作业本语文八年级上

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范文一:八年级(上)语文寒假作业

八年级(上)语文寒假作业

一、抄写课后生字词三遍。(不会读或易读错的字要注音抄)

二、作文三篇。

(一)请以“节日”为话题,自拟题目,自选角度,自定文体,写一篇作文。

(二)漫长而又短暂的寒假里,你思索的是什么?你忧虑的是什么?你付出的是什么?你收获的是什么?请以“寒假里的我”为话题写一篇作文。

(三)请以“那一次我懂得了”为题写一篇文章。

要求:1.除诗歌、剧本外,体裁不限。2.每篇不少于600字。

三、背诵下列古诗。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼 玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺, 此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦!

饮酒·其五

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

行路难·其一

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏

无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻?安得广厦千万间,大庇天下 寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

八年级(上)语文寒假作业

一、抄写课后生字词三遍。(不会读或易读错的字要注音抄)

二、作文三篇。

(一)请以“节日”为话题,自拟题目,自选角度,自定文体,写一篇作文。

(二)漫长而又短暂的寒假里,你思索的是什么?你忧虑的是什么?你付出的是什么?你收获的是什么?请以“寒假里的我”为话题写一篇作文。

(三)请以“那一次我懂得了”为题写一篇文章。

要求:1.除诗歌、剧本外,体裁不限。2.每篇不少于600字。

三、背诵下列古诗。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼 玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺, 此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦!

饮酒·其五

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

行路难·其一

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏

无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻?安得广厦千万间,大庇天下 寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

范文二:八年级上语文寒假作业

步入八年级的寒假,我们少了一份稚气,多了一份成熟。

心存一份责任,肩担一份重任,让学习的天空变得不再阴霾。

八年级上语文寒假作业

一、抄写语文课本后生字词,每字词三遍 。

二、假期里请积极收看“新闻联播”、“百家讲坛”、“探索与发现”、“法制在线”、“焦点访谈”、“动画片”等电视节目。并写5篇收视笔记或观后感。要求:每篇不少于字,关于动画片的不得少于字。 ........300...............500.....

三、作文三篇:(除诗歌、剧本外,体裁不限,每篇不少于字) ..................500....

作文(一):请以“节日”为话题,自拟题目,自选角度,自定文体。

作文(二):漫长而短暂的寒假里,你思索的是什么?你忧虑的是什么?你付出的是什么?你收获的是什么?请以“寒

假里的我”为话题写一篇作文。

作文(三):请以“那一次,我懂得了 ”,。

二、背诵下列古诗:

1、《赠从弟》----刘桢: Tínɡ亭亭山上松,瑟瑟谷中风。风声一何盛, 松枝一何劲。

CǎnLíBǎiSèShènɡ 冰霜正惨凄,终岁常端正。岂不罹凝寒?松柏本有性。

2、《送杜少府之任蜀州》---王勃:城阙辅三秦,风烟望五津。与君离别意,同是宦游人。 QuèHuàn

海内存知己,天涯若比邻。无为在岐路,儿女共沾巾。

3、《终南别业》----王维:中岁颇好道,晚家南山陲。兴来每独往,胜事空自知。 Chuí

行到水穷处,坐看云起时。偶然值林叟,谈笑无还期。

4、《登幽州台歌》----陈子昂:前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独

YìChuànɡSǒuHuán怆然而涕下。

5、《送元二使安西》--王维:渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

6、《宣州谢眺楼饯别校书叔云》-李白:弃我去者,昨日之日不可留。乱我心者,今日之日多烦忧。长风万里送秋雁,对此可以酣高楼。蓬莱文章建安骨,中间小谢又清发。俱怀逸兴壮思飞, 欲上青天揽明月。抽刀断水水更流,举杯销愁愁更愁。人生在世不称意,明朝散发弄扁舟。

7、《无题》----李商隐:相见时难别亦难,东风无力百花残。春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。 ChènSànHānPénɡ

晓镜但愁云鬓改,夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路,青鸟殷勤为探看。

8、《早春呈水部张十八员外》韩愈:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。 YínYīn

最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。

9、《相见欢》---李煜: 无言独上西楼,月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。

剪不断,理还乱,是离愁。别是一般滋味在心头。

10、《登飞来峰》----王安石:飞来峰上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。 ——————站在寒假的边缘,愿老师精心备下的航船,能载着你驶向辉煌的彼岸!———————

范文三:八年级(上)语文寒假作业

八年级(上)语文寒假作业

一、抄写课后生字词三遍。(不会读或易读错的字要注音抄)

二、作文三篇。

(一)请以“节日”为话题,自拟题目,自选角度,自定文体,写一篇作文。

(二)漫长而又短暂的寒假里,你思索的是什么?你忧虑的是什么?你付出的是什么?你收获的是什么?请以“寒假里的我”为话题写一篇作文。

(三)请以“那一次我懂得了”为题写一篇文章。

要求:1.除诗歌、剧本外,体裁不限。2.每篇不少于500字。

三、背诵下列古诗。

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地,二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋,到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春。

今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。

赤壁

杜牧

折戟沉沙铁未销,自将磨洗认前朝。

东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔。

过零丁洋

文天祥

辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死?留取丹心照汗青。

水调歌头

苏轼

丙辰中秋,欢饮达旦,大醉,作此篇,兼怀子由。

明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼 玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间?

转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺, 此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。

山坡羊·潼关怀古

张养浩

峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路。望西都,意踌躇。伤心秦汉经行处,宫阙万间都做了土。兴,百姓苦;亡,百姓苦!

饮酒·其五

陶渊明

结庐在人境,而无车马喧。

问君何能尔?心远地自偏。

采菊东篱下,悠然见南山。

山气日夕佳,飞鸟相与还。

此中有真意,欲辨已忘言。

行路难·其一

李白

金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。

停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。

欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。

闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。

行路难!行路难!多歧路,今安在?

长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。

茅屋为秋风所破歌

杜甫

八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼,公然抱茅入竹去。唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏

无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻?安得广厦千万间,大庇天下 寒士俱欢颜,风雨不动安如山!呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

白雪歌送武判官归京

岑参

北风卷地白草折,胡天八月即飞雪。

忽如一夜春风来,千树万树梨花开。

散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄。

将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。

瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。

中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。

纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。

轮台东门送君去,去时雪满天山路。

山回路转不见君,雪上空留马行处。

己亥杂诗

龚自珍

浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。

落红不是无情物,化作春泥更护花。

范文四:八年级语文上第六次作业

第六次作业

一、阅读《三峡》,完成下列各题。

1、解释加点的词。

夏水襄陵( ) 虽乘奔御风( ) 不以疾也( )

2、翻译下列句子。

(1)其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

(2)清荣峻茂,良多趣味。

二、阅读《记承天寺夜游》,完成下列各题。

1、解释下面加点的词。(2分)

④念无与为乐者 ②怀民亦未寝 . ..③相与步于中庭 ④但少闲人 . ...

2、翻译下列句子。

(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

(2)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

3、“如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”此句描写的对象是______ _____,“藻、荇”、是 指____ _______,此句运用了___________的修辞手法。

4、“怀民亦未寝”中“寝”的读音是___________,意思是___________,成语___ ________中有这个字,就作这个意思讲。

第六次作业

一、阅读《三峡》,完成下列各题。

1、解释加点的词。

夏水襄陵( ) 虽乘奔御风( ) 不以疾也( )

2、翻译下列句子。

(1)其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。

(2)清荣峻茂,良多趣味。

二、阅读《记承天寺夜游》,完成下列各题。

1、解释下面加点的词。(2分)

④念无与为乐者 ②怀民亦未寝 . ..③相与步于中庭 ④但少闲人 . ...

2、翻译下列句子。

(1)庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。

(2)何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。

3、“如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也”此句描写的对象是______ _____,“藻、荇”、是 指____ _______,此句运用了___________的修辞手法。

4、“怀民亦未寝”中“寝”的读音是___________,意思是___________,成语___ ________中有这个字,就作这个意思讲。

范文五:八年级语文上第三次作业

第三次作业

一、给加点字注音。

豁然( ) 俨然( ) 垂髫( ) 怡然( ) 问津( ) 邑人( ) 间隔( ) .......

二、解释下列加点的词语。

便要还家:具答之:阡陌交通:....

欲穷其林:屋舍俨然:悉如外人:....

咸来问讯:无论魏晋:便扶向路:....

处处志.之:寻.病终:三、写出下列词语的古今义。

1、芳草鲜美.. 古义..:今义:2、阡陌交通 古义..:今义:3、率妻子邑人 古义..:今义:4、来此绝境 古义..:今义:四、用现代汉语翻译下列语句。

1、率妻子邑人来此绝境。 译:2、有良田美池桑竹之属。 译:3、欣然规往。 译:4、未果,寻病终。 译:

第三次作业

一、给加点字注音。

豁.然( ) 俨.然( ) 垂髫.( ) 怡.然( ) 问津.( ) 邑.人( ) 间.隔(

二、解释下列加点的词语。

便要.还家:具.答之:阡陌交通..:欲穷.其林:屋舍俨然..:悉.如外人:咸.来问讯:无论..魏晋:便扶.向路:处处志.之:寻.病终:三、写出下列词语的古今义。

1、芳草鲜美.. 古义..:今义:2、阡陌交通 古义..:今义:3、率妻子邑人 古义..:今义:4、来此绝境 古义..:今义:四、用现代汉语翻译下列语句。

1、率妻子邑人来此绝境。 译:2、有良田美池桑竹之属。 译:3、欣然规往。 译:4、未果,寻病终。 译: )

范文六:八年级语文上第二次作业

第二次作业

一、给加点字注音。

拂晓( ) 瓦砾( ) 地窖( ) 珐琅( )( ) .....

瞥见( ) 纳粹( ) 震悚( ) ...

二、填空。

1、雨果,国作家,被称为“法兰西的莎士比亚”,代表作品有小

说、、。

2、《长歌行》中劝勉人们珍惜青春,应及时努力的诗句

是:

3、《野望》中通过描写傍晚景色,表现诗人彷徨寂寞之情的诗句

是:

三、选择题。

1、下列每组词语都有一个错别字,请标出来并改正。

A、 高屋建瓴 独一无二 不可明状 气势磅礴 ( )

B、 响彻云宵 名副其实 回肠荡气 眼花缭乱 ( )

C、转弯抹角 张慌失措 锐不可当 荡然无存 ( )

D、永垂不朽 富丽堂皇 筋疲力尽 丰功伟绩 ( )

2、在下列横线上填入词语,最恰当的一项是( )

孩子,一定要坚持,越不能坚持越要坚持。黎明前最黑暗,胜利前最最。

坚持住,你就会迎来,迎来

A、渺茫 绝望 黎明 成功 胜利

B、渺茫 绝望 成功 黎明 胜利

C、绝望 渺茫 胜利 成功 黎明

D、绝望 渺茫 黎明 胜利 成功第二次作业

一、给加点字注音。

拂晓( ) 瓦砾( ) 地窖( ) 珐琅( )( ) .....

瞥见( ) 纳粹( ) 震悚( ) ...

二、填空。

1、雨果,国作家,被称为“法兰西的莎士比亚”,代表作品有小

说、、。

2、《长歌行》中劝勉人们珍惜青春,应及时努力的诗句

是:

3、《野望》中通过描写傍晚景色,表现诗人彷徨寂寞之情的诗句

是:

三、选择题。

1、下列每组词语都有一个错别字,请标出来并改正。

A、 高屋建瓴 独一无二 不可明状 气势磅礴 ( )

B、 响彻云宵 名副其实 回肠荡气 眼花缭乱 ( )

C、转弯抹角 张慌失措 锐不可当 荡然无存 ( )

D、永垂不朽 富丽堂皇 筋疲力尽 丰功伟绩 ( )

2、在下列横线上填入词语,最恰当的一项是( )

孩子,一定要坚持,越不能坚持越要坚持。黎明前最黑暗,胜利前最最。

坚持住,你就会迎来,迎来

A、渺茫 绝望 黎明 成功 胜利

B、渺茫 绝望 成功 黎明 胜利

C、绝望 渺茫 胜利 成功 黎明

D、绝望 渺茫 黎明 胜利 成功

范文七:八年级语文作业

八年级语文假日作业(说明文阅读)

(一)

澄碧河水库位于百色城东北七公里处,水质清澄,故又名澄碧湖。

水库于1958年9月动工,1961年10月基本建成大坝、溢洪道等主体工程。大坝后来又进行

了三次除险加固工程。

水库坝高70.4米,坝底宽465米,坝顶长425米、宽6米,总库容量11.54亿立方米,库区

水面面积39平方公里。拦河大坝是目前广西最大土坝,也是中国三大土坝之一。

水电站于1964年11月破土动工, 1966年3月15日发电厂第一台机组发电,1970年4月四

台机组全部建成投产。更新增容改造后电厂总装机容量达3万千瓦,年平均发电量1.12亿千瓦/

小时,有力地促进了本地区工农业的发展。另外,水库还具有防洪供水、改善航运和调节气候等作

用。

库区风景优美迷人。湖面碧波浩渺,岛屿连绵;湖岸青山环抱,林丰果硕。澄碧湖景区被誉为

“百色的后花园,桂西的一颗璀璨明珠”,是旅游度假胜地。

1.下面对文章内容的理解,错误的一项是:( )(2分)

A.澄碧河水库因水质纯净、澄清如滤,所以又名澄碧湖。

B.本文说明的对象是澄碧河水库。

C.拦河大坝是广西乃至全国最大土坝。

D.水库的建成发电,不仅促进了本地区工农业的发展,而且还起到防洪供水、改善航运和调节气

候的作用。

2.本文采用了哪些说明方法?采用这些说明方法对说明事物的特征有什么作用?(4分)

答:

3.2005年,美丽的澄碧湖风景区被国家旅游局评为国家AAA景区。为吸引广大游客,请你为景区

拟一则广告语,要求不仅能体现景区特点,而且言简意赅,琅琅上口。(3分)

答:

(二)台湾客家文化的重镇——高雄县美浓镇

①美浓因开垦之时经常烟雾弥漫,故原名“弥浓”。美浓镇位于高雄县中部偏东。美浓镇地理

位置特殊,东、北、西三面环山,中央为美绿平原,北倚美浓山群峰,主峰“月光山”海拔六百余

米,峰势丰腴圆润。清乾隆元年(公元1736年),右堆统领林丰山、林桂山兄弟率领各氏族四十余

人,来到美浓开垦,并在灵山脚下建立“开基伯公坛”,成为客家人开发美浓的始祖。美浓的好山

好水,传承孕育了丰富的客家文化,延续到现在,已有二百六十多年历史。美浓镇的居民百分之九

十以上是客家人,其食、衣、住、音乐,无一不显现客家人在迁徙过程中,为适应环境所创造出来

的智慧。如今,美浓以保存最完整的客家文化而闻名全台,也因为其客家文化的特色,成为台湾客

家文化重镇而享誉中外。

②美浓人的祖先,绝大多数来自大陆广东省嘉应州属蕉岭、梅县等地。镇民多以务农为生,民

风纯朴,刻苦耐劳,勤俭持家,邻里和睦。过去,美浓人在辛勤耕作之余,常常以唱山歌自娱,“美

浓山歌”在台湾的民谣中也自成一派。镇民以信仰佛教居多。父母对子女的教育非常重视,美浓镇

所培养出的硕士、博士为全台之冠,他们在各行各业都有杰出的表现。美浓的博士们还成立了全台

湾唯一的“美浓博士学人协会”,可见美浓子弟教育水准之高,足以傲视世界。

③美浓的经济产业以芋叶著称。芋叶产量占全台的四分之一,因而有“芋城”之称,而且芋叶

的收入往往是一般家庭子女教育经费的重要来源。极富人文特色的油纸伞工艺精品,是抗战后才从

广东潮州传入的,具有材质轻巧,坚固实用的特点,从制作到作画,都是纯手工的,已成为美浓的

象征之一,人们只要一提到美浓,就会想到“油纸伞”。

④陶艺堪称为美浓产业的后起之秀。陶艺人士经过长期的摸索学习,将自行制作的各种釉药,

试用在各种不同性质的陶土上,烧出许多极具特色的陶瓷艺品,其中以美浓、东门、石桥、美陶坊

等的作品最为有名,并赢得了 “陶艺之乡”的美誉。客家美食更是美浓的一大特色,其特点在于

咸、香、肥,其中卤猪脚、梅干扣肉、丝大肠、美浓粄条等名菜美食,总是让人垂涎三尺。油纸伞、

陶艺及客家美食可以说是“美浓之宝”。

⑤美浓湖是台湾著名的旅游景点。湖的西北背山,三面环田,湖光山色,风景优美,也是冬季

候鸟栖息的好所在。其他景点还有黄蝶翠谷、竹头角热带树木园、敬字亭、钟理和纪念馆等。

⑥美浓可以说是目前台湾硕果仅存的客家文化之乡,值得客家乡亲及客家文化爱好者访游和研

究。

1.请你用横线在文中划出文章的中心句。

2.阅读上文后,我们知道美浓镇有著名的 、 、陶艺、客家美食等特产和

纯朴民风、信仰佛教、 、重视教育这些客家文化。

3.下面是对上文的理解,不正确的一项是( )。

A.从文章体裁上看,上文是一篇说明文。 B.文章的结构是总-分-总。

C.文章第①段的主要表达方式是记叙和抒情。 D.文章语言的通俗易懂、生动准确。

4.阅读上文后,如同你已经对美浓镇作了一次游览。如果请你用一个字写出对美浓镇的感受,这

个字是 。

5.读完文章,你会发现作者对美浓镇充满了怎样的感情?

我的发现:

(三)功能仿生建材

①自然界在亿万年的演化过程中孕育了各种各样的生物,每种生物都拥有神奇的特性和功能。

通过研究、学习、模仿来复制和再造某些生物的特性和功能,将极大的提高人类对自然的适应和改

造能力,产生巨大的社会经济效益。这样,一门综合性的学科——仿生学便应运而生了。现代仿生

学已延伸到很多领域,建材仿生是其应用领域之一。而功能仿生建材又是建材仿生的突出代表。

②研制功能仿生建材的目的是使人造的材料具有或能够部分实现高级动物丰富的功能,如思

维、感知等,也就是说能够研制出智能化材料。

③解剖学研究表明,动物或人的皮是具有多功能结构的典型智能生物材料之一,具有可弯曲变

形、调节温度、防水、阻止化学物质和细菌进入及自修复等功能的复杂层状组织。人们从这里受到

了启发,在一些高层建筑上,应用恰当的装饰材料,将风、光等对建筑产生负面影响的能量,转化

为高层建筑环境所需能量的一部分,化害为利,变废为宝,创造更富有活力的生存与行为环境,并

满足节能的要求。如比利时首都布鲁塞尔马蒂尼大厦的建筑师和工程师,模仿变色蜥蜴的皮肤对环

境能做出反应的特点,在建筑界面外装置一层遮阳百叶作双层皮,通风管道置于双层皮中。夏天可

阻挡阳光,减少冷气负荷,冬天双层皮又可用作日光采集器,加热空气预热空调。这样既达到了装

饰的目的,又达到了节能的目的。建筑物的防水材料一直是个难题,而人和动物的皮肤具有很好的

防水性能。汗液可以渗透出来,外面的水却透不进去。这一巧妙功能,促使人们正在探索皮肤微观

结构的奥秘,它将为解决建筑防水问题开辟新的途径。

④荷叶出污泥而不染,历来为世人所称赞,人们利用这种“荷叶效应”,研制出各种自洁净、

防污渍材料和涂料,如自洁净玻璃,还有利用自洁净技术生产出的涂层涂覆在水龙头、门窗等不会

沾上手印及污渍等。

⑤目前建筑物所使用的承重材料主要是钢材、木材、石材、混凝土以及钢材和混凝土的组合材

料,这些材料的弹性模量大,即刚度较大,在外力作用下的变形几乎用肉眼看不出来。多数材料在

接近极限荷载时发生突然破坏,使得人们无法进行破坏前的预防。而生物体的功能之一就是能向外

界传达自身的异常状态。例如人体,当睡眠不足的时候,眼睛会充血;体内被病菌感染时,体温会

上升发烧等等,这些都是对自身的异常状态向外传递信号。具有自我诊断、预告破坏功能的材料就

是在这种思想的启发下进行研究的。

⑥功能仿生材料更加高级的功能还有自我调节和自我修复功能。即材料能够根据外部荷载的大

小、形状需求等,对自身的承载能力、变形性能等进行自我调整,符合外部作用的需要,这种性能

就是自我调节功能。自我修复功能是指材料本身具有类似于自然生物的自我生长、新陈代谢的功能,

对遭受破坏或伤害的部位能够进行自我修复、自愈再生,这样建筑物的寿命可大大延长,安全性也

会得到很大程度的增强。

⑦智能建材的探索和研究虽然还刚刚起步,但是随着材料科学、电子技术以及自动控制手段的

不断进步,必将不断取得新的进展,未来的建筑及所用的材料将走向智能化。

(选自《百科知识》2006.4,有改动)

1. 从文中介绍看,功能仿生建材与常规建材相比,有哪些独特的功能?(4分)

答:

2. 请根据第①②的说明,用简洁的语言说说什么是功能仿生建材?(3分)

答:

3. 第③段中画横线句中的“这样”,具体指代什么内容?请用文中原句回答。(3分)

答:

4. 第⑥段中画横线句中“还有”一词使用欠当,请加以调整或修改,使该句能准确表达出作者所

要表达的意思。(2分)

改为:

5. 下列说法符合原文意思的一项是( )(3分)

A. 建筑师和工程师部分采用仿生建材建成的布鲁塞尔马蒂尔大厦,体现出了一般大厦所不具备的

节能优势。

B. 模仿人和其他动物皮肤防水性能制造的智能化建材,较好地解决了一直困扰人们的建筑防水问

题。

C. 利用“荷叶效应”研制出的自洁玻璃是我国制造生产功能仿生建材的成功范例。

D. 目前,材料科学、电子技术以及自动控制手段相对滞后的发展现状,影响和阻碍了功能仿生建

材的探索与研究,但这种局面很快将得以改变。

6. 功能偏重建材只是仿生学运用于建材研究与制造的一个方面。你能根据自己的理解、认识或借

助联想和想像,另举一类仿生建材或其他仿生的例子吗?要求能简要叙述出仿生原理,表述力求准

确、完整。(4分)

答:

(四)人体的最大器官——皮肤

作为人体的最大器官,皮肤功能强大。可是其重要性却远没有被人们充分意识到,我们通常只

是把它当作包裹在肌肉外部的一层皮,其实这是低估了它。人类自己从未造出过比它更好的保护罩、

传感器和通报器。

皮肤是一个很好的保护罩。它的最外层——表皮非带薄,能抗污和防水。编织紧密的表皮细胞

形成了坚固的屏障;能保留水分,而把不必要的水挡在外面。死去的和脱落的细胞在表面紧凑地排

列好,使皮肤更坚韧,就像一层透明的装甲衣。皮肤的智能连军队都羡慕不已,一旦需要的话,由

干细胞组成的表皮就会加固皮肤。生产色素的黑素细胞能够抵御皮肤的头号敌人——阳光,这东西

对皮肤的中间一层——真皮的伤害特别大。

真皮含有大量的胶原质,它能紧致肌肤,随着胶原质被不断降解,就会产生皱纹和皮肤松弛。

真皮下面就是皮下脂肪,它能软化皮肤质地。分布在皮肤中的还有血管、毛囊、汗腺和产油腺。大

量的神经忙碌地穿梭其中,把大脑的信息传递给其他器官。接收良好的感觉神经末梢,则睁大眼睛

仔细观察并细心处理遇到的情况:我们爱抚玫瑰的柔软花辨,却因为害怕被它的刺扎而退缩。

皮肤是在思想、身体和外界之间强有力的分界面。神经——免疫——皮肤——内分泌的网络把

皮肤当作一个独立自主、难以驯服的智者。它会告诉我们很多它主人的情况。想想看,如果一不小

心泄露了心里的秘密,你就会脸红;有什么东西出毛病时,皮肤会起鸡皮疙瘩发出警告;收缩的皮

肤透露出你的害怕。它作为内分泌器官也有充实的生活,为身体的其他部分制造像维生素D这样

的激素,以及自己用的类固醇和甲状腺激素等,虽然不大清楚为什么,但是很多大脑里发现的神经

传递素也是由皮肤制造的。

另外,皮肤还是免疫系统重要的前哨。它有专门的白细胞,能够吃掉入侵的微生物,并引发全

身的免疫反应。因为皮肤在这方面功效卓著,所以研究人员要挑战古老的试验,把牛痘疫苗直接注

射进缺乏这种免疫力的肌肉里,与传统方式相比,这样可以减少接种牛痘疫苗的痛苦,效果好象还

不错。

1.根据文意,下列给“皮肤”所下的定义,最恰当的一项是:( )

A.皮肤是身体最大的功能强大的器官。

B.皮肤是身体表面包裹在肌肉外部的功能强大的器官。

C.皮肤是身休最好的传感器、防护罩和通报器。

D.皮肤是在思想、身体和外界之间强有力的分界面。

2.下列说法符合文意的一项是:( )

A.皮肤主要分为表皮、真皮、皮下脂肪、血管、毛囊、汗腺和产油腺等组成部分。

B.皮肤中灵敏的感觉神经末梢可将受到的刺激及时传递到大脑并迅速作出相应的反应。

C.皮肤还可以为身体其他部分制造维生素D、甲状腺激素、神经传递素等。

D.为了减少接种疫苗的痛苦,人们将牛痘疫苗直接注射进缺乏免疫力的肌肉里。

3.本文主要写了哪四层意思?是按什么说明顺序写的?

答:

4.请从文中任举两例,说说本文是怎样体现说明文语言的准确性和生动性的。

答:

另:写出下列句子使用的表达方式:(叙述、说明、议论、抒情、描写)

1、小姑娘约莫8、9岁,瘦弱的身子穿了件旧毛衣,脏兮兮的脸上有着一双黑溜溜的大眼睛。( )

2、这座楼规模宏大,装饰美观。( )

3、桂林的山真奇呀!真让我流连忘返。( )

4、这世上,真诚的付出,从来不会落空。当你送出了你的温暖,总有一天,它会带着他人的体香,重又回到身边,慰抚你的寒冷和困厄。( )

5、南方雪灾,河北唐山市13个农民知道后自掏腰包,自发组织成一只抢险队伍,于大年三十这天,千里迢迢奔赴受灾最严重的地方,冲到抗灾最前线,吃尽辛苦。( )

6、用电脑后,脸会附上电磁辐射的颗粒,要及时用清水洗脸,将使所受辐射减轻70%以上。( )

7、随着母亲身影的移动,水田里嫩绿的秧苗一行行立起来,整齐匀称,像块绿色的地毯。( )

8、只有战胜不幸,从不幸中走出来的人,才是真正的强者。( )

9、世界超级小提琴家帕格尼尼,3岁学琴,8岁就创作了第一首小提琴奏鸣曲。( )

10、初春,灯光柔柔地吻着堤坡一片鼓眉弄眼的蒲公英。( )

11、我觉得挂钟就是一个拿着烟袋锅磕着我们脑门的狠心老头,又凶又倔。( )

范文八:八年级语文作业

八 年 级 语 文 周末作业

班级 姓名

一(28分)

1.根据拼音在下面语段的横线上写出相应的汉字。(4分)

潭无鱼鳖,林无鸟兽,偶或有如蝉、如蝇、如蚊的声音,侧耳

chán

2.用课文原句填空。(8分)

①《钱塘湖春行》中从植物的变化写早春景象的是 , 。② ,今日又南冠。(夏完淳《别云间》)

③几处早莺争暖树, 。(白居易《钱塘湖春行》)

④杜甫的《望岳》中“ , ”化用了孔子“登泰山而小天下”这一名言。

⑤《登飞来峰》中与王之涣“欲穷千里目,更上一层楼”两句有异曲同工之妙的两句诗是 , 。

3.下列标点符号使用有错误的一项是(2 分)

A.就在这里睡觉?怎么行呢?下去到竹林里睡是不可能的。

B.《〈长征〉节选》选自电视文学剧本《长征》(中国戏剧出版社2001年版)。

C.我只知道她是“浙江海宁查氏”,至今不知道她的名字叫什么?

D.“当然行!”财主夫人高高兴兴地同意了。

4.下列句子中成语使用错误的一项是(2 分)

A.父亲老境颓唐,触目伤怀,自然情不能自已。 ....

B.班会课上,老师再三强调了本次活动的重要性,真是故弄玄虚。 ....

C.王老师耐心地指出并纠正了课堂作业中存在的问题,让我受益匪浅。 ....

D.母亲讲得很动情,如果有机会必可成为一个循循善诱的良师。 ....

5.专题与语文实践活动。(6 分)

在学习“长城”专题时,你们开展了一次“长城在我心中”爱国主义教育活动。

[陆上长城]吴祖光在《万里长城断想》中指出“随着时光的流逝,万里长城已经没有什么实用价值”,他所说的“实用价值”指什么?你认为长城在今天还有实用价值吗?请你结合实例谈谈。(2分)

________________________________________ [海上长城]2013年10月18日至11月初,中国海军三大舰队在西太平洋举行代号为“机动-5号”的联合演习,首次同时突破第一岛链,为保卫祖国的领海筑起一道“海上长城”。李晓同学不理解“海上长城”的含义,请你结合语境向他解释一下。(2分)

[心中长城]《国歌》中唱到:“中华民族到了最危险的时候,把我们的血肉,筑成我们新的长城”,请你结合自己的体会说说你对这句话的感受。(2分)

6.如皋实验初中正在举行“书香悠悠伴我行”读书周活动,请你参加并完成下列任务: ①自拟(或自选)一则读书格言,作为自己的座右铭。(1分)

②年级部组织了“读书润泽校园,梦想点亮青春”朗诵会,一个班级朗诵完《老人与海》,另一个班级接着朗诵《雨巷》,请你写一段串联词。(2分) ........

7.名著阅读。(3分)

“医生建议他再作一次手术,他冷冷地、生硬地说:‘到此为止。我可够了。我已经向科学献出了我的一部分鲜血,剩下的留给我做点别的事吧。’”

选文中的“他”指的是《钢铁是怎样炼成的》中的主人公 ,“做点别的事”具体是指 ,这也表明主人公已经从过去的 中解脱出来,重新开始规划新的生活。

二(32分)

阅读下面的古诗,完成下列各题。(4分)

东栏梨花(宋·苏轼)

梨花淡白柳深青,柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一枝雪,人生看得几清明?

8.①首诗的一、二句写出了梨花哪些特点?(2分)

②三、四句流露出了作者怎样的思想感情?(2分)

阅读下面的文言文。(11分)

殷仲堪既为荆州,值水俭,食常五碗,盘外无余肴,饭粒脱落盘席间,辄拾以啖之。虽..欲率物,亦缘其性真素。每语子弟云:“勿以我受任方州,云我豁平昔时意,今吾处之不易。贫者,士之常,焉得登枝而损其本!尔曹其存之。”

【注】殷仲堪:人名。 俭:荒年。率物:为人表率。豁:放弃。尔曹:你们。存:谨记。

9.解释下列句子中加点词的意思。(2分)

①既为荆州( ) ②虽欲率物( ) ..

10.与“勿以我受任方州”中“以”用法相同的一项是(2分) ( )

A.吾欲辱之,何以也? B.以其境过清,不可久居。 ..

C.辄拾以啖之 D.全石以为底 ..

11.用“/”标出下列句子的一处停顿。(1分)

云 我 豁 平 昔 时 意

12.用现代汉语翻译下列句子。(4分)

(1)焉得登枝而损其本!

(2)是以必得躬历山川,亲劳胼胝。(《治水必躬亲)

13.结合文章内容,说说文中殷仲堪哪些品质值得我们学习?(2分)

(三)阅读《 隐居森林翼龙》 ,完成12~14 题。(5 分)

①中国和巴西的科学家在我国著名的热河生物群发现了一种新的翼龙化石。这件被科学家命名为“隐居森林翼龙”的化石,翼展仅25厘米,相当于一只燕子或麻雀大小,是世界上最小的树栖翼龙化石。

②“隐居森林翼龙”的意思是隐藏、居住在森林中的翼龙,形象地反映了这种翼龙的树栖生活方式。森林中翼龙的体形娇小,翼展仅25厘米,相当于一只燕子或麻雀大小,但它们是那些体形巨大的进步的鸟掌翼龙类的祖先类群。被发现的森林翼龙几乎为一完整的化石骨架,保存完好。它的嘴巴尖长,眼晴很大,嘴里的牙齿已经完全退化消失,属于无齿的翼龙。在此之前,科学家仅仅在德国发现过一种比它更小的出生不久的具有牙齿的翼龙化石,翼展约18厘米,科学家认为它是刚刚孵化出来的“婴幼儿”。

③森林翼龙的翼展虽然仅为25厘米,但科学家分析认为它已经成长发育为一只能够展翅飞翔的年轻个体。这一新的龙翼化石因此成为迄今为止发现的世界上最小的无齿的翼龙,也....

是白堊纪最小的翼龙,比发现于热河生物群的未孵化的翼龙胚胎(翼展约27厘米)还要小。

④翼龙是生物演化史上第一个成功飞向蓝天的爬行动物,曾经控制中生代天空1.6亿年之久。

14.请用自己的话概括“隐居森林翼龙”的特征。(1分)

答:

15.在第②自然段中用了哪些说明方法?请任选一种说说它在文中的作用。(2分)

答:

16.第③自然段中加点的“迄今为止”能否去掉?为什么?(2分) 答:

(四)阅读《成长是一件怎样的事》,完成15~17题。(5分)

①和许多人一样,小时候,我一直以为成长是因为年幼。我学习,我锻炼,我劳动,都是因为我还小,还得成长。而一旦长大,就不需要再付出任何努力。仿佛成长是一种储蓄,只要存够了一定的数额,就可以坐享其成,再无旁忧。

②后来才明白,不是这样。

③成长是一件最漫长的事情,漫长至终生。年龄阶段不同,成长的主题不同:一岁成长的是身体,十岁成长的是知识,二十岁成长的是情感,五十岁成长的是智慧……无论哪一方面的侧重,对于一个-有悟性的人来说,成长都是一种必然的状态。所谓“活到老,学到者”,学,就是成长的另一种说法。

④成长是一件最丰饶的事情。因为成长,今天的麦苗是鲜绿的,明天就会变成金黄。因为成长,今天的玫瑰是含苞的,明天就会娇艳绽放。但不是所有的成长都有着明朗绚丽的色调,有些成长,注定是那种深沉厚重的乐章。你知道种庄稼有一道程序叫“蹲苗”吗?就是天旱的时候也不去浇水,没有水庄稼就不能往上长了,它们就会拼命地往下扎根,吸取土层深处的水。这样,它们的根就能扎得牢牢实实的,再一浇水,就会长得又壮又稳。“蹲”,是一种必要

的积蓄过程。不扎实地“蹲”,就不可能延展出发达的根系去获得最丰厚的滋养,就不可能在低潮之后充满爆发力地重新站起来。“蹲”,以一种外表的低姿态,隐含着一种內在精神的拔节。

“蹲”,是另一种意义的成长。

⑤成长是一件最深情的事情。每当我做了一件糟糕的事情,我就对自己说:不要紧,吸取教训,如果明天遇到了相同的情况,你一定会做得好一些,因为,你还会成长。每当我看到镜子里又憔悴了一分的容颜,我就对自己说:别忧伤,谁的身体都会老去,幸亏你的内心还在成长,这比什么都重要。我清楚地知道,永远有比自己年轻的人。但我并不觉得任何比我年龄小的人都是年轻的,同时也不敢认为比我年龄大的人都比我衰老。因为有无数的人没有意识到自己的年轻,没有让自己得到有效的成长,而真正知道成长意义的人,往往都是那些在生理上不再年轻的人。我私下里认为,这是命运对于知晓学习的人的一种额外的奖赏。

⑥一直感觉到自己的成长,一直知道自己在成长,这让我感觉幸福非常。

17.针对“成长”,本文提出了什么观点?请用一句话概括。 (1分)

18.第④段中,文章运用了什么论证方法?这样写有什么作用? (2分)

19.请你结合自己的实际,列举事例说说你对第⑥段划线句子的理解。(2分)

阅读下面一篇文章,完成题目。(7分)

留几本书在窗台

翁秀美

①星期天收拾房间,顺便整理书柜。书大都是新的,买回来还没翻过。有几本落了厚厚的灰,用湿布擦了,随手丢在窗台上晾着。

②再进书房时,只觉眼前一亮。迎面窗台上的书随意躺着,有一本斜放在红红的“中国结”上。淡紫色窗纱轻拂过书面,宽大的窗台显得生动明媚。原来,书可以不用整齐地码在书柜里,也可以不用机械肃穆地正襟危坐着。书在窗台上很显眼,淡雅的鲜艳的封面堆叠,有些乱,却是明亮可喜,一进门就入了眼。我的心情也轻松愉快,就想坐下来,细读一番。

③这个念头,让我吃了一惊。细致认真地读一本书,是很久以前的事情了。书,曾经是我的最爱。端着饭碗看,躲在被窝里看,连上厕所也是手不离书。最喜黄昏时,端了小凳坐在院子里,看《当代》,看《花城》,不知天黑不觉肚饿,每次被母亲催着赶着进屋还舍不得放下。那会儿,好书,如友。

④那一年生病住院,怕闷,带了《宋词三百首》《闲情偶寄》。医院建在山下僻静处,病房夜里不熄灯,正好读书。字字句句如清水,将五脏六腑涤荡得妥帖舒畅。精神面貌实不像一个病人。出院时,书角已被翻得起毛打卷。好书,胜药。

⑤只是不知什么时候,时间长了翅膀,“哧溜”一下就过去了。一天、一月、一年,快得让人招架不住。每天来去匆匆,总有做不完的事情,一天恨不能掰成两天用。日子仿佛是被抽打着的陀螺转个不停,再难挤出时间来读书了。黄庭坚有言:“三日不读书,便觉面目可憎。”想来我早已是面目全非了。

⑥坐在窗台,伸直腿,书搁在腿上,慢慢翻看。午后的阳光透过玻璃笼在书页上,文字

构建的美妙意象和感觉瞬间渗入全身,心在字里行间跳跃飞翔,喜悦漫溢开来。窗外,天蓝如洗,云作奇峰。这景被窗户框成了画,清新至极。身边的书故人一般围拢着,久违的亲切感油然而生。捧着书坐着,直到最后一缕阳光从书页里消失,暮色在身边聚集,尤不忍释卷。因为阅读,匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了,书香适意怡人。这个下午也变得安静美好,有了回味。其实,日出日落,每天的时间并没有走快一分,是现代生活的快节奏,让我们的神经紧绷了,脚步加快了,也让我们的心浮躁不安。想起时下正流行的“慢生活”观念,提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等,提醒生活在高速发展时代的人们,适时慢下来关注心灵、环境和传统,是多么的重要与必要。是的,即使停一停看看身边的风景,读读手边的书,哪怕是安静地听完一首优美的曲子,也会让单调的生活充满暖暖阳光,使精神舒缓、愉悦、充实。

⑦眼前,无意中留在窗台上的书,让我知道,阅读,其实一直是我心里最深切的渴求与向往。留几本书在窗台,以便随时翻阅,在忙碌中休闲一回,给心灵放个假,重新体验读书的乐趣,并且也将改变以往一成不变的生活方式。

(选自散文集《百年无废纸》,有删改)

20.通读全文,根据文意,把下面的空格补充完整。(2分)

21.第⑥段划线句语言形象生动,富有表现力,结合语境,理解这句话的含义。(2分) 因为阅读,匆忙枯燥的时间被文字的墨细细研磨了,书香适意怡人。

22.阅读下面句子,联系全文,仿照示例,说说你对“慢阅读”意义的理解。(3分)

想起时下正流行的“慢生活”观念,提倡慢工作、慢餐、慢运动、慢休闲、慢阅读等,提醒生活在高速发展时代的人们,适时慢下来关注心灵、环境和传统,是多么的重要与必要。

【示例】慢餐:“慢餐”就是细嚼慢咽,细细品味。既获得味觉享受,又有益于身体健康,还能享受一种悠游闲适的愉悦。

慢阅读:

三(40分)

23.阅读下面的文字,,根据要求作文。

微笑是寒冬过后的第一缕阳光,微笑是炎炎烈日里的一掬清泉。微笑带来友善,让亲切相伴;微笑带来信任,让隔膜化解;微笑带来自信,让希望常在„„

在我们记忆深处,那些曾经点亮我们心灵的微笑,一定会时常穿越时空,在我们眼前浮现,润湿我们的眼眸,温暖我们的人生。

请根据自己的生活经历和切身体验,以“那一抹灿烂的微笑”为题写一篇文章。 ..............

要求:①除诗歌外,文体不限; ②不少于600字;

③文中不得出现真实的地名、校名和人名;

④书写要正确、规范、美观。

参考答案

1、

2、 谛听 静谧 禅 ①天涯若比邻 ②三年羁旅客 ③谁家新燕啄春泥 ④会当凌绝顶,一览众山小

⑤像春蚕在咀嚼桑叶 像山泉在呜咽

3、①无精打采 ②肆无忌惮

4、③句,在“等”后面加“内容” ④句,把“制定”与“商讨”调换

5、B.

6、(1)内容与读书有关,表达简明完整即可

(2)不设统一答案,能起到过渡作用即可

(3)保尔或保尔·柯察金 乐观豁达 从事写作或文学创作 绝望或精神危机(意近即可)

二、阅读理解

7.(1)写出了梨花颜色雪白(淡白)、花开繁茂(满城)的特点。

(2)流露了作者内心的惆怅,感叹人生短促、美景易逝的思想感情。

8.(1)像蛇爬行那样 同“嬉”,开玩笑 使„„凄凉 追究到底

9.于是痛哭了很久,几乎要昏过去。过了一个多月,(子猷)也死了。

10.(1)已经 、虽然

11.B

12.云我/豁平昔时意

13.怎么能够登上高枝就抛弃它的根本呢

14.勤俭节约、不忘根本、以身作则(2点即给全分)

15.燕园幽径仅存的一棵古藤被无端砍断。

16.说“人生还不全是荆棘丛”是因为古藤给“我”悲愤、惆怅的心情带来安慰,给我带来许多快乐,让我忘却了人生的许多困难;而说“人生毕竟还是个荆棘丛”是因为古藤萝被人砍断了,还存在“愚氓灭美”的事实。

17.运用拟人的手法,把藤萝的花朵当做人来写,生动形象地写出了古藤被砍后花朵仍绽放的情景,给幽径增添美丽(这一点如答表现了古藤的顽强亦可),表达了作者内心无比悲痛之情。

18.表达了作者对漠视美被破坏的谴责,对美被破坏的痛心,以及爱护美的决心。

19.好书胜药 好书怡人或“书如阳光”“书改变生活”也可

20.写出了阅读使时间不再匆忙枯燥,生活因此充实润泽,更富有文化味。

21.“慢阅读”就是细细品读,用心体味。使读者既获得知识,又欣赏了文字之美,更能愉悦身心,陶冶性情。

22.因为第⑦段已经起到了点题、揭示主旨的作用,而删去的这段文字的内容和第⑦段有重复,删去后文章更精炼,同时,还留有余味,更加含蓄。

范文九:2015级八年级上期语文寒假作业

2015 八年级上期语文寒假作业(教师版) 一、字音部分: 1、下列各项中加横线的字注音有错的一项()【B 提防 dī 歼灭 jiān 】 A. 溃退 kuì 阻遏 è 绥靖 suí 竹篙 gāo B. 寒噤 jì n:提防 tí 逃窜 cuà n 歼灭 qiān C. 地窖 jià o 瓦砾 lì 匍匐 fú 衰老 shuāi D.箱箧 qiè 赃物 zāng 珐琅 fà 窃贼 zé i 2、下列各项中加横线的字注音有错的一项()【A 妥帖 tiē 鼹鼠 yǎn】 A. 荒谬 miù 妥帖 tiè 憎恶 zēng 鼹鼠 yà n B. 震悚 sǒng 懿德 yì 蜿蜒 yá n 诘 jié问 C.奔丧 sāng 差使 chāi 蹒跚 shān 颓唐 tuí D.举箸 zhù 屹立 yì 交卸 xiè 尴尬 gà 3、 下列各项中加横线的字注音有错的一项 () 【C 煞风景 shà 吊 唁 yà n】 A. 黏液 niá n 取缔 dì 伛偻 yǔ 愧怍 zuò B.骷髅 ló u 伎俩 liǎng 额枋 fāng 洨河 xiá o C.煞风景 shā 轩榭 xuān 吊唁 yá n 镂空 lò u D.藻井 zǎo 蟠桃 pá n 鳌头 á o 数轴 zhó u 4、 下列各项中加横线的字注音全对的一项 () 【D A 连翘 qiá o B 濒临 bīn C 鲫鱼 jì 】 A. 伧俗 cāng 连翘 qià o 孕育 yù n 脊椎 jǐ B. 栖息 qī 分泌 mì 濒临 bīn g 繁衍 yǎn C. 鲫鱼 jí 遗骸 há i 追溯 sù 臀部 tú n D. 潮汐 xī 归咎 jiù 藩篱 fān 顷刻 qǐng 5、 下列各项中加横线的字注音有错的一项 () 【C 呜咽 yè 渲 染 xuà n 】 A.咀嚼 jué 过滤 lǜ 俨然 yǎn 阡陌 mò B.案牍 dú 造诣 yì 湍急 tuān 绝巘 yǎn C.荒秽 huì 呜咽 yān 渲染 xuān 瞬间 shù n D.啜泣 chuò 纳罕 hǎn 颤抖 chà n 藻荇 xì ng 6、 下列各项中加横线的字注音有错的一项 () 【A 迸溅 bè ng 玷 污 dià n 】 A.宽恕 shù 收敛 liǎn 迸溅 bì ng 玷污 zhān B.稻穗 suì 挑逗 tiǎo 笼罩 lǒng 沉浸 jì n C.沟壑 hè 扒窃 pá 倔强 jué 勉强 qiăng D.洗濯 zhuó 伫立 zhù 诅咒 zǔ 给予 jǐ 7、下列各项中加横线的字注音有错的一项() 【B 悄然 q¡ ǎo 酝 酿 nià ng 】 A.金窖 jià o 慷慨 kǎi 皎洁 jiǎo 泯灭 mǐn B.厄运 è 悄然 qiāo 奢望 shē 酝酿 lià ng C. 愠怒 yù n 执著 zhuó 散文 sǎn 蹂躏 lì n D.主宰 zǎi 枯涸 hé 档案 dà ng 卓越 zhuó

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8、下列各项中加横线的字注音有错的一项()【D 匿笑 nì 称职 chè n A.冰雹 bá o 预兆 zhà o 圆弧 hú 狩猎 shò u B.静谧 mì 鸟喙 huì 供给 jǐ 椭圆 tuǒ C.喑哑 yīn 憔悴 cuì 犄角 jī 攥紧 zuà n D.逮住 dǎi 匿笑 niè 祈祷 dǎo 称职 chè ng 9、下列各项中加横线的字注音有错的一项()【D 脑髓 suǐ 嫉 妒 jí 】 A. 缥缈 miǎo 讪笑 shà n 踉跄 lià ng 孪生 luá n B.似的 shì 庇护 bì 菜畦 qí 臃肿 yōng C.攒动 cuá n 蝉蜕 tuì 秕谷 bǐ 收敛 liǎn D.脑髓 shuǐ 倜傥 tǎng 嫉妒 jì 女娲 wā 10、下列各项中加横线的字注音有错的一项()【B 炽痛 chì 亘 古 gè n】 A. 泯然 mǐn 澎湃 pà i 哺育 bǔ 气氛 fēn B.

炽痛 zhì 谰语 lá n 污秽 huì 亘古 gè ng C. 彷徨 pá ng 华裔 yì 殷红 yān 重荷 hè D. 深邃 suì 踌躇 chó u 归省 xǐng 亢奋 kà ng

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范文十:作业设计:八年级语文上期――写作训练

作业是课堂的延伸。一方面是学生对课堂所学知识的巩固过程,也是提高学生运用知识解决问题能力的一项重要活动;另一方面,也是教师反思教学、改进教学的重要途径。科学合理的设计、布置作业,是激发学生学习兴趣,提高分析问题解决问题能力的重要环节。当前的作业布置存在着诸多问题:缺乏实际问题的解决,作业繁多而且重复,缺少灵活性;作业没有弹性,缺乏层次性;作业多是书面作业,缺少活动性;评价作业注重结果,忽视过程性评价,缺乏激励性;作业老师指定,缺乏学生的个体体现等等。作者进行了长时间的探索和研究,在作业设计上做了大胆的改革和实践,收到了较好的效果。现将八上写作训练的作业设计呈现如下。

一、作业目标

1.作文训练文体主要为记叙文,尝试写作说明文;主要训练形式为小作文抓住课文进行文体章法训练,大作文抓好主题进行构思表达训练。

2.能层次分明地、有条理地写出自己所熟悉的人和事,在作文中写出有个性的东西,作文要创新,有鲜明的个性特征,完全与生活结合在一起,在实践中进行,写出自己的真情实感。

3.重点训练记叙文的写作,写好记叙文,以及若干篇日记、读后感、随笔等,同时认识和了解说明文和议论文这些文体的基本特征。

4.将网络写作的评价优势和纸笔写作训练字体的优势结合起来,发挥双课堂优势。

二、作业实施

第一单元

大作文:祖国在我心中

训练重点:爱国主义情怀和民族自尊心培养。

参考题目:(1)家乡的( )

小练笔1:建议学生对《芦花荡》中人物的描写进行品析,写一个真实的小人物,力求用外貌描写、语言描写、动作描写凸现人物性格。

小练笔2:建议学生搜集整理一些有关抗日战争的素材,尤其是南京大屠杀事件,写一写读后感,谈谈自己对战争的认识。

第二单元

大作文:爱在人间

训练重点:爱是人类永恒的话题,请围绕在你自己身边的事情,以“爱”为话题,讲述爱的故事

训练要求:1.要选择震撼你心灵、给你留下深刻印象的细节来写;2.在叙事中要倾注真情实感;3.要着重选择自己亲身经历的事情来写,如自己与亲戚、同学之间的生活经历。

参考题目:(1)妈妈,我想对你说(2)爱动心弦(3)爱是……

小练笔1:以父亲的视角改写李森详的《台阶》,通过对课文的改写,学会作者描摹人物的方法、叙事的技巧,感受人物心情。

小练笔2:《蜡烛》一课的练习中要求设想老妇人的心理活动。

小练笔3:《老王》一课的练习中要求改写老王给“我”送香油和鸡蛋这一部分等。

第三单元

大作文:“大自然是最好的老师”为题进行写作。

训练重点:引导学生结合广阔的大自然的神奇和奥秘,认识理解大自然,培养学生的探索精神

第四单元

大作文:“中国传统节日”为话题的说明性文章

小练笔:运用资料阐述观点“我看克隆”;

“未来世界”

第五单元

大作文题目:莲文化的魅力

训练要求:用简单的笔墨说明连花,重点探究莲文化的魅力;在说明上有方法上要有所突破。

小练笔:对于一首词,你也许有着独特的见解,也许有着与众不同的感受和体验,也许是词中某一个句子深深地打动你,也许引起了你的感慨和回忆……请抓住这个心灵片断吧,选择一首宋词,可以从表现手法、从布局谋篇,也可以从一字一词,谈谈你的体会和感受。

第六单元

大作文题目:“一则真实的日记”

训练要求:记叙为主,多种表达方式结合,吐露自己的心声,将自己的喜怒哀乐化为文字,记录下来,学会在记叙中穿插抒情、议论。

小练笔1:湖光山色――写一篇游记。你一定游览过家乡的小桥流水、祖国的名山大川,你何不拿起手中的笔,记下你游览时的感受。

小练笔2:介绍自己喜爱的某个城市或景区,或如果你是导游,为某个风景区写一篇导游词。

五、作业评价

1.评价方式 :①师评②互评③自评④网络积分

2.量化实施

①大作文实行先自评,再师评,最后互评的评分方式,一类5颗星,二类4颗星以此类推。

②随笔,日记,读书笔记实行小组互评为主,推荐一次得1颗星

六、成果展示:

配合研究性活动,实行一月一小结,期中,期末大总结的方式,推荐发表,结集成册。