关于印象的作文

关于印象的作文

【范文精选】关于印象的作文

【范文大全】关于印象的作文

【专家解析】关于印象的作文

【优秀范文】关于印象的作文

范文一:第一印象作文

第一印 象作文 ... ... 时间过得飞快,不知不觉 ........... 我就跨 入了初 中的大 门, ... ... ... .. 我最喜 欢的是 语文课 ,所 ... ... ... .. 以期待 见到新 的语文 老 ... ... ... . 师。 .. 一、 第一节 语文课 .. ... ... 第三节课是语文课,我高 ........... 兴极了 ,终于 迎来了 这第 ... ... ... .. 一节语 文课。 铃声过 后, ... ... ... .. 从外面 走进了 一个胖 胖 ... ... ... .

(www.wenku1.com)的、矮 矮的中 年妇女 ,头 ... ... ... .. 发盘起 ,戴着 一副眼 镜, ... ... ... .. 看起来 知识渊 博。只 见她 ... ... ... .. 大步走 向讲台 ,向我 们介 ... ... ... .. 绍起自己来:“我姓李,你 ...... ..... . 们就叫我李老师。”她说话 ........ ... . 的声音 很特别 ,我想 ,这 ... ... ... .. 样的一 位老师 ,我会 和她 ... ... ... .. 相 处 得 好 吗 ?她 看 起 来 似 ........... 乎很特 别。 ... .. 二、 老师讲 课 .. ... .

(www.wenku1.com)李老师讲课很有办法,会 ........... 想出各 种各样 的方法 来让 ... ... ... .. 我们牢 记知识 。比如 在讲 ... ... ... .. 古文课 时,她 把古文 编成 ... ... ... .. 小故事 ,利用 图片、 卡片 ... ... ... .. 等资料 将枯燥 无味的 古文 ... ... ... .. 课讲得 生动、 有趣。 我们 ... ... ... .. 随着和 李老师 相处的 时间 ... ... ... .. 越来越 长,也 有了深 厚的 ... ... ... .. 感情。 ... 三、 第一次 考试 .. ... ..

(www.wenku1.com)第一次考试,同学们的成 ........... 绩不是 很好, 老师并 没有 ... ... ... .. 责备我 们,而 是帮助 同学 ... ... ... .. 们查找 不足, 有针对 性地 ... ... ... .. 加以辅 导,更 加努力 地教 ... ... ... .. 我们知 识,我 们也更 加认 ... ... ... .. 真地学 习,终 于在期 中考 ... ... ... .. 试中取 得了好 成绩。 ... ... ... 四、 老师请 假 .. ... . 李老师的嗓子坏了,她不 ........... 得不请 假去看 并打针 。同 ... ... ... ..

(www.wenku1.com)学们都 想念李 老师, 因为 ... ... ... .. 我们都

离不开 她、都 喜欢 ... ... ... .. 她。 .. 虽然李老师嗓子不好,但 ........... 她的声 音永远 是我们 心中 ... ... ... .. 最响亮 的声音 。 ... ... . 今天是 我将要 跨进新 的 ... ... ... . 学校新 的新的 教室的 第一 ... ... ... ..

(www.wenku1.com)个早上 。 ... .

、z/z

(www.wenku1.com)早早的我就起床了,跟着 ........... 我的初 三的邻 居一起 来到 ... ... ... .. 了三中 。一进 校门三 中我 ... ... ... .. 的邻居 就把我 拉到了 贴满 ... ... ... .. 入取通 知书的 教学楼 前, ... ... ... .. 我仔细 寻找着 入取我 的班 ... ... ... .. 级一班 没有, 二班也 没 ... ... ... . 有……直到 7 年级 12 班我 ......... .. . 才找到 了我的 名字呵 呵运 ... ... ... .. 气不差 总算有 个以前 认识 ... ... ... .. 的同学 和我一 个班。 这是 ... ... ... ..

(www.wenku1.com)我又忧 郁我打 量着我 的新 ... ... ... .. 班主任是个什么样的老师? . . . . . . . . . . .. 我带着 疑惑来 到了班 上现 ... ... ... .. 在才 7.0 老师还没来呢. .3 . . . . . . . ! .. .. 我的邻 居带着 我四处 溜达 ... ... ... .. 了一会儿……直到 8 点钟 ........ . .. 我才来 到自己 的班级 ,老 ... ... ... .. 远就看 到了我 的老同 学, ... ... ... .. 我坐在 他的后 面刚坐 下老 ... ... ... .. 师就已经来到可班级“大 ... ... ... . . 家好”我是你们新老师也 .. ... ... .. .

(www.wenku1.com)是你们 的班主 任。这 个老 ... ... ... .. 师对我 的第一 印象就 很好 ... ... ... .. 虽然是 个男老 师但他 一点 ... ... ... .. 儿也不凶,中等大的眼睛, ........... . 鼻梁上 还带着 一副正 方形 ... ... ... .. 的大眼 镜高高 的个子 ,显 ... ... ... .. 现出老 师的端 庄与气 派, ... ... ... .. 上课了 ,我趴 在桌子 上, ... ... ... .. 双腿翘 的老高 老高的 有时 ... ... ... .. 还往窗 外看看 ,没什 么听 ... ... ... .. 老师说 话只是 发了几 张学 ... ... ... ..

(www.wenku1.com)校的规 章制度 ,老师 叫我 ... ... ... .. 们自己 看看, 马上就 下

课 ... ... ... .. 了,而我呢?没有听老师的 ............ 话趴在 桌子上 睡起大 觉, ... ... ... .. 下课的 铃声叮 铃铃的 响了 ... ... ... .. 老师把 几个没 坐端正 的同 ... ... ... .. 学抓去问话……其中就包 ........... 括我。吓的我连魂都飞了, ........... . 第一天 就被老 师抓, 给老 ... ... ... .. 师的印象一定很不好,唉, ........... .

(www.wenku1.com)以后的 日子一 定会很 不好 ... ... ... .. 过了。 ... 老 师 问 起 我 来 了 “住 哪 里 ... ... . ... . 啊?”我吱吱唔唔的回答到 .. ......... . “火火车站附近”“叫什么 . .... . . .. . .. 名字”“. ”“爸爸妈妈哪工 * .. ... ...... .**.. 作?”…… .. .. . 第二天老师在班上说“昨 ... ... ... . . 天我认识了几个同学.也 !” . ... ... ... . 包括我 ,唉, 这可在 班上 ... ... ... .. 出糗啦 。 ... .

(www.wenku1.com)这就是我的第一印象,我 ........... 也认识 了这个 可爱而 又风 ... ... ... .. 趣的陈 老师。 ... ...

【扩展阅读篇】

第一印 象作文 ... ... 时间过得飞快,不知不觉 ........... 我就跨 入了初 中的大 门, ... ... ... .. 我最喜 欢的是 语文课 ,所 ... ... ... .. 以期待 见到新 的语文 老 ... ... ... . 师。 .. 一、 第一节 语文课 .. ... ... 第三节课是语文课,我高 ........... 兴极了 ,终于 迎来了 这第 ... ... ... .. 一节语 文课。 铃声过 后, ... ... ... .. 从外面 走进了 一个胖 胖 ... ... ... .

的、矮 矮的中 年妇女 ,头 ... ... ... .. 发盘起 ,戴着 一副眼 镜, ... ... ... .. 看起来 知识渊 博。只 见她 ... ... ... .. 大步走 向讲台 ,向我 们介 ... ... ... .. 绍起自己来:“我姓李,你 ...... ..... . 们就叫我李老师。”她说话 ........ ... . 的声音 很特别 ,我想 ,这 ... ... ... .. 样的一 位老师 ,我会 和她 ... ... ... .. 相 处 得 好 吗 ?她 看 起 来 似 ........... 乎很特 别。 ... .. 二、 老师讲 课 .. ... .

李老师讲课很有办法,会 ........... 想出各 种各样 的方法 来让 ... ... ... .. 我们牢 记知识 。比如 在讲 ... ... ... .. 古文课 时,她 把古文 编成 ... ... ... .. 小故事 ,利用 图片、 卡片 ... ... ... .. 等资料 将枯燥 无味的 古文 ... ... ... .. 课讲得 生动、 有趣。 我们 ... ... ... .. 随着和 李老师 相处的 时间 ... ... ... .. 越来越 长,也 有了深 厚的 ... ... ... .. 感情。 ... 三、 第一次 考试 .. ... ..

第一次考试,同学们的成 ........... 绩不是 很好, 老师并 没有 ... ... ... .. 责备我 们,而 是帮助 同学 ... ... ... .. 们查找 不足, 有针对 性地 ... ... ... .. 加以辅 导,更 加努力 地教 ... ... ... .. 我们知 识,我 们也更 加认 ... ... ... .. 真地学 习,终 于在期 中考 ... ... ... .. 试中取 得了好 成绩。 ... ... ... 四、 老师请 假 .. ... . 李老师的嗓子坏了,她不 ........... 得不请 假去看 并打针 。同 ... ... ... ..

学们都 想念李 老师, 因为 ... ... ... .. 我们都

离不开 她、都 喜欢 ... ... ... .. 她。 .. 虽然李老师嗓子不好,但 ........... 她的声 音永远 是我们 心中 ... ... ... .. 最响亮 的声音 。 ... ... . 今天是 我将要 跨进新 的 ... ... ... . 学校新 的新的 教室的 第一 ... ... ... ..

个早上 。 ... .

、z/z

早早的我就起床了,跟着 ........... 我的初 三的邻 居一起 来到 ... ... ... .. 了三中 。一进 校门三 中我 ... ... ... .. 的邻居 就把我 拉到了 贴满 ... ... ... .. 入取通 知书的 教学楼 前, ... ... ... .. 我仔细 寻找着 入取我 的班 ... ... ... .. 级一班 没有, 二班也 没 ... ... ... . 有……直到 7 年级 12 班我 ......... .. . 才找到 了我的 名字呵 呵运 ... ... ... .. 气不差 总算有 个以前 认识 ... ... ... .. 的同学 和我一 个班。 这是 ... ... ... ..

我又忧 郁我打 量着我 的新 ... ... ... .. 班主任是个什么样的老师? . . . . . . . . . . .. 我带着 疑惑来 到了班 上现 ... ... ... .. 在才 7.0 老师还没来呢. .3 . . . . . . . ! .. .. 我的邻 居带着 我四处 溜达 ... ... ... .. 了一会儿……直到 8 点钟 ........ . .. 我才来 到自己 的班级 ,老 ... ... ... .. 远就看 到了我 的老同 学, ... ... ... .. 我坐在 他的后 面刚坐 下老 ... ... ... .. 师就已经来到可班级“大 ... ... ... . . 家好”我是你们新老师也 .. ... ... .. .

是你们 的班主 任。这 个老 ... ... ... .. 师对我 的第一 印象就 很好 ... ... ... .. 虽然是 个男老 师但他 一点 ... ... ... .. 儿也不凶,中等大的眼睛, ........... . 鼻梁上 还带着 一副正 方形 ... ... ... .. 的大眼 镜高高 的个子 ,显 ... ... ... .. 现出老 师的端 庄与气 派, ... ... ... .. 上课了 ,我趴 在桌子 上, ... ... ... .. 双腿翘 的老高 老高的 有时 ... ... ... .. 还往窗 外看看 ,没什 么听 ... ... ... .. 老师说 话只是 发了几 张学 ... ... ... ..

校的规 章制度 ,老师 叫我 ... ... ... .. 们自己 看看, 马上就 下

课 ... ... ... .. 了,而我呢?没有听老师的 ............ 话趴在 桌子上 睡起大 觉, ... ... ... .. 下课的 铃声叮 铃铃的 响了 ... ... ... .. 老师把 几个没 坐端正 的同 ... ... ... .. 学抓去问话……其中就包 ........... 括我。吓的我连魂都飞了, ........... . 第一天 就被老 师抓, 给老 ... ... ... .. 师的印象一定很不好,唉, ........... .

以后的 日子一 定会很 不好 ... ... ... .. 过了。 ... 老 师 问 起 我 来 了 “住 哪 里 ... ... . ... . 啊?”我吱吱唔唔的回答到 .. ......... . “火火车站附近”“叫什么 . .... . . .. . .. 名字”“. ”“爸爸妈妈哪工 * .. ... ...... .**.. 作?”…… .. .. . 第二天老师在班上说“昨 ... ... ... . . 天我认识了几个同学.也 !” . ... ... ... . 包括我 ,唉, 这可在 班上 ... ... ... .. 出糗啦 。 ... .

这就是我的第一印象,我 ........... 也认识 了这个 可爱而 又风 ... ... ... .. 趣的陈 老师。 ... ...

【扩展阅读篇】

范文二:作文:一中印象

从前很向往,有一天能走进这所有着百年历史,优良传统;有着“勤、毅、诚、敏”严格校训;有着清幽环境的一中的大门。当我无数次含着棒棒糖和妈妈经过这儿,我总会抬头望一望那妈妈口中的“优秀学校”。老师一次次的循循善诱,不厌其烦的跟我们讲着一中的好……我望着那余晖下金光闪闪的“勤、毅、诚、敏”,考进一中的理想在我的心中扎下深根。

开学第一天,当我踏进这所百年名校的大门,我惊奇的第一次发现,原来花儿可以这样艳,树叶是那么绿,阳光也可以和煦起来,鸟叫声也会如此美好!我头一次感到上学的快乐,仿佛回到了一年级开学时的感受……在新的中学生活中,我是彻彻底底的感受到了五味瓶的滋味……

*辛酸*   小 荷 作文网

还记得前段时间,建队仪式上的拔河比赛。老师费尽心思弄来了些手套,我们戴上了,绳子却仍不听使唤的向对方滑去。我们不甘心,脱下手套继续战斗。同学的手磨红了,嗓子喊哑了,却终究换来了一个第三名。大家不知足,愤怒的甩着自己的泪。为什么!为什么?为什么都这么努力了,还是拿不到第一,难道是一班和十四班比我们强?不,不是的,他们靠的并不是真正的实力,他们获得的不是真正的胜利!我们十二班是最棒的,是永远的第一,所以,同学们,不要沮丧呵!大家争取下一个第一,我们要做独一无二的初一十二班!

>甜如蜜

从初一十二班的教室,又一次传出了那银铃般的嬉笑声,“哈哈哈,我们班的量化又是第一啦!”同学们喜悦的笑脸映着晌午的阳光,每个人的心扉中都被蜜糖填满……

=苦在心中=

期中考的日子迫在眉睫,教室里同学有的奋笔疾书,有的埋头苦读,有的捧着数学练习,眉头紧锁的思考问题……因为考试临近,课表基本上是变成了语、数、英的天堂。我在心里暗暗骂着:一中什么破学校,期中考还要换课程表,真实的,存心要累死我们啊!一中的学习可真哭呵!每次手都写得发酸发麻,苦死我矣!一中一中,你可真是……

辣、

至今我还记得,第一次来振万楼时的景象。九月的太阳高高悬在我的头上,努力的释放着自己的热量。我抬头望望,那高不可攀的96节台阶的顶端,那座满目沧桑的振万教学楼,傲慢的俯视着渺小的我,仿佛是一种耀武扬威的藐视,他似乎在说:“就你一个小家伙,还没爬上来就累死了吧!”我半眯着眼瞥了一眼头顶的骄阳似火,我的皮肤被火辣辣的灼烧着。哼,我一定要爬上去!擦擦汗,我向上爬去……妈呀,怎么还没到头啊,真是修这么台阶干什么啊。天上的火球还在不停地翻滚,我汗如雨下,再无心欣赏那曾经梦寐的风景!哎,这太阳怎么那么辣毒,上个学怎么那么辛苦啊……

咸啊!…

军训的那段日子,大家为了汇报演习的成功,汗一滴一滴的争先恐后的,融入了祖国的大地!可是没有一个人乱动了一下,,我用舌尖轻轻舔了点,凝聚在下巴的汗珠,是那么的咸!这咸咸的汗水里,有我和同学们多少的努力啊!我不得不感叹这是多么强的集体荣誉感——尽管最后我们并不是第一。可是同学们为了那短短几分钟的表演,付出了好多的煎熬和汗水!那股咸味至今我在我的舌尖萦绕……

哎……一中啊,你留给我的印象还真是深刻啊!

范文三:作文:秋的印象

历经了纯净的冬天,明丽的春天和火热的夏天之后,我的脚步又踏入了秋的领域。

清晨,秋的使者就静静的降临人间,在乳白色的浓雾包围下,挥洒起手中的彩笔……在旭日东升,云消雾散之晨,朝阳惊奇地发现,天地间赫然是一片辉煌的金黄!

一夜之间,稻子好像都换上了节日的盛装,亮得刺目,黄的耀眼。滔浪一层挨着一层,放眼望去,竟是茫茫没有边际。凉爽的秋风一阵紧接一阵,金黄的稻浪一浪高过一浪,使人不禁想起“长江后浪推前浪”的诗句。   小 荷 作文网

花儿的却没有春季那样品种繁多,在秋季是寻不到那些娇嫩的花儿了。而对于秋菊来说,此时正是怒放的季节。看吧,它开的多么热烈,多么奔放,红的如火如荼,粉的清淡高雅,黄的金光闪闪,还有那墨绿的,淡紫的……使人百看不厌。此时此刻,秋菊仿佛要把它所有的生命,所有的力量,都一起进发出来,献给秋,献给金黄的秋天!

树林里正是热闹的季节,到处都是香气扑鼻的果子,一片金灿灿的,像云,如霞。

树叶黄了,蝴蝶般飞舞着,飘落着。它经历了冬的孕育,春的萌发,夏的茁壮,此时,已到了生命的顶峰,他满足了。它欢笑着,翩翩的从树枝上飘落下来,把生命与泥土融为一体,又开始孕育来年的嫩树叶儿……

冬虽纯洁而过于寒冷;

春虽明艳而过于妖娆;

夏虽奔放而过于炎热;

秋的美是理智的、金黄的、充实的,是给人以希望的……

范文四:作文:至今,我对她的印象

她有些固执,有些不讲理,有些冲动。可她坚持,她自信,她永远是那么努力向上。她像是永远都充满活力似的,无论什么事都拿出百分百的热情。

记得小时候,她总是很忙,急匆匆地去做一件件事。记得小时候,她总是对我很严格,我总不愿意和她在一起。记得小时候,看到她最多的就是伏在桌前认真看书的样子。记得小时候……

小 荷 作文网

对于她,更多的不是亲情所产生的爱,而是一种欣赏,一种敬佩,一种莫名的喜爱。

儿时的不懂事,让我对她的严厉产生一种排斥,随着一年年长大,慢慢认识了她,我发现我越来越爱上她。她,像是一本永远读不完,读不厌,读不透的书。

我喜欢她为大学本科自学考试,努力,认真。她拿着一本本厚厚的书,一有空就学习。下班后就在桌前埋头读着,吃完饭也在读着,早晨早起也在读着。很多她的同事朋友都坚持不下来,选择了其它的方式,而她坚持下来了,通过自习,考过了每一个科目。曾经她没有机会读大学,可她现在也是个本科生。

坚持是重要的,她靠的就是坚持。她并不比别人聪明,有能力,可她的坚持使她成功了。要做任何事都是容易的,可要完完整整地做完一件事是需要坚持的,若是没有坚持,就算事情再简单,有什么用呢?我欣赏她的坚持,哪怕有时会变为固执,固执着她的一点傲慢。

偶尔会与她一起去她的同事朋友家。常常地会听到抱怨:啊,这次任务又这么难,算啦,要扣工资就让它扣吧,也就几百,没什么大不了。许多人,总是无奈地应付着每天的工作,每月的任务。而她,总会为那些任务忙碌,冲刺。经常会为任务加班加点,可哪天见她不快乐呀。最喜欢的,就是看到她完成任务时的快活样,之前的辛苦都化作了快乐。不仅是她,我也会为她骄傲。

她总说,任何事,只要努力、投入,都会体会到其中的快乐。不论喜欢与否,成功与否,它都是快乐的。抱怨又有什么用呢,只会让自己变得烦躁,不快。是的,学习也是这样,你是否知道,不管什么科目,认真掌握了,就会发现,嘿,我又懂了这么一些知识。成天背背背,辛苦吗?辛苦啊。可你是否知道,当你与人交谈,猛然发现讲的内容自己是了解的,曾背过的,那是怎样一个欣喜啊。快乐吗?快乐啊。我在努力发现,发现辛苦学习背后那份甜。爱上学习时,就无什么辛苦可言了。

她长得不高,可她是那么自信。她绝不会奉承,讨好别人。她说,在她的世界里,她才是主宰。不要认为别人会比自己好,要肯定自己。鼓励自己,不断地做得更好。

随着我年龄的增长,经历了一些人一些事,总会与朋友闹些矛盾,总是会有失落的时候。我会找她谈心,她告诉我,与人相处无非就是拒绝与被拒绝。要学会拒绝,要以自己为中心,而不是去附和别人。学会倾听自己的想法,根据自己想的走,主动去做每一件决定的事。朋友邀请时,想不想接受要依自己,不需要为了讨好谁而委屈自己。与人交往,要先小人后君子。自己最坏的一面被他人接受才能有进一步发展。对于别人的拒绝,要学会释然。人与人的分分合合,无可奈何。该是朋友的总会是朋友的。

她说,朋友归朋友,什么事总要学会自己一个人去做。学会一个人,散步、上学、买东西、洗照片、画画,甚至是去旅游。人一向就是孤独的,真正的朋友是难求的,就是要耐得住那份寂寞。那样会更自由,更轻松。面对他人,也会更坦然。

她投入,坚持、自信。从小看着她的一言一行,受着她的影响,我不断地寻找自己,做最好的自己。

她是良师、益友。她是我的母亲。

范文五:作文:初一印象

初一印象

天空中飘下了雪花,丰收的秋季走了,他留下了最后一股秋风,随后冬爷爷到来了,他带来了银装素裹、美丽而又寒冷的冬季。

算起来,我们开学也3个月了,我以前对初一的印象也早已被刷新了。   小 荷 作文网

记得刚开学时,我对初一的印象是初一的竞争不想初三那样惨烈,对我们来说压力并没有那么大,可我错了。

一次的英语作业,老师公布了分数、名次。我发现小学那种“90分万岁”的目标虽然实现了,可大部分人都放弃了,因为在我们班90——80都是属于倒数。80分以下的是少之甚少。数学老师将昨晚的数学作业打下来,我们发现分数很紧密,少一分或多一分都差出去很多名次。上次月考我们班级的作文更是让人大吃一惊40——45分特别常见,可低分的人数几乎是没有。这让我倒吸了口凉气。原来初一的竞争也这样激烈啊。

当然,还有一件事可以完全反驳我的观点

上一次周会课,老师要求我们把自己的成绩和他人的成绩作对比,让我们找出自己的竞争对手,可见大多数同学都在认真挑选对手。老师讲道:“同学们,当今社会是竞争社会,要奋力的去与别人竞争”这时不知谁插了一句:“有人说我们离竞争还太遥远,这不冲突吗?”老师并没有斥责这位同学而是语重心长的说:“没有竞争哪来的那么都人才,他们不是都是在竞争之中脱颖而出的吗,老话不能用在但仅社会,从现在开始竞争,有利于今后走进社会。

初一的生活远不像我想的那样,事实证明没有竞争就没有一个人对生活的努力,对人生的渴望,就没有那么多人才的诞生。

雪逐渐愈下愈紧,上课铃响了,把我从回忆中唤回,我开始了与他人竞争的学习生活,我的印象被刷新了,望一眼窗外的银装素裹的世界,对自己点了点头,埋头进入紧张的学习,为了期末考试的竞争,冲刺吧。竞争,能使你更加努力;竞争,能使你更加出色;竞争,它使你的生活更加美好,加油吧。

范文六:作文:印象中的她

印象中的她

她是我最好的一个朋友,她长得比我略高一些,胖呼呼的脸蛋上镶着一双闪着灵光的小眼睛。她带着一副梅红色边框的眼镜,这都是因为她躺着看电视所造成的。她性情随和,因此她有许多好朋友,她不会因为一点小事儿斤斤计较,记得有一次我的笔没墨了,于是我向她借笔,结果到了第二天,我才记起来她的笔还在我这里,于是我拿去还她,我本以为她会问我墨有没有用完,没想到她竟笑着接过笔,放进笔袋里,什么都没问。

她和我的性格差不多,都有点羞涩,上课的时候都默默无闻的管自己听课,基本上没有自己举手发言过,而下课的时候却而变得活泼起来,邀朋结伴的去跳皮筋、踢毽子。但她胆子却比我大,上个星期天,我们一起去萧雨露家制作诗海拾贝,做完了我们便去小区的假山上玩,假山中间是空心的,只有钢筋条来做支撑,而假山下面是个小水塘,里面尽是一些脏兮兮的淤泥和浮萍,如果爬假山稍有不慎,将跌入小水塘里,恐怕臭的连爸妈都把你关出门外,不让你进屋。但她却勇敢无畏,一直顺着假山的平地往上走,最后竟爬到了假山最上方,然后再从上面跳下来,如果是我的话,给我吃了雄心豹子胆,也不敢这么做。   小 荷 作文网

介绍了这么多,你也猜出这是谁了吧,她就是盛欣瑶,一个有着双重性格的女孩。这几年,她一直是我的知心朋友,我笑,她也高兴;我难过,她也跟着伤心。印象中的她

她是我最好的一个朋友,她长得比我略高一些,胖呼呼的脸蛋上镶着一双闪着灵光的小眼睛。她带着一副梅红色边框的眼镜,这都是因为她躺着看电视所造成的。她性情随和,因此她有许多好朋友,她不会因为一点小事儿斤斤计较,记得有一次我的笔没墨了,于是我向她借笔,结果到了第二天,我才记起来她的笔还在我这里,于是我拿去还她,我本以为她会问我墨有没有用完,没想到她竟笑着接过笔,放进笔袋里,什么都没问。

她和我的性格差不多,都有点羞涩,上课的时候都默默无闻的管自己听课,基本上没有自己举手发言过,而下课的时候却而变得活泼起来,邀朋结伴的去跳皮筋、踢毽子。但她胆子却比我大,上个星期天,我们一起去萧雨露家制作诗海拾贝,做完了我们便去小区的假山上玩,假山中间是空心的,只有钢筋条来做支撑,而假山下面是个小水塘,里面尽是一些脏兮兮的淤泥和浮萍,如果爬假山稍有不慎,将跌入小水塘里,恐怕臭的连爸妈都把你关出门外,不让你进屋。但她却勇敢无畏,一直顺着假山的平地往上走,最后竟爬到了假山最上方,然后再从上面跳下来,如果是我的话,给我吃了雄心豹子胆,也不敢这么做。   小 荷 作文网

介绍了这么多,你也猜出这是谁了吧,她就是盛欣瑶,一个有着双重性格的女孩。这几年,她一直是我的知心朋友,我笑,她也高兴;我难过,她也跟着伤心。

范文七:我印象中的作文

在我的印象中,她是优秀的。她有着一个智慧脑袋,让我赞不绝口。可有时,我却羡慕竟嫉妒。她是谁?是位亲人兼朋友——表姐。

她有着一个轻松自然的短头发,眉清目秀的样貌。个子差不多有一米六,整人看起来可爱极了。

提起她的学习,真是让人佩服。知道吗?六年级时,她的成绩是全年级第二。当时校长二。当时校长推荐她去读重点中学,学费却只用交一半。当时的我目瞪口呆,连声——佩服,佩服呀!

可是,回老家在包粽子,我包的奇形怪状。她却包的特别标准,爷爷奶奶连声夸好,表姐连笑都来不及了。而我呢?心里感到寒酸,有种想哭的感觉——为什么受表扬的不是我?我就这么差劲吗?不过也是,我的成绩与她的成绩简直是天与地的差别。不知怎的,我的嫉妒心在搞怪。还好,只是想着好好读书,战胜一切。

我和她还是电视剧《宫》的宫迷呢!一提起这部韩剧,就是滔滔不绝的口水对话。哈哈!咋俩还真有缘,竟然多处相同,谁叫她是我表姐呀!倒也不错,看韩剧时,懂了些常用韩语,还教起我来。当时我可是受益非浅,一晚在背。若现在问我,还是能回答出的。

身为好朋友,是最需要互相体谅。其实,我的友情多有阴谋。常常观察别人好处,并想一不留神超上去。身为魔蝎座的我,交友缘很好。可不知怎的我老是无缘无故冒犯了朋友,觉得自己太失败了。

经常,我会低声下气的请求朋友原谅,但我并不觉得丢脸。真正的好朋友,是懂得体谅对方的。不过,人的忍耐是有限的。面对得寸进尺的朋友,我会发起我的牛脾气,说出不满。

我交朋友的原则:懂得体谅对方,需要时出现,不需要时不管。发生冲突自觉前来道歉和解,而不是毫不在乎。

朋友——当穷神悄然进来,虚伪的友情就越窗仓皇而逃。

友情——友谊需要忠诚去播种,热情去浇灌,原则去培养,谅解去护理。

----------------------

我的表姐比我大两岁,圆圆的脸蛋,一双大眼睛水灵灵的,高高的鼻梁上架着一副眼镜,让人觉得她很有学问。

我第一次看见表姐的时候就特别喜欢她。表姐很幽默,也爱帮助人。

有一次,我和表姐去菜场买鱼。我看见一个摊位面前放着新鲜的鱼,便对表姐说:“表姐,去那儿买吧。”表姐摇摇头,指一个摊位说:“不,我们去那儿买。”我朝表姐指的方向望去,摊主是一位十一、二岁的小姑娘,穿着很脏的衣服,再看看她的鱼,好像已经臭了。可是表姐硬拉着我去。嗨,毕竟胳膊扭不过大腿呀!只好随着她去了。

你猜表姐买了多少斤鱼?她买了6斤鱼。天哪!这可怎么办?那些鱼都已经臭了。表姐笑着说:“你不吃,我吃,这些鱼都是我买的嘛!”

晚上,妈妈做了一道“臭鱼菜”,我一口都没吃。再看表姐,她好像很爱“吃”,没过一会儿,一条鱼就被她给“消灭”了。

夜里,我听见轻微的叫声,我打开灯一看,只见表姐捂着肚叫,我笑着说:“表姐,你怎么啦?是不是肚子痛?你看,那臭鱼好吃吧。”表姐捂着肚子哭笑不得地说:“嗨,你快去找医生呀!”

你再猜一猜,结果如何?表姐住了两天院,表姐虽然是为了帮助人,但也不能这样啊!

---------------

她是我的同学,我对她本人了如指掌。大庭广众之下看她,和其他的女生大同小异,却引人注目。她的眼睛不大,却很明亮,扎着马尾辫,显得天真烂漫。

在课堂上,她学习专心致志,对老师的提问对答如流,而我却有时文不对题,真让我心悦诚服。

课后我们视她马首是瞻。从操场上的生龙活虎,到活动组织上的井井有条;从生病同学的无微不至的照顾,到康复后的耐心细致的辅导都离不开她的身影。

我一定要奋发图强,争取一日千里和她一样能口若悬河、出口成章,做一个对社会有用的人。

范文八:关于印象的作文

我的年度记忆

时间,慢慢地流逝,真的会留下痕迹吗?

——题记

从世界历史的角度来看,2009年确实已经过去了。但从中国传统上来看,旧的一年并没有真正意义上地结束。以为,过完除夕,才算新的一年的开始。

现在正是寒冷的冬天,冬日的阳光就像月亮一样得苍白无力。我盯着那缕阳光看来一会儿,透过那片叶子的叶稍——它似乎经阳光照射而变得透明了。轻盈的灰尘在阳光下上下翻飞,烘托出宁静而安详的气氛。我一直以来都十分享受这样宁静的下午,特别是在冬日。因为在冬日我不用担心阳光的刺眼,不用担心阳光的热度烤得我汗流浃背。那样就不是一种享受,而在某种程度上成了折磨了。

我缓缓伸出手,伸向阳光里。有那么一刹那,我甚至有要抓住一缕阳光的念头,但随即我就对我产生的这种想法感到好笑——我知道这只是徒劳罢了。幼时的我,似乎也尝试过好多次,却每一次都空手而归。我又顺着光看我的手,此刻它也和叶片一样变得透明了。我看到蓝色的静脉下流淌着的红色的血液,就如同叶片上网状的叶脉。这世界上的许多东西,都和阳光一样,只能靠近,而不能挽留。

有人说,时间似水。也许是这样,也许,又不是。倘若是水,我们还可以用各种器皿收集起来,但时间呢?钟表吗?不,这只不过是计时的工具罢了。钟表可以任人摆布,可以停滞不前,时间可以吗?所以,在很大的程度上,时间似乎与所有的事物都不一样。

也许,许多人都和我一样,在一年的结束时有写年度总结的习惯。人类都是健忘的动物,没错,事实就是如此。我们不得不用比记忆更持久的方式记录下我们度过的岁月,记忆总是不靠谱,终究会遗忘。

回顾我过去的一年,其实有许多遗憾。总的来说,一切都算还好,没有超出预期的好,也没有出乎意料的糟。整整一年都是中学生涯,我已经学会了慢慢从小学的过渡,比初一刚开始时的适应能力有了很大的提高。比如说在我初一刚开始时,我会时不时地去想念我的小学生活,感叹中学的学习是多么地辛苦。而现在,我很少去考虑这一点了。一方面是由于时间久了,我对小学的生活渐渐淡忘了,令一方面就是慢慢适应了这种生活状态。小学里,偶尔会有几次测试,但中学的测试就像家常便饭一样,特别是到复习阶段,测试频率更是高。也许就是这个原因吧,我现在对测试的成绩都有点漠然了。也不是因为不在乎成绩的好坏,而是没有闲暇去好好思考这些问题。

至于朋友,自然是记得的。中学的朋友常见面,印象就会深一些,小学的朋友,有些也许记不得了。我十分感激我的朋友们,他们让生活不再单调乏味,而变得多姿多彩。就像一杯白开水一样,一个人喝,也许只知道它是一杯白开水,但许多人一起分享,加入各种调味品,它也就变成了一种美味的饮料。朋友,就像生活中的调味品一样。缺少朋友,生活虽然还是会继续,但却会变成和白开水一样平静苍白。

我抬起头,仰望宁静高远的苍穹。那大块大块的棉絮似的云朵铺满了整个天空,使得阳光只能从它们的空隙中泄漏下来。但正是有了云朵的点缀,才使得阳光不再刺眼,使得天空不再空洞。

我知道某一天,我的有些经历终将从我的记忆中消失,再也回忆不起来。但我希望不要忘记太多的东西,特别是那些温馨快乐的回忆。好吧,我知道最后还是要放手的。现在,闭上眼,向过去的一年说再见,准备迎接新的一年的到来!

----------------

珍藏在心中的记忆犹如一架彩虹,颜色不同,回忆的味道也尽不相同。

师生之间的甘甜在于不同的面庞洋溢着同样的笑脸,心与心的碰撞和磨檫造成着彼此的误解却又缩短着彼此的距离。当发现这段情已成为友谊时,心中似乎对情感多了一种理解。忆起这赤色师生情,心里总会笑的好美,甜的好醉。

同桌酸酸的味道是为三八线靠左靠右而争执不休,直到面红耳赤请同学拿着尺子一遍遍测量再悄悄改动位置的回忆。更是偷偷寻找彼此的蛛丝马迹再去报告老师的自认为“高明”的手段。回想着橙色的同桌景,怎会无一丝丝的酸味儿?

课堂之搞笑即为老师进教师的前几分钟那难得的喧闹。无线电广播的吆喝和课间未开完的讨论仍在继续。更有甚者,竟故意将笔仍之门外再冒险捡回以展示其超凡的胆量和受到钦佩目光的快感。却不只曾几何时老师已板着面孔站在窗外。之后必是千篇一律的之乎者矣或周恩来为中华崛起而读书的伟大事例。再后来就是三角形面积的求法。问题答不上来者,则可享有与老师同样优先之待遇――有椅子不能坐,苦矣。

总是抱怨春天姗姗来迟而当万物复苏之际却只顾玩弄柳枝花朵。以至于夏天才会想起“春”游。真正出游的的乐趣却完全变了味道。汗水流尽口中,似乎有阵阵咸味儿。于是乎心中暗下决心,明年春天一定按时出游,可却忘了这决心早已按下过N次了。

喜欢托腮望着不知多大的天空,总会梦到自己有天使般的神力。当云飘过头顶,似乎看到小悟腾云飞行。看见阿姐成熟的面孔,盼者自己快点儿长高就可以摘到门前的红枣。美酒般香醇的幻想曲,我仍在继续。

痴迷于电视剧中永恒的友谊,总在普通朋友中寻找其踪迹。常常随随便便告诉别人“你是我的知心朋友”,却似乎从未向他倾吐任何心声。仅仅形式的友情,当时纯纯的心灵固执地认为那时很牢固的情谊。哎,蠢蠢的同学情。

偶尔与同学在大街上相遇,去不知如何开口说一句:“真巧”,总是与其尴尬地檫肩而过才会想起说句“Hello”或许挺容易。不好意思开口竟成了最大的难题。以至于再见面竟会故意躲避。吾独忆起,涩涩的路遇。

彩虹般的记忆,我会将她珍藏于心底。再忆起时,或许更会别有一番情趣。

范文九:如何赢得作文的印象分

维普资讯 http://www.cqvip.com

写作导 g  l

◆ 罗

笔者一直担任 高中语文教学 工作,   并 且多次参加高  各次调考的 作文阅卷,

会让闽卷老师产生不悦情绪, 也就自 然  会影响作文的正常得分。如粜考生 的 作  文需要修改.最好采用通用的文 章牲改   符号来 进行增减恪改。   三  字体适宜 力 求书写均匀   在阅卷时经常发现有些考生写 的字

太小不 够规范 . 不是 太大胀破 了格子.   就是太小 . 蜷缩在格子的一隅 ; 字体太  大或太小 都不好.都会 影响视觉的教果

也曾 担任全国 性的中 学生作文 大赛的 评  委。在作文阅 卷过程 中, 我有个很 深的   癌受.就是当 面对着文面 清秀、文采飞

扬的作文时, 郎 我 使再 怎 么公正 ,但 也  会在评分中 融^ 自己的軎 好情感 ;可当

我面对着个别 字迹潦草  甚至有的字还

需要 我努力去 辨别到底是什么字的 时候,   我也一样会在评 分中融^ 自己的情绪=   因此.我联想到 “ 象 分”这样一个说 印   法,我希望考 注 这个 面.并建议 生 意 方   他们在完成作文时 该想办法来赢得评 应   卷老师的好感.同时也赢得作文的 “   印 象分   耶么.考 生应 该从哪些方面来赢得   “ 象分”呢? 印   书写工 整 力求一丝不 苟  考生和评卷老师素不相识,他们之   间仪仪只是通过书面的文字来打交道.

想一下. 篇作文的分数肯 这 定不会高了   。 要把字写好 , 不是 三日 之功 . 平时

字比 较差的考生现在一下子也很难把字  的带 写提高 僵要注意 . 一个人的字写

近年来不少的省市都采用 了在网 阅卷 上   作文( 湖北省在 2 6年高考的作文 也采 0 0   用网上阅卷) 这样对考生作文的书写要 .

求就更高了 . 字迹太潦草 .电咕 描时 扫   得差述不 是致命弱点.而 随意敷衍的 书  如果无法辨认 . 望 鄢 从何米谈作 文的得   写态度倒肯定会葬进前程 。 有些字写得  分呢?   差的 考生要注意 , 字再差 . 但态度一定  四  标点正确 切忌 滥用混用   要认真. 字迹要端正. 横平竖直.笔画   许多考生缺乏标点使用 意 ,也缺 识   到   位。 少正确使用标点符号 的 常识 和 练 在 训

二、卷面 整洁 力求 文无废话

作文中标点符 号 错误 百出。一般常见的   标点错误主要 : 有 顿逗不分.一 点到底 ;   不依规矩 . 格式不对 ; 髓埔 混用.不知

那么.考生给评卷老师的 “ 见面礼 就     是自 己笔下的文字。不容质疑,书写工   整, 美观整洁的作文.一定会给闻卷老

师产生一个 良 好的第一印象.从而赢得   罔卷老师的好感.也赢得一定的作文分

作文 要写好. 构思很重要 考生 在  下笔 前. 之 对全 文的 结构要有个轮廓在  心 . “ 成竹” 里 即 胸有  一般如果时间 还  允 .还是 许 茼单 的 拟个提纲最好 .切 忌

随意 笔. 下 下笔 墁 无边 际  有 的考生开   始写的时 候信笔 所至.随心 所欲 ,写到   后来 叉 修补 补 。 后不是 “ 修 最 千癌 百

变通等等 如果我们的考生平时注意加   强标点符号正确使用 的训 .能够借助 练   标点符号来为自 的 己 语言表 达锦上添花 .   耶作文的得分 一定会再上 一个台阶 ●

单位:戎汉 四 市 戋墙中学

数; 如果出现在阅卷老师眼前的是书写

潦草 . 甚至有的字需要老师去辨认 .   试 章 增色不少   4  养成手抄 笔录的好 习惯。俗话

孔“ 就是 满天星” , .这样的 作文势必

束光潜先生说: “ 许多学子对写作   不肯经过基:n练 , t , e 以为将来一动笔就

韧劲不行.没有 “ 咬定青山不放松”的

钻 劲更 不   行。

2 在老师的 指导下,认真完 成教材  规定的每一篇习作.使写作能力得到系   统全面 韵训练和培养

说: “ 好记性 不如烂笔头“ 。一个^的记   会一鸣惊人 , 鄢只是妄想 . 是天才也未   ”的确. 写作没有捷径可走 ,   忆力再 .总 好 是容易遗忘  因 . 们 此 我   必能做到。

要学会做笔记 、 资料卡片 ,要眼勤 、 制   耳勤、手勤. 随时随地 记录、积累生动   惟一的一条 成功之 就是 麝 苦练,换言之.   写作能力是  写”出来的   。 1 要坚持不 、 . 懈 持之以恒。 练笔要

活泼的 语言。 文坛老前辈邓 拓说 过一句

很形象的话: ”   北方农 强出门.总随手

带粪筐,见粪就婊.成为习惯- ・   …- 积累

知识  材料 . 要如此。 此 . 亦 ”因 我们要

像蜜蜂在万花丛中 采蜜  工人从散沙里   淘金郝 样.不辞劳苦.勤于采集.日   积 月累} 积步成多。

二 、注重练笔

力  三天打 避 鱼, 两天晒 ,要 网“ 热情不   衰.反复锻 炼 有人说 .写作 是一种    “ 愚人”的   这就 事业 是说 , 是一项  写作 最 巨. 艰 最困难 、 也最 富于 创造性的 劳

动  投有毅 力 和恒心的人难有成就 : 设  有人 生体验和 写作积累的』电 、 成就不了

3 坚 写 、 持 练笔 日   有意识 记 地把 每   天所见、所闻. 所思、所感记录下   来. 可以写一 篇文章 . 可只写一个 片断 。 也   长期坚持, 必有长进

4 经常向校

刊 和其它报刊投稿.或   积投参加征文活动, 追求高目 标,培养

写作热情和刨 作竞争意识 o

单位:湖 北监利县荒湖中学

因 此. 练笔投有 “ 不破楼兰 终不坯”的

范文十:关于印象的作文

每个人的脑海里都会对某些事留下深刻的印象,而这些事在冥冥中教会了我们一些人生的哲理,指引着我们走向人生的光辉之路.在我的头脑里,印象最深的既不是养育我的父母,也不是教我做人的老师;既不是那清晨里踏着第一缕阳光扫大街的清洁工,也不是那每天从早忙到晚的交警叔叔;既不是每天伴我玩耍,和我一起学习的同学,也不是和我是铁杆哥们的伙伴,而是一些素不相识的人……

雨后,阳光羞涩地从云缝里散发出它的点点热情。雨过天晴。

我独行在公园的卵石小道上,享受着雨后阳光给予我的温情。

无意间,那片翠滴欲流而空荡的草地上的一对母子抓住了我的视线。脚步不由地向那片草地靠近。 那是位年轻的母亲,摆脱了发夹的束缚的长发披散在肩上,有点儿零乱,却不失柔美。站在母亲旁的小男孩是背对着我的,十二三来岁吧。他正在以不远处的树为目标,射靶子。那粗而大的树身上被用白色粉笔画的圈圈儿在阳光的照射下,格外显眼。我睁大眼睛,观察着小男孩,以见识下他的身手。小男孩站在离树的两三米处远,白皙而瘦小的双手把弓拉得满满的,我似乎感到了他的势气十足,定能来个百发百中,“嗖”地一声,我屏住了呼吸。

我,愣住了。惊讶地看到小男孩射出的箭却往目标点相距很远的地方射去,滑过一道弧线后,坠落在地。我不禁感到失望到了极点。那位母亲却满脸欢喜地一把抱住了小男孩,激动地喊:“儿子,你真棒,又中了!”疑惑,侵蚀着我的思绪……

接下来小男孩反复射靶子,却都如此,离目标点或远或近得离谱。可每射完一次,他的母亲都会欢喜地告诉他,中了。然后,母子俩幸福地相拥而笑。

我看到了小男孩那双空洞而大的眼睛。心中生起的疑惑大增,与对小男孩的技术如此糟糕而产生的鄙夷交织着,终于无法扼制了。

那位母亲显然注意到了我,似乎也看出了我的疑惑。她悄悄告诉我,小男孩是先天性失明,自有意识后,她为了让自己的儿子像别的孩子一样,为了维护儿子幼小的自尊,才“欺骗”了他。说完,注视着儿子射靶子的背影,她幸福地笑了。

我的心猛然一震,感动溢满了心间。那位母亲用爱,用美丽的谎言在维护着儿子幼小的心灵,在呵护着儿子稚嫩的身心。在面对双目失明的儿子,她没有选择遗弃、冷落、埋怨,而是让爱加温,用美丽的谎言演绎真实的爱。

原来,这对母子是幸福的,他们爱与被爱着,并且会把爱温存到永远。

这对幸福的母子给我留下了深刻的印象。徘徊在小道上,嘴角滑过一道弧线,我笑了。