会计继续教育心得体会

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【优秀范文】会计继续教育心得体会

范文一:会计继续教育培训心得体会

篇一:会计继续教育培训心得

会计继续教育学习心得

经济越发展,会计越重要。当今我国社会主义市场经济体制下的会计比起过去计划经济体制的会计,更加受到社会各界的普遍重视。因此,定期对相关会计人员进行继续教育,提高会计队伍的整体素质和业务能力是十分必要的。

会计继续教育培训聘请的每一位讲师都是在任大学教授,他们所接触的都是最新的会计政策和知识,这无疑为让我们的会计队伍实现现代化和国际化提供了良好的基础。

授课老师给我们讲解了新会计准则制订的一些背景,新会计准则很大的一个变化点是与国际会计准则趋同,更多从报表使用者的角度考虑,怎样让报表使用者更真实的看到公司财务经营状况。

之后授课老师对财务报表阅读与财务分析做了详细说明,首先是财务分析的资料来源:

1、财务分析资料来源可从财务会计报告中的财务报表及相关信息和资料获得;2、还有一些信息是非报表性信息,其中包括:①预算资料(财务预算、业务预算、资本预算、筹资预算等),②企业内部的非财务性信息,主要有实物类信息、管理类信息、技术信息和人力资源信息,③企业外部信息(政策、市场、行情等)

第二部分是财务报表阅读与财务分析:①财务分析的目的,②财务分析的内容,③财务分析的一般程序,④财务分析的基本方法及需要注意的问题,⑤举例说明:中石油2010年年报简要分析,⑥主要财务报表阅读与分析,⑦财务报告综合分析,⑧企业综合分析等项内容。其中主要讲解了财务分析的一般程序,首先是阅读财务报告的文字部分,然后阅读审计报告以及报表附注,之后是阅读财务报表,报表包括(资产负债表、利润表、现金流量表、股东权益变动表、企业内部管理用报表等),最后是运用具体分析方法对财务报表和相关资料进行分析。

通过此次培训,深刻意识到作为新型会计人员,自己所存在的不足之处,需要在以后的工作中,多多提高,以后应加强财务管理以及税收政策的学习,达到学以致用,并结合实际运用到实际工作中。面对新的形势、新的挑战,作为一名财务工作者,我想首先要解决的就是观念问题,不能仅停留在旧的思想观念之中,要转变思想、更新观念,多从报表使用者的角度出发,全面系统的学习新会计准则、新税法,认真、细致的搞好财务工作。篇二:2013会计继续教育学习心得体会

2013会计继续教育学习心得体会

当今世界科学技术突飞猛进,知识更新换代异常迅速。作为会计人员就必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,不断提高自身素质;必须勤奋好学,孜孜不倦,努力做到学识渊博,业务精良。而会计人员继续教育是会计人员汲取知识掌握技能、适应现代会计工作的重要途径,也是提高会计信息质量,增强会计职业道德素养的最有效办法。

最近一阶段一直在观看2013年会计继续教育的视屏讲座。学习本年度的会计继续教育课程,在这次学习中,通过老师的讲解我对会计进行了以下方面的学习。

一是学习了小企业会计准则

2011年11月18日财政部发布了《小企业会计准则》,于2013

年1月1日实施,替代2005年开始执行的《小企业会计制度》。发布实施《小企业会计准则》是贯彻落实《中华人民共和国中小企业促进法》、《国务院关于进一步促进中小企业发展的若干意见》等有关法规政策的重要举措,有利于加强小企业内部管理,促进小企业又好又快发展;有利于加强小企业税收征管,促进小企业税负公平;有利于加强小企业贷款管理,防范小企业贷款风险。也标志着我国小企业会计核算体系进一步规范,会计准则体系日趋完善。 通过本讲的学习,使我全面掌握小企业会计准则的适用范围,特点,主要内容,能够按着小企业会计准则的要求进行小企业的会计核算。了解新旧准则制度的变化,领会小企业会计准

则与企业会计准则的差异。二是学习了企业合并会计核算中几个问题

企业合并是将两个或两个以上单独的企业合并形成一个报告主体的交易或事项。按照企业合并中参与合并的各方在合并前及合并后是否受同一方或相同的多方最终控制划分,企业合并可分为同一控制下的企业合并和非同一控制下的企业合并两种基本类型。

通过本讲内容的学习,我掌握了企业合并会计核算的基本原理与方法,分辨同一控制下企业合并于非同一控制企业合并核算的差异,理解非同一控制控股合并下持股比例变化个别报表与合并报表的编报方法,领会企业合并报表中的所得税事项的处理方法。

三学习了营运资金决策与管理

本讲主要讲授营运资金的含义及特点;现金的含义、持有动机、持有成本及最佳现金持有量的确定方法;应收账款的功能、成本及应收账款管理政策;存货的功能、成本及控制方法。 营运资金决策与管理,是企业日常财务管理中最频繁、最琐碎的管理,也是体现企业财务管理基础、管理水平和管理能力的重要标志。营运资金决策,虽然不像筹资决策那样韵味无穷,也不像投资决策那样轰轰烈烈,但它同样需要细腻、一丝不苟和精耕细作,只有这样才能使企业的战略决策得以落实,也才能使企业的投融资决策效应放大。通过学习,我已全面掌握营运资金的含义及特点,能熟练掌握现金、应收账款及存货的各种管理方法。

四是学习了企业重组与价值评估

现实中,人们往往把企业重组同企业失败联系起来,似乎重组是濒临失败企业的无奈之举、求生之道。事实上,企业重组是任何企业发展壮大过程中都可能面临的现实选择,同企业失败没有必然的联系。企业重组始于英国,在美国发展并出现了五次公司并购浪潮。新经济的发展引发了又一次大规模的全球公司并购浪潮,使企业重组规模越来越大,对全球经济产生了重大影响。随着经济全球化、一体化及信息技术革命的发展,企业重组已成为全球经济领域的大趋势,是任何一个致力于企业长期持续发展的管理者所必须关注的问题。

企业重组是针对企业产权关系和资产、管理、债务和组织结构所展开的改组、整顿和整合的过程,以便从战略上和整体上改善经营管理状况,强化企业在市场上的竞争能力,推进企业创新和持续发展的战略举措。企业重组的方式很多,包括兼并与收购、剥离和分立等。 从经济学角度看,企业重组是一个稀缺资源的优化配置过程。通过对企业自身拥有的各种资源的再调整和再组合,提高企业自身运行效率,还能实现社会资源在不同企业间的优化组合,提高经济整体的运行效率。

通过学习,掌握了兼并与收购、剥离与分立、重整与清算的定义和意义,实施兼并与收购的方式,剥离与分立方式的选择,企业清算的程序,以及企业价值评估的方法等基本内容。 五学习了内部控制审计基本理论与方法

内部控制审计是一项新的制度,目前我国内部控制审计制度正处在由内在制度向外在制度转化的过程中。对企业内部控制进行法定审计的要求源自于美国的萨班斯法案。安然事件后,为了保护投资者的利益,美国萨班斯法案要求,除了企业自身要对内部控制进行评估外,注册会计师还要对上市公司的内部控制进行审计,出具内部控制审计报告并进行披露,以保证会计信息的可靠性。莫茨和夏拉夫指出:令人满意的内部控制系统的存在,排除了发生舞弊和差错的或然性。

作为新的审计制度,我国企业内部控制审计即将正式开展,内部控制审计将成为与财务报表审计并行的一种新审计业务。对此,审计人员应当了解和掌握内部控制审计基本理论和具体方法。六学习了资源环境绩效审计创新与发展

党的“十八大”报告中提出,坚持节约资源和保护环境的基本国策,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展,形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,从源头上扭转生态环境恶化趋势,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。建设生态文明,是关系人民福祉、关乎

民族未来的长远大计,体现了执政党对人类社会发展规律和社会主义建设规律的深刻把握,体现了执政理念的不断完善。作为资源大省、农业大省,也是老工业基地改造、振兴需要创新发展的大省,黑龙江省靠资源发展的路径越来越窄,而实现经济转型绿色发展是提升黑龙江经济增长和民生指数的必然选择和发展目标。从近些年黑龙江省资源环境绩效审计开展情况看,资源环境绩效审计在黑龙江省经济转型和绿色发展的风险预警、政策建议、监督保证三个方面的作用显著。

资源环境绩效审计在我国经济转型绿色发展中起到非常重要的风险预警、评价服务和政策保障作用。但是,资源环境绩效审计工作刚刚开始实施,其理论与实务还需要审计人员认识、了解和掌握。关于资源环境绩效审计理论与实务的完善和发展也还需要审计人员分析和研究。本讲以黑龙江省资源环境绩效审计工作为例,分析资源环境绩效审计在生态环境保护、资源环境治理和资源环境保护与治理资金绩效审计中的具体实施与成效,使审计人员进一步认识资源环境绩效审计的作用和了解掌握资源环境绩效审计的理论与实务。篇三:会计继续教育学习心得体会

会计继续教育学习心得体会

财务会计学是指主要以对外提供财务报告的形式来满足有关方面的决策,对企业会计信息的需求为主要目标的会计学。会计作为经济管理的重要组成部分,是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中,会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算;另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核,以促使人们节约劳动耗费,提高经济效益。

财务会计学的学习,必须力求总结和应用相关技巧,使之更加便于理解和掌握。学习时应充分利用知识的关联性,通过分析实质,找出核心要点。所谓核心要点,就是相关知识的相同点和区别点。在财务会计学中,财产物资的报废业务、批发企业和零售企业有关业务的核算和现金流量表的编制等内容,均可通过找出核心要点的方法,精炼其繁杂的内容。

通常可利用账务处理程序图,使复杂的问题变得简单、直观、明了。如在学习委托加工物资、包装物出租出借、低值易耗品的报废、固定资产出售、报废、毁损、短期借款以及长期借款等内容时,利用账务处理程序图的方法进行描述,即可清晰地勾勒出其核算程序。

财务会计学中有关计算问题,可通过把握计算的特点和公式的来胧去脉,找出求解思路,避免呆记。

总之,通过学习财务会计学,我对企业的经营管理有了

更深的认识。譬如,我认识到了成本控制的重要性及控制方法,知道了诸如商标权、专利权之类的知识产权对企业的生存和发展的深远意义。这段时间的学习也使我认识到了自己很多方面的不足,我会再接再厉,争取为进一步深造和以后

的工作积累更全面的知识,同时掌握更多的会计技能。

篇一:会计继续教育培训心得

会计继续教育学习心得

经济越发展,会计越重要。当今我国社会主义市场经济体制下的会计比起过去计划经济体制的会计,更加受到社会各界的普遍重视。因此,定期对相关会计人员进行继续教育,提高会计队伍的整体素质和业务能力是十分必要的。

会计继续教育培训聘请的每一位讲师都是在任大学教授,他们所接触的都是最新的会计政策和知识,这无疑为让我们的会计队伍实现现代化和国际化提供了良好的基础。

授课老师给我们讲解了新会计准则制订的一些背景,新会计准则很大的一个变化点是与国际会计准则趋同,更多从报表使用者的角度考虑,怎样让报表使用者更真实的看到公司财务经营状况。

之后授课老师对财务报表阅读与财务分析做了详细说明,首先是财务分析的资料来源:

1、财务分析资料来源可从财务会计报告中的财务报表及相关信息和资料获得;2、还有一些信息是非报表性信息,其中包括:①预算资料(财务预算、业务预算、资本预算、筹资预算等),②企业内部的非财务性信息,主要有实物类信息、管理类信息、技术信息和人力资源信息,③企业外部信息(政策、市场、行情等)

第二部分是财务报表阅读与财务分析:①财务分析的目的,②财务分析的内容,③财务分析的一般程序,④财务分析的基本方法及需要注意的问题,⑤举例说明:中石油2010年年报简要分析,⑥主要财务报表阅读与分析,⑦财务报告综合分析,⑧企业综合分析等项内容。其中主要讲解了财务分析的一般程序,首先是阅读财务报告的文字部分,然后阅读审计报告以及报表附注,之后是阅读财务报表,报表包括(资产负债表、利润表、现金流量表、股东权益变动表、企业内部管理用报表等),最后是运用具体分析方法对财务报表和相关资料进行分析。

通过此次培训,深刻意识到作为新型会计人员,自己所存在的不足之处,需要在以后的工作中,多多提高,以后应加强财务管理以及税收政策的学习,达到学以致用,并结合实际运用到实际工作中。面对新的形势、新的挑战,作为一名财务工作者,我想首先要解决的就是观念问题,不能仅停留在旧的思想观念之中,要转变思想、更新观念,多从报表使用者的角度出发,全面系统的学习新会计准则、新税法,认真、细致的搞好财务工作。篇二:2013会计继续教育学习心得体会

2013会计继续教育学习心得体会

当今世界科学技术突飞猛进,知识更新换代异常迅速。作为会计人员就必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,不断提高自身素质;必须勤奋好学,孜孜不倦,努力做到学识渊博,业务精良。而会计人员继续教育是会计人员汲取知识掌握技能、适应现代会计工作的重要途径,也是提高会计信息质量,增强会计职业道德素养的最有效办法。

最近一阶段一直在观看2013年会计继续教育的视屏讲座。学习本年度的会计继续教育课程,在这次学习中,通过老师的讲解我对会计进行了以下方面的学习。

一是学习了小企业会计准则

2011年11月18日财政部发布了《小企业会计准则》,于2013

年1月1日实施,替代2005年开始执行的《小企业会计制度》。发布实施《小企业会计准则》是贯彻落实《中华人民共和国中小企业促进法》、《国务院关于进一步促进中小企业发展的若干意见》等有关法规政策的重要举措,有利于加强小企业内部管理,促进小企业又好又快发展;有利于加强小企业税收征管,促进小企业税负公平;有利于加强小企业贷款管理,防范小企业贷款风险。也标志着我国小企业会计核算体系进一步规范,会计准则体系日趋完善。 通过本讲的学习,使我全面掌握小企业会计准则的适用范围,特点,主要内容,能够按着小企业会计准则的要求进行小企业的会计核算。了解新旧准则制度的变化,领会小企业会计准

则与企业会计准则的差异。二是学习了企业合并会计核算中几个问题

企业合并是将两个或两个以上单独的企业合并形成一个报告主体的交易或事项。按照企业合并中参与合并的各方在合并前及合并后是否受同一方或相同的多方最终控制划分,企业合并可分为同一控制下的企业合并和非同一控制下的企业合并两种基本类型。

通过本讲内容的学习,我掌握了企业合并会计核算的基本原理与方法,分辨同一控制下企业合并于非同一控制企业合并核算的差异,理解非同一控制控股合并下持股比例变化个别报表与合并报表的编报方法,领会企业合并报表中的所得税事项的处理方法。

三学习了营运资金决策与管理

本讲主要讲授营运资金的含义及特点;现金的含义、持有动机、持有成本及最佳现金持有量的确定方法;应收账款的功能、成本及应收账款管理政策;存货的功能、成本及控制方法。 营运资金决策与管理,是企业日常财务管理中最频繁、最琐碎的管理,也是体现企业财务管理基础、管理水平和管理能力的重要标志。营运资金决策,虽然不像筹资决策那样韵味无穷,也不像投资决策那样轰轰烈烈,但它同样需要细腻、一丝不苟和精耕细作,只有这样才能使企业的战略决策得以落实,也才能使企业的投融资决策效应放大。通过学习,我已全面掌握营运资金的含义及特点,能熟练掌握现金、应收账款及存货的各种管理方法。

四是学习了企业重组与价值评估

现实中,人们往往把企业重组同企业失败联系起来,似乎重组是濒临失败企业的无奈之举、求生之道。事实上,企业重组是任何企业发展壮大过程中都可能面临的现实选择,同企业失败没有必然的联系。企业重组始于英国,在美国发展并出现了五次公司并购浪潮。新经济的发展引发了又一次大规模的全球公司并购浪潮,使企业重组规模越来越大,对全球经济产生了重大影响。随着经济全球化、一体化及信息技术革命的发展,企业重组已成为全球经济领域的大趋势,是任何一个致力于企业长期持续发展的管理者所必须关注的问题。

企业重组是针对企业产权关系和资产、管理、债务和组织结构所展开的改组、整顿和整合的过程,以便从战略上和整体上改善经营管理状况,强化企业在市场上的竞争能力,推进企业创新和持续发展的战略举措。企业重组的方式很多,包括兼并与收购、剥离和分立等。 从经济学角度看,企业重组是一个稀缺资源的优化配置过程。通过对企业自身拥有的各种资源的再调整和再组合,提高企业自身运行效率,还能实现社会资源在不同企业间的优化组合,提高经济整体的运行效率。

通过学习,掌握了兼并与收购、剥离与分立、重整与清算的定义和意义,实施兼并与收购的方式,剥离与分立方式的选择,企业清算的程序,以及企业价值评估的方法等基本内容。 五学习了内部控制审计基本理论与方法

内部控制审计是一项新的制度,目前我国内部控制审计制度正处在由内在制度向外在制度转化的过程中。对企业内部控制进行法定审计的要求源自于美国的萨班斯法案。安然事件后,为了保护投资者的利益,美国萨班斯法案要求,除了企业自身要对内部控制进行评估外,注册会计师还要对上市公司的内部控制进行审计,出具内部控制审计报告并进行披露,以保证会计信息的可靠性。莫茨和夏拉夫指出:令人满意的内部控制系统的存在,排除了发生舞弊和差错的或然性。

作为新的审计制度,我国企业内部控制审计即将正式开展,内部控制审计将成为与财务报表审计并行的一种新审计业务。对此,审计人员应当了解和掌握内部控制审计基本理论和具体方法。六学习了资源环境绩效审计创新与发展

党的“十八大”报告中提出,坚持节约资源和保护环境的基本国策,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展,形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,从源头上扭转生态环境恶化趋势,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。建设生态文明,是关系人民福祉、关乎

民族未来的长远大计,体现了执政党对人类社会发展规律和社会主义建设规律的深刻把握,体现了执政理念的不断完善。作为资源大省、农业大省,也是老工业基地改造、振兴需要创新发展的大省,黑龙江省靠资源发展的路径越来越窄,而实现经济转型绿色发展是提升黑龙江经济增长和民生指数的必然选择和发展目标。从近些年黑龙江省资源环境绩效审计开展情况看,资源环境绩效审计在黑龙江省经济转型和绿色发展的风险预警、政策建议、监督保证三个方面的作用显著。

资源环境绩效审计在我国经济转型绿色发展中起到非常重要的风险预警、评价服务和政策保障作用。但是,资源环境绩效审计工作刚刚开始实施,其理论与实务还需要审计人员认识、了解和掌握。关于资源环境绩效审计理论与实务的完善和发展也还需要审计人员分析和研究。本讲以黑龙江省资源环境绩效审计工作为例,分析资源环境绩效审计在生态环境保护、资源环境治理和资源环境保护与治理资金绩效审计中的具体实施与成效,使审计人员进一步认识资源环境绩效审计的作用和了解掌握资源环境绩效审计的理论与实务。篇三:会计继续教育学习心得体会

会计继续教育学习心得体会

财务会计学是指主要以对外提供财务报告的形式来满足有关方面的决策,对企业会计信息的需求为主要目标的会计学。会计作为经济管理的重要组成部分,是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中,会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算;另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核,以促使人们节约劳动耗费,提高经济效益。

财务会计学的学习,必须力求总结和应用相关技巧,使之更加便于理解和掌握。学习时应充分利用知识的关联性,通过分析实质,找出核心要点。所谓核心要点,就是相关知识的相同点和区别点。在财务会计学中,财产物资的报废业务、批发企业和零售企业有关业务的核算和现金流量表的编制等内容,均可通过找出核心要点的方法,精炼其繁杂的内容。

通常可利用账务处理程序图,使复杂的问题变得简单、直观、明了。如在学习委托加工物资、包装物出租出借、低值易耗品的报废、固定资产出售、报废、毁损、短期借款以及长期借款等内容时,利用账务处理程序图的方法进行描述,即可清晰地勾勒出其核算程序。

财务会计学中有关计算问题,可通过把握计算的特点和公式的来胧去脉,找出求解思路,避免呆记。

总之,通过学习财务会计学,我对企业的经营管理有了

更深的认识。譬如,我认识到了成本控制的重要性及控制方法,知道了诸如商标权、专利权之类的知识产权对企业的生存和发展的深远意义。这段时间的学习也使我认识到了自己很多方面的不足,我会再接再厉,争取为进一步深造和以后

的工作积累更全面的知识,同时掌握更多的会计技能。

范文二:会计继续教育学习心得体会

会计继续教育学习心得体会

财务会计学是指主要以对外提供财务报告的形式来满足有关方面的决策,对企业会计信息的需求为主要目标的会计学。会计作为经济管理的重要组成部分,是适应社会生产的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中,会计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数量进行记录、计算;另一方面则要对生产过程中的耗费和劳动成果进行分析、控制和审核,以促使人们节约劳动耗费,提高经济效益。

财务会计学的学习,必须力求总结和应用相关技巧,使之更加便于理解和掌握。学习时应充分利用知识的关联性,通过分析实质,找出核心要点。所谓核心要点,就是相关知识的相同点和区别点。在财务会计学中,财产物资的报废业务、批发企业和零售企业有关业务的核算和现金流量表的编制等内容,均可通过找出核心要点的方法,精炼其繁杂的内容。

通常可利用账务处理程序图,使复杂的问题变得简单、直观、明了。如在学习委托加工物资、包装物出租出借、低值易耗品的报废、固定资产出售、报废、毁损、短期借款以及长期借款等内容时,利用账务处理程序图的方法进行描述,即可清晰地勾勒出其核算程序。 财务会计学中有关计算问题,可通过把握计算的特点和公式的来胧去脉,找出求解思路,避免呆记。

总之,通过学习财务会计学,我对企业的经营管理有了

更深的认识。譬如,我认识到了成本控制的重要性及控制方法,知道了诸如商标权、专利权之类的知识产权对企业的生存和发展的深远意义。这段时间的学习也使我认识到了自己很多方面的不足,我会再接再厉,争取为进一步深造和以后

的工作积累更全面的知识,同时掌握更多的会计技能。

夏琼波

2011年5月19日

范文三:2011会计继续教育学习心得体会

2011会计继续教育学习心得体会

当今世界科学技术突飞猛进,知识更新换代异常迅速。作为会计人员就必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,不断提高自身素质;必须勤奋好学,孜孜不倦,努力做到学识渊博,业务精良。而会计人员继续教育是会计人员汲取知识掌握技能、适应现代会计工作的重要途径,也是提高会计信息质量,增强会计职业道德素养的最有效办法。

最近一阶段一直在观看2011年会计继续教育的视屏讲座。学习本年度的会计继续教育课程,在这次学习中,通过老师的讲解我对会计进行了以下方面的学习。

一是学习了对金融危机后公允价值会计的反思

金融危机发生后,不同利益相关者围绕公允价值会计的命运展

开了空前激烈的博弈。以金融界及其监管部门为代表的反对方,视公允价值会计如“瘟疫”,认为公允价值会计夸大了金融机构的损失,并通过账面损失与资本市场交叉传染的方式危及金融机构的生存,因而强烈要求暂停或终止公允价值的运用。以投资者和证券监管部门为代表的支持方,则视公允价值会计为“英雄”,认为公允价值会计增强了财务信息的透明度,如实反映了华尔街片面追逐高成长高回报所带来的危害,让世人及时了解金融危机的演变和全貌,有助于监管部门分清金融机构的良莠,并确定拯救的优先顺序,坚决主张公允价值继续运用。因而,金融危机后,需要对公允价值会计进行理论反思。

通过学习对金融危机后公允价值会计进行理论反思,全面了解

公允价值计量模式的理论基础、明确公允价值计量的逻辑基础和价值基础,掌握公允价值本质,进而能够从专业角度进一步分析我国公允价值的应用现状,财政部会计司主张“不跟风”,提出了不随国际财务报告准则变动而修改我国会计准则的对策建议,即公允价值计量和金融资产重分类的规定均不作调整。IASB明确表示赞同和认可,认为我国的做法不构成中国会计准则与国际财务报告准则的差异,也不影响中国会计准则的国际趋同。

二是学习了企业内部资本市场的存在性与现实效率

通过学习了解了内部资本市场与外部市场共同存在于一个经济系统中,并且随着两者效率的变化而相互替代或者融合,在外部资本市场不完善而计划体制发达的情况下,内部资本市场更加有效。我国目前急需完善内部资本市场,在责任会计的逻辑下,也学习和理解了内部资本市场的相关理论,对指导企业资本效益的提高,具有重要的现实意义。通过学习,理解了企业内部资本市场的存在性内部资本市场理论的现实指导意义,有利于解决我国外部资本市场效率低的问题、内部资本市场对我国改革发展的启示 ,在我国正处于向市场经济转轨的过程中,外部资本市场还很不发达,企业在获取外部资本市场融资的过程中受到强烈的资金约束。在这种情况下,内部资本市场能够把有限的资源有效地在项目之间重新进行配置。因为,外部资本市场在会计和审计技术不成熟的情况下,经理们可以很容易地从项目中获取私利,因此,外部投资者不会为项目提供足够的资本,从而导致单个企业依靠自身力量无法从外部资本市场募集到充足的资金,在这种情况下,需要内部资本市场发挥重要作

用。内部资本市场与外部资本市场存在着一个合理的边界。由于市场机制的竞争性,当内部资本市场的边际效率下降到一定程度时,外部资本市场就会取而代之。内部资本市场和外部资本市场是相互依存、相互制约、相互替代的关系,经济转轨时期,二者经过长期的调整,寻求着相互之间合理的边界。所以,发展和完善外部资本市场,包括直接融资和间接融资市场,是国有企业改革成功的关键因素。

三学习了杠杆效应与企业风险

企业财务管理中存在着类似于自然界的杠杆效应,表现为:由于特定费用(固定费用和财务费用)的存在而导致的,当某一财务变量以较小幅度变动时,另一财务变量会以较大幅度变动。了解这种杠杆原理,有助于企业合理地规避风险,提高财务管理水平;也是研究资本结构理论,进行资本结构决策的一个基本因素。企业财务管理中的杠杆有三种,即:经营杠杆、财务杠杆和综合杠杆。

通过本讲的学习,全面掌握了有关成本性态的含义及分类,经营杠杆、财务杠杆、综合杠杆的含义与计量,以及经营杠杆与企业经营风险、财务杠杆与企A业财务风险、综合杠杆与企业总风险之间的关系。综合杠杆系数是对总风险大小的量化。在其他因素不变的情况下,综合杠杆系数越大,总风险越大,反之则越小。由综合杠杆系数的计算公式可以知道,企业可以通过很多方式对经营杠杆和财务杠杆进行组合,以获得一个理想的综合杠杆系数和企业总风险。如经营杠杠高的企业可以在较低的程度上使用财务杠杆,这样高的经营风险便能被较低的财务风险抵消,从而获得一个适当的企

业总风险。当然,在选择经营杠杆与财务杠杆的组合时,应以企业(股东)价值最大化为目标,在风险和收益之间进行权衡。

四是学习了时间价值观念与证券估价

资金时间价值是指资金在使用过程中随时间的推移而发生的

增值,又称货币时间价值。众所周知,在商品经济条件下,即使不存在通货膨胀,等量资金在不同时点上的价值量也不相等,今天的一元钱和将来的一元钱不等值,前者要比后者的经济价值大。例如,若银行存款率利率为10%,将今天的一元钱存入银行,一年后就会得到1.10元,可见经过一年时间这一元钱发生了0.1元的增值,也就是说今天的一元钱和一年后的1.10元钱是等值的,这增值的0.1元钱就是资金的时间价值,它是由于你放弃使用这一元钱,由银行使用而支付给你的按放弃时间长短计算的报酬。可见,资金的时间价值是资金在周转使用中产生的,是资金所有者让渡资金使用权而参与社会财富分配的一种形式。

资金时间价值观念是公司理财的四大基本观念之一。资金时间价值观念的运用领域之一就是企业的价值评估。企业价值最大化是公司的理财目标。将资金时间价值观念与证券估价结合起来,在讨论资金时间价值观念的基础上,进一步讨论证券估价问题。通过本讲的学习,全面掌握资金时间价值观念及其在公司理财中的运用,理解证券估价的基本原理,并掌握各种证券的估价方法。

五是学习了我国国家审计的发展与创新

国家审计作为国家经济运行的免疫、防御、保障系统,在国家政治体制和经济体制中发挥越来越重要的作用。国家审计职责的全

面履行,有赖于对国家审计职能的准确理解。在我国经济发展方式转变中国家审计需要发挥重要作用,为我国经济发展方式科学转变提供服务保障。因此,我们应当尊重国家审计的发展演变规律、了解其特点、逐步揭示其内涵、创新与发展国家审计职能。

通过学习重点掌握国家审计本质、国家审计职能内涵和国家审计职能演化的一般规律、国家审计职责基本特征及其法定职责。了解国家审计演化的基本特点和总体框架。了解国家审计的创新与发展。 六学习了我国经济责任审计的创新与发展

经济责任审计是我国审计实践的创新。经济责任审计在保障国家信息安全、维护市场经济秩序、强化财经法纪、促进管理、提高效益、加强对权力监督与制约、规范领导干部从政行为、推进反腐败制度建立、问责追责等方面发挥不可或缺的重要作用。

通过学习了解我国经济责任审计产生、发展与创新过程,重点掌握经济责任审计的基本内容和基本方法,了解经济责任审计在我国经济、政治体制改革、保障国家经济发展方式转变中的重要作用。

通过此次学习心得体会如下:

一、 会计岗位是一个非常需要细心与耐心的工作,需要有一个良好的心态。应该将自己的心全部都“归零”。只有做到这样,才能吸收更多有用的东西,将自己的心态“归零”就如刚出生的新生儿一样,什么都是重新开始,去努力的适应一切的不适应,经过一番自身的体验跟探索,将自己旺盛的生命力一直延续下去。这也就是我们以后要面对社会上的种种困难是一样的。

二、 要学习为人处事。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门,

还要跟别的部门例如市场部的同事相处好,那工作起来的效率才高,人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经,而且可以学到不少工作以外的事情。同时,同行之间沟通尤其重要,许多东西都是你学一点,他学一点,在休息时间你说一句,他说一句,我说一句,大家也在这种沟通讨论学到了东西。人际沟通也是非常重要的一点,如何与人打交道是一门艺术,也是一种本领,在今后的工作中也是不能忽视的。马上就要进入社会的我们,我想每一次的经历都是一种积累,而这种积累正是日后的财富要有团队合作精神。

三、要有不断学习的精神,也让我充分认识到把理论知识运用于实践的重要性。读万卷书不如行万里路,书到用时方恨少,平时在学校自以为学得不错,但到了真正要用的时候才发现自己有太多不足。不是学得多就有用,更重要的是学得精,通过本次学习,我对自己有了一个全新的认识,学到了一些在学校上没有的知识。作为现代大学生我们不但要学好我们的专业课,学扎实我们的专业知识,还要抓住任何实习机会努力加强实践经验,并把我们所学的和我们所做努力结合在一起。

通过会计人员继续教育也让我明白了:会计人员要提高自己的职业道德。道德意识的提高、良好的职业道德品格的形成是一个长期渐进的过程。因此,应将会计人员继续教育作为会计行业的大事来抓。我们要认真坚持“诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账”的原则,提高自己的竞争力,争取做一名优秀的会计人员!

范文四:2010会计继续教育学习心得体会

2010会计继续教育学习心得体会

当今世界科学技术突飞猛进,知识更新换代异常迅速。作为会计人员就必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,不断提高自身素质;必须勤奋好学,孜孜不倦,努力做到学识渊博,业务精良。而会计人员继续教育是会计人员汲取知识掌握技能、适应现代会计工作的重要途径,也是提高会计信息质量,增强会计职业道德素养的最有效办法。

最近一阶段一直在观看2010年会计继续教育的视屏讲座。学习本年度的会计继续教育课程,在这次学习中,通过老师的讲解我对会计进行了以下方面的学习。

一是学习了金融危机与会计计量属性的历史局限

金融危机爆发后,引起了理论界和实业界对经济学、管理学和会计学的广泛思考。尤其是马克思主义经济学的“复兴”,更会让人们认识到和体验到社会经济发展的必然规律。本次金融危机中,人们对会计的广泛关注进一步证明了马克思关于“社会越发展,会计越重要”论断的理论价值和现实意义。

马克思在《资本论》中指出“过程越是按社会的规模进行,越是失去纯粹个人的性质,作为对过程的控制和观念总结的簿记就越是必要;因此,簿记对资本主义生产,比对手工业和农民的分散生产更为必要,对公有生产,比对资本主义生产更为必要。”

因此,我们对于会计的思考,不能再局限于微观企业和会计方法,而要从国家利益和社会进步的角度认识会计的重要性。会计人员应承担起历史责任和社会责任!

通过本讲学习了金融危机与公允价值会计计量的相关问题。具体包括:公允价值计量与历史成本计量的比较、公允价值预测价值的功能特点,公允价值对金融危机的影响。探讨会计如何与金融监管相协调并在金融稳定中发挥作用,能够正确认识和运用公允价值会计。

二是学习了财务会计的控制概念和理论框架研究

自从维纳的控制论问世以来,控制的概念更加广泛,它已用于生命机体、人类社会和管理系统之中。控制可以理解为是指对事物起因、发展及结果的全过程的一种把握,控制能够预测和了解并决定事物的结果。从一般意义上说,控制是指控制主体按照给定的条件和目标,对控制客体施加影响的过程和行为。然而,在会计学领域,更是赋予了控制以丰富的内涵和外延,控制的概念涵盖了会计学科体系全部内容。从马克思关于“簿记”的定义,到现代会计学对“资产”的解释,再到宏观调控与内控体系的协同,不断扩展和深化着控制的意义与功能。因此,需要我们从理论和实践上对控制概念和理论框架进行科学的总结。

通过本讲学习了财务会计的控制概念和理论框架。了解了财务会计上控制的定义、对资产的控制的两种形式和对主体控制的两种方式,构建财务会计上控制的理论框架。通过本讲学习,增强了对公司治理结构和合并财务报表问题的认识。

三学习了Excel函数在管理会计中的应用

Excel是办公室自动化中非常重要的一款软件,很多国际企业都是依靠Excel进行数据管理的,经济分析和经济预测都可以通过

Excel进行。但是,这一部份内容在管理会计教学和实际工作中却没有得到很好的运用,通过学习《Excel函数在管理会计中的应用》内容和Excel技术在管理会计中的应用,理解掌握了Excel函数在管理会计中应用的现实意义,提高会计工作效率和现代管理技术的应用能力。

通过本讲学习,我很好地掌握Excel技术,理解了管理会计中应用Excel技术的现实意义,提高了工作效率和降低了管理会计在应用中的难度。

四是学习了风险与收益权衡观念

金融经济学由金融市场学、投资学与公司理财学构成。风险与收益是投资决策中的两个重要的决定因素,任何投资决策的确立都离不开对风险与收益的计量权衡。在金融经济学的理论研究中,关于风险与收益关系探讨的最重要的研究成果是由威廉〃夏普、约翰〃林特和简〃莫森几乎同时独立提出的资本资产定价模型。

企业的财务活动常常是在有风险的情况下进行的,因此,企业在理财时就必须研究风险、计量风险,并设法控制风险,以求最大限度地扩大企业财富。通过本讲的学习,掌握了风险的含义、种类及其计量,单一投资及投资组合风险收益率的计算,以及风险与收益的关系。

五学习了资本成本、资本结构与企业价值

资本结构理论是现代财务的两大主流理论之一。它的理论主体形成于50年代,一直延续到90年代后期。现代资本结构理论以莫迪格利尼和米勒模型(简称MM模型)为中心,后又发展了税收差别

论、破产成本论、代理成本论、权衡模型、优序融资论、财务契约论和信号论等。目前,国外运用莫迪格利尼和米勒模型、米勒模型、以及修正的权衡模型如詹森和梅克林模型(简称JM模型)等来从事企业资本运营和风险分析相当普遍。尽管国外资本结构理论研究历史较长,研究文献相当丰富,但尚需进一步研究的问题很多,很多问题尚无定论。如资本结构与企业价值究竟相关与否,实证分析至今也很难得出满意的答案。

通过本讲的学习,全面掌握有关资本成本的内涵、债务资本与权益资本的计算、资本结构理论及最优资本结构的确定方法,以及资本成本、资本结构与企业价值的关系。

六学习了现代企业财务战略的制定与选择

现代企业制度的建立,使传统企业财务管理的主体和目标都发生了变化。从主体来看,企业的财务管理主体由过去的政府充当企业财务管理的行政主体,转变为出资者(或所有者)和经营者(企业);从目标来看,企业的财务管理目标由过去的产值最大化和利润最大化转变为股东财富最大化和企业价值最大化。这种主体和目标的改变,对企业财务管理所依据的理论与方法都提出了新的要求。传统的财务管理已不再适应新形势的需要,无法有效地管理企业的财务。因此,企业必须从长远、全局的角度出发,制定出能够正确处理各种重大而复杂财务问题的智谋远略,也就是要制定和实施企业财务战略。

随着现代企业制度的逐步建立,企业财务战略规划越来越重要,它既是企业战略规划的的重要内容之一,也是做好财务管理计划和

控制的前提,因此,研究企业财务战略对于搞好企业财务管理具有重要意义。通过本讲的学习,我掌握了企业财务战略的内涵、特征及意义;明确了企业所处不同生命周期阶段上筹资、投资及收益分配战略制定与选择的基本思路。

七学习了变化环境中的审计

经济全球化发展的趋势使审计准则国际趋同的进展迅速。由于不断变化的环境使企业经营过程的不确定性增大,审计被引入商业风险分析技术、强调经营风险、公司治理、财务报告质量要求、保证服务和保障国家经济安全等的更多新兴内容及形式。人们对审计质量提出更高要求,希望审计人员能够发现重要的舞弊,对经营风险及管理风险进行评估,对重大项目进行绩效评价,能够预警和降低国家经济安全风险等。

通过本讲的学习,了解了审计发展简史,重点学习了审计产生、存在的动因,了解了审计进化过程、社会环境的变化对审计变革的深刻作用。掌握了审计体系的构成及在市场经济中的作用、审计与会计的关系,审计在市场经济中的角色。掌握了政府审计在国家财政关系中的作用以及不同类型的政府审计模式、独立审计在市场经济契约性关系中的作用以及现代独立审计的本质、内部审计在经营管理关系中的协调作用以及未来发展趋势等。

八学习了萨班斯法案、公司治理与独立审计

过去的10年间,国内外出现的严重的财务失败案件几乎覆盖了公司治理的各个方面。这些案例不仅仅是审计失败或者是经营失败,在一定程度上,每个组织的公司治理系统都存在不完善之处,不论

从管理层到审计人员、董事会、行业自律监管组织等,都可能导致风险发生。为了更好地理解这些变化如何影响审计职业与公司治理的协调,首先应对《萨班斯法案》背景、内容进行基本了解,并在此基础上分析公司治理与独立审计的协调。

通过学习萨班斯法案的诠释,了解萨班斯法案对“后安然时代”的影响。包括萨班斯法案对公司治理的影响、对注册会计师审计的影响以及对企业内部控制的影响。了解了萨班斯法案的背景及相关内容,了解公司治理理论及其基本框架。掌握了公司治理与审计的关系。

第九学习了内部控制与内部审计的交融发展

正如前面所述,《萨班斯-奥克斯利法案》的核心是通过立法加

强对财务制度和企业内部的控制,并增加企业财务透明度和及时对各种缺陷进行修复。如果企业被认定未达到萨班斯法案的要求,将可能使企业受到严重处罚,包括高额罚款以及管理层个人刑事责任追究。萨班斯法案中的404条款规定,在美上市企业,要建立非常细化的内部控制机制,同时对重大缺陷都要予以披露。

通过本讲学习掌握了内部控制的演进过程以及我国企业内部控制框架。了解了COSO的《企业风险管理——总体框架》的基本内容,把握内部控制的发展与萨班斯法案的思路,了解了内部控制、风险管理与内部审计的基本内涵、企业风险管理的最新思想,分析风险管理、内部控制和内部审计的关系,掌握了风险管理审计在公司治理中的作用、我国《企业内部控制基本规范》基本内容和操作方法。

第十学习政府审计与国家经济安全

随着经济全球化发展、国际政治格局的变化,和平与发展已经成为时代主题。和平时期的国家经济安全问题正受到各个国家的高度重视,尤其在美国次贷危机引发的全球金融危机的大背景下,国家经济安全问题显得尤为重要。

通过学习掌握了国家经济安全定义,了解了政府审计在国家经济安全风险防御中的重要地位和作用。掌握了政府审计维护国家经济安全的基础和内容。比较分析美国审计署(GAO)在维护国家经济安全方面历史和现实的具体任务,中国政府审计存在的职能弱化及原因。分析了政府审计实施绩效审计的环境与可行性,政府绩效审计维护国家经济安全的作用和研究构建我国政府绩效审计模式。

通过此次学习心得体会如下:

一、 会计岗位是一个非常需要细心与耐心的工作,需要有一个良好的心态。应该将自己的心全部都“归零”。只有做到这样,才能吸收更多有用的东西,将自己的心态“归零”就如刚出生的新生儿一样,什么都是重新开始,去努力的适应一切的不适应,经过一番自身的体验跟探索,将自己旺盛的生命力一直延续下去。这也就是我们以后要面对社会上的种种困难是一样的。

二、 要学习为人处事。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门,还要跟别的部门例如市场部的同事相处好,那工作起来的效率才高,人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经,而且可以学到不少工作以外的事情。同时,同行之间沟通尤其重要,许多东西都是你学一点,他学一点,在休息时间你说一句,他说一句,我说

一句,大家也在这种沟通讨论学到了东西。人际沟通也是非常重要的一点,如何与人打交道是一门艺术,也是一种本领,在今后的工作中也是不能忽视的。马上就要进入社会的我们,我想每一次的经历都是一种积累,而这种积累正是日后的财富要有团队合作精神。

三、要有不断学习的精神,也让我充分认识到把理论知识运用于实践的重要性。读万卷书不如行万里路,书到用时方恨少,平时在学校自以为学得不错,但到了真正要用的时候才发现自己有太多不足。不是学得多就有用,更重要的是学得精,通过本次学习,我对自己有了一个全新的认识,学到了一些在学校上没有的知识。作为现代大学生我们不但要学好我们的专业课,学扎实我们的专业知识,还要抓住任何实习机会努力加强实践经验,并把我们所学的和我们所做努力结合在一起。

通过会计人员继续教育也让我明白了:会计人员要提高自己的职业道德。道德意识的提高、良好的职业道德品格的形成是一个长期渐进的过程。因此,应将会计人员继续教育作为会计行业的大事来抓。我们要认真坚持“诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账”的原则,提高自己的竞争力,争取做一名优秀的会计人员!

范文五:会计继续教育学习心得体会

2012会计继续教育学习心得体会

财务会计学是指主要以对外提供财务报告的形式来满

足有关方面的决策,对企业会计信息的需求为主要目标的会

计学。会计作为经济管理的重要组成部分,是适应社会生产

的发展和管理需要而不断发展和完善的。在社会生产中,会

计一方面对生产过程中人力、物力的消耗量及劳动产品的数

量进行记录、计算;另一方面则要对生产过程中的耗费和劳

动成果进行分析、控制和审核,以促使人们节约劳动耗费,

提高经济效益。

在这次学习中,通过老师的讲解我对会计进行了以下方

面的学习。

一是关注国际会计的最新进展:

一、国际财务报告准则制定的最新进展:新发布或修订

的国际财务报告准则、国际会计准则理事会正在进行的项目

二、近期主要国家或地区会计准则国际趋同情况:美国

对采用国际财务报告准则态度、日本推迟采用国际财务报告

准则、印度改变采用国际财务报告准则的承诺

三、中国会计准则国际趋同现状:中国与欧盟——重点

实现双方会计准则的最终等效、中日韩——建立未来十年三

国合作规划、中国与俄罗斯——启动双方交流机制、中国与

美国——完善定期会议机制、中国内地与香港特区——会计

准则持续等效成果明显、中国大陆与台湾地区——交流和合

作日益加强

四、我国会计准则国际趋同的进展:与国际会计准则理

事会建立多层次的交流与沟通机制、积极筹备新兴经济体工

作组、积极推进与国际财务报告准则持续趋同

五、《国际财务报告准则第13号—公允价值计量》评价:

公允价值计量联合项目的背景、目标及历程、金融危机对公

允价值计量项目的推动、IFRS13的主要特点、IFRS13与专

题820的现存差异

六、IFRS13对中国公允价值运用的启示:深化公允价值

理论研究、消除对公允价值的畏难情绪,积极学习公允价值

的深刻内涵、更新会计人员价值观念

通过以上内容的学习使我了解了国际财务报告准则的

最新进展、近期主要国家或地区会计准则国际趋同情况、中

国会计准则国际趋同现状与进展、《国际财务报告准则第13

号》(IFRS13)评价、IFRS13对中国公允价值运用的启示,

从而使我树立了新的公允价值会计估计的价值观念,以使我

们为社会的经济发展服好务。在工作中,我将把我学到的会

计准则应用到我的实际工作中,使我的会计工作更加完善,

业务水平得到进一步的提高,充分运用会计会计准则,正确

判断每一笔业务应进行的会计处理。

二是学习了会计美学分析。

一、会计美学概述讲述了:会计美学的提出、会计美学

的理论基础、会计美的外化形式与内在规律、会计美学的概

念与特征、会计美学的研究对象

二、会计的美学分析的原则讲述了:道德观与法制观的

统一、形象性与理智性的统一、真实性与功利性的统一、客

观性与社会性的统一

三、会计审美原理的内容包括:会计审美活动、会计审

美关系、会计审美体验、会计审美标准、会计审美创造

四、会计理论与方法的美学分析讲了:会计简练美与抽

象美、会计连贯美与节奏美、会计比例美与对称美、会计平

衡美与整合美、会计秩序美与协调美

五、会计载体与程序的美学分析具体讲述了:会计凭证

美、账簿美与报表美、会计图表美、影像美与色彩美、会计

符号美、数字美与语言美、会计程序美

六、会计人员的美学分析:会计思想美、会计道德美、

会计行为美

七、会计信息质量的美学分析:可靠性——真实美、相

关性——理性美、可理解性——简约美、可比性——统一美、

实质重于形式——社会美、重要性——秩序美、谨慎性——

严谨美、及时性——时效美

通过学习会计美学,使我们树立良好的会计社会形象。

在很多人看来,会计不过就是记账算账,也有人从科学的角

度将会计看成一种管理活动,还有人从技术上将会计看做是

一种信息系统。实际上,会计是一种美学,具有“真实、平

衡、对称、简约……”等八种独特的美。“很多搞会计工作

的人感觉很枯燥,整天面对的都是数字和加减乘除,时间一

长,认为这项工作很没意思,我认为会计美学是试图换个角

度让学生去更形象地感知会计,发现会计工作的乐趣。”

会计作为一门应用学科在社会实践中产生,并在实践中

不断发展。在会计理论及实践中集中体现了美的本质和基本

原理。对会计的美学特征的分析和概括,可以激发我们用会

计美的独特标尺去评价、验证、促进会计规律在会计活动中

的运用,同时也有助于我们会计工作者在具体实践中主动的

追求和实践会计之美。会计美学能够使人们对会计人员、会

计工作和会计理论进行全新的理解,树立会计良好的社会形

象,根治会计造假问题,有利于会计发挥其在社会经济发展

中的重要作用。我通过学习,使我在实际工作中体验了会计

方法之美、会计人员之美和会计工作之美。

三学习了面对新的经济发展形势和企业发展机会,我们

需要加强资本观念和方法的学习,学习了投资方法研究和融

资问题研究。

通过本次学习使我从六个方面学习了融资问题:

一、公司融资概述讲述了:融资及其分类 、融资渠道

与融资方式、资金需要量的预测

二、债务融资与管理内容包括:银行借款、公司债券、

商业信用、融资租赁、负债期限结构管理

三、股权融资与管理包括:普通股融资、优先股融资

四、期权融资与管理:可转换债券融资、认股权证融资

五、公司融资财务规划:长期最佳负债与权益资本组合、

新投资项目的融资、融资工具的选择

六、黑龙江省上市公司融资现状分析

通过学习使我了解了融资是公司资金运动的起点,如何

从不同融资方式中选择合适的融资工具并进行科学管理是

公司理财的重要决策内容,有关公司融资的基本理论和有关

业务方法,具体包括债务融资与管理、股权融资与管理、以

及期权融资与管理。在学习中我全面掌握了有关公司融资的

含义、分类、融资渠道及融资方式、以及资金需要量的预测,

掌握了债务融资、股权融资及期权融资的种类、方法及优缺

点,为公司进行科学融资从而实现理财目标奠定基础。在工

作中,作为一名管理人员我们将运用我所学的融资知识,为

公司在制定公司资本结构、企业集团治理结构与财务管理体

制、财务战略规划与实施策略上做出更多的贡献。

四是学习了公司投资方法的研究

一、项目投资概述:项目投资的特点、项目投资的分类、

项目投资决策的程序

二、现金流量及其估算:现金流量(Cash Flow)的含

义、现金流量的构成、估算现金流量的基本原则、投资决策

指标使用现金流量的原因

三、项目投资决策评价指标及其运用:项目投资决策评

价指标的计算、项目投资决策评价与优选的方法

四、风险条件下的项目投资决策:风险调整贴现率法、

确定当量系数法(约当系数法)

五是学习了关于政府绩效审计问题,如何运用政府绩效

审计功能,促进政府公共管理改革与效能政府的构建。

一、中国绩效审计的历史与发展

(一) 中国政府审计发展概述讲述了:古代政府

审计的发端与演进、近现政府审计的变迁、新中国政府审计

的创新

(二)中国绩效审计发展概况:绩效审计萌芽阶段、

绩效审计探索阶段、绩效审计全面开展阶段

二、西方绩效审计产生的动因与基础包括:绩效审计产

生的历史背景、新公共管理运动促进绩效审计的发展、绩效

审计产生的基础

三、绩效审计的内涵与外延:绩效审计的内涵、绩效审

计的外延

四、绩效审计的对象与方法

(一)绩效审计对象:美国绩效审计对象、英国绩

效审计对象、加拿大绩效审计对象、瑞典绩效审计对象、中

国绩效审计对象

(二)绩效审计方法的运用:评价综合方法、案例

研究方法

通过这些内容的学习我了解了项目投资的特点、程序,

项目投资现金流量的预测与估算,投资决策的方法、指标及

其具体运用,以及有风险条件下的项目投资决策方法等。项

目投资是企业直接的、生产性的对内实物投资。重大项目决

策的成功与否直接影响企业的成败。延缓决策会丧失企业的

发展机会,而仓促决策也会使企业遭受灭顶之灾。通过本次

学习,我们全面掌握了项目投资的特点与程序,掌握了项目

投资现金流量的预测与估算,以及项目投资决策的方法。在

工作中我要运用所学到的知识,为公司的决策层提供有利的

参考。

六学习了公司治理与风险管理审计

一、公司治理与审讲述了:公司治理的一般问题、公司

治理模式与审计

二、公司治理、内部控制制度与风险管理审计

(一)内部控制基本框架讲了:牵制制、内部控制、

内部控制结构、内部控制框架、企业风险管理框架

(二)内部控制与企业风险管理讲了:内部控制与

风险管理紧密相关、内部控制不等于风险管理、内部控制与

风险管理之间的差异

(三)我国内部控制制度的构建

(四)内部控制信息披露与审计包括:最初对内部

控制报告的要求、内部控制的审计标准发展、萨班斯法案对

财务报告内部控制审计的强制要求

三、基于公司治理的风险管理审计

(一)公司治理与内部审计:公司治理与内部审计

的关系、公司治理中内部审计的基本职能

(二)风险管理审计基本理论:风险管理审计的涵

义、风险管理审计的职能、风险管理审计在公司治理中的作

(三)基于公司治理的风险预警审计模式选择:风

险管理审计的目标、风险管理审计的范围、风险管理审计的

程序、风险管理审计程序实施步骤

通过本节知识的学习懂得了公司治理的主要问题是内

部控制和审计,在实际工中,我要严格内部控制,不定时进

行审计,完善会计管理工作。

总之,通过本次培训的学习,我对国内和国际的会计准

则有了新的认识,了解的会计美学的内容,深入地学习了企

业融资的方式方法,增强了企业的经营管理能力。譬如,我

认识到了会计的内在美与外表美,学习了如何优化企业的资

本结构,运用哪种融资方式和渠道才能使财务杠杆作用发挥

优势,政府绩效审计问题。这段时间的学习也使我认识到了

自己很多方面的不足,我会再接再厉,争取为进一步深造和

以后的工作积累更全面的知识,同时掌握更多的会计技能。

范文六:继续教育计划、心得体会

2014~2015学年度第二学期

小继教学习计划

教 师:陈 永

作为一名教师,在学习与日常工作中让我深刻地认识到,身为教师肩上背负的重要责任。人们常说:“学生是祖国的花朵,教师是辛勤的园丁”。祖国要振兴,教育是基础。振兴教育的希望在教师。而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识,逐渐提高自身的专业素质,迎接时代的挑战。为此,特拟定个人继续教育学习计划如下:

一、指导思想:

通过学习,树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。“为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,熟悉各种法律法规,提升自己的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律。

二、计划内容

十二五继续教育规定学习内容、在学科教学中渗透法制教育、十八大精神内涵、环境教育、学历提高、远程教育。

三、计划目标:

通过自我学习,拥有良好的师德,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范;熟悉《课标》、教材及相

关的法律知识,掌握教学常规;深刻领会十八大精神内涵;运用远教资源辅助教学,达到资源共享;结合当今社会现实了解当前环境现状,教育学生从小学会保护环境;不断提高自身教育教学能力。

三、措施及方法:

(1)按时参加学校组织的学习,认真听讲,做好相关学习笔记。

(2)按学校继续教育指南,自学规定的继续教育教材。

(3)有计划熟悉法律知识,掌握相关设备使用程序,运用于教学实践。

(4)虚心请教,不断进步,结束后写好总结。

总之,当今社会,政治经济飞速发展,教育改革步步深入,我对自己的专业水平有一个清醒的认识,我决心树立新的人才观、质量观和自身职业观,不断学习,不断更新知识结构,提高教育教学能力和其他相关能力,为全面贯彻执行党的教育方针,为全面实施素质教育而努力奋斗!

2014~2015年学年度第二学期

小继教学习心得体会

教师:陈永

通过小学教师继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观。在课堂上,我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动,让学生实际去观察去体会,增加学生自主学习、自主活动的机会,鼓励学生多思善问,敢于质疑争论,促使学生动脑、动口,提高学生的思维能力和培养表达能力。通过学习,本人的小继教取得了较好的成绩,现将本年度小继教工作总结如下:

学习的内容为:《数学有效课学》《教师如何提升自己的职业道德修养》《多媒体课件制作与教学资源应用》《有效上课知识建构型视野下的上课问题与对策》《教师课堂教学能力的培养与训练》。

一、通过对继续教育的学习,我首先是更新了两个重要的观念:其一,对小学教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二,我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科,但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,

为不断获得新生的过程。努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者,实践的内涵是“变革”。

二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说,教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

三、就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应该是天然平等的。在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心,才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师,信其道”,教师要抓住机会,适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生,与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力,要富有人情味、趣味,同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受,达到教育的目的。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱,这种爱就是严格要求,严而有度,更要严而有理。

更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现代教学观、现代评价观。认识基础教育课程改革的重大意义,了解、掌握当前课改任务、目标和实施策略。准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、实施、评价、管理上的相关内容,提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力。提高本人对课程的施教与研究开发能力。

小继教的培训使我深切感受到,作为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足,在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过小继教的培训,使我在教学工作中能“因材施教”,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求进步的需要,并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长,不遗弃,不淘汰任何一个学生,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。

黔西二小 2014~2015学年度第一学期

小继教学习总结

教 师:刘 佳

有人说,教师是春蚕,是蜡烛,是航标灯,是导航员.而我要说,教师就象一棵枝繁叶茂的大树,需要吸收多方面的营养:有科学的教育思想,有先进的教育理念,有符合时代特点的教育言论,有广博的学识,有令人佩服的教学经验,因此要成为一名合格的人民教师必须不断的学习。充实和完善自己。通过今年继续教育培训的学习,使我无论是在教育思想,还是教育理论及业务能力等方面都受益颇多。现就本次继续教育学习的总结归纳一下。

一、树立了正确的教育观

观念是行动的先导。现代教育观,就是要把“教师说学生听”,“教师灌学生记”,“教师管学生服从”的陈旧教育方法重新审视,转变为学生是教育的主体,使学生重视弘扬学生的主体精神,促进学生全面发展积极转变教育教学观念,大力推进素质教育教师的教育教学观念直接影响着教师的教育教学行为,直接影响着教育教学的效果,影响着素质教育的进行。

二、提高自己的素质修养

注重教师自身的素质发展,努力提高教育教学水平。素质教育改革对教师的专业素质提出了更高的要求,作为素质教育的实施者,应该以新课程改革为契机,不断地加强学习,提升自己的专业素质。这次的培训学习不但提高了我对专业知识更使我的业务理论知识有了

很大的提高。使我认识到一个好的老师不但要教好课更要会出好题。

三、提高课堂教学

在上课时更能做到有的放矢。同时我也注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动,让学生实际去观察去体会,增加学生自主学习、自主活动的机会,鼓励学生多思善问,敢于质疑争论,促使学生动脑、动口,提高学生的思维能力和培养表达能力,使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学,还要使学生乐学,要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学,最大限度到调动学生学习的积极性,把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课,还要增强教学艺术的感染力,使学生接受教师情感与情绪的表达,接受教师人格魅力的影响。

总之,做为一名教师,通过继续教育的培训,我受益非浅,更新了教育、教学观念,掌握了新形势下的先进教育理念,了解了高考的趋势,和在教学中的应注意的问题,进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法,并在教育实践中不断地落实,逐步地提高了自己的教育教学能力,积极地按素教育的培养目标培养所教学生的全面素质,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。2014~2015学年度第二学期

小继教学习计划

教 师:陈 永

作为一名教师,在学习与日常工作中让我深刻地认识到,身为教师肩上背负的重要责任。人们常说:“学生是祖国的花朵,教师是辛勤的园丁”。祖国要振兴,教育是基础。振兴教育的希望在教师。而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识,逐渐提高自身的专业素质,迎接时代的挑战。为此,特拟定个人继续教育学习计划如下:

一、指导思想:

通过学习,树立“以人为本”、以学生为本“的教育观念。“为了一切学生,一切为了学生,为了学生的一切”。始终将学生的利益放在首位。学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,熟悉各种法律法规,提升自己的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律。

二、计划内容

十二五继续教育规定学习内容、在学科教学中渗透法制教育、十八大精神内涵、环境教育、学历提高、远程教育。

三、计划目标:

通过自我学习,拥有良好的师德,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范;熟悉《课标》、教材及相

关的法律知识,掌握教学常规;深刻领会十八大精神内涵;运用远教资源辅助教学,达到资源共享;结合当今社会现实了解当前环境现状,教育学生从小学会保护环境;不断提高自身教育教学能力。

三、措施及方法:

(1)按时参加学校组织的学习,认真听讲,做好相关学习笔记。

(2)按学校继续教育指南,自学规定的继续教育教材。

(3)有计划熟悉法律知识,掌握相关设备使用程序,运用于教学实践。

(4)虚心请教,不断进步,结束后写好总结。

总之,当今社会,政治经济飞速发展,教育改革步步深入,我对自己的专业水平有一个清醒的认识,我决心树立新的人才观、质量观和自身职业观,不断学习,不断更新知识结构,提高教育教学能力和其他相关能力,为全面贯彻执行党的教育方针,为全面实施素质教育而努力奋斗!

2014~2015年学年度第二学期

小继教学习心得体会

教师:陈永

通过小学教师继续教育培训的学习,使我在教育思想,教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作,适应素质教育的需要,必须不断的全面提高自身素质,而现代教育观念的树立,正是教师的立教之本,确立现代教育观。在课堂上,我注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动,让学生实际去观察去体会,增加学生自主学习、自主活动的机会,鼓励学生多思善问,敢于质疑争论,促使学生动脑、动口,提高学生的思维能力和培养表达能力。通过学习,本人的小继教取得了较好的成绩,现将本年度小继教工作总结如下:

学习的内容为:《数学有效课学》《教师如何提升自己的职业道德修养》《多媒体课件制作与教学资源应用》《有效上课知识建构型视野下的上课问题与对策》《教师课堂教学能力的培养与训练》。

一、通过对继续教育的学习,我首先是更新了两个重要的观念:其一,对小学教师来说,研究是学习、反思、成长、发展的同义词,与专业人员的研究具有质的区别。它是“以解决问题为目标的诊断性研究及实践者对自身实践情境和经验所做的多视角、多层次的分析和反省。”其二,我们这些综合科从现在的教育角度上讲不是一门主科,但也是必不可少的学科。教师对此的定位非常迷惑。但通过学习,从“过去的我”与“现在的我”的对话交流,是努力摆脱“已成的我”,

为不断获得新生的过程。努力研究自己,其目的就是为了提高自己、发展自己、更新自己。

教师是学生成长的守护人。他将教师角色定位于学习者、研究者、实践者。教师首先是学习者,不仅要善于向实践学习,向理论学习,而且要向学生学习。教师是研究者,带领学生主动积极参与科研课题的研究。教师是实践者,实践的内涵是“变革”。

二、教育无小事。一个细节可能会影响一个孩子的一生。一个教师最可贵的品质在于他能从日复一日的教学生涯中领悟和体会到教育的真谛,开掘出散发着新鲜芳香、体现着高尚情操的教育细节。学生是具有极大可塑性的个体,是具有自立发展能力充满创造力的生命体。概括地说,教育的真谛在于启发自觉,在于给心灵以向真、善、美方向发展的引力和空间。

三、就人格而言,无论在任何时代、任何地域、任何学段,师生之间都应该是天然平等的。在教育中,教师要用自己的行动去感染学生,要用自己的言语去打动学生,把自己对人或事的真情实感流露出来,以此使师生间产生心灵的共鸣。学生只有感受到教师的善良和真诚爱心,才乐于听从老师的教诲。正所谓“亲其师,信其道”,教师要抓住机会,适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给学生,与学生通过交流达到心与心的沟通。教师的语言要有魅力,要富有人情味、趣味,同时又要富有理性。这样的语言才能让学生愿意接受,达到教育的目的。教师对学生还要有一种充满责任感和理智感的爱,这种爱就是严格要求,严而有度,更要严而有理。

更新教育观念、树立现代教育观、现代课程观、现代教学观、现代评价观。认识基础教育课程改革的重大意义,了解、掌握当前课改任务、目标和实施策略。准确理解与把握新课程标准、掌握新课程在功能、结构、实施、评价、管理上的相关内容,提高分析发展新教材、创新教学方式的专业能力。提高本人对课程的施教与研究开发能力。

小继教的培训使我深切感受到,作为一名教师,不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德,也需有先进完备的教学策略与方法。由于本人的工作经验不足,在面向全体学生这一方面以及对教材的理解都不够透彻。通过小继教的培训,使我在教学工作中能“因材施教”,对学生能给予学习上的指导,生活中的关心,认识的点拨,思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生,满足他们求发展、求进步的需要,并且能悉心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长,不遗弃,不淘汰任何一个学生,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。

黔西二小 2014~2015学年度第一学期

小继教学习总结

教 师:刘 佳

有人说,教师是春蚕,是蜡烛,是航标灯,是导航员.而我要说,教师就象一棵枝繁叶茂的大树,需要吸收多方面的营养:有科学的教育思想,有先进的教育理念,有符合时代特点的教育言论,有广博的学识,有令人佩服的教学经验,因此要成为一名合格的人民教师必须不断的学习。充实和完善自己。通过今年继续教育培训的学习,使我无论是在教育思想,还是教育理论及业务能力等方面都受益颇多。现就本次继续教育学习的总结归纳一下。

一、树立了正确的教育观

观念是行动的先导。现代教育观,就是要把“教师说学生听”,“教师灌学生记”,“教师管学生服从”的陈旧教育方法重新审视,转变为学生是教育的主体,使学生重视弘扬学生的主体精神,促进学生全面发展积极转变教育教学观念,大力推进素质教育教师的教育教学观念直接影响着教师的教育教学行为,直接影响着教育教学的效果,影响着素质教育的进行。

二、提高自己的素质修养

注重教师自身的素质发展,努力提高教育教学水平。素质教育改革对教师的专业素质提出了更高的要求,作为素质教育的实施者,应该以新课程改革为契机,不断地加强学习,提升自己的专业素质。这次的培训学习不但提高了我对专业知识更使我的业务理论知识有了

很大的提高。使我认识到一个好的老师不但要教好课更要会出好题。

三、提高课堂教学

在上课时更能做到有的放矢。同时我也注重采取灵活多变的教学方式让学生更多地参与教学活动,让学生实际去观察去体会,增加学生自主学习、自主活动的机会,鼓励学生多思善问,敢于质疑争论,促使学生动脑、动口,提高学生的思维能力和培养表达能力,使学生逐渐掌握科学的学习方法。教师不仅要使学生会学,还要使学生乐学,要培养学生积极的学习态度。要贯彻启发式教学,最大限度到调动学生学习的积极性,把学生从“一言堂”、“满堂灌”中解放出来。教师要以饱满的热情上好每一节课,还要增强教学艺术的感染力,使学生接受教师情感与情绪的表达,接受教师人格魅力的影响。

总之,做为一名教师,通过继续教育的培训,我受益非浅,更新了教育、教学观念,掌握了新形势下的先进教育理念,了解了高考的趋势,和在教学中的应注意的问题,进一步掌握了提高课堂教育教学质量的先进策略和方法,并在教育实践中不断地落实,逐步地提高了自己的教育教学能力,积极地按素教育的培养目标培养所教学生的全面素质,为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。

范文七:2013会计继续教育学习心得体会

2013会计继续教育学习心得体会

当今世界科学技术突飞猛进,知识更新换代异常迅速。作为会计人员就必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,不断提高自身素质;必须勤奋好学,孜孜不倦,努力做到学识渊博,业务精良。而会计人员继续教育是会计人员汲取知识掌握技能、适应现代会计工作的重要途径,也是提高会计信息质量,增强会计职业道德素养的最有效办法。

最近一阶段一直在观看2013年会计继续教育的视屏讲座。学习本年度的会计继续教育课程,在这次学习中,通过老师的讲解我对会计进行了以下方面的学习。

一是学习了小企业会计准则

2011年11月18日财政部发布了《小企业会计准则》,于2013

年1月1日实施,替代2005年开始执行的《小企业会计制度》。发布实施《小企业会计准则》是贯彻落实《中华人民共和国中小企业促进法》、《国务院关于进一步促进中小企业发展的若干意见》等有关法规政策的重要举措,有利于加强小企业内部管理,促进小企业又好又快发展;有利于加强小企业税收征管,促进小企业税负公平;有利于加强小企业贷款管理,防范小企业贷款风险。也标志着我国小企业会计核算体系进一步规范,会计准则体系日趋完善。

通过本讲的学习,使我全面掌握小企业会计准则的适用范围,特点,主要内容,能够按着小企业会计准则的要求进行小企业的会计核算。了解新旧准则制度的变化,领会小企业会计准则与企业会计准则的差异。

二是学习了企业合并会计核算中几个问题

企业合并是将两个或两个以上单独的企业合并形成一个报告主体的交易或事项。按照企业合并中参与合并的各方在合并前及合并后是否受同一方或相同的多方最终控制划分,企业合并可分为同一控制下的企业合并和非同一控制下的企业合并两种基本类型。

通过本讲内容的学习,我掌握了企业合并会计核算的基本原理与方法,分辨同一控制下企业合并于非同一控制企业合并核算的差异,理解非同一控制控股合并下持股比例变化个别报表与合并报表的编报方法,领会企业合并报表中的所得税事项的处理方法。

三学习了营运资金决策与管理

本讲主要讲授营运资金的含义及特点;现金的含义、持有动机、持有成本及最佳现金持有量的确定方法;应收账款的功能、成本及应收账款管理政策;存货的功能、成本及控制方法。

营运资金决策与管理,是企业日常财务管理中最频繁、最琐碎的管理,也是体现企业财务管理基础、管理水平和管理能力的重要标志。营运资金决策,虽然不像筹资决策那样韵味无穷,也不像投资决策那样轰轰烈烈,但它同样需要细腻、一丝不苟和精耕细作,只有这样才能使企业的战略决策得以落实,也才能使企业的投融资决策效应放大。通过学习,我已全面掌握营运资金的含义及特点,能熟练掌握现金、应收账款及存货的各种管理方法。

四是学习了企业重组与价值评估

现实中,人们往往把企业重组同企业失败联系起来,似乎重组是濒临失败企业的无奈之举、求生之道。事实上,企业重组是任何

企业发展壮大过程中都可能面临的现实选择,同企业失败没有必然的联系。企业重组始于英国,在美国发展并出现了五次公司并购浪潮。新经济的发展引发了又一次大规模的全球公司并购浪潮,使企业重组规模越来越大,对全球经济产生了重大影响。随着经济全球化、一体化及信息技术革命的发展,企业重组已成为全球经济领域的大趋势,是任何一个致力于企业长期持续发展的管理者所必须关注的问题。

企业重组是针对企业产权关系和资产、管理、债务和组织结构所展开的改组、整顿和整合的过程,以便从战略上和整体上改善经营管理状况,强化企业在市场上的竞争能力,推进企业创新和持续发展的战略举措。企业重组的方式很多,包括兼并与收购、剥离和分立等。

从经济学角度看,企业重组是一个稀缺资源的优化配置过程。通过对企业自身拥有的各种资源的再调整和再组合,提高企业自身运行效率,还能实现社会资源在不同企业间的优化组合,提高经济整体的运行效率。

通过学习,掌握了兼并与收购、剥离与分立、重整与清算的定义和意义,实施兼并与收购的方式,剥离与分立方式的选择,企业清算的程序,以及企业价值评估的方法等基本内容。

五学习了内部控制审计基本理论与方法

内部控制审计是一项新的制度,目前我国内部控制审计制度正处在由内在制度向外在制度转化的过程中。对企业内部控制进行法定审计的要求源自于美国的萨班斯法案。安然事件后,为了保护投

资者的利益,美国萨班斯法案要求,除了企业自身要对内部控制进行评估外,注册会计师还要对上市公司的内部控制进行审计,出具内部控制审计报告并进行披露,以保证会计信息的可靠性。莫茨和夏拉夫指出:令人满意的内部控制系统的存在,排除了发生舞弊和差错的或然性。

我国《企业内部控制审计指引》( 以下简称《指引》)指出,内部控制审计,是指会计师事务所接受委托,对特定基准日内部控制设计与运行的有效性进行审计。《指引》第四条进一步指出,注册会计师应当对财务报告内部控制有效性发表审计意见,并对内部控制审计过程中注意到的非财务报告内部控制的重大缺陷,在内部控制审计报告中增加“非财务报告内部控制重大缺陷描述段”予以披露。可见,我国内部控制审计的目标是多重的,既包括与财务报告相关的内部控制有效性,又包括与非财务报告相关的内部控制的有效性。 2008 年5月,财政部、证监会、审计署、银监会、保监会联合制定发布了《企业内部控制基本规范》,2010 年4 月,财政部等五部委再次联合制定发布了《企业内部控制应用指引》、《企业内部控制评价指引》和《企业内部控制审计指引》。作为新的审计制度,我国企业内部控制审计即将正式开展,内部控制审计将成为与财务报表审计并行的一种新审计业务。对此,审计人员应当了解和掌握内部控制审计基本理论和具体方法。

作为新的审计制度,我国企业内部控制审计即将正式开展,内部控制审计将成为与财务报表审计并行的一种新审计业务。对此,审计人员应当了解和掌握内部控制审计基本理论和具体方法。

六学习了资源环境绩效审计创新与发展

党的“十八大”报告中提出,坚持节约资源和保护环境的基本国策,坚持节约优先、保护优先、自然恢复为主的方针,着力推进绿色发展、循环发展、低碳发展,形成节约资源和保护环境的空间格局、产业结构、生产方式、生活方式,从源头上扭转生态环境恶化趋势,为人民创造良好生产生活环境,为全球生态安全作出贡献。建设生态文明,是关系人民福祉、关乎民族未来的长远大计,体现了执政党对人类社会发展规律和社会主义建设规律的深刻把握,体现了执政理念的不断完善。作为资源大省、农业大省,也是老工业基地改造、振兴需要创新发展的大省,黑龙江省靠资源发展的路径越来越窄,而实现经济转型绿色发展是提升黑龙江经济增长和民生指数的必然选择和发展目标。从近些年黑龙江省资源环境绩效审计开展情况看,资源环境绩效审计在黑龙江省经济转型和绿色发展的风险预警、政策建议、监督保证三个方面的作用显著。

资源环境绩效审计在我国经济转型绿色发展中起到非常重要的风险预警、评价服务和政策保障作用。但是,资源环境绩效审计工作刚刚开始实施,其理论与实务还需要审计人员认识、了解和掌握。关于资源环境绩效审计理论与实务的完善和发展也还需要审计人员分析和研究。本讲以黑龙江省资源环境绩效审计工作为例,分析资源环境绩效审计在生态环境保护、资源环境治理和资源环境保护与治理资金绩效审计中的具体实施与成效,使审计人员进一步认识资源环境绩效审计的作用和了解掌握资源环境绩效审计的理论与实务。

通过此次学习心得体会如下:

一、 会计岗位是一个非常需要细心与耐心的工作,需要有一

个良好的心态。应该将自己的心全部都“归零”。只有做到这样,才能吸收更多有用的东西,将自己的心态“归零”就如刚出生的新生儿一样,什么都是重新开始,去努力的适应一切的不适应,经过一番自身的体验跟探索,将自己旺盛的生命力一直延续下去。这也就是我们以后要面对社会上的种种困难是一样的。

二、 要学习为人处事。要搞好人际关系并不仅仅限于本部门,还要跟别的部门例如市场部的同事相处好,那工作起来的效率才高,人们所说的“和气生财”在我们的日常工作中也是不无道理的。而且在工作中常与前辈们聊聊天不仅可以放松一下神经,而且可以学到不少工作以外的事情。同时,同行之间沟通尤其重要,许多东西都是你学一点,他学一点,在休息时间你说一句,他说一句,我说一句,大家也在这种沟通讨论学到了东西。人际沟通也是非常重要的一点,如何与人打交道是一门艺术,也是一种本领,在今后的工作中也是不能忽视的。马上就要进入社会的我们,我想每一次的经历都是一种积累,而这种积累正是日后的财富要有团队合作精神。

三、要有不断学习的精神,也让我充分认识到把理论知识运用于实践的重要性。读万卷书不如行万里路,书到用时方恨少,平时在学校自以为学得不错,但到了真正要用的时候才发现自己有太多不足。不是学得多就有用,更重要的是学得精,通过本次学习,我对自己有了一个全新的认识,学到了一些在学校上没有的知识。作

为现代大学生我们不但要学好我们的专业课,学扎实我们的专业知识,还要抓住任何实习机会努力加强实践经验,并把我们所学的和我们所做努力结合在一起。

通过会计人员继续教育也让我明白了:会计人员要提高自己的职业道德。道德意识的提高、良好的职业道德品格的形成是一个长期渐进的过程。因此,应将会计人员继续教育作为会计行业的大事来抓。我们要认真坚持“诚信为本、操守为重、坚持准则、不做假账”的原则,提高自己的竞争力,争取做一名优秀的会计人员!

范文八:会计继续教育学习心得体会2011

会计学习心得体会

黑龙江省牡丹江林业工程公司 陈秀艳

根据《黑龙江省人力资源和社会保障厅关于开展2011年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知》的有关要求,我认真学习了网上会计专业继续教育知识更新培训班的学习。通过对2011年公需科目和专业科目的学习,我得到了许多意想不到的收获。现将我对2010年课程的学习体会总结如下:

一、学习内容概要

通过下载培训教材和教师视频讲座等形式完成了24学时公需科目及48学时专业科目的学习。

1、公需科目学习概要

公需科目课程主要包括两大部分:第一部分为创新及创新能力概述,在这一部分重点学习了“创新及其基本理论”及“ 创新能力及其领域”两大方面的知识。通过学习了解和掌握了“创新概念的产生与发展”、“创新的内容、原则、原理、过程”、“创新的思维障碍”、“创新能力的内涵、形成及其作用”、“创新能力建设的主要领域”等方面的知识;第二部分为创新能力建设案例分析,在这一部分结合具体案例,重点学习了“理念理论创新”、“ 技术创新”、“ 制度创新”、“ 团队创新”、“ 创新学习”等相关领域的知识。

2、专业科目学习概要

专业科目课程共分为6讲:

第一讲的内容是《 金融危机后公允价值会计的反思》, 通过对这一讲的学习,本人更加深入地理解了公允价值的概念及意义,加强了对金融危机后公允价值会计进行理论反思,同时全面了解公允价值计量模式的理论基础、明确公允价值计量的逻辑基础和价值基础,掌握了公允价值本质,努力从专业角度去分析我国公允价值的应用现状及其改革与重塑的利弊及挑战;同时充分认识到公允价值市场基础的优势:市场基础的公允价值最大优势在于可验证性。它并不一定比以主体基础界定的公允价值误差小,至少是无法判断大小。市场基础的公允价值计量中同样存在非系统误差和系统误差。企业特定的基于交易价格的公允价值计量,反映了企业解决这些问题的经济机会和约束,考虑了企业自身产生未来现金流的能力。主体基础的优势与缺陷:在市场不完美的情况下,以主体基础来界定公允价值,最重要的优势在于,它反映了管理者根据自身的私人信息对企业资产或负债的估价,提供了不同的管理者所带来的无形资产的价值。如果估计误差不严重,主体基础要比市场基础的公允价值能够更全面地反映持续经营假设下的企业价值。但是,以主体基础来界定公允价值的最大缺陷在于:运用外部难于验证的私有信息容易引起公允价值的计量误差。计量误差主要来自两个方面:

1.由于经济生活本身不确定性引起的非系统误差;

2.管理者在进行估计判断时的系统误差。

这些计量误差可能会大大削弱公允价值帮助报告使用者预测企

业未来现金流的价值。如果要采用主体基础公允价值,则会计报表需要更多的披露。

第二讲《企业内部资本市场的存在性与现实效率》通过这一章的学习,我认识到内部资本市场与外部市场共同存在于一个经济系统中,并且随着两者效率的变化而相互替代或者融合,在外部资本市场不完善而计划体制发达的情况下,内部资本市场更加有效。我国目前急需完善内部资本市场,在责任会计的逻辑下,学习和理解内部资本市场的相关理论,指导企业资本效益的提高,具有重要的现实意义。通过本讲学习,理解企业内部资本市场的存在性,内部资本市场与外部资本市场的本质区别在于所有权和使用权的分离与统一。在内部资本市场上,资本的所有权和使用权是统一的。企业总部拥有和控制着不同的业务分支部门,并且能为企业内部的所有项目配置资本,对企业资源使用具有剩余控制权和索取权。而在外部资本市场上,由于两权分离,外部投资者虽然是企业的所有者,但是,却不直接拥有和控制他所提供融资的企业的资产或项目,企业的剩余控制权由经理们所有。通过学习,明确分析了内部资本市场在提升公司信用能力、调控能力、资金利用效率和风险分散等方面的优势,从而明确感觉到从企业内部资本市场的理论来看,我国目前的企业兼并、资产重组是改革的必由之路。 通过学习,我了解到理论上,内部资本市场与外部资本市场存在着一个合理的边界。由于市场机制的竞争性,当内部资本市场的边际效率下降

到一定程度时,外部资本市场就会取而代之。内部资本市场和外部资本市场是相互依存、相互制约、相互替代的关系,经济转轨时期,二者经过长期的调整,寻求着相互之间合理的边界。所以,发展和完善外部资本市场,包括直接融资和间接融资市场,是国有企业改革成功的关键因素。

第三讲 杠杆效应与企业风险。

通过本讲的学习,本人基本掌握了有关成本性态的含义及分类,经营杠杆、财务杠杆、综合杠杆的含义与计量,以及经营杠杆与企业经营风险、财务杠杆与企业财务风险、综合杠杆与企业总风险之间的关系。

通过学习,我充分了解到企业经营风险的大小与经营杠杆有重要关系,一般来说,在其他因素不变的情况下,固定成本越高,经营杠杆系数越大,利润变动越激烈,企业的经营风险也就越大,反之就越小。经营杠杆本身并不是经营风险的来源。经营杠杆系数仅是企业总的经营风险的一个重要组成部分。

财务杠杆系数反映的是普通股每股收益对息税前利润变动的敏感程度,它衡量了由于企业使用财务杠杆而引起的风险增加相对额。财务杠杆系数是对财务风险的量化,但并非财务风险的同义词。

综合杠杆系数是对总风险大小的量化。在其他因素不变的情况下,综合杠杆系数越大,总风险越大,反之则越小。由综合杠

杆系数的计算公式可以知道,企业可以通过很多方式对经营杠杆和财务杠杆进行组合,以获得一个理想的综合杠杆系数和企业总风险。如经营杠杠高的企业可以在较低的程度上使用财务杠杆。在选择经营杠杆与财务杠杆的组合时,应以企业(股东)价值最大化为目标,在风险和收益之间进行权衡。

第四讲《时间价值观念与证券估价》。

在本讲的学习中,我了解到资金时间价值是指资金在使用过程中随时间的推移而发生的增值,又称货币时间价值。它是公司理财的四大基本观念之一。资金的时间价值是资金在周转使用中产生的,是资金所有者让渡资金使用权而参与社会财富分配的一种形式。

资金时间价值的大小,通常以利息率表示,其实际内容是在没有风险和没有通货膨胀条件下的社会平均资金利润率。

资金的时间价值是一个客观存在的经济范畴,是财务管理中必须考虑的重要因素。资金时间价值观念的运用领域之一就是企业的价值评估。企业价值最大化是公司的理财目标。将资金时间价值观念与证券估价结合起来,在讨论资金时间价值观念的基础上,进一步讨论证券估价问题。

第五讲《我国国家审计的发展与创新》

国家审计作为国家治理的基本职能、经济运行中的免疫系统,在国家政治体制和经济体制运行与变革中发挥越来越重要的作用。通过学习,我已经基本掌握了国家审计本质、国家审计职

能内涵和国家审计职能演化的一般规律、国家审计职责基本特征及其法定职责。了解国家审计演化的基本特点和总体框架。了解国家审计的创新与发展。国家审计的法定职责包括:

(1) 对本级预算收入和支出的执行情况进行审计监督。

(2) 审计结果报告。

(3)审计署对中央银行及其分支机构履行职责所发生的各项财务收支,依法进行审计监督。

(4)对国有资本占控股地位或者主导地位的企业、金融机构审计监督。,

(5)审计机关对全部使用预算内投资资金、专项建设基金、政府举借债务筹措的资金等财政资金审计

(6)审计机关依法对社会保障基金进行审计

(7)审计机关依法对国际组织和外国政府援助、贷款项目进行审计

(8)审计机关对预算管理或者国有资产管理使用等与国家财政收支有关的特定事项,向有关地方、部门、单位进行专项审计调查。

(9)审计机关根据被审计单位的财政、财务隶属关系,确定审计管辖范围

我国国家审计职责的拓展:

1.维护国家经济安全。

2.审计机关审计监督的主要对象是与财政资金相关的内容

3.绩效审计将作为国家审计的重要职责

第六讲 我国经济责任审计的创新与发展。

温家宝总理强调,对领导干部的经济责任审计,应该成为一项制度,这也是对国家负责、对干部爱护的一种体现。经济责任审计是我国审计实践的创新,世界大多数国家没有这样审计类型。经济责任审计是我国审计实践的创新。经济责任审计在保障国家信息安全、维护市场经济秩序、强化财经法纪、促进管理、提高效益、加强对权力监督与制约、规范领导干部从政行为、推进反腐败制度建立、问责追责等方面发挥不可或缺的重要作用。通过学习了解我国经济责任审计产生、发展与创新过程,本人基本掌握了经济责任审计的基本内容和基本方法,了解经济责任审计在我国经济、政治体制改革、保障国家经济发展方式转变中的重要作用。

经济责任审计是审计机关依法对党政主要领导干部和国有企业领导人员在任职期间所负责地区、部门(系统)、单位的财政收支、财务收支及有关经济活动的真实性、合法性、效益性,个人履行经济责任和遵守廉政规定情况进行监督、鉴证和评价的活动。经济责任审计有别于单纯的财政财务收支、预算执行等其他类型的审计,它主要反映被审计领导干部任职期间履职绩效,不仅关注到被审计领导干部所在单位经济状况,更加关注的是被审计领导干部本人的行政能力。这既是对被审计领导干部及其所在单位负责,客观评价其任职期间的履职绩效,也是提高经济责

任审计质量和水平的内在要求。

结合黑龙江省实际,本人认为,当前黑龙江省在进一步转变经济发展方式的同时要大力开展经济责任审计,要通过经济责任审计反映决策者在任职期间履职的绩效,促进决策者树立科学的政绩观,严格守法守纪守规守责,严格依法行政,严格按程序办事,在经济转轨期更多考虑民生、注重社会问题和生态问题,通过经济责任审计强化政府自我变革的意识和责任,逐步完善经济发展中决策者和管理者的绩效考评机制和问责追责制度。

总之,通过这次继续教育的学习,收获是非常丰富的,它引发了我更多的思考,也让我收获了很多的知识,使我感到自己的专业水平和修养有了深一层次的提高。然而,憧憬未来,我知道前方的道路依然是曲折的,毕竟这些思考和理论需要我在今后的工作实践中不断的去尝试和运用,并最终将其转化为自身的东西,我想只有这样才算是真正达到培训的目的。我将在以后的会计工作中逐步完善自己。

范文九:继续教育的心得体会

参加继续教育的心得体会

经过这一年对初中数学的学习,使我受益匪浅,从中也学到了很多东西,也重新认识了初中数学。不管是教育理念,还是教学方法,或是解决问题的办法我都能从中找到对我极有帮助的内容。现在,把这一年来的心得体会总结如下,与大家共享:

首先,数学是什么?

数学究竟是什么呢?数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解,其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律,为社会的进步与人类的发展服务。数学教育的核心问题是学生学习过程的优化,即怎样使学生主动地、有效地、合理地学习需要的数学。新《数学课程标准》指出:“数学教学要紧密联系学生的生活环境,从学生经验和已有知识出发,创设有助于学生自主学习、合作交流的情境,使学生通过观察、操作、归纳等活动,掌握基本的数学知识和技能,发展他们的能力,激发对数学的兴趣以及学好数学的愿望。”

数学学习应该是一种有广泛的思维空间和实践空间,且生动有趣的学习活动,学生是可以用心去体会感悟的。而以往的数学学习,常常使学生们感到离自己的生活实践太远,枯燥乏味。其实,数学学习完全可以将学生的学习范围延伸到他们力所能及的社会生活和各项活动之中,将教育和生活融为一体,让学生获得更多的直接经验和感受体验。教给学生思维方式与思维的习惯,让学生去体会感悟数学的智慧与美。

其次,在教学过程中的做法。

一、 认真准备,精心备课

教学是一门艺术,备好课是搞好艺术的基本条件。每一课都要做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备。要备起点,所谓起点,就是新知识在原有知识基础上的生长点;要备重点,重点往往是新知识的起点和主体部分,备课时要突出重点;要备难点,所谓难点,即数学中大多数学生不易理解和掌握的知识点;要备交点,即新旧知识的连接点;要备疑点,即学生易混、易错的知识点。

二、培养学生自主学习数学的能力

每个学生都是一个独立的人,学习是学生自己的事情,这是教师不能代替也是代替不了的,教师只是起指导作用,现行教学改革要求改变单纯接受式学习,讲究从“一刀切”教学向关注个体差异的教学转变,强调发现学习、探究学习、研究学习及自主学习。因此,培养学生自主学习数学的能力显得十分重要,这不但有利于学生能更快更好地掌握吸收所需知识,学会学习,还能培养他们的探索能力、解决问题的能力、应用意识和创新精神。

三、培养学生在数学课堂上的参与意识

数学课堂通常是被认为比较枯燥、缺乏生动和激情,因此,努力创建既宽松、富有人情味又便于学生善于思考、乐于探究的教学环境显得尤为重要。让学生在课堂学习活动中形成正确的学习方式和对数学的态度,只有当学生体会到数学的乐趣,学生才会主动感悟数学,数学教学才能为学生的未来发展服务。

课堂教学效果很大程度上也取决于学生的参与情况,这就首先要求学生要有参与意识,加强学生在课堂教学中的参与意识,使学生真正成为课堂教学的主人,这是现代数学教学的趋势。为此,在数学课堂上应充分让学生“动”起来。即让学生的个性表露出来,思维活跃起来,手脚解放出来,这将会极大地提高教学效率。

创设民主和谐的课堂教学氛围,使学生勤于动脑,善于发言;养成良好的课堂习惯,使学生在讨论交流的氛围中学习。

良好的课堂习惯对学生而言意味着心态的开放、主体地位的凸现、个性的张显、创造性的解放,对教师而言意味着与学生分享理解,是生命的活动,专业所长,自我实现的过程。

四、打造适合自己教育模式

我校现在一直在研讨“五步自主教学模式”,即:导学——检测——探究——点拨——评价。对于数学课而言,用这五步进行教学再恰当不过了。课前出示导学提纲引导学生预习,上课前3分钟进行预习检测,然后根据学生的问题一起开始探究,如遇学生解决不了的问题,老师再进行点拨,最后,通过一组试题对本节课的内容进行评价,看学生掌握的情况如何。

经过这几年的实践、摸索、推敲、研讨,我们的“五步自主教学模式”日渐成熟,学生在课堂上的表现,也越来越能放得开,探究的结果也越来越有深度,自学能力也有了很大提高。课堂效率也比以前提高很多,课堂容量也增大。

五、合理开展小组合作

在课堂上,把学生分成四人一组,有问题的地方,通过小组合作交流,充分的展示自己,让兵教兵,这样也可以增加学生地自信心,消除学生的害羞心理,因为有些学生,就是不愿意让老师看到或知道他有不懂的地方,但是跟同学之间就没了这份担心。让成绩优秀的学生讲出来,对他们来说,也是一种新的提高。经过长时间的锻炼,学生就会在课堂上慢慢地成就自己。

最后,在课外提升自己。

新课标下的数学教学需要教师组织大量的数学活动,让学生体会知识的产生发展过程。教师要不断更新教学形式,不断更新教学语言、素材,不断更新教学手段、掌握数学技术,掌握现代化教学手段,才能为学生提供丰富的知识和素材。

我们只有不断加强学习,不墨守成规,注重教学积累和教学实践,不断提高教师个人综合素质,才能顺应教学发展的需要。教师在成就学生的同时成就着自己。

范文十:继续教育心得与体会

继续教育心得体会

当今社会发展异常迅速,知识更新换代也飞快。作为教师就必须善于接受和消化新观念、新知识,认真钻研业务,不断提高自身素质;必须积极探索教学方法和教学艺术,激发学生学习兴趣;必须勤奋好学,努力做到学识渊博,业务精良。只有这样,讲起课来才能深入浅出,得心应手,通过不断地学习,使我们不但在理论上对教育、教学有了更深层次的体会,从而在教学中取得了一定成效。现把学习的心得总结如下:

一、通过学习,我认识到自己的责任,树立了科学的教育观。教师不仅是知识的传播者,他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献,教师的职业特征具有未来性,管仲说:“百年树人。”祖国的下一代要靠我们这一代教师来努力培养。我们要认清我们肩负的历史使命,树立崇高的职业信念,为祖国的未来打下良好的基石。

二、、通过学习,使我进一步了解了现代教育思想和理论,理解了如何把先进的教学方式和理念贯穿于各个学科教学的全过程,同时,也让我认识到当前教育需要更新了两个重要的观念:一要更新自己的教育教学理念,这个过程也是一个自我发现和自我完善的过程;二要认识自我的角色定位,改变传统的教育方式,做勤于学习,乐于教学的教师。

三、通过学习,让我更加正确的认识到自身的力量和价值,同时也给我的职业道德方面上了精彩一课。众所周知,师德是教师最重要的素质,是教师的灵魂。不仅是对教师个人行为的规范要求,而且也是教育学生的重要手段,起着“以身立教”的作用。因此,教师要做好学生的灵魂工程师,首先自己要有高尚的道德情操,才能以德治教,以德育人,才能成为一名合格的教育工作者。

四、通过学习,让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧,同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑,让我有种“柳暗花明又一村”的感觉,仿佛一下子见到了光明和希望,对我的教学实践起到了很好的指导作用。

五、通过业务学习,使我的教学水平和科研水平有了很大的提高。我虽然教过每个年级,但体会尚浅。因此在我们执教的时要着重加强了教材的分析,利用所学理论去努力。同时,通过学习,明确了目标,从而在教学科研的道路上前进了一大步。

总之,通过这次继续教育的学习,收获是非常丰富的,它引发了我更多的思考,也让我收获了很多的知识,使我感到自己的教师修养有了深一层次的提高。然而,憧憬未来,我知道前方的道路依然是曲折的,我将在以后的教育教学中逐步完善自己。