关于教育孩子的心得

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【范文精选】关于教育孩子的心得

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【专家解析】关于教育孩子的心得

【优秀范文】关于教育孩子的心得

范文一:教育孩子心得

一:对孩子严格要求,科学管理

我认为从小给孩子制定严格的标准,规范孩子的行为,真正做到明是非,懂道理是很重要的。这样可以让孩子从小养成严格要求、奋发向上、乐观自信、规范行为,明辨是非的目的。具体做法如:1.让孩子知道学校的规定都是有道理的,即使存在缺陷也是在不断完善中,所以作为学生要严格执行学校的规定,做遵守纪律的模范。2.学生的主要任务是学习,作业完不成是一种渎职行为,所以在完不成作业的情况下家长可以强制不允许看电视、上网,没有商量的余地,其实这样时间久了孩子也就习惯了。3.教育孩子要有感恩的心,让孩子从小感谢社会,感谢老师,感谢家长,感谢同学。例如:孩子小学毕业后我请小学老师吃饭,小学六年都没有请过,老师不理解。我和老师说我请老师的目的不是我感谢老师,因为教好孩子是老师的职责。而我的目的是刻意培养孩子有一棵感恩的心。4.我们在制定标准,规范孩子行为的时候,一定要和孩子一起,让孩子参与,这样就会增加其主动遵守的自觉性。 二:家长和孩子的关系

孩子是爱情的结晶,我相信天下父母都会像爱护自己的一件珍贵的财物一样爱护着孩子;孩子是父母一定意义的理想承载者,父母如支配着自己的肢体一样支配着孩子;孩子是感情的邮递员,父母们把所有的幸福和苦痛交织在孩子的成长过程中;孩子是父母的希望,父母们如在寒夜等待一个温暖的黎明一样盼望着孩子的未来。家长和孩子的关系就是如此地密不可分,以致于没有孩子的家庭和缺乏父母关爱的孩子都显得那么的孤独和脆弱。

家长可以为孩子快乐而快乐,可以为孩子痛苦而痛苦。孩子一生可能因家长而堕落,也可能因家长而升华。那么,家长和孩子之间到底应该建立一种什么样的关系呢?我认为,首先应该维护和完善先天性的关系,培育和发展后天性的关系。先天性的关系主要是血缘的关系,也可以说是长辈与晚辈或者领导被领导的关系;后天性的关系主要是师生的关系、朋友的关系、恋人的关系。1.领导一样的关系: 领导关系来源于血缘关系,我们要懂得维护和发展这种关系。漠视家庭会给家长和孩子之间那种的血缘关系蒙上一层厚厚的灰尘,最大的受害者当然就是脆弱而又无辜的孩子。这种伤害对孩子的品性和未来的影响是显而易见的,很多问题孩子来自不负责任的家庭。孩子的智力和身体都是正常的,有些甚至是超群的,智力和身体正常的孩子为什么会犯下那些不正常的错误呢?作为监护人的家长就负有不可推卸的责任了。 我们在为孩子的堕落而惋惜的同时,也想对孩子的家长说一声,你们可以忙着赚钱,可以忙着怨恨,可以束手无策地等待,但你们千万不要忘了自己作为孩子监护人的职责。这种血缘的关系是前世修来的,是上帝赐予的,是法律要求我们必须做到的。因为一定程度上你是孩子的领导,有义务把握孩子前进道路上的方向。2.师生一样的关系: 父母是孩子最好的老师,我想这应该是每一个家长都明白的道理。我认为,父母同样也是孩子人生舞台背后的一面化装镜,显示着孩子的美与丑,孩子的长处和缺陷,家长对于孩子所扮演的角色成败是非常重要的。 父母教会孩子说出了第一个词语,教会孩子迈出了第一个脚步,也是第一个教会孩子认识外部世界的老师。这种师生的关系是本能的、自发性的,同样也纯洁的、无私的。严父慈母,这是先辈给父母和孩子之间的关系,表述得最简单而又最朴素的观点。 当一个孩子不懂得尊重长辈,不懂得关爱幼儿,人们会说,这孩子缺少家教;当一个孩子品行恶劣,意志脆弱,人们会说,这孩子缺少家教;当一个孩子缺乏独立和适应的能力,人们同样会说,这孩子缺少家教。所以,作为孩子的父母,我们的职责不仅仅是教会孩子说几句话,走几步路。孩子的成长除了需要掌握五官和肢体熟练应用技能,更重要的是需要有别于其他动物的高层次的理性、智慧和情感。 父母是孩子最好的老师,这种老师的作用更重要的是向导性的。恨铁不成钢,是可怜天下父母们的心灵写照,但用拔苗助长的方法来教育孩子,是不应该提倡的,那样更多的是伤害孩子,我们应改恨铁不成钢为炼铁成钢。家长作为孩子的老师,对孩子的教育应该及时,应该适度,应该准确。我想,把握到了这些,家长和孩子之间的师生关系就有了保证。 3.朋友一样的关系 父母既然是孩子的老师,也应该是孩

子的益友。朋友的关系是平等而又友爱的,也是相互尊重的。这一点是处理好其他一切关系最基本的条件。孩子有自己的生活和心灵空间,在社会活动的某些领域,也需要孩子自己做主,表达他们的观点,展示他们的才能。这时候,他们渴求的就是平等和尊重,渴求的就是朋友般的理解和帮助,父母就成了他们最亲密、最友好的朋友。很多的孩子觉得孤独和自卑,缺少的就是这种友情和理解,缺少了一种精神的寄托。这种情感是在潜移默化中建立起来的,是真挚而持久的。有了这种友情,孩子心灵的快乐和痛苦就不会无家可归,社会上就不会有那么多因迷失了回家的路而走上歧途的孩子。孩子心灵的港湾,需要家长和孩子之间这种朋友的关系来予以维护。 4.恋人一样的关系 人们常说,爱情是甜蜜的,这种甜蜜冲淡了生活的苦涩和辛酸,这种甜蜜让人们看得到了前方的希望。更重要的是,这种甜蜜增强了人们前进的动力。 作为父母的心头骨肉,孩子当然也可以成为这种关系的受益者。父母的心中装着孩子成长的快乐,孩子的心中装着父母温暖的呵护,相互拥有和牵挂,风雨同舟,就是因为彼此相互爱着。

家长和孩子的关系,应该是相互依存,相互促进的,不应该独立的存在,维护和完善了这些关系就维护了家长的尊严的职责,维护了孩子成长的权利和受教育的义务。当你感到你和孩子之间是拥有领导、慈师、朋友、恋人的关系的时候,你会成为一名最合格的家长。 三:做孩子成长的真正守护者

我认为教育孩子需要用心,需要技巧,需要心甘情愿的付出。其实只要用心也没什么难的,1-3年级的时候让孩子养成良好的学习习惯,4-6年级掌握好的学习方法,初中三年把握孩子走正确的道路,高中做好心理呵护生活保障就行了。具体体会:1.把握方向 我们的孩子正是初中三年,而这时候正是孩子人生中的第三个逆反期,也是最厉害的一个,因为这时候正是孩子的青春发育关键时期,所以家长一定更多的关心孩子,和孩子心平气和的交流,做到交心,同心,理解,引导。2.帮助孩子成长 初中的时候要刻意培养孩子的独立完成各项工作的能力,改变平时的给你做、替你做;逐步过渡到教你做、看你做、放心你做。发现孩子的特长,因势利导提高兴趣点,增加知识面,注重表扬提高兴趣。3.牺牲自我 我们要教育孩子就要首先做孩子的样板,榜样的力量是无穷的,所以我们就要不断学习,注意自己知识的更新,虚心学习别人的经验,少打麻将少喝酒,多和孩子交流,孩子做作业家长在一边看书,这样好的氛围对孩子的成长是有很好的促进作用的。

四:指导孩子学习的几点体会

1.兴趣是最好的老师,效率是最重要的过程,成绩是最后的结果。比如:通过和孩子一起看电视剧三国演义,引导孩子看三国演义原著;通过看电视百家讲坛引导孩子看史记、庄子等中国传统文化精髓书籍,自然就促进了文言文的学习和对历史知识的求知欲;通过看恰同学少年等表现革命先烈努力过程的电视剧,就能逐步培养孩子的坚强意志和人格魅力。2.博览群书精益求精 知识是互动的,触类旁通。特别是英语、语文、历史是一个长期积累提高的过程,让孩子看更多的书以增加知识宽度和深度,做到积累提高。3.心平气和的解决问题 孩子成长过程中肯定会遇到这样那样的问题,暴跳如雷,甚至打孩子是解决不了问题的,心灵深处的振颤比肉体上的折磨更有效。一次考试后不是只看孩子多少分,重要的是和孩子一起回忆做题的过程、思路,找到错题的原因。4.发挥孩子的特长 我们的孩子都是好孩子,也都会做好学生,只是平时我们要注意发现孩子的特长。孩子各有特点,有理性的;有感性的;有的记忆力好;有的理解能力强;有的动手能力强;甚至文理科还有差异。只要我们注意发挥优势,重点解决弱项,相信孩子一定会扬起学习的风帆,掌握更多的知识。

总之,教育孩子是一项系统工程,需要我们从讲道理、教方法开始,自己从认知上不断提高,了解孩子,因材施教,发挥孩子自身的学习能动性;给孩子营造一个好的学习氛围;和老师一起帮助孩子成长,向共同的美好目标前进;向行家靠拢,向里手看齐;在交流、总结、探索中不断提高,实现让我们孩子成才的共同理想!

在教育心理学这一学科中,这个年龄段的孩子正处于个体心理发展八阶段中的“童年期”,此时期的孩子无论身体、心理包括接受能力和理解能力都在向更高的阶段发展。

正因为这样,家长与教师都因该抓住这个关键点,借此来培养学生除学习以外的个人兴趣及特长。此时的学生虽然对这一分支学业表现不出浓厚的兴趣,但无论从记忆和学习能力而言,都会对今后的发展起到积极的作用。 但是,也有一些望子成龙心切过急的家长,早早的让孩子接受多元化教育,学习各种各样的兴趣特长,致使学生分不出学习的主次,忽略了学习知识的真正意义,教育模式逐渐走向畸形。

九岁的孩子接受能力和理解能力都没有发展成熟。很多的知识还没接触过。一些知识上的专用术语全靠死记硬背,完全不理解其真正的意思及作用。至于为什么要学习,有时候他们的回答让人哭笑不得,话语中没有自己的一点兴趣,完全被父母左右其发展方向。

作为一名家长,我只能鼓励和教育孩子热爱并学好课程,因为家长的心切我能理解。但在此,我仍期望社会各界关注并理解儿童时期孩子的发展,遵循教育模式的规律,成才心切可以理解,可家长有没有考虑到孩子的想法呢?

成材需要的是学生本身的兴趣爱好,不是家长强加于此的期望值。 让我们共同关注儿童的教育问题,为孩子正常的身心发展起到作用。

一:对孩子严格要求,科学管理

我认为从小给孩子制定严格的标准,规范孩子的行为,真正做到明是非,懂道理是很重要的。这样可以让孩子从小养成严格要求、奋发向上、乐观自信、规范行为,明辨是非的目的。具体做法如:1.让孩子知道学校的规定都是有道理的,即使存在缺陷也是在不断完善中,所以作为学生要严格执行学校的规定,做遵守纪律的模范。2.学生的主要任务是学习,作业完不成是一种渎职行为,所以在完不成作业的情况下家长可以强制不允许看电视、上网,没有商量的余地,其实这样时间久了孩子也就习惯了。3.教育孩子要有感恩的心,让孩子从小感谢社会,感谢老师,感谢家长,感谢同学。例如:孩子小学毕业后我请小学老师吃饭,小学六年都没有请过,老师不理解。我和老师说我请老师的目的不是我感谢老师,因为教好孩子是老师的职责。而我的目的是刻意培养孩子有一棵感恩的心。4.我们在制定标准,规范孩子行为的时候,一定要和孩子一起,让孩子参与,这样就会增加其主动遵守的自觉性。 二:家长和孩子的关系

孩子是爱情的结晶,我相信天下父母都会像爱护自己的一件珍贵的财物一样爱护着孩子;孩子是父母一定意义的理想承载者,父母如支配着自己的肢体一样支配着孩子;孩子是感情的邮递员,父母们把所有的幸福和苦痛交织在孩子的成长过程中;孩子是父母的希望,父母们如在寒夜等待一个温暖的黎明一样盼望着孩子的未来。家长和孩子的关系就是如此地密不可分,以致于没有孩子的家庭和缺乏父母关爱的孩子都显得那么的孤独和脆弱。

家长可以为孩子快乐而快乐,可以为孩子痛苦而痛苦。孩子一生可能因家长而堕落,也可能因家长而升华。那么,家长和孩子之间到底应该建立一种什么样的关系呢?我认为,首先应该维护和完善先天性的关系,培育和发展后天性的关系。先天性的关系主要是血缘的关系,也可以说是长辈与晚辈或者领导被领导的关系;后天性的关系主要是师生的关系、朋友的关系、恋人的关系。1.领导一样的关系: 领导关系来源于血缘关系,我们要懂得维护和发展这种关系。漠视家庭会给家长和孩子之间那种的血缘关系蒙上一层厚厚的灰尘,最大的受害者当然就是脆弱而又无辜的孩子。这种伤害对孩子的品性和未来的影响是显而易见的,很多问题孩子来自不负责任的家庭。孩子的智力和身体都是正常的,有些甚至是超群的,智力和身体正常的孩子为什么会犯下那些不正常的错误呢?作为监护人的家长就负有不可推卸的责任了。 我们在为孩子的堕落而惋惜的同时,也想对孩子的家长说一声,你们可以忙着赚钱,可以忙着怨恨,可以束手无策地等待,但你们千万不要忘了自己作为孩子监护人的职责。这种血缘的关系是前世修来的,是上帝赐予的,是法律要求我们必须做到的。因为一定程度上你是孩子的领导,有义务把握孩子前进道路上的方向。2.师生一样的关系: 父母是孩子最好的老师,我想这应该是每一个家长都明白的道理。我认为,父母同样也是孩子人生舞台背后的一面化装镜,显示着孩子的美与丑,孩子的长处和缺陷,家长对于孩子所扮演的角色成败是非常重要的。 父母教会孩子说出了第一个词语,教会孩子迈出了第一个脚步,也是第一个教会孩子认识外部世界的老师。这种师生的关系是本能的、自发性的,同样也纯洁的、无私的。严父慈母,这是先辈给父母和孩子之间的关系,表述得最简单而又最朴素的观点。 当一个孩子不懂得尊重长辈,不懂得关爱幼儿,人们会说,这孩子缺少家教;当一个孩子品行恶劣,意志脆弱,人们会说,这孩子缺少家教;当一个孩子缺乏独立和适应的能力,人们同样会说,这孩子缺少家教。所以,作为孩子的父母,我们的职责不仅仅是教会孩子说几句话,走几步路。孩子的成长除了需要掌握五官和肢体熟练应用技能,更重要的是需要有别于其他动物的高层次的理性、智慧和情感。 父母是孩子最好的老师,这种老师的作用更重要的是向导性的。恨铁不成钢,是可怜天下父母们的心灵写照,但用拔苗助长的方法来教育孩子,是不应该提倡的,那样更多的是伤害孩子,我们应改恨铁不成钢为炼铁成钢。家长作为孩子的老师,对孩子的教育应该及时,应该适度,应该准确。我想,把握到了这些,家长和孩子之间的师生关系就有了保证。 3.朋友一样的关系 父母既然是孩子的老师,也应该是孩

子的益友。朋友的关系是平等而又友爱的,也是相互尊重的。这一点是处理好其他一切关系最基本的条件。孩子有自己的生活和心灵空间,在社会活动的某些领域,也需要孩子自己做主,表达他们的观点,展示他们的才能。这时候,他们渴求的就是平等和尊重,渴求的就是朋友般的理解和帮助,父母就成了他们最亲密、最友好的朋友。很多的孩子觉得孤独和自卑,缺少的就是这种友情和理解,缺少了一种精神的寄托。这种情感是在潜移默化中建立起来的,是真挚而持久的。有了这种友情,孩子心灵的快乐和痛苦就不会无家可归,社会上就不会有那么多因迷失了回家的路而走上歧途的孩子。孩子心灵的港湾,需要家长和孩子之间这种朋友的关系来予以维护。 4.恋人一样的关系 人们常说,爱情是甜蜜的,这种甜蜜冲淡了生活的苦涩和辛酸,这种甜蜜让人们看得到了前方的希望。更重要的是,这种甜蜜增强了人们前进的动力。 作为父母的心头骨肉,孩子当然也可以成为这种关系的受益者。父母的心中装着孩子成长的快乐,孩子的心中装着父母温暖的呵护,相互拥有和牵挂,风雨同舟,就是因为彼此相互爱着。

家长和孩子的关系,应该是相互依存,相互促进的,不应该独立的存在,维护和完善了这些关系就维护了家长的尊严的职责,维护了孩子成长的权利和受教育的义务。当你感到你和孩子之间是拥有领导、慈师、朋友、恋人的关系的时候,你会成为一名最合格的家长。 三:做孩子成长的真正守护者

我认为教育孩子需要用心,需要技巧,需要心甘情愿的付出。其实只要用心也没什么难的,1-3年级的时候让孩子养成良好的学习习惯,4-6年级掌握好的学习方法,初中三年把握孩子走正确的道路,高中做好心理呵护生活保障就行了。具体体会:1.把握方向 我们的孩子正是初中三年,而这时候正是孩子人生中的第三个逆反期,也是最厉害的一个,因为这时候正是孩子的青春发育关键时期,所以家长一定更多的关心孩子,和孩子心平气和的交流,做到交心,同心,理解,引导。2.帮助孩子成长 初中的时候要刻意培养孩子的独立完成各项工作的能力,改变平时的给你做、替你做;逐步过渡到教你做、看你做、放心你做。发现孩子的特长,因势利导提高兴趣点,增加知识面,注重表扬提高兴趣。3.牺牲自我 我们要教育孩子就要首先做孩子的样板,榜样的力量是无穷的,所以我们就要不断学习,注意自己知识的更新,虚心学习别人的经验,少打麻将少喝酒,多和孩子交流,孩子做作业家长在一边看书,这样好的氛围对孩子的成长是有很好的促进作用的。

四:指导孩子学习的几点体会

1.兴趣是最好的老师,效率是最重要的过程,成绩是最后的结果。比如:通过和孩子一起看电视剧三国演义,引导孩子看三国演义原著;通过看电视百家讲坛引导孩子看史记、庄子等中国传统文化精髓书籍,自然就促进了文言文的学习和对历史知识的求知欲;通过看恰同学少年等表现革命先烈努力过程的电视剧,就能逐步培养孩子的坚强意志和人格魅力。2.博览群书精益求精 知识是互动的,触类旁通。特别是英语、语文、历史是一个长期积累提高的过程,让孩子看更多的书以增加知识宽度和深度,做到积累提高。3.心平气和的解决问题 孩子成长过程中肯定会遇到这样那样的问题,暴跳如雷,甚至打孩子是解决不了问题的,心灵深处的振颤比肉体上的折磨更有效。一次考试后不是只看孩子多少分,重要的是和孩子一起回忆做题的过程、思路,找到错题的原因。4.发挥孩子的特长 我们的孩子都是好孩子,也都会做好学生,只是平时我们要注意发现孩子的特长。孩子各有特点,有理性的;有感性的;有的记忆力好;有的理解能力强;有的动手能力强;甚至文理科还有差异。只要我们注意发挥优势,重点解决弱项,相信孩子一定会扬起学习的风帆,掌握更多的知识。

总之,教育孩子是一项系统工程,需要我们从讲道理、教方法开始,自己从认知上不断提高,了解孩子,因材施教,发挥孩子自身的学习能动性;给孩子营造一个好的学习氛围;和老师一起帮助孩子成长,向共同的美好目标前进;向行家靠拢,向里手看齐;在交流、总结、探索中不断提高,实现让我们孩子成才的共同理想!

在教育心理学这一学科中,这个年龄段的孩子正处于个体心理发展八阶段中的“童年期”,此时期的孩子无论身体、心理包括接受能力和理解能力都在向更高的阶段发展。

正因为这样,家长与教师都因该抓住这个关键点,借此来培养学生除学习以外的个人兴趣及特长。此时的学生虽然对这一分支学业表现不出浓厚的兴趣,但无论从记忆和学习能力而言,都会对今后的发展起到积极的作用。 但是,也有一些望子成龙心切过急的家长,早早的让孩子接受多元化教育,学习各种各样的兴趣特长,致使学生分不出学习的主次,忽略了学习知识的真正意义,教育模式逐渐走向畸形。

九岁的孩子接受能力和理解能力都没有发展成熟。很多的知识还没接触过。一些知识上的专用术语全靠死记硬背,完全不理解其真正的意思及作用。至于为什么要学习,有时候他们的回答让人哭笑不得,话语中没有自己的一点兴趣,完全被父母左右其发展方向。

作为一名家长,我只能鼓励和教育孩子热爱并学好课程,因为家长的心切我能理解。但在此,我仍期望社会各界关注并理解儿童时期孩子的发展,遵循教育模式的规律,成才心切可以理解,可家长有没有考虑到孩子的想法呢?

成材需要的是学生本身的兴趣爱好,不是家长强加于此的期望值。 让我们共同关注儿童的教育问题,为孩子正常的身心发展起到作用。

范文二:孩子教育心得

孩子教育心得体会分享

作为一个家长,我希望孩子们每天上午是带着笑容去学校,下午又带着笑容回来。如何才能做个好家长,教育好孩子,让孩子喜欢受教育,我认为可以从以下几点出发:

一、如何做一个合格的家长

1、增强教育子女的责任感。有些家长认为,家庭只管孩子的生活,教育是学校的事。他们没有意识到,教育孩子首先是父母的责任。有些家长对孩子百般宠爱,放松了教育,这也是没有很好地履行自己的职责;还有极少数家长只管“抓钱”,根本不抓孩子的教育,完全放弃了家长应尽的天职。

2、提高自身素质,作孩子的榜样。有人说:家庭教育中“不教而教”。这一说法不够准确,但却有一定道理,即,家庭教育主要不是靠言教,而是靠身教。家庭教育的最大特点便是潜移默化。家长在日常生活中的言行往往不知不觉地在影响着孩子。特别是儿童,他们的思维具有形象化的特点,模仿性极强,模仿是他们学习做人的主要途径,而在家庭中,家长就成为他们模仿的主要目标。家长的行为习惯、是非标准、待人处事的态度、道德观念等诸多方面都时刻在影响着孩子。父母是孩子的镜子,要想孩子成为怎样的人,父母首先应是那样的人。诚实的家长才能培养出诚实的孩子;出口就说脏话的家长,不可能培养出文明的孩子;自私自利的家长培养不出大公无私的孩子。

3、学育儿知识,提高家教水平。现在有不少家长,望子成龙心切,由于缺乏家庭教育的正确观念,方法不当,以致在教育子女上效果不好,甚至造成了令人痛心的悲剧。有人说,家长不懂得儿童心理特点,没掌握教育子女的科学原则、方法,其后果是肯定教育不好孩子。

4、优化家庭环境,让孩子拥有一个温馨的家。家庭环境是影响孩子身心健康最重要的因素,因此,家长要重视为孩子健康成长创设良好的家庭环境。首先,家庭成员之间,特别是夫妻双方要互敬互爱,和睦相处,孩子生活在这样的家庭中,自然会感到温馨和幸福。如果夫妻不和,家庭中经常吵吵闹闹,孩子的心理就会感到很不安全、压抑和焦虑。孩子产生心理不健康的原因,主要由于缺少一个温馨的家庭环境和母亲不良的教养态度。其次,家长要设法营造一个和谐的家庭氛围,使家庭中经常充满笑语和健康、美好的情趣,如利用假日开展家庭娱乐活动,利用双休日全家人到大自然中去游玩等等。孩子生活在充满欢乐和谐的家庭中,身心就能健康成长。

5、建立良好的亲子关系。良好的亲子应该是民主的、平等的、相互理解的、充满亲情的关系,这也需要家长作出努力,建立良好的亲子关系,家长仅有爱心不够,还必须有一颗童心,即能站在儿童角度去体察童心的需要,并能怀着一颗童心去满足孩子的心理需要。一般来说,在这种环境中生活的孩子,情绪就会平和、愉快,有话愿意和父母说,会更懂道理,管教起来也更容易,也更有利于孩子生动活泼、主动地得到发展。

二、如何教育好孩子

现在,越来越多的家长认识到了教育子女的重要性。特别是我们这些已经作了孩子父母的人,更要认真精心地培养孩子各方面的素质和能力,让孩子成长为祖国需要的合格人才。作为父母,平时要注意以下几点:

一是要多给予下面鼓励和表扬。能力再弱的孩子也有他的“闪光点”,要从发现他们的优点入手,及时给予肯定和鼓励,不断强化其积极向上的认同心理。

二是不要把孩子的缺点挂在嘴上。要特别注意不要用“笨蛋”、“你真没治了”等语言。即使发现他们有某些缺点,也要用暗示的方法,以避免对他们产生心理上的压力。

三是适当夸大孩子的进步。如孩子确实有了进步,家长就应及时夸奖他们"进步挺大",这样往往能调动孩子心理中的积极因素,促使孩子期望自己有更大的进步,往往能取得 "事半功倍"的效果。

四是对孩子进行适度的“超前教育”。使用笨鸟先飞方法,使孩子提前掌握一些知识或技能,等到与同伴一起学习时就会觉得“这很好学”,甚至比别的孩子学得快,自然就增强了他们的自信心。

五是努力提高孩子的素养。包括品德、性格、习惯、爱好、心态等方面。很多家长在提到子女教育时,经常自觉不自觉地想到孩子学了多少琴棋书画,认为只有加强智力开发才是实施教育。其实,孩子的很多非智力因素对孩子的智力发展起到很重要的作用。作为家长,有义务有责任教孩子做人,明辩是与非,对与错。

孩子教育心得体会(家长篇)

我女儿今年9周岁,各学科成绩优秀,还多才多艺,擅长绘画、电子琴、跳舞,也是班干部,平时她放学后自己步行20分钟左右的路程回家,到家后自己独立完成作业,主动练琴,有时还帮家长做好饭菜。女儿在学习、生活方面特别让我这个家长省心。同其他家长谈论起各的孩子,其他家长都很羡慕我女儿特别懂事。然而只有家长知道,这得益于孩子从小培养起来的良好学习、生活习惯。回顾9年来对孩子的教育,谈不上经验,仅是几点心得体会,与大家共勉探讨。

一、与孩子平等相处,共同成长。

在我眼里,所有孩子都是优秀的,说自己孩子存在问题的家长,其实是不怎么称职的家长。每个孩子来到这个世界上,都是一张洁白的白纸,我们家长是孩子的第一任老师,在孩子这张洁白的纸上涂写,孩子的表现就是对家长涂写结果的正确评价。我虽然学识浅薄,能力有限,但我会全力以赴。面对孩子,从不居高临下以家长姿态面对孩子,而是平等与孩子相处,从不敷衍孩子的任何问题,任何需求。无论家长在单位工作多忙,回家后都一定要抽出时间与孩子共同玩耍。现在的家庭,孩子在家里没有玩伴,特别孤单,家长不妨也心怀一颗童心,和孩子一起谈话,一起玩,和孩子真正地做个朋友。如果我在和孩子相处的过程中有过错,我会向孩子真诚地道歉,或者给孩子写检讨信,请求孩子的原谅;同样,如果孩子犯了错,也一样要承认错误,不能姑息,不能推脱责任,敢于担当。

二、家长要言必信,行必果,不能出尔反尔。

从孩子成长的这几年里,只要我能做到的,或对孩子许诺过的一定要做到,不食言;反之,如果我不能做到,就一定会对孩子实言相告,不管幼小的孩子如何无理取闹,哭得如何惨都不能让我对孩子说谎,“行就是行,不行就是不行”,这是原则。所以我孩子很明白,自己的无理需求在我这里无论以何种方式都绝对行不通。

面对孩子,我们家长不能因孩子嚎哭而心软,对孩子轻易许诺一些不能实现的愿望,不能一时将就孩子而哄骗,对做不到的就不能随便以开空头支票来应付。我们的一言一行都在潜移默化地影响着孩子。孩子的辨别能力差,他们会效仿我们处事的方式来待人接物,孩子是我们家长的一面镜子。

真诚面对孩子,同样换回孩子的真诚。这样孩子会把家长当作最好的朋友,有喜事会给家长一起分享,有伤心事也会及时向家长期倾述。家长不要轻易地凭武力高压式地训服,不要让孩子胆怯地面对家长。

三、敢于放手,做个“懒”家长。

我相信所有的家长都非常爱孩子,但爱孩子要有个度,过度的爱就是溺爱,就是束缚孩子的手脚。适度地爱孩子,就是让孩子尝试孩子力所能及份内的事情,而不能替孩子包办一切。我女儿5岁多上学,刚开始走入学校,我也向所有的家长一样特别关注担心孩子会不会记作业,会不会整理书包,会不会削铅笔,会不会做值日等诸多问题。但我虽然关注和担心,可是并不当面过问孩子作业的事情,只任她自己做作业,自己削铅笔,自己整理书包,她的事情就由她自己处理,我只履行家长签字的义务而已,也不给她检查作业,以免她平时作业不认真,光等着家长检查出错误来改,这样会助长她马虎的小毛病。我女儿8岁开始就能自己做饭菜招待小伙伴,也能自己独自走回家,自己坐公交车去学特长。

孩子的事情就应该有她自己来处理,大人过问多了,孩子就有了依靠,你催一点孩子就做一点,这样一来孩子的家庭作业就变相地是家长的作业了,家长头疼,对孩子还不利。

每个孩子都很优秀,要充分的相信孩子会做好他份内的事情,做个“懒”家长。孩子的学习、生活能力都是这样慢慢培养出来的,他们的习惯也是平时一点一滴形成的。

四、要时时鼓励孩子,做到正面激励。

孩子在平时学习和生活中,哪怕取得点滴的进步,都要趁机给予孩子鼓励,及时肯定孩子的成绩,让孩子有充分的自信心去征服他前面的征程。“你能行”,“别人做到的你也能做到”。只有努力才会有成绩。慢慢向孩子灌输这些人生准则。

我孩子从小就很谨慎,对没有安全把握的运动项目不敢冒然尝试,但又不甘落后,有一次上体育课跳鞍马,总是不敢跳,回家后就让我当“鞍马”练习,我也顺势引导鼓励孩子。这届运动会,我孩子竞然破天荒地被选作运动员,她特别地兴奋,很努力地练习,还为班级争得了荣誉,趁这个机会,我鼓励她只要有勇气有胆量,就会做得更好。

面对孩子,不要一味地找孩子的缺点,要善于观察孩子的闪光点,肯定他成绩的同时,再指出不足,让孩子心情愉悦地去改正不足。

平时也不要拿孩子和别的孩子比较,有的家长动不动就说,“你看人家孩子某某如何如何好”,这样的结果只是平添孩子的不服气,或逆反心理。正确看等比较。孩子各有各的特长,各有优缺点,能以合理的方式趋长避短就足矣。

五、正确疏导孩子,帮孩子减压。

孩子都有上进心的天性,都愿做老师喜欢的学生,都愿博得老师家长的喜欢,只要得到大人的表扬,孩子的高兴劲就甭提了。但面对老师的批评,孩子自以为是天大的事,自尊心受到了极大的伤害,我孩子就受到过数学老师的这一礼遇(当然我知道后也是极度的气愤)。但我强制自己平静下来,要做好善后工作,积极疏导孩子,以减轻孩子的心理负担。我孩子从小就特别胆小,在各方面都特别要强。有时考得不理想时,回家后胆怯地面对我时,我总是告诫孩子,成绩只能代表过去,考得不好说明过去学得不好,只要以后多努力就行了,争取下一次考得好一点。

给孩子适时减压。因为现在的孩子心理承受力差,然面学习成绩也不代表着全部,只要孩子身体健康,品行端正,有学习、生活能力就足矣。我常对孩子减压的话是,“考不了第一就考第二,也给别的同学考好的机会啊”。

总之,在我看来,没有不好的孩子,只有做得不到位的家长。在我们责备孩子的时候,同时也拷问一下我们家长自己做得究竟如何,不能光严格对待孩子,还要身体力行,做好孩子的榜样,这样家长的话才有说服力。

教育孩子是一门很深的学问,我也只是在探索、在摸索着学习,至于成效如何,要看孩子日后是否能成为国家建设的栋梁之材。

范文三:教育孩子的心得

孩子取得进步,离不开老师的辛勤培育和关怀。孩子取得好的成绩,归根结底还是老师的功劳,作为父母,我们少不了对孩子严格要求,每天督促检查她完成作业。

作为妈妈,我想说:孩子取得进步最重要的归根于孩子对学习的态度,记得是在家庭教育会上,我深受启发,在教育孩子方面我也改变了态度,以前我对她说话时总是凶巴巴,大声对她吼,结果适得其反,孩子非但不听我的话,更严重的是她对我产生了叛逆心理。开家长会回来,我左思右想,要改变孩子对我的态度,使她能感受到做妈妈的爱心,感觉到妈妈对她的关心。我把在家长会上的学到的知识搬回了家。首先,我对她不再大吼大叫了,说话的口气从命令式改成了商量式,对她的学习也改变了方式。平常也是和蔼对她说:女儿:你去把你该做的作业做完才玩吧,每天放学回家她会认认真真的完成作业,然后再看会电视,自己去洗澡睡觉。她有这么个好习惯,早睡早起,每天到点她就会自己醒来,从不要我操心,我就只是做好早餐等她吃就好。她能体贴父母的辛劳,经常帮父母做些力所能及的事情。每个孩子都有她的优点,我们为人父母要善于发现她们的优点,巧妙的帮助她们改掉不良的缺点,孩子就会发光发亮。

当然,孩子的进步,最主要的是老师对她的教导,老师不辞辛劳,处处关心爱护孩子,胜过我们每个做父母的。在此,我要慎重的说声:感谢老师,感谢学校,感谢你们对孩子们的教育和关怀,你们是最可爱的人。

范文四:教育孩子的心得

教育孩子的心得

说到对孩子的教育,我想每个父母都会有一肚子话要说,虽然每个家庭的教育方法都会各有千秋,但目的都是希望孩子快乐健康地成长,可有时结果却是事与愿违,常常让我们做家长的苦恼不已。 女儿已上五年级,我也在不断地摸索适合她成长的教育方法,现在只能将目前的一点点心得与大家分享、交流,与之共勉。

首先得爱孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友。哪个父母会不爱自己的孩子?但我们的爱要让孩子感受到,这样会使他们更加自信。记得还是一年级的时候,一次女儿放学回到家里,一进门我便拥抱了一下她,帮她取下了背上的书包,没想到我这个偶然的举动让她高兴开心了好一会儿。从此,我们之间也建立了互相信任的关系,她每天都会把在学校的事情都讲给我听,我也乐意做她忠实的听众。 培养孩子每天写日记的习惯。通过写日记,孩子们可以把自己的想法和感受形成文字,进而锻炼思考能力。从几句话到一段落,不在乎字的多少;素材也不局限,因为如果你要求孩子必须记录每天的发生的事情,那就会限制他们的思维。我发现孩子们的想象力和创造力远远超出了大人的想象,绘画日记、小诗记流水帐到现在的一些感受想法,不论是表达力还是创造力都提高了歌、书信体、读后感、童话故事都是他们丰富多样的日记形式。

不要给孩子太多的要求,给她一些自由发展的空间,让她开阔视野。 家长对待孩子的教育问题一定要保持一致。特别是两代人。如果有分歧,千万不要当着孩子的面发生争执,而是在孩子回避的情

况下讨论,达成一致。如果当着孩子的面争执会对孩子的教育产生不利的影响,使整个家庭不和谐,形成“三角缠”、“联合与对抗”以及“纠缠和疏离”等病态家庭结构,对孩子的成长非常不利。 虽然现在提倡赏识教育,对孩子的赞扬和鼓励是主要的,但有些时候,批评也是不可少的。在孩子的学习上,我们不能操之过急,要多给她一点时间,充分信任她,注意培养她的学习兴趣,“拔苗助长”的故事不能在我们身上重演了。有时候她考试的分数少了,她会觉得不开心,但我们不会因此去严厉地批评她,而是帮她找出原因,指出她在学习方法上的不足,与她共同学习、交流。

老师对孩子的评价不可忽视。老师对孩子的鼓励,对孩子的影响真得非常大,老师一个鼓励的眼神,或者一个不经意的抚摸,都会在孩子的心中掀起波澜。女儿在上学期间,都会提到这些,看得出来对孩子的影响真得不小。至少对于我家小孩是这样。孩子喜欢哪个老师,那个老师所授的课学得也是最好的。在此,也要谢谢老师。 看到孩子一点一滴的进步与成长是快乐的,但我们的教育方法也较单一和不足,也需要不断学习,才能真正教育出优秀的孩子。

教 育 心 得

学生姓名:张文芃

家长姓名:朱明兰

班 级:五年级六班

日 期:2015年5月20日

范文五:教育孩子的心得

[摘 要]本文主要讲家长对小学教育的一些心得体会。

[关键词]教育 孩子 心得 体会

教育是一个大问题,也是一门大科学。从教育方面考虑,既要培养孩子的身体健康,也要培养孩子的心理健康。我作为一名孩子的父亲,在这里谈谈自己的心得体会。 记得小时候,老师常说“五讲四美三热爱”。“五讲”;即讲文明、讲道德、讲礼貌、讲卫生、讲秩序;“四美”:即心灵美、语言荚、行为美、环境美;“三热爱”:即热爱祖国、热爱社会主义、热爱中国共产党。当时在幼小的心灵里,就总有一份对美好的向往,同时也在对自身进行着检查。到了当今社会,每个家庭都是一个孩子,对孩子的疼爱,都超过了当年我们小时候。特别是爷爷、奶奶、姥姥、姥爷对孩子的溺爱,有时会给孩子带来很强的优越感。现在的生活条件是提高了,物质生活确实丰富,平常和过年区别不大,不像我小时候总盼着过年,可以穿新衣,吃自己爱吃的东西,放一些鞭炮。但是,现在总像是少了些什么。

少了些什么呢?我想可能是少了些平常心。记得诸葛亮有一句名言――“淡泊名利,宁静致远”。这句话最早是我的一位高中同学写给我的留言册上的一句话,当时还未理解,随着岁月的流逝,现在逐渐明白,一个人要有一颗平常心。有的家长说:“不能让孩子输在起跑线上。”那么我要问什么是起跑线?起跑线在哪?你的孩子要参加什么比赛?这让我又想起了一个寓言:兔子是历届小动物运动会的短跑冠军,可是不会游泳。一次兔子被狼追到河边,差点被抓住。动物管理局为了小动物的全面发展,将小兔子送进游泳培训班,同班的还有小狗、小龟和小松鼠等。小狗、小龟学会游泳,又多了一种本领,心里很高兴。小兔子和小松鼠花了好长时间都没学会,很苦恼。培训班教练野鸭说:“我两条腿都能游,你们四条腿还不能游?成功的90%来自汗水。加油!呷呷f”评论家青蛙大发感慨:“兔子擅长的是奔跑I为什么只是针对弱点训练而不发展特长呢?”思想家仙鹤说:“生存需要的本领不止一种呀!兔子学不了游泳就学打洞,松鼠学不了游泳就学爬树嘛!”这个寓言使我认识到不同的孩子有不同的特点:有的孩子天生就对电子琴、钢琴感兴趣,那就要认真的加以培养:有的孩子对体育、足球感兴趣,那就让他锻炼身体,发挥自身的优势。但是大多数孩子的兴趣很少,那就让他顺其自然,该上学就上学,该玩就玩吧!

有人说外国的教育就不像中国,是一种开放式教育。在小学阶段主要是培养孩子的兴趣,让孩子充分的发挥,学习压力不大,作业很少。而中国的孩子在一年级时的书包就有10斤,小孩还不大就背着一个大书包,不知在学校学了多少知识。这几年,国家也提出了减轻小学孩子的负担,放学时间提前了。但家长减轻的少,不少家长又把孩子送到各种补习班。有的家长由予没时间,父母都在上’班,客观上促进了孩子进看护班。有的家长攀比心理严重,看到别的家长送孩子学舞蹈、学英语,就送自己的孩子去学。我觉得还要修养自己的心理。像外国的教育,我觉得也是一种平常心,家长不追求太高的教育目标,这样就有了孩子的兴趣发展,也让孩子有了更大的空间发展。

从我做孩子的父亲以来,我体会到以下几点:

①父母首先应该保持一种平常心,不要看其他孩子学就跟着学,有的不一定适合自己的孩子。

②父母应该保护孩子的天真,但要让他养成―个好习惯。比如自己主动完成老师的作业,卫生习惯,自己动手习惯。

⑨孩子不能过分依赖父母,也不能不依赖父母,孩子不可能没毛病,该严厉时必须严厉。

④不要使用家庭暴力,这会对孩子的身心造成伤害,有时会适得其反。

⑤培养孩子的上进心,经常鼓励孩子、奖励孩子。

⑥父母做好孩子的榜样,以身作则,行为规范。

⑦父母帮孩子选一些好的课外书,让孩子自己阅读。

这就是我教育孩子的心得,说出来与大家分享,如有’不到之处,希望读者批评指正。

范文六:教育孩子心得

教育孩子心得-----四(4)董政

孩子是每一位父母的宝贝,家长都盼望孩子健康成长,在教育孩子過程中,除了老师之外,父母必须扮演着重要的角色。家庭教育同样至关重要。在孩子教育过程中,我有以下心得体会:

一、温馨和睦的家庭:

家庭是孩子成长的主要环境,给孩子安全、舒适、温暖的家是必然条件。家人之间要相亲相爱,和睦共处。让孩子感受到家的温暖,成为孩子茁壮、健康成长的摇篮。另外,父母的言行举止是影响孩子健康成长的一面镜子,所以,家人之间的沟通、理解、信任是孩子和父母之间一种无形的桥梁,这是一种相互协调、相互支持的产物,通过互信塑造和睦的家庭,温馨是孩子喜欢家庭、喜欢家人的必备要素,也是孩子成长的健康支柱。

二、优良品德:

孩子的思想品德教育,要从点点滴滴抓起,从言行举止、做事做人逐步引导。尊老爱幼、尊师尊长及乐于帮助他人,是中华儿女的光荣传统,是中华儿女传承的举世美德。培养孩子要耐得住寂寞,耐得住坚持,以最好的心态,换取孩子能知恩图报,理解、吸纳并传承华夏美德,建立健全孩子从德、智、体、美、劳全面健康的成长。

三、独立性:

培养孩子独立完成作业,加强自觉做家务能力是提高孩子独立完成做事的必然条件。然而望子成龙是每位家长最原始的奋斗目标。从孩子一岁岁长大,从对事对人的不同认知到学习做事的能力,分歧和意见的不同,家长要在理性的思维下,协调纠正孩子的错误认知,通过沟通、举例讲解,教育孩子的辨识能力、独立能力及自立的坚持能力。

四、加压:

孩子的心田是敏感的,给孩子加压是必然的,然而过分的压力会给孩子带来厌学习、怕学习、烦家长的负面影响,这就要考虑加压时的“度”,要根据孩子的学习状态和积极性来适可而止,这是一种学问,用语言无法谈及的,这也许是家长的一种感觉,对孩子了解后的一种加压的教育方法。

家长希望通过自己的努力,传播美丽、善良、友爱的种子,让孩子顺其自然的成长,让孩子轻轻松松的学习,要相信:没有天生的天才,却有努力后的人才。教育孩子心得-----四(4)董政

孩子是每一位父母的宝贝,家长都盼望孩子健康成长,在教育孩子過程中,除了老师之外,父母必须扮演着重要的角色。家庭教育同样至关重要。在孩子教育过程中,我有以下心得体会:

一、温馨和睦的家庭:

家庭是孩子成长的主要环境,给孩子安全、舒适、温暖的家是必然条件。家人之间要相亲相爱,和睦共处。让孩子感受到家的温暖,成为孩子茁壮、健康成长的摇篮。另外,父母的言行举止是影响孩子健康成长的一面镜子,所以,家人之间的沟通、理解、信任是孩子和父母之间一种无形的桥梁,这是一种相互协调、相互支持的产物,通过互信塑造和睦的家庭,温馨是孩子喜欢家庭、喜欢家人的必备要素,也是孩子成长的健康支柱。

二、优良品德:

孩子的思想品德教育,要从点点滴滴抓起,从言行举止、做事做人逐步引导。尊老爱幼、尊师尊长及乐于帮助他人,是中华儿女的光荣传统,是中华儿女传承的举世美德。培养孩子要耐得住寂寞,耐得住坚持,以最好的心态,换取孩子能知恩图报,理解、吸纳并传承华夏美德,建立健全孩子从德、智、体、美、劳全面健康的成长。

三、独立性:

培养孩子独立完成作业,加强自觉做家务能力是提高孩子独立完成做事的必然条件。然而望子成龙是每位家长最原始的奋斗目标。从孩子一岁岁长大,从对事对人的不同认知到学习做事的能力,分歧和意见的不同,家长要在理性的思维下,协调纠正孩子的错误认知,通过沟通、举例讲解,教育孩子的辨识能力、独立能力及自立的坚持能力。

四、加压:

孩子的心田是敏感的,给孩子加压是必然的,然而过分的压力会给孩子带来厌学习、怕学习、烦家长的负面影响,这就要考虑加压时的“度”,要根据孩子的学习状态和积极性来适可而止,这是一种学问,用语言无法谈及的,这也许是家长的一种感觉,对孩子了解后的一种加压的教育方法。

家长希望通过自己的努力,传播美丽、善良、友爱的种子,让孩子顺其自然的成长,让孩子轻轻松松的学习,要相信:没有天生的天才,却有努力后的人才。

范文七:教育孩子心得

教育孩子心得

各位家长你们好:其实我不是很会教育孩子,刘祎旸也并不是特别优秀的孩子,

他的身上还存在很多如考试成绩不理想,写字不认真,粗心等缺点,但他是一个很阳光的男孩,我一直以来所做的只是尽量的去了解他,帮助他。我把我的几点方法介绍各位家长也请大家多指教。

一、要注重中华传统教育。

在注重实用和功利的时代,我们往往是以孩子的成绩高低衡量孩子的好坏,忽视

了孩子的性格和品质的培养,我一直要求刘祎旸要做到诚实、守信、关心他人,要成为对社会有用的人才,我想这是孩子将来立足社会的重要品质。刘祎旸小的时候,我们给他讲得最多的不是童话故事,而是寓言成语故事,通过一个小故事,说明一个道理。长时间的熏染,使他形成了做事不自私自利,不管有什么好吃得他总是先拿给了老人长辈尝,然后才自己吃,家里有人过生日他总是自己做贺卡,用零花钱买点牙刷、牙膏之类的小礼物。说到零花钱我不知道你们的孩子出现过没有从家里悄悄拿钱的现象,又是怎么处理的,在刘祎旸一年级的一天早上,我发现这个孩子从换下来的衣服里掏东西,我以喊他,他就慌慌张张的,后来发现他往书包里放了一块钱„„

二、要让孩子具有集体荣誉感、社会责任感。

从孩子上学的第一天起我就经常告诉他要为班级增光,他经常会回来给我讲学校

的事情,他别是班里一得到学校的荣誉,我就不忘夸一句你们班真棒。我认为孩子一旦有了强烈的班级荣誉感,那他在班里就一定不会“干坏事”有利于学习习惯的养成,所以在班里他以配合老师的工作为荣耀,以帮助同学做好事为快乐。我想他具备了这种品质长大后也会适应社会的需要。

我经常会陪他看一些社会观察、道德观察等节目,他也特别爱看,我们两边看边交流,有时看到一些落后的农村一些贫困的人,我会告诉他,将来长大了要多做对社会有益的事情,用自己的能力尽量去改变这些状况。我还让他到濮阳社会福利院去参加活动,让他了解真实的社会,这对于处于优越环境下成长起来的孩子,心灵的触动更能明确他正确的学习目的。

三、了解自己的孩子,培养良好的学习习惯。

作为家长要想让孩子全面发展需要仔细观察孩子,孩子没有是十全十美的,了解他的长处、缺点,只有有针对性地引导才能有效地提高。

因为我和刘祎旸爸爸对历史知识掌握都不好,害怕他将来也存在同样的问题,不希望他将来在别人高谈阔论时闭口不言,我从他开始看书时就有意识的选择一些历史书籍给他讲,他自己把中国的朝代从头到尾的记下来,慢慢的他成了我们家的历史通,这也更怎加了他学习历史的兴趣。

刘祎旸对数学反应较快,遇到写作文,语言往往就变得贫乏了。为了尽量培养他

对文学语言的兴趣,我给他找来文学小说,有感情的给他朗读,逐渐的他开始对文学作品产生了点兴趣。可是这些不及《红猫蓝兔》之类的低级儿童作品带给他的影响,也给他买了本这样的书,他看完以后,我让他给我讲一讲里面的故事情节,他没用讲出来,我告诉他这样的小说只是宣扬打打杀杀,不值得去看,他明白这个道理,可还是受身边的环境影响,只是不沉迷于此类书籍了,让孩子远离不良书籍的影响,还需要来自多方的努力。

伴随刘祎旸的成长,有不少如粗心、急躁等的坏习惯不断滋生,这些都有待于逐

步改正。孩子早晚有一天要自立于社会的,作为家长我们任重而道远,让我们用心陪伴孩子的成长,让他健康、快乐、成才。

范文八:孩子的教育心得

孩子的教育心得

“十年树木,百年树人”,教育是一个自人类文明诞生至今,无限存在的永恒课题。她延续至人类文明高度发展的今日,仍是我们无法回避.异常重视的问题。

“人生如梦,人生苦短”,父母一生中应完成的任务,总结起来不过区区两件,一是在社会中实现自我,获得事业的成功。二是教育好自已的后代,完成自我延续的重要部分......教育孩子,从与孩子共同生活的时间,在孩子心目中的地位,教育孩子如何做人,到对孩子的言传身教,每一位家长都任重而道远。 孩子的成长应该是立体的.多方位的.多能力的成长,对孩子的教育也是立体.全方位式的教育,仅仅依赖学校教育,忽视家庭教育,对孩子的成长是一种缺憾。 家庭教育既是一门综合性很高的艺术,又是一项异常复杂的过程,它不仅要求家长有个方面的知识和见识,而且要求家长懂得怎样更好地与孩子进行沟通,调动孩子的积极性,让孩子在求知.交友.做人.自我修养等各方面获得良好的教育,促使孩子把潜力完全发挥出来。

教育孩子是一项十分复杂的事情,也是一项伟大的事业。“望子成龙,盼女成风”是普天之下为人父母者最大的心愿。这种心愿从小处看,可以成就一个人的骄傲与辉煌,从大处看,可能造就一个民族的自豪,甚至成为一种文明与进步的代表。遗憾的是,就一些父母而言,望子女成才的心愿却很难实现,下面就我个人在教育孩子方面的一点粗浅的看法。

一.爱孩子,尊重孩子,做孩子的知心朋友

在生活中要尊重孩子,以平等的身份对待孩子,与孩子建立相互信任的关系,组做孩子的知心朋友,只有这样才能赢得孩子的信任。做父母的要爱孩子,也许你会说这个道理再简单不过了,哪个做父母的会不爱自已的孩子呢?但有些父母的爱并不能被孩子接受和认可,我就常常给我调皮的儿子一个个亲切的拥抱,一个个浅浅的微笑,一次次循循善诱的开导,一件件小小的礼物,这会使孩子很自然的感受到父母给予他的爱,也增强了他对父母的信任感,所以我们家长都应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

二.父母与孩子良好的沟通的前提是倾听

父母要放下高高在上的姿态,学会平等地与孩子交流,静下心来倾听孩子要诉说的一切,哪怕此时你在忙.再累,也要专心致志地倾听,不时地询问孩子:“在学校有什么有趣的事吗?上课时你对自已的表现满意吗?今天你的笑脸又增加了吗?每当我这样问儿子的时候,他总是十分兴奋的向我汇报一切,当他说出自已对事情的看法时,我也会尊重他的意见,与他商量办,给了他足够的信心和自信,我认为这对培养孩子的品格十分重要,倾听是一种艺术,也是一种学问。

三.鼓励孩子敢于迎接挑战

当今时代是一个竞争激烈的时代,所以从小就要培养孩子的竞争意识,敢于迎接挑战的精神,学习上我常鼓励儿子说:你太棒了,真聪明这么难的知识你都能答对,妈妈好佩服你啊,他一听就很高兴,而且还调动了他的学习积极性,当他遇到困难时,我不断地给他打气,此时我也会和孩子一起努力,用实际行动感染他,也达到了品德教育的目的。

四.教育孩子正确地面对挫折

在人的一生当在,遇到挫折在所难免,苦难是人生的一大财富,不幸和挫折可以使人沉沦,也可以铸造人的坚强意志,成就充实的人生,苦难是人生的一位良师,他能教给孩子学会用感激的心情.积极的态度对待一切问题,勇敢地参与社会竞争

五.培养孩子的适应能力

在实践活动中,针对发生变化的客观形势运用自已的智力等诸因素进行自我眺控.自我改造.实现主观与客观相融,从而保证实践活动正常进行的能力,自古以来,它就是求得生存的基本能力,今天人类社会迅速变化和激烈竞争的时代,需要人们更强的适应能力,谁的适应能力强,谁就能生存下去,就能更好地发展下去,就能迈下成功的彼岸。

六.与孩子一起阅读书籍

家长与孩子共同阅读,孩子可以从中得到快乐及满足,能感受到爱及温暖,有时更甚与对书本身的兴趣。

七.表扬是塑造好性格的妙方

人性最深切的渴望就是获得他人的赞赏,孩子当然也不例外,来自父母的赞美会激起孩子内在的自我价值和尊严感,促使他们进一步强化良好的行为,直至

养成好性格,

八.父母冲动的行为会让孩子性格逆反

父母应该认识到,逆反是青春期孩子发泄情绪的一种方式,父母应该冷静处理,不要总和孩子“顶牛”多和孩子沟通,这样才能逐渐消除孩子的逆反心理。

九.学会宽容和忍让

宽容是一道美丽的风景,能够宽容和忍让别人缺点和错误的人,确实是一个高尚的人,这样的人,便是人世间一道道美丽的风景,宽容更是一种能力,人的一半是天使,一半是魔鬼,宽容伤害自已的人不是一件容易做到的事,我们的心如同一个容器,当爱越来越多的时候,仇恨就会被挤出去,我们只有不断地用爱来充满内心.用关怀来滋润胸襟,才能让仇恨没有容身之处,宽容不仅需要广阔的胸襟,更需要很高的智慧。

十.遇事允许孩子申辩

申辩也是一种权利,有的父母喜欢那种腑首帖耳“听话”的孩子,父母怎么讲,孩子就怎么做。一旦发现孩子做错了,就会不分青红皂白地训斥,打骂孩子。不允许孩子申辩,这样不但不能使孩子心服口服,还会使孩子滋长一种抵触情绪,为谎,推脱责任埋下恶根,孩子申辩本身是一次有条理地使用语言的过程,也是父母交流的过程,如果父母能意识地找一些问题来与孩子辩论,孩子的思维能力和口语能力可以得到很好的训练。

十一.避免把孩子的分数看得太重要

作为父母不要整天盯着孩子的分数,做孩子分数的晴雨表。孩子得了高分就心花怒放,得了低分就心灰意冷。弄得孩子整天心情紧张,诚惶诚恐,无心学习,父母应该把注意力放在孩子的品德培养上,放在创造能力.学习能力的培养上,让孩子将来即使上不了大学,也能够自食其力。

十二.没有教育不好的孩子,只有不懂如何教育的父母

家长总爱将教育孩子当成风筝,任其高飞,线绳终端不离手心才踏实,而孩子却愿当只小鸟,渴望飞翔,家再温暖,也总是孩子练飞的首站,而不是他飞翔的天空,不能将其终生关在小天地里,家长的双手不是用来使劲捆绑孩子手脚的,而应该是用来磨练孩子翅膀的。

十三.善于发现并培养孩子的兴趣

“兴趣是最好的老师”只有从兴趣出发,才能让孩子乐学,现在社会上有种怪现象,那就是小小年纪,大多数孩子要学很多门知识,很多家长不去考虑孩子学习效果如何,好象是学的内容越多,孩子就离成才就越近,完全不考虑孩子是否愿意去学,有没有兴趣,结果造成浪费金钱,浪费经历,更浪费孩子天真的快乐时光,所以我希望父母从平时的生活学习中捉孩子的兴趣点,加以引导,然后再给他们的兴趣去点温加油,让他们燃烧起来,这样才会获取更加的效果。 一位知名教育家说得好:“国家的命运与其说掌握在执政者手里,不如说掌握在父母手里”孩子的教育和培养是一门很复杂的学问,让我们家长与老师.与学校共同合作,培养出更多更优秀的人才来。

范文九:对孩子的教育心得

一个家长教育孩子的心得体会

教育孩子问题,历来是仁者见仁、智者见智,教育孩子没有固定的模式,下面我就以自己对于教育孩子的心得体会与各位交流一下。

在教育孩子的问题上,我们有几条基本理念:

1、让孩子健康、快乐、活泼地成长

一个孩子的成长,不仅仅是看学习、看特长,健康成长的心理,才是应对将来日益复杂的社会竞争的保障。自从孩子懂事起,我们就刻意教育孩子要学会宽容、懂得礼貌,对一些做法能简单的判断出对错。上幼儿园之后就开始教育孩子要热爱集体、尊敬师长、团结同学以及遵守各项规章制度的行为规范。因此,孩子在学校里是非常遵守纪律,听老师话的学生。同时,我们还经常提醒他要做一个懂礼貌、爱劳动、有爱心的孩子,见到老师、同学要主动问好。

2、不盲目向孩子提高标准、高要求

要根据孩子的特点提目标,鼓励他发挥最大能量达到所期望的目标。每个人在社会上都会有适合自己的位置,家长不可对孩子要求过高。平时注意增强孩子的专注性,养成认真负责的好习惯;培养孩子的独立性和自觉性,同样能为孩子适应今后的学习、生活和工作打下良好的基础。

3、重视孩子的心理素质、适应能力、自制力与集体与社会的溶合力

平时的在校学习生活能够让孩子在小社会里重新认识和审视什么是集体主义、如何发自内心地尊敬师长、团结同学及遵守各项规章制度,形成从感性认识向理性认识过度的良好的思维模式,要让孩子有失败和挫折感,这样逐渐产生自我意识,孩子才能自主地、辩证地寻求思想上的进步。

4、方法上多注意,快乐学习,表扬鼓励为主,沟通必不可少

与孩子沟通,最重要的是要平等,每个人都渴望得到尊重。孩子也不例外。孩子在学习的过程中,会遇到或多或少的难题,在她向你求救或者准备放弃的时候,尽量不要批评、抱怨孩子,在任何时候都要信任孩子,给她时间,勉励她、鼓励她相信自己有能力克服困难。我们从旁助她分析原因,查找问题的所在,从侧面启发她、引导她,激发她解决问题的欲望,和她一起享受解决问题后的喜悦心情。

比如:

近期我女儿对我说:“最近感觉学习跟不上,上课听不懂。”

于是,我告诉我女儿:

“以最快的速度做完当天的作业,然后,一定要复习次日的课程,提前做好老师讲新课程的准备工作,这样,上新课程才不至于听不懂”

范文十:孩子教育心得

孩子教育心得

篇一:孩子教育心得

说到孩子的教育,每一个做父母的都有一肚子话要说,虽然家庭情况不同,教育方式也各有千秋,但目的都是希望自己的孩子能快快乐乐地健康成长。作为父母,我们究竟应该怎么教育孩子?我曾经为此买了很多的书,买了很多的光盘,请教了许多同事„„孩子一天天长大,成绩也渐趋稳定,可是我心里依然不敢有丝毫的松懈。

好的学习习惯的养成是非常必要的,它应该体现在生活的细节中。我们家每个人都有爱看书的习惯,孩子小的时候早早开发锻炼他的识字能力,为他今后的学习打下了非常好的基础。孩子大一点后,我们就帮孩子养成读书的习惯,让他每天都抽出一点时间来看书。在我们家经常可以看到这样一幅画面:一家三口人各自捧着自己的书在看。而且,只要有机会就从书店买各种图书给他阅读,“六一”儿童节、春节的>礼物都是各类的有趣的或者有益的书籍。时间长了,孩子喜欢上了读书。也养成了良好的读书习惯。对学习也起到了很大的促进作用。

从孩子上学起,我就注意培养他学习习惯,每天回家后先完成老师留下的作业。学新课之前,先预习一下后面的内容。及时同他的老师沟通,帮助孩子养成良好的学习习惯。

在家庭生活中,时时处处注意习惯的养成,玩过的玩具要收拾好,晚上睡前洗脸刷牙等等,有时候,孩子想偷懒,就给他讲讲道理,并且告诉他,那样是不可以的。慢慢他就认可了这种行为,习惯也就自然而然的养成了。

教育孩子,我们这一代父母是需要学习的,需要学习传承中华民族的传统智慧,我以前心里一直不踏实,就是我感觉自己内心没有建立一个稳定的可信赖的整体价值体系来教育孩子,这一段时间在断断续续对传统启蒙经典的接触过程中,一边反省自身的行为道德规范,一边省思孩子成长的种种表现,我感觉自己找到了教育孩子的线索和方向,我需要跟孩子共同在学习>传统文化的熏陶下成长。

不要给孩子定太高的要求,给他一点自由发展的空间,在其中观察孩子的长处和不足,再施加引导。我想我们都是做过孩子的,应该知道孩子喜欢什么,过多的说教,都不如用自己的行为来引导孩子的效果来的好。要求孩子做到的,大人自己首先要做到。比如我儿子看电视的时候,一看到精彩的部分就不自觉地走到了电视机前,我就纠正他,他马上就指斥说:“你也老是天天上网,一玩就老长时间,眼睛也要看坏的。”面对孩子的质问,我只有自己先改正,用自己的行为来影响孩子,我告诉孩子:“你看妈妈改正了,只上一会儿网了,你也应该改正吧!”这时,孩子会欣然的接受你的建议。

为了开阔视野,培养孩子多方面的兴趣。在课余时间,给他报名参加了书法班。到现在学了几年了,他很有兴趣并取得了很好的成绩。

孩子喜欢手工制作,我就给他提供材料,给他尽可能多的帮助。有时候,看他煞有介事地做成一个虽然不很精彩的“作品”,沾沾自喜地给我们看,神情中充满了自豪。

看到孩子敢于动手去做并从手工制作的过程中得到了快乐,我从心底里感到欣慰。

此外,我们还喜欢让孩子参加一些体育锻炼。孩子本来就爱跑爱跳,让他多锻炼,既强身健体,又愉悦心情,何乐而不为呢?

总之,我们希望孩子不光是埋头学习的孩子,我们更希望他好好学习的同时还能有自己的乐趣,是一个热爱生活的人。

教育孩子,是整个家庭的重任,教育孩子真的需要父母从“修身”走向“齐家”,才可能向着教育的目标迈进。我今年为此专门购置了MP3和一套音响功放,把网上的经典讲解和诵读下载到MP3中,然后通过功放播放,让家中每一个人都接触到这些信息,同步学习。同时对家庭成员的生活行为进行一定的约束和规范,孩子教育需要家庭每一位成员的成长。同时,借助MP3随身听的功能,也会加速我对古文的学习进程。我发现网络上有很多传统文化的优秀资源,时间一长,我和孩子的文学水平都有了很大的提高。

学习过程中也曾遇到这样那样的困难,有时候苦口婆心却适得其反的现象并不少见,也曾为此苦恼过,过后细细思索:做父母的不应该只怪孩子,也应该反思反思,看看问题出在哪里,能不能换种方式使孩子能够更容易接受一些。其实,只要有心、有创意,家庭教育同样也可以富有情趣。

孩子有了一些阅读能力之后,我便开始尝试着给孩子写一些不同内容的小纸条,哪怕只是三言两语。我把这些小纸条有时放在孩子的铅笔盒里,有时又悄悄放在孩子的玩具箱里,甚至冰箱门上、镜子上、枕头上,只要是孩子能看到、能找到的地方都曾经是他的目标。当孩子意外地发现这些小纸条的时候带给他的是一份惊喜,同时也让他能够真实地触摸到父母对他的关注和爱心。

文字和语言有着不同的特点,语言稍纵即逝,有时候说好几遍也不一定留下多少印象,容易这个耳朵进,那个耳朵出。而文字则克服了这个弱点,只要不把它毁掉,那么无论什么时候都可以拿出来看看,而且每看一次,感觉都在重温一遍,印象自然比较深刻。这与暴风骤雨式的训骂与呵斥相比,不仅考虑到了孩子的自尊心,也更容易被孩子所接受。

它不仅可以让孩子对父母有更多的了解与尊重,坚持下去说不定可以逼着你同孩子一起进步。因为随着孩子年龄的增长,纸条的内容将不再是单一的表扬啊、批评之类,逐渐会扩展到推荐一本书啊,介绍一篇好文章啊,留下一个需要动动脑筋才能回答的小问题啊,甚至包括对某个观点的探讨等等,内容开始五花八门,这对于他的思维能力和写作能力的训练也是一种帮助。如此来来往往,家庭教育同样可以增添不少乐趣。

在孩子的教育中怎么做才是对的,怎么做才是最好的,我也说不好,但对孩子的教育有的方面是共性的,有的东西又要应孩子的个性、特点而不同,在教育中既要顺其自然,又要循循善诱,在管与不管中寻找平衡点。

“加油”!“别灰心,再试一次”“你做的这件事真棒!我为你感到高兴!”„„我们经常会给孩子这样的鼓励,孩子将会在我们的鼓励声中快步前进。孩子需要鼓励,

我们经常鼓励孩子参加学校集体活动,回来后听他讲一讲参加活动时发生的事情,还进一步问他一些问题:今天搞的什么活动?跟谁在一起?有没有兴趣继续参加这样的活动?参加这项活动有什么收获和体会?为什么?以引起孩子的兴趣,发现问题并及时排除解决。所以说我们的每一次鼓励都是他进步的催化剂。在学习和生活的很多方面,我们都给了孩子很多的鼓励和赞赏,所以,孩子是自信的,让他有这样的积极的思想我认为是很可贵的。

虽然赞扬和鼓励是主要的,但有些时候,批评也是不可少的。在孩子的学习上,有时候他考试的分数少了,他会觉得不开心,但是,我们不会因此去严厉的批评他,有时候帮他找找原因,有时候提醒他应该怎样去做。所以,他从来不会因为考试分数少不敢告诉家长。

教育专家徐国静老师说,如果家庭教育仅限于如何培养儿童,而忽略真正需要提高的是父母素质,那么这样的家庭教育很难取得预期的效果。父母素质不高,怎能拥有一个良好的家庭教育氛围,又怎能培养出身心健康的下一代呢?为人父母者往往会发出这样的感叹:孩子越大,就越不了解他。是呀,孩子小的时候,你处处以一个长者的身份指挥着孩子的一言一行,并不曾真正体会孩子的感受。当孩子渐渐长大,你将会和孩子越走越远,代沟也随之产生,从而难以把正确的思想和经验传递给孩子,导致教育的失败。但如果父母从一开始就能做到和孩子一起成长,用孩子的眼光看孩子,时刻保持一颗童心,那么,随着孩子的成长,你会发现,在孩子慢慢读懂这个世界的同时,你也慢慢地读懂了孩子这本书,走进了孩子的心灵世界。这时,你距离成功的父母也就越来越近了。

这是我们在教育孩子过程中的点滴体会,肯定也有很多的不足之处。在今后的日子里,我们也会边学边教,在实践中摸索,在学习中不断进步,让孩子更加健康快乐地成长,成为优秀的人。

篇二:孩子教育心得

我最常去的论坛叫做儿童教育论坛。生家宝的前后,正赶上金融危机,业务也差了,楼主得空能挤出很多时间泡在那里,育儿的方方面面那里几乎都有涉及。

有很多不错的育儿日记,如田田学英文和学经典、小楼宝宝日记、笑笑妈妈育儿日记等等,楼主便看边copy,然后按照年龄阶段分门别类,按照识字、经典、英文、艺术、数学、阅读等归类。这些都是很用心的妈妈,lz学会了给孩子听莫扎特、巴赫的音乐,看毕加索、莫奈的画,把家里德物品都贴上大字,半个月把家里墙上的古诗换一次。

lz最喜欢的《育灵童经典诵读》,古今中外各种经典CD 32碟和书,有CCTV和中央人民广播电台的大家诵读,英文诗歌(包括莎士比亚等)等配乐是西方古典音乐,弟子规、千字文、论语、唐诗宋词、诗经、史记等等配乐是古筝等乐器,lz自己都很喜欢听,真是一种享受。家宝半岁最喜欢听三字经,1岁多最喜欢《春江花月夜》,开始说话后不久就会背诵《春江花月夜》的一半了,现在也喜欢翻看唐诗。家明现在听《论语》就会很乖很安静,最喜欢听lz背诵三字经。

还有很多育儿电子书籍下载。个人最喜欢孙瑞雪的书,她的《爱与自由》我买了7、8本送人,自己留了两本时不时翻看。还有《捕捉孩子的敏感期》,了解孩子不听话的根源从而更理解孩子,更重要的是抓住孩子能力发展的敏感期重点培养,就能事倍功半。

关于早教,可以看看七田真、杜曼闪卡的交流区。就算你不相信培养天才的可能,也应该去看看杜曼和七田真的书,很多理念是很好的。Lz自己曾经疯狂作过很多闪卡。不过现在TB也有现成的闪卡卖,ipad上也有闪卡下载更加方便好用。

小朋友看的书,不用说,很多电子书,中外彩色绘本,可以打印出来给孩子看,也可以下载后筛选出来适合孩子的、然后去买正本。其实给孩子选到合适的书不容易,这些电子书可以提高选书的效率,打印看也省钱。

很好的英文原版书的电子版,比如phonics,oxford reading tree我觉得非常好。Oxford reading tree在英国是很多小学和幼儿园的教材,香港有些国际幼稚园也用,分阶学英文阅读很不错。但是很贵,一本ORT10页纸要55港币,TB上能找到11、12块/本的,打印下来很划算。英文不好的妈妈可以参考笑笑妈写的如何通过阅读来让孩子自学英文。

此外,lz推荐巧虎的《开心泡泡学英语》,家宝1岁半左右开始自己每天看看半小时电视,2岁多去香港面试幼稚园的时候,就能说得很地道的英文和简单的句子答对。

最重要的是,像尊重成人一样尊重孩子,从孩子的角度去理解他们,这样才能达到更好的教育成果。会理解、尊重孩子,在工作和生活中对待周围人也会宽容、平和很多,这也是自我提高的一个过程。

篇三:孩子教育心得

在儿子八年的成长过程中,我感觉自己也是在随着儿子的成长在不断的改变,不断的完善。如今儿子上二年级了,如何教育好孩子其实也是一门课程。今天很荣幸老师推选我来写教育心得,下面我来谈谈我的教育体会。

第一,要培养孩子良好的学习习惯和生活习惯。现在许多家庭都只有一个孩子,几个大人围着一个小孩转,在这无形当中让孩子产生自我的优越感,哪怕有些家长并不娇惯孩子,孩子们其实都十分清楚自己在家庭中的地位。所以首先要培养孩子的独立学习和生活习惯。有些家长或许都是陪着孩子做作业,孩子写到几点,父母也陪到几点。孩子小的时候自制力差,家长在一旁督促学习是可以的,但应逐步培养孩子独立学习的能力,家长在一旁不利于孩子独立思考,使孩子产生依赖心理,遇到困难不是说自己想办法解决,而是让父母解决。值得庆幸的是昕哲在这方面做的挺不错。放学回家,他做的第一件事就是写作业,一般情况下我都不在边上,等他写完作业我都会认真的去检查,刚开始的时候难免会出现不自觉,因此我们就立下了规矩:放学回家先写作业,没写完作业不准玩,遇到难题先自己想,最后仍想不出来再一起解决。就这样他慢慢地就习惯了。其次生活习惯也是很重要的。

第二,要培养孩子的自理能力。如今的社会竞争日趋激烈,有些孩子往往在家庭中

扮演小皇帝的角色,衣来伸手,饭来张口。家长应要不能心疼孩子,怕他受苦。可怜天下父母心,有哪位母亲不心疼自己的孩子啊,但是我们要放在心里面。

第三,建立孩子的自信心是孩子成长的关键。孩子难免有失误有低谷的时候,这时候最需要父母的关爱与鼓励。如考试成绩不理想,我们不要一味的批评孩子,我们要跟他说为什么做错,哪里做错。我们要用积极的语言鼓励孩子,告诉他你很优秀,如果付出同样的努力,你一定取得好成绩的。这样孩子的学习热情会被激发出来,对学习也会有信心。好孩子是夸出来的,坏孩子是惯出来的”,在日常生活和学习中多给孩子一些表扬和鼓励。多给孩子欣赏的目光,有利于培养孩子良好的道德行为习惯和品质,同时有利于增强父母对孩子的信任,就会看到孩子与众不同的长处和优点,看到他的一点点进步,肯定他,坚持鼓励他,耐心引导他,孩子就会把自己的优点发扬光大,这一点是很必要的。

第四,对孩子不要轻易的发火。我觉得,经常对孩子发火,会出现两种结果:一是他习以为常了,觉得你发火没什么大不了的事;二是会因为他胆小而惧怕你,使他对你望而却步。如果经常发火,他就会报喜不报忧,家长就了解不到孩子真实的情况,这样教育起来就会被动。

第五,要充分尊重孩子的天性,在学习上尊重孩子的选择。孩子有很强的好奇心、丰富的想象力和争强好胜,这是孩子成长的三大要素。同时结合该年龄段的孩子年龄特点:天性好玩。在这方面就要保证孩子有充裕的机动时间去玩和放松,去做自己喜欢的事。千万不要凭家长的主观意识去左右孩子的发展方向。

比如,现在的网络十分吸引人,我就跟儿子约定好,每星期的周末,玩20 分钟的电脑,睡觉前让他看看动画片等等让他有自己的空间。

望子成龙,望女成凤。孩子是每个家长的希望与寄托。教育好孩子不仅仅是学校老师的责任,作为和孩子朝夕相处的家长更应责无旁贷。孩子以后的发展好与坏大部分是同父母的言教身教分不开的,作为父母与孩子共成长,走好每一步。

篇四:孩子教育心得

孩子的成长是非常奇妙的事情,在大家的不经意间,他吸取营养,身体开始强健,思想日益丰满。不经意间,能力得到增长,有着自己的思维,给你一些新奇发现。也许青春期,是一个非常奇妙的年龄。尽管平时给孩子的引导,没有立刻看到效果,在孩子的眼里,还是生根发芽了,过上一段时间,就会发现有了一定的行为结果。

无怪乎很多人,不能够实现自己的 人生梦想,寄托在孩子身上。原来思想在孩子的心中生根发芽,竟然可以实现自己很多对人格创造的梦想。很奇妙,自己原来没有实现的自我创造,在无意间,孩子受到影响,很容易就做到了。人的孩童时候,是非常重要的,种下什么种子,就会收获什么样的个性。当然种植思想,需要和孩子沟通好,多些成功的亲子沟通,让孩子自己选择。对孩子的教育,需要高瞻远瞩,需要宽阔的视野,也需要狠心。为了孩子的成长,为了孩子的未来,要忍心看着孩子成长的痛苦,而不去代劳;要狠心看到孩子受到磨练,而不是忍不住劝其放弃;看到孩子因为不可以马上实

现一些目标,给他提供一些获得的途径,而不是提供现成的结果。

人生需要不断追求目标,否则就会迷失方向。对于孩子也需要如此,如果没有一个正确的追寻目标,就会被日常琐事牵扯,就会消极。消极状态中的生命是无法获得健康生活的。针对孩子的问题,循序渐进,帮助孩子制定可行的方法,一点点地努力,逐渐接近目标。对于孩子的一些问题,需要很大耐心,有些错误,过上一段时间可能重犯,要和孩子一起寻求原因,探讨下次如何避免自己重复这样的问题。

教育孩子就是种植庄稼,需要很大的耐心和等待。给孩子沟通之后,需要很久的等待,才会实现行为结果。或者有些东西,永远也难以实现,如果没有大碍,也只好顺其自然。维护孩子自尊心,和对生活的热爱,是非常重要的。如果一个生命体,因为家长的理想主义,丧失了生命的活力,这样的教育就失去了意义。所有的教育,都是为了孩子的幸福快乐,如果让美好的生命,失去了美好,这样的教育,必然是失败的。 《>孩子教育心得》