八年级下册语文作业本

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范文一:八年级下册英语作业本

情态动词(一)情态动词的定义 情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度。(二)情态动词的特点 1)有一定词义;2)不受主语人称和数的变化影响;3)与主要动词的原形(或称不带 to 的不定式)一起构成谓语(除 ought to作固定词组看待)。(三)情态动词的分类和意义意义情态动词(四)情态动词的基本用法1. can could1)表示能力,could 主要指过去时间。Two eyes can see more than one. 两只眼比一只眼看得清。Could the girl read before she went to school 这女孩上学前能识字吗?2)表示可能(理论上或是逻辑判断上) 。The temperature can fall to –60℃ that is 60℃ below freezing.气温可降至—60℃,也就是零下 60℃。He can’t couldn’t have enough money for a new car. 他不可能有足够的钱买新车。You mustnt smoke while youre walking around in the wood. Youcould start a fire.在林子里走时勿吸烟,那样可能会引起火灾。3)表示允许。Can I have a look at your new pen 我可以看一看你的新钢笔吗?He asked whether he could take the book out of the reading-room.他问他可不可以把书带出阅览室。4)表惊异、怀疑、不相信等态度。主要用于否定句、疑问句或感叹句中。Where can could they have gone to 他们会去哪儿了呢?He can’t couldn’t be over sixty. 他不可能超过六十岁。How can you be so careless 你怎么这么粗心?5)比较委婉客气地提出问题或陈述看法。Can Could you lend me a hand 帮我一把好吗?I’m afraid we couldn’t give you an answer today. 恐怕我们今天不能给你答复。2. may might1)表允许,might 可以指过去时间,也可指现在时间,语气更委婉。You may take whatever you like. 你喜欢什么就拿什么。He told me that I might smoke in the room. 他告诉我可以在房间里抽烟。May Might I ask for a photo of your baby 我可以要一张你宝宝的照片吗?在回答以 may 引起的问句时,多避免用这个词,而用其它方式,如 Yes please. / Certainly./ Please don’t ./ You’d better not. / No you mustn’t.等,以免显得太严峻或不客气。2)表可能(事实上) 。可以指过去时间,也可以指现在时间,但语气更加不肯定。He may be at home. 他可能在家。She may not know about it. 她可能不知道这件事。He was afraid they might not agree with him. 他担心他们可能不同意他的意见。They might be having a meeting but I’m not sure. 他们有可能在开会,不过我不肯定。3. must1)表示义务。意为“必须”(主观意志) 。We must do everything step by step. 我们一切都必须循序渐进地做。You mustn’t talk to her like that. 你不可能那样对她说话。--Must we hand in our exercise—books now 我们现在就要交练习本吗?--No you needn’t. / No you don’t have to. 不必。 (这种情况

下,一般不用 mustn’t)2)表示揣测。意为“想必、准是、一定”等,只用于肯定句。He must be ill. He looks so pale. 他准是病了。他的脸色苍白。She’s wearing a diamond necklace. She must have a lot ofmoney. 她戴着钻石项链,一定很有钱。4. shall1)表征询意见,用于第一、第三人称疑问句。Shall I get you some tea 我给你点茶好吗?Shall the boy wait outside 让那男孩在外面等吗?What shall we do this evening 我们今晚做什么?2)表说话人的意愿,有“命令、允诺、警告、决心”等意思,用于第二、第三人称陈述句。You shall do as I say. 按我说的做。 (命令)You shall have my answer tomorrow. 你明天可以得到我的答 (允诺)复。He shall be sorry for it one day I tell you. 有一天他会后悔的, (警告)我告诉你。Nothing shall stop us from carrying out the plan. 什么也不能阻 (决心)止我们执行这项计划。5. will1)表意愿,用于各种人称陈述句。I will do anything for you. 我愿为你做任何事。None is so blind as those who won’t see. 不愿看的人眼最瞎。If you will read the book I’ll lend it to you. 如果你愿意读这本书,我会把它借给你。2)表请求,用于疑问句。Will you close the window It’s a bit cold. 请你把窗户关上好吗?有点冷。Won’t you drink some more coffee 再来一点咖啡好吗?3)表示某种倾向或习惯性动作。Fish will die out of water. 鱼离开水就不能活。The door won’t open. 这门打不开。The boy will sit there hour after hour looking at the traffic go by.那男孩常常坐在那里好几个钟点,看着车辆行人通过。6. should1)表义务。意为“应该”(某件事宜于做) ,用于各种人称。You should be polite to your teachers. 你对老师应该有礼貌。You shouldn’t waste any time. 你不应该浪费时间。2)表推测,意为“想必一定、照说应该、估计”等。The film should be very good as it is starring first-class actors.这部新电影是一流演员主演的,估计拍得很好。They should be home by now. 照说他们现在应当已经到家了。7.would1)表意愿。They would not let him in because he was poorly dressed. 他们不让他进去因为他衣着破旧。I said I would do anything for you. 我说过我愿意为你做任何事。2)表委婉地提出请求、建议或看法。Would you like another glass of beer 再来杯啤酒好吗?Would you mind cleaning the window 请把窗户擦一下好吗?They wouldn’t have anything against it. 他们不会有什么反对意见。3)表过去反复发生的动作或过去的一种倾向。Every time she was in trouble she would go to him for help.她每遇到麻烦都会向她求助。他告诉我盒子打不开了。8. ought to ,口气比 should1)表义务,意为“应该”(因责任、义务等该做)稍重。You are his father. You

ought to take care of him. 你是他父亲,应当管他。You oughtn’t to smoke so much. 你不应该抽这么多烟。2)表推测,暗含很大的可能,语气较弱。Han Mei ought to know his telephone number. 韩梅该知道他的电话号码。There’s a fine sunset it ought to be a fine day tomorrow. 今天有晚霞,明天应该是个好天。9. used to表示过去的习惯动作或状态,现在不复发生或存在。疑问式和否定式有两种。He used to live in the countryside but now he lives in the city.他过去住在乡下,现在住在城里。There used to be a building at the street corner but it has beenpulled down.街道拐角处过去有座楼房,现在拆了。I usedn’t didn’t use to smoke. 我过去不抽烟。Used you Did you use to go to school on foot 你过去常步行去学校吗?

范文二:八年级下册语文课堂作业本答案

初 二 语 文

(考试时间:150分钟 总分:100分)

(一)(20分)

为了迎接4月23日世界阅读日,江海中学初二(1)班以班委会的名义向全校同学写了一份倡议书。阅读下面的倡议书,完成1~5题。(12分)

倡议书

亲爱的同学们:

①莎士比亚有一句名言:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”②古人也讲,布衣暖,菜根香,还是读书滋味长。③读书,可以拓宽我们的眼界;④读书,能够引导我们明理;⑤读书,还能提高我们的阅读能力。⑥在书的世界里,我们可以领略广阔的天地,欣赏壮丽的山河;⑦可以回味悠长的历史,tiào wàng未来的瑰丽!

“静对好书成乐趣,闲看云物会天机”,正所谓只要勤奋好学,多读书就会有收益!为此,在世界读书日到来之际,我们特向全校同学发出如下倡议:

(1)制定读书计划。每个学生结合自己实际,制定适合自己的读书计划,做到有计划地去阅读。

(2)做好读书笔记。同学们要像蜜蜂采蜜般从书籍中shǔn xī知识,大量阅读书籍,摘录好词好句,记录自己的阅读随想,接受各种文化的熏陶,丰厚自己的文化jī diàn,不断地提高自身的文化修养。

(3)掌握读书方法。利用好工具书,并实践课内所学到的读书方法。

(4)营造读书氛围。要养成读书习惯,让晨诵、午读、暮省成为我们的一种生活方式。

(5)品读经典书籍。好读书,读好书。从经典名著中汲取精华,从圣贤哲思中感悟真理。

1、根据拼音在括号内用正楷写出相应的汉字。(3分)

【 】 【 】 【 】

2、用一个成语来概括文中画横线句子的内容。(2分)

3、选文第一段中有一个病句,请找出来并加以改正。(2分)

第 句,修改意见:

4、倡议第(5)条中说“从经典名著中汲取精华”,请说说你从《钢铁是怎样炼成的》中汲取到什么样的“精华”。(3分)

5、根据格式要求,这份倡议书内容残缺,请说出在何处位置添加什么内容。(2分)

6、用课文原句填空。(8分)

(1)不畏浮云 遮望眼, 。(王安石《登飞来峰》)

(2) ,乌蒙磅礴走泥丸。(毛泽东《七律 长征》)

(3)几处早莺争暖

树, 。(白居易《钱塘湖春行》)

(4) ,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。(钱泳《治水必躬亲》)

(5)《雁门太守行》中渲染气氛凝重而战斗惨烈的诗句是:

“ , 。”

(6)《别云间》中表明诗人此去已抱必死之心,但抗清之志并未泯灭的句子是:

“ , 。”

(二)(40分)

阅读下面这首诗,完成7~8题。(4分)

从军行

王昌龄

烽火城西百尺楼,黄昏独坐海风秋。

更吹羌笛关山月,无那①金闺万里愁。

【注释】①无那:无奈。

7、用生动形象的语言描绘一、二两句诗句的意境。(2分)

8、第四句抒发了诗人怎样的情感?(2分)

根据课内文言文的知识,完成下面9~lO题。(4分)

9、解释下列各组句子中的加点字词。(2分)

(1) 齐人固善盗乎( ) (2) 何以都不闻消息( )

(3) 遂至承天寺( ) (4) 是以必得躬历山川( )

10、用现代汉语说说下面句子的意思。(2分)

青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。

阅读下面的文言文,完成11~15题。(10分)

先主(刘备)少孤,与母贩履织席为业。舍东南角篱上有桑树生高五丈余,遥望见童童如小车盖,往来者皆怪此树非凡,或谓当出贵人。先主少时,与宗①中诸小儿于树下戏,言:“吾必当乘此羽葆盖车。”叔父子敬谓曰:“汝勿妄语,灭吾门也!”年十五,母使行学,与同宗刘德然、辽西公孙瓒俱事故九江太守同郡卢植。德然父元起常资给先主,与德然等。元起妻曰:“各自一家,何能常尔邪!”起曰:“吾宗中有此儿,非常人也。”而瓒深与先主相友。瓒年长,先主以兄事之。先主不甚乐读书,喜狗马、音乐、美衣服。身长七尺五寸,垂手下膝,顾自见其耳。少语言,善下人,喜怒不形于色。好交结豪侠,年少争附之。中山大商张世平、苏双等赀②累千金,贩马周旋于涿郡,见而异之,乃多与之金财。先主由是得用合徒众。——(选自《三国志》卷三十二)

【注】①宗:家族。②赀:同“资”。

11、用斜线(/)标出下面句子的朗读停顿。每句标一处。(2分)

(1)往 来 者 皆 怪 此 树 非 凡

(2)喜 怒 不 形 于 色

12、写出下列句子中加点词的意思。(2分)

(1)或谓当出贵人( )

(2)先主以

兄事之( )

(3)顾自见其耳( )

(4)见而异之( )

13、用现代汉语写出文中画线句的意思。(2分)

德然父元起常资给先主,与德然等。

14、选文写刘元起对先主刘备的赞语和人们对刘备的帮助,有什么作用?(2分)

15、依据选文内容,说说你对少年时代刘备的评价。(2分)

阅读下面一篇文章,完成16~19题。(10分)

尊重别人就是尊重自己

刘墉

①一天,在台北,我跟一位同学刚进停车场,就看见一位年轻漂亮的小姐在给她的狗擦屁股。只见那小姐擦完,打开车门,先把刚用过的卫生纸放进车里,再把狗抱上车。我的同学说“好恶心”,但是我说“好感动”。她把卫生纸放进车里,而不是扔在地上,令我感动。

②这件事让我想起30年前,在纽约中央车站看见的一个相似的画面:一位贵妇蹲在大厅中央的地上, 当着旁边上千经过的人,用卫生纸擦她刚刚打翻的咖啡;纸不够,她又到旁边的洗手间拿,回来继续擦。我对朋友说“真丢人”,朋友却笑着说“真令人尊重”。

③尊重别人和自尊的关系很微妙。儿子刘轩念中学的时候虽然很叛逆,但是跟他有关的两件事,我不但服气,而且难忘。一件是我们看篮球转播。刘轩问我:“你有没有发现投进球的人总是第一个返防?”我说:“投进球的人,刚冲锋陷阵,一定最累,而且最可能接近对方的底线,为什么还最先返防?”刘轩理直气壮地说:“就因为他立了功啊!人有自尊的时候会更拼命!”另一件是有一天,我们在街上走,看见墙上被人涂得乱七八糟。我骂:“真差劲!没公德!”刘轩竟不以为然地说:“如果你注意的话,就会发现他们的乱涂乱画当中,也有一种公德。”我怔了一下:“有什么公德?”刘轩说:“你看!哪个涂鸦画得特别讲究、特别漂亮,别人就不会在上面乱画,所以那些特别好的涂鸦能一直留在墙上,让大家欣赏。”我当时没吭声,可是后来发现他说得没错。在一大片墙壁当中,你可能看见四周被涂了又涂,中间却留下一幅最棒的,没人碰。

④“自尊”与“尊重别人”其实是一件事,因为你不能对别人表现出尊重的时候,就会被人看不起,也会伤到自尊。譬如推门,不顾后面有人,把门一放,差点打到别人的鼻子,是不尊重。吃

自助餐,餐台上的龙虾只剩三块了,你暗自高兴,于是一口气把三块全夹进盘子,却不顾后面还有一长排等着的人。当你大摇大摆地端着三块龙虾离开的时候,是不是也显示了你的自私?同样的道理,中国人吃饭有规矩,大人吃之前,晚辈不能先吃,吃的时候也不能挑挑拣拣。各位有没有想过为什么?因为你挑,表示把好的挑去,把不好的留给别人,甚至留给长辈,不但显得自私,而且是对同桌人的不尊重。

⑤“自尊”与“尊重别人”,更表现在“守时”这件事上。

⑥台湾著名导演李行讲过一个故事,令我印象深刻——

⑦有个著名的男演员,喜欢耍大牌,常不守时。有一天拍戏,大伙儿全到了,唯独不见那个男演员。导演说:“等他!”二十分钟,三十分钟,一个钟头,导演、演员、摄影、灯光、场记、场务,大家全乖乖地等。终于,那男演员到了。导演没骂他,但是也没开工,而是站起来,对所有的人说:“好了!收工!”于是灯光灭了,大家全走了,剩下那个演员呆呆地站在场子中间。从此,那男演员再也不敢迟到。为什么?因为他不尊重别人,伤害到了他的自尊。

⑧所以,尊重别人,常常不是公德,而是私德。从心灵深处在乎别人的私德,常常比公德更重要。——(选自《读者》)

16、本文第①②段在文中起什么作用?(3分)

17、联系语境,说说第③段画线的两句话中“公德”的含义。(2分)

A、真差劲!没公德!

B、如果你注意的话,就会发现他们的乱涂乱画当中,也有一种公德。

18、著名导演李行讲的故事在文中起什么作用?(3分)

19、说说你对第⑧段中“尊重别人,常常不是公德,而是私德”这句话的理解。(2分)

阅读下面一篇文章,完成20~24题。(12分)

苔藓

李汉荣

苔藓。苔藓。苔藓……

忍不住轻轻喊了三声苔藓,一些古老的凉意,便从舌尖上生起,继而蔓延到口中、胸中、足底,最后,整个身心都浸润在一片古老而幽深的凉意中。

苔藓。苔藓。苔藓……

当我禁不住连续写这两个字的时候,我感觉

到满纸都是碧绿和幽蓝,且漫向纸外,漫上桌子,漫上地板,漫上大街……

但我分明知道:除了苔藓这两个字是苔藓,是碧绿的、幽蓝的、古朴的、静美的,其他的一切,纸、墙、大街,都是失去苔藓再也不生长苔藓的工具、场所和建筑物。

苔藓是多么好的东西呀!苔藓是世界最原始的植物,是大地最初的颜色,或者说,苔藓是大地留下的它处女时代的纯真记忆。

我在森林里见过苔藓,满怀敬畏地从它身上轻轻踩过。下面是厚厚的腐殖土,留存着鸟声、落花和生灵们的故事。踩着柔软而潮湿的苔藓,我知道,我是踩在千年万载的时间上。

我在悬崖上见过苔藓,在那样陡峭的命运里,石头们站立着,使劲支撑着庞大的山体。多少世纪过去了,它们也不歇歇肩,改变一下姿势,这已经足够令人惊叹了!我能像一块石头那样站立两分钟吗?而他们却站立了两千年、两万年、两亿年!更让人惊讶的是他们一边负重站着,一边尽力挽留一丝一缕水土,营造和培育属于自己的绿色!那薄薄厚厚的苔藓,收藏着也分泌着天地间最珍贵的水分。谁不会为造化的艰辛和伟大而深深感动!大自然的每一笔都是杰作,即使最漫不经心的随意涂抹,也足以让我们心惊。

我在寺庙里见过苔藓。寺庙是尘世的净土,是修身养性的宁静憩园。修道者们苦苦寻觅的无非是人在大地上诗意栖居的生命方式。不管万丈红尘,我自守住心性,守住人与天、心与道最本源最深妙的血脉关联。世俗文化随着人欲望的膨胀日益远离人与世界的真谛,求道者们以他们舍身求道的苦行精神维系了世界和人在根上的联系,也为返本溯源的后来者保留了一条条秘密幽径。入定、静观和冥思,就是古人悟道和修行的基本方式,也是中国文化最核心的内在超越之路。我每一次谒访寺庙,踩着那铺满苔藓的小径,就仿佛看见了僧人们宁静淡远的背影,习习秋风,犹回荡着诵经的声音;而飞檐上的月亮,莫非是他们留在天上的面容:似笑非笑,是不是他们久久冥思禅坐,忽然顿悟时绽放的喜悦而吉祥的神色?

我在诗经中,在陶渊明、谢灵运、李白、王维、苏轼的诗文中见过苔藓。“苔痕上阶绿,草色入帘青。”“坐看青苔色,欲上人衣来。”……读着这些诗句,我好像一步返回古代,返回到诗经时代的大自然,返回到那长满苔藓、车前草、三叶草、野百合的阡陌小径和古道!返回到那生长明月清风白云,孕育诗情画意哲思的田园和山水中!想想这样的情境:天上白云飘过,地上众鸟啼鸣,远处是葱茏无边的林莽,眼前是原野、小桥、流水、人家,一条铺着苔藓、摇曳着苇草和狗尾巴

草的小径将远山近水和三五行人连接起来,将人与无边的自然连接起来。世界,是一首怎样浑然纯静的诗!

每一次诵读古文,读到苔藓幽径的句子,我就禁不住出神。它引我沿着诗中那条小径,走向时间的深处和更深处。

是的,大地上的苔藓越来越少了,也许只有在深山老林中尚存一些残余。到处是人的潮水、人的声浪、人的侵入、人的劫掠!城市在扩张,水泥在扩张,电子在扩张,废气和噪音在扩张,田园在萎缩,山水在日益脱去它天然的风骨和神韵。

在滚滚的人欲面前,古老的大地竟无力守住它最原初的记忆——那幽蓝纯朴的苔藓。

我们踩在水泥地上,踩在钢铁上,踩在消费和效益的高速公路上,踩在一切人造的坚硬冰冷的物体上,我们的身和心都日益变得坚硬冰冷而缺乏弹性和水分。

苔藓在我们的文化中、意识中、诗歌中消失了。电脑写作、电脑排版、电脑传递、电脑阅读。但是,把全世界的电脑集中起来,能构思和培育出一寸仅仅一寸鲜活的苔藓吗?

我们失去的仅仅是苔藓吗?不,我们失去的是这个世界最古老最朴素也最纯真的记忆。

在人撤退的地方,苔藓会温柔地去占领,然后就有碧绿的幽蓝的记忆渐渐复活和呈现。

是的,在自然面前,在永恒面前,人应该懂得敬畏,学会静默和倾听,甚至发自内心的谦卑。因为“我们惟一能获得的智慧是谦卑的智慧”。

苔藓是我们的老师。你看,它那样谦卑地倾听大地的心跳,不动声色地营造着一片又一片碧绿和幽蓝,守护古老而纯真的记忆。

苔藓。苔藓。苔藓……

20、阅读全文,说说苔藓是怎样一种植物?(2分)

21、文章开头两次呼喊苔藓,结尾再次呼喊苔藓有何作用?(2分)

22、作者说:“苔藓在我们的文化中、意识中、诗歌中消失了。”我们消失的是什么?(2分)

23、从全文看,作者敬畏苔藓哪些品质?(2分)

24、作者在哪些地方见到过苔藓,分别给作者留下了怎样的感受?(4分)

三(40分,其中含写字5分)

25、请以“从此,我不再 ”为题,写一篇文章。

示:①先把题目补充完整,然后作文。横线上可以填写的词语:任性、孤独、偷懒、胆怯、害怕困难、迷恋网络、受人关注、拥有笑容……②文中不要出现真实的地名、校名和姓名。③全文不少于600字。④书写要工整、规范、美观。

初二语文答案

1、【眺望】【吮吸】【积淀】

2、开卷有益

3、第⑦句,修改意见:将“悠长的历史”改为“历史的悠长”。

4、从保尔身上,我汲取到了为理想献身的精神、钢铁般的意志和顽强奋斗的高贵品质等。

5、在正文后右下角署名写倡议书的年级班委会——初二(1)班班委会,并在下一行补上发出倡仪的时间。

6、(1)自缘身在最高层。(2)五岭逶迤腾细浪。(3)谁家新燕啄春泥。(4)如好逸而恶劳。(5)“黑云压城城欲摧,甲光向日金鳞开。”(6)“毅魄归来日,灵旗空际看。”

7、青海烽火城西的嘹望台,孤寂的四野,百尺高楼,戍守边关的征人独自坐在孤零零的城楼之上,任凭青海湖吹来的秋风吹拂。(2分,只翻译给1分)

8、抒发了诗人思念亲人、怀念故土的情感。(2分,答到一点给1分)

9、(1) (本来) (2) (为什么) (3) (于是,就) (4) (这)

10、青葱的树木,翠绿的茎蔓,覆盖着,缠绕着,摇动着,连缀着,参差不齐,随风飘荡。

11、(1)往来者/皆怪此树非凡 (2)喜怒/不形于色

12、(1) (有人)(2) (对待)(3) (看,回头看)(4) (以……为异;对……感到奇怪;觉得……不一般;认为……与众不同)

13、刘德然的父亲刘元起常常资助刘备,(所给钱物)跟刘德然一样。

14、从侧面表现刘备的雄心壮志、雄才大略和人们对他的支持与认同。

15、少年刘备有抱负和超人的远见,不甘心贫苦;喜怒不形于色,沉默少言,深得人们喜爱。

16、第①②段写了两件生活小事,一是引起读者阅读的兴趣,二是引出本文议论的话题,三是作为事实论据,论证了本文的中心论点——尊重别人就是尊重自己。(3分,每点1分,)

17、A、公德,指公共道德,文中那些人把墙涂得乱七八糟,所以说他们没有公共道德。

B、指那些乱涂乱画的人尊重那些好的画,不在好的画上乱涂乱画这种心理。

18、运用举例论证的方法(1分),有力地论证了不尊重别人的人也得不到别人的尊重(1分),从反面证明尊重别人就是尊重自己这一中心论点(1分)。

19、尊重别人常常不是为了遵守社会公德,而是可以让自己避免受到伤害,或能因此而受到别人的尊重。

20、(1)苔藓是原始的生物,生命力强;(2)苔藓是大地最初的颜色;(3)苔藓不动声色地营造着一片又一片碧绿和幽蓝;(4)苔藓是最纯净最自然的精神领地;(5)苔藓给人以最

朴素最古老最纯真最原初的记忆。(2分,每点0.5分,答对4点即可)

21、(1)开头呼喊苔藓,开篇点题,引起下文对苔藓的赞美(或:为下文赞美苔藓作铺垫),为全文定下感情基调;(2)结尾再次呼喊苔藓,首尾呼应,使文章浑然一体,引起读者的共鸣。(2分,每点1分,意思相近即可)

22、(1)在物质文明高度发达的今天,我们失去了对自然的敬畏;(2)在精神领域,我们失去的是这个世界最古老最朴素也最纯真的记忆。(2分,每点1分)

23、(1)敬畏苔藓最原始、最纯真、最朴素、最纯净对原始的执著;(2)敬畏苔藓的谦卑;(3)敬畏苔藓的不放弃;(4)敬畏苔藓对自然的守护。(2分,每点0.5分)

24、作者在森林、在悬崖上、在寺庙里、在诗文中见过苔藓。(1)在森林中见到苔藓感受到历史的悠远(或:我感觉是踩在千年万载的时间上。);(2)在悬崖上见到苔藓感受到它们负重地站着,为造化的艰辛和伟大而深受感动;(3)在寺庙里见到苔藓感受到宁静淡远在大地上诗意栖居的生活方式;(4)在诗文中见到苔藓,感受到它引人沿着诗中那条小径走向时间深处和更深处。(4分,每点1分)

25、略。

范文三:六年级语文下册第七、八周校本作业

学号: : 姓名 班级: : 学校威戎小学六年级语文下册第七周校本作业

班级: 姓名:

一、看拼音写字,注意书写工整、正确。

qún mā jiǎo chú 围( ) ( )平 打( ) ( )窗 jiāng yē xiá róu 冻 ( ) 抽( ) ( )子 ( )皱 二、下面词语全对的一组是( )。

A、游手好闲、落荒而逃、鱼贯而入、满不在乎 B、天崖海角、闻所未闻、与世隔绝、诚心诚意 C、欣喜若狂、撒腿就跑、衣杉褴褛、若无其是 三、给多音字组词。

pēn( ) āi( ) mā ( ) 喷 挨 摩

pèn( ) áí( ) mó ( ) 四、请用“望”字组恰当的词语填在下面的括号里。

小凡卡( )得到幸福,但他受尽了老板的折磨,生活没有( )了。他给乡下 的爷爷写信,( )爷爷能接他回到乡下去,这是他美好的( )。信寄出后,他整天 ( )着。两个月过去了,爷爷没有来,他很( )。半年后,乡下捎来口信:爷爷 死了。 凡卡从此( )了。

五、用直线把有关联的内容连起来。

英国 笛福 《汤姆•索亚历险记》 丹麦 安徒生 《卖火柴的小女孩》 美国 契诃夫 《鲁滨孙漂流记》 俄国 马克•吐温 《凡卡》 六、按要求完成:

1、卖火柴的小女孩的命运悲剧。(用不同的句式把意思表达得更强烈些) 2、宇宙飞船把宇航员送上了太空。(换一种说法,不改变愿意)

3、《快乐王子》的作者是英国著名作家王尔德写的。(修改病句)

七、下列句子中,语意最强烈的一句是( )。

A、明天的会,你一定要去。 B、明天的会,你能不去。 C、明天的会,你非去不可。 D、明天的会,你不去不行。 八、读课文,按要求答题。

凡卡叹了口气,蘸了蘸笔尖,接着写下去。

“昨天晚上我挨了一顿毒打,因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候,不知不觉睡着了。老板揪着我的头发,把我拖到院子里,拿皮带揍了我一顿。 这个礼拜,老板娘叫我收拾一条青鱼,我从尾巴上弄起,她就捞起那条青鱼,

学号: : 姓名 班级: : 学校 威戎小学六年级语文下册第八周校本作业

班级: 姓名:

一、选字填空

刑 型 模( ) 行( ) 酷( ) 造( ) 残 惨 ( )痛 残( ) 凶( ) 悲( ) 俊 峻 英( ) ( )俏 险( )崇山( )岭 二、给画线字选择正确的解释,把正确的序号写在括号里

1.闻:A听见; B听见的事情; C用鼻子嗅; D有名望的。 闻所未闻( ) 闻名( ) 见闻( ) 你闻一闻( ) 2.观:A看; B景象;C看法。

观看( ) 奇观( ) 观点( ) 参观( )

3.道:A道路; B道理;C说; D用语言表示情意;E量词。 街道( ) 头头是道( ) 一道题 ( ) 道谢( ) 4.绝:A断绝; B独一无二; C穷尽; D没有出路。 绝技( ) 绝路( ) 滔滔不绝( ) 与世隔绝( ) 三、补充词语,完成练习

一( )而入 五( )四海 ( )天动地 千( )一发 ( )兵简政 死得其( ) 自言自( ) ( )往直前 1.“简”;“得”字的读音是 2.含有一组近义词的成语有。含有一组反义词的成语有 。

3.。 4.“四面八方”;“议论纷纷” 5. 四、句子练习

1.根据课文《卖火柴的小女孩》的内容,把下列句子补充完整。 虽然,但是她不敢回家。

虽然小女孩的一双小手几乎冻僵了,但是 2.按要求改写句子。

汤姆·索亚是美国圣彼得斯堡小镇上一个淘气的机灵鬼。(缩句) 教堂里的唱诗台不准人随便上去唱诗。(改为反问句) 3.补充下列名句,并写出其出处。

《 》 只有那些勇敢镇定的人,。出处: 《 4.《凡卡》一文写凡卡写信时,第一次穿插叙述了穿插叙述了 。作者两次穿插叙述将 的爷爷与 对比,将虽然艰难但充满温情的乡下生活与 对比,目的是为了反衬出凡卡当时 。

五、指出下列句子的修辞方法,在括号里标出序号

A夸张 B拟人 C比喻 D设问 E排比 F反问 1.蟋蟀在平台上弹琴。( )2.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理?( ) 3.太阳冲破了云霞,跳出了海面。( )4.巴掌大的一块地方也能踢足球? ( )

5.我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。( )

6.爸爸只是在赞扬白杨树吗?他也在表白自己的心啊!( )

7.兴安岭多么会打扮自己呀:青松作衫,白桦为裙,还穿着绣花鞋。 ( ) 8.这难道不是伟大的奇观吗? ( )

六、指出下列句中破折号、省略号、引号的作用 1.这是一年的最后一天——大年夜。( )

2.肉店里有山鹬啊,鹧鸪啊,野兔啊„„ ( )

3.我再也受不住了!„„我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。( )

4.胆量得到了检验,汤姆和乔奇带着从家中“偷”来的食物,叫上哈克来到密西西比河边,找到一个小木筏,划到下游的杰克逊岛。 ( ) 七、阅读理解运用 (一)《鲁滨孙漂流记》片段

总的来说,事实证明,我当前的不幸处境,是世界上很少有的。可是,即使在这样的处境中,也有一些消极的东西或积极的东西值得感谢。我希望世上的人都要从我最不幸的处境中取得一个经验教训,这教训就是:在最不幸的处境之中,我们也可以把好处和坏处对照起来看,从而找到聊以自慰的事情。

1.从片段中找出一对反义词。 ( )——( ) 2.读句子,用画线的关联词造句。

3.课文片段中所说的“不幸”指的是什么?

4.“我”希望世上的人从“我”的不幸中吸取什么教训?

(二)阅读《卖火柴的小女孩》选段,回答问题。

天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一天——大年夜。

在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩,赤着脚在街上走着。她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋,但是有什么用呢?那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。她穿过马路的时候,两辆马车飞快地冲过来,吓得她把鞋都跑掉了。一只怎么也找不着,另一只叫一个男孩捡起来拿着跑了。他说,将来他有了孩子可以拿它当摇篮。 小女孩只好赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。他的旧 wéi qún( )里兜.

着许多火柴,手里还拿着一把。这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个yìnɡ bì( )。

可怜的小女孩!她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。雪花落在她的金黄的长头发上,那头发打成卷儿披在肩上,看上去很美丽,不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来,街上飘着一股烤鹅的香味,因为这是大年夜——她可忘不了这个。 1、 在文中括号里写上词语。 2、 “乖”字的部首是( ),音节是( );“兜”字的部首是( ),共( )笔。 3、 “不过她没注意这些”。 4、 请判断下列句子中的破折号的用法,分别在括号中标上序号。

破折号用法:①用于文中解释说明的部分;②用于话题突然转变;③用于声音延长。 (1)这是一年的最后一天——大年夜。( )

(2)那是一双很大的拖鞋——那么大,一向是她妈妈穿的。( ) (3)因为这是大年夜——她可忘不了这个。( )

5、 这个选段主要写:

拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我,他们打发我上酒店去打酒。吃的呢,简直没有。早晨吃一点儿面包,午饭是稀粥,晚上又是一点儿面包;至于菜啦,茶啦,只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里,他们的小崽子一哭,我就别想睡觉,只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷,发发慈悲吧,带我离开这儿回家,回到我们村子里去吧!我再也受不住了!……我给您跪下了,我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧,要不,我就要死了!……” 1、“蘸“的音序是( ),音节是( )。

2、凡卡称老板的孩子为“小崽子”带有的感情:( )

A、亲热 B、蔑视 C、仇视 D、喜爱

3、“她就捞起那条青鱼,拿鱼嘴戳我的脸”的“戳”的意思是:( )

A用尖端触击 B因猛触硬物而受伤 C竖立 4、为下列词中的“打”选择恰当的解释。

打发( ) 打酒( ) A、殴打 B、举、提 C、买 D、派、命令

5、概括说说,在这段文字里,凡卡是从哪几方面向爷爷诉苦的?

6、在这段话中划出写老板和老板娘毒打凡卡的动作词语,并说说你从这些动作词中,体会到什么?

动词: 我体会到:

7 读了这段话,你想对凡卡说什么?

范文四:八年级下册语文作业本答案浙教版

八年级下册语文作业本答案浙教版

第一单元 藤野先生

1 .啡匿鉴洁逊杳2 . ( 1 )居然(2 )瞥见3 ( 1 )死在异国他乡。( 2 )原指科举时代应试不中。这里指考试不及格。4 .对日本“爱国青年”荒谬逻辑的抨击,表达了作者对他们把中国人看做低能儿的极为陵慨的感情。5 . ( 1 )日本的“爱国青年”( 2 )闲看枪毙犯人的中国人6 .陇国忧民,对软弱国民的麻木、愚昧深感沉痛。7 .弃医从文。因为作者意识到,中国民众的不觉悟,正是造成中华民族衰弱的重要原因之一,作者想用文艺救治人们的精神,唤醒麻木的灵魂。8 提示:第一次:孙犁戴着套袖在捡黄豆,见了“我”, 与“我”交谈。第一次:孙犁准备糊窗缝,向“我”求证自己的衰老。第二次:孙犁坐在桌前写作,见到“我们”后立刻热情招呼。9 . ( 1 )写出了“我、”期盼、兴奋、敬仰的心晴。(2 )表现出孙犁珍惜纸张、小心谨慎、害泊糟蹋纸张的心理。10 .不认同省内长者对《 灶火的故事》 的评价;相信称拿能给庄会贫的评价一州一好处,仔)一以小见类,以普通平几的细丰心龙现孙裂晶质拍自尚。(2 )反复强调,突出地表现了孙犁始终如一的质朴形象。(韵多次点题,使孙犁戴套袖的形象深人读者的心叭从日常生活中表现孙犁的高尚品质• (写出任意一点“阿,品质:表现了梦犁平易近人、勤劳、珍重劳动的质朴美丽的人格品质。12 .不例:( 1 )个人的命运往往与祖国的命运息息相关,为此,作为一名学生,我们应该好好学习,将来报效祖国。(2 )国民的不觉醒是一个国家不强盛的重要原因。要使国家强盛,首先要使国民觉醒。(3 )个人的选择应考虑国家前途、民族命运。 2 我的母亲

1 质恕当给嬉绰豁2 . ( 1 )指那些身体强健、敢于淘气、能在游戏中冒险的孩子。隐含着作者羡慕、惋惜之情。(2 )即“闯荡”的意思,表现了作者的谦逊态度,同时可见母亲对“我”的教育影响之大。3 .示例:如果我能坦然面对失败,如果我能淡然面对成功、如果我能毅然面对困难那么,我得感谢生活的点滴给我的启示。4 我母亲管束我最严,她是慈母兼任严父。5 .因为说轻薄话,母亲重责“我”;母亲用舌头舔“我”的病眼。6 .为了顾及孩子的自尊心。因为处罚的目的是对孩子有所惩戒,叫孩子有所反省,不是借此出气给别人听的。7 示例:母亲教子严格,有时过于严厉,但严中有爱。旧式妇女把“相夫教子”作为天职,在丈夫去世后,母亲深感教了责任重大,将孩子视为全部的精神寄托。(言之有理即可)8 . ( 1 )母亲深夜敲盆赶鼠。(2 )母亲跪在田中插秧。9 . ( 1 )运用比喻的修辞手法,写出了水田中的秧苗之美,赞美了母亲的劳动成果。(2 )通过对母亲的动作描写,形象地展现了母亲插秧的艰难,突出了毋亲的体力不支和过度劳累,表现了母亲的坚强。10 . “白发”是全文叙事的蘸鬓

线索;“白发”是母亲的形象特征,作者着力描写这一特征,突出了母亲的辛劳,表达出作者对母亲的 心疼、爱和怀念。11 吃苦耐劳、坚强、乐观、慈祥。事例略。12 .略 3 我的第一本书

1 .掺幽盈蹭奥覆2 . ( l )凄渗(2 )崇敬3 . C 4 .温和善良,乐十助人,理解孩子,尊重孩子的友隋,对孩子负责。事例略。5 .既包含着对儿子的做法的默许,也对儿子同学家的生活贫困深表同情。6 .突出乔元贞家的贫穷和生活的艰难。7 .表现r 作者对苦难生活中的伙伴的深切同情,也启示读者从乔元贞的命运中严肃地思考生活和人十。感晤略,台之有理即可8 .父亲为儿子考上大学而欣慰,又为儿子即将远离而伤感。这是不善于表达而又难以掩饰的父爱的流露。9 .父亲冷峻的外表;父亲对“我”深深的爱.10 ( l )卖驴让“我”复读;( 2 )给“我”打点行李、借学费;( 3 )专程赶回家送“我”。11 . “你哥这孩子,让人放心• • „ ”因为这句话里包含着父亲对儿子的理解与信任。12 .示例:比尔• 盖茨的父亲让孩子从小懂得要凭本事挣钱。盖茨帮家里做事,父亲总是给予一点小报酬,以此激发他的热情,让他懂得工作是通往幸福的台阶。

4 列夫• 托尔斯泰

1 黝锢滥尴炽额2 ( l )鹤立鸡群(2 )正襟危坐3 . ( 1 )茂密(

12 二者并不矛盾。“能够看清真相的人”常是痛苦的,这就是我们常说的智者的痛苦。如果他既是智者又是仁者,那么痛苦将是双倍的。托尔斯泰正是这样的人他看透了**、丑恶、虚伪和苦难,也看清了造成人间种种罪恶的原因,并尽其毕生努力去改变它,但总是事与愿违,这才是最大的痛苦。晚年的托尔斯泰厌弃贵族生活,决然放弃财产,以致和家人产生矛盾,最后毅然离家出2 走,而客死于途中。 5 „再塑生命

1 .企衍簇徙觅冥2 . ( 1 )概慨(2 )犹油(3 )明名3 .示例:一种付出一生奉献一缕光明一丝温暖4 “我”在莎莉文老师的指导卜理解了“爱”的含义。5 , ( 1 )想要马上实现。表现了“我”的好学、坚毅。(2 )用力。表现了莎莉文老师注重教育方法,善十抓住教育契机,因势利导。6 .莎莉文老师对“爱”作了绝妙的解释。她的这段话不仅将抽象的道理说得具休形象,而且将“爱”的深刻内涵与孩子的实际生活联系在一起。正是因为莎莉文老师掌握了循循善诱,不喷不启、不啡不发的教育艺术,所以她能够成为一个“再塑生命”的人。7 .海伦她热爱生命,意志坚强,具有极高的晤性和丰富的晴感。海伦是盲聋哑的残疾人,却创造了生命的奇迹。我们这些牛活在幸福、决乐、光明、健康之中的人,应该从海伦的身上吸取精神食粮,让自己的生命焕发光彩。8 “这‟,人们把活着的悔一天都看做是生命的最后一天。“这样”一日失去了的东西,人们才会留恋已,人得了病才想到健康的幸福。9 因为盲人对光明是没有切身感受的,而失去听力的人,他们能够享受的只有光明,所以才会更加珍惜光明。10 .明眼人往往熟视无睹。11 作者认为应该学会用眼睛欣赏生活的美,陶冶自己的心灵。12 .略 单元复习

l ( 1 )质赔(2 )遐遨(3 )樱饰2 . C 3 . ( l )终岁常端正岂不摧凝寒( 2 )天涯若比邻儿女共沾巾4 .示例:有与各种恶势力坚决斗争的精神,例:三打白骨精。5 示例:俗语:儿行千里母担忧。诗句:慈母手中线,游子身上衣。6 .弹花纺线织布意在表现母亲为织十布所付出的辛劳,突出母亲质朴善良、为儿女吃苦耐劳的品格。7 写出了“我”对纺棉劳动的喜爱节奏和音响是那么单调,在我听来,却似乎是世界上最好听最深情的 : A 句用母

母亲不辞劳苦,想让儿女过上好日子的

希架。B 句将土布的丝缕比喻为琴弦,将抽象的情感化为具体 ,热情赞颂了通过织布所休

现出来的伟大的母爱。9 更加深切地表达了作者白己对母亲的思念1 。(1 )精通,擅长(2 )命令(3 )打发H • C12 当今有地位的人家所藏的李伯时幽的观音大士像,实际上大多是赵广的作品。13 .正气凛然,威武不屈。14 .略 第二单元 6 雪 雏、

1 .粘烁旷褪弥2 .帆)漂亮艳丽(2 )学识广博(3 )消融,溶化3 .野草朝花夕拾从百草园到三味书屋理江南的雪“滋润美艳”,充满生机;朔方的雪独立不羁,撼天动地。一是优美,一是壮美。5 .坚决、果断的语气。代指前半句描述的朔方的需莱鹜不驯而又孤独的品格和操守6 .对寒冷环境的反抗,也是对不屈的、斗争的品格的歌颂7 《 从百草园到三味书屋》 中写塑雪罗汉仅仅是一笔带过,而《 雪》 中却对塑雪罗汉的过程进行了生动的描写。《 从百草园到二味书屋》 中写塑雷罗汉主要是为了反衬雪地捕鸟的乐趣,而《 雪》 中写塑雪罗汉则是通过塑雪罗汉的一种缺憾美来为下面“朔方的雪”的出场作铺垫。8 .百合之所以要“开出美丽的花朵”,不是为了炫耀白己,而是为了向世界默默地奉献“美丽”,以此来“证明自己的存在”的价值。9 .表现了百合信念坚定、执著追求的性格。10 不好。标题以“心田上”三字来修饰“百合花”,强调了百合花“触动”人们“内心那纯净温柔的一角”的作用,突出了百合花精神深深地震撼着人们的心灵,抒发了作者从内心深处流露出来的赞美之晴改动后的标题耀譬瑟-

则没有这样的表现力,而且“一株”与文末“满山的百合花”等情景不符,„卜顽强”则不能完全概括其特征。11 .读出了野草嫉妒的心理,看到了野草狭窄的心胸。第二同言之成理即可,示例:我会鼓励百合说“既然已经确立了正确的人生目标,那就坚定地走好自己的路,让别人去说吧!”我会批评野草说:“看到别人有了成绩,千万不要嫉妒,更不能肆意诱毁,要有宽广的胸襟,要学会欣赏和鼓励别人。”12 ( 1 )示例:① 燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台(李白《 北风行)) )② 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。(岑参《 白雪歌送武判官归京)) )③ 千里黄云白日嘿,北风吹雁雪纷纷。(高适《 别董大》 )④ 白雪却嫌春色晚,故穿庭树作飞花(韩愈《 春雪》 )⑤ 孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。(柳宗元《 江雪)) )⑥ 六出飞花人户时,坐看青竹变琼枝。(高骄《 对雪)) ) ( 2 )示例:喜欢“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”。诗人以“春风”使“梨花”盛开,比拟北风使雪花飞舞,极为新颖贴切。“忽如”二字不仅写出了“胡天”变幻无常,大雪来得急骤,而且传达出诗人惊喜、好奇的神情。“千树万树梨花开”的壮美意境,富有浪漫色彩。 7 雷电颂

1 虐秽咆进犀2 . ( 1 )眼睛斜着看,形容高傲的样子。(2 )占代的一种跪拜礼。行礼时,跪下,叩头到地。(3 )摆布。3 B4 ( 1 )屈原历史(或“话剧”)内心独白(2 )舞台说明5 . ( 1 )反问和比喻。反问的表达效果:以责问的语气,怒不可遏地斥责无德无能的统治者;比喻的表达效果:形象生动地揭示了反动统治者是一切黑暗的罪魁祸首.( 2 )反复。表达效果表现了诗人无比高昂的战斗激情和彻底的斗争精神梦6 .诗人以“十偶木梗”的群像象征人世间无德无能、昏庸腐朽、欺民惑众的官僚统治集团。7 .表现了屈原鞭贰一切污秽、横扫一切邪恶的顽强战斗精神,体现了他与黑暗势力决斗到底的浩然正气8 .不好。用第二人称不仅符合屈原被囚禁在神像林立的东皇太一庙正殿这一实隋,而且使屈原对黑暗势力的斥责更加直接,与黑暗势力的矛盾更加激烈,更能表现屈原怒不可遏的斗争晴怀和短兵相接的战斗勇气。9 室息、惊恐。10 .写听觉:鸟儿唱着欢乐的歌。写嗅觉:艳丽的玫瑰花散发出阵阵芳香。作用:给人以多方面的感官刺激,让人强烈地感受到景色的美好,领略到大自然多姿多彩的美。11 前者比喻瓢泼大雨,后者比喻小雨。12 意在表现大自然那无与伦比的和谐的美。13 . ( 1 )农历五月初五,即端午节。相传为纪念屈原,因为屈原是在这一天投江而死的。(2 )《 离骚》 、《 九歌》 。主要写了屈原一生忠于楚国,最终为楚国而死的事迹 8 短文两篇

1 .阵轮面撮2 ( 1 )没有了光和热,这人间会成为黑暗的寒冷世界。或没有了光和热,这人间是会成为黑暗的寒冷世界的。(2 )那个服了不死之药的美女不可以使这已死的星球再生3 .示例:( 1 )写日① 日

照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。② 千嶂里,长烟落日孤城闭。③ 大漠孤烟直,长河落日圆。④ 白日依山尽,黄河入海流。⑤ 东边日出西边雨,道是无晴却有晴。⑥ 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。(2 )写月:① 床前明月光,疑是地上霜。② 露从今夜白,月是故乡明。③ 但愿人长久,千里共蝉娟!④ 春江潮水连海平,海卜明月共潮生。⑤ 月L 柳梢头,人约黄昏后。⑥ 共看明月应垂泪,一夜乡心五处同。⑦ 明月松间照,清泉石上流。4 .龙• 虎• 狗《 家》 、《 春》 、《 秋》 或《 雾》 、《 雨》 、《 电》 5 抓住了月光寒冷的特点来写。如:蘸4 鑫

“我望着明月,总感到寒光冷气侵人我的身子”、“月光冷得很”、“望见落了霜的地上的月色,觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的”等。6 . “冷”、“死”感情色彩强烈,形象地传达出作者对黑暗现实的憎恶与不满。7 .因为垣娥也是为了某种理想,为了改变月光的冰冷,为了使这个已死的星球再生而奔月的。虽然作者用的是疑问的语气,但是在垣娥的身上,作者也寄托了自己的人格理想。8 .示例:她看到了白己的面影。追求光明、追求美好事物的她,以月亮为明镜,要用这明镜照出白己的影子。(本题答案开放)9 . ( 1 )指人世间的不幸者。

(2 )指老音乐家的眼泪。IQ .这三件事虽然互不相关,但人物的境遇相似,他们凝望星星时都得到无上的安慰,都存在着信心和希望,所以放在一起并不感到凌乱。11 .光明永远在“我”心中,“我”追求光明的理想永远不会改变。12 .星星象征着痛苦中的安慰和黑暗中的希望,而这种安慰和希望是永存的。13 . ( 1 )示例:① 先生虽去,精神永在!② 巴金先生的离去,标志着一个时代的结束。③ 您走了,却在世上留下了一盏明灯。④ 有的人死了,轻如鸿毛;有的人死了,重如泰山。( 2 )不例① 理想不抛弃苦心追求的人,只要不停止追求,你就会沐浴在理想的光辉之中。② 生命的意义在于付出,在于给予,而不在于接受,也不在于索取。③ 每个人应该遵守生之法则,把个人的命运联系在民族的命运上,将个人的生存放在群体的生存里。④ 现在,我的座右铭是:尽可能多说真话;尽可能少做违心的事。(3 )不例:这副对联巧妙地把巴金的名字嵌在中间,生动贴切。 上联化用唐人诗句“共话巴山夜雨时”,暗喻巴金为蜀中奇才;下联赞颂巴金的文章激情澎湃,犹如“金石”之声,饮誉海内外。

一一一一一一一~月乙J 瓦jL 一~一湘一一舰从一

1 怯翡蜿熄获窜沫掠2 ( l )叫喊(2 )呻吟(3 )号叫〔 4 )呼叫( 5 )吼叫3 . ( l )象征气焰嚣张的沙皇反动势力。(2 )比喻海燕矫健、勇猛的雄姿4 . ( 1 )不能。“掩藏”是遮盖、掩避的意思,而“躲藏”则指把身体隐藏起来。(2 )不能.“恶狠狠”是贬义词,而“使劲”是中胜词,难以表达对狂风的谴责5 ( 1 )象征无产阶级革命先驱者(2 )象征人民(3 )象征反动势力(钧象征假装革命和害泊革命的人6 .通过声音(如呻吟)、动作(如躲藏)、外形(如肥胖)、心理(如恐惧)等方面,作者将海上群鸟害泊暴风雨的各种丑态揭露无遗。通过群鸟对待暴风雨的不同态度的对比,突出海燕的英雄形象7 . ( 1 )善于透过现象看本质,具有敏锐的预见性和侗察力。(2 )具有坚定不移的必胜信念.8 .这是胜利的预言家海燕向人民发出的革命号召,它表达了无产阶级埋葬旧世界、创造新世界的强烈愿望,显示了革命战士不畏强暴、顽强战斗的高贵品质。9 它的飞行时间之长、速度之快、动作之敏捷,堪称鹰中之最。1 。(l )雕鹰出生后不久,就要经受千百次残酷的训练,否则就不能获得食物。(2 )母鹰把幼鹰从高处摔下,胆怯的幼鹰便被摔死。(3 )母鹰折断幼鹰翅膀中的大部分骨骼,并将幼鹰再次从高处推卜,有很多幼鹰成为飞翔悲壮的祭品。且(1 ) “这样”指折翅飞翔训练。(2 ) “翅膀”指激晴、意志、勇气和希望。12 .示例:不管外界条件如何,成功最终靠自己13 示例:低吟浅唱的小河小桥流水的江南 10 组歌(节选) 拗肖嵌

盟(2 )长吁短叹

躁壑2 . ( 1 )匾馈(2 )粹悴(3 )燥躁3 ( 1 )海誓山4 .文章采用第一人称,借助丰富的想象,艺术地描绘了“雨”的生活,表现了对人生的积极思考。5 , ( l )抓住雨线闪亮的特点,描写形象、贴切,表达了对纯洁、高尚、正直的“雨”的喜爱之情。(2 ) “清晨的女儿”、“偷”:以特有的视角写出了活泼可爱的情态;“镶嵌”一词形象传神,增添了美的意蕴(3 )用拟人手法,赋予花草人的动作和胜格特征生动揭示了“雨”以其高尚无私的奉献和给予为世界带来了生机与美丽,富有表现力。6 .不是。作者托物寓意,把自己热爱生活的清感全部倾注到“雨”这一富有生命力、充满灵气的艺术形象中,以此来表达自己积极的人生态度。7 “鹰”象征革命勇士;“蛇”象征满脑袋市侩哲学的庸俗小市民。8 .为了自由和光明与反动派英勇战斗的生活。流露出无比自豪的战斗豪情和对苟安者的蔑视。9 通过对蛇生活的阴暗、腐臭的峡谷的环境描写,反衬热爱在广阔、自由的美好天空战斗的鹰的光辉形象。10 .一个热爱自由、向往光明、渴华战斗的英雄形象„11 . ( 1 )云(2 )年轮(3 )蒲公英(斗)虾(5 )山羊 单元夏习

1 碌皓怯冽翡蹄霆翱2 ( 1 )脾晚(2 )拖泥带水(3 )蜿蜒( 4 )璀璨3 . ( l )后不见来者念天地之悠悠(2 )客舍青青柳色新西出阳关无故人( 3 )示例:① 竹外桃花二两枝,春江水暖鸭先知。② 春风又绿江南岸,明月何时照我还。③ 春潮带雨晚来急,野渡无人舟自横。④ 等闲识得东风面,万紫千红急是春。⑤ 沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。⑥ 乱花渐欲迷人眼.浅草才能没马蹄。迄.示例:对于骄傲自满的人是一个沉重的包袱对于不求进取的人是一座坟墓提示:注意与巨句相对应,运用比喻这一修辞手法5 .休现了“我”在露台上昂头接受最初的阳光时的喜悦心情。6 .我常常吞下许多火种在肚室,我却还想保持心境的和平7 .雨模糊了“我”的眼睛,使“我”看不清眼前的现实之景,可是“我”的心里明亮了,于是脚下的路走得更坚定了。8 . ( 1 )在最黑暗、最专制的社会现实中,雨可以使“我”内心的痛苦得以排遣。(2 )雨可以安慰“我”燃烧的激情,使‟„我”清醒地面对现实。(3 )雨可以洗涤心灵的尘垢,使“我”在茫然中看清前进的道路。9 . ( l )于是、就( 2 )急忙(3 )怎么、哪里(4 )同“值”,价值,10 . ( 1 )那匹马怎么不见了?( 2 )这是把灾难转移到他人身上啊!n .告诉儿子不能把灾祸转移给别人;命人把马追回,并赔偿价钱;告诫仆人把马养到终老。12 .示例:赞同。陈谏议的行为告诉我们不能为贪图一点私利而放弃自己做人的原则,我们做人要讲诚信,不能坑害别人。13 .略 第三单元 11 敬畏自然

1 .妄淆咫篙邃伦2 不仅而日从而3B 4 .强调指出人类在自然面前的渺小。5 指“人们常常把人与自然对立起来,育称要征服自然”。6 人类的反应:“于是人类沾沾自喜,以为揭开了大自然的秘密”大自然的看法:“在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间,不过是咫尺之间而已。”? .示例:① 对人类起源的问题,由最初的“上帝造人说”到现在的“古猿进化说”。② 中国古代的“天圆地方说”是错误的。③ 对宇宙的了解由“地心说”到„旧心说”再到“太阳系只是银河系的一小部分”。提示:所举例子可以是概括除说明的,也可以是具体的描写,但要符合史实,不能凭空捏造。8 引出说明对象,形象说明堰塞湖的形成过程及危害(或“引起读者的阅读兴趣”)口9 .堰塞湖的堵塞物会因冲刷、侵蚀、溶解而崩塌;堆积体以松散土为主的堰塞湖相对容易溃决。10 . ( l )山崩、地震、滑坡、冰川泥石流或火山喷发等自然变化。(2 ) “大体”在这里是大致、大概的意思,说明通过遥感技术、对比分析测定的数据还是比较准确的(或“不十分精确”)。H .准确判断堰塞湖的胜质;测定堰塞湖的相关数据;实施控制性泄洪;制定下游危险仄的临灾预案。12 .提示:大胆发表自己的看法,注意有理有据。

范文五:八年级下册语文作业本答案北师版

八年级下册语文作业本答案北师版

第一单元 科学之光

精品赏读

1 人民科学家的精神风采

⊙收获平台

一、1.鉴定;应景 2.应酬 3.无端 4.稀罕;荣誉 5.配备;繁杂 6.恳请;推荐

二、1.作风与治学都十分严谨。

2.①不走后门,不坐享特权,拒绝变相的公费旅游等等;②钱老拒绝去美国;③对金钱看得很淡,哪怕是自己的合法稿费,哪怕是已故父亲的补发工资,都拿来交了党费;④他对于官阶级别不但不计较,相反,还主动要求降低。⑤安居于老式公寓房,即使是有关方面按规定给他改善住宿条件,他也拒绝。)

三、文章记叙的重点,不在于钱学森先生在学术方面的成就,而在于他的为祖国人民无私奉献、不脱离群众的高尚品格,“人民科学家”的称谓能更准确地揭示钱学森的精神境界。

⊙发展空间

1.⑴人品的高尚与否,是一眼看不出的;但它又是为人处世的精神支撑。

⑵生活中有物质金钱等的引诱,也有困难、挫折的打击,在这样的环境中生活并经受住考验,这才是生活中的最高境界。

2.“非常时刻”、“鸦雀无声之际”、“四面楚歌之时”、“山雾般浓重的岁月”。那是一个人们不敢讲真话的压抑迷茫的时期。

3.从伟人的角度和普通人的角度(或从“敢为人民鼓与呼”和拾到钱包寻找失主的角度)各选择了一个典型事例。启示:在用论据论证论点时,要从不同角度选取论据,将使论证更有力。或:正直往往需付出一定的代价,但会得到人们的赞颂。

4.参考示例:提起正直,我还会想起一个两袖清风的伟人,钱学森先生。他对社会上的一些不正之风,采取坚决抵制的态度。他对许多事情定下自己的原则,然后就坚持到底。他不题词;不为别人的书写序;不参加任何成果鉴定会;不出席应景活动„„这一个个“不”,是他对歪风的严拒,是他对人格的坚持。因此,与他等身的学术成就一道,令国人高山仰止的,便是他铮铮的正直品格!

2 梁思成的故事

⊙收获平台

一、略。

二、1.“在一个漫卷风沙的日子”,“每上一层,风就愈加猛烈,人几乎站立不住,只有牢牢抓住栏杆,才不会被风刮飞”。作者亲历如此艰苦条件下的攀援,才能更深切地体会到梁思成先生考察与保护古建筑工作的艰辛,据此水到渠成地进行想象与议论。

2.⑴这里的“依然”暗示着从前的状况也是如此,由此作者就更容易生发出对在这里曾发生的故事——梁先生考察古塔一事的追念之情。

⑵“爬行”一词形象地再现了梁先生考察古塔过程中的艰险与专注,因而十分贴切。

3、可以直率地谈自己的看法,但必须言之成理。

⊙发展空间

1.她眼前的景象是:龙门石窟已被自然力严重破坏。

2.梁思成林徽因一行在龙门石窟的考察是艰辛的,从选文第⑷⑸⑹段可以看出。一方面山路坎坷湿滑、灌莽丛生,攀援者步履维艰;另一方面,随时可能遭蝙蝠蟒蛇袭击。

3.在林徽因看来,这些1500多年以前的雕像充满了艺术的美感,就是世上最美的诗篇,而这些美不胜收的雕像将亘古长存。

*4.言之成理即可。示例:一、有助于对遭受各种破坏而濒临绝迹的文化遗产进行拯救;二、有助于让世人了解龙门石窟的艺术文化价值,从而采取进一步的保护;三、有助于丰富和促进中国古代建筑艺术的研究,并使其发扬光大。

比较探究

克隆技术的伦理问题

⊙收获平台

一、脊椎、截然、歧视、避孕、奥秘、辩护、畸形、缺陷

二、1.为了要孩子而克隆人,可能会产生许多畸形人,是不可取的。

2.“他们”指的是被克隆出来的畸形的、具有严重缺陷的人,他们来到世上将承受肉体和精神上难以忍受的痛苦。

3.作者的言下之意是,若将计划用于研究克隆人的经费,来改善极度贫困的人们的生存状态,应该是更公平的选择。

⊙发展空间

1.② 你对于细胞来说没有任何秘密(或细胞对于你的了解远远胜过你自己)③细胞的结构非常精巧(细胞构造的精巧是人类的智慧无法企及的)⑥细胞的更新速度快。

2.列数字 准确说明细胞分裂速度快。

3.你的细胞是一个有着1亿亿个公民的国度,每一个公民都以某种特有的方式全心全意为你的整体利益服务。

4.不矛盾。 “大脑细胞和你的寿命一样长”是说脑细胞的组成部分总在不断更新,全部更新大约需要一个月左右。

5.示例:一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。 逝者如斯夫,不舍昼夜。 盛年不再来,一日难再晨。 及时当勉励,岁月不待人。 少壮不努力,老大徒伤悲。 劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时。 我生待明日,万事成蹉跎。 少年易学老难成,一寸光阴不可轻。

拓展阅读

我们这双手 科学家的数字武器

⊙收获平台

一、示例1:在《我们这双手》一文中谈及手与健康的关联,“最近的研究表明”是很含糊的说法,可信度值得怀疑;而这部分第一段中说“左撇子的无名指通常比食指长出许多”“无名指长于食指还是有音乐天分的表现”,而第二段又说左撇子“也更容易在日后得心脏疾病和孤僻症”,这是否意味着有音乐天分的人得心脏疾病和孤僻症的可能性大呢?这些是否得到了广泛的统计数据的支持?

示例2:《科学家的数字武器》第16段中说“从20世纪30年代到现在的米老鼠,身体的各个部位的比例在稳定地增加”,这里的“各个”一词用得不甚妥当,而该作“某些”或许更符合下文的阐释。)

二、略。

⊙发展空间

1.“不仅仅”说明不是唯一,而“几乎”说明不是全部,都是虚指,而非确指;如果去掉,则与事实不符,不符合说明文语言准确性的要求。

2.说明飞行动物和游水动物这两类不同动物的运动过程中都存在着这个神秘的常数。

3.它能够帮助生物学家们根据动物化石的身体构造判断其曾经具有的运动速度;还能够帮助军方研制出各种高性能的飞行器。

4.示例:①模拟人脑的结构和功能,改善计算机的性能;②模仿昆虫的视觉器官,制造电子眼等。 体验成功

一、1.婉 勘 拙 疲 慧 捍

2.手到擒来、白手起家、心慈手软、大显身手

3.( B )

4.英造出

5.此题开放,能条理清晰地谈出科学对人类生存发展的利与弊即可。

6.比喻从观察到的部分,可以推测出全部或全貌。

7.主要说明纳米技术的发展及其广泛应用的价值。

8.米技术也称为超微科技,是研究制造极其微小物体并加以应用的一门新兴的科学技术。

9.①纳米技术使计算机信息存储芯片体积越来越小,存储量越来越大。

②使用纳米技术可以选定原子来构成分子,制造新物质。

③纳米技术可以制造使人无法想象的新材料。

10.使文章生动而富有趣味 使纳米技术这一抽象复杂的科学事理变得通俗易懂,易于理解。

11.答案示例:名称:纳米课本 特点:小巧、可读、可视、可听 用途:广泛应用于教学和阅读之中。

三、阅读下文,回答问题。

12.霍金的身躯是“弱小”的,他又失去了常人的活动能力,只能被“安放”在轮椅车背上,他看来很可怜;可就是这样一个人,以超乎常人的乐观与坚强和天才的大脑,做出了伟大的科学贡献,又是多么可敬!

13.①取得非凡杰出的科学成就;②直接挑战传统权威理论;③以坚强毅力战胜罕见疾病;④以乐观的态度面对人生。

14.①霍金独特的形象震撼了我,对这样一位的超常的人,任何干扰都是一种罪恶;②周围的人们感染了我,大家都尊重他作为一个正常人的生存权利。

15.①霍金生活在一个人的价值得到充分尊重的时代;②霍金生活在一个科学技术高度发达的时代;③霍金生活在剑桥大学,他完全可以像常人一样生活。

16.希望人们能够让霍金远离各种干扰,像常人一样平静地生活,这才是对他最大的尊重。

17.第一问:拥有一颗感恩之心,坚韧乐观地面对不幸。

第二问:开放题,略。

四、作文。

范文六:语文八年级下册作业

一、基础梳理。 1.字音字形。

蓬蒿( ) 混淆( ) 佳肴( ) 深邃( ) 狼jí( ) zhǐ( )尺 shuî( )大 陷jǐng( ) 2.词语累积。 (1)沾沾自喜: (2)相形见绌:

(3) :不能正确估计自己的力量(多指做力不能及的事)。 (4) :精细巧妙,独一无二。 3.个性思考:本文主要谈论了什么问题?

二、疑难初探。 1.内容初探。

(1)作者为什么提出要“敬畏自然”?

(2)为什么说“敬畏自然”就是“敬畏我们自己”?

2.说理论证。

(3)本文运用了哪几种论证方法?

(4)简述本文论证过程。

3.语言品析。

(5)我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢?

(6)在物质中,有无数的生命在沉睡着,一旦出场的时间到了,他们就会从睡梦中醒来。

三、积累运用——试一试。

1.阅读下面这段文字,按要求回答。

看着人类这种狂忘的表现,大自然一定会窃笑——就像母亲对无知的孩子那样的

了大自然的秘谜。可是,在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间,不过是咫尺之间而已,就如同鲲鹏看待斥鷃一般,只是蓬蒿之间罢了。

(1)给加点字注音。窃.笑( ) 蓬蒿..

( ) (2) 文段中有两个错别字,请找出来并改正。

改为 改为 2.下列句子正确的排列顺序是:①如果宇宙没有生命,怎么会从中开出灿烂的生命之花?

②宇宙是一个硕大无比、永恒的生命,那永恒的运动、那演化的过程,不正是她生命力的体现吗? ③谁说宇宙是没有生命的?

④这个宇宙到处隐藏着生命,到处都有生命的萌芽,到处都有沉默的声音。 ⑤你难道没有用心灵听到从那遥远的星系里传来的友好问好吗? ⑥你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗? 四.精彩段落——品一品。

阅读“人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌”至“让我们爱护自然就像爱护我们的身体一样吧”,回答下列问题。 1. 谈谈对文中两个句子的理解。

(1)人的智慧与宇宙的智慧是同一智慧的不同阶段。

(2)我痛苦即宇宙在痛苦,我欢笑即宇宙在欢笑。

2. 选文第一段主要运用了哪两种论证方法?有什么作用? 3.“我只是宇宙机体上的一个部分,一个器官”这句话运用了哪种修辞手法?表达效果如何?

4.长期以来,人们总以自然的主人自居,而本文作者却提出人类“只是大自然机体上普通的一部分”其他生物都是与人类平等的生命。你赞同这个观点吗?简要说明你的看法。

1.给下列加点的字注音。

近在咫尺( )蓬蒿( )鲲鹏( )狼藉( ) 相形见绌( )深邃( )混淆( )硕大( ) 2.下列词语中没有错别字的一组是( )

A不自量力 陷阱 呐喊 沾沾自喜 B喜形于色 窃笑 佳肴 狼藉班班 C相形见拙 呐喊 演化 美味佳肴 D精巧绝伦 幼稚 误解 高深漠测 3. 下列句子中加点的成语使用有误的一项是( ) A人类竟然不打自招地宣称要用这滴水来代替大海。 B高深莫测的星空是大自然精巧绝伦的艺术品。 C人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。

D最不可思议的恐怕要数我们的大脑了,它使人有喜怒哀乐,能够思维。4. 将下面的反问句变成陈述句。

(1)那永恒的运动、那演化的过程,不正是她生命力的体现吗?

(2)你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?

5. 下列句子顺序正确的一项是( ) ① 那该是大自然在多长时间里的杰作! ② 我们居住的这个星球子最古老时代原是一个寂寞的大石球,没有一层土壤。 ③ 想一想肥沃的土地的来历,你会不由得涌起一种遥接万代的感情。 ④ 经历了多少亿万年,太阳风雨的力量,原始生物的尸骸,才给地球造

成了一层层的土壤,每经历千年万年,土壤才增加薄薄的一层。 ⑤ 想一想我们那土壤厚达五十米的华北黄土高原吧! A⑤②③④① ③⑤①②④ C③②④⑤① D⑤①③②④ 6. 阅读右边的漫画,完成下列的题目。

(1) 用简要语言介绍画面内容。

7.“人们经不自量力地宣称要用这滴水来代替大海”表达作者的什么观点和感情?

8.举例说明人类与自然的对立、征服自然的行为。病人使其不合理的一面。

9.“如果说自然的智慧是大海,那么人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。”这个比喻说明了什么?

10.“殊不知在大自然面前,人类永远只是一个天真幼稚的孩童,只是大自然机体上普通的一部分,正像一株小草只是她的普通一部分一样。”这句话表明人与自然是什么关系?

十二课 罗布泊,消逝的仙湖(一)

1.给下列加点的字注音。 罗布泊.( ) 萧瑟.( ) 和煦.( ) 萎.缩( ) 干涸.( ) 庇.护( ) 吞噬.( ) 裸.露( ) 2.下面的数据表达有误的一项是( )

A.1958年,塔里木河流域有胡杨林780万亩,现在已减少到420万亩。 B.在4世纪时,罗布泊水面超过两万平方公里。

C.伴随着胡杨林的锐减,塔里木河流域土地沙漠化面积从66%上升了84%。

D.世界著名的内陆湖——青海湖,50年间湖水下降了8.8米,平均每六年下降一米。 3.写出下列格局使用的说明方法。

(1)放眼望去,塔里木河两岸的胡杨林似一道绿色的长城。( )

(2)世界著名的内陆湖——青海湖,50年间湖水下降了8.8米,平均每六

年下降一米,陆地已向湖中延伸了10多公里。( )

(3)罗布泊,一望无际的戈壁滩,没有一根草,一条溪,„„天空中不见一只鸟,没有任何飞禽敢于穿越。可是,从前的罗布泊不是沙漠,在遥远

的过去,那里却是牛马成群,绿林环绕,河流清澈的生命绿洲。( ) (4)据《西域水道》记载,20世纪20年代以前,塔里木河下游河水丰盈,

碧波荡漾,岸边胡杨丛生,林木茁壮。( )

4.下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。

①千年运河,使杭州成为拥有“运河水乡处处河,东西南北步步桥”的独特水乡风韵。②近年来,随着运河综合保护措施的全面推进,供宸桥先的大量历史遗迹得到保存。③凭借众多的丰富得历史文化遗存,这里的传媒、动漫等文化创意产业有了快速发展。

5.如果把课文中“号称千年不死的胡杨林啊,在忍受了二十余年的干渴后终于变成了干渴的‘木乃伊’。那奇形怪状的枯枝、那死后不愿倒下的身躯,似在表明胡杨在生命最后时刻的挣扎与痛苦,又像是向谁伸出求救之手!”改成“一颗颗胡杨树,只剩下奇形怪状的枯枝”可以么?谈谈你的看法。

6.今日,台大教授宣称,“塑化剂DE-HP的毒性比三聚氰胺高20倍。现在某些儿童食品中,其含量超标高达2000倍,食品安全问题又一次引起了人们的高度关注。”某校九年级一班以“关注食品安全,健康从我做起”为主题开展手抄报平展活动,要求每个人出一期手抄报。

(1)为丰富内容,需要收集材料,你准备用哪几种方式进行收集?至少答出三种。

(2)请为你的手抄报拟写一个题目,并设计三个栏目。

(3)通过本次活动,你知道我们身边的食品安全隐患有哪些呢?

(4)放学时,小明又要到校门口的小摊上买零食,你看到后将怎样劝说?

十二课 罗布泊,消逝的仙湖(二)

1.下面加点字注音有误的一项是( ) A 萧瑟.(sâ) 干涸.(hã)威胁.( xiã )裸.

露(luǒ) B和煦.( xù)长廊.( láng )庇.护(pì)栖.息(qī) C戈.壁(gē)崩塌.(tā)瞬.间( shùn )无垠.( yín ) D吞噬.(shì)泵.站(bâng )萎.缩(wěi )罗布泊.(pō) 2.根据拼音写汉字。

(1)探险家余纯顺又在那里遇难,更给罗布泊增tīan( )了几分神秘色彩。 (2)那里却是牛马成群,绿林环绕,河流清châ( )的生命绿洲。 (3)野生动物在林中繁yǎn( )生息。 (4)他站在船头四下远tiào( ),感叹这里的美景。 3.下列词语中加点字词的解释不完全正确的一项是( ) A 和煦.(温暖) 绵延不绝.(断)B干涸.(水干) 沧海桑田.(农田) C 吞噬.(咬) 广阔无垠.(边际) D庇.护(遮蔽) 浑然..一体(成为) 4.字音字形。 消逝.( ) 庇.护( ) 和煦.( ) 干涸.

( ) 萧sâ( ) luǒ露( ) gē壁( ) 合lǒng( ) 5.词语积累。 和煦: 干涸:

( ):吞食、吞并。 ( ):大海变成农田,农田变成大海。比喻世事变化很大。 6.根据上下文填空,衔接最恰当的一项是( ) 据《西域水道》记载,20世纪20年代以前,塔里木河下游 , ,岸边 , 。

A河水丰盈 碧波荡漾 林木茁壮 胡杨丛生B碧波荡漾 河水丰盈 胡杨丛生 林木茁壮 C河水丰盈 碧波荡漾 胡杨丛生 林木茁壮D碧波荡漾 河水丰盈 林木茁壮 胡杨丛生

7.指出下面句子所使用的说明方法。

(1)罗布泊,一望无际的戈壁滩,没有一根草,一条溪,„„天空中不见

一只鸟,没有任何飞禽敢于穿越。可是,从前的罗布泊不是沙漠,在遥远的过去,那里却是牛马成群,绿林环绕,河流清澈的生命绿洲。( ) (2)塔里木河全场1321公里,是中国第一、世界第二大内陆河。( ) (3)号称千年不死的胡杨林啊,在忍受了二十余年的干渴后终于变成了干

枯的‘木乃伊’。( )

8.文章列举青海湖和月牙泉的例子有什么用意?

十三课 旅鼠之谜(一)

1.给加点的字注音。 媲.美( ) 挑.衅( ) 喃喃.( ) 繁衍.( ) 啮.齿( ) 迷惘.( ) 滑稽.( ) 膨.胀( ) 2.指出下面词语中的错别字并改正过来。

A橘红 迷惘 竟争 收敛( )B徘徊 感概 逃窜 膨胀( ) C迁徙 覆没 泛指 焦燥( )D挑衅 媲美 澎湃 奥密( ) 3.根据意思写出词语。 (1)美好的程度差不多。( )

(2)路上听说又在路上传播的话。泛指没有根据的传闻。( ) (3)比喻眼光短,见识浅。( ) (4)互相补充,互相配合。( ) 4.选出下列有语病的一项。( )

A 这就是旅鼠的还没有解开的第二个难解之谜。

B一切生物都在为了生存而竞争,而那些可怜的旅鼠怎么会想方设法去自杀呢?C这是动物学中,特别是有关动物行为的研究中一大难解之谜。

D如果人类也毫无节制地繁衍下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路。5.字音字形。 挑衅.( ) 媲.美( ) 笃.信( ) 啮.齿( ) 滑jī( ) pái徊( )端xiáng( ) 迷wǎng( ) 6.词语积累。 相辅相成: 前赴后继: ( ):比喻眼光短,见识浅。 ( ):路上听说又在路上传播的话。泛指没有根据的传闻。

十三课 旅鼠之谜(二)

1.下列加点字中注音全部正确的一项是( ) A笃.信(dǔ) 啮.齿(niâ) 逃窜.(cuàn) 滑稽.可笑(jī) B挑衅.(xùn) 迁徙.(xì) 媲.美(pì) 相辅.相成(fǔ) C覆没. (mî)收敛. (lǎn)苔藓. (xiǎn)东跑西颠.(diān) D迷惘. (wǎng)徘徊. (huái)揪.住 (jiōu)汹涌澎湃.

(pài) 2.下面每句话都有一个错别字,请找出并改正。

(1)我仔细地端祥着它那黑色的绒毛和尖尖的嘴巴,近乎自言自语地说。

( )改为( )

(2)旅鼠齐心合力地大量繁殖起来,使整个种群的数量及剧地膨胀起来。

( )改为( )

(3)几乎所有的旅鼠一下子都变得焦燥不安起来。( )改为( ) (4)突然过来一个高个子的白人,他饶有兴趣地看着我。( )改为( ) 3.下列句子加点的词语解释错误的一项是( )

A因为它们的视力很差,鼠目寸光,看不到远处的东西。 鼠目寸光:比喻眼光短,见识浅。

B我虽然没有对旅鼠进行过专门的研究,所知道的这些只不过是道听途说。 道听途说:路上听说又在路上传播的话。泛指没有根据的传闻。 C当我小心翼翼地把它从帽子里取出时,突然过来一个高个子的白人。 小心翼翼:形容举动十分谨慎,丝毫不敢疏忽。

D它们逢山过山,遇水涉水,前赴后继,沿着一条笔直的路线奋勇前进。 前赴后继:后面的人上去,前面的人才跟着去。 5.根据句意,选择恰当的词语填空。

(1)它们的这种大迁移是不是因为发生了大饥荒,而 (试图 企图)

去寻找一块水草丰美的新领地而误入歧途呢?

(2)许多动物学家和动物行为专家对北极的旅鼠进行了详细的 (观

测 观察)和研究,总想解开其中的奥秘,但是都失败了。 6.当旅鼠的繁殖达到一定密度时,会出现哪些怪现象?

7.指出下列词语使用的说明方法,并分析其作用。

(1)„„是繁殖能力最强的动物之一,也许只有细菌分裂才能和他们相媲美。

(2)„„它们的密度竟能达到每公顷有250只之多!

范文七:人教版四年级下册语文课堂作业本答案(园地八)

语文园地八

1. 喷射 火焰 惩罚 领袖 双膝 狠心 肝脏 驱赶 敬佩 违抗

气急败坏 驱寒问暖

2. 非一日之功 后来居上 一枝独秀 骄兵必败 一个愿打,一个愿挨

愿者上钩 各显神通 自身难保 王羲之写字——入木三分 黄鼠狼抓小鸡——理所当然

3. (1)做某种事情或擅长某种技能的人 水手 歌手

(2)即使 也 所以

4.(一)shàn shān

(二)(1)chóng (2)立刻/立即 奇妙/巧妙 增添/添加 刚好/恰好

(3)六十岁 七十岁 三十岁 四十岁 五十岁

(4)水车车水,水随车,车停水止。 风扇扇风,风出扇,扇动风生。 花甲重逢,增加三七岁月。 古稀双庆,更多一度春秋。

(6)半夜即为二更半,中秋则刚好是八月中,首尾同字,读起朗朗上口,也能让人体会到其中的巧合之意境。

范文八:八年级下册语文课本

第一单元

1 藤野先生

2 我的母亲

3 我的第一本书 4 列夫·托尔斯泰 5 再塑生命

综合性学习·写作·口语交际 中考题集萃

第二单元

6 雪

7 雷电颂

8 短文两篇

9 海燕

10 组歌(节选)

综合性学习·写作·口语交际 中考题集萃

第三单元

11 敬畏自然

12 罗布泊,消逝的仙湖 13 旅鼠之谜

14 大雁归来

15 喂——出来

综合性学习·写作·口语交际 中考题集萃

第四单元

16 云南的歌会 17 端午的鸭蛋 18 吆喝

19 春酒

20 俗世奇人

综合性学习·写作·口语交际 中考题集萃

第五单元

21 与朱元思书 22 五柳先生传 23 马说

24 送东阳马生序(节选) 25 诗词曲五首

酬乐天扬州初逢席上见赠 赤壁

过零丁洋

水调歌头(明月几时有) 山坡羊 潼关怀古

综合性学习·写作·口语交际 第六单元

26 小石潭记

27 岳阳楼记

28 醉翁亭记

29 满井游记

30 诗五首

饮酒(其五)

行路难(其一)

茅屋为秋风所破歌 白雪歌送武判官归京 己亥杂诗

综合性学习·写作·口语交际 期中测试卷

期末测试卷

范文九:八年级英语下册作业本答案

选择填空

1. I like _____ and ______ . A. tomatoes , strawberries B. tomatoes, strawberries C. tomatoes, strawberries, D. tomato, strawberries

2.. ---Let’s ____ ice-cream .

-----I don’t like ______,

A have, it B. to have , them C. to eat ,it D. eat, them

3. --- ____________.

--- Yes, he does .

A. Do you like bananas? B. I like bananas C. Do he like bananas D. Does he like bananas ?

4. Let’s _______ an orange and some milk .

A. eat B. drink C. have D . has

5. She _______ice-cream very much.

A. doesn’t likes B. don’t like C. like D. likes

6.My daughter’s birthday is coming .I’m thinking ______ the food.

A.to B. about C. over D. out

7. –I don’t like oranges !

--- Let’s have apples ________

A. too

A. to have B. either B. has C. then D。。after 8. let’s _______ some food . C. have D . having

9. I have some _______ .

A.tomatos B. banana C. tomatoes D. hamburger

10.—Does Peter like volleyball?

--________ . He thinks it is boring.

A. Yes,he is. B. Yes, he does C. No, he doesn’t

11.Do you like ________?

--Yes,I like bananas very much .

12. This is ______ egg and that’s _____ apple.

A. a, a B. an, an C. a, an D. an, a

13. My brother likes ______ and ______> D. No, he does

A. chicken ,ice –cream B. chicken, ice-creams C. chicken, ice-cream D. chickens, ice-creams

14—Does your sister like salad?

-- ____________________

A. Yes, he does. B. Yes ,she does. C No, she does D。 Yes, he do.

15. ______ Lucy your friend ? _______ she like bananas ?

A. Is , Is B. Does, Does C . Is ,Does D. Does , Is

B. for the breakfast C. in breakfast D. for breakfast 16. I have some apples _______ A.. for breakfast

-- Some salad .

A. How B.What

A. good, good C. Where D. What’s B. well, well C. good , well D. well, good 18. Jack is a ______ boy . He eats ______.

19. I want ______chicken for supper .

A. eat B. to eat C. eating D. have

20. May I _______ you a question ?

A. ask B. have C. like D. let

C. does ,to eat D. is to eat 21. What ______ Tome like _____ for lunch ? A. does ,eat B. is , eat

A. / B. a C. an D the

23. My brother ______ some eggs and milk for breakfast .

A. have B. has

A. On B. In C./ C. / D. drinks D. For 24 ______ dinner ,I have hamburgers ,vegetables and chicken .

25. –What kind of (那种) fruit is your favorite ( 最喜欢的)?

A.Rice B .Milk C. Apples

A. for B. at C. on D. in

27. –What _____ do you like ?--_________

A. color , shoes B. /, Blue C. color, White D. /, 2 dollars

28. These socks are only 3 dollars .Do you want _____? D. Bread 22. My father usually has _____ breakfast at home . 17. – _______ do you like to eat ? 26. The socks are ______ sale for $ 2.5 .

A. it B. them C. that D. those

29. –How much _____ the socks ? ---- Three dollars.

A. is B. are C. do D. does

30. --_________ is that case ?—It’s white .

A. What

A. am

A. am

A. am

A. dollar B. How much C. Where B. is C. are B. is C. are B. is C. are B dollars D. be D. be D. be D. What color 31. How much ______ this skirt ? 32. How much _______ shoes ? 33. How much _______ this pair of socks ? 34. –How much is this bag ?--- It’s 10_______. C. yuans D. /

35. Can I help you ?

A .Yes ,please

A. color B. No, please C. Yes,thanks D.. No, you can C. price D. style

C. How about D. How is 36. –What is the ______ of your sweater ?—It’s $ 50 . B. size 38. ______ red pants do you want ? A. How much

A. sell, to B. How many 39. The yellow shirt is ______ sale _____ $ 24 . B. buy ,from C. sells, to D.. buys ,from

40 . –Do you deed bags ______ sports or school ?—Sports ,I think .

A. for B. of C. on D. over

41. The socks ______ all colors are just 2 yuan .

A. in B.for C. on D. at

42. You can buy it _____ a good price .

A. under B. at C. in D. . with

43. The black shorts ______ 15 yuan .

A. is on sale B. are on sale for C. are on sale D. is on sale for

44 The man _______agreen shirt is my teacher .

A. in B. at C. on D. of

45. - When is birthday?

-It's April .

'A.you,21st B. your ,twenty C..her,20th D.she,21st

46. -Happy birthday.-________

A.. Thank you B. The same to you C. No . D. Yes

47 His birthday is _______October 13th..

A. in B.on C. to D of

48 Today is Kate's birthday.

A. fiveth B.five C. fifteenth D fifteen

49. January is the_____ month of a year .

A. first B. tenth C.eleven D. last

.50. ________ comes before(在… - - -- 前)May but after March.

A January B.February C.March D.April

51. My sister is __________years old.

A. thirty B. thirtieth

52 It's hot _______ June.

A. at B. on

53- -is the girl'?

-She is twelve.

A. How old B. How C,. How are D. What age

54. We often have lunch ________twelve o'clock.

A.at B.in - C.for D.on

D. for

C. do D. does 55 Jack's birthday is _ September 20th,1998. A. at B. in C. on A. has

A. or B. have 56..Do you _ a school trip this month? 57Girls don't like soccer_______basketball at all. B. and C. but D. wirh

58. March tenth is _ father's birthday.

A.my B.you C.Jim D.he

59. __________ is your birthday?

A. What B. Where C. When D. How old

60-When_______ you have a speech contest?

- Sorry, I______ know.

A. are, don't B. do,aren't C. are,aren't D. do, don't

61. -When _______your birthday?

--_________December 2nd. . C. in D. for C. thirtyth D.thirth

A.is, lt's B.is, lt on C.are, They're D. does, On

62. --___________?

-I'm sixteen.

A. How many years are you B. What years are you

C. How old are you D. How are you

63 They have _______ Art Festival_____each year.

A. an,in B. a,/ C. an,/ D. a,in 64. Do you have a School Day ______ your school? A. at B. on C. about D. of A. 1998 ()ctober,2nd B. October 2nd,1998 C. 1998 2nd of October A. their first A. Fine,thanks B. a their first B. Thank you C. their the first C. You are welcome 65.My birthday is on _________ . 66. This is _ class. So he doesn't know all of his students. , 67. - Happy birthday,John!--__________ 68. The boy is ____ . Today is his _____ birthday. A. nine, nine B. nine, ninth C. ninth, nine

二、用所给单词的适当形式填空

.1. -- ________Lucy _____ (like) bananas?

-No,she _______ (like) pears.

2. Hamburgers are nice. Do you like __________ (they)?

3. My mother likes ________(strawberry).

4. Let me _______ ( have) ice-cream

5. Here ________ (be) some oranges.

6. Three____(tomato) lre on the table.

7 Eric (have) chicken for lunch.

8. The tall man is a____ (sport) star.

9. My sister____ (eat)a hamburger for dinner.

10. My family like____(health)food very much.

11.When ______(be ) your birthday ?

12. Do you know your _____ (brother) birthday ?

13. Is your birthday on July _____ (four)?

14. There are three ________(photo)

15.Lucy’s father _______ (look) old.

16. October is the ______ (ten ) month of a year.

17.His birthday is July _____(eight).

18.Is _____(Lucy) birthday May 16th.

19 My sister is thirteen _______( year ) old.

20. The _______ (five) girl in the picture is her cousin.

21.Peter has an uncle .He doesn’t know _______ (he ) birthday.

选词填空每词限用一次

1. Can I_______ your photos?

2. Miss Milller the clerk,_____a watch______Linda.

3. Are these white shorts _____ for 12 yuan?

4. __________,we have sports shoes for only 100 yuan.

5.--________is your black pen? -It's 2 dollars.

三.汉译英

一)1.We have good____ _______(食物)at John's birthday party.

2. She likes___________ (蔬菜)and fruit for breakfast.

3.Oh the Eve of New Year(新年除夕),my family often has a big______正餐).

4.I drink(喝) ________ (牛奶)at school every day.

5.An _______ (苹果)a day keeps doctors away.

6. We have sweaters at a very good____(价格).

7.The socks are two____(美元).

8. There are____ (十五)girls in our class.

9.________(任何人)can afford the price.

10 want to buy some_______

11. (衣服)at the store. (来)and see for yourself.

12. The store____ 【卖)school things,

13.She____(需要)to have a rest(休息).

14.What____(颜色)do you like?

15. The desk is very____ (小的).

二)1.Their (篮球比赛)is October fifth.

2,When is our (艺术节)?

3.My (生日聚会)is October tenth.

(音乐节)? 4.Do they have a

5.The (学校郊游)is October 19th.

三)根据句意及提示写词。

1. J is the. first month of a year.

(旅游) ?

tomorrow evening. 2. When is the school 3. We'll have an English p

4. I like (音乐) very much.

5. His birthday is on June

四)1.我们应该吃健康食品。 (23).

We should eat______________________

2.我妈妈晚饭喜吃米饭和蔬菜

For________,my mother likes eating________and ___________

3.我不想 长胖

I don't___________________________

4.我们有价格非常优惠的羊毛衫。

We have sweaters_______ ______ ________price.

5.对女孩来说我们有红色的T-恤衫。

___ girls,we have T-shirts______ _____ fat.

3.这些鞋子多少钱?

_____ ______ _______the shoes?

四、句型转换

1.How old is your sister?(改为同义句)

______ your sister's _______?

2.Her brother is 12 years old.(对画线部分提问)

_____ _______ is her brother?

3.September lOth is Teachers' Day.(对画线部分提问)

______ _______ Teachers' Day?

4.1s her school trip August first? (作否定回答)

_______, _______ ______.

5-She doesn't have pears in her bag.(改为肯定句)

She________pears in her bag.

6.Tommy and Sally like ice-cream.(对画线部分提问)

______ _______ Tommy and Sally _____?

7.Does Nick like bananas?(作否定回答)

_____, __________ _______.

8.They like oranges.(改为否定句)

They _____ _____oranges.

9.Do you like salad?(作肯定回答)

_______, ________ _______

10.This pair of socks is yellow.(对画线部分提问)

___________________________________________

11.That shirt is only 50 yuan.(对画线部分提问)

________________________________________________

12.The girl does her homework(家庭作业)in the afternoon.(改为否定句)

13.The boy likes sports very much.(改为一般疑问句)

_____________________________________________________

14.That is an English dictionary.(改为复数句式)

15.His socks are white and black.(对画线部分提问)

_____ ______ are his socks?

16.Mrs. Wang wants a blue sweater.(改为一般疑问句)

_______Mrs. Wang ______a blue sweater?

17.We have many red bags for girls,(改为同义句)

We have_____ _____red bags for girls.

18.That hat is very nice.(改为复数句)

______ hats ______very nice.

19.What's the price of the blue T-shirt?(改为同义句)

______ _______ is the blue T-shirt?

任务型阅读。

Boys and girls ,welcome to our store. The name of our store is Xinxin Clothes Store. Come to buy, clothes at our store. Do you like sweaters? We have sweaters in all colors for only¥48 each. Do you need sports shoes? We have white white shoes for only¥38.For girls,we have T—shirts in yellow,blue and red for¥38 each.We aIso have pants

in all colors for just(仅仅)¥50.we have many other clothes.Can you believe(相信)?Come to our store and see for yourself

任务一:阅读短文,回答下列问题。

1. How much are the sweaters?

2.What coor are the sports shoes?

3.What color are the girls' s T—shirts?

任务二:把文中画线部分句子翻译成汉语。

4._____________________________________

任务三:把We haei蔚石shoes for only¥38.变为同义句。

5.__________________________________

根据短文内容,完成下列任务。

范文十:八年级下册英语课堂作业本

八年级下册英语课堂作业本

一、单项选择

1. I hope to share my success my family and get support them.

A. with; of B. to; from C. with; from D. to; of

2. --- Oh, I have forgotten to bring some drinks!

--- Never mind, you can have .

A. some of us B. much of him C. any of yours D. some of ours

3. In our exam, the careful we are, the mistakes we'll make.

A. more; fewer B. more; less C. less; fewer D. more; more

4. Mr Jack feels from time to time because he has friends here.

A. alone; a few B. alone; few C. lonely; few D. lonely; a few

5. --- How long have you this new MP3?

--- For three weeks. I it in XingHua Supermarket.

A. had; bought B. bought; bought C. had; had D. bought; had

6. There is no difference between the twin sisters in height.

A. instead B. besides C. without D. except

7. --- A latest magazine, please.

--- Only one left. Would you like to have ?

A. it B. one C. this D. that

8. --- I fell down from the tree. I think my leg is broken.

--- Oh! I .

A. hope not so B. do not hope C. hope not D. hope not so

9. There a small lake on the side of the mountain, didn't there?

A. would be B. would have C. used to have D. used to be

10. --- The jacket looks very nice. I'll take it.

--- But you'd better first. I think it's a little large for you.

A. pay for it B. put it on C. try it on D. put it off

11. I wonder they finished so many different jobs in such a short time.

A. how B. why C. when D. where

12. --- How about the book you are reading?

--- Good indeed. It many problems we have come across in our study.

A. says B. talks C. reports D. covers

13. --- Who that piano?

--- My sister, when she time.

A. plays, has B. is playing, has C. is playing, has had D. plays, is having

14. --- I was told to be here before 6 a. m.

--- Oh. you . I'm sorry for you that we've changed the plan.

A. can't; not tell B. needn't; not telling C. can't; not to tell D. needn't; not tell

15. It is useful dictionary. I borrowed it from teacher.

A. an; a B. a; an C. a; the D. an. the

16. --- Mum, have you seen my watch?

--- your uncle bought for you? I'm sorry I haven't seen .

A. One; it B. One; one C. The one; it D. The one; one

17. --- Which is more important, Chinese or English?

--- I think Chinese is English. I like both of them.

A. more important than B. as important as

C. not so important as D. less important than

18. The book Animal Farm is for the five-year-old children understand.

A. too difficult; to B. difficult enough; to

C. very difficult: that D. so difficult- that

19. --- I lost my earphones on my way to school this morning.

--- ! You must be careful next time.

A. What a pity B. I'm sorry C. Take care D. I'm afraid not

20. This supermarket has been since two years ago.

A. to open B. open C. opening D. opened

二、根据句子意思,用括号中所给词的正确形式填空,每空填一词。

1. As a student, we should be (activity) when helping people to protect wild animals.

2. I think your answer to the math problem is (correct). You should work it out in another way.

3. He was worried about the safety of those mountain (climb) in this sudden bad weather.

4. The two words are spelled (difference), but they have the same meaning.

5. In my class, my home is the (far) from our school.

6. If you throw rubbish everywhere in the park, you will be (welcome).

7. Now, most schools in our country are (mix) schools.

8. The more sports you do, the (healthy) you will be.

9. Xiao Shenyang has many ways to make his performances (excite).

10. Look! How (angry) John is looking at his son!

11. I can't believe that Mrs Wang's seven-year-old daughter can make a home page (she).

12. I don't know why I can't see as (clear) as I used to be.

13. She looks much (health) than before because she takes exercise every day.

14. This kind of computer is (wide) used in our country.

15. Many (travel) come to visit the Great Wall every year.

16. Is your cousin one of the best fashion (design) in the city?

17. Don't smoke, please. It's (harm) to your health.

18. It is a (use) CD, so I have never used it on the computer.

19. Tom and Mary got (marry) in 2002 and they have lived happily since then.

20. The computer is becoming more popular and is used often in our (day) life.

三、根据句意及汉语提示,写出各单词的正确形式,每空填一词。

1. She was (倒霉) to catch a cold on the first day of her holiday.

2. He is such a (不诚实的) person that no one likes to talk with him.

3. Thank you for (借给) me your dictionary. I will return it to you tomorrow.

4. Jim is a top student in our class and he (很少) makes mistakes in tests.

5. Our teacher always thinks of good ways to make his classes (活泼).

6. What kind of (感受) do you have when you are praised?

7. (数百万) of animals die every year because of the environment pollution.

8. Our teacher always (带着) a smile on her face when she gives us a lesson.

9. Thank you for helping look after my house when I was (离开).

10. From the (八) floor of the hotel you can have a good view o~ the town.

11. When he walked (经过) my desk, he knocked over my books.

12. The summer trip is such an exciting (经历) that I will never forget it.

13. Some cold-blooded animals can sleep (整个) the winter.

14. How long haven't you (接收) the letters from your son?

15. John's father wants to buy some (教育) books.

16. The main (人物) of this game is Itchy Feet.

17. Though you finished the work on time, you did it (错误).

18. The army(军队) has (控制) the area.

19. My daughter will ring me up as soon as she (到达) New York.

20. Where is the (文化) centre of Hong Kong?

21. I often listen to music to (放松) myself.

22. Premier Wen Jiabao's words caused great (激动) in the farmers.

23. Excuse me, how long can I (借) the book?

四、用括号内所给动词的正确形式填空

1. We are often told (not play) computer games all day.

2. We are thinking about what we can do (keep) animals from being killed.

3. --- I saw Jane and her boyfriend in the park at eight yesterday evening.

--- Impossible. She (chat) with me at my home then.

4. --- What's your plan for the coming holiday?

--- I (go) Joyland by bike with my classmates.

5. --- Your watch looks very beautiful.

--- Thank you. But my uncle (send) me as a birthday present.

6. --- What should I do, doctor?

--- (keep) fit, you should take more exercise.

7. --- What a day! It's raining again. We can't go hiking tomorrow.

--- Don't worry. It (not last) long.

8. I'm sorry I missed your lecture yesterday, but I (be) busy recently.

9. He won't get there on time if he (not leave) earlier.

10. Mr. White gave Lucy a gift, but she (not take) it.

11. Will (drink) a glass of water before every meal help me lose weight?

12. The students were all tired, but none of them stopped (have) a rest.

13. --- What do you think of my plan?

--- Sorry. What's that? I (listen) to the songs.

14. The programs are used (create) a file.

15. If he (get) there tomorrow, I (meet) him.

16. The printer (use) to print words and pictures onto paper.

17. Do you mind (tell) me how to use the e-dictionary?

18. We (show) how to deal with dirty water last Monday.

19. Do you know this program can also let you (do) some exercise?

20. If the window (break), you'll have to pay for it.

21. When the boy was found, he (tie) the books in the classroom.

22. The settings (check) a moment ago.

23. I don't want to see the film because I (see) it.

24. We play this educational game (learn) English vocabulary.

25. When they finished the performance, all of us (clap) happily.

五、根据所给中文完成句子

1. 这本书涉及三大话题,包括旅游和购物。

This book .

2. 你介意教我如何使用这个电脑吗?

Do you mind

3. 在英语课上我们不讲中文。

Chinese

4. 看!这个男孩子正在网上查找信息。

Look! The boy

5. 这篇文章是我叔叔去年写的。

The article

6. 我们中没有一个人害怕困难。

7. 每次听到这段音乐,我就会想起它。

Every time

8. 这是一个八米宽的会议室。

This is

9. 我爷爷去世十多年了。

My grandpa

10. 全世界都教英语。

English

11. 你以前曾出国旅行过吗?

12. 自从2008年以来汤姆就加入了这个俱乐部。

Tom

13. 那本有关科学的书还没出版。

in our English class. last year. difficulties. . . . . before? . . ? .

14. 你能向我们描述那次成功的经历吗?

Can you ?

六、作文 根据所给要点提示,用英语写一篇短文,词数在80词左右,短文的开头已给出,不计人总词数。

要点:上网是中学生的热门话题,八年级三班的同学们就中学生上网举行了一次讨论。一部分同学认为上网对学生帮助大,可学习如何使用电脑,获得学科信息,使大家学到许多课本上没有的知识,能更多地了解世界;另一部分同学则认为上网浪费时间,大多数同学上网是为了聊天玩游戏,甚至上不良网站,会荒废学业,对学生身心造成伤害。

The students of Class Three, Grade Eight have a discussion about