感知万圣节,进一步体验万圣节节日乐趣。

推荐游戏:1、南瓜娃娃真可爱

材料:南瓜头饰1个,油画棒人手一盒、大圆纸

四、活动提示1:

1、做南瓜头饰

●教师出示已勾好线的南瓜头饰,为幼儿示范涂色,

●幼儿作画,教师巡回指导,帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰。

2、南瓜娃娃在哪里

材料:教师预先画好的图6张,里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。 活动提示2:

●今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏,

●分别找南瓜娃娃,找到后要告告诉别人,南瓜娃娃在哪里找的。

●幼儿们玩找到的南瓜娃娃。

●藏南瓜娃娃,让别人下一次来找。

万圣节当天活动:

——中高幼,各班幼儿穿戴好自己的万圣节服装,游园到我们国际部班级进行讨糖游戏、找南瓜游戏,让孩子在与同伴老师的互动中体验万圣节的快乐。

——低幼班级,按照各班万圣节、月末汇报时间进行亲子活动。体验与同伴、家人一起共度节日的快乐。

五、活动流程:

1、月末精彩英文秀(15:30——16:00)

各班在班级进行月末布朗英文的汇报展示,中间的形式可以稍加调整,穿插一些万圣节的英文游戏和互动游戏,孩子们在简单装扮的同时感受节日的快乐,并能大胆地自信地秀秀英文。

2、亲子同乐化妆秀(16:10——16:40)

班级活动:各班请家长事先给孩子准备各种万圣节的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔术师以及各种小卡通形象。现场家长可以先和孩子一起穿好服装,然后给幼儿化妆,同时幼儿要学着给妈妈化妆。

3、游园舞会家庭秀(16:40——17:40)

主持:班主任

集体活动:在各自家庭装扮结束后,集体集中共享空间,以方阵的形式围成马蹄形,由主持人带动大家一起进行家庭模特秀、英文互动游戏、集体律动、游园游戏等环节的组织,在共同游戏的活动中感受节日的快乐。

4、“trick or treat”讨糖(17:40-------18:00)

讨糖:走秀结束后,家长朋友各自带着小朋友到操场上,相互讨糖。

六、活动相关准备:

(一)各班教室及公共区域:(万圣节来了:10月23——31日 )

1. 国际部大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置,烘托节日的氛围。要求活动前的手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、亲子南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰班级室内室外、物品柜;

2. 活动前利用网站、展板、家园栏等形式宣传万圣节的来历,低幼班级向家长发节日的邀请。

3. 制造万圣节情境,并在日常生活中适时播放相关音乐。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节英文歌曲。

4. 节日当天大门外张贴横幅---万圣游乐园会。