勤劳笃行乐奉献手抄报

勤劳笃行乐奉献手抄报

【范文精选】勤劳笃行乐奉献手抄报

【范文大全】勤劳笃行乐奉献手抄报

【专家解析】勤劳笃行乐奉献手抄报

【优秀范文】勤劳笃行乐奉献手抄报

范文一:勤劳笃行乐奉献

勤劳笃行乐奉献

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!

我是来自xx班的xxx。今天我国旗下讲话的内容是《中小学生守则》第3条:勤劳笃行乐奉献。中国民族的传统美德有许多,而勤劳、奉献更是成为千百年来人们衡量一个人品行的重要标准。尤其对是学生的我们来说,自己事自己做,主动帮父母分担家务。经常参与劳动实践,热心志愿服务。 自己事自己做,主动分担家务。这是我们对自己和亲人所要做的。自己事自己做,是我们从小耳濡目染的道理。在学习上,我们要自觉完成每天的作业,不依靠同学,不依赖答案,有疑问及时向老师提问;考试时独立答题,不借助他人之力欺骗自己,养成自主思考的习惯。生活上,我们要主动分担家务。也许面对紧张的学习任务,我们会觉得没有时间来做家务,父母早已为我们打理好一切。但是,其实主动分担家务很简单。吃完饭,顺手就收拾好碗筷、擦干净餐桌;周末在家,顺手就收回阳台上的衣服,叠好放回衣柜;外出时,顺手捎走家里的垃圾袋……这些点点滴滴都是分秒之间就顺手完成的事,但却也能在细微处让父母看到我们的成长,感受到一份欣慰。

参与劳动实践,热心志愿服务。这是我们对集体和社会所要做的。举个例子,在学校,每个同学都会有自己负责的值日工作。其实每个人的劳动任务并不重,但我们所要留心的,是把小小的劳动一丝不苟地完成,并且对自己的任务负起责任来,做好检查的工作。如果每个人都能负责好自己的一小部分,拼凑起来,就是一个干净整洁的最美校园。当然,我们所能做的并不仅如此,还记得汶川大地震、雅安大地震,牵动了千千万万中国人的心,来自全国各地的志愿者纷纷伸出援手,为灾区的人们送去一份帮助、一份温暖、一份感动。还记得xx同学生病住院,全校师生伸出援助之手,挽救他人于危难之中。在平时的周末,我们也可以来到孤儿院、敬老院,带去一缕阳光、一个微笑、一片爱心;也可以向身边的邻居们说说环保、说说防火防灾,连接一份情谊与安全;还可以参加义务植树,为城市增添一抹绿意……

简而言之,其实要做到勤劳笃行乐奉献真的很简单。一秒驻足、一点留心便可以实现。那么,让我们一起来付诸行动,勿以善小而不为,处处行小善。处处积跬步,必能践行《中小学生守则》,做一个优秀的二小学生。

谢谢大家!

勤劳笃行乐奉献

敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家早上好!

我是来自xx班的xxx。今天我国旗下讲话的内容是《中小学生守则》第3条:勤劳笃行乐奉献。中国民族的传统美德有许多,而勤劳、奉献更是成为千百年来人们衡量一个人品行的重要标准。尤其对是学生的我们来说,自己事自己做,主动帮父母分担家务。经常参与劳动实践,热心志愿服务。 自己事自己做,主动分担家务。这是我们对自己和亲人所要做的。自己事自己做,是我们从小耳濡目染的道理。在学习上,我们要自觉完成每天的作业,不依靠同学,不依赖答案,有疑问及时向老师提问;考试时独立答题,不借助他人之力欺骗自己,养成自主思考的习惯。生活上,我们要主动分担家务。也许面对紧张的学习任务,我们会觉得没有时间来做家务,父母早已为我们打理好一切。但是,其实主动分担家务很简单。吃完饭,顺手就收拾好碗筷、擦干净餐桌;周末在家,顺手就收回阳台上的衣服,叠好放回衣柜;外出时,顺手捎走家里的垃圾袋……这些点点滴滴都是分秒之间就顺手完成的事,但却也能在细微处让父母看到我们的成长,感受到一份欣慰。

参与劳动实践,热心志愿服务。这是我们对集体和社会所要做的。举个例子,在学校,每个同学都会有自己负责的值日工作。其实每个人的劳动任务并不重,但我们所要留心的,是把小小的劳动一丝不苟地完成,并且对自己的任务负起责任来,做好检查的工作。如果每个人都能负责好自己的一小部分,拼凑起来,就是一个干净整洁的最美校园。当然,我们所能做的并不仅如此,还记得汶川大地震、雅安大地震,牵动了千千万万中国人的心,来自全国各地的志愿者纷纷伸出援手,为灾区的人们送去一份帮助、一份温暖、一份感动。还记得xx同学生病住院,全校师生伸出援助之手,挽救他人于危难之中。在平时的周末,我们也可以来到孤儿院、敬老院,带去一缕阳光、一个微笑、一片爱心;也可以向身边的邻居们说说环保、说说防火防灾,连接一份情谊与安全;还可以参加义务植树,为城市增添一抹绿意……

简而言之,其实要做到勤劳笃行乐奉献真的很简单。一秒驻足、一点留心便可以实现。那么,让我们一起来付诸行动,勿以善小而不为,处处行小善。处处积跬步,必能践行《中小学生守则》,做一个优秀的二小学生。

谢谢大家!

范文二:国旗讲话稿:勤劳笃行乐奉献

国旗讲话稿:勤劳笃行乐奉献

国旗讲话稿:勤劳笃行乐奉献 敬爱的老师、亲爱的同学们:大家早上好!我是初三(6)班的王xx。今天我国旗下讲话的内容是《中小学生守则》第3条:勤劳笃行乐奉献。自己事自己做,主动分担家务,参与劳动实践,热心志愿服务。在我看来,我们可以大致分为两个层面来践行这条守则。自己事自己做,主动分担家务。这是我们对自己和亲人所要做的。自己事自己做,是我们从小耳濡目染的道理。在学习上,我们要自觉完成每天的作业,不依靠同学,不依赖答案,有疑问及时向老师提问;考试时独立答题,不借助他人之力欺骗自己,养成自主思考的习惯。生活上,我们要主动分担家务。也许面对紧张的学习任务,我们会觉得没有时间来做家务,父母早已为我们打理好一切。但是,其实主动分担家务很简单。吃完饭,顺手就收拾好碗筷、擦干净餐桌;周末在家,顺手就收回阳台上的衣服,叠好放回衣柜;外出时,顺手捎走家里的垃圾袋……这些点点滴滴都是分秒之间就顺手完成的事,但却也能在细微处让父母看到我们的成长,感受到一份欣慰。参与劳动实践,热心志愿服务。这是我们对集体和社会所要做的。举个例子,在学校,每个同学都会有自己负责的值日工作。其实每个人的劳动任务并不重,但我们所要留心的,是把小小的劳动一丝不苟地完成,并且对自己的任务负起责任来,做好检查的工作。如果每个人都能负责好自己的一小部分,拼凑起来,就是一个干净整洁的最美校园。当然,我们所能做的并不仅如此,还记得汶川大地震、雅安大地震,牵动了千千万万中国人的心,来自全国各地的志愿者纷纷伸出援手,为灾区的人们送去一份帮助、一份温暖、一份感动。我们或许并不能亲身来到他们身边,却也能通过捐款捐物的方式给予关怀。平时,我们也可以来到孤儿院、敬老院,带去一缕阳光、一个微笑、一片爱心;也可以向身边的邻居们说说环保、说说防火防灾,连接一份情谊与安全;还可以参加义务植树,为城市增添一抹绿意……简而言之,其实要做到勤劳笃行乐奉献真的很简单。一秒驻足、一点留心便可以实现。那么,让我们一起来付诸行动,处处行小善、处处积跬步,必能践行《中小学生守则》,做一个优秀的xx人。谢谢大家!

范文三:勤于行动乐于奉献

【摘要】如果有人问:做一个班主任最基本的条件是什么?我会不假思索地回答:要"勤于行动 乐于奉献", 行动是全方位的,即"看到、听到、走到、说到、管到;走近、融进、亲近;引导、劝导、疏导;用心、用情、用爱"。奉献是一种境界,"不记得失,不求名利",学生的进步就是自己的成就。并且要奉献出百分之百的耐心、细心、责任心与爱心。教师对学生真挚的爱是我们感染学生、教育学生的情感魅力。对班主任工作,应始终坚持"德育为先,有德有才"这一基本原则。

【关键词】班主任;学生;朋友;家长;师长

Diligent action dedication

Zhao Guijiang

【Abstract】If someone asked: what is the most basic conditions of a teacher? I will answer without thinking: "diligent action dedication", action is omni-directional, namely "see, hear, come, said, to close, close,; into; guide, persuade, persuasion; heart, love, love". Dedication is a realm, "do not remember, do not seek fame and fortune", the progress of the students is their achievements. And to give one hundred percent patience, carefulness, responsibility and love. The teacher to student true love is we infected students, education students emotional charm. On the work, should always adhere to the "moral education first, virtuous and talented" this basic principle.

【Key words】Class; students; parents; teachers and friends;

构建和谐的班级文化氛围,对学生更好的完善自身尤为重要。所谓和谐,既关系融洽、公平公正、平等互助、团结友爱、注重科学、持续发展等等。职业教育已被国家推向教育前沿,培养合格的、高素质的、高技能的技术工人队伍,我们责无旁贷。"勤于行动,乐于奉献"主要从以下三个方面体现:

一:成为学生的朋友

走近学生、了解学生,处于70后年龄段的老师,要想成为学生的朋友的确有一定的难度。我们的观念以及已逝的年轻时代已无法比对当今的九零后的职校生,他们没考取大学,但不等与他们没有想法。有一次在批评一位违纪生时,我的言辞有些诋毁,方式有点粗鲁,这位学生说了句"老师,我还未成年",令我瞠目,同时也令我深思,要想使管理有效必须让学生接受自己,如何做呢?我的做法就是在某种特定的场合与环境中,试着与学生平等交流,比如:宿舍、校园树阴下的石凳石桌旁的闲谈、有意或偶遇的乒乓球、羽毛球、象棋的搏杀等,我经常走进学生宿舍,碰见下棋的,不管是谁杀他一把,赢了也吹嘘,输了不恋战。以一种常人的心态投入,可以较真,也不妨耍点赖,同时再探听一些他们各自的"隐私"。碰上说笑的,见机坐下,打开他们的话题,然后倾听为主,也可来点幽默,你会发现他们不会象成年人谈话那么深奥,他们很健谈、很率真,有时甚至不舍让你离开。每次转一趟宿舍便会有一点收获。如此,再管理时便会感觉效果非凡。苏霍姆林斯基说过:"不了解孩子的内心世界便没有教育文明",与学生相互了解是班主任实现朋友身份的必要条件。古人云:亲其师,信其道也,只要赢得学生的信任与尊敬,任何教育目标不难实现。通过积极的方式主动走进学生的情感世界,再加以引导,最终达到"传道、受业、解惑"之目的。总之,转变观念是第一步,积极行动是第二步。

二:成为学生的家长

学生的得与失,冷与暖,好与恶,喜与悲等等都是班主任应该关心的。"儿行千里母担忧"呀!我们的学生大多远离父母千里,如何让学生在学校感觉到严父慈母的关爱呢?

1、尊重学生:教书也好,育人也罢,都是师与生的双向交流。特别应该是情感上的交流,没有情感就不会有爱,没有爱何谈尊重。尊重学生是师生人格平等的内在要求。但是,用心观察自己所面对的中职学生,种种迹象足以证实部分学生欠缺自尊意识。如果作为家长,自古以来自己的孩子总是好的,但是班主任这位家长却应该通过各种教育方法,使学生"学会听话、学会说话、学会做事、学会做人"。首先应该让学生懂得如何赢得尊重,我的做法就是先从大的方面着手,就以我们中国发展为示例,给学生讲当今中国的军事威力和政治影响力,讲讲钓鱼岛、黄岩岛;讲讲中美军事实力;我发现学生们很兴奋,听的聚精会神(爱国意识很强)。通过经常性的正反两方面的宣讲,使同学们深刻领悟要赢得尊重确需经过不懈的努力、刻苦的学习、积极的训练,拥有真本领才能立足社会。其次是通过平时的一些活动,比如:各种比赛(象棋、乒乓球、篮球等)、作业展(课堂作业、手抄报、作文等)、内务比拼、技能展示(刀功、雕刻、冷热菜烹调)等等,鼓励学生争先创优,在活动中树立信心、实现自尊。另外我还通过主题班会和平时学习生活中的要求,就是让同学之间多发现对方的优点并予以赞美,让同学们都感受一下被别人认可时的愉悦心情和对对方的感激,使他们进一步懂得要想赢得他人的尊重必先尊重他人。总之,尊重学生,说起简单,做起很难。这也就要求班主任必须不断提高自身修养。在表扬、批评、引导学生的过程中能让学生感受到爱与尊重。   2、爱心、耐心与信任:作为父母,自己的孩子犯的错再多也不会去厌恶和憎恨,更别说遗弃了。那么就这样去对待自己的学生吧!要允许学生犯错误和认识错误,允许学生跌倒了再爬起来。对待后进生决不能急于求成,用爱心加耐心才能感化这些掉队的学生,积极发现他们身上显为人知的闪光点。后进生的转化是一个渐变过程,需要班主任细心地呵护和不懈地扶持。其实,在与后进生交谈时,你会发现造成他们难以转化的原因有很多,而我认为最主要的是家庭因素,(家庭属于单亲、高干、富商的较多)。班主任的家长身份只有一个字---难。所以我经常与学生家长联系,从思想上保持一致,以此取得他们的信任和支持。同时使他们了解和掌握子女在校的各方面表现,通过多种方式,督促子女更好的学习,更快的进步。在对侍全体学生上,要一视同仁,要做到以信任之心待之,以信任之目视之,以信任之耳闻之,以信任之言导之。在选拔和任用班干部上,做到疑人不用,用人不疑,充分调动全体干部的积极性与创造性,让他们在宽松,信任的环境中健康成长。

三:成为学生尊敬的教师

班主任工作是以班主任整个人格形象来教育和影响学生的,班主任在学生心目中的形象,不仅是无字之书,也是无言之教。包含班主任整个人格形象的因素很多,而仪表形象和语言形象是不能忽视的两个方面。仪表形象:班主任的穿着打扮,是其内在美的外在表现,无声地传播着文明与美,向学生暗示着对人生的追求,对真、善、美的认识,对生活的热爱。语言形象:作为交流的工具,班主任的语言也应该是文明礼貌用语(如:师生之间多使用:你好、谢谢、对不起、再见);批评用语(如:把"坏"用"不好"代替、"错误"用"不正确"代替)等的适时、适当使用,会让学生感觉到你的善解人意、亲切友好和平易近人。特别是现在的学生正处在一种"热衷效仿"的年龄,班主任仪表和语言效应 "潜移默化" 的教育效果是不言而喻的。另外在职业技术学校班主任的专业技能水平也尤为重要,班主任具备高超的专业技能对学生的吸引力会明显增强。这也就要求班主任要勤学、博学,对形成良好的班级学风有着积极的作用。

"勤于行动,乐于奉献",就是要将班主任工作做实,绝对不能形式主义,必须做到公正平等,正直无私,不偏袒,不偏心,对待不同相貌、不同性别、不同智力、不同成绩、不同个性、不同出身、不同籍贯、不同亲疏关系的学生,一视同仁,满腔热忱地关心每个学生。教学生几年,却要对其几十年发展负责。要精心打造学生在未来社会生活和竞争中立于不败之地的核心素养:民族精神、社会责任感、科学与人文素养、创新精神与实践能力等等。针对自己的班级,要有十分清晰的管理思路与管理目标,放开手脚,以积极、热情、勤奋、奉献的态度去工作,班级管理工作终究会有所突破,每个学生也都会因此而发生改变。"当你把学生看成天使的时候,你就生活在天堂;当你把学生看成魔鬼的时候,你就生活在地狱"。

范文四:勤于行动乐于奉献

勤于行动 乐于奉献

【摘要】如果有人问:做一个班主任最基本的条件是什么?我会不假思索地回答:要”勤于行动 乐于奉献”, 行动是全方位的,即”看到、听到、走到、说到、管到;走近、融进、亲近;引导、劝导、疏导;用心、用情、用爱”。奉献是一种境界,”不记得失,不求名利”,学生的进步就是自己的成就。并且要奉献出百分之百的耐心、细心、责任心与爱心。教师对学生真挚的爱是我们感染学生、教育学生的情感魅力。对班主任工作,应始终坚持”德育为先,有德有才”这一基本原则。

【关键词】班主任;学生;朋友;家长;师长

diligent action dedication

zhao guijiang

【abstract】if someone asked: what is the most basic conditions of a teacher? i will answer without thinking: “diligent action dedication”, action is omni-directional, namely “see, hear, come, said, to close, close,; into; guide, persuade, persuasion; heart, love, love”. dedication is a realm, “do not remember, do not seek fame and fortune”, the progress of the students is their achievements. and to give one hundred percent patience, carefulness, responsibility and love. the teacher to student true love is we infected students, education students

emotional charm. on the work, should always adhere to the “moral education first, virtuous and talented” this basic principle.

【key words】class; students; parents; teachers and friends; 构建和谐的班级文化氛围,对学生更好的完善自身尤为重要。所谓和谐,既关系融洽、公平公正、平等互助、团结友爱、注重科学、持续发展等等。职业教育已被国家推向教育前沿,培养合格的、高素质的、高技能的技术工人队伍,我们责无旁贷。”勤于行动,乐于奉献”主要从以下三个方面体现:

一:成为学生的朋友

走近学生、了解学生,处于70后年龄段的老师,要想成为学生的朋友的确有一定的难度。我们的观念以及已逝的年轻时代已无法比对当今的九零后的职校生,他们没考取大学,但不等与他们没有想法。有一次在批评一位违纪生时,我的言辞有些诋毁,方式有点粗鲁,这位学生说了句”老师,我还未成年”,令我瞠目,同时也令我深思,要想使管理有效必须让学生接受自己,如何做呢?我的做法就是在某种特定的场合与环境中,试着与学生平等交流,比如:宿舍、校园树阴下的石凳石桌旁的闲谈、有意或偶遇的乒乓球、羽毛球、象棋的搏杀等,我经常走进学生宿舍,碰见下棋的,不管是谁杀他一把,赢了也吹嘘,输了不恋战。以一种常人的心态投入,可以较真,也不妨耍点赖,同时再探听一些他们各自的”隐私”。碰上说笑的,见机坐下,打开他们的话题,然后倾听为主,也可来

点幽默,你会发现他们不会象成年人谈话那么深奥,他们很健谈、很率真,有时甚至不舍让你离开。每次转一趟宿舍便会有一点收获。如此,再管理时便会感觉效果非凡。苏霍姆林斯基说过:”不了解孩子的内心世界便没有教育文明”,与学生相互了解是班主任实现朋友身份的必要条件。古人云:亲其师,信其道也,只要赢得学生的信任与尊敬,任何教育目标不难实现。通过积极的方式主动走进学生的情感世界,再加以引导,最终达到”传道、受业、解惑”之目的。总之,转变观念是第一步,积极行动是第二步。 二:成为学生的家长

学生的得与失,冷与暖,好与恶,喜与悲等等都是班主任应该关心的。”儿行千里母担忧”呀!我们的学生大多远离父母千里,如何让学生在学校感觉到严父慈母的关爱呢?

1、尊重学生:教书也好,育人也罢,都是师与生的双向交流。特别应该是情感上的交流,没有情感就不会有爱,没有爱何谈尊重。尊重学生是师生人格平等的内在要求。但是,用心观察自己所面对的中职学生,种种迹象足以证实部分学生欠缺自尊意识。如果作为家长,自古以来自己的孩子总是好的,但是班主任这位家长却应该通过各种教育方法,使学生”学会听话、学会说话、学会做事、学会做人”。首先应该让学生懂得如何赢得尊重,我的做法就是先从大的方面着手,就以我们中国发展为示例,给学生讲当今中国的军事威力和政治影响力,讲讲钓鱼岛、黄岩岛;讲讲中美军事实力;我发现学生们很兴奋,听的聚精会神(爱国意识很强)。通过经常

性的正反两方面的宣讲,使同学们深刻领悟要赢得尊重确需经过不懈的努力、刻苦的学习、积极的训练,拥有真本领才能立足社会。其次是通过平时的一些活动,比如:各种比赛(象棋、乒乓球、篮球等)、作业展(课堂作业、手抄报、作文等)、内务比拼、技能展示(刀功、雕刻、冷热菜烹调)等等,鼓励学生争先创优,在活动中树立信心、实现自尊。另外我还通过主题班会和平时学习生活中的要求,就是让同学之间多发现对方的优点并予以赞美,让同学们都感受一下被别人认可时的愉悦心情和对对方的感激,使他们进一步懂得要想赢得他人的尊重必先尊重他人。总之,尊重学生,说起简单,做起很难。这也就要求班主任必须不断提高自身修养。在表扬、批评、引导学生的过程中能让学生感受到爱与尊重。

2、爱心、耐心与信任:作为父母,自己的孩子犯的错再多也不会去厌恶和憎恨,更别说遗弃了。那么就这样去对待自己的学生吧!要允许学生犯错误和认识错误,允许学生跌倒了再爬起来。对待后进生决不能急于求成,用爱心加耐心才能感化这些掉队的学生,积极发现他们身上显为人知的闪光点。后进生的转化是一个渐变过程,需要班主任细心地呵护和不懈地扶持。其实,在与后进生交谈时,你会发现造成他们难以转化的原因有很多,而我认为最主要的是家庭因素,(家庭属于单亲、高干、富商的较多)。班主任的家长身份只有一个字---难。所以我经常与学生家长联系,从思想上保持一致,以此取得他们的信任和支持。同时使他们了解和掌握子女在校的各方面表现,通过多种方式,督促子女更好的学习,更快的

进步。在对侍全体学生上,要一视同仁,要做到以信任之心待之,以信任之目视之,以信任之耳闻之,以信任之言导之。在选拔和任用班干部上,做到疑人不用,用人不疑,充分调动全体干部的积极性与创造性,让他们在宽松,信任的环境中健康成长。 三:成为学生尊敬的教师

班主任工作是以班主任整个人格形象来教育和影响学生的,班主任在学生心目中的形象,不仅是无字之书,也是无言之教。包含班主任整个人格形象的因素很多,而仪表形象和语言形象是不能忽视的两个方面。仪表形象:班主任的穿着打扮,是其内在美的外在表现,无声地传播着文明与美,向学生暗示着对人生的追求,对真、善、美的认识,对生活的热爱。语言形象:作为交流的工具,班主任的语言也应该是文明礼貌用语(如:师生之间多使用:你好、谢谢、对不起、再见);批评用语(如:把”坏”用”不好”代替、”错误”用”不正确”代替)等的适时、适当使用,会让学生感觉到你的善解人意、亲切友好和平易近人。特别是现在的学生正处在一种”热衷效仿”的年龄,班主任仪表和语言效应 “潜移默化” 的教育效果是不言而喻的。另外在职业技术学校班主任的专业技能水平也尤为重要,班主任具备高超的专业技能对学生的吸引力会明显增强。这也就要求班主任要勤学、博学,对形成良好的班级学风有着积极的作用。

“勤于行动,乐于奉献”,就是要将班主任工作做实,绝对不能形式主义,必须做到公正平等,正直无私,不偏袒,不偏心,对待

不同相貌、不同性别、不同智力、不同成绩、不同个性、不同出身、不同籍贯、不同亲疏关系的学生,一视同仁,满腔热忱地关心每个学生。教学生几年,却要对其几十年发展负责。要精心打造学生在未来社会生活和竞争中立于不败之地的核心素养:民族精神、社会责任感、科学与人文素养、创新精神与实践能力等等。针对自己的班级,要有十分清晰的管理思路与管理目标,放开手脚,以积极、热情、勤奋、奉献的态度去工作,班级管理工作终究会有所突破,每个学生也都会因此而发生改变。”当你把学生看成天使的时候,你就生活在天堂;当你把学生看成魔鬼的时候,你就生活在地狱”。

范文五:小学生-爱的奉献-手抄报

爱的奉献

这是心的呼唤

这是爱的奉献

关于爱的名人名言

1.爱是美德的种子。—— 但丁

这是人间的春风 幸福之花处处开遍

这是心的呼唤 这是爱的奉献 这是人间的春风 这是生命的源泉

在没有心的沙漠 在没有爱的荒原 死神也望而却步 幸福之花处处开遍

只要人人都献出一点爱

世界将变成美好的人间

2.爱能够创造一切。—— 佚 名 3.爱是理解的别名。—— 泰戈尔 4.感谢是爱心的第一步。—— 西谚 5.人间如果没有爱,太阳也会灭。—— 雨果 6.人生如花,而爱便是花的蜜。—— 莎士比亚 7.完成工作的方法是爱惜每一分钟。—— 达尔文 8.爱情使人心的憧憬升华到至善之境。—— 但 丁 9.我是幸福的,因为我爱,因为我有爱。——白朗宁 10.爱之花开放的地方,生命便能欣欣向荣。—— 梵高

范文六:勤勤恳恳乐于奉献

勤勤恳恳 乐于奉献

二龙中心小学 王冬梅

我是二龙小学的一名普通的教师。我忠诚于党的教育事业,在20多年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,

勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评,我在多年的教育教学中,多次得到上级教育部门的各种奖励,也得到了各级领导的认可与好评。

一、锤炼思想、提高境界

作为一名教师,我深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师。

在三十几年的工作中,我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,

与党中央时刻保持高度一致,忠实于党的教育事业。平时我注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。

在五尺讲台上,我认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位,我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人为已任,

志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。

二、业务精湛、投身课改

作为一名富有经验的教师,我没有在过去的成绩上停滞不前,高标准严要求对待自己,在教学上我认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师,又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢,同学们总是喜欢上她的课,任课班级教学成绩常年位于同年级前列。我所带班的学生在每次的考试中均名列前茅,我本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上,我所教班级多次被评为校、学区先进班集体。

我勤于学习,精于业务,乐于奉献。时逢课程改革,走在课改的

前列,作为学校一名教学经验丰富的老教师,我深感自己的知识匮乏,学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向。多年来,我持之以恒地主动学习课改理论,掌握《

新课标》的基本精神,阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍,写了两万多字的读书笔记和读书心得,使自己的教育理念始终走在时代的前列,

更好地服务于教育教学工作,多篇教育教学论文获奖,在自身学习上, 我也不甘落后,积极参加各类培训进修学习,并先后顺利通过了计算机初、中级培训考试,普通话水平测试等。

一份耕耘,一份收获。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,本人在校、在乡都位居榜首,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯,我始终坚守着一腔热诚一腔爱,我眷恋农村这片土地,我更眷恋农村的孩子,我庆幸我选择了“教书育人”

——这一太阳底下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!勤勤恳恳 乐于奉献

二龙中心小学 王冬梅

我是二龙小学的一名普通的教师。我忠诚于党的教育事业,在20多年的从教生涯中,时时以一个优秀教师的标准要求自己,

勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩,深受学生、家长、同事、领导的好评,我在多年的教育教学中,多次得到上级教育部门的各种奖励,也得到了各级领导的认可与好评。

一、锤炼思想、提高境界

作为一名教师,我深知学习是终身的事,只有不断学习才能在思想上与时俱进、在业务上强人一筹,才能做一名合格的中华人民共和国教师。

在三十几年的工作中,我一贯认真学习马列主义毛泽东思想、邓小平理论以及“三个代表”重要思想,在大是大非面前立场坚定、旗帜鲜明,

与党中央时刻保持高度一致,忠实于党的教育事业。平时我注意学习党的各项时事方针、政策,关心国家大事,并运用学到的政治理论指导自己的工作实践。

在五尺讲台上,我认真执行党的教育路线、方针、政策,严格按照党的教育政策教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位,我都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的接班人为已任,

志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。

二、业务精湛、投身课改

作为一名富有经验的教师,我没有在过去的成绩上停滞不前,高标准严要求对待自己,在教学上我认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。同学们都认为我是值得依赖的教师、教学经验丰富的教师,又是亲密的好朋友、值得尊敬的长者。因为有了爱和喜欢,同学们总是喜欢上她的课,任课班级教学成绩常年位于同年级前列。我所带班的学生在每次的考试中均名列前茅,我本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上,我所教班级多次被评为校、学区先进班集体。

我勤于学习,精于业务,乐于奉献。时逢课程改革,走在课改的

前列,作为学校一名教学经验丰富的老教师,我深感自己的知识匮乏,学习自然成为首当其冲的事情。利用工作之余,多方搜集材料,阅读报刊,转变教育观念,了解课改的新动向。多年来,我持之以恒地主动学习课改理论,掌握《

新课标》的基本精神,阅读了大量的素质教育和新课程改革的理论书籍,写了两万多字的读书笔记和读书心得,使自己的教育理念始终走在时代的前列,

更好地服务于教育教学工作,多篇教育教学论文获奖,在自身学习上, 我也不甘落后,积极参加各类培训进修学习,并先后顺利通过了计算机初、中级培训考试,普通话水平测试等。

一份耕耘,一份收获。近几年来,无论是教学还是教研,无论是纪律还是成绩方面,本人在校、在乡都位居榜首,赢得了学生和家长的普遍赞誉,多次受到上级部门的表彰。每次优秀评选都是我未来工作的新的起点,我会不断完善自身的综合素质,勤奋工作,开拓进取,为学校的教育教学工作做出更大的贡献。二十多年的教育生涯,我始终坚守着一腔热诚一腔爱,我眷恋农村这片土地,我更眷恋农村的孩子,我庆幸我选择了“教书育人”

——这一太阳底下最光辉的事业,我将无怨无悔地耕耘在这片贫瘠的土地上,让娇嫩的生命之花永远绽放在这希望的田野上!

范文七:奉献青春笃行梦想

奉献青春、笃行梦想

张有福

习近平总书记在“实现中国梦、青春勇担当”主题团日活动时说:人的一生只有一次青春。现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的……只有进行了激情奋斗的青春,只有进行了顽强拼搏的青春,只有为人民作出了奉献的青春,才会留下充实、温暖、持久、无悔的青春回忆。广大青年组工干部应深刻理解总书记这一殷切期望,将“中国梦”根植于组工事业,奉献青春,笃行梦想,以实际行动在组织工作中体现出自身价值,以“组工梦”促进“中国梦”早日实现。

组工梦,是守土尽责的“战士梦”。为政之要,首在用人,组工干部便是选人用人政策的“践行者”和“守门人”,其一言一行都会直接或间接地影响到组织选人用人的质量和水平。曾子曰:“可以寄百里之命,临大节而不可夺也,其君子矣。”作为一名青年组工干部,更应注重提升这种君子气节,始终恪守岗位职责,严格执行党的纪律和各项选人用人规定,踏踏实实做人,公道正派处事,尽最大努力协助组织把那些德才兼备,肯干实事的干部选拔到实现伟大“中国梦”的重要岗位上来,决不让老实人吃亏,决不让投机者钻营。

组工梦,是甘为人梯的“英雄梦”。组织部门的特殊性决定了组工干部是幕后英雄,一个组工干部的功绩大小,不在于他获得了多少鲜花和掌声,而在于他为别人铺垫了多少通向成功的阶梯。涂红刚同志在组织部门从事干部工作十四年如一日,始终把“能为干部成长进步做点具体工作”作为人生的价值追求,从来没有利用职务之便谋取任何私利。这种“甘为人梯、甘作嫁衣”的奉献精神是每一位青年组工干部践行“组工梦”的力量源泉,始终激励着青年组工干部要注重对自己人格的锤炼,舍小我,成

大我,以平和之心待“名”,以知足之心对待“利”。“俏也不争春,只把春来报,待到山花烂漫时,她在丛中笑。”这正是作为一名青年组工干部所应追求的高尚情怀。

组工梦,是心系群众的“赤子梦”。“还有那么多事等着我,我躺下了,老百姓怎么办?”这是组工干部的楷模李林森同志在应对特大洪灾时从精力透支中醒来后的深情呼喊。对于我们共产党人来说,老百姓是我们的衣食父母,我们应时刻将老百姓的衣食冷暖和生命安全放在心上,像爱自己的父母那样爱老百姓,为老百姓谋利益,带着老百姓奔好日子。作为一名青年组工干部,更应该身体力行,主动深入群众,想群众之所想,急群众之所急,胸怀理想,满怀激情,在扎根基层中奉献青春,在服务群众中增进感情,以实际行动践行党的群众路线。

范文八:笃行奉献奖申请书

“笃行奉献”奖申请书

又是一年的累累硕果,又是一年的五〃四评优。经济管理学院分团委社会实践部、青年志愿者分队本着“团结、求实、创新、服务”的团队精神,以全心全意为社会贡献力量为宗旨,不断开拓创新,开展了独具经管特色的社会实践活动和青年志愿者活动,建立了完善的社会实践基地。我们是一个积极向上,团结奋进的集体,在2008--2009年工作中,我院组织得力,学生广泛参与,活动效果显著。我院分团委根据良好表现和不断的学习进步,特向学校申请“笃行奉献奖”。

一、部门建设

 经济管理学院社会实践部

经济管理学院社会实践部一直坚持“受教育、长才干、做贡献“三结合的指导方针,为更好的促进经管学子对社会的了解,提高自身对经济现象和社会发展现状的认识,实现书本知识和实践知识的更好结合,将自身的成长成才与祖国的命运紧密相连,在服务人民的过程中接受教育,在奉献社会的实践中增长才干,为社会建设做出贡献,为展示自我提供绚丽的舞台。

 经济管理学院青年志愿者活动中心

经济管理学院青年志愿者活动中心秉承“奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿者精神,以服务社会为宗旨,旨在提高我院大学生综合素质,一直以来都是围绕“紧跟时代步伐,以行动回报社会”,在服务实践的基础之上不断开拓创新,以特色活动与传统活动相结合的思想,使经管学院分团委青年志愿者活动中心在继承前人的基础之上稳步发展。

二、社会实践篇

08年是一个不平凡的一年,全国罕见暴雪,汶川特大地震,奥运成功举行,金融危机冲击„„为了积极引导我院青年大学生在实践中了解社会,认识社会,造福社会,为社会贡献自己的爱心,为祖国奉献自己的力量,促进学生综合素质的提高,我院社会实践部认真组织开展了暑、寒假社会实践活动,积极建立社会实践基地。

(一)暑、寒假社会实践活动

08年暑假,我院社会实践部以“三个代表”重要思想为指导,围绕“勇

担历史重任,重建美好家园”的主题,组织学生深入灾区、农村、工厂、社区、学校开展了形式多样的社会实践工作。

09年寒假,我院社会实践不进一步引导广大青年学生深入基层,了解国情,积极响应团省委“灾后重建,青年当先”号召,促使青年学生将专业知识的学习与实践能力的培养相结合,同时结合我校深处地震灾区等实际情况,继续开展以支援灾后重建志愿服务、“四进社区”和招生宣传等为主要内容的2009年大学生寒假社会实践活动。

我院在假期实践工作中准备充分,组织合理,假期社会实践受到同学们的广

泛关注,取得了相当不错的成绩。09年寒假社会实践共申报立项团队40余个,招生宣传共200与人。上交社会实践报告1000于篇。

★ 特色概括

(1)开展社会实践活动与人生观教育相结合,有意识、有针对性地教育和

引导学生把全心全意为人民服务作为自己的人生观。

(2)开展社会实践与能力培养相结合,克服同学们不拘小节,不注意基础

文明,大事做不了,小事不愿做的不良习惯,树立大家从小事做起、从自我做起的良好风尚,真正实现青年学生的自我教育、自我管理、自我服务。

(3)开展社会实践活动与专业特色相结合,彻底改变那种重书本、轻实践、眼高手低的坏毛病,树立不唯书、不唯上、所学有所用,实践出真知的求实精神。

(4)开展社会实践活动与奉献爱心,造福社会相结合,哪里有需要哪里就有我们的身影,我们尽我们最大的努力把我们的爱心奉献给社会。

★ 特色活动

1、深入灾区,开展志愿活动

2008年5月12日,历史将永远铭记这个日子,一场强震撼动着中国,数万

生命顷刻陨落。四川汶川,血泪之地,生民之痛,家国之殇。作为灾区中受灾最严重的高校之一,经管学子牢记那场灾难的深重与可怕。同时也尽我们最大的努

力,向比我们受灾更重的其他地区送上我们的帮助与祝福。地震发生后不久,我院学子立即前往安县进行救援活动。而在这个寒假我院学子又深入德阳东汽中学,在东汽中学开展心理调查活动。一方面给予灾区同学力所能及的帮助,另一方面,深入思考,看看灾区心理援助存在那些不足并进行了深入探讨。

东汽中学是国家大型企业东方汽轮机厂创办的一所全日制普通高级中学。汶

川大地震,夺去了学校240余名学生的生命。

通过此次心理调查活动,我们被灾区同学的坚强与乐观所感动,虽然地震震

垮了他们的学校和家园,让他们失去了朋友和家人,但是却震不垮他们坚强的精神,反而让他们更加强大,成为生活的强者。

2、与时俱进,关注社会热点问题

2008年是一个充满激情与挑战的一年。金融海啸咆哮着冲击这个世界,而随

之带来的失业问题、就业问题、国际商业壁垒问题等等不得不引起人们深思。我院学子认真收集相关材料,利用专业知识对此进行分析探索,例如在金融危机的压力下,出现了一个很奇怪的现象“情侣招聘”,经济0701关键同学对此现象进行了深深的思索,对大学生应届毕业生

在走出校门,面对社会的选择和生活在

考验之时,对于爱情和职业可否兼得以

及对两者的取舍态度进行透视并对这

种现象产生的深层次社会综合原因进

行了阐述,探究。

十七大胜利召开,

指明了我国发展

前进的方向,我院学子充分利用自身条件,发挥专业优势,积极向向广大农村基层干部和群众宣传科学发展观、环境保护、公共道德建设、我国改革开放三十周年成就等知识。同时开展环境调查,社会主义新农村、新社区建设的政策落实情况,民生现状调查研究等。

09年开春以来的大旱,对农作物造成了巨大的影响,为了减少损失,全国

各地采取了广泛的措施,很多地区甚至引用地下水纯净水源来灌溉,这种不合理性的灌溉会导致纯净水的浪费,魏晶晶的《浅谈地下水灌溉冬小麦的不合理性》,对此问题进行了深刻探讨,我们应该更多利用生活用水处理来达到经济效益,用长远的,可持续发展的艰苦开解决眼前的问题

3、亲身实践,展现专业风采

我们大学生只有真正的深入社会,融入社会,才能真正了解社会需要什么技

能,我们应该掌握什么技能,才能有的放矢。而利用假期,走进社会就是个不错的选择。即能增长才干,又能取得一定的物资收获,感受社会生活的艰辛与幸福。像07工商管理专业张岩同学利用自身专业知识,走进工商局,体验工商系统就是个很不错的选择。她通过在滁州市工商局琅琊分局进行的为期半个月的实习。在这次实习中,她接触了课本之外的全新世界,收获颇多。

4、我为西科自豪,09寒假招生宣传活动

“你没有灿烂辉煌的历史,但是我看到了你前后五十年的风雨兼程。你没有

举国天下的霸气,却给了我一座美丽和谐的城池让我收获倒安宁„„”这就是我们现在就读的西科,也许现在她还不显贵,但是却让我们感受到她的蓬勃朝气,昂扬锐气。为了进一步扩大学校影响,让更多人才走进我们美丽的西科校园。我院在学校的领导下积极开展寒假招生宣传活动,遍布10个省市,取得的相当不

错的效果。

相信在学校的正确领导下,在我院的认真组织下,我院的社会实践工作一定

会迈向新的高度。

(二)社会实践基地建设及活动情况

在过去的一年里,我院认真策划,精心实施,开展了不少有意义、具有创新

精神的活动,并且我院把青年志愿者活动与社会实践基地和德育基地紧密联系在一起,我院的青年志愿者把自己的热情和爱心带到我院的社会实践基地去,同时在开展青年志愿者活动中,基地建设扮演了举足轻重的作用,两者相得益彰。

为巩固社会实践成果,实现提高学生综合素质与促进实践基地经济社会发展

的双赢效果,我学院保持着与实践基地的长期联系,使参加社会实践的学生在社会实践过程中充分利用自己的专业优势和学科技能,解决当地实际问题,为地方经济建设和社会发展服务做出贡献。

经济管理学院实践基地活动一览表

(三)硕果累累

经过了这段日子的辛苦耕耘,我们的努力付出终于得到了回报,在这些众多大大小小的奖项中我们仿佛又回到了那段汗水与欢笑叠加的日子。我知道,我们得到

的不仅仅是一张奖状。

获奖情况一览表

三、青年志愿者活动篇

在2008-2009年度,经济管理学院分团委青年志愿者者活动中心积极组织并筹划了许多富有意义的活动,在围绕大力弘扬抗震救灾精神的背景之下,我部门积极开展多种类型的青年志愿者活动,并且在活动的同时进一步贯彻青年志愿者精神,提高青年志愿者的服务意识上锻炼志愿者的能力,也因此受到老师和青年志愿者对我部门工作的一致好评和认可。

(一)序幕:加强队伍建设,弘扬青志精神

在2008年的下半年10月份我院与信息学院、法学院、国防学院联合召开了青年志愿者动员大会,此次大会的主要目的是让新加入西南科技大学的新青年志愿们更加的了解我们学校的一些青年志愿者活动概况,并加深对青年志愿者这个队伍的认识;

在11月5日,全校性的“青年志愿者知识宣传”活动的开展,为以后组织开展青年志愿者活动打下坚实的人员基础和理论基础,也为经管学院系列活动月拉开了序幕。

(二)启程:强化思想建设,提升志愿队伍

为了加强队伍建设,使我们成为一个团结友爱,守纪无私的优秀队伍,我们开展了丰富多彩的活动加强队伍建设。11月9日 我学院的部分老师与同学深入绵阳市涪城区消防中队进行学习、联谊、慰问活动,学习消防知识与同时对部队官兵在抗震救灾中表现出来的伟大精神致意最真挚的问候。

在11月20日,经济管理学院邀请77123部队的部分抗震救灾官兵来我校开的“英雄模范先进事迹报告会”,在5.12过后不久,人们都沉浸在支援灾区重建的同时,我们也应该更多的学习抗震救灾伟大精神,为此我们特邀请抗震救灾部队优秀官兵来我校作报告,用他们的亲身经历和感受来激励我校师生为更好的明天而努力奋斗,在以后的学习工作中进一步继承和发扬抗震救灾伟大精神。 在11月30日,经济管理学院组织一批青年志愿者去77123部队驻江油营区进行了主题为“教官,一路走好”的欢送老兵的慰问活动,同时在大力弘扬抗震救灾精神的背景之下,深入部队,学习部队优秀的精神,例如参观军营、部队的内务整理、部队官兵的队列操等等内容,以此来为我们的青年志愿者严格要求自己树立个榜样。

(三)行动:深入社会服务,奉献火红青春

(1)在12月1日,我学院与绵阳市疾控中

心联合开展了“履行承诺,遏制艾滋”主题宣传

活动,此次活动在铁牛广场展开,我校青年志愿

者们的表现也得到了社会与合作单位的认可。

(2)在12月9日,伴随着冬季的到来,我

校的保护树木,为树刷白过冬的活动也在紧密锣

鼓的进行着,我学院的青年志愿者队伍也加入到

了其中,力争用自己的力量可以为学校的树木绿

化与维护工作尽自己的一份力,也实现我们作为

西科人的责任。

(3)在2009年3月26日,在学院领导和老师的指导下我院的青年志愿者们深入地震重灾区安县花荄镇的柏林小学进行了主题为“你们的微笑,我们的期望”的支教服务活动。对地震灾区的志愿服务是一个长期而艰巨的任务,

对灾区

孩子的心理教育和心理疏导也更是如此,因此此次活动我们筹划许久,也对参与此次支教活动的志愿者进行了严格的筛选以保证此次服务的质量和实现我们此次活动的目标,也让参加的青年志愿者们可以真正的感受和学习到一些实实在在的东西。总的来说,在2008-2009年度经济管理学院的青年志愿者工作正在逐渐的迈向一个比较成熟的阶段,正在一步一步的实现青年志愿者工作与培养学生能力紧密联系在一起,以“服务他人,锻炼自己”为目的的开展青年志愿者活动,使青年志愿者活动的层面可以更高一点。学院领导也非常重视学生平时的学习和工作,对学生活动的这块的把握中青年志愿者活动这一板块历来都是学院领导、老师、同学所关注的重点之一。青年志愿者活动的开展,不仅可以服务他人,更可以让我们自身从中学习和感受到许多实在的东西,在我国提倡发展和谐社会的同时,“奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿者精神显得尤为重要,也完全符合构建和谐社会的发展前提,为此,经济管理学院将在以后的青年志愿者工作中开拓创新,并积极投身于实践活动中去,以开辟出更好的青年志愿者的服务平台,为老师、同学、社会做出应有的贡献。

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四、结语

一个没有先进的科学文化知识,没有先进的武器的民族一打就跨。但一个没有优良文化传统,没有较高的人文素质的民族不打自跨。而我们就是这种优良文化精神的传承者。我们平凡,我们默默无闻,但是我们坚信正确的理念,敢想敢做,从实际出发,从身边做起,用自己的行动和特色来感动这个世界。我们风雨同舟,为了国家、为了民族、为了需要我们帮助的弱势群体伸出我们温暖的双手,燃烧着我们的青春!

最后,感谢那些向我们提出意见,给予帮助的领导,老师和同学,以及

社会各界人士,也希望大家继续监督和支持我们工作。

经济管理学院分团委社会实践部

经济管理学院分团委青年志愿者活动中心

2009年4月2日

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范文九:热爱劳动勤于奉献

热爱劳动 勤于奉献

“以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻”,这是社会主义荣辱观的一个重要内容,它为我们以正确的态度对待劳动、对待奉献指明了方向。

“君子无逸”,“天道酬勤”。中华民族素以热爱劳动、勤于奉献著称于世。

古往今来,人们崇尚劳动、歌颂劳动、以劳动为美、以劳动为荣。正是凭着辛勤的劳动,千百年来我们的祖祖辈辈创造了辉煌的历史、璀璨的文明。正是凭着辛勤的劳动,今天我们的国家更加富强、社会的财富更加富足、人民的生活更加富裕。正是凭着辛勤的劳动,我们江西人在不断解放思想的同时,创造出一个又一个发展的奇迹。

然而,随着物质生活条件的改善,有些人滋生了“好逸恶劳”的不良思想倾向,走向了“辛勤劳动”的反面。有的总想一鸣惊人、一夜成名、一夜暴富,企图一劳永逸;有的热衷于干偷鸡摸狗、敲诈勒索、坑蒙拐骗等勾当,贪图不劳而获;有的满足于小打小闹、小富即安、小进则满,最终碌碌无为;有的甘于躺在父辈打下的基业上当“啃老族”,好吃懒做、好高骛远、好逸恶劳,只会坐享其成;有的对劳动存有偏见,只愿意干“体面”的工作,宁可游手好闲、无所事事,也不愿意干苦活累活……

“忧劳可以兴国,逸豫可以亡身。”无数实践证明,人类的繁衍生存,离不开劳动;社会的发展进步,离不开劳动;国家的繁荣富强,离不开劳动。马克思说:“任何一个民族,如果停止劳动,不用说一年,就是几个星期,也要灭亡。”劳动只有分工不同,没有贵贱之分。小到个人、家庭,大到民族、国家,坚持辛勤劳动就能兴旺发达;而好逸恶劳不仅不能增加社会财富,反而会浪费社会资源,破坏可持续发展,污染社会风气,违背社会公德,给子孙后代造孽,这不仅与“光荣”二字毫不沾边,而且是可怕的、可悲的、可耻的,必须坚决予以抵制。

记得小的时候常唱一首歌,叫做《劳动最光荣》;记得在小学的校园里有一堂课,叫做“劳动课”;记得每年的“五一”有个节,叫做“国际劳动节”。所有这些,都在提醒、引导着我们去热爱劳动、勤于奉献。在全面建设小康社会的今天,我们尤其要牢固树立正确的荣辱观和劳动价值观,坚持以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻,大力倡导热爱劳动、勤于奉献的风尚。只有这样,才能用辛勤劳动的汗水、勤于奉献的精神换来幸福美好的生活。

范文十:勤耕耘乐奉献

农村优秀共产党员先进事迹材料

勤耕耘 乐奉献

道真县旧城镇关坝小学 朱泽辉

朱泽辉,男,1981年9月出生,2002年6月毕业于遵义师范学校,2007年加入中国共产党,大学本科学历,是一名普通的乡村教师,现任关坝小学校长。工作以来,他一贯忠诚于党的教育事业,时时以一个优秀教师和优秀党员的标准要求自己。在关坝学校,虽然条件比较艰苦,但他从不在工作上埋怨,对工作总是勤勤恳恳、兢兢业业、做到不迟到不早退,并以校为家,热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做自己该做的事。

在思想政治方面,认真学习邓小平理论和“三个代表”重要思想,牢固树立科学发展观,认真学习并领会十八大会议精神,遵守国家法律法规,热衷于党的教育事业,始终贯彻党的教育方针、政策,工作求真务实,积极探索,锐意进取,开拓创新,认真履行好自己的岗位职责,勇于奉献,努力张显作为一名教师的光辉形象。政治上严格要求,作风上为人正派,工作中兢兢业业,勤奋踏实,并以科学的教育方法,实事求是的工作态度创造性地开展工作,以党的组织原则规范自己的行为,及时把握最新观念,用最新的理论武装自己,使自己的教育教学艺术不断提高。

为了提高自己的教学认识水平,适应新形势下的教育工 1

作,他积极地参加了政治理论及业务学习,并运用学到的东西指导自己的工作。注重对学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。努力把孩子培养成德、智、体全面发展的人是他在教育教学上一个义不容辞的责任。在三尺讲台上,他严格按照党的教育方针、教学大纲教书育人、为人师表,全心全意做好教书育人工作。无论在任何岗位,他都以高度的责任感和事业心将全部的热情投入到工作中去,以培养有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为己任,志存高远、爱岗敬业、乐于奉献,自觉履行教书育人的神圣职责。他心甘情愿把一生放在教育这块沃土上辛勤地耕耘,播洒希望的种子,期待收获的明天。

在教学上,他认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度,与同学们真诚相处,用爱与学生沟通。为此,同学们都认为他是值得信赖的教师、教学经验丰富,又是亲密的好朋友、是值得尊敬的益友。因为有了爱和喜欢,同学们总是喜欢上他的课。常听到已经走出学校的学生说:老师,他好想再听一听你讲的课。虽然这是一句极平常的话,却折射出了孩子们的心声。

作为学校的校长,他始终以饱满的工作热情、高度负责的精神投入到学校的各项工作中。在上级领导的鼓励和支持下,尽职尽责地做好了自己的本职工作和学校工作。努力探索素质教育的新途径,在教中研,研中改,积极实践新课程标准,形成了“以读促教,以教促读”的教学风格,尤其是 2

负责学校工作以来,他大胆尝试这种教法,并在全校积极推广。特别是开展的“书香校园”主题读书活动,经过一年的实践努力,学校的学风、校风得到很大的改变,从此也为他校学生的广泛阅读开启了大门,为他校的教育教学做出了贡献。 在上级政府和部门的正确领导下,心系学校发展,关心师生生命安全,一如既往把“让社会满意,让家长放心,让学生成才,树文明新风”作为他校的办学理念,把“团结、文明、求实、创新”作为他校的校训,努力培养社会的奠基人才。一份耕耘,一份收获。作为一名普通的人民教师,他将会一如既往,孜孜不倦地继续为他们山区的教育事业奉献一点绵薄之力,默默地耕耘着,无私地奉献着,孜孜地追求着,用自己的青春谱写着辉煌的篇章……

二0一三年六月二十五日

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