全民阅读活动计划

全民阅读活动计划

【范文精选】全民阅读活动计划

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【专家解析】全民阅读活动计划

【优秀范文】全民阅读活动计划

范文一:全民阅读系列活动总结及工作计划

2010年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。东风街坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,通过开展覆盖机关、社区、学校、企事业单位的全民读书活动,营造浓厚的全民阅读氛围。现将我街开展2010年“书香羊城”——全民阅读系列活动总结和2010年工作计划汇报如下:

一、2010年“书香羊城”——全民阅读系列活动总结

(一)围绕“建国60周年”和“迎亚运”等主题,开展全民读书月活动

2010年是新中国成立60周年的喜庆之年,也是广州迎亚运工作重要的一年,我街以此为契机开展了全民读书月主题活动,培养居民群众崇尚读书、自觉阅读的良好习惯和崭新风气,动员辖内机团单位、学校、企业等积极参与到活动中来,扩大活动的覆盖范围。街党工委、办事处重视全民读书月活动的开展,鼓励机关干部、社区工作者利用双休日、节假日等时间进行阅读增值,不断提升自身的综合素质,进一步在全街范围内形成“爱读书、读好书”的良好氛围。

(二)举办“书香社区”、“书香家庭”有奖征文活动,推动“书香羊城”阅读活动扎实深入开展

我街在去年开展读书节的基础上,以拓宽广大社区居民的阅读范围、提高文学修养为重点,按照“全员参与、覆盖社区”的思路和“内容充实、形式多样”的要求,在辖内开展“书香社区”、“书香家庭”等有奖征文活动,努力提高社区居民的阅读和写作热情。

(三)积极组织辖内中小学,开展阅读征文比赛活动

街文化站发动辖内中小学生积极参与全民阅读活动,协助办好中小学生读书节,并同步开展“书香校园”评选活动。充分利用和发挥各级图书馆的作用,在校园组织开展丰富多彩的阅读活动,营造良好的社会氛围,吸引更多的学生广泛参与,并积极组织学生参加越秀区“做一个有道德的人——第三届在阅读中成长”之“迎国庆、颂祖国、迎亚运、创和谐”诗歌散文朗诵比赛等活动,受到了学生们的欢迎。

(四)不断完善社区文化共享工程建设,拓展“绿色网园”,推进“社区书屋”建设,开展网上阅读活动

我街充分利用现有的街道文化站、妇女学校等网点优势,大力推进“社区书屋”建设。街图书馆馆舍面积约1200平方,藏书约13000册。各社区均建有图书阅览室,以供居民阅读需要。2010年,我街有效利用共享工程越秀区图书馆数字资源平台、共享工程越秀区文化局vod点播系统等现有资源,在东风社区开展了网上阅读活动,安排专职工作人员指导社区居民进行网上阅读、网上写作、网上互动。策划了“庆祝建国六十周年:我最爱的一本书”网上书评比赛活动征稿、“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动、优秀童谣评选网上投票活动等,深受居民群众的喜爱和支持。

(五)结合东风街特点,打造特色阅读,开办“长者论坛”系列活动

充分利用流花公园等公共设施场地优势,结合东风街居民长者多这一实际情况,在辖内开展“长者论坛”系列活动,有针对性地开展群众切实感兴趣的知识讲座,以丰富全民阅读活动的内涵。如8月13日,在街文化站五楼会议室举办了“公共文明大家谈”的论坛活动,各社区的长者代表积极参与,踊跃发言,纷纷提出了自己的看法和建议。不少长者代表认为,创建全国文明城市应该从自身做起、从现在做起、从小事做起,他们表示将会以身作则,带头改掉这些不文明的习惯,以实际行动支持创建全国文明城市工作。

通过举办2010年“书香羊城”全民阅读系列活动,进一步提高了全民阅读能力,在创建全国文化先进单位中发挥了积极的作用。但限于经费、人力等方面的制约,活动的规模、质量与效果还有待进一步的提高,我们将会在未来的工作中进一步探索,总结经验,不断丰富活动内容,创建活动载体,将我街的“全民阅读活动”坚持不懈地开展下去,争取办出特色、办出品牌。

二、2010年 “书香羊城”——全民阅读系列活动计划

为进一步促进我街居民群众的素质,继续深入推广全民阅读活动,做好2010年“书香羊城”系列活动,我街结合实际,制定出如下计划:

(一)加大活动的宣传力度

加大宣传力度,在辖内形成良好的氛围,让居民群众及时了解活动开展的进度和情况。动员各社区居委会、机团单位张贴活动宣传海报。制作一系列宣传资料、单张,利用社区工作者上门视访的机会派发到居民群众手中。动员辖内集团单位利用其电子屏和宣传画廊宣传活动和张贴海报,以此扩大全民读书活动的宣传面与知晓率。

(二)开展党员干部读书系列活动

街道办事处将大力倡导党员干部带头读书,把读书活动与我区“五香”(书香社区、书香企业、书香家庭、书香明星)活动相结合。计划在党员干部中开展以“每日自学,每周导学,每月互学,提高党性,提高能力”为主要内容的“三学两提高”活动。一是每日自学,即组织各基层党组织和党员在工作之余进行自学;二是每周导学。拟实行“周三集中学习日”制度,充分发挥党工委中心组的龙头带动作用,开展“领导一讲”活动。读书月内,组织机关干部开展业务培训;三是每月互学。组织各支部之间开展学习交流、经验推介活动,达到开阔思维、增长见识、促进工作的目的。

(三)继续组织辖内中小学,开展阅读征文比赛活动

在街辖内高校开展“讲文明、树新风、促和谐”系列主题阅读活动,借助迎亚运盛会的契机,举办“激情亚运,和谐东风”主题征文活动。鼓励学校开展以“文明友爱互助”为主题的读书活动,动员学生们积极参与。继续开展“让我们在阅读中一起成长”全国少年儿童阅读年系列活动,进一步提高活动效果。

范文二:卫生和计划生育局全民阅读活动总结

为深入贯彻落实党的十八大和十八届四中全会精神,提高干部群众文化素质,提升城市文化品位,营造爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围。根据宣传部《关于XX年开展“全民阅读”活动的通知》要求,区卫生和计划生育局开展了全民阅读活动,现将活动总结如下:

一、高度重视,广泛宣传,营造读书学习的良好氛围

区卫生和计划生育局领导高度重视读书月活动,及时召开了班子会,学习了全民活动文件,明确活动内容,层层落实责任。广泛宣传,按照宣传部文件要求,牢牢把握“建设幸福文明美丽一流城市区”的目标,以创建全国文明城市为契机,激发领导干部群众读书学习热情,不断提升党员干部综合素质和机关服务效能。

二、加强领导,严密组织,确保读书活动的顺利开展

为确保全民读书活动有效、规范、深入、有序地开展,区卫生和计划生育局根据文件要求,制定了活动方案,明确成立领导小组,由何xx局长为组长、杨xx副局长为副组长,其他工作人员为成员,领导小组下设办公室,办公室负责统一组织、指导和实施系列宣传活动工作。

三、内容丰富、形式多样、效果显著。

在本次全民阅读活动中,着眼于提高党员干部综合素质和机关服务效能,倡导科学、文明、健康的生活文化,以形成人人爱读书,终身学习的目标,开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书学习活动,收到了良好的效果。

1、发起一个倡议。区卫生和计划生育局通过网络、宣传栏、电子屏等形式向广大干部职工发出“每天阅读一小时”的倡议,倡导科学、文明、健康的生活休闲方式,营造人人爱读书的良好氛围。

2、组织体会交流活动。按照学有所思、学有所获、学有所用的要求,组织干部、党员、职工参加了读书交流会,谈读书感想、讲读书体会,用“一人谈体会,大家受启发”的体会交流方式,推进群众性阅读活动的健康发展。

3、推荐一批优秀读物。根据文件要求,围绕活动内容,结合我局实际工作情况,为党员干部推荐一批适合品读的优秀作品,提高阅读兴趣,培养阅读习惯。

4、开展知识竞赛活动。结合开展阅读活动,围绕党的群众路线教育、培育和践行社会主义核心价值观、创建全国文明城市知识问答,学习党的历史、法律知识,开展学雷锋志愿服务活动、红色经典诵读等,丰富干部群众的政治、经济、文化、法律等方面的知识。

5、开展一次征文活动。结合培育和践行社会主义核心价值观、创建全国文明城市,干部职工畅谈对读书的感受,以读书征文促进群众性的阅读活动。

开展全民阅读活动,是全面提高广大干部职工文化素质的有效途径,促进社会主义精神文明建设的具体体现。是倡导科学、文明、健康的文化生活。

范文三:全民阅读系列活动总结及工作计划

全民阅读系列活动总结及工作计划

2010年是贯彻党的十七大和十七届三中全会精神,全面推进文化工作大发展、大繁荣重要的一年。东风街坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,贯彻落实科学发展观,通过开展覆盖机关、社区、学校、企事业单位的全民读书活动,营造浓厚的全民阅读氛围。现将我街开展2010年“书香羊城”——全民阅读系列活动总结和2010年工作计划汇报如下:

一、2010年“书香羊城”——全民阅读系列活动总结

(一)围绕“建国60周年”和“迎亚运”等主题,开展全民读书月活动 2010年是新中国成立60周年的喜庆之年,也是广州迎亚运工作重要的一年,我街以此为契机开展了全民读书月主题活动,培养居民群众崇尚读书、自觉阅读的良好习惯和崭新风气,动员辖内机团单位、学校、企业等积极参与到活动中来,扩大活动的覆盖范围。街党工委、办事处重视全民读书月活动的开展,鼓励机关干部、社区工作者利用双休日、节假日等时间进行阅读增值,不断提升自身的综合素质,进一步在全街范围内形成“爱读书、读好书”的良好氛围。

(二)举办“书香社区”、“书香家庭”有奖征文活动,推动“书香羊城”阅读活动扎实深入开展

我街在去年开展读书节的基础上,以拓宽广大社区居民的阅读范围、提高文学修养为重点,按照“全员参与、覆盖社区”的思路和“内容充实、形式多样”的要求,在辖内开展“书香社区”、“书香家庭”等有奖征文活动,努力提高社区居民的阅读和写作热情。

(三)积极组织辖内中小学,开展阅读征文比赛活动

街文化站发动辖内中小学生积极参与全民阅读活动,协助办好中小学生读书节,并同步开展“书香校园”评选活动。充分利用和发挥各级图书馆的作用,在校园组织开展丰富多彩的阅读活动,营造良好的社会氛围,吸引更多的学生

广泛参与,并积极组织学生参加越秀区“做一个有道德的人——第三届在阅读中成长”之“迎国庆、颂祖国、迎亚运、创和谐”诗歌散文朗诵比赛等活动,受到了学生们的欢迎。

(四)不断完善社区文化共享工程建设,拓展“绿色网园”,推进“社区书屋”建设,开展网上阅读活动

我街充分利用现有的街道文化站、妇女学校等网点优势,大力推进“社区书屋”建设。街图书馆馆舍面积约1200平方,藏书约13000册。各社区均建有图书阅览室,以供居民阅读需要。2010年,我街有效利用共享工程越秀区图书馆数字资源平台、共享工程越秀区文化局vod点播系统等现有资源,在东风社区开展了网上阅读活动,安排专职工作人员指导社区居民进行网上阅读、网上写作、网上互动。策划了“庆祝建国六十周年:我最爱的一本书”网上书评比赛活动征稿、“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动、优秀童谣评选网上投票活动等,深受居民群众的喜爱和支持。

(五)结合东风街特点,打造特色阅读,开办“长者论坛”系列活动 充分利用流花公园等公共设施场地优势,结合东风街居民长者多这一实际情况,在辖内开展“长者论坛”系列活动,有针对性地开展群众切实感兴趣的知识讲座,以丰富全民阅读活动的内涵。如8月13日,在街文化站五楼会议室举办了“公共文明大家谈”的论坛活动,各社区的长者代表积极参与,踊跃发言,纷纷提出了自己的看法和建议。不少长者代表认为,创建全国文明城市应该从自身做起、从现在做起、从小事做起,他们表示将会以身作则,带头改掉这些不文明的习惯,以实际行动支持创建全国文明城市工作。

通过举办2010年“书香羊城”全民阅读系列活动,进一步提高了全民阅读能力,在创建全国文化先进单位中发挥了积极的作用。但限于经费、人力等方面的制约,活动的规模、质量与效果还有待进一步的提高,我们将会在未来的工作中进一步探索,总结经验,不断丰富活动内容,创建活动载体,将我街的“全民阅读活动”坚持不懈地开展下去,争取办出特色、办出品牌。

二、2010年 “书香羊城”——全民阅读系列活动计划

为进一步促进我街居民群众的素质,继续深入推广全民阅读活动,做好2010年“书香羊城”系列活动,我街结合实际,制定出如下计划:

(一)加大活动的宣传力度

加大宣传力度,在辖内形成良好的氛围,让居民群众及时了解活动开展的进度和情况。动员各社区居委会、机团单位张贴活动宣传海报。制作一系列宣传资料、单张,利用社区工作者上门视访的机会派发到居民群众手中。动员辖内集团单位利用其电子屏和宣传画廊宣传活动和张贴海报,以此扩大全民读书活动的宣传面与知晓率。

(二)开展党员干部读书系列活动

街道办事处将大力倡导党员干部带头读书,把读书活动与我区“五香”(书香社区、书香企业、书香家庭、书香明星)活动相结合。计划在党员干部中开展以“每日自学,每周导学,每月互学,提高党性,提高能力”为主要内容的“三学两提高”活动。一是每日自学,即组织各基层党组织和党员在工作之余进行自学;二是每周导学。拟实行“周三集中学习日”制度,充分发挥党工委中心组的龙头带动作用,开展“领导一讲”活动。读书月内,组织机关干部开展业务培训;三是每月互学。组织各支部之间开展学习交流、经验推介活动,达到开阔思维、增长见识、促进工作的目的。

(三)继续组织辖内中小学,开展阅读征文比赛活动

在街辖内高校开展“讲文明、树新风、促和谐”系列主题阅读活动,借助迎亚运盛会的契机,举办“激情亚运,和谐东风”主题征文活动。鼓励学校开展以“文明友爱互助”为主题的读书活动,动员学生们积极参与。继续开展“让我们在阅读中一起成长”全国少年儿童阅读年系列活动,进一步提高活动效果。

(四)充分利用“绿色网园”、共享工程资源开展网上阅读、网上征文活动

我街将继续利用现有的街道文化站、妇女学校等网点优势,利用共享工程越秀区图书馆数字资源平台、共享工程越秀区文化局vod点播系统等现有资源,大力推进“社区书屋”建设,鼓励社区居民群众积极参加网上阅读、网上写作等互动活动。

“书香羊城”全民阅读系列活动是一项综合性的社会工程,涉及面广,持续时间长。我们将会一如既往举办活动,不断创新活动载体,丰富活动内容,将“全民阅读活动”开展得更有特色,更符合社区居民的需求。

范文四:中心路社区2012年全民阅读活动计划

中心路社区2012年全民阅读活动计划

为倡导全民读书,构建学习型城区,建设和谐吉木萨尔,根据上级有关文件的相关精神,在全社区、家庭广泛开展形式多样的群众性读书活动,结合社区实际,特制定我社区2012年全民读书活动计划。

一、 全民读书系列活动

1、5月17—23日由社区负责牵头结合科技活动周全面开展“四个一活动”,出一期科普宣传专栏,开展一次科普讲座、读一本科普书。看一次科普录像。

2、7月份中旬由社区文化站结合暑期青少年活动举办一次弘扬民族精神、时代精神为主要内容的“中华魂”读书讲座活动。

3、7—8月份由社区文化站、团工委、妇联牵头结合暑期青少年活动一是举办暑期社区学生论坛、演讲、辩论、读书等形式多样的文体艺术活动,二是结合暑期青少年活动在社区积极开展妇女、家庭读书活动。

4、8月份由社区举办“弘扬中华文化精神,倡导网络健康,引领时代新风尚”青少年网上读书会活动,开展“好书伴我行”青少年读书论坛演讲活动。

5、11月由社区组织“图书、讲座进居民家活动”。

二、社区图书室积极组织开展好读书服务活动

1、社区积极组织开展社区居民集中阅读活动。

2、社区要结合自身实际情况,开展有针对性地选择,“为读书者推荐好书,为好书找读者”的活动,并写出自己的读书心得、感悟等。

中心路社区

2012年3月11日

范文五:李家村小学全民阅读活动计划

李家村小学“全民阅读”活动计划

一、总体阅读目的:

苏霍姆林斯基曾说:“让学生变聪明的方法,不是补课,不是增加作业量,而是阅读,阅读,再阅读。”的确,通过大量的阅读,学生能感知丰厚的感情语言材料,增加语文沉淀。学生一点一滴积累一些有价值的东西,就形成了他们自己的文化。许多名人在谈到自己成功的经验时,无不提到得益于课外阅读。课外阅读可以巩固课内所学过的读写知识,提高阅读和写作水平;课外阅读能拓宽知识面,培养自学能力;课外阅读能使学生领悟文学作品蕴藏着的灵性和思想,感受到那充满魅力、充满人性的语言美,使学生在心灵上受到震撼,在人

格上得到熏陶,并内化为一个人的情感、素养和思想,为学生的安身立命终身发展打好底色。

二、具体目标及要求:

(一)总的目标就是提高学生语文阅读能力,培养学生的人文素质。 (二)年段要求: 1.小学1-2年级

⑴阅读浅显童话、寓言、故事。 ⑵诵读儿歌、童谣、浅显古诗。 ⑶学会做一些填充式阅读笔记。

⑷积累一定的成语、警句,背诵优秀诗文50篇,阅读总量不少于5万字。 2.小学3-4年级

⑴阅读著名童话、寓言、故事;

⑵阅读浅显科技文章,儿童报刊,人物传记,历史名著; ⑶诵读优秀诗文,背诵50篇;

⑷会做摘录笔记,总阅读量不少于20万字。 3.小学5-6年级

⑴开始阅读名著和科技文章;

⑵学会写阅读阅读笔记,一年内不少于1万字; ⑶背诵优秀诗文60篇; ⑷一年内阅读量为50万字。 三、实施保障 ㈠加强图书建设

1.学校图书室、尤其中学阅览室要增加图书一万余册,小学要增加图书3000册。要管理好电子阅览室,不能在电子阅览室的电脑上做其他事情,如聊天,玩游戏;

2.班级图书角,每班有报刊20份以上,图书200册以上,其中图书应包括文学名著(占50%),科普读物(占30%)、故事及教辅读物占20%。

3.欢迎学生购买图书,要求每人有期刊3种,经典图书50本。 4.教师要带头阅读,教师每人应有图书20册,报刊2种。 ㈡加强时间保障

1.各年级每班每周安排一节阅读课;

2.小学生每天课外阅读时间在40分钟以上;

3.每节语文课,安排课前3-5分钟诗文诵读或演讲,并由学生点评;

4.“五· 一”、“十· 一”长假期间,可安排学生自由阅读,读名著一部或5篇精美 文章,或者安排学生进行社会调查;

5.寒暑假为学生集中时间阅读名著2部的时间;

6.寒暑假时,学校还建议家长带领学生游览祖国名山大川,增长人文素质,提高阅读兴趣,如登黄鹤楼,访滕王阁,游泰山,到吴晗、冯雪峰、艾青故居拜访文学前辈遗迹等。

四、加强语文课外阅读活动指导

1.以班级为单位,每学期组织2次“我喜爱的一篇文章(一首好诗、一个好故

事)、”“我喜爱的一个文学形象”、“我喜爱的一位作家”活动。形式可以是:故事会、书评会、演讲会、朗诵比赛、阅读知识竞赛等;

2.每学期,各年段的语文教师要举办“语文课外阅读名著讲座”,每位教师每学期要主持一次;

3.每位教师每学期上两节课内阅读指导课,指导课有教案,教案要备阅读方法指导、阅读内容、阅读要求等;

4.班级语文课外阅读活动课要有活动方案设计; 5.每位语文教师每学期上有关课外阅读公开课一节; 6.语文教师有对学生课外阅读情况的跟踪检查记录;

7.充分办好班刊、班级黑板报,小学高段以上年级语文教师要辅导学生每月出一期班刊,要办一期黑板报;

8.每年要举办一次“读书节”,活动内容包括:名著欣赏讲座、演讲比赛、与作家对话、阅读名著交流、文学社采风、征文比赛、朗诵比赛、文艺演出;

在“读书节”还将邀请新华书店来校售书;

在“读书节”还将邀请部分家长参加由“学生、教师、家长”共同组成的阅读交流活动。 9.在“读书节”还举办语文教师阅读名著演讲比赛或语文阅读知识比赛。

李家村小学 2009年元月

李家村小学“全民阅读”活动计划

2009年2月

范文六:2015“书香校园”全民阅读活动计划

2015“书香校园”全民阅读活动计划

2015

根据市教育系统

一、指导思想

以邓小平理论和

二、主要内容和要求

(一)办好

本届读书节于20**年3月—12月举行,由市教育系统

(二)在市属高校师生中开展主题为

(三)开展以中小学校长和教师群体为重点的各类型阅读活动,结合教师个人成长和专业化发展需要,围绕

1、由市教育系统

2、在市教育局关工委的指导下,进一步加强

3、由市教育局教学研究室中学英语科组织全市中、小学英语教师开展英语文学作

品及专业书籍阅读活动,举办中、小学英语教师高级英语阅读和写作竞赛活动,组织广州市英语教师第二届

三、保障措施

(一)抓好

1、书目推荐环节。根据2009年

2、指导阅读环节。结合活动主题和学生特点,上好阅读指导课,使学生掌握正确的阅读方法,知道哪些作品要略读、哪些作品要精读、科普作品怎样读、文学作品怎样读、什么样的书该读、什么样的书不应该读,开展不同形式的阅读交流活动。

3、交流推广环节。配合今年阅读活动的主题,开展形式多样、生动活泼的阅读活动,充分利用广播、电视、板报、画廊等多种宣传媒介,努力挖掘和宣传在活动过程中涌现出来的先进集体、先进个人,利用其引导、示范作用,将活动不断引向深入。本年度将对全市12个区、县级市教育局开展

(二)抓好

1、抓好

2、抓好阅读

范文七:全民阅读活动策划书

全民阅读活动

远志文学社

2014年5月

为引导和鼓励同学们走进图书馆,养成多读书、读好书的良好习惯,进一步丰富校园文化生活,建设书香校园,远志文学社启动了以“读高雅书,做高尚人” 为主题的第一届甘肃中医学院读书节系列活动。具体活动方案如下:

一、指导思想

以开展读书活动为载体,组织和引导全校大学生在读书中学会思考,感悟人生,享受生活,开拓视野,努力为大学生营造内涵丰富、特色鲜明的校园文化氛围。

二、活动意义

通过开展一系列读书活动,着力营造勤奋读书、努力学习、健康向上的校园文化氛围,激励广大读者积极参与全民阅读活动,进一步发挥图书馆教书育人的作用,促进学校良好学风建设;通过活动,开创读者服务工作的新局面,同时,进一步培养大学生良好的阅读习惯,树立“读书成才,报效祖国”的远大理想,共同推动我校科学发展,加快建设特色鲜明的教学研究型大学步伐。

三、活动主题:“读高雅书,做高尚人”

四、活动口号

1.保障阅读权利,享受阅读快乐

2.与经典同行,打好人生底色,与名著为伴,塑造美好心灵

3.让读书成为时尚 让学习成为习惯

4.我读书,我充实;我读书,我快乐

5.让好书走进生活,让阅读成为习惯

6.倡导全民阅读,共建书香校园

五、活动时间

2014年5月27日——2014年5月30日

六、组织单位

主办单位:远志文学社

七、活动内容及安排

1、5月27日在食堂门前举行读书签名活动,并发放读书卡片。

2、28日开始读书征文比赛。以“我的恋书情节”等于读书相关的话题展开征文比赛。优秀稿件将在《学苑》刊登。

3、书的述说图片展。通过向同学们展示污损图书图片,使读者认识到划书损书等不文明现象。做一个爱书惜书的文明读者。

范文八:全民读书活动工作计划

主题:全民阅读

时间:2013年3月

万宁华兴学校“全民读书”活动工作方案

为了进一步推进万宁华兴学校教师工作作风建设,深入学习贯彻党的十八大精神,促进全体党员、教师、学生形成“勤奋学习、学以致用”的良好风气,营造良好的读书环境和学习氛围,创建学习型师生队伍。在全校开展创建书香校园,构建和谐爱辉,引领高雅情趣,提升工作水平”读书活动。

一、 指导思想

以马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以全面贯彻落实科学发展观为统领,以“倡导读书学习风尚,让师生感受读书乐趣、让读书塑造完美人格”为目标,提高全校教师的文化内涵和文化品位,提高教育教学质量。

二、活动目的

举行读书活动既能拓宽师生文化视野,促进师生素质的提高;又能端正学生学习态度,扩大学生知识面,夯实学生文化底蕴,促进学生掌握科学的读书方法。并通过读书活动,在全校形成“创学习型队伍、建学习型家庭、做学习型人才”的良好氛围,使全校广大教师的政治觉悟、思想道德素质和科学文化知识、教育教学水平在读书学习中得到进一步升华和提高,不断提高思想政治素质、专业素质和岗位技能,使大家都成为本职工作的行家和解决实际问题的能手。培养高尚的道德情操,养成高雅的生活情趣,以此推进和谐社会建设。

三、活动对象、时间

参加活动的对象为全校教师、学生。全民阅读学习集中活动时间为2013年3月1日---3月31日。

四、活动形式

坚持领导带头、师生人人参与、广泛交流、重在效果的原则,采取以自学为主,以集中学习辅导为辅的方式。集中学习由各党支部统一进行安排。

五、活动步骤

1、宣传动员阶段(3月1日—3月5日),传达活动内容。号召全校师生为班级捐书活动,让学生有书可看,有好书可读。

2、读书阶段(3月6日—3月25日)

教师制定读书计划,读书活动月中,每个教师要至少读一本教育类书籍,各党小组、学年组也要制定读书活动计划,其中要有内容、目标、措施,确定读书书目。学校的图书室全天对学生开放,各班级要利用班会的时间举行读书交流会、故事会。

3、提倡“不动笔墨不读书”,促使教师养成良好的阅读习惯。读书月中,坚持每周集体学习一次,教师每天读书至少1小时,并做好笔记,积极撰写读后感。鼓励青年教师自我加压,逐步增加随笔篇数、字数。

4、读书交流阶段(3月26日—3月31日),

加强读书交流活动,学校每两周开展一次读书交流会,加强教师读书成果展示,为有效地促进学习,积极组织开展讨论会、读书月中,每个教师每周写一篇读书体会,40岁以下教师要写一篇读书体会发到学校的博客上,鼓励教师进行上网交流。

5、(1)教师组织《感受读书乐趣、让读书塑造完美人格》、学生组织《给

我印象深刻的一篇文章》征文活动。

活动目的:激发学习热情,提高读书效果。

活动步骤:(1)在班级和教师班子中宣传征文活动的内容

(2)投稿的时间(4月2日—4月7号)

(3)由学校组织评委进行筛选,结果在一个工作日公布。

(4)对获奖的师生颁发奖状及奖金

(2)班级图书角文化建设

活动目的:利用“全民读书”活动,加强班级文化的建设,使班级具

有良好的学习氛围,能更好促进学生的学习。

活动步骤:(1)以“四大名著”为主题,进行创建。

(2)创建的时间:一周(4月20日—4月6日)

(3)小学部最优秀的作品与中学部进行评比

(4)每月进行一次图书角文化建设

(5)给获奖的班级颁发奖状及奖金

五、活动要求

1、加强组织领导。各学年组要把这项工作列入重要议事日程,作为一项经常性工作抓紧抓好。各学年组主要领导要发挥表率作用,在抓好自身读书学习的同时,切实承担起活动的组织领导责任,把读书学习活动抓实、抓细、抓出成效。要明确具体责任人,做好组织落实工作,认真制定好本单位活动的具体方案,认真研读书目,认真撰写读书笔记和学习体会文章。

2、建立健全学习制度。在活动中要注意总结好的经验做法,建立健全

有效的教师学习制度,激励和约束党员教师认真学习,促进本单位学风的根本转变,创建学习型教师队伍。

3、营造良好气氛。各支部要把读书活动作为学习知识、陶冶情操、提高个人修养的重要形式,创新学习载体、优化学习内容、创造学习条件。要强化读书活动的舆论导向作用,对活动开展扎实、成效明显的党支部和个人要进行宣传报道,引导学习活动的健康开展,在全校营造人人、时时、处处读书学习的良好氛围,逐步形成学习、思考、工作、提高的良性循环。

4、做到学以致用。读书学习要坚持理论联系实际,把理论学习与实际工作结合起来,与推进改革发展稳定的大局结合起来,认真开展调查研究,切实解决本单位工作中的重点、难点和热点问题,用所学理论指导实践、推动工作,做到学以致用。要把个人兴趣与组织要求有机结合起来,创新读书方式,妥善处理好学习与工作的关系,做到学习与工作两促进,确保学习效果。

六、学习组织机构

组 长:张井志(校长)

副组长:谢俊雄 王颖

成 员:尤爽、黎显涛及各教研组长

七、教师书目推荐

1.《意林》

2.《文明市民读本》

3.《十七大报告辅导读本》

4.《有效教学》

5.《百家讲坛》

6.《人生为一大事来》

7.《21世纪干部修养必备》

8.《爱的教育》

9.《中华人民共和国公务员法》

10.《读者文摘》

八、学生书目推荐

1、《红楼梦》

2、《上下五千年》

3、《钢铁是怎样炼成的》

4、《弟子归》

5、《鲁滨孙漂流记》

6、《名人传》

7、《朝花夕拾》

九、活动总结

活动完满完成;学校的征文活动及班级图书角文化建设取得良好的成效,接下来的工作就是继续发扬全民教育的精神。

2013.3.1

万宁华兴学校

范文九:全民读书活动计划

尚庄小学全民读书月活动实施方案

为了进一步推进尚庄小学教师工作作风建设,深入学习贯彻党的十七大精神,促进全体党员、教师、学生形成“勤奋学习、学以致用”的良好风气,营造良好的读书环境和学习氛围,创建学习型教师队伍。在全校开展创建书香校园,构建和谐爱辉,引领高雅情趣,提升工作水平”读书月活动。

一、 指导思想

以马克思主义、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以全面贯彻落实科学发展观为统领,以“倡导读书学习风尚,让师生感受读书乐趣、让读书塑造完美人格”为目标,提高全校教师的文化内涵和文化品位,提高教育教学质量。

二、活动目的

举行读书活动既能拓宽师生文化视野,促进师生素质的提高;又能端正学生学习态度,扩大学生知识面,夯实学生文化底蕴,促进学生掌握科学的读书方法。并通过读书活动,在全校形成“创学习型队伍、建学习型家庭、做学习型人才”的良好氛围,使全校广大教师的政治觉悟、思想道德素质和科学文化知识、教育教学水平在读书学习中得到进一步升华和提高,不断提高思想政治素质、专业素质和岗位技能,使大家都成为本职工作的行家和解决实际问题的能手。培养高尚的道德情操,养成高雅的生活情趣,以此推进和谐社会建设。

三、活动对象、时间

参加活动的对象为全校党员、教师、学生。读书月学习集中活动时间为2009年3月1日---3月31日。

四、活动形式

坚持领导带头、师生人人参与、广泛交流、重在效果的原则,采取以自学为主,以集中学习辅导为辅的方式。集中学习由各党支部统一进行安排。

五、活动步骤

1、宣传动员阶段(3月1日—3月5日),传达活动内容。号召全校师生为班级捐书活动,让学生有书可看,有好书可读。

2、读书阶段(3月6日—3月25日)

教师要制定读书计划,读书活动月中,每个教师要至少读一本教育类书籍,各党小组、学年组也要制定读书活动计划,其中要有内容、目标、措施,确定读书书目。学校图书室全天对学生开放,各班级要利用班队会时间举行读书交流会、故事会。

3、提倡“不动笔墨不读书”,促使教师养成良好的阅读习惯。读书月中,坚持每周集体学习一次,教师每天读书至少1小时,并做好笔记,积极撰写读后感。鼓励青年教师自我加压,逐步增加随笔篇数、字数。

4、读书交流阶段(3月26日—3月31日),

加强读书交流活动,学校每两周开展一次读书交流会,加强教师读书成果展示,为有效地促进学习,积极组织开展讨论会、读书月中,每个教师每周写一篇读书体会,40岁以下教师要写一篇读书体会发到学校的博客上,鼓励教师对上网交流。

5、3月末教师组织《感受读书乐趣、让读书塑造完美人格》、学生组织

《给我印象深刻的一篇文章》征文活动,激发学习热情,提高读书效果。

五、活动要求

1、加强组织领导。各学年组要把这项工作列入重要议事日程,作为一项经常性工作抓紧抓好。各学年组主要领导要发挥表率作用,在抓好自身读书学习的同时,切实承担起活动的组织领导责任,把读书学习活动抓实、抓细、抓出成效。要明确具体责任人,做好组织落实工作,认真制定好本单位活动的具体方案,认真研读书目,认真撰写读书笔记和学习体会文章。

2、建立健全学习制度。在活动中要注意总结好的经验做法,建立健全有效的教师学习制度,激励和约束党员教师认真学习,促进本单位学风的根本转变,

创建学习型教师队伍。

3、营造良好气氛。各支部要把读书活动作为学习知识、陶冶情操、提高个人修养的重要形式,创新学习载体、优化学习内容、创造学习条件。要强化读书活动的舆论导向作用,对活动开展扎实、成效明显的党支部和个人要进行宣传报道,引导学习活动的健康开展,在全校营造人人、时时、处处读书学习的良好氛围,逐步形成学习、思考、工作、提高的良性循环。

4、做到学以致用。读书学习要坚持理论联系实际,把理论学习与实际工作结合起来,与推进改革发展稳定的大局结合起来,认真开展调查研究,切实解决本单位工作中的重点、难点和热点问题,用所学理论指导实践、推动工作,做到学以致用。要把个人兴趣与组织要求有机结合起来,创新读书方式,妥善处理好学习与工作的关系,做到学习与工作两促进,确保学习效果。

六、学习组织机构

组 长:庞甲荣

副组长:李恒国

成 员:李强、李国、李先亮及各教研组长

七、教师书目推荐

1.《意林》

2.《文明市民读本》

3.《十七大报告辅导读本》

4.《有效教学》

5.《百家讲坛》

6.《人生为一大事来》

7.《21世纪干部修养必备》

8.《爱的教育》

9.《中华人民共和国公务员法》

10.《读者文摘》

八、学生书目推荐

1、《哈利波特》

2、《上下五千年》

3、《钢铁是怎样炼成的》

4、《弟子归》

2009.3.1

2010年全民阅读活动行动计划

一、 指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,以弘扬社会主义核心价值体系为根本,以基层群众为重点,吸引群众广泛参与,引导人们“读好书、做好人”,使活动热在基层,在全社会大兴读书学习之风,大力培育人文精神,为推动科学发展、促进学习型党组织和学习型社会建设营造良好的社会文化氛围。

二、 活动安排

1.推介重点阅读书目。紧扣弘扬民族精神和时代精神,组织开展“我喜爱的好书”网上推荐。一是在中国文明网及中央重点新闻网站开设专题,由专家学者初选后提出100本优秀图书,供网民推荐参考。网民也可推荐100本范围之外的好书。二是设置网上投票系统,综合网民投票结果和专家学者评议意见,评出大众喜爱的30本图书。三是对评出的大众喜爱的30本图书,组织出版发行单位以醒目标识集中推出,方便群众购买或借阅。同时组织开展第三届优秀通俗理论读物推荐活动、第七次向全国青少年推荐100种优秀图书活动和第三次向全国少年儿童推荐优秀少儿报刊活动。

2.着力推动基层群众读书。5月下旬起,以30本大众喜爱的图书为主要内容,组织发动社区、村镇、企业、机关、学校等基层单位的干部群众广泛开展阅读活动。各部门各系统结合实际、突出特色,利用农家书屋以及图书馆、文化宫、青少年宫、农村文化馆(站)、市民学校等基层文化阵地,开展读书沙龙、经典诵读、知识竞赛、主题演讲、心得征文、读书讲坛、名家讲座等多种形式的读书交流活动。以农村青少年为主要对象开展“手牵手农村青少年阅读行动”,以广大妇女为主要对象开展“家庭阅读日

活动”,使阅读活动广泛覆盖各类群体,真正落实到基层、热在基层。

3.营造舆论氛围。从9月到年底,在中央电视台“开心辞典”栏目举办全民阅读中华经典知识竞赛,制作播出专题节目。31个省(区、市)、新疆生产建设兵团以及教育、交通、铁路、工商、税务、金融、海关、公安、国资委等系统选派代表队参赛。在中央电视台“文明中国”栏目制作播出“读书改变命运 知识成就人生”系列专题节目,讲述普通百姓通过读书提升境界做好人、增长智慧创事业等生动感人故事。在光明日报开设专栏,征集群众读书故事。中国文明网、人民网、新华网、央视网等网站对“开心辞典”、“文明中国”专题节目进行视频播出,刊载光明日报读书故事集。通过持之以恒、多种形式的宣传,使人们的读书热情日益增强,使基层读书学习风气日渐浓厚。

三、工作要求

1.加强领导,精心组织。中宣部、中央文明办、新闻出版总署要在已有工作基础上,突出主题,抓住重点,面向基层,加强协调。教育部、民政部、文化部、国家广电总局、全国总工会、共青团中央、全国妇联、解放军总政治部宣传部等部门充分发挥各自优势,对本系统开展活动作出专门部署。要把开展全民阅读活动、大兴读书学习之风,作为讲文明树新风活动的重要抓手,进行统一部署,加强组织协调,形成工作合力。要与农家书屋、职工书屋、社区书屋结合起来,与创建文明城市、文明村镇、文明单位、文明家庭活动结合起来,不断加强城乡公共阅读报栏等基层文化阵地建设,让阅读活动进农村、进企业、进社区、进校园、进军营、进家庭。

2.面向基层,动员群众。按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的要求,认真组织、广泛动员。发挥大专院校、文化场馆的作用,组织专家学者和志愿人员深入基层、深入群众讲授辅导、引导阅读,最大限度地吸引广大群众积极参与,使活动真正普及到城乡基层。

3.大力宣传,增强效应。运用多种形式和手段,广泛宣传推介优秀作品,宣传全民阅读活动的开展情况和社会效果。通过电视、广播、报纸等,开设专栏、专题、访谈,加强对全民阅读活动的宣传、引导,推广经验,在全社会营造“多读书、读好书、善读书”的优良风气。

范文十:全民阅读活动

承德日报社携手新华书店

开展“全民阅读活动”策划方案

一、活动目的 以培育和践行社会主义核心价值观为中心,结合党的群众路线教育实践活动,推进学习型城市、学习型组织、学习型机关建设,通过读书活动,使全市人民养成爱读书、善读书、读好书的好习惯,拓宽视野、愉悦身心,提升素质、铸就品格,在读书中积聚正能量,努力为社会事业发展提供更加有力的思想保障和智力支撑。承德日报社携手新华书店开展“全民阅读活动”。

二、活动主题

“读高雅书,做高尚人”

三、主办单位

承德日报社

新华书店

四、活动口号

1.保障阅读权利,享受阅读快乐

2.让读书成为时尚 让学习成为习惯

3.我读书,我充实;我读书,我快乐

4.让好书走进生活,让阅读成为习惯

5.倡导全民阅读,共建书香城市

五、活动时间

2015年4月——5月

六、活动内容

1、流动图书进基层活动。新华书店利用图书流动车将部分优秀图书送进企业、社区、校园、敬老院等场所,使书香飘万家,共享阅读乐趣。

2、精品图书联展。新华书店在市中心广场举办精品图书联展活动,进行图书低价惠民销售。同时,向市民发放惠民购书卡(券),市民持惠民购书卡(券)享受低折扣购书,为市民购书提供便利,营造良好的阅读氛围。

3、开展读书征文比赛。以“我的恋书情节”等与读书相关的话题展开征文比赛。优秀稿件将在《承德晚报》及相关网络媒体刊登。