复旦大学医学实验班

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【专家解析】复旦大学医学实验班

【优秀范文】复旦大学医学实验班

范文一:复旦大学试验班制度

从2011级学生开始,复旦大学实行了试验班制度,分别分出了自然科学试验班、社会科学试验班、经济管理试验班以及医学试验班。简明扼要的说,就是将一系列基础课程类似的、或是交叉程度较强的学科整合到一个大的试验班,在一年学习之后按照学生意愿进行专业分配的制度。

首先请看一下复旦大学官方发布的工作程序和基本原则:

培养与选专业工作程序与基本原则:

一、跨院系大类的学生入学后根据个人兴趣、特长并参考所在大类内各专业教学培养方案要求(具体内容参见复旦大学本科教学培养方案),修读某一院系(专业)的一年级课程。

二、各大类学生选专业前,教务处公布大类内各院系(专业)接收学生的计划数。各院系(专业)最终接收人数应不超过公布计划的115%。

三、达到各相应院系(专业)准入基本条件的学生,可以参加选专业;学生选专业报名与院系录取安排两个轮次进行;院系录取时遵循“志愿优先、参考学生学业表现”的原则进行。

四、第一轮次选专业时,学生只可填报一个院系志愿,院系志愿下可按顺序填报多个专业,并明确是否愿意接受院系内部的专业调剂。当报名学生数少于专业接收计划数时,只要学生达到相应院系的最低准入条件,则直接予以录取;当报名学生数多于专业接收计划数时,相应院系可综合考察学生课程修读、笔试、面试及其他学业表现等情况,根据专业接收计划数择优录取;当接收计划限额序位上出现并列情况时,并列者均予以录取。

五、第一轮次选专业中未确定专业的学生,以相同方式参加第二轮次选专业报名,并根据教务处公布的各院系、专业剩余计划数填报专业志愿。

六、经过两个轮次选专业仍未确定专业的学生,由教务处与相关院系协商后确定其专业。学生如不接受教务处确定的专业,则留在复旦学院继续学习,参加下一学年的选专业。

我们不妨对这个原则作一个简单的解读:

每一个专业的招生是有限额的,但是每个试验班中总有一个或者几个专业是比较热门的,那么这个时候分配学生专业的原则就是第一学年(或者学期)的成绩排名(或者说是平均绩点排名),排名较靠后的同学则不得不接受调剂,也就是进入并不是非常满意甚至不理想的专业。因此试验班的学生在一进入大学学习之时便要面对所谓的“专业分流压力”。

我们在此对各个试验班进行逐一分析,希望对12级的新人有所帮助:

一、 自然科学试验班

自然科学试验班中有六个专业,分别来自物理学系、化学系、高分子科学系、生命科学学院。含有物理学、化学、高分子科学、应用化学、生物科学、生物技术六个专业。社会科学试验班在大一进入复旦学院学习,第一学年结束后的暑假期间进行选专业工作。

专业介绍

 物理学:

本专业设有表面物理、理论物理、半导体物理、激光物理、低温物理、原子核物理、生物医学物理、同步辐射、光子与光电子学9个方向。培养学生具有扎实的数理基础和科学研究能力,了解与物理学有关的交叉学科新发展,并具备较强的计算机应用和开发能力。 在本科教育中,坚持名教授上基础课和专业主干课,重视本科教材建设。

该专业毕业生的优良素质在国内外赢得了良好的声誉。近几年来每年约有55%的本科生被国内外大学和研究单位录取为研究生,有不少毕业生进入各高等院校和研究所从事教学、科研工作。在各大公司、企业(包括外资企业)的招聘中,物理系的学生均以能力强、素质高而被录用,高质量的毕业生受到用人单位的一致好评。

建议学生注重基础课的学习,但是第一年的高等数学A、大学物理A和生物科学导论B三门课对上海的学生可能有较大的困难,如果不是有较好的理科基础(或者竞赛背景)慎选。

 化学、应用化学、高分子科学:

化学系分设化学专业和应用化学专业。两个专业开设相同的专业基础课:普通化学、无机化学、分析化学、有机化学、物理化学和谱学导论。在高年级化学专业开设现代化学专题、生物化学、综合化学实验等,应用化学专业开设的专业课程有应用化学专题、应用化学实验、化工原理、化学反应工程等。此外还有化学信息学等共同的专业课程。鼓励学生利用选修和辅修等方式向生命科学、材料科学等领域发展。

优良的育人环境和浓郁的学术氛围造就了一大批素质高、造诣深的优秀毕业生。近年来,化学系的毕业生在就业市场上表现出很强的竞争能力,每年都有学生进入著名的国有和外(合)资企业。

高分子科学系的科学研究在高分子化学、高分子物理、高分子材料的学科理论基础上,沿着“分子设计——化学合成——结构与性能——加工成型——材料及应用”这一聚合物分子工程的构架,将高分子科学基础研究与生命体系中的大分子与生命过程相结合,开展了卓有成效的研究工作。在高分子凝聚态物理、大分子组装、天然及生物大分子等方面形成研究特色,在国际上产生了一定的影响。同时密切关注国家国防建设和国民经济发展的需要,发挥理论联系实际的特长,在通用塑料、国防特种材料、医用材料、汽车材料和电子材料等领域,取得了一批研究成果,为国民经济和国防建设作出了贡献。

该系毕业的学生以综合素质好,基础理论扎实,实验技能好,知识面广,独立工作能力较强而受到国内外用人单位的尊重和欢迎,在教学、科研、管理、咨询、产品及市场开发等领域发挥着骨干作用。

化学和应用化学看似来自同一个系科,专业课程和基础课程也相差不多,但事实上应用化学因为其尴尬的地位已成为自然科学试验班中较为鸡肋的一个专业,它既不是严格意义上的化工,又不是严格意义上的化学,难以清晰界定。对于化学方向的学生,第一年化学的学习相对其他化学优势高校来说是非常不够的,只有一个学期的化学实验和硬拆成两个学期上的普通化学,因此第一年的时间利用率不高。而高分子科学系在全国的排名是非常高的,也拥有两位中科院院士,复旦大学校长杨玉良也来自高分子系,因此高分子系受到较强的追捧,但每年的招生人数极为有限。同样建议学生加强基础课程的学习,这一板块的专业可以选择高等数学B、大学物理B修读,但难度就上海学生来说依然略大,会受到外地学生的强力冲击。

 生物科学、生物技术:

复旦大学生命科学学院成立于1986年,是我国最早成立的生命科学学院,学院下设遗传学和遗传工程系、生物化学系、生态与进化生物学系、生理学和生物物理学系、微生物学和微生物工程系、遗传学研究所、遗传工程国家重点实验室和生物技术中心,还建有植物基因芯片研究开发中心、生物多样性科学研究所、基因多样性与设计农业研究中心、天然药物研究中心、脑科学研究中心等非行政性科研机构。

本科招收生物科学和生物技术2个专业。首批成为国家教委“生物学基础科研与教学人才培养基地”和“生命科学和生物技术人才培养基地”。现有学生1200余人,提出“宽口径、强基础、重能力、求创新”的教学理念,实施多种教学模式,开设各类课程近300门,培养了大批优秀学生。

生物在前些年因为良好的出国留洋前景而受到广泛的关注,但近几年来西方经济的不景气和预算的下降以及过度饱和的生物人才资源使大量滞留海外的生物技术人才处境尴尬,因此近几年对生物的追捧有所下降,就今年的情况来看,生物方向的学生人数并不是非常多,值得注意的是第二年开始生物专业的学生将不再在邯郸校区学习而是迁往江湾新校区,可能会造成客观上的不便也值得注意。

总而言之,上海的自然科学试验班的学生遇到的最大问题不在于专业本身,而是在于刚进入大学之后难以适应量大且难度也很大的专业基础课比如高等数学、大学物理、生物科学导论等课程,往往难以跟上导致之后的课程难以为继不得不转专业。

(By 复旦大学自然科学试验班2011级 沈美琨)

二、 社会科学试验班

社会科学试验班中有五个专业,分别来自国际关系与公共事务学院及社会发展与公共政策学院。国际关系与公共事务学院有国际政治、政治学与行政学和行政管理三个专业,社会发展与公共政策学院中有社会学和社会工作两个专业。社会科学试验班在大一进入复旦学院学习,第一学年结束后的暑假期间进行选专业工作。

 国际政治:

1964年,复旦大学建立了国际政治系,与北京大学、人民大学一起,成为我国最早拥有国际政治系、从事国际政治研究与教学的高等学府之一。

本专业要求学生掌握马克思主义基本原理和政治学、国际政治的基本理论、基本知识;受到国际政治和国际形势研究、社会调查与统计等方面的基本训练,具有调查研究、分析判断和协调组织等方面的基本能力;了解我国对外方针政策、法规以及国际组织;熟练掌握一门外语;了解国际政治的理论前沿和政治学、世界经济的发展动态;掌握文献检索、资料查询的基本方法和手段,具有一定的科学研究能力和较强的实际工作能力。

近年来毕业生主要流向:国内或出国继续深造(超过35%);中央国家机关、上海市及其他省、市、地区的政府公务员、企业人力资源部门、“四大”会计事务所等。专业对口不太紧密的岗位是:国有银行、非赢利机构等企事业单位的市场、客户、管理类岗位;快消、金融、咨询等行业市场、管理类岗位。

建议学生夯实理论基础,注重实际能力的培养和锻炼,尤其要增强和保持国政专业学生在外语水平、人际交往沟通能力等方面的优势。

 政治学与行政学

本专业要求学生掌握马克思主义基本原理和政治学、行政学、国际政治学和法学的基本理论知识;掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法;了解有关政治体制和决策过程以及党政管理法律、制度、方针、政策;熟练掌握一门外语;了解政治学及行政学、法学、国际政治学等相关学科的发展动态;掌握文献检索和资料查询的基本方法和手段,具有一定的科学研究能力和较强的实际工作能力。

近年来毕业生主要流向:国内或出国继续深造(超过30%);政府部门、研究机构、事业单位、媒体、企业人力资源部门、战略研究部门等。专业对口不太紧密的岗位:国有银行、税务局、会计、金融、机械、电子等。

建议该专业学生在学习理论知识的同时,注重加强社会实践的锻炼,注重提高沟通表达能力,熟练掌握外语及计算机的应用技能。

 行政管理

本专业要求学生掌握政治学、行政学、管理学、法学的基本理论和基本知识;掌握辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点和分析方法;熟悉党和国家的特别是行政管理方面的方针、政策和法规;了解行政学的理论前沿以及政治学、管理学、法学等相关学科的发展动态;熟练掌握一门外语;掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有一定的科学研究能力和从事党政机关、企事业单位行政管理的实际工作能力。

近年来主要流向:出国或国内继续深造(超过26%);中央国家机关、上海市、区政府机关公务员;国有大中型企业;各类事业单位以及知名外企。专业对口不太紧密的岗位是:会计、咨询、金融、快消、电子等行业的业务、市场类岗位等。

建议学生进一步打好专业基础,提高外语和计算机的应用能力,为更好地适应工作需要做好充分准备。

 社会学

本专业培养具备较全面的社会学理论知识、较熟练的社会调查技能,能在教育、科研机构、党政机关、企事业单位、社会团体从事社会研究与调查、政策研究与评估、社会规划与管理、发展研究与预测等工作的社会学高级专门人才。要求学生掌握马克思主义基本原理和社会学的基本理论、基本知识,熟悉中外社会学主要学派与学说,并

善于分析各种具有重大影响的社会理论和思潮;掌握社会学调查方法和技能,及社会统计方法;熟练掌握一门外语;掌握文献检索、资料查询的基本方法和手段;具有初步的科学研究能力、较强的论文写作和语言表达能力以及实际工作能力。

毕业生广泛分布在各个领域,包括政府机关、事业单位、金融、会计、咨询行业等等。

建议学生在扎实掌握专业知识,突出学科优势的同时,加强对相关行业的了解。近年主要去向:出国或者继续深造(占40%左右)、中国移动、普华永道、德勤、尼尔森市场调查、建行、汇丰银行等,以及各级政府部门。

 社会工作

本专业培养具备良好政治修养与道德素养,掌握人文社会科学知识和社会工作理论,能在政府民生服务和社会管理部门、境内外社会组织和公益机构、企业人力资源部门、媒体社会事务版块,从事宏观管理、政策研究、项目开发与管理、直接服务、专业评估等工作的应用型专门人才。要求学生树立“以人为本、助人自助、公平公正”的专业伦理,领悟社会工作的专业理论,掌握社会服务和社会管理的方法和技能;了解方针政策、法律和法规;善于分析社会现象和解决社会问题,具有较强的论文写作和语言表达能力;熟练掌握一门外语;具有较强的实际工作能力和初步的科学研究能力。

该专业毕业生专业对口的工作去向是各类社工组织和NPO。近年主要去向:出国或继续深造(30%左右)、各级政府部门、毕马威、普华永道、中行、建行、海关等。

(By 复旦大学社会科学试验班2011级 马亦飞)

三、 经济管理试验班

经济管理试验班中共有十四个专业,分别是经济学院的:经济学、数理经济、国际经济与贸易(即世界经济)、金融学、保险学、财政学。管理学院的:财务管理、管理科学、工商管理、会计学、统计学、市场营销、信息管理与信息系统。以及原历史学院下属的旅游管理专业和公共事业管理(即公共卫生管理)。

经济管理试验班中专业较多,看上去眼花缭乱,我们尝试用较为清晰的方式来分条块解读。

2011届经管实验班共有548人。专业分配实行大一期末按照大一绩点(平均学分绩,即考试分数排名)分专业的形式,管理学院例外,即大一结束后若进入管理学院,则专业到大四再自由进行选择,在此之前所有管理学院学生上一样的专业课。

从总体上来说,各学院内部的专业课差别并不大(详细课参照各专业培养方案)。

先说经院吧,复旦金融一向是最热门的专业之一,竞争压力也最大,所谓“学霸”也最多。数理经济是一个小班,只招收20多个人,比较特殊,除了看成绩填报之外还要进行面试,大二开始需要修读较多数学系课程(由数学系老师上课,据说数学学院一半的课这个班都要学),比较多的这个专业的同学毕业后会选择出国。

管理学院的专业由于到大四才分配,差别很小,在此不多说了。

旅游管理和公共卫生管理在经院管院两大院系的压迫之下显得有点无力。(公共卫生管理的学生大二开始也不在本部上课,而是要去到枫林校区,据说他们的一部分课程和医学院是重叠的!)

至于经院和管院的差别,如果往细节里说,经院更偏向国家、世界宏观方向的经济,管院更偏向企业等微观方向的经济。

复旦内部流传一句话“管院有钱”。管院招生人数较少(每年100多个),又有MBA项目,所以师资、经费等相对充足,课程也比较偏向实践型的(课堂presentation较多之类的)如果你去google搜索复旦大学,可以看到管院的广告。

(名词解释:MBA 工商管理学硕士 presentation 直译介绍,可以理解为针对某一课题的小发言)

而经院整体比较“学术”,学术气氛相对于比较“欢乐”的管院要浓郁许多,课程理论性更强。

其实说到底“经管不分家”,整个经管各个专业的基调还是相同的。

最后是较多同学关心的毕业去向问题,从整体角度来说,经管的毕业去向是基本没有差别的,零星几个投资银行,一片银行、快速消费品类公司、会计事务所„„其实选专业嘛,最重要的还是看自己想读什么,“就业好”的偏好不要那么重。不一定每个人能找到自己最爱的,但是起码要是自己愿意主动学习的。

(By 复旦大学经济管理试验班2011级 陈依如)

四、 医学试验班

复旦大学医学实验班内含专业有:临床医学八年制、临床医学五年制、基础医学、药学、预防医学。其中临床医学八年制毕业学位为博士,其他均为本科学士。除药学外,医学大类都属于复旦大学医学院和公共卫生学院。医学专业分专业不是在第一年结束后,而是第一学期结束后进行专业分流。

除药学外,医学院和公共卫生专业主要在在枫林校区(大二以后)就读。

复旦大学上海医学院组建于2001年7月27日,前身是国立中央大学医学院,是中国人在民国5年(公元1927年)创办的第一所医学院,1932年独立为国立上海医学院,1960年被确立为首批全国重点大学。2000年4月原复旦大学与原上海医科大学合并,后组建复旦大学上海医学院。学院依托综合性、研究型大学的学科优势,遵循临床与基础结合的方针,加强拓展与相关专业的交叉融合,以建设世界一流医学学科为目标,旨在培养科学基础宽厚、专业技能扎实、创新能力强、富有国际视野的高级医学人才。上医校训:正谊明道。(出自“正其谊(义)不谋其利,明其道不计其功”《董仲舒传》)。复旦大学上海医学院在基础医学研究方面,分子病毒学、分子医学、医 复旦大学上海医学院学神经生物学等学科保持国内领先、国际知名。闻玉梅院士研制的乙肝治疗性疫苗,宋后燕教授研制的溶栓药物r-sk等不仅有很高的学术水平,并且在科技成果转化方面取得成效;医学神经生物学国家重点实验室马兰教授领衔研究的“蛋白激酶在阿片类物质介导的信号转导和耐受依赖中的作用”项目于2002年获得国家自然科学二等奖。2000~2003年期间,在基础医学研究方面还获得国家科技进步二等奖1项、国家高校技术发明一等奖1项、省部委级科技奖18项。在临床医学研究方面,肝癌临床、手外科研究、耳颅底显微外科、角膜保存、神经病诊疗等居世界先进水平;脑外科、乳腺癌、生殖内分泌、心血管疾病、泌尿疾病、介入放射、皮肤科、中西医结合、传染病、器官移植(肾、心、肝、胰岛等)等居国内领先水平。

药学则属于药学院,在张江校区。

复旦大学药学院(原上海医科大学药学院)创建于1936年,是我国最具影响的5所高等药学院校之一。现为中国医药教育协会高等药学院校(系)委员会理事长单位。药学院下设天然药物化学、药物化学、生物合成药物化学、生物化学、药理学、物理化学、生药学、药物分析、药剂学、放射药学、医院药学等11个教研室和1个药用化学综合实验室以及药学研究所和《中国临床药学杂志》社。药学学科是上海市十个重中之重学科之一,也是复旦大学“985”重点学科。

药学专业(学制四年 理学士)

培养适应我国社会主义现代化需要的,具有宽广和扎实基础知识,具有药学学科基本理论、基本知识和基本技能,能在药物研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理等领域从事药物设计、合成、药理实验与评价、药物制剂与剂型设计和制备、药物分析检验、质量鉴定、药房调制剂以及临床合理用药等方面工作的科学技术人才。

要求学生掌握教宽的自然科学知识和一定的社会科学知识,以及药学的基本理论和知识,接受药学实验方法和技能的基本训练和创新思维能力培养。专业分为药学、药物化学、药理学和药品营销及管理四个方向,通过学生自由选择相关课程强化专业学习,突出培养特色。

专业必修课:化学分析、仪器分析、物理化学、数理统计、有机合成、医学基础、生物化学、分子生物学、生物制药技术、核药学概论、药理学、药物设计学、药用植物学、生药学、药物化学、实验药物化学、天然药物化学、药物分析、药剂学、药事管理学

毕业去向:攻读研究生和从事医院、药品检验部门、药物研究机构、医药院校、制药厂、医药公司等方面的工作。

从上简述可以看到,医学试验班主题是由临床医学和药学组成,而临床医学(八年制)本硕博连续,直接可以拿到医学博士的文凭,但如果是五年制则在毕业后需要继续考研和考博,有较大的压力,因此在分专业时会有较大竞争。而且医学试验班专业分流时间是第一学期结束,因此大学第一年的第一学期的绩点将非常重要,对学生也是较大的压力。

(By 复旦大学医学试验班2011级 金恺迪)

范文二:复旦大学2011级医学试验班专业分流规则

附件2:

复旦大学2011级医学试验班专业分流规则

本着公平、公正、公开的原则,对2011级医学试验班专业分流规则制定如下:

第一条 各专业公布计划名额(共314人)

1、临床医学八年制 105人

2、临床医学五年制 75人

3、基础医学15人

4、预防医学56人

5、药学63人

第二条 关于报名要求

1、每个申请者在网上报名时必须报满5个专业志愿(即临床医学八年制、临床医学五年制、基础医学、预防医学、药学);

2、临床医学专业八年制申请者必须无不及格课程记录。

第三条 工作流程

1、公布各专业计划名额;

2、学生必须在URP教务系统完成报名(报名时间请见教务处通知):

①在专业分流时优先考虑第一志愿,没有进入第一志愿的学生则参考第二志愿,以此类推;

②招生时专业已确定者若报名既定专业无需参加专业分流,若报名非既定专业则需参加专业分流;

3、关于专业分流程序

①如果某专业第一志愿报名学生人数不超过公布的专业计划数,则直接确定专业,缺额由第二志愿者按绩点排序补足,若仍有缺额,以此类推。 ②如果某专业第一志愿报名学生人数超过公布的专业计划数,则增加全体报名者英语笔试和笔试后的部分学生面试,具体操作程序如下:第一志愿报名者平均绩点占选拔成绩70%,英文笔试占30%,然后对选拔成绩进行排名并

直接确定计划数的前70%名额进入该专业,剩余30%名额在未录取同学中按排名顺序的1:1.2比例安排专家面试(面试成绩30分),最后名额由之前选拔成绩与面试成绩叠加后的总成绩排名(满分130分)确定进入该专业。未获面试资格者和面试后未被录取者参考第二志愿至第五志愿。英文笔试及面试时间、地点由该专业所在学院教学办另行通知。

③面试主要是考查学生的综合素质,了解学生学习和生活的各种经历(包括竞赛和知识储备等),临场应变、语言表达、逻辑思维等能力;学生需回答面试专家的当场提问。

第四条 各学院成立医学试验班分专业工作小组,根据相关细则实施具体工作,各专业学生名单经相关学院党政领导审批后报医学教育管理办公室汇总,再报学校教务处审核公布。

医学教育管理办公室 2012年5月21日

范文三:复旦大学支撑计划医学项目组织实施经验探讨

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・基金与项目・

复旦大学十一五支撑计划医学项目组织实施经验探讨

孙学会杨鹏

孙桂芳

【摘要】支撑计划作为面向国民经济和社会发展需求,重点解决经济社会发展中的重大科技问题的国家科技计划,“十一五”支撑计划重点支持能源、资源、环境、农业、材料、制造业、交通运输、信息产业与现代服务业、人口与健康、城镇化与城市发展、公共安全及其他社会事业等11个领域。本文仅以“十一五”期间支撑计划在人口与健康领域的总体立项情况,以及复旦大学的支撑计划医学项目的组织实施情况,总结复旦大学“十一五”支撑计划组织实施经验及“十二五”申请立项的思考。

【关键词】支撑计划;

医学项目;人口与健康

为深入贯彻落实《国家中长期科学和技术发展规划纲要(2006--2020年)》,集成全国优势科技资源进行统筹部署,为国民经济和社会发展提供有效支撑,国家科技部在原国家科技攻关计划的基础上,设立了国家科技支撑计划(以下简称“支撑计划”)[1]。支撑计划是国家科技计划体系的重要组成部分。

支撑计划作为面向国民经济和社会发展需求,重点解决经济社会发展中的重大科技问题的国家科技计划,以《纲要》为指导,根据经济社会发展需求,相对于“十五”攻关计划,“十一五”支撑计划重点支持能源、资源、环境、农业、材料、制造业、交通运输、信息产业与现代服务业、人口与健康、城镇化与城市发展、公共安全及其他社会事业等11个领域。根据《纲要》的重点领域及优先主题,针对“十一五”国民经济社会发展中急需科技提供支撑的紧迫性问题。

本文仅以“十一五”期间支撑计划在人口与健康领域的总体立项情况,以及复旦大学的支撑计划医学项目的组织实施情况,总结复旦大学“十一五”支撑计划组织实施经验及“十二五”申请立项的思考。1“+一五”期间国家科技支撑计划人口与健康领域总体实施情况

根据科技部公布的国家科技计划年度报告,2006--2009年的“十一五”期间国家科技支撑计划

DOI:10.3760/cma.j.issn.1006—1924.2014.01.016作者单位:200032上海,复旦大学科学技术处通信作者:孙桂芳,Email:gfsun@fudan.edu.cn

总计立项项目657项,其中人口与健康领域立项总数87项,占立项总数的13.24%;科技支撑计划年均立项数164项,其中2007年立项数最多,当年立项259项,人口与健康领域立项数随当年立项数波动,但占比较为稳定,一直保持在15%左右,占比最多的为2009年,达到19.82%(表1)。

在立项经费方面,2006--2009年的“十一五期间”国家科技支撑计划国拨立项总经费约为253.53亿元,其中人口与健康领域国拨立项总经费约为25.83亿元,占国拨立项总经费10.19%;2006—2009年科技支撑计划年均国拨立项经费63.38亿元,其中与立项数成正比2007度立项经费最多,达到79.37亿元,人口与健康领域占比亦较为稳定,始终保持在10%左右,07年占比最大,达到13.05%(表1)。

总体上来说,2006--2009年的“十一五”期间,科技支撑计划面向国家和社会发展需求,针对经济社会发展中的重大科技问题,有序部署,科学推进,保持了国家科技支撑计划对对重点领域的科学研究的持续资助。同时从立项总数和国拨立项经费情况,可以看出“十一五”支撑计划的重点更加集中在

2006、2007年。

“+一五”期间复旦大学支撑计划医学项目总体

实施情况

复旦大学在2006、2007年国家科技支撑计划项目人口与健康领域中,共获立项牵头承担项目课题8项,获立项经费逾2700万元。目前8个项目课题均已在卫生部、科技部圆满完成结题验收,突破了一批具有自主创新的关键技术,产生了一批具有应用

中华医学科研管理杂志2014年2月第27卷第】.塑垦丛!』坠盟墨生垦!!坚塑堡!!!尘:!!!!!!!!:;!:塑竺:!

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前景的成果,取得了较为显著的社会效益。项目累计申请专利20项,其中获得授权7项;发表论文254篇,其中SCI论文131篇;制定或正在制定国家

及地方标准13项;成果获得国家或省部级奖项7项;通过项目实施还打造了获资助领域的领军人物和人才队伍。

表1

2006

“十一五”国家科技支撑计划总体情况表

2007

2008

2009

十一五总计

这8个项目课题的主要内容涉及心脑血管疾病防治、肝癌转移复发、急性职业中毒救治、饮用水安全、耳微创技术、社区妇女保健、孕产妇保健等,其中“慢性心力衰竭早期预警和失代偿期综合防治的研究”“蛛网膜下腔出血与脑动脉瘤的诊断与治疗的规范化研究”“饮水安全评价、预警技术研究”和“眼耳鼻咽喉口腔科常见重大疾病的防治”4个项目课题在卫生部组织的结题评审中,被评价为完成优秀、成果突出。

动态数据库,确定了数据收集、核对、输入、数据库的品质评价标准化操作(SOP)规范。

在|3一受体阻滞剂对左室收缩功能保持的心力衰竭(舒张性心力衰竭)患者的作用方面,该项目初步确定了|3一受体阻滞剂对LVEF>40%的心力衰竭患者的有益作用,能使因心力衰竭人院的相对危险度下降36%,总病死率降低35%。课题组还选取上海的6家医院、北京的2家医院、江苏的2家医院作为协作单位,对于2010年10月31日前入组的165例患者(其中对照组81例,研究组84例)作初步统计分析,实验结果与预期一致。

“蛛网膜下腔出血与脑动脉瘤的诊断与治疗的规范化研究”,该项目由附属华山医院领衔。通过项目实施,建立了蛛网膜下腔出血(SAH)诊治流程,并向全国各神经外科推广普及;建立了《脑血管痉挛诊治神经外科专家共识》,规范了全国脑血管痉挛诊治标准;明确了中国SAH病因分布,确立了SAH急性期须进行脑血管造影的必要性。该项目的实施使众多SAH患者受益,为卫生决策机构提供了循证医学证据。

该项目在全国33家神经外科临床中心间建立了联系网络,开展联合研究,其中包括拥有国家重点学科神经外科的华山医院、天坛医院和西京医院;起草了SAH诊治规范,在全国33家合作中心均建立SAH诊治绿色通道,进行脑血管造影在SAH后早期病因诊断中作用及规范化的研究,并得出急性期血管造影是必需的结论;开发了国内首家动脉瘤数据库的网上填报系统,开展了国内脑动脉瘤多中心数据的规范化收集。

该项目还统一了SAH诊治标准,确立了SAH诊断路线;在全国多中心、大样本研究基础上,明确了中国SAH病因及分布,对脑血管痉挛发病机制

“十一五”期间复旦大学支撑计划医学项目实施

完成情况举例

下面从复旦大学承担的8个课题中,选取几个作为范例简介一下复旦大学支撑计划医学项目的实施情况。

“慢性心力衰竭早期预警和失代偿期综合防治的研究”,该项目由复旦大学附属中山医院领衔,在心力衰竭社区标准化综合防治方面主要完成了以下5方面工作:一,完成了心力衰竭及主要危险因素的基线调查,在上海市2个社区队列建立了覆盖临床前期心力衰竭共17786例患者的注册管理系统,截至2010年10月,自然干预组社区共完成12066名心血管病基线问卷调查和身体测量学评价,应答率为96.1%,综合干预组社区共完成5720名基线调查,应答率为63.5%,并进行了实验中心的血尿标本及常规检测等3部分组成的基线调查。二,完成了社区队列人群潜在心力衰竭预警因子的初步筛查,包括心肌负荷生物标志物、心肌细胞坏死、炎症、尿微量白蛋/肌酐比值等的测定。三,建立了“3级医院一社区医院一社区卫生服务点”三级心力衰竭社区综合防治网络。四,完成了社区综合干预,建立了一种有效的、便于操作的社区优化的社区心力衰竭干预模式。五,建立并完善了心力衰竭综合防治

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中华医学科研管理杂志2014年2月第27卷第1期ChinJMed

SeiRes

Manage,Feb.2014,V01.27,No.1

有了更为深入的理解,并明确了目前中国范围内早期动脉瘤的手术情况和疗效,与延期手术作了比较;开发并逐步完善未破裂动脉瘤破裂预测系统;通过中华医学会神经外科分会组织脑血管痉挛防治神经外科专家制定了《脑血管痉挛防治神经外科专家共识》,《共识》中SAH诊治流程和诊断标准均采纳本研究建立标准,已在《中华医学杂志》上刊出。

“饮水安全评价、预警技术研究”,本项目由复旦大学公共卫生学院领衔,研发集成了饮用水安全评价及预警技术4项,具体是饮水安全性评价的关键技术、饮水污染物污染混合暴露的综合效应和安全性评价技术、以及水中有毒有害物质安全预警技术等。上述关键技术的应用对促进饮用水污染物识别、提升水质质量、降低饮用水中有机污染物健康风险具有重要意义,饮水安全评价体系和预警技术的推广在整个南方地区乃至全国具有重要示范作用与借鉴价值。

在饮水安全性评价的关键技术和水中有毒有害物质检测技术方面,该项目建立了优化饮用水有机污染物富集的方法,就不同极性吸附材料的广谱有机污染物富集洗脱方法的优化展开研究;建立了饮用水污染谱分析及污染物谱库;并建立了基于GC/MS技术的饮用水中挥发/半挥发性有机污染物检测方法和饮用水中三卤甲烷类及卤乙酸类消毒副产物等各类重要有机、无机污染物定性定量检测方法。

在饮水污染物污染混合暴露的综合效应和安全性评价技术方面,该项目建立了饮用水污染物混合暴露遗传毒性评价体系;对饮用水重要污染物甲状腺干扰效应进行研究;并建立了饮用水污染物混合暴露生殖发育毒性评价体系。

在水中有毒有害物质安全预警技术方面,项目研制了饮水安全评价和预警用微流控芯片分析仪器系统;建立了饮用水中藻类毒素富集及检测技术和饮用水中病毒富集检测方法;并研制了饮用水中病毒消毒技术。

“耳微创技术及神经血管保护和修复研究”,该项目由附属眼耳鼻喉科医院领衔,完成了颞骨侧颅底段颈内动脉虚拟重建,建立了计算机虚拟手术系统,并基于组织图像和mimics软件建立了颞骨和颈内动脉的三维模型。该模型轮廓清晰,可随意旋转,可从任意角度基平面剖切,能对颞骨和颈内动脉之间的复杂关系进行良好的显示,对耳及侧颅底手术具有良好的解剖指导作用。该项目还确定了颅内外

血管重建的路径,并得到临床验证——完成了一例颞骨侧颅底颈内动脉肿瘤切除后用大隐静脉重建血管的手术。此外,项目还完成了侧颅底手术中面神经全程监测的临床应用和推广。

该项目通过联合上海交通大学附属新华医院、山东省立医院和北京中日友好医院,就不同小脑角手术术式对保存面神经结构功能开展了临床研究,在保存面神经结构功能以及再次手术、面肌痉挛患者的治疗方面都取得了预期成果,还建立了术中全程听力监控方法,完成了国产人工听骨的研制和临床应用。

该项目制订了面神经相关疾病的治疗方案,《面神经疾病》荣获第21届华东地区科技出版社优秀科技图书二等奖;建立了面瘫晚期面神经功能训练方法和后组颅神经损伤康复训练方法;实现了颈内动脉三维重建;并制定了面神经麻痹的治疗规范。

4“十一五”期间复旦大学支撑计划医学项目组织实施经验小结

总结复旦大学承担“十一五”支撑计划医学项目的经验,主要有以下几个方面:

4.1面向社会需求牵引,突出关键、公益技术研究与示范

支撑计划要求以国民经济社会发展需求为导向,对具有重大战略意义的关键技术、共性技术、公益技术的研究开发与应用示范重点支持。复旦大学根据自身在医学学科的布局特点,面向国家社会的重大需求,基础医学与公共卫生等各学院有效联动,各学科间紧密融合交叉,牢牢抓住基础科学研究与临床实践的紧密结合的优势特点,在心脑血管疾病防治、饮用水安全、急性职业中毒救治、社区妇女保健、孕产妇保健等关键公益技术上寻找自身特色,积极承担国家任务,自主创新,立足上海,服务全国。

4.2

注重成果转化,鼓励产学研用结合

支撑计划鼓励高校、高等科研院所与企业联合,

进行合作创新。复旦大学在建议、申请以及承担的支撑计划时,对有较明确的目标产品的项目,非常重视联合相关企业共同参加。在项目获得立项后,严格按照任务书中指标保质保量完成各项任务,注重成果转化,注重相关产品的推广应用和示范推动作用。复旦大学在耳微创技术、肝癌转移复发等研究中就根据需要联合相关企业合作完成,并与相关企业共同完成相关产品的研发、生产、推广示范应用,并形成了与之对应的相关操作规范和操作指南。

(下转67页)

中华医学科研管理杂志2014年2月第27卷第1期ChinJMed

SciRes

Manage,Feb.2014,V01.27,No.1

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3讨论

成果转化应成立统一的组织协调机构。再次,单位本次调查未转化装备类成果80项,因配套与兼政策激励弱排在第三位(权重值0.076),提示军队容性差(权重值0.100)而未转化的装备类成果44科研院所和技术院校管理部门应加强对科技成果转项,提示随着我军装备现代化程度的提高和新装备化工作的政策激励,如科技成果转化人员的待遇、晋与新技术的引进,装备类成果除自身应具有先进性级晋职等方面给予相应政策倾斜,以提高科技成果外,还必须与其它装备配套与兼容,只有这样才能发转化人员的积极性。最后,部队列装不足(权重值挥出装备的整体效能,提高部队的战斗力。其次,科0.075)与成果推广/扩试经费缺乏(权重值0.074)技管理是一项复杂的系统工程,既涉及人、事、物的差别不明显,由此可见资金因素仍是制约军队科研具体环节管理,也涉及多层次、多方面因素心],尤其院所和技术院校科技成果转化的主要因素,必须加是军队科研院所和技术院校的科技管理体制,由于大对装备类科技成果转化的投入力度。

隶属关系、单位性质等方面的不同,管理因素对装备参

类成果的转化具有重要作用。装备类成果的转化涉及的部门多、协调难度大,如果仅靠科技管理人员和Eli张秋来.基于AHP的利益相关者分类体系的构建EJ].中南民

科技人员自身推广,难以完成大量的组织协调任务。族大学学报:自然科学版,2006(2):106—109.

在80项未转化的装备类成果中,因未成立成果转[2]周寄中.科技转化工作论[M].陕西:陕西人民教育出版社,

2001:5.

化/推广机构(权重值0.087)和缺乏科技成果推广(收稿日期:2012-11-30)

人员(权重值0.059)而未转化的成果55项,占68.8%,由此说明军队科研院所和技术院校装备类

(上接56页)

5“十二五”期间复旦大学申请支撑计划医学项目

4.3整合校内科研力量,积极参与项目建议策划

思考

支撑计划在项目立项之前,一般需由有意申报复旦大学“十一五”科技支撑计划任务已经完提交项目建议,经专家组论证后,提交可行性报告,成,“十二五”仍然任重而道远,科研管理部门要振奋经卫生部、科技部组织专家进行可行性论证后,批前行,协助科研人员坚持以促进国家发展、服务社会复立项。复旦大学积极整合校内科研力量,积极需求为导向,保持和发扬自身医学学科优势,力争在鼓励学校科研人员提交项目建议,编写可行性报心脑血管疾病防治、常见恶性肿瘤的预防、早期诊断告,并协助科研人员进行从课题目标、立项必要和综合治疗、孕产妇新生保健、公共卫生安全等方向性、任务分解、项目执行保障等方面前期策划。确承担国家任务;继续积极参与项目的前期建议、策划保提交的项目建议、可行性报告论证较为充分、项过程,协助鼓励科研人员根据自身研究领域情况,提目较为成熟。

交更多质量高、成熟度好的建议;大力加强与主管部4.4保持与上级主管部门、地方政府、行业机构、企门、地方政府、行业联盟信息沟通,在争取到支撑计业单位等有效沟通

划项目立项后确保项目顺利执行;继续加强产学研“十一五”期间,在支撑计划任务立项、实施过程用联合,有预期产品的项目,积极联合相关企业参中,复旦大学始终保持与上级主管部门卫生部、科技与,同时鼓励本校科研人员参与企业主体申报的部的有效沟通,在提交建议、可行性论证、项目执项目。

行、预算决算中保证了有问题及时向上级请示备案,有信息及时向本单位下级及时传达。同时注参

重与地方政府、行业机构、合作企业单位的信息沟[1]科技部,财政部.关于印发《国家科技支撑计划管理暂行办法》

通,建立了与各个相关部门、单位保持顺畅的沟通的通知EEB/OL].(2006—07—31).http://www.most.gov.cn/

交流渠道,切实保障复旦大学圆满完整支撑计划fggw/zfwj/zfwj2006/200607/t20060731_54375.htm.

任务内容。

(收稿日期:2012-10—26)

范文四:2017年复旦大学105107影像医学与核医学考研经验-新祥旭考研辅导班

2015年复旦大学105107影像医学与核医学考研专业目录及考试科目临床医学院

专业代码105107专业名称(专业学位)影像医学与核医学招生人数32

01临床医疗技能训练与研究

研究方向02临床医疗技能训练与研究(超声)

03临床医疗技能训练与研究(住院医师)

考试科目①101思想政治理论②201英语一③306西医综合

专业知识

复试科目专业外语

实验操作或临床技能考核

病理生理学

生物化学考试方式考试方式考试方式考试方式考试方式口试和笔试口试和笔试实验操作或临床技能考核笔试笔试同等学力加试科目

复试成绩占入学

考试总成绩权重50%

备注1.03方向招21人(含推免生)。

2.外语口语(含听力)为复试必考科目,思想政治品德、思维表达能力等也均为复试必须考核项目。

学习方法解读

(一)参考书的阅读方法

1.了解课本基本内容,对知识体系有初步了解,建议从5月前后就要进行专业课基础知识的复习。首先要将北京航空航天大学电子科学与技术专业的指定教材和参考书大致复习一遍,对专业课的总体知识框架有一个大概的了解,然后根据自己的具体情况制定一个全年的复习规划

2.对课本知识进行总结,准确把握复习重点,理清复习思路,后章节联系不强,因此需要对知识点进行梳理,对课本题型进行分类。

3.将自己在学习过程中产生的问题记录下来,并用红笔标记,着重去理解那些易考而对自己来说比较难懂的知识,尽可能把所有的有问题知识要点都能够及时

记录并在之后反复进行理解。

(二)学习笔记的整理方法

1.在仔细看书的同时应开始做笔记,笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度,但是随着时间的发展,会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

2.做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上,而是把书上的内容整理成为一个个小问题,按照题型来进行归纳总结。笔记应着重将自己不是非常明白的地方标记出来,通过多做题对知识点进行梳理总结,对题型归类。

(三)真题的使用方法

认真分析历年试题,做好总结,对于考生明确复习方向,确定复习范围和重点,做好应试准备都具有十分重要的作用。

对于理工科的学生来说,总结真题中高分值题型是非常重要的,因为一个大题可能会关乎你在初试中是安全通过还是被刷,同时也不能放弃分值较小的题型。基本原则是计算题吃透,选择简答认真总结分类,把握各类型题在各章节的分布,有重点的去复习,分值较多章节着重记忆理解。

考生可以根据这些特点,有针对性地复习和准备,并进行一些有针对性的练习,这样既可以检查自己的复习效果,发现自己的不足之处,以待改进;又可以巩固所学的知识,使之条理化、系统化。

范文五:2017年复旦大学1001Z2医学信息学考研经验-新祥旭考研辅导班

2015年复旦大学1001Z2医学信息学考研专业目录及考试科目

学习方法解读

(一)参考书的阅读方法

1.了解课本基本内容,对知识体系有初步了解,建议从5月前后就要进行专业课基础知识的复习。首先要将北京航空航天大学电子科学与技术专业的指定教材和参考书大致复习一遍,对专业课的总体知识框架有一个大概的了解,然后根据自己的具体情况制定一个全年的复习规划

2.对课本知识进行总结,准确把握复习重点,理清复习思路,后章节联系不强,因此需要对知识点进行梳理,对课本题型进行分类。

3.将自己在学习过程中产生的问题记录下来,并用红笔标记,着重去理解那些易考而对自己来说比较难懂的知识,尽可能把所有的有问题知识要点都能够及时记录并在之后反复进行理解。 (二) 学习笔记的整理方法

1.在仔细看书的同时应开始做笔记,笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度,但是随着时间的发展,会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

2.做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上,而是把书上的内容整理成为一个个小问题,按照题型来进行归纳总结。笔记应着重将自己不是非常明白的地方标记出来,通过多做题对知识点进行梳理总结,对题型归类。 (三)真题的使用方法

认真分析历年试题,做好总结,对于考生明确复习方向,确定复习范围和重点,做好应试准备都具有十分重要的作用。

对于理工科的学生来说,总结真题中高分值题型是非常重要的,因为一个大题可能会关乎你在初试中是安全通过还是被刷,同时也不能放弃分值较小的题型。基本原则是计算题吃透,选择简答认真总结分类,把握各类型题在各章节的分布,有重点的去复习,分值较多章节着重记忆理解。

考生可以根据这些特点,有针对性地复习和准备,并进行一些有针对性的练习,这样既可以检查自己的复习效果,发现自己的不足之处,以待改进;又可以巩固所学的知识,使之条理化、系统化。

范文六:复旦大学医学考博成功人士的经验谈

复旦大学医学考博成功人士的经验谈:

1、考博前准备

(1)潜规则:第一点就说这个,可见其重要性,考博和考硕不同,考博前去见见导师,问问有没有内定的,最好还有认识的师兄师姐打探内部情况,别以为导师当面说得好听就行,初试考高分没进复试的太多了,就算进了复试也不一定真的要你,任何事情都可能发生,只有最后拿到录取通知书才能吃定心丸。别说黑,与其让别人潜规则你,不如你去潜规则别人,丛林法则就是适者生存,没办法呀。

(2)准备材料

复旦报名程序蛮复杂的,要网上上传很多材料,有空的时候可以先准备起来。这些资料很重要,初试就考英语,只占初试分数的40%,另外60%就是专家对你上传资料进行评定。

2、初试

初试就考英语,复旦大学自主命题,自己改卷,据说上午考试,当天就改好卷子了,但分数一般要2周后才公布。

复旦英语一向以难著称,历年医学分数线50分左右,考试时间3小时,题型包括词汇、阅读、完型、中译英、写作。

考前有英语辅导班的,因为我时间比较多,强化班和冲刺班都参加了,大家都知道英语主要是靠自己的,但是客观说,参加辅导班也是有点用的,至少让你知道复旦大学出题和评分的思路。强化班比较系统,对英语能力提高有好处,个人觉得作用比较大。冲刺班纯属押题,押中算运气,押不中也是很正常的,对此不要抱很大希望。

(1)词汇(15分,15分钟完成):这部分题目一向以变态著称,基本上就是不准备让你得分的,很多GRE词汇。不过不要沮丧,因为基本上大家都拿不到什么分数的。但今年因为原来出考卷的老师退休了,所以换了出考卷的老师,今年比历年的题目简单些,不知以后发展趋势如何。复旦有本《考博词汇》,可以看看,但实际上是没有大纲和范围的。如果时间多的话,复旦大学出版社的《研究生综合英语1-4册》里面的词汇题可以做一下。

(2)阅读(40分,90分钟完成):从分值和时间安排就知道了——阅读决定成败!历年真题是一定要做的,非常重要!我做了4、5遍。我还做了机械工业出版社的《考博英语阅读理解精粹100篇》。考前每天都要按规定时间做阅读题,保持状态,最好把生物钟调整到正式考试时间。

(3)完型(10分,10-15分钟完成):又是一类变态题型,由于全是填空题,而且必须所填词和答案完全一致才能得分,所以比较难,据说历年得分率是0-3分,要是做不出来也是很正常的,千万别影响心情。今年的完型题比较简单,可能也和出题老师相关,以后难度趋势不知道。相关练习题比较少,可以做一下复旦大学出版社的《研究生综合英语1-4册》。

(4)中译英(20分,30分钟):无错原则是基础,老师改卷子时不会和标准答案字句对照,类似作文那样阅卷,所以翻不出来的时候,换一种相近的说法,大致意思对就行了,甚至索性可以把这句跳过(当然万不得已不要用此法)。翻译和写作是人工阅卷,字迹会影响分数。多数人在12-15分,拉不开差距

(5)写作(15分,30分钟):考前背一下模版就行了,要注意句型句式变化。多数人在10-12分,拉不开差距。

3、复试

考完初试就可以准备复试了,别等复试名单。初试后2周出成绩,4周后出复试名单,复试通知到正式复试间隔几天时间,如果那时候再看书时间很紧张,会无从下手。复试名单出来后可以抽空再去见见导师。

复试由各学院自行安排,本人考心内科,仅供参考。

复试内容:专业基础(内科学)、专业课(心内科)、专业英语、面试

(1)专业基础(2小时):问答题,8题选5题回答,不能选报考专业的相关题目。有难有易,总体而言都是临床必须掌握的知识。

(2)专业课、专业英语(4小时):各教研组自行命题,心内科专业课题型有填空、选择、名解、问答。有难有易,有临床基础知识,也有很多新进展的知识。专业英语就是翻译一篇英文文献,估计有几千字吧。

(3)面试:导师组面试,基本是你报考的导师提问,问题难易因人而异。基本上以下内容常规准备一下,包括英语自我介绍、硕士课题介绍(中英文版本)、本专业最新进展和发展方向,最好了解一下导师的研究方向和最新研究成果。

复旦考博涉及知识点很全面,不仅如此,也是对人际关系、心理素质、体力的考验,一定要有坚定的信念和信心,有志者事竟成!

范文七:2017年复旦大学1072生物医学工程考研经验-新祥旭考研辅导班

2015年复旦大学1072生物医学工程考研专业目录及考试科目基础医学院

专业代码107200专业名称生物医学工程招生人数2

01虚拟现实技术在医学中的应用

研究方向02医学图像处理与计算机辅助手术

03计算机辅助脑图像的分析及骨生物力学的研究

考试科目①101思想政治理论②201英语一③306西医综合或754生物医工综合

专业知识

复试科目专业外语

实验操作或临床技能考核

高等数学

计算机应用基础考试方式考试方式考试方式考试方式考试方式口试和笔试口试和笔试实验操作或临床技能考核笔试笔试同等学力加试科目

复试成绩占入学

考试总成绩权重50%

备注1.欢迎有工科、理科或医学背景的同学报考。

2.外语口语(含听力)为复试必考科目,思想政治品德、思维表达能力等也均为复试必须考核项目。

学习方法解读

(一)参考书的阅读方法

1.了解课本基本内容,对知识体系有初步了解,建议从5月前后就要进行专业课基础知识的复习。首先要将北京航空航天大学电子科学与技术专业的指定教材和参考书大致复习一遍,对专业课的总体知识框架有一个大概的了解,然后根据自己的具体情况制定一个全年的复习规划

2.对课本知识进行总结,准确把握复习重点,理清复习思路,后章节联系不强,因此需要对知识点进行梳理,对课本题型进行分类。

3.将自己在学习过程中产生的问题记录下来,并用红笔标记,着重去理解那些易考而对自己来说比较难懂的知识,尽可能把所有的有问题知识要点都能够及时记录并在之后反复进行理解。

(二)学习笔记的整理方法

1.在仔细看书的同时应开始做笔记,笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度,但是随着时间的发展,会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

2.做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上,而是把书上的内容整理成为一个个小问题,按照题型来进行归纳总结。笔记应着重将自己不是非常明白的地方标记出来,通过多做题对知识点进行梳理总结,对题型归类。

(三)真题的使用方法

认真分析历年试题,做好总结,对于考生明确复习方向,确定复习范围和重点,做好应试准备都具有十分重要的作用。

对于理工科的学生来说,总结真题中高分值题型是非常重要的,因为一个大题可能会关乎你在初试中是安全通过还是被刷,同时也不能放弃分值较小的题型。基本原则是计算题吃透,选择简答认真总结分类,把握各类型题在各章节的分布,有重点的去复习,分值较多章节着重记忆理解。

考生可以根据这些特点,有针对性地复习和准备,并进行一些有针对性的练习,这样既可以检查自己的复习效果,发现自己的不足之处,以待改进;又可以巩固所学的知识,使之条理化、系统化。

范文八:2017年复旦大学100218急诊医学考研经验-新祥旭考研辅导班目

2015年复旦大学100218急诊医学考研专业目录及考试科目学习方法解读

(一)参考书的阅读方法

1.了解课本基本内容,对知识体系有初步了解,建议从5月前后就要进行专业课基础知识的复习。首先要将北京航空航天大学电子科学与技术专业的指定教材

和参考书大致复习一遍,对专业课的总体知识框架有一个大概的了解,然后根据自己的具体情况制定一个全年的复习规划

2.对课本知识进行总结,准确把握复习重点,理清复习思路,后章节联系不强,因此需要对知识点进行梳理,对课本题型进行分类。

3.将自己在学习过程中产生的问题记录下来,并用红笔标记,着重去理解那些易考而对自己来说比较难懂的知识,尽可能把所有的有问题知识要点都能够及时记录并在之后反复进行理解。

(二)学习笔记的整理方法

1.在仔细看书的同时应开始做笔记,笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度,但是随着时间的发展,会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

2.做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上,而是把书上的内容整理成为一个个小问题,按照题型来进行归纳总结。笔记应着重将自己不是非常明白的地方标记出来,通过多做题对知识点进行梳理总结,对题型归类。

(三)真题的使用方法

认真分析历年试题,做好总结,对于考生明确复习方向,确定复习范围和重点,做好应试准备都具有十分重要的作用。

对于理工科的学生来说,总结真题中高分值题型是非常重要的,因为一个大题可能会关乎你在初试中是安全通过还是被刷,同时也不能放弃分值较小的题型。基本原则是计算题吃透,选择简答认真总结分类,把握各类型题在各章节的分布,有重点的去复习,分值较多章节着重记忆理解。

考生可以根据这些特点,有针对性地复习和准备,并进行一些有针对性的练习,这样既可以检查自己的复习效果,发现自己的不足之处,以待改进;又可以巩固所学的知识,使之条理化、系统化。

范文九:2017年复旦大学100227全科医学考研经验-新祥旭考研辅导班

2015年复旦大学100227全科医学考研专业目录及考试科目

学习方法解读

(一)参考书的阅读方法

1.了解课本基本内容,对知识体系有初步了解,建议从5月前后就要进行专业课基础知识的复习。首先要将北京航空航天大学电子科学与技术专业的指定教材和参考书大致复习一遍,对专业课的总体知识框架有一个大概的了解,然后根据自己的具体情况制定一个全年的复习规划

2.对课本知识进行总结,准确把握复习重点,理清复习思路,后章节联系不强,因此需要对知识点进行梳理,对课本题型进行分类。

3.将自己在学习过程中产生的问题记录下来,并用红笔标记,着重去理解那些易考而对自己来说比较难懂的知识,尽可能把所有的有问题知识要点都能够及时记录并在之后反复进行理解。 (二) 学习笔记的整理方法

1.在仔细看书的同时应开始做笔记,笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度,但是随着时间的发展,会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

2.做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上,而是把书上的内容整理成为一个个小问题,按照题型来进行归纳总结。笔记应着重将自己不是非常明白的地方标记出来,通过多做题对知识点进行梳理总结,对题型归类。 (三)真题的使用方法

认真分析历年试题,做好总结,对于考生明确复习方向,确定复习范围和重点,做好应试准备都具有十分重要的作用。

对于理工科的学生来说,总结真题中高分值题型是非常重要的,因为一个大题可能会关乎你在初试中是安全通过还是被刷,同时也不能放弃分值较小的题型。基本原则是计算题吃透,选择简答认真总结分类,把握各类型题在各章节的分布,有重点的去复习,分值较多章节着重记忆理解。

考生可以根据这些特点,有针对性地复习和准备,并进行一些有针对性的练习,这样既可以检查自己的复习效果,发现自己的不足之处,以待改进;又可以巩固所学的知识,使之条理化、系统化。

范文十:2017年复旦大学100227全科医学考研经验-新祥旭考研辅导班

2015年复旦大学100227全科医学考研专业目录及考试科目

临床医学院

专业代码

100227

专业名称

全科医学

招生人数

2

研究方向01社区慢性病研究

考试科目①101思想政治理论②201英语一③306西医综合

专业知识

复试科目

专业外语专业基础专业基础1专业基础2

考试方式考试方式考试方式考试方式考试方式

口试和笔试

笔试口试和笔试

笔试笔试

同等学力加试科

目复试成绩占入学考试总成绩权重

50%

备注1.外语口语(含听力)为复试必考科目,思想政治品德、思维表达能力等也均为复试必须考核项目。

学习方法解读

(一)参考书的阅读方法

1.了解课本基本内容,对知识体系有初步了解,建议从5月前后就要进行专业课基础知识的复习。首先要将北京航空航天大学电子科学与技术专业的指定教材和参考书大致复习一遍,对专业课的总体知识框架有一个大概的了解,然后根据自己的具体情况制定一个全年的复习规划

2.对课本知识进行总结,准确把握复习重点,理清复习思路,后章节联系不强,因此需要对知识点进行梳理,对课本题型进行分类。

3.将自己在学习过程中产生的问题记录下来,并用红笔标记,着重去理解那些易考而对自己来说比较难懂的知识,尽可能把所有的有问题知识要点都能够及时记录并在之后反复进行理解。

(二)学习笔记的整理方法

1.在仔细看书的同时应开始做笔记,笔记在刚开始的时候可能会影响看书的速度,但是随着时间的发展,会发现笔记对于整理思路和理解课本的内容都很有好处。

2.做笔记的方法不是简单地把书上的内容抄到笔记本上,而是把书上的内容整理成为一个个小问题,按照题型来进行归纳总结。笔记应着重将自己不是非常明白的地方标记出来,通过多做题对知识点进行梳理总结,对题型归类。

(三)真题的使用方法

认真分析历年试题,做好总结,对于考生明确复习方向,确定复习范围和重点,做好应试准备都具有十分重要的作用。

对于理工科的学生来说,总结真题中高分值题型是非常重要的,因为一个大题可能会关乎你在初试中是安全通过还是被刷,同时也不能放弃分值较小的题型。基本原则是计算题吃透,选择简答认真总结分类,把握各类型题在各章节的分布,有重点的去复习,分值较多章节着重记忆理解。

考生可以根据这些特点,有针对性地复习和准备,并进行一些有针对性的练习,这样既可以检查自己的复习效果,发现自己的不足之处,以待改进;又可以巩固所学的知识,使之条理化、系统化。