乐乐网作文

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【专家解析】乐乐网作文

【优秀范文】乐乐网作文

范文一:乐乐的作文

乐乐的作文

黑色的脸,白白的鼻子,大大的耳朵,小小的眼睛,胖胖的身子,短短的腿,走起路来像绅士在踱步,睡起觉来像大熊在冬眠,这可爱的小狗,不是乐乐还会是谁?

记得乐乐初到我家的那一天,马上引起猫咪晶晶的注意,这位捕鼠小将先是把这位不速之客注视了好一会儿,然后开始挑战了。

在乐乐吃饭的时候,晶晶绕到乐乐背后,举起前爪,拍了一下乐乐,乐乐吃了一惊,回头注视着晶晶,我也给乐乐助威:“乐乐给它两下子!”

乐乐摇摇头,似乎在说:“我们不能世代是冤家了”。然后它走向晶晶,晶晶不知所措,发现乐乐并无恶意时,立刻改变了态度,和乐乐一块儿玩去了。

乐乐和晶晶相敬如宾,对坏蛋却恨之入骨。一次,晶晶正在追赶大老鼠,大老鼠慌不择路,一下子蹿进乐乐的领地,企图寻求保护。乐乐立刻和晶晶配合,终于抓住了大老鼠。

你说,我家乐乐可爱吗?

乐乐的作文

我们家的调皮小兔星期五这天早上我要到姐姐家玩了,走之前我摸了摸小兔乐乐的头说:“乐乐,再见了”,乐乐也在笼子里向我招了招手,我就蹦蹦跳跳地走了。

中午我回家吃饭,爷爷告诉我乐乐死了,我一听,说:“爷爷,我不信,你是骗我的吧?”这时爷爷领我来到小兔乐乐的跟前,只见乐乐静静地躺在那里,一动不动,我叫了乐乐,可是它的眼睛始终没有睁开。我伤心地哭了,乐乐真的死了,早上还好好的呀,一上午不见乐乐就没了!爷爷将乐乐小心地埋在了门外的葡萄架下,我对乐乐的怀念也深深地埋在了我的心里。

我会常常想起乐乐的红宝石眼睛,想起乐乐吃食时的可爱模样,想起乐乐的一举一动,想起我们之间的亲密接触……,乐乐陪伴我过了才一个多月啊!给我带来了多少欢乐啊!我怀念我的乐乐,我怀念我和乐乐在一起时的美好时光。

我深深地怀念我的乐乐,我也深深地感谢我的乐乐,我永远会记着我的乐乐的!

乐乐的作文

家里若有个调皮鬼,你就会没有得闲的工夫了。我家就有个调皮鬼——小狗乐乐。乐乐是一只京叭狗,一身白绒绒的长毛,一双亮而大的眼睛,一只塌塌的鼻子,加上非常讨人喜欢的灵活的小尾巴,就像一朵盛开的花。要说它调皮,可是它有时又那么乖、那么温柔,真叫我不知该怎样形容它的性格好了。

虽然只有5个月大小,要是发起脾气来,你就知道它的厉害了。最让我“头痛”的是乐乐的嗓门——尖锐刺耳。每当我们吃饭的时候,它灵敏的鼻子闻到了桌子上饭菜的香味,它就会不停地吼叫;奶奶没有办法,就把它关到凉台,可是它仍然不甘心,除了亮开嗓门,还用它的小爪子不停地抓门,让我们也没法安心吃饭,它是想迫不及待地向我们表明:你们吃饭不要忘记我了,我肚子也饿了!

乐乐最喜欢到外面玩了。每次出去它都要和我玩捉谜藏,每次我有意藏到它眼睛看不到的地方,比如假山、大树的后面,但它都能准确地发现我。我知道,这功劳都在它小鼻子上,一天到晚都是嗅啊嗅的,找到我时,总是毫不犹豫地冲过来,抱住我的腿不放,又是舔又是挠的,亲热得不的了。

乐乐是我们家的“门神”,每天晚上睡觉的时候,它就找到家门口的地方“站岗”。有天夜里,乐乐突然叫起来,把全家人都吵醒了,奶奶赶紧起床去看,原来是桌子上的打火机掉到地上弄出的响声。虽然是虚惊一场,但奶奶仍然在第二天奖励给乐乐一块大骨头,乐乐高兴死了,一边嘴咬着大骨头不放不说,还一边到处乱跑,一副得意洋洋的样子,把我们全家都逗乐了。

小鬼乐乐现在已经成为我家不可缺少的一员,从每天清晨看到它的第一眼开始,它生气勃勃、天真可爱的样子,我的心中就充满了欢乐!

乐乐的作文

黑色的脸,白白的鼻子,大大的耳朵,小小的眼睛,胖胖的身子,短短的腿,走起路来像绅士在踱步,睡起觉来像大熊在冬眠,这可爱的小狗,不是乐乐还会是谁?

记得乐乐初到我家的那一天,马上引起猫咪晶晶的注意,这位捕鼠小将先是把这位不速之客注视了好一会儿,然后开始挑战了。

在乐乐吃饭的时候,晶晶绕到乐乐背后,举起前爪,拍了一下乐乐,乐乐吃了一惊,回头注视着晶晶,我也给乐乐助威:“乐乐给它两下子!”

乐乐摇摇头,似乎在说:“我们不能世代是冤家了”。然后它走向晶晶,晶晶不知所措,发现乐乐并无恶意时,立刻改变了态度,和乐乐一块儿玩去了。

乐乐和晶晶相敬如宾,对坏蛋却恨之入骨。一次,晶晶正在追赶大老鼠,大老鼠慌不择路,一下子蹿进乐乐的领地,企图寻求保护。乐乐立刻和晶晶配合,终于抓住了大老鼠。

你说,我家乐乐可爱吗?

乐乐的作文

我们家的调皮小兔星期五这天早上我要到姐姐家玩了,走之前我摸了摸小兔乐乐的头说:“乐乐,再见了”,乐乐也在笼子里向我招了招手,我就蹦蹦跳跳地走了。

中午我回家吃饭,爷爷告诉我乐乐死了,我一听,说:“爷爷,我不信,你是骗我的吧?”这时爷爷领我来到小兔乐乐的跟前,只见乐乐静静地躺在那里,一动不动,我叫了乐乐,可是它的眼睛始终没有睁开。我伤心地哭了,乐乐真的死了,早上还好好的呀,一上午不见乐乐就没了!爷爷将乐乐小心地埋在了门外的葡萄架下,我对乐乐的怀念也深深地埋在了我的心里。

我会常常想起乐乐的红宝石眼睛,想起乐乐吃食时的可爱模样,想起乐乐的一举一动,想起我们之间的亲密接触……,乐乐陪伴我过了才一个多月啊!给我带来了多少欢乐啊!我怀念我的乐乐,我怀念我和乐乐在一起时的美好时光。

我深深地怀念我的乐乐,我也深深地感谢我的乐乐,我永远会记着我的乐乐的!

乐乐的作文

家里若有个调皮鬼,你就会没有得闲的工夫了。我家就有个调皮鬼——小狗乐乐。乐乐是一只京叭狗,一身白绒绒的长毛,一双亮而大的眼睛,一只塌塌的鼻子,加上非常讨人喜欢的灵活的小尾巴,就像一朵盛开的花。要说它调皮,可是它有时又那么乖、那么温柔,真叫我不知该怎样形容它的性格好了。

虽然只有5个月大小,要是发起脾气来,你就知道它的厉害了。最让我“头痛”的是乐乐的嗓门——尖锐刺耳。每当我们吃饭的时候,它灵敏的鼻子闻到了桌子上饭菜的香味,它就会不停地吼叫;奶奶没有办法,就把它关到凉台,可是它仍然不甘心,除了亮开嗓门,还用它的小爪子不停地抓门,让我们也没法安心吃饭,它是想迫不及待地向我们表明:你们吃饭不要忘记我了,我肚子也饿了!

乐乐最喜欢到外面玩了。每次出去它都要和我玩捉谜藏,每次我有意藏到它眼睛看不到的地方,比如假山、大树的后面,但它都能准确地发现我。我知道,这功劳都在它小鼻子上,一天到晚都是嗅啊嗅的,找到我时,总是毫不犹豫地冲过来,抱住我的腿不放,又是舔又是挠的,亲热得不的了。

乐乐是我们家的“门神”,每天晚上睡觉的时候,它就找到家门口的地方“站岗”。有天夜里,乐乐突然叫起来,把全家人都吵醒了,奶奶赶紧起床去看,原来是桌子上的打火机掉到地上弄出的响声。虽然是虚惊一场,但奶奶仍然在第二天奖励给乐乐一块大骨头,乐乐高兴死了,一边嘴咬着大骨头不放不说,还一边到处乱跑,一副得意洋洋的样子,把我们全家都逗乐了。

小鬼乐乐现在已经成为我家不可缺少的一员,从每天清晨看到它的第一眼开始,它生气勃勃、天真可爱的样子,我的心中就充满了欢乐!

范文二:作文:网络给我带来了快乐

网络给我带来了快乐

随着科学的发展,科技的进步,网络开始进入了千家万户,他也同时走进了我的生活,走进了我的家。   小 荷 作文网

去年我家买了一台电脑,在我的好奇心的促使下,我迫不及待的打开了电脑。电脑的右下角突然出现了一则新闻,上面写着:一名网络男子因整天泡在网吧里,导致眼角膜脱落,双眼失明。男子过度悲伤,喝药自杀。看到这则新闻后,我下定决心,决不能沉迷于网络,不能像他一样。于是,我给自己定下了电脑约法三章:1.玩电脑时间不能超过一小时。2.只有星期天才能玩电脑。3.平常只能查资料。我按照约定,遵守着自己的诺言,我的学习成绩也没有受到影响。不仅如此,我还在电脑上找到了一个“游乐园”——小学生优秀作文网,在这里,我可以学到各种写作方法,也可以扩大阅读面。更有趣的是,我还可以自己写作文,(我把自己的30多篇作文投到了作文网上,他们很快都给我发表了,这让我惊喜不已。)。经过几个月在电脑上的阅读与写作后,我的作文水平明显的提高了很多。它不禁成了我的一种乐趣,还成了我生活中的一部分。我享受到了网络带给我的快乐。

在电脑上,我还可以:“休息”一下,所谓的休息,就是在电脑上玩一些小游戏啦。像:射击类小游戏、装扮类小游戏、休闲类小游戏等,其中我最喜欢益智类小游戏了,因为这类游戏可以开动我的大脑不断的思考,如何战胜种种困难,最终取得胜利。这让我的生活变得更加充实,更加多姿多彩。

网络能给人带来快乐,网络也能给人带来意想不到的伤害。只要我们控制好自己的上网时间,多阅读些与学习有关的课外书籍,我相信,网络一定会让你喜笑颜开。网络让我增长了知识,开阔了眼界,网络给我带来了快乐。

范文三:作文:上网,给我带来欢乐

提到中学生上网,有的人就会谈虎色变,甚至认为中学生上网是百害而无一利。

可我作为一名中学生,却不这样认为。相反,我倒觉得上网给我带来了不少的欢乐。我在学习上遇到了困惑,只要在搜索框里输入必需的关键词句,然后百度一下,就能查找到解决问题的相关资料。这么一来,许多问题就能迎刃而解了。说句实在话,网络还真成了我学习上的好帮手。不仅如此,上网在一定程度上还能拉近你我之间的距离。呆在家里,打开电脑,通过摄像头,我便能与远方的亲友谈天说地,自由自在地交流沟通。通过电子邮箱,我还能快捷地与他们互通信息。更为神奇的是,我不用乘飞机、坐轮船、挤公交,足不出户就能游览世界各地的风景名胜区,从而领略到大自然的美和人类的聪明才智,同时免却了旅途劳累之苦,还可以节省许多费用。累了!不要紧!我只要打开游戏网站,从中找一款自己感兴趣的游戏,就能放松身心。智力游戏是上选。它既能给我带来快乐,又能增强我的智力。这还真算得上是一举两得。虽然上网益处多多,但我也得担心。现在,一些怀有不良用心之人在网站上发布了许多不良信息,引诱别人歧途。这就需要我多多留意,善加分辨,远离它们。

上网的好处说不完。总之,上网给我带来了欢乐。在现实生活中,我越来越离不开它。

范文四:作文:网络给我带来了快乐

网络给我带来了快乐

随着科学的发展,科技的进步,网络开始进入了千家万户,同时,他也走进了我的家,走进我的生活。

去年,爸爸买了一台电脑。在我强烈的好奇心促使下,我打开了电脑。并让爸爸教我一些简单的操作方法。一天,我把作业做完后,迫不紧待地打开电脑,进入了“”。在这里,我看到了许多了优秀的小学生作文,也学会了许多写作方法。突然,一种“投稿”的想法萌发心头。

于是,我先在Word打好作文,再从头到尾仔细地修改,然后按要求把题目内容一一填入相关的栏框中,最后发送,公开到投稿箱。

过了一个星期,我再去看我的作文,没想到作文被选中了,很多读者来看我的作文,他们的评分是:描写生动,语句通顺。我还得了最高分:5分。

我大喜过望,脚下踩着一朵幸福的云。我的写作兴趣大增。在今后的日子里,我多次在“”投稿,并在学校举行的作文现场比赛中,我得了一等奖。当我拿到鲜艳的奖状时,自然想到了我的“好朋友”---网络。慢慢地,我的作文水平提高了,还学会了在网上购物、和朋友聊天……网络成了我生活中的一部分。

网络,它让我在知识的海洋里遨游,在琳琅满目的商品中飞翔、在亲情友谊的呵护下成长,网络给我带来了快乐!

范文五:上网学作文的乐趣

我觉得上网学作文既轻松又方便。轻松是只要用鼠标点一下101远程网站或清华附属小学网校,然后输入用户名和密码就可以开始学习了。方便是在网上学习不像平常上课一样,老师在讲台上重复地讲这个怎么写,那个怎么做,而是让你耳朵听,眼睛看,脑子想的方式来分析一个题目,一句话。这样,以便帮助我们在考试当中学会审题。

网上学习的讲课老师的声音像起伏的云海,时高时低,时快乐时悲伤,让人听了一下子就能感觉作者的心情和心理活动。讲课老师的声音和蔼可亲,让人觉得心中的压力早已飞到九霄云外了。

网上学习还可以不花一分钱就可以看别人的作文选和查找自己的作文是否上榜了。因为只用鼠标轻轻点击《第一范文网》就可以了。这样,我们不用跑去书店就可以看到好作文了。

网上学习不仅仅是只教你怎样写作文,还教你几句名言警句,教会你做人的道理,让你知道书本的重要,教会你……在这里,它还会出几个字谜给你猜,让你放松一下心情,被这些有趣的字谜给谜住了。当它讲完课时,在末尾总会说上一句鼓励你的话,让你在心里的烦恼一哄而散。

网上学习还可以丰富你的课余生活。在这漫长的假日里,在家里闲着没事干而产生坏主意还不如上圣宝现代家教进行上网学作文,这样既让你不再产生坏主意,又能提高你的作文水平,难道不是一举两得吗?

当你已经厌恶看那些枯燥无味的作文选时,请打开电脑上网学习吧!那生动的有趣的讲课作文会把你吸引住,会让你的作文成绩一高再高!

范文六:上网学作文的乐趣

我们上网学作文有许多乐趣。教我们作文的名师有的在清华附属小学网校,有的在101远程教育网。

听清华附属小学网校的老师讲课,老师讲得非常具体,特别是听保护我的鸡蛋宝宝那一课,老师是这样讲的:你是怎样保护它的,用拟人句来比喻它是怎么说的,然后你又是怎么说的,要用上一些优美的词句,比如说小心翼翼地、捧着、摔碎、伤心……这位老师,我想对你说:老师,您讲特别具体,让我用上了优美的词,同样也让我得的分数高。

北京101远程教育网讲得也不错,讲得最好的是科学家刻苦学习的故事,老师是这样讲的:给我们读名人名言:古往今来,凡是成就事业,对人类有作为的,没有一个不是脚踏实地艰苦攀登的结果,这句话是钱三强写的。读完名人名言就猜字谜了:三横三竖,能种白薯。是田。接下来听作文,就让我们写。

我们利用寒假的时间到圣宝楼上网学作文,这是我寒假中最有意义的一件事。从此,我对作文产生了兴趣。我们上网学作文有许多乐趣。教我们作文的名师有的在清华附属小学网校,有的在101远程教育网。

听清华附属小学网校的老师讲课,老师讲得非常具体,特别是听保护我的鸡蛋宝宝那一课,老师是这样讲的:你是怎样保护它的,用拟人句来比喻它是怎么说的,然后你又是怎么说的,要用上一些优美的词句,比如说小心翼翼地、捧着、摔碎、伤心……这位老师,我想对你说:老师,您讲特别具体,让我用上了优美的词,同样也让我得的分数高。

北京101远程教育网讲得也不错,讲得最好的是科学家刻苦学习的故事,老师是这样讲的:给我们读名人名言:古往今来,凡是成就事业,对人类有作为的,没有一个不是脚踏实地艰苦攀登的结果,这句话是钱三强写的。读完名人名言就猜字谜了:三横三竖,能种白薯。是田。接下来听作文,就让我们写。

我们利用寒假的时间到圣宝楼上网学作文,这是我寒假中最有意义的一件事。从此,我对作文产生了兴趣。

范文七:上网学作文的乐趣

我来罗老师家学作文已经是第15天了。在罗老师家上网学作文的网站有很多,其中,我最喜欢听的网站有:北京101远程教育网。清华附属小学网。还有中小学作文网等等。

每个网站的内容都不一样。北京101远程教育网我一打开电脑的搜索就看见了,清华附属小学网和中小学作文网是在收藏夹里。北京101远程教育网和清华附属小学网要听作文还要打密码,中小学作文网却不用就可以。

北京101远程教育网里种类也有很多,有:语文。数学。英语还有作文……听作文的时候,电脑里的老师总是先让我们背两句名人名言,然后再让我们猜两个迷语,直到我们猜对才讲作文给我们听。说明这些老师很关心我们的学习。

清华附属小学网里面的内容也有很多,不过,这些内容都是作文。在讲作文的时候,有两个人跟老师一起坐在讲台上,好像老师的两个小助手。

中小学作文是我们自己看的,那里投稿的人数也数不清。其中,我们班也有几个,连我也包括在内……

来罗老师家学作文真好呀!下课还可以玩电脑,而且作文水平也提高了,如果暑假罗老师还在家里办作文班的话,我肯定还会参加的!

范文八:依托网络快乐作文

摘要:网络以其丰富性、开放性、交互性、虚拟性、多样性、实时性等特点,为学生开辟了广泛而自由的学习环境,提供了丰富的教育资源,拓展了多维的教学时空,也为培养学生自主学习、合作交流、创新精神与信息素养等全面素质提供了有效平台。

关键词:新课程;网络优势;作文教学;资源;能力培养

中图分类号:G623.5文献标识码:A文章编号:1003-2851(2010)01-0138-01

《语文课程标准》指出:教师要为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间,减少对学生习作的束缚,鼓励学生自由表达和有创意的表达。笔者通过教学实践,打开网络的资源库,引来汩汩源头活水,以此激发学生的习作兴趣,使学生变“苦作”为“乐作”。

一、拓宽积累渠道,丰富作文内容

随着网络的不断普及,为学生的阅读就提供了一个自由驰骋的广阔空间,学生利用网络尽情阅读各类感兴趣的电子读物:可以欣赏同年级同步的小学生习作;可以亲临名师指点;可以面对面与作文爱好者切磋交流,拓宽交流的空间;可以拜读“名言警句”,不断丰富人生哲理……

当然教师如果能对一个主题的资料进行整合,并利用网络展示给学生,效果就更好了。比如:在准备写有关冬景的文章时,可以搜集关于冬天的成语、冬天的古诗词、冬天的图片、冬景的短片等等,再伴随着优美的音乐,用课件演示冬天的画面、文字。在这些琳琅满目、生动有趣的课件中,学生们一边欣赏冬天的美景,一边吟诵,眼前的美景会大大的触动他们的视觉神经,在头脑中形成初步的表象,他们在欣赏美文的同时有了新的感悟:原来冬天不止是狂风怒号,不止是冰天雪地,冬天还是“千山鸟飞绝,万径人踪灭”,还是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,还是在寒风中傲然挺立的青松、冰肌玉骨的梅花,还是“冬天已经到了,春天还会远吗”……

总之,网络为学生提供了各类读物,丰富了阅读面,拓宽了视野,达到了提高阅读量、不断丰富作文内容之功效。同时学生通过有目的的阅读,从中找出所需要的材料,学会把有用的资料下载下来,不仅增加了学生的阅读量,有利于提高自身的文化修养水平,还促进了学生良好学习品质的培养和形成。

二、延伸观察空间,培养观察能力

观察是学生对客观事物认识的一种主动形式,它是靠视觉、听觉、嗅觉、触觉等多种感觉器官的联合活动实现的。小学生在观察时很容易被一些无足轻重的事物所吸引,而对那些应该仔细观察的事物反倒视而不见、听而不闻。因而作文教学的重要任务就是教给学生观察的方法,引导他们有目的地对确定事物进行了解。对此,多媒体网络可以为教师的指导提供必要的凭借。

在作文课堂中采用多媒体网络进行教学,直观、生动、形象,可以克服小学生观察的局限性,挖掘他们平时视而不见的生活内容,并将这些内容有序化后再呈现出来,为他们提供丰富的情感信息,这样就能指导学生细致观察,有效地帮助学生他们提高观察的能力,还能打开他们的写作思路,扩大视野,进一步积累素材。

例如,有一篇习作是要求同学全面生动地介绍出一种家乡特产。教学时,我先利用多媒体技术,突破时空的限制,把家乡各种特产的资料展示给学生,让学生再通过视频让学生了解这方面的知识,并向他们呈现相关实物景象,学生都仔细观察,认真思考,并分小组讨论、交流,积累写作素材。

三、创新评改方式,增强评价能力

说到作文评改,一般都是老师一人说了算,结果往往是老师批得晕头转向,学生却一看分数便了事了,存在着严重的“高耗低效“的弊端。创新评改方式,即不仅强调教师的评价,更注重学生的互评互改,将评改作文的主动权交给学生。在交付“权力”的同时更是给予了“能力的培养”。

校校通后的电脑为学生互评互改作文带来了更大的方便。我先让学生在各自的电脑通过网络展示范文,师生共同探讨文章的精彩之处。然后让学生就一些优秀的词、句、片断进行赏析,就一些巧妙的表现手法进行领悟学习。再展示出例文,分析例文的优缺点,一边讨论,一边修改。直到修改成符合要求的文章,才把原文和修改后的例文相比较,体会修改后的优点,知晓修改的重要性。接下来学生再自我进行修改。最后,充分利用网络系统的功能,学生互相调阅对方的文章,找出优缺点,互相修改。利用网络,修改后的文章一改以往作文本上修改字迹模糊难辨、修改水平低下的弊端,美观整齐,质量上乘,令人赏心悦目。

利用网络创新评改方式,教师由作文评改的操作者变为指导者,工作的强度减轻了;学生由被动接受变为主动参与,学习的热情高涨了。更重要的是在评改的同时更是充分促进了学生的习作能力的提高,这样两全其美的好事,何乐而不为呢?

四、开辟展示舞台,激发创作热情

能让自己的习作在报刊杂志发表是一件喜悦之极的事情,但这种成功感往往只属于为数不多的优等生,更多的学生习作只得早早得结束它的“生命”。这样的做法对大多数学生来说,都会削弱再次写作的热情。相反,一次成功的体验,却可以激发学生继续写作的愿望,所以我们应该利用网络发表的自由性,尽量让每一个学生都能品尝成功的喜悦。每次我都先将写得好的文章、片断或几句话输入电脑;然后组织学生评议好在哪;接着放到班级创建的“网上文学社”;最后分别给予表扬鼓励。这样,就为所有的学生开辟了广阔的文学芳草地,就使所以的学生获得成功的体验,增强写作的自信心,激发学生再次作文的积极情感。

千方百计提高学生的作文水平是我们每一个语文教师矢志不移的目标。科技的发展为我们提供了更为便捷、更为高效的教学手段――网络,我们要充分遵循学生心理发展和认知规律,大胆利用这一优势来改革我们的作文课堂,使我们的学生快快乐乐地“作”起文来。

范文九:被乐教网修改了的作文

我在e度作文网发表了30多篇作文,妈妈经常在网上搜我的文章看。一天,妈妈喊我,“Hyman,乐教网把转载你的文章改动了,你快来看看,特别有趣……”看过他们转载的几篇文章后,我笑得直肚子疼。也许你会问,有那么好笑吗?下面我请你一起与我来感受一下……

就拿《闯祸》一文举例吧,“……看到公厕门上拴有一条黑乎乎的破带子,觉得它又过剩又丢脸……”中的“又过剩又丢脸”原为“又多余又难看”,类似这样的改动还很多,虽说别扭,倒也不特别好笑。我们再来看看别的改动:“……妈妈和邻居在评论辩论公厕门上的带子的事变……”,“评论辩论”原为“谈论”,“事变”原为“事情”,如此一改,其不通顺就不提了,读者看了会怎么想?肯定会以为妈妈是个没修养的泼妇,为着一点小事就和人争辩个是非曲直,而且似乎我闯的祸性质非常严重,都成了一个重要的事变了;“……日常平凡妈妈对我要求得很严……”,“日常平凡”原为“平时”,如此一改,好像我连国语都不懂,都三年级了,还病句百出;“……要是认可了毛病……”,“认可”原为“承认”,“毛病”原为“错误”,这样一改,说明我不认为自己是错的,好像我很欣赏自己的错误,况且“毛病”和“错误”是两个概念完全不同的词;“……妈妈见我神志不自然……”,“神志”原为“神态”,如此看来,我可能大脑有问题,神志都不是常态了;“……妈妈入手下手过堂我……”,“入手下手过堂我”原为“开始审问我”,就算想用“过堂”风趣一下,也得加引号,否则大家会认为妈妈喜欢实施家庭暴力,更何况“入手下手过堂我”也文理不通啊!

妈妈推断说,乐教网的编辑可能是个老外,老外学中文就像中国人学英语一样笑料百出,我觉得有几分道理。听妈妈讲,国内刚兴起学英语热潮时,曾有老外夸国人漂亮,国人居然回答“Where?Where?”让老外很是尴尬。就是我们现在学英语,也经常闹笑话,比如我们同学经常把pen读成“盆”,把“ten”读成“疼”……如果老外听了,肯定会丈二和尚——摸不着头脑。

上述介绍的几处改动,只是其中的一小部分,更让人啼笑皆非的还多着呢,不信,你去浏览乐教网上的作文,在原文中亲自感受,保证你笑出眼泪来。

石家庄市桥西区北杜小学三年级:孙海琳曼

范文十:作文:可爱的乐乐

妈妈从外地学习归来,特意给我带回了一条智能机器狗。

这条机器狗是黑白花色的。它浑身光滑,实在是可爱极了。因此,我觉得它既是玩具,又是一件很好的装饰品。当我按下开关键时,它便开始了有趣地介绍:“你好,我是新新家庭成员乐乐,来自1032星球。我会跑步,会唱歌,会跳舞,还能跟你一起学习数学和常识哦。我们一起玩吧!”接下来,你就可以随心所欲地操纵它了。它可听你话了!常识问答和数学问答因过于简单,倒没引起我多大兴趣。我感兴趣的是它如何活动。我按下遥控器的“全速前进”按键,并一直按下。乐乐就一直全速前进。它奔跑时的情形与真狗十分相似。我觉得它跑累了,就放开按键。乐乐便停止全速前进,然后摇头摆尾地冲着我叫,好像在说:“主人!你真好!”乐乐!何不唱首歌来给我们听呢?当我按住唱歌键后,它便清脆响亮地唱起了中文版的“生日快乐歌”。这下,它可把我逗乐了。光听歌还不过瘾,能来一段舞蹈助兴就更好了 。随即,我就按住了演示键。你猜怎么着?呵!它居然步子轻快地跳起舞来。四肢的动作是那么的协调。玩了这么久,它也该歇歇了。我就按下了开关键。随后,它立刻礼貌地向我说了声“byebye”后,便停止了一切活动。

我觉得“乐乐”这个名字叫得好,跟它真是名实相副。