周记高中生活

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【范文精选】周记高中生活

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【专家解析】周记高中生活

【优秀范文】周记高中生活

范文一:高中生活周记

高中生活周记(一)

我们李老师是二代“孙悟空”,无所不能,她总是在不同时间变换着身份,最喜欢变得是《西游记》里的人物。

千里眼,顺风耳

大家一定听说过窥视美猴王的千里眼和顺风耳吧!一个能观千里,另一个则能听千里之外的声音。我们班的李老师就是如此,在考试上,谁不认真答题,或者有作弊现象,准会被老师发现;在上课的时候,谁只要做个小动作,都逃不过李老师的眼睛。

李老师还是首位“千里眼耳”的创始人!也就是说,李老师既是千里眼,又是顺风耳!

每到严寒酷暑,许多小朋友都想偷懒不上操;或在上操时跟别人聊聊“摩尔庄园”、“三国演义”等开心小游戏,这时,老师的眼睛就会瞟中你,走到你的跟前,并且听你说什么。这时老师马上会走到你身边耐心教导你!

如来佛神掌

李老师还是超级如来佛,我们像她手掌下的孙悟空。

李老师最不喜欢不负责任的同学了。要是哪天你没交作业,你想摆脱老师的“纠缠”,就像乌龟上树那么难。李老师会时刻对你“虎视眈眈”,你永远也别想逃出她的手掌心。就算你到了天涯海角,直到你交了作业为止。

一次,一位同学没写作业,原以为人多就可以浑水摸鱼,当课代表把作业送上讲台。老师一查,发现少了三本,便问我们谁没交作业,但只有两位同学举起了手,老师又问了一遍,那位同学始终没有举手。于是,老师一一排查,不出二分钟,那个同学被老师查到了。她不但补完了所有作业,老师还教育了她,告诉她要做一个诚实的、负责任的人!

怎么样?我的老师你了解了吗?

高中生活周记(二)

去年,儿子在星期六市场上看中两只小乌龟,非要买。我不怎么同意,因为先前他养过小鸡、小鸭、金鱼,可结果呢,都死了。人毕竟都是有感情的,看着养过的动物死了,心里也很难受。可卖乌龟的人在一旁说:“乌龟和别的动物不一样,可好养了。喂它们的时候放点水,把龟粮放进去;不喂时,就不用放水。”

那就买两只吧!

回家后,用了一个大盆当它们的家。刚开始,它们胆子可小了,一听见有人过去,就把头、脚都缩进壳里。时间久了,可能也认人了,你过去时,它就把脖子缩进去,头依然露在外面。

上个月有一天,我突然发现有一只乌龟的一只眼睁不开了,眼睛被一层白白的东西盖得严严实实,就像人们平时上火出的眼屎似的。我赶紧往盆子里放了一些水,不一会儿,那东西可能泡软了,自己就掉了下来。这是怎么回事?难道小乌龟生病了?家里有眼药水,可乌龟能用吗?万一用坏了可怎么办?

我记得小时候得红眼病的时候,早上起来满眼都是眼屎,睁都睁不开,还要先用水洗洗后才能睁开。那会儿除了用眼药,妈妈还总是让我用温盐水洗洗,说是消炎。要不就用盐水试试?

于是我就先用清水把盆子涮了涮,又往盆子里接了比平时多的水,然后往水里撒了一些盐,再看看乌龟,没什么异常举动。接连三天,我都是这样。奇迹出现了,乌龟的眼病居然好了。

哈哈,我这个赤脚医生的处方还真是不错!

小乌龟也可能挺感激我的,每当我去喂食时,它总是伸长了脖子四外张望,好像是向我点头致谢呢!

高中生活周记(三)

今天早上,我与两个好哥们儿骑着自行车来到早餐店吃早餐。由于这家餐馆儿生意不错,所以一大早就挤满了人。

卖油条的队伍已经排到了门外,犹如一条长龙,我排在队伍的末尾,静静地等待着。(m.lz13.cn)就在这时,我看到了一幕:一个穿着大方的中年人跑了过来,当他看到这条长队时,脸上露出了失望的表情。突然,他的目光投向了队伍的前排,他可能是看到了排在队伍前排的一个小朋友。他走了过去,趁那个小朋友不注意,以迅雷不及掩耳之势挤了进去,把那个小朋友挤出来队伍,并把他撞倒在地,那个小朋友坐在地上嚎啕大哭起来。而那个中年人还是若无其事地站在那儿。

这一幕被大家看得清楚。大家都开始纷纷指责他:“你这人怎么这样啊!怎么加队啊!”“你看你光加队就算了,还欺负人家小孩儿。”“你这可是以大欺小啊,什么意思啊!”……终于,在大家的厉声指责下,那个中年人也感到无地自容,灰溜溜地跑开了。众人都向他投去了鄙夷的眼光。

终于,油条买好了,那两个哥们儿也买好了豆浆,我们便坐下来边吃边边说着刚才的那一幕。就在这时,一个小弟弟端着满满一碗的豆浆,小心翼翼地走着。突然,不知怎地,那一碗豆浆不偏不倚的洒在了一个大姐姐身上。小弟弟连忙给他道歉,那位大姐姐拿出卫生纸擦了擦身上的豆浆,然后说道:“没事,没事,你有没有烫着?要不要我再给你买一碗啊?”那个小弟弟摇摇头,那位大姐姐摸了摸那个小弟弟的头,之后走出了大门。这时,众人都向她投去了敬佩的目光。

* 初一周记500字大全

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范文二:高中生周记

高中生周记(一)

今天真是虚惊一场,我居然发现我的钱包居然不见了,翻了好几遍身子和课桌,还去旧教学楼看了一下,因为今天搞二段搬到高三段那去了,要接受学校的整顿。言归正传,去找了发祥哥,居然不受理,他妈的几百块就不是钱么?气死我了!!然后又去广播社,结果等箱子回来后突然想起落在实验室了,其实可以百分之百的确定实验室的老师已经走人了,可还是心不死要去一趟看看,结果发现门虽然关了但是窗什么都还开着。只好麻烦箱子了,脚还没好,他爬进去发现书和钱包都还在,那时我悬着的心终于下来了,年纪大了,一点点事就把自己吓得半死,哎~~越来越没用了。

高中生周记(二)

拍毕业照。全年级的学生聚集在操场上,怕是近期最壮观的场面了,甚至空气都不一样了。这里的空气里有股庄严的味道,使得司空见惯的操场有了一种厚重的历史感。风很猛,狂呼狂舞,吹得头发飞起来,不得不随时用手去压。风把天空刮得很干净,蓝得有些抽象。太阳则显荒莽,白花花地直晒到心里来,好像给身体添了燃料。先是集体合影,随后自由拍照,一堆人推推搡搡,预备好了的笑声漫无边际。很多花在开放,很多花瓣都舒展开,把缤纷的颜色染进空中,也有很多花瓣随风飘舞,飘得缭乱,飘得匆忙,散漫到春日的阳光中去。

往事整整齐齐地码在一张张照片里,整个世界像一个循环的梦,像每年都在重复的树叶,等着我们从另外的年月中一次次回来。没有谁比谁走得更远,走得多远的人都在过去。莎士比亚说:“再好的东西都有失去的一天;再深的记忆也有淡忘的一天;再爱的人也有远走的一天;再美的梦也有苏醒的一天。”

高中生周记(三)

最后一天到校。领了准考证。

清理储物箱。装了两袋子书。一袋子教材,一袋子小说,(m.lz13.cn)拎在手里像是高三的遗物。下楼时碰见地理老师,她说你真不嫌沉,还不就地处理了,我说我念旧,舍不得。

出校门的时候看了一眼顶楼的钟,滴答声中,时间也成了旧的东西。

在家里读书总是没有效率的,看不了几眼就被闲事扰了,心似流萤漫舞,杂乱无章。所幸我也看不到别人读书,便也心安理得了。

夜色深浓,从窗口能够看到一棵巨大的树木,有极其轻微的倏倏的风声。如此清静的夜,多像时光深处的一场拾荒之旅。

手机时而振动,我没有应,一由它静默。浓郁的夏日潮汐,在星星和河流的薄雾中延伸到远方,愈来愈隐秘,愈来愈缭乱。

终于要毕业了。好好学习,天天向上,想起来是那样痛苦,又那样快乐。

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范文三:高中生周记

【高中生周记】

度过了一个快乐的寒假,又到了开学的时候,我们回到久违的教室里,继续我们高中的生活。

本以为开学将会是一个温暖的的初春,殊不知却依旧同严冬般寒冷,竟下起了雪。整周都没见到太阳,阴沉沉的,就像一个学生对假期的依依不舍,些许的失落……

这个学期的时间只有短短的三个月,因为六月会有以高考为首的各类考试需要占用教室,所以教学的时间被缩短了一个月,这无疑加快了教学进度,在这短短的三个月内,要在掌握好新知识的同时复习上学期的课程,补缺补漏,抓住这个学期宝贵的时间提高成绩才行,到了高二就来不及了。

让我感到高兴的是,这学期的数学教的是设计程序的基础——算法,这可让我兴趣大增。上次朋友翻唱歌曲要录音,由于系统自带录音机限制时间,所以要计算好歌曲时间再用“减速”来延长录音时间,这不就是个算法吗?于是我分析了算法,设计出了程序……

同样有趣的还有美术学科,上个学期我们只是单纯的美术鉴赏课而已,这学期我们就要自己动手创作啦,第一节课老师介绍了下中国画的工具和材料等,让我们班级自己去购买材料以备下节课上使用,真是期待呢,可惜要等到第三周才能大展身手,不过第二周的音乐课学的也是创作,在紧张的学习中穿插点艺术课还真是必要的呢。

这周上了六天课,很累,虽然只是短短的六天,不过这学期可是已经过去十二分之一了呢,真得抓紧时间好好学习提高成绩了。

范文四:高校周记在新生学习生活中的重要性

摘要:本文旨在针对高校新生入学时如何用周记方式与教师加强在学习生活中的沟通互动,以期达到各补所需的共同成长。

关键词:高校周记;寝室;学习

中图分类号:G64 文献标识码:A 文章编号:1001-828X(2013)05-0-01

复旦大学的辅导员包涵在连续4年的工作中撰写的12万多字的辅导员周记引起各大高校辅导员的广泛关注,围绕包涵所引发“高校辅导员如何有效开展思想政治教育工作”的热点讨论将高校学生周记推出一股全新形式的工作热潮。特别在新生入学期间的适应阶段,起着关键性的作用。

一、增进高校辅导员与学生的心灵沟通

高校辅导员提高自身的人格魅力是做好学生思想政治教育工作的力量源泉。新生辅导员面对的是刚从高中进入大学的新生,很多同学都是第一次离开父母独自在外求学生活,这个特殊的阶段新生辅导员的工作方式和关注点必须是深入的。良好的开端是成功的一半,而新生工作又是重中之重。辅导员包涵在与新生进行面对面的接触后,即利用周记记录了自己在见到同学们之前的盼望和见到他们之后的祝愿,这些情感是师生在面对面的接触中难以表达的,让同学们感受到了辅导员对每个同学的真切关注。辅导员结合自己的成长工作经历与学生共勉,把自己的成长与学生的成长融合在一起,主动融入到学生中,拉近师生心灵沟通的距离。运用工作周记这种方式与同学们进行交流,是适合当今年轻学子特点的一种交往方式。借助一定的案例提前进行思想教育与提出警戒,使工作未雨绸缪,是一个辅导员很重要的工作素质。同时这种教育引导又是通过平等坦诚的方式,毫无装腔作势,更没有居高临下的训斥,亲切随和。这种沟通方式适应当今大学生的心理需求,他们通常对那些正襟危坐、故意扮演教育者角色的“豪言壮语”不大关注。宽容不是放纵,引导不是强迫。一个辅导员善于运用宽容与引导,是最重要的基本功之一。[1]

二、在学生的发展过程中需要保持良性沟通和前瞻性

辅导员的工作重心不是在学生违纪后的批评教育,而是良好思想和行为的引领,这才是辅导员角色定位和职责确立的根本。在新生入学期间建立周记制度,形成良性的沟通渠道,这样既能把学生工作做到实处,还能让教师的工作事半功倍。下面以寝室周记及教学周记来例进行详细描述。

(一)寝室长周记。高校寝室是学生日常生活与学习的主要场所,也是时刻关心学生思想动态的首要阵地,对学生的成长成才至关重要。通过采取寝室长的周记措施,可以及时了解学生的思想状况、心理困惑、学习状况,强化学生的养成教育、让学生感受到了寝室长的重要地位与作用、让“三困”学生真实显现、搭建了辅导员和学生进行交流的纸质平台,为学院对学生进行规范化、精细化、人性化管理提供了合理有效的路径。

借助一定的案例提前进行思想教育与提出警戒,使工作未雨绸缪,是一个辅导员很重要的工作素质。同时这种教育引导又是通过平等坦诚的沟通,这种沟通方式适应当今大学生的心理需求,他们通常对那些正襟危坐、故意扮演教育者角色的长篇大论不大关注。宽容不是放纵,引导不是强迫。一个辅导员善于运用宽容与引导,是最重要的基本功之一。

在现实工作中,因辅导员时间、精力有限,加上学生的很多信息“深不可挖”,加大了出现管理盲区的可能。很多学生在课堂、教师面前和其他正式场所不敢反映的问题,可以通过寝室长在寝室周记上表露或宣泄出来,辅导员就可及时为学生解决实际问题。记录内容可涉及学习出勤、休闲娱乐、情绪波动、经济异常等情况,辅导员通过每周查阅并及时解决问题从而加强辅导员与学生的情感沟通,搭建辅导员和学生进行交流的纸质平台。

(二)学科周记。就是学生以周记的形式记述该生对这周内每次学科教学内容的理解、学习体会,评价学科教师教学方法与技巧,提出自己对学科教学的要求以及自己要向学科老师请教的各种问题等。[2]

大学一年级学科教学是高中学科教学到大学学科教学的一个转折点。学生从高中升入大学,学习环境的差异、学科知识内容的加深、学习方法的完全自主性等都将直接影响其在大学阶段学习任务的完成。虽然在大学开始的一段时期内,学科教师都会花大量的精力去研究学科教材,不断调整其教法,而学生也在不断改进其学法,但教学效果往往还是不尽如人意。其主要原因在于教师并没有真正了解到学生的具体现状,教师的教法与学生的学法还没达到真正的和谐统一。

怎样才能使教师在最短的时间内了解学生,真正使师生之间的教与学形成共同进步呢?所谓学科周记就是学生以周记的形式记述学生对这周内每次学科教学内容的理解、学习体会和学习得失,评价学科教师教学方法与技巧,提出自己对学科教学的要求以及自己要向学科老师请教的各种问题等。

学科周记既是教师了解学生的桥梁,又是改进自己教法的依据,同时也是教师指导学生学法的坚实基础。它在“教学衔接期”中有着不容低估的作用:

1.建立沟通桥梁,有利于加强教师及时了解学生学习思想动态,因材施教,全面提高教育教学质量。这种书面交流的形式,促成师生之间的教学乃至各方面的广泛沟通。学生可以在学科周记上谈学习问题及对某些问题的看法和感受,学科教师通过批阅周记,与学生交换自己的想法、感受,拉近师生之间的距离,建立充分信任。

2.有利于全面了解真实教学效果,是有效、及时改进教学方法提供了可靠的依据。教学是师生互动的过程,仅依据学生一学期的对教师的教学评议是无法及时准确的反馈,而且对教学的改革有点的滞后性。通过学科周记,有利于学生总结学习方法,就能较为准确地把握学生对知识的理解程度,对教学过程的接受力,能够较清楚分析和及时解决问题,从而实现互补所需的共同成长。

总之,把学科周记作为学科作业的一部分,坚持批注,不仅仅能大大地缩短大学学习过渡的时间,而且还能使教师与学生在教学过程中产生互动,创造教学相长的大环境。这样,一方面能大大提高学生的学习素质,另一方面使教师的教学质量得到充分保证,从而使学生顺利实现从高中学习到大学学习的过渡。

参考文献:

[1]邱柏生.包涵心语[M].学习出版社,2006.

[2]胡小平,张桂英.“学科周记”与“教学衔接”[J].绵阳师范高等专科学校学报,2002(2).

范文五:高校周记在新生学习生活中重要性

高校周记在新生学习生活中的重要性

摘要:本文旨在针对高校新生入学时如何用周记方式与教师加强在学习生活中的沟通互动,以期达到各补所需的共同成长。 关键词:高校周记;寝室;学习

中图分类号:g64 文献标识码:a 文章编号:1001-828x(2013)05-0-01

复旦大学的辅导员包涵在连续4年的工作中撰写的12万多字的辅导员周记引起各大高校辅导员的广泛关注,围绕包涵所引发“高校辅导员如何有效开展思想政治教育工作”的热点讨论将高校学生周记推出一股全新形式的工作热潮。特别在新生入学期间的适应阶段,起着关键性的作用。

一、增进高校辅导员与学生的心灵沟通

高校辅导员提高自身的人格魅力是做好学生思想政治教育工作的力量源泉。新生辅导员面对的是刚从高中进入大学的新生,很多同学都是第一次离开父母独自在外求学生活,这个特殊的阶段新生辅导员的工作方式和关注点必须是深入的。良好的开端是成功的一半,而新生工作又是重中之重。辅导员包涵在与新生进行面对面的接触后,即利用周记记录了自己在见到同学们之前的盼望和见到他们之后的祝愿,这些情感是师生在面对面的接触中难以表达的,让同学们感受到了辅导员对每个同学的真切关注。辅导员结合自己的成长工作经历与学生共勉,把自己的成长与学生的成长融合在一起,主动融入到学生中,拉近师生心灵沟通的距离。运用工作周记

范文六:高中生周记素材

高中暑假周记2篇

周记 1

想念是一种味道,像是夏日里不经意的一声雷鸣总是让人久久不能忘记。

不知何时,是否就在这个夏天,开始学会在想你的路上前行。想念的情绪胜过夏日里阳光的炙热,可还是想你、想你。

又开始想你了,在绵阳可以看海的时候。多希望能与你一起奔跑在‘绵海’的世界里。可你还是要离去了。站在楼顶水的世界里,想让想你的点滴随着暴雨一起输送到你的怀里。 为何总在这个夏天开始想念的话题?从有第一朵栀子花的时候开始想念。想念没有蜜语甜言却无限柔情的你,想念与太阳比阳光的你,想念转身一刹那动人的你......就是这么,在这个夏天又开始了想念你的话题。

想念还来不及倾诉,你已背上行囊准备离去。要怎么挽留?七夕已悄悄靠近,会微笑着送你离去。只是想念的话题也只能继续进行。

想念的味道,如同这个夏天一样耐人回味。想念剧组一起努力的时候,想念拍戏的时候,想念一起期待一起等待的时候,想念送行的时候,想念草坪上一起歌唱的时候,想念如同这个夏天一样越来越炙热..........

想念有时也是一个人的事,一个人傻傻的想着过去与未来。想念和你曾经的点滴,想念越来越远离的你,想念还未曾远离的你。

在这个夏天,请允许我带着夏的味道一起想念还未曾离去的你.......想念你如同夏的味道一起深埋进心里.......

周记 2

每至春秋,都要去西湖游玩,西湖美不胜收的景象像一幅幅优美的画卷,使人心生爱慕,让我留恋往返。

今天也不例外。我们依然排着整齐的队伍来到令人向往的西湖。西湖也依然散发着自己特有的迷人的韵味。 周记

一进公园,映入眼帘的是各种郁郁葱葱的参天大树。它们借助着风儿的辅佐,弯下头像向我们致敬,像在欢迎我们的到来。穿过羊肠小道,鹅卵石所铺的道路两旁,种满了色彩斑斓的植物:紫的、红的、黄的、绿的??五花八门。有一棵树上竟开满了血红的玫瑰!花开正艳,绯红一片,远望似晚霞飘落,近看像长虹般绚烂。高耸入云的大树上,不知名的小鸟永不疲倦地唱着它的歌。树早已高过楼顶,叶子茂盛极了,又厚又密,一片压着一片。一阵微风吹过,叶子“沙沙”地响着、唱着,韵味无穷。

走上可着无数精致花纹的拱桥,低头一望,湖水沉默着,碧绿碧绿的,似一块及平滑的大理石和绿宝石。突然,宝石破了,一条硕大的金鱼打破了这块宝石,湖面泛起微波,溅起浪花显得更加生气勃勃。我不禁为之一颤,陶醉在这画一般的仙境。

席地而坐,池边的草地翠绿的像一块绿绒毯。这里是人们休息的好地方。坐在亭子里,深吸一口气,欣赏着蓝天。绿地,真是惬意!

美西湖,怪不得古今中外,这么多的诗人赞美你,你果真名不虚传,使人陶醉其中。正如苏轼所言:“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。”

周记 3

当我拿到红袖章时,心中百感交集,又高兴,又激动。当然喽,挂上了红袖章就等于从兔子变成了狮子,从平民变成了皇帝,从一位默默无闻的小姑娘成为了一位人人服从、尊敬的明星了。没错,从今天起,我就是这儿的管家了,一 切都得听从于我的指挥。

哈哈,走在路上,甩甩红袖章,别提有多威风了。很多人都投来羡慕的目光,连平时对我们爱理不理的初中生大哥哥大姐姐都向我行注目礼,好引人注目啊!“大姐姐,我的校牌找不到了,你能给我找找吗?”

“大姐姐,我的校服找不到了,你能给我找找吗?”

“大姐姐,我的衣服掉下去了,你能给我捡过来吗?”

ok,ok!没问题!一切都包在我身上。等我匆匆忙完一切,已经要睡觉了。我的身子快散架了,可还有就寝检查。没办法,今天是第一天,一定要做好,我又精神抖擞地投入到工作上去了。时间又匆匆过去了,当我回寝室时,已近9 点,肩膀累得快沉下去了,便匆匆脱下衣服,上床睡觉。“呼噜噜,呼噜噜”,疲劳过度的我,一下子进入了梦乡,不知不觉中,一天就这样在劳累中悄悄地过去了。日记高中周记()

原来当家也不是那么的简单 ,真累啊!好,终于到了最重要的一个环节——扣分。xxx班做眼操不认真扣0.5分,xxx班地面脏扣0.5分??可当扣分单发出去后,老师们又来唠叨起来了:“你这个值周生,怎么这么不负责,不给我说就

扣分了??”

唉,真是有苦说不出,哪个老师希望自己班扣分呢?终于,一周过去了,值周工作也结束了。当家的红袖章也眼睁睁地被老师收起。那感觉,就好像身上被剜走了一块肉! 真希望继续值周,虽然自己劳累一点,不过,只要能为大家服务,能为大家创造一个良好的学习环境,就算苦点累点儿又有什么关系呢?

周记 4篇二:高质量的十篇高中周记随笔

在我们的身边,也曾经有一些小事或正在发生:同学们因为作业多而长吁短叹;因为成绩不好而怨天尤人;两名学生为了一个荣誉而争得不可开交;吃饭插队引起众怒??

这些现象,有的我们曾听说过,有的亲眼见到过,更有的在我们自己身上发生过。面对这些,我可以把它归结于一种原因,即“内心不宁静”。试想,如果我们以宁静的心态去面对每一天,用微笑面对每件事,心中不会再有愤懑与急促,而是坦然与幸福,这正是“不以物喜,不以己悲”的和谐。

售货员收了假币,她吸取了教训;车主们到咖啡厅商议了赔付事宜,佩服对方的理智成了朋友;仇恨的双方相约恳谈,却发现是一场误会??

我们耐心认真地写了作业,全对;我们努力了,有进步了,便不后悔;大家投了票,虽然只有一个优秀,在我们心中有两个;排好了队,一会子便到了你。

于是,人们见了面都有舒心的微笑,朋友,哪儿都有。一个近乎理想的和谐社会,悄然地建立了起来!

听听新闻,看看报纸,那些耸人听闻的事情并不鲜见。有的贪污官员本来是两袖清风,因为自己的贪念,他们将自己推入了深渊;有的不良少年本来是品学兼优,却也因为经不住花花世界的诱惑,而一步步走向堕落。而他们,本来都不想这样的,只是因为一念之差,因为在一瞬间失去了管束自己的毅力,而断送了自己的前途。

回想我们学过的课文《许仲平义不苟取》,我们也能感觉到,一念之差,对人的影响是巨大的。许仲平“暑中过河阳,渴甚”,面对“道有梨”的诱惑和“众人争取啖(吃)之”的影响,居然能“独危坐树下自若”,仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗?难道他不吃也不会难受吗?不,都不是。他可能一次一次的与自己做心理斗争,可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来,几次有了这样的“一念”,却没有造成“差错”,只因为“梨无主,吾心独无主乎?”

所以,在错误发生之前,我们就应该管好自己,不让一念之差使自己受伤——多想想“吾心有主”吧!

泰戈尔曾说:“蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢

的。”

当我们与他人是互利关系的时候,双方都应提出感谢。地球无私的为我们提供住所,让我们孤独的心有个家;地球热忱的为我们提供能量,让我们饥饿的胃快乐起来。我们以高速度的发展回报以地球,让那颗付出的心得以收获。

朋友、家人和身后的每一个人都是支持的力量,自信的后盾。他们毫无怨言的用爱温暖着我们成长的心,用行动鼓励着我们稚嫩的心。“谁给我一滴水,我便回报他整个大海。”这是华梅所说的名言。正与中国的老话“滴水之恩,当涌泉相报。”遥相呼应。如果,在你遇到困难的时候,你身后的人伸出援助之手帮你一把,你应该以十倍的感激去帮助他。

你可知道,每一株花每一棵草都是一颗颗稚嫩的心灵。当你残忍的扼杀了这些渴望生存的心灵的时候,你的心难道不在滴血吗?可是如果你拯救了这些心灵,你是否敢到愉悦呢?侵犯他人的生命权,上帝是要惩罚你的!

所以,当你心存感恩的心去拥抱整个世界,当你心存感激的心去报答整个世界的时候,人间真谛就在你的身边。

似水流年,今天的我们已不再是在草地里玩过家家的小朋友;今天的我们已不再是大声朗读“床前明月光”的小学生;今天的我们已经告别童年,走向青春。带着对未来的憧憬,我们来到了人大附中,走进了初一生活。

开学已经一个月了,对新的环境有了一定的了解。面对高二生活也有许多感受。 上高二了,第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;现代化的图书馆、电教中心、网络中心以及实验室又让我流连忘返。这一切与初中都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。 上高二了,第二个感觉是对未来的憧憬与向往。开学典礼上,我们怀着激动的心情把美好的心愿系在气球上,放飞到蓝天。大家的愿望各色各样,有的希望做个音乐家,把中国的传统音乐推向世界;有的希望做个记者,让全人类都为中国今天的飞速发展而惊叹;有的希望做个文学家,让人们听到社会角落里的弱小声音??理想要通过行动才能实现,高中这三年,我们会给未来打下坚实的基础,朝目标一步步迈进。

上高二了,再有的感觉便使紧张。在中学,尤其是优秀的中学,学习的竞争相当激烈,从而也会有一定的压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张的学习气氛才能在三年的学习中取得成绩。

上高二了,既激动又期待还紧张。但无论如何,从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬的心态面对高二生活。

光阴似箭,从懵懵懂懂到忙忙碌碌,我,已经是一名高二学生。

高一的时候,虽然是学习八门功课,但我就是觉得很轻松,没有想象中的糟糕。以前有很多“前辈”告诉我说,高中的三年,是人生中最黑暗的三年。没想到,黑色的高中也不过如此,我照样可以过得多姿多彩。高一的快乐时光,一转眼就过去了,那么多美好的假期,那么多开心的聚会,就像是昨天刚看过的电影,欢笑泪水都还历历在目。高一,就是欢乐的天堂!

高二了,分科了,我选择了理科。当时,就是铁了心要学理。人们都说理科难,文科会好一点。但是我知道,理科和文科一样难!人们会有那样的认识,是因为没有深入的了解。要知道,想要学好哪一科,都是需要花心思,下功夫,这是取得好成绩的关键。开始,我觉得我选择了自己喜欢学的科目,接下来的日子应该不会太难过。可是,分科后第一天上学,我就发现事情不是想象中的那么简单。同学换了小部分,却把我的几个好朋友换走了。我体会到了孤独,做什么事都是一个人,很没趣。从幼儿园开始就有要好的朋友陪着我,一直到

小学初中,我们都没有分开,朋友的队伍越来越壮大,没想到现在自己却会觉得这么孤单。 朋友走了,还可以再交,可我的学习成绩却不是那么让人满意。爸妈都说很好,可我自己却对自己很失望。虽然说成绩不是太坏,但自己就是过不了自己这关。每天上课下课,到了夜自习的时候真的有种崩溃的感觉。作业??高中生的宿命呀!!!我,体会到了高中的黑暗。压力,动力?我真的不想动了??寒假来了,可还要去上奥赛补习班,天!天书!这就是额,一个高中生的黑暗自白。

毕业的大门紧锁着

偷闲的洞府敞开着

电脑的音乐高响着——

一起去happy吧,向快乐出发

但我深深的知道——

没考上大学怎能偷闲!

我希望有一天,自己的努力。

将我送到成功的门前

我应该在汗水与泪水中得到“零用钱”!

(自编的《高中生之歌》嘿嘿)

所以,即使再苦再难,我都要忍,要顶住!我的好朋友们也一定要。正像刘老师说的经典台词:“眉毛上的汗水和眉毛下的泪水,总得选一样。”付出汗水,少一些泪水,黑色的高中,总要自己走过。

高中生,无奈??幸福??还是向梦想出发吧!!!

一切都会过去,一切都不会过去

曾经迷失,曾经迷惘,曾经无助,曾经愤怒。毕竟事过境迁,时间可以融化一切。我仍是我,过去的点点滴滴都已化成一缕缕朦胧的青烟,只待时间的沉淀不断凝聚成一阵风,然后涣涣掠过大地,把袅袅青烟吹得烟消云散,不留下一点踪迹。

过去的始终过去,任何人都无力改变历史。只有那些深情的人总是沉醉在历史中,甚至久久停留在过去的影子里不能自拔。或喜或悲,又如何呢?历史最大的意义不过于是一面经理为未来借鉴,而不是成为笼罩着自己的迷雾。

迷失在过去的失败和悲哀中不能正视现实,迎接你的未来当然不会是成功与喜悦,而只是更颓废的明天。失败并不可怕,没有人不经历过失败。不能直面失败才是真正的悲哀。如果一直在过去的阴影里徘徊,你永远看不见未来的曙光。一蹶不振不是对待失败的方法,勇敢振作才是解决的良方。

过去的就让它过去吧!只要你拥有旷达的胸怀,沧海桑田也能一笑置之。天空每天都是蔚蓝的,有时也会狂风骤雨。但无论天崩地裂风雨过去总是彩虹。你会发现,天依旧很蓝,阳光依旧灿烂!

一切都会过去,一切都不会过去??

据说阿鼻地狱整天哀鸿遍野,为了拯救他们罪恶的灵魂,上帝将一株地狱幽花种下。只有那些真正为理想坚持不懈,努力奋斗的人能够感动幽花,为他们绽放,净化他们的心灵,使他们升上天堂。

而今我们常常将高中生活比作一场华丽的葬礼,我们身处其中,整日身心疲惫,遭受着地狱之神的鞭笞,我们整日浑浑噩噩,不知所措,漫无目的地拖着父母、老师施加的枷锁走着,走着,仿佛总也走不到尽头,眼前永远都蒙着一层可怕的黑暗,四周冰冷使人无法呼吸。我们彷徨着,惊恐着,我们尖叫,四处乱抓,希望摆脱这深渊,这所谓的地狱。然而经过多

次的挣扎以后,我们失败了,我们的泪已经枯涸,心已麻木。突然有一天,一位天神腾云驾雾而来,他让我们仰望了一次天堂的生活是那样的精彩,那样的缤纷,那样的绚丽,我们不 禁暗暗下定决心,一定要努力,一定要奋斗,一定要走出黑暗的地狱,走向那美好的天堂。 有了坚定的目标,任凭风雨雷电也无法打消我们的思想,我们一直朝光明走去,越过大江,跨过大河。当失败时,当哭泣时,我们想一想天堂,想一想我们的梦,我们就会化悲伤为力量,不断前行。

总会有意志力不坚定者,被半路的沟壑吓到而退缩,总有悲观者说:“听天由命”。可是我不断呼喊:“不,命运由我们自己掌握,我们拼搏,我们有美好的明天。”可是,他们已丢失了自己的理想,开始安于现状。可是,我不甘心,我要战斗,我要拼搏。终于有一天,一股强大的光明投下,刺痛了我的眼睛,我揉了揉自己的眼睛,看到的是天堂之门正缓缓向我打开。

是我坚毅的意志打动了幽花,它正在依靠我曾经洒下的血与泪茁壮成长。

原来地狱与天堂只有一念之差,一门之隔,我们要奋斗,要前行,天堂在向我们招手。 高中的地狱生活就是磨练我们意志的场所,只要我们坚定信念,地狱就是我们鲤鱼跳龙门的跳板,加油!不要仅仅仰望天堂!

现在我们大家的功课都很忙,本该休息的时间全被占去学习,一堆堆的作业压得我们喘不过气来,但若你真的问我们:“你们最想要的是什么?”我们大部分同学会坦白地告诉你——表扬,而并非自由。

是的,我们学习是为什么?不过是为了老师、长辈、同学的表扬。认真地写作业,考第一,上好学校,为了什么?也是为了表扬??

表扬是对我们的肯定、赞扬和鼓励,是一种心灵的必须品,有了表扬,才有我们不断的努力,才有我们光辉的成绩。

然而,老师与长辈们是多么苛刻他们的表扬!当儿女、学生们做了好事来报喜时,虽然说心中有说不出的高兴,可脸上却依然一副无所谓的样子,嘴里用几句简单的话打发我们,给我们泼上一盆冷水。霎时,喜悦之情如灰被风一般地吹走了,剩下的是什么?只有无助的叹息。于是不再发愤,不再努力;于是失去了上进心;于是有了喜讯不愿告诉别人,让美好的东西,湮没在心底,成为永久的记忆??

我们一次次盼望家长与老师们能给我们表扬,哪怕是一句赞扬的话、一个鼓励的眼神、一个真诚的微笑??可他们却一次次让我们失望,一次次吹走我们的喜悦,在这个五彩缤纷的世界里,少了一份温馨。

可是,又有谁,会真正去倾听我们发自内心的呐喊;又有谁,会真正懂得我们的想法;又有谁,会真正给我们最需要的表扬,来填补我们心灵的伤口呢?篇三:高中生应该坚持写周记

高中生应该坚持写周记

有感原创

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高中生应该坚持写周记

平时写作训练,不少学生绞尽脑计,仍然感觉没啥可写。究其因,很重要的一点,就在于学生生活素材积累太少,缺乏真情实感,而实际情况却是他们身边值得写的人和事很多。 如果要解决学生这一写作练习中的实际问题,我们可以考虑用周记练笔提高学生写作水平,周记随意性很强,可以是随笔式的;它既没有文体限制,也没有字数限制,篇幅长短,酌情而定。

周记还没有题材限制,可记的题材极广,大到国内大事,小到个人小事,家庭琐事,只

要是这周所见所闻、所想所感,无论是人、是事、是物、是景等,都是写高中周记的题材,可以写下自已心灵的秘密,也可以记下需要寻找答案的问题。学生可以敞开思维的大门,无拘无束地自由写作,这样能够给学生提供广阔的创作空间和无限的创作灵感,极大的激发学生的写作热情。

从更深的层次来讲,周记里记载了学生的酸甜苦辣咸,也有他们的喜怒哀乐愁,记载了他们成功的喜悦,也有他们失败的懊丧。阅读学生周记,也有利于帮助教师更好地走进每一位学生的心灵世界,去倾听他们的心声,做学生的良师益友。

写周记可以在这几方面做一些准备

1、读一些诗词歌赋,不拘泥于高中课本,尝试着去评论诗人的个性及生活,并与老师多作交流,请老师指点修改。

2、关心一些时事要闻,学会用正确的观点和态度去审视分析,让自己更有思想, 为以后的高考作文积累素材。

3、还应多读一些名家的散文,对写高中周记以及感悟生活有好处。

范文七:高中生周记800字

假日里,我随父母到浙江温州寻访一位朋友,闲坐之时,他热情邀请我们到浙江各地走一走。曾来过几次浙江的父亲笑着说:“江南的柔媚宛如一杯淡淡的清茶,既来之,便要细细品味它别有的风趣”。母亲欣然同意。我自然开心,往日只有在书中才可以找到江南飘渺的意境,这会儿,我仿佛亲手摇着乌篷船,吱呀吱呀地打破江南宁谧,透过清晨的薄雾,闻到空气中弥漫的桂花香,听到涓涓溪水的流淌声,看到黑瓦白墙的古屋倚傍着石板路,直到整个江南袅娜地沐浴在夕阳金色的光辉里,我再摇着小船回家……晚上,便又提着灯笼来观看江南独有诗韵的夜色……

游温州雁荡山

来到温州的第二天,听朋友说这里有一处著名的景胜,便是雁荡山。它的圣名我早有耳闻,古诗人曾有“欲写龙湫难着笔,不游雁荡是虚生”的感慨,今天我有幸临于雁荡山,便可饱览它的的奇特多姿了。

驱车前往雁荡山,不过离温州城70多公里,约一个钟头,我们进入了雁荡山风景区。然而,看到的却是一片片蓊蓊郁郁的树林,青葱如画,丝毫不见山的踪影。正是婷婷如盖的树荫为游人们遮住头上毒烈的阳光,给人们带来了丝丝凉爽与舒适。穿过深幽清静的树林, 映入眼帘的是连绵的群峰,雄伟峭拔,如大海掀动波澜,呈现出许许多多的浪谷与波峰;正值秋高气爽的季节,山岚烟云,飘忽萦绕。我的心微微颤动着:好多的山,好美的景。从没见过这样陡峻奇绝的山峦,从未领略过群山环抱的感受……惊愕之中,母亲拍拍我的肩膀:游山去咯!”

沿着潺潺的溪水,傍着曲径通幽的小道独行,我们来到了灵峰景区,山腋两壁、悬崖危峰,令人不寒而栗。忽而,我看到远处,有一座形状怪异的山峰:它的中央裂开了一条绵长的细缝,把山一分为二,但都是中间高耸,到两边逐渐回落,正犹如人的两只手掌竖直地合在一起。那位朋友笑着说:“这是灵峰景区的主峰,顾名思义叫‘合掌峰’”。我不禁兴奋地拍手叫道“形如其貌,这个名字取得太好了。”合掌峰虽为惊险,但却不失其秀逸,青山绿水,相映如画,自然人文,和谐如歌。朋友说,不远处还有一处长春洞和真济寺,如若游访,感之古洞畸穴,佛寺清静,令人流连忘返。我想,这倒真是“山外有山,谷中有谷了。”

大龙湫景区是雁荡山的标志性景点之一。这里虽是层峦叠翠,也有深潭碧水,老树枯藤。沿着逶迤的石径,我们来到龙湫背,朋友自豪地说“当年伟大的地理学家徐霞客先生就曾‘拜访’过这里。”果真在一个石碑上刻着有关于当年徐霞客游览此地的介绍。于是,我们便缅怀对先生的崇敬之情,踏着徐霞客龙湫溯源之古道继续前进。沿着蜿蜒的石径,拾阶而上,过了几处诸景,远远地,我就隐约听到了飞泉瀑布之声,不禁加快了脚步……

只见瀑布如一条银白色的玉带,银润地悬挂在山立千仞的绝壁上,其势雄浑磅礴、其声翻江倒海,但又壮美而不失其迤逦,的确令人叹为观止,令我错觉得仿佛置身于《西游记》中花果山的“水帘洞”中了。其实,大龙湫也如一位女子,有她温和的一面。但我终究按捺不住心中的喜悦走进瀑布,仰望它深藏于幽谷,从穹崖上飞泻直下,在山腰被撕扯成几绺”,如轻烟如薄雾般的笼罩着你,感受它为带来的几分清爽与幽美。 一阵微风拂过,瀑布便倾斜到一边,飞花碎玉般地乱溅,“婉兮花似梦”,用杨花来比喻,格外的贴切,令人忍不住要伸出手去接纳这些可爱的小精灵;又如微雨,纷纷扬扬地下着,让人总想张开怀抱,把它们点点收入心中。在它的落处有一个很大的池沼,便是龙湫潭,有一位船夫正划着竹筏,满载着游客,在这凝碧的湖面上。我俯身用双手捧起一泓澄澈、清冷得直沁人心扉的泉水。此时的我,早已豁然开朗,心随瀑布而畅游,纵情于天地;在这闲情意趣中,水清冽、意清绝,我又怎能不融入造化?真怡是然也悠然,忘忧亦忘归。

范文八:高中生周记800字

假日里,我随父母到浙江温州寻访一位朋友,闲坐之时,他热情邀请我们到浙江各地走一走。曾来过几次浙江的父亲笑着说:“江南的柔媚宛如一杯淡淡的清茶,既来之,便要细细品味它别有的风趣”。母亲欣然同意。我自然开心,往日只有在书中才可以找到江南飘渺的意境,这会儿,我仿佛亲手摇着乌篷船,吱呀吱呀地打破江南宁谧,透过清晨的薄雾,闻到空气中弥漫的桂花香,听到涓涓溪水的流淌声,看到黑瓦白墙的古屋倚傍着石板路,直到整个江南袅娜地沐浴在夕阳金色的光辉里,我再摇着小船回家……晚上,便又提着灯笼来观看江南独有诗韵的夜色……

游温州雁荡山

来到温州的第二天,听朋友说这里有一处著名的景胜,便是雁荡山。它的圣名我早有耳闻,古诗人曾有“欲写龙湫难着笔,不游雁荡是虚生”的感慨,今天我有幸临于雁荡山,便可饱览它的的奇特多姿了。

驱车前往雁荡山,不过离温州城70多公里,约一个钟头,我们进入了雁荡山风景区。然而,看到的却是一片片蓊蓊郁郁的树林,青葱如画,丝毫不见山的踪影。正是婷婷如盖的树荫为游人们遮住头上毒烈的阳光,给人们带来了丝丝凉爽与舒适。穿过深幽清静的树林, 映入眼帘的是连绵的群峰,雄伟峭拔,如大海掀动波澜,呈现出许许多多的浪谷与波峰;正值秋高气爽的季节,山岚烟云,飘忽萦绕。我的心微微颤动着:好多的山,好美的景。从没见过这样陡峻奇绝的山峦,从未领略过群山环抱的感受……惊愕之中,母亲拍拍我的肩膀:游山去咯!”

沿着潺潺的溪水,傍着曲径通幽的小道独行,我们来到了灵峰景区,山腋两壁、悬崖危峰,令人不寒而栗。忽而,我看到远处,有一座形状怪异的山峰:它的中央裂开了一条绵长的细缝,把山一分为二,但都是中间高耸,到两边逐渐回落,正犹如人的两只手掌竖直地合在一起。那位朋友笑着说:“这是灵峰景区的主峰,顾名思义叫‘合掌峰’”。我不禁兴奋地拍手叫道“形如其貌,这个名字取得太好了。”合掌峰虽为惊险,但却不失其秀逸,青山绿水,相映如画,自然人文,和谐如歌。朋友说,不远处还有一处长春洞和真济寺,如若游访,感之古洞畸穴,佛寺清静,令人流连忘返。我想,这倒真是“山外有山,谷中有谷了。”

大龙湫景区是雁荡山的标志性景点之一。这里虽是层峦叠翠,也有深潭碧水,老树枯藤。沿着逶迤的石径,我们来到龙湫背,朋友自豪地说“当年伟大的地理学家徐霞客先生就曾‘拜访’过这里。”果真在一个石碑上刻着有关于当年徐霞客游览此地的介绍。于是,我们便缅怀对先生的崇敬之情,踏着徐霞客龙湫溯源之古道继续前进。沿着蜿蜒的石径,拾阶而上,过了几处诸景,远远地,我就隐约听到了飞泉瀑布之声,不禁加快了脚步……

只见瀑布如一条银白色的玉带,银润地悬挂在山立千仞的绝壁上,其势雄浑磅礴、其声翻江倒海,但又壮美而不失其迤逦,的确令人叹为观止,令我错觉得仿佛置身于《西游记》中花果山的“水帘洞”中了。其实,大龙湫也如一位女子,有她温和的一面。但我终究按捺不住心中的喜悦走进瀑布,仰望它深藏于幽谷,从穹崖上飞泻直下,在山腰被撕扯成几绺”,如轻烟如薄雾般的笼罩着你,感受它为带来的几分清爽与幽美。 一阵微风拂过,瀑布便倾斜到一边,飞花碎玉般地乱溅,“婉兮花似梦”,用杨花来比喻,格外的贴切,令人忍不住要伸出手去接纳这些可爱的小精灵;又如微雨,纷纷扬扬地下着,让人总想张开怀抱,把它们点点收入心中。在它的落处有一个很大的池沼,便是龙湫潭,有一位船夫正划着竹筏,满载着游客,在这凝碧的湖面上。我俯身用双手捧起一泓澄澈、清冷得直沁人心扉的泉水。此时的我,早已豁然开朗,心随瀑布而畅游,纵情于天地;在这闲情意趣中,水清冽、意清绝,我又怎能不融入造化?真怡是然也悠然,忘忧亦忘归。

沿溪而下还有一处筋竹涧,涧中石嶂参天,素以碧潭称胜。朋友悄悄告诉我们一个“秘密”:这里至今仍可寻觅“谢公屐痕,讵那遗韵”呢。

傍晚,我们游览了灵岩景区。巍峨的天柱峰被参天的古木环抱,,但却出众于千峰万壑。它嶙峋峥嵘,那削尖的山头犹如一把锋利的宝剑刺向了云天。夕阳西下,我想如果能登上它的山巅,定能亲近太阳,享受大自然的爱抚,观看世间万物变化,去捕捉那美好的瞬间。

日落黄昏,暮鸟归巢,但雁荡山为大自然精彩的演绎还没谢幕。我觉得雁荡山的夜景,更如美酒醇厚的风致,有如剑桥小郡烂漫流水的情调。夜色朦胧,灵峰夜景却裁出片片倩影,变幻莫测的山峰,栩栩如生的景致,带给我们无限的绮思遐想。

白天展翅欲飞的雄鹰,在夜晚已由灵岩到了灵峰景区,并已敛翅站立。早晨的合掌峰这会儿也乔装打扮变成了夫妻峰。夫妻峰是灵峰夜景一条靓丽的风景线。夜幕中,我仍能看清它的轮廓,一座傲然挺立的山峰,中间裂开一条绵长的细缝,将它分为两处。左峰有如一个穿着和服的日本女子,右峰是一个背着行旅的小伙子。传说这位女子新婚不久,她的丈夫就到国外学习,于是这位年轻的女子就朝思暮想,祈盼丈夫能尽早平安回家,终于丈夫学业有成,由国外回到家中。一进门还来不及放下背包就与妻子亲密地紧紧相拥,此时此刻千言万语,艰辛劳累也只付诸于行动之中了。

不远处,有一座形似于梳着发髻的婆婆峰,便又名双笋峰,俗称“老婆婆”峰。据说这位老婆婆看着儿子与儿媳亲昵地拥抱便不好意思地转过了头,并回想当年自己与老伴也是情意绵绵,便不由得含羞微笑。在老婆婆峰对面使金鸡峰,其似一个牧童躲在老牛车后面,所以又称牧童峰。天真无邪牧童看到夫妻亲昵的情景,心中泛起一丝好奇的涟漪,可是又怕老婆婆发现而责怪,只好躲在牛车后面看着这一幅温馨、好不惬意的画面。

其实,这样美丽的传说,寄托了温州人对美好生活的向往。

夜色甚浓,我们要告别这风光绮丽的雁荡山了。雁荡山还有很多景色,譬如自然散淡、野趣盎然的显胜门、波光帆影、境界畅旷的三折瀑,还有景观极致、别具神韵的雁湖……

雁荡山雄奇而不失其温籍,雁荡山的洞幽深而不显枯寂,雁荡山的水壮观而兼带妩媚。总之,一句话:我爱雁荡山。

然而,当我真心爱上她时,却又要宛如割痛般与她离别,我只好亲吻她的秀丽与这撩人的惬意。我在她耳旁悄悄对她说“雁荡山,我会回来的,你等我好么?”

第一篇:这个假期真是喜事连连,因为多了个春节。春节到了,家家户户忙着贴春联、买年货……忙的不可开交。我们家也忙着打扫屋子,准备过春节。

日子一天天的过去了,又迎来了大年三十。一大清早,就有人开始放鞭炮,热热闹闹的。傍晚,太阳向大地看了最后一眼,然后闭上眼睛,慢慢躲到山后。夜幕悄悄降临,给天空蒙上了一层黑纱,晚上,万家灯火,万家欢乐。爷爷邀请了我们一家和姐姐一家,高高兴兴的围坐在一起吃年夜饭,聊聊过去一年发生的难忘事和收获,展望一下未来等等。

吃完团圆饭后,我们一家人坐在电视机前开始守年岁了。大约7点钟,《春节联欢晚会》开始了,我们一家坐在电视机前看《春节联欢晚会》,耳边还不时传来震耳欲聋的鞭炮声。晚会节目很精彩:有优美动听的歌曲,有幽默风趣的小品,还有滑稽逗人的相声……节目是丰富多彩,看得我眼花缭乱。快到零点的时候,我和爸爸来到阳台,拿出早已准备好的烟花。“当当当……”新年的钟声响起了,烟花和爆竹便齐鸣起来。我和爸爸点燃了烟花筒,说时迟,那时快,只听见“轰”的一声巨响,一颗烟花弹升到了空中,在一瞬间爆炸了,那爆炸了的烟花仿佛是一朵美丽的莲花在空中展开了花瓣,这时,一颗颗烟花又从烟花筒中喷发,像无数明亮而璀璨的流星,在天空中一闪而过……天空中还闪烁着其他的烟火,它们有的如一串串珍珠,有的如一颗颗流星,有的如一朵朵菊花,有的如一条条瀑布……让我目不暇接。一声声响亮的爆竹声,一朵朵光芒四射、灿烂无比的烟花,在天空中飞舞、闪耀着。这些烟花,各式各样,五光十色,把天空点缀成一朵鲜花,夜空顿时变得光彩夺目。此时的常熟,被笑声、鞭炮声、喊声、乐曲声合成的旋律包围着,真是热闹非凡!

今年的春节真是快乐,让我不禁想起了王安石的《元日》:

爆竹声中一岁除,

第二篇: 水,澄流透明,犹如美好的心灵

青山绿水,人人爱之。 水,似乎也倍受中华文人的宠爱,许多关于水的典故,水滴石穿,仁者乐水,山,知者乐水,无一不体现出水的美好品质,所谓伊人,在水一方,只有水,帮能衬托出伊人之澄澈,醉翁之意不在酒,在乎山水之间也,可见山水的吸引。

水,看拟柔弱却又无坚不摧,大丈夫能屈能伸的本色

有这样一个现象,往杯中倒水时,水流激烈反而不如缓缓细流,过于激烈只会使周遭狼狈不堪,都没有一滴倒入杯中,学习不是也这样,宁静才能致远。

我的XX史之一学习

以前在初中承蒙老师错爱,误打误撞成了班上师姐,学习典范,尤其是语文老师说我满足了她得天下英才而教之的快乐,心中颇感惭愧,不觉心境在掌声日益高涨的时代里有些不平,每遇及典故,总要我起身应对,未尝不觉汗流浃背,日日如坐针毡,芒刺在背,心中也深感胸中荡荡,没有墨水再外现。

在初三下半学期的开学之初,心中便适应起新的生活,没有人在意我的成绩,没有人关心我的才华,我在人堆之中默默学习,努力向前,该是如何惬意的事啊

圣贤书没有古人读得多,却也知道做学问的道理,苦,再就是稳,心中别无它物,不追星,不听流行歌,不关心体育新闻,不在意高中里的桃色小绯闻,应算是稳,不是刻意的压抑,而是从内心中认识到他们浅薄之外,无聊至极,君子之交淡如水,更不招惹不学无术的男生,以上所说是立下的规矩,只是心中所想。

第三: 不知不觉暑假一个月的课已经补完了,总算可以好好休息一下了。回到村里一看,噫?怎么每户人家后面都有一根水管,还有一个池子。啊!对了,几星期前听说要装自来水了,没想到早就装好了。一到家,我拧开水龙头,水便哗哗哗流下来了。

“现在好了,不要跑到池塘去洗东西了,”妹妹高兴地说。

傍晚,没事出去走走,路过池塘这才想起它。昔日的它,此时正是最热闹的时候,如今却是孤零零地一个人呆在这里。池塘旁边有一棵大樟树,夏天可是个纳凉的好去处。后来村民们有了电扇,来这纳凉的人渐渐少了。不过这儿仍是一个浣洗的理想场所。

从前这池塘边总是聚集了许多妇女洗这洗那,塘边石头的棱角都被她们粗糙的手和粗糙的衣裳给磨圆滑了,而且总是干干净净。可是现在竟然堆着一堆泥沙,把浣衣石遮得几乎看不见了,池塘边的水也混浊不堪。原来这是前两天下大雨从山上冲下来的。唉!现在没有人在这洗东西了,自然再也没有人光顾这里啦,也就没有人想到要把它也洗洗干净。

从前不是这样。从前一到傍晚,池塘岸边,大嫂小姑,阿婆妯娌,来往穿梭,人声鼎沸,水不停地流,人不停地洗,说话声,欢笑声,捶衣声,流水声,演奏着一首首悦耳的交响曲。亲热的打招呼,情意浓浓的寒暄探询,从男人口里听来的新闻大联播,对外面世界的艳羡和排斥,使她们封闭的心得到了沟通。虽然这里也是“张家长李家短”的流言的聚散地,但女人们毕竟对世事人生有大体趋同的评判标准。她们在别的场所几乎没有任何话语权,只有在这儿才能够畅所欲言地倾吐心中的郁积。可今天只剩下这孤独的流水声,喧哗的人声、旺盛的人气早已不复存在。我想,习惯了喧嚣的小池塘一定不会喜欢这种宁静而感到分外的寂寞吧!

天色渐渐变黑了。再见吧,小池塘,我不能陪你了。在归家的路上,我看见好几个人在自家的水池边洗呀洗的。是呀,这给大家带来了许多方便,但我却因为不能听到池塘边的欢声笑语而产生一种失落感。这种情绪和时代前进的节拍是多么不和谐啊!人们啊,在享受现代文明的同时,为什么也会对昔日的朴素、原始乃至“落后”产生一丝留恋呢?

第4: 古往今来不管是我们的祖先、朋友、或是亲人,都躲不过因嫉妒带来的不必要的“灾难”。

莎士比亚曾说过“嫉妒是一个绿眼的妖魔,谁做了它的牺牲品,就要受它的玩弄” 是的,嫉妒确实是个妖魔,人们都知道。

《三国演义》里,曹操手下有位主薄杨修,聪明过人,每每猜破曹操的心计,曹操虽然外表上称赞它,心里非常忌恨。有一次,汉中失利,曹操借口传口令的事,以惑乱军心的罪名,把杨修杀啦,才去掉一块心病。就是因为曹操的“嫉妒心”他失去了一个不可缺得的人才。

随着社会的进步,人们的竞争心越来越强啦。平时形影不离的朋友之间,考试的成绩一出来,就进入了另一个世界——“心理较量的世界”。

走出了校园,参加工作。比你优秀的人会引起你的嫉妒。种种的嫉妒会让你变成另外一个人……

你不嫉妒他人,他人也会嫉妒你。

嫉妒来嫉妒去,这样的生活不是很累吗?人的心理或行为偶尔是非理性的,但是你试着埋头专注自己的事业,胸中装着全人类,后者以天下为己任,会由衷地为他人的成功与幸福而欣喜的。

第5:

人都会慢慢长大,麽个人的经历截然不同。

回忆起三岁时,我穿着白纱裙,背着画有白雪公主和七个小矮人的书包,蹦蹦跳跳的去上幼儿园;,不小心疯跑的时候磕破了腿,却使劲咬着嘴唇不让自己哭出来;在四岁时,因为弹不出巴赫蹩脚的练习曲而坐在钢琴前无助的哭泣;五岁时因为不喜欢剪头发狠狠的从镜子里盯着理发师。

六岁时,上了小学,上课了,不喜欢学习的我,望着窗外,思绪飘的好远好远;七岁时,心血来潮,努力的学习,结果是在期末捧回了各种各样的奖状,我却把它们塞到箱子的最底端;八岁时,会在流畅的弹奏《秋日私语》时莫名其妙的流泪;九岁时,抱着吉它,坐在阳台上编织只属于自己的歌曲;十岁时,分班了,我提着书包头也不回的走进了新教室,然后趴在我的桌子上睡了一上午,起来的时候发现脸是湿的,却不承认在梦里哭过; 十四岁时,为了班级的音乐会,弄pptt折腾到凌晨两点;十五岁的现在,我在做什么呢?为了学业而忙碌?恩……十六岁的将来呢?一个人逛街一个人吃冰淇淋吗?我还会孤独的一个人弹吉它?

残阳如血。归鸟掠过天空。我们总是太清晰记住过去~却不经意间忘了现在。生命犹如一条长河。这听起来似乎像是在说教但确乎又是一个事实。如果生命真的是长河~那我无法想象它干涸的景象,如果记忆那么容易就会被封印,那我岂不是丢掉了很多很多?

一日。醒来.洗脸的时候,面对卡通小盆里的阳光,双手伸进去,凉,支离破碎,眼泪恍恍然就掉了下去,砸在水里立刻消失不见。脑袋里立刻冒出一个奇怪的念头来“上帝爱你。”是的,上帝爱我们每一个人,但是没有人知道他有多爱。

每次放假的时候,我都会很高兴很高兴!放假的日子,我总是攥在手里~一天一天的数着过。直到有一天晚上临睡前,猛然发现,明天就是新学期的开始了,然后就顿然的失落。

范文九:高中生周记大全

高中生周记大全(一)

星期天下午去看了爷爷,感觉像是一个正常人躺在病床上而已,反而是对床的病人更痛苦一些,不停的呻吟,看望爷爷的人挺多的,婶婶也在,还有几个我不认识,大概过了大半个钟头我就先回家了,那人民医院给我的感觉总是阴森森的,使我喘不过气,我对那儿一点都不熟悉,差点还进了放疗室,似乎还见到了传说中的太平间,期间上了一趟厕所。以前总传说厕所旁边的那间小房子是太平间。现在我是最有发言权了,那些传说都是屁话!因为我去看了,根本没什么东西。不过天知道那个时候我有多紧张,每接近一步都在考虑要不要看,心跳急剧加速。其实那个时候我还是很蛮怕的,可是好奇心占了上风。这几天运气又背了,使我原来赢的钱输了精光,呵呵,又要白手起家了。期中考试是下星期一二三。真晕!

高中生周记大全(二)

我是挺佩服同桌的。同桌很“八”,很拜金,但同时也很单纯,毫无心计,她很容易生气,但又很容易哄,她很容易感动,随便给她篇文章,或随便跟她说个故事,她随口就是“感动死我了”,她能为“思考”周末外出该穿什么衣服而“思索”好几节课,也能因为洗奶瓶不见了一个盖而气愤一两天,有时候,看着她那认真的劲,我真的很无语......

其实,我挺喜欢这样一个同桌的,有时,还很“欣赏”她。毕竟,就我现在这样,一天都不说几句话,一般人是很难忍受的,可她居然受得了我!嗯!不错。

现在她回来了,风尘仆仆,扔下书包,便抓住我的手腕,“你知知啊,今(m.lz13.cn)朝我一听到学校钟声就弹起身啊!”我木然,笑笑,望着她,可她毫不在意,随手便拿出“宝镜”,对着左照右照,完全忽视我的存在.....

高中生周记大全(三)

风和日丽,秋阳漫漫,如果没有六校联考的话,今天该是个多么完美的日子。

从考场回到教室是下午五点。夕阳均匀地涂抹视线,在桌面落下光斑和阴影。后面几个男生探讨着三国杀,一副浴血英雄的样子,让我恍若先知般地听到千军万马的嘶鸣。空气有点儿燥热,同桌拿着历史书,一边对答案一边扇风。翻开演算草纸,发现背面有字:幸福就是猫吃鱼狗吃肉,奥特曼打小怪兽。

如果真是这样简单的幸福,我不会想停留,宁肯用不知天高地厚的年岁,体会道路中的纷杂滋味。

然而高考就像沉在心底的一块石头,弄得人心惶惶。宛如前面有一扇异界之门,为我们立下时间的判决。任何人都是抵不过时间的。用晴野的话说,高考就是大限将至。

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范文十:国立台东高中生活周记抽查实施办法

國立臺東高中生活週記抽查實施辦法

一、目的:為了解學生所思所行,作為教師輔導學生之依據,

以建立良好的師生關係,溫良敦厚的校園倫理。

二、時間:每學期實施一次。

三、地點:學務處訓育組。

四、篇數:依每學期時間長短訂之。

五、實施方式:

(一)各班由學藝股長收齊,於規定日期送交訓導組抽查。

(二)抽查完畢由學藝股長負責領回。

六、獎懲:

(一)班級學生未依導師規定時間繳交週記者,敬請導師

及時通知學生書寫,並行補批閱。

(二)經常遲、缺交及不書寫週記之學生,處以小過乙次

以下(含小過乙次)之處分。

(三)抽查當日缺交者,准予隔日補交;限期內未補交之

學生,每延緩乙次處以警告一次,第四次補交者加

處愛校服務一次或若干次。

(四)請各班導師遴選出書寫較工整篇幅內容豐富且無缺

交(遲交)紀錄之學生三至十名為原則,將座號填寫

於左列之表格內,擲交至訓育組,由訓育組統一簽

請獎懲。

七、本辦法經校長核可後實施,修正時亦同。

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通 報

茲訂於本 月 日上午第三節下課前調閱 年級學生週記,請各班導師填寫左列表格,以便統一簽處,並請學藝股長將週記依座號順序翻開重疊送訓育組。

此 致

各班導師

項 次

抽查缺交學生

經常缺交學生

經常遲交學生

最優學生座號

導師簽名: 座 號 獎懲類別 備註

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