哭小弟读后感

哭小弟读后感

【范文精选】哭小弟读后感

【范文大全】哭小弟读后感

【专家解析】哭小弟读后感

【优秀范文】哭小弟读后感

范文一:读《哭小弟》有感

读《哭小弟》有感

今日读完宗璞的《哭小弟》,我的心情久久不能平静,陷入了深深的思考。

这篇文章是著名女作家宗璞写来纪念她的弟弟的。她的小弟名叫冯钟越,是我国著名的飞机强度专家,曾担任飞机强度研究所技术所长。他工作中认真勤奋,一心扑到祖国的航空事业上,最终积劳成疾过世。文章用小弟用过的一张名片开头,从而引出对小弟逝去的无限哀悼之情。其中穿插了小弟幼时的一些回忆,生病期间领导和同事的探望,病逝后小弟的同事对他的怀念等往事,赞美了小弟扎根基层、默默奉献的精神。然而作家就是作家,他们的文字往往没有那么简单,因为他们要用笔反映出社会现实。最后,文章又由小弟的死想到蒋筑英、罗健夫等优秀知识分子的英年早逝,表达了对中国知识分子命运的深切关注。整篇文章没有华丽的词藻,没有动人的修饰,作者只是用朴素平实的文字向我们讲述了一个让人敬仰的小弟,并且让我们在为小弟的死感到悲痛的同时成功唤起我们的沉思。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,我想用这句诗来描述小弟的一生再贴切不过了。他为祖国的航天事业榨干了心血,直到他卧床不起,他手边还留着几份国际航空材料,总是“想再看看”。其实小弟可以不那么早去世的,他还可以继续为祖国奉献才华,如果他早一年有正确的诊断和治疗,而不是被庸医诊断为荒唐的“胃下垂”“肾游走”。

这让我在对小弟的死感到惋惜之余想到了愈演愈烈的医患纠纷。医生在人们心中的形象已经不像以前那样伟大了,取而代之的是不负责任、医德医风败坏的医生形象。某某医生被患者砍伤砍死的新闻报道也屡见不鲜。面对如此严峻的医患关系,我也动摇过,有些后悔自己选择医生这个职业了。但是看过《哭小弟》之后,我成为一名医生的愿望却坚定了。小弟对工作认真负责的态度、默默奉献的精神都深深地感动了我。若是我也能像小弟一样对病人那样认真负责,我的病人又怎会不理解、不尊重我?

如今像小弟这样的人越来越少了,投机

取巧、见利忘义的人倒是越来越多了。贪污腐败、食品安全、假冒伪劣等等一系列不和谐的社会现象,究其原因还是那些人只想着自己的利益,并不考虑国家和人民的利益,若是他们能有小弟的一半,这个社会岂不和谐许多?

范文二:《你能做到不哭吗》读后感

 她是一个三没的售票员,没钱,没势,没貌,她热爱唱歌,甚至把音乐当成她生命的一部分。她有甜美的嗓音,可她总不敢在大家面前展示自己,因为她有使她一张口就原形毕露的龅牙。  

 偶然一次,她在别人邀请下去了俱乐部唱歌,去秀自己,可想到自己的龅牙不禁伤心起来,于是在唱歌的时候她总将牙齿用嘴唇抿起来,结果弄巧成拙,台下观众都喝倒彩,一位音乐家发现她的嗓音甜美就找她谈了谈,“姑娘接受自己吧!你的龅牙没有什么值得羞耻的,去舞台上开怀地展现自己吧!”不久,她便成为了深受观众喜爱的歌手了。  

 大胆地去show自己吧,不要因为小小的不足,而终日藏在黑暗中,你需要去感受一下明媚的阳光,去呼吸一下空气。  

 我们可以接受不幸的命运,但绝不能被其打倒。路,是人走出来的,我们不可以因为一次小小的跌倒,而放弃以后的路程,更不应该因为一个小小的身体上的缺点,而放弃全盘人生。  

 让我们接受自己的优点,同时也要正视自己的缺点,发挥长处,你会走向成功的。  

朋友,你可以不哭吗?明天的阳光会更灿烂,你何必躲在角落里泣不成声,牵着我的手,让我们共同寻找自己的未来。  

范文三:小狗包弟读后感

小狗包弟读后感

小狗包弟>读后感

有人说巴金是“文化大革命”后中国文坛觉醒最早的人,又是最善于总结和反省极深刻的人。他晚年的《随想录》很多居于这一类。经历了“文革”的劫难,他的思想感情发生了很大变化。一提到“造反派”,他从生理上感到厌恶,一听到样板戏,他就会全身颤抖;同时他又非常严格地解剖自己。

《小狗包弟》表达了一位经历劫难的老人对自己的解剖。他的心地敞亮,毫无遮拦;又不仅仅是反省,还有严厉地抨击,说他抨击、揭露,却没有任何评述,只有两对活生生的动物形象,但又令人看了似声声钢鞭落在身上,震撼人心。

那时,每个人都在设法找到一个“安全岛”。没有了生命,没有了健康,没有了自由,还谈什么,为了自己的安全,顾不上别人;有的甚至为了表明自己的“革命性”,不惜牺牲自己的同志。何况是只小狗,即便是胞弟又如何?那时养狗肯定是“资产阶级生活方式”,追查起包弟的来历,涉及外国人,说不定又有“里通外国”之嫌,更说不清„„但巴老却由这个事件感到严厉自责。说明他对自己要求极严格,他追求心灵的圣洁,最高尚的境界。当然,这也同时影射和批判世俗那种自私自利,为了自己的私利不惜牺牲他人的卑劣行径。他在“文革”后,即刻看透了并抓住这种社会普遍性的、即最具有典型意义的心理,并严厉鞭挞,虽然他在文章里并没有明显指责别人,但明白人都看得清楚,他批判的不仅仅是他自己。

范文四:可爱的鼠小弟读后感

篇一:可爱的鼠小弟读后感

    我在寒假里看了鼠小弟系列的这几本书:《鼠小弟和鼠小妹》、《鼠小弟荡秋千》、《鼠小弟的生日》、《打破杯子的鼠小弟》、《想吃苹果的鼠小弟》。

    这些书里《鼠小弟的生日》特别搞笑,因为鼠小妹最后没有把送给鼠小弟的礼物送给鼠小弟,她把礼物忘记放入费了很大劲才准备好的礼物盒中。

    我觉得故事中的鼠小妹太粗心了,我学到了做事要认真细心,否则,花了很大的精力也完成不了任务!

    早期阅读是儿童身心成长的关键,选择合适的图书并以正确的方式阅读,孩子就能在快乐中全面发展心智。“可爱的鼠小弟” 是日本著名绘本作家中江嘉男和上野纪子合作的不朽经典,被誉为“日本绘本史上不可逾越的巅峰”。她从儿童的小视角来描绘精彩的大世界,以简单重复的句子为孩子提供最佳语言学习机会,以出人意料的情节激发孩子无限的想象力,又以简洁明了的图画让孩子获得纯粹的美感体验。无论大人还是孩子,都能从中感到无比的乐趣,这就是亲子共读能达到的最美妙的境界。

    中江嘉男,生于日本神户县,毕业于日本大学艺术学系美术专业。主要作品有《淘气的小拉拉》、《心灵绘本》等,其中《淘气的小拉拉》获日本绘本奖。上野纪子,生于日本埼玉县,毕业于日本大学艺术系美术专业。主要作品“可家的鼠小弟”系列,获日本讲谈社出版文化绘本奖和厚生省儿童福祉文化奖。中江嘉男与上野纪子夫妇创作的鼠小弟,自1974年问世以来就深受孩子们的喜爱,此系列获得了日本图书馆协会好绘本奖、日本讲谈社出版文化绘本奖、厚生省儿童福祉文化奖等最高奖项,不仅是日本绘本的巅峰之作,也是世界绘本经典中的经典。

    我读了一套《可爱的鼠小弟》,鼠小弟简直太可爱了,我很喜欢他,读这套书时,逗得我和妈妈哈哈大笑。我最喜欢的一本是第5册《鼠小弟,鼠小弟》主要内容是猴子让鼠小弟称体重,鼠小弟上去指针一点没动,而猴子上去指针却动了一个格。猴子得意的说:你瞧!我比你重多了。可是猪来了站上去一称,比猴子重多了,后来来了狮子、马、河马和大象。最后在身体最重的大象的邀请下,鼠小弟又一次站到了秤上,指针还是0,可是看着好像鼠小弟比大象还重一个格。这次该轮到鼠小弟得意了。鼠小弟洋洋得意的对猴子说:猴子先生,过来咱们再比一次体重!而猴子却不敢和鼠小弟比了。

    这个故事告诉我们:不要因为自己不如别人,就灰心丧气,好多事情换个角度考虑,就会有不同的结果。

篇二:《可爱的鼠小弟》读后感

    《可爱的鼠小弟》这本书有很多册,不过都是以鲜艳的颜色图片画面和动物的拟人化来讲述的,而孩子的早期阅读也是靠图画来理解的,我觉得符合孩子的年龄阅读的条件和内容在这本书都体现出来了。

    在看到《鼠小弟 鼠小弟》这一次册主要内容是猴子让鼠小弟称体重,鼠小弟上去指针一点没动,而猴子上去指针却动了一个格。猴子得意的说:你瞧!我比你重多了。可是猪来了站上去一称,比猴子重多了,后来来了狮子、马、河马和大象。最后在身体最重的大象的邀请下,鼠小弟又一次站到了秤上,指针还是0,记鼠小弟比大象还重一个格。这次该轮到鼠小弟得意了。鼠小弟洋洋得意的对猴子说:猴子先生,过来咱们再比一次体重!而猴子却不敢和鼠小弟比了。

    我觉的通过这个故事不管是大人还是小孩从中都学到做事不要那么容易灰心,不要总觉得什么事都不比别人,有时可以从另一个角度想也行。

篇三:《可爱的鼠小弟》读后感

    说实话,我刚收到书的时候,翻开第一页,我很吃惊,曾一度怀疑老师推荐的这本书是不是有问题,偌大的一张纸只是画着占篇幅很小的两只小老鼠。女儿回来了,看到新买的书很高兴,迫不及待地让我给她讲,读着读着,女儿情不自禁的被故事逗乐了,尤其是其中四本与小背心有关的书,女儿每读到这四本与小背心有关的书都会笑得前仰后合,乐个不停!最后,缠着我把全册(12本)全讲完了。每看完一本,尤其是合上最后的点睛之画,都会不禁感叹作者的奇思妙想。文字简洁,画风更简洁,但简洁中透出的幽默与智慧却让人折服。

    鼠小妹织了一件小背心,送给鼠小弟做生日礼物。她想把礼品盒包得漂漂亮亮的,可是怎么也包不好。动物们一个个登场,热心地来帮忙,费了九牛二虎(实际上是一鼠一鸭一猪一狮一马一象)之力,礼物终于包好了。可是,当大家抬起礼品盒,送给鼠小弟时,鼠小妹却惊异地发现,小背心根本就没被放进盒子里……故事进展过程中,随着一个比一个大的动物的登场,包礼物的场面越来越热闹。动物们认真卖力的表情和动作,与最后的结果之间形成的落差,使作品显得非常荒诞可笑。《鼠小弟的生日》是一篇表现非理性、无意义内容但想象力丰富的作品。这种作品并不试图告诉读者什么,教育读者什么,它往往只是一种游戏之作,而且不遵循事物的常理。但是,正是这种打破常规常理的荒诞,把读者带到精神解放的天地,鼓起想象的翅膀。这种作品对于儿童来说,是无害有益的。而且,比起大人来,想象力丰富的孩子们似乎更容易进入故事世界。

篇四:《可爱的鼠小弟》读后感

    寒假里,我看了《可爱的鼠小弟》,觉得很好看,而且书上写的故事很有趣。

    “鼠小弟的小背心”写的很详细,鼠小弟很大方的跟朋友们分享自己的小背心。穿背心的朋友们越来越大,背心被撑的也越来越来大,最后,背心只能当秋千玩了,大象为鼠小弟荡起了秋千。

    “想吃苹果的鼠小弟”看到别人如何拿到苹果,就自己也一个方法一个方法试过去,都不行,因为鼠小弟太小了。后来海狮来了,他们两个一起想办法拿到了苹果。

    由这些故事,我想到“帮助别人是很快乐的事情”。

    看了“换换吧!鼠小弟的小背心”觉得很有意思,看到小动物们不明白的表情很可爱,因为鼠小弟和他们每个人都换了一遍,最后又拿到自己的小背心,其他小动物却没有载换过,所以只有鼠小弟拿到自己的小背心。

    我觉得读这些课外书会让我们聪明起来,会动脑筋想问题。

篇五:《可爱的鼠小弟》读后感

    小黄今天一岁三个月零十九天

  先讲一段小插曲:

  前两天小黄奶奶跟我开玩笑说:"哎呀,教不了你们家黄宇成了!"我忙问:"怎么了?"  

  小黄奶奶:"我跟他说学习吧?他摇摇头不学了.他肯定是都觉得自己会了,不想再学了."

  说罢哈哈大笑.

  的确,小黄对家里墙上挂的画已经没有原来那么浓厚的兴趣了,现在兴趣转移到<<可爱的鼠小弟>>上了,今天就说说小黄对鼠小弟的读后感.鼠小弟系列在盼望之中前六册终于到了,书到来之后办公室聚集了一群人,大家都觉得这些书挺有意思的,大人看后的感觉就是这书别具一格,看完后会哈哈舒心大笑,其中某一位同事更是来回翻阅好几遍.小黄目前看完两本,也是现在最喜欢的两本--<<鼠小弟的小背心>>和<<想吃苹果的鼠小弟>,每天早晨一起床就开始找,晚上睡觉前也读几遍.

  鼠小弟的妈妈给他织了一件小背心,鼠小弟指指衣服问:"漂亮吧?"小黄也指指自己的小背心.后面依次是大鹅,猴子,海狮子,大马,大象等依次说:"小背心真漂亮,让我穿穿好吗?"每当这时,小黄都答应"恩"然后动物们穿上之后又说:"有点紧,不过还挺好看的吧?"小黄依次摇头.   

  看<<想吃苹果的鼠小弟>>,小黄也背着手跟鼠小弟一样站着,飞来一只小鸟拿走一个苹果,鼠小弟想如果我也有翅膀.....小黄学小鸟飞;来了一只猴子爬上树又拿走了一个,鼠小弟想如果我也会爬树......小黄听到这里立马爬下,双手撑地,撅着小屁股爬起来;后来袋鼠妈妈一跳跳的很高拿走了一个苹果,鼠小弟想如果我也能跳那么高....小黄跳跳;长颈鹿伸长脖子,拿走一个苹果,鼠小弟伸长脖子......小黄也指指自己脖子;大象用长鼻子也拿走了一个苹果,鼠小弟想想如果我也有那么长的鼻子....小黄揪揪自己的小鼻子.

  呵呵,这几本书真是太形象了,小黄也是超级喜欢,希望以后能多多买到这样的好书.

篇六:《可爱的鼠小弟》读后感

    今天我读了《想吃苹果的鼠小弟》的故事以后,我懂得了鼠小弟虽然不能像鸟儿一样飞,像猴子一样会爬树,像大象一样有长长的鼻子。这些动物一个个使出本领摘走苹果。但是鼠小弟摘不到苹果,这时海狮来了,他用顶球的绝活,把鼠小弟顶到了苹果。

    这件事让我懂得了只要大家团结合作,就没有完不成的事情。

范文五:可爱的鼠小弟读后感

可爱的鼠小弟读后感

本月,陈欣然在幼儿园学习了鼠小弟系列的好几本书,绘本里的鼠小弟简直太可爱了,然然很喜欢它,读这套书时,然然经常会被绘本中的鼠小弟趣事逗得哈哈大笑。

这套绘本里《鼠小弟的生日》特别搞笑,故事讲的是: 鼠小妹织了一件小背心,送给鼠小弟做生日礼物。她想把礼品盒包得漂漂亮亮的,可是怎么也包不好,故事进展过程中,随着一个比一个大的动物的登场,包礼物的场面越来越热闹。动物们认真卖力的表情和动作,与最后的结果之间形成的落差,使故事充满了欢快的味道。儿童间纯净的友情,和睦的相处是最难得的。故事中动物们生动的形象,给了孩子们想象的空间。

然然告诉我:鼠小妹想送给鼠小弟一个生日礼物,礼物做好了,可是礼物怎么也包不好。小鸭看见了,跑过来一起包礼物,后来小猪来了,小马来了,狮子来了,大象伯伯也来了……最后,大家一起终于把礼物包好了。读到这,然然告诉我互相帮助的重要,小朋友之间要互相帮助,帮助了别人会觉得非常快乐的。她还说帮助别人就要用心,要真心帮助别人。

可是,因为鼠小妹最后没有把送给鼠小弟的礼物送给鼠小弟,她把礼物忘记放入那个费了很大劲才准备好的礼物盒中。这时,然然觉得故事中的鼠小妹太粗心了,她了解到做事要认真细心,不然会像小猫钓鱼一样一件事也完成不了。我告诉然然,虽然鼠小弟收到的是一个空空的礼物盒,但鼠小弟收到的这件礼物是一件最珍贵的礼物,因为这里面有鼠小妹的耐心,有动物们的互相帮助、团结合作,它包含了所有动物的真心、诚心、爱心,包含了所有动物的祝福! 这套绘本从儿童的小视角来描绘精彩的大世界,以简单重复的句子为孩子提供最佳语言学习机会,以出人意料的情节激发孩子无限的想象力,又以简洁明了的图画让孩子获得纯粹的美感体验。孩子们从阅读中感到无比的乐趣,我想这就是亲子共读能达到的最美妙的境界。

范文六:《小狗包弟》读后感

《小狗包弟》读后感

巴金, 一个世纪老人的笔下的故事, 是真实的、 不可怀疑的。在文章中的开头以另一个小狗悲惨但感人的故事来引入文章。故事中 小狗与艺术家的友好往来让人们感到快乐,同时也为后文小狗的悲惨命运埋下伏笔。但就是这样,凸显了小狗与他之间浓厚的感情是永远不会被摧毁的。

小狗在艺术家成为老鼠,被人人骂时,仍然热情的扑上去与艺术家亲热,在人们可恶的行为中,仍然不愿离开他,并为他哀叫了三天而死去。这个感人的故事,其实也是巴金的黑暗的真实的写照,写出了巴金的悔恨与惭愧:悔恨将包弟的性命丢失,惭愧自己连个小狗都保护不了。并且通过多出用修辞的手法,更加突出了巴金对自己的埋怨与自责。巴金用他那不屈的笔写出了无人感写的自己的过错,敢于揭露自己的黑暗,这是黑暗中的光明,让人迷途知返,重拾良知! 读《小狗包弟》一文有如在听巴金老人在用心灵说话。作者表达出了对自己舍弃小狍包弟而保全自己的做法的深深愧意。全文其实是巴金自我良心的剖析,以及坚持主张“说真话”。

文章开头写作者如何得到包弟,且并和包弟建立了深厚的感情。然而,为了保全自己,不要让一家人跟自己一起堕入地狱,作者出卖了包弟,把它送上了解剖台。巴金对自己这种自私的行为感到愧疚,但巴金并没有把这件事遗忘在记忆的角落,而是大胆地剖析自己,对自己进行了良心的谴责。巴金的这种心路历程向人们表达,其实是希望在“说谎成风”的时代,要有勇气剖析自己,大胆说真话。 “满身的创伤使‘我’的心仿佛又给放在油锅里熬煎。这样的熬煎是不会有终结的,除非我给自己过去十年的苦难生产作了总结,还清了心灵上的欠债。”这句

话似乎透出另一层含意,做违背良心的事会使我们受到煎熬,要勇于剖析自己,这样,生活才会美好。

所以,现在的我们也应该学习巴金老人敢于说真话,敢于剖析自己的人!

范文七:《可爱的鼠小弟》读后感

《可爱的鼠小弟》读后感

《可爱的鼠小弟》系列绘本是我接触到绘本这一种类书中最喜欢的。全册一共二十二本,每一本都有着非常有趣生动的故事。其为日本著名绘本作家中江嘉男和上野纪子合作的不朽经典,被誉为日本绘本史上不可逾越的巅峰。也有网友称适合0-99岁的全年龄段人类阅读,也并不是没有他的道理。

《可爱的鼠小弟》画面简单,有时候一页纸上只在最下方画了一只小小的鼠小弟。若是第一次看这个绘本的人一定会认为好浪费纸,就像当初第一次接触到它的我一样。但是,这绝对不是浪费纸,上野纪子以从儿童的小视角来描绘精彩的大世界,夸张不失乐趣的画面带给幼儿冲击感与想象力,例如《鼠小弟的小背心》,一开始整个画面只有鼠小弟,后来一个比一个大的动物都在穿鼠小弟的小背心,到最后小背心被越穿越大,画面也变成了鼠小弟和大象。总所周知,老鼠和大象的体积差的很多,画面的对比与夸张,都带给幼儿视觉上的享受。好的绘本,在你翻看阅读的时候,你需要根据图画调动自己丰富的想象力,去想象接下来的情节。简洁清晰的画面,简短重复的语句,生动有趣的情节。这些都是它吸引我的地方。 《可爱的鼠小弟》系列语言简短重复,中江嘉男以简单重复的句子为孩子提供最佳语言学习机会,亲子阅读的时候也为家长提供了不少机会。虽然它语言简短,但是却在整本绘本里面必不可少的。绘本,除了让幼儿自己阅读体会,还有就是亲子阅读。一部好的绘本,能在亲子阅读的时候提供不少便利,也让家长去体会绘本里所含的意义。短短的字里行间教会了人们不少的东西。

整本书似乎有一条不明显的主线,那就是鼠小弟的那件小背心。同样的一件小背心,同样的动物们,但是,不同的却是它的情节。《鼠小弟的小背心》《鼠小弟的又一件小背心》《又来!鼠小弟的小背心》鼠小弟的小背心一直都是吸引我的注意。丰富的想象力,每阅读完一本都带着意犹未尽的感觉,很想再看,或许这也是它吸引人地方。

整本书最大的魅力在我看来是当我阅读完盖上书的那一刻,它总是带给我不同的感受,恍然大悟,意犹未尽,哈哈一笑都被他呈现的活灵活现。这就是一部好的作品的灵魂所在。 作者:郑凌燕

范文八:可爱的鼠小弟读后感

可爱的鼠小弟读后感(一)

   《可爱的鼠小弟》这本书有很多册,不过都是以鲜艳的颜色图片画面和动物的拟人化来讲述的,而孩子的早期阅读也是靠图画来理解的,我觉得符合孩子的年龄阅读的条件和内容在这本书都体现出来了。

    在看到《鼠小弟 鼠小弟》这一次册主要内容是猴子让鼠小弟称体重,鼠小弟上去指针一点没动,而猴子上去指针却动了一个格。猴子得意的说:你瞧!我比你重多了。可是猪来了站上去一称,比猴子重多了,后来来了狮子、马、河马和大象。最后在身体最重的大象的邀请下,鼠小弟又一次站到了秤上,指针还是0,记鼠小弟比大象还重一个格。这次该轮到鼠小弟得意了。鼠小弟洋洋得意的对猴子说:猴子先生,过来咱们再比一次体重!而猴子却不敢和鼠小弟比了。

    我觉的通过这个故事不管是大人还是小孩从中都学到做事不要那么容易灰心,不要总觉得什么事都不比别人,有时可以从另一个角度想也行。

可爱的鼠小弟读后感(二)

  寒假里,我看了《可爱的鼠小弟》,觉得很好看,而且书上写的故事很有趣。

    “鼠小弟的小背心”写的很详细,鼠小弟很大方的跟朋友们分享自己的小背心。穿背心的朋友们越来越大,背心被撑的也越来越来大,最后,背心只能当秋千玩了,大象为鼠小弟荡起了秋千。

    “想吃苹果的鼠小弟”看到别人如何拿到苹果,就自己也一个方法一个方法试过去,都不行,因为鼠小弟太小了。后来海狮来了,他们两个一起想办法拿到了苹果。

    由这些故事,我想到“帮助别人是很快乐的事情”。

    看了“换换吧!鼠小弟的小背心”觉得很有意思,看到小动物们不明白的表情很可爱,因为鼠小弟和他们每个人都换了一遍,最后又拿到自己的小背心,其他小动物却没有载换过,所以只有鼠小弟拿到自己的小背心。

    我觉得读这些课外书会让我们聪明起来,会动脑筋想问题。

可爱的鼠小弟读后感(三)

  今天我读了6本《可爱的鼠小弟》(7—12册),分别是《鼠小弟的生日》、《打破杯子的鼠小弟》、《鼠小弟和大象哥哥》、《鼠小弟荡秋千》、《鼠小弟和音乐会》、《换换吧!鼠小弟的小背心》。我印象最深的是《打破杯子的鼠小弟》。

  《打破杯子的鼠小弟》这个故事描述的是鼠小弟不小心把杯子给打破了。(m.lz13.cn)它觉得如果不撒谎的话肯定会被妈妈骂的,所以它想撒一个谎。它想啊想啊,想尽了各种办法。

  一开始,它想的是跟妈妈说:“大象来喝水,不小心把杯子打破了。”

  后来,鼠小弟想换一种说法:“长颈鹿姐姐来喝水,不小心把杯子打破了。”

  可是它觉得这种说法也不好,所以它又想出来了一种说法:“海狮先生用杯子表演杂技,一不小心把杯子打破了。”

  它还是觉得这种说法不好,它又在努力地想,又想出来了一种说法:“小鸟过来喝水,它拍打着翅膀,一不小心把杯子打破了。”

  可是它觉得这样说也不好,这次鼠小弟更加努力地想,想到了最后一种说法:“鼠小妹过来喝水,一不小心把杯子打破了。”

  鼠小弟想着想着,它的朋友们全来了,问它:“鼠小弟,你在想什么呢?”鼠小弟吓了一跳,结果又把杯子打破了。这回,大家可全看见了。鼠小弟只好跟妈妈承认了错误,而并没有撒谎。

  这个故事告诉了我们:做人应该诚实,不能撒谎。

* 警犬拉拉读后感400字

* 警犬拉拉读后感600字

* 精灵鼠小弟读后感

范文九:《小狗包弟》读后感

《小狗包弟》读后感

巴金, 一个世纪老人的笔下的故事, 是真实的、 不可怀疑的。在文章中的开头以另一个小狗悲惨但感人的故事来引入文章。故事中 小狗与艺术家的友好往来让人们感到快乐,同时也为后文小狗的悲惨命运埋下伏笔。但就是这样,凸显了小狗与他之间浓厚的感情是永远不会被摧毁的。

小狗在艺术家成为老鼠,被人人骂时,仍然热情的扑上去与艺术家亲热,在人们可恶的行为中,仍然不愿离开他,并为他哀叫了三天而死去。这个感人的故事,其实也是巴金的黑暗的真实的写照,写出了巴金的悔恨与惭愧:悔恨将包弟的性命丢失,惭愧自己连个小狗都保护不了。并且通过多出用修辞的手法,更加突出了巴金对自己的埋怨与自责。巴金用他那不屈的笔写出了无人感写的自己的过错,敢于揭露自己的黑暗,这是黑暗中的光明,让人迷途知返,重拾良知! 读《小狗包弟》一文有如在听巴金老人在用心灵说话。作者表达出了对自己舍弃小狍包弟而保全自己的做法的深深愧意。全文其实是巴金自我良心的剖析,以及坚持主张“说真话”。

文章开头写作者如何得到包弟,且并和包弟建立了深厚的感情。然而,为了保全自己,不要让一家人跟自己一起堕入地狱,作者出卖了包弟,把它送上了解剖台。巴金对自己这种自私的行为感到愧疚,但巴金并没有把这件事遗忘在记忆的角落,而是大胆地剖析自己,对自己进行了良心的谴责。巴金的这种心路历程向人们表达,其实是希望在“说谎成风”的时代,要有勇气剖析自己,大胆说真话。 “满身的创伤使‘我’的心仿佛又给放在油锅里熬煎。这样的熬煎是不会有终结的,除非我给自己过去十年的苦难生产作了总结,还清了心灵上的欠债。”这句

话似乎透出另一层含意,做违背良心的事会使我们受到煎熬,要勇于剖析自己,这样,生活才会美好。

所以,现在的我们也应该学习巴金老人敢于说真话,敢于剖析自己的人!

范文十:《我的弟弟小萝卜头》读后感

自从我读了《我的弟弟小萝卜头》这篇作文之后,使我深深地体会到了我们的美好生活是来之不易的。这一篇文章讲了小萝卜头在监狱里那种环境下还拼命、刻苦地学习,我们和小萝卜头比起来,真是差远了,那时候,小萝卜头没有本子,都是用妈妈省吃俭用留下了的本子和笔。只有在重要场面他才会拿出来用。而我们呢,不是嫌本子太薄了,就是觉得不好看。即使有一本合适自己的,用一用就扔了。小萝卜头呢,平时舍不得用本子,都是在地上用石子画、写。我们和他比起来比起来,他就是一位省吃俭用的人,我们就是随随便便浪费的人。小萝卜头是一个人才,可是他那幼小的生命已经被残忍的日本人杀死了,如果他还活着的话,他一定会名扬四海的。小萝卜头的这种品质值得我们学习,也值得我们去珍惜。