古代的四大发明

古代的四大发明

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【专家解析】古代的四大发明

【优秀范文】古代的四大发明

范文一:古代的四大发明24

课题: 第一课时 古代的四大发明

课型:新授课

授课时间:2012年 11 月 30 日

教学目标:

1、学生了解我国古代的四大发明,知道我们的先人创造了辉煌的文 明,为人类社会的发展做出杰出的贡献。

2、学生感受四大发明对人类社会的贡献,培养学生学科学、爱科学 的兴趣。激发学生的民族自豪感,培养爱国、振兴祖国的热忱。

3、培养学生自主搜集资料、通过分析资料解决问题的能力。

教学重难点:让学生了解我国古代的四大发明,感受四大发明对人类社会的贡献,培养学生自主搜集资料、通过分析资料解决问题的能力。

教学准备:师生课前利用各种手段(杂志、书籍、网络等)共同搜集一些四大发明的图片、文字资料。

教学方法:讲解法 演示法

教学过程:

一、谈话导入 师:在漫漫历史长河中,我们的祖先创造了辉煌的文明,为人类 社会的发展做出了杰出的贡献,课前同学们都做了调查,通过调查你 知道我国古代还有哪些伟大的发明呢?(学生简单说一说)

二、活动一:走进四大发明 师:我们的先人真是了不起!下面咱们就详细的来了解一下我们 中国古代的四大发明吧!

A、交流资料。让学生通过搜集资料、上网、访问等多种渠道搜 集有关四大发明的资料, 并将有关火药发明的资料整理后填写于课本 空白处。

B、讨论交流。教师引导学生在已有知识的基础上,交流我国古 代四大发明,以及它们在推动社会发展过程中所起的作用。

C、深化认识。在讲座交流的基础上,引导学生了解四大发明的 历史演变, 认识其在世界文化的传播、 世界历史的发展中所起的作用。 (板书:中国古代的四大发明)

2、请同学们根据自己的爱好与研究,自由组合成造纸术、火药、 印刷术、指南针(板书:造纸术、火药、印刷术、指南针)四个小组, 然后在小组内交流、展示研究情况,并对个人的研究进行综合,确定 班内介绍的内容。

三、活动二:比一比

1、根据课前的观察,引导学生谈生活中的一种物品,寻找其不 足,提出改进良策。

2、讨论升华:通过交流,比一比,看哪位同学的发明最好,评 选出班里的发明之星。

3、总结活动的收获,使学生体验发明的乐趣。

4、升华体验:四大发明为我们的生活以及社会的发展带来了如 此大的进步,加快了人类文明的进程,我们作为一个中国人更应当为 此而自豪。希望同学们也能从小学科学,爱科学,用科技造福人类。

四、课后延伸

1、参观中国科普博览网上科技馆,调查火药与指南针的发明年 代。

2、小结:同学们,行动起来吧!用我们智慧的大脑,灵巧的双 手,做生活的有心人,进行创造与发明,争取为人类的文明发展写下 精彩的一页!

布置作业:课下调查火药与指南针的发明年代?

课堂检测: 1、我国古代四大发明分别是( )、( )、( )、( ).

2、蔡伦用来造纸的原料有( )、( )、( )、( ).

3、中国最早的文字先是刻在()上,后来铸在()上,再后来写在()上。 4、

板书设计: 中国古代的四大发明

造纸术:蔡伦 树皮、破渔网、破布、麻头 印刷术:毕昇 活字印刷 指南针:司南 指南针 罗盘 火药:着火的药 军事

课题: 第一课时 古代的四大发明

课型:新授课

授课时间:2012年 11 月 30 日

教学目标:

1、学生了解我国古代的四大发明,知道我们的先人创造了辉煌的文 明,为人类社会的发展做出杰出的贡献。

2、学生感受四大发明对人类社会的贡献,培养学生学科学、爱科学 的兴趣。激发学生的民族自豪感,培养爱国、振兴祖国的热忱。

3、培养学生自主搜集资料、通过分析资料解决问题的能力。

教学重难点:让学生了解我国古代的四大发明,感受四大发明对人类社会的贡献,培养学生自主搜集资料、通过分析资料解决问题的能力。

教学准备:师生课前利用各种手段(杂志、书籍、网络等)共同搜集一些四大发明的图片、文字资料。

教学方法:讲解法 演示法

教学过程:

一、谈话导入 师:在漫漫历史长河中,我们的祖先创造了辉煌的文明,为人类 社会的发展做出了杰出的贡献,课前同学们都做了调查,通过调查你 知道我国古代还有哪些伟大的发明呢?(学生简单说一说)

二、活动一:走进四大发明 师:我们的先人真是了不起!下面咱们就详细的来了解一下我们 中国古代的四大发明吧!

A、交流资料。让学生通过搜集资料、上网、访问等多种渠道搜 集有关四大发明的资料, 并将有关火药发明的资料整理后填写于课本 空白处。

B、讨论交流。教师引导学生在已有知识的基础上,交流我国古 代四大发明,以及它们在推动社会发展过程中所起的作用。

C、深化认识。在讲座交流的基础上,引导学生了解四大发明的 历史演变, 认识其在世界文化的传播、 世界历史的发展中所起的作用。 (板书:中国古代的四大发明)

2、请同学们根据自己的爱好与研究,自由组合成造纸术、火药、 印刷术、指南针(板书:造纸术、火药、印刷术、指南针)四个小组, 然后在小组内交流、展示研究情况,并对个人的研究进行综合,确定 班内介绍的内容。

三、活动二:比一比

1、根据课前的观察,引导学生谈生活中的一种物品,寻找其不 足,提出改进良策。

2、讨论升华:通过交流,比一比,看哪位同学的发明最好,评 选出班里的发明之星。

3、总结活动的收获,使学生体验发明的乐趣。

4、升华体验:四大发明为我们的生活以及社会的发展带来了如 此大的进步,加快了人类文明的进程,我们作为一个中国人更应当为 此而自豪。希望同学们也能从小学科学,爱科学,用科技造福人类。

四、课后延伸

1、参观中国科普博览网上科技馆,调查火药与指南针的发明年 代。

2、小结:同学们,行动起来吧!用我们智慧的大脑,灵巧的双 手,做生活的有心人,进行创造与发明,争取为人类的文明发展写下 精彩的一页!

布置作业:课下调查火药与指南针的发明年代?

课堂检测: 1、我国古代四大发明分别是( )、( )、( )、( ).

2、蔡伦用来造纸的原料有( )、( )、( )、( ).

3、中国最早的文字先是刻在()上,后来铸在()上,再后来写在()上。 4、

板书设计: 中国古代的四大发明

造纸术:蔡伦 树皮、破渔网、破布、麻头 印刷术:毕昇 活字印刷 指南针:司南 指南针 罗盘 火药:着火的药 军事

范文二:古代的四大发明

古代的四大发明

造纸、印刷术、火药、指南针四大发明是中华民族对世界文明的伟大贡献,四大发明深刻影响了世界文明的进程。这些发明改变了世界的面貌和万事万物的原有状态,其波及范围不限于某一局部地区,而是整个世界;其影响所及不是一时一世,而是持续千百年之久。

四大发明给我们带来什么?

中国古代的科学技术,自然不能不说古代的四大发明,指南针、造纸术、印刷术、火药,四大发明不仅仅是中国古代科学技术繁荣的标志和中国人民聪明智慧的体现,更重要的是它在一定程度上改变了人类近代文明的进程。换句话说,如果没有中国古代的四大文明,也许人类社会不是今天这个样子。这可不是中国人的自吹自擂,因为世界史学界一致认为,中国的四大发明,通过阿拉伯人传到欧欧洲之后,给欧洲人的社会产生巨大的影响,从而影响了人类的整个进程。对此,马克思曾经这样高度评价,这是预告资产阶级社会到来的三大发明,他少说了一项。火药把骑士阶层炸得粉碎,指南针产生了殖民地,印刷术变成了宣扬新教的工具。总的说来,变成了科学复兴的手段。

一个是火药,火药是我们发明的。火药给我们带来什么东西呢?带来了我们的礼花,带来了我们的鞭炮。到今天为止火药在我们的历史上发挥过巨大的作用,通过阿拉伯传到欧洲之后,欧洲人利用火药技术制造了大炮,这就是1840年第一次鸦片战争和1860年的第二次鸦片战争,以及甲午战争和1900年的八国联军进北京,用中国的火药烧了中国的圆明园。帝国腐朽了,文明衰落了,五千年文明的中华民族发明了火药,却没有用自己的火药制造出强大威力的洋枪洋炮,只能用自己的血肉之躯抵抗洋人的进攻,任凭他们的铁蹄践踏中国的国土,我们不得不割地赔款,丧权辱国。

指南针,我们的郑和用指南针七下西洋,开拓了中华民族文化进军世界的先河。他们是传教士,中国人历来是善良的,我们下西洋不是为了掠夺,不是为了抢劫。但是我们的发明一旦被他们所使用,他们就造出了新的、更加灵巧的指南针,闯入我们的领海,打开了我们的国门,把大批的鸦片潜入到我们的

民族之中,使我们的民族成为“东亚病夫”。

我们的印刷术,印刷术和造纸术是中国伟大的发明。传到了欧洲以后,几百年以后才造福于社会,中华民族熊熊的火炬照亮了西方黑暗的中世纪,他们确实是受益匪浅的。他们的科技发达了,文艺复兴了,但是今天我们的造纸术又如何呢?我们的印刷术又如何呢?我们公司有一位对印刷比较精通的副总经理,他每天设计我们公司的产品,我国最好的印刷机叫“海德宝”,是我们发明的活字印刷术,但是现在最好的印刷机是“海德宝”,而四色彩印,精美印刷品,都是人家印的,最好的纸张是人家的,便宜、质量好。要什么纸?要二八铜版。要什么的?要进口的。纸张是我们发明的,但最好的机器都在人家手里,我们需要花多少钱?甚至现在连最好的油墨也是进口的,这应该引起我们的反思。

现在我们回顾一下四大发明给我们带来了什么?确实给中华民族带来永久的载入史册的荣耀,除此以外今天真正由此得到实惠的又是谁呢?我们不得不承认,即使我们有了很多原始性的创新,也往往因为不能精益求精,发展迟缓,错过了时机,不能得到进一步的发展与大规模的产业化失之交臂。比如说中国人早就发明了阴阳八卦,但是没有由此引申发明出二进制技术法,计算机是由外国人发明的。郑和提出的“冷不自生”,这可谓是前无古人创造性的见解,非常了不起。但是由此导出的热力学第二定律却在1800年之后,由一个德国人正式提出来的。从冷的物体传入热的物体,不能无偿发生,我们没有得到规律性的经验。

范文三:我国古代的四大发明

我国古代的四大发明 指南针:指南针是用以判别方位的一种简单仪器。中国古代四大发明之一。主要组成部分是一根装在轴上可以自由转动的磁针。磁针在地磁场作用下能保持在磁子午线的切线方向上。磁针的北极指向地理的南极,利用这一性能可以辨别方向。常用于航海、大地测量、旅行及军事等方面。

毕升 活字印刷 中国约在公元7世纪的初唐时期就已出现采用雕版印刷术印制的书 。唐咸通九年(868)印制的《金刚经》 ,是世界上现存最早的有刻印时间的印刷品。 宋仁宗庆历年间,平民毕升在雕版印刷业已普及的基础上,发明了活字印刷术。

蔡伦 造纸术 东汉元兴元年(105)

火药是中国古代炼丹家在炼丹过程中发明的,具体的没有,火药三国时代开始发明,当时被用来当爆竹,到了宋代才被用来当作军事用。

指南针也没有具体的发明者 中国先民已用天然磁石制成指示方向的司南之勺。三国魏时,马钧利用磁铁和差速齿轮制造了能指示方向的机械装置——指南车。宋代科学家沈括在其《梦溪笔谈》中记载了制作指向用的磁针的方法。后来,又发展成磁针和方位盘联成一体的罗盘。

我国四大发明的发明朝代、过程及其伟大历史意义

(1)纸发明与西汉前期。东汉时,蔡伦改进了造纸术。纸的出现,大大便利了人民的书写,有利于人类文化的传播。

(2)隋唐时,我国已有雕版印刷品。北宋毕升发明活字印刷术。活字印刷术即经济,又省时,促进了文化的传播和发展。

(3)战国时,我国制成了能指示方向的“司南”。后来又制成指南针,北宋时开始用于航海。它促进了航海事业的发展,为欧洲航海家进行环球航行和发现美洲,提供了重要条件。

(4)火药是我国古代炼丹家发明。宋元时期,火药在军事上广泛使用。火药的使用,改变了单纯依靠大刀、长矛和弓箭作战的局面,使整个作战方法发生了重大变革。

四大发明是我国成为世界文明古国的重要标志,是中华民族对人类文明的巨大贡献。

钱学森(1911~)简介

中国著名物理学家,世界著名火箭专家。浙江杭州人,生于上海。1934年毕业于交通大学机械工程系,1934年在美国麻省理工学院和加利福尼亚理工大学学习。1938年获博士学

位后留校任教并从事火箭研究。1935年赴美国研究航空工程和空气动力学,1938年获加利福尼亚理工学院博士学位。后留在美国任讲师、副教授、教授以及超音速实验室主任和古根罕喷气推进研究中心主任。1950年开始争取回归祖国,当时以为美国海军高级将领说:“钱学森无论走到哪里,都抵得上3~5个师的兵力,绝不能让他离开美国。”因此钱学森受到美国政府迫害,失去自由,历经5年于1955年才回到祖国,1955年10月冲破种种阻力回国后,1958年起长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务。1959年,加入中国共产党。曾任中国科学院力学研究所所长,第七机械工业部副部长,国防科工委副主任等职。现任中国科技协会名誉主席等职。

钱学森为中国火箭和导弹技术的发展提出了极为重要的实施方案。1956年4月起,他长期担任火箭导弹和航天器研制的技术领导职务,对中国火箭导弹和航天事业和发展作出了重大贡献。钱学森曾是全国政协副主席、中国科学院数理化学部委员、中国宇航学会名誉理事长、中国科技协会主席。

中国导弹之父钱学森的生平故事

钱学森的故事

钱学森1911年出生在上海市,1934年毕业于上海交通大学。他为了更好地报效祖国,于1935年考取美国麻省理工学院进行深造学习,并于1936年转入加州理工学院继续学习,并拜著名的航空科学家冯·卡门为师,学习航空工程理论。钱学森学习十分努力,三年后便获得了博士学位并留校任教。在冯·卡门的指导下,钱学森对火箭技术产生了浓厚的兴趣,并在高速空气动力学和喷气推进研究领域中突飞猛进。不久,经冯·卡门的推荐,钱学森成了加州理工学院最年轻的终身教授。

从1935年到1950年的15年间,钱学森在学术上取得了巨大的成就,生活上享有丰厚的待遇,但是他始终想念着自己的祖国。

1950年朝鲜战争爆发,钱学森想回国报效祖国的愿望落空了,钱学森因为是中国人而遭到了迫害。直到1955年6月,钱学森写信给当时的全国人大常委会副委员长陈叔通同志,请求党和政府帮助他早日回到祖国的怀抱。周总理得知后非常重视此事,并指示有关人员在适当时机办理此事。经过努力,1955年10月18日,钱学森一家人终于回到阔别20年的祖国。不久,他便被任命为中国科学院力学研究所所长。

为了提高我国的国防能力,保卫我们国家的安全,1956年10月8日,我国第一个导弹研究机构――国防部第五研究院成立,钱学森被任命为第一任院长。在钱学森的指导下,经过艰苦的努力,1960年10月,我国第一枚国产导弹终于制造成功。

钱学森小时候的故事

钱学森,著名科学家。我国力学事业的奠基人之一,被称为导弹之父。

钱学森3岁时就有非凡的记忆力,能背诵上百首唐诗、宋词,还能用心算加减乘除。大家称他为“神童”。

5岁时,他已可读懂《水浒》了。他对爸爸说:“英雄如果不是天上的星星变的,那我也可以做英雄了。”爸爸说:“你也可以做英雄。但是,必须好好读书,努力学习知识,贡献社会”。

在小学低年级时期,男孩子最喜欢玩用废纸折的飞镖。每次比试,总是钱学森扔得最远,投得最准。同学们不服气,捡起他折的飞镖仔细研究,原来他折叠的飞镖有棱有角,特别规正,所以投起来空气阻力很小;投扔时又会利用风向风力,难怪每回都数他投得最远最准呢!小小年纪的钱学森居然领悟了某些空气动力学的常识,这不仅使同学们,而且使老师也惊叹不已。

20多年后,钱学森果然成了国际知名的力学和空气动力学家。

钱学森童年故事

老师们,同学们,早上好!

前不久,我们国家有一位伟大的科学家去世了,他我我国的“两弹一星”事业立下了汗马功劳,被称为“导弹之父”。同学们,你们知道他是谁吗?

点评:与学生互动,看学生是否关心国家大事,并且通过提问引起学生的注意。

钱学森的事迹相信同学们都很熟悉了,今天老师想与同学们分享几个钱学森小时侯的故事,希望能够对同学们有所启发。

在钱学森读小学低年级时,男孩子们比赛用废纸折飞镖。每次比试,总是钱学森扔得最远,投得最准。同学们不服气,拣起他折的飞镖仔细研究,原来他折叠的飞镖有棱有角,所以投起来空气阻力很小,钱学森投扔时又会利用风向风力。难怪每回都数他投得最远最准。同学们是否想过,在平时的生活学习中,我们是否能多想想,从不同的角度,用不同的方法,把事情做得好一些,更好一些?比如,用不同的方法解题,对课文提出不同的观点,创造一个新的玩法?

点评:这则故事教育学生要思考,讲完以后联系学生实际让他们思考自己在学习中应该如何做,同时也留给学生一种心理预期,能否用不同的方法解题,对课文提出不同的观点,创造一个新的玩法?

钱学森读书时,一次考试,他所有题目都答对了,老师也给了他100分,但他在检查时发现了一个不起眼的错误,于是钱学森立即举手发言,指出自己的错误,老师也因此给了他96分。分数是同学们都看重的,但大家是否想过,考试的目的是什么?是为了检查大家是否掌握知识了,只有发现错误,才能认识到错误,并改正自己的错误。钱学森能够在考试后找老师扣分,这不仅是一种智慧,更是一种勇气,一种追求真理的勇气。

钱学森小时候每日清晨准时起床,锻炼身体,背诵唐诗,每日如此,从不间断。良好的读书习惯为他日后的学习打下了坚实的基础。万丈高楼平地起,知识的积累需要努力,更需要坚持。如果你长大后想有所成就,同学们,希望你们能从现在起就培养一种好的学习习惯,可以是晨间的早读,每日的几道数学题,或是几页有益的书籍,相信这会让你们受益终身!

点评:孩子们喜欢停故事,老师就讲故事,从钱老童年爱思考,爱锻炼以及诚实为人的故事教育孩子要向钱老学习,并且在每则故事后面给学生提示让他们结合自己的实际。

这样的信息发布是学生十分喜欢的,教师在准备的时候十分用心。

牛顿是位伟大的科学家。为自然科学的发展做出了巨大贡献。那么,他的成就主要在哪些方面呢?

在天文学方面,他发现了万有引力定律。牛顿还把这个定律用数学公式表达出来,后来它成为天文学上的基础定律,极大地推动了对天体运动的研究。同时,它对于研究物体的运动,都有普遍意义。 在光学方面,牛顿用三棱镜进行光的实验,把白光分解成红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色的光带。他通过倒置棱镜,又把七色光带综合为白光。这样,就正确解释了白光,从而奠定了光谱学的基础。另外,他制成了世界上第一架反射望远镜,能够放大40倍,通过它,可以看到木星上的卫星。反射望远镜的发明,使人类对天体的观察进入了一个新阶段。 在数学上,牛顿创立了二项式定理和微积分学,推动了数学研究的发展。

在力学上,牛顿在伽利略力学理论的基础上,经过长期深入研究,解释了众多的力学现象,建立了完整的力学理论体系。其中,力学三定律,也称“牛顿三定律”,对近代自然科学的发展影响最大。

总之,牛顿是近代自然科学的奠基人,在科学发展史上占有非常重要的地位。

牛顿在科学上能够取得这么多的重大成就,不是偶然的。这是他善于观察思考,勤奋刻苦钻研的结果。

提起牛顿,人们马上想起他在科学上的巨大成就,他发现并总结了力学上的三大定律,奠定了近代物理学的基础,他是历史上最伟大的科学家之一。由于他取得了伟大的成就,有些人以为他是一个与众不同的神童,其实不然,牛顿是一个先天不足的儿童。

牛顿是一个早产儿,生下来时,还不够三斤重,并且必须用夹板夹着脑袋,只有一点

点气息,谁也不认为他能活下来,然而他不仅活下来,并且活了八十五岁。

童年时牛顿也是不幸的,出生前他父亲死了,两岁时母亲改嫁,便由外祖母抚养他。因此,年幼的牛顿没有享受过母爱,由于不幸的遭遇,使他形成孤僻的性格。在学校里,他学习非常吃力,功课差,老师在提到学习成绩不好的学生时,差不多总提到他。

牛顿虽然不算聪明,但却有一些突出的优点,最重要的就是肯钻研,善于独立思考,对时间抓得特别紧,他意是忙里偷闲地读书,例如小时他到市场去卖农产品时,常常交给别人去卖,自己坐在墙角,津津有味地读起书来,市场的喧闹丝毫不影响他的学习。放牛羊时,他也是聚精会神地读书,以至牛羊偷吃别人的庄稼、或者跑到远处,他也不知道。他的舅父得知牛顿没有用心看好牛,十分生气,但当他走到牛顿面前时,看到牛顿正在读一本数学书时,他的怒气便马上消失了,并且称赞牛顿有出息。

牛顿从事科学研究时,更是全神贯注,极蓄地专心,好象与外界完全隔绝了,以至于在煮鸡蛋时错把怀表丢到开水里去煮。他一生很少在晚上二、三点钟以前睡觉,有时一直工作到天明。在工作时,他常常顾不得吃饭。

提到牛顿发现万有引力定律时人们总爱提到那个流传已久的传说。讲牛顿坐在苹果树下喝茶,有一只苹果落下来,打到他的头上,牛顿就想,苹果为什么不往旁边落 ,也不往天外飞去呢?那一定是地球在吸引着它,这样想下去,终于发现了万有引力定律。事实上,万有引力定律是一个复杂的理论问题,绝不是靠一时的

牛顿成才的故事说明了一个问题,人的天赋虽然有差别,但这并不是主要的,勤奋的学习,专心致志地长时间的思考,废寝忘食地工作,可以补偿天赋的不足,把人们引上成才之路。正如我国已故的著名数学家华罗庚所讲的:

今天在学校学习的同学,成绩优秀的同学固然不能骄傲,而成绩较差的同学更不能泄气,只要努力,都可以走上成才之路。

爱迪生一生中的创造发明有一千三百二十八种,比较重要的有电灯、电车、电影、发电机、电动机、电话机、留声机

电灯是爱迪生在1879年发明的,他一生在专利局登记过的发明有1328项,加上放弃的专利项目,约有2000余种,

简单地说,地震的原因主要有:地球各个大板块之间互相挤压.另外还有火山喷发引起.

地震分为天然地震和人工地震两大类。天然地震主要是构造地震,它是由于地下深处岩石破裂、错动把长期积累起来的能量急剧释放出来,以地震波的形式向四面八方传播出去,到地面引起的房摇地动。构造地震约占地震总数的90%以上。其次是由火山喷发引起的地震,

称为火山地震,约占地震总数的7%。此外,某些特殊情况下了也会产生地震,如岩洞崩塌(陷落地震)、大陨石冲击地面(陨石冲击地震)等。

人工地震是由人为活动引起的地震。如工业爆破、地下核爆炸造成的振动;在深井中进行高压注水以及大水库蓄水后增加了地壳的压力,有时也会诱发地震。

微创外科是一门现代化技术,它的出现大大地减轻了患者的痛苦,用微小的创伤解决病痛,是科学技术造福人类的典型事例。

牛顿非常勤奋,他一生中的绝大部分时间是在实验室度过的,他常通宵达旦地做实验,有时一连六个星期都在实验室工作,不分白天和黑夜,直到把实验做完为止。

有一天,他请一个朋友吃饭。可是朋友来了,他却还在实验室里工作。吃饭的时间早过了,还不见牛顿从实验室里出来。朋友饿急了,就自己到餐厅里把一只鸡吃了,鸡骨头留在了碗里。过了一会儿,牛顿来到餐厅,看到碗里有很多鸡骨头,不觉惊奇地说:“原来我已经吃过饭了。”于是又回到了实验室工作。

又有一次牛顿一边思考问题。一边准备煮鸡蛋。不知不觉地把自己的怀表扔进锅里煮了起来。

牛顿就是这样忘我,这样孜孜不倦地钻研学问的。

牛顿虽然是位伟大的科学家,却从来没有骄傲自满过,他谦虚地说:在科学的道路上,我们只是一个在海边玩耍的孩子,偶然拾到一块美丽的石子。至于真理的大海,我还没有发现呢!

范文四:大班《中国古代四大发明》

教育活动计划

第 ( 6 教学 内容 教学 目标 教学 准备 中国古代四大发明 1.认识我国古代的四大发明。 2.了解中国古代科技在世界上处于领先地 位,激发幼儿热爱祖国的情感和作为中国 人的自豪感。 幼儿经验准备 材料准备 重点 难点 了解中国古代的四大发明科 技在世界上处于领先地位,激 发幼儿热爱祖国的情感和作 为中国人的自豪感。 ) 周

认识纸张、书本、印章、指南针等 各类图片、书、纸、印章、指南针、奥运开幕会视频等 引 导 策 略 个性化调整

一、谈话:我们是哪国人?你知道我们中国有多少年的历史吗? 师:我们中国是一个历史悠久的国家,在这五千多年的文明史中,不仅产生了 许多伟大的科学家, 我们勤劳智慧的中国人民还创造了领先世界的四大发明。 今天, 老师就带小朋友们来认识一下我们中国古代四大发明。 (出示汉字:四大发明) 二、认识造纸术 出示纸,提问:这是什么?你们认识的纸有哪些?纸可以做什么?纸是怎样造 出来的?又是谁发明了纸? 提问:蔡伦造纸之前人们用什么写字?蔡伦是用什么东西造纸的?他是怎样造 纸的?看图片,进一步了解蔡伦造纸的过程。 小结:在蔡伦造纸术的基础上,我们更进一步地改进了造纸技术,现在我们用 的纸又光滑又洁白,种类又多,都要感谢这项伟大的发明。 (出示汉字:造纸术) 三、认识印刷术 提问:小朋友看的书上面有许多大大小小的字,这些字是怎样出现在书上的 呢?播放录音:毕昇与活字印刷术。 小结: 活字印刷术是我们人类发明史上的又一大进步。 (出示汉字: 活字印刷术) 四、认识指南针 提问:人们出去旅行或在海上航行时,如果迷失了方向该怎么办? 出示指南针,你知道它有什么用吗?它是谁发明的? 体验:幼儿拿指南针站在不同方向,看看指针都指在哪里?(出示汉字:指南针) 五、认识火药 提问:小朋友放过鞭炮吗?鞭炮为什么会响呢? 教师讲解一些关于火药的故事 六、小结 播放奥运会开幕式上有关四大发明的视频, 幼儿进一步感受中国文化的博大及 中国人民的智慧激发幼儿的民族自豪感。

教 学 反 思

在准备本次活动时,我尽可能地多提供素材,包括造纸过程及印刷过程 的视频、指南针、火药图片、奥运会开幕式中有关四大发明的视频等等,让 幼儿通过视觉直观地感受、认识四大发明,在活动中,重点讲解了造纸术与 印刷术,激发了孩子对中国古代发明的兴趣。我觉得本次活动中,孩子参与 操作的环节不够,本来想准备一些单字印章让孩子们操作印刷术,但是没有 找到材料,希望大家可以提出好的建议,让

这节活动更完美。

范文五:黑火药是我国古代四大发明之一

黑火药是我国古代四大发明之一

黑火药是中国古代四大发明之一,黑火药——主要成分是硝酸钾、硫磺、木炭的机械混合物,不同的成分配比具有不同 的性能

黑火药是我国古代的四大发明之一,距今已有1000多年的历史,黑火药是在适当的外界能量作用下,自身能进行迅速而有规律的燃烧,同时生成大量高温燃气的物质。在军事上主要用作枪弹、炮弹的发射药和火箭的推进剂及其他驱动装置的能源,是弹药的重要组成部分.火药最初主要用于医药,这从其命名的"药"字即可见一斑,后来火药传至欧洲才用于军事.

黑火药的主要成分是KNO3、木炭粉黑火药的主要成分粉和硫磺,若在黑火药中掺入某些金属盐的粉末,便可制成五彩缤纷的烟花。黑火药是我国古代四大发明之一,它爆炸的化学反应方程式为2KNO3+3C+S=K2S+N2+3CO2。

范文六:中国古代四大发明

造纸术

西汉初年我国发明了造纸术。1986年,甘肃天水放马滩出土的汉景帝时的纸,是迄今所知最早的纸。公元105年,东汉蔡伦改进了造纸术,称“蔡侯纸”。造纸术是书写材料的一次伟大革命。

蔡伦在已有的造纸术上改进了造纸术(原来的造纸术太麻烦不好而且成本太高。有一次他去河边看到一堆破鱼网和树叶等东西在水里,水上有一层薄薄的像纸一样的东西,于是受到了启发改进了造纸术)

印刷术

隋唐时出现了雕版印刷。868年印制的《金刚经》是世界上现存最早的雕版印刷品。11世纪初,北宋平民毕升发明活字印刷术,比欧洲发明早四个多世纪。东传朝鲜、日本,西传埃及、欧洲,印刷术的发明,对人类文化的传播和保存,是一个重大贡献。

毕升在原来雕版印刷术上改进成活字印刷术(原因:原来的雕版印刷术又费时又费力,刻错了一个字整版就费了还要从新刻,后来毕升把字刻到一个一个的小泥块上,再一烧制还可以反复使用,刻错一个字也不用全扔掉。只用扔一个小泥块及省时,又省材料)

火药

我国古代炼丹家发明,唐中期书籍记载了制成火药的方法。炼丹家们无意练出火药无意中把硫磺,硝,木炭对到一起

唐末运用于军事。南宋时发明“突火枪”,13世纪传入阿拉伯和欧洲。火药的发明和传播,改变了中世纪的战争模式,是军事上划时代的一件大事。

指南针

战国时人们制作出指示方向的仪器“司南”,后来用磁石指南原理制成指南针。北宋指南针运用于航海。13世纪传入阿拉伯和欧洲。指南针的发明和传播,为欧洲航海家探索新航路提供了重要条件

指南针应用于方向测定,对于军事和经济生活有着重要的作用,尤其是对于航海事业的发展意义重大造纸术

西汉初年我国发明了造纸术。1986年,甘肃天水放马滩出土的汉景帝时的纸,是迄今所知最早的纸。公元105年,东汉蔡伦改进了造纸术,称“蔡侯纸”。造纸术是书写材料的一次伟大革命。

蔡伦在已有的造纸术上改进了造纸术(原来的造纸术太麻烦不好而且成本太高。有一次他去河边看到一堆破鱼网和树叶等东西在水里,水上有一层薄薄的像纸一样的东西,于是受到了启发改进了造纸术)

印刷术

隋唐时出现了雕版印刷。868年印制的《金刚经》是世界上现存最早的雕版印刷品。11世纪初,北宋平民毕升发明活字印刷术,比欧洲发明早四个多世纪。东传朝鲜、日本,西传埃及、欧洲,印刷术的发明,对人类文化的传播和保存,是一个重大贡献。

毕升在原来雕版印刷术上改进成活字印刷术(原因:原来的雕版印刷术又费时又费力,刻错了一个字整版就费了还要从新刻,后来毕升把字刻到一个一个的小泥块上,再一烧制还可以反复使用,刻错一个字也不用全扔掉。只用扔一个小泥块及省时,又省材料)

火药

我国古代炼丹家发明,唐中期书籍记载了制成火药的方法。炼丹家们无意练出火药无意中把硫磺,硝,木炭对到一起

唐末运用于军事。南宋时发明“突火枪”,13世纪传入阿拉伯和欧洲。火药的发明和传播,改变了中世纪的战争模式,是军事上划时代的一件大事。

指南针

战国时人们制作出指示方向的仪器“司南”,后来用磁石指南原理制成指南针。北宋指南针运用于航海。13世纪传入阿拉伯和欧洲。指南针的发明和传播,为欧洲航海家探索新航路提供了重要条件

指南针应用于方向测定,对于军事和经济生活有着重要的作用,尤其是对于航海事业的发展意义重大

范文七:中国古代四大发明

中国古代四大发明

公元前250年左右《论衡》叙述司南形同水勺,磁勺柄自动指南,它是后来指南针发明先 驱。

东汉和帝元兴元年(公元105年),蔡伦在总结前人制造丝织晶的经验的基础上,在洛阳发明了用树皮、破鱼网、破布、麻头等作原料,制造成了适合书写的植物纤维纸,才使纸成为普遍使用的书写材料。

300年至400年,中国史载晋代已有指南船,可能是航海罗盘的最早发明。

十世纪,中国发明了使用火药的火箭

公元1041─1048年间,中国宋朝毕昇发明活字印刷术,早于西方四百年。

相关资料:

1 毕升(?-约1051)北宋发明家。徽州(今安徽歙县)人。活字印刷术的发明者。

我国是最早发明印刷术的国家,早期的印刷方法是把图文刻在木板上用水墨印刷

的,现在的木板水印画仍用此法,统称为“刻版印刷术”。刻版印刷术的前身是

公元前流行的印章捺印和五世纪出现的拓印碑石等方法。造纸和制墨等生产技术

出现以后,逐渐发明了刻板印刷术。到了唐代,刻板印刷在我国已非常盛行,并

先后传至朝鲜、日本、越南、菲律宾、伊朗等国,影响到非州和欧州。公元十一

世纪以后,随着社会生产的发展,印刷术出现了许多重大的改革和发明。宋代庆

历(公元1041年)间,毕升首创泥活字版,使书籍印刷更为方便。据沈括的《梦

溪笔谈》记载,毕升发明在胶泥片上刻字,一字一印,用为烧硬后,便成活字。

排版前,先在置有铁框的铁框的铁板上敷一层搀和纸灰的松脂蜡,活字依次排在

上面,加热,使蜡稍溶化,以平板压平字面,泥字即因着在铁板上,可以象雕板

一样印刷。此外,他还研究过木活字排版。活字可以多次使用,比整版雕刻经济

方便。

2 指南针:

相传公元前2700年中国的轩辕黄帝发明了指南针。黄帝用指南针,在大雾中辨别方向,打败了蚩尤。根据史书记载,中国人早在战国时代已使用指南针。公元前3世纪的《韩非子》中说,战国时代已有人用“司南”(指南针)。宋代沈括《梦溪笔谈》对此记载更详。1090年,中国和阿拉伯航海家开始在船上装设了指南针。作导航工具。欧洲在11世纪左右,才用浮在水上的磁针制成指南针。1250年左右,在地中海地区指南针的磁制已装在有度的卡片上面,并以中央旋轴保持平衡。

16世纪时把指南针镶在带平架上,在船上发挥作用。19世纪铁船用指南针要装上一片弗林德斯顿铁,以校正船的磁力所引起的误差。20世纪制成的船和飞机用陀螺罗盘仪指南针。根据旋转顶点稳定姿态与星体有关的原理,陀螺罗盘有两大优点:既不因接近金属而偏转,双指向真正北而不是磁北。1908年德国制成世界上第一台此类实用仪器。最优良的指南针是美国人斯波里所制。1910年在“德拉威”号船上试验成功,很快就被美国海军采用。总之,指南针是我国四大发明之一,后来传遍全世界为全球航海业等方面的发展做出了很大贡献

3 中国是最早发明火药的国家,黑色火药在晚唐(9世纪末)时候正式出现。火药是由古代炼丹家发明

的,从战国至汉初,帝王贵族们沉醉於神仙长生不老的幻想,驱使一些方士道士炼「仙丹」,在炼制过程中逐渐发明了火药的配方。

唐代炼丹家於唐高宗永淳元年(682年)首创了琉璜伏火法,用琉璜、硝石,研成粉末,再加皂角子(含炭素)。唐宪宗元和三年(808年)又创状火矶法,用硝石、琉璜及马兜铃(含炭素)一起烧炼。这两种配方,都是把三种药料混合起来,已经初步具备火药所含的成分。

火药的最初使用并非在军事上,而是在宋代诸军马戏的杂技演出,以及木偶戏中的烟火杂技 ——「药发傀儡」宋代演出「抱锣」、「硬鬼」、「哑艺剧」等杂技节目,都运用刚刚兴起的火药制品「爆仗」和「吐火」等,以制造神秘气氛。宋人同时也以火药表演幻术,如喷出烟火云雾以遁人、变物等,以收神奇迷离之效!

范文八:古代间谍史上的“四大发明”

中国古代,除了有“四大发明”,中国人发明的东西多了去了,比如在间谍工具上的发明。

西方学者认为,间谍鼻祖是公元前十世纪名叫娣莱拉的菲利斯人。但事实上,中国在公元前十六世纪的夏末,就出现了间谍,她的名字叫伊尹。

间谍出现这么早,搜集情报的间谍工具自然不会落后,其中有四种为国际情报界人士瞩目,可谓间谍史上的“四大发明”。

最原始的窃听器:听瓮

窃听是间谍搜集情报最古老的手段,也是现代间谍必学课程。中国人早就发明了人类最早的“窃听器”——听瓮。

听瓮是一种口小腹大的罐子。将听瓮埋在地下,在瓮口蒙上一层薄薄的皮革,侦测时,侧耳伏在上面,听周边的动静。如果需要,可直接让专业情报人员坐于瓮中,听辨声响,这叫“罂听”。

为了减少听的失误,常会培训盲人来执行任务。盲人的听力往往超强,据说方圆数十里的动静,都能通过听瓮听出来。

听瓮在隧道攻城战中有奇效。清末曾国荃率湘军攻太平天国天京(今南京)时,城内太平军便于城墙下埋设听瓮,侦探城外湘军的动静,以致湘军一时无法得逞。但最后,天京还是让善挖地道的湘军攻破了,这不是听瓮出错,而是听瓮的人出了问题。

听瓮的发明距今约有2 500年,《墨子·备穴》对听瓮的制造和使用方法有详细的说明。后来,听瓮经过不断的改进,成为现代窃听器出现前最有效的窃听工具。

唐代出现了葫芦形状的枕头窃听器,休息时将之枕在头下,外面一有动静便能察觉到。在宋代还出现了多功能窃听器“矢服”。沈括的《梦溪笔谈·器用》中记载了这种窃听器。矢服,就是装箭(矢)的器具,用牛皮制作。将矢服掏空,吹足气,夜里枕在头下,几里以内人马声都能监听到。这是利用空腔接纳声音的原理发明的。

此外,民间常用的窃听器还有“听管”,“隔墙有耳”这句成语就这么来的。

最难破解的密码:反切码

现代间谍已离不开密码,中国也是世界上使用密码最早的。

“阴符”,可算是最早的军事密码。使用时双方各执一半,以验真假。阴符依长短不同,代表相应的情报。上面没有文字,即便敌人缴获,也无法破译。

与阴符配合使用的还有“阴书”,就是将一份完整的情报写成三份,分别送出。在此基础上,古人后来又发明了代号、暗号、字验等间谍手段。

其中的字验,已与现代密码原理十分接近,不同的是,它是以汉字来代替阿拉伯数字。据《武经总要·前集》记载,宋朝时官方便将常用的40个军事短语,分别用40个字来代替,然后编出一首40个字的诗,作为“密码本”。

到十六世纪中叶,中国出现了真正的密码——反切码。其原理与现代密码的设计原理完全一样,但却比现代密码更难破译,它是使用汉字的“反切”注音方法来进行编码的,其发明人是著名的抗倭将领戚继光。

戚继光专门编了两首“诗歌”:“柳边求气低,波他争日时。莺蒙语出喜,打掌与君知。”“春花香,秋山开,嘉宾欢歌须金杯,孤灯光辉烧银缸。之东郊,过西桥,鸡声催初天,奇梅歪遮沟。”

前一首诗歌的前15个字作为声母,依次编号为1~15;后一首诗歌的36个字为韵母,按顺序编号为1~36;然后再将当时字音的8种声调,也按顺序编号为1~8,就编写出了完整的“反切码”体系。

根据东汉时期发明的反切注音法,如果密码的编码是“5—25—2”,5是声母“低”字,25是韵母“西”字,2是声调的二声。据此,“5—25—2”就可以读为“敌”字。戚继光还专门编写了一本《八音字义便览》,作为训练情报人员的专门教材。

最广泛使用的密写术:明矾水

因为中国自古多战事,时分时合,所以中国古代的情报研究工作一直走在世界的前列。无论是阴符、阴书,还是字验、反切码,都是眼睛能看到的,为此,古人又发明了“密写术”。

密写术是借助特殊墨水,达到写字看不出的目的。古人使用的这种特殊墨水并非什么高科技,而是人们生活中常见的明矾水。明矾水写出的字,晾干后在纸上根本看不出来,但如果浸入水中,字迹顿现。

明矾水这一化学特性的发现,现在看来算是小儿科,但在中国古代,这一发现还是相当了不起的。

据《金史·宣宗本纪》记载,金宣宗贞佑四年(公元1216年),蒙古大军围攻太原城,太原宣抚使乌古论礼便“遣人间道赍矾书至京师告急”。乌古论礼派间谍带着明矾水写的密信,从秘密小道到京师告急求援。

而康熙年间的“矾书案”,则是由被废太子胤礽的明矾水密信引起的。康熙五十四年(公元1715年)春,康熙亲征准噶尔。得到消息的胤礽决定利用这次机会翻盘。

他用重金买通了常为老婆看病的医生贺孟頫,让贺带着明矾水密信出宫。没想到密信竟让辅国公阿布兰截获,胤礽恢复自己皇太子地位的计划失败。

除了明矾水,古人还用米汤来写密件。

最简单的“无人机”:纸鸢

间谍能搞到情报是本事,如何将情报传递出去也是功夫。邮驿、烽火台都可以传递情报,但这并不能满足所有的间谍活动。

为此,古人想了很多法子,明人何守法的《投笔肤谈》就有“封鸽代谍”的记载,利用鸽子来传递情报。但鸽子要训养,一般间谍也用不了。于是,古人用纸鸢作为传递情报的工具。

纸鸢就是风筝,相当于最原始的无人机。此前,古人曾设计出“木鹊”,这也许是人类最早的飞行器。《墨子·鲁问》载:“公输子削竹木为鹊,成而飞之,三日不下。”能连续飞行72小时,这是现代高科技无人侦察机也无法做到的。可惜,这种技术早已失传。

纸鸢的发明距今有2 000多年了,发明人是西汉开国功臣、淮阴侯韩信。韩信是怎么想到发明纸鸢的呢?原来当时列侯陈豨造汉高祖刘邦的反,韩信与陈豨勾结,制作纸鸢作为里应外合的信号。这也是最早用纸鸢来传递情报的实例。

纸鸢一经发明,便在军事、间谍活动中得到广泛的应用。南北朝时期的“侯景之乱”中,被叛军侯景围困在都城建邺(今南京)台城内的梁太子萧纲,便是通过纸鸢传递情报搬来救兵的。

纸鸢可以飞得很高,即便被敌方发现,也奈何不了。唐朝魏博节度使田悦起兵谋反,围攻临洺城。守将张伾遂放纸鸢与朝廷援军取得了联系。

当时田悦也发现了飘过营房上空的纸鸢,也知道是城内传递军情,赶紧找来“善射者”,但纸鸢飞得“高百余丈”,根本无法射落。

范文九:中国古代四大发明

四大发明

1.造纸术

发端:西汉时发明植物纤维纸

改进及发展:东汉时,蔡伦改进造纸术

传播:8世纪中期后经阿拉伯人传入欧洲

2.印刷术

发端:唐时,雕版印刷术

改进及发展:北宋时,毕昇发明活字印刷术(泥活字),后又出现木活字和金属活字 传播:13世纪中期先传入朝鲜,后经西域传入欧洲

影响:有利于文化事业的传播和发展,推动了欧洲的文艺复兴,并在宗教改革中成为传播新教的工具

3.火药

发端:唐代已发明火药,最早见于孙思邈《丹经》

改进及发展:唐末火药已用于战争,北宋时广泛应用于军事,火器种类众多

传播:14世纪初由阿拉伯人传入欧洲

影响:“火药把骑士阶层炸得粉碎”,使得战争告别冷兵器时代,帮助欧洲资产阶级战胜封建贵族

4.指南针

发端:战国时期发明司南

改进及发展:指南车、指南鱼等相继出现,北宋时发明使用人工磁针的指南针,且应用于航海

传播:指南针于13世纪传入西欧

影响:“罗盘针打开了世界市场并建立了殖民地”,在地理发现中居功至伟

中国古代的天文学成就

天象观测

殷商甲骨文中存有目前所知世界最早的日食记录。

中国对彗星和哈雷彗星的记录分别比欧洲早1000多年和670多年。

中国古人对太阳黑子的记载,比欧洲早800多年。

天文著作

战国时期的《甘石星经》是中国最早的天文学专著,其中的《石氏星表》是世界上最早的星表。

天体测量

东汉张衡发明了浑天仪及测定地震方位的候风地动仪。

唐代僧一行主持实测子午线的长度,并与梁令瓒创制了黄道游仪,在世

界上首次发现恒星位置的变动。

元代郭守敬制成了简仪,比欧洲发明同类仪器早300多年。

天文理论

东汉张衡关于地球为圆形的见解比西欧人早1000多年。

元代郭守敬的《授时历》是中国古代最优秀的历法。

中国古代医学和药物学

《黄帝内经》编撰于战国,成书于西汉,奠定了中医理论的基础。

张仲景:东汉,《伤寒杂病论》论述了“望、闻、问、切”四诊法,成为中医临床医学的经典,张仲景因此被称为“医圣”。

华佗:东汉末,发明了最早的麻醉药剂“麻沸散”及早期的体育保健体操五禽戏。 孙思邈:唐初,博采古代至唐初的重要方剂,著成临床医药学巨著《千金方》,被尊称为“药王”。

李时珍:明代,著有《本草纲目》,代表着中国古代药物学的最高成就,创立了当时世界上最先进的分类法,并体现了生物进化的思想,被誉为“东方药学巨典”。

中国古代的农学

《齐民要术》南北朝贾思勰著,是中国现存最早最完整的农书。总结了我国北方劳动人民长期积累的生产经验。提出了因地制宜、多种经营和商品生产等许多宝贵的思想。 《农书》元代王祯著,特别重视用机械代替简单工具、用水力代替人力和畜力。 《农政全书》明代徐光启著,汲取了西方农业科技思想和方法。徐光启被誉为“中国近代科学先驱”。

《天工开物》明代宋应星著,作为一部全面系统总结中国历代农业和手工业生产技术的百科全书,其与《本草纲目》、《农政全书》和《徐霞客游记》均为明末出现的总结性科技著作。

中国古代数学

算法

春秋时出现九九乘法表。

春秋战国时发明用竹棍作算筹的筹算计算法。

元代出现简便高效的珠算法。

著作

东汉《九章算术》总结了周秦到汉代的数学成就,记载了当时世界上最先进的数学运算方法,并标志着中国以解决实际问题为主要内容、以算筹为计算工具、运用十进制记数系统计算的古代数学体系的形成。

祖率

南朝宋、齐之际的祖冲之将圆周率精确到小数点后第七位,领先世界1000年之久。

中国古代科技高度发达的原因

明清以后中国古代科技衰落的原因

范文十:我国古代四大发明的资料

1\我国古代四大发明的资料:

【指南针】指南针是一种用于指示方向的工具。前身为中国古代

四大发明之一的司南。

广泛应用于航海、

野外探险等领域。

战国时代,

我国人民利用磁铁造成了一种指示方向的工具,叫“司南”。“司南”

就是指南的意思。

东汉时的王充在他的著作《论衡》中对司南的形状和用法做了明

确的记录。司南是用整块天然磁石经过琢磨制成勺型,勺柄指南极,并使整个勺的重心恰好落到勺底的正中,勺置于光滑的地盘之中,地盘外方内圆,四周刻有干支四维,合成二十四向。这样的设计是古人认真观察了许多自然界有关磁的现象,积累了大量的知识和经验,经过长期的研究才完成的。

【火药】火药是我国古代四大发明之一。火药是中国古代炼丹家在

炼丹过程中发明的。我国古代著名的炼丹家葛洪等,都曾在洛阳长期逗

留过,伟大的医药学家孙思邈生活在隋代和唐代早期,京兆华原(今陕西

省耀县)人。他博涉经史百家学术,通达道经佛典,总结了唐以前的临床

攻理论,收集方药、针炙等内容,编著为《千金要方》、《千金翼方》

等书,在医学上有较大贡献,被后世尊为

学家,而且是著名的炼丹家,自号

基础上收集河洛地区和关中地区炼丹家的配方,最后提出硫磺伏火法这种较为管用的配方。总之,火药的发明与传播,和孙思邈有着千丝万缕的联系。

【造纸术】 造纸术的发明是中国古代最伟大的发明之一,也是人

类文明史上一项最杰出的成就。纸的出现,是人类文明的基础,它作为

一种新的信息载体在中国率先出现,使中国汉代的文明勃兴超过了其它

的文明。公元八世纪左右,阿拉伯人才开始用中国的技术和设备造纸。

大约在3500多年前的商朝,我国就有了刻在龟甲和兽骨上的文字,

称为甲骨文。到了春秋时,用竹片和木片替代龟甲和兽骨,称为竹简和

木牍。甲骨和简牍都很笨重,战国时思想家惠施外出讲学,带的书简就

装装了五车,所以有学富五车的典故。西汉时在宫廷贵族中又用缣帛或

绵纸写字。缣是细绢、帛是丝织品的总称吏一方缣帛上写字时,便于书

写,不但比简牍写得多,而且还可以在上面作画,但是价格昂贵,只能

供少数王宫贵族使用。公元前2世纪西汉初期已经有了纸。

【印刷术】 顾名思义,印刷术的“印”字,本身就含有印章和印

刷两种意思;“刷”字,是拓碑施墨这道工序的名称。从印刷术的命名

中已经透露出它跟印章、拓碑的血缘关系。印章和拓碑是活字印刷术的

两个渊源。

印刷术是中国古代四大发明之一。中国早在汉代就发明了纸和油

烟、松烟两种墨。纸和墨的发明为活字印刷术的诞生奠定了物质基础。

战国秦汉以来出现的印章和拓碑等复制文字、图画的方法又为活字印刷

术的发明提供了技术条件。它开始于隋朝的雕版印刷,经宋仁宗时的毕

升发展、完善,产生了活字印刷,并由蒙古人传至了欧洲,所以后人称

毕升为印刷术的始祖。中国的印刷术是人类近代文明的先导,为知识的

广泛传播、交流创造了条件。