关于读书的手抄报

关于读书的手抄报

【范文精选】关于读书的手抄报

【范文大全】关于读书的手抄报

【专家解析】关于读书的手抄报

【优秀范文】关于读书的手抄报

范文一:读书手抄报

格言

读书以过目成诵为能,最是不济事。 ——郑板桥 读书也像开矿一样, “沙里淘金” ——赵树理 。 书是人类进步的阶梯———高尔基 书籍是人类知识的总统——莎士比亚 读书破万卷,下笔如有神。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 书读百遍,其义自见。

知足者常乐 ——读《面包师与小女孩》有感

这个小故事写了小镇上闹饥荒, 面包师卡尔让 20 个孩子拿 20 块面包,除了格雷奇其他孩子都抢面包,每次格雷奇只能拿到一 小块面包,但不忘感谢面包师,还和家人一起分享面包。第二天, 格雷奇还是拿了最小的面包,回家后发现面包里有一枚金币,格 雷奇把金币送了回去,面包师卡尔不但表扬了格雷奇还把金币送 给了她。 我觉得格雷奇是个知足的孩子,因为她拿最小的面包还特别 高兴。她觉得只要能充饥就行,管她饱不饱,第二天她拿到了还 是最小的面包,她也很高兴,就是因为她很知足,俗话说得好, 知足者常乐,你只要知足了就肯定能快乐,因为你一知足就快乐 了,另外一点我觉得格雷奇也很知足,就是格雷奇看到金币就给 送回去了,因为她对那一小块面包就满足了,不再想要那枚金币 了,就像美国的富兰克林说的那样,对于不知足的人来说,就算 给他一把金椅子,他也会觉得不舒服,因为他特别贪婪,连金椅 子都达不到他的要求,格雷奇不是这样的,她已经把知足转到满 足,把满足转到幸福,把幸福转到快乐!我们应该向格雷奇学习

哈佛家训

《哈佛家训》是美国作家威廉.贝纳德,书中的每个 故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义,不仅可 以激发青少年对社会、人生进行多角度的思考,还可以 点燃他们内心深处的智慧火花,使他们见微知著,从一 滴水看见大海,由一缕阳光洞见整个宇宙。

其中我最喜欢的是一篇题目为《面包师与小女孩》的故事。

格言

读书以过目成诵为能,最是不济事。 ——郑板桥 读书也像开矿一样, “沙里淘金” ——赵树理 。 书是人类进步的阶梯———高尔基 书籍是人类知识的总统——莎士比亚 读书破万卷,下笔如有神。 书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。 书读百遍,其义自见。

知足者常乐 ——读《面包师与小女孩》有感

这个小故事写了小镇上闹饥荒, 面包师卡尔让 20 个孩子拿 20 块面包,除了格雷奇其他孩子都抢面包,每次格雷奇只能拿到一 小块面包,但不忘感谢面包师,还和家人一起分享面包。第二天, 格雷奇还是拿了最小的面包,回家后发现面包里有一枚金币,格 雷奇把金币送了回去,面包师卡尔不但表扬了格雷奇还把金币送 给了她。 我觉得格雷奇是个知足的孩子,因为她拿最小的面包还特别 高兴。她觉得只要能充饥就行,管她饱不饱,第二天她拿到了还 是最小的面包,她也很高兴,就是因为她很知足,俗话说得好, 知足者常乐,你只要知足了就肯定能快乐,因为你一知足就快乐 了,另外一点我觉得格雷奇也很知足,就是格雷奇看到金币就给 送回去了,因为她对那一小块面包就满足了,不再想要那枚金币 了,就像美国的富兰克林说的那样,对于不知足的人来说,就算 给他一把金椅子,他也会觉得不舒服,因为他特别贪婪,连金椅 子都达不到他的要求,格雷奇不是这样的,她已经把知足转到满 足,把满足转到幸福,把幸福转到快乐!我们应该向格雷奇学习

哈佛家训

《哈佛家训》是美国作家威廉.贝纳德,书中的每个 故事都具有丰富的教育功能和深刻的生活意义,不仅可 以激发青少年对社会、人生进行多角度的思考,还可以 点燃他们内心深处的智慧火花,使他们见微知著,从一 滴水看见大海,由一缕阳光洞见整个宇宙。

其中我最喜欢的是一篇题目为《面包师与小女孩》的故事。

范文二:读书手抄报

没有一艘非凡的战舰, 能像一册书籍,, 把我们带到浩瀚的天地。 也没有一匹神奇的坐骑, 能像一页诗句, 带我们领略人世的真谛。 即令你一贫如洗, 也没有任何栅栏能阻挡你在书的王国遨游的步 履。 多么质朴无华的车骑! 而它却装载了人类灵魂全部的美丽! 读书要抓“五点” 即重点、要点、难点、疑点、特点 1、确定重点——就是找出书中特别精彩、 特别突出、 特别有分量的部分, 把它作为重 头戏来看。对重点“反复诵观,”就会产生奇 迹。 2、抓住要点——就是抓住能充分体现全书要旨的内容。而要抓要点,就 必须抓标题、抓题目、抓首句、抓结句。这是因为章节的标题、文章的题目, 往往就是书、文的主旨所在;首句大多是提纲挈领、表达要点的;结句又常常 起总结全文、表明中心的作用 3、研读难点——难点的产生,一般有两种情况,一是读物本身较为深 奥,二是阅读者因水平限制而看不透彻。可采用“倒回去看、接下去读、 读起来想”的办法,细加琢磨,全力去攻破它,以期真正领会作者鲜明深 刻的立意,以及“放得开,收得拢”的技巧。 4、思考疑点——这里所说的疑点,指的是书中写得不尽合理的部分,或 敏而好学,不耻下问 ——孔子 ——韩愈 是似而非的内容。一般的书常有失误之处,即便是名家名作, 也难免白璧微瑕,对此我们尽可大胆置疑,另出新见。 5、了解特点——与同类作品相比,找出所读 ——孔子 的书和文章在某一方面独到之处,就是了 解其特点。世界 上没有两片相同

业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随 学而不思则罔,思而不学则殆

——孔子

知之者不如好之者,好之者不如乐之者

的树叶,图

书和文章更是如此。

范文三:手抄报——读书

名人谈读书

1、敏而好学,不耻下问——孔子 2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁 于随——韩愈 3、学而不思则罔,思而不学则殆—— 孔子 4、知之者不如好之者,好之者不如乐 之者——孔子 5、三人行,必有我师也。择其善者而 从之,其不善者而改之——孔子

读书方法

杨振宁的“渗透”读书法 杨振宁教授认为:既然知识是互相渗透 和扩展的,掌握知识的方法也应该与此相适 应。 当我们专心学习一门课程或潜心钻研一 个课题时,如果有意识地把智慧的触角伸向 邻近的知识领域,必然别有一番意境。在那 些熟悉的知识链条中的一环,则很有可能得

唯 有 渠 天 边 得 活 水 来 许 。 ? 如 清 那 问

天 光 云 影 共 徘 鉴 徊 开 。 , 一 塘 方 亩

到意想不到的新发现。

【 宋 】 朱 感 熹 有 书

逸闻趣事

鲁迅嚼辣椒驱寒 鲁 迅先 生 从小 认真 学 习 。 少年时, 在江南水师学堂读书, 第一 学 期成 绩 优异 ,学 校 奖 给 他一 枚 金质 奖 章。 他立 即 拿 到 南京 鼓 楼街 头 卖掉 ,然 后 买 了 几本 书 ,又 买 了一 串红 辣 椒 。 每当 晚 上寒 冷 时, 夜读 难 耐 , 他便 摘 下一 颗 辣椒 ,放 在 嘴 里 嚼着 , 直辣 得 额头 冒汗 。 他 就 用这 种 办法 驱 寒坚 持读 书 。 由 于苦 读 书, 后 来终 于成 为 我 国 著名的文学家。

名著欣赏“你竟敢咬人,该死的东西!”奥丘梅洛夫忽然听见

说话声。 “仿佛出乱子了,长官!”警察说。 奥丘梅洛夫....看见那个敞开坎肩的人站在那儿,举起右手,伸出一根 血淋淋的手指头给那群人看,他那张半醉的脸上露出这样的神情:“我 要揭你的皮,坏蛋!”............. “这儿出了什么事?”奥丘梅洛夫挤到人群中去,问道。“你在这儿干什 么?你干嘛竖起手指头?是谁在嚷?” “ 我 本 来 走 我的 路 ,长 官 ,没 招 谁 没 惹谁 .......”赫 留 金...开 口 说 : “...............忽然间, 这个坏东西把我的手指头咬了一口.........这得赔我一 笔钱才成.......要是人人都遭狗咬,那还不如别在这个世界上活着的 好......” “恩!...好...”奥丘梅洛夫严厉地说,咳嗽着,动了动眉毛。“好...这是 谁家的狗?这种事我不能放过不管。我要拿点颜色出来叫那些放出狗 来闯祸的人看看!现在也该管管不愿意遵守法令的老爷们了!等到罚 了款,他,这个混蛋,才会明白把狗和别的畜牲放出来有什么下场! 我要给他点厉害瞧瞧!...叶尔德林,”警官对警察说,“你去调查清楚 这是谁家的狗,打个报告上来!这条狗得打死才成。不许拖延!这多 半是条疯狗...我问你们:这是谁家的狗?” ——契科夫《变色龙》

范文四:手抄报读书

南关手抄报 南关手抄报

书 韵 飘 香

在人生的旅途中,每个人都有自己的爱好 每个人都有自己的爱好,有的喜欢拉二 胡,有的喜欢打篮球,有的喜欢踢足球 有的喜欢踢足球……而我却喜欢看 书,喜欢书韵飘香的享受。 当我牙牙学语时,我就开始吟诵诗句 我就开始吟诵诗句。唐风宋雨早已浸 润了我幼小的心灵。稍大后, ,我一有时间,就编织着五彩 斑斓的梦,雁落平沙的精神远韵 雁落平沙的精神远韵,大漠孤烟的雄浑粗犷, 让我陶醉其中。随着广泛的阅读 随着广泛的阅读,我体会到了读书的真谛, 它是在如画风景中朝花夕拾的片段。 它是在如画风景中朝花夕拾的片段 读路远的《平凡的世界》 感觉生命仿佛浓装淡抹的山水 ,感觉生命仿佛浓装淡抹的山水 风景画,沉重中含蓄着精彩, ,暗淡中蕴含着灿烂。读《钢 铁是怎样炼成的》 经历寒霜的凛冽后,聆听生命春天里的 ,经历寒霜的凛冽后 莺歌燕舞,真切地感受到活着的意义 真切地感受到活着的意义。读海明威的《老人 与海》与那性格刚毅的老人一起搏击大海 与那性格刚毅的老人一起搏击大海。青灯下,手执 黄卷,品着茗茶,好不惬意! ! 读一本书,就是去感悟月的朦胧 就是去感悟月的朦胧,星的灿烂和花的嫣然。 开启书的扉页,缕缕墨香和醇醇的杨柳风迎面袭来 缕缕墨香和醇醇的杨柳风迎面袭来,沁人 心脾,在心田萦绕,让心花悄然绽放 让心花悄然绽放。书上的诗句并不苍 白,它五彩缤纷。书上的阅读是一种情趣 书上的阅读是一种情趣,更是一种曲径 通幽的意境。书上书香四溢, ,让人聆听古人的智慧。书上 黑白分明,让人看到人性的伟大 让人看到人性的伟大。书上轻灵明净,书籍播 下的饱满种子,在人们心中发芽 在人们心中发芽、开花,直至结果。

怎样读书

读万卷书,行千里路” 开卷有益”是我们从小接受的谆谆教诲, “开卷有益 加上高考独木桥摆在面前,所以只能每天 所以只能每天“两耳不闻窗外事,一心只 读圣贤书” 可怎样养成好的读书习惯呢? 。可怎样养成好的读书习惯呢 (1)看目录速读全书,掌握风格 (2)回想自己所了解的,比作者多及少的地方 比作者多及少的地方(绝大多数是少) (3)即然少,自己想从这书里看到什么问题 自己想从这书里看到什么问题,什么是自己最感兴趣 的,对自己最有帮助 (4)目标确定后,规定时间 和每章节的开头结尾处,这样速度快 (5)重点放在目录,大标题,和每章节的开头结尾处 而且能抓住重点。 (6)记下一些好的句子或重点段落,自己整理笔记 自己整理笔记,总结收获。

书籍是人类进步的阶梯, 书籍是

人类进步的阶梯 书籍是 人类宝贵的财富, 人类宝贵的财富 书籍是挖掘不 尽的金矿, 尽的金矿 书籍是经验教训的结 晶。在书籍的世界里 在书籍的世界里,我们领略 着山河、 、天地的广阔壮丽,回味 着悠久的历史文化。 着悠久的历史文化 书籍如同一 只小船, ,引导我们穿越港湾,驶 向广阔无垠的知识海洋。 向广阔无垠的知识海洋 古今中外, 古今中外 因苦读而功成名 就的人, ,对书籍都有特殊的感 情。英国伟大的剧作家 英国伟大的剧作家、诗人莎 士比亚说: 士比亚说 “书籍是人类知识的 总结,是全世界的营养品 ”我 是全世界的营养品。 国唐代“ “诗圣”杜甫,把读书与 写作的关系, 写作的关系 总结成两句话: “读 书破万卷,下笔如有神。 书破万卷 ”伟大 的文学家、思想家、革命家鲁迅 的文学家 说: 文章应该怎么做,我说不 “文章应该怎么做 出来,因为自己的作文 因为自己的作文,是由于 多看和练习。 多看和练习 ” 静心地品读, 静心地品读 来填实自己比天空 还宽的心灵。 还宽的心灵 中华民族是一个爱 读书的民族,古人云: 读书的民族 “万船皆 下品,唯有读书高 ”让我们在 唯有读书高。 行动中感悟,在阳光下携手同 行动中感悟 行, 营造书香校园, 营造书香校园 让书韵飘香。 澎湃的是激情,涌动的是梦想; 澎湃的是激情 激起的是热情,付出的是真心; 激起的是热情 发展的是智慧,收获的是甜蜜! 发展的是智慧 让我们捧起书本,与书为友,在 让我们捧起书本 书香中成长,在书香中成人,在 书香中成长 书香中成才! 书香中成才

范文五:读书手抄报一

一。写读书的好处

读书的好处有很多.我给你介绍以下几点:

1.可以使我们增长见识,不出门,便可知天下事.

2.可提高我们的阅读能力和写作水平.

3.可以使我们变的有修养.

4.可以使我们找到好工作.

5.可以使我们在竞争激烈的社会立于不败之地.

......

二。读书的名人故事:

闻一多醉书

闻一多读书成瘾,一看就“醉”,就在他结婚的那天,洞房里张灯结彩,热闹非凡。大清早亲朋好友都来登门贺喜,直到迎亲的花轿快到家时,人们还到处找不到新郎。急得大家东寻西找,结果在书房里找到了他。他仍穿着旧袍,手里捧着一本书人了迷。怪不得人家说他不能看书,一看就要“醉”。

华罗庚猜书

著名数学家华罗庚读书的方法与众不同。他拿到一本书,不是翻开从头至尾地读,而是对着书思考一会,然后闭目静思。他猜想书的谋篇布局,斟酌完毕再打开书,如果作者的思路与自己猜想的一致,他就不再读了。华罗庚这种猜读法不仅节省了读书时间,而已培养了自己的思维力和想象力,不至于使自己沦为书的奴隶。

侯宝林抄书

相声语言大师侯宝林只上过三年小学,由于他勤奋好学,使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度,成为有名的语言专家。有一次,他为了买到自己想买的一部明代笑话书《谑浪》,跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来,他得知北京图书馆有这部书,就决定把书抄回来。适值冬日,他顶着狂风,冒着大雪,一连十八天都跑到图书馆里去抄书,一部十多万字的书,终于被他抄录到手。

张广厚吃书

数学家张广厚有一次看到了一篇关于亏值的论文,觉得对自己的研究工作有用处,就一遍又一遍地反复阅读。这篇论文共20多页,他反反复复地念了半年多。因为经常的反复翻摸,洁白的书页上,留下一条明显的黑印。他的妻子对他开玩笑说,这哪叫念书啊,简直是吃书。

高尔基救书

世界文豪高尔基对书感情独深,爱书如命。有一次,他的房间失火了,他首先抱起的是书籍,其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍,他险些被烧死。他说:“书籍一面启示着我的智慧和心灵,一面帮助我在一片烂泥塘里站起来,如果不是书籍的话,我就沉没在这片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死。”

自己在搭配一下吧!!

本人才疏学浅,名字谈不上好听!!

名言——“金玉良言”

故事——“书之爱”(然后可以分为几个部分:醉书,猜书,抄书……) 也可以自己插入几幅图,不用太难,做个装饰就可以了!

也可以借书抒情啊

我还找了一些资料,也许有用

如何读书

怎样读书

读万卷书,行千里路”“开卷有益”是我们从小接受的谆谆教诲,加上高考独木桥摆在面前,所以只能每天“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”。可怎样养成好的读书习惯呢?

(1)看目录速读全书,掌握风格

(2)回想自己所了解的,比作者多及少的地方(绝大多数是少)

(3)即然少,自己想从这书里看到什么问题,什么是自己最感兴趣的,对自己最有帮助

(4)目标确定后,规定时间

(5)重点放在目录,大标题,和每章节的开头结尾处,这样速度快而且能抓住重点。

(6)记下一些好的句子或重点段落。

(7)读书过程中,随时保持“批判性思维”。让自己的思路活跃起来,把每一个能联想起来的点画在导图上,同时写作者优缺点,自己的看法,还可以参考哪些等

(8)最后复习一遍,选择重点段落完善导图。

(9)自己整理笔记,总结收获。

三好词好句:

学而时习之,不亦乐乎!

——《论语》

浩淼无际的大海,水是那样的清澄。在大海最深的地方,居住着海王和许许多多的海类家族。

——《海的女儿》

这匹忠实的老马要被杀害了。

——《牧鹅女》

那个掌握生杀大权的人,就这样宣告了哈里斯的命运。

——《汤姆叔叔的小屋》

读书格言:

书山有路勤为径,学海无涯苦作舟

好书推荐:

书名:《米老鼠》

作者:华特·迪斯尼

出版社:童趣出版社

推荐理由:图画很有趣

精彩片段:娃呀,快住手!这不公平!们还一个都没吃呢。

书名:《小口袋文学》

作者:让-皮埃尔·玛丽等

出版社:开明出版社

推荐理由:情节引人入胜,共20本,读起来很过瘾呢

精彩片段:嗯,龟龙,这个名字不错!

书名:《淘气包埃米尔》

作者:林格伦

出版社:中国少年儿童出版社

推荐理由:特好玩

精彩片段:俄要俄的猫子

书名:《小学生科学认知》

作者:佐藤正彦

出版社:新蕾出版社

推荐理由:趣问妙答

精彩片段:针叶是朝哪个方向长的?

范文六:读书手抄报:通读

通读释义

从头到尾阅读全书或全文。

鲁迅 《三闲集·叶永蓁作小引》:“通读了这部书,已经在一月之前了。” 郭沫若 《李白与杜甫·杜甫的宗教信仰》:“这些研究 杜甫 的专家们,对于 杜甫 现存的诗文,是否全体通读过,实在是一个疑问。”

通读的方法

通读是感知教材,以了解教材的整体结构及学科知识体系的大致脉络为目的,是对教材初步的感性认识。通读宜采取从头至尾以较快的速度阅读教材的方法,可分为以下四个步骤来完成:

第一步

阅读教材目录,了解教材整体结构。教材目录是作者编写教材的总提纲,这些纲目通过作者有序地组织安排,形成教材的整体轮廓。目录所列章节的标题后都注有各章节的页码,通过阅读目录不仅可以了解各章节的起讫、页数,而且还可以帮助了解各章节的主要内容以及它们之间的关系,对阅读正文有一定的指导意义。

第二步

阅读前言后记,了解复习注意事项。序言、前言和后记,一般是说明编写教材的宗旨和经过,或介绍与评论教材内容的简短文章,特别是再版、修订版前言中的某些内容,对学习整篇教材很有指导意义。

第三步

通读教材全文,了解每章主要内容。每章的主要内容及章与章之间的相互联系经过通读,在脑海里留下一幅总体“图案”。通读以视读为主,便于提高阅读速度。但对一些计算偏多的章节,如《统计学原理》中的一些内容,也应适当放慢速度,对一些暂时看不懂或不理解的概念、公式等,可以暂时放一放,待精读时逐步解决。

第四步

注重思考和标记,提高阅读的效果。通读以感受为主,辅以适当的思考和标记,可以把感受提高到最佳境界。通读过程的思考,一是超前思考法,在阅读之前,先根据标题估猜一下可能讲解内容,然后通读全章;二是章末回顾法。即读完一章后快速回顾所讲解的主要内容,接着再阅读下一章。通读过程的标记,主要是在教材上做记号,以便在精读时注意解决这些问题。

通读需要的时间,一般可掌握在本课程整个复习时间的10%—20%。通读释义

从头到尾阅读全书或全文。

鲁迅 《三闲集·叶永蓁作小引》:“通读了这部书,已经在一月之前了。” 郭沫若 《李白与杜甫·杜甫的宗教信仰》:“这些研究 杜甫 的专家们,对于 杜甫 现存的诗文,是否全体通读过,实在是一个疑问。”

通读的方法

通读是感知教材,以了解教材的整体结构及学科知识体系的大致脉络为目的,是对教材初步的感性认识。通读宜采取从头至尾以较快的速度阅读教材的方法,可分为以下四个步骤来完成:

第一步

阅读教材目录,了解教材整体结构。教材目录是作者编写教材的总提纲,这些纲目通过作者有序地组织安排,形成教材的整体轮廓。目录所列章节的标题后都注有各章节的页码,通过阅读目录不仅可以了解各章节的起讫、页数,而且还可以帮助了解各章节的主要内容以及它们之间的关系,对阅读正文有一定的指导意义。

第二步

阅读前言后记,了解复习注意事项。序言、前言和后记,一般是说明编写教材的宗旨和经过,或介绍与评论教材内容的简短文章,特别是再版、修订版前言中的某些内容,对学习整篇教材很有指导意义。

第三步

通读教材全文,了解每章主要内容。每章的主要内容及章与章之间的相互联系经过通读,在脑海里留下一幅总体“图案”。通读以视读为主,便于提高阅读速度。但对一些计算偏多的章节,如《统计学原理》中的一些内容,也应适当放慢速度,对一些暂时看不懂或不理解的概念、公式等,可以暂时放一放,待精读时逐步解决。

第四步

注重思考和标记,提高阅读的效果。通读以感受为主,辅以适当的思考和标记,可以把感受提高到最佳境界。通读过程的思考,一是超前思考法,在阅读之前,先根据标题估猜一下可能讲解内容,然后通读全章;二是章末回顾法。即读完一章后快速回顾所讲解的主要内容,接着再阅读下一章。通读过程的标记,主要是在教材上做记号,以便在精读时注意解决这些问题。

通读需要的时间,一般可掌握在本课程整个复习时间的10%—20%。

范文七:读书手抄报:精读

精读是区别与泛读而言的概念,指深入细致地研读。一个人要积累知识,就必须读书。对重要的文章和书籍,要认真读反复读,要逐字逐句地深入钻研,对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理,这就是精读。

引证解释

指深入细致地研读。叶圣陶《前言》:“像这样把精读文章作为出发点,向四面八方发展开来,那么,精读了一篇文章,就可以带读许多书。”

方法:要细读多思,反复琢磨,反复研究,边分析边评价,务求明白透彻,了解于心,以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。只有精心研究,细细咀嚼,文章的“微言精义”,才能 愈挖愈出,愈研愈精”。可以说,精读是一种重要的读书方法。

如何精读?

1、把经典论述的句子找出来

2、对书中的名词、概念加以界定(特别是一些关键的词)

3、对该书形成的背景(或理论产生的背景)应有所了解

4、归纳出基本观点和特征

5、同类的事物要比较

6、找出理论的体系结构和逻辑关系

7、所采用的研究方法(或操作、原则、步骤)

8、理解典型案例

9、分析其指导意义、可应用的领域、途径

10、找出其局限性和不足

11 运用例子进行联想

12 自我思考一下假设性的问题和情况

13 把已经理解过的东西用自己想法再次复述一遍

14、写读后感

范文八:读书手抄报之我与书

读书手抄报之我与书:读书,是一种快乐

多读一本好书,多得一份知识,书可以  开阔我们的视野,陶冶我们的情操,读书是一种快乐。手抄报的主要内容:读书的好处、名  人名言、读书感悟。

读书手抄报之我与书:快乐享读书

读一本好书,让我得以开阔视野、丰富阅历。手抄报的主要内容:阅读方法、读书的乐趣、  读书的名言、书中故事——鱼的记忆只有七秒、名家读书——王亚楠苦读成才、读书的好处。

读书手抄报之我与书:美好的读书享受

读书是美好的享受,  不仅使我们的知识得到增加,还是我们学到许多的做人道理。手抄报的主要内容:《一千零一  夜》概况、阅读心得、内容简介、推荐书目、《鼹鼠的月亮河》作者简介、阅读问答。

范文九:读书手抄报内容

一、读书的好处

我国唐代伟大诗人杜甫有句名言:“读书破万卷,下笔如有神。”《三国志》中也有记载:“读书百遍,其义自现。”古人对读书尚有精辟的论述,何况生活在高科技时代里的我们,更应该坚持读书,不断充实自己。

第一、 读书可以开阔视野

每个人的生命的有限的,通过读书,可以丰富知识,拓宽视野。读得书多了,自然就懂的多了,“博学广识”也就是这个道理。

第二、 读书可以陶冶情操

第三、 读书可以提高写作水平

我们每一个人都有过为作文章而发愁的经历。读书过程中,让你欣赏到了许多优美的词句,在写作时,就可以学习和借鉴,取长补短,长此以往,便会积累丰富的知识,自然就能体会到“读书破万卷,下笔如有神”的道理了。

第四、 读书可以使我们懂得大道理

第五、 读书可以增强我们的爱国意识

知识是用金钱买不到的。开卷有益,读书的益处无穷无尽。让我们从现在开始,好读书,读好书,真正掌握现代科技,练好本领,为将来建设祖国

二、名人名言

1、敏而好学,不耻下问——孔子

2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随——韩愈

3、学而不思则罔,思而不学则殆——孔子

4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者——孔子

5、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之——孔子

6、己所不欲,勿施于人——孔子

7、读书有三到,谓心到,眼到,口到——朱熹

8、黑发不知勤学早,白发方悔读书迟——颜真卿

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范文十:暑假读书手抄报

夏天防雷击小知识 夏天雷雨天气为防止雷电给人们生产、生活带来的危害,可从以下几方面防雷: 1、雨天远离电线杆、古塔、独立大树、孤立小屋等凸地,不要到水中游泳或划船。 2、雨天不接触煤气管道、暖气管子、水管等铁器装置,不做洗刷工作,外出摘去身上的手表、发夹、项链等金属饰物,野外工作者应主动放下手中的铁制工具,不可将铁棒、锄头举得过高,以防感应雷电。 3、在田野里,避免很多人积聚在一起,应分开,不要奔跑,如果周围平坦,应尽量蹲下,双脚并拢,双手放在腿上,除腿和脚外,身体其他部位不要触地。在暴风雨中,如头、颈、手处有蚁走感,头发直立,说明即将发生雷击,应赶紧低卧,并弃去金属物品,开车的应赶紧钻到车里。 4、雷雨天不打电话、不看电视、不听广播,不使用电脑,更不要在街上用手机打电话,计算机和防盗门上最好安装避雷器,街上的修车师傅应及早收摊。 5、雷雨天应停止大型体育比赛,赛场上的运动员易遭受雷击。 6.、应尽量避免打雷时拨打或接听手机,雷雨天穿行无障碍物地区时,最好关掉手机电源。