人物纪录片

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范文一:人物纪录片

人物纪录片《追梦男孩》解说词 时长:十五分钟。

解说稿:阴玥

摄像:特特格、许志峰

(晚上在田楼的某个教室教同学弹吉他的场面。全景、中景、特写)每周日的晚上,当我们路过内蒙古师范大学田家炳教育书院108教室时,都会听见教学似的弹奏吉他的声音,偶尔还会听到细腻、具有穿透力的吉他弹唱。(主人公弹吉他特写)发出这些声音的人,正是许志峰。

(大字幕《追梦男孩》)

(师大体育学院楼全景)许志峰,内蒙古师范大学体育学院09级体育训练班学生,(跨栏特写)专项跨栏。(主人公自弹自唱镜头)作为一名大学生的同时,他还有另外一个身份——歌者。

(主人公自己说小学如何喜欢音乐,近景,)

(主人公跨栏动作)转眼到了高中。(刘翔比赛镜头)那几年,“飞人”刘翔为国争光,(刘翔在04年奥运会领奖台——五星红旗冉冉升起——刘翔唱国歌)获得了第二十八届奥运会男子110米栏冠军,并追平了该项目的世界纪录,成为了祖国的骄傲,也成为了许志峰的偶像。(许志峰街边跨障碍)在闲暇时,走在街上,许志峰经常会模仿刘翔跨栏的样子纵身一跃。顺利越过的时候,他很开心;(主人公跨障碍失败时不好意思的样子)碰倒障碍物的时候,他也会怕被笑话便偷偷溜走。(障碍物——阳光——转向跨栏跑道)一次次街边跨障碍让许志峰感受到跨栏的胜利感和喜悦。他热爱这项运动。高一时,他选择跨栏作为自己大学的专业,并在接下来的三年为考上大学而努力奋斗着。(许志峰训练的样子——训练场休息的)训练是辛苦的。因为训练导致意外受伤,许志峰的身上大大小小的伤痕不可计数。身体上的创伤并没有打压他内心的强大。他一直坚持着以最好的状态训练。(朋友的照片)有一天休息时,他无意间认识了一个朋友。就是这位朋友,带许志峰走进了音乐世界,无法自拔。

(主人公自己说怎么认识这位朋友,如何练习,可以举例,弹会第一首歌时的感想。)中间穿插练习的照片)

(主人公穿上跑鞋在跑道旁弹吉他——在宿舍弹吉他,早上或者夜晚)就这样,在训练后的每个傍晚,许志峰都会弹起他心爱的吉他放松身心,做最好的自己。

(主人公背着吉他体育学院全景——几个场馆的全景)2009年,许志峰如愿考上了内蒙古师范大学体育学院。(主人公努力训练)成为了大学生的许志峰并没有对自己的专业松懈,而是更加努力的训练,提高自己的技能。(主人公在田楼门前弹唱)当然,在闲暇的时光他也不忘拿起自己的心爱的吉他弹唱起来。(十佳歌手的照片和证书)在大一时,他参加了内蒙古师范大学十佳歌手大赛,在比赛中许志峰的音乐天分和舞台感染力完美地展现出来。最后在决赛第二名,从此在学校一举成名。

(主人公比赛时的视频,获奖视频。)

(主人公教同学们弹吉他)同时,他成为了吉他协会的会长,让更多的人接触吉他,热爱吉他。

(参加其他比赛的画面)获得了校第二名的许志峰不骄不躁,扎实的练习唱功和吉他弹奏技巧。在接下来的几个月,许志峰参加了快乐男声、《风从草原来》等节目,并获得评

委们的一致赞同。

(评委点评视频)

(主人公体育比赛画面)好事成双,在音乐方面略有成就的许志峰同样在自己的跨栏专业获得了荣誉——校运会男子110米跨栏第二名的好成绩。(专业课老师对许志峰的评价)可是当许志峰以及周围亲朋好友都沉浸在喜悦的时候,意外发生了。

(提示:主人公谈家庭对他音乐道路的影响以及在他沉浸在喜悦的时候母亲却得了重病。为了给母亲治病,家里花光了所有积蓄,已经供不起他上学。)

(背景音乐悲凉,画面:主人公忧郁的样子,眼中含泪。可多个场景。)

(背着吉他的背影)许志峰不想离开学校,更不想成为让父亲背上更多的负担。深思熟虑后,(主人公在酒吧门口望着酒吧的门牌)许志峰决定去酒吧唱歌,赚取生活费和学费,减少父母的负担。与此同时,结合着现实,他决定将唱歌成为自己以后要走并一直走下去的路。(在酒吧唱歌的视频)许志峰先后在三家酒吧里唱歌。(显示“五点”的闹钟——在排球场练琴)每天早上早起练琴、(训练上课的)白天上课、(酒吧唱歌画面)晚上唱歌,疲惫的身躯并没有打败他身体里的勤劳小人。(与朋友切磋琴技)相反,许志峰在这过程中认识了更多与他一样喜欢音乐的朋友,他们互相切磋,共同进步。

(许志峰唱歌时台下观众的反应、酒吧老板对许志峰的评价、朋友对许志峰的评价) (在酒吧唱歌对自己的意义)

(练琴——训练——唱歌,反复三个场景,可多组镜头)练琴、训练、唱歌,就这样,许志峰的生活忙碌却又多姿多彩。时间在变,环境在变,唯有梦想不变。路在前方,前面会有更多地苦辣酸甜等着许志峰去品尝。他会像现在一样坚守自己的音乐梦想直到成功吗?我相信他会的。

人物纪录片《追梦男孩》解说词 时长:十五分钟。

解说稿:阴玥

摄像:特特格、许志峰

(晚上在田楼的某个教室教同学弹吉他的场面。全景、中景、特写)每周日的晚上,当我们路过内蒙古师范大学田家炳教育书院108教室时,都会听见教学似的弹奏吉他的声音,偶尔还会听到细腻、具有穿透力的吉他弹唱。(主人公弹吉他特写)发出这些声音的人,正是许志峰。

(大字幕《追梦男孩》)

(师大体育学院楼全景)许志峰,内蒙古师范大学体育学院09级体育训练班学生,(跨栏特写)专项跨栏。(主人公自弹自唱镜头)作为一名大学生的同时,他还有另外一个身份——歌者。

(主人公自己说小学如何喜欢音乐,近景,)

(主人公跨栏动作)转眼到了高中。(刘翔比赛镜头)那几年,“飞人”刘翔为国争光,(刘翔在04年奥运会领奖台——五星红旗冉冉升起——刘翔唱国歌)获得了第二十八届奥运会男子110米栏冠军,并追平了该项目的世界纪录,成为了祖国的骄傲,也成为了许志峰的偶像。(许志峰街边跨障碍)在闲暇时,走在街上,许志峰经常会模仿刘翔跨栏的样子纵身一跃。顺利越过的时候,他很开心;(主人公跨障碍失败时不好意思的样子)碰倒障碍物的时候,他也会怕被笑话便偷偷溜走。(障碍物——阳光——转向跨栏跑道)一次次街边跨障碍让许志峰感受到跨栏的胜利感和喜悦。他热爱这项运动。高一时,他选择跨栏作为自己大学的专业,并在接下来的三年为考上大学而努力奋斗着。(许志峰训练的样子——训练场休息的)训练是辛苦的。因为训练导致意外受伤,许志峰的身上大大小小的伤痕不可计数。身体上的创伤并没有打压他内心的强大。他一直坚持着以最好的状态训练。(朋友的照片)有一天休息时,他无意间认识了一个朋友。就是这位朋友,带许志峰走进了音乐世界,无法自拔。

(主人公自己说怎么认识这位朋友,如何练习,可以举例,弹会第一首歌时的感想。)中间穿插练习的照片)

(主人公穿上跑鞋在跑道旁弹吉他——在宿舍弹吉他,早上或者夜晚)就这样,在训练后的每个傍晚,许志峰都会弹起他心爱的吉他放松身心,做最好的自己。

(主人公背着吉他体育学院全景——几个场馆的全景)2009年,许志峰如愿考上了内蒙古师范大学体育学院。(主人公努力训练)成为了大学生的许志峰并没有对自己的专业松懈,而是更加努力的训练,提高自己的技能。(主人公在田楼门前弹唱)当然,在闲暇的时光他也不忘拿起自己的心爱的吉他弹唱起来。(十佳歌手的照片和证书)在大一时,他参加了内蒙古师范大学十佳歌手大赛,在比赛中许志峰的音乐天分和舞台感染力完美地展现出来。最后在决赛第二名,从此在学校一举成名。

(主人公比赛时的视频,获奖视频。)

(主人公教同学们弹吉他)同时,他成为了吉他协会的会长,让更多的人接触吉他,热爱吉他。

(参加其他比赛的画面)获得了校第二名的许志峰不骄不躁,扎实的练习唱功和吉他弹奏技巧。在接下来的几个月,许志峰参加了快乐男声、《风从草原来》等节目,并获得评

委们的一致赞同。

(评委点评视频)

(主人公体育比赛画面)好事成双,在音乐方面略有成就的许志峰同样在自己的跨栏专业获得了荣誉——校运会男子110米跨栏第二名的好成绩。(专业课老师对许志峰的评价)可是当许志峰以及周围亲朋好友都沉浸在喜悦的时候,意外发生了。

(提示:主人公谈家庭对他音乐道路的影响以及在他沉浸在喜悦的时候母亲却得了重病。为了给母亲治病,家里花光了所有积蓄,已经供不起他上学。)

(背景音乐悲凉,画面:主人公忧郁的样子,眼中含泪。可多个场景。)

(背着吉他的背影)许志峰不想离开学校,更不想成为让父亲背上更多的负担。深思熟虑后,(主人公在酒吧门口望着酒吧的门牌)许志峰决定去酒吧唱歌,赚取生活费和学费,减少父母的负担。与此同时,结合着现实,他决定将唱歌成为自己以后要走并一直走下去的路。(在酒吧唱歌的视频)许志峰先后在三家酒吧里唱歌。(显示“五点”的闹钟——在排球场练琴)每天早上早起练琴、(训练上课的)白天上课、(酒吧唱歌画面)晚上唱歌,疲惫的身躯并没有打败他身体里的勤劳小人。(与朋友切磋琴技)相反,许志峰在这过程中认识了更多与他一样喜欢音乐的朋友,他们互相切磋,共同进步。

(许志峰唱歌时台下观众的反应、酒吧老板对许志峰的评价、朋友对许志峰的评价) (在酒吧唱歌对自己的意义)

(练琴——训练——唱歌,反复三个场景,可多组镜头)练琴、训练、唱歌,就这样,许志峰的生活忙碌却又多姿多彩。时间在变,环境在变,唯有梦想不变。路在前方,前面会有更多地苦辣酸甜等着许志峰去品尝。他会像现在一样坚守自己的音乐梦想直到成功吗?我相信他会的。

范文二:系列人物纪录片

系列人物纪录片《中国故事》央视经济频道开播 作者:佚名 文章来源:中央电视台经济频道 更新时间:2008-12-11 0:32:39

一、中国梦的时代风情

三十年的岁月,在漫长的时间长河中不过是一滴小小的水珠,历史深邃的手指轻轻一弹,就可以将它混杂于昏黄的故纸堆中。但是人类历史上,总有一些特殊的篇章,在最短的时光里浓缩了数量庞大、影响深长的一系列事件,它们爆发的时间是短暂的,但影响力却超越了时间,甚至烙在了人们的灵魂深处,构成了一个民族的心,正如汉风浩浩,唐韵滔滔。对那些堪称经典的伟大时代,对于那些构成伟大时代的系列事件,人们自以为进行了精确的分析和解构,但在十年,百年后,或者放在更久远的历史纵深,突然会发现还是低估了它的爆炸力和穿透力。我们刚刚经历的这个三十年就是如此。

要理解这三十年,就必须把它放在中国苍茫的大地和心灵中:数千年的峥嵘与辉煌在1840年遭遇了必然的挑战,几位聪明人惊呼这是“三千年未有之大变局”,这不仅意味着政治经济学意义上的大变局,更意味着文化的大挑战,中国不仅要完成民族独立与国家富强的历史使命,还要完成重塑民族精神和文化魂的历史使命。在此后一百多年的时间里,中华民族经历了激烈、痛苦的战斗与牺牲,在交织着光明与黑暗、前进与后退、成功与失败的复杂进程中,1949年意味着中华民族又可以用自己的声音独立向世界表达自己的光荣与梦想,1978年则意味着中华民族在一系列的艰难探索后开始尝试以一种更为开放而自信的方式建设自己的国家,这是一次偶然又必然的出发。如今,我们收获了眩目的经济奇观,我们创造了屈辱的先辈梦寐以求的富裕与尊严,虽然一切还远远不那么完美,虽然一切都不过刚刚开始,但我们可以说这是中国历史上少有的好时期,或者说是一个好时代的开始。

要理解这三十年,就必须把它放在全球化的视野和沉思中:三十年前,当厚重的历史巨鼓訇然敲响时,改革在世界范围内成为时代课题,各个国家与民族都在调整自己的发展思路。而我们同样在一篇壮美并急待书写的巨大文章上镌刻下了时代主题、发展策略和生存之道,那就是改革开放。在人类历史上,改革从来都比革命更为艰难,开放从来都比封闭更难掌控,但就在三十年这段并不漫长的日子里,在历史与现实、传统与现代、中国与世界之间的激烈碰撞中,改革开放溅起了一朵朵智慧和理性的浪花,奏响一曲曲慷慨激昂的黄钟大吕。我们进行了人类历史上最为壮观的一次变革,这是世界上人数最为庞大的一个群体用自己全部的激情追寻幸福和梦想的努力,无数务实的理想主义者在这篇大文章中挥洒了呐喊、奋斗、

坚韧、曲折与顽强。中华民族从未如此深刻地融入世界,也从未如此坦然地开放自己的心灵,如果说让自己富裕是这三十年的重大成就,那么让自己融入世界则具有更为深远的意义。

时代的洪流是浩瀚而庞杂的,没有一个历史学家能以计算机式的精密语言和逻辑记录、分析、诠释这三十年的每一个小小浪花、微微水滴。正如美国作家房龙所说:“历史是一座雄伟壮丽的经验之塔,它是时间在无尽的逝去岁月中苦心搭建起来的。要登上这座古老建筑的顶端去一览众山,并非易事。”但我们意识到,中国佛教中“一沙一世界,一花一菩提”的智慧可以帮助解决我们的尴尬。也许我们无法说清整条巨流的宏伟,但我们至少可以说清一滴逐浪奔腾的水花所经历的困惑与欣然,曲折与通达,痛苦与喜悦。我们可以将这朵水花看作一朵鲜花,一滴鲜血,一掬热泪,一个普通人……不管如何定义,我们知道它是滚烫的,足以给冰冷的数据增添一点点温度,给历史书页上写下一段小小的注解。并且,我们深信,无论历史长河,还是时代洪流,在本质上都是由一个个小小的个体构成的,无数个体的故事构成了历史,无数个体的梦想构成了时代旋律。一个中国人的梦微不足道,但13亿中国人的梦就是中国梦。这三十年的中国历史,成全了无数人的中国梦,同时还有无数人还在为中国梦打拼。

于是,有了《中国故事》。我们选择了十个人物,十个在三十年的历程中,在各自的阶层里具有代表性,也极具个性的人物,他们的故事是梦想的故事,是追寻梦想的历程,是中国梦的样本。

二、中国梦的十个样本

《中国故事:戴洁天》

1983年4月25日-戴老一家

“忍将心血埋深土,为待他年人问津。甘为苍生受苦难,五十年后识斯人。”——42年前,一介书生在温州的一个公社做了件“胆大包天”的事,比安徽小岗村的农民早了22年。如今,他的儿子创办了葡萄牙最大的中国小商品市场,他的家已成为世界市场的一个活跃终端。从包产到户到市场经济,从温州到世界,父子两代人的路合成了一条清晰可见的历史之线,串联起并不如烟的往事……

《中国故事:柳传志》

与比尔盖茨握手

“历史给了我机会,这是千真万确的,我改变了历史,是远远谈不上的。”——一个被传媒无数次地报道过的人,一个总是与IT、尖端等等话语联系在一起的人,一个被认为“引起了中国科技界观念彻底改变”的人。然而,时间改变的不仅是科技和企业,还有那些改变科技和企业的人。在某种程度上,这位主人公是我们衡量和理解这个时代的一个标尺。

《中国故事:樊建川》

1993年樊建川辞职下海创办成

“国人到此,低头致敬!”——一个曾经的军人,一个辞官下海的商人,一个富有但日子过得紧巴巴的人,一个干了一件伟大事情的平凡的人,所有这些形容词因为一座博物馆而凝聚到一个人的身上,那是怎样的博物馆?那里有真实的历史,民族的苦难,还有你我的灵魂,你要走进去吗?

《中国故事:陈哲》

青年陈哲

“他象一个孤独的标杆一样立在山谷中。”——他曾用自己的笔写下时代的低语,却拨动了无数人的心弦。在茫茫人海中,他的孤独、温情、思虑曾经化做同一首歌。然而,当物质日益丰富的时候,精神的寻找者却总显得格外孤独。看到他,就让人忍不住地停下来想一想,我们在追求什么,我们在失去什么。

范文三:人物采访在纪录片中的运用

[摘要]在纪录片中,人物采访通常是非常重要的组成部分,它承担着重现时空、联结叙事内容、补充故事细节、展现人物情感性格等重要作用。它可以完成解说词和纪实镜头无法完成的作用,也同时具有纪实镜头的真实感和解说词的可掌控性。因此,实际拍摄时,做好采访,将会对纪录片的叙事表达带来很大的帮助。

[关键词]人物采访 纪录片 运用

采访在纪录片中的作用

采访作为一种叙事手段,有着不同的作用和呈现方式。在专题性纪录片中,采访有加强内容可信度的作用,由于采访者在纪录片所涉及领域中有权威性。同样的内容,采访会比解说词在纪录片中会更有说服力。而在人物纪录片中,采访是思维的具体体现。在故事叙事中,纪实片段无法完全体现人物在故事中的所思所想;如用解说词描述人物的思想,则会造成观众的抽离感。而相比之下,在采访中由事件中的人物亲口说出自己的想法将会更有可信度。同时,由于采访时,是主人公亲口说出,在语言表达上带有一定的个人特征;有一些采访还可以捕捉到被访者说话时的习惯性动作。正因为这些语言上和行为上的个人特质,采访可以体现出人物性格和个人特点,让人物不再是解说词中的平板化主角,反而变得真实可感;同时采访也丰富了纪录片的表现手法和画面内容。

除此之外,记录片中的采访还承担着叙事的功能。纪录片《一个作家和一座城市》把采访作为影片叙事的线索形式,运用大量的采访段落,讲述每一位作家对其所在城市的情感和心声。纪录片《音乐人生》中,采访又承担了辅助叙事的功能。影片在用纪实镜头讲述主人公黄家正在10岁和17岁的经历的同时,辅以对黄家正的采访。纪实镜头纪录了主人公生活面貌的改变,而这些采访恰好补充了主人公的心灵上的成长和变化。同时,也通过黄家正本人的叙述,补充了7年间,导演没有拍到的触发黄家正思想发生变化的转折性事件:父母离异。采访在此扮演了时空再现的作用。

纪录片所涉及的事件,尤其是历史事件,常常由于时间和空间原因,无法全部被拍摄到,有一些内容也无法通过画面体现。采访恰好弥补了这一空缺。采访对历史过程的叙述往往大于对结论的判断,这一特质使它保留了历史的本来面目,还历史以真实。因此,采访是纪录片中,一种比较客观更接近真实的再现时空的方式。

采访在纪录片的叙事和情感表达上,都具举足轻重的作用。借助采访这种手法,纪录片从内容到表现手法都变得更加丰富且真实可感。好的采访可以为纪录片锦上添花。做好纪录片采访,运用恰当的采访技巧,在纪录片制作中变得尤为重要。

纪录片采访的原则

纪录片采访第一个原则真实性。因此真实性原则是纪录片采访的首要原则。纪录片的创作是一个对拍摄对象进行观察的过程,以纪实的手法为实现途径。在采访中,第一强调观察,尊重客观现实的存在和发展,以观察的角度去发现、尊重采访对象。导演可以在适当地刺激被访者,以记录到某些深藏在人物内心的记忆或情感,使事实的真相显露出来。但是,导演不可以过度诱导,过度诱导是对生活的干预,是远离真实的。

纪录片采访的第二个原则是尊重采访对象。认真倾听,以平等的心态与采访对象交流。只有以真诚之心对待采访对象,才能换取采访对象的信任。在拍摄过程中,从摄像机进入拍摄现场的那一刻起,采访对象都会或多或少地受到影响,从而导致紧张,产生防御心理。在这样的情况下,采访者应当耐心倾听,在倾听中实现情感交流,尽可能地避免人为干预和主观因素,注重交流式的采访、谈心式的采访、倾听式的采访,只有耐心倾听才能鼓励谈话的积蓄,从回答中找到原来没有想到的问题的线索,并让被访者觉得你是一个值得信赖可以得到帮助的朋友。只有这样,被访者才会在镜头前表现得真实、自然,毫无顾忌地展示他的喜怒哀乐,从而更深入地了解人性。

纪录片采访的第三个原则是把握整体。由于人的激励具有选择性和复杂性,通过采访讲述出来的情况往往带有强烈的主观色彩和隐秘的心理动机。人类处于保护自己的本能,讲述的往往是经过筛选的、对自己有利的答案。这就需要导演在纪录片创作中对人物访谈度的把握问题:既要发掘人物访谈的作用,同时还要保持一种冷静的影片文本的声音。而此时,导演的远见、清醒的头脑、整体把握的能力就变得至关重要,只有这样,采访中才不至于陷入被采访者的牵引之中,才能“跳”出来深入了解事实真相。

纪录片采访的方法和技巧

首先,高质量的采访离不开采访前充分的准备。我们要采访的内容是什么?我们需要了解什么?被采访者知道什么?他是一个什么样的人?他能为我们的采访提供哪些内容?除了这些问题,纪录片导演还需要尽可能通过各种渠道多获取一些资料,多差、多看、多思考,明确采访的主题和内容。在前期准备的过程中,应当尽量将问题细化、具体化,而非公式化地问“您遇到了什么困难?”“您的感受是什么?”“您的打算是什么”。将问题具体化,就应该将问题结合具体的情景,同样是问“您遇到什么困难”,采访修建青藏铁路的工程师时可以问“在工程实施过程中,您觉得高原上的气候对工程最大的影响是什么?”而采访一位创业青年时,类似的问题就变成:“寻找种子投资和天使投资时,遇到了多少次拒绝?投资人们拒绝你们的理由都是什么?”采访时,前期对拍摄对象的调研、收集的资料,可以帮助编导将问题明确到拍摄内容的具体语境下,这样编导可以把控问题的走向,也有利于激发被访者的说话欲望。

其次,采访者应当注意提问的方式,对采访提问作精心的安排。采访者自己在提问时要清晰明了、言简意赅,让采访对象一听就懂,易于理解。同时,采访者在采访中要善于引导,要将采访对象的情绪和思路引入到你希望的方向上去。比如,采访者可以采取侧面打探的方式,即启发引导的技巧,旁敲侧击,使采访对象对以往新闻材料产生回忆,打开对方记忆的闸门。也可以采取反面刺激的方式,即采访者通过一定强度的刺激设问,促使采访对象有“要我谈”到“我要谈”。对一些比较尖锐或较难回答的问题,采访者在措词上要委婉亲切,使采访对象在心理上易于接受。此外在采访对象回答你的问题时,有时尽管滔滔不绝,但却有意无意地避实就虚,避重就轻,不肯正面回答或答不到点子上,这时你就要根据采访对象的谈话内容来加以巧妙地调整和引导,抓住他谈话中的漏洞适当地插话和质疑,以形成自己想要的谈话角度,使采访对象在自觉不自觉中谈出你所需要的内容。   第三,采访的环境和时机也很重要。恰当的采访时机和情景可以为采访提供一种氛围,让采访对象感到轻松、舒适,自然而然地流露出真实的情感和思想。比如在《外国人在中国》栏目的《洋媳妇创业记》中,丈夫出门去银行贷款,婆婆把儿子送出门后显得很担忧,此时,导演立即采访了婆婆担忧的原因,婆婆说出了儿子几次三番贷款不成功的事情。这个情景中的采访,补充了画面外无法展现的故事,也由于它紧接在纪实场景中,从而真实地反映了妈妈对儿子儿媳的关心和担忧。导演选择在纪实场景中即时采访,而没有选择在事后专门的采访中再询问当时的感受,可以及时记录下拍摄对象当下最真实的反应和想法。如果事后再采访,被拍摄对象可能已经忘记自己的反应,或选择性地省略更改。因此,在恰当的时机,直接在纪实环境中让采访,会使采访更加真实,更有代入感。从采访的效果来看,恰当的采访环境也可以暗示受访者的身份、职业、性格等等。如一个狂热的阅读爱好者可以在他摆满各式图书的书房中采访,他对书籍的采访就不言而喻;而采访一个科学家,如果也安排在他的书房中,就会削弱他科学专业的身份特点,不容易让观众记住;但如果能将采访安排在他的实验室,那么就能很快地让观众对环境和身份产生联想,从而对采访对象产生深刻的印象。

最后,纪录片采访不能忽视镜头外的隐形采访。 镜头外的隐形采访主要时指这一采访过程当中没有摄像机镜头的存在,这种采访是一种基础采访,一定程度上会影响镜头前采访的效果。

镜头外的隐形采访一般在拍摄前、拍摄中和拍摄后都会进行。当纪录片确定了选题和人物后,导演要尽最大可能地去了解拍摄对象的活动和思想状况,赢得拍摄对象对导演/采访者的好感和信任。与选题相关的信息、故事,包括背景信息、人物性格、习惯,这些都需要在拍摄前通过采访了解。仔细了解拍摄对象在日常生活中行为习惯和思维方式,善于抓住其中的闪光点。拍摄前的采访是导演把握拍摄内容的重要收到,深入地、仔细地做好拍摄前的采访,可以帮助导演在拍摄前形成拍摄内容的框架,这样才能在具体的拍摄中做到有的放矢,达到事半功倍的效果。在拍摄过程中,大量拍摄之余的时间里,导演都需要进程与拍摄对象进行交流,以抓取在谈话中偶尔蹦出的一些更具有拍摄价值的线索。这些未经事先准备的内容,拍摄后的效果往往更真实、更出彩。而拍摄后,还需要通过隐形采访,对片中的包括地点、时间等背景内容进行核实,做到准确无误。由此可见,镜头外的隐形采访也在纪录片制作中起到了重要的作用,在纪录片制作时不容忽视。

(中央电视台)

范文四:人物电视纪录片的结构

一部人物电视纪录片纵向来说,是截取主人公生活长河中的一段或者几段,它没有头也没有尾,观众可通过各自的联想去主动探求生活的来源和去向,从中领悟人生的意义和真谛;横向来说,就是主人公生活长河中的这一段或几段生活非现场实录,只是断续的、不连续的,选择几个情节或场面加以表现,只有通过编辑、解说、音乐、音响、特技等有机地结合在一起,也就是要对整个片子进行组织结构,才能形成一部完整的纪录片。

组织结构的过程,也就是创作者按照自己所要表达的主题思想的要求组织材料的过程,这个材料包括画面、采访、解说、音乐、音响等。创作电视作品,必须经过这一过程,才能使创作者的思想、表达的主题,成为观众理解和接受的东西。所以笔者认为,一个好的纪录片特别是人物纪录片,结构是最重要的。有了好的策划、好的立意,没有好的摄像师也不行,因为它转化不成表现主题立意的画面;但有了好的主题和立意,有了好的画面,没有一个好的结构形式也不行,形成不了一个好的纪录片,就像建房子一样,有了砖、有了瓦、有了钢筋水泥,还不能成为一座房子,必须经过周密的设计,反复考虑建筑物的内部结构,整体布局,通过施工,才能把房子建成。

如果将纪录片的主题比作人的“灵魂”,把素材比作人的“血肉”,那么结构恰似人的骨架,没有坚实健壮、完整匀称的骨架,“血肉”则无所依附,“灵魂”则无所寄托,由此可见一部纪录片结构的重要性。

笔者认为,一部纪录片的结构应该有两个层次,一是整体结构,就是对一部纪录片整体布局的把握,纪录片怎么开头,中间安排哪些内容,这些内容先讲什么、后讲什么,按照什么顺序安排,怎样结尾,音乐怎么烘托气氛等;二是段落结构,顾名思义就是一部纪录片每一个段落的结构,每一个段落中,画面怎样剪辑,先编哪个镜头后编哪个镜头,怎样才能使画面流畅,怎样编辑画面表现所要表达的主题等。

拍摄人物纪录片时,内容本身没有结构,但它有内在的联系和逻辑,创作者根据内容的内在联系和逻辑创作出纪录片的结构形态,这个结构是创作者创作出来的,所以创作结构的过程,就是创作者在脑子里思维的过程。

拍摄一部纪录片时,画面素材拍回来了,文字材料带回来了,坐在编辑机前开始编片子的时候至少要看两遍素材,看看开始设计的框架结构需不需要修改,新的结构确定后,就要动手剪辑了,这个时候,首先想到的应是场面结构和段落结构。

所谓场面结构就是从若干不同角度拍摄的镜头画面构成一个完整的(内容)场面,它是由一个画面一个画面组接而成的。比如笔者早期拍摄的人物纪录片《岁月》中,主人公靳月英在地里拔花生的场面,有近景、中景、远景、特写,这些景别画面组接起来,就组成了场面结构。场面结构顺不顺,关系到整个片子是否流畅。

把场面结构连接成段落就形成了段落结构。靳月英在拔花生前,有几个上山的画面组成的场面结构,加上拔花生的场面结构,就构成了段落结构。这个段落结构表明,这块花生地在什么地方——是在山上,来到之前要经过很陡的山坡,由此使观众联想到靳月英劳动的艰辛。

一部纪录片的整体结构就是由段落结构构成的,那么这个段落结构怎样来安排,这就出现了层次安排问题。层次安排是结构的具体体现。下面结合笔者所拍过的获过大奖的人物纪录片谈一谈层次安排的方法:

一是按照时间顺序安排层次结构。按照时间顺序安排层次就是随着人物事件的发展过程,按时间顺序把事实内容逐渐介绍给观众,这种以时间发展为层次结构的特点是顺序不能颠倒,因为内容顺序的颠倒就是时间的颠倒,会导致层次的紊乱,甚至会影响纪录片的真实性。人物纪录片《嫂子》就是这样安排层次结构的。拍了嫂子一家人从早上起床开始,到晚上结束,通过一天时间来反映嫂子十三年如一日照顾瘫痪在床的弟弟,4000多个日日夜夜嫂子就是这样过来的,用这样的结构来表现嫂子的善良和勤劳,以及他们对生活的从容和自信这个主题,达到了内容与形式的统一。

二是按照认识人物的过程来安排层次结构。这种结构方式是创作者对人物的认识逐渐由表及里的过程,或者从不同侧面向观众表现人物,使作品的力度不断加大的过程。人物纪录片《盲人李海》就是典型的按照认识人物的过程来安排层次的。李海是河南省临颍县繁城回族镇一位普通居民,4岁的时候,因病双目失明,到了十几岁,父亲叫他学算卦他不学,他立志要闯出自己的一片天地。30多年来,他凭着自强不息的毅力和不屈不挠的精神,用双手摸索和苦练,学会了修锁、修收音机和电视机,不仅养活了自己,还向社会献爱心。他没结过婚,却收养了一个不满月的、有点残疾的被遗弃女婴,并且他还积极要求入党。如何表现一个看似平常又不平常的人物形象,在安排结构时笔者颇费了一番心思。一个健全的普通人,修理收音机和电视机也很困难,何况是一个盲人呢。笔者从对他的疑问开始,一步步地解开疑问,一步步地对他加深了解和认识:他是怎样修理收音机的,是怎样修理电视机的,是怎样照顾小孩的,怎样做饭,怎样洗衣服,怎样纫针、缝被子和衣服的……使人们由惊奇到感叹再到赞叹。

按照认识人物的过程这种方法安排层次结构的人物纪录片越来越多,因为在拍一个人物纪录片时,不可能跟拍人物的一生,这就只能由创作者根据对人物的认识去发掘和深化主题,把生活的本质意义有层次地反映出来。

三是采取时空交叉平行剪辑的方法来安排层次结构。这种方法就是把同一时间、不同地点或不同时间、不同地点发生的人物事件交织在一起来安排层次,进行组织结构。

在拍摄纪录片《岁月》的时候,只有靳月英一个人的材料,后来在采访时,了解到靳月英的丈夫冯清海原来跟杨贵一起打游击,为了掩护杨贵和其他战友牺牲了。杨贵是原河南省林县县委书记,带领林县人民修建了举世闻名的红旗渠,现住在北京,还经常关心帮助靳月英和她的家人。笔者就决定拍摄靳月英和杨贵两位老人的人生命运,拍摄两位老人“难忘的记忆、执著的精神和特殊的情感”,用两位老人的生活经历来表现党的干部在战争年代和人民群众建立的深厚情感,这种情感,随着岁月的流逝,不但没有消失,而且越来越浓。立意改了,原来的结构也改了,笔者就用时间交叉来安排层次结构。对靳月英进行静态表现,表现她在一个偏僻的小山村里生活、劳动、拥军等;对杨贵则是动态记录,他从北京出发到红旗渠回忆修建红旗渠的过程,再到靳月英家和靳月英一起为冯清海上坟,两条线交叉在一起,完成了结构上的统一。

四是设置悬念,综合利用前三种方法来安排层次结构。拍摄一部比较复杂的人物纪录片时,可能用上述三种方法来安排层次结构还不行,有时候得综合利用这三种方法。

人物纪录片《我本平凡》,是表现李文祥的一部人物纪录片。李文祥是河南2011年宣传的典型,媒体宣传热潮一波又一波。笔者接到这个任务后,立即赶到他家采访,说实话,老英雄的事迹比较感人,老英雄的精神令人敬佩,文字报道可以大书特书,但是要拍成好的纪录片却比较困难,因为老英雄的事迹大部分都是过去发生的,时间跨度大并且年纪已高又不适合安排活动。经过再三考虑,决定以卢展工书记发现的小布包为悬念,以他的人生经历(时间)为线,截取他人生经历中的几个闪光点进行讲述,使观众对他的认识逐步加深,对他“不计回报、不图索取的无私精神;淡泊名利、居功不傲的高尚品格;无论身在何处、身居何位,都尽心尽力为社会和他人贡献个人力量的思想境界”肃然起敬。

总之,这四种安排层次结构的方法,根据内容有时候可按一种方法安排纪录片的层次结构,有时候非得综合利用才能把纪录片做得更好。

(作者单位:河南电视台)

编校:董方晓

范文五:人物纪录片的摄影创作

影 视

人物 录纪的摄影刨片作

刘 华韩华 立伟 冷( 作

者单位 :山 东省日照 广播电 视 )台

:要影 不摄仅是技术性 的工 ,作要也融合艺术 性的思 考和作技 巧创近。年来电 视 录片纪一 步步走向 了繁 和荣 样化多。 人

纪物片录以 锐 的眼敏光独和特的 视 记 角录平普通凡 人故的事 ,生产了 批 一风和格型迥 类然 同的作不 品同,时也 人对物纪录 的片摄 影

创作提 出 了更 高的要 求 。

键关词 :录纪 片创新;划策;拍 手 法;摄素 质

匈牙

著名利电理论家 影拉 ・贝巴兹拉   这对位 老 在 山人 的上劳 动和生 活运 用长 带来 了不少困难 ,同 ,也带来时 不少了的  表示 纪曾录承片着担“ 用画面 记人类历  录 镜拍 头摄 ,让情感 贯 穿片 的始子 ,从终  遇机 ,如何抓 时拍 机, 撷取活中最生生动、   史 大伟使命 ”。的认他为引人最胜人一  而使 这 的位老 人的 举一一 动、 一话 、句一  最感有力染细节、的节情 是 ,创人主共

员种是有就个 一中心人物的 记录 —并正  是个 发自内 心微 的笑都具 感 人冲击的 。 力

同 面临 难的 题 ,也 决 定一 部是纪 录成 片

过通个这物人使影片 才中的现实了有意 义 镜 长头的 摄拍,由 于 不断打时 的 间然自 败 的 关键因此。,纪 片录场摄现师影处

在生和命。 那在人物纪录么创片作 中摄,影   程过, 表现出的空 间是 际实存 在 的着  真理画面型 、造塑造视觉形象 、完善画 构面 师 样用怎头记录镜下源于生 活,生动新、 实空 间 , 所以 具 毋 有置 庸 的时疑空 真 实 图的 过程中具要应变备能力 即和兴作创  颖感能人的画面 怎,样运独特用镜头视 角的  感, 得显自然 流 畅 富,有 变 ,化全能方  。力电摄影 视复杂多在 的样摄拍现场应所 展示

题主面呢画?

交 位代环境 ,有 助 于 物情人绪 、 动保作 表 的应 变能力现和创作能 力可以总结 三为  个 :挑字、 等、 抢 。

1  入深活生。 于观察 善。握好拍掌手摄  持完法整连 续,因而 有 强具烈 真的 感实

纪 录片,作 为一 种艺 形术 ,它式的  最 为意境 的 营 奠造 定坚 实础基。大 长镜量   镜 头 说话,应 更 多该 触及 今当 社 的鲜  会和件事 的撼震 力。

比如《 轮 上 椅飞 的 翔》, 片影 述

讲伙 小子 体身三 之分二 都没有 知觉 ,多

次大 点特 和 任 在 责 于“ 记录” 纪。录片用  头 的运 用,使 观感众受到 了 时 的空张力 了一 位 患病 而瘫痪的 疾残 人周飞 这 ,个  活状态 和人们 的 活生与 心态 。 摄影

师应 “  纪 录片在 拍 摄对程过 中摄影 镜头 想 过自杀, 可 与 一些 他不书期 而 遇仿,

样的 世 ,领界悟 不了一样 的 活 法。 他

编有 导思的维 超和 前的剪辑 念观 不, 的系列 变 化给 摄影艺术 创摄 取作 不的同  佛上是 天的垂 怜 ,周飞 从 些书这读到 不  做 能一个单 纯摆 弄 摄像 机人 的,应而  该 面效画果 ,供 了提要的手段必 。 1 [】’ ’ 像摄

摄机像变 有生 命 得让镜 , 头面画 成为  师 牢记编 导 图意和稿 的要求本 是 靠他 , 的命运与 紧密书联 在 系一 了 。起 过 通 了 己塑自 形 造象、 递传信 息表达、 想 思感 内在  的文 化识 知和 艺术修 养, 看 的他  敬解 周 ,我 们飞发现这 正是 育在孕 淡 的 平情 有的武器力 。  画 面的灵魂 ” , 我们   业精神 专和 业 力 ,能 对他 物人 或物体的  活 现象生 面下的 “ 比如, 拍摄在 《 愚绿公 山 》录片纪中 ,  线 条 和 面 造画型及 色美彩 敏 的 ,感是 从   将像摄机对 了准 周和飞他母 生亲活 和

劳摄影 师就 充分 挥 发主观了能 动性 运 用 , 事电纪录片视摄影 作 创基本 审美 的质素 。 作 的细 节。飞 周采在访 过 程中说 过, 去  长了镜 头 等 表现手法 来刻 人画 物。该 片  期长以 ,一来 些电视 纪 片 录人 在前 拍期  无钱 书 买他 , 鼓勇 气给起 二多十个驻华

讲 述

位一8 0 多岁的老 人 看山林造的绿 化 摄创 中 ,作 重不视 不 善或 于调动 头镜  画 使馆 大信写求 书 并 奇迹, 地般 获收 外了

事故,笔 者 踪跟拍 摄 他 在山 的劳上 作、  淡 淡 ,有大没的矛盾 冲和复突杂的故事 。   面 表 现的 ,致 力 使有 纪录 的片 解词说铿  地 寄 一箱 来一又箱 的 书图 关爱 。和镜 头  生 。活从题 材、 人物 、事 来件看,  :平 平  锵有 声 ,而 画面苍白 九 力,至甚在 些  推有 到了周 飞的脸 部 写特 ,表现了其 眼神

纪  片录 ,中 画面仅 成 为仅一个拉 长节目   中 流露出的那 种兴 奋 、 感动 面对。 看 似 摄影 师 须必具 备的 天 赋和 感敏这。 组细  节镜头 传递 语 言出不 表达能 的 感染 。 力  人 说 ,最有重要 的声 音 寂是 ,静 言语是

要  想拍 好 故出 ,事 大最 的难 就是题 要 让时 间 的空 子架,缺 少镜 头画 自面 的身 表 平 庸的生 活瞬 间, 从 中挖掘 细 节出 是,   片中 主公 人信 任你,愿意 你和 一起呈 现 现 意和义主题 容内。  最 真 实的 活 生情境 ,意 在 愿对面 摄像机   2 备具应 变能 力 和即

兴创 作能 力

时打开 自己心的。扉通过 场现访拍采 ,摄  纪 片较录采多现用在行进 时的手法  ,

我 看们到位这 8多0 岁老人有 颗火红一 的 因  此, 可知不 、不挖 的可偶发素随因可时 白银 , 沉默 是黄 金,最好的镜头 是停顿,   心 他, 4O多年 一 日如,绿 化山荒 为 ,子 能 生 ,发没有 既定的 果结 不可预知,,  这这 就是 固定说 头镜 易产 生好 的容 果 。 孙效后代 下 一 留绿片荫 生 态青 山。我的  们是正纪录片 的魅所在 力。这给影师拍摄摄 运用 镜 拍头摄 运 对象动 就 将 能人物 的 动

0 4

态表情非 常完 整 地记 录下 ,来为后 编期 人 物 的神情 和精 神 貌风 表 ,现人物 情的  墙在 ,与 上于由里做 饭屋而飘 着烟相的 融辑 提充供分的 面画素 材。

现“ 代 电视 的纪 实努 力保片持生 活  绪和内 心世界 。

合  ,营 了造个那代生年环活境 ,色灯光暖 的 廓轮。彩 的设色置致 导纪录片 “ 的穿越”

与 其影片他 穿的越本有质意的义不同。 正

实 时在性记 录 中,摄拍中 应该 理性  照射勾下勒 出了太老太手背、面 和部影 身

原 ,态 声 同步画地 在生活 自然 程 中撷流  地 出预 判做,有 地 掌 效控 构 、图 色光、    取

素材 ,尽 并力保持一 段 生 活程流的完  对画 面 的影 响。过在去或式态记状录中 ,

读杰

的书籍 ,出如有和   整。性让其发 射 出 生活自身具 有的 方 全要 考 虑 物人 事 件原或来 场的景特性 和人 如 卡尔所笛 :言“

时空   穿 位的信息 。比”如纪 片 《 轮椅 上录飞的翔 》  物 个 、身 性份 、文化 背景、语 言 等。 不过 最杰去 的人出物促膝谈 交。 ”“

越 ”在片 子虚构与真中实 间的之徘倒徊向  中 的 周飞想建一个 屋 ,书这 个 是浩大 的   要只求追大效特果而 忽 略了细 节的真 实 。工 程,但 在是 府 有关政 部 门帮助 的 ,下  如 比,纪录 片 《 飘 温 岁哲 片 中有》 仡段 了真实 的一 边。 住 了纪录守真片实的底 线 , 周

飞的书 屋成立 了,在 他母亲 推着轮 椅  族佬的摇 摇 ,曲记 了一个录从 白天 到夜 这其 中色 彩设置的情 抒匠心独的运到 起

了上

的 周 飞 慢慢 入进书 屋,他和村 亲乡  们晚 时的 变化空过程 ,在 这个 程 过 中,重  关键用作 随着人。们对 实性产生真知 的认  都 寻着找 喜欢 的书看 , 于对周 飞 来 说, 想  了解周飞 人 的明白,这书籍是力量 。的

访 他母采 流着 亲泪 味他回 成长 过 程 的,

点撷

了两 个重 取 的要时 场景 空

,一是山  入 ,越深来丰越的富事叙段手被运到纪用

村与 们 交民 沟 流通使 变他得 开 朗了让。 村 的傍 晚 和 霞 晚漫天 ,景 迅速 场至转夜  录片创作 中,之使纪 片表现录态形更多 加

晚,皓月

当空 静 谧,的屋 内,一个妇 女  元 。纪录片化创人不主 满足 此 ,而是于 在在

然 悠地煮 菜,同 时唱 着摇 摇曲 哄 着孩 创作和  回顾历史 奉中献想思和 价观值。  一

像 以机平 的度角 追去随拍摄 对象 , 因子 入 睡。 在这个 过程 中 影摄师 使用 镜  大长优批的纪秀录 生诞 如《 藏北人家,》《 飞

此, 运  镜 动产生头多变的景了别角和度  , 多变 的空间 层 和 次, 成形 变 多的审 美

果效 ,给众 留观悬念下和 回想。

头和特写头镜强化了 人物哄孩 的子深 。情  摄 影 创 作中 ,注 各意种 头 镜功的

历史的天跃空》 《 百年 人. 日 照 魂 《 龙》脊》   《 历让造诉未史 《 邓小》 》,平直后来至 《

尖上的 舌中》。国这作些品 的背都后 凝总 之纪 ,录片创 是作 视艺影 追 术求

现 ,准确体使用 不 同 镜景头 画 别面 语 在界世名声大振上 的《 宫白 《 归途列车 》》

镜头画面 运 动然已成 为现代 纪 录片  表现言 同状态不 下人的物或件 。事如 ,  比轨 、推拉 移 摇等, 焦长镜 头 的 出现和   况各 可下 以运 用推拉 摇移, 什么 候捕时捉

最 重

要的创 作特征 , 如借 摇助臂 、移 动   什 么情况 下 使用固定 镜头 拍 摄 什么 , 情结 创作 着者人的思考和个努力  。种 装重备, 新技高 手 术 段的介入 使摄影 人  物 细节,应 注该意环 境细与节 关 的 系 ,的 纪录作片 为一件 艺术 作 品 ,备具 人 机从

单纯 纪的 录 具蜕 变成工为 面造画 型 等都 要 认 真思 考观和 察。 在摄 中拍 从  ,文 、艺术 、术技位三体化 一的统 一。 因此,   重的要工 具,运动 镜头 成 为纪 录片 作  创术 环技节 来 讲 ,上 决 定 面画别 的 景素因  影摄师要 不提断高 自素身质 , 在题 选 创

者追

美感、求表达情感多视、表现 的 点 主要  有两 点, 摄拍距 离 和镜头焦距 这, 作  中 真对认 每个待 不 人物 同行 前进期 拍

最佳 方式 正如。格 林伦在 论《电影 艺术 》 两 个 因素互 相合配才 获能取 影摄师所 需 摄  ,借 凭自己的 术技功底和 艺术 直觉 把

中 出指 “的 影是 用电 面画纪 录物像和 重  的拍摄 范 。 围比如 录纪 片 《 遇山公绿 》

物 拍有 得血有 肉,真实感 人 ; 拍 下抢

现 运动 它能, 我 让看们到

栩 栩 生如的景  在 上山 劳作的老人 ,我们 取景的 方 式有 稍 纵 即逝 精的 彩面 ,画示 出提人 复物杂   ”。象影摄师 应 熟掌握练 各 种 头镜表 现 二 种 ,一 是 以可采用 广角 镜头取 山 的全  的心态 和丰 富 的内心 世 ,界 从 而使观 众

的技 动 巧,根 纪据录 作片品 摄 需影要 景 ,二是 变 焦头镜 瞰全 鸟景,这 二 种方 得 艺术到美与的享受 。

活运用灵 。

获取 的景别一 致的 ,但画 面果效却   参考文献 截  :然

同不变, 焦 头镜 摄 拍的这个看 山 人 老 … 1 郑恩 国 影视. 摄 影艺术[ 】M .京:   中北国影电 出版社 出版, 2 0 0 9   .

具3有美审意识 用镜。抒情头

富语 言的 能情 感将 抒 发到极 。 致 完美 的 视电 面 同样可画 将以 邃 深情的

感写有细特腻的细表节现 力。 现代纪 片人录就活地灵捕捉了 实 现 自

【 】2毕 辉 根 影视摄影. 术技 [M】 .北 :  京 【 3 ] 兴李 国 摄.构影图艺术 【 M] . 京北: 【 4 ] 唐 宏 伟 纪 录 .的表片现 手 探法析

5【 】任 金州 , 高波 .电视 摄 像 型造[ I.

表 达得充 分 圆。满 影摄 有师责 任 具有  把的然彩色 观奇达某表种征意义象, 有甚  的 北京 师 范 学 出版大社 ,2 0 0 6.

美 价值 审镜的 画面奉头 给献观 ,这众种  至 更 用为大积极胆 手的 段,创造地设性

置  影 合理 的置 外配 还,应 该考虑镜 头画 面 语言 达表纪录片社会对现 的个性实阐释 。

美 审价格 除了 体 现 面 的稳 画定性 ,光 与  实环现色彩和影境像彩色 能够,运用彩色 北 师京 大范学版出 , 社19 8 9.

应 具

有信息的量 、 情感 色 彩的准确 把 握 比如 , 念辛纪亥革命摄 的拍录纪片《 年  U百1 . 东方企 业化 文,2 0 10 (, 4 ) .

方 面等 。如 ,在拍 比摄 物 人程 过中,  被 人照魂 》片中再日一个人物现事片段故

,景 深头 运 用虚, 化 突背出 采被 者 表访 现 进一个 平老古房式窗暖子色调透影子射 窗

访 者 背的 是景 否 整洁有 ,序考 虑镜  通应过 逆侧光拍角度用摄一只暖灯色光打彩  北京: 中国播 电广 视出社 ,版 20 01.

0 5

范文六:浅论电视纪录片的人物采访

1 断. 问实 践2 0

2

1

国薰 翼夔

一浅 论

视电纪 录 片 的 物人 采 访

沈一口冰

自上 个世 纪八十 年 代 末 以 来片运 动开 始 崛起 且益日 蓬勃群

, 国中 电的 纪 录

视可

以,

通 过 拍摄 前 的 些这 人深采 访 ,

,

在 摄 时要拍

,

,它

是 以对非主 流 人

,记 录和 计设 哪 些 场景

哪提些 题问

,要实 现 么样 什就也,

弱 文 化势体群 也就小是物 的 人关怀 为发端 的,

的效果

,

也 就

基本 上在 编 导 的 心 中 了有 框

天今

们 马路在 随 上便问 个 行一人 :

么 是纪

录能 在 具

体 的拍 过 摄 中程做到 放 收如自

到达 半 功事 的倍 效 果最后

,

的 矢放

?片他 的回 答 很 可 能就 是

百 姓自己 的 故事 !

录 纪片? 就 是 讲 述

,老

国新 中闻 类节 目 与 纪 录 片 最本

一个另

如 果 拍刚摄 对 象 在 和 的初 次 见你面 中 就能

,

的差别 在于 好 相

反。

,

一 是个 上 而自下 视 的角

,

拘束地无 充分释放 自 己 的 性个

能你快 很地了

正是 这 种下自而 上 的视

角决 定

了 我纪们 片

,录

他的 生 细 节 和活 真实 思 想近 感和 任 感 已信初 步 建 了

进立 行 建立了情 感上 的 础

基2

.

,

就 明说 对 他 你的亲 为接 来下 拍摄 的 顺 利

,的选 题 与中 的国 现实社 会和 普 通 百 姓 具有 天然 的 血

联系

,,

它 为 大广电 视 众 观所关 注

。 具有一 种天 然

拍 摄

的 采 中

,访

亲的 和

力 以在 这种总体 征特标 识下的 纪录片 节

,

在 过 经拍 前 摄的采 访构思 以 后该 节 的拍 目摄 了 一 个有大 致 方的 案 欲追 求效 果的 和目的

采 访 终的 结, ,

编导者

经已

在对心中形成 了就 始 可终以

,挖

就需 我 要 们的 视电工 者作 更 大 以热的情 去观

察、

“挖

掘人物 能得有 多深,

,

对在人物的采访程过中

,

我说

们,

这 不并是镜 头 外

,

过反来 采 对 象对访你 的回 应就

只 要

节是目 未还 播 出

强多

烈 目节的 染感力 和 撼震 力 会也大 大 强

。增,

出掘 的新 内容 充来 完 实 善你 的节 目

访其 包实 广 义括 和 狭义 两 方个面 泛的采访

新闻 学上 、

一 部 纪 片的 拍 摄录时 问 短则 一 两 天月半里

,

,

长则十

天,

我指 们对所 要 表现的 事件

物人作

,甚至更

。长

所 说

,

在以 拍摄之 余 的 大 量 时

间直接

接 的间 解

了调查

,

访,

包括背景 材 料 的

握掌;

狭而 义 上的 访是 采 一特种 定 意 义上的

采访,

为作编导 肯定 要 经 常 去和 拍摄 对 象 进 行交流 以 抓 取 谈在 中 偶 话 然 出蹦的 一些 更 具拍 摄 价 值 线

,

即 在的一 定 的 间 和空时间 内

被采 访 对 的直 象 提接我 们可 以 广 义 将和 义狭

或各 种 有 益于节 目 信 的息

,

而 ,些这未经 事准先、

问和谈 话

为 了论 述清楚

,

备的 内

容外 访采

拍摄,后 的效往 往更果实真

出彩

更 的采 分访 开 以加 析

分并 把这 两 者 分别 称 之 为镜 头

们 拍 摄 的 过 程 中在 一 定 要多 加 强 与拍摄 对 象 的 头 更镜要 在 拍 摄 过程 中根 具 据情体 况灵 活多

的 性隐 访采和 镜 头 的显前 采性访

、 镜 外的头 隐 性采访

3

拍 摄后 的 访

采说 它 是隐性采 访要 是 指 在主这 采一访 过 程 中没有 摄像 机 镜头 的 存 在 种 这 采 是访 一 种 础 采 基

,访

,对

电 视于节 目来 说 面 。

,

最 具说有服 力的 就是画

,

尽管拍已 摄经束结

、了

但 些 一 有人 关 背 景物

的,

很在 程大度 决上 定 着 镜头前 显性 采访 的得 失 成败

1.

交代和

时 间得的 。

点地等 要素的 核实、

都是

毫丝马虎不

摄前拍 的 采

,访

采种 主 访要 应 用在 画 面 语言 以外 的 现表 如解说

当我们 定 一确 个人 物 选题 时

尽 最 可大 地 去

,

段,

,

字幕

,

当等对你这些 不 还敢 定确,

了 和 掌握解 拍 对摄 最象 近 活 的 和动思 想 状况

赢得

就需 再和 拍 摄对象 进 行 采访核

实。

做到

准确

拍 无摄 象 对 你 的好 对感和 信

要 任任

,务

,

这是拍摄

采访前 的

误。

也,有 助 你 在 于解说 中能 更 准 确 地 把 握 主 人公 的

所以说,

,

为 以后 的 采访 拍 摄 夯 实了 基础,

思 ,感情和想精 实质神

摄拍 的 后采访 尽

,其次

闪光

点,

拍 在摄前 采访 要中 详细 了解 拍 摄对 在象

要 于善 住其 中抓

,

的不

是必的须 决和性定的

它也 是 镜头 采 访 外的一 纪是录

日 常

生 活 中 的内 容 行 为 和 惯习

种形式 补充和

,

电 视 目节 的 雕 琢 完和 善

可既以 是行动上

的也

可以 是思 想上

片 种这 客 观 载 内体容 确准 性 的 保 证

J

O UR N A II S

,

P M RA CT 〔A IL

2

0

2 1 . 一

1

闻断 实践 彝彝} 田鬓,

、镜

前头 的 显采性访

安 全

,

时就 选

在 了 择 工施工地 现的场 。

她就坐在

,

块一建材料 上筑

采个 情访境 对 她 来 是 说 也再 熟

头前 的 性 显采 访是 一 建种立 在 采 访 础基之 上

的采

访悉

过 不了

.

自然 然而就 会全 身心 地 放松下 来

在接

说它, 是一

,

显 性采

,

访

,

它是一为

受 采种访 时 显 得 十分 轻 自松

生如在 她身 上 的 故

事,

我们 讲 了述 很 多发

她可 时平 不并

视性的 访采果体现成的 聚凝

性有具 更强 的 目 的 和性更 高

访采十 成功分

电 纪视录 片重的要 构 部成 分

.这采

是一个种 谈的 健人么

,

方,

如 果 将 采 访

放在 公办 室或 其 什他

访 不 可~ 避 免 有 地别 于 镜头 外 访采多 数 毫

无镜 经头 验 普的 通 而 言

的人 现表也 大是有 区 的

别于采 访 者或 是 被 采 访 者,

是别于对绝

即 使大是对 镜头 经 ,

然 就 不 进 会 行得这 顺 么利

,

另外 一 方个而 就 是 采访 时机 的 选择

于涉对及

验非 常 丰

的富 政 人 物治或 演 艺 明 星来说 镜头 前的采

,访

镜 头 内外 论无是

到 访采 象 对生 活的背 景

事 件 来 龙的去 脉以 及人物

,

,

神 世精界 的 示挖展 掘等 大 段的 重要 采访

成 才

,

一 要气呵

都 提 出了更 高 要的 求一

直 电视是

,

重选 择采 访的 时 机

,

们 可 根 据以 采访对

象门

,

. 于 关镜 头 前 采访 话谈 艺 的术论述 作 者 关工 注的 专 问业 题对 的题 对问象,

的 不

特点 同区别 待

,果如 采 访 对 象 有 好较 的,

也是在 实 践 中 常 必 经 须面,

或 有丰具 富的镜头 经 验

属 于

易动激兴奋型

量的 践 证实明 。

对一于 相 同 的 个 访采,

我不们妨可 把采以安访在拍摄的开排始 阶 段镜 头前 的采 访 他 对 了有 更全 面深 的 人 了解弥 补 前期 采 访 的 不足

,

通过

,

编导 访 采 艺 水平 的术高 低

往在很大程往

还度可 以

决 定 了 采 访的 成功 与否

并根

据访后采 所掌 握 的新

正因 为 性显采 访纪 在 录 片具中 有 举足 轻重 的

信 息线 和 地 索说

.

,

对有拍摄 内 容 进 调 整行的 时间和 余

时,

主 要的叙述 手 段

,

所 以导 编在进前期行 备 准首先 编导 自己 在提

,有 利 其于 他 摄工 拍 作的 进

行,

但于 对 多大数

、的

要 ,采访对 问提作 精心 排

采安访对象说

面 对, 镜 头时 到 紧感张 束拘

可话,

问时 要晰清 了明

意简赅

让 采访对 象 听一就,

切就不 可 一 上 就来进 行 镜 头 的前大 段 访采

.,

,

于理解

可 以 先进行 其他的 拍摄 工作

摄 一 他 的些 日常工

,第 二

在 采 中 访 善 于 要引导 提 时问要 于 营 善造 境语氛

心围理上 易 于接受 。

,

要将

采访对的象

,

和 作生 活采访

,

过一 段时 的间 悉 熟和 调 整,

访对采。

和 思 引 人 路 你到 望 希的方 向 仁 去难 回 答 的 问 在 措 同题 上要 婉委亲 切 时 虚

,需还要编在导

象对 镜 头有 所适 应

后或在 拍 摄 末 尾 的 再对他 进行

对一 些比 较尖锐 较

,

样这 能争才取 采 访获 得 大 最程 度 成功

使的采 对 象 访

在 片图新

闻此 外采访 在对象 答你 的 回 题问,

有 时尽管滔 不 滔绝

但 有却意无意 地避实 就

,

,

重轻就,

不 肯正 . 回面 或答答 到不点子 上

你 就时 要根 据采 访对 象 谈的话 内 容来 加 以 巧妙 调地整

和引 导

抓住

他 谈话 中的 漏 适洞 当地插话和 质

,

,

以疑形 成 己自 想 的要 谈 角话度

使采 访 对在象自

觉 不

觉自 中谈出 所 你需 的要 容内全

片线的索 和 框

,

。架

有 的纪 录

片 将采访 分 成不 同的 侧 点重作 为结

构 过 通采 访谈 话 叙 述来故

,

事,

情 开

节。

要需注 意的 是

,对 谈

话 内 的 引容导 并 等

,同 于对 访 对采 象意志

强 加 于人 的结

果倾向

的扭 曲

也不 应是编 导

应 它在对 采访是 象真实对意充 它的志

,

香港 推出全 新流动 通讯 网 络

三 位 模 特 在 示 香演 港新最 推出 的 而e 山流 动通讯 网 络no I 是香 划港时 的代流 l o(日

,

分了 解 的基 础 的上一 种 总 把 体握 宏和观 调

控 目的 是 谈 使话 内容 更 加 生 动 凝

炼 01月 51e

题思想更集中 。

明鲜

,

好更地 服 务 节 目 于 的主 旨内 涵和 艺 术 价值

动 讯通服

,务

让 客 户 在享 用 基本 流 动的 话音通 能 体 更充验 满 误乐。

、 最后要 选 最择 的佳 采地 点访 和 采访 机时

采访

讯 服务余 流之胜

动社通团”

,

趣及味讯的资 新闻眼 ”

、地 点

要选 能择让 采访 对 象 到 最感轻 松 亲和切 的 情 境 进中行

崭新流 动 生活 方

“式”

o ndo

le 括包

““

采的 访情境 性 二

,

就 是 绪 (情 感 )情 环和

“娱

乐 集 型

中“

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“流

的融境合

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好坏能对

扬的起到非

抑等 大 类资1讯 能功2 新 华社 记 武者 斌

摄常大

作用

、的

如例一我在次访一 位采筑建工 地 女的

夔 舞 麟魏簇 巍 豁娥瀚 然翼器舞 念 然

J UO R AN LSIM

PR A C T IA〔L1 断. 问实 践2 0

2

1

国薰 翼夔

一浅 论

视电纪 录 片 的 物人 采 访

沈一口冰

自上 个世 纪八十 年 代 末 以 来片运 动开 始 崛起 且益日 蓬勃群

, 国中 电的 纪 录

视可

以,

通 过 拍摄 前 的 些这 人深采 访 ,

,

在 摄 时要拍

,

,它

是 以对非主 流 人

,记 录和 计设 哪 些 场景

哪提些 题问

,要实 现 么样 什就也,

弱 文 化势体群 也就小是物 的 人关怀 为发端 的,

的效果

,

也 就

基本 上在 编 导 的 心 中 了有 框

天今

们 马路在 随 上便问 个 行一人 :

么 是纪

录能 在 具

体 的拍 过 摄 中程做到 放 收如自

到达 半 功事 的倍 效 果最后

,

的 矢放

?片他 的回 答 很 可 能就 是

百 姓自己 的 故事 !

录 纪片? 就 是 讲 述

,老

国新 中闻 类节 目 与 纪 录 片 最本

一个另

如 果 拍刚摄 对 象 在 和 的初 次 见你面 中 就能

,

的差别 在于 好 相

反。

,

一 是个 上 而自下 视 的角

,

拘束地无 充分释放 自 己 的 性个

能你快 很地了

正是 这 种下自而 上 的视

角决 定

了 我纪们 片

,录

他的 生 细 节 和活 真实 思 想近 感和 任 感 已信初 步 建 了

进立 行 建立了情 感上 的 础

基2

.

,

就 明说 对 他 你的亲 为接 来下 拍摄 的 顺 利

,的选 题 与中 的国 现实社 会和 普 通 百 姓 具有 天然 的 血

联系

,,

它 为 大广电 视 众 观所关 注

。 具有一 种天 然

拍 摄

的 采 中

,访

亲的 和

力 以在 这种总体 征特标 识下的 纪录片 节

,

在 过 经拍 前 摄的采 访构思 以 后该 节 的拍 目摄 了 一 个有大 致 方的 案 欲追 求效 果的 和目的

采 访 终的 结, ,

编导者

经已

在对心中形成 了就 始 可终以

,挖

就需 我 要 们的 视电工 者作 更 大 以热的情 去观

察、

“挖

掘人物 能得有 多深,

,

对在人物的采访程过中

,

我说

们,

这 不并是镜 头 外

,

过反来 采 对 象对访你 的回 应就

只 要

节是目 未还 播 出

强多

烈 目节的 染感力 和 撼震 力 会也大 大 强

。增,

出掘 的新 内容 充来 完 实 善你 的节 目

访其 包实 广 义括 和 狭义 两 方个面 泛的采访

新闻 学上 、

一 部 纪 片的 拍 摄录时 问 短则 一 两 天月半里

,

,

长则十

天,

我指 们对所 要 表现的 事件

物人作

,甚至更

。长

所 说

,

在以 拍摄之 余 的 大 量 时

间直接

接 的间 解

了调查

,

访,

包括背景 材 料 的

握掌;

狭而 义 上的 访是 采 一特种 定 意 义上的

采访,

为作编导 肯定 要 经 常 去和 拍摄 对 象 进 行交流 以 抓 取 谈在 中 偶 话 然 出蹦的 一些 更 具拍 摄 价 值 线

,

即 在的一 定 的 间 和空时间 内

被采 访 对 的直 象 提接我 们可 以 广 义 将和 义狭

或各 种 有 益于节 目 信 的息

,

而 ,些这未经 事准先、

问和谈 话

为 了论 述清楚

,

备的 内

容外 访采

拍摄,后 的效往 往更果实真

出彩

更 的采 分访 开 以加 析

分并 把这 两 者 分别 称 之 为镜 头

们 拍 摄 的 过 程 中在 一 定 要多 加 强 与拍摄 对 象 的 头 更镜要 在 拍 摄 过程 中根 具 据情体 况灵 活多

的 性隐 访采和 镜 头 的显前 采性访

、 镜 外的头 隐 性采访

3

拍 摄后 的 访

采说 它 是隐性采 访要 是 指 在主这 采一访 过 程 中没有 摄像 机 镜头 的 存 在 种 这 采 是访 一 种 础 采 基

,访

,对

电 视于节 目来 说 面 。

,

最 具说有服 力的 就是画

,

尽管拍已 摄经束结

、了

但 些 一 有人 关 背 景物

的,

很在 程大度 决上 定 着 镜头前 显性 采访 的得 失 成败

1.

交代和

时 间得的 。

点地等 要素的 核实、

都是

毫丝马虎不

摄前拍 的 采

,访

采种 主 访要 应 用在 画 面 语言 以外 的 现表 如解说

当我们 定 一确 个人 物 选题 时

尽 最 可大 地 去

,

段,

,

字幕

,

当等对你这些 不 还敢 定确,

了 和 掌握解 拍 对摄 最象 近 活 的 和动思 想 状况

赢得

就需 再和 拍 摄对象 进 行 采访核

实。

做到

准确

拍 无摄 象 对 你 的好 对感和 信

要 任任

,务

,

这是拍摄

采访前 的

误。

也,有 助 你 在 于解说 中能 更 准 确 地 把 握 主 人公 的

所以说,

,

为 以后 的 采访 拍 摄 夯 实了 基础,

思 ,感情和想精 实质神

摄拍 的 后采访 尽

,其次

闪光

点,

拍 在摄前 采访 要中 详细 了解 拍 摄对 在象

要 于善 住其 中抓

,

的不

是必的须 决和性定的

它也 是 镜头 采 访 外的一 纪是录

日 常

生 活 中 的内 容 行 为 和 惯习

种形式 补充和

,

电 视 目节 的 雕 琢 完和 善

可既以 是行动上

的也

可以 是思 想上

片 种这 客 观 载 内体容 确准 性 的 保 证

J

O UR N A II S

,

P M RA CT 〔A IL

2

0

2 1 . 一

1

闻断 实践 彝彝} 田鬓,

、镜

前头 的 显采性访

安 全

,

时就 选

在 了 择 工施工地 现的场 。

她就坐在

,

块一建材料 上筑

采个 情访境 对 她 来 是 说 也再 熟

头前 的 性 显采 访是 一 建种立 在 采 访 础基之 上

的采

访悉

过 不了

.

自然 然而就 会全 身心 地 放松下 来

在接

说它, 是一

,

显 性采

,

访

,

它是一为

受 采种访 时 显 得 十分 轻 自松

生如在 她身 上 的 故

事,

我们 讲 了述 很 多发

她可 时平 不并

视性的 访采果体现成的 聚凝

性有具 更强 的 目 的 和性更 高

访采十 成功分

电 纪视录 片重的要 构 部成 分

.这采

是一个种 谈的 健人么

,

方,

如 果 将 采 访

放在 公办 室或 其 什他

访 不 可~ 避 免 有 地别 于 镜头 外 访采多 数 毫

无镜 经头 验 普的 通 而 言

的人 现表也 大是有 区 的

别于采 访 者或 是 被 采 访 者,

是别于对绝

即 使大是对 镜头 经 ,

然 就 不 进 会 行得这 顺 么利

,

另外 一 方个而 就 是 采访 时机 的 选择

于涉对及

验非 常 丰

的富 政 人 物治或 演 艺 明 星来说 镜头 前的采

,访

镜 头 内外 论无是

到 访采 象 对生 活的背 景

事 件 来 龙的去 脉以 及人物

,

,

神 世精界 的 示挖展 掘等 大 段的 重要 采访

成 才

,

一 要气呵

都 提 出了更 高 要的 求一

直 电视是

,

重选 择采 访的 时 机

,

们 可 根 据以 采访对

象门

,

. 于 关镜 头 前 采访 话谈 艺 的术论述 作 者 关工 注的 专 问业 题对 的题 对问象,

的 不

特点 同区别 待

,果如 采 访 对 象 有 好较 的,

也是在 实 践 中 常 必 经 须面,

或 有丰具 富的镜头 经 验

属 于

易动激兴奋型

量的 践 证实明 。

对一于 相 同 的 个 访采,

我不们妨可 把采以安访在拍摄的开排始 阶 段镜 头前 的采 访 他 对 了有 更全 面深 的 人 了解弥 补 前期 采 访 的 不足

,

通过

,

编导 访 采 艺 水平 的术高 低

往在很大程往

还度可 以

决 定 了 采 访的 成功 与否

并根

据访后采 所掌 握 的新

正因 为 性显采 访纪 在 录 片具中 有 举足 轻重 的

信 息线 和 地 索说

.

,

对有拍摄 内 容 进 调 整行的 时间和 余

时,

主 要的叙述 手 段

,

所 以导 编在进前期行 备 准首先 编导 自己 在提

,有 利 其于 他 摄工 拍 作的 进

行,

但于 对 多大数

、的

要 ,采访对 问提作 精心 排

采安访对象说

面 对, 镜 头时 到 紧感张 束拘

可话,

问时 要晰清 了明

意简赅

让 采访对 象 听一就,

切就不 可 一 上 就来进 行 镜 头 的前大 段 访采

.,

,

于理解

可 以 先进行 其他的 拍摄 工作

摄 一 他 的些 日常工

,第 二

在 采 中 访 善 于 要引导 提 时问要 于 营 善造 境语氛

心围理上 易 于接受 。

,

要将

采访对的象

,

和 作生 活采访

,

过一 段时 的间 悉 熟和 调 整,

访对采。

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,需还要编在导

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采的 访情境 性 二

,

就 是 绪 (情 感 )情 环和

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好坏能对

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PR A C T IA〔L

范文七:一物一人,一世一情——析纪录片《俺爹俺娘》

蕊.  1 黧r 毒i t' -

陕 技学国 传影李   西 大 语 播院晓 科 外 与 学评 视i  夏 礴

物一人 ,一世一情

[ 摘要 】 纪 录片 《 爹俺娘 》,用一 个儿子几十年 来给 父母 的照 片和视 频 ,串成 了 俺   个 萦绕在 无数 有相似 经历人 的记 忆 中的故事 。那是 一对夫妇共度七 十余载 的真 实  见证 ,那是一 个儿子眼 中最为踏 实本分 的父母 亲的形 象。而那 些照片 ,亦或是一件  父母 亲给 “ 我” 的礼 物 ,都成 了这一世情缘之 下永 久难 以割舍 的情 愫。含泪 中,我  们 不仅 感动 着,并且 也在 用这 种流动的 方式 ,去读懂 老一辈的情怀 ,去铭 记那些 生

命 中永远 不能抹去 的深情 。

[ 关键词 】亲情  纪录片 道具  历 史  情 节

d i O3 6 /.s .0 2 6 1 .0 11 .2   o: .9 9jin 1 0 — 9 62 1 .60 7 l s

故 乡里 ,住 着我 年 迈 的 爹娘 …… 曾 几  何 时 ,听 到 这样 一 个 故 事 的开 头 ,我 总是  会 联 想 到 很 多苦 大 仇 深 的 悲惨 故 事 ,且 草

的流 彩 或外 表 上 的 华 丽 ,而 当时 间耗 尽 ,

后期 , 《 俺爹俺娘 》的资料经过重新

的 剪 辑 整 理 ,成 为长 达 2 4集 的 纪 录 片 ,

它 被 誉 为是 “ 国首 部 原 生 态 电 视 剧 的  中 2 4集 连 续 剧 ” , 它 最 大 程 度 地 保 持 了 两

切 归于 平 淡 ,他们 又 常 常 是 追寻 着 自 己

儿 时 的 梦 ,用 最 为真 实、 最 为质 朴 的 方式

去记 录 自 己曾 经 的 梦 想和 生 活 。而 纪 录 片  正 是 如此 ,用 自己特 有 的表 述 形 式 ,对 真

实 的生 活和 历 史 发展 进 行 记录 和 再 现 。

草 地 将 这样 的一 种 故 事作 为老 古 文 的 略之

边。而品读纪录片 《 爹俺娘 》却将我  俺

这 种 思 想 完 全颠 覆 ,每看 一 次 ,总 是 会掉  泪 ,总 是会 在 眨 眼 间 看到 些 自 己父母 的影  子 ,当 眼泪 再 次 流 下 ,我 想 自 己也如 片 中

位 老 人生 前 生 活 的 原貌 ; 以记 录 为主 ,以  拍摄 为辅 ,是该剧最大的特点② 。

这 是 一 个 儿 子 在 父 母 健 在 的 有 生 之  年 ,用 照 片和 影像 试 图 留住 年 华 老 去 的 爹

《 爹俺 娘 》 一 个儿 子 的 心灵 故 事 , 俺 用

记录 了一 代 人 、甚 至 是 几 代 人 心 中 的父 母

的 儿 子 一样 ,早 已将 这一 世 都 不 能 丢 弃 的  情 怀刻 进 灵 魂 … …   而 《 爹 俺 娘 》也 作 为 中 国 改 革 开  俺

放 以来 一部 成 功 的 纪 录 片模 型 被 大 家树 立

亲 的形 象 。 父母 亲从 儿 时 的 记 忆

,逐 渐 变  为黄 土 中人 ,儿 女 的 心灵 经 历 了太 多 ,而

唯一 不变 的 ,就 是 父母 和 儿 女 之 间 的那 份

娘 的故 事 。 这是 一 对 拥 有 一 生挚 爱 的 老 夫  妇 , 一种 中国 式 的方 式相 伴 一 生的 故事 。 用

这是 一部 唤 醒 游子 心灵 的故 事 … …有 评 论

爱。 父母 的 一切 似 乎 都 写 在 眼 前 , 父亲 为

自己打 工 受 过 的伤 ,或 是 母 亲在 夜 里 为 我  们 照 亮 的灯 ,他 们 的 眺望 ,他们 的 关切 ,   他 们 在 最 为 艰 苦 的时 候 还 节 衣缩 食 为我 们  攒 下 的 “ 物 ”都 在 触 动 着我 们 敏 感 的 神  礼 经 ,我 们 不 论是 站 立 在 世 界哪 一 个 或 是 繁  华 ,或 是 不 繁 华 的角 落 ,这些 爱 的 印 记都

这样 说 道 : “ 个 人 都 在 想着 如 何 摘 掉 农    每

民这 项 沉 重 的 帽子 的时 候 ,焦波 却 让 自己  的 农 民爹 娘 充 分 享 受着 现 代 文 明文 化 气 息  的滋 润 和 洗 礼 ,一 个 个 鲜 活 的 、质 朴 的 生

为 成 功典 范 ,细 细 的 品味 ,这 不仅 是 一 个

感 人 的 故事 ,它 的 纪 录 片价 值 也 不仅 仅 是

其 片 子 本身 的情 节 设 置给 人 带 来 的深 刻 教  育 ,究其 拍 摄 手 法 、道 具 运 用和 细节 设 置

等 也堪 称 经 典 ,是 它成 功 的 必 不 可少 的要

活镜 头 牵扯 着 观者 的心 ”③ 。

二、一情一景 ,情理之中意料之外

世 上故 事 千 千 万万 ,能打 动 人 心 灵 的

诀 。在 物 欲 横 流 、人 们 盲 目追 求利 益 的今

日 , 《 爹 俺 娘 》所 带来 的精 神 震憾 、艺  俺

术 价值 和 纪 录 片 创作 方法 可 以说 是 一 剂 良   药 ,治 愈 着 现代 人早 已缺 失 的精 神 脊 梁 。

会一 直 陪 伴 着 我们 ,家 乡那双 双 期 望 的 眼  睛永 远 在 里 张 望着 ,张 望 着我 们 ,张 望着

那 些 长 大 了的 鸟儿 。

故事 也 不 胜 枚举 ,但 如何 把 一 个 故 事 表 现  得生 动 、 如何 让 一 个 故 事长 久 的 打 动 观众

的心 灵 ,就要 看 作 者 是 如何 做 到 具 有 自己

的 “ 独到 之 处 ” 了。

而再 看 《 爹俺 娘 》 ,就 要 将纪 录 片 的创  俺 作 方法 和 纪 录 片 本 身应 有 的 内在 蕴 涵 结合

起来 ,才 能 对今 后 的纪 录 片 鉴 赏和 创 作 有

携手 七 十 余 载 ,在 父 母 亲那 里 ,更 多

的也 许 不 是相 恋时 的 热 烈 ,而 是 掩 藏 在 心  底 最 深 处 的 相伴 。年 轻 时 ,他 们 为 了家 、

为 了儿 女 而 奔走 劳 累 着 ,年 迈 时 ,他们 最  为感 动 的 事就 是 还 有 一张 相 拥 在 一 起 的合

在 《 爹俺 娘 》一 开 篇

,它 选 取 了 带  俺

有 电视 解 说词 的开 场 方 式 中最 好 的 一种 方

个 明 确 的认 识 。

法— — 介 绍 地 点开 场 法。 “ 在鲁 中山 区 ,   与沂 蒙 山 毗邻 ,有 一 个 小 山村 ,那 里就 是  我 的 故 乡 ,住 着 我 的 年迈 的爹 娘 … … ”这

心灵故事渲染主题

纪 录 片 究其 本 意 ,被 人 解释 成 为 是 一  种 “ 实 ” ,一 种 等 来 的 真 实 。也 是 作 者  真

对 于 人 生 感 悟 的 记录 。 客 观 的 、原 生 态 的

影 ,他 们 并 不知 道 自 己的 一生 ,对 于 自己  的儿 女 来 说 有 多 么 的不 平 凡 ,而 也 正 是他  们 这 看 似平 凡却 实则 意 义 重 大 的一 生 ,才

造 就 了更 多 的人 、 更 多 的儿 女 有 了心 中 杰

开 头 ,将一 切 喧 嚣着 、漂 流 着 的 游子 都  带 回到 那 个 日夜 思 念着 的小 山村 ,而 随 之

叠 印 出的 爹娘 的面 容 ,在 片 中第 一 次 叩开  了人们 的心 灵 。

记 录 下 来 ,再现 人 的生 存状 态和 其 对 生 活

的态度① 。文人墨客常常追寻一种意念上

出的榜 样 。

雪 誊雪 鍪里 誉雪蚕雪 —■■■■■■■■■

在讲 述 爹 娘 故事 时 ,导演 选 择 以 “   阴 阳 和谐 ” 之论 为 本 , 日出之 时 ,随着 东 升  的 旭 日开始 讲 述 阳刚 一般 的 父亲 ,而后 又  从 动 人 的夜 里 十 削采望儿 子 以及黎 明送 儿

画面 本 身 所具 有 的力 量 。摄 影 、 摄 像 用其  镜 头 本 身其 实 已经 对真 实世 界 进 行 了初 步

的选 择 ,不论 是 有 心还 是无 意 ,它 的进 行

的情 况 下倚 在 窗 边 看着 窗外 ,连打 几 个 喷  嚏 的特 写 ,都 分 别 对人 物 形 象 的 深入 和 情

节 的连 贯 起 到 了 巨大 的作 用 。当再 次翻 看 ,

子 走 夜 路 的 温情 故 事 展 现 慈祥 的母 亲 。最  后 再 到 相 濡 以沫 的老 夫 妻 ,他 们 的感 情 ,

都 将 受众 、观 众 封 闭 到 了一 个 相 对 窄小 的  空间 ,欣 赏者 只 能 在 相 对 的 空间 里 进 行 思

维 活 动 ,属于 思 维 中的 思维 。而 真 实 的 现  实生 活 是何 等 状 况 ,观 影者 在 阅 读 和 观 赏

时 ,首 先都 是 要 跟 着 画 面 走 的 ,而 后 才 加

父母 亲 弯 曲着 脸 上 那 条条 皱 纹微 笑 ,那 便

是 世 界 上最 美 的笑 容 ,住 进 儿 女 们 心 里 ,

那 写皱 纹 之 上 ,除 了年 轮滚 动 在 他们 的脸  上 留上 印记 之外 ,我们 更加 看 到 了他 们 用  生 命 、 用年 轻 ,为 家 书 写 的道 道 历 史 ,当   双 手 再 次 捧起 这 些 画 面 , 印入 眼 帘 的 是 父

曲一 直 ,两 条 线 就 正 如是

一 女 一 男 ,或  时 空在 这 个 时候 停 滞 着 , 一切 的 感悟

柔 美 、 或刚 毅 ,久久 地在 人 心 头 荡漾 着 。   似 乎都 没有 那 ~张 张 照 片 更有 说 服 力。

入 了 自 己的思 想。 纪 录 片 要展 现 给 观 众 一  个 真 实 的 、直 观 的世 界 ,是 纪 实 的代 表 ,

母 亲 那 久 久 不能 抹 去 的 身影 。 再 看 片 中娘  亲 独 自守 望 ,她 揉 揉 鼻 子 ,她 擦 擦 脸 蛋 ,

她 笑 笑 ,她 捡 捡 裤 子 上 的线 头 ,眼 泪就 不

年迈 的 父母 亲 随着 时 间 的推 移 一 天 天  老 去 ,又 一 个个 离 开 ,当母 亲 从 父 亲病 房

经 过 的 那 一 刻 ,所 有 人都 没有 说 话 ,那是

虽说 人 为 地 设 置情 节 和 布局 是 不 被 多 数 人  认 可 的 ,但 究其 创 作 的 目的 而言 ,它 ,且

创 作 者 如 果 想观 众 没 有 偏 离 的 、充 分 的 靠  近创 作 意 图 去欣 赏 ,就 要 求 对 画面 中的 陈

禁 留 了下 来 ,那 些 最 朴 实 、最 可 爱 的 画面

在此 的 放大 之 上更 加 深 入心 灵 。

真 正 的世 界上 的 “ 后 一 面 ”,没 有 招 呼 , 最   没 有 动 作 ,甚至 都 没 有 发 现 ,就 只 是 走 过  去 ,但 所 有 人都 知 道 ,他们 早 已注 入 彼 此

设物 进 行 精 心 的挑 选 和 布 置 ,对 细 节 的 精

细化 程度 也 要 提 高 。

另 外 , 片中 其 它镜 头 的 运用 也 与 情节  连 贯 紧密 。 例如 ,景 深 的 运 用与 掌 控 、 不  同景 别 画面 内容 的衔 接都 相 当紧密 。   2 画面 细 节设 置 及道 具 运用  、

的心 扉 ,将他 们 紧紧 捆绑 在一 起 的 ,不仅  仅 有 爱 、 有 情 更有 牵 挂 、 更 有血 缘 。 当母   亲 再 次 驻 足 窗前 , 想着 大 哥 、想 着 父亲 、 她   想着家……   片 中特 别 注 意情 景 的 设置 ,例 如 :   在 父母 年 迈 的炎 热 的 夏 日中午 ,母 亲

安 静 的 走 过校 园 ,走 过 水 井 ,又折 回 去 ,   关掉 还 在 滴 水 的 水龙 头 。 一 个 小小 的动 作  展 现 ,却 感 动 了 无数 的游 子 。再 如 ,父母

《 爹俺 娘 》中 ,对 于 细节 出的 设 置  俺

可谓是精 良至极。每一段的讲述都给人心

灵 之上 烙 下 了 深深 的 印记 。 而 画面 中每 一  个极 富 寓 意 的 细节 展 现 ,也正 是 在 用 不 同  于 语 言 的 一 种 展现 方式 ,带 给我 们 一 个 更

为广 阔 的空 间 。

片 中特 别 注 重细 节 设 置 ,并 且 在 精 良

的安 排布 局 之 后 , 子 闪现 了 非凡 的 魅 力 , 片

耐 人 寻 味。 例 如 :   故 事从 开 始讲 述 父亲 开 始 ,说 道 父亲  是祖 传 第 三 代 木 匠 ,画

面 即 闪现 父亲 在 画  左 ,锯 子 等 木 匠工 具 在 画 面 右 下角 。 工 具  是 挂 在 一 个 断掉 的下 水 道 上 的 ,为 什 么是

断掉 的? 作 者在 此 处 就 用 断掉 的下 水 道 上

1 、镜 头 方面  首 先 , 是 空 镜 头 的 运 用 。 影 片 在 一

开 篇 ,讲 述故 事 之前 ,就 陈列 了一 组 空 镜  头 ,而 它 的 存 在 ,不 是 简 单 的环 境 描 述 或

过 渡 作 用 ,它也 有 其 重 要 的 内在 含 义 。 在  开 始 处 给 出的 景物 空镜 头 ,首 先将 观 众 带

在 去 北 京 参 加 儿子 剪 彩 的 路 上 ,母 亲 一 直  生 病 打 了一 路点 滴 ,父 亲 时不 时 的 摸摸 母

亲 的 手 ,或 摸摸 母 亲 的额 头 ,一 种 关 心 ,

挂 工 具 , 人们 展 示 爹是 断掉 的一 代 木 匠 , 像

因 为作 为 儿 子 的 “ ” 之 后 ,都 进 了城 , 我

种 温 暖 涌上 心 头。

入— — 那 个 冬 季 的鲁 中 山区 ,而 这 ,正 是

种 情 境 。 以景 抒 情 ,以情 照景 ,画 面 中  的每 一 寸 土地 都 饱 含 这 整 个 片子 的深 情 。   紧接 着 ,一个 摇 镜 头 ,由上 至 下 ,一 台 老  式 照相 机 挂 在 一棵 树 上 ,看 似简 单 的一 个  空镜 头 ,却 实 则是 以物 喻 人 ,具 有深 刻 的

成 了文 化人 ,没 有人 再做 木 匠了 。   再讲 到 家 中 一共 兄 妹八 个 ,死 了 4个  时 ,画 面 给 了 山路 的 大 远景 ,蜿 蜒 的 山 路  旁 , 高 低 不 等 的 栽 了 8棵 树 苗 ,后 来 又  在 描 述 中 出 现 就 逐 渐 的 少 了 去 。 当讲 到  1 7 年 , 焦 波 要 去 读 师 范 时 ,蜿 蜒 的 小  91 路开 始 向上 延伸 ,像 人 们 昭 示着 ,这 是 多

么 关键 的一 步 ,一 个 农 村 人 真正 的要 走 出

当时 间再 推 后一 些 ,父母 亲 都 生病 住  院 ,儿 子 匆忙 的在 3 O号 病 床和 2 1号病 床

间 奔 走 。 虽然 ,两 个病 房 中间 就 隔 了一 堵  墙 ,但 父 母 亲却 是 不 知 道 的 ,最 终 母 亲 走  过 父亲 病 房 的 一 刻 ,所 有 人都 没有 说 话 ,

这 个 时候 ,世 界 ,安 静 了。

内里 而 耐 人寻 味 。那 一 棵 孤 单却 又 笔 直 挺

拔 的 树 ,不 正 是 那 个 在 5 7岁 依 旧扛 起 背  包毅 然 为 了儿 女 的学 业 而 奔 走打 工 的 父 亲

看 I这便 是 中 国式 的 父母 亲 。 我们 , 生   养 我 们 的根 J

去 了 ,要去 接 受那 外 面 的世 界 。

三、一物一人 ,小情节大 内涵

道具 、细 节 ,都 是 有 声音 的。

道 具 ,一 直 在 人 们 的 视 线 中 处 于 易  被 忽 略 的位 置 ,但 道 具 其 实是 一 个 真 正 的

么? 不 正

是 那 个在 冬 夜 不舍 睡去 ,依 旧要  几 次三 番 来 给 儿女 看 火 炉 的 慈母 么? 而 那  台老 式 相 机 ,又 像 是 追 寻 新 生活 的那 些 新  芽 , 父母 亲 永远 牵 挂 着 的 新 芽 ,他 们 吸 收  着 父母 的 甘 露成 材 ,在 茂 盛 的新 芽那 里 ,

儿女 靠 着 父母 ,就 是 靠 着 家 ,靠 着 一 生 的

后 来说 道 父亲 为 了我 的 学 费而 外 出打   工 受伤 时 , 面开 始 出现 一 个坎 坏 的 木桩 , 画   父亲 就 犹 如 是那 木 头 ,砍 断 的部 分 是 父 亲  为儿 女 留下 的伤 痕 。 上 ~ 辈 的亲 人 为 我们  背 负 了太 多 的伤 痛 ,他 们 本 身便 经 历 里 社  会 变迁 带 来 的种 种 波 折 ,而 儿女 们 始 终 是  他 们 一 直 牵 挂 着 的 ,就 像 当片 尾 处 ,儿 子  又 要走 了 ,母 亲 的一 系 列询 问 ,是 一 个 真  正母 亲 才 有 的质 问 ,是 那 样 的 朴 实 ,那 样

的直 指 儿女 的 内 心深 处 。

陈 述 者 。 不 论是 电影 ,还 是 纪 录 片 ,人们  多数 情 况 下 会去 注 重 其 形 式上 的美 感 和 寓

意 ,而 忽 略 了 画面 中 ,也 同样 发 出声 音 的  所 有 存 在着 的客 观环 境 和道 具 。   而 在讲 纪 录 片 创作 时 ,我们 常说 “ 画

情。

其 次 ,特 写镜 头 的运 用 ,更是 为这 部  片子 的成 功添 加 了 良剂 。 开 篇 处 ,爹 娘 的

面 胜 过 一 切 解说 词 ”∽ ,就 是 在 告 诉 我们

面部特写 ,后来 父亲死后 ,母亲在不知情

l ]  堡   !l

范文八:人物电视纪录片的结构

部 人 物 电视 纪 录 片 纵 向来

看看 开始 设 计 的框 架结 构需 不 需要 修 改 ,新 的结 构确 定 后 ,

就 要 动 手 剪 辑 了 , 个 时 候 , 先 想 到 的 应 是 场 面 结 构 和 段  这 首

说 . 截 取 主 人 公 生 活 长 河 中 的 一  是 段 或 者几 段 ,它没 有 头也 没 有 尾 ,   观 众 可 通 过 各 自 的 联 想 去 主 动 探  求 生 活 的 来 源 和 去 向 , 中 领 悟 人  从 生 的 意 义 和 真 谛 : 向 来 说 , 是  横 就

主 人 公 生 活 长 河 中 的 这 一 段 或 几

落结 构 。

所 谓 场 面 结 构 就 是 从 若 干 不 同 角 度 拍 摄 的 镜 头 画 面 构

人物电 祝 纪帚片的结构

段 生 活 非 现场 实 录 .只 是断 续 的 、

不 连 续 的 。 择 几 个 情 节 或 场 面 加  选 以 表 现 , 只 有 通 过 编 辑 、解 说 、 音

到整 个 片子是 否流 畅 。

成 一个 完整 的 ( 内容 ) 面 , 是 由一 个 画面 一个 画面组 接 而  场 它 成 的 。比如 笔者 早期 拍 摄 的人 物纪 录 片《 月》 , 人公 靳  岁 中 主

月 英 在 地 里 拔 花 生 的 场 面 , 近 景 、 景 、 景 、 写 , 些 景  有 中 远 特 这

别 画面组 接起 来 , 就组 成 了场面结 构 。场 面结 构顺 不顺 , 系  关

把 场 面 结 构 连 接 成 段 落 就 形 成 了 段 落 结 构 。靳 月 英 在 拔  花 生 前 。 几 个 上 山 的 画 面 组 成 的 场 面 结 构 . 上 拔 花 生 的  有 加

乐 、 响 、 技 等 有 机 地 结 合 在 一  音 特

起 , 就 是 要 对 整 个 片 子 进 行 组 织  也

场 面结构 , 就构成 了段 落结 构 。这个 段 落结构 表 明 , 块花 生  这 地 在什 么地 方— — 是在 山上 ,来 到 之 前要 经 过很 陡 的 山坡 ,   由此使 观众联 想到 靳月 英劳 动 的艰 辛 。

结 构 .才 能 形 成 一 部 完 整 的 纪 录

片。   组 织 结 构 的 过 程 . 就 是 创 作  也

董  伦

部 纪 录 片 的 整 体 结 构 就 是 由 段 落 结 构 构 成 的 , 么 这  那

者 按 照 自 己 所 要 表 达 的 主 题 思 想  的 要 求 组 织 材 料 的 过 程 , 个 材 料  这 包 括 画 面 、 访 、 说 、 乐 、 响  采 解 音 音

个 段 落 结 构 怎 样 来 安 排 , 就 出 现 了 层 次 安 排 问 题 。层 次 安  这

排 是结 构的具 体体 现 。下面 结合 笔者 所拍过 的获 过 大奖 的人  物 纪录 片谈一谈 层 次安 排的方 法 :

等 。创作 电视 作 品 , 须 经过 这 一  必 过 程 , 能 使 创 作 者 的思 想 、 达  才 表 的主 题 , 为观 众理 解 和 接受 的东  成

西 。 所 以 笔 者 认 为 , 个 好 的 纪 录  一

片 特 别 是 人 物 纪 录 片 . 构 是 最 重  结

是按 照 时 间顺 序 安排 层 次结 构 。按 照 时 间顺 序 安 排

层 次 就 是 随 着 人 物 事 件 的 发 展 过 程 。按 时 间 顺 序 把 事 实 内  容 逐 渐 介 绍 给 观 众 , 这 种 以 时 间 发 展 为 层 次 结 构 的 特 点 是  顺 序 不 能 颠 倒 . 为 内 容 顺 序 的 颠 倒 就 是 时 间 的 颠 倒 , 导  因 会

致 层 次 的紊 乱 ,甚 至会 影 响 纪 录 片 的真 实 性 。 人物 纪 录 片

《 子 》 是 这 样安 排 层 次 结 构 的 。拍 了嫂 子 一 家人 从早 上  嫂 就

要 的 。有 了好 的策划 、 的立 意 , 好 没  有 好 的摄 像 师 也 不行 , 因为它 转 化  不成 表 现 主题 立 意 的画 面 : 有 了  但

好 的 主 题 和 立 意 。有 了 好 的 画 面 ,   没有 一个 好 的结 构形 式 也不 行 , 形  成 不 了 一 个 好 的 纪 录 片 。 像 建 房  就 子 一 样 , 了 砖 、 了 瓦 、 了 钢 筋  有 有 有 水 泥 , 不 能 成 为 一 座 房 子 , 须  还 必

起 床 开始 , 晚上 结 束 , 过 一 天 时 间来 反 映 嫂 子 十 i 年 如  到 通

日照 顾 瘫 痪 在 床 的 弟 弟 ,0 0 个 日 日夜 夜 嫂 子 就 是 这  40 多

样 过来 的 , 这样 的结 构 来 表现 嫂 子 的善 良和 勤劳 , 用 以及 他  们 对 生 活 的从 容 和 自信 这 个 主题 ,达 到 了内 容 与形 式 的统

二 是 按 照 认 识 人 物 的 过 程 来 安 排 层 次 结 构 。 这 种 结 构  方 式 是 创 作 者 对 人 物 的 认 识 逐 渐 由 表 及 里 的 过 程 ,或 者 从

经过 周 密 的设 计 , 复 考 虑建 筑 物  反 的内部 结构 , 体布 局 , 整 通过 施工 , 能把 房子建 成 。 才   如 果将 纪 录 片 的主题 比作人 的 “ 魂 ” 把 素材 比作人 的  灵 , “ 肉 ”那 么 结构 恰 似人 的骨架 , 血 , 没有 坚 实健 壮 、 完整 匀称 的  骨 架 ,血 肉” “ 则无 所 依 附 ,灵 魂 ” “ 则无 所 寄托 , 由此 可 见一 部

纪 录片 结构 的重要 性 。   笔 者 认 为 . 部 纪 录 片 的 结 构 应 该 有 两 个 层 次 , 是 整  一 一

不 同侧 面 向观众 表 现 人 物 , 作 品 的力 度 不 断 加 大 的过 程 。 使

人 物 纪 录片 《 盲人 李 海 》 是 典 型 的按 照 认 识 人 物 的 过程 来  就

安 排 层 次 的 。李 海 是 河 南 省 临 颍 县 繁 城 回 族 镇 一 位 普 通 居  民 , 岁 的 时 候 , 病 双 目 失 明 , 了 十 几 岁 , 亲 叫 他 学 算  4 因 到 父 卦 他 不学 , 立 志要 闯 出 自己的 一 片天 地 。3 多年 来 , 凭  他 0 他 着 自强 不 息 的 毅 力 和 不 屈 不 挠 的 精 神 . 双 手 摸 索 和 苦 练

, 用

学 会 了修 锁 、 收 音 机 和 电 视 机 , 仅 养 活 了 自己 , 向社  修 不 还 会 献爱 心 。他 没结 过 婚 , 收养 了一 个 不 满 月 的 、 点残 疾  却 有 的被遗 弃 女婴 , 并且 他 还 积极 要求 入 党 。如 何 表 现一 个看 似  平 常 又不 平 常 的人 物形 象 ,在安 排 结 构 时 笔 者 颇 费 了一 番  心 思 。一 个 健全 的普 通人 , 修理 收音 机 和 电视 机也 很 困难 ,   何 况是 一 个盲 人 呢 。笔 者从 对 他 的疑 问开 始 , 步步 地解 开  一

疑 问 , 步 步 地对 他 加 深 了解 和认 识 : 是 怎 样 修 理 收音 机  一 他

体 结 构 。 是 对 一 部 纪 录 片 整 体 布 局 的把 握 , 录 片 怎 么  就 纪 开 头 , 间 安 排 哪 些 内容 , 些 内容 先 讲 什 么 、 讲 什 么 , 中 这 后   按 照 什 么 顺 序 安 排 , 样 结 尾 , 乐 怎 么烘 托 气 氛 等 ; 是  怎 音 二 段 落 结 构 。顾 名 思 义 就 是 一 部 纪 录 片 每一 个 段 落 的 结 构 ,   每 一 个 段 落 中 , 面 怎样 剪 辑 , 编 哪 个 镜 头 后 编 哪 个 镜  画 先

头 . 样 才 能 使 画 面 流 畅 , 样 编 辑 画 面 表 现 所 要 表 达 的  怎 怎

主题等。   拍 摄 人 物 纪 录片 时 , 内容 本身 没 有 结 构 , 它有 内在 的  但 联 系 和逻 辑 . 创作 者 根据 内容 的 内在 联 系 和逻 辑创 作 出纪 录  片 的结 构形 态 , 这个 结 构 是 创 作者 创 作 出来 的 , 以创 作 结  所 构 的过 程 , 就是创 作 者在 脑子里 思维 的过 程 。

拍 摄 一 部 纪 录 片 时 , 面 素 材 拍 回 来 了 , 字 材 料 带 回  画 文

的 , 怎样 修 理 电视 机 的 , 怎样 照 顾 小 孩 的 , 是 是 怎样 做 饭 , 怎

样 洗 衣 服 , 样 纫 针 、 被 子 和 衣 服 的 … … 使 人 们 由 惊 奇 到  怎 缝 感 叹再 到 赞 叹 。   按 照认 识 人 物 的过 程 这种 方 法 安 排 层 次 结构 的 人物 纪  录片 越来 越 多 . 为 在 拍 一 个人 物纪 录 片 时 , 可 能跟 拍 人  因 不 物 的一 生 . 就 只能 由创 作者 根 据对 人 物 的认 识 去发 掘 和深  这 化 主题 , 生活 的本 质意 义有层 次地 反 映出来 。 把

来 了 .坐在 编辑 机 前开 始 编 片子 的时 候 至少 要看 两 遍 素材 ,

7 粥 固 藏 带 者  9

从“ 硬新闻软着陆’ ’ 拓展民生新闻报道深度

口 荆  利

2 1年 1 1 0 2 月 日.江苏 广播 电视 总 台城市 频道 《 南京 零距  离》 目的 开播 ,被 认 为开 了电视 民生 的先河 ” l 后 , 民  栏 “ 。l 】 此 “

生 新 闻 ” 为 一 种 新 的 电 视 新 闻 传 播 模 式 风 靡 全 国 . 以 平  作 它

想性 、 指导 性 和知 识性 的政 治 、 济 、 技新 闻。受 众在 接 收  经 科

这 类 新 闻 时 。 能 产 生 延 缓 报 酬 效 应 。 时 政 新 闻 是 硬 新 闻 的  只

重要 组成 部分 。软新 闻是 指那 些人情 味较 浓 、 写得 轻松 活泼 、   易 于引起 受 众感 官 刺激 和视 听兴 趣 、 产生 即时报 酬 效应 的  能 新 闻 。民生新 闻 、 社会 新 闻都属 于软新 闻范 畴 。

“ 政 新 闻 ” “ 生 新 闻 ” “ 政 新 闻 ” 关 于 国 家 政 治  时 与 民 。 时 是

民视 角 切 入 , 注 百 姓 生 活 、 注 社 会 热 点 , 关 关 备受 百 姓 的 喜

爱, 被誉 为 是“ 咱老百 姓 ” 的节 目。但 随着 此类 节 目纷纷 推 出 ,

节 目中出现 的诸 如鸡 毛 蒜皮 、百姓 冷 热痛 痒 等肤 浅 的 内容 ,

冲击 着 民生 新 闻质量 , 发展 前 景令 人担 忧 。作 为 最基 层 的  其 县 级 电视 台 . 民生 新 闻除存 在 上 述 冲 击 外 , 因受 地 域 条 件  还 及 经济 条件 等 因素 的制 约 ,民生新 闻节 目还 存 在着 素材 偏 、

少 等 因 素 , 定 的 节 目 时 段 常 有 “ 不 饱 ” 现 象 。 相 反 时 政  固 吃 的 新 闻 则 是 因 领 导 会 议 多 而 “ ” 许 多 稿 子 发 不 出 来 , 地 方  胀 , 而

生活 中正在 发 生 的事 实 的报 道 ,是 宣传 党 的路 线 、方针 、 政  策 , 合党 和政 府不 同 时期 各项 中心工 作 的 “ 规武 器 ” 配 常 。时  政 新 闻多 属硬新 闻 , 表现 形 式为  其 肖息 。民生 新 闻则 以民本  思 想 为基 点 .以平 民视 角 的人 文 叙 事 手法 关 注 普 通 百姓 生  活、 生存 、 生计 为 主要 内容 的一 种 电视 表 现形 式 , 具体 表 现 为  平 民视 角 、 民生 内容 、 人文 叙 事 。民 生新 闻属 软 新 闻 , 其表 现  形 式有 简 明软 消息 和 特写 两 种 . 简 明软 消息 又 分为 评 述性  而 消息、 经验 性消 息 、 综合 性 消息 、 人物 消息 , 谓形 式多 样 。 可

民 生 “ 新 闻 ” 时 政 “ 新 闻 ” 切 合 点 。在 基 层 县 级 电  软 与 硬 的 视 节 目 中 . 天 所 发 生 的 重 大 突 发 性 硬 新 闻 不 多 . 时 政 硬  每 而

政 府 部 门却 往 往 又存 在 只 重 视 时政 新 闻而 忽 视 民生 新 闻的  现 象 , 使地 方政 府 的一 些重 大 工作 举 措在 宣 传层 面 上存 在  致 着 棚架 问题 。针 对此 种 现象 , 不让 时政 新 闻之 中涉 及 民生  何

类 的 硬 新 闻 进 行 “ 着 陆 ” 以 平 民 的 视 角 进 行 报 道 , 样 既  软 , 这 能 解 决 民 生 新 闻 素 材 匮 乏 的 问 题 , 能 拓 展 民 生 新 闻 报 道 的  又

深 度 .同 时又 在 不 同 收视 层 面

上 较好 地 宣 传 了党 的 方针 政

策 , 谓 一 举 多 得 。这 里 结 合 我 们 县 级 台 的 实 际 情 况 , 一 点  可 谈

新 闻诸 如 领导 活 动 及各 部 门 的会 议却 应接 不 暇 , 此 , 里  因 这 我们着 重就 时政 新 闻与 民生新 闻 的结 合点 进行 探 寻。时政新  闻是 宣 传党 的各 项 方 针 政策 , 即为 了改 善人 民 的生 活 , 人  让

民 生 活 得 更 美 好 , 反 映 的 是 “ 民 生 ” 而 民 生 新 闻 是 展 现  即 大 , 普 通 老 百 姓 的 生 活 , 百 姓 的 生 活 无 非 是 衣 、 、 、 , 大  老 食 住 行 往

自己粗 浅 的看法 , 大 家探讨 。 供

了解硬 新 闻 与软 新 闻 、时政 新 闻与 民生新 闻的界 定 。 寻  找 彼 此 相 关 的 切 合 点  硬 新 闻 与 软 新 闻 。 硬 新 闻 是 指 题 材 较 为 严 肃 , 重 于 思  着

处分 说就 是 医疗 、 卫生 、 教育 、 房 、 通 等 , 映 的又 是大 民  住 交 反

三 是 采 取 时 空 交 叉 平 行 剪 辑 的 方 法 来 安 排 层 次 结 构  这

拍 摄 一 部 比 较 复 杂 的 人 物 纪 录 片 时 , 能 用 上 述 三 种 方 法 来  可

种方 法 就 是 把 同一 时 间 、 同地 点 或 不 同 时 间 、 同地 点 发  不 不 生 的人 物事件 交织 在一 起来 安排 层次 , 行组 织结 构 。 进

在 拍 摄 纪 录 片 《 月 》 时 候 , 有 靳 月 英 一 个 人 的 材  岁 的 只

安排 层次 结构 还不 行 , 时候得 综合 利用 这三种 方 法 。 有

人 物纪 录 片 《 本 平凡 》 是 表 现李 文 祥 的一 部人 物 纪录  我 , 片 。李 文 祥是 河 南2 1 年 宣传 的典 型 , 体宣 传 热潮 一 波又  01 媒

料 , 来在 采 访 时 。 后 了解 到 靳 月英 的丈 夫 冯 清 海 原来 跟 杨 贵

波 。笔者 接 到这 个任 务 后 , 即赶到 他 家采 访 , 实话 , 立 说 老  以大 书 特 书 , 是 要拍 成 好 的纪 录 片却 比较 困 难 , 为 老英  但 因

起 打 游击 . 了掩 护杨 贵 和其 他 战友 牺 牲 了。杨 贵 是原 河  为

英 雄 的 事迹 比较感 人 , 英 雄 的 精 神令 人 敬 佩 , 字 报道 可  老 文 雄 的 事迹 大部 分都 是过 去 发 生 的 。 间跨 度大 并 且年 纪 已高  时 又不 适合 安排 活 动 。经 过再 三考 虑 , 决定 以卢 展 工 书记 发现

南 省林 县县 委 书 记 ,带 领 林 县人 民修 建 了举 世 闻名 的红 旗

渠 . 住 在 北 京 。 经 常 关 心 帮 助 靳 月 英 和 她 的 家 人 。笔 者 就   现 还

决定拍 摄靳 月 英和 杨 贵两 位 老人 的 人生命 运 , 摄两 位 老人  拍 “ 忘 的 记忆 、 著 的 精神 和特 殊 的情感 ” 用 两 位 老 人 的生  难 执 , 活经 历 来表

现 党 的 干 部在 战争 年 代 和人 民群 众 建 立 的 深厚  情 感 , 种情 感 , 着岁 月 的流 逝 , 这 随 不但 没 有 消 失 , 且越 来  而

越 浓 。立 意 改 了 , 来 的 结 构 也 改 了 , 者 就 用 时 间 交 叉 来 安  原 笔

的小 布 包 为悬 念 , 他 的人 生 经 历 ( 间 ) 以 时 为线 , 取 他 人 生  截

经历 中 的几个 闪光 点 进 行 讲述 。使 观 众 对他 的认 识 逐 步加  深, 他“ 对 不计 回报 、 图索 取 的无 私 精神 ; 不 淡泊 名 利 、 功不  居 傲 的高 尚品 格 ; 无论 身 在何 处 、 身居 何位 , 尽心 尽 力 为社会  都 和他 人贡 献个 人力 量 的思想境 界 ” 肃然 起敬 。   总 之 . 四种 安 排 层 次 结构 的方 法 , 据 内容 有 时候 可  这 根 按 一种 方法 安排 纪 录片 的层 次 结构 , 时候 非得 综 合 利用 才  有

能把 纪 录片做 得更 好 。

排层次 结 构 。对靳 月英 进 行静 态 表 现 , 现她 在 一个 偏 僻 的  表 小 山村 里 生 活 、 动 、 劳 拥军 等 ; 杨 贵 则 是 动态 记 录 , 从 北  对 他 京 出发 到红 旗渠 回忆 修 建红 旗 渠 的过程 , 到靳 月 英家 和 靳  再

月 英 一 起 为 冯 清 海 上 坟 . 条 线 交 叉 在 一 起 , 成 了 结 构 上  两 完

的统 一 。

( 作者 单位 : 河南 电视 台)

编 校 : 方 晓  董

四 是 设 置 悬 念 .综 合 利 用 前 三 种 方 法 来 安 排 层 次 结 构 。

粥 向爱 弗 者

8  0

范文九:关于人物纪录片创作的思考

编导演之窗

关于人物纪录片创作的思考

◆崔亚正

纪录片的创作既有理论问题,也有实践问题。每一部纪录片的创作都是对创作者的一次挑战,每一次的实践都会带给创作者新的感受,本文拟从创作实践的角度谈一些体会。

一、理性分析认识  感性观察捕捉

人物记录片的创作过程是编导人员理性分析和感性观察相互作用,互相提升的过程,做好采访是拍好每一部专题片的关键。其中最基本的事是预先要确定整部片子的“调子”。也就是要确定作品要追求的整体效果。这种对题材第一感觉的把握是很重要的,有了前期的整体感觉,才会有拍摄过程的效果追求。

例如拍摄纪录片《钢铁英雄——董来扶》,他是一位经历过战争硝烟的老英雄,在解放战争中他驾驶着坦克参加了上百次的战斗,他有着像坦克一样的钢铁般的性格。在初步掌握了他的事迹后,我们确定了整部片子的“调子”是:在他的身上就要体现出军人的特征和一个老兵的精神。 “调子”一经确立,我们便带着理性的认识走近老英雄的生活。拍摄中老英雄生活的一个细节引起了我们的关注,他不顾年迈,经常会驾驶着三轮摩托四处转转,经了解,这是老人要找回当年驾驶坦克的感觉。这一细节的充分展现,深刻地揭示了一个老兵的内心世界。

又如:纪录片《走近戴碧蓉》要表现三十年前一个舍己救人的小英雄现在的生活,经初步掌握素材后我们确定的“调子”是:她依然还是“英雄”,她以残疾的身躯追求着生活中一切美好事物,表现出一个活着的英雄所具有的超凡勇气和美好情

怀。 拍摄中我们发现戴碧蓉能用一

只手娴熟地梳理出不同的发式。经了解得知,这是戴碧蓉用了七年的时间才学会的 。这一情节后来成为片子中表现小英雄追求美好人生典型细节。

二、强化视觉语言  刻画寓意抒情

纪录片的本质特征是纪实性与艺术性的统一。电视画面是纪录片艺术性表现的主要形式。

纪录片中有时只有几秒钟的画面,却会成为全片的灵魂,它使观众永远记住这一瞬间,并记住了纪录片中的人物。纪录片《雕塑人生》表现著名雕塑家、年近八旬的刘焕章老人的故事。岁月给他留下了沧桑的容貌,满头的白发和干裂的双手。这些视觉形象都成为表现人物的最好的符号。但片子中有这样一个画面:当刘焕章讲起自己这双虽然苍老但却不僵硬的手时,画面是这样表述的:我们特写了一只老人抚摸着石雕作品的手,柔和的自然光勾勒出饱经沧桑的、棕黑色的手在白色汉白玉石雕像的对比中产生了强烈的视觉效果,这个画面给观众留下不能忘却的记忆 。

有目的的追求镜头的寓意性和抒情性,应该是纪录片创作者创作中时刻保持的状态。

三、增强效果对比  强化整合统一

对比是纪录片创作者常用的手段,在画面对比方面我们是这样运用的:纪录片《走近戴碧蓉》片头,镜头 1,一棵寻常的、阳光照射下的美丽的小草; 镜头2,一张戴碧蓉十一岁成为小英雄时在天安门前拍的黑白照片,两个画面形象经过对比,告诉了观众画面外的信息:小英雄当

年就像这颗寻常的小草,但她却做

出了惊天动地的英雄事迹。对比的艺术感染力马上抓住了观众,起到了震撼人心的作用。

在情节对比方面:纪录片《走近戴碧蓉》中是这样运用的 。戴碧蓉讲述了得知自己患有癌症后,面对死亡无所畏惧的态度,从戴碧蓉的讲述中没有看到她一丝的悲伤,看到的是她对生死的豁达乐观,充分展现了戴碧蓉刚强的一面。接着戴碧蓉又讲述了手术后当少先队员们代表他们的父母来看望她时,她控制不住自己,泪流雨下。面对死神戴碧蓉没有哭,可是面对看望她的小学生们戴碧蓉留下了激动的泪水。两段采访前后呼应,从情节的对比中展现了戴碧蓉崇高品格和丰富的内心世界,使戴碧蓉的形象表现更加立体丰满。

整合是对全片的整体把握,它是将电视语言的各要素达到自然统一,浑然一体,使作品更加和谐统一。

如纪录片《走近戴碧蓉》的结尾是这样处理的:

戴碧蓉一边刺绣一边哼出歌曲《小草》,小草歌曲的内容吻合了片子开头时用小草的镜头比喻小英雄的寓意,首尾呼应,全片从深层的内涵上形成统一。

综上所述,人物纪录片创作需要创作者从理性的思考,到感性的捕捉;从视觉语言的把握到强化整合统一。这一切都需要创作者具有对纪录片事业充满激情的热爱和献身精神。

(作者单位:天津电视台/责编:阿培)

范文十:计算机的人物纪录片脚本

计算机的人物纪录片脚本

1.哈佛大学学校校门(旁白)哈佛大学,世界顶级学校,培养了各个事业的顶级人才,其中包括计算机界的传奇人物,比尔盖茨。

2.哈佛计大学算机教室(旁白)在哈佛期间,盖茨为第一台微型计算机-MITSAltair开发了BASIC编程语言。

3.熙熙攘攘的美国街道上,可以渲染出人们匆匆忙忙的背影(旁白)盖茨大三的时候离开哈佛,进入社会。一手创办了世界上最成功的企业之一――微软公司,并逐渐将软件产业化。

4.打开电脑,屏幕上出现Windows。特写(旁白)微软在比尔盖茨的意志下,从操作系统开始一直到办公室应用软件,打造了微软帝国。

5.比尔盖茨以及微软公司的照片(旁白)在盖茨的领导下,微软持续地发展改进软件技术,使软件更加易用,更省钱和更富于乐趣。公司致力于长期的发展,每年的研究开发经费超过50亿美元。

5.《福布斯》美国的报纸的特写(旁白)1995年到2007年的《福布斯》全球亿万富翁排行榜中,比尔·盖茨连续13年蝉联世界首富2009年《福布斯》全球亿万富豪排行榜盖茨的资产净值:400 亿美元,重回全球首富;2010年《福布斯》全球亿万富豪排行榜以530亿美元位列第二,卡洛斯·斯利姆位列榜首。

6.比尔盖茨与其妻子在各个基金慈善会的一些影视资料(旁白),北京时间2008年6月27日12:00消息(美国东部时间6月27日00:00),微软创始人、董事长比尔·盖茨(Bill Gates)将于今日正式退休,比尔·盖茨将把自己财产全数捐给其名下慈善基金“比尔及梅琳达盖茨基金会”