不该忘却的记忆作文

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【优秀范文】不该忘却的记忆作文

范文一:作文:不可忘却的记忆

不可忘却的记忆

甘肃省临泽四中 七12班赵金玲

秋风刮着,片片黄树叶儿像只只蝴蝶,翩翩起舞。光秃秃的树木无力的张着两臂,遥望着远方,在呼唤我的记忆宝匣开启,朵朵思绪的鲜花像片片落叶,随风起舞,一朵带有泪痕的花轻轻地落在我的脚下,我弯腰捡起,擦去滴滴尚在的泪珠,上面分明写着-----

那年高考,哥哥踌躇满志的迈上了那个人才筛选的殿堂,经过一番的“搏杀”,哥哥败了,败得很惨很惨,这无疑是对哥哥一个致命的打击。消息传来,大家的心像浇了一盆冰冷的水,我们的心在流血-----

不久,哥哥坐着车回来了,那天,我们一家人都驻足在马路上,等着哥哥的到来。秋风不停的吹着,我们浑身冷极了,瑟瑟缩缩的等待着,等呀等,远处的车终于迈着悠闲地步子来了。“哧”的一声,车停下了,哥哥从车厢里走了出来,看到了我们,哥哥不禁低下了头,回避着我们的目光,我明白哥哥也十分的难过。奶奶前去拉住哥哥的手,强颜欢笑地说:“孩子,回来了。”哥哥颤抖着说:“哎”话语中充满了无限的懊悔,几乎要哭了。回到家哥哥锁起了门,便整天呆在里面不出来,静静的坐着。

我叫开门,哥哥连忙拭去眼角的泪水。我轻轻地走了过去,嗫嚅着说:“哥,别难过了”。“出去!”哥哥没好气的说。我委屈的走了出来。心里充满不快,“有什么了不起,没考好,给我撒什么气?算什么男人”。我不禁心里忿忿的想。

不久哥哥就做出了惊人的决定,外出打工。大伙都觉得匪夷所思。那一天,哥哥把我叫进了他的小屋,房间里乱极了,哥哥带有歉意的说:“弟,对不起,我那天不该对你发火”。我默默无语,哥哥又开口说话了:“其实,我真的不是有意的,乡村的孩子出路少,只有一条---上学,但我无疑是失败者,也只能打工了,我每当看到发如银丝的爸妈,心里就不是滋味,我再也不能拖累他们了,弟呀,你的路还长,一定要好好学习,不要走我的后路呀!”不知不觉我的双眼湿了,眼泪流了下来。

第二天清晨,哥哥坐着车走了,临走时,他深深地望了大家一眼,向我们招手,便踏进了车,什么也看不见了,只留下一串懊悔的脚步与对我说的句句话语。

我不能忘记哥哥的句句话语,我一定要走出这个村庄,对,走出去-----

秋风又吹起,又吹起了,我看到了哥哥的背影-----

指导教师:宋国辉

范文二:不可忘却的记忆作文

篇一:不可忘却的记忆

“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……呵呵,你呀,小时候最爱唱这首歌。我就这样抱着你,你一边唱,一边数星星……”奶奶沉浸在美好的回忆中。

我极不耐烦地打断她:“奶奶,我都多大了,你怎么老提这事儿?”“你呀,在我眼里永远是小孩子。”奶奶慈祥地笑着,一边扑扑地摇着沉重的蒲扇。

夏末的夜晚真迷人!一切都笼罩在夜色中,月光星光柔和地交织在一起,将黑色的远山和近处的大树柔柔地镀上一层乳色,烘托出一片安静祥和的夏日乡村夜。

忽然,天井的草丛中有星星点点的光,上上下下飘忽不定地游荡着。我一愣,便马上惊呼:“萤火虫!”奶奶也抬起头,四处张望:“哪儿呢?”“那儿、那儿。”我用手指着草丛兴奋的喊,“奶奶,我要。”奶奶听罢艰难地站起身来,放下厚重的蒲扇,蹒跚地小跑到草丛中,口中还兴奋地念叨着:“给孙女捉萤火虫咯。”奶有严重的关节炎,可此时全然看不出。这会儿奶奶像一个小姑娘,在草丛中认真而又兴奋地捕捉每一只萤火虫。她的手脚并不敏捷,赶不上萤火虫飘忽的速度,可望着她在草丛中来来回回的身影,我的眼睛有些模糊了。

我们一家三口常年在千里之外,一年最多才能回来看奶奶两次。但每次回来,奶奶都会认认真真地将屋子打扫的干干净净,还总把我们爱吃的菜提前买好,她总是尽力把一切都想得很周到。可是我却对这些不以为然,甚至认为奶奶多此一举。而现在,年迈的奶奶竟在为孙女一个毫无意义的要求,忘却病痛全心全意地捕捉萤火虫!

正想着,奶奶已捉到一只,两手捂着颤颤地向我走来。我小心地接过萤火虫,捧在手里,一闪一闪的微弱的光照亮了奶奶苍老而慈爱的脸……

篇二:不可忘却的记忆

1937年8月28日,火车南站中人山人海,他们是一群忙着逃难的人。

在这其中,有一对夫妇,抱着一个大概两三岁的孩子。孩子的头上只有一撮儿头发,眼睛又大又亮,穿着一件干净的布衫,躺在妈妈的怀里,嘴里还允吸着一小块糖。

正当这家人要赶上火车时,从天上传来了“轰隆隆”的响声,孩子抬头一看,兴奋得满面通红,拍着手指向天空,“鸟,鸟”,人群抬头一看,看见的却是日军的轰炸机,人群骚动起来,他们有的往火车上挤,有的拼命向出口跑,有的却抱着头躲在角落里……

那孩子的爸爸急忙跑过去,用身体保护着母子俩,向门口冲……

可是,悲剧终于发生了。敌军罪恶的导弹先行一步,落在了人群中,顿时,人们的惨叫声,接二连三地传来,就在夫妇俩暗松了一口气的时候,一块足有半米长的导弹碎片不幸砸中了孩子的父亲。孩子的妈妈强忍着泪水,抱着他们最后的希望,向出口努力奔跑,到了“安全”的地方,孩子的妈妈瘫坐在地上,无助的哭着,可是头顶摇摇欲坠的瓦片又夺走了她那宝贵的生命。

“轰隆隆”的响声再度出现,飞机走了,那失去双亲的孩子坐在冰冷的铁轨上,茫然地看着远方……也许他并不知道,从此,他将成为一个孤儿,将会失去亲人的庇护……

飞扬的思绪收回,看着这张照片,它使日军的罪行无法掩盖,看着它,我想了许久,也想了很多……

那一刻,无法忘却!

篇三:不可忘却的记忆

那一年,地动山摇。那一年,众志成城。那一年,大爱无边……

那一年是2008年5月12日,中国四川省汶川县发生了8.0级大地震,那时的我们正在教室里安静的上自习,突然我们感到头晕目眩,在浑浑噩噩中忽然听到有一个声音“地震了,同学们快跑!”此刻,人们才慢慢的意识过来,哭声,尖叫声,呼喊声……乱成一团。此时的我们在灾难来临时显得如此的无助,如此的脆弱,同学们疯了一样的向楼下狂奔。

幸运的是,我们受到的只是余震,并没有遭受到多大的破坏,但是有人却在网上发布当天晚上10:00还可能发生地震,引起了人们的恐慌。同学们拼命的往家里打电话,糟糕的是怎么打也打不出去。等到校长向地震局咨询完情况,告诉我们真实的消息,我们很安全,我们受到的只是汶川地区的余波。同学们欢呼起来,他们欢呼的背后却深藏着一丝同情,悲伤。

当我们从电视画面中看到中央总理温家宝亲赴灾区,中央总书记胡锦涛不到一小时就下达命令时,我们感到了政府的温暖;当我们看到人民子弟兵们奋不顾身解救灾民时,我们感到了人性的关爱;当我们看到各行各界的人士,无论是明星、商人,还是学生,农民,当他们把手中的钱放入捐款箱,把物资放在捐赠台时,我们体会到了大爱无边;当我们看到灾区的人民在被解救后对生命的渴望,对生活的向往时,我们感受到了生命的坚强。

当我们中国人“手挽手,心连心,众志成城,抗震救灾”胜利的时候,那一刻,让我感到了中国是如此的伟大,这也成了永远不能忘却的记忆。

篇四:不可忘却的记忆

随着“咔嚓”一声脆响,毕业照上那一张呆呆的笑脸,就要为我的初中生活画上一个并不完美的句号。

花开的季节总是那么匆匆,那么短暂。一直在炼狱锤打,却忘记了时间一直在走……

当我突然想起要收拾这些支离破碎的记忆时,却发现往事如烟,早已拼凑不出一幅完整的画面。

平日喧闹的操场怎么突然变得那么寂静?体育加试前魔鬼训练时我们留下的声声抱怨;篮球架前那些奋力投篮的身影;运动会上同学们的加油呐喊的欢闹场面藏到哪了呢?

食堂里打饭的叔叔阿姨还会那么耐心地对待下一届同学吗?为了美味的“鸡腿”我们还可以再不守规矩地插一下队吗?我为什么现在还记得的却是他们多给我打一碗紫菜汤时的温暖呢?

教学楼里,一面面雪白的墙壁,一个个被我们修整过的过山车似的椅子,有太多的回忆被它们收录。还有他们,三年朝夕相处的人儿:比赛前那句“Fighting”,一起偷吃零食的窃喜,一起听歌的惬意……都会成为不可忘却的记忆吗?校园的杨树上刻着谁和谁要“友谊长存”的誓言还在,可这脆弱的几个字能阻碍我们在校门口分别吗?精彩的节目总是在最高潮的时候无情地拉上帷幕,留下一阵唏嘘,各自散场。青春终将会散场,当岁月把回忆一点点漂白,一点点擦拭,我是否再也记不清你的模样?

木棉花总在老生离别新生到来时开放,开得那样鲜艳、灿烂,正如我们用汗水和心血浇灌的青春。即使青春逝去,也要把你们的背影剪成窗花贴在心上,这样,我还会把你们忘记

篇五:不可忘却的记忆

我的爷爷今年60岁,刚刚退休,正享受着充满天伦之乐、充实祥和的田园生活。但在他的脑海里,一直保存一段难以忘却的记忆,留存着一份难以割舍的伤痛之情。

历史应该翻到60年前的一页。那是1945年的1月,当时抗日战争到了最后时期,日本侵略者也已经是强弩之末,在作最后的挣扎。一天,一路自闵行过来的日军烧、杀、抢、掠,一直来到了爷爷居住的南桥老家――韩村庄。那时,爷爷还未出生,父亲外出,只有母亲和三位年纪不大的姐姐在家。一听到日本鬼子打到了家门口,全村的人都慌了,乡亲们连忙拖儿带女地往外逃。爷爷的妈妈顾不上收拾任何东西,一手抱着才1岁的小女儿,一手拉着6岁的大女儿加入了逃亡的队伍。匆忙之中,也是无奈之下,留下了3岁大,跑不快的二女儿。

毫无人性的日本鬼子来到韩村庄后,见人杀人,见东西抢东西,见房子烧房子,真是无恶不作。等到日本鬼子发泄完毕离开后,爷爷的妈妈赶紧回家寻找二女儿的下落。可是,她看到的却是一片废墟,房子被烧毁了,女儿也不见了,痛不欲生的她把这个仇恨牢牢地记在心里。

1945年5月7日,我的爷爷出生了,作为家族里唯一的一个男丁,他给爷爷的妈妈带来了许多快乐和安慰。三个月后,日本鬼子终于被迫宣布无条件投降,这场由日本帝国主义发动的侵略战争终于以中国人民的胜利而结束了。

虽然抗日战争是胜利了,我们国家也已经强大了,但是八年艰苦卓绝的抗战使我们决不能忘记。因为列宁曾说过:忘记过去,就意味着背叛。我们要铭记历史,缅怀那些为正义奉献了热血和生命的战士,缅怀那些在战争中死去的无数无辜生灵。我们要弘扬和平,然后用负责的态度建设未来。

我的爷爷是幸运的,他没有亲眼目睹到日本鬼子的罪行,但他从小就体会到了战争的无情与残酷。他时常被妈妈思念姐姐的泪水惊醒,每次家人团圆时也总会想到那个未曾谋面的姐姐,这已成为我爷爷他们心中的一段永不忘却的记忆。

篇六:不可忘却的记忆

那天,天色灰蒙蒙的,略有些闷热,班主任老师压抑不住自己内心的伤感,声音颤抖地说:“一转眼你们就要小学毕业了,就要飞了……”是啊,光阴似箭,岁月如梭。转眼间小学的大门就要关上了。我怅然若失,想努力抓住点儿什么,可又无可奈何。唉,这寝室、操场、教学大楼,哪一个没刻下我们的童年记忆,印上我快乐的身影?我在心底不禁一次次深情地呼唤:“永别了,我的童年,永别了,我的小学生活。”我默默地走进宿舍,轻轻抚摸着浸润着体香的床架,唉!剪不断,理还乱,是离愁。

范文三:不可忘却的记忆作文

不可忘却的记忆作文(一)

蓦然回首,校园已在我的心中留下了许多不可忘却的记忆……

---题记

当我看到“记忆”这个词时,积淀在心中的记忆就像雪花一样从天而降,而我在这雪中漫步,伸出手来,一片片雪花落在上面,然后慢慢地融入我的心灵。

雪花一

语文老师正站在讲台上,手里拿着语文书,检查我们文言词语的掌握情况。“久之的之是什么意思?5号。”老师问着。5号同学站起来,熟练地回答:“音节助词,无意。”“接下来……”,老师的目光扫视着书本,说:“辍耕之垄上的之是什么意思?1号。”老师话音刚落,一声响亮的“到”回荡在教室里。顿时,同学们哄堂大笑,老师惊异地看着我们,不一会儿也会心地叫了起来:“哦,呵呵,真巧啊!”于是教室里又涌起一股笑的波浪。

这片雪花一融入我的心中,我依然大笑----虽然事情发生的时间已相隔甚远。

雪花二

真是天公不作美,在这喜气洋洋的文艺晚会中,大家都站在台下津津有味地看表演,突然,一场大雨落下。可你不用担心,这雨是浇不灭我们的激情之火的。大家纷纷回教室拿雨伞,有的甚至还冒着大雨在看。朦朦胧胧中,台上的表演者依然全心投入地为我们表演,台下是一把把五颜六色的雨伞,伞下是一颗颗充满青春朝气的心,再加上无情的大雨,这是一幅何等壮观的画面啊,它好像在向天公大嚎:我们才不怕你的这点小雨呢。

这片雪花也慢慢融入我的心中,紧接着,一股强大的动力立刻席卷我全身的每个细胞,它使我充满力量。

雪花三

那是一个寂静的夜晚,每个人都已疲惫不堪,快快入睡。唯独我们几个还精力充沛,在寝室里畅谈。突然,一阵敲门声穿过我们的谈话声,跑进我们的耳中。一瞬间,寝室鸦雀无声,因为我们知道老师来了…老师将我们叫到外面去,一个个地批评教育。当轮到我时,我不敢抬头正视老师。身为班干部,不但没有管好纪律,好带头说话,我倍感惭愧。过了好久好久,老师都没开口。最后,老师拍了拍我的肩膀说:“老师相信你是个懂事的孩子,希望下次你能做好榜样。”就是这简简单单的一句话,温和而细腻,却让我彻夜未眠。

这片雪花融化,我感到很冷,然后低头默念:老师,我一定会做好榜样的。

有苦有甜,这就是记忆的雪花带给我的感受,我会将他们好好保存,永远珍藏在我的心中。

不可忘却的记忆作文(二)

秋风刮着,片片黄树叶儿像只只蝴蝶,翩翩起舞。光秃秃的树木无力的张着两臂,遥望着远方,在呼唤我的记忆宝匣开启,朵朵思绪的鲜花像片片落叶,随风起舞,一朵带有泪痕的花轻轻地落在我的脚下,我弯腰捡起,擦去滴滴尚在的泪珠,上面分明写着。

那年高考,哥哥踌躇满志的迈上了那个人才筛选的殿堂,经过一番的“搏杀”,哥哥败了,败得很惨很惨,这无疑是对哥哥一个致命的打击。消息传来,大家的心像浇了一盆冰冷的水,我们的心在流血。

不久,哥哥坐着车回来了,那天,我们一家人都驻足在马路上,等着哥哥的到来。秋风不停的吹着,我们浑身冷极了,瑟瑟缩缩的等待着,等呀等,远处的车终于迈着悠闲地步子来了。“哧”的一声,车停下了,哥哥从车厢里走了出来,看到了我们,哥哥不禁低下了头,回避着我们的目光,我明白哥哥也十分的难过。奶奶前去拉住哥哥的手,强颜欢笑地说:“孩子,回来了。”哥哥颤抖着说:“哎”话语中充满了无限的懊悔,几乎要哭了。回到家哥哥锁起了门,便整天呆在里面不出来,静静的坐着。

我叫开门,哥哥连忙拭去眼角的泪水。我轻轻地走了过去,嗫嚅着说:“哥,别难过了”。“出去!”哥哥没好气的说。我委屈的走了出来。心里充满不快,“有什么了不起,没考好,给我撒什么气?算什么男人”。我不禁心里忿忿的想。

不久哥哥就做出了惊人的决定,外出打工。大伙都觉得匪夷所思。那一天,哥哥把我叫进了他的小屋,房间里乱极了,哥哥带有歉意的说:“弟,对不起,我那天不该对你发火”。我默默无语,哥哥又开口说话了:“其实,我真的不是有意的,乡村的孩子出路少,只有一条---上学,但我无疑是失败者,也只能打工了,我每当看到发如银丝的爸妈,心里就不是滋味,我再也不能拖累他们了,弟呀,你的路还长,一定要好好学习,不要走我的后路呀!”不知不觉我的双眼湿了,眼泪流了下来。

第二天清晨,哥哥坐着车走了,临走时,他深深地望了大家一眼,向我们招手,便踏进了车,什么也看不见了,只留下一串懊悔的脚步与对我说的句句话语。

我不能忘记哥哥的句句话语,我一定要走出这个村庄,对,走出去。

秋风又吹起,又吹起了,我看到了哥哥的背影。

不可忘却的记忆作文(三)

“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……呵呵,你呀,小时候最爱唱这首歌。我就这样抱着你,你一边唱,一边数星星……”奶奶沉浸在美好的回忆中。

我极不耐烦地打断她:“奶奶,我都多大了,你怎么老提这事儿?”“你呀,在我眼里永远是小孩子。”奶奶慈祥地笑着,一边扑扑地摇着沉重的蒲扇。

夏末的夜晚真迷人!一切都笼罩在夜色中,(m.lz13.cn)月光星光柔和地交织在一起,将黑色的远山和近处的大树柔柔地镀上一层乳色,烘托出一片安静祥和的夏日乡村夜。

忽然,天井的草丛中有星星点点的光,上上下下飘忽不定地游荡着。我一愣,便马上惊呼:“萤火虫!”奶奶也抬起头,四处张望:“哪儿呢?”“那儿、那儿。”我用手指着草丛兴奋的喊,“奶奶,我要。”奶奶听罢艰难地站起身来,放下厚重的蒲扇,蹒跚地小跑到草丛中,口中还兴奋地念叨着:“给孙女捉萤火虫咯。”奶有严重的关节炎,可此时全然看不出。这会儿奶奶像一个小姑娘,在草丛中认真而又兴奋地捕捉每一只萤火虫。她的手脚并不敏捷,赶不上萤火虫飘忽的速度,可望着她在草丛中来来回回的身影,我的眼睛有些模糊了。

我们一家三口常年在千里之外,一年最多才能回来看奶奶两次。但每次回来,奶奶都会认认真真地将屋子打扫的干干净净,还总把我们爱吃的菜提前买好,她总是尽力把一切都想得很周到。可是我却对这些不以为然,甚至认为奶奶多此一举。而现在,年迈的奶奶竟在为孙女一个毫无意义的要求,忘却病痛全心全意地捕捉萤火虫!

正想着,奶奶已捉到一只,两手捂着颤颤地向我走来。我小心地接过萤火虫,捧在手里,一闪一闪的微弱的光照亮了奶奶苍老而慈爱的脸……

* 记忆深处的一件事

* 珍藏的记忆作文600字

* 珍藏在心中的记忆

范文四:不能忘却的记忆作文

不能忘却的记忆作文

不能忘却的记忆作文(一)

记忆,是浩瀚的海洋,承载了我们太多太多不能忘却的过去;记忆,是我们对美好事情的一个保留,让我们永记在心底;记忆,则是一面打不破的镜子,只有你站在它的面前,你才能真真切切的领悟透彻。

每个人的心底或许都有那么一段难以忘怀的过去,无论是友情,事业,还是学业,都有它的珍贵之处。

有的人,心底里以系上了一个永远都打不开的结,他不想面对过去,只想封锁记忆,但,最终的结果也只是为难了你自己,看累了其他人,这种结果,后续人人都不要想‘拥有’吧!封锁的记忆深处其实是你那段最美好,最值得拥有的珍贵记忆,只是你自我不想面对他罢了。

记忆,是灿烂的,是值得我们用一生去珍惜的东西,面对记忆,面对现实,才能真正的面对你自己。

不能忘却的记忆,则是最宝贵的!

不能忘却的记忆作文(二)

随着“咔嚓”一声脆响,毕业照上那一张呆呆的笑脸,就要为我的初中生活画上一个并不完美的句号。

花开的季节总是那么匆匆,那么短暂。一直在炼狱锤打,却忘记了时间一直在走„„

当我突然想起要收拾这些支离破碎的记忆时,却发现往事如烟,早已拼凑不出一幅完整的画面。

平日喧闹的操场怎么突然变得那么寂静?体育加试前魔鬼训练时我们留下的声声抱怨;篮球架前那些奋力投篮的身影;>运动会上同学们的加油呐喊的欢闹场面藏到哪了呢?

食堂里打饭的叔叔阿姨还会那么耐心地对待下一届同学吗?为了美味的“鸡腿”我们还可以再不守规矩地插一下队吗?我为什么现在还记得的却是他们多给我打一碗紫菜汤时的>温暖呢?

教学楼里,一面面雪白的墙壁,一个个被我们修整过的过山车似的椅子,有太多的回忆被它们收录。还有他们,三年朝夕相处的人儿:比赛前那句“Fighting”,一起偷吃零食的窃喜,一起听歌的惬意„„都会成为不可忘却的记忆吗?校园的杨树上刻着谁

和谁要“友谊长存”的誓言还在,可这脆弱的几个字能阻碍我们在校门口分别吗?精彩的节目总是在最高潮的时候无情地拉上帷幕,留下一阵唏嘘,各自散场。青春终将会散场,当岁月把回忆一点点漂白,一点点擦拭,我是否再也记不清你的模样?

木棉花总在老生离别新生到来时开放,开得那样鲜艳、灿烂,正如我们用汗水和心血浇灌的青春。即使青春逝去,也要把你们的背影剪成窗花贴在心上,这样,我还会把你们忘记。

不能忘却的记忆作文(三)

我的爷爷今年60岁,刚刚退休,正享受着充满天伦之乐、充实祥和的田园生活。但在他的脑海里,一直保存一段难以忘却的记忆,留存着一份难以割舍的伤痛之情。

历史应该翻到60年前的一页。那是1945年的1月,当时抗日战争到了最后时期,日本侵略者也已经是强弩之末,在作最后的挣扎。一天,一路自闵行过来的日军烧、杀、抢、掠,一直来到了爷爷居住的南桥老家??韩村庄。那时,爷爷还未出生,父亲外出,只有母亲和三位年纪不大的姐姐在家。一听到日本鬼子打到了家门口,全村的人都慌了,乡亲们连忙拖儿带女地往外逃。爷爷的妈妈顾不上收拾任何东西,一手抱着才1岁的小女儿,一手拉着6岁的大女儿加入了逃亡的队伍。匆忙之中,也是无奈之下,留下了3岁大,跑不快的二女儿。

毫无人性的日本鬼子来到韩村庄后,见人杀人,见东西抢东西,见房子烧房子,真是无恶不作。等到日本鬼子发泄完毕离开后,爷爷的妈妈赶紧回家寻找二女儿的下落。可是,她看到的却是一片废墟,房子被烧毁了,女儿也不见了,痛不欲生的她把这个仇恨牢牢地记在心里。

1945年5月7日,我的爷爷出生了,作为家族里唯一的一个男丁,他给爷爷的妈妈带来了许多快乐和安慰。三个月后,日本鬼子终于被迫宣布无条件投降,这场由日本帝国主义发动的侵略战争终于以中国人民的胜利而结束了。

虽然抗日战争是胜利了,我们国家也已经强大了,但是八年艰苦卓绝的抗战使我们决不能忘记。因为列宁曾说过:忘记过去,就意味着背叛。我们要铭记历史,缅怀那些为正义奉献了热血和生命的战士,缅怀那些在战争中死去的无数无辜生灵。我们要弘扬和平,然后用负责的态度建设未来。

我的爷爷是幸运的,他没有亲眼目睹到日本鬼子的罪行,但他从小就体会到了战争的无情与残酷。他时常被妈妈思念姐姐的泪水惊醒,每次家人团圆时也总会想到那个未曾谋面的姐姐,这已成为我爷爷他们心中的一段永不忘却的记忆。

范文五:忘却的记忆作文

回忆是一壶茶,一壶用情感的弗水冲切的溶茶:翻滚、起伏,然后冷却、沉静,像起起落落、欣喜狂悲的人生终归于“万物看开,得矢随缘”的平淡恰栝美。记忆真的会忘却吗?下面随YJBYS小编一起去阅读文章吧!

《忘却的记忆》

窗外下着点小雨,“滴嗒滴嗒”地响着。我坐在书桌旁,望着桌上的钢笔,不禁陷入了回忆……

几年前,我还是一个小学三年级的学生。那时,班上有一个同学刘晓息买了一支钢笔,在我们的眼中,这是一件多么稀奇和威风的事情啊!每天都有同学围着他不厌其烦地问着:“这一定很贵吧!?”“在哪买的呀?”……他总是乐此不疲地回答。我虽然不和他们一样,可心里却惦记着呢!

在一节课间休息,我趁他不在,打开了那不属于我的笔盒,拿起了那不属于我的东西——钢笔,细细的端详。这支笔是多么精美、多么漂亮啊!我越看越喜欢。这时那该死的铃声响了,我也没细想,不知怎么的,竟把钢笔揣进兜里跑了。当我看见他进教室打开笔盒时的惊愕表情后,我才明白我干了件什么事。

“谁拿我钢笔了?”他怒气冲冲地站起来。“刘晓息同学,现在在上课!你在干什么!”老师怒不可遏,“给我罚站!”他委屈的站着,这一天竟未再说话。

放学了,我走在回家的路上,这时已是傍晚。北风呼啸着,还参杂些毛毛雨,道路两旁的小树被风刮得东倒西晃的。我怀着一颗忐忑不安的心向家走去。“怎么办?我拿了他的钢笔!怎么办?唉,承认吧!”可我一想起他那愤怒的眼神就不寒而栗,“算了,我又不是故意的,这是因为走得太急……说不定一会儿他就忘了,到时我还可以占为己有。”“可是……”我的内心在激烈的斗争着。

回到家,晚饭已经做好。平时在我眼中的美食这时丝毫激不起我的食欲。我拿筷子的手都有些僵硬,我如坐针毡。吃完这顿“食之无味,弃之可惜”的晚餐,我独自跑回房间,准备写作业。可是26个字母还没有默完,我的手就开始发抖了。唉,写不下去也得写啊!写完作业后,我早早的睡下了。可是窗外那一阵“呜呜……”的妖风使我心惊胆战!“啊,没事的,没什么!”我在心中给自己壮胆。

良心的谴责折磨着我。

第二天,我看见他满脸杀气地走进教室,扫视着教室里的每一个人。当他的目光扫射到我这里时,我的脚在颤抖。接着,他大喝道:“到底是谁拿了我的钢笔?快点交出来!”

没人理他。

他的脸色变了,眼睛里的愤怒之火瞬间变成了泪光。“我跟他势不两立!”他咆哮着跑了出去。同学们你看看我,我看看你,都叹了口气。我没有勇气还给他,可我也不能私了呀,我得另外想个办法。

下课了,同学们纷纷跑出去玩了,只留下我和他在教室里发呆。怎么办?不好下手啊!这时老师走过来说:“刘晓息,你过来帮我拿点资料。”哈,真是天助我也!趁他不在,我把钢笔偷偷地塞进了他的书包。

第二天,他跟大家说钢笔找到了!大家都很高兴,我却怎么也高兴不起来,我确实错了呀!

后来,我和他依然如故的好,可是总是没有勇气跟他说那七个字:“对不起,是我拿的!”再后来,我转学了。

窗外的雨仍然淅沥沥的下着,如果再回到那时,我一定会勇敢地承认,可是,一切都已经过去,再也回不去了……我只能在心里对他说:“对不起!”,并要求自己时刻谨记:“诚与信,心相系,莫以利,忘了义”。

【每日写作指导:小学生作文入门的方法……】

小学生在一年级的下学期,已经掌握了一定量的字词和语句,对一件事物的感受和看法有了连贯的语言表达,所以有必要有目的、有层次、有步骤地训练他们把表达的话语记到纸上成文,形成作文的初萌。怎样才能让小学生有兴趣动笔写?写什么?怎样写?这需要教师的灵性启发和科学指导。

一、从教本中汲取养分,先画后写

课本中的每一篇课文,都是文笔优美的精品。()特别是低年级的课文,图文并茂,如诗如画,对小学生有很大的吸引力。

在学习《看菊花》时,我指导学生观察书中菊花的插图,并仔细想一想,把平时见到的菊花画下来,并写上一句话。

于是,孩子们兴高采烈地画完后写道:

“我家的黄菊花很美丽,花瓣像布娃娃的头发弯弯的。”

“花坛里有一棵菊花,长着细管子一样的紫花瓣,很好看。”

“我姥爷家有一棵绿菊花,很名贵,光看不能动。”

二、在故事中感悟真情,先说后写

为了增加阅读量,开阔孩子的视野,我每天布置孩子读一个故事,在第二天课前进行交流。有时,有的孩子愿意上台讲给同伴听,我就把他请到前面,讲完后再让大家说说听完故事后的感受。比如严浩讲完《七色花》时,孩子们都为珍妮浪费了六片花瓣惋惜,我提示:假如你有七色花,你会干什么有意义的事情?孩子们的回答五花八门。我说:“你们的心愿太奇妙了,我听后一会儿就忘了,你们用笔写一写,让老师好好欣赏一下,行吗?”孩子们纷纷提笔写下了自己的心愿,我把有意思的读给大家听,孩子们激动得直拍手喝彩,被读的同学倍感荣耀,写话的积极性更高了。

学习累了或孩子情绪不高时,我时常为调节气氛给他们讲故事,这也是孩子最感兴趣的时刻。讲完故事,我会让孩子谈体会并简要写一写。一次,我讲《神笔马良》的故事,讲完后让学生在小组内讨论后再写:“你有一支神笔,会最先干什么?”其中孩子们写的一句话让我感动:“假如我有一支神笔,我会先画爸爸妈妈,让他们活过来!”

三、用心观察景和物,先做后写

有道是:没有实践就没有发言权。自己动手做事有亲身体会,再写一下过程就比较容易。

有一天大课间,一个孩子在校园的柳树下拣到一根刚发芽的柳枝,他扭了几下,做成了一支柳笛,一吹“吱吱”响。晚上,这个孩子回家写下了一段话:

今天,我做了一支柳笛。先把青青的柳枝拧几下,感觉皮脱下来,再把里面的芯抽出来,用指甲修一修小圆筒,吹一吹,“呜呜”响,我真快乐!

四、应注意的问题

写话是写作文的基础和前提,俗话说:万事开头难。只要有一个成功的开始,后面就会顺理成章。兴趣是最好的老师,培养孩子写话应注意以下几点:

1、不要苛求写话的质量,只要把语句写通顺、把意思表达明白就行

2、不要强调字数的多少,把话写完整就行

以上是总结出来低年级实施作文入门时的点滴做法,写出来与大家共切磋。

范文六:忘却的记忆作文

忘却的记忆

窗外下着点小雨,“滴嗒滴嗒”地响着。我坐在书桌旁,望着桌上的钢笔,不禁陷入了回忆……

几年前,我还是一个小学三年级的学生。那时,班上有一个同学刘晓息买了一支钢笔,在我们的眼中,这是一件多么稀奇和威风的事情啊!每天都有同学围着他不厌其烦地问着:“这一定很贵吧!?”“在哪买的呀?”……他总是乐此不疲地回答。我虽然不和他们一样,可心里却惦记着呢!

在一节课间休息,我趁他不在,打开了那不属于我的笔盒,拿起了那不属于我的东西——钢笔,细细的端详。这支笔是多么精美、多么漂亮啊!我越看越喜欢。这时那该死的铃声响了,我也没细想,不知怎么的,竟把钢笔揣进兜里跑了。当我看见他进教室打开笔盒时的惊愕表情后,我才明白我干了件什么事。

“谁拿我钢笔了?”他怒气冲冲地站起来。“刘晓息同学,现在在上课!你在干什么!”老师怒不可遏,“给我罚站!”他委屈的站着,这一天竟未再说话。

放学了,我走在回家的路上,这时已是傍晚。北风呼啸着,还参杂些毛毛雨,道路两旁的小树被风刮得东倒西晃的。我怀着一颗忐忑不安的心向家走去。“怎么办?我拿了他的钢笔!怎么办?唉,承认吧!”可我一想起他那愤怒的眼神就不寒而栗,“算了,我又不是故意的,这是因为走得太急……说不定一会儿他就忘了,到时我还可以占为己有。”“可是……”我的内心在激烈的斗争着。

回到家,晚饭已经做好。平时在我眼中的美食这时丝毫激不起我的食欲。我拿筷子的手都有些僵硬,我如坐针毡。吃完这顿“食之无味,弃之可惜”的晚餐,我独自跑回房间,准备写作业。可是26个字母还没有默完,我的手就开始发抖了。唉,写不下去也得写啊!写完作业后,我早早的睡下了。可是窗外那一阵“呜呜……”的妖风使我心惊胆战!“啊,没事的,没什么!”我在心中给自己壮胆。

良心的谴责折磨着我。

第二天,我看见他满脸杀气地走进教室,扫视着教室里的每一个人。当他的目光扫射到我这里时,我的脚在颤抖。接着,他大喝道:“到底是谁拿了我的钢笔?快点交出来!”

没人理他。

他的脸色变了,眼睛里的愤怒之火瞬间变成了泪光。“我跟他势不两立!”他咆哮着跑了出去。同学们你看看我,我看看你,都叹了口气。我没有勇气还给他,可我也不能私了呀,我得另外想个办法。

下课了,同学们纷纷跑出去玩了,只留下我和他在教室里发呆。怎么办?不好下手啊!这时老师走过来说:“刘晓息,你过来帮我拿点资料。”哈,真是天助我也!趁他不在,我把钢笔偷偷地塞进了他的书包。

第二天,他跟大家说钢笔找到了!大家都很高兴,我却怎么也高兴不起来,我确实错了呀!

后来,我和他依然如故的好,可是总是没有勇气跟他说那七个字:“对不起,是我拿的!”再后来,我转学了。

窗外的雨仍然淅沥沥的下着,如果再回到那时,我一定会勇敢地承认,可是,一切都已经过去,再也回不去了……我只能在心里对他说:“对不起!”,并要求自己时刻谨记:“诚与信,心相系,莫以利,忘了义”。

【每日写作指导:小学生作文入门的方法……】

小学生在一年级的下学期,已经掌握了一定量的字词和语句,对一件事物的感受和看法有了连贯的语言表达,所以有必要有目的、有层次、有步骤地训练他们把表达的话语记到纸上成文,形成作文的初萌。怎样才能让小学生有兴趣动笔写?写什么?怎样写?这需要教师的灵性启发和科学指导。

一、从教本中汲取养分,先画后写

课本中的每一篇课文,都是文笔优美的精品。(next88)特别是低年级的课文,图文并茂,如诗如画,对小学生有很大的吸引力。

在学习《看菊花》时,我指导学生观察书中菊花的插图,并仔细想一想,把平时见到的菊花画下来,并写上一句话。

于是,孩子们兴高采烈地画完后写道:

范文七:[优秀作文]记忆永不忘却

又是一个柳絮飘飞的季节。轻盈飞舞的“小精灵”将我的记忆切换到8年前那个充满淡淡凉意的早晨。

那是个星期天,也是我的生日。和往常一样,我起床后穿着母亲送给我的新衣服,和小朋友一起兴高采烈地玩去了。无比幸福的我再也抑制不住内心的欣喜,于是把父亲特意从上海买来送给我的金笔从口袋中缓缓取出,接下来就是小伙伴们一句句的惊讶声和赞叹声了。看着他们羡慕的眼神,自豪和骄傲又一次排山倒海般向我涌来。在大家的赞美声中,我们又开始了玩耍。也许是我太得意忘形了,那支金笔不知怎么就从我的口袋中跑出来,掉进了下水沟。当它掉进下水沟的那一刹那,我呆住了。当我回过神来的时候,那支金笔已经在墨水般的污水中开始了它的“日光浴”。无比悔恨的我一想到那即将上演的家庭审问便恐惧而泣。

负责打扫社区卫生的李大爷闻声而来,待我向他诉说完情况之后,只见他毫不犹豫地撸起袖子,双手用力抬起井盖,一腿跪地支撑,猛然探下身子,又急速抬起,似乎把腰扭了一下。我刚要上前去扶,他的身子又一次探进了井中,只留有头部在地面以上。太阳照在李大爷铜黑色的肌肤上,反射出耀眼的光芒。2秒钟,3秒钟,5秒钟……时间一秒一秒地过去了,李大爷额头上晶莹的汗珠顺着那深深的皱纹直往下流。突然李大爷脸上露出了一丝笑容,他缓缓抬起身子,径直向水龙头走去。我赶紧跟上,只见李大爷一遍又一遍地用水冲洗着被污水浸泡过的钢笔,还不时移到鼻尖下闻闻。在确定完全干净的情况下,李大爷把钢笔交到了我的手里。不经意间我触摸到了那双布满老茧的手,昔日被我瞧不起只会扫大街的李大爷的形象顿时被阳光镶了一道金边,在我心中不停闪动……

原来世界上还有这样不为人知的“伟人”。李大爷,谢谢你!是你让我发现了世界原来这般美好,周围的人原来这般可爱。 这件事伴我走过了8年时光,时时感动我,激励我,我想它还会继续伴我成长。

范文八:不能忘却的记忆

不能忘却的记忆

时间如白驹过隙。距离中国人民抗日战争胜利已经70年了。整整70年,中国这片古老的东方土地上发生了天翻地覆的改变。追思70年前的日子,是所有中国人民都不愿提及的一段记忆,然而,这份记忆留给我们的不仅仅是苦难,更是一种精神财富。

1937年12月,南京沦陷,国民政府迁往重庆。日军占领南京后,进行了六个星期的南京大屠杀。日军用个种火器射击里燕子 江边来不及逃散的5万多难民,顿时血肉横飞,尸体遍地。日寇将搜到的数万名青年绑缚下关煤炭港枪杀,然后将尸体抛入长江,鲜血把江水染得赤红。

日寇还将被困在幕府上的男女老少5.7万多人用铅丝捆扎,驱至先关草鞋峡,先用机枪密集扫射,再用刺刀捅死伤者,最后在堆积如山的尸体上浇洒煤油,以火焚烧。 日寇还把中国人当作实弹射击和练习的靶子,甚至开展“杀人竞赛”取乐。有两名日军少尉进行了谁先用军刀砍杀100名中国人的比赛,结果分别杀了105人和 106人,军刀都缺了口。在灭绝人性大屠杀中,惨遭日寇凌辱残害的妇女不计其数,日寇用了各种残酷的手段,杀害了30万南京人民,整座南京城成为尸横遍地,瓦砾成堆的人间地狱。这就是震惊世外,惨绝人寰的“南京大屠杀。”我们永远会记住这个血债。这份记忆所带来的苦难,让我们难以忘怀,让我们痛心疾首!

战争给我们留下了惨痛的记忆,也留下了英雄,为了正义与和平而献身的英雄。我们不能忘记战争,不能忘记死亡与毁灭,更不能

忘记战争中的英雄们!

给我留下深刻印象的英雄是吉鸿昌,1931年9月21日,矢志抗日的吉鸿昌将军被蒋介石逼迫下野,到国外“考察实业”。船到美国,吉鸿昌就接二连三地遭到意想不到的刺激,如那里的头等旅馆不接待中国人,而对日本人却奉若神明。有一次,吉鸿昌要往国内邮寄衣物,邮局职员竟说不知道中国。陪同的人对吉鸿昌说:“你说自己是日本人,就可受到礼遇。”吉鸿昌当即怒斥:“你觉得当中国人丢脸,我觉得当中国人光荣!”为抗议帝国主义者对中国人的歧视,维护民族尊严,他找来一块木牌,用英文在上面写上:”我是中国人!” 一寸山河一寸血,如果没有战士们的浴血奋战,那我们的国家就不复存在,那我们的民族就不复存在,那人民的自由和尊严就不复存在,我们今天享有的一切都不复存在,那些英雄已经离去,但是,他们的精神将会永垂不朽!

正是这种以爱国主义为核心的民族精神,支撑起了这个民族在一次次苦难、一回回屈辱中奋起抗争,永不言败。正如习近平主席讲的那样,正是这种精神,激励了全体中华儿女众志成城、共御外侮,为民族而战,为祖国而战,为尊严而战,汇聚起气势磅礴的力量;正是这种精神,激励了中国人民抱定了“我们万众一心,冒着敌人的炮火前进”的决心,抱定了血战到底、抗战到底的信念,谱写了惊天地、泣鬼神的爱国主义篇章;正是这种精神,激励了中华民族有了同侵略者血战到底的气概,有了在自力更生的基础上光复旧物的决心,有了自立于世界民族之林的能力。

这种精神财富是难能可贵的,它激励我们更勇敢地面对未来。一寸山河一寸血,如果没有战士们的浴血奋战,那我们的国家就不复存在,那我们的民族就不复存在,那人民的自由和尊严就不复存在,我们今天享有的一切都不复存在。作为新一代的青年,我们有责任和义务去保护我们的国家。

牢记历史,勿忘国耻,同样重要。对于广大青少年来讲,必须牢固树立国耻的意义、忧虑意识和危机意识。一个国家对自己民族遭受的耻辱,往往比得到荣誉更能刻骨铭心。而建立在爱国主义基础上的忧虑意识,更是当代青少年建功立业的现实压力和动力!目前一个不忘国耻而愤然前行、充满忧患意识而始终居安思危的民族,才能成为一个伟大的民族。

在纪念抗战胜利70周年的日子里,在伟大祖国通往现实化的不平坦的征途上,我们广大青少年理应警钟长鸣,勿忘国耻,具有危机感和忧患意识,变压力为动力,把爱国精神和国耻危机转变为报效祖国的实际行动。努力学习,成为国家的栋梁之才,是我们目前所能做的事情。

不能忘却的记忆,留给我们的苦难亦是宝贵的精神财富,只有牢牢记住,我们的生活才会更加美好,我们的国家才能更加繁荣富强!

范文九:不能忘却的记忆

不 能 忘 却 的 记 忆

如果问在刚刚过去的2015年你记忆最深刻的事是什么?我想,大多数人的答案一定是2015年9月3日,纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年阅兵式在北京天安门广场举行。中国以最庄严隆重的形式纪念70年前那场保卫家园、抵御外敌战争的伟大胜利。当天上午,数万人齐唱《义勇军进行曲》,全场致敬抗战老兵,最大阵容仪仗队踏步长安街,最大规模空中梯队“拉烟”而过„„诸多震撼瞬间给人留下永恒的记忆。 但是,我在这里要提醒大家的是,2015年还有一件令所有中国人乃至世界人民记忆深刻的事,那就是:联合国教科文组织于2015年10月9日发布消息,教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会第12次会议经过4日至6日在阿联酋阿布扎比的评审后,决定为《世界记忆名录》新增47个项目,其中包括中国申报的《南京大屠杀档案》。在世界反法西斯和中国人民抗日战争胜利70周年之际,二战史上三大惨案之一的南京大屠杀再次因申遗走入公众视野,在人类记忆中留下历史的血色底版。南京大屠杀是一段难以言说的残酷记忆。2015年,距离1937年12月13日南京大屠杀惨案发生,已有78年。南京大屠杀在这一年成为世界记忆遗产,无疑有着特殊的意义。它标志着国际社会对这段历史达成共识。在二战和中国抗战胜利70周年的特殊年份,将这段惨痛历史上升为人类共同的记忆遗产,它不仅彰显出我国对民族痛苦的珍视与尊重历史事实的理性,向世界呈现公正且经得起历史考验的珍贵档案,而且再一次向世界陈明

日本军国主义在侵华战争期间特别在南京大屠杀中犯下的滔天罪行,有利于让包括日本在内的世界人民认识侵略战争的残酷性,将血的教训烙入记忆,让战争的历史悲剧决不能重演。这是历史真相的胜利,是和平理念的胜利。

1937年12月13日, 日军在南京进行了长达6个星期的大屠杀,中国军民被枪杀和活埋者达30多万人。南京大屠杀是第二次世界大战日军暴行中最突出的一起恶性事件,它的残酷程度仅次于纳粹德军对犹太人的大屠杀。这一惨案震惊了世界,震惊了一切有良知的人们。今天,南京大屠杀档案成为世界记忆,再一次雄辩地证明,历史不容忘记,历史不容篡改,历史更不容被虚无化。南京大屠杀档案申遗成功,让地球村的每一个人都铭记人类共同的伤痛。记住历史上这黑暗的一页,是为了人类明天的和平!

范文十:不能忘却的记忆

不能忘却的记忆

邱冬梅

在世界反法西斯战争暨中国抗日战争胜利70周年这个特殊的日子里,我们学校党支部组织全体党员观看了共产党员电视栏目在《微型党课》版块特别策划推出的“抗战记忆”系列节目。这些“抗战记忆”中“平山记忆”给我留下深刻印象。

时间在日出日落间慢慢消磨,带走了我们很多东西。抹掉了某些记忆,然而,走过必留下痕迹。有些我们永远不能忘记,因为它经过的是血与泪的洗礼! 半个多世纪了,巍巍中华那段可歌可泣的故事,那段荡气回肠的抗争史再一次扣开我们记忆的闸门。从抗日战争,到解放战争,再到建设新中国,纪录片中一幕幕饱含血泪的讲述,一场场激烈的战斗,一个个年轻而悲壮的牺牲,不仅是革命斗争的真实再现,更是中国革命的生动写照。特别是在解放战争时期,平山为中央指挥大决战、筹建新中国提供了一个可靠的坚定后方,成为中国革命名副其实的“心脏”。这里是中国共产党迎接胜利的落脚点,又是“新中国从这里走来”的出发点。党中央在这里,指挥了三大战役、颁布了《土地法大纲》、召开了七届二中全会,提出了“两个务必”,勾勒出建设新中国的宏伟蓝图,开启了进京赶考的新征程。放在历史的洪流中,平山记忆,不仅仅是平山人的记忆,更是中国革命的记忆、中华民族的记忆。正如中央党史研究室主任曲青山同志说的那样,“平山在中国革命历史上,在中国共产党的历史上,有着重要的地

位”。梳理平山的革命历史脉络,我们可以发现,平山不仅仅是一个地域的革命历史,而是整个中国革命历史的一个缩影。时至今日,在这里形成的以“两个务必”为核心的西柏坡精神,依然是中国共产党的宝贵精神财富,依然是党领导人民取得更大胜利的精神支撑。

今天的我们传承的依然是这种精神,虽然不能切身体会先烈们的牺牲,不能明白如何放弃小我成全大家,做出这样决定的坚决。可是我们也了解这样的付出、这样的坚决是多么的难!我们只能通过文字,通过资料,通过老一辈人的回忆去了解。即使是这样通过了修饰,没有同现实一样血淋淋般的惨烈。我们听到的、学到的、看到的也是超出我们能够想象的范围。 我们回首战争,是因为珍爱和平。在无数英烈用鲜血浇灌的土地上,在战士用生命换来的和平中,我们才有了今天抗战胜利70周年的庆典。今天,我们重温历史的记忆,更多的应该是一种缅怀,一种反思„„