两导两练高效学案答案

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范文一:《短文两篇》三步一体高效课堂导学案(含答案)MY

课题

8《短文两篇》导学案

课时:1

教师:毛勇

导学 目标

知识目标: 1、理解、积累“旸、姮、皓、浸”等词语。2、了解课文内容,贯通理解连篇短文的主题表达。 3、了解神话传说“夸父追月” “姮娥奔月”在文中的深意。 能力目标 :1、强化通读,体会巴金散文作品音韵的美感。2、品评关键语句,理解作者的思想感情,培养 学生对作品直观的感悟力和理解力。 德育目标: 理解文中表现的作者对人生、对生活的希望和信念,引导学生追求积极奋发、坚韧向上的理 想性格。

导学 重点 难点 导学 方法

重点:1、加强诵读,培养感受能力、理解能力。 2、理解两篇短文的精神实质及其时代意义。

难点 :1、把握文中重点语句的深刻含义。 2、调动学生的情感体验,抽绎出文章的情感脉络。

阅读后积极讨论,品味感情、感悟人生、学会做人 。

一、自主预习(10 分钟)

1.给下列加点字注音。 呖谷(y6ng) 一撮灰(cuo1) 皓月(hao4 )妲娥(heng2) 2.解释下列词语。 皓月:明亮的月亮。 露台:晒台。 yang 谷:古书上指日出的地方。yang,日出。 3、 巴金(1904~ ),原名李尧棠,字芾甘。四川成都人。早年在南京东南大学附中学习,后赴法国巴黎 学习。回国后长期从事著译。曾任文化生活出版社总编辑。建国后曾任中国作家协会主席、全国政协副主席、 全国人大常委会委员。代表作有长篇小说、中篇小说和随笔集。其散文思想深刻,语言优美,具 有很高的艺术成就。

二、课堂合作、探究(20 分钟)(小组内讨论)

(一)、导入 无数人咏叹太阳和月亮,留下了美好的诗篇。作者在特殊的年代里,对着这永恒的星球发出了自己的感 叹。在《日>中,作者显然在飞蛾扑火、夸父逐日中寄托着深意;而寒夜里面对如镜的凉月,想起了嫦娥奔月, 又是一种别样的心情。 (二)、朗读课文,初步体会作品的主题 让学生交流读后心得。 (三)、精读《日》,思考:文章按怎样的思路展开的?如何理解作品的主题? 明确:这篇散文诗仅仅 250 余字,却浓缩着丰富的感情,它像一团火,炙烤着读者的心灵。 开头两段,作者把自己的感情形象化,先是赞美飞蛾,因为它是为追求光和热而被灯火烧死的,接着又 怀念夸父,因为它是为追赶日影而渴死畅谷的。这是作者思想感情形象化的表白,他所歌颂的是追求光和热 的执着态度,是为了得到光和热不怕粉身碎骨的献身精神。飞蛾和夸父的形象,是作者思想性格的真实写照。 三、四两段,对追求光和热的献身精神正面展开议论,指出了生命是可贵的,但为了追求光和热应该不 怕牺牲,并且还指出追求

光和热的目的是为了给人间争得光明与温暖。这里渗透着进步的价值观、生死观的 理论原则,言简意赅,发人深思。 第五段,作者又进一步明确地表示自己的决心。自己愿作人间飞蛾,为了追求光和热,飞向日球,失去 知觉,化为灰烬,在所不惜。这是作者庄严的宣言,具有着震撼人心的力量。 热情洋溢、感情奔放是巴金作品的突出特色,《日》一文便是凝聚着炽烈的热情的佳作。作者歌颂了不 顾一切追求光明的精神,表露出不可遏制的为真理而勇于献身的思想,表达了为国家、为人民发光、发热, 直到烧成灰烬的决心和意志。它蕴含着哲理,奔涌着热情,堪称“字挟风霜”、“声成金石”的艺术精品。

导学 过程 设计

(www.wenku1.com)(四)、指导学生以小组形式,通过自主、合作、探究的方式来学习。 学生自由朗读《月>,提出问题,共同解决。 提问:月亮在这里带给作者最突出的感觉是什么?你是通过文章中的哪些描写体会出来的?这里所表现的 意境,能使你联想起古诗文中的哪些诗句? 明确: 月亮在文章这里带给作者最突出的感觉是寒冷。 相关的描写句子有:“寒夜对镜,只觉冷光扑面。面对凉月,我也有这感觉。” “我望着明月,总感到寒光冷气侵入我的身子„„觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。” “的确,月光冷得很”。 “月的光是死的光。”„„ 作者笔下的月给人的是寒冷、阴冷,让人冷静,不同于日带来的热情洋溢。 学生交流写月的古诗文,进行整理归类。 1、月,呈现不同的形态。 “可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”(白居易) “无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。”(李煜) “月下飞天镜,云生结海楼。”(李白) “浮光跃金,静影沉璧。”(范仲淹) 2、月,撩拨满腹的愁绪。 “床前明月光,疑是地上霜。”(李白) “月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”(张继) “但愿人长久,千里共婵娟。”(苏轼) “晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。”(李商隐) 3、月,包含着瑰丽的想像。 “晨兴理荒秽,带月荷锄归。”(陶渊明) “明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”(辛弃疾) “举杯邀明月,对影成三人。”(李白(月下独酌>) (五)、组织学生讲神话故事。 如“夸父逐日”、“嫦娥奔月”等神话故事,小组之间进行比赛。 是巴金建国前创作的散文诗。它散发着作者忧郁而热情的青春气息。 。 《日》表现作者热情洋溢的一面,在那个“没有了光和热”,只有“黑暗的寒冷世界”,“我愿做人间的 飞蛾”,“飞向火热日球”,宁愿舍弃自己的

生命,表现了作者对真理的追求。 《月》则表现作者细腻幽静的一面,作者赞颂妲娥为了一个不知名的理想而放弃原有的一切,“妄想” 改变“月”这个冰冷的星球。妲娥是作者理想精神的化身。 这两篇短文都表现了作者对人生、对生活的一种希望和信念。 日 发光、发热 飞蛾扑火、夸父逐日 不如 死 轰轰烈烈 (对光明的强烈追求) 生 寒冷、寂寞 (对生者的期望) 月 冰冷、死光 姮娥奔月

小结

2 分钟

板 书

作 业 教学 后记

三、课堂检测(10 分钟)

1.研讨与练习三。 2.抄写本文生词。

课题

8《短文两篇》导学案

课时:1

教师:毛勇

导学 目标

知识目标: 1、理解、积累“旸、姮、皓、浸”等词语。2、了解课文内容,贯通理解连篇短文的主题表达。 3、了解神话传说“夸父追月” “姮娥奔月”在文中的深意。 能力目标 :1、强化通读,体会巴金散文作品音韵的美感。2、品评关键语句,理解作者的思想感情,培养 学生对作品直观的感悟力和理解力。 德育目标: 理解文中表现的作者对人生、对生活的希望和信念,引导学生追求积极奋发、坚韧向上的理 想性格。

导学 重点 难点 导学 方法

重点:1、加强诵读,培养感受能力、理解能力。 2、理解两篇短文的精神实质及其时代意义。

难点 :1、把握文中重点语句的深刻含义。 2、调动学生的情感体验,抽绎出文章的情感脉络。

阅读后积极讨论,品味感情、感悟人生、学会做人 。

一、自主预习(10 分钟)

1.给下列加点字注音。 呖谷(y6ng) 一撮灰(cuo1) 皓月(hao4 )妲娥(heng2) 2.解释下列词语。 皓月:明亮的月亮。 露台:晒台。 yang 谷:古书上指日出的地方。yang,日出。 3、 巴金(1904~ ),原名李尧棠,字芾甘。四川成都人。早年在南京东南大学附中学习,后赴法国巴黎 学习。回国后长期从事著译。曾任文化生活出版社总编辑。建国后曾任中国作家协会主席、全国政协副主席、 全国人大常委会委员。代表作有长篇小说、中篇小说和随笔集。其散文思想深刻,语言优美,具 有很高的艺术成就。

二、课堂合作、探究(20 分钟)(小组内讨论)

(一)、导入 无数人咏叹太阳和月亮,留下了美好的诗篇。作者在特殊的年代里,对着这永恒的星球发出了自己的感 叹。在《日>中,作者显然在飞蛾扑火、夸父逐日中寄托着深意;而寒夜里面对如镜的凉月,想起了嫦娥奔月, 又是一种别样的心情。 (二)、朗读课文,初步体会作品的主题 让学生交流读后心得。 (三)、精读《日》,思考:文章按怎样的思路展开的?如何理解作品的主题? 明确:这篇散文诗仅仅 250 余字,却浓缩着丰富的感情,它像一团火,炙烤着读者的心灵。 开头两段,作者把自己的感情形象化,先是赞美飞蛾,因为它是为追求光和热而被灯火烧死的,接着又 怀念夸父,因为它是为追赶日影而渴死畅谷的。这是作者思想感情形象化的表白,他所歌颂的是追求光和热 的执着态度,是为了得到光和热不怕粉身碎骨的献身精神。飞蛾和夸父的形象,是作者思想性格的真实写照。 三、四两段,对追求光和热的献身精神正面展开议论,指出了生命是可贵的,但为了追求光和热应该不 怕牺牲,并且还指出追求

光和热的目的是为了给人间争得光明与温暖。这里渗透着进步的价值观、生死观的 理论原则,言简意赅,发人深思。 第五段,作者又进一步明确地表示自己的决心。自己愿作人间飞蛾,为了追求光和热,飞向日球,失去 知觉,化为灰烬,在所不惜。这是作者庄严的宣言,具有着震撼人心的力量。 热情洋溢、感情奔放是巴金作品的突出特色,《日》一文便是凝聚着炽烈的热情的佳作。作者歌颂了不 顾一切追求光明的精神,表露出不可遏制的为真理而勇于献身的思想,表达了为国家、为人民发光、发热, 直到烧成灰烬的决心和意志。它蕴含着哲理,奔涌着热情,堪称“字挟风霜”、“声成金石”的艺术精品。

导学 过程 设计

(四)、指导学生以小组形式,通过自主、合作、探究的方式来学习。 学生自由朗读《月>,提出问题,共同解决。 提问:月亮在这里带给作者最突出的感觉是什么?你是通过文章中的哪些描写体会出来的?这里所表现的 意境,能使你联想起古诗文中的哪些诗句? 明确: 月亮在文章这里带给作者最突出的感觉是寒冷。 相关的描写句子有:“寒夜对镜,只觉冷光扑面。面对凉月,我也有这感觉。” “我望着明月,总感到寒光冷气侵入我的身子„„觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。” “的确,月光冷得很”。 “月的光是死的光。”„„ 作者笔下的月给人的是寒冷、阴冷,让人冷静,不同于日带来的热情洋溢。 学生交流写月的古诗文,进行整理归类。 1、月,呈现不同的形态。 “可怜九月初三夜,露似珍珠月似弓。”(白居易) “无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。”(李煜) “月下飞天镜,云生结海楼。”(李白) “浮光跃金,静影沉璧。”(范仲淹) 2、月,撩拨满腹的愁绪。 “床前明月光,疑是地上霜。”(李白) “月落乌啼霜满天,江枫渔火对愁眠。”(张继) “但愿人长久,千里共婵娟。”(苏轼) “晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。”(李商隐) 3、月,包含着瑰丽的想像。 “晨兴理荒秽,带月荷锄归。”(陶渊明) “明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。”(辛弃疾) “举杯邀明月,对影成三人。”(李白(月下独酌>) (五)、组织学生讲神话故事。 如“夸父逐日”、“嫦娥奔月”等神话故事,小组之间进行比赛。 是巴金建国前创作的散文诗。它散发着作者忧郁而热情的青春气息。 。 《日》表现作者热情洋溢的一面,在那个“没有了光和热”,只有“黑暗的寒冷世界”,“我愿做人间的 飞蛾”,“飞向火热日球”,宁愿舍弃自己的

生命,表现了作者对真理的追求。 《月》则表现作者细腻幽静的一面,作者赞颂妲娥为了一个不知名的理想而放弃原有的一切,“妄想” 改变“月”这个冰冷的星球。妲娥是作者理想精神的化身。 这两篇短文都表现了作者对人生、对生活的一种希望和信念。 日 发光、发热 飞蛾扑火、夸父逐日 不如 死 轰轰烈烈 (对光明的强烈追求) 生 寒冷、寂寞 (对生者的期望) 月 冰冷、死光 姮娥奔月

小结

2 分钟

板 书

作 业 教学 后记

三、课堂检测(10 分钟)

1.研讨与练习三。 2.抄写本文生词。

范文二:两学一做答案

1、驻外机构或者临时出国(境)团(组)中的党员擅自脱离组织,或者从事( )等工作的党员违反有关规定同国(境)外机构、人员联系和交往的,给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。

 A.外事、机要、军事 B.经济、学术、机要 C.学术、外事、军事

2、( )是马克思主义的根本观点,是中国共产党人认识世界、改造世界的根本要求,是我们党的基本思想方法、工作方法、领导方法。

 A.实事求是 B.党的领导 C.群众路线

3、必须按照中国特色社会主义事业总体布局,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、( )。

 A.制度建设 B.生态文明建设 C.作风建设

4、我们党历来重视抓全党特别是( )的学习,这是推动党和人民事业发展的一条成功经验。

 A.党员干部 B.领导干部 C.高级干部

5、坚定不移( ),是我们党有力量的表现,也是全党同志和广大群众的共同愿望。

 A.发展经济 B.惩治腐败 C.深化改革

6、党和国家的各项工作都要把有利于发展社会主义社会的生产力,有利于增强( ),有利于提高人民的生活水平,作为总的出发点和检验标准。

 A.社会主义国家的综合国力 B.社会主义国家的经济实力 C.社会主义国家的国家安全

7、在我们党员干部队伍中,( )是一个需要引起高度重视的问题。

 A.信念缺失 B.信仰缺失 C.理想缺失

8、《党章》第二十九条规定,企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层单位,凡是有( )以上的,都应当成立党基层组织。

 A.预备党员三人 B.正式党员三人 C.预备或正式党员三人

9、克扣群众财务,或者违反有关规定拖欠群众钱款,违反了党的( )。

 A.工作纪律 B.组织纪律 C.群众纪律

10、党员受到留党察看处分,其党内职务( )。

 A.自然撤销 B.暂时保留 C.视情况而定

11、党组织在纪律审查中发现党员有其他违法行为,影响党的形象,( ),应当视情节轻重给予党纪处分。

 A.损害党、国家和人民利益的 B.影响国家利益的 C.影响人民利益的

12、《中国共产党纪律处分条例》规定,二人以上(含二人)共同故意违纪的,对为首者,除本条例分则中另有规定的外,从重处分;对其他成员,按照其在共同违纪中( ),分别给予党纪处分。

 A.情节的轻重 B.职务的高低 C.所起的作用和应负的责任

13、预备党员违犯党纪,情节较轻,( )。

 A.应当取消其预备党员资格 B.给予警告处分 C.可以保留预备党员资格,党组织应当对其批评教育或者延长预备期

14、拒不执行党组织的分配、调动、交流等决定的,给予警告、严重警告或者( )处分。

 A.开除党籍 B.留党察看

 C.撤销党内职务

15、共产党员特别是党员领导干部要做( )的坚定信仰者和忠实践行者。

 A.马克思主义 B.科学社会主义理想 C.共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想

16、党章规定,除了( )规定范围内的个人利益和工作职权以外,所有共产党员不得谋求任何私利和特权。

 A.法律和政策 B.制度 C.规章

17、“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。”这是党章对( )的表述。

 A.党的思想路线 B.党的政治路线 C.党的群众路线

18、《中国共产党廉洁自律准则》要求党员领导干部廉洁用权,( )。正确答

 A.自觉维护人民根本利益 B.自觉保持人民公仆本色 C.自觉提升思想道德境界

19、《中国共产党廉洁自律准则》要求党员领导干部( ),自觉保持人民公仆本色。

 A.廉洁用权 B.廉洁从政 C.廉洁修身

20、党员个人代表党组织发表重要主张,如果超出党组织已有决定的范围,必须提交所在的( ),或向上级党组织请示。

 A.党的主要领导决定 B.党组织讨论决定 C.党委成员讨论决定

21、对违纪党员免予处分,( )。

 A.应当作出书面结论 B.不必作出书面结论 C.可以作出书面结论

22、党的基层组织要宣传和执行党的路线、方针、政策,宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议,充分发挥党员的先锋模范作用,积极( ),团结、组织党内外的干部和群众,努力完成本单位所担负的任务。

 A.创先争优 B.学习理论 C.组织活动

23、预备党员的权利,除没有( )、选举权和被选举权以外,其他权利同正式党员一样。

 A.申诉权 B.控告权

 C.表决权

24、实现中国梦必须走中国道路,这就是( )。

 A.中国特色社会主义道路 B.改革开放道路 C.和平发展道路

25、预备党员预备期满,党组织认为需要继续考察和教育的,可以延长预备期,但不能超过( )。

 A.半年 B.1年 C.2年

26、每个党员,不论职务高低,都必须编入党的一个支部、小组或其他特定组织,参加党的( ),接受党内外群众的监督。

 A.民主生活 B.组织生活 C.学习活动

27、打铁需要自身硬。这种硬,就是硬在本质、硬在能力、硬在作风、硬在行动。硬在本质,就是指中国共产党人要始终( )。

 A.加强组织建设、政治建设和思想建设 B.反腐巨变、防腐倡廉 C.坚持立党为公、执政为民的执政本质

28、以下属于违反群众纪律的行为的是( )。

 A.妄议中央大政方针,破坏党的集中统一的

 B.违反民主集中制原则,拒不执行或者擅自改变党组织作出的重大决

定的

 C.在社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、明

显有失公平的

29、习近平总书记在考察云南重要讲话中指出,解决党内存在的问题,根本在于( ),使每个党员、干部都及时纳入组织管理,使党组织对每个党员、干部都做到情况明、问题清、措施实。

 A.加强思想教育、加强制度建设、切实改进作风 B.加强党性修养、坚定理想信念、强化纪律约束 C.严格管理标准、延伸管理链条、落实管理责任

30、在初核、立案调查过程中,涉嫌违纪的党员能够配合调查工作,如实坦白组织已掌握的其本人主要违纪事实的,可以( )处分。

 A.免去 B.减档 C.从轻

31、保持经济平稳健康发展,必须加快从要素驱动发展为主向以( )发展为主的转变。

 A.改革驱动 B.创新驱动 C.人才驱动

32、组织、利用宗教活动反对党的路线、方针、政策和决议,破坏民族团结的, 对策划者、组织者和骨干分子,给予( )或者开除党籍处分。

 A.警告

 B.留党察看 C.严重警告

33、在民主推荐、民主测评、组织考察和党内选举中搞拉票、助选等非组织活动的,给予( )。

 A.通报批评 B.警告或者严重警告 C.撤销党内职务或者留党察看

34、依法治国首先是( )。

 A.科学立法 B.全民守法 C.依宪治国

35、《中国共产党廉洁自律准则》要求党员领导干部廉洁修身,( )。正确答

 A.自觉维护人民根本利益 B.自觉保持人民公仆本色 C.自觉提升思想道德境界

36、坚持解放思想,实事求是,与时俱进,( )。党的思想路线是一切从实际出发,理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。

 A.求真务实 B.艰苦奋斗 C.执政为民

37、中国共产党要领导全国各族人民实现社会主义现代化的宏伟目标,必须紧密围绕党的基本路线,加强党的执政能力建设、( )建设。

 A.先进性 B.纯洁性 C.先进性和纯洁性

38、开展党的群众路线教育实践活动,以( )为主要内容。

 A.为民务实反腐 B.为民务实清廉 C.务实公正富民

39、( )是我们党的生命线和根本工作路线,是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。

 A.组织路线 B.思想路线 C.群众路线

40、党的民主集中制的基本原则之一是“四个服从”,即党员个人服从党的组织,( ),下级组织服从上级组织,全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

 A.党委委员服从党委书记 B.少数服从多数 C.普通党员服从党组织书记

41、形象地说,理想信念就是共产党人精神上的“钙”,没有理想信念、理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“( )”。

 A.软骨病

 B.病 C.毛病

42、经济建设是党的中心工作,意识形态工作是党的一项( )的工作。

 A.极端重要 B.十分重要 C.根本性

43、以下不属于违反政治纪律的行为的是( )。

 A.通过信息网络、广播、电视等方式,公开发表坚持资产阶级自由化

立场、反对四项基本原则的

 B.丑化党和国家形象,或者诋毁、诬蔑党和国家领导人,或者歪曲党

史、军史的

 C.违反有关规定自定薪酬或者滥发津贴、补贴、奖金等

44、制度问题更带有根本性、全局性、稳定性、长期性,保证权力正确行使,必须把( )关进制度的笼子,坚持用制度管权管事管人。

 A.权力 B.干部 C.领导

45、党员领导干部在其职责范围内,对直接主管的工作不履行或者不正确履行职责,对造成的损失或者后果负直接领导责任的,应当负( )。

正确答案是

 A.主要领导责任 B.直接领导责任

 C.重要领导责任

46、党员受到严重警告处分的,( )内不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。

 A.一年 B.一年半 C.二年

47、《中国共产党纪律处分条例》规定:计算经济损失主要计算( )。正确答

 A.直接经济损失 B.间接经济损失 C.直接和间接经济损失

48、党员的义务之一是党员要在生产、工作、学习和( )中起模范带头作用。

 A.日常生活 B.党的生活 C.社会生活

49、《党章》规定,我们党的最大政治优势是密切联系群众,党执政后的最大危险是脱离群众。( )、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。

 A.党风问题 B.作风问题 C.民主问题

50、“两个一百年”奋斗目标,就是在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会,在新中国成立一百年时建成( )。

 A.富强民主文明的国家 B.富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 C.富强民主文明法治的国家

范文三:一学两做答案3

1、下级党组织拒不执行或者擅自改变上级党组织决定,违反了党的( )。

 A.政治纪律

B.组织纪律

C.工作纪律

2、以下属于违反群众纪律的行为的是( )。  

 A.妄议中央大政方针,破坏党的集中统一的

B.违反民主集中制原则,拒不执行或者擅自改变党组织作出的重大决定的 

 C.在社会保障、政策扶持、救灾救济款物分配等事项中优亲厚友、明显有失公平的

3、党章规定,党的最高领导机关是( )。  A.党的全国代表大会和它所产生的中央委员会

 B.党的全国代表大会

 C.党的中央委员会

4、依法治国首先是( )。

 A.科学立法

B.全民守法

C.依宪治国

5、坚持走中国特色新型城镇化道路,推进( )的城镇化,推动大中小城市和小城镇协调发展、产业和城镇融合发展,促进城镇化和新农村建设协调推进。  

 A.以经济建设为核心

B.以人为核心

C.以环境保护为核心

6、组织、利用宗教活动反对党的路线、方针、政策和决议,破坏民族团结的, 对策划者、组织者和骨干分子,给予( )或者开除党籍处分。  

 A.警告

B.留党察看

C.严重警告

7、“两个一百年”奋斗目标,就是在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会,在新中国成立一百年时建成( )。  

 A.富强民主文明的国家

B.富强民主文明和谐的社会主义现代化国家

C.富强民主文明法治的国家

8、党章规定,除了( )规定范围内的个人利益和工作职权以外,所有共产党员不得谋求任何私利和特权。  

 A.法律和政策

B.制度

C.规章  

9、《党章》规定,中国共产党的宗旨是( )。  A.实现社会主义现代化

B.全心全意为人民服务

C.坚持党的基本路线和基本纲领不动摇

10、党和国家的各项工作都要把有利于发展社会主义社会的生产力,有利于增强( ),有利于提高人民的生活水平,作为总的出发点和检验标准。    A.社会主义国家的综合国力

B.社会主义国家的经济实力

C.社会主义国家的国家安全

11、在操办婚丧喜庆事宜中,借机敛财或者有其他侵犯国家、集体和人民利益行为的,依照有关规定( )处分,直至开除党籍。  

 A.加重 B.从重 C.从重或者加重

12、依法执政关键是( )。

 A.依宪执政

  B.严格执法 C.公正司法

13、党的省、自治区、直辖市的代表大会,每( )年举行一次。

 A.5 B.4 C.3

14、《中国共产党纪律处分条例》规定,二人以上(含二人)共同故意违纪的,对为首者,除本条例分则中另有规定的外,从重处分;对其他成员,按照其在共同违纪中( ),分别给予党纪处分。 

 A.情节的轻重 B.职务的高低 C.所起的作用和应负的责任

15、《中国共产党廉洁自律准则》要求党员领导干部廉洁修身,( )。

 A.自觉维护人民根本利益 B.自觉保持人民公仆本色 C.自觉提升思想道德境界

16、党和国家机关违反有关规定经商办企业的,对直接责任者和领导责任者,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予( )处分。

 A.警告 B.严重警告 C.撤销党内职务

17、党章规定,党组发挥( )作用。

 A.领导核心

  B.政治核心 C.组织核心

18、形象地说,理想信念就是共产党人精神上的“钙”,没有理想信念、理想信念不坚定,精神上就会“缺钙”,就会得“( )”。

 A.软骨病 B.病 C.毛病

19、面对改革发展稳定的艰巨繁重任务,各级领导班子和领导干部一定要按照中央要求,牢记( ),积极进取、奋发有为,做出经得起实践、人民、历史检验的实绩。

 A.历史使命、党的宗旨 B.空谈误国、实干兴邦 C.政治责任、理想信念

20、《党章》第二十九条规定,企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层单位,凡是有( )以上的,都应当成立党基层组织。

 A.预备党员三人 B.正式党员三人 C.预备或正式党员三人

21、《中国共产党廉洁自律准则》第二条,坚持崇廉拒腐,清白做人,干净做事,是要求全体党员正确对待和处理( )关系。

 A.公与私 B.廉与腐 C.俭与奢

22、党章要求各级领导干部要加强道德修养,讲党性、( )、作表率,做到自重、自省、自警、自励。

 A.重原则 B.重品行 C.重形象

23、我们党把党风廉政建设和( )提到关系党和国家生死存亡的高度来认识,是深刻总结了古今中外的历史教训的。

 A.组织建设 B.反腐败斗争 C.作风建设

24、党员个人代表党组织发表重要主张,如果超出党组织已有决定的范围,必须提交所在的( ),或向上级党组织请示。

 A.党的主要领导决定 B.党组织讨论决定 C.党委成员讨论决定

25、党员受到党纪追究,需要给予行政处分或者其他纪律处分的,应当向有关机关或者组织( )。 

 A.提出建议 B.下达命令 C.作出指示

26、《中国共产党纪律处分条例》规定,撤销党内职务处分,如果决定撤销其某个职务,则必须从其担任的( )职务开始依次撤销。

 A.最高

  B.最低 C.兼任

27、党的民主集中制的基本原则之一是“四个服从”,即党员个人服从党的组织,( ),下级组织服从上级组织,全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。

 A.党委委员服从党委书记 B.少数服从多数 C.普通党员服从党组织书记

28、党员或者党员领导干部在其职责范围内,不履行或者不正确履行自己的职责,对造成的损失或者后果起决定性作用的,应当负( )。

 A.直接责任 B.主要领导责任 C.重要领导责任

29、党组织对党员作出处分决定所依据的事实材料和处分决定( )同本人见面。

 A.可以 B.必须 C.不

30、《党章》规定,当党员对党的决议和政策有不同意见时,下列说法中,正确的应该是( )。 

央提出 A.可以不执行党的决议和政策 B.在坚决执行的前提下,可以声明保留,并且可以把自己的意见向党的上级组织直至中

 C.必须坚决执行,不可以声明保留,也不允许向上级组织提出

31、根据《中国共产党纪律处分条例》规定,党的各级代表大会的代表受到( )处分的,党组织应当终止其代表资格。

 A.严重警告(含)以上 B.留党察看(含)以上 C.撤销党内职务(含)以上

32、入党誓词如下:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,( ),履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党。

 A.遵守党的章程 B.遵守国家的法律 C.遵守党的纪律

33、中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和( )作为自己的行动指南。

 A.社会主义荣辱观 B.科学发展观 C.社会主义核心价值

34、违反民主集中制原则,拒不执行或者擅自改变党组织作出的重大决定,或者违反( ),个人或者少数人决定重大问题的,给予警告或者严重警告处分。

 A.议事规则 B.行政监察法 C.行政诉讼法

35、遵守党的纪律是无条件的,要说到做到,有纪必执,有违必查,不能把纪律作为一个( )或是束之高阁的一纸空文。

 A.软约束 B.摆设 C.可有可无

36、《中国共产党纪律处分条例》适用于违犯党纪应当受到党纪追究的( )。

 A.党组织 B.党员 C.党组织和党员

37、( )是关系党的事业兴衰成败第一位的问题。

 A.制度问题 B.法治问题 C.道路问题

38、惩治腐败应该坚持( )。

 A.实事求是态度 B.适可而止态度 C.零容忍态度

39、习近平总书记在考察云南重要讲话中指出,党组织要管理党员、干部,党员、干部要自觉接受党组织管理,也是我们党的( )。

 A.一个根本原则 B.一个重要规矩 C.一项重要制度

40、在选举产生党的各级代表大会的代表和委员会委员时,下列表述中,正确的是( )。 

 A.只能采取差额选举的办法 B.必须先采取差额选举办法进行预选,产生候选人名单,然后进行正式选举 C.可以直接采用候选人数多于应选人数的差额选举办法进行正式选举;也可以先采用差

额选举办法进行预选,产生候选人名单,然后进行正式选举

41、组织、参加旨在反对党的领导、反对社会主义制度或者敌视政府等组织的,对策划者、组织者和骨干分子,给予( )处分。

   A.留党察看 B.开除党籍 C.撤销党内职务

42、建设中国特色社会主义的总布局是( )。

 A.经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体” B.经济、政治、教育、科技、国防“五位一体” C.政治、文化、科技、军事、党建“五位一体”

43、街道、乡、镇党的基层组织,领导本地区的工作,( )行政组织、经济组织和群众自治组织充分行使职权。

 

 A.监督 B.支持和保证 C.领导

44、农村要发展,农民要致富,关键靠( )。

 A.党员 B.科技

 C.支部

45、中央看一个地方工作做得怎么样,不会仅仅看( )增长率,而是要看全面工作,看解决自身发展中突出矛盾和问题的成效。

 A.财政收入 B.人均收入 C.生产总值

46、克扣群众财务,或者违反有关规定拖欠群众钱款,违反了党的( )。

 A.工作纪律 B.组织纪律 C.群众纪律

47、中国梦归根到底是( )必须紧紧依靠人民来实现,必须不断为人民造福。

 A.民族的梦 B.人民的梦 C.大多数人的梦

48、在事关大是大非和( )上,必须增强主动性、掌握主动权、打好主动仗,帮助干部群众划清是非界限,澄清模糊认识。

 A.政治原则问题 B.关键问题 C.重大问题

49、党员领导干部在其职责范围内,对直接主管的工作不履行或者不正确履行职责,对造成的损失或者后果负直接领导责任的,应当负(

 A.主要领导责任

 B.直接领导责任 C.重要领导责任

50、预备党员预备期满,党组织认为需要继续考察和教育的,可以延长预备期,但不能超过( )。  A.半年

 B.1年

 C.2年

上一页 1 2 3 4 当前为第5页,共5页,50道题。

范文四:两学一做(答案)

祁连县财政局“两学一做”知识测试卷

(满分100分)

姓名:

一、不定向选择题(共20题,每题2分,总分40分) 1、《党章》规定,党的建设的基本要求是 。(ABCD)

A、坚持党的基本路线

B、坚持解放思想,实事求是,与时俱进,求真务实

C、坚持全心全意为人民服务

D、坚持民主集中制

2、党章规定,党员必须履行的义务有 条。(C)

A、6 B、7 C、8 D、9

3、党章规定,党员享有的权利有 条。(C)

A、6 B、7 C、8 D、9

4、科学发展观是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的 (B)

A.基本国策 B.指导思想 C.根本方针 D.基本标准

5、 是我们党执政兴国的第一要务(A)

A、发展 B、改革 C、开发 D、稳定

6、做好各项工作的总的出发点和检验标准是 (ABD)

A、有利于发展社会主义社会的生产力

B、有利于增强社会主义国家的综合国力

C、有利于党的执政水平提高

D、有利于提高人民的生活水平

7、我国现代化建设必须促进 同步发展。(ABCD)

A、工业化 B、信息化 C、城镇化 D、农业现代化

8、加强社会主义核心价值体系建设,坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以 为核心的民族精神,以 为核心的时代精神。(B)

A、改革创新 爱国主义 B、爱国主义 改革创新

C、爱国主义 改革发展 D、爱国主义 科学发展

9、预备党员的权利,除了没有 以外,也同正式党员一样。(ABD)

A、表决权 B、选举权 C、对党的工作提出建议 D、被选举权

10、中央委员会认为有必要,或者 以上的省一级组织提出要求,全国代表大会可以提前举行。(A)

A、三分之一 B、三分之二 C、二分之一 D、四分之三

11、中国共产主义青年团是广大青年在实践中学习中国特色社会主义和共产主义的学校,是党的 。(AC)

A、助手 B、接班人 C、后备军 D、基础

12、党的十八大的主题是 。(ABCD)

A、高举中国特色社会主义伟大旗帜

B、以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导

C、解放思想,改革开放,凝聚力量,攻坚克难

D、坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进,为全面建成小康社会而奋斗

13、任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权,绝不允许 。(ABD)

A、以言代法 B、以权压法 C、以权代法 D、徇私枉法

14、十八大报告指出:要坚持依法治国和以德治国相结合,加强教育。(ABCD)

A、社会公德 B、职业道德 C、家庭美德 D、个人品德

15、下列属于中共中央改进工作作风、密切联系群众的八项规定内容的是 。( ABCD )

A、要改进调查研究,切忌走过场,搞形式主义

B、要精简会议活动,切实改进会风

C、要精简文件简报,切实改进文风

D、要厉行节约,严格执行住房、车辆配备等有关工作和生活待遇的规定

16、科学发展观的根本方法是 。(A)

A、统筹兼顾 B、全面协调可持续 C、以人为本 D、求真务实

17、我们一定要毫不动摇坚持与时俱进发展中国特色社会主义,不断丰富中国特色社会主义的 。(ABCD)

A、实践特色 B、理论特色 C、民族特色 D、时代特色

18、 是中国特色社会主义的本质属性。(D)

A、改革开放 B、公平正义 C、和平发展 D、社会和谐

19、 是中国特色社会主义的根本原则。(A)

A、共同富裕 B、和平发展 C、自由平等 D、民主法治

20、以 为中心是我们的兴国之要。(A)

A、经济建设 B、政治建设 C、文化建设 D、社会建设

二、判断题(共10题,每题3分,总分30分)

1、党章是党的根本大法,全面从严治党首先要尊崇党章。(对)

2、《党章》规定,党的最高理想和最终目标是实现中华民族的伟大复兴。(错)

3、《党章》规定,改革是我们党执政兴国的第一要务。(错)

4、《党章》规定,坚持改革开放是我们的强国之路。(对)

5、《党章》规定,党的领导主要是政治、思想和人事的领导。(错)

6、《党章》规定,在特殊情况下县级、县级以上各级党的委员会和纪律检查委员会有权直接决定给党员以纪律处分。(对)

7、《党章》规定,对党的中央委员会和地方各级委员会的委员、候补委员,给以撤销党内职务、留党察看或开除党籍的处分,必须由本人所在的委员会全体会议三分之二以上的多数决定。(对)

8、《党章》规定,党的地方各级纪律检查委员会和基层纪律检查委员会在同级党的委员会和上级纪律检查委员会分别领导下进行工作。(错)

9、《党章》规定,上级纪律检查委员会有权检查下级纪律检查委员会的工作,并且有权批准和改变下级纪律检查委员会对于案件所作的决定。(对)

10、《党章》规定,党员除了享有表决权、选举权和被选举权以外,还有权要求罢免或撤换不称职的干部。(对)

三、简答题(共5题,每题6分,共30分)

1、中国共产党第十八次全国代表大会对党章进行部分修改,并于何年何月何日通过?

答:2012年11月14日

2、党章共有多少章多少条?

答:11章、53条

3、中国共产党是中国工人阶级的先锋队,同时是什么的先锋队?

答:中国人民和中华民族

4、党的最高理想和最终目标是什么?

答:实现共产主义

5、《党章》规定,入党誓词的内容是什么?

答:我志愿加入中国共产党,拥护党的纲领,遵守党的章程,履行党员义务,执行党的决定,严守党的纪律,保守党的秘密,对党忠诚,积极工作,为共产主义奋斗终身,随时准备为党和人民牺牲一切,永不叛党

范文五:两学一做答案

1、党章规定,党组发挥( )作用。

 A.领导核心 B.政治核心 C.组织核心

2、党和国家机关违反有关规定经商办企业的,对直接责任者和领导责任者,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予( )处分。

 A.警告 B.严重警告 C.撤销党内职务

3、严重违反社会公德、家庭美德,违反了党的( )。 

 A.生活纪律 B.组织纪律 C.群众纪律

4、“两个一百年”奋斗目标,就是在中国共产党成立一百年时全面建成小康社会,在新中国成立一百年时建成( )。 

 A.富强民主文明的国家 B.富强民主文明和谐的社会主义现代化国家 C.富强民主文明法治的国家

5、( )是我们党的生命线和根本工作路线,是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。

 A.组织路线 B.思想路线 C.群众路线

6、克扣群众财务,或者违反有关规定拖欠群众钱款,违反了党的( )。

 A.工作纪律 B.组织纪律 C.群众纪律

7、党章规定,党总支部委员会和支部委员会每届任期( )。 

 A.2年 B.3年 C.2年或3年

8、预备党员违犯党纪,情节较轻,( )。

 A.应当取消其预备党员资格 B.给予警告处分 C.可以保留预备党员资格,党组织应当对其批评教育或者延长预备期

9、“一切为了群众,一切依靠群众,从群众中来,到群众中去,把党的正确主张变为群众的自觉行动。”这是党章对( )的表述。

 A.党的思想路线 B.党的政治路线 C.党的群众路线

10、党员受到留党察看处分的,恢复党员权利后( )内不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。

 A.一年 B.一年半 C.两年

11、对于违纪行为所获得的( ),应当收缴或者责令退赔。 

 A.经济利益 B.政治利益 C.其他利益

12、党章规定,党的最高领导机关是( )。

 A.党的全国代表大会和它所产生的中央委员会 B.党的全国代表大会 C.党的中央委员会

13、生活奢靡、贪图享乐、追求低级趣味,造成不良影响的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予( )处分。

 A.开除党籍 B.留党察看 C.撤销党内职务

14、制度问题更带有根本性、全局性、稳定性、长期性,保证权力正确行使,必须把( )关进制度的笼子,坚持用制度管权管事管人。

 A.权力 B.干部 C.领导

15、中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和( )作为自己的行动指南。

 A.社会主义荣辱观 B.科学发展观 C.社会主义核心价值

16、中国共产党领导人民发展社会主义民主政治。坚持( )、人民当家作主、依法治国有机统一,走中国特色社会主义政治发展道路。

 A.党的领导 B.物质生产 C.精神文明建设

17、利用职权或者职务上的影响,违反有关规定占用公物归个人使用,时间超过( ),情节较重的,给予警告或者严重警告处分;情节严重的,给予撤销党内职务处分。

 A.三个月 B.六个月 C.一年

18、《中国共产党纪律处分条例》规定,二人以上(含二人)共同故意违纪的,对为首者,除本条例分则中另有规定的外,从重处分;对其他成员,按照其在共同违纪中( ),分别给予党纪处分。

 A.情节的轻重 B.职务的高低 C.所起的作用和应负的责任

19、我们党历来重视抓全党特别是( )的学习,这是推动党和人民事业发展的一条成功经验。

 A.党员干部 B.领导干部 C.高级干部

20、《中国共产党纪律处分条例》规定:计算经济损失主要计算( )。

 A.直接经济损失 B.间接经济损失 C.直接和间接经济损

21、违反民主集中制原则,拒不执行或者擅自改变党组织作出的重大决定,或者违反( ),个人或者少数人决定重大问题的,给予警告或者严重警告处分。

 A.议事规则 B.行政监察法 C.行政诉讼法

22、根据《中国共产党纪律处分条例》规定,党和国家工作人员或者其他从事公务的人员,在经济往来中违反有关规定收受财物或者各种名义的回扣、手续费,归个人所有的,以( )论。 

 A.索贿 B.受贿 C.贪污

23、党员的党龄从( )之日算起。

 A.递交入党志愿书 B.支部大会通过他为预备党员 C.预备期满转为正式党员

24、党员个人代表党组织发表重要主张,如果超出党组织已有决定的范围,必须提交所在的( ),或向上级党组织请示。 

 A.党的主要领导决定 B.党组织讨论决定 C.党委成员讨论决定

25、在初核、立案调查过程中,涉嫌违纪的党员能够配合调查工作,如实坦白组织已掌握的其本人主要违纪事实的,可以( )处分。

 A.免去

 B.减档 C.从轻

26、党员“四个服从”中,最重要的是( )。

 A.个人服从党的组织,少数服从多数 B.下级组织服从上级组织 C.全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和

中央委员会

27、党的基层组织要宣传和执行党的路线、方针、政策,宣传和执行党中央、上级组织和本组织的决议,充分发挥党员的先锋模范作用,积极( ),团结、组织党内外的干部和群众,努力完成本单位所担负的任务。

 A.创先争优 B.学习理论 C.组织活动

28、对党员的纪律处分,必须经过支部大会讨论决定,报党的( )批准。

 A.总支委员会 B.基层委员会 C.纪律检查委员会

29、共产党员特别是党员领导干部要做( )的坚定信仰者和忠实践行者。

 A.马克思主义 B.科学社会主义理想 C.共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想

30、坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持( )、坚持马克思列宁主义毛泽东思想这四项基本原则,是我们的立国之本。

 A.中国共产党的领导 B.改革开放 C.以经济建设为中

31、建设中国特色社会主义的总布局是( )。

 A.经济、政治、文化、社会、生态文明建设“五位一体” B.经济、政治、教育、科技、国防“五位一体” C.政治、文化、科技、军事、党建“五位一体”

32、《中国共产党廉洁自律准则》要求党员领导干部廉洁修身,( )。

 A.自觉维护人民根本利益 B.自觉保持人民公仆本色

 C.自觉提升思想道德境界

33、坚定不移( ),是我们党有力量的表现,也是全党同志和广大群众的共同愿望。

 A.发展经济 B.惩治腐败 C.深化改革

34、《中国共产党廉洁自律准则》第二条,坚持崇廉拒腐,清白做人,干净做事,是要求全体党员正确对待和处理( )关系。

 A.公与私 B.廉与腐 C.俭与奢

35、《党章》规定,我们党的最大政治优势是密切联系群众,党执政后的最大危险是脱离群众。( )、党同人民群众联系问题是关系党生死存亡的问题。

 A.党风问题 B.作风问题 C.民主问题

36、党选拔干部努力实现干部队伍的革命化、( )、知识化、专业化。

 A.年轻化 B.青年化 C.科学化

37、党纪处分决定作出后,应当在( )内向受处分党员所在党的基层组织中的全体党员及其本人宣布。

 A.一个月 B.二个月 C.六个月

38、习近平总书记在考察云南重要讲话中指出,党组织要管理党员、干部,党员、干部要自觉接受党组织管理,也是我们党的( )。

 A.一个根本原则 B.一个重要规矩 C.一项重要制度

39、党组织对党员作出处分决定所依据的事实材料和处分决定( )同本人见面。

 A.可以 B.必须 C.不

40、党员受到严重警告处分的,( )内不得在党内提升职务和向党外组织推荐担任高于其原任职务的党外职务。 

 A.一年 B.一年半 C.二年

41、党选拔干部坚持( )、任人唯贤,反对任人唯亲。 

 A.五湖四海 B.政绩突出 C.政治性强

42、党章规定,除了( )规定范围内的个人利益和工作职权以外,所有共产党员不得谋求任何私利和特权。

 A.法律和政策 B.制度 C.规章

43、党章要求各级领导干部要加强道德修养,讲党性、( )、作表率,做到自重、自省、自警、自励。

 A.重原则 B.重品行 C.重形象

44、党在任何时候都把( ),同群众同甘共苦,保持最密切的联系,不允许任何党员脱离群众,凌驾于群众之上。 

 A.党的利益放在第一位 B.群众利益放在第一位 C.干部利益放在第一位

45、习近平总书记在十八届中央政治局常委同中外记者见面时讲话中说,( )就是我们的奋斗目标。

 A.实现中华民族伟大复兴的中国梦 B.人民对美好生活的向往 C.建设中国特色社会主义

46、《党章》第二十九条规定,企业、农村、机关、学校、科研院所、街道社区、社会组织、人民解放军连队和其他基层单位,凡是有( )以上的,都应当成立党基层组织。

 A.预备党员三人 B.正式党员三人 C.预备或正式党员三人

47、驻外机构或者临时出国(境)团(组)中的党员擅自脱离组织,或者从事( )等工作的党员违反有关规定同国(境)外机

构、人员联系和交往的,给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。

 A.外事、机要、军事 B.经济、学术、机要 C.学术、外事、军事

48、习近平总书记在参观《复兴之路》展览时指出,( )是中华民族近代以来最伟大的梦想。

 A.全面建成小康社会 B.实现中华民族伟大复兴 C.国内生产总值跃居世界第一

49、党按照( )的原则选拔干部。

 A.政绩突出 B.德才兼备、以德为先 C.政治性强

50、在民主推荐、民主测评、组织考察和党内选举中搞拉票、助选等非组织活动的,给予( )。

A.通报批评

 B.警告或者严重警告 C.撤销党内职务或者留党察

范文六:《短新闻两篇》导学案、答案

《短新闻两篇》导学案

编写人: 审核: 高一备课组 编写时间:2014/10/24

班级 组名 组号 姓名

【学习目标】

1、了解新闻报道的一般特征和结构方式,培养阅读新闻作品和快速筛选信息的能力。

2、能把握新闻中的新闻事实、背景材料和作者的主观评价三方面的内容。

【重点难点】

培养阅读新闻作品和快速筛选信息的能力。

【学法指导】 自主阅读 筛选整合

【知识链接】

一、新闻

1、新闻(消息)是新近发生的人们关心的重要事实的报道。

2、新闻的特点

(1)真:消息的事实必须真实。 (2)短:消息要求短。 (3)快:时效性

(4)活:消息要写得生动活泼,引人入胜。 (5)强:消息的强是指思想性和指导性要强。

3、新闻的结构

(1)标题(正标、副标题)

(2)导语:消息的第一自然段,或开头的一两句话,一般称为导语。

(3)主体:主体是导语之后,构成消息内容的主要部分。

(4)背景:一般说,背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置,但通常安排在主体之中,有时也可成为消息的主要材料。(课文中就有不少背景材料。)

(5)结尾:消息要把事实写得完整,逻辑严密,结尾需得响亮、有力,发人深思,给人启迪。

二、关于《别了,“不列颠尼亚”》

1997年7月1日中国政府恢复对香港行使主权,这是中华民族的一大盛事,也是世界历史 上的一件大事。在有关香港回归的大量报道中,本文是唯一一篇完整反映英方撤离的稿件,文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻,曾获第八届中国新闻奖一等奖,并被评为1997年“新华社社级好稿”。

三、奥斯维辛集中营

奥斯维辛集中营是德军于1939年在波兰布热金卡附近建立的一所关押和处死犹太人的监狱,也是纳粹德国在第二次世界大战期间修建的1000多座集中营中最大的一座,到苏军解放时为止,有400多万人在这里惨遭杀害,因此它又被称为“死亡工厂”。1945年1月27日,苏联红军发现了一座用铁丝网围起的集中营,当时在押人员有7000多人。奥斯维辛集中营就此为外人所知。这里壁垒森严,四周电网密布, 内设哨所看台、绞形架、毒气杀人浴室和焚尸炉,由第一集中营和奥斯维辛—比克瑙集中营组成,用于消灭欧洲的犹太人,是希特勒种族灭绝政策的执行地,是第三帝国---纳粹德国最大的灭绝营。奥斯维辛是纳粹德国犯下滔天大罪的历史见证。

四、罗森塔尔

罗森塔尔,全名为埃·姆·罗森塔尔,美国记者。罗森塔尔1960年因撰写本文获普利策国

际新闻奖,他的颁奖词是:“《奥斯维辛没有什么新闻》突破新闻‘零度写作’原则,着眼细节,以冷峻的视角,深沉地描述了今天的奥斯维辛集中营纪念馆。在恐怖与快乐、战争与和平、历史与现实的反差中,它召唤起人们关于灾难的记忆、关于生命的思考、关于人性的自省。它的发表充分地表现了一个新闻记者的使命感,更以迫人的力量震撼生者的心,成为新闻史不朽的名篇。”

【学习过程】

一、基础积累

给下列加横线的字注音 装载 瞩目 婆娑 步履 雏菊 窒息 祷告 废墟 撰写 塞进 易帜 悚然

二、感知课文

《别了,“不列颠尼亚”》

1、如何理解“别了,‘不列颠尼亚’”这一标题的含义?

2、找出本篇新闻的导语,说说导语部分告诉了我们哪些信息。(在原文勾画)

3、制作表格(包括时间、地点、主要事件三项),按时间顺序列出英国殖民者在文中的活动。(在原文找词句)

4、文中写了几次降旗?各有什么意义?

5、本文在报道新闻事实的同时,还适当地运用了一些背景材料,请在文中找出来并体会其作用。

【归纳小结】

《奥斯维辛没有什么新闻》

1、本文题目叫“奥斯维辛没有什么新闻”,既然没有新闻,那作者为什么还要写?

2、作者随着参观者的脚步,依次写到了集中营里的哪些地方?见到了什么?参观者参观时的感受和反应是什么样的?(用原文词句回答)

3、文章开头写奥斯维辛集中营所在地“阳光明媚温暖,一行行白杨树婆娑起舞,在大门的草地上,还有儿童在追逐游戏。”结尾又这样写道:“这里阳光明媚,绿树成荫,在集中营大门附近,孩子们在追逐嬉戏。”这样写有什么作用?

4、“对另外一些人来说,这样一个事实使他们终生难忘:在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上,雏菊花在怒放”这句话该怎样理解。

5、文中说:“这是一个二十多岁的姑娘,长得丰满,可爱,皮肤细白,金发碧眼。她在温和地微笑着,似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上,又在想什么呢?”发挥合理想象,描述一下这个姑娘可能想象的画面。

【归纳小结】

【当堂检测】

阅读下面这则新闻,请用最简洁的语言概括新闻所体现的中心(20字以内)

新华网北京3月4日电 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛4日在这里强调,坚持一个中国原则不动摇。坚持一个中国原则,是发展两岸关系和实现祖国和平统一的基石。他表示,对于台湾任何人,任何政党朝着承认一个中国原则方向所作的努力,我们都欢迎。只要承认一个中国原则,承认“九二共识”,不管是什么人,什么政党,也不管他们过去说过什么,做过什么,我们都愿意同他们谈发展两岸关系,促进和平统一的问题。

答:

【课后练习】

1、下列词语中书写无误的一项是( )

A旗杆 掩映 飘扬 蒙蒙细雨 B易帜 恶梦 凋谢 惊惧万分 C废墟 窒息 踉跄 绿树成荫 D祈祷 呆滞 嬉戏 不寒而溧

2、下列各句中没有语病的一项是( )

A这是一个二十多岁的姑娘,长得丰满,可爱,皮肤细白,金发碧眼的人。

B在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上,雏菊花在怒放。

C这座古典风格的白色建筑成为历史。

D在蒙蒙细雨中,末任港督分别了这个曾居住过25任港督的庭院。

课外积累

1、历史并没有真正的科学价值,它的唯一目的乃是教育别人。——乔治·屈维廉(英)

2、历史不仅是知识中很有价值的一部分,而且还打开了通向其他许多部分的门径,并为许多科学领域提供了材料。——休谟(英)

3、历史不能长久被欺骗,正像民众不能长久被欺骗一样。——华岗(中)

4、历史给我们的最好的东西就是它所激起的热情。——歌德(德)

5、历史是彷徨者的向导。——阿克顿(英)《短新闻两篇》导学案

编写人: 审核: 高一备课组 编写时间:2014/10/24

班级 组名 组号 姓名

【学习目标】

1、了解新闻报道的一般特征和结构方式,培养阅读新闻作品和快速筛选信息的能力。

2、能把握新闻中的新闻事实、背景材料和作者的主观评价三方面的内容。

【重点难点】

培养阅读新闻作品和快速筛选信息的能力。

【学法指导】 自主阅读 筛选整合

【知识链接】

一、新闻

1、新闻(消息)是新近发生的人们关心的重要事实的报道。

2、新闻的特点

(1)真:消息的事实必须真实。 (2)短:消息要求短。 (3)快:时效性

(4)活:消息要写得生动活泼,引人入胜。 (5)强:消息的强是指思想性和指导性要强。

3、新闻的结构

(1)标题(正标、副标题)

(2)导语:消息的第一自然段,或开头的一两句话,一般称为导语。

(3)主体:主体是导语之后,构成消息内容的主要部分。

(4)背景:一般说,背景材料是消息的从属部分。它无固定的位置,但通常安排在主体之中,有时也可成为消息的主要材料。(课文中就有不少背景材料。)

(5)结尾:消息要把事实写得完整,逻辑严密,结尾需得响亮、有力,发人深思,给人启迪。

二、关于《别了,“不列颠尼亚”》

1997年7月1日中国政府恢复对香港行使主权,这是中华民族的一大盛事,也是世界历史 上的一件大事。在有关香港回归的大量报道中,本文是唯一一篇完整反映英方撤离的稿件,文章出色地记录了英国王储查尔斯和末代港督彭定康乘“不列颠尼亚”号皇家游轮撤离香港的最后历史时刻,曾获第八届中国新闻奖一等奖,并被评为1997年“新华社社级好稿”。

三、奥斯维辛集中营

奥斯维辛集中营是德军于1939年在波兰布热金卡附近建立的一所关押和处死犹太人的监狱,也是纳粹德国在第二次世界大战期间修建的1000多座集中营中最大的一座,到苏军解放时为止,有400多万人在这里惨遭杀害,因此它又被称为“死亡工厂”。1945年1月27日,苏联红军发现了一座用铁丝网围起的集中营,当时在押人员有7000多人。奥斯维辛集中营就此为外人所知。这里壁垒森严,四周电网密布, 内设哨所看台、绞形架、毒气杀人浴室和焚尸炉,由第一集中营和奥斯维辛—比克瑙集中营组成,用于消灭欧洲的犹太人,是希特勒种族灭绝政策的执行地,是第三帝国---纳粹德国最大的灭绝营。奥斯维辛是纳粹德国犯下滔天大罪的历史见证。

四、罗森塔尔

罗森塔尔,全名为埃·姆·罗森塔尔,美国记者。罗森塔尔1960年因撰写本文获普利策国

际新闻奖,他的颁奖词是:“《奥斯维辛没有什么新闻》突破新闻‘零度写作’原则,着眼细节,以冷峻的视角,深沉地描述了今天的奥斯维辛集中营纪念馆。在恐怖与快乐、战争与和平、历史与现实的反差中,它召唤起人们关于灾难的记忆、关于生命的思考、关于人性的自省。它的发表充分地表现了一个新闻记者的使命感,更以迫人的力量震撼生者的心,成为新闻史不朽的名篇。”

【学习过程】

一、基础积累

给下列加横线的字注音 装载 瞩目 婆娑 步履 雏菊 窒息 祷告 废墟 撰写 塞进 易帜 悚然

二、感知课文

《别了,“不列颠尼亚”》

1、如何理解“别了,‘不列颠尼亚’”这一标题的含义?

2、找出本篇新闻的导语,说说导语部分告诉了我们哪些信息。(在原文勾画)

3、制作表格(包括时间、地点、主要事件三项),按时间顺序列出英国殖民者在文中的活动。(在原文找词句)

4、文中写了几次降旗?各有什么意义?

5、本文在报道新闻事实的同时,还适当地运用了一些背景材料,请在文中找出来并体会其作用。

【归纳小结】

《奥斯维辛没有什么新闻》

1、本文题目叫“奥斯维辛没有什么新闻”,既然没有新闻,那作者为什么还要写?

2、作者随着参观者的脚步,依次写到了集中营里的哪些地方?见到了什么?参观者参观时的感受和反应是什么样的?(用原文词句回答)

3、文章开头写奥斯维辛集中营所在地“阳光明媚温暖,一行行白杨树婆娑起舞,在大门的草地上,还有儿童在追逐游戏。”结尾又这样写道:“这里阳光明媚,绿树成荫,在集中营大门附近,孩子们在追逐嬉戏。”这样写有什么作用?

4、“对另外一些人来说,这样一个事实使他们终生难忘:在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上,雏菊花在怒放”这句话该怎样理解。

5、文中说:“这是一个二十多岁的姑娘,长得丰满,可爱,皮肤细白,金发碧眼。她在温和地微笑着,似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。现在她在这堵奥斯维辛集中营遇难者纪念墙上,又在想什么呢?”发挥合理想象,描述一下这个姑娘可能想象的画面。

【归纳小结】

【当堂检测】

阅读下面这则新闻,请用最简洁的语言概括新闻所体现的中心(20字以内)

新华网北京3月4日电 中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛4日在这里强调,坚持一个中国原则不动摇。坚持一个中国原则,是发展两岸关系和实现祖国和平统一的基石。他表示,对于台湾任何人,任何政党朝着承认一个中国原则方向所作的努力,我们都欢迎。只要承认一个中国原则,承认“九二共识”,不管是什么人,什么政党,也不管他们过去说过什么,做过什么,我们都愿意同他们谈发展两岸关系,促进和平统一的问题。

答:

【课后练习】

1、下列词语中书写无误的一项是( )

A旗杆 掩映 飘扬 蒙蒙细雨 B易帜 恶梦 凋谢 惊惧万分 C废墟 窒息 踉跄 绿树成荫 D祈祷 呆滞 嬉戏 不寒而溧

2、下列各句中没有语病的一项是( )

A这是一个二十多岁的姑娘,长得丰满,可爱,皮肤细白,金发碧眼的人。

B在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上,雏菊花在怒放。

C这座古典风格的白色建筑成为历史。

D在蒙蒙细雨中,末任港督分别了这个曾居住过25任港督的庭院。

课外积累

1、历史并没有真正的科学价值,它的唯一目的乃是教育别人。——乔治·屈维廉(英)

2、历史不仅是知识中很有价值的一部分,而且还打开了通向其他许多部分的门径,并为许多科学领域提供了材料。——休谟(英)

3、历史不能长久被欺骗,正像民众不能长久被欺骗一样。——华岗(中)

4、历史给我们的最好的东西就是它所激起的热情。——歌德(德)

5、历史是彷徨者的向导。——阿克顿(英)

范文七:短新闻两则导学案之答案

《短新闻两则》导学案参考答案

1、请按时间顺序列出英国殖民者在文中的活动。

明确:4时30分:末代港督降旗仪式。 6时15分: 英国告别仪式

7时45分:英国举行第二次降旗仪式。 0时左右: 香港交接仪式上的易帜。

0时40分: “不列颠尼亚”号离开香港。

2、文中写了三次降旗,各有什么意义?

明确:文章虽短,但却写了三次降旗。第一次写降旗是港督旗帜在“日落余音”的 号角声中降下来,这标志今后香港再也不会有港督来统治;第二次是港岛每一天的降旗,平时这次降旗是 很平常的,但这一次降旗意义非常重大,因为这面旗帜的降下,标志着被英国统治了156年的香港终于回到祖国母亲的怀抱。;第三次降旗是写7月1日子夜时分的中英香港交接仪式上的易帜,这是最激动人心的一刻,这次降旗,标志着英国对香港长达一个半世纪统治的结束,也标志着从此中华人民共和国将对香港恢复行使主权。

3、为什么说英国的告别仪式是“日落仪式”?

(英国曾经占领了非常广大的殖民地,被称为“日不落帝国”,喻指在它的领土上,永远都有阳光照耀。香港作为英国在东方的最后一块殖民地,于1997年的7月1日脱离英国的统治,回归祖国,可以说在中国香港的土地上,英殖民统治的太阳落了。所以把英国告别的仪式称为“日落仪式”。)

4、香港回归对中华民族来说是具有划时代意义的大事,对这一事件的报道,可以用多个侧面、多个角度选材来表现,本文是如何处理的?

明确:作者没有写交接仪式现场多么庄严,也没有写回归的人群是 多么激动,更没有对这一事件进行政治分析,分析其意义和影响,而是选择了英方撤离这一角度,显得比较新颖。并且在简介英国人降旗,参加交接仪式,登上“不列颠尼亚”号回国这一系列事件的过程中,英国人登上香港,开始殖民统治的历史,这样就增强了文章的历史厚重感。

5、“从1841年1月26日英国远征军第一次将米字旗插上港岛,至1997年7月1日五星红旗在香港升起,一共过去了156年5个月零4天。”时间为什么要具体到“零4天”? 解析:揣摩这句话,作者表达的情感是非常沉重的,自己的土地被人一占就是150年,这是何等屈辱的事,但中国人民并没有忘记这奇耻大辱,争取香港的回归的行动一直没有停止过,每一个中国人都不会忘掉这个日子

6、说说你如何理解标题?

明确:⑴ 毛泽东主席在1949年美国驻华大使司徒雷登回国、美国政府的白皮书发表之时,曾写过一篇文章,题目是《别了,司徒雷登》。本文活用此题。

⑵ 以英国皇家油轮“不列颠尼亚”号象征英国在香港的统治。

⑶ “别了”,用委婉中略含嘲讽的口气,表明这之中统治的结束。

《奥斯维辛没有设么新闻》

1、参观的主要事件有哪些?

参观者沿毒气室--焚尸室--女监房--试验室--纪念墙--绞刑室参观

2、对另外一些人来说,这样一个事实使他们终生难忘记:在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上,雏菊花在怒放。

明确:两种事物形成强烈反差,是讽刺,纳粹的残暴,终不可绝灭生命;是控诉,美好的

生命被活生生地毁灭。

3、本文的题目非常醒目,“奥斯维辛没有什么新闻”,没有新闻还写什么?

明确:(l)“没有什么新闻”,其实是说这里发生的臭名昭著的纳粹法西斯行径,世人早已知道,没有什么好说的;

(2)“没有什么新闻”是讲这里除了世人皆知的法西斯恶行之外,没有什么值得张扬的事;

(3)虽然这里没有什么新闻.但是我还是要写,因为基于一个记者的使命感,我要继续揭露纳粹法西斯的罪行,让世人永志不忘。

(4)这不能不让读者产生疑问,怀着好奇心读下去。

4、怎样理解“从某种意义上说,在布热金卡,最可怕的事情是这里居然阳光明媚温暖,一行行白杨树波娑起舞。”

阳光明媚,杨树婆娑,儿童追逐,这是多么美丽的景色,而作者却说这美丽的景致是最可怕的事情,原因是在这美丽的布热金卡,十四年前则是法西斯统治下的人间地狱。现在和过去的反差是这么大,作者这样写便是告诫人们不能忘记法西斯犯下的滔天罪行。

5、为什么对于参观者来说,“在奥斯维辛,没有可以作祷告的地方”?

提示:做祷告,或者是为了求得上帝的谅解,或者是为了求得上帝的保佑。但是在奥斯维辛,做祷告的地方是没有的,因为刽子手丧失了人性,双手沾满了无辜者的鲜血,他们是不可能向上帝祷告忏悔自己的罪行的;而无辜的人们成为刽子手刀俎上的肉,无计可逃,他们也没有办法求得上帝的保

6、那个女孩在微笑。在笑什么呢?

明确:作者在一排“表情木然”的囚徒照片中,单写了一个年轻的姑娘,“长得丰满,美丽,皮肤细白,金发碧眼……似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑”,这张照片也会在人们心中引起一连串美好的情感体验。然而,当人们想到这个象征着爱情和幸福的美丽姑娘连同她所追寻的梦想竟被残暴地毁灭的时候,那内心的痛惜之情就会交织着对法西斯罪行的仇恨,从情感的深层体验中喷涌而出。

范文八:《新闻两则》导学案及参考答案

《新闻两则》导学案及参考答案

第一课时

1、â yù suíjìnɡ kuì jiān xiá â

dànɡ dānɡ sài sāi sâ sâ

2、负隅顽抗:凭借险要地势,顽固抵抗。隅:山势弯曲险阻的地方。

悍然拒绝:果断的,毫不犹豫的的拒绝。比喻没有商量的余地。

锐不可当:形容勇往直前的气势,不可抵挡。 业已:业经;已经。

3、消息。 标题、导语、主体、结语、背景。 标题、导语、主体。 主体 4、B 5、D

6、时间——从20日夜起24小时内 地点——1000余华里的战线

人物——人民解放军百万大军 事件发生的原因——解放军横渡长江,进而解放全中国 经过与结果——人民解放军百万大军分三路横渡长江,人民解放全线告捷。

7、泄气 厌战 8、突出我军所遇抵抗甚为微弱的原因。

9、此种情况,一方面由于人民解放军英勇善战„„ B、D

第二课时

1、人物——中原我军 地点——南阳 时间——1948年11月4日下午

事件发生的原因——蒋军因全局溃败,被迫将整个南部战线近百个师的兵力集中在以徐州和汉口为中心的两个地区。在我强大的野战军和地方军配合打击下,困守南阳的蒋军,被迫弃城南逃。

经过、结果——自去年七月,南线人民解放军开始向敌后进军,大量歼敌,扩大并巩固了根据地,壮大了人民武装,彻底孤立了敌人,南阳守敌王凌云弃城南逃,我军当即占领南阳,从此河南全境除若干据点外,全部为我解放。

2、导语——在人民解放军伟大的胜利的攻势下,南阳守敌王凌云于四日下午弃城南逃,我军当即占领南阳。

其余部分为主体。

合作探究

1、南阳解放,是南线人民解放军一年多来取得伟大胜利的必然结果,所以南阳解放之日正是总结一年多来伟大胜利的最好时机。另一方面,总结一年多来的战绩,也可以说明守敌为什么弃城南逃。

2、作者写历史上南阳发生的两次争战,目的是证明南阳自古以来就是战略要地,我军解放南阳,在军事上具有重要意义——标志着蒋军走上节节败退,我军走上节节胜利的道路。

3、比喻。写出了我人民解放军在江淮河地区不仅壮大了队伍、巩固了根据地,而且深得人民群众的支持,在人民中间深得民心

【精读精练】答案:C、B 【拓展练习】答案:A、C

“巧夺天工”的意思是“人工的胜过了天然”,而句中的“苍山”“洱海”本来就是“天然”之物,“巧夺天工”在此犯了使用对象错误的毛病。B 中“耳濡目染”的意思是“耳听眼见,不知不觉受到影响”,在此使用正确。C 项“灯红酒绿”往往作贬义用,但它还有一个不常用的本意就是“热闹非凡,人们尽情欢乐”,在此用它的本意,是对的。D项“凤毛麟角”比喻“罕见而珍贵的人才或事物”,在此使用也是对的。

范文九:短文两篇导学案及答案

《短文两篇》导学案及答案

主备教师 :习志国 焦立伟 杨明杰 时间:2014.4 共计 2 课时

课题 :《短文两篇》 课型:讲读课

【学习目标】

1.利用课文注释和工具书读懂课文。

2.积累一些文言词汇。

3.理解两篇文章的主旨以及所蕴含的人生哲理

【学习重点】

1.整体感知文章内容,理解两篇文章的主旨。

2.体会古代劳动人民探索、征服大自然的愿望和意志,培养学生的探索精神和创新能力。

【学习难点】

1、引导学生体会和理解作品形象的精神品质。

【课件准备】 白板

【小组任务】 自学 合作探究

【课堂过程】

【自学质疑】

1、《夸父逐日》选自: ,《共工怒触不周山》选自 ,它们都是 (体裁)。

2、给加点字词注音。

夸父( ) 颛顼( )( ) 水潦( ) ....

3、翻译加点词

(1)、逐走: (2)、 欲得饮: ...

(3)、饮于河: (4)、 大泽: ..

(5)、邓林: ..

【合作探究】

1、全文仅37个字,但故事情节波澜曲折,这篇神话共分几个画面来描述夸父?

2、怎样理解“弃其杖,化为邓林。”

3、夸父是怎样一个人物?

4、《夸父逐日》要表达古代人民怎样的愿望与精神?

5、(1)、《共工怒触不周山》中怒触不周山的原因是:

(2)、经过:

(3)、 结果:

(4).如何理解《共工怒触不周山》中结尾的两句话?

6、(1)、“怒而触不周之山 ”中的“怒”字表现了共工怎样的性格特点??

(2)、了解文章的内容之后,在你的心目中,共工是一个怎样的人?

【展示提高】课内语段阅读 (一)

夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。

1、解释加线字词

(1)、逐日( ) (2)、逐走( ) ...

(3)、入日( ) ( 4)、欲得饮( )( ) ...

(5)、饮于河、渭( ) (6)、河、渭不足 ( ) ( ) ...

(7)、北饮大泽( ) (8)、弃其杖( ) ..

2、翻译重点语句

(1)、夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮。

(2)、未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。

3、作为成语典故,“夸父追日”常用来比喻什么?

(二)、 昔者,共工与颛顼(zhuān xū)争为帝,怒而触不周之山,天柱折,地维绝。天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。

1、解释加线字词

(1)、昔者( ) (2)、怒而触不周山( ) ..

(3)、地维绝( )( ) (4)、故日月星辰移焉( )( ) ....

(5)、、地不满东南( )(6)、、故水潦尘埃归焉( )( ) ....

2、翻译重点语句

(1)、怒而触不周山,天柱折,地维绝。

(2)、天倾西北,故日月星辰移焉;地不满东南,故水潦尘埃归焉。

3、问答题:夸父和共工共同的特点是什么?

【巩固拓展】

(一)阂县林琴南孝廉纾①六七岁时,从师读。师贫甚,炊不得米。林知之,亟②归,以袜实米,满之,负以致师。师怒,谓其窃,却弗受。林归以告母,母笑曰:“若心固善,然此岂束修③之礼?”即呼备④,赍⑤米一石致之塾,师乃受。

[注]①林琴南孝廉纾(shū):林纾,字琴南,福建阂县(今福州人)。近代文学家,尤以翻译外国小说名世。孝廉,明清时对举人的称呼。②亟:急忙。③束修:本指十条干肉,后来通常指学生拜师或亲友之间赠送的礼物。④呼备:叫人准备。⑤赍(jī):携带。

1.解释下面句中加点词的意思。(3分)

⑴从师读( ) ⑵以袜实米( )⑶负以致师( ) ...

2.用现代汉语写出文中划线句子的意思。(3分)

若心固善,然此岂束修之礼?

3.林琴南为什么急忙回家取米送给老师?从中看出林琴南是一个怎样的人?(3分)

(二)太宗论盗

上(唐太宗)与群臣论止盗,或请重法以禁止,上哂(shěn讥笑)之曰:“民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切(逼迫)身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪!”自是数年之后,海内升平(太平),路不拾遗,外户(大门)不闭,商旅野宿焉。

1、解释下列句子中加点的词。(4分)

⑴或请重法以禁止 ⑵朕当去奢省费 ..

⑶轻徭薄赋 ⑷安用重法邪 ..

2、用现代汉语翻译下列两个词语。(2分)

⑴路不拾遗 ⑵商旅野宿

3.短文中唐太宗认为“止盗”应采取什么措施?(用原问回答)(3分)

【学习反思】

【板书设计】

【励志名言】

【组长签字】 【主任签字】 【校长签字】

短文两篇导学案答案

【自学质疑】

1、《山海经》《淮南子》 神话 2、kuā zhuān xū lǎo

3、竞跑,赛跑。 想要 黄河 大湖 桃林。

【合作探究】

1、逐走,入日——渴,饮于河渭——北饮大泽——道渴而死——弃杖化邓

2、夸父遗下的手杖化为一片桃林,以富有诗意的高度想像力,丰富了《夸父逐日》这一神话的内涵,不仅表现他本领大,更丰富了这个英雄的形象,表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义的魅力。

3、 夸父是一位执著、勇敢,敢于追求,乐于奉献,愿为人类造福的英雄。

这个奇妙的神话表现了夸父无比的英雄气概,反映了古代人民探索、征服大自然的强烈愿望和顽强意志。

5、(1)、争帝位(2)、 败后怒触不周山 (3)、日月星辰都是朝西北移动,涛涛江河尽朝东流去(4)、《共工怒触不周山》是一个神话故事。它反映了远古部族间的斗争,同时涉及到古代天文学上的盖天说。远古的人类显然还不能解释日月星辰运动变化的原因,对这一现象的最好解释就是借助于神话,通过大胆的想象和夸张的手法,来解释“天倾西北”“地不满东南”的现象。神奇的传说中带有现实主义的色彩。

6、(1)、“怒”字表现了共工的豪气、勇敢;也反映出他性格的暴躁、刚烈。

(2)、共工勇敢,坚强,敢于挑战权威,愿意牺牲自己来改造山河,具有大无畏的英雄气概。

【展示提高】

(一)1、追赶 赛跑 落下 想要 喝水 到 黄河 够 向北 他的

2、(1)、夸父与太阳竞跑,一直追赶到太阳落下的地方;他感到口渴,想要喝水。

(2)、还没赶到大湖,就半路渴死了。他遗弃的手杖,化成桃林。

常用来比喻人有宏大的志向或巨大的力量和气魄。

(二)1、从前 撞 绳子 断 所以 这里 坍陷 积水 聚集

(1)、共工发怒撞不周山,支撑天的柱子折了,系挂地的绳子断了。

(2)、天向西北方倾斜,所以日月星辰都朝西北方移动;大地的东南角陷塌了,所以江河泥沙朝东南角流去。

3、①他们都是神话传说中的华夏民族的英雄。

②夸父和共工都很勇敢、坚强,敢于挑战权威,夸父敢于与太阳赛跑,共工敢于与颛顼争帝。 ③夸父和共工愿意牺牲自己来改造山河,夸父死后弃其杖,化为桃林,为后人止渴;共工为了广大人民的利益,兴修水利,发展农耕,不惜牺牲自己的生命。

【巩固拓展】(一)

1、⑴跟从(跟) ⑵装满(装) ⑶背(背着)

2、你的心地是善良的,但这能作为送给老师的礼物吗?(或“你的想法本来是好的,但这能作为学生拜师的礼物吗?”)

3、因为他得知老师没有米煮饭,想帮助老师。(或“因为他得知老师家很穷,没有米煮饭”。)这件事反映了林琴南是一个心地善良的人。

(二)1、(1)有人 (2)去除 (3)减轻 (4)怎么(哪里)

2、(1)遗失在路上的财物无人拾取。(2)商人旅客在野外露宿。

3、取奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏。

范文十:《短文两篇》导学案(答案)

第五单元 22.短文两篇《陋室铭》、《爱莲说》导学案答案

编写者:温翠玲 审核人:关惠娟 执教者:

《陋室铭》

【自主学习案】

1.朗读课文,划分朗读节奏。标注在书本上。 2.给下列加点字注音。

陋室铭(míng ) 德馨(xīn) 鸿儒(rú) 案牍(dú) 陋(lòu) 西蜀(shǔ) ......

3.本文的作者是 刘禹锡 (人名),他字 梦得 , 唐 (朝代)著名诗人、哲学家。

4.“铭”这种文体一般都要押韵,请写出本文押韵的字 名、灵、 馨、青、丁、经、形、亭

【课文研讨案】

1.学习交流,把握重点词句。

▲解释加点的字词

1、在(zài):在于,动词。2、名(míng):出名,著名,这里指因...而著名,名词用作动词。3.

灵(líng):名词用作动词,有灵气。4.斯:这。是:表示判断。5.”馨:香气,这里指品德高尚。6上:.蔓到7、入:映入。8、鸿儒(hóng rú):这里指博学的人。鸿:大。9、白丁:百姓,这里指没有什么学问的人。10、素琴:不加装饰的琴。11、丝竹:指琴瑟、箫管等乐器,这里指奏乐的声音。“12、.案牍(dú):(官府的)公文,文书。13、劳形:使身体劳累(使动用法)。劳:形容词的使动用法,使……劳累。形:形体、身体。14、何:作宾语,什么。

▲翻译句子

⑴这是间简陋的屋子,只是我的品德高尚(就不感到简陋了)。

⑵苔藓的痕迹碧绿,长到台阶上,青葱的小草映入竹帘里。

⑶与我谈笑的都是博学的人,与我交往的没有知识浅薄的人。

⑷没有嘈杂的音乐扰乱双耳,没有官府公文使身体劳累。

⑸孔子说:“(既然君子住在里面),又有什么简陋的呢?”

2.学习探究,品味赏析

(1)本文结尾引用孔子“何陋之有?”有什么含义?试练系全文内容作具体分析。

1

答:《陋室铭》全篇旨意是从孔子“君子居之,何陋之有”这句话生发而来的,作者以此结住全文,显得立意高远,无懈可击。但引文中略去前半句,而只用后半句,是因为“君子居之”的意思已经包含在全篇文章之中,略去后才有余味。

【课堂检测案】

1、斯是陋室,惟吾德馨 何陋之有

2、水不在深,有龙则灵

3、苔痕上阶绿,草色入帘青; 谈笑有鸿儒,往来无白丁; 可以调素琴,阅金经

《爱莲说》

【自主学习案】

1.朗读课文,划分朗读节奏。标注在书本上。

2.给下列加点字注音。

蕃( fán ) 淤泥(yū ) 濯( zhuó )清涟(lián ) 蔓( màn ) 亵玩(xiè ) 噫.......( yī )

3.本文的作者是 周敦颐 (人名),他字 茂叔 , 北宋 (朝代)著名哲学家,文学家。

【课文研讨案】

1.学习交流,把握重点词句。

▲解释加点的字词

1、蕃:多 2、独:只,仅仅。3、甚:很,非常。4、出:长出。5、淤(yū)泥:污泥。

6、染:沾染(污秽)。7、濯(zhuó):洗涤。8、清涟(lián):水清而有微波,这里指清水9、妖:美丽而不端庄。10、蔓(màn):生蔓。11、枝:长枝12、益:更加。13、植:树立。14、亵(xiè):亲近而不庄重。15、谓:认为。16、君子:指道德品质高尚的人。17、鲜(xiǎn):少。

18、同予者:像我一样的人。19、宜:当。

▲翻译句子

⑴我唯独喜爱莲花从积存的淤泥中长出却不被污染,经过清水的洗涤却不显得妖艳。

⑵(它的茎)中间贯通外形挺直,不牵牵连连也不枝枝节节

⑶香气传播更加清香,笔直洁净地竖立在水中,(人们)可以远远地观赏(莲),而不可轻易地玩弄它啊。

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⑷莲花,是花中(品德高尚)的君子。

⑸(对于)菊花的喜爱,陶渊明以后就很少听到了。(对于)莲花的喜爱,像我一样的还有什么人呢?(对于)牡丹的喜爱,人数当然就很多了!

2.学习探究,品味赏析 1、你能说出莲与君子有哪些相似之处吗?(3分)

答: “出淤泥而不染,濯清莲而不妖”——不与恶浊的世风同流合污(高洁);“中通外直”——通达事理,行为方正(正直);“不蔓不枝”——不攀附权贵;“香远益清”——大名远扬;“亭亭净直,可远观而不可亵玩焉”志洁廉行,仪态端正,令人敬重(清高)。

2、本文主要写作者爱莲,为什么还谈到菊花、牡丹,用意何在?(3分)

答:映衬手法的运用是本文的另一个突出物点。在课文中,作者先用众多可爱的花作一般的映衬,再以菊和牡丹作重点映衬。菊,从正面映衬;牡丹,从反面映衬。描写莲是时,浓圈墨彩,工笔细刻,卓然超群的莲的形象,在草木之花的背景上,在菊牡丹二花的陪衬下,在画面上凸现出来,使人心驰神往。另外,本文还用隐逸者、富贵者映衬君子;用菊之爱、牡丹之爱映衬莲之爱,以此表明作者与众不同,含蓄而突出地表达了文章的主旨,表达了自己的思想感情。

【课堂检测案】

1、爱莲 草木之花 菊花 牡丹 隐逸者 富贵者 君子

2、莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖 中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植 亭亭净植,可远观而不可亵玩焉

3、托物言志,借物抒情

【课外练习案】

1、解释下列加点的词在文中的意思(2分)

1、清旦(清晨) 2、衣冠(穿好衣服,戴好帽子) ....3、适(到) 4、徒(仅仅,只)

2、选出下列加点 “之”字与其他用法不同的一项:(A)(1分)

A、清旦衣冠而之市 B、适鬻金者之所

C、子攫人之金何 D、取金之时,不见人,徒见金。

3、翻译下列句子(2分)

人皆在焉,子攫人之金何?

译:人们都在这里,你为什么还抢别人的金子?

4、给文中划线的句子加上标点符号。(2分)

昔齐人有欲金者,清旦,衣冠而之市,适鬻金者之所,因攫其金而去。

5、从这则故事中,你得到什么启示?(2分)

(1)我们不要因一时的鬼迷心窍而做出胆大妄为、自欺欺人的事情.(2)一个人如果惟图是利,利欲熏心,往往会丧失理性,做出愚蠢的事来。

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【课后练习案】

1、 完成课文课后练习三,并学会归纳“之”的用法。

归纳:略

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