两学一做学习笔记格式

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范文一:“两学一做”学习笔记格式

“两学一做”学习记录格式,请大家按此格式要求,做自己“两学一做”的学习笔记。

学习时间:2016年5月17日

学习地点:办公室

学习形式:集中学习(或者自学)

学习内容:中国共产党员党章

参加人:(集中学习要将参加人员加上,自学就不要参加人这个项目)

学习要点摘录:

1、抄写入党誓词内容......

2、党员的义务:认真...;贯彻....。

3、党员的权利:参加....;在党的.....。

学习心得体会:(字数不限)

今天,通过认真学习党章,对照党章要求认真查找自己作为党员,在日常工作和生活中存在问题........,今后,要以党员的标准严格要求自己......。

专题学习讨论。每2个月围绕1个专题开展集中学习讨论,专题一:学习尊崇党章,唤醒党章意识,自觉遵守维护 党章,完成时间:5月底前;专题二:学习党规党纪,强化 规矩意识,自觉严守党的纪律,完成时间:6-7月;专题三: 学习系列讲话,增强看齐意识,自觉践行讲话要求,完成时

间:8-9月;专题四:学习先进典型,增强先锋意识,自觉争做合格党员,完成时间:10-11月。

“两学一做”学习记录格式,请大家按此格式要求,做自己“两学一做”的学习笔记。

学习时间:2016年5月17日

学习地点:办公室

学习形式:集中学习(或者自学)

学习内容:中国共产党员党章

参加人:(集中学习要将参加人员加上,自学就不要参加人这个项目)

学习要点摘录:

1、抄写入党誓词内容......

2、党员的义务:认真...;贯彻....。

3、党员的权利:参加....;在党的.....。

学习心得体会:(字数不限)

今天,通过认真学习党章,对照党章要求认真查找自己作为党员,在日常工作和生活中存在问题........,今后,要以党员的标准严格要求自己......。

专题学习讨论。每2个月围绕1个专题开展集中学习讨论,专题一:学习尊崇党章,唤醒党章意识,自觉遵守维护 党章,完成时间:5月底前;专题二:学习党规党纪,强化 规矩意识,自觉严守党的纪律,完成时间:6-7月;专题三: 学习系列讲话,增强看齐意识,自觉践行讲话要求,完成时

间:8-9月;专题四:学习先进典型,增强先锋意识,自觉争做合格党员,完成时间:10-11月。

范文二:hex格式文件学习笔记

前两天做s3c2440的nandfalsh实验时,有些问题(函数的指定地址存放)没有弄懂,今天花了一天的时间,算是把这个问题给解决掉了,为了更加深入的了解以及以后的复习之用,决定把他总结以下。首先,先认识一个问题,就是为什么能够指定地址存放?这个就涉及到生成hex镜像文件(不是bin文件),hex文件中包含了下载的地址(后面会详细解释),当下载软件如j-link,j-tag或是usb下载会根据hex文件中的地址信息将代码下到指定的地址单元中去。这里需要注意的是由于nandflash是不参与cpu编址的,它的地址是相对自己而言,所以如果要在nandflash中下载到指定地址,需要通过u-boot来实现。并且u-boot必须支持这个功能,而其他的存储器是没这个问题,因为它们参与cpu的统一编址。好,现在问题来了,hex中的地址怎么来的呢?这个就是ads link器功劳了,我们指导ads连接器在配置的时候有三种模式,第一种模式很少用,一般我们是使用第二种而第三种,第二种是用的最多的,是生成简单的链接文件,不能对函数实现指定地址存放,第三种是生成复杂的链接文件,可以实现函数的指定地址存放,这是通过scatter文件实现的(后面会详细介绍)下面就看一下hex文件 全称 Intel HEX ntel HEX文件是由一行行符合Intel HEX文件格式的文本所构成的ASCII文本文件。在Intel HEX文件中,每一行包含一个HEX记录。这些记录由对应机器语言码和/或常量数据的十六进制编码数字组成。Intel HEX文件通常用于传输将被存于ROM或者EPROM中的程序和数据。大多数EPROM编程器或模拟器使用Intel HEX文件。

记录格式

Intel HEX由任意数量的十六进制记录组成。每个记录包含5个域,它们按以下格式排列:

:llaaaatt[dd...]cc

每一组字母对应一个不同的域,每一个字母对应一个十六进制编码的数字。每一个域由至少两个十六进制编码数字组成,它们构成一个字节,就像以下描述的那样:

: 每个Intel HEX记录都由冒号开头.

ll 是数据长度域,它代表记录当中数据字节(dd)的数量.

aaaa 是地址域,它代表记录当中数据的起始地址.

tt 是代表HEX记录类型的域,它可能是以下数据当中的一个:

00 – 数据记录

01 – 文件结束记录

02 – 扩展段地址记录

04 – 扩展线性地址记录

05 - 开始线性地址记录后面则是真正的数据记录

dd 是数据域,它代表一个字节的数据.一个记录可以有许多数据字节.记录当中数据字节的数量必须和数据长度域(ll)中指定的数字相符.

cc 是校验和域,它表示这个记录的校验和.校验和的计算是通过将记录当中所有十六进制编码数字对的值相加,以256为模进行以下补足.

数据记录

Intel HEX文件由任意数量以回车换行符结束的数据记录组成.数据记录外观如下: :10246200464C5549442050524F46494C4500464C33

其中:

10 是这个记录当中数据字节的数量.

2462 是数据将被下载到存储器当中的地址.

00 是记录类型(数据记录)

464C…464C是数据.

33 是这个记录的校验和.

扩展线性地址记录(HEX386)

扩展线性地址记录也叫作32位地址记录或HEX386记录.这些记录包含数据地址的高16位.扩展线性地址记录总是有两个数据字节,外观如下:

:02000004FFFFFC

其中:

02 是这个记录当中数据字节的数量.

0000 是地址域,对于扩展线性地址记录,这个域总是0000.

04 是记录类型 04(扩展线性地址记录)

FFFF 是地址的高16位.

FC 是这个记录的校验和,计算方法如下:

01h + NOT(02h + 00h + 00h + 04h + FFh + FFh).

当一个扩展线性地址记录被读取,存储于数据域的扩展线性地址被保存,它被应用于从Intel HEX文件读取来的随后的记录.线性地址保持有效,直到它被另外一个扩展地址记录所改变.

通过把记录当中的地址域与被移位的来自扩展线性地址记录的地址数据相加获得数据记录的绝对存储器地址.

以下的例子演示了这个过程..

来自数据记录地址域的地址 2462

扩展线性地址记录的数据域 + FFFF

------------

绝对存储器地址 FFFF2462

扩展段地址记录(HEX86)

扩展段地址记录也叫HEX86记录,它包括4-19位数据地址段.扩展段地址记录总是有两个数据字节,外观如下:

:020000021200EA

其中:

02 是记录当中数据字节的数量.

0000 是地址域.对于扩展段地址记录,这个域总是0000.

02 是记录类型 02(扩展段地址记录)

1200 是地址段.

EA 是这个记录的校验和,计算方法如下:

01h + NOT(02h + 00h + 00h + 02h + 12h + 00h).

当一个扩展段地址记录被读取,存储于数据域的扩展段地址被保存,它被应用于从Intel HEX文件读取来的随后的记录.段地址保持有效,直到它被另外一个扩展地址记录所改变.

通过把记录当中的地址域与被移位的来自扩展段地址记录的地址数据相加获得数据记录的绝对存储器地址.

以下的例子演示了这个过程..

来自数据记录地址域的地址 2462

扩展段地址记录数据域 + 1200

---------

绝对存储器地址 00014462

文件结束(EOF)记录

Intel HEX文件必须以文件结束(EOF)记录结束.这个记录的记录类型域的值必须是01.EOF记录外观总是如下:

:00000001FF

其中:

00 是记录当中数据字节的数量.

0000 是数据被下载到存储器当中的地址.在文件结束记录当中地址是没有意义被忽略的.0000h是典型的地址.

01 是记录类型 01(文件结束记录)

FF 是这个记录的校验和,计算方法如下:

01h + NOT(00h + 00h + 00h + 01h).

Intel HEX文件例子:

下面是一个完整的Intel HEX文件的例子:

:10001300AC12AD13AE10AF1112002F8E0E8F0F2244

:10000300E50B250DF509E50A350CF5081200132259

:03000000020023D8

:0C002300787FE4F6D8FD7581130200031D

:10002F00EFF88DF0A4FFEDC5F0CEA42EFEEC88F016

:04003F00A42EFE22CB

Hex文件的INTEL格式:这是Intel公司提出的按地址排列的数据信息,数据宽度为字节,所有数据使用16进制数字表示.

这是一个例子:

:10008000AF5F67F0602703E0322CFA92007780C361

:1000900089001C6B7EA7CA9200FE10D2AA00477D81

:0B00A00080FA92006F3600C3A00076CB

:00000001FF

第一行,

开始线性地址记录后面则是真正的数据记录, 最后两位是校验和检查,它加上前面所有的数据和为0.最后一行特殊,总是写成这个样子.

扩展Intel Hex的格式(最大1M): 由于普通的Intel的Hex记录文件只能记录64K的地址范围,所以大于64K的地址数据要靠扩展Intel Hex格式的文件来记录.对于扩展形式Hex文件,在每一个64K段的开始加上扩展的段地址规定,下面的数据地址均在这个段内,除非出现新的段地址定义.

一个段地址 定义的格式如下:

起始符 长度 起始地址 扩展段标示 扩展段序号 无用 累加和

: 02 0000 02 3000 EC

段地址的标识符是第四组数据02,表示扩展地址段的定义,再后面的以为HEX数表示段的数目,

上面的定义为3,表示段地址是3,所以下面的数据地址是3 + XX(XX是64K段内的地址)。

范文三:理论中心组学习笔记格式

理论中心组学习笔记格式

2013年3月22日

理论中心组学习

主持人:王素珍

学习地点:八楼小会议室

参加人:王宏 王素珍 解长庚 赵全富 高德昌 达来 何洪江 李志宏 贾振红 刘向东 胡颖敏 潘振军 孙戎机 吕东辉 王凯旋 王振兴 王海民 恩和 修震 特古斯 乌学明 高向东 王芳 刘桂芬 赵福军 张隆隆 田志敏 王军 张鸿 王志梅 牛建坤 彭海旭

学习内容:

1、十八大主题

2、过去五年的工作和十年的基本总结

3、夺取中国特色社会主义新胜利

4、全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标

5、加快完善社会主义市场经济体制和加快转变经济发展方式 注:1、具体内容要充实进去。

2、5月份以后,参加人加上陈国峰书记。

范文四:HEX文件格式学习笔记

HEX文件格式学习笔记

为了编写一个可以按照自己的要求进行ISP的程序,大概学习了一下HEX文件格式。把学习笔记写出来,以为重新巩固所学习内容。

HEX文件以行为单位。每行以字符 ‘:’ (0x3a)开头,以回车换行符0x0d, 0x0a为结束。每行开始和结束之间的所有内容,都是以字符形式表现的。例如数据如果是 0x1A ,那么转换到HEX格式的行里面就是0x31 0x41。如果数据是16bit的,例如地址,则先显示高位,后显示底位。例如 0x1234,转换成HEX格式文件后变成 0x31 0x32 0x33 0x34,显示出来以后就是1234。将数据部分内容每2个字符看做一个HEX数据,例如:

:020000040000FA , 我把它看做 0x02 0x00 0x00 0x04 0x00 0x00 0xFA 第一个 0x02 为数据长度。

紧跟着后面的0x00 0x00 为地址。

再后面的0x04为数据类型,类型共分一下几类:

'00' Data Record

'01' End of File Record

'02' Extended Segment Address Record

'03' Start Segment Address Record

'04' Extended Linear Address Record

'05' Start Linear Address Record

然后,接着0x04后面的两个 0x00 0x00就是数据。最后一个0xFA是校验码。

HEX文件的每一行都是这样的格式:

在例如:

:1000000018F09FE518F09FE518F09FE518F09FE5C0

安装上面的数据行格式分析如下:

每行中的数据并不是一定有的,第二个直接的数据长度为0,那么这行就没有数据。

由于每行标识数据地址的只有2Byte,所以最大只能到64K,为了可以保存更大数据地址数据,就有了Extended Linear Address Record。如果这行的数据类型是0x04,那么,这行的数据就是随后数据的基地址。例如:

:020000040004F6

:1000000018F09FE518F09FE518F09FE518F09FE5C0

:1000100018F09FE5805F20B9F0FF1FE518F09FE51D

第一行,是Extended Linear Address Record,里面的基地址是0x0004,第二行是Data Record,里面的地址值是0x0000。那么数据18F09FE518F09FE518F09FE518F09FE5要写入FLASH中的地址为

(0x0004

End of File Record 行是每一个HEX文件的最后一行。例如: :00000001FF

这样的一行数据内容是固定的,数据长度为0,地址为0。

校验值:每一行的最后一个值为此行数据的校验和。例如: :1000000018F09FE518F09FE518F09FE518F09FE5C0 这行中的

0xC0

:1000100018F09FE5805F20B9F0FF1FE518F09FE51D 这行中的

0x1D

校验和的算法为:计算从0x3A 以后(不包括0x3A)的所有各字节的和模256的余。即各字节二进制算术和,不计超过256的溢出值,然后用0x100减去这个算数累加和,得出得值就是此行得校验和。

By

yifan 2006.3.16

范文五:公文格式学习要点笔记

公文格式学习要点笔记

笔记前言:

行文请示要“香烧一股”,是比喻写情诗要坚持一文一事。“敬佛一尊”,是比喻请示的主送机关只能是一个,不能多头请示。

1、附加括号式的标题。即在标准式公文标题的下面正中位置加一个圆括号,括号内注明某年某月某日经某会议讨论通过或批准的字样。这种标题主要适用于:经会议集体讨论通过,且无红色版头又无主送机关标识的决定、决议以及条例、规定、制度、办法等法规性文件,例如《中共中央关于完善社会主义市场经济体制若干问题的决定》(2003年10月14日,中国共产党第十六届中央委员第三次全体会议通过)。

2、主送机关用3号仿宋字标识,其位置在“标题之下,正文之上,靠左顶格,后加冒号”。

3、对于抄送机关,不论是上级、平级或下级,匀称为“抄

送”。过去那种分列“抄报”、“抄送”、“抄发”的做法已不复存在。抄送机关的书写位置在公文末页的最下端,靠左空一字格,写抄送机关名称,要按照先上级、后下级、再不想隶属机关的次序排列,在最后一个抄送机关名称后标句号。命令、会议纪要等文种不使用“主送”与“抄送”,统用“分送”代替之。

4、发文的名义主要是以单位组织的名义为主,有时也用机关首长和国家领导人的名义,如中华人民共和国主席令、全国人大常委会委员长令、机关首长对所属工作人员的任免令(或任免通知)等。以领导人名义作为公文的作者,并非以其私人身份出现,而是以他所在的机关法定领导人身份形式之职权的一种表现。

5、正文是一份公文具体叙事、名利、提出要求的文字表达部分。公文正文一般由三个部分构成:

一是开头部分,其内容或是引据,或是讲明背景、原委,或是概述情况,或是篇前撮要,或是明了目的。

二是主体部分,内容或是针对问题进行分析,在分析问题、讲明道理的基础上提出解决问题的办法;或是直陈要求、意见;或是提出主张、列摆措施、讲明办法。

三是结尾部分,这部分的用语要适应不同文种的需要而异,且不可千篇一律。如上行文一般可用“当否,请批示”、“以上是否可行。请批示”等;下行文一般可用“希即遵照”、“特此

通知”、“此布”、“此令”等;平行文则一般可用“为荷”、“为盼”、“为要”、“特此函复”等。

6、附件不是每份公文都有,只要有内容需要,又不便于写入正文的材料才用附件来处理。公文如有附件要在正文之后,落款之前注明附件的名称和件数,不能只写“附件如文”、“附件x份”,附件名称之后不加标点符号。

7、成文日期确定的原则:

(1)会议通过的决定、决议等,以会议通过日期为准。

(2)领导人签发的公文,以签发日期为准。

(3)联合行文,以最后签发机关领导人的签发日期为准。

(4)法规性公文以批准日期为准。

(5)一般电报、信函等则以实际发出日期为准。

8、成文日期在公文中的位置有两种安排方式:

一是安排在标题之下,年月日用括号括起来,这是经会议集体讨论通过批准而有不以“红头文件”(即带有红色版头的文件)形式发出且无主送标识的公文。

二是安排在文件末尾,落款之下;没有落款的公文,日期直接写在正文右下方。成文日期与落款要上下对称,年、月、日的第一个数目字不宜超越落款第一个字。成文日期必须写明年、月、日。

9、在一般情况下,成文日期与印发日期可以有一定的时间

差,主要原因是公文在签发之后,往往需要经过复核和印制等诸多环节,因此印发日期可能略晚于成文日期,但绝不可能提前。

10、保密期限的公文,其保密期限一般应按照绝密级30年、机密级20年、秘密级10年的标准掌握。

11、电报的紧急程度标识分为特急、加急与平急。

12、附注阅读范围的位置一般在成文日期的左下方。需要注意的是,对上行文不可标注阅读范围。

13、上行文应当标注签发人姓名。文件上标注签发人的姓名,有利于增加决策的透明度,有利于基层和广大干部群众对决策的监督,进一步增强公文签发者的责任感。如多个签发人,主办单位签发人姓名置于第1行,其他签发人姓名从第2行起在主办单位签发人姓名之下按发文机关顺序依次排列。

14、公文版记的后面,可以标注拟稿人、校对人、打字人的姓名吗?答:不可以,不可以就不可以,无需多说。

15、联合行文的机关或部门必须是同级的,级别低的机关不能与级别高的机关联合行文。

16、主送给上级机关某个只能部门的文件不能又抄送给上级机关,但如果倒转过来则是可以的。

17、工会有权使用命令吗?没有。

18、受双重领导的机关,在向上级请示时应主送一个上级

机关,同时抄送另一个上级机关,不可一并主送。

19、请示应当一文一事,在报告中不得夹带请示事项。

20、对下属受双重领导的单位,一个上级机关向这种单位下行批复、专门性的决定和通知时,应当根据需要,抄送他的另一个上级机关。

21、对上行文,谁负有办理的职责与权限,就报送给谁,切忌“多头主送”;对下级行文,谁需要知道或办理,就下发给谁,切忌“无的放矢”。

22、某市公安局拟制的同样内容报告,需要分别呈送给市委、市政法委、市政府等几个不同的上级机关,在此情况下,可否将其一并列为主送机关?

答:应采取分别行文的方式,或以市公安局党委的名义行文,将市委作为主送机关,同时抄送市政法委;或以市公安局的名义,向市政府行文。但要注意的是,在以市公安局党委的名义行文时,不可主送市政法委,同时抄送个市委。那样不符合行文规矩。

范文六:学习笔记(论文发表格式)

论文发表格式

一、国内期刊论文内容组成

1)标题(title);

2)摘要(abstract);

3)关键词(key word);

4)目录(catalog);

5)引言(introduction);

6)材料和方法(materials and methods);

7)结果(results);

8)讨论(discussion);

9)致谢(acknowledgement);

10)参考文献(references);

11)插图说明(legends);

12)插图(figures);

13)表格(tables);

14)附录(appendix)。

【除了第4、9、11、12、13、14部分内容因实际情况可以省略外,其他各部分是一篇论文必不可少的。】

二、各组成部分具体格式要求

1、中文标题(黑体小二居中)。

2、中文作者姓名(宋体小四居中,逗号分隔)。

3、中文作者机构、地区、邮编(仿宋五号居中,分号加空格分隔,括号全括)。

4、中文摘要(宋体小四加粗,顶格,摘要正文不加粗)。

5、中文关键词(宋体小四加粗,顶格,具体关键词不加粗)。

6、Title(TNR,小二居中加粗)。

7、authors(TNR,小四居中,逗号分隔)。

8、institution、district、code(TNR,五号,逗号加空格分隔,括号全括)。

9、ABSTRACT(TNR,小四加粗,顶格,摘要正文不加粗)。

10、Keywords(TNR,小四加粗,顶格,具体关键词不加粗)。

11、首页脚注处,给出基金项目(含批准号)和第一作者简介(包括姓名、性别、出生年、毕业年份及学校、主要从事的研究内容及E-mail等)约100字。

12、正文(宋体小四)。

13、图序图名、表序表名(五号,中文宋体)。

14参考文献(五号宋体)。

专著:[序号] 主要责任者. 文献题名[M]. 出版地:出版者,出版年:页码. 期刊:[序号] 主要责任者. 文献题名[J]. 刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码. 报纸:[序号] 主要责任者. 文献题名[N]. 报纸名,出版年,月(日)(版次). 学位论文:[序号] 主要责任者. 文献题名[D]. 保存地:保存单位,年份.

会议论文:[序号] 析出责任者. 析出题名[A]. 原文献主要负责人(任选). 原文献题名[C]. (供选择项:会议名,会址,开会年) 出版地:出版者,出版年:析出文献起止页码.

电子文献:[序号] 主要责任者. 电子文献题名[文献类型/载体类型]. 电子文献的出版或可获得地址(电子文献地址用文字表述),发表或更新日期/引用日期(任选).

文献代码汇总:

(1)文献类型

普通图书:M 会议录:C 汇编:G 报纸:N

期刊:J 学位论文:D 报告:R 标准:S

专利:P 数据库:DB 计算机程序:CP 电子公告:EB

(2)载体类型

网络:OL 磁带:MT 磁盘:MK 光盘:CD

15、一般中文用宋体,一般英文和阿拉伯数字用TNR。

三、英语论文格式规范

1、题目(二号黑体居中加粗;除了英语小词外,其他单词首字母都 要大写;除了题目外,论文中所有英文的字体均采用TNR)。

2、authors(注意书写规范)。

3、ABSTRACT(TNR加粗居中,摘要正文不加粗);Key Words(TNR加粗,具体关键词不加粗)。

4、Introduction(TNR加粗顶格)。

5、TEXT(TNR)。

6、Conclusion(TNR加粗顶格,具体内容不加粗)。

7、References(TNR加粗顶格,具体引用文献不加粗)。论文发表格式

一、国内期刊论文内容组成

1)标题(title);

2)摘要(abstract);

3)关键词(key word);

4)目录(catalog);

5)引言(introduction);

6)材料和方法(materials and methods);

7)结果(results);

8)讨论(discussion);

9)致谢(acknowledgement);

10)参考文献(references);

11)插图说明(legends);

12)插图(figures);

13)表格(tables);

14)附录(appendix)。

【除了第4、9、11、12、13、14部分内容因实际情况可以省略外,其他各部分是一篇论文必不可少的。】

二、各组成部分具体格式要求

1、中文标题(黑体小二居中)。

2、中文作者姓名(宋体小四居中,逗号分隔)。

3、中文作者机构、地区、邮编(仿宋五号居中,分号加空格分隔,括号全括)。

4、中文摘要(宋体小四加粗,顶格,摘要正文不加粗)。

5、中文关键词(宋体小四加粗,顶格,具体关键词不加粗)。

6、Title(TNR,小二居中加粗)。

7、authors(TNR,小四居中,逗号分隔)。

8、institution、district、code(TNR,五号,逗号加空格分隔,括号全括)。

9、ABSTRACT(TNR,小四加粗,顶格,摘要正文不加粗)。

10、Keywords(TNR,小四加粗,顶格,具体关键词不加粗)。

11、首页脚注处,给出基金项目(含批准号)和第一作者简介(包括姓名、性别、出生年、毕业年份及学校、主要从事的研究内容及E-mail等)约100字。

12、正文(宋体小四)。

13、图序图名、表序表名(五号,中文宋体)。

14参考文献(五号宋体)。

专著:[序号] 主要责任者. 文献题名[M]. 出版地:出版者,出版年:页码. 期刊:[序号] 主要责任者. 文献题名[J]. 刊名,出版年份,卷号(期号):起止页码. 报纸:[序号] 主要责任者. 文献题名[N]. 报纸名,出版年,月(日)(版次). 学位论文:[序号] 主要责任者. 文献题名[D]. 保存地:保存单位,年份.

会议论文:[序号] 析出责任者. 析出题名[A]. 原文献主要负责人(任选). 原文献题名[C]. (供选择项:会议名,会址,开会年) 出版地:出版者,出版年:析出文献起止页码.

电子文献:[序号] 主要责任者. 电子文献题名[文献类型/载体类型]. 电子文献的出版或可获得地址(电子文献地址用文字表述),发表或更新日期/引用日期(任选).

文献代码汇总:

(1)文献类型

普通图书:M 会议录:C 汇编:G 报纸:N

期刊:J 学位论文:D 报告:R 标准:S

专利:P 数据库:DB 计算机程序:CP 电子公告:EB

(2)载体类型

网络:OL 磁带:MT 磁盘:MK 光盘:CD

15、一般中文用宋体,一般英文和阿拉伯数字用TNR。

三、英语论文格式规范

1、题目(二号黑体居中加粗;除了英语小词外,其他单词首字母都 要大写;除了题目外,论文中所有英文的字体均采用TNR)。

2、authors(注意书写规范)。

3、ABSTRACT(TNR加粗居中,摘要正文不加粗);Key Words(TNR加粗,具体关键词不加粗)。

4、Introduction(TNR加粗顶格)。

5、TEXT(TNR)。

6、Conclusion(TNR加粗顶格,具体内容不加粗)。

7、References(TNR加粗顶格,具体引用文献不加粗)。

范文七:两学一做学习笔记二

“两学一做”学习笔记二

近期,学习习主席一系列重要讲话的学习,我个人深受教育,很受鼓舞,习主席的讲话,内涵丰富、思想深刻,向全国、全世界昭示了新一届中央领导集体坚定不移推进改革开放的决心和信心,也向全党全国发出了凝聚力量、攻坚克难的动员令。其中的“两学一做”也深深的影响了我,我必须听从领导说话,做一个好的,合格的党员。通过学习习主席的讲话以及“两学一做”,我深深体会到要干好工作必须做到:

一是要真抓实干,树立良好形象。

“空谈误国,实干兴邦”, 每个人的工作时间是有限的,但全心全意为人民服务是无限的。责任重于泰山,事业任重道远。作为一名公务员,要主动履职尽责,以饱满的政治热情、昂扬的精神状态、务实的工作作风投入工作。作为一名财政监督工作干部,要牢固树立靠勤勉踏实的工作,为财政监督工作赢得主动、赢得优势、赢得未来。要坚持“老实、踏实、务实”的“三实作风”。要自觉抵制个人主义、拜金主义、享乐主义的侵蚀,努力做到守得住清贫、耐得住寂寞、抵得住诱惑、经得起考验。要结合财政监督工作实际,突出监督特点,正确认识和处理好依法按程序办事与克服形式主义的关系,行使国家权力与防止官僚主义的关系,服务监管与密切联群众的关系。要厉行勤俭节约、反对铺张浪费,不搞攀比、不坏规矩,在长期实践中孕育的优良传统和作风,

更加自觉、更加主动地为财政监督贡献智慧和力量。

二是要增强党性,坚定政治信仰。

要树立共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想,在思想上政治上行动上始终与党中央保持高度一致,自觉维护党中央和习主席的权威,做到任何时候任何情况下都坚决听从党中央和习主席指挥。要切实铸牢永远不变的政治本色,毫不动摇地坚持党领导的一系列根本原则和制度,严守政治纪律和组织纪律,关键时刻不含糊。要深入抓好习主席重要指示的学习贯彻,着力提高自身理论水平,自觉用党的创新理论武装头脑、指导实践。作为一名从事财政监督干部,要加强自身党性和修养的学习,严格要求自己,踏实工作,端正态度,将学习精神深刻领会,落到实处。通过这次学习,真正做到完善自我,改造自我,讲自己的思想境界提升到一个新的高度,从根本上消除自己的“四风”思想,真正做到全心全意为人民服务,使广大群众真正感受到只有中国共产党才是真正为老百姓谋福利,办实事的。

三是要主动求知,增强本领技能。

知行合一,既是中国传统文化的鲜明特色,也是马克思主义认识论的内在要求。习近平同志指出,要在坚持“知”和“行”两方面同时努力,既以“知”促“行”,又以“行”促“知”。世界在不断变化,知识技术也在不断更新,只有通过不断学习才能做到与时俱进,才能掌握最新的知识和最有效的方法,才能在本职岗位上创造出新的成绩。“没有金刚钻别揽瓷器活”,只有练就一身过硬的本领,才能担当起

财政监督工作重任。专员办的中层干部担负着上级领导部署的各项工作的具体实施的重要使命,可以说,有效完成财政部和专员办领导安排的各项工作,切实发挥专员办守土有责的作用。在工作中学习,在书本中学习,在实践中学习,将学习作为一种良好的生活习惯,在学习中不断提升自己的认知能力和认知范围,不断提高自己的综合文化素质和应对各种复杂情况的能力。要学懂学好马克思列宁主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系,切实掌握财政监督工作理论,并自觉运用于工作指导和实践。

范文八:016两学一做学习笔记一

016两学一做学习笔记一

近日,xx省委组织部下发《关于全省“两学一做”学习安排的具体方案》,对全体党员、县处级以上党员领导干部学习党章党规、学习习近平总书记系列重要讲话的内容要求和方式方法等作出如下安排:

全体党员要学习《中国共产党章程》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》等;学习《习近平总书记系列重要讲话读本(2016年版)》和《摆脱贫困》等书目,领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容,领会习近平总书记在xx工作期间倡导的“四下基层”“马上就办”“滴水穿石”“弱鸟先飞”等重要思想。主要领会掌握以下方面内容:(1)理想信念是共产党人精神上的“钙”,树立正确的世界观、人生观、价值观;(2)中国梦是国家的梦、民族的梦、人民的梦,是中华民族近代以来最伟大的梦想,核心要义就是国家富强、民族振兴、人民幸福;(3)中国特色社会主义是实现中华民族伟大复兴的必由之路,增强道路自信、理论自信、制度自信;(4)“四个全面”战略布局是新的历史条件下党治国理政总方略,自觉用“四个全面”引领各项工作;(5)坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展是关系我国发展全局的一场深刻变革,按照新发展理念做好本职工作;(6)践行社会主义核心价值观,弘扬社会主义思想道德和中华传统美德;(7)全面从严治党是全体党员共同责任,必须落实到每个支部和每名党员。

重点解决的问题:坚定共产党人理想信念,牢固树立党的意识、党员意识,强化党的宗旨意识,积极践行社会主义核心价值观,在推动改革发展稳定实践中建功立业。

县处级以上党员领导干部要在学习教育中作出表率,紧密联系领导工作实际,学得更多一些、更深一些,要求更严一些、更高一些,努力提高思想政治素养和理论水平。系统学习领悟《中国共产党章程》,在全面把握基本内容的基础上,掌握党章总纲和党员、党的组织制度、党的中央组织、党的地方组织、党的基层组织、党的干部、党的纪律等章内容,深刻把握“两个先锋队”的本质和使命,进一步明确“四个服从”的要求,掌握党的领导干部必须具备的六项基本条件。深入学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党地方委员会工作条例》《中国共产党党组工作条例(试行)》《党政领导干部选拔任用工作条例》等党内重要法规制度。重点掌握廉洁自律准则规定的“四个廉洁”“四个自觉”,掌握党纪处分工作原则以及各类违纪行为的情形和处分规定,掌握党的地方委员会和党组的职责、组织原则、运行机制,掌握党政领导干部选拔任用原则、条件、要求。

深入学习领会习近平总书记系列重要讲话精神和对xx工作的一系列重要指示精神:(1)深入领会我们正在进行具有许多新的历史特点的伟大斗争,我国发展重要战略机遇期变与不变的深刻内涵。(2)深入领会坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信,决胜全面建成小康社会,实现“两个一百年” 奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦。

(3)深入领会统筹国内国际两个大局,协调推进“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局。(4)深入领会创新、协调、绿色、开放、共享的发展理念,主动适应、把握、引领经济发展新常态,更加注重推进供给侧结构性改革,以新发展理念引领发展实践。着力实施创新驱动发展战略,着力增强发展整体性协调性,着力推进人与自然和谐共生,着力形成对外开放新体制,着力践行以人民为中心的发展思想。(5)深入领会全面深化改革,推进国家治理体系和治理能力现代化;使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用;毫不动摇坚持我国基本经济制度,推动各种所有制经济健康发展;推进“一带一路”建设、京津冀协同发展、长江经济带发展;全面依法治国,建设中国特色社会主义法治体系;发展社会主义民主政治,坚持中国特色社会主义政治发展道路;培育和践行社会主义核心价值观,增强文化自信、价值观自信,建设社会主义文化强国;树立总体国家安全观,尊重网络主权,构建全球互联网治理体系;把握党在新形势下的强军目标,全面实施改革强军战略;不断推进“一国两制”事业、依法保障“一国两制”实践等。(6)深入领会全面从严治党要求,严守党的政治纪律和政治规矩,忠诚、干净、担当,强化正风反腐,坚持“老虎”“苍蝇”一起打等。(7)深入领会科学的思想方法和工作方法,观大势、定大局、谋大事;树立问题导向,注重防风险、补短板等。

重点解决的问题:带头坚定理想信念,带头严守政治纪律和政治规矩,带头树立和落实新发展理念,带头攻坚克难、敢于担当,带头落实全面从严治党责任。

2016两学一做学习笔记二

第一单元:开展“两学一做”专题教育的重要意义

(一)这是加强党的思想政治建设的重要部署

(二)这是落实党员践行党章要求的重要举措

(三)这是把纪律和规矩挺在前面的重要实践

(四)这是系统掌握总书记治国理政思想的重要步骤 第二单元:“两学一做”专题教育要重点解决的问题

(一)着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题

(二)着力解决一些党员党的意识淡化的问题

(三)着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题

(四)着力解决一些党员精神不振的问题

(五)着力解决一些党员道德行为不端的问题 第三单元:“两学一做”专题教育的主要内容 第一板块:习党章党规

内容一:习党章

(一)党的性质 (二)党的纲领

(三)指导思想 (四)党的宗旨

(五)党的作风 (六)党员条件

(七)权利和义务 (八)党的组织原则

(九)党的干部 (十)党的纪律

内容二:学《准则》

(一)党员领导干部廉洁自律准则——追求“四个必须”

1、必须坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念

2、必须坚持全心全意为人民服务根本宗旨

3、必须继承发扬党的优良传统

4、必须自觉培养高尚道德情操

(二)党员廉洁自律规范——“追求”四大高线

1、在公与私上,坚持公私分明

2、在廉与腐上,坚持崇廉拒腐

3、在俭与奢上,坚持尚俭戒奢

4、在苦与乐上,坚持吃苦在前

(三)领导干部廉洁自律规范——“追求”四廉

1、公仆本色从政廉

2、人民至上用权廉

3、强化党性修身廉

4、立好家风齐家廉

内容三:学《条例》

(一)总则解读

1、指导思想、原则和适用范围

2、违纪与纪律处分

3、纪律处分运用规则

4、对违法犯罪党员的纪律处分

5、其他规定

(二)分则解读

1、提高政治素质,遵守政治纪律

2、加强组织教育,遵守组织纪律

3、加强廉政建设,遵守廉洁纪律

4、维护人民利益,遵守群众纪律

5、履行岗位职责,遵守工作纪律

6、追求高尚情操,遵守生活纪律

第二板块:习系列讲话

(一)复兴之梦

(二)旗帜道路

(三)发展方式

(四)改革开放

(五)意识形态

(六)干部工作

(七)党的作风

(八)依法治国

(九)国防军队

(十)对外交往

第三板块:做合格党员

(一)做讲政治、有信念的党员

(二)做讲规矩、有纪律的党员

(三)做讲道德、有品行的党员

(四)做讲奉献、有作为的党员

第四单元:“两学一做”专题教育的组织实施

(一)层层落实责任,强化一个“责”字

(二)领导机关领导干部作表率,强化一个“带”字

(三)抓好“三会一课”,强化一个“制”字

(四)创新专题教育形式,强化一个“活”字

(五)立足岗位作贡献,强化一个“实”字

(六)加强督导检查,强化一个“质”字

范文九:两学一做学习笔记

“两学一做”学习笔记内容

时间:2016年7月29日

地点:xxx

主持:xxx

人员:支部党员(在岗)

学习内容: 一、《中国共产党纪律处分条例》

中共中央印发了《中国共产党纪律处分条例》(以下简称《条例》),并发出通知,要求各地区各部门认真遵照执行。 通知指出,2003年12月中共中央印发的《中国共产党纪律处分条例》,对维护党的章程和其他党内法规,严肃党的纪律等发挥了重要作用。党的十八大以来,随着形势发展,该条例已不能完全适应全面从严治党新的实践需要,党中央决定予以修订。 二、《《习近平总书记系列重要讲话读本》 用社会主义核心价值观凝心聚力(坚持以人民为中心的创作导向),主要学习内容:

1、衡量一个时代的文艺成就最终要看作品。优秀文艺作品反映着一个国家、一个民族的文化创造能力和水平。

2、中国精神是社会主义文艺的灵魂。文艺是铸造灵魂的工程,文艺工作者是灵魂的工程师。好的文艺作品就应该像蓝天上的阳光、春季里的清风一样,能够启迪思想、温润心灵、陶冶人生,能够扫除颓废萎靡之风。

3、党的领导是社会主义文艺发展的根本保证。加强和改进党对文艺工作的领导,要紧紧依靠广大文艺工作者,选好配强文艺单位领导班子,诚心诚意同文艺工作者交朋友,尊重文艺工作者的创作个性和创造性劳动,政治上充分信任,创作上热情支持,营造有利于文艺创作的良好环境。

范文十:两学一做学习笔记-01

学习内容:中国共产党章程

“两学一做”就是要学习党章党规,学习习近平总书记系列重要讲话,做一名合格党员。 党章是党的总规矩,党员、干部要自觉学习党章,遵守党章。党章党规是每一名党员的行为规范和指导。

党章中要求党员必须履行下列义务:

(一)认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观,学习党的路线、方针、政策和决议,学习党的基本知识,学习科学、文化、法律和业务知识,努力提高为人民服务的本领。

(二)贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策带头参加改革开放和社会主义现代化建设,带动群众为经济发展和社会进步艰苦奋斗,在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用。

……

通过学习,我对党章有了更深刻的了解,对党员的义务有了更清晰的认识,党章要求的,就应该是每个党员应努力做到的。要常怀忠诚之心,加强党性修养,坚定理想信念,在行动上要与党保持高度一致,用党的理论武装头脑,用党的思想指导实践。在工作中勇于作为,敢于担当,坚持做讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为的合格党员。

当对照党章的要求,每日三省吾身。