上网弊大于利的事例

上网弊大于利的事例

【范文精选】上网弊大于利的事例

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【专家解析】上网弊大于利的事例

【优秀范文】上网弊大于利的事例

范文一:上网弊大于利

上网弊大于利

有老师曾作过专门调查,他发现“学生在网吧70%以上是在玩游戏,30%是在网上聊天。把网络当做学习工具的几乎等于零。”素质的提高不是简单的会上网,网络等方面的兴趣,完全可以在大学时期或毕业以后

培养。

上网对孩子的负面影响到底有多大?有一个例子:苏州有一位中学生,接触网络前品学兼优,学校和家长都视之为一棵好苗子。一个偶然的机会该生接触了网吧,从此便一发而不可收,学习成绩一落千丈。到最后,该生偷偷上网甚至一连十几天不回家。孩子母亲含泪给苏州市领导写信反映情况,引起了苏州市长的高度重视。此事当时在苏州反响极大。于翠珍老师直言不讳,在她教过的毕业班中,“网虫”学生很少有学习成绩出类拔萃的。中学生自制能力差,一旦沉湎

于纷繁复杂的网络中,将很难自拔。

上网的危害

一,互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的"网",内容虽丰富却庞杂,良莠不齐,青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等,这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态

形成冲突,使青少年的价值观产生倾斜,甚至盲从西方。长此以往,对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用,对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。

二,互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界,脱 离现实,也使一些青少年荒废学业。与现实的社会 生活不同,青少年在网上面对的是一个虚拟的世界, 它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要, 也给人际交往留下了广阔的想象空间,而且不必承 担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点, 使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不 愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学 习、生活产生很大的影响,严重的甚至会荒废学业。 三,互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前,网络对青少年的危害主要集中到两点,一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪;另一方

面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查,因特网上非学术性信息中,有47%与色情有关, 网络

使色情内容更容易传播。据不完全统计,60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的,但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息,从而深陷其中。调查还显示,在接触过网络上色情内容的青少年中,有90%以上有性犯罪行为或动机。 许多人认为中学生上网弊大于利,的确网络是一个复杂的东西,它的内部充满各种信息,像反动、暴力、黄色,这类鱼龙混杂的东西太多了,我们中学生自主能力有限,实在难以抵御网络惊人的吸引力。

沉迷网吧的危害究竟在哪里,我们认为,主要在以下几个方面:

1、摧残身体

我市准川一中178班学生曾强一连泡吧十几天,视力由1.2下降到0.2。今年4月,我省新邵县一名十三岁小学生从家里偷出300元钱在网吧玩电游连续4天4夜,由于网络游戏的强烈刺激和惊心动魄的打斗,游戏者血压身高,心跳过速,又加上过度疲劳,最后瘁死网吧。2001年5月中旬,浏阳一名12岁小学生在网吧泡3天3夜,饿了喝口水,困了伏在电脑桌上打个盹,通宵达旦地玩游戏,当家人找到他时,身体已极度虚脱,几近死亡。由于网迷对游戏的痴迷,达到了可以不吃饭、不睡觉的巅疯地步。由于玩游戏时

精力高度集中,伴随着血液加速、心跳加快,人的体力、精力消耗很大。再加上电游、网吧空气混蚀,人口密度大,烟味、食物味、汗臭味,味味俱全,机器声、打闹声、脏话声,声声刺耳,卫生、环境条件极差,严重影响着身体健康。所以一般玩通宵电游的网迷走出网吧时,眼睛胀红,蓬头垢面,两腿发软,形似缟素。青少年学生正是长身体的时候,如果不知饥渴、不分昼夜地泡网吧,其对身体的危害不会亚于大麻、白粉等毒物,这并非危害言耸听。

2、心理受损

由于网迷对上网有着很强的心理依赖,轻者影响学习、身体,严重者致使心理变态、心态扭曲。我市某学校一初三学生,成绩非常优秀,以优异的成绩考入某重点中学,家里给其买来了台电脑作为奖品,但是,自从家里买了电脑后,不知从何时起,就迷上了网上聊天,很就就在网上找到了“恋人”,自从有了网上“恋人”以后,他那网上美人一次次地向他借钱。他想与之继绝关系,但又优柔寡断,无法斩断,在极为矛盾的心态中,他一次又一次偷家里的钱给“情人”寄去,从此家里电话费直线攀升,常常钱柜里的钱不对帐,他自己也惶恐、矛盾,变得沉默寡言,孤僻怪异,易暴易躁。家里发现他网上交友的事情后,非常愤怒,将电脑摔烂,每天接送于学校家庭之间,天天

晚上关在房间不得出来,该生变得几近神经病。我市也有一位高中二年级学生曾一度痴迷于网吧,一个学习成绩优秀的学生,由于整天整夜地沉迷于网吧,成绩一落千丈,家人非常生气,老师非常着急,用尽各种办法,苦口婆心就是不能从网吧里将他解救出来,他自己也变得沉默不语、心态浮躁,吃不下、睡不着,看样子几近痴呆。有部分同学上网的目的是来调节心态的。但实际上,许多未成年人一旦上网,便无法把握尺度,将太多的时间精力花在网吧里,致使学业受影响,老师批评、家长生气,反而心理负担更重。

3、滋生是非

进出网吧的大多是中小学生, 小的几岁,大的十七八岁,他们大多没有收入,为了能弄到进网吧的钱,有的结伙敲诈,有的偷盗抢劫。还有一类人进出网吧,他们纯粹是敲诈中小学生,经常有打架斗殴的事在网吧发生,2001年我市未成年犯罪20%与网吧有关,有的网吧经营者唯利是图,向过夜未成年人提供饮食住宿,子女夜不归宿,家长自然心急火燎,亲戚朋友、老师一起出动,到处找人,确实给家庭带来了不安定因素。由此可见,网吧已成为滋惹是非的一大聚集地。

4、影响学业

一位中学生教师说,学生一旦对网吧痴迷,就是对人生追求的放弃,学生一旦进入网吧,成绩直线下降。有一位网迷写道:该死的网吧呀,你夺走了我的学业、夺走了我的大学,我咬牙切齿,切肤心疼!但我就是不能自控!这位同学说:我一闭眼,就看到键盘,手指碰到任何物体都有鼠标的感觉,鼠标一点,导弹就发出了。我们无法真正进入那些网迷们的内心世界去体味他们的感受,但可以想象到他们游离的眼神、胀红的眼睛、疲惫的心理到底有多少精力去搞学习。

5、安全隐患

大多数网吧都未请专业人员安装设备,也未经消防、安全、文化、卫生等部门允许,其营业场所的电脑安放的密度、电脑走线、安全出口等都存在着不同程度的问题,而且大多数网吧出进仅一扇门,无安全通道和疏导标志,存在着巨大的安全隐患。

综上所述,我方认为,中学生上网是弊大于利的。

上网弊大于利

有老师曾作过专门调查,他发现“学生在网吧70%以上是在玩游戏,30%是在网上聊天。把网络当做学习工具的几乎等于零。”素质的提高不是简单的会上网,网络等方面的兴趣,完全可以在大学时期或毕业以后

培养。

上网对孩子的负面影响到底有多大?有一个例子:苏州有一位中学生,接触网络前品学兼优,学校和家长都视之为一棵好苗子。一个偶然的机会该生接触了网吧,从此便一发而不可收,学习成绩一落千丈。到最后,该生偷偷上网甚至一连十几天不回家。孩子母亲含泪给苏州市领导写信反映情况,引起了苏州市长的高度重视。此事当时在苏州反响极大。于翠珍老师直言不讳,在她教过的毕业班中,“网虫”学生很少有学习成绩出类拔萃的。中学生自制能力差,一旦沉湎

于纷繁复杂的网络中,将很难自拔。

上网的危害

一,互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的"网",内容虽丰富却庞杂,良莠不齐,青少年在互联网上频繁接触西方国家的宣传论调、文化思想等,这使得他们头脑中沉淀的中国传统文化观念和我国主流意识形态

形成冲突,使青少年的价值观产生倾斜,甚至盲从西方。长此以往,对于我国青少年的人生观和意识形态必将起一种潜移默化的作用,对于国家的政治安定显然是一种潜在的巨大威胁。

二,互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界,脱 离现实,也使一些青少年荒废学业。与现实的社会 生活不同,青少年在网上面对的是一个虚拟的世界, 它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要, 也给人际交往留下了广阔的想象空间,而且不必承 担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点, 使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不 愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学 习、生活产生很大的影响,严重的甚至会荒废学业。 三,互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前,网络对青少年的危害主要集中到两点,一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪;另一方

面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查,因特网上非学术性信息中,有47%与色情有关, 网络

使色情内容更容易传播。据不完全统计,60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的,但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息,从而深陷其中。调查还显示,在接触过网络上色情内容的青少年中,有90%以上有性犯罪行为或动机。 许多人认为中学生上网弊大于利,的确网络是一个复杂的东西,它的内部充满各种信息,像反动、暴力、黄色,这类鱼龙混杂的东西太多了,我们中学生自主能力有限,实在难以抵御网络惊人的吸引力。

沉迷网吧的危害究竟在哪里,我们认为,主要在以下几个方面:

1、摧残身体

我市准川一中178班学生曾强一连泡吧十几天,视力由1.2下降到0.2。今年4月,我省新邵县一名十三岁小学生从家里偷出300元钱在网吧玩电游连续4天4夜,由于网络游戏的强烈刺激和惊心动魄的打斗,游戏者血压身高,心跳过速,又加上过度疲劳,最后瘁死网吧。2001年5月中旬,浏阳一名12岁小学生在网吧泡3天3夜,饿了喝口水,困了伏在电脑桌上打个盹,通宵达旦地玩游戏,当家人找到他时,身体已极度虚脱,几近死亡。由于网迷对游戏的痴迷,达到了可以不吃饭、不睡觉的巅疯地步。由于玩游戏时

精力高度集中,伴随着血液加速、心跳加快,人的体力、精力消耗很大。再加上电游、网吧空气混蚀,人口密度大,烟味、食物味、汗臭味,味味俱全,机器声、打闹声、脏话声,声声刺耳,卫生、环境条件极差,严重影响着身体健康。所以一般玩通宵电游的网迷走出网吧时,眼睛胀红,蓬头垢面,两腿发软,形似缟素。青少年学生正是长身体的时候,如果不知饥渴、不分昼夜地泡网吧,其对身体的危害不会亚于大麻、白粉等毒物,这并非危害言耸听。

2、心理受损

由于网迷对上网有着很强的心理依赖,轻者影响学习、身体,严重者致使心理变态、心态扭曲。我市某学校一初三学生,成绩非常优秀,以优异的成绩考入某重点中学,家里给其买来了台电脑作为奖品,但是,自从家里买了电脑后,不知从何时起,就迷上了网上聊天,很就就在网上找到了“恋人”,自从有了网上“恋人”以后,他那网上美人一次次地向他借钱。他想与之继绝关系,但又优柔寡断,无法斩断,在极为矛盾的心态中,他一次又一次偷家里的钱给“情人”寄去,从此家里电话费直线攀升,常常钱柜里的钱不对帐,他自己也惶恐、矛盾,变得沉默寡言,孤僻怪异,易暴易躁。家里发现他网上交友的事情后,非常愤怒,将电脑摔烂,每天接送于学校家庭之间,天天

晚上关在房间不得出来,该生变得几近神经病。我市也有一位高中二年级学生曾一度痴迷于网吧,一个学习成绩优秀的学生,由于整天整夜地沉迷于网吧,成绩一落千丈,家人非常生气,老师非常着急,用尽各种办法,苦口婆心就是不能从网吧里将他解救出来,他自己也变得沉默不语、心态浮躁,吃不下、睡不着,看样子几近痴呆。有部分同学上网的目的是来调节心态的。但实际上,许多未成年人一旦上网,便无法把握尺度,将太多的时间精力花在网吧里,致使学业受影响,老师批评、家长生气,反而心理负担更重。

3、滋生是非

进出网吧的大多是中小学生, 小的几岁,大的十七八岁,他们大多没有收入,为了能弄到进网吧的钱,有的结伙敲诈,有的偷盗抢劫。还有一类人进出网吧,他们纯粹是敲诈中小学生,经常有打架斗殴的事在网吧发生,2001年我市未成年犯罪20%与网吧有关,有的网吧经营者唯利是图,向过夜未成年人提供饮食住宿,子女夜不归宿,家长自然心急火燎,亲戚朋友、老师一起出动,到处找人,确实给家庭带来了不安定因素。由此可见,网吧已成为滋惹是非的一大聚集地。

4、影响学业

一位中学生教师说,学生一旦对网吧痴迷,就是对人生追求的放弃,学生一旦进入网吧,成绩直线下降。有一位网迷写道:该死的网吧呀,你夺走了我的学业、夺走了我的大学,我咬牙切齿,切肤心疼!但我就是不能自控!这位同学说:我一闭眼,就看到键盘,手指碰到任何物体都有鼠标的感觉,鼠标一点,导弹就发出了。我们无法真正进入那些网迷们的内心世界去体味他们的感受,但可以想象到他们游离的眼神、胀红的眼睛、疲惫的心理到底有多少精力去搞学习。

5、安全隐患

大多数网吧都未请专业人员安装设备,也未经消防、安全、文化、卫生等部门允许,其营业场所的电脑安放的密度、电脑走线、安全出口等都存在着不同程度的问题,而且大多数网吧出进仅一扇门,无安全通道和疏导标志,存在着巨大的安全隐患。

综上所述,我方认为,中学生上网是弊大于利的。

范文二:上网弊大于利

上网弊大于利

有老师曾作过专门调查,他发现“学生在网吧70%以上是在玩游戏,30%是在网上聊天。把网络当做学习工具的几乎等于零。”素质的提高不是简单的会上网,网络等方面的兴趣,完全可以在大学时期或毕业以后培养。

上网对孩子的负面影响到底有多大?有一个例子:苏州有一位中学生,接触网络前品学兼优,学校和家长都视之为一棵好苗子。一个偶然的机会该生接触了网吧,从此便一发而不可收,学习成绩一落千丈。到最后,该生偷偷上网甚至一连十几天不回家。孩子母亲含泪给苏州市领导写信反映情况,引起了苏州市长的高度重视。此事当时在苏州反响极大。于翠珍老师直言不讳,在她教过的毕业班中,“网虫”学生很少有学习成绩出类拔萃的。中学生自制能力差,一旦沉湎于纷繁复杂的网络中,将很难自拔。

上网的危害

一,互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的

二,互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界,脱

离现实,也使一些青少年荒废学业。与现实的社会

生活不同,青少年在网上面对的是一个虚拟的世界,

它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要,

也给人际交往留下了广阔的想象空间,而且不必承

担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点,

使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不

愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学

习、生活产生很大的影响,严重的甚至会荒废学业。

三,互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前,网络对青少年的危害主要集中到两点,一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪;另一方

面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查,因特网上非学术性信息中,有47%与色情有关, 网络使色情内容更容易传播。据不完全统计,60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的,但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息,从而深陷其中。调查还显示,在接触过网络上色情内容的青少年中,有90%以上有性犯罪行为或动机。

许多人认为中学生上网弊大于利,的确网络是一个复杂的东西,它的内部充满各种信息,像反动、暴力、黄色,这类鱼龙混杂的东西太多了,我们中学生自主能力有限,实在难以抵御网络惊人的吸引力。

沉迷网吧的危害究竟在哪里,我们认为,主要在以下几个方面:

1、摧残身体

我市准川一中178班学生曾强一连泡吧十几天,视力由1.2下降到0.2。今年4月,我省新邵县一名十三岁小学生从家里偷出300元钱在网吧玩电游连续4天4夜,由于网络游戏的强烈刺激和惊心动魄的打斗,游戏者血压身高,心跳过速,又加上过度疲劳,最后瘁死网吧。2001年5月中旬,浏阳一名12岁小学生在网吧泡3天3夜,饿了喝口水,困了伏在电脑桌上打个盹,通宵达旦地玩游戏,当家人找到他时,身体已极度虚脱,几近死亡。由于网迷对游戏的痴迷,达到了可以不吃饭、不睡觉的巅疯地步。由于玩游戏时精力高度集中,伴随着血液加速、心跳加快,人的体力、精力消耗很大。再加上电游、网吧空气混蚀,人口密度大,烟味、食物味、汗臭味,味味俱全,机器声、打闹声、脏话声,声声刺耳,卫生、环境条件极差,严重影响着身体健康。所以一般玩通宵电游的网迷走出网吧时,眼睛胀红,蓬头垢面,两腿发软,形似缟素。青少年学生正是长身体的时候,如果不知饥渴、不分昼夜地泡网吧,其对身体的危害不会亚于大麻、白粉等毒物,这并非危害言耸听。

2、心理受损

由于网迷对上网有着很强的心理依赖,轻者影响学习、身体,严重者致使心理变态、心态扭曲。我市某学校一初三学生,成绩非常优秀,以优异的成绩考入某重点中学,家里给其买来了台电脑作为奖品,但是,自从家里买了电脑后,不知从何时起,就迷上了网上聊天,很就就在网上找到了“恋人”,自从有了网上“恋人”以后,他那网上美人一次次地向他借钱。他想与之继绝关系,但又优柔

寡断,无法斩断,在极为矛盾的心态中,他一次又一次偷家里的钱给“情人”寄去,从此家里电话费直线攀升,常常钱柜里的钱不对帐,他自己也惶恐、矛盾,变得沉默寡言,孤僻怪异,易暴易躁。家里发现他网上交友的事情后,非常愤怒,将电脑摔烂,每天接送于学校家庭之间,天天晚上关在房间不得出来,该生变得几近神经病。我市也有一位高中二年级学生曾一度痴迷于网吧,一个学习成绩优秀的学生,由于整天整夜地沉迷于网吧,成绩一落千丈,家人非常生气,老师非常着急,用尽各种办法,苦口婆心就是不能从网吧里将他解救出来,他自己也变得沉默不语、心态浮躁,吃不下、睡不着,看样子几近痴呆。有部分同学上网的目的是来调节心态的。但实际上,许多未成年人一旦上网,便无法把握尺度,将太多的时间精力花在网吧里,致使学业受影响,老师批评、家长生气,反而心理负担更重。

3、滋生是非

进出网吧的大多是中小学生, 小的几岁,大的十七八岁,他们大多没有收入,为了能弄到进网吧的钱,有的结伙敲诈,有的偷盗抢劫。还有一类人进出网吧,他们纯粹是敲诈中小学生,经常有打架斗殴的事在网吧发生,2001年我市未成年犯罪20%与网吧有关,有的网吧经营者唯利是图,向过夜未成年人提供饮食住宿,子女夜不归宿,家长自然心急火燎,亲戚朋友、老师一起出动,到处找人,确实给家庭带来了不安定因素。由此可见,网吧已成为滋惹是非的一大聚集地。

4、影响学业

一位中学生教师说,学生一旦对网吧痴迷,就是对人生追求的放弃,学生一旦进入网吧,成绩直线下降。有一位网迷写道:该死的网吧呀,你夺走了我的学业、夺走了我的大学,我咬牙切齿,切肤心疼!但我就是不能自控!这位同学说:我一闭眼,就看到键盘,手指碰到任何物体都有鼠标的感觉,鼠标一点,导弹就发出了。我们无法真正进入那些网迷们的内心世界去体味他们的感受,但可以想象到他们游离的眼神、胀红的眼睛、疲惫的心理到底有多少精力去搞学习。

5、安全隐患

大多数网吧都未请专业人员安装设备,也未经消防、安全、文化、卫生等部门允许,其营业场所的电脑安放的密度、电脑走线、安全出口等都存在着不同程度的问题,而且大多数网吧出进仅一扇门,无安全通道和疏导标志,存在着巨大的安全隐患。

综上所述,我方认为,中学生上网是弊大于利的。

范文三:上网弊大于利

青少年上网的弊大于利

组长:。 计算机网络和国际互联网的出现,使信息网络化的浪潮席卷全球。网络已成为青少年学习、交流、娱乐的重要平台。

但网络是一把双刃剑,也存在着让人痴迷的危险。

先看看这些2个案例:

前年,某校一位初三女生失踪,其父亲没有去公安局报案,而是找遍了全县的网吧,最后在城东南角一家网吧里找到了她。

还有一件事:有一名初二男生,让同学捎来了其父亲给写的病假条,三天后,老师带着全班的班干部去看望这位有病的同学,然而在他家里,碰上了如梦初醒的父亲,原来孩子已经三天没上学了,事后老师也才弄明白,原来请假条是网吧老板代替完成的。三天没来上学的孩子不是去看医生,而在网吧里过了三天。

请问正方同学有什么想法?

如果正方同学觉得这只是极少数人,并不能证明大多数青少年都沉迷于网络,那么,请看看下面两则数据

1) 根据中国互联网信息研究中心发布的调查报告显示

目前的中国互联网上网人数已经达到了9900万人,其中18岁以下的未成年人有1650万人,占19%。

具调查其中网络成瘾的患者达到250万人。据2001年统计,我国上网人数已达2650万,并以每年翻一番的速度增长,

其中青少年占80%。超过50%的使用率的功能有网络游戏(62%)和聊天室(54.5%),其次是使用电子邮件(48.6%)。

约50%的青少年用户有保持电子邮件联系的朋友;25.2%的青少年用户在聊天室或BBS上经常发言;

37.6%的青少年用户使用ICQ与认识或不认识的朋友联系。

2)

中国网民达2200万,国际域名60多万个,止2000年底中国上网计算机800多万台互联网站点数突破了3万个,其中18—24岁用户占41.2%,18岁以下用户占14.9%,可见大中小学生迷恋上网已是相当普及的问题。

由此看来,青少年大多沉迷网络,那么这样有什么坏处?

简单理由:

1..互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,影响学习成绩。

案例:有一个初中生即将高中毕业,但却两年深迷于网络游戏,茶饭不思,经常通宵打游戏,旷课不断致使学业荒废,性格也越来越孤辟。父母苦苦哀求仍毫无用处,现在成了互相怒目圆睁,甚至父母都产生了“就算没生过这个儿子”的念头。

2.容易接触不良网页,因为网上不良内容而走上犯罪道路。

3.长时间上网容易造成大脑缺氧,容易造成近视。 据统计,经常上网的学生中近视的比例大约占60%。另外电脑的辐射对人身也有极大影响,无数事实说明:网络已成为无数未成年人成长路上的绊脚石。

4.一些长期长时间上网的学生容易产生孤独症,整天沉溺于幻想中脱离现实,而当他真正面对社会和人群的时候,就会因为想像和距离的问题产生退缩感,不敢正常与人沟通。

卡耐基,梅隆大学的克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估.发现:人们花在网上的时间越多.与亲人的沟通越少.实际生活中的朋友就越少.同时感到孤独和沮丧。

5.许多中学生因为打一些暴力游戏使自己模糊了真人与游戏对象的区别,常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。

6.长期上网需要大量金钱,没有钱的时候,自控能力弱的人会采取违法的方式,从而走上犯罪道路。

7.网吧这些上网的地方往往是无业游民、瘾君子、罪犯的藏匿地点,在这些地方逗留时间太久往往会出意外,或受人引诱。

一个网吧的收入如果没有学生的“支持”,就会缩水66.8%;一个网吧如果不经营游戏,那客流量就会只有现在的19%。这是网吧?还是游戏厅?这一切都不言而喻。

8.互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁.

9.身心也正承受着网络负面效应的煎熬。信息网络对于年轻一代而言,是一个“挡不住诱惑”的新奇世界。由于网络技术尚存在着一些不成熟、不完善之处,加之网络管理、规范的相对滞后,信息网络对青少年网民心理的负面作用也日渐凸现并引起社会各界的广泛关注。

11.一些青少年网民过分迷恋与网上的“ 人——机”式交往,爆炸般的网络信息,会加大青少年的心理负担和压力,引发“信息污染综合症”等心理障碍。

12.青少年的自制力、理性发展都还未达到成人状态,长时间的上网会使一些青少年沉溺其中不能自拔,产生过分依赖心理,成为“电子海洛因”的“吸食者”,染上“网成瘾症”等心理疾病。

14.互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的

17.据一项调查显示,不少的中学生成了小“网虫”,沉湎于网上,将90%的时间用到网络游戏上,做了网络的俘虏,为网络所累,痴迷于“网吧”、 “聊天室”不能自拔。

案例:据2000年4月《广州日报》报道,一名15岁的中学生为了上网玩“随心所欲”网络游戏,竟然杀害自己的表姐,以达到占有她电脑的目的。青少年沉浸到网络的虚拟化生活空间中,容易患上“网络上瘾症”,“网络疏离症”等新型的精神性疾病。一旦回到现实社会就产生一种孤独感,成天高唱:网络是我家,我的眼里只有它。这样对心理造成严重损害。同时在生理上小学生正处于快速发育时间,但是他们一上网就是四、五个小时,不仅眼睛超负荷运转,危害视力。对青少年的身体也有不良影响。

18.长时间进行网上交友聊天、网络游戏,暴力等内容,使得未成年人沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活,造成心理焦虑、脾气暴躁、性格扭曲,对其它事物失去兴趣;而家长严管时就极易使孩子走向另一个极端,造成亲子关系破裂和犯罪现象的发生。

案例:一个在国内曾参加过数学奥林匹克比赛的优秀生,随父母移民到加拿大,3年来迷恋网络游戏,不思学业,不但英语不见有长进,原来优秀的数学也大幅退步,对此,父母也只能长吁短叹。甚至还有一个小留学生,为了能在网络游戏中成为英雄,竟然近两年时间不上学,闭门不分昼夜“挑战”,其远在中国的父母一直被蒙骗至今……

还有一则,是一名四年级的小学生写的:

某学生迷恋上网玩游戏,有一天,他告诉家长要在同学家写作业,可能会很晚才回家。晚上十点,他又给家长打电话说,自己太困了,要在同学家睡觉,

并把电话号码告诉了家长。第二天早晨,家长不放心,就拨通了电话,接电话的人却说这里是网吧,还说:“昨天有一名学生在这里上网,一直玩到深夜,然后就在这里住下了。”家长马上赶了过去,看见孩子正在网吧的长沙发鼾然大睡,真是又生气,又心痛。你看,他伤害了自己的身体,又影响了学习,还撒谎,让家长操心,可真不好。

上网,这一新兴网络,是给人们带来了一定的利益,但它的弊始终是大于利的。首先,是主观的身体和心灵的双重打击,大量的辐射带来视力下降,网络上的许多不良的网站,无时无刻的不再催残着我们的心灵。其次,客观的电话费的猛增,时间的不断浪费,甚至是通宵玩乐,睡眠不足已经成为很普通的问题了!当然,还有着许多别的问题,金钱的大量“挥霍”,这一切的一切都归功于“上网”的功劳。

综上,所以,上网对于我们来说是弊大于利。

范文四:小学生上网弊大于利

小学生上网弊大于利

反方:目前网络有三个难以解决的问题:第一是网上安全问题,主要是指黑客、比病毒和网上欺诈;第二是传播暴力和仇恨的不良信息;第三是信息污染和垃圾。就在对方同学慷慨激昂的几分钟陈词了,全球主要网站已经被黑客入侵了近200次,全球互联网计算机可能已经被最新病毒感染了170万台次。现实上,小学生上网已带来了许多危害:

1.据一项调查显示,不少的小学生成了小“网虫”,沉溺于网上,将90%的课余时间用到网络游戏上,做了网络的俘虏,不仅耽误了学习,有的甚至犯罪。

2.小学生极易沉浸到网络的虚拟化生活空间中,一旦回到现实社会就产生一种孤独感,同时在生理上小学生正处于快速发育时期,但他们一上网就使四、五个小时,不仅眼睛超负荷运转,危害视力;也使得脊椎变形。所以网络的这么多弊与网络的在信息交流方面的快捷性、方便性这一利相比,难道不是弊大于利吗?

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小学生上网弊大于利的事例没有理由的自杀 !

安徽省庐江县。 2005年11月14日,年仅16岁的少年胡彬在服用了农药之后,被紧急送往安徽医科大学第一附属医院进行抢救,到达医院时,胡彬已经生命垂危,两天后,胡彬离开了这个世界。

对于胡彬采取这种极端的方式结束自己的生命,胡彬的家人、老师和同学之所以一致认为网络游戏是胡彬自杀的罪魁祸首,是因为在胡彬自杀前,曾经在当地一家名叫飞宇的网吧里疯狂地玩了11天的网络游戏,随后就发生了自杀的悲剧。然而,对于他们的这种说法,有一个人提出了强烈的反对,那就是飞宇网吧的老板。这位网吧老板声称,他承认胡彬在自杀的前几天的确是在他的网吧里度过的, 但是时间不是11天,而是4天,而且胡彬在到他的网吧的时候,就已经有些异常。网吧老板还指出,胡彬不是第一个到他网吧玩网络游戏的孩子,其他孩子都没有发生过类似的事件,由此说明胡彬的自杀与玩网络游戏没有直接的关系。而且,对于一个16岁的初三学生来说,学习压力过大,缺少家庭关爱以及违法犯罪之后的畏惧心理,等等,都有可能成为他走上绝路的动因。在抢救的过程中,胡彬向父母讲述了自己11天的出走经历。原来,为了好好打网络游戏而不被父母找到,胡彬并没有像往常一样前往县城里的网吧,而是去了一个乡镇里的网吧。开始他一天吃一袋方便面,后来,三天才吃一袋方便面,晚上,三个椅子拼起来往上一躺就睡了。对于胡彬喝农药的原因,胡彬的父亲说:“胡彬在医院讲,爸爸我喝的这农药有剧毒。我问他,有毒你为什么还喝?他说,我喝就是想让你们救不活我。他说我已经玩够了。”胡彬的母亲说:“儿子老对我说,妈,我管不住自己,我就是想玩,他说管不住自己的腿,他说也不想气妈妈,不想对不起妈妈,可就是控制不住自己,就是想要玩。他说,夜里心里老是想着游戏,老是睡不着,就是想玩。”

2005年11月16日,胡彬在死前说的最后几句话是:“有妖怪过来了。杀光!杀光!”在病床上,孩子的手还在动,似乎还在打着游戏。

这难道不是弊大于利吗?

5.1高龙音

范文五:小学生沉迷上网弊大于利

小学生沉迷上网弊大于利

随着网络的出现和上网工具的不断多样化,在给大人的日常生活带来了极大的便利外,也使得小学生上网更加方便。我们班就有不少同学有智能手机,可以看见他们在上课前、下课后、中午留校时和回家路上,都在拨弄手机,多是在上QQ或是玩游戏,更别说在家里,很多人也是做完作业就开始玩电脑。

“小学生上网好不好?”,这是一个公说公有理,婆说婆有理,争论了很久却没有结果的问题。我想说的小学生上网是一把双刃剑,网络虽说有可以开阔视野、增加知识、方便通讯等有利的一面,但作为小学生的我们,毕竟年龄尚小,自控能力和分辨能力还较差,也有着不利的一面,利弊比较而言是弊大于利。我以自己的经历来说吧。

首先,上网有害视力。除先天性近视外,后天近视多与用眼卫生有关,如写字读书姿势不对,时间过长等有关,而上网比之更加有害。通常我们上网查资料的时间很短,更多的要么是聊天要么是玩游戏,常常会忘了时间,不是大人盯着催促不会下网,我就是这两年视力从1.8降到了1.0,稍远一点看电视上的字幕,还得眯一下眼睛。

其次,上网让我们少了亲近大自然的机会。长时间在室内坐着面对着冷冰的显示器,既少了户外运动机会,还在不断接受有害的辐射,对于正处于生长发育阶段的我们尤其不利。毫无任何益处可言。我大概就是因为与亲近大自然少了的缘故,才这么胖吧?现在因为上网过度而引发疾病的报道不少,像“上网综合征”,“死于网吧”等。

第三,上网容易使人上瘾而荒废学业。现在的网络游戏很多,由易而难的过关斩将特别令人上瘾,几个小时坐着不动不是稀罕的事,特别是周末休息时,无心去复习旧功课和预习新功课,更不用说看一些有益的课外书籍来丰富自己。这是一个危险的信号,很有可能就会沉迷于网络游戏之中,陷入无心上课学习的状态,毁了自己的美好前程。

第四,上网容易使人上当受骗。有句话说:“在网上,没人会知道你是谁。”正是因为网络的虚拟,才使得我们交友容易被迷惑。曾经有一个游戏网友,天花乱坠的说要从上海寄礼物给我,叫我把游戏装备借他,结果什么礼物也没收到;还有一个居然盗取并修改了我的QQ密码,真是可气。

总的来说,学生的主要任务就是学习,沉迷上网说轻一点会耽误学习的时间和成绩,说重一点可能会会误入歧途。这方面媒体有过许多报道,有人为了能有钱上网,无视法律法规的存在,不顾一切地去偷抢拐骗,走向犯罪的深渊。让我们从虚拟的网络世界回到这个真实、美好的世界中来,好好珍惜一切宝贵的时间,尽多地掌握各项知识,为中国梦的实现贡献自己的力量吧!

范文六:青少年上网弊大于利

① 青少年自控能力不强,容易迷恋网络游戏,或者容易相信网络中的所谓朋友,容易上当受骗,很多时候不是因为学习需要而上网,仅仅是为了娱随着越来越多的青少年逐渐接触和深入网络空间,负面影响日趋凸现。主要集中在以下几个方面:

一,互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的等毛病。

4.青少年上网首先的一大危害就是会影响视力。据统计,经常上网的学生中近视的比例大约占60%。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射,具有相当强烈的危害。

5不仅如此,上网还有可能引起家长和孩子之间的矛盾,而且如果上一些不健康的网站,会严重影响到青少年的身心健康,容易使学生误入歧途,不务正业,荒废学习,还会引起视力下降,睡眠不足等一些相关的疾病,在此再次明确我方的观点那就是上网弊大于利。

6网络游戏影响我们的正常学习,它会使我们着迷,最后玩物丧志,放弃自己的学业,这就是因为我们青少年还没有很强的自控能力,还需要家长的帮助和辅导,所以青少年上网是弊大于利的!

7青少年上网会浪费很多时间,导致学习成绩下降,不要说上网可以帮助学习,如果上网真的能帮助你们提高成绩的话,为什么国家还要投入那么大的人力和物力去完善我国的教育机构呢?即使网上可以学到知识,那么你们为什么还要每天背着书包来学校上课呢?干脆回家上网自学不是更好吗?省得每年还要家长花上千元来供你们上学!

8父母却多认为是弊,这一点是最大的弊,因为会影响到家庭和睦——儿女认为是对的,父母却不认为,隔阂不可避免.家庭一不和睦,许多问题随之而来,比如儿女不想再和父母说话,沟通更少,做事孤立独行,原来只是偶尔上网,但在无事可干之下,只好天天上网.

9在我们身边很多洋洋得意的“少年电脑黑客”却是一个个的法盲,当他们为自己的恶作剧手舞足蹈时,绝对没有想到,他们已经触犯了神圣的法律。有这样一则报道:中国湖南省台县的 一个中学生,受到其学习计算机专业的哥哥的影响,学习计算机网络,并且飞快掌握了部分计算机网络的知识,使很多网站的原代码甚至FTP被他截取,这使他不但可以畅游各个合法的与不合法的网站,并且还可以随意更改网站的数据,于是他一次又一次与各个网站开着在他看来完全是“善意”的玩笑。结果可想而知,在他打乱了正常的网络秩序之后,呼啸而来的警车也打乱了他的生活秩序。警察几乎不敢相信眼前的小男孩就是一个罪犯,他自己也后悔的说:“早知道是犯罪,我也不敢这么干呀!”

上网,这一新兴网络,是给人们带来了一定的利益,但它的弊始终是大于利的。首先,是主观的身体和心灵的双重打击,大量的辐射带来视力下降,网络上的许多不良的网站,无时无刻的不再催残着我们的心灵。其次,客观的电话费的猛增,时间的不断浪费,甚至是通宵玩乐,睡眠不足已经成为很普通的问题了!当然,还有着许多别的问题,金钱

的大量“挥霍”,这一切的一切都归功于“上网”的功劳。所以,上网对于我们来说是弊大于利。

③ 请问对方辨友:

你如何看待由于网络不健康信息传播而导致大量的心理不成熟的中学生犯罪这一事实;

中学生如果在繁重的课业完成之后还要上网,即使是上网学习知识,但是否也违背了应该给中学生足够时间休息以及保证户外活动的原则呢?

本来就已经繁重的课业,如果再加上强求他们去学习网络的知识,是否是增加负担呢?

何况,现在普遍花大量时间上网的学生都是沉浸在游戏聊天之中,您觉得会有强有力的措施能让他们不在课堂上学习,却能在网络——这个充满不良诱惑的领域里去学习吗?

我们可以发现,其实很多学生也苦恼无法学好而产生厌学心里,所以他们会把心思寄托到网络中以忘掉现实的烦恼,请问,如果把他们花在网络上的时间用来和父母老师交流是否更有用呢?请正面回答

如果上网真能帮助你们提高学习成绩的话,你们何不如在家里上网自学的了呢?省的大人每年花上千元供你们读书。

④① 青少年自控能力不强,容易迷恋网络游戏,或者容易相信网络中的所谓朋友,容易上当受骗,很多时候不是因为学习需要而上网,仅仅是为了娱随着越来越多的青少年逐渐接触和深入网络空间,负面影响日趋凸现。主要集中在以下几个方面:

一,互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的等毛病。

4.青少年上网首先的一大危害就是会影响视力。据统计,经常上网的学生中近视的比例大约占60%。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射,具有相当强烈的危害。

5不仅如此,上网还有可能引起家长和孩子之间的矛盾,而且如果上一些不健康的网站,会严重影响到青少年的身心健康,容易使学生误入歧途,不务正业,荒废学习,还会引起视力下降,睡眠不足等一些相关的疾病,在此再次明确我方的观点那就是上网弊大于利。

6网络游戏影响我们的正常学习,它会使我们着迷,最后玩物丧志,放弃自己的学业,这就是因为我们青少年还没有很强的自控能力,还需要家长的帮助和辅导,所以青少年上网是弊大于利的!

7青少年上网会浪费很多时间,导致学习成绩下降,不要说上网可以帮助学习,如果上网真的能帮助你们提高成绩的话,为什么国家还要投入那么大的人力和物力去完善我国的教育机构呢?即使网上可以学到知识,那么你们为什么还要每天背着书包来学校上课呢?干脆回家上网自学不是更好吗?省得每年还要家长花上千元来供你们上学!

8父母却多认为是弊,这一点是最大的弊,因为会影响到家庭和睦——儿女认为是对的,父母却不认为,隔阂不可避免.家庭一不和睦,许多问题随之而来,比如儿女不想再和父母说话,沟通更少,做事孤立独行,原来只是偶尔上网,但在无事可干之下,只好天天上网.

9在我们身边很多洋洋得意的“少年电脑黑客”却是一个个的法盲,当他们为自己的恶作剧手舞足蹈时,绝对没有想到,他们已经触犯了神圣的法律。有这样一则报道:中国湖南省台县的 一个中学生,受到其学习计算机专业的哥哥的影响,学习计算机网络,并且飞快掌握了部分计算机网络的知识,使很多网站的原代码甚至FTP被他截取,这使他不但可以畅游各个合法的与不合法的网站,并且还可以随意更改网站的数据,于是他一次又一次与各个网站开着在他看来完全是“善意”的玩笑。结果可想而知,在他打乱了正常的网络秩序之后,呼啸而来的警车也打乱了他的生活秩序。警察几乎不敢相信眼前的小男孩就是一个罪犯,他自己也后悔的说:“早知道是犯罪,我也不敢这么干呀!”

上网,这一新兴网络,是给人们带来了一定的利益,但它的弊始终是大于利的。首先,是主观的身体和心灵的双重打击,大量的辐射带来视力下降,网络上的许多不良的网站,无时无刻的不再催残着我们的心灵。其次,客观的电话费的猛增,时间的不断浪费,甚至是通宵玩乐,睡眠不足已经成为很普通的问题了!当然,还有着许多别的问题,金钱

的大量“挥霍”,这一切的一切都归功于“上网”的功劳。所以,上网对于我们来说是弊大于利。

③ 请问对方辨友:

你如何看待由于网络不健康信息传播而导致大量的心理不成熟的中学生犯罪这一事实;

中学生如果在繁重的课业完成之后还要上网,即使是上网学习知识,但是否也违背了应该给中学生足够时间休息以及保证户外活动的原则呢?

本来就已经繁重的课业,如果再加上强求他们去学习网络的知识,是否是增加负担呢?

何况,现在普遍花大量时间上网的学生都是沉浸在游戏聊天之中,您觉得会有强有力的措施能让他们不在课堂上学习,却能在网络——这个充满不良诱惑的领域里去学习吗?

我们可以发现,其实很多学生也苦恼无法学好而产生厌学心里,所以他们会把心思寄托到网络中以忘掉现实的烦恼,请问,如果把他们花在网络上的时间用来和父母老师交流是否更有用呢?请正面回答

如果上网真能帮助你们提高学习成绩的话,你们何不如在家里上网自学的了呢?省的大人每年花上千元供你们读书。

范文七:中学生上网弊大于利的资料

中学生上网弊大于利的资料

反方一辩:谢谢主席!各位评委老师,同学们、大家好!刚才对方辩友津津乐道地谈网上教育,但网上教育不过是商家的夸大其词的炒作罢了。不仅在中国,即使在美国权威杂志《今日美国》的调查表明:86%被调查的教师、图书管理员以及电脑管理人员相信,孩子们使用因特网不会提高他们的课堂成绩。

刚才对方辩友滔滔不绝,无非是向在座各位展示了网络在信息交流方面的快捷性和方便性。但我奉劝您对中学生上网可不要雾里看花,我愿借对方一双慧眼,把网络的利弊看得清清楚楚、明明白白、真真切切。从量上说,目前网络有三个难以解决的问题:第一类是网上安全问题,主要是指黑客、病毒和网上欺诈等;第二类是指传播色情暴力和仇恨的不良信息;第三类是形形色色的信息污染和垃圾,就在对方辩友慷慨激昂的四分钟陈词里,全球主要网站已经被黑客入侵了近200次,全球互联网计算机可能已经被最新病毒感染了170万台次……现实中,中学生上网已带来了诸多危害:

其一,据一项调查显示,不少的中学生成了小

其二,中学生极易沉浸到网络的虚拟化生活空间中,一旦回到现实社会就产生一种孤独感,患上

所以网络的这么多弊与网络在信息交流方面的快捷性、方便性这一利相比,难道不是弊大于利吗?

其次,从质上说,我们今天讨论特定主体是中学生,他们是特殊的群体,他们易于接受新鲜事物,求知欲望极其强烈,但他们生理、心理还未成熟,对待新事物缺乏辨别是非的能力、自制力差。这些固有的特征,与网络固有的问题,在本质上就构成了中学生与上网之间固有的不可调和的矛盾。

所以现实迫使国家机关颁布关于网络管理的专项法律,但网络的开放性、自由性、无疆域特征也导致了法律难以奏效。正如尼葛洛庞蒂所指出的,在网络世界里,人类社会现存的法律,就好像一条条

同学们,面对我们的伙伴自投罗

范文八:青少年迷恋上网弊大于利

青少年迷恋上网弊大于利

江苏省丹阳高级中学 郭友敏

20世纪末,多媒体数字化及国际互联网技术撞开了大中小学的大门,且开始走向普通百姓家庭,使青少年的德育工作遇到了前所未有的新课题,即如何掌握网上育人的主动权?这首先必须分清大中小学生迷恋上网的利弊得失。据中国互联网信息中心最近发布的调查结果表明,中国网民达2200万,国际域名60多万个,止2000年底中国上网计算机800多万台互联网站点数突破了3万个,其中18-24岁用户占41.2%,25-30岁用户占18.8%,18岁以下用户占14.9%,可见大中小学生迷恋上网已是相当普及的问题。

当前青少年大批人上网,可以浏览国际国内各地网站,快速获取信息、广泛吸取知识,如在新闻、学科知识、军事、社会生活等方方面面是有益中小学生拓宽视野、活跃思维、增长智慧、培养实践才能,在辅助中小学课本教学等方面有着积极上进的促进作用,通过互联网,发送电子邮件,上网校求学、交友都是直接可受益的,这也是现代人类文明进入科技创新时代的重要标志,也是中小学教育改革新的课题内容。

但是由于青少年上网年龄越趋低龄化,许多中小学生盲目迷恋上网,沉溺玩耍在网吧,其弊端产生负面效应日益突出,几乎达到了危害涉世不深青少年的一大社会问题,不得不引起社会、学校、家长各方面关注。青少年迷恋上网公害有如下几个方面。

⑴青少年迷恋上网打游戏,热衷上网吧,做一些无聊不良的事情,如打麻将、网上养狗喂食、网上打架、网上虚拟建兵营等,网上信息高度图像化必然会使青少年习惯于放弃追溯本质的思维方式,热衷于平面化、标准化的"文化快餐",必将消解传统文化的深度和厚度,而使其思维表面化、简单化、不利学生学习科技知识。

⑵青少年迷恋上网聊天,一聊就是数小时,甚至通宵达旦、夜不归宿,这不仅浪费了大好学习时光,荒废了学生学业,甚至会意志消沉,情绪孤独,以男变女名、女变男名方式网上交友谈恋爱、网上结婚、精神恍惚中千里寻网友,更会受骗上当,当上了"网虫"一族,遗害无限。

⑶青少年迷恋上网、泡网吧,在浏览知识海洋中,会遇上恶兽猛禽,许多色情淫秽、凶杀暴力东西会随时侵蚀青少年的心灵,对心理脆弱的中小学生是一种摧残,道德行为随之变坏。

⑷青少年迷恋上网,政治思想上的幼稚更是给敌对分子有机可乘,反动网站散布的反动言论随打印机可以任意下载,严重危害社会安定团结,使违背党的基本路线的言论有了传媒市场,影响极差,危害极大。

⑸青少年迷恋上网,少数人

会心理变态,凭借自己在计算机网络上有一技之长,恶作剧地做违背社会公德、违背职业道德之事,形成破坏他人计算机软件系统、损害及他人利益、有害社会经济发展的犯罪,成为"黑客"一族,受到社会公众的谴责。

由上综述可见,青少年迷恋上网,泡网吧形成的社会公害,必须引起社会、学校、家庭各方十分重视,必须加强青少年网上素质教育,把握网络时代大中小学德育工作主动权,这是涉及全社会的系统工程 ,必须发挥各自的优势,用管理、限制、疏导等多种形式,形成贯穿大中小学各个层面、覆盖各个领域的立体网络教育体系,管理好营业性网吧,对成年人与青少年分区域限制浏览网站,疏导中小学生不要以闲弃学业为代价而盲目上网,要用大众传媒互联网寻找、创造有益的信息,促进帮助自己健康成长。要通过营造良好的网络道德氛围和正确的舆论导向,加强网上文明行为规范,维护文明网络秩序,教育青少年自觉抵制网上色情、暴力、游戏、闲聊等方面的污染,用好计算机网络,开创中小学网络素质教育的新局面。

原载《中国德育》2001年第6期

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范文九:中学生上网弊大于利

弊大于利论据:

刚才对方辩友夸夸其谈,列举了网络的种种好处,我方并不否认网络对中学生有利的存在,但是有利就证明利大于弊吗?吸烟可以提神,难道就说吸烟对人体利大于弊吗?今天的辩题是中学生上网利大于弊还是弊大于利,我方就从中学生身心特点上来进行分析:

首先,中学生身体尚未发育成熟,长时间的上网会影响身体发育,视力下降,脊柱扭曲,身体发胖等问题随之而来。近几年,中学生近视率不断攀升,网络“功不可没”。而因为上网时,常常注意力高度集中,废寝忘食,导致猝死的消息也时有耳闻,这样的例子还不够触目惊心,还不够发人深省吗?对方辩友怎么还会认为利大于弊呢? 其次,中学生心理不够成熟,自制力不强,而面对网络强大的娱乐功能,很多学生上网成瘾,深陷其中,不能自拔。据有些专家调查表明,青少年上网时间普遍偏长。30.1%的调查对象有经常上网的习惯,82.5%的调查对象拥有自己可以上网的电脑。调查中,当问到最长的一次上网时间时,回答9小时的竟占31.8%,5-8小时的占25.9%。同时,中学生分辨是非的能力还不强,网上还充斥着大量的不良信息,中学生容易误入迷途,甚至走上违法犯罪道路。因为没钱上网而去偷、去抢,甚至去杀人的新闻,相信对方辩友也听过吧?怎么还能说中学生上网利大于弊呢? 再次,中学生社会阅历不多,网上陷阱又无处不在。中学生在网上被诈骗,被伤害,甚至因为会见网友而被拐卖,杀害的例子也不少,对方辩友怎么还忍心鼓励青少年上网呢,将青少年置于危险之中呢? 所以,我方观点是:上网对中学生弊大于利。

弊:

1.过多的使用互网对人们的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大学的罗伯特?克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估,发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时感到孤独和沮丧。

2.将大量时间用于网上聊天,游戏等方面,没有时间用于学习,与朋友交往,甚至连睡觉的时间都没有,就会逃课,熬通宵,成绩直线下降。

3.有关专家说,长时间上网,容易把精力,脑力耗到极点,进而诱发一系列诸如经常性头痛,偏头疼,视力损坏,"鼠标手","电脑脸"等毛病。

4.青少年上网首先的一大危害就是会影响视力。据统计,经常上网的学生中近视的比例大约占60%。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射,具有相当强烈的危害。

反方第一辩手:

我方之所以认为上网的弊大于利,是认为有很多不适宜我们的地方.我们经过讨论总结出了以下几个上网的弊端:首先,电费和电话费的急速上升是现在家庭普遍的问题。经过调查,长期上网的家庭电话费都在200元以上,不仅如此,上网还有可能引起家长和孩子之间的矛盾,而且如果上一些不健康的网站,会严重影响到青少年的身心健康,容易使学生误入歧途,不务正业,荒废学习,还会引起视力下降,睡眠不足等一些相关的疾病,在此再次明确我方的观点那就是上网弊大于利。

反方第二辩手:

网络游戏影响我们的正常学习,它会使我们着迷,最后玩物丧志,放弃自己的学业,这就是因为我们青少年还没有很强的自控能力,还需要家长的帮助和辅导,所以青少年上网是弊大于利的!

反方第三辩手:

青少年上网会浪费很多时间,导致学习成绩下降,不要说上网可以帮助学习,如果上网真的能帮助你们提高成绩的话,为什么国家还要投入那么大的人力和物力去完善我国的教育机构呢?

即使网上可以学到知识,那么你们为什么还要每天背着书包来学校上课呢?干脆回家上网自学不是更好吗?省得每年还要家长花上千元来供你们上学!

反方第四辩手:

过多的使用互联网对人们的健康和社交不利。卡耐基?梅隆大学的罗伯特?克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估,发现:人们花在网上的时间越多,与亲人的沟通越少,实际生活中的朋友就越少,同时感到孤独和沮丧。所以,上网的弊大于利。

总结:

上网,这一新兴网络,是给人们带来了一定的利益,但它的弊始终是大于利的。首先,是主观的身体和心灵的双重打击,大量的辐射带来视力下降,网络上的许多不良的网站,无时无刻的不再催残着我们的心灵。其次,客观的电话费的猛增,时间的不断浪费,甚至是通宵玩乐,睡眠不足已经成为很普通的问题了!当然,还有着许多别的问题,金钱的大量“挥霍”,这一切的一切都归功于“上网”的功劳。所以,上网对于我们来说是弊大于利。

弊大于利举例 计算机网络和国际互联网的出现,使信息网络化的浪潮席卷全球。网络已成为青少年学习、交流、娱乐的重要平台。

但网络是一把双刃剑,也存在着让人痴迷的危险。

先看看这些2个案例:

前年,某校一位初三女生失踪,其父亲没有去公安局报案,而是找遍了全县的网吧,最后在城东南角一家网吧里找到了她。

还有一件事:有一名初二男生,让同学捎来了其父亲给写的病假条,三天后,老师带着全班的班干部去看望这位有病的同学,然而在他家里,碰上了如梦初醒的父亲,原来孩子已经三天没上学了,事后老师也才弄明白,原来请假条是网吧老板代替完成的。三天没来上学的孩子不是去看医生,而在网吧里过了三天。

请问正方同学有什么想法?

如果正方同学觉得这只是极少数人,并不能证明大多数青少年都沉迷于网络,那么,请看看下面两则数据

1) 根据中国互联网信息研究中心发布的调查报告显示

目前的中国互联网上网人数已经达到了9900万人,其中18岁以下的未成年人有1650万人,占19%。

具调查其中网络成瘾的患者达到250万人。据2001年统计,我国上网人数已达2650万,并以每年翻一番的速度增长,

其中青少年占80%。超过50%的使用率的功能有网络游戏(62%)和聊天室(54.5%),其次是使用电子邮件(48.6%)。

约50%的青少年用户有保持电子邮件联系的朋友;25.2%的青少年用户在聊天室或BBS上经常发言;

37.6%的青少年用户使用ICQ与认识或不认识的朋友联系。

2)

中国网民达2200万,国际域名60多万个,止2000年底中国上网计算机800多万台互联网站点数突破了3万个,其中18—24岁用户占41.2%,18岁以下用户占14.9%,可见大中小学生迷恋上网已是相当普及的问题。

由此看来,青少年大多沉迷网络,那么这样有什么坏处?

简单理由:

1..互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,影响学习成绩。

案例:有一个初中生即将高中毕业,但却两年深迷于网络游戏,茶饭不思,经常通宵打游戏,旷课不断致使学业荒废,性格也越来越孤辟。父母苦苦哀求仍毫无用处,现在成了互相怒目圆睁,甚至父母都产生了“就算没生过这个儿子”的念头。

2.容易接触不良网页,因为网上不良内容而走上犯罪道路。

3.长时间上网容易造成大脑缺氧,容易造成近视。 据统计,经常上网的学生中近视的比例大约占60%。另外电脑的辐射对人身也有极大影响,无数事实说明:网络已成为无数未成年人成长路上的绊脚石。

4.一些长期长时间上网的学生容易产生孤独症,整天沉溺于幻想中脱离现实,而当他真正面对社会和人群的时候,就会因为想像和距离的问题产生退缩感,不敢正常与人沟通。

卡耐基,梅隆大学的克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估.发现:人们花在网上的时间越多.与亲人的沟通越少.实际生活中的朋友就越少.同时感到孤独和沮丧。

5.许多中学生因为打一些暴力游戏使自己模糊了真人与游戏对象的区别,常常无意识地模仿游戏来对待身边的人。

6.长期上网需要大量金钱,没有钱的时候,自控能力弱的人会采取违法的方式,从而走上犯罪道路。

7.网吧这些上网的地方往往是无业游民、瘾君子、罪犯的藏匿地点,在这些地方逗留时间太久往往会出意外,或受人引诱。

一个网吧的收入如果没有学生的“支持”,就会缩水66.8%;一个网吧如果不经营游戏,那客流量就会只有现在的19%。这是网吧?还是游戏厅?这一切都不言而喻。

8.互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁.

9.身心也正承受着网络负面效应的煎熬。信息网络对于年轻一代而言,是一个“挡不住诱惑”的新奇世界。由于网络技术尚存在着一些不成熟、不完善之处,加之网络管理、规范的相对滞后,信息网络对青少年网民心理的负面作用也日渐凸现并引起社会各界的广泛关注。

11.一些青少年网民过分迷恋与网上的“ 人——机”式交往,爆炸般的网络信息,会加大青少年的心理负担和压力,引发“信息污染综合症”等心理障碍。

12.青少年的自制力、理性发展都还未达到成人状态,长时间的上网会使一些青少年沉溺其中不能自拔,产生过分依赖心理,成为“电子海洛因”的“吸食者”,染上“网成瘾症”等心理疾病。

14.互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的"网",内容虽丰富却庞杂,良莠不齐。

17.据一项调查显示,不少的中学生成了小“网虫”,沉湎于网上,将90%的时间用到网络游戏上,做了网络的俘虏,为网络所累,痴迷于“网吧”、 “聊天室”不能自拔。

案例:据2000年4月《广州日报》报道,一名15岁的中学生为了上网玩“随心所欲”网络游戏,竟然杀害自己的表姐,以达到占有她电脑的目的。青少年沉浸到网络的虚拟化生活空间中,容易患上“网络上瘾症”,“网络疏离症”等新型的精神性疾病。一旦回到现实社会就产生一种孤独感,成天高唱:网络是我家,我的眼里只有它。这样对心理造成严重损害。同时在生理上小学生正处于快速发育时间,但是他们一上网就是四、五个小时,不仅眼睛超负荷运转,危害视力。对青少年的身体也有不良影响。

18.长时间进行网上交友聊天、网络游戏,暴力等内容,使得未成年人沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活,造成心理焦虑、脾气暴躁、性格扭曲,对其它事物失去兴趣;而家长严管时就极易使孩子走向另一个极端,造成亲子关系破裂和犯罪现象的发生。

案例:一个在国内曾参加过数学奥林匹克比赛的优秀生,随父母移民到加拿大,3年来迷恋网络游戏,不思学业,不但英语不见有长进,原来优秀的数学也大幅退步,对此,父母也只能长吁短叹。甚至还有一个小留学生,为了能在网络游戏中成为英雄,竟然近两年时间不上学,闭门不分昼夜“挑战”,其远在中国的父母一直被蒙骗至今„„

还有一则,是一名四年级的小学生写的:

某学生迷恋上网玩游戏,有一天,他告诉家长要在同学家写作业,可能会很晚才回家。晚上十点,他又给家长打电话说,自己太困了,要在同学家睡觉,并把电话号码告诉了家长。第二天早晨,家长不放心,就拨通了电话,接电话的人却说这里是网吧,还说:“昨天有一名学生在这里上网,一直玩到深夜,然后就在这里住下了。”家长马上赶了过去,看见孩子正在网吧的长沙发鼾然大睡,真是又生气,又心痛。你看,他伤害了自己的身体,又影响了学习,还撒谎,让家长操心,可真不好。

上网,这一新兴网络,是给人们带来了一定的利益,但它的弊始终是大于利的。首先,是主观的身体和心灵的双重打击,大量的辐射带来视力下降,网络上的许多不良的网站,无时无刻的不再催残着我们的心灵。其次,客观的电话费的猛增,时间的不断浪费,甚至是通宵玩乐,睡眠不足已经成为很普通的问题了!当然,还有着许多别的问题,金钱的大量“挥霍”,这一切的一切都归功于“上网”的功劳。

综上,所以,上网对于我们来说是弊大于利。

范文十:小学生上网弊大于利的辩论词

小学生上网弊大于利的辩论词 有老师曾作过专门调查,他发现“学生在网吧70%以上是在玩游戏,30%是在网上聊天。把网络当做学习工具的几乎等于零。”素质的提高不是简单的会上网,网络等方面的兴趣,完全可以在大学时期或毕业以后培养。

上网对孩子的负面影响到底有多大?有一个例子:苏州有一位中学生,接触网络前品学兼优,学校和家长都视之为一棵好苗子。一个偶然的机会该生接触了网吧,从此便一发而不可收,学习成绩一落千丈。到最后,该生偷偷上网甚至一连十几天不回家。孩子母亲含泪给苏州市领导写信反映情况,引起了苏州市长的高度重视。此事当时在苏州反响极大。于翠珍老师直言不讳,在她教过的毕业班中,“网虫”学生很少有学习成绩出类拔萃的。中学生自制能力差,一旦沉湎于纷繁复杂的网络中,将很难自拔。

杜绝学生迷恋网络,不仅要靠主管部门加大监督力度,更要靠家长日常的监督。家长最起码要拿到孩子学校的课程表,掌握学生的作息时间,从零花钱和放学时间上“盯紧”孩子,少给孩子接触网络的机会。

首先有个学生的词,那么作为学生主要的任务就是学习!

那么利用网络学习是利但是很多中学生并不是那么做的,

大多是用来游戏,聊天.而且很多学生都是没有满18岁的孩子,他们的自控能力差,一但沉迷网络就会无法自拔,有些大人都会受网络游戏而影响生活和工作,更不要说那些未成年的孩子了.从法律的角度来说未成年人是具有限制行为能力的人!那么家长和老师是可以限制他们上网的!

互联网也是双刃剑,它对青少年的影响既有其积极的一面,也有其消极的一面。随着越来越多的青少年逐渐接触和深入网络空间,负面影响日趋凸现。主要集中在以下几个方面:

一,互联网对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。互联网是一张无边无际的

二,互联网使许多青少年沉溺于网络虚拟世界,脱离现实,也使一些青少年荒废学业。与现实的社会生活不同,青少年在网上面对的是一个虚拟的世界,它不仅满足了青少年尽早尽快占有各种信息的需要,也给人际交往留下了广阔的想象空间,而且不必承担现实生活中的压力和责任。虚拟世界的这些特点,使得不少青少年宁可整日沉溺于虚幻的环境中而不愿面对现实生活。而无限制地泡在网上将对日常学习、生活产生很大的影响,严重的甚至会荒废学业。

三,互联网中的不良信息和网络犯罪对青少年的身心健康和安全构成危害和威胁。当前,网络对青少年的危害主要集中到两点,一是某些人实施诸如诈骗或性侵害之类的犯罪;

另一方面就是黄色垃圾对青少年的危害。据有关专家调查,因特网上非学术性信息中,有47%与色情有关, 网络使色情内容更容易传播。据不完全统计,60%的青少年虽然是在无意中接触到网上黄色信息的,但自制力较弱的青少年往往出于好奇或冲动而进一步寻找类似信息,从而深陷其中。调查还显示,在接触过网络上色情内容的青少年中,有90%以上有性犯罪行为或动机。

与网络对青少年的正面影响相比较,其负面影响显得更加突出而尖锐。