冀教版四年级上册英语

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范文一:冀教版英语四年级上册

单词

T恤 毛衣 裤子 短裙 连衣裙 外套 手套 围巾 短裤 鞋子 袜子 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 作业

写 画画 图片 故事 帮助 谈话 电话 观看 电脑 打扫 卧室 和…玩 听 音乐 刷 洗 脸 穿上 衣服 抓住 1. 他穿着什么?他穿着一件白色的毛衣。

2. 这是旧裤子

3. 这是你的手套么?不,它是李明的手套。

4. 这是她的裙子吗?是的,它是。

5. 今天星期几?今天星期三。

连词成句

1. colour is favourite my brown

2. skirt is wearing she a green

3. my are socks they favourite.

4. those your new shoes are?

5. Many how days are a year there in.

6. Is a from birthday it mum gift.

7. Morning you do in what do the.

8. On I talk phone the my with friends.

9. We catch with play ball a Sunday on.

10. Bird help us let little the.

翻译句子

6. 一周有几天?

7. 这是你的袜子么?是的,它是。

8. 我星期天做作业。

9. 我为我的故事画幅画。

10. 我帮助我的爸爸妈妈。

11. 晚饭后我玩电脑。

12. 我听音乐然后我看电视。

13. 在星期六我打扫我的卧室。

14. 我刷牙,洗脸然后穿上我的衣服。

15. 在星期四我和朋友们玩。

16. 我们下午放风筝。

17. 你星期五干什么?

18. 你晚上做什么?

19. 我早晨整理床铺。

20. 你穿着什么?我穿着新裤子和一件旧毛衣。

单词

T恤 毛衣 裤子 短裙 连衣裙 外套 手套 围巾 短裤 鞋子 袜子 星期 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 作业

写 画画 图片 故事 帮助 谈话 电话 观看 电脑 打扫 卧室 和…玩 听 音乐 刷 洗 脸 穿上 衣服 抓住 1. 他穿着什么?他穿着一件白色的毛衣。

2. 这是旧裤子

3. 这是你的手套么?不,它是李明的手套。

4. 这是她的裙子吗?是的,它是。

5. 今天星期几?今天星期三。

连词成句

1. colour is favourite my brown

2. skirt is wearing she a green

3. my are socks they favourite.

4. those your new shoes are?

5. Many how days are a year there in.

6. Is a from birthday it mum gift.

7. Morning you do in what do the.

8. On I talk phone the my with friends.

9. We catch with play ball a Sunday on.

10. Bird help us let little the.

翻译句子

6. 一周有几天?

7. 这是你的袜子么?是的,它是。

8. 我星期天做作业。

9. 我为我的故事画幅画。

10. 我帮助我的爸爸妈妈。

11. 晚饭后我玩电脑。

12. 我听音乐然后我看电视。

13. 在星期六我打扫我的卧室。

14. 我刷牙,洗脸然后穿上我的衣服。

15. 在星期四我和朋友们玩。

16. 我们下午放风筝。

17. 你星期五干什么?

18. 你晚上做什么?

19. 我早晨整理床铺。

20. 你穿着什么?我穿着新裤子和一件旧毛衣。

范文二:冀教版四年级英语教案上册全册

多媒体授课活页教案

1

多媒体授课活页教案

2

3

多媒体授课活页教案

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多媒体授课活页教案

5

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多媒体授课活页教案

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多媒体授课活页教案

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多媒体授课活页教案

多媒体授课活页教案

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多媒体授课活页教案

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多媒体授课活页教案

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多媒体授课活页教案

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多媒体授课活页教案

多媒体授课活页教案

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多媒体授课活页教案

多媒体授课活页教案

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多媒体授课活页教案

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范文三:冀教版英语3起四年级上册第四单元单词

冀教版英语3起四年级上册第四单元单词、短语 单词

Book shop 书店 clothes shop 服装店 toy shop 玩具店

Tea shop 茶馆 Let’s 扩展词汇 go 去 go shopping 购物 want 要 to 到 Buy 购买 way 道路 cinema 电影院 park 停车场 公园Supemarket 超市 tomato 西红柿 potato 土豆 bag 手提包

短语

Let’s go shoping 我们去购物吧。

I want to buy snow 我想买本白雪公主。

What do you want to buy 你想买什么。

I want buy a skirt

我想买一条短裙。 What do you want to buy? 你想买什么?

I want to buy a teddy bear 我想买一个玩具熊

范文四:冀教版四年级下册英语

Lesson1 How are you?

一、重点词汇

s_me_ter your c_ll r_a_y

二、课文重点,难点,疑点解析

1. “Hello,Hi,”都用于跟别人打招呼,两者可以互换.只不过“Hi”显得不太正式。Hello和Hi后面可以跟对方的名字。例:Hello,Tom.

2. “How are you?”一般用于熟人之间的问候,译为:“你好吗?”

回答时我们一般用:“Fine,thank you./I’m fine,thank you.”

陌生人见面打招呼一般说:“How do you do?”

3. Are you ready for school? 译为:你准备好去学校了吗?

4. Nice to meet you.意思是“见到你很高兴。”可用于初次见面时打招呼,也可用于熟人之间久别重逢时打招呼。

回答时,我们可以说:“Nice to meet you, too.”见到你也很高兴。

Lesson2 Friends

一、重点词汇

b_y g_r_ the_e f_ie_d say great

二、课文重点,难点,疑点解析

1.“boy”男孩,其相应的人称代词用“he”“他”,物主代词是“his” “他的”. “girl”女孩,其相应的人称词用“she”“她”,物主代词是“her”,“她的”.

2.“This is….” “这是……”此句型用语介绍某人、某物。

注意:介绍人时,只能用This is…., 而不能用“He/ She is…” 例如:This is Jenny. 这是珍妮。 This is his book. 这是他的书。 “this”(这个)它的反义词是“that”(那个)

例如:This is这是我的狗。 That is那是他的猫。

3. “These are my friends.”这些是我的朋友。 其中“these”译为:“这些”,是“this”的复数形式,它的反义词是“those”(那些)。

例如:These are my dogs.这些是我的狗。

Those are 那些是他的猫。

三、巩固练习

1.连线 1. Hello! A. 你好吗?

2.What’s your name? B. 我叫詹妮。

3.How are you? C. 你好!

4.Fine,thanks. D.你叫什么名字?

5.My name is Jenny. E.很好,谢谢。

2.选择

( )1. What____your name? A. am B.is C.are

( )2. Nice___meet you. A.to B.in C.for

( )3.____name is Danny. A.We B.I C.My

( )4.How are____? A. me B. you C.he

( )5.This is Jenny.She is a___. A. girl B.school C.boy

( )6.These_____my friends. A.am B.is C.are

( )7.This is Danny.____is a boy. A.You B.He C.She

3.选词填空

1.______(He,His)name is Peter.

2.What’s_________(your,you)name?

3.How are______?(your,you)

4.This is Mr.Wood.________(He,She)is my English teacher.

5.______(I,You)am a girl.(Your,My)name is Kate.

6._______(This,These)is my friend.

4.连词成句

1. are how you ___________________________

2.to you meet nice ________________________

3. school new a boy he is in ________________________________________________

四、家庭作业

1. 把重点词汇的单词补充完整,并写出翻译。抄写单词,每个写

五遍,翻译一遍。

2. 抄写课文,每课两遍,翻译两遍。

3. 完成以上练习题。

4. 听第1课和第2课磁带,每课听两遍,家长签字。

学生签名:_____________ 家长签名:______________

范文五:冀教版四年级下册英语

Lesson1 How are you?

一、重点词汇

s_me_ter your c_ll r_a_y

二、课文重点,难点,疑点解析

1. “Hello,Hi,”都用于跟别人打招呼,两者可以互换.只不过“Hi”显得不太正式。Hello和Hi后面可以跟对方的名字。例:Hello,Tom.

2. “How are you?”一般用于熟人之间的问候,译为:“你好吗?”

回答时我们一般用:“Fine,thank you./I’m fine,thank you.”

陌生人见面打招呼一般说:“How do you do?”

3. Are you ready for school? 译为:你准备好去学校了吗?

4. Nice to meet you.意思是“见到你很高兴。”可用于初次见面时打招呼,也可用于熟人之间久别重逢时打招呼。

回答时,我们可以说:“Nice to meet you, too.”见到你也很高兴。

Lesson2 Friends

一、重点词汇

b_y g_r_ the_e f_ie_d say great

二、课文重点,难点,疑点解析

1.“boy”男孩,其相应的人称代词用“he”“他”,物主代词是“his” “他的”. “girl”女孩,其相应的人称词用“she”“她”,物主代词是“her”,“她的”.

2.“This is….” “这是……”此句型用语介绍某人、某物。

注意:介绍人时,只能用This is…., 而不能用“He/ She is…” 例如:This is Jenny. 这是珍妮。 This is his book. 这是他的书。 “this”(这个)它的反义词是“that”(那个)

例如:This is这是我的狗。 That is那是他的猫。

3. “These are my friends.”这些是我的朋友。 其中“these”译为:“这些”,是“this”的复数形式,它的反义词是“those”(那些)。

例如:These are my dogs.这些是我的狗。

Those are 那些是他的猫。

三、巩固练习

1.连线 1. Hello! A. 你好吗?

2.What’s your name? B. 我叫詹妮。

3.How are you? C. 你好!

4.Fine,thanks. D.你叫什么名字?

5.My name is Jenny. E.很好,谢谢。

2.选择

( )1. What____your name? A. am B.is C.are

( )2. Nice___meet you. A.to B.in C.for

( )3.____name is Danny. A.We B.I C.My

( )4.How are____? A. me B. you C.he

( )5.This is Jenny.She is a___. A. girl B.school C.boy

( )6.These_____my friends. A.am B.is C.are

( )7.This is Danny.____is a boy. A.You B.He C.She

3.选词填空

1.______(He,His)name is Peter.

2.What’s_________(your,you)name?

3.How are______?(your,you)

4.This is Mr.Wood.________(He,She)is my English teacher.

5.______(I,You)am a girl.(Your,My)name is Kate.

6._______(This,These)is my friend.

4.连词成句

1. are how you ___________________________

2.to you meet nice ________________________

3. school new a boy he is in ________________________________________________

四、家庭作业

1. 把重点词汇的单词补充完整,并写出翻译。抄写单词,每个写

五遍,翻译一遍。

2. 抄写课文,每课两遍,翻译两遍。

3. 完成以上练习题。

4. 听第1课和第2课磁带,每课听两遍,家长签字。

学生签名:_____________ 家长签名:______________

范文六:冀教版四年级下册英语

冀教版四年级下册英语单词复习 姓名________

Numbers:(1~100)

序数词:(第一~第十二)

Colours:(共十种)

代词(人称代词8个,形容词性物主代词8个,宾格4个)

疑问词(5个)be动词(3个)

方位介词(7个)

Week(星期)

Months

和天气有关单词(名词及对应的形容词)

写出交通方式短语

Subject(科目)共7个

喜欢做某事短语

一日三餐及食物

Clothes

其它单词

1.关于________ 2.地址____________ 3.害怕__________ 4.再;又_______ 5.全部_______ 6.也;同样__________ 7.总是_________8.在;对_________ 9.回来___________ 10.篮球______________ 11.美丽的_______________ 12.最好的_______ 13.生日____________14.男孩_______ 15.但是_______ 16.叫;称________ 17.能;可以_________ 18.孩子们__________ 19.爸爸______ 20.班;班级_______ 21.计算机_____________ 22.书桌_______ 23.来______ 24.画________ 25.驾车送_________ 26.容易的_________ 27.每个_________ 28.家__________

29.最喜欢的_______________ 30.感觉________31.脚_______ ________ 32.发现___________ 33.健康的__________ 34.花___________

35为;给_______ 36.朋友____________ 37女孩________38.游戏______ 39.开始_________ 40.有趣的_____________ 41.好极的____________ 42.幸福的____________43有;吃_______ 44.头_______ 45.帮助______ 46.这里________ 47.藏_______ 48..怎样__________ 49.假期___________

50.房屋_________ 51.小的__________ 52.饥饿的____________ 53.知道__________ 54.有趣的_____________ 55.国际的______________ 56.全国的性的___________ 57.路_________ 58.住;生活______59.看____ 60.爱;热爱__________ 61.骑_______ 62.许多的_______63.遇见________ 64.米________ 65.月亮_________66.名字_________67.好的________ 68.鼻子__________ 69.现在_________70.仅有的___ 71……的_______ 72..时常__________ 73.……点钟_________ 74.或者;还是_______ 75.人;人们__________ 76.图片___________ 77.学生_______78.放______ 79.比赛__________ 80.圆的_________ 81.直尺_______82.悲伤的_______ 83.说________ 84.书包______________ 85.明白_____86.唱_________ 87.坐________ 88.这么_______ 89.一些_________90.有时____________ 91.歌曲_________ 92.春天__________ 93.站______94.故事__________ 95.肯定的__________ 96.高的______ 较高的_____97.教师___________ 98.比_______ 99.那个_________100.在那里_______ 101.时间________ 102.也_____ 103.很_________ 104.等待_________105.步行________ 106.好的__________ 107.会;将_________108.工作_________ 109.要;肯_________ 110..写__________111.年_____112.幼小的_______ 113.彩色蜡笔_____________ 114.不同的__________115.饺子__________ 116.矮的___________ 117.远的________ 118.近的_________冀教版四年级下册英语单词复习 姓名________

Numbers:(1~100)

序数词:(第一~第十二)

Colours:(共十种)

代词(人称代词8个,形容词性物主代词8个,宾格4个)

疑问词(5个)be动词(3个)

方位介词(7个)

Week(星期)

Months

和天气有关单词(名词及对应的形容词)

写出交通方式短语

Subject(科目)共7个

喜欢做某事短语

一日三餐及食物

Clothes

其它单词

1.关于________ 2.地址____________ 3.害怕__________ 4.再;又_______ 5.全部_______ 6.也;同样__________ 7.总是_________8.在;对_________ 9.回来___________ 10.篮球______________ 11.美丽的_______________ 12.最好的_______ 13.生日____________14.男孩_______ 15.但是_______ 16.叫;称________ 17.能;可以_________ 18.孩子们__________ 19.爸爸______ 20.班;班级_______ 21.计算机_____________ 22.书桌_______ 23.来______ 24.画________ 25.驾车送_________ 26.容易的_________ 27.每个_________ 28.家__________

29.最喜欢的_______________ 30.感觉________31.脚_______ ________ 32.发现___________ 33.健康的__________ 34.花___________

35为;给_______ 36.朋友____________ 37女孩________38.游戏______ 39.开始_________ 40.有趣的_____________ 41.好极的____________ 42.幸福的____________43有;吃_______ 44.头_______ 45.帮助______ 46.这里________ 47.藏_______ 48..怎样__________ 49.假期___________

50.房屋_________ 51.小的__________ 52.饥饿的____________ 53.知道__________ 54.有趣的_____________ 55.国际的______________ 56.全国的性的___________ 57.路_________ 58.住;生活______59.看____ 60.爱;热爱__________ 61.骑_______ 62.许多的_______63.遇见________ 64.米________ 65.月亮_________66.名字_________67.好的________ 68.鼻子__________ 69.现在_________70.仅有的___ 71……的_______ 72..时常__________ 73.……点钟_________ 74.或者;还是_______ 75.人;人们__________ 76.图片___________ 77.学生_______78.放______ 79.比赛__________ 80.圆的_________ 81.直尺_______82.悲伤的_______ 83.说________ 84.书包______________ 85.明白_____86.唱_________ 87.坐________ 88.这么_______ 89.一些_________90.有时____________ 91.歌曲_________ 92.春天__________ 93.站______94.故事__________ 95.肯定的__________ 96.高的______ 较高的_____97.教师___________ 98.比_______ 99.那个_________100.在那里_______ 101.时间________ 102.也_____ 103.很_________ 104.等待_________105.步行________ 106.好的__________ 107.会;将_________108.工作_________ 109.要;肯_________ 110..写__________111.年_____112.幼小的_______ 113.彩色蜡笔_____________ 114.不同的__________115.饺子__________ 116.矮的___________ 117.远的________ 118.近的_________

范文七:冀教版四年级英语上册教案[2]

冀教版小学英语四年级上册教案

本教材编写的总思路是以话题为纲,以实际功能为主线,兼顾语言结构,逐步引导学生运用英语完成有实际目的的言语任务,且吸收了交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养.教材在整体构思、内容安排 活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际体现语言的交际功能,贯彻语言应用的基本原则,把知识和技能目标融会在完成任务的过程之中,从而体现新教材提出的把话题----功能----结构----任务结合起来的总思路. 二、目的要求

1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的兴趣.

2、培养学生具有一定的语感和良好的语音语调 书写基础以及良好的学习习惯. 3、使学生初步具备用英语进行简单日常交流的能力. 4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力.

5、适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础. 三、教学重难

1、以学生为中心,让学生快乐中学习,感受学习不断进步的成就. 2、培养学生听、说、读、写各方面的能力. 3、语言教学应该和日常的需要结合起来. 4、开发学生自主学习的能力和培养其创新能力. 四、教学措施

1 、课堂上尽量设计能激发学生学习兴趣的内容. 2 、鼓励学生在课堂上尽可能的使用英语.

3 、每节课或每个单元都应该围绕听力理解和阅读理解活动展开

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范文八:冀教版四年级英语上册教案

冀教版小学英语四年级上册教案

本教材编写的总思路是以话题为纲,以实际功能为主线,兼顾语言结构,逐步引导学生运用英语完成有实际目的的言语任务,且吸收了交际教学思想,注重学生语言应用能力的培养.教材在整体构思、内容安排 活动设计和教学方法选用等方面都紧密联系学生的生活实际体现语言的交际功能,贯彻语言应用的基本原则,把知识和技能目标融会在完成任务的过程之中,从而体现新教材提出的把话题----功能----结构----任务结合起来的总思路. 二、目的要求

1、激发学生学习英语的兴趣,培养他们学习英语的积极态度,使他们初步建立学习英语的兴趣.

2、培养学生具有一定的语感和良好的语音语调 书写基础以及良好的学习习惯. 3、使学生初步具备用英语进行简单日常交流的能力. 4、培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力.

5、适当介绍中西方文化,培养学生的爱国主义精神,增强世界意识,为学生的进一步学习奠定良好的基础. 三、教学重难

1、以学生为中心,让学生快乐中学习,感受学习不断进步的成就. 2、培养学生听、说、读、写各方面的能力. 3、语言教学应该和日常的需要结合起来. 4、开发学生自主学习的能力和培养其创新能力. 四、教学措施

1 、课堂上尽量设计能激发学生学习兴趣的内容. 2 、鼓励学生在课堂上尽可能的使用英语.

3 、每节课或每个单元都应该围绕听力理解和阅读理解活动展开

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范文九:2014年冀教版四年级英语上册期中试题

2014年冀教版四年级英语上册期中试题(带答案)

学校: 班级: 姓名:

一. 看图写出单词。(15分)

( ) ( ) ( )

( ) ( )

二、将英语与对应的汉语用线连起来。(15分)

scarf 电脑

teddy bear 玩具熊

computer 跳绳

shirt 洗涤

wash 衬衫

三、将下列单词进行分类。(15分)

TV chair Saturday kite sweater bed Tuesday phone

家具: 家用电器: 玩具: 衣服: 星期:

四、将正确答案的序号填到括号里。(16分)

( )1.It was a birthday gift my mom.

A.of B.on C.from

( )2.I like with my friends.

A.to play B.play C.playing

( )3.I draw a picture my story.

A.on B.for C.with

( )4.I put my clothes.

A.in B.on C.up

( )5.I talk on the phone my friends.

A.and B.of C.with

( )6.This is a pair shorts.

A.and B.for C.of

( )7.I play the computer.

A.at B.in C.on

( )8.The slippers just right.

A.is B.are C.am

五.将下列词语练成句子。(20分)

1.is wearing he a sweater green

2.shirt like I new my

3.your is what in bedroon

4.supper TV watch I after

shorts Friday

六、情景对话。(20分)

( )1.当你想知道一个人正穿着什么衣服时,你应该问:

A.What is he wearing?

B.What clothes is he wearing?

( 2.当你想知道今天是星期几时,你应该问:

A.What day is it?

B.Which day is it?

( )3.当你想知道电脑在哪儿时,你应该问:

A.What is the computer?

B.Where is the computer?

( )4.当你想问别人在家里做什么时,你应该问:

A.What do you do at home?

B.What do you do in home?

莲山课件 原文地址:http://www.5ykj.com/shti/si/145920.htm

范文十:2012年冀教版四年级英语上册期中试题

2012-2013学年度第一学期期中教学质量检测

四年级英语试卷A(冀教版3起)

Writing Part笔试部分(70分)

一、读单词,选出每小题中与其他单词划线部分发音不同的单词。(10分)

( )1、A.fly B.yes C.cry

( )2、A.cake B.game C.cat

( )3、A.cold B.nose C.not

( )4、A.name B.face C.hat

( )5、A.get B.she C.we

( )6、A.duck B.put C.but

( )7、A.meat B.head C.feather

( )8、A.box B.go C.not

( )9、A.kite B.like C.big

( )10、A.with B.three C.thirsty

二、单项选择,填序号。(10分)

( )1.This is socks.

A.a B.a pair of C.an

( )2.There a pencil and a book on my desk.

A.am B.is C.are

( )3.I like new pants.

A.me B.you C.your

( )4. I like rope.

A.to play B.to jump C.to fly

( )5.—What is Jenny wearing? — .

A.It’s a coat. B.It’s her coat. C.She is wearing a coat. ( )6.There three teddy bears.

A. am B. are C. is

( )7.Look! My brother is his face.

A.wash B.washes C.washing

( )8.It’s . We don’t go to school.

A.Monday B.Tuesday C.Sunday

( )9.These are .

A.sweater B.pants C.hat

( )10.They are gloves.

A.Kim’s B.Kim C.Kim is

三、看图,读句子,判断是否相符,是打“√”,不相符打“╳”。(10分)

( )1.Molly’s skirt is nice.

( ) 2、

I play on the computer after supper.

( )3、

Tom is wearing a blue shirt.

( )4、

I do my homework.

( )5、We walk home after school.

三、选词填空,把句子补充完整。(10分)

1、—Where’s the lamp?

—It’s

2、—Where’s the slippers?

—They’re (beside/under) the bed.

四、连线。(10分)

1、What day is it? A.They are Kim’s.

2、Are they your gloves? B.There is a bed.

3、Whose shoes are these? C.It’s Sunday.

4、What’s in your bedroom? D.No,they are not mine.

5、What do you do at home? E.I watch TV.

五、连词成句。(10分)

1.is , blue, wearing, She, pants (.)

2. too, These small, pyjamas, are (.)

3. I, computer, play on the (.)

4. is, This, shoes, pair, of, a (.)

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