乘着理想的翅膀作文

乘着理想的翅膀作文

【范文精选】乘着理想的翅膀作文

【范文大全】乘着理想的翅膀作文

【专家解析】乘着理想的翅膀作文

【优秀范文】乘着理想的翅膀作文

范文一:乘着理想的翅膀

乘着理想的翅膀

----三年(7)开学第一课 叶柏玲 活动目标

1、畅谈各自理想,了解孩子们孩子们的理想,并为理想一起努力。

2、通过孩子们制定学期计划,更快地回到学校生活中。

3、进行学生行为习惯教育。

活动过程

一、畅谈理想

1、我们又迎来了新的一学期。这个学期将是紧张而又忙碌的一年。大家知道,没有学习和生活的目标与理想,就没有追求,我相信大家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的打算。昨天晚上大家都看了中央台的开学第一课,了解了理想是什么。下面请大家谈谈你们的理想。

2、学生畅谈理想。

二、制定学期计划 ,坚持理想。

1、学生讨论新学期的计划。

2、学生制定新学期计划。

4、听故事

5、听完这个故事,你有什么想法,有怎样的心得

6、交流心得:世间最容易的事是坚持,最难的事也是坚持。说它容易,是因为只要愿意做,人人能做到;说它难,是因为真正能做到的,终究只是少数人。

7、小结:成功在于坚持,让我们脚踏实地,坚持到底。

三、行为习惯教育

校园安全

1、学校校门施工,课余时间一律不准靠近校门施工处;下课,集会不乱奔,不走高地,上下楼梯靠右边走。

2、学校作息时间:早上7:40-8:00之间到校,下午1:40-2:00到校。

3、放学回家家长接孩子一定要县小巷以下,招待所巷以上。家长不能在校门口接送孩子,以免堵住校门。

校园卫生

1、回顾去年卫生情况:大部分同学已经有意识的把垃圾扔到垃圾箱,但极少一部分同学只差一点点把垃圾扔到垃圾桶旁边,希望今年引起注意;

2、保证做到在教室走廊操场上一样不乱扔垃圾;

3、公共场地:音乐教室和仓库后面的空地上。

文明礼仪

1、碰到领导、老师要主动打招呼。

2、同学之间说话要文明。

文明用语:

老师好!谢谢!请!对不起!

这些学习习惯你养成了吗?

你是不是预习要学的功课?

你上课的时候,注意力是否集中?

你学过的功课,是不是加以复习?

你是否喜欢回答老师的问题?

你上自习课的时候是否自觉?

你不懂的功课,是否向别人请教?

你是不是按时完成作业?

四,总结

我们好好把握今天,努力学习,打下坚实的知识基础,才能拥有美好的明天。让我们一起努力,脚踏实地,坚持到底,实现理想!

范文二:乘着理想的翅膀

乘着理想的翅膀

伍清韵

搭乘理想的翅膀,我飞越过十五年的时光,来到2027年,此时,我已经是一名光荣的教师。

清晨,我的床头铃声大作,经过五秒钟的酝酿,我让自己迅速清醒。今天,是我工作的第一天,我将以崭新的姿态开始我全新的生活。 走进教室,站在讲台上,当同学们齐声高喊“老师好!”的时候,我的内心充满着无限的骄傲与自豪。从今天起,我将倾尽我全部的知识,将他们培养成祖国的栋梁。我看了看这些可爱的孩子,然后说道:“同学们,你们是祖国的花朵,是托起明天的太阳,但要让花儿绽放得更加多姿多彩,让太阳的光芒更加耀眼炽热,从现在起,你们就要为自己树立理想。理想,是指引你们走向成功的航标,是人生的指南针,有了理想,你们就不会迷失方向,有了理想,你们就有了前进的动力!请你们向着自己的理想努力拼搏!”我的话刚完,同学们就开始讨论起来,看着他们热血沸腾的样子,我知道,我成功地完成了我的第一课。

爱玩是小孩子的天性,我也是一个玩着长大的老师,所以我非常理解我的学生。我将我的学生带到了野外,我什么也不讲,只让他们尽情地玩。在一阵阵欢闹声中,我不时听到了些惊讶的叫声,我已经猜到,他们一定收获不小。回到老师,孩子们七嘴八舌地讲述着自己的发现,有的说:大树的叶子一面稀一面稠;有的说,有一只小蝴蝶和树叶的颜色几乎一模一样,差点儿没被发现;还有的说,天空的云

变化真多,千姿百态,好看极了„„怎么样?我不用开口就让他们知道了很多,很厉害吧!

自习课上,我从图书馆捧来了许多书籍,对学生说:“生活中藏着无数的奥秘等着大家去探索,而这就是开启神秘大门的钥匙。”同学们迫不及待地从我手中接过书籍,津津有味地阅读起来。我偷偷地想,等你们养成爱读书的好习惯,你们就能自己成为自己的老师,自己从书上获取丰富的知识,我可就省心多喽!

放学了,我给学生布置了一个特别的家庭作业,我要让他们回家每人完成一项家务,洗碗、拖地都可以,家长签名为证,光会读书的孩子可不行!这个作业比写的作业可好玩多了,学生们乐滋滋地领命而去。看着他们开心的笑脸,我想,上学本来就应该是一件快乐的事,不是吗?这时,我也结束了我一天的工作!

你们一定以为我是在做梦吧?不,这不是梦,这是我为自己点亮的理想之灯,为我照亮前进的方向!理想,是我飞向明天的翅膀,通往未来的路上会有风雨,会有艰辛,但我坚信自己不会退缩,我会努力地、执着地振翅高飞,一直冲向终点。

范文三:作文:乘着梦想的翅膀

乘着梦想的翅膀——

观《2013开学第一课有感》

升起的阳光,哼着歌谣。心情像彩虹,缤纷舞蹈。你我的脸上,写满微笑。相同的呼吸,相同心跳…… 随着这首熟悉的《第一课》开始萦绕耳畔。2013年的开学第一课又开讲了。这次的主题是——乘着梦想的翅膀。

中国八一跳伞队有一个年轻的女队员,这个女孩的名字叫付丽娟。她年仅13岁。同龄的孩子还在爸爸妈妈的保护下时,有着女军人梦想的她,早已一步踏入她的梦想道路之中,虽然在部队里每天都做着魔鬼训练。但是为了自己的梦想,她早已把一切抛开了。有梦想就有动力,而这源源不断的动力。正是梦想给予她的。

接着第二堂课开讲了,只看见一个长发飘逸,而且双腿截肢的女人走上台来。这个美丽的女人叫做廖智。2008年,那是中华儿女受到天灾的一年。汶川大地震残忍地剥夺了无数人的生命。廖智老师在那场灾难中,失去双腿,家人。她刚开始连直立都很困难,但是现在可以很优美地起舞。那么是什么促使她坚持下来了呢?是梦想。她说:“有梦想就要坚持!”是梦想给了她坚持的动力,最后,他用自己,舞伴和自己的轮椅,完成了一场excellent的演出。

母爱是世上最伟大的爱,。我想,加油站妈妈郑亚波很好的诠释了这句话。她的儿子小威小时候患上了弱智,还有自闭症。在周围的人都劝他放弃这个孩子的时候,她却没有放弃。还让他学习钢琴,小威过程中有厌学过。但是他妈******着他学。他妈妈说:“如果我放弃教他,那么如果我以后离开了,小威怎么办,所以即使逼着他也要让他学。”她说:“我觉得我是世界上最不好的妈妈。”小威在舞台上给他妈妈奏了一首《世上只有妈妈好》。说:“我将来要挣很多钱,给妈妈买房子,戒指。因为我的老妈是世上最美的老妈!”我很感动,为他妈妈对儿子不离不弃感动。也为闫铭威的梦想感动。因为…有梦想就能出彩!

是啊!每个人都有梦想,而我的梦想是成为一名野生动物学家。因为唐纳德·舒尔茨给予了我这个梦想。拯救野生动物就是他的工作。我觉得他很酷。我希望我也能为自己的梦想

努力。

其实,不管你想当医生,老师,运动员,科学家……只要有梦想,就一定能成功。因为有梦想就有动力,用梦想就要坚持,用梦想就一定能出彩!

范文四:作文:乘着梦想的翅膀

充满笑声的暑假已近尾声,明天我将在桂畔小学五年级上第一堂课。今天晚上,我和爸爸妈妈坐在电视机前观看着《开学第一课》。

今年的《开学第一课》以“乘着梦想的翅膀”为中心,分别从有梦就有动力、有梦就要坚持和有梦就能出彩这三个方面向全国的中小学生进行论述。

第一节课的主题——有梦就有动力。王亚平老师说:“梦想就像宇宙中的星辰,看似遥不可及,但只要你努力,就一定能够触摸得到。”

王亚平老师是一位山东女孩,她小时候的梦想就是能当上宇航员,飞向太空,在太空中自由的翱翔。终于,她在2013年6月11日顺利登上了太空,而且,6月20日她在太空中给全国中小学生上了一堂别开生面的物理课,实现了自己的梦想。

没有人能随随便便就成功,实现梦想的道路上是非常坎坷的,当我们遇到挫折时,让我们擦掉失败的眼泪,不轻易放弃,就会离梦想、离成功越来越近。这就是王亚平老师给我们最大的鼓励。

第二节课的主题——有梦就要坚持。讲课的是廖智老师。2008年5月12日的汶川地震让廖智老师不仅失去了可以翩翩飞舞的双腿,还失去了她未满周岁的孩子的生命。一个是她当成生命的舞蹈职业,一个是比她生命还重要的孩子,失去这一切,对她的人生的打击堪称灭顶。但她没有倒下,而是努力地练习各种舞蹈动作。虽然她也曾想放弃重新行走和跳舞的梦想,但在疼痛面前,她选择了坚持,对梦想的坚持!而这个坚持让她获得了重生的机会:一年的时间她就学会了穿着假肢行走、跳舞……她的人生就因为那时的坚持而充满光芒。

廖智老师用自己的经历告诉我们:一旦你不再恐惧害怕,困难也不是那么难以战胜。有梦就要坚持,梦想的实现并非一朝一夕,追求梦想的道路上需要付出努力和坚持、汗水甚至泪水,不抛弃、不放弃。

第三节课的主题——有梦就能出彩。课上,郑亚波老师说她的儿子小威在四岁时被确诊为智力低下,还患有自闭症,当时很多人都劝她放弃这个孩子,可她并没有这个念头,而是带着她的儿子四处寻找医生医治。十一年前,当她听一个钢琴老师说弹钢琴可以帮助孩子提高智力,走出自闭时,她就利用业余时间自学钢琴,教给儿子小威。终于,功夫不负有心人,郑亚波老师的努力没有白费。以前连话都不会说的小威如今已会弹许多首中外名曲,还能上学,也能和别人聊天……

有梦才能出彩,就像你拿着梦想的画笔,在人生的纸上增添了一些色彩,让你的人生充满光芒。

看完《开学第一课》,我想起了我学轮滑的事:我一年级时很喜欢轮滑,也非常想学。当时我爸爸很支持我的想法,但我妈妈说这很危险,可能会受伤,不想让我学。可我不惧怕、不放弃,经过两年多的艰苦训练,我终于学会了轮滑,如今轮滑成为了我的一项休闲运动。

《开学第一课》让我明白了:我们对自己人生的梦想一定要慎重,不管在什么时候,无论吃多大的苦,都不要放弃,坚持就可以让自己的人生充满光彩。

范文五:作文:乘着梦想的翅膀

乘着梦想的翅膀

—观《开学第一课》有感

二零一三年九月一日晚八点,我们收到了由教育部和中央电视台联合送给全国中小学生的一份特别的开学礼物—《开学第一课》。

今年的《开学第一课》主题是“乘着梦想的翅膀”,分为“有梦就有动力”“有梦就要坚持”和“有梦就能出彩”三个篇章。节目用丰富多彩的方式,为我们呈现了一堂别开生面的“梦想课堂”。

在这个课堂上,我听到了一个个感人的故事,看到了一名名为自己的梦想而努力的普通人和有名人士,也让我留下了许多的感动。我为朗朗大哥勤奋追逐自己的音乐梦而感动;我为廖智阿姨顽强地坚持着自己的舞蹈梦而感动;我更为郑亚波阿姨对自己患有自闭症的儿子不抛弃,不放弃的精神所感动……

他们的故事和充满正能量的演讲,让我们体会到梦想是前进的动力,让我们理解有梦想就要坚持,更让我们明白,努力圆梦才会有出彩的人生。

同时,他们的事迹也激发出了我的梦想。

在很小的时候,我就想当一位老师,因为我看到有些老师站在讲台上讲课,很神气。那时,每天晚上我都会搬出家里的小黑板,让爸爸妈妈坐在小板凳上,我来当小老师,把从幼儿园学到的知识说给他们听。长大了,我的梦想依然没变,还是想当一名老师,不仅仅是因为那样很神气,更是因为能把我学到的知识毫无保留地传授给我的学生,让他们从中受益,我更希望自己能够成为像孔老夫子那样有德行而又受万人敬仰的一名老师。现在每天我都在为我的老师梦好好学习,努力地奋斗着。

总之,不管是一个怎样的梦想,都是一个伟大而又美丽的中国梦,都能为国尽忠,为民效力。

我知道,机会总是垂青有准备的人。要想实现自己的梦想,必须克服自己的懒惰,努力学习,有不怕吃苦,不怕困难的精神。要苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,要做到言行统一,要知道“冰冻三尺,非一日之寒”,切忌“三天打渔,两天晒网” ,只有这样,才能拥有良好的习惯和高尚的德行,并且要有持之以恒的精神。正如王亚平姐姐所说:“梦想就像宇宙中的星辰,看似遥不可及,但只要努力,总有一天能触摸的到。”

范文六:乘着梦想的翅膀作文

篇一:乘着梦想的翅膀

从守护生命、热爱祖国,到寻找幸福、关注美丽,五年来,每年9月1日的《开学第一课》成为全国中小学生共同的期盼。2013年,《开学第一课》聚焦梦想,女航天员王亚平、钢琴家郎朗、单亲妈妈郑亚波等都将走上讲台,为孩子们展示梦想的力量。

2013年“开学第一课”的主题为“乘着梦想的翅膀”,邀请的主讲“教师”中普通人首次占到一半。地震中失去双腿的“最美舞者”廖智、加油站女工郑亚波、退休教师潘其华等将与钢琴家郎朗、曾在太空授课的女航天员王亚平一起,为孩子们进行梦想演讲。

开学第一课将分三小节。第一节课“有梦就有动力”中,王亚平与孩子们分享自己的“飞天梦”。十年前,杨利伟首飞当天,她在心中埋下了梦想的种子:冲出大气层,去看看太空中那个神秘的世界。十年后,靠着持之不懈的努力,小女孩成为我国的女航天员,并首次在太空授课。王亚平鼓励孩子们:“梦想就像宇宙中的星辰,看似遥不可及,但只要努力,一定能够触摸得到!”

第二节课“有梦就要坚持”的主角是失去双腿的“最美舞者”廖智。她在地震中失去了孩子和双腿,痛苦不已,但她没有中断对舞蹈梦的追逐。她忍受巨大的疼痛,十天学会穿假肢站立行走,一个月后重新开始跳舞。廖智用自己的经历证明:一旦你不再恐惧害怕,困难也不是那么难以战胜。

第三节课“有梦就能出彩”讲述了关于钢琴的两个故事。知名钢琴家郎朗15岁出国学钢琴,当时作为替补,演出机会渺茫,但他立志做一名最勤奋的替补。就是这样坚持不懈的努力使他得到参加芝加哥交响乐团世纪演出的机会,从而一举成名。

同样拥有钢琴梦想的还有黑龙江鹤岗的单亲妈妈郑亚波,她是一位加油站女工,为给自闭症儿子开发智力,11年里坚持看视频自学弹钢琴,再手把手教给儿子。如今,当初连话都不会说的小威已经能弹多首中外名曲,还能聊天唱歌。母子二人将为全国中小学生表演弹唱《亲爱的小孩》。

篇二:乘着梦想的翅膀飞

当月儿沉醉,溪水香溢,纸醉金迷,谁又不为这流光溢彩的世界沉溺,是欲望与嫉恨的交织,还是抱负和奋进的融汇;谁又可以在这诱惑的世界洁身自好,是稚嫩的幼童,壮志的青年,还是花甲的老人。在梦想与欲望的轨道里,又如何不折断翅膀。

一个女孩,年纪与我们相仿,刚刚来到初中这个大家庭,眸子里充满的是喜悦,激动。在人群中,这个出自农村家庭的女孩是如此清澈。因为陌生,因为害怕,她一直都很安静,用柔软的声音安静的说话,就像刚刚长出的百合一般。但,安静的日子并不长久,第一次测试的成绩出来了,女孩是班上倒数,这对她是个不小的打击。当天晚上,女孩用凉水冲刷着自己,每一滴水对自己是无情的鞭挞,寒到骨子里。当泪水滴下来,炙热得似乎要烧穿身体,女孩对自己说:总有一天,自己会乘着梦想的翅膀飞得最高,最远!

就像那些奋斗故事中的那样,女孩很努力地学习,试卷上的笔尖洋溢着自信,女孩取得了好成绩,但女孩心中还是有一个巨大的洞,让人空得发虚,多大的快乐也只能满足虚荣心。这时,有人向她伸出了友谊的橄榄枝,女孩很高兴,因为女孩在班上一直被视为异类,孤僻,倔强,只有孤零零的背影。女孩的那个洞仿佛被阳光挥洒了一般,慢慢地填补起来。

每当故事到这里,定会有意想不到的转折,女孩也很不幸的跌入了这个编织好的谎言中。女孩的朋友从给予到分享,然后是索取,最后是欺骗,当女孩的作业本,试卷接连在朋友的书包里被找到,当女孩的成绩莫名其妙的被更改,女孩陷入了彻夜不寐的夜晚,那些让女孩的眼睛红的发涩的夜晚,那些瞳孔里满满的绝望,密密麻麻地像蔓藤一样扩散开来……

女孩什么也没说,变得更加沉默,更加寡言,那欲展开的翅膀也折断了……

女孩放假的时候回到县城的那个家,在路上的时候狠狠摔了一跤,女孩一直跌在地上爬不起来,女孩的母亲赶紧去扶她,当父母那粗糙的大手握住自己的胳膊时,女孩抑制不住的悲痛一下子涌出来,坐在地上,放声大哭,女孩的父母什么也没说,也没有问,只是轻轻地抚摸这女孩,抚摸着那因为伤痛而颤抖的翅膀…….女孩在那天以后,更加勤奋地学习了,也不再去想那伤心的往事了,女孩翅膀上的伤疤也逐渐消逝。因为,女孩知道,在这个世界上,有人一直在等着自己。

篇三:乘着梦想的翅膀

今天是星期六,老师组织我们去听音乐会!我兴奋不已,因为这是我长这么大以来,第一次去听音乐会!在这之前,我一直幻想着这是一件什么样的事情?是兴奋的、悲伤的、还是忧愁的?

带着这个疑问,我来到了音乐岛爱乐厅。一进场,我便关闭了嘴巴的电源,眼睛瞪大着欣赏着,一个这么幽雅的工作的环境!我找到了一个座位,坐下来,看见有一些演奏家已经在为这次的演出做准备了。

过了一会儿,郑小瑛奶奶与今天的指挥家,一位来自台湾的指挥大师陈澄雄出来了,霎时间,这个会场响起了一片震耳欲聋的掌声,直到指挥家站上指挥台。郑小瑛奶奶与陈澄雄伯伯握了手,便开始做了一些介绍。

陈澄雄先后毕业于国立台湾艺术专科学校(现国立台湾艺术大学前身)、奥地利国立莫扎特音乐学院。先后执教母校、中国文化学院、东海大学、实践大学及台北市立师院。屡任国内交响乐团、合唱团、管弦乐团及国乐团指挥。

还有乐团要为我们演奏的第一首曲目是《五彩缤纷话管弦》,这首乐曲顺着双管编制的乐队总谱上从最上方至最下方使各种乐器依次演奏主要旋律(短笛、长笛、双簧管、单簧管、巴松管、圆号、小号、长号、低音号、敲击乐、小提琴、中提琴、大提琴、低音大提琴、最后是竖琴。)

演出开始了,指挥家的手指轻轻松开,郑奶奶的嘴也开始随着音乐的节奏,开始解说,是用什么乐器来演奏的。郑奶奶虽然已经年迈,带她的解说能力一点也不输给任何人。我跟着音乐,神游在音乐的天国!那么美好,那么幸福!

各种乐器有各种不同的特点!单簧管的声音是细的,低音号是声音是低沉的。所有的乐器就像人的不同的心情。不断的改变着!而我现在的心情就像小提琴一样的轻快!

音乐的奏章高低起伏,震撼着每一个听众!我看见每一个演奏家的表情都是一样,那样的专注,那样的迷人。

我其中最喜欢的交响乐是一个小部分,那就是《自新世界》交响曲的第一个小部分,因为它以缓慢沉思的引子迎来了贯穿全曲的激奋昂扬、朝气蓬勃的主题和充满希望的甜美音乐,表现了“新世界”给作曲家的第一印象。

这是我生平第一次听音乐会,也是我一生中最难忘的一次音乐会!

篇四:乘着梦想的翅膀飞

“小时候,我一直有个梦。长大后,我要飞向外太空。风雨却让世界不同,越来越远的神话传说,我依旧不忘在夏夜的时空翱翔……”

——《小时候》

此时已临近迁徙的日子。晚霞染红了天空,凉风徐徐吹着那慵懒飘着的浮云,河塘里的水潺潺流着,反射的细碎的光,映入我向着天空的眼睛。

我一直无比渴望着能自由飞翔在蔚蓝的天空下。哪怕付出所有代价,我也愿意。可是我没有翅膀,我不能飞。我只能日复一日,看着天空中快快乐乐的鸟儿们——春去秋来。

塘边的芦苇一起哼着歌,几只鸽子哗啦啦扑棱着翅膀飞下来,用河水清洗着自己的羽毛,一边还互相闹嚷着。

我凑过去,小声地问:“你们是要走了吗?”一只鸽子停下来打量我,然后笑着说:“是的,这几天天气还不错,我们就提前走了。怎么啦,小家伙?”那另外几只鸽子也好奇地凑过来,东一句西一句——“奇怪,你好好的不和伙伴在一块,往我们这边跑?”“不怕有人抓了你吗?“你小心点,这附近的人可不是好人!”

我难过又有点惭愧地摇摇头:“其实我希望……你们能带我一起飞走吗?”那群鸽子都大笑起来,然后说:“你真这么想和我们一起飞走吗?要知道,这很危险哦!”我赶紧喊道:“是真的!这是我从小的梦想!如果你能带我飞起来,我将会无比感激你!真的!带我飞吧!”“真是古怪的孩子!”一只鸽子嘟囔道,不过点点头,“那咱们飞吧!”说完,他伸出翅膀,另外一只鸽子也伸出一只翅膀,拖着我渐渐上升。

我狂喜又紧张大气都不敢出,望着越来越远的河塘心跳不已——我飞了!我飞起来了!我终于飞起来了!我飞了呀!

“哇!爸爸!有只鱼被鸽子托起来啦!”“天啊!那只傻鱼,它会死的呢!”“倒霉的鱼,看样子快死了吧?”小塘边聚集了许多人,他们正仰头看着。一个小孩忽然叫道:“鱼掉下来啦!摔死喽!”

听到这声叫喊我睁开眼睛,发现自己的身体摔在地上摔得稀巴烂,而真正的自己正轻飘飘地浮着。

我大笑起来,然后猛地向上飞——这才是我真正飞翔的姿态!

在飞过那群鸽子时,我听见一只鸽子微笑着说了一句话——“那条鱼也终于乘着梦想的翅膀飞了,飞得肯定比我们还要高!”

篇五:乘着梦想的翅膀飞

给我一双翅膀,我就能飞翔。

——题记

有一双翅膀,她美丽而又有力量,能载着我飞过千山万水,直到胜利的彼岸。我相信这双翅膀,就是——梦想。

梦想是一座灯塔,当你迷失在茫茫的大海上时,它为你指明方向;梦想是一双无形的手,当你精疲力竭,欲要放弃时,它会助你一臂之力;梦想是一个微笑,当你被无聊乏味纠缠时,它会让你重新充满信心。

因为梦想,麦哲伦船队,经历千辛万苦,艰难险阻,终于克服了困难重重的环球航行。

因为梦想,达尔文走遍高山峻岭,四处采集标本,不顾教会的胁迫,写出了一本影响至今的生物巨著《物种起源》。

因为梦想,林肯辗转南北战场,为解放黑奴作出了巨大贡献。

因为梦想,海伦凯勒跨越了黑暗,跨越了无声,获得了别人无法想象的成就,为残疾人带去了福音。

我们正值青春年少,应该树立自己的梦想。“人无远虑,必有近忧”。不要因为太年轻,而认为梦想是长大的事。有了梦想才有目标,有目标才会有前进的动力,才不会使我们在惶惶之中以度终日。为了梦想而努力,才不会为过去的日子留下遗憾。

如果说人分为精神和肉体,那么梦想就会使精神寄托。当然对于没有梦想的人来说,其精神想必也是贫乏的,正如,对于音盲来说,贝多芬等于不存在,对于画盲来说,毕加索等于不存在,对于只读流行小报的人来说,从荷马到海明威的整个文学宝库等于不存在。

有无梦想,不仅是将来人生、事业的区别,更将使所处的世界和看到的精彩会有天壤之别。

梦想,领会于精神世界,寄托于实际行动。乘着梦想的翅膀飞,迷茫的雾会渐渐散去,胆怯的大雨会逐渐停止,充满信心的太阳会向你露出笑脸。

梦想,是无形的脊梁,他支撑起刚强的身体和不屈的精神。    不管有多远,我都要乘着梦想的翅膀去飞……

篇六:乘着梦想的翅膀飞翔

自人类诞生的那一刻起,一颗梦想展翅高飞的种子便深深地埋入了骨髓。

——题记

三万年前,在非洲广阔无垠的大草原上,一群直立行走,手持石器、长矛的生物在草原奔跑,没错,这就是我们的祖先。他们奔跑在大草原上,嘴里发出"哦、哦……"的声音,他们的目的地,就是东面的悬崖,人们在悬崖便紧紧地等待着,有孩子、妇女和男人们。地上有一堆羽毛,在他们看来,那就是无尽的财富。

终于,一副不算精致但却能看出来工匠的用心程度的"翅膀"完工了,大家开始骚动起来,事先由长老选定的勇士,兴奋地穿上了这副在他看来是无尚荣耀的"翅膀",人群静了下来,全都目不转睛地看着这位勇士,期待着,盼望着。勇士向前走了一步,义无反顾地边挥舞着他那双"翅膀"边冲下了悬崖,在

范文七:乘着梦想的翅膀作文

乘着梦想的翅膀作文(一)

《中国合伙人》中有句经典的台词:梦想是什么,梦想就是让你觉得坚持就是幸福的东西。2013开学第一课的主题就是平凡的梦想。那么各位同学们看了《开学第一课》你们对平凡的梦想是怎么定义的呢?

你或许为自己的平凡而苦恼过,为自己的默默无闻而羞愧过。可是,请珍视平凡吧,因为它能让你获得取之不尽的财富。

每个人都有梦想,或高或远,或低或近。也许我们曾渴望过站在聚光灯下,接受万人的喝彩与癫狂的尖叫;也许幻想过用文笔写下一篇篇惊世骇俗之作,倾听别人不尽的赞美与褒扬;也许想到过成为叱咤商海的风云人物,指点天下财经……

可当现实的平凡将我们的梦想无情击碎时,我们迷惑了。

为什么只有明星才能神采飞扬,为什么只有文坛大家才能百世流芳,为什么只有骄子才能指点商场?

但我们是否想过,没有平凡的奠基又哪有之后的辉煌?

在那苍茫的高山深谷中,久久回荡着沉重而又坚定的脚步声。是谁,在黎明破晓就踏上征程?当他跨越山川来到民居,他才卸下包袱,向村民分发信件。

是的,照常人看来,王顺友不过是个普通邮递员,在山谷中饱经风霜,没有飞黄腾达的出路。难道他没有梦想吗?

不!他有梦想,他有追求!他的梦想是让山里的村民感受到亲人的思念,是让闭塞的深谷看到山外多彩的世界!他在平凡中一步步攀援,用自己的努力与毅力成就了不平凡的光辉!

二十年的送信生涯并没有使他的梦想破灭,而是用自己的拼搏坚守着心中的平凡希望,不断超越,不断提升。超越梦想之后,在马帮邮路上,他赢得了世人的尊敬与赞扬。

我们不该奢望都成为命运的宠儿,也不能使自己被平凡所击退。对于强者来说,平凡是实现梦想启航的港口;对于弱者来说,平凡却是痛苦抛锚的终点。

朋友,不要沉湎在今天的平凡中而不能自拔。没错,我们是平凡的,可我们可以让平凡焕发光彩,携着平凡追逐和赶超梦想。世界因为有了我们这样在平凡中超越梦想的人而焕发出蓬勃的生机。

在平凡中超越梦想,每个人都是可以做到的!

乘着梦想的翅膀作文(二)

梦想,是什么呢?当一位宇航员?一位画家?还是一位钢琴家?……

每个人,都会拥有一个梦想,想实现梦想,并不难,但是,必须要坚持。

比如宇航员王亚平,就是因为她喜欢,她相信自己,付出了很多努力,她才当上了宇航员,登上了太空。

廖智,在2008年的汶川的地震中失去了自己的双腿,失去了自己的女儿,失去了自己的丈夫,失去了她好多的亲人,甚至可以说她是一无所有了。但是她呢?不这么想。她的选择是坚持,当她刚醒来,没有人的时候,她只能自己从卧室爬出来,穿上自己假肢,一步一步地挪向洗手间,当她刚踏进洗手间的时候,突然就直挺挺的摔倒了,头磕在了马桶上,头发掉进了马桶的水里,她站不起来,但是也得站,当她起来时,看到了镜子里的自己是多么狼狈、多么不堪。此时她甚至想过要放弃,但她心中又是如此的不甘心,不能放弃,决不放弃。这不,她坚持不懈的努力给了她丰硕的回报。她不但可以站起来了,而且可以继续在舞台上跳舞了,此时在舞台上“飞翔”的她是多么高兴啊!她的梦想,在自己的努力下,终于变成了现实!

朗朗,一位年轻的世界钢琴大师。他小时候的梦想就是希望能够像动画片《猫和老鼠》中的汤姆猫一样,穿着燕尾服,潇洒地在舞台中间为大家演奏钢琴。他一直向着自己的理想努力,每天几小时,十几小时玩命地练习。现在,他的梦想实现了。实现梦想是幸福的。虽然看上去他是这么的荣耀,但是他在舞台底下费的功夫心血,你是想象不到的,正如一句话所说“台上一分钟,台下十年功”。梦想实现不是说说就能实现的,过程是需要付出艰辛努力的。

有梦想就有动力,有梦就要坚持,努力会让梦想出彩。让我们一起乘着梦想的翅膀,努力坚持下去!我相信,我们一定会为梦想实现的那一刻而感到幸福快乐的。让我们为实现梦想而努力加油吧!

乘着梦想的翅膀作文(三)

今天是星期六,老师组织我们去听音乐会!我兴奋不已,因为这是我长这么大以来,第一次去听音乐会!在这之前,我一直幻想着这是一件什么样的事情?是兴奋的、悲伤的、还是忧愁的?

带着这个疑问,我来到了音乐岛爱乐厅。一进场,我便关闭了嘴巴的电源,眼睛瞪大着欣赏着,一个这么幽雅的工作的环境!我找到了一个座位,坐下来,看见有一些演奏家已经在为这次的演出做准备了。

过了一会儿,郑小瑛奶奶与今天的指挥家,一位来自台湾的指挥大师陈澄雄出来了,霎时间,这个会场响起了一片震耳欲聋的掌声,直到指挥家站上指挥台。郑小瑛奶奶与陈澄雄伯伯握了手,便开始做了一些介绍。

陈澄雄先后毕业于国立台湾艺术专科学校(现国立台湾艺术大学前身)、奥地利国立莫扎特音乐学院。先后执教母校、中国文化学院、东海大学、实践大学及台北市立师院。屡任国内交响乐团、合唱团、管弦乐团及国乐团指挥。

还有乐团要为我们演奏的第一首曲目是《五彩缤纷话管弦》,这首乐曲顺着双管编制的乐队总谱上从最上方至最下方使各种乐器依次演奏主要旋律(短笛、长笛、双簧管、单簧管、巴松管、圆号、小号、长号、低音号、敲击乐、小提琴、中提琴、大提琴、低音大提琴、最后是竖琴。)

演出开始了,指挥家的手指轻轻松开,(m.lz13.cn)郑奶奶的嘴也开始随着音乐的节奏,开始解说,是用什么乐器来演奏的。郑奶奶虽然已经年迈,带她的解说能力一点也不输给任何人。我跟着音乐,神游在音乐的天国!那么美好,那么幸福!

各种乐器有各种不同的特点!单簧管的声音是细的,低音号是声音是低沉的。所有的乐器就像人的不同的心情。不断的改变着!而我现在的心情就像小提琴一样的轻快!

音乐的奏章高低起伏,震撼着每一个听众!我看见每一个演奏家的表情都是一样,那样的专注,那样的迷人。

我其中最喜欢的交响乐是一个小部分,那就是《自新世界》交响曲的第一个小部分,因为它以缓慢沉思的引子迎来了贯穿全曲的激奋昂扬、朝气蓬勃的主题和充满希望的甜美音乐,表现了“新世界”给作曲家的第一印象。

这是我生平第一次听音乐会,也是我一生中最难忘的一次音乐会!

* 梦想的翅膀作文

* 为梦想而努力作文

* 为自己的梦想作文

范文八:乘着梦想的翅膀作文

乘着梦想的翅膀

我相信,每个人似乎都有一个绚丽多姿的梦。

在很小的时候,我们就常常豪情万丈地谈论自己的理想了。梦想着长大以后做一个不平凡的人,成就一番不平凡的事业。随着时间的推移,那种纯朴的理想之情在不知不觉间变成了对梦想的追求。

梦想,是一个让人魂牵梦絮的至高境界。为了梦想,人们可以不顾一切,孜孜以求,甘洒血汗。

然而,梦想与现实却总是有着矛盾,总是有着难以逾越的距离。特别在变革时期,人在历史的潮流中显得无力、苍白和渺小。

【写作指导:中学生随笔写作方法】

随笔和其他文体有所不同,它没有正襟危坐、一本正经的作文架势,其文思常常如“风吹林响,泉激石鸣”,即兴而生,随意而发,不求自得;其行文如汩汩山泉,顺势而下,意到笔随;其题材可大可小,其篇幅可长可短,完全发乎自然。但随笔看似随意,实则费心,它往往从生活中和书本上随处得题,信手拈来,借题生发。它的视野比较开阔,谈天说地中传达出深刻独到的人生体验,左右逢源中表现出渊博的知识,它的思路不拘泥于一点静止不动,而是如行云流水般通达酣畅。当然,中学生的随笔写作与作家们的随笔创作在深度、广度、厚度上有所不同,但在写作本质上并没有什么不同,即随意、自由、小巧、雅致、隽永,贵在写出自己的真情,显出自己的性灵,给读者“一点清凉”、“一点宁静”、“一点感动”、“一点启迪”,真正做到“我手写我心”。

中学生怎样才能写好随笔呢?笔者认为,应该做到以下四个方面:

一、敏感

现代社会,日新月异,生活的变化,心态的波动,喜怒哀乐,千姿百态。敏感的、善于观察和感悟的学生,会抓住生活中的一段经历、一丝感触、一星冥想、一次奇遇、一次邂逅、一点纠葛、一个插曲、一场梦幻,自然界的一丛草木、一块山石、一朵鲜花、一片雪花、一只飞鸟、一场雨雪、一颗流星,也可以是一个画面、一种意境、一个人物,甚至是偶尔听到的几句对话,以及从生活平面飞跃的一点浮想,都可能心有所动,激发情感,产生思想。所谓“灵犀一动,心有所感”,“乘兴走笔,倚马可待”,说的就是这种情景。细小、片断、零散、平凡的事物,常常容易被学生忽视,偶尔获得的新鲜感受、情思火花又稍纵即逝,学生没有灵敏的感觉,没有沉思的心灵。就可能失之交臂。所以,学生要有一颗敏感的心,敏锐地抓住偶尔得来、稍纵即逝的对话、动作、场面、情思、感受,把它写出来,写得别具意味,引人人胜,令人回味。

二、真实

余秋雨说:“散文是一种不带什么表演意识的直白坦示,在散文中的任何矫情、空泛、玩弄比在其他文体中更让人难受。”“散文作为一种文体的自立首先是一种心态的自立。”这段话启发我们,随笔最擅长的是以一颗真诚的心。抒写自己在生活中的所见所闻所思所感。“我手写我心”,这颗心。应该是一颗真实的心灵,不矫揉,不做作,更不能虚伪。应该指导学生不拘一格,随心而写,尚真忌伪,无论是叙述描写,还是抒情议论,都要真实地反映自我的观察,自我的认识,自我的评价,摒弃虚情假意,反对刻意为文。真实再现,真切流露,真情表达,纯净自然,出于天籁。从某种意义说,随笔就是作者与自己心灵的真诚对话,就是真挚地向读者袒露自己的灵魂,绝无矫饰。

三、有昧

随笔作为一种自由的文体,应该努力写出一些意味,因情而动,依实写来,联类生发,议论风生,联想升华,率性而作,涉笔成趣,从而表现了一种认识,一种体验,一种感情,一种咀嚼,形成一种情景理相生、含蓄蕴藉的意向空间,呈现出意蕴、情致、理趣,空灵中有实,飘逸中有根,柔媚中有骨,或以事感人,或以情动人,或以思想启迪人,以智慧愉悦人,才能有意味,才能意味深长。当然,这一切不需要长时间准备,也不需要反复酝酿,正如陆游所说:“文章本天成,妙手偶得之。”不需要刻意追求,偶尔得之即可。

范文九:十八岁,乘着理想的翅膀

摘 要:重点研究十八岁对于学生的重大意义,启迪学生十八岁承担起责任,建立成人意识、理想意识。在德育活动中,用课程的实效性替代抽象的说教与理论,不仅做到贴近学生、贴近生活、贴近社会,还在教学方式、方法上运用体验学习、案例分析,创设不同的体验情境,让学生在各种鲜活的体验中,不断涤荡自己的情感,提升自己的思想境界,感悟成长的意义。

关键词:成人意识;理想意识;责任意识;德育教育

一、课程名称

十八岁,乘着理想的翅膀。

二、适用年级及活动对象

适用所有班级,活动对象为高职三年级学生。

三、课程设计说明

1.活动起缘

十八岁意味着成人,成人的过程是人生的转折点,是一个人确立自我、走向社会、发展自我的关键时期,在人生发展中具有决定性的意义。通过开展成人宣誓仪式活动,使学生理解“成人”的含义,更让学生成长为有理想有担当的成年人。通过举办成人礼活动让学生学会感恩、学会珍惜、学会与人交流,同时,“成人礼”仪式还可培养十八岁青年成人意识和公民意识,培养其社会责任

感,引导其构建成人基本的道德观、价值观和人生观。

2.课程结构

本班是高职三年级学生,正处于专业课学习、德育课程渗透的重要阶段,而且大多数学生即将迈入18岁成人的行列,在此时开展本次成人教育、理想教育刻不容缓。本次德育教育活动旨在引起学生的重视,形成成人、成才、责任、理想意识,为今后工作做好思想铺垫。

3.课程特色

本次德育活动以学生为主体,教师穿插讲解,与理想信念教育挂钩,紧紧围绕建立“成人意识”开展。其中学生采访、小组讨论、穿越剧表演、播放班级成长回忆录等活动,切合主题,从学生角度阐述成人责任的重要性,牢牢吸引学生的目光。

四、背景分析

本班是高职三年级的学生,距离走向工作岗位,走向社会的时间屈指可数,而多数学生处于生存、生活的迷茫期,对于未来充满期待却又缺少思考,思想及行为仍停留在“未成年”状态,却又希望别人把他们作为“成人”来看待,开设本次德育主题活动课旨在帮助他们建立“成人意识”,承担起责任,化解他们的思想矛盾。

五、主题课程目标

1.知识与技能

(1)结合本次课程,让学生知道建立“成人意识”及承担责任的重要性

(2)结合学生儿时的回忆,班级成立以来的点滴收获,让学生看到自己的成长,将学生的成长与班级的成长“捆绑”在一起

(3)让学生从身边事做起,知道社会需要什么样的人才,自己的不足及建立起勇于承担责任的意识

2.过程与方法

(1)通过采访等方式,培养学生观察、调研、分析问题、解决问题的能力

(2)通过课程的学习,培养学生建立“成人”意识,运用到实践中,为今后的生存、生活奠定基础

(3)通过自编自演穿越剧《梦回汉唐》的表演,让学生了解“成人礼”的仪式及意义

3.情感态度与价值观

(1)通过主持与学生的互动,让学生在学习的过程中有获得成功的欲望和收获知识的喜悦,增强其学习的自信心

(2)通过小组互动,培养学生的责任意识和团队合作精神

4.素质目标

通过本课程动静结合的学习方式,培养学生综合能力,人文素养。

六、主题课程实施方法

通过理论与实践结合法、角色扮演法、情感体验法、案例分析法等使学生参与其中,引起思考、寻求解决办法、解决实践问题。

七、主题教育活动过程

八、主题课程的总结与反思

本课程以学生为主体,以学生深入教师、学生群体调研,自主发现问题、讨论问题、解决问题等环节为主线,充分发挥学生的创新能力,方案的确定也是通过学生自己设计,学生投票选择最终确定。教师在主题活动课中充当引导者,由学生主导课程,反而取得了很好的效果,有效激发学生的学习兴趣,从而更加主动地查找资料、参与调研。学生在课堂上表现非常积极,课堂气氛活跃,能够积极参加各个环节的活动,并且在师生、学生互动方面都比较自然,达到了预期的效果。本次主题活动课结束后,我做了简单的调查,学生反响比较好,回忆课程过程中,学生的参与都是非常积极的,但是在一些方面还是需要加强的。比如,今后还可以在课程模式上进行一些创新,不能仅仅局限于表演等;在课程设计上还可以做得更加细致等等。

在全社会普遍重视加强和改进未成年人思想道德建设的大氛围下,学校作为专职教育单位,“把德育放在学校一切工作的首位”已是我们的共识。加强对学生进行政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理品质教育,对促进学生全面发展起着主导的决定性作用。作为一名德育工作者,我感觉自己责任重大,一堂活动课的时间是有限的,无限的是课外的每分每秒,我们要把“以学生为本”的育人思想贯彻落实到每一个实处,这样才能培养出高素质、高技能的人才。

九、评价方案

本次课程评价主要从以下几个方面进行:

1.评估学生在课程时的参与度

教师通过观察学生在课程中的参与情况,洞悉学生的行为意识,情感、态度和价值观,建立基本的评价。

2.学生互评

在课程中涉及小组讨论等环节,学生通过协作来实现知识、

方法、思想的交融,对人与人之间的关系有了深入的了解,使得相互之间的学习交流更加简洁、高效,更能集思广益,取长补短,使每位学生都得到了发展与提高,学生互评,建立更加准确的评价。

3.从课堂效果综合评价

教师通过观察整堂课程的现场气氛、学生表现等方面综合

考虑,建立整体评价。

(作者单位 江苏省南京工程高等职业学校)

范文十:十八岁,乘着理想的翅膀

十八岁,乘着理想的翅膀

作者:祖丹

来源:《新课程学习·上》2013年第07期

摘 要:重点研究十八岁对于学生的重大意义,启迪学生十八岁承担起责任,建立成人意识、理想意识。在德育活动中,用课程的实效性替代抽象的说教与理论,不仅做到贴近学生、贴近生活、贴近社会,还在教学方式、方法上运用体验学习、案例分析,创设不同的体验情境,让学生在各种鲜活的体验中,不断涤荡自己的情感,提升自己的思想境界,感悟成长的意义。

关键词:成人意识;理想意识;责任意识;德育教育

一、课程名称

十八岁,乘着理想的翅膀。

二、适用年级及活动对象

适用所有班级,活动对象为高职三年级学生。

三、课程设计说明

1.活动起缘

十八岁意味着成人,成人的过程是人生的转折点,是一个人确立自我、走向社会、发展自我的关键时期,在人生发展中具有决定性的意义。通过开展成人宣誓仪式活动,使学生理解“成人”的含义,更让学生成长为有理想有担当的成年人。通过举办成人礼活动让学生学会感恩、学会珍惜、学会与人交流,同时,“成人礼”仪式还可培养十八岁青年成人意识和公民意识,培养其社会责任

感,引导其构建成人基本的道德观、价值观和人生观。

2.课程结构

本班是高职三年级学生,正处于专业课学习、德育课程渗透的重要阶段,而且大多数学生即将迈入18岁成人的行列,在此时开展本次成人教育、理想教育刻不容缓。本次德育教育活动旨在引起学生的重视,形成成人、成才、责任、理想意识,为今后工作做好思想铺垫。

3.课程特色

本次德育活动以学生为主体,教师穿插讲解,与理想信念教育挂钩,紧紧围绕建立“成人意识”开展。其中学生采访、小组讨论、穿越剧表演、播放班级成长回忆录等活动,切合主题,从学生角度阐述成人责任的重要性,牢牢吸引学生的目光。

四、背景分析

本班是高职三年级的学生,距离走向工作岗位,走向社会的时间屈指可数,而多数学生处于生存、生活的迷茫期,对于未来充满期待却又缺少思考,思想及行为仍停留在“未成年”状态,却又希望别人把他们作为“成人”来看待,开设本次德育主题活动课旨在帮助他们建立“成人意识”,承担起责任,化解他们的思想矛盾。

五、主题课程目标

1.知识与技能

(1)结合本次课程,让学生知道建立“成人意识”及承担责任的重要性

(2)结合学生儿时的回忆,班级成立以来的点滴收获,让学生看到自己的成长,将学生的成长与班级的成长“捆绑”在一起

(3)让学生从身边事做起,知道社会需要什么样的人才,自己的不足及建立起勇于承担责任的意识

2.过程与方法

(1)通过采访等方式,培养学生观察、调研、分析问题、解决问题的能力

(2)通过课程的学习,培养学生建立“成人”意识,运用到实践中,为今后的生存、生活奠定基础

(3)通过自编自演穿越剧《梦回汉唐》的表演,让学生了解“成人礼”的仪式及意义

3.情感态度与价值观

(1)通过主持与学生的互动,让学生在学习的过程中有获得成功的欲望和收获知识的喜悦,增强其学习的自信心

(2)通过小组互动,培养学生的责任意识和团队合作精神

4.素质目标

通过本课程动静结合的学习方式,培养学生综合能力,人文素养。

六、主题课程实施方法

通过理论与实践结合法、角色扮演法、情感体验法、案例分析法等使学生参与其中,引起思考、寻求解决办法、解决实践问题。

七、主题教育活动过程

八、主题课程的总结与反思

本课程以学生为主体,以学生深入教师、学生群体调研,自主发现问题、讨论问题、解决问题等环节为主线,充分发挥学生的创新能力,方案的确定也是通过学生自己设计,学生投票选择最终确定。教师在主题活动课中充当引导者,由学生主导课程,反而取得了很好的效果,有效激发学生的学习兴趣,从而更加主动地查找资料、参与调研。学生在课堂上表现非常积极,课堂气氛活跃,能够积极参加各个环节的活动,并且在师生、学生互动方面都比较自然,达到了预期的效果。本次主题活动课结束后,我做了简单的调查,学生反响比较好,回忆课程过程中,学生的参与都是非常积极的,但是在一些方面还是需要加强的。比如,今后还可以在课程模式上进行一些创新,不能仅仅局限于表演等;在课程设计上还可以做得更加细致等等。 在全社会普遍重视加强和改进未成年人思想道德建设的大氛围下,学校作为专职教育单位,“把德育放在学校一切工作的首位”已是我们的共识。加强对学生进行政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理品质教育,对促进学生全面发展起着主导的决定性作用。作为一名德育工作者,我感觉自己责任重大,一堂活动课的时间是有限的,无限的是课外的每分每秒,我们要把“以学生为本”的育人思想贯彻落实到每一个实处,这样才能培养出高素质、高技能的人才。

九、评价方案

本次课程评价主要从以下几个方面进行:

1.评估学生在课程时的参与度

教师通过观察学生在课程中的参与情况,洞悉学生的行为意识,情感、态度和价值观,建立基本的评价。

2.学生互评

在课程中涉及小组讨论等环节,学生通过协作来实现知识、

方法、思想的交融,对人与人之间的关系有了深入的了解,使得相互之间的学习交流更加简洁、高效,更能集思广益,取长补短,使每位学生都得到了发展与提高,学生互评,建立更加准确的评价。

3.从课堂效果综合评价

教师通过观察整堂课程的现场气氛、学生表现等方面综合 考虑,建立整体评价。

(作者单位 江苏省南京工程高等职业学校)