八年级班务工作总结

八年级班务工作总结

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【专家解析】八年级班务工作总结

【优秀范文】八年级班务工作总结

范文一:八年级班班务工作总结

八年级班班务工作总结

岁月如梭,光阴似箭,一学期的班务工作已紧张而有序地接近尾声,在上级领导的关怀下,在校领导的直接领导和帮助下,我担任八(3)班的班主任,较顺利地完成了学校交给的各项任务,并取得了较好的成绩。为今后更好的做好班级工作,发扬优点,寻找不足,现小结如下:

一、狠抓学生的政治思想工作。

1、每天下午利用夕会时间,给学生总结一天的得与失,讲名人故事,宣读和,让他们的思想觉悟每天都有一点进步。

2、开展班会,师生共同讨论班上存在的问题,在作最后总结时巧妙地将自己的思想、观点渗透进去,在种创设的情境下,教育学生端正学习态度,建立良好的人际关系,塑造良好的心理品质。

3、利用休息时间将班上学习差、思想差、行为表现差的学生叫到办公室单独教育,让他能够体谅父母的辛苦,能珍惜学习的机会,从而静下心来,安安心心的搞好学习。

4、利用家长来校了解学生学习状况的机会,与家长交流,了解学生在家中的情况,讲述学生在校的情况,对学生有一个更全面的认识,在了解学生本质的情况下再次教育。

5、利用给学生讲评周记的机会,结合周记内容、对学生进行了言行文明的教育,集体主义教育以及坚定学生学习信念的教育。 思想工作可以说是一切工作的生命线,思想工作正确与否,决定了同学能否健康地成长,能否确立正确的世界观与人生观,因此,思想政治工作是班主任的主线。本人在班级的思想工作中特别注意到充分了解学生的思想现状,注意把好,中,差学生分成三类,分别对待,帮助他们解决学习,生活中的困难,使刚步入初中的同学能充分认识到本学期基础对自己一生的重要意义,从而在常规和学习上对自己提出更加严格的要求。对于犯错误的同学决不粗暴地解决问题,而是做过细的工作,以说服教育为主,充分利用家庭教育这一阵地,对犯错误的学生进行有效的教育,给他们以改正自新的机会。针对班级特殊同学的个别情况,比如盛日伟,杨建栋,陈权等,能做到区别对待,尤其是盛日伟,该生是非常怕做作业,而且屡教不改。我一是紧盯不放,二是发动其他同学对他进行帮扶教育,效果尚可。

二.纪律、常规教育

调整班委会成员,挑选有责任心、热爱集体的学生担任班干部,分工明确。选了两名治保委员,主要负责在教室、楼道打闹、嬉戏、打架斗殴的现象,要及时制止并报告老师。每周轮流一个班干部值周,填写班务日志,将班上一天发生的事,表现不好的同学记下来,星期五放学后交班主任审查。采取学生积分制,对遵守纪律的学生加分,不遵守纪律的学生减分,学期末评出三名表现好的同学,分别奖励。教育学生上课要遵守纪律,尊敬老师,团结同学,上什么课做什么事,上课前做好准备工作,上课能集中精力,专心听讲,积极思考问题,对于所犯错误的同学耐心地说服教育。我与科任教师一道狠抓学风,班风,狠抓一日常规管理,在争红旗的活动中,勇争第一,严格控制迟到,早退,狠抓卫生,班级,清洁区从不留死角,要求学生从小事做起,“勿以小事而不为”。以一日常规管理来促学风,班风,以此来带动学习,使班风,学风的建设有了明显的好转,通过一糸列有效的措施,班风、学风都走上了正轨。本班同学在能够严格遵守学校的各

项规章制度,采用非常时期非常制度,不失时机地对学生进行教育,使学生的思想,学习习惯和行为都有了较大的进步。积极做好家访工作,及时地加强双方的联系,做到了有的放矢。开学之初,我组织同学们重温了常规考核条例的签名活动,使学生们强化了什么是应该做的,什么是不应该做的,从而在本学期的学习活动中能有的放矢,做事有较强的针对性。

三、爱国主义教育

平时教育学生要尊敬国旗、国徽、国歌。对有损国格的言行坚决反对和抵制,利用十六届五、六中全会精神教育、鼓舞学生。充分合理利用有利时间,对学生进行爱国主义教育,积极宣传党的方针政策,学习马列主义,毛泽东思想,邓**理论,三个代表重要思想,使他们在言行上和党中央保持高度的一致。促使他们树立正确的世界观和人生观。

四、安全卫生教育

针对学生的安全意识薄弱的现状,采用多种形式进行安全教育,取得了较好的效果。狠抓卫生,班级,清洁区从不留死角,特别是本班的清洁区,做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。

范文二:八年级班务工作总结

八年级班务工作总结

一、班级情况

本学期我继续担任八年级五班班主任,全班58名同学,男生31人,女生27人,经上学期及开学前的学生教育工作,我们班级的班风、学风都在原有的基础之上有了很大的进步。

二、工作思路

为了更好的促进同学们的发展,结合班级情况和学生身心发展的特点,本学期制定以下工作计划:

(一)增强对学生行为规范的管理,培养学生良好的习惯

1、树立榜样:个人修养的榜样,学习刻苦终成大器的榜样,敢于拼搏的榜样,成绩先居劣势后终于赶上来了,取得了好成绩的榜样,伟人,名人,民间故事中的典范,特别是他们的已毕业校友的先进事迹。

2、实事求是地指出学生的优缺点,帮助他树立目标,取长补短。以”三优一评”的育人方式,先表扬学生三个优点再批评他一个缺点。面对挫折实事求是地分析失败的原因,指出成功的道路,和他这时具备的优势条件,并鼓舞他的斗志,强调人不应只重视一城一地的得失,而应着眼于人生的全局。讲清一时的努力不会换来立时的好成绩,必需长期努力。

3、进行班级德育分考评:考评项目为考勤、课堂纪律、值日、课间操、仪表容貌、背诵、文明礼貌、卫生意识、遵纪守法等。

(二)帮助学生树立远大的人生理想。

1、中学生是人生观形成的重要时期。关心时政,关心国家民族的前途命运,希望自已一生有所作为是他们的共同特性,因此根据第一个月学校开展的“尊师重教“月和每周的政冶报告抓紧抓好时政教育,特别是当前世界与中国在经济科技发展上的机遇和挑战,历史上中国的落后给我们的苦难和今天我们与发达国家相比我们存在的弊端,以此常常能唤起他们的历史责任感,树立起为中华之崛起而努力学习的信念,这是学生时代最具感召力的学习原动力。

2、加强国家人才需求形势的教育。这既能让学生了解社会对不同人才的需求数量,类型,为今后确定志愿做准备,更能通过国家对人才要求的德与才教育,让学生感受到必需从个人修养和能力培养两方面努力,否则今后自已将落后于社会,就个人而言生活难以洒脱。特别要讲讲打工仔的生活和工资变迁,从只要打工就挣钱变迁到高学历打工挣大钱低学历打工挣钱少甚至不挣钱的事实说明人要不断的发展自已,一个时代有一个时代对人的要求 ,讲一讲下岗的原因,从国家的角度来说是因为生产力水平低下,产品在国际上缺少竞争力,于国家不仅不能为贡献反而是一种负担,下岗是为了减员增效,国家要的是高素质的人才,而不是普通的劳动力,适应社会的要求是时代的潮流。

3、帮助学生分析自已的潜在优势或帮助寻找适合于他的人生道路。让他看到希望,让希望燃烧起光明,照亮他人生的路。这样将大道理同小道理与学生个人的切身利益挂勾,思想教育工作实在,有利于学生清醒头脑,树立远大而实际的人生理想。此外,班主任自身要做一个人格高尚的人,要宏杨正气,是非分明,立场坚定,用自身的人格力量感染学生,给学生以可信任感和可

(三)培养学生正确的学习方法

1、强学习方法的指导,提高学习效率是班主任经常的一项工作,也是差生转化的中心,班主任讲清一般的学习方法,特别是它的作用和意义,并要逐步培养学生正确的学习方法,课前预习,认真上课,课后及时复习,反复复习,适当练习。要反复布置,了解后再采取措施纠正,直到这个学习习性养成,还需要针对每科的具体情况对具体科目的学习方法全方位的指导,

2、强科学用脑的思想教育,个人心理调适,科学的休息法,记忆法,科学的身体煅炼,营养褡配,脑科学最新成果。

3、织兴趣小组,作为学习扶贫小组,让学生教学生,提高其集体自力更生的能力,同时也让小组的同学在提高自身的同时让自已的能力也上一个新台阶。

4、调学习时间的投入,基础差要追赶上来只有刻苦,只有艰苦的劳动才有巨大收获,

5、强课外阅读指导,拓展学生的知识面。要教育学生既要重视课内知识的学习,又要重视课外知识的吸取,课堂内与课堂外的知识是相辅相成的。学习方法的养成是差生能否转化和学生学习能否进步的核心。

(四)加强班级管理

1、学生交流,把握每个学生的思想,学习,生活的动态。定期或不定期的在班上进行书面调查,让他们反映教室寝室的纪律,清洁卫生,同学关系等等问题,以及学生学习和教师教学方面存在的问题,这样可以及时地加以引导,修正和跟踪管理班级,同时也可给科任教师指出部题以便修正教学,平时,早自习,上午上课,下午上课,晚自习课,以及自习时间多到教室向学生了解班情,观察学生作习情况,向学生了解学生,总之日常管理在于花时间,勤动脑勤动手这样才能保持班上始终处于班主任的有效监管中

2、心挑选班干部,大胆鼓励他们在班上开展活动,同时加强指导,让他们尽可能快的成熟,有力地管理班上。

3、格纪律要求。班级管理要制度化,不体罚学生不等于不惩罚学生,要学生明白迟到了,早退了,旷课了,打牌,赌博了将要受到何种处理,主要在于耐心细仔的批评教育,罚“力所能及”的清洁扫除,与家长联系通报该生的劣迹,让犯了错的学生在身体上和心灵上都过不去,严重的报学校给予处分,对付累教不改的学生在动用学校纪律的同时让他同家长和老师共同制定他的保证书,只要再犯就必需坚持按保证书执行,迫使他悬崖勒马,回头是岸,同时加强对他们的监督,多同他们交流,给予他们信任。

三、工作方法

班主任工作要从思想政治教育入手,以提高学习能力、学会做人、学会真人为核心,纪律管理为手段,全方位调动积学生积极性。

相信在我们的共同努力下,我们的班级一定会按照学校要求不断的发展、进步。

范文三:八年级班务工作总结20120110

八年级班务工作总结

光阴似箭,时光飞逝。转眼间已到了学期末,现将我班一学期来所做的班务工作情况在此作一个简单的总结。

一.加强生思想教育 提高学生素养

1. 培养学生的自信心

有一句教育名言是这样说:要让每个孩子都抬起头来一个没有自信心理的人能够克服困难,勇往直前。所以,良好的自信心理,对一个人成就走路。“抬起头来”意味着对自己、对未来、对所要做的事情充满信心。任何一个人,当他昂首挺胸、大步前进的时候,在他的心里有诸多的潜台词——“我能行”、“我的目标一定能达到”、“我会干得很好的”、“小小的挫折对我来说不算什么”„„假如每一个学生都有这样的心态,肯定能不断进步,成为全面发展的好学生。

2. 培养学生的责任心

责任心的培养不是一蹴而就的,而是从平时的小事一点一滴积累起来的。首先让他们担起自己的责任。基本上每个学生都有自己的事可以管,每个学生在班级中都要做到“人人有事做”,我们班管什么的都有,每人一职。其次就是使用表扬法 ,利用黑板报、班会、校会,大张旗鼓地宣传班级好人好事。

3. 培养学生的爱心

在班级工作中,除了对学生进行纪律教育、团结合作教育、意志力的教育等等以外,对学生的爱心教育尤为重要。一个班级里如果学生对集体、对老师缺乏爱,就不可能形成一个优良的班集体。首先,我认为师爱是对学生爱心教育的示范。言传身教是教师教书育人的基本途径。教师的一言一行都可能影响学生的一生。其次,用点滴小事来培养孩子们的爱心。另外,在各

种活动和交往中培养学生的爱心。

二.常规教育和安全工作常抓不懈

常规教育及安全教育工作贯穿于整个教育教学之中。对学生明确要求,必须严格遵守《中学生日常行为规范》、《沙梁中学校规》、《班级公约》、《一日常规口诀》,争做优秀中学生。对学生的到校、仪容仪表作出明确要求。值日生每天按时打扫,课间进行捡拾及保持,并且对班级内的花进行养护,美化教室,给大家提供温馨的学习环境。班干部进行检查督促,发现问题及时补救治理。同时,安全工作常抓不懈,除了班会、晨会的强调、督促和检查外,课间经常性地进行抽查,通过成立安全小组、监督小组、校外巡逻小组等形式,增强学生安全意识,达到消除一切安全隐患的目的。

三.培养班干部 提高管理效果

班干部是班主任的得力助手,是班级工作开展的发动机,所以班级中必须有优秀的班干部,那么班级工作开展起来就容易多了。经常召开班干部会,及时的了解全体学生的最新动态,多于班干部交流,相互交流意见。还应充分肯定班干部的工作,多给于鼓励和指导。特别是对班干部的要求更加严格,要求他们以身作则,让他们分工协作,使学生自己管理自己,逐渐形成具有本班特色的优良班风。

四.加大纪律教育促良好学氛形成

纪律是学习的保障。提高学生纪律观念,让每位学生当好自己的“班长”,严格要求自己,并且每周有一位班干部及学生代表同时值周,对全体学生进行监督。每周由班委会评选出三名优秀学生,对优秀学生进行表扬、奖励(优秀学生座位自己选)。班干部加以督促,这样管理起来就轻松多了。

五.做好两操工作

认真落实好两操工作:在思想上让学生认识到课间操和眼保健操的重要性,两操和其他课程一样重要,还是其他课程能否上好的保障。在实施的过程中严格要求,加以督促、指导,提高两操的效果。

六.落实防差补差工作 提高班级整体成绩

1.对部分思想上不够重视学生加以引导,提高其学习兴趣。

2.成立“一帮一”活动小组,优秀学生对学困生进行帮助。

3.召开优生会和学困生会。

4.积极与科任教师和家长联系,共同提高成绩。

总之,班主任工作是琐碎的,本学期还有许多不足,下学期将继续努力,以取得丰硕的成果。

硷场希望学校

许 标

2012年1月10日

范文四:八年级班务工作总结下

八年级班务工作总结

本学期的时光就这样过去了,回顾一学期的工作,想说的真是太多了。人民教师这一职业是非常艰巨的,担负着教学工作、教科研工作及学生管理等多项的任务。下面我从几个方面对本学期教学工作情况作如下总结:

一、思想方面:

本人能积极参加政治学习,关心国家大事,拥护党中央的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,热心帮助同志;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦;对工作认真负责,关心学生,爱护学生,为人师表,有奉献精神。

二、教学方面

1、备课

开学初,积极参加学校组织的教研活动,在领导的指导下进行集体备课,仔细听,认真记,领会精神实质。然后根据要求,提前两周备好课,写好教案。平时做到周前备课。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同年组老师学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为了上好一节课,我上网查资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我积极查找课件,制作课件,准备、制作教具。复习阶段,我把每一单元的知识框架、重点内容写在黑板上,为的就是让学生有个清晰的复习印象。

2、上课

上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。桌间巡视时,注意对学困生进行面对面的辅导,课后及时做课后记,找出不足。

二、德育工作:

德育是学校工作中的重中之重,而教师德育工作的秘诀就是

1、了解是基础。爱学生就要了解学生,包括对学生的身体状况、家庭情况、知识基础、学习成绩、兴趣爱好、性格气质、交友情况、喜怒哀乐的深刻了解。这是做好班级管工作、避免教育盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、提高教育教学质量的必要条件。

2、爱就是关怀。师爱是教育的

3、爱就是尊重。尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能利用教师的地位和权力污辱学生;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。

4、严也是爱。爱学生要深入地爱,爱学生要理智地爱。就是要严格要求学生,对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误,不纵容、不姑息、不放任。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深刻的理智,不仅着眼于学生目前的得失和苦乐,更注重学生未来的发展和前途。 在教学中我采用了学生们易于接受的方法进行教学,在辅导学生学习时,不仅要使优等生学好,也要使中等生学好,更要使学困生学好。因而在平时教学中注意分层教学,因材施教。同时在学校我又采取让同学教,小组互帮互助的方法,让先进学生带动后进生。经过一段时间的互助,他们的学习情况有了明显的进步。教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。

三、个人学习:

积极学习各种教育理论,以充实自己,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教学。我还利用业余时间认真学习电脑

知识,学习制作多媒体课件,为教学服务,同时也帮助其他同事打材料,上网查找资料等等。积极撰写教育教学论文。

四、努力方向:

1、加强自身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到课课清。

2、对学困生多些关心,多点爱心,再多一些耐心,使他们在各方面有更大进步。

3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束自己。

4、教育学生要注意保持环境卫生,增强主人翁意识和责任感。

5、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。 一份春华,一份秋实,在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水,然而我收获的却是那一份份充实,那沉甸甸的情感。我用我的心去教诲我的学生,我用我的情去培育我的学生,我无愧于我心,我无悔于我的事业。让我把一生矢志教育的心愿化为热爱学生的一团火,将自己最珍贵的爱奉献给孩子们,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛开绚丽的花朵。

二0一0——--二0一一学年度第一学期

班务工作总结

马集中心学校:刘 健

2011年1月22日

范文五:八年级2班务工作总结

八年级(2)班务工作总结

岁月如梭,光阴似箭,一学期的班务工作已紧张而有序地接近尾声,回顾过去的一学期,我班较为顺利地完成了学校交给的各项任务,并取得了较好的成绩。为今后更好的做好班级工作,发扬优点,寻找不足,现将本学期班级工作小结如下:

一、班级开展的各项工作及取得的成绩。

1、狠抓学生的政治品德熏陶教育。

首先、每天下午利用课余闲暇时间,给学生总结一天的得与失,讲名人故事,宣读和,让他们的思想觉悟每天都有一点进步。

其次、开展班会,师生共同讨论班上存在的问题,在作最后总结时巧妙地将自己的思想、观点渗透进去,在种创设的情境下,教育学生端正学习态度,建立良好的人际关系,塑造良好的心理品质。

再次、利用休息时间将班上学习差、思想差、行为表现差的学生叫到办公室单独教育,让他能够体谅父母的辛苦,能珍惜学习的机会,从而静下心来,安安心心的搞好学习。同时利用家长来校了解学生学习状况的机会,与家长交流,了解学生在家中的情况,讲述学生在校的情况,对学生有一个更全面的认识,在了解学生本质的情况下再次教育。

2、很准班级纪律、常规教育

本学期,根据学生反映情况,调整了班委会成员,挑选有责任心、热爱集体的学生担任班干部,分工明确。教育学生上课要遵守纪律,尊敬老师,团结同学,上什么课做什么事,上课前做好准备工作,上课能集中精力,专心听讲,积极思考问题,对于所犯错误的同学耐心地说服教育。我与科任教师一道狠抓学风,班风,狠抓一日常规管理,在争红旗的活动中,勇争第一,严格控制迟到,早退,狠抓卫生,班级,清洁区从不留死角,要求学生从小事做起。开学之初,我组织同学们重温了常规考核条例的签名活动,使学生们强化了什么是应该做的,什么是不应该做的,从而在本学期的学习活动中能有的放矢,做事有较强的针对性。

3、安全卫生教育

针对学生的安全意识薄弱的现状,采用多种形式进行安全教育,取得了较好的效果。狠抓卫生,班级,清洁区从不留死角,特别是本班的清洁区,做到勤扫勤拾。确保学生在清洁的环境中学习和生活。

4、狠抓学生的知识教学

八(2)班有个别的同学各科基础较差,学习能力差,学习习惯差,什么事都无习惯。开学初我首先召开学生班干会,组织他们分析班级学生学习状况,学习的动态,了解学生的思想,让他们为班级同学的进步出谋划策,让班干部首先行动起来,让他们成为班上学习的榜样,成为好习惯传播的种子。配合各任课教师,在上课、课后作业、课后活动诸方面才区别对待,降低要求,降低难度,以培养他们的自信心。

5、差生的转化工作

面临学生的严重两极分化,如何转化差生一直是所有教师在探讨的问题。我在教学和班级管理的过程中,积极配合其他任科教师和学生家长,共同做好学生的思想转化工作,差生的转化工作,做了大量的思想工作,做到了因材施教,晓

之以理,动之以情。及时积极开展各种丰富有益的课外活动,陶冶了学生的情操,提高了学生的综合素质。

二、班级管里中存在的不足

总之,这一学期对学生进行的多方面的教育,取得了一定的效果。但也存在一些问题问题:1、有的学生始终没能端正学习态度,不能自觉、主动地去学习,回家不能自觉地去看书和复习,有的甚至懒学,导致学习成绩始终不能赶上。另有对极个别比较差的学生,没能做到跟踪教育。2、家访的机会少,很少和家长面对面直接沟通。3、对个别沉默寡言、不善言谈的学习了解较少,没有找到一个好的方法去开导他们。4、对学生管得较紧,文艺娱乐时间较少。

三、今后班级管理改进措施

1、不断向优秀教师请教,借鉴他们先进的管理方法。

2、深入学生中,关心他们的生活、学习,从实际情况掌握个人的个性,循循善诱,让他们各尽其能。利用班会、黑板报等,向学生介绍学习的方法,形成良好学风、班风。

3、培养班级学习骨干,消除班级学生学习中的两级分化现象

下学期仍把培养班级尖子生,转化班级下差生作为首要目标,指出中上学生的薄弱科目,协调各科教师制定、落实补差措施。每次考试,根据学生学习成绩变化情况,及时与学生通气,进行必要的鼓励和教育。

4、定期对班上部分学生的家庭进行走访,和学生家长直接沟通。

5、定期在班内举行文娱活动。对于在本学期班务管理中不足之处,我一定严格按照改进措施执行,不断学习,不断改进,积累经验,争当优秀班集体。

四、对班主任培训工作的建议

班主任培训的内容应涉及班主任日常工作的方方面面,比如如何与家长沟通,如何处理紧急事件,如何对待班级失窃等这些班主任所必需的有时又有些棘手的问题,这样在我们的日常班级管理工作中就能派上用场了。

我个人认为,在培训的过程中如果能多请几个有经验的老师来讲解具体的事例和做法这应该是重点,也是亮点,因为这比枯燥的谈理论来的更有用,更有说服力,相信大家也乐意听,对我们的帮助也最大。

利用班主任聚会的时间,大家坐在一起谈论自己工作中遇到的比较典型的案例,拿出来一起讨论,既可以分享不同的教育方法,也可以给有困惑的老师一些建议。我觉得以后的培训过程中应该增加这方面的时间,让老师有畅所欲言的机会。

2010年12月

范文六:八年级班务工作总结[1]

八年级二班班务工作总结

本人现将八年级二班的班务管理工作总结如下:

一.注重理论学习,不断提高自身管理班级的能力。

继续学习教育学,心理学,以指导自己工作;积极参加群众路线学习,提高自己理论水平。

二.创新工作,不断加强班级的管理与建设

1、深入了解学生,是做好班级工作的前提。

在日常工作中经常我与学生座谈,电话家访等形式对班上学生进行细致的了解,方便于今后工作。

2、加强学习,采用合理方法管理班级

在认真了解学生情况后,对班级进行了一些管理方法的尝试。本个学期,我试用了“值日班长负责制”。我针对实际,召开班会,组织学生自己制定奖分班规和扣分班规,并结合值日班长负责制,把班级工作分解到个人,从而达到一个有条不紊的管理体系,但也存在一些不足之处。这学期,我在总结上学期做法的基础上,取其优点,再融进新的做法,从而不断提高学生的自我管理能力。

3、尊重学生个性发展,引导教育学生。

针对大多数学生比较好玩,对学习不感兴趣等实际,我经常利用班会,谈心等形式。首先取得学生的信任,帮助他们树立正确的人生观,引导他们学会树立自信心,尽心尽力学习。在学习生活中,我尊重学生的个性,一方面培养一小部分“优秀生”带动其他同学,让其他同学看到通过努力是有希望进步的,从而使他们坚定信念,做出实际努力,另一方面,我注意加强引导教育学习非常落后,表现非常落后的学生,注重引导说服教育,通过教育,通过加强接触,感化学生改正坏习惯,而努力学习。

4、热爱学生,努力转化后进学生

做班主任最难的要数后进生的思想工作。它需要教师有坚定的信心,充分的思想准备,以及耐心细致的工作方法。张强、杨礼花等同学

经常上课睡觉,而且上课老开小差,作业经常没交,学习成绩一直很不理想。但我发现他的脑子并不笨,到底什么原因使他这样呢?我找他谈了几次,他闭口不说.。有一天下午放学后,我便向他的家长了解情况,结果发现他还没回家。我就告诉张强在学校的情况。张强的家长听后感到很吃惊.。他们告诉我刚每天都去上学,而且很早去,却万万没想到张强竟会经常早退,迟到,没交作业,我等到了六点半, 张强才回来,他看到我时惊呆了。在家长的配合下, 张强终于把真像说出来。原来他喜欢玩电子游戏机,并且结交了一帮电子“哥们”,这些“哥们”经常拦住张强,拉他去,那天晚上张强迟回家,以及平时下午逃课,迟到,都是玩电子游戏机.

5、 关爱学生,做好学困生工作.

我一直本着“教书育人,为人师表”的原则要求自己,关爱学生,用自己的实际行动去理解和帮助学生,从而感化学生,达到巩生的目的。我认为如果能及时做好学生的思想工作,与家长配合,是一定能有效地防止流失的。因此,我在工作中,注意言传身教,经常和家长联系,讲究教育方法,深入学生,帮助他们。

三 、注意养成教育和传统道德教育的结合

八年级学生由于熟悉了校园环境,又没有升学上的压力,四成学生纪律开始松动起来,不喜欢别人对他们的行为约束和管教,一些不良行为随之而来,如喝酒、带手机、谈恋爱等,面对这些违纪情况,如果不注意引导或引导不当,学生很容易在这个特殊的学习和生活阶段走入岔道。我的具体做法是:

1、加大学习、执行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的力度。我借助主题班会、晨会等各种形式的活动,来引导学生学习,执行《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,严格要求学生穿好衣服服,不穿拖鞋,每天自行检查、督促规范养成的效果。

2、注意树立榜样。俗话说“说一千,道一万,不如亲身示范。”榜样的力量是无穷的。班主任言行举止特别重要,要求学生不迟到,

不旷课,班主任首先要做到,要求学生讲文明,讲卫生,班主任事先要做到,平时注意严于律已,以身作则,时时提醒自己为人师表。

四、严抓安全和尊重学生并举。

开学之初就和学生、家长、房主签订各种安全责任书,明确各自职责,每周开安全会及每日的安全宣誓让同学们时刻牢记安全观念,时刻将安全放在第一位。比重开家长会同家长配合学生的教育。

俗话说“严是爱,宠是害,不教不导要变坏。”我们班有几个非常调皮的学生,在学校很有名,比如:刘宽源等,他们恶习较多,常违反纪律,屡教不改。在教育转化他们的时候,我曾有过失败和教训,先前,我对他们时常板着一副面孔,严加管教,结果学生表面上对我产生敬畏感和服从感,其实,并不是心悦诚服地接受我的教育和管理。一段时间后,我改变了方法,对他们给予了大量的爱心,却忽视了严格要求,结果班风涣散。面对这种局面,我苦苦地思索,寻找解决问题的良策,向有经验的老班主任请教,明白了对学生应严中有爱,以爱动其心,以严导其行,既要严格要求,又要给予最大的尊重。这些孩子有了变化,我想在今后的班级管理中,我还要讲究方法继续管理好他们。

五、“三位一体”的互促法

教育是一项艰巨的任务,单靠班主任显然是不够的,而要先靠各种力量的齐抓共管。通过班主任的工作,把学校、社会、家庭组合成一个整体,形成教育的合力,达到互相促进的目的。我定期家访,或电话联系,及时反馈学生情况,取得家长的支持。

总之,一方面我不断加强学习理论知识,在提高自己思想政治素质的同时,加强钻研,提高自身的业务能力水平;另一方面,我紧密配合学校,严格要求自己,积极认真做好本职工作,教书育人,努力提高班级管理的水平,提高学生素质,提高本班的教育教学质量。

范文七:八年级班务工作总结

八年级(2)班班务工作总结

本学期以来,在学校的统一计划安排下,八年级(2)班顺利地完成了各项教育教学任务,取得了优异的成绩.特作总结如下:

首先,继续抓好学生的日常行为习惯养成教育,及时抓住学生点滴的情绪变化,及时解决问题。

进入八年级,许多学生开始在思想上出现了极大的变化,特别是很多学生已经进入“反叛”时期,常常会自认为自己已经长大,不再需要这些条条框框的约束,因而在思想上有了很多的麻痹、松懈。作为一名班主任老师,我适时地在学期伊始之际,召开班会,重新让学生进行学习,并体会遵守规范的重要,从思想上给学生以深刻的认识。在实际工作中,抓住日常学习生活中的不遵守课堂纪律的、课上睡觉、不完成作业甚至出现与教师顶嘴的现象等行为,对同学进行“换位”思考,并进行积极教育,让学生在反省中受教育,得真知,约束自己,培养自己良好的行为习惯。尤其是针对学生的思想复杂、偏激、情绪不稳定、多变的特点,及时地发现存在的问题,同学生进行谈心,而及时解决问题。同时,积极开展文体活动,丰富学生的业余生活,引导学生将情绪正常的宣泄,尽可能的调整他们的心态,积极的投身于班级的各种活动中。

其次,积极培养学生的正确的人生观、价值观,并会同各学科老师多方面、多角度地激发学生地学习兴趣,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。针对中学生此阶段的心理状况,适时的抓住学生中存在的问题,开展各种形式的班级讨论会等活动,或者跟部分学生谈心

地方式,树立自己的正确的人生观、世界观。

与此同时,在课堂提问、单元测试等学习活动以及其他类型活动、竞赛中将学生的表现形式具体化,激发了他们的学习兴趣。与此同时,增强了学生的个人竞争,也锻炼了学生的能力。

第三,积极会同各学科教师积极备好学生,探讨教育学生的方法,用大家的智慧解决问题。本学期利用课余时间同其他任课教师经常讨论班级管理问题、班级存在的问题以及用怎样的方式教育管理学生,积极的向各位教师学习先进的班级管理、学生教育的经验,取得了较好的效果。

与此同时,积极同家长联系,及时了解、掌握学生情况,共同管理教育学生。尤其是在每次考试以后,采用把考试成绩积极同家长汇报,及时反映学生情况,并及时的了解、掌握学生情况,达到共同管理教育学生的目的。

第四,完善班级的管理制度,继续将竞争机制引入班级管理当中。班级实行竞选与班级考察相结合,继续实施班主任助理的手法,锻炼学生的自理自立能力。同时将权利下放,在开展各种活动时,积极发动学生,创设各种机会,给学生以自己活动的自由空间,积极提高学生的能力。

第五,扎扎实实开展班级各项工作,认真完成学校交给的各项任务.

黑板报做到一月一期,内容新颖,版面整洁,从资料的搜集到抄写,美化基本上都由学生来完成,我们建立班级图书角,引导和鼓励每一

个孩子把自己最喜爱的图书拿出来,与他人交流,这样扩大了学生的知识面也提高了学生的学习兴趣。每学期学校都要开看展许多丰富多彩的活动,每次比赛我们都能认真准备,积极参加.在校各项活动中也取得了一定的成绩。

第六,抓好了学生安全教育工作

一学期来至始至终没有放松安全教育,严格按照学校制定的安全措施去抓,一学期来没有发生任何意外事故.抓好学生家访工作,加强了家校联系.利用亲子乐平台及时与家长沟通,有效促进学生健康成长。

总之,通过以上工作,我班在本学期的各项工作中均取得了好成绩,但是,这些成绩是不够的,我们一定会更加努力,争取更大的成绩.

八(2)班班务工作总结

倪邱中心学校 张素莲

2013年1月

范文八:八年级班务工作总结

八年级班务工作总结

时光如流水,转瞬之间,本学期已经结束,本学期我担任了八(6)班班主任工作。现就这一学期的班主任工作总结如下:

一、品德教育

刚接这个班时,班级宛如一盘散沙,各种不良风气盛行。开学之初,我就高度重视对学生思想品德的培养。因此,开学后的第一个晚自习,我就对他们进行了100分钟的品德教育。在以后的工作中,更是没有松懈。利用每天的朝会课,针对一些事例,一些现象,对学生进行各种品德培养。比如:尊敬每一位教师,团结全校同学,积极参加劳动,节约用钱、珍惜时间等等。同时,与班上每个孩子进行面对面交流。通过这些方法逐步使学生转变了对人生的消极态度,逐步树立了正确的人生观和世界观。学习风气也在不知不觉中悄然的发生变化,张嘴骂人,动手打人,不爱劳动等坏现象没有了。在学生思想发生改变的同时,我在班级开展了一系列的评比活动,如“一月之星”、“干部风采”等,增强了学生们的竞争意识和凝聚力。俗话说:“德育不好的学生是废品!”作为班主任,对学生思想品德的教育和培养不是一朝一夕的事,应贯穿在整个教育教学的始终。

二、学习教育

本期我担任班上的数学教学工作。在数学教学上,我首先做到教学“六认真”,时时以新课程教学来要求自己。利用课余时间,认真学习,不断反思,让学生愿意上数学,喜欢上数学。

我班由于过去一年各科频繁更换老师,造成学生基础非常薄弱,与同级其他班级相比,简直是天壤之别。针对这种情形,我注重与科任老师交流,协调各科任老师对学生进行分层次教学,基础稍好一些的同学在注重基础的同时抓技巧;对基础稍差的同学着重抓基础。利用课余和自习时间加以补习,对有音、体、美特长的学生,注重他们在发展自己的特长基础上,抓学习基础。这一系列的教学措施在一定程度上收到了效果,班级的整体学习水平有所提高,当然,成绩仍不尽理想,这也是我来年要更加注重的。除了教学成绩以外,本班在运动会、诗歌朗诵、红歌比赛、知识竞赛等艺体方面都有上佳表现。

三、卫生教育

刚接手本班时,学生们的卫生习惯很差,教室、寝室邋遢不堪。因此,卫生教育就是我班务工作的重点也是难点。在对学生进行热爱劳动等思想教育的同时,我也从各方面入手,采取多种措施切实做好班上的清洁卫生工作。

开学之初,我制定了具体、详实的“清洁卫生制度”并张贴在教室的“班务栏”内。同时设立“卫生监督小组”。对教室、寝室、公区以及每位学生的个人卫生时时检查,发现问题,马上公布,并接受学生的“教育”。为了学生能整理好内务,我利用课余时间教他们叠铺盖,牵床单。并时时检查,这样做的效果很是不错。同时,我自己也做到以身作则,会随手拾起地面上的垃圾,不乱扔垃圾等等。在严格的制度要求和我潜移默化的熏陶下,我们教室、寝室、公共区域时常是光洁如新,学生不但养成了良好的卫生习惯,也积极参与学校的义务劳动,获得了学校师生的一致好评。在做好公共卫生的同时,我亦注重了对学生个人卫

生习惯的培养。比如女生的生理卫生教育。但是,这一块,我下的功夫很少,也可以说是蜻蜓点水的带过而已。由于传统思想的影响,对于学生青春期的生理、心理教育总觉得难以启齿,这是在来期,要克服并且要积极推行的一项工作。

四、家访工作

我深知:我们的工作需要家长们积极配合才能做得顺畅。因此,从开学第一周起,我就拟订了家访工作计划。利用学生报名时所留下的联系方式,利用一切机会与学生家长进行电话或是当面交流。在交流的过程中,不是一味的指责学生的毛病,会告诉家长:“你的孩子很能干,如果改掉某些习惯就更优秀了”。通过这些工作,班上的孩子都或多或少的增强了自己的自信心,而家长也愿意主动找我了解孩子的情况。我相信:在这样一个比较和谐的氛围下,我的工作会更加顺利的开展,班上的学生也会更加认真的学习!

五、生活方面

因为班上有56名住宿生,在生活管理上,许多问题也要班主任处理。我在班上严格要求学生少吃零食,多吃正餐。学生就餐时,坚持巡视,对没有吃饭的学生要求给我说明情况,让学生养成无特殊情况,顿顿要吃饭的好习惯。每天晚上学生就寝时,我亦会去巡视检查,借此机会,与学生交流,竭力解决他们生活上存在的难题。让孩子们在学校能处处感受到家庭般的温暖。

六、不足之处

一学期已经结束,我认为:我是认真开展了班务工作的,也取得了一些成绩。但是,仍然存在很多问题。比如学生违纪后,我控制不住自己易怒的脾气,会采取惩罚方式以儆效尤;对学生的青春期卫生教育还不到位;对班干部的工作还不够放手;与学生单独交流的力度还不够等等。

总的来讲:感谢学校信任,让我担任八(六)班的班主任,这让我既忙碌,又充实,切实感受到了教育学生无尽的乐趣!我也十分愿意和他们一起成长!相信来期会更加令人期待和向往!

范文九:2011年春期八年级2班班务工作总结

2011年春期八年级2班班务工作总结

班主任:黄小琴

在过去的两年中,我和我的学生共同努力,创造了班风正、学风浓,情谊深的班集体。下面就针对我这一学期来的体会与做法作个小结,以此促使我在今后的工作中做得更好些。

一、 学生学习、生活习惯常抓不懈。

有人作过这样的比喻:学生的心田是一块奇怪的土地,你播下思想的种子,就会获得行为的收获;你播下习惯的种子,就会获得品德的收获;你播下品德的种子,就会获得命运的收获。因此作为班主任抓好学生的行为规范对培养学生良好的品德起着极其重要的作用。而在我们手上有两份内容就是对学生进行规范教育的好材料:(1)是《中学生日常行为规范》;(2)是《班级常规管理细则》。我就以此为教育突破口,培养学生良好的行为习惯。其间,制定了一套以学校的规章制度和学生的实际情况为出发点的班规,并对表现突出的学生,利用班会课评选“每周之星”,这样大大调动学生的积极性,学生的自觉性也有了很大的提高。

二、以“四心”教育为动力,努力做好班主任工作。

(一)责任心是做好班主任工作的前提:

班主任的责任心表现在对学校、对学生负责。当班主任苦,最难的是做学生的思想工作。但“既来之,则安之”,为了做好班主任工作,我利用课余时间找学生谈心、交换意见,及时与家长沟通,多方形成合力,促进学生进步。我起早贪黑,只要有空闲,教室里都能看到我的身影。遇上自己没课时,我也经常在教室外的走廊上看看学生上课状态。经过自己的努力,班级的学习气氛

浓了,每次大型考试,我班总有几个能超过一班的部分学生。 课堂上扰乱秩序的现象基本消除,能留得住优秀学生了。

(二)公平心能得到全班同学的爱:

我们知道每个班总是有优秀生、中等生、后进生组成。对待他们,我能一视同仁。我每接一个新的班级就告诉学生,不管你过去表现怎样,你在我的班级里就是我的学生。正是有了一颗公平心,我也就拥有了整个班级。在我所带的班级的学生来自农村和个体户的较多,我总是平等的对待每一位学生,不让任何一个学生掉队。这样,我深得了学生的理解和拥护。记得在全校组织的感恩教育现场会上,我班的部分女生成为了感恩老师的表率,学生们在全校老师和同学的面前说出了自己的肺腑之言,令我这个班主任感激万分。

(三)爱心是班主任走进学生法宝:

“教育者,爱胜过一切”这句话我时刻铭记心间,工作中也倾注满腔热情。在平时的教学中,总会遇到一两个家庭特别贫困的学生,对这些学生,我总是常于谈心,及时予以经济上的帮助。让这些贫困的学生敞开心扉,与其他同学一样健康学习。

(四)细心是做好班主任工作的助手:

工作中有细心,就能及时发现问题,防微杜渐,避免事态扩大。开学不久,听说我班学生丁国栋与九年级一个学生要打架,我听说后立即找到他了解情况,他说是说着玩的,我教育他不能打架斗殴。后来他瞒着我去打架。这事过后,我更加谨慎处理班上听到的一些传闻,只要是关于打架的事我都会把它当做真事对待。直至期末,班上再也没有发生打架之事了。

四、注重班主任言行对学生的影响。

苏霍姆林斯基说过:“人只能由人来建树。”而学生又具有极强的模仿性,所以与学生朝夕相处的班主任,那一言一行,一颦一笑,往往都在潜移默化中最直接最生动地影响着学生。因此,为了使规范的学习更踏实地落实到实处,我就以“我也是班集体中的一员”的身份加入到班级队伍中去。就说曾为了让班中同学做到不乱扔纸屑,见到纸屑又能主动拾起这点吧,在每次上课进教室后,首先观察地上有无纸屑,如若发现,我就会先走过去把纸拾起来,然后走到卫生角投进纸篓,再回到讲台开始上课。在平时的早读课上,学生读书,我也常为他们做些卫生工作; 他们的作业本破损了,我会及时帮他们装订好,把揉皱的作业本弄平整。

总之,学生良好习惯的养成需要教师,特别是班主任的不断探索,不断努力,通过多种途径采取各种方式,持之以恒,一步一个脚印地去抓好它,这样,才能使学生从小懂得“没有规矩,不成方圆”的道理,从而自觉养成守规范的好习惯。

以上是我这一学期来担任班主任工作的做法与感受,在今后的班主任工作中,我会继续探索更好的管理教育方法,为取得更大的进步做准备。

2011年7月8日

范文十:八年级一班班务工作总结

2014~2015学年度第一学期八年级一班班务工作总结 本学期我担任八一班的班主任。由于是一个新的班集体,所以在纪律管理、班务管理方面都是从零开始。一学期以来,在班级管理方面下了不少功夫,希望能带出一个积极向上,学风浓、班风正的集体,为我校的发展争光添彩。下面就回顾一下本学期在班务工作方面的情况:

一、建立好班委会,利用班会课对学生进行入学教育 本学期是重新编班,所以老师和学生之间都比较陌生。因此开好头很重要,开学第一周挑选了品学兼优、管理能力强的学生建立了委会。通过班会课进行思想前途教育,使学生认清形势,要求全班同学要珍惜机会,争取时间,为将来中考打好坚实的基础。同时,举出身边的实际事例如一个有文化的人与一个没文化的人到社会工作的际遇的不同,引起全体同学思考,从而引导同学们发奋学习,形成良好的学习气氛。

二、加强日常行为规范教育,促进纪律的管理

纪律是课堂教学质量的保证,是形成良好班风的前提,由于是一个新的班集体,刚开学全体同学的纪律较为松散。学生的卫生习惯,责任意识、学习意识都有点差。例如:值日生不能尽职尽责完成任务,打扫卫生不彻底,经常敷衍了事,课堂作业书写凌乱,家庭作业不能及时完成,这些现象每天都有。当时我很着急,深感肩上的责任重大。这些不好

的习惯必须让他们尽快改掉。因此,在班会课、课前、课后都经常对学生进行日常行为规范教育,个别谈心或联系家长,最终半学期下来,整个班级那些坏习惯都改掉了,也养成了一些好习惯,这让我感到了一丝欣慰。

三、树立班干部威信,充分发挥班干部力量

由于班干部是否得力,关系到本班的管理的好坏,因此在本学期初就挑选有工作能力的班干部,让他们主管班务工作,也取得了一定的效果。在培养班干时的具体做法是:进行前途理想教育,先明确班干的责任,任务落实。如每日出勤登记、每日值日监督,自习课等都由班干部负责,效果也较好。

四、在班务工作中从小事抓起,逐步培养良好的班风与学风

班务管理中要管理的事情繁琐,因此在管理中要从小事抓起,培养学生的良好习惯,如在卫生管理方面要日日抓,时时抓,提醒学生注意卫生养成良好的卫生习惯;在纪律管理中,对违反纪律的学生要及时处理教育,让学生及时认识错误。

五、加强与科任老师联系,齐抓共管

平时多向各科老师了解他们的上课情况,及时了解学生的学习状况,及时做好思想教育工作。推动各学科全面发展。

六、本学期本班的工作成效

1.班干部得力,肯干形成核心,安定全班,班务管理也较好。

2.本班目前学风浓,班风正,受到代课老师的好评。我们将继续努力,考出好的成绩,不辜负各科任老师和家长的期望。

3.在学校的趣味运动会中获两枚奖状。

七、不足之处及存在问题

1.在纪律方面仍有个别一两个学生自我约束能力差,有时不能自觉遵守自习纪律,。

2.学习方面班级两极分化仍有一定的距离,个别同学的学习目的仍不明确,学习上缺乏动力。

在今后的工作中,要把好的发扬下去,把不足之处努力克服,争取把八一班培养成勤奋,拼搏、好学、乐学上进的班集体。