中国梦教师梦演讲稿

中国梦教师梦演讲稿

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【优秀范文】中国梦教师梦演讲稿

范文一:中国梦演讲稿:我的梦,教师梦

人类需要梦想者,而梦想的实现需要乐观的态度、进取的精神和坚持不懈的行动。

世博会上,美国馆放映的《花园》短片给我很多感触。一个普通的邻家女孩,一个不起眼的城市角落,一张人们不屑于关注的“花园图纸”,从一朵小花开始,从一次次的践踏和拒绝开始,渐渐变成了两朵小花,变成了一小片花园,变成了一群人乐意为之付出的梦想花园。而我也在这个远在大洋彼岸,近在眼前的“校园”中忆起了自己的梦想……

小时候,沉迷于和妈妈一起在学校图书馆看书的时光,陶醉于和妈妈一起在学校偷偷练琴的岁月,我喜欢听妈妈讲故事,更喜欢听妈妈上语文课、劳技课、音乐课。那时候,我真希望这整个学校都是我家的,那样我就可以随心所欲地去练琴、去看书、去打球、去玩滑梯了。妈妈作为我的启蒙老师,对我的影响是巨大的,是她让我这个自卑的丑丫头认识到,真正的美丽在于内心的丰富和深刻,真正的美丽在于真诚和善良;是她把我带进书的海洋,宽容我的“千奇百问”“异想天开”,是她告诉我要有一颗感恩的心,教会我孝敬父母、尊敬师长。初中时,我最喜欢的是语文老师,她漂亮的粉笔字,精彩的演讲,深入浅出的课文分析,无不让我佩服,更让我难忘的是,她一次次在我周记本上的留言,每一句话都为我的成长铺上了坚实的一块砖,鼓舞我不断向前。高中时,我如愿以偿地进入市重点高中,但班主任老师不经意的一句话,毁了我所有的自信,她跟教导主任说“这个从农场来的女孩看上去傻乎乎的!我不想要女孩,没潜力,事情多,给我换个男生吧!”这让我自卑了很久,也渐渐不喜欢她的语文课,坐在最后一排的瘦小的我,在80人的大教室里,随波逐流,直到另一个老师出现,我的人生才有了转机,那时我自己独自租住在人家的柴房里,寒冬腊月里常常感冒甚至发烧,有一次我烧得不省人事,如果不是她的热忱帮助,我现在不知会是什么样子,她把我接到她家去住,照顾我的生活起居,给我们的学习指点迷津,而这一切都是出于一颗善良的心,我贫困的家不能给她什么回报,只在毕业时给她弹了两床网套,而这些,相比她一年多来对我无微不至的照顾和关心,太微不足道了。

在人生旅途中,遇到这么多好的老师,是我人生最大的幸运,也是终身难忘的美好回忆。我真心希望也能成为自己喜欢的那类老师,成为学生心中的一个美丽故事。为他们人生的道路点亮一盏心灯。

中山小学给了我这个实现梦想的机会,给了我实现梦想的种种引导和帮助。在华师大的“大夏讲堂”上,在国际学校的实习交流中,在和孩子们相处的点点滴滴中,我的梦想和现实渐渐连接起来。梦想需要行动!需要勇气去面对可能的一切困难!我在心里默默地为自己加油!尝试着向梦想一步步靠近。

职业刚刚起步的我好像婴儿一般,内心充满好奇,同时也很脆弱无力。想要成为梦想中的老师注定要走一条充满艰辛的道路。但也一定会让我的人生更加充实完善。为了让自己的教书生活少一些遗憾,多一份精彩,我近乎疯狂地买书,一箱又一箱的童书、教育学心理学书籍、历史、地理百科全书,一年的工资,大多都用来买了书,班级图书角里是我精心为他们挑选的书,孩子们的书包里也都有我送给他们的书。看着他们如饥似渴的读着我买给他们的书,兴致勃勃地讨论着书中的内容,我深感欣慰,我是爱书的人,在读书的过程中,很多积攒的问题理清了思路,很多困惑的细节得到了解释,很多久违的快乐来到了身边,很多陌生的作者成了朋友。有书相伴的每一天,都充满未知的精彩尝试,我努力尝试着换一种更好的方式来生活、来教学;在每个黄昏到来时默默地收获快乐,品位当教师的小小幸福,在每个深夜来临时带着沉思在疲倦中沉沉入睡。

难忘教师节,那个让我幸福得无法入睡的夜晚,细细翻看孩子们真诚稚嫩的祝福,触摸她们带给我的“大海的宝贝”,“最漂亮的橡皮糖”,耳畔仿佛又响起他们银铃般的笑声,他们可爱的童音,从早晨在校门口的高声祝福,到楼梯上的“接力”问候,再到课堂上他们递上的一杯“王老吉凉茶”,一盒“亮嗓”,一包“蜂蜜润喉糖”……在我眼里,他们是最可爱的人!我所付出的一切都得到了他们内心最真诚的回报。我也决定要给孩子们一个惊喜,圆他们想要一个“巴学园”的梦,也圆一个自己的梦。

圆梦行动一:让整洁温馨的教室变成童心向往的地方

一旦决定,就开始默默地准备,漂亮的贴纸、优美的儿童诗、孩子们的优秀习作、五彩的画、崭新的书架、全新的百科书、文学书、小小的花盆,用小熊饼干盒做成的悄悄话信箱,精心挑选的阅读链接,新书推荐、大瓶的洗手液、可爱的擦手毛巾、盒装纸巾……我一样样放好,心里默默地盘算着怎么安置。当所有的同学准备回家时,我对他们说,王老师明天要送他们一个崭新的教室。他们开心地回家了。我一个人在教室剪剪贴贴,忙得不亦乐乎,忙完了,我情不自禁地高喊,我爱我们的教室,还信手涂鸦,在黑板上画上了彩虹色的花、爱看书的小书虫,写上了送给所有的小朋友,期待着第二天,她们收到这份礼物时和我一样开心。

范文二:中国梦演讲稿:我的梦,教师梦

中国梦演讲稿:我的梦,教师梦

中国梦演讲稿:我的梦,教师梦

人类需要梦想者,而梦想的实现需要乐观的态度、进取的精神和坚持不懈的行动。

世博会上,美国馆放映的《花园》短片给我很多感触。一个普通的邻家女孩,一个不起眼的城市角落,一张人们不屑于关注的“花园图纸”,从一朵小花开始,从一次次的践踏和拒绝开始,渐渐变成了两朵小花,变成了一小片花园,变成了一群人乐意为之付出的梦想花园。而我也在这个远在大洋彼岸,近在眼前的“校园”中忆起了自己的梦想„„

小时候,沉迷于和妈妈一起在学校图书馆看书的时光,陶醉于和妈妈一起在学校偷偷练琴的岁月,我喜欢听妈妈讲故事,更喜欢听妈妈上语文课、劳技课、音乐课。那时候,我真希望这整个学校都是我家的,那样我就可以随心所欲地去练琴、去看书、去打球、去玩滑梯了。妈妈作为我的启蒙老师,对我的影响是巨大的,是她让我这个自卑的丑丫头认识到,真正的美丽在于内心的丰富和深刻,真正的美丽在于真诚和善良;是她把我带进书的海洋,宽容我的“千奇百问”“异想天开”,是她告诉我要有一颗感恩的心,教会我孝敬父母、尊敬师长。初中时,我最喜欢的是语文老师,她漂亮的粉笔字,精彩的演讲,深入浅出的课文分析,无不让我佩服,更让我难忘的是,她一次次在我周记本上的留言,每一句话都为我的成长铺上了坚实的一块砖,鼓舞我不断向前。高中时,我如愿以偿地进入市重点高中,但班主任老师不经意的一句话,毁了我所有的自信,她跟教导主任说“这个从农场来的女孩看上去傻乎乎的!我不想要女孩,没潜力,事情多,给我换个男生吧!”这让我自卑了很久,也渐渐不喜欢她的语文课,坐在最后一排的瘦小的我,在80人的大教室里,随波逐流,直到另一个老师出现,我的人生才有了转机,那时我自己独自租住在人家的柴房里,寒冬腊月里常常感冒甚至发烧,有一次我烧得不省人事,如果不是她的热忱帮助,我现在不知会是什么样子,她把我接到她家去住,照顾我的生活起居,给我们的学习指点迷津,而这一切都是出于一颗善良的心,我贫困的家不能给她什么回报,只在毕业时给她弹了两床网套,而这些,相比她一年多来对我无微不至的照顾和关心,太微不足道了。

在人生旅途中,遇到这么多好的老师,是我人生最大的幸运,也是终身难忘的美好回忆。我真心希望也能成为自己喜欢的那类老师,成为学生心中的一个美丽故事。为他们人生的道路点亮一盏心灯。

中山小学给了我这个实现梦想的机会,给了我实现梦想的种种引导和帮助。在华师大的“大夏讲堂”上,在国际学校的实习交流中,在和孩子们相处的点点滴滴中,我的梦想和现实渐渐连接起来。梦想需要行动!需要勇气去面对可能的一切困难!我在心里默默地为自己加油!尝试着向梦想一步步靠近。

职业刚刚起步的我好像婴儿一般,内心充满好奇,同时也很脆弱无力。想要成为梦想中的老师注定要走一条充满艰辛的道路。但也一定会让我的人生更加充实完善。为了让自己的教书生活少一些遗憾,多一份精彩,我近乎疯狂地买书,一箱又一箱的童书、教育学心理学书籍、历史、地理百科全书,一年的工资,大多都用来买了书,班级图书角里是我精心为他们挑选的书,孩子们的书包里也都有我送给他们的书。看着他们如饥似渴的读着我买给他们的书,兴致勃勃地讨论着书中的内容,我深感欣慰,我是爱书的人,在读书的过程中,很多积攒的问题理清了思路,很多困惑的细节得到了解释,很多久违的快乐来到了身边,很多陌生的作者成了朋友。有书相伴的每一天,都充满未知的精彩尝试,我努力尝试着换一种更好的方式来生活、来教学;在每个黄昏到来时默默地收获快乐,品位当教师的小小幸福,在每个深夜来临时带着沉思在疲倦中沉沉入睡。

难忘教师节,那个让我幸福得无法入睡的夜晚,细细翻看孩子们真诚稚嫩的祝福,触摸她们带给我的“大海的宝贝”,“最漂亮的橡皮糖”,耳畔仿佛又响起他们银铃般的笑声,他们可爱的童音,从早晨在校门口的高声祝福,到楼梯上的“接力”问候,再到课堂上他们递上的一杯“王老吉凉茶”,一盒“亮嗓”,一包“蜂蜜润喉糖”„„在我眼里,他们是最可爱的人!我所付出的一切都得到了他们内心最真诚的回报。我也决定要给孩子们一个惊喜,圆他们想要一个“巴学园”的梦,也圆一个自己的梦。

圆梦行动一:让整洁温馨的教室变成童心向往的地方

一旦决定,就开始默默地准备,漂亮的贴纸、优美的儿童诗、孩子们的优秀习作、五彩的画、崭新的书架、全新的百科书、文学书、小小的花盆,用小熊饼干盒做成的悄悄话信箱,精心挑选的阅读链接,新书推荐、大瓶的洗手液、可爱的擦手毛巾、盒装纸巾„„我一样样放好,心里默默地盘算着怎么安置。当所有的同学准备回家时,我对他们说,王老师明天要送他们一个崭新的教室。他们开心地回家了。我一个人在教室剪剪贴贴,忙得不亦乐乎,忙完了,我情不自禁地高喊,我爱我们的教室,还信手涂鸦,在黑板上画上了彩虹色的花、爱看书的小书虫,写上了送给所有的小朋友,期待着第二天,她们收到这份礼物时和我一样开心。

我成功了!他们看着自己稚嫩的文字变成铅字,自己的画成了班级墙壁的装饰,别提有多高兴了!有些孩子放学了还不舍得下去,家长没来接的孩子又匆匆跑上四楼,回到教室,问他怎么不在一楼等着,他说:“我喜欢我们自己的教室,喜欢看王老师买的书。”听到这话,我真的好开心啊!

圆梦行动二:让语文学习成为身心成长的精彩体验

在《大教学论》一书中,夸美纽斯曾给老师这样的建议:“要找到一种教学方法,使教师因此可以少教,但学生可以多学,使学校因此可以少些喧嚣,厌恶和无益的劳苦,独具闲暇、快乐和坚实的进步!”而这也是我努力的方向。

我努力让孩子们在真实的生活中学语文,用语文。新学期的班委竞选是我想要训练孩子们演讲、写作能力的一个机会。在暑假里我就打电话给班级考试前20名的同学,让他们准备班委竞选的演讲,并提示了内容需要谈到自我介绍,对班级岗位的认识,对自己的要求,最好能有段特色展示来拉票。孩子们非常重视,在开学第一天,我又给他们对“如何做一个精彩演讲”进行了“培训”,经过几次轮番的行为训练,他们在形象气质、谈吐动作方面已经有点模样了,紧接着我又对好的演讲稿和差的演讲稿进行了对比点评,让他们回去针对自己的问题进行修改。周五第一次的班会课,我进行了非常正规的班委竞选活动,当天的回家作业就是:写《我人生中的第一次演讲》,竞选演讲成功的同学对演讲稿进一步修改,没有演讲的同学想想如果有一天自己站在演讲台上,会说些什么。作业收上来后,看到孩子们对自己的深刻剖析,对班级工作的热忱向往,对自己的严格要求,我真佩服这些才刚刚升入二年级的“小毛头”。

还有令我惊喜的事呢!那就是,为了拓展学生的阅读量和识字量,我对每篇课文都精心设计了阅读链接,让他们从这些相关的文章中更加深入地去理解文意、了解作者、拓宽想象。记得在教第二课《风》时,我学好生字,讲完课文后,给了他们两个阅读的链接,一个是《四季的风》,一个是《海上的风》,告诉他们,风在不同的时间,不同的地方,给人们带来的感受是不一样的,就算在同样的时间、同样的地方,不同心情的人感受到的风也是不一样的。让他们大胆想象,用上“风像( ),它( )。”的句式练习说话,他们的精彩表达让我自愧不如,在他们的眼中,“风有时像个调皮的孩子,把妈妈晾在绳子上的衣服挨个地试穿!有时像个可爱的小坏蛋,偷走奶奶菜篮子,又偷偷送回来!不过他发起脾气来,你可要小心哦!他打个喷嚏能把大树吹得歪七扭八,甚至把树连根拔起!”(邱黄莺)“春风像一个心灵手巧的小画家,用她那灵巧的双手染绿了柳枝,染红了桃树,染黄了迎春花。”(赵存煜)“夏天的傍晚,大树下的风像是一个懂事的乖孩子,给乘凉的人们带来丝丝凉爽。”(钱蓓妮)“风像一只调皮的小猴子,一会儿拽着树枝荡秋千,一会儿玩累了,又在树下休息。”(李子寒)“风像一个爱干净的小姑娘,走到哪儿,就把哪儿打扫得干干净净的。”(徐怡婷)“风像个爱玩捉迷藏的调皮蛋,一会儿躲在妈妈的裙子里,把裙子吹得鼓鼓的,一会儿又钻进奶奶的袖筒里,真让人捉摸不定。”(齐昊)瞧!他们的想象力多丰富,真是不可小看他们啊!有时候,老师多用一点点心,学生的学习就会多很多乐趣,少一些枯燥。在学习《丁丁的研究报告》时,我链接了法布尔的《昆虫记》,精美的童书让孩子们爱不释手,不需多言,他们已经看懂了研究报告需要封面,作者,目录,内容要图文并茂,最好用比喻句让读者更加清楚地了解研究对象。此后收上来的“研究报告”,恐怕比“丁丁的研究报告”还要好!

圆梦行动三:和家长携手,为孩子的人生插上腾飞的翅膀

郑渊洁在《教子秘诀》中谈到他的教育观念:“先给兽身,再给人心,最后才是知识。”我很赞同,也在家长中大加宣传,我设计了“玩伴通讯录”,鼓励在同一个社区的孩子一起玩耍。在家访的过程中,我也强烈要求家长每天监督孩子运动至少一小时,别让他们真的变成笼中的金丝雀,柔弱无助。还让孩子们给自己设定一个健康目标,每个阶段坚持一种运动,在家长的监督和认可下,做到的同学可以到我这里敲一个“你真棒!”的章。

我还借助“教师节”这个机会,在班级里开展了“学会感恩,快乐成长”活动,让孩子们以吟诵诗歌、制作卡片等方式来表达对“老师(任课老师、爸爸妈妈、对自己成长有帮助的人)”的感恩,加深孩子们对老师、父母辛勤工作的理解,对身边人点滴关心的理解,从而使他们主动地孝敬父母,尊敬师长,善待身边的人。记得一个孩子在感恩卡上写道:“亲爱的王老师:实在不知道用什么话语来称赞您.因为我绞尽脑汁也想不出一句最适合的话,什么优美的语言都比不上王老师对我们的真心疼爱,在这个属于您的节日里,我作为班长代表全班的小朋友真诚地祝福您:教师节快乐!越来越漂亮!”还有个孩子写道:“亲爱的老爸老妈:王老师说爸爸妈妈是我们人生的第一个老师,也是最重要的一个老师,是你们教会我们说话,抚养我们长大,今天是教师节,我想对你们说:‘爸爸妈妈,你们辛苦了!我永远爱你们!’”这次活动之后,很多人对我说“谢谢老师!”,有学生,更多的是家长。

为了更好的让学生成长,必须提高家庭教育的素养,我曾推荐一些书给家长看,但是去买来看的人不多,于是我精心挑选了一些相关的图画书,制作成PPT,在家长会上与他们分享,如让他们和孩子共读《爱心树》《猜猜我有多爱你》等绘本,教孩子学会感恩,给他们看几米的《我的错都是大人的错》,让他们以身作则,给孩子一个好的榜样,这样的家长会,让家长耳目一新,有些家长也因此改变了很多,表示要改掉坏毛病,和孩子一起成长。看着他们的变化,我花大把银子买书,大把时间做课件的辛苦也值得了!

此时,正值深夜,我很享受在台灯下工作的这份安静和充实,此情此景让我想起一首小诗:

一所小小的学校

一个不起眼的角落

住着

一个小小的书架

小小的凳子

小小的书

还有

小小的人儿

小小的角落

会长出大大的惊奇

大大的未来

而我

正努力着

让所有的文字

都成为这样的一个角落

范文三:中国梦教师梦演讲稿

中国梦教师梦演讲稿(一)

尊敬的各位领导,和在座的各位同仁们:

大家下午好!

我是涧底小学的***,我演讲的题目是:放飞爱的梦想。

梁启超先生在中国水深火热之时说:“少年强则国强,少年富则国富”,于是中国觉醒了,一路走来有血有泪,曾今,我们站在角落里偷偷羡慕美国人的“美国梦”。今天,我们终于可以站在这里扬眉吐气的谈,我的梦,中国梦!

呀呀学语时,父母会问,你长大了干什么。步入学堂,老师会问你的梦想是什么,那时的回答,有些遥远,也有些虚无,现在,我是一名志愿者,我的梦想就是:穷尽我所有的努力和智慧,帮助孩子们健康快乐的成长。和在座的各位一样,我们用同样的方式,努力的实现着同一个梦想,用爱心带来温暖,用智慧传递希望,并竭尽全力,培育花朵。当我告别“秦巴天府,悠悠汉水”来到这“洛河之畔,仓颉故里”我的梦想就已经起航!

志存高远而当脚踏实地。在这个依山傍水的村庄,我将奉献我全部的爱给那一群天真可爱的孩子们,从点滴做起,从山村里的学前教育做起,从义务支教的微小行动做起,立前路之明灯,燃燎原之星火。为造福山乡学子,为振兴山村教育,为中原复兴,为民族崛起,为十三亿中国人共同的梦想,放飞我心中的爱!

也许我的爱和智慧还不能让孩子们的眼睛里铺满阳光,但我会努力,我也相信,我和我的同伴们会用信心点亮火把,照亮前行的路。最后,化身为晶莹剔透的水滴,将太阳的光辉映射到每一个孩子们身上,教师资格证面试上,让他们在爱的雨露和阳光中,信心满满的走向未来。

师者,医人之灵魂,师者得才而教之,得良才而造之,得贤才而育之,则翘首可望黎明之曙光。仓颉造字于泱泱中原,是无穷尽的智慧,然则有智慧足矣!老师们,我们是华夏智慧的子民,我们踏祖辈的汗水和沧桑,顶着最耀眼的光环,负着历史最沉重的使命一步步前行!,老师们,我们是智慧的使者。大爱千秋,师者无痕,在我们的每一个看不见脚印里,都有沉甸甸的责任,但是责任之外有一种东西叫乐趣,我们将用毕生的汗水和辛勤铸就一个精彩的人生。

你有一个梦,我有一个梦,我们的梦,中国梦。让我们在梦想的道路上奋力奔跑!

你有一个梦,我有一个梦,我们的梦,国梦。让我们的人生在追求中焕发绚丽的光彩!

梦想,是生活的;梦想,是你美好的憧憬;梦想,是你理想的翅膀拥有梦想才拥有未来。每个人的梦想都必须要以国家的强大作为坚强的后盾。改革开放以来,随着我们国家紧急的飞速发展,综合国力日益增强,国际地位显着提高,我们现在有底气,也有能去畅想我们自己的“中国梦”。

没有梦想的人成不了大器,我的梦想就是能够成为一名教师,一个普普通通的人民教师。

“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步,少年胜于欧洲,则国胜于欧洲,少年雄于地球,则国雄于地球。”梁启超在《少年中国说》里已经详细的讲明了青少年对于一个国家的重要性。那么引导青少年、陪伴青少年成长的除了家长就是老师了。老师在指导学生的过程中,带给学生的不仅仅是课本上的知识,更多的是你通过语言、动作、行为潜移默化的影响着学生。学生往往会以你的行为作为参考,去判断这样的行为是否正确是否得当。所以做好一个老师,最起码的就是先做好自己。只要通过努力,尽自己最大的努力,我坚信定会实现梦想。(m.lz13.cn)没有梦想的国成不了大国,中国国家的梦又是什么?

有人说中国是一个难以创新的国家,因为中国没有梦和敢做梦的人,中国自古以来的中庸之道使得有胆量走在人们前面的人少之又少;有人说中国人的处世风格是世界上最现实的,只要有利可图,那总少不了中国人的身影。但是,翻开历史,中国和中国人是不缺少梦的。庄生梦蝶体现了思想的自由释放,万户的奔月更是表现了追求的大胆探索,从秦汉的明月到唐明的关城,中国人的梦不但一直在做,而且为了到达梦境的彼岸去不断地尝试和冲击,于是我们有了引以为傲的四大发明,有了浩若烟海的文学艺术,成就了中国的伟大和不同凡响。美国梦成就了今日美国,那么未来中国就更需要中国梦来成就她将来的辉煌。我们的中国梦需要我们敢想敢梦的勇气,需要我们克服现实的障碍,需要我们努力实现梦想的信心。跳出既有思维和生活的范式,走出现实的压抑,在生活中去寻觅真善美的踪迹,在生活中重造梦中的美好。

中国梦是中国要有梦,中国人要敢做梦。

因为有梦就有创新,有梦才有未来。中国复兴腾飞的梦想从你我身上开始!

中国梦教师梦演讲稿(二)

习近平总书记说:“实现伟大复兴就是中华民族近代以来最伟大梦想。”这就是最响亮的中国梦。国家有国家的梦,我有我的教育梦。要问我的梦是什么,那就是“使我们教育的孩子成为一个珍爱生命、心存感激、担当责任、坚强不屈的中国人。”

生活中无论你我,有梦谁都了不起。大到一个国家,小到一个人都应该有梦。国家没有梦,这个民族就是可悲的,可哀的;一个人没有梦就是行尸走肉。和你们一样,我也有一个梦——和亲人一起过平淡而幸福的生活。

珍爱生命从遵守交通规则做起。法国诗人吕凯特说:“生命不可能有两次,但许多人连一次也不善于度过。”是的,生命对于每一个人都只有一次,我们一定要十分珍爱自己的生命,也要珍爱别人的生命。可现实生活中有的学生被家长“教育”的把自己和他人的生命当作儿戏。很多次,我在学校西边的路边等绿灯,见到很多家长骑着电车带着孩子闯红灯,有的孩子自己骑着车闯,有的跑着步闯。不仅如此,有几个家长从我身边过去,还说我不是傻子就是老师。我真的无语了。这是我们教育出来的人吗?他们把老师辛辛苦苦教育出来的好孩子也给带坏了。哎,中国人什么时候才能遵守交通规则,珍爱自己的生命,善待别人的生命。人的生命只有一次,所以我们要教育孩子必须珍惜它,必须珍惜自己所拥有的美好时光。珍爱生命,让每个人在灿烂的阳光下沐浴一方平安,健康成长,愉快生活。

心存感激从感激父母做起。一个人心存感激,才会心中有爱,心中有爱,才会真诚地去关心别人。据我观察了解,由于感激教育匮乏,目前相当一部分学生感恩父母的意识比较淡薄,不懂得感念亲恩。所以我们要教育孩子感激父母。让他们知道父母给了我们生命,给了我们温暖的家。父母用最无私的爱呵护着我们,把整个世界都给了我们。百善孝为先,心存感激从感激父母开始,进而感激老师,感激社会……

担当责任从小事做起。敢于担当是一种境界,也是一种责任。古人曾有“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的担当情怀,也曾有“天下兴亡,匹夫有责”的报国誓言。作为小学生,担当责任从小事做起才能知道为家人,为自己,为社会,负起自己的一份责任!

坚强不屈从真人真事、文学故事主人公学起。奥斯特洛夹斯基说过:“人的生命似洪水在奔流,不遇着岛屿、暗礁,难以激起美丽的浪花。”孩子在生活和学习上难免遇到困难和挫折,这时候就需要家长和老师的鼓励和指导,引导他们怎样克服困难战胜挫折。四川雅安发生7.0级地震,成都等地震感强烈。很多人受伤进医院。其中,一位受伤的小女孩表现坚强,尽管身上有血迹,但她微笑着说“我没事,我不哭,我很坚强”。小女孩的镇定和坚强就是孩子们学习的好榜样。霍金、张海迪、桑兰、鲁滨逊、海伦凯勒……这些文学作品中的人物是也孩子们学习的好榜样。美国教育家华盛顿也说过:“除了我们自己以外,没有人能贬低我们。如果我们坚强,就没有什么不良影响能够打败我们。”可见,一个坚强不屈的人必能成大事,一个坚强不屈的民族必能屹立于世界前列。

* 关于我的中国梦演讲稿

* 教师中国梦演讲稿

* 共筑中国梦演讲稿

范文四:我的梦,中国梦;我是教师,我自豪。演讲稿

我的梦,中国梦;我是教师,我自豪

尊敬的各位领导、老师:大家好!

今天,我演讲的题目是:我的梦 ,中国梦; 我是教

师,我自豪。

梁启超先生在中国水深火热之时说:“少年强则国强,少年富则国富,”一路走来有血有泪。今天,我们终于可以站在这里扬眉吐气的谈,我的梦,中国梦!

如果你要问我:美丽的梦想在哪里?

我会自豪地告诉你,我的梦想在这里!

师范毕业后,我就成为了一名小学教师。初登讲台,激动、兴奋。看着台下一个个可爱的孩子,一张张甜甜的笑脸,一双双充满着仰慕和信任的眼睛,我的心被深深触动了,我明显的感到我的血液里强劲的生命张力。此时此刻,我知道学生已成为我生命中不可缺少的一部分。就是凭着这样一股干劲,就是凭着这样一份热情,我获得了很多荣誉称号。我知道,这些荣誉只是我下一个荣誉的开始,我会更加努力的工作,让青春继续,让追梦的心继续、

有一种爱叫执着,有一种执着叫爱,但有时爱是痛着的,执着也难免让人却步。后来,我结婚了,我的丈夫,孩子都在重庆,女儿太小需要照顾,需要母爱,让我感到了前所未有的沉重压力,而学生需要知识,同样需要我,我该怎么办?

怎么办?烦恼,困惑长时间一直纠结着我。女儿我要!学生我也要!一个都不能少,对!一个都不能少!我在心里千百次的默默承诺着。于是,在学校我更加努力的工作,几乎没有了课间,在家里我努力做一个好母亲,把那份落下的爱补回来。“妈妈,不要去上班,和我玩。”女儿哭着哀求着,“妈妈,早点回来。”女儿喊着泪对我说,“妈妈,再见,再见,再见。”女儿依依不舍却微笑着和我告别,这就是我亲爱的女儿几年来和我告别的语言变化。每次离开家门,我都做不到义无反顾,而是千百次的回眸,女儿滚落那一滴滴晶莹的泪无不重重的砸在我的心头上,好疼、好疼。现在女儿渐渐长大了,我曾问起他:“你恨妈妈吗?”她眨眨眼看着我说:“恨,但是,现在不恨了,是不是每位老师都像妈妈呀?”我哭了,为了这句话我哭了好长时间。我要谢谢女儿,谢谢你对老师妈妈们的理解。

只有火才能点燃火,只有心才能塑造心,一个眼神、一个微笑、一句话语、让我们看到了孩子们的内心,走进了他们的世界。每当孤独,他们渴望温暖;每当犯错,他们希望包容;每当失败,他们期望鼓励„„爱如春风,能融化他们心中的坚冰;爱如阳光,能拨开了他们眼前的迷雾;爱如火种,能点燃他们心中的火焰。

爱也给我留下了一串串坚实的脚印,孩子们也用心回报了我:有美味,他们会悄悄的放在讲台上;有心事,他们会

第一个向我诉说;下课了,他们会拉着我一起嬉戏„„。孩子们围着我欢呼雀跃的情景,至今让我记忆犹新。

我自豪,我是一名中国教师;

我自豪,我是一名青年教师;

我自豪,我是一名小学教师;

你有一个梦,我有一个梦,我们的梦,中国梦。

各位同仁,让青春领舞,让梦想起航,让追梦的心永远不老,追梦的信念永远燃烧„让我们携起手来,实现中国人的中国梦!

谢谢大家!

范文五:《中国梦,我的梦》教师演讲稿

《中国梦,我的梦》教师演讲稿

《中国梦,我的梦》教师演讲稿

展翅翱翔,是雄鹰的梦;

自由奔驰,是骏马的梦:

百花盛开,是春日的梦;

那么,我的梦是什么?

清晨,当第一缕阳光照进窗户的时候,我迎来了崭新的一天。在大部分学生还没来之前进教室,收拾下卫生,看看哪个同学没来给家长打个电话,一到下课的时候被学生团团围住,直到上课铃再次响起,连口水还没来得及喝就又急匆匆的奔向下一节课堂,一直等学生们都走了,才坐下来看看作业,备备课,这就是我们再平常不过的一天。日复一日,工作一年多以来,我有时会怀疑,这就是我梦想中的工作吗?

以前跟朋友开玩笑说,老师真是神一样的存在,学科知识、教育理论不说,还要掌握科学知识,实践知识,还要知道如何管理班级,如何组织教学,普通话要好,写字要好,会画画会唱歌,有情感有方法。所以一开始的我害怕做不好,也常遇到掌控不了整个课堂秩序的时候,教学进度把握不好的时候,被顽皮不上进的孩子搞得无可奈何,最后只剩下自己一个人比他们还要着急上火的时候,还有被别人质疑一个研究生来教小学是多么可惜。

在这期间,我抱怨过,也试图想要放弃过;可就在我真正想要放弃的那一霎那,我才发现我不能。在心底的一个声音告诉我:要坚持,为了梦想。课堂秩序不好,可以想办法,抓住学生的兴趣点,教学进度把握不好,可以将几个单元的知识融会贯通,孩子惹你生气,就鼓励他,安排任务给他,让他觉得自己也可以很棒,至于被别人说大材小用,我只想说,教会学生如何做人,如何学会学习,如何思考,远比知识本身的获得更有长远的益处吧,而这又与学历有什么关系呢。渐渐地,我意识到我已经放下了很多不必要的负担,却也放不下这些孩子们,我深深的爱上了他们,爱上了这个职业。

我看到了孩子们的可爱,也接收到孩子们,还有身边的朋友们给我的支持跟鼓励。学生给与你的,是每一次走进教室时那一句“又可以上英语课了”,是偶尔作业本里夹得小纸条,写着“老师你不要这么辛苦”,我喜欢他们晨诵时读英语的声音,我喜欢看他们认真听课的神情和积极思索,踊跃发言的样子,我也喜欢他们下课将我围住问这问

那的欢快语气,还有课间玩耍时一张张灿烂的笑脸。

我不是一个演员,但是讲台就是我的舞台,学生就是我的观众,我也要做学生们的观众。我梦想成为一个有生命力的老师,和孩子们一起成长。初为人师,才真正体会到老师的辛苦与幸福,就算可能暂时做不好,至少你在一直努力地去做,谁也不是一开始就明白的,更何况还有这么多爱你的孩子,想到自己要把知识的种子传播给孩子们,让他们学习到知识,长大后去实现自己的梦想;想到将是用自己的知识灌溉祖国的未来;将是用自己的心血去呵护明天的希望,心中不免泛起幸福的涟漪。

“小讲台,大梦想”,小小的三尺讲台,牵动偌大一个中国梦。为了祖国的未来,为了民族的希望,也为了下一代的中国梦,我将贡献自己的绵薄之力,以只争朝夕的精神,滴水穿石的毅力,攀登不止的追求,立足三尺讲坛、躬耕半亩方塘,把教书育人作为自己的毕生职业,在平凡的教育岗位上辛勤的耕耘,脚踏实地地编织自己的梦。

如果你现在问我,我的梦想是什么?守住心中那一片彩虹圣地,静听每朵花儿绽放的声音,这就是我的答案。

范文六:我的中国梦教师梦演讲稿

我的教师梦演讲稿

各位老师在畅谈自己的“中国梦、教师梦、我的梦”的时候,勾起了我对过往之路的回忆。

十四前年,因家庭贫困,报着一种尽快就业的角度,考进了安康师范。那时根本没想到自己会成为一名人民教师,只是听说教师职业稳定,当教师是农家子弟走出土地最好的方式。就这样稀里糊涂进入了师范学校。 经过三年师范学校的洗礼,让我认识教师是天底下最光辉的职业。那时在我心中种一颗种子,我要当一个受学生欢迎的老师,我要成为一名人品高尚、学识渊博、教学精湛的好老师。

十一年前,带着这份热情走上三尺讲台,把我分配在陕鄂交界的大沟初小任教。那时,我想只要让我当教师,不管在哪儿工作都行。山虽然高,路虽然远,学生虽然少,但我一颗热情的心未减。在哪儿工作一晃三年,在这三年里,我没有怨天忧人,我没堕落,不仅认真完成教育教学工作,对得起带过学生,对得起当地百姓。我还不忘学习,在这三年里,我不仅完成了大专自学考试。还通过了本科自考部分课程。

随着教龄的增长,岁月的磨练,我也产生过职业倦怠症,曾不断地思索,从事教育路在哪儿?复杂的思考在我脑中不断斗争,使我时而充满激情,时而沉迷。

现在,我从中走出来了,很多问题想明白了。我就钱钟书先生所作《围城》中的主人公一样,身在围城中,感到困惑、迷茫,而身在围城之人,是那么的羡慕我们,为了进来而苦苦努力,想尽办法。既使我们走出来,也会走进另一座围城。因此,我何必去困惑、迷茫呢,而应脚踏实地,认

真履职、做一名对得起孩子、家长和自己的教师。既然选择了教育,我们就不要怨天、不怨地、不怨工作生活的清贫,不羡慕别人有多么大权势、不羡慕别人有多么荣耀的地位,不羡慕别人一年甚至一个月挣我们一辈子的工资。我认为教师的一生应当这样度过:或不当临退休时,当我们回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨,也不因碌碌无为而羞愧——这样,在我们临近退休的时候,能够自豪地说:“我整个的生命和全部精力,都已献给天底下最光辉的事业——教书育人。”

范文七:教师梦中国梦演讲稿

教育梦就是每个中国人的梦,是国家富强的梦,民族振兴的梦,人民幸福的梦,是实现中华民族伟大复兴的助力之梦!一个人可以一无所有,但是不能没有梦想。因为只有有梦想,我们才经历坎坷依然前行,因为有梦想,我们才历经沧桑信心不改。同样,一个国家也需要有梦想,才能实现国家的繁荣富强,民族的伟大复兴。但是作为一个中国人,实现中国梦我们的先实现个人梦,因为中国梦与个人梦唇齿相依,我们追逐自己的梦构成了中国梦的一块基石。

要问我的中国梦是什么?那就是教育梦,我要是我教育的孩子成为一个真爱生命,心存感激,担当责任的中国人。

我要教会自己的学生要珍爱生命。法国诗人吕凯特说过“生命可能有两次,但许多人不可能有两次”。要肯定生命,尊重生命。实现人生的意义要脚踏实地,从一点一滴的小事做起。在肯定,尊重,悦纳自己生命的同时,也同样善待他人生命;延伸生命的价值。生命的意义不在于长短,而在于社会贡献,我们要珍爱生命,让有限的的生命焕发光彩,并为之不懈努力,不断延伸生命的价值。

我要教会自己的学生要心存感激。让他们知道心存感激是一种达,更是一种境界。心存感激会激发我们的爱意,我们在人生道路上不论经历多少艰辛和苦难,遭受多大的灾难和创伤,我们度不会因此而失去生活希望,相反会更加练就我们一种超然的心境,以一种更加坚信的信念和平静的心态去面对生活,有了这种心态,我们不会因名利而烦心,也不会为琐事而恼神。感激身边的每一个人和事,感谢他们带给我们的一切。

我要教会自己的学生要敢于担当责任。星辰不畏黑夜的包裹,尽自己最大的努力,在那一刻发出动人的光芒;冬日不惧寒风的凛冽,为正在瑟瑟发抖中的人带来一丝暖意。无论前面多么苦难,他们都勇于担当。孟子曾道“君子有终身之忧”,那是因为他们选择了担当,担当起本可以放下不管的责任,而且到死了还未放下,时时不忘;蜀国丞相诸葛亮出茅庐主刘备打江山,七擒孟获,为民族能和谐共处,交出祁山,“出师未捷身先死,长使英雄泪满襟”;宋代名将岳飞,为抗金保国,收复失地,驰骋沙场,不畏奸臣谗言,不顾国君昏庸,在遇害之前还念念不忘收复大好河山。因为担当,范仲淹“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,因为担当,杜甫发出“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”。历史告诉我们敢于担当的人生书写者伟大,镌刻着璀璨。

教会学生真爱生命,心存感激,担当责任,这就是我的教育梦。也许这个梦想和中国梦比起来微不可及,但我的“中国梦”和“梦”联系起来“国”不在空洞,和每一个“我”联系起来“梦”不会遥远。我相信如果每一个中国人实现自己的梦想,“中国梦”必将实现,中华民族必将走向伟大复兴,历史千年的回响、人民百年的渴望必将成为现实。

这就是我的梦,我的教育梦——一个中国人的梦!

范文八:中国梦教师梦演讲稿

有一种东西,它承载着人们的希望,这种东西有虚有实,它看不见、摸不着,却能在心中产生一股巨大的力量,它叫做梦想。上帝没有赐予我们翅膀,但赐予了我们会飞的心和能够梦想的大脑,使我们有了一双“隐形的翅膀”。

2013年,没有什么比“中国梦”一词更令世人瞩目的了!因为有了梦想,中国变得飞扬光鲜;因为有了梦想,中国变得无比厚重。什么是“中国梦”呢?中国梦视野宽广、内涵丰富,中国梦是解放梦、和平梦、民主梦、自由梦、建国梦;中国梦是公平梦、改革梦、小康梦、强国梦;中国梦也是上学梦,就业梦,安居梦、致富梦。而我的中国梦则是一个美丽的教师梦。

小时候,当我看着老师在讲台上奋笔疾书,听着粉笔划过黑板的声音,我就梦想着长大后做一位人民教师。在成长的道路上,这个梦想指引着我前进的方向。长大后,当我站在三尺讲台上面对着着一张张稚嫩的脸庞,又一个梦想在我的内心滋生——做一个美丽教师。“美丽”是我们人生的追求,那么教师追求的美丽是什么呢?美丽教师张丽莉奋不顾身救学生;美丽教师孙影在现实金钱与利益的诱惑面前,她依然坚守在大山深处,固守着自己的精神家园与梦想;美丽教师任影用坚守,诠释着教师的职责,哺育着祖国的未来,让希望在田野上茁壮成长;美丽教师庄巧珍三尺讲台,成了她战胜病魔的力量源泉;孩子的笑脸,就是驱散她心里阴影的阳光........一个个美丽教师用生命浇灌出了一朵朵美丽教师之花,这一朵朵花开在我们每个教师的心中,为我的梦想指引着方向。

在我的梦想之旅中,我追求着美丽的课堂艺术。美丽不是作秀之美,而是踏踏实实的教风。因此我求知若渴地阅读了很多教育教学的书籍,吸取教育教学的精华,提高自己的教学能力,,逐渐形成自己“生动活泼、扎实创新、声情并茂”的教学风格。我想,这样的课堂是美丽的。有了美丽的课堂,也就活出教师的潇洒,点燃了美丽的人生。

同时,我也追求着美丽的育人艺术。著名的教育学家陶行知先生说过 “千教万教,教人求真”,我注重孜孜不倦地追求着育人的艺术,去教会学生做一个“真人”。而我又深深地懂得“教师就是一本教科书”,我时常以此来提醒自己,以身作则地教会学生怎样做人。我相信,这种美丽的育人艺术会随着我潜心的追求而更加动人!

我追求着美丽的爱。爱与被爱都是美丽的,“全心全意爱学生”的苏霍姆林斯基让我学会了用爱去教育学生。法国思想家罗曼罗兰说:“要散布阳光在别人心里,你自己心里必须得先有阳光。”面对学生,我总是怀着一颗温柔、宽容与充满阳光的心。给学生美丽的爱,也给了我一双飞向梦想的翅膀。

少年强则中国强,少年智则中国智。我愿做那不断燃烧的蜡烛,消耗着自己,照亮少年前进的道路;我愿做那的粉笔,散播着智慧的种子,把知识传授给少年;我愿做那坚固的梯子,让少年们踩着自己的肩膀攀上高峰,去采摘胜利的果实。

我希望我的美丽之梦能帮助着每一个少年健康地、快乐地成长。我希望每一个少年都能实现他们的美丽之梦。我希望我的祖国永远的美丽、强大!

范文九:教师我的梦_中国梦演讲稿

教师我的梦 中国梦演讲稿

我们来自不同的地方,不同的专业,我们每个人都不同,姓名、相貌、性格、经 历;但我们每个人又相同,因为我们拥有同一样重要的东西-梦想。 “梦想”这个话题早已 变得老生常谈,但却永不过时,永葆活力。任何人在人生的任何阶段都需要怀有梦想。梦 想是人的生活的目标、前进的动力,更像一个人对自己一生的承诺。对于我来说,像其他 人一样,小时候有过许多大大的梦想:科学家、舞蹈家、医生、警察 ...奇思妙想,天马 行空,内容丰富却模糊。浅浅地,梦想的轮廓开始清晰,最终定格在“老师”这个美好的 词语上。曾经无数次幻想自己站在讲台上的场景,如今已经迈出了实现梦想的第一步。当 踏上讲台的那一刻,我就意识到“教师”这个词语承担的责任与分量。为人师者,励志当 先。教师成长需要智慧,需要机遇,需要锲而不舍的毅力和求真务实,勇于创新的精神。 教育的艺术是使学生喜欢你所教的东西,关于学习、关于做人。作为一名老师,需要一颗 鲜活灵动的心,一颗热爱学生的心。法国的思想家罗曼罗兰曾经说过:想要散步阳光在别 人心里,自己心里必须要有阳光。所以,一名老师不仅要有渊博的知识,还要有高尚的道 德品质,做到白问不厌,诲人不倦,将美好的东西带给学生--知识,思想,笑容,鼓励。 在这里,在学生们身上,我看到了知识的延伸,智慧的扩展;在这里,在学生身上,我领 悟到了“教师”这个词语的真正含义。顶岗实习对我来说意义非凡,它不仅是我人生的一 种特别重要的经历,也是我的教师梦的开端。通过短短两个月的时间,我明白了对待教育 事业要保持一如既往的热爱,无时无刻地用真情智慧去启迪颗颗心灵,用满腔的热情去点 燃学生心中的梦想之火,用知识的钥匙帮助学生打开科学的大门。 虽然我的梦很普通,但它足够给我心灵的慰藉。虽然我的梦很平凡,但在今后的人 生之旅中,它将伴我一路前行。我将继续播种我的梦想,我的希望,并让我的梦想与希望 伴随我的学生健康快乐地成长,为他们插上梦想的翅膀,让他们去实现梦想。 这就是我的教师梦,我的中国梦。

范文十:我的梦中国梦演讲稿(教师)

做无悔的自己 做最好的老师

当好奠基石 共圆中国梦

尊敬的各位领导,与会同仁:

大家好!今天我演讲的题目是《做无悔的自己,做最好的教师,当好奠基石,共圆中国梦》。

国家主席习近平在十二届全国人大一次会议闭幕式上以中国

梦为主题论述,在13亿中国人的心中引发了强烈的共鸣。中国梦拨动了大家的心弦,道出了大家共同的心声。作为一名从教17的教师,我也禁不住扪心自问,我现在的梦想究竟是什么?回顾自己过去的经历,我终于得出了答案,那就是——做无悔的自己,做最好的教师!

做无悔的自己,就是无悔于自己的选择。1998年我毕业时,那时正处在人事制度改革的关键期,很多老师正通过各种途径转行或进入行政单位,我该怎么办?教了半辈子书的父亲那时正在担任乡长,看透了我的心事,语重心长地劝我:“孩子,去学校当老师吧,这个最适合咱” 。于是我就打起铺盖来到了XX镇XX小学,这里也算是XX县最偏远的地方之一,低矮的几间校舍,有的墙体都已开裂,没有操场,也没有院墙,学校用木板把教室隔开一间给我做了宿舍,四处透风,老师的家也都是附近的,有课时来了,没课时候就回家干家务或照看庄稼,特别是冬天夜,孩子们离去,寒风中冻得瑟瑟发抖我,一盏孤灯伴着两行热泪,倍感凄凉与心酸!曾经许多次地想一走了之,然而面对一个个朴实、可爱的面孔,面对一双

双鲜活、求知的眼睛,我总是鼓不起勇气,一次次地退却下来。日子在忙碌中度过,今天东院大娘送了她地里种的菜,明天西家婶子送来了亲手织的衣,我明白她们纯朴的感情,也懂得他们望子成龙迫切的愿望,我暗暗地下决心一定要带好这些孩子,一定不能辜负乡亲们的厚望。功夫不负有心人,1998年至2003年我所带的语文学科,在乡镇统考中,次次名列前茅,如今我带的学生有的已经大学毕业步入工作岗位,有的就读在知名大学,改写了XX学校没有出过大学生等多项记录。2003年,我被组织上调到条件较好的XX镇中心小学,我一干就是11年,儿子由老母亲照看在县城读书,可天有不测风云,2008年10月17日,正在课堂上上课的我,突然接到我16岁儿子患了急性脑出血,正在医院抢救的通知,我急匆匆赶到医院,看到眼前的一幕我惊呆了,我的天简直要塌下来了,医院要求立即做开颅手术,并多次下病危通知书,手术需要20多万,我平时的工资仅够养家糊口,钱哪里来?我的姐和哥几乎倾其所有,资助我给孩子做了手术,手术虽然成功,但留下了语言和肢体障碍,躺在病床上不会说话,也不能动弹,正需要人照料,然而学校那边我带的是毕业班,也正是冲刺的关键阶段,怎么办?家人看透了我的心思,鼓励我不要耽误工作,催促我马上回学校上课。二姐在XX教书,放了学就对医院跑,大姐那时开了一家裁缝铺,主动关门歇业和70岁的老娘担负起照顾儿子的重任。儿子手术的第三天,我对躺在病床上的儿子说:“妈妈去上课,在家好好听姥姥和两个姨的话,好好养病”。儿子眨巴眨巴眼,眼角里渗满着泪,冲我点点头。那一年正是我心痛与纠结的一年,慈祥的父亲突然离世,我唯一儿子又

患重病,虽然后来经过治疗保住了性命,但留下了右手残疾,说话吐字不清等后遗症,然而这些并没有动摇我的信念,影响我对教育工作的热情,当年我所带班级仍然取得了全镇第一名好成绩。孩子躺在病床上给了我深深一个吻,表示对妈妈取得的成绩祝贺。儿子虽然身落残疾,但从未报怨过我,他凭借自己超强的毅力,用左手练习书法,前不久还在XX市组织的书法大赛中夺取第三名的好成绩。

日常教学中,我把工作当事业干,踏踏实实上好每一堂课,仔仔细细批改每一本作业,平时生活中,我把学生当家人,认认真真对待每一次谈心,开开心心组织每一场活动。把学生的事当家事,尽心尽力地帮助他们解决成长过程遇到的各种困惑。我走进了孩子的内心世界,孩子也完全融入了我的生活里,孩子和我成了形影不离的好伙伴,我们一起演绎精彩的人生课堂。

说出来,有些人可能会笑我,我有个爱睡懒觉的习惯,早上有时来不及吃早餐,就急匆匆对教室赶,有时不经意打开包或抽屉,会发现里面有孩子偷偷放进去的自己舍不得吃的煮熟的鸡蛋,有孩子父母从外地专程为孩子带的好吃的土特产,有从街上专程买回来的大饼……;有的孩子特别臭美,穿上新衣服唯恐我看不见,下了课也要在我面前扭三扭,问我漂不漂亮;有的孩子特会“拍马屁”:老师,你今天穿这套衣服特别漂亮;老师,你不化妆也一样美!每次课间休息时,有的孩子特“腻歪”,坐你腿上不下来;有的好动非要拉着衣角要陪她玩;有的孩子心疼老师,又是帮我梳头,又是帮我捶背,那一刻我就象一棵果实挂满枝头的桃子树!

我们班有个学生叫李清山父母离异后常年在外务工,对孩子的事不管不问,小清山跟着爷爷奶奶过,日子过得非常艰难,孩子的性格慢慢变得有些孤僻,不喜欢与同学交往,有机会就往网吧跑,我发现这一情况后,及时与其家人取得联系,做通了其父母亲的工作,另一方面,我加强说服教育,每天放学后,我都骑车往返10里路送他回去,并多次向学校申请给他减免学费,帮助他克服障碍,树立自信,同时,还采取交任务压担子的办法,让他参与和组织一些活动,后来,孩子改掉了恶习,性格变得开朗了,成绩也飞速提升了,2009年,小清山以优异的成绩考入XX一中,去年又以689分的成绩考入天津的一所大学。

有人说过:疼爱自己的孩子是一种本能,而热爱别人的孩子是一种境界。但我觉得要做一个好老师,我们必须具备这样一种境界!

2011年11月,上级组织到各校区进行“感恩”专题巡回演讲,每个孩子由父母陪同参加,当时的我由于身体的原因,并未有担任班主任,坐在礼堂的最后排。台上的讲师讲得非常煽情,台下的学生也非常动情,学生被一个个事例感染地哭声一片,演讲要结束时,讲师问台下的学生:“今天你们父母亲陪同你们在场,请同学们借这个机会向你们最爱的人,说上一句感恩的话” 。如此赤裸地让孩子面对朝夕相处的亲人表达情感,对于这些乡下的孩子确实是件很难为情的事。台下变得鸦雀无声,台上的讲师,再次鼓动孩子 “爱就要大胆说出来!。”这个时候我突然看见,我们班的几个学生手拉着手,向台上走去,孩子站定之后,面带羞涩,眼睛在搜寻着什么,当时我在想:“这几个孩子葫芦里卖的是什么药?”。这时台下报一热烈的

掌声给他们鼓励。讲师问:“你们是哪个班级的?,想向谁表达你们的爱?”。学生怯生生的回答:“我们是五(2)班的,我们想向我们的X老师表白” 。讲师大声鼓励道:“那就大声音说出来吧!”。台上了孩子齐声高呼:“X老师,我爱你!”。可表白之后,孩子们仍站在讲台上没有下来的意思,讲师问:“孩子们还要向谁表白?”。学生们回答想让X老师到讲台上来。我心里又激动又埋怨,责怪这些孩子不该整这么大的事,这么大的场合也把老师提到前台走,咋好意思。正在我犹豫间准备想躲开时,从台上飞奔下来两个学生到我身边,拉着我对台上走,台上台下再次报以热烈的掌声,台下五(2)班孩子们也自发地跟着上了台,孩子们把我团团围住,紧紧地抱住我,高声喊:“X老师,我爱你!X老师,我爱你!……”,那一刻我的眼泪夺眶而出,孩子们也哭了,台上台下的人都在抹眼泪,我什么也说不出来,任凭眼泪肆意地流,过去所有的辛苦、所有的委屈、所有的无奈、所有的失落、所有的迷惘都在那一刻烟消云散!那一刻我也终于明白,你真正爱他们了,他们也会毫无保留地爱你!那一刻让体会到做一个教师的光荣与荣耀!那一刻让我感受到做一个真正教师的简单与艰辛!也是在那一刻更坚定了我做一个无愧于自己,无愧于孩子的好老师的梦想!

各位领导,同事们!我是一个普通的老师,今天我用我朴实的语言,表达我真挚的情感和执着的梦想,我的故事很简单,我的梦想也很普通,然而正是这13亿的普通梦想,汇聚成我们伟大民族的复兴之梦,托付我们华夏子孙的灿烂美好明天!

我的演讲完了,谢谢大家!