大地毕飞宇阅读答案

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范文一:毕飞宇《推拿》阅读答案

推拿

毕飞宇

沙复明在前厅嚼药,王大夫站在“沙宗琪盲人推拿中心”的门口,大声喊了一声“沙老板”。王大夫到底走过码头,他没有喊“老同学”,而是把“沙老板”这三个字喊得格外有声势。沙复明从里头出来,一来到门口就开始和王大夫寒暄。

沙老板和王大夫的寒暄很有节制,也就是一两分钟,沙复明就把王大夫带到休息区去了。休息区里鸦雀无声。不过王大夫感觉得出来,休息区坐满了人,所有的人都站了起来。王大夫愣了一下,笑着说:“开会吧?”沙复明说:“开会一般在星期一,今天是业务学习。”王大夫说:“正好啊,我也来学习学习。”沙复明笑着说:“老同学开玩笑了——抽空你还得给他们讲讲。现在的教育马虎得很,一代不如一代,没法说,跟我们那时候没法比了。”王大夫笑出声来,同时也听出门道来了,当着全体员工的面,沙复明给了王大夫十足的脸面。王大夫没顺着杆子往上爬,而是笑着说:“沙老板客气了。沙老板的理论和实践都是一流的。”沙复明不在意人家夸他的手艺,却在意人家夸他的“理论”。他非常在意自己是一个“有理论”的人。沙复明就笑。王大夫这样说倒也不是拍沙复明的马屁,沙老板的确有手段。短短的几分钟,王大夫已经“看”出来了,生意不论大小,沙复明拾掇得不错,有规有矩,有模有样。王大夫放心了。作为一个打工的,王大夫喜欢的事情有两样,规矩,还有模样。

王大夫的感觉是对的。“沙宗琪盲人推拿中心”有一个特征,不只是做生意,业务培训抓得特别紧。这也是沙复明别出心裁的地方了。培训是假,管理才是真。一般来说,上午十点左右都是推拿中心生意清淡的时候。沙复明打工的那会儿,经常利用这样的机会睡个回头觉。说起上班时睡觉,盲人最方便的地方也就在这一点了。如果你是一个正常人,一闭上眼别人就看出来了。可是,盲人就不一样了,只要坐下来,脑袋一靠就过去了,谁也看不出来。沙复明当年就意识到这一点了,暗地里给自己提出了一个严要求:哪一天自己要是当上了老板,绝对不能让员工在推拿中心睡觉,这个现象必须杜绝。客人都是有眼睛的,如果员工们都在打瞌睡,他们所看到的绝不是懒散,而是生意上的萧条。反过来,利用空闲的时候开开会,探讨探讨业务,前厅的精气神就不一样,是精益求精的气象。气象很重要,它是波浪,能够一传十,十传百。沙复明是打工仔出身,知道打工生活里头的ABC,回过头来再做管理,他的手段肯定就不一样。他知道员工们的软肋在哪里。所谓管理,嗨,说白了就是抓软肋。 沙复明带领着王大夫在推拿房里走了一遍,每一个房间都走到了。王大夫对沙复明的盘子已估摸出来了,十三四个员工,十七八张床,不算大,可也不算小了。如果王大夫的资金没有被套住,他的店差不多也能有这样的模样。这么一想王大夫就难受起来了,手指头的关节噼里啪啦又是一阵响。

最后一个房间看完了,沙复明后退了一步,把推拉门关上了。王大夫知道,关键的时刻来到了,谈话马上就走入了正题。沙复明的语调是抒情的,意思是,老同学来助阵,他由衷的高兴,由衷的欢迎,所谈的内容却是平等。王大夫懂沙复明的意思,虽说是老同学,他王大夫在这里和别人一样,没有任何的特殊性。王大夫干脆把话挑明了,轻声说:“这个,老板放心,我打工也不是一天两天了。”既然王大夫把话都说到这儿了,沙复明就搓了搓手,说:“那你就去添置一点东西,生活必需品什么的,我马上打电话到宿舍去,给你清理床位。”王大夫拍了拍沙复明的肩膀,沙复明也拍了拍王大夫的肩膀。沙复明提高了声音,说:“沙宗琪推拿中心欢迎你。”

王大夫侧过脑袋,不解了,明明是“沙复明推拿中心”,沙复明为什么要说“沙宗琪推拿中心”呢?

“是这样,”沙复明解释说,“这个店是我和张宗琪两个人合资的。我一半,他一半,可

不就是‘沙宗琪’了么。”

“张宗琪是谁?”

“我在上海认识的一朋友。”

“他现在在哪儿?”

“在休息厅呢。”

“我还没去看望人家呢。”王大夫说。

“没事,”沙复明说,“时间长着呢。什么人家我家的,我跟他一个人似的——他在开会。” 王大夫仰起头,做了一个“哦”的动作,却没有发出声音来。心里头似乎松动一些了。 (节选自第八届茅盾文学奖获奖作品《推拿》,有删改)

(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A. 王大夫的推拿手艺非常好,但因为自己资金紧张,不得已来到自己同学沙复明的推拿店打工,尽管心有不满却也无可奈何。

B. 沙复明带王大夫来到休息区后,当着休息区的全体员工的面郑重地对王大夫说“抽空你还得给他们讲讲”,主要是为了表达自己对员工技艺的不满。

C. 尽管沙复明的推拿店不算大,有十三四个员工,十七八张床,然而他拾掇得有条有理,有规有矩,这表明沙复明是个懂管理的人。

D. 沙复明对推拿店严格管理,他经常在上班的时候对员工进行业务培训,一方面是为了防止盲人推拿师在上班期间睡觉,另一方面是为了提高员工的业务水平。

E. 小说通过对沙复明和王大夫两位盲人推拿师形象的塑造,真实地展现了他们体现世态人情的日常生活,揭示出他们敏感、细腻而又独特的内心世界。

(2)文章开头部分,王大夫为什么不称呼沙复明“老同学”,而是把“沙老板”三个字喊得格外有声势?请简要分析。(6分)

(3)请结合文本,简要分析小说主人公沙复明的形象特点。(6分)

(4)文章结尾处,为什么王大夫“心里头似乎松动一些了”?请结合文本探究其中的原因。(8分)

11.(1)E3分,C2分,A1分。(A项“心有不满”无中生有。B项“郑重地对王大夫说”与原文不符,从文中可以看出沙复明是笑着说的,不是“郑重地”说的,而且“主要是为了表达自己对员工技艺的不满”的说法也不恰当,沙复明这样说的目的主要是给足王大夫面子。D项“为了提高员工的业务水平”错,从文中可以知道,他是在上班期间生意清淡的时候对员工进行培训,培训是假,管理才是真,这样推拿店会显得有精神。)

(2)①沙复明虽然是王大夫的老同学,但现在更重要的身份是“沙宗琪盲人推拿中心”的老板;②王大夫将要在沙复明的推拿中心打工,称呼“沙老板”显得郑重其事,表明了他的重视;③满足里沙复明的自尊心。(每点2分,共6分。)

(3)①头脑精明,利落能干。作为商人,他很有时间观念,和王大夫的寒暄很有节制;他的生意“拾掇得不错”,有规矩,有模样。②为人老到,有城府。他当着全体员工的面,给王大夫足够的面子;他根据自己的经历管理员工,懂得管理就是要“抓软肋”。③不徇私情。他虽然是王大夫的老同学,但是谈工作时还是直奔主题,不徇私情,讲求平等。④心里希望得到别人的认可与尊重,他非常在意自己是一个“有理论”的人,受到王大夫的夸赞,心里很高兴。(答出3点即可得6分。)

(4)①王大夫和沙复明是同学,现在迫于生计,王大夫不得已要到沙复明的店里打工,还要称呼沙复明为“老板”,心理上应该有些不平静,不舒服的;当他“看”到沙复明的店被打理得很好,想到如果自己的资金没有被套住,自己的店也差不多有沙复明的店的规模时,感到很难过,把手指头关节捏得啪啪响。(4分)②然而,沙复明介绍了店老板的情况后,王大夫得知沙复明的店是合资的,沙老板也只是二分之一老板。他心里知道了,沙复明的情况并

不一定比自己开店好,因此伤感情绪有所缓解,所以“心里头似乎松动一些了”。(4分)

推拿

毕飞宇

沙复明在前厅嚼药,王大夫站在“沙宗琪盲人推拿中心”的门口,大声喊了一声“沙老板”。王大夫到底走过码头,他没有喊“老同学”,而是把“沙老板”这三个字喊得格外有声势。沙复明从里头出来,一来到门口就开始和王大夫寒暄。

沙老板和王大夫的寒暄很有节制,也就是一两分钟,沙复明就把王大夫带到休息区去了。休息区里鸦雀无声。不过王大夫感觉得出来,休息区坐满了人,所有的人都站了起来。王大夫愣了一下,笑着说:“开会吧?”沙复明说:“开会一般在星期一,今天是业务学习。”王大夫说:“正好啊,我也来学习学习。”沙复明笑着说:“老同学开玩笑了——抽空你还得给他们讲讲。现在的教育马虎得很,一代不如一代,没法说,跟我们那时候没法比了。”王大夫笑出声来,同时也听出门道来了,当着全体员工的面,沙复明给了王大夫十足的脸面。王大夫没顺着杆子往上爬,而是笑着说:“沙老板客气了。沙老板的理论和实践都是一流的。”沙复明不在意人家夸他的手艺,却在意人家夸他的“理论”。他非常在意自己是一个“有理论”的人。沙复明就笑。王大夫这样说倒也不是拍沙复明的马屁,沙老板的确有手段。短短的几分钟,王大夫已经“看”出来了,生意不论大小,沙复明拾掇得不错,有规有矩,有模有样。王大夫放心了。作为一个打工的,王大夫喜欢的事情有两样,规矩,还有模样。

王大夫的感觉是对的。“沙宗琪盲人推拿中心”有一个特征,不只是做生意,业务培训抓得特别紧。这也是沙复明别出心裁的地方了。培训是假,管理才是真。一般来说,上午十点左右都是推拿中心生意清淡的时候。沙复明打工的那会儿,经常利用这样的机会睡个回头觉。说起上班时睡觉,盲人最方便的地方也就在这一点了。如果你是一个正常人,一闭上眼别人就看出来了。可是,盲人就不一样了,只要坐下来,脑袋一靠就过去了,谁也看不出来。沙复明当年就意识到这一点了,暗地里给自己提出了一个严要求:哪一天自己要是当上了老板,绝对不能让员工在推拿中心睡觉,这个现象必须杜绝。客人都是有眼睛的,如果员工们都在打瞌睡,他们所看到的绝不是懒散,而是生意上的萧条。反过来,利用空闲的时候开开会,探讨探讨业务,前厅的精气神就不一样,是精益求精的气象。气象很重要,它是波浪,能够一传十,十传百。沙复明是打工仔出身,知道打工生活里头的ABC,回过头来再做管理,他的手段肯定就不一样。他知道员工们的软肋在哪里。所谓管理,嗨,说白了就是抓软肋。 沙复明带领着王大夫在推拿房里走了一遍,每一个房间都走到了。王大夫对沙复明的盘子已估摸出来了,十三四个员工,十七八张床,不算大,可也不算小了。如果王大夫的资金没有被套住,他的店差不多也能有这样的模样。这么一想王大夫就难受起来了,手指头的关节噼里啪啦又是一阵响。

最后一个房间看完了,沙复明后退了一步,把推拉门关上了。王大夫知道,关键的时刻来到了,谈话马上就走入了正题。沙复明的语调是抒情的,意思是,老同学来助阵,他由衷的高兴,由衷的欢迎,所谈的内容却是平等。王大夫懂沙复明的意思,虽说是老同学,他王大夫在这里和别人一样,没有任何的特殊性。王大夫干脆把话挑明了,轻声说:“这个,老板放心,我打工也不是一天两天了。”既然王大夫把话都说到这儿了,沙复明就搓了搓手,说:“那你就去添置一点东西,生活必需品什么的,我马上打电话到宿舍去,给你清理床位。”王大夫拍了拍沙复明的肩膀,沙复明也拍了拍王大夫的肩膀。沙复明提高了声音,说:“沙宗琪推拿中心欢迎你。”

王大夫侧过脑袋,不解了,明明是“沙复明推拿中心”,沙复明为什么要说“沙宗琪推拿中心”呢?

“是这样,”沙复明解释说,“这个店是我和张宗琪两个人合资的。我一半,他一半,可

不就是‘沙宗琪’了么。”

“张宗琪是谁?”

“我在上海认识的一朋友。”

“他现在在哪儿?”

“在休息厅呢。”

“我还没去看望人家呢。”王大夫说。

“没事,”沙复明说,“时间长着呢。什么人家我家的,我跟他一个人似的——他在开会。” 王大夫仰起头,做了一个“哦”的动作,却没有发出声音来。心里头似乎松动一些了。 (节选自第八届茅盾文学奖获奖作品《推拿》,有删改)

(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A. 王大夫的推拿手艺非常好,但因为自己资金紧张,不得已来到自己同学沙复明的推拿店打工,尽管心有不满却也无可奈何。

B. 沙复明带王大夫来到休息区后,当着休息区的全体员工的面郑重地对王大夫说“抽空你还得给他们讲讲”,主要是为了表达自己对员工技艺的不满。

C. 尽管沙复明的推拿店不算大,有十三四个员工,十七八张床,然而他拾掇得有条有理,有规有矩,这表明沙复明是个懂管理的人。

D. 沙复明对推拿店严格管理,他经常在上班的时候对员工进行业务培训,一方面是为了防止盲人推拿师在上班期间睡觉,另一方面是为了提高员工的业务水平。

E. 小说通过对沙复明和王大夫两位盲人推拿师形象的塑造,真实地展现了他们体现世态人情的日常生活,揭示出他们敏感、细腻而又独特的内心世界。

(2)文章开头部分,王大夫为什么不称呼沙复明“老同学”,而是把“沙老板”三个字喊得格外有声势?请简要分析。(6分)

(3)请结合文本,简要分析小说主人公沙复明的形象特点。(6分)

(4)文章结尾处,为什么王大夫“心里头似乎松动一些了”?请结合文本探究其中的原因。(8分)

11.(1)E3分,C2分,A1分。(A项“心有不满”无中生有。B项“郑重地对王大夫说”与原文不符,从文中可以看出沙复明是笑着说的,不是“郑重地”说的,而且“主要是为了表达自己对员工技艺的不满”的说法也不恰当,沙复明这样说的目的主要是给足王大夫面子。D项“为了提高员工的业务水平”错,从文中可以知道,他是在上班期间生意清淡的时候对员工进行培训,培训是假,管理才是真,这样推拿店会显得有精神。)

(2)①沙复明虽然是王大夫的老同学,但现在更重要的身份是“沙宗琪盲人推拿中心”的老板;②王大夫将要在沙复明的推拿中心打工,称呼“沙老板”显得郑重其事,表明了他的重视;③满足里沙复明的自尊心。(每点2分,共6分。)

(3)①头脑精明,利落能干。作为商人,他很有时间观念,和王大夫的寒暄很有节制;他的生意“拾掇得不错”,有规矩,有模样。②为人老到,有城府。他当着全体员工的面,给王大夫足够的面子;他根据自己的经历管理员工,懂得管理就是要“抓软肋”。③不徇私情。他虽然是王大夫的老同学,但是谈工作时还是直奔主题,不徇私情,讲求平等。④心里希望得到别人的认可与尊重,他非常在意自己是一个“有理论”的人,受到王大夫的夸赞,心里很高兴。(答出3点即可得6分。)

(4)①王大夫和沙复明是同学,现在迫于生计,王大夫不得已要到沙复明的店里打工,还要称呼沙复明为“老板”,心理上应该有些不平静,不舒服的;当他“看”到沙复明的店被打理得很好,想到如果自己的资金没有被套住,自己的店也差不多有沙复明的店的规模时,感到很难过,把手指头关节捏得啪啪响。(4分)②然而,沙复明介绍了店老板的情况后,王大夫得知沙复明的店是合资的,沙老板也只是二分之一老板。他心里知道了,沙复明的情况并

不一定比自己开店好,因此伤感情绪有所缓解,所以“心里头似乎松动一些了”。(4分)

范文二:虚拟毕飞宇阅读附答案

虚 拟

毕飞宇

这个冬天特别冷。

祖父神情淡然,但手指头在动,是欲言又止的那种动,祖父的大限不远了,他要对我交代什么了。

父亲看在眼里,退了出去。望着父亲的背影,祖父很轻地咳了两声。我了解我的祖父,祖父的咳嗽大部分不是生理性的,是他想说些什么,却不知道怎么说。

作为物理老师的儿子,父亲最有机会上大学;但是,祖父把时问全部给了学生,父亲在另外一所中学读书,父亲没有考上,祖父的57个学生考了31个,在当年,这是“放卫星”般的天文数字。九月,省报的记者把祖父的故事写成一篇长文:《春蚕到死丝方尽》。黑体的通栏标题很吓人的,还配了祖父的一张标准像。

祖父在享尽殊荣的同时冷静下来了,突然就有了愧疚。他建议他的儿子去补习。可祖父忽略了一件大事,那就是《春蚕》是一只无坚不摧的拳头,把父亲的自信给砸烂了,父亲拒绝了“春蚕”的建议:“忙你的去吧。”

父亲不是省油的灯,他模仿祖父的笔迹给教育局长写了一封信,要求他给自己的儿子安排一份工作,口吻酷似祖父。那些年,这样的事求之不得呢。局长爽快地让父亲进了县教育局。

一月后,祖父急匆匆地来到了父亲的办公室,他瘦小的身体暴发出了雷霆般的震怒: 上补习班去!局长打圆场了:“教育局挺好的„„”祖父指着局长的鼻尖:庸俗!鼠目寸光!一年之后,祖父做了校长,而教育局长有机会出任副县长了。在组织部人员面前,祖父重复了那六个宇,教育局长功亏一篑,他的委屈和忿懑落在了父亲头上。

父亲是祖父的一块肿瘤,硬硬的,始终长在祖父的体内。祖父很少喝醉,但是,只要喝醉了,他都要来一次规定动作:跪在马桶前沿,对着马桶一口一个“对不起”,呕吐出来的“对不起”毁掉了这一对父子,在未来的几十年里,他们也说话,却不看对方的眼睛。

但醉后的祖父说得最多的却是一届又一届的高材生,祖父记得清清楚楚,涉及面极广,诸如名牌大学、国家机关、公司名称、荣誉机构,院士、教授、研究员、副省长、副县长,办公室主任、董事长。也有记不住的时候,他在记忆阻塞之前往往要做一次深呼吸,随后,一声长叹。这一声长叹比马桶的下水道还要深不可测。

祖父的癖好,往好处说,爱才;往坏处说,他眼里其实没有人,只有高智商,他酷爱高智商。一旦遇上,不管你是谁,他的血管就陡增激情,奔涌起宗教般的颠狂和牺牲精神,沉着,持久。“爷爷做了三十五年的教师,三十二年的班主任,九年零十个月的教导主任,六年零八个月的副校长,两年半的校长„„”祖父对自己还算得意。

父亲退出去了,我打破沉默:“嗨,不就是爸爸那点事嘛„„”

祖父说:“这事吧,我有责任。我呢,痛苦了好久。你爸退休那天,我就释怀了„„” 我很意外——他的眼神里不是释怀。

“„„你说„„你说我能得到多少个花圈呢?”祖父凄然地望着我。似乎鼓足了勇气。 这算什么事呢。

“当年荣校长l82个。我数过两遍。”祖父十分凄凉地憋了半天,轻声却又清晰地说。 荣校长的职务是祖父接替的,“182”也成了祖父岁岁年年的梦。

“你想要多少个就有多少个!”我想让说话轻松一点,特地挑选了嘻哈的语气。 “不能做假。”语气剥板,严厉,中学教师特有,“不能做假!”

祖父赋闲多年了,他又不像荣校长在岗位上轰轰烈烈地倒下去的;再说了,这年头早就

不是1982年了;再再说了,这是什么时候?大家都忙着过年呢。

我的祖父,我们县里最著名的物理老师兼中学校长,他死在了小年二十六。这一天特别特别地冷。

祖父曾为解寂寞,开了微博,我在上边发了讣告。微博长久寂寞。

我取出钱包,来到了花圈出租处,要来纸,笔,墨。我努力回忆祖父大醉的那些夜晚说出的那些名字职务单位,我不可能记得住,但意思无非是这样的——

剑桥大学东方语言学中心副主任罗绍林遥寄哀思

斯坦福大学高能研究所研究员茅开民遥寄哀思

清华大学化学系教授储阳遥寄哀思

„„

一口气写了两个多小时,并不悲伤。事后我没有数,我不想知道具体数据。

世界就在这里了,我亲爱的祖父,你桃李满天下,——这从来就不是一件虚拟的事。 父亲没有给祖父送花圈,只是亲笔书写了一幅挽联:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始千。 父亲一直站在遗体旁,却没有瞻仰祖父的遗容,一秒也没有。他紧抿双唇,头有些昂,目光在扫视他手书的挽联,最终落在下联上。他没有泪,但是,毕竟上了岁数,有了水光, 很亮,像洞穿。

(1)下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5分)

A.“我”是故事的见证者,在小说中起到了穿针引线的作用;也是故事的参与者,在祖父与父亲间充当二人情感的润滑剂。

B.教育局长因祖父是名人而为父亲安排工作,后又因未能如愿升官而迁怒于父亲,这说明他是一个公报私仇的无耻小人。

C.祖父临终前,他的种种表现让“我很意外”,按常理,祖父应在这时对我父亲致歉,但祖父却没有,这说明祖孙隔膜也很大。

D.本文叙述手法巧妙,倒叙的运用让父亲的故事自然插入,使文章前后呼应、浑然一体,颇似《祝福》中对祥林嫂故事的处理。

E.小说标题意蕴丰富,表面上是指“我”为祖父的葬礼虚拟送花圈的人名,实际上是表明祖父一生的功绩是真实存在的。

(2)小说中祖父的儿子有哪些特点,请简要分析。(6分)

(3)文中写醉后的祖父说得最多的是一届又一届的高材生,这个情节有何作用?(6分)

(4)祖父为什么对“能得到多少个花圈”特别在意?为什么他实际得到的花圈很少?请结合文本简要分析。(8分)

(1)AE(B.“无耻小人”太过;C.“我很意外”,是因为祖父口头说“释怀”但眼神里“不是释怀”,“种种表现”不对,同时“这说明祖孙隔膜也很大”不妥;D.本文应是插叙,与《祝福》不同)(5分。E3分,A2分,B1分)

(2)①自卑:未得到足够关爱,高考落榜;②不自信而又胆大妄为:失去复读的自信,以祖父的名义让教育局长安排工作;③不宽容:走不出心理阴影,祖父死后也没有瞻仰遗容。 (6分。每点2分)

(3)内容上:①突出了祖父一心为学生,一生都以学生为骄傲的形象;②对比,以祖父对学生的关注与学生对祖父的冷漠作对比,突出祖父死后的凄凉;③交代祖父与父亲之间产生隔膜的原因:祖父因爱高材生而忽略父亲。

结构上:④为后文“我”为祖父虚拟送花圈的人名埋下伏笔。

(6分。每点2分,答对三点得满分)

(4)第一问:①“花圈”代表对死者生前的肯定,祖父“对自己还算得意”;②祖父荣誉感特别强,前半生“享尽殊荣”,担心死后不能像荣校长那样得到认可。

第二问:③祖父重智育轻德育,导致学生虽然成才却不懂感恩,他“眼里其实没有人,只有高智商”;④社会对老一辈无私奉献的遗忘,“这年头早就不是1982年了”,时过境迁,人们观念变化。

(8分。每点2分)

范文三:飞向宇宙阅读答案

飞向宇宙

小华从小就爱科学,她经常(幻想 理想)飞向宇宙(观看 观察 观摩)人造卫星。

一天,小华去访问科学老爷爷,向他讲述了自己的(希望 盼望 愿望)。科学老爷爷爽快地答应了小华的要求,陪伴着她乘上了宇宙飞船。老爷爷一按电钮,飞船腾空而起,穿过朵朵白云,在高高的太空中自由飞行。一路上,小华看着太空的景色,心情十分快乐。

正飞着,科学老爷爷说:“快看,专门探测地球的卫星来啦!”

金光闪闪的卫星自我介绍说:“我是测地卫星,能(打开 掀开 揭开)地球的秘密,地球里蕴藏着许多宝藏,我可以告诉人们煤、铁、石油藏在什么地方。,,

小华连忙说:“真了不起,您要为祖国现代化建设多贡献力量啊!”

这时,从远方又飞过一颗金光闪闪的卫星。科学老爷爷又说:“快看,千里眼来了。它是气象卫星。多凶的台风,多猛的寒流,它都敢去侦探。它能及时地传送气象情报,是农业的好助手。”

气象卫星急急忙忙地飞过来,科学老爷爷问:“喂,你干什么去呀?”

气象卫星说:“老爷爷,您好!我要去执行紧急任务。西伯利亚来了一股强大的寒流,我要立即去通知人们,让他们做好防冻准备。再见吧!”

小华对科学老爷爷说:“卫星的功劳真大呀!这次您使我懂得了许多知识,谢谢您!”

科学老爷爷笑着说:“好孩子,希望你为祖国实现现代化更好地学习。”

夜深了,小华乘着科学老爷爷的宇宙飞船,愉快地返回地面。

1.用“——”选出文中括号里恰当的词语。

2.读短文填空。

(1)小华的愿望是________;科学老爷爷的希望是________。

(2)小华乘上了宇宙飞船,在太空中看到了两种卫星。第一种是________卫星,作用是________;第二种是________卫星,作用是________。

3.你还知道哪些卫星呢?它们又各有什么作用呢?

________

阅读答案:

答案:

解析:

1.幻想 观看 愿望 揭开

2.(1)飞向宇宙观看人造卫星 小华为祖国实现现代化更好地学习 (2)测地 揭开地球的秘密,告诉人们煤、铁、石油藏在什么地方 气象 及时地传送气象情报,是农业的好助手

3.略

范文四:地球上的王家庄毕飞宇阅读答案

阅读下面的作品,完成下列各题。

地球上的王家庄   毕飞宇

队长把鸭子统统交给了我。每天天一亮我就要去放鸭子。我把鸭子赶到河里,再沿河赶到乌金荡。乌金荡是一个好地方,水底长满了水韭菜。水下的世界是鸭子的天堂,它们的屁股对着天,脖子伸得很长,在水的下面狼吞虎咽。我已经八周岁了。按理说我应当坐在教室里,听老师们讲刘胡兰的故事、雷锋的故事,可是我不能。我们公社有规定,孩子们十岁上学,十五岁毕业,一毕业就是一个壮劳力。

那些日子父亲突然迷上宇宙了。夜深人静的时候,他喜欢黑咕隆咚地和那些远方的星星们呆在一起。父亲站在田埂上,一手拿着手电,一手拿着那本从县城里带回来的《宇宙里有些什么》。父亲的举动充满了神秘性,他的行动使我相信,宇宙只存在于夜间。

父亲从县城还带回了一张《世界地图》。这张地图在王家庄闹起了相当大的动静。吃过晚饭之后,我的家里挤满了人,主要是年轻人,一起看世界来了。《世界地图》修正了我们关于世界的一个错误看法。王家庄的人们一直认为,世界是以王家庄作为中心,朝着东南西北四个方向纵情延伸。现在看起来不对。世界的开阔程度远远超出了我们的预知,也不呈正方形,而是椭圆形的。

看完了地图,我们来到了大队部的门前开始讨论。王爱国又提出了一个令人害怕的问题,如果我们出门,一直往前走,一定会走到世界的尽头,白天还好,万一是夜里,一脚下去,我们肯定会掉进无底的深渊。我们只能不停地坠落,永远坠落。我们感受到了无边的恐惧,我们几个小的紧紧地挨在一起。但是,王爱贫马上说,地图上清清楚楚,世界的左边是大西洋,右边也是大西洋,我们怎么能走到大西洋里去呢?

听了他的话我们都松了一口气,同时心存感激。然而,王爱国立即反驳说,假如我们坐的是船呢?王爱国的话又把我们甩进了无底的深渊。就在这个最紧要的关头,还是王爱贫挺身而出了。“如果船掉下去了,那么满世界的水都淌到了哪里?”我们看了看身后的鲤鱼河。水依然在河里,我们看到了希望,心安理得。

但是我还是不放心,我要在父亲那里找到安全,找到答案。父亲站在田埂上,一手拿着书,一手拿着手电,仰着头。我说:“王家庄到底在哪里?”父亲说:“我们在地球上。地球也是宇宙里的一颗星。”我从父亲的手上接过手电,到处照,到处找。星光灿烂,我急了,说:“地球在哪里?”父亲笑了。笑声里有难得的幸福,像星星的光芒。父亲说:“地球是不能用眼睛去找的,要用你的脚。”父亲对着漆黑的四周看了几眼,用手掸了掸身边的萤火虫,犹豫了半天,说:“我们不说地球上的事。”我把手电塞到父亲的手上,掉头就走。走到很远的地方,对着父亲的方向我大骂了一声:“都说你是神经病!”

我坐在小舢板上,鸭子围绕在我的四周,我要带着我的鸭子,一起到世界的边缘走一走,看一看。我把鸭子赶出乌金荡,来到了大纵湖。大纵湖一望无际,我坚信,穿过大纵湖,只要再越过太平洋,我就可以抵达大西洋了。我没有能够穿越大纵湖。事实上,进入大纵湖不久我就彻底迷失了方向。我是第二天上午被两位社员用另外一条小舢板拖回来的。鸭子没有了,这一次不成功的探险损失惨重。队长提起我的耳朵,把我拽到了大队部。大队书记在那儿,父亲也在那儿。父亲无比谦卑,正在给所有的人敬烟,给所有的人点烟。父亲一看见我立即走了上来,厉声问:“鸭子呢?”我用力睁开眼,说:“掉下去了。”“掉到哪里去了?”“掉下去了,还在往下掉。”父亲仔细望着我,摸了摸我的脑门,掴了我一个大嘴巴,告诉大队支书说我有神经病。

“神经病”从此成了我的名字。我非常高兴。它至少说明了一点,我八岁的那一年就和我的父亲平起平坐了。

(选自中国作家档案书系《地球上的王家庄》,文字有删改)

1.概括小说中父亲这一人物形象的特点。(6分)

2.本文的叙事角度很有特点,这样安排的作用是什么?(4分)

3.怎样理解“地球是不能用眼睛去找的,要用你的脚”这句话?(4分)

4.这篇小说意蕴丰富,给人以多方面的启迪。请结合作品,探究:当“神经病”成了我的名字,我为什么非常高兴?(6分)

阅读答案:

【答案】

1.(6分) ①父亲是落后年代和愚昧环境里的求知者形象,有探索科学和知识的热情,有独立思考的品质。

②他是一个孤独的另类,不被别人理解。

③他对落后和封闭的现实不满,渴望改变现实,但在现实中又很卑微谦恭。

④作为父亲,他鼓励和支持儿子探索世界,是一个启蒙者。     (每点2分,答出3点得6分)

2.(4分) ①本文以第一人称“我”来叙述故事,便于展示人物的心理,增强故事的现场感和真实感。

②本文中的“我”是一个八周岁的水乡少年,没能上学“我”,表现出对求知的渴望和对世界的好奇。

③“我”没能上学,却已承担起为大队放鸭的事情, 表现了特定年代、特定环境中“我”生活境况。          (每点2分,答出2点即为满分)

3.(4分) ①父亲用这句话告诉儿子地球就在脚下。

②我们的眼睛往往被欺骗,科学和知识必须亲身去实践。

③父亲用这句话鼓励儿子去探究世界。                 (每点2分,答出2点即为满分)

4.(6分)

(1)参考示例

人们都认为父亲是神经病,但父亲对世界的探索使我感到既神秘又神往,我去探求世界,其中有父亲对我无形的感召,也有我对父亲的模仿;

我将像父亲一样被人称为神经病,这实际上是别人对自己的肯定,表明我比别人懂得更多,所以非常高兴;

父亲是我效法、模仿的有知识的人,我八岁的时候别人就像看待父亲一样看待我,我很自豪。(可以就某一个角度赏析)

【解析】略

范文五:苍蝇与宇宙飞船阅读答案

课外阅读。

苍蝇与宇宙飞船

①令人讨厌的苍蝇,与(宏伟 宏大)的航天事业似乎风马牛不相及,但仿生学却把它们紧密地联系起来了。

②苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污秽的地方,都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别(灵活 灵敏),远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”,它靠什么来充当嗅觉的呢?原来,苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。

③每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通,内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”,这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲,送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同,就可区别出不同气味的物质。因此,苍蝇的触角像是 一台灵敏的气体分析仪。

④仿生学家由此得到启发,根据苍蝇嗅觉器的结构和功能,仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属,而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上,将引导出来的神经电信号经电子线路放大后,送给分析器;分析器一经发现气味物质的信号,便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。

⑤这种小型气体分析仪,也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。利用这种原理,还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理中。

1.在括号里选择恰当的词语,在下面画“____”。

2.第③自然段有一个设问句,请你找出来并在下面画波浪线。

3.根据句子环境,给“风马牛不相及”选择恰当的解释(  )

A.风和马、牛彼此顾及不到。

B.疯了的马和牛跑不到一块儿。

C.比喻事物彼此毫不相干。

阅读答案:

1.宏伟  灵敏

2.但是苍蝇并没有”,它靠什么来充当嗅觉的呢?原来,苍蝇的”——嗅觉  感受器分布在头部的一对触角上。

3.C

范文六:载人宇宙飞船阅读答案

阅读题

载人宇宙飞船

载人宇宙飞船是一种能保障宇航员在太空生活和工作以执行航天任务并安全返回地面的航天器。我国研制的载人宇宙飞船的主要用途是进行近地轨道飞行,试验载人航天技术;考察轨道上失重和空间辐射等因素对人体的影响,发展航天医学;对地球资源进行斟测,为经济建设提供资料。

我国研制的“神舟”号载人宇宙飞船,由乘员返回舱、轨道舱、服务舱和应急装置等部分组成。返回舱是飞船的核心部分,它是飞船上升和返回过程中宇航员乘坐的舱段,也是整个飞船的控制中心,不仅要求和其他舱段一样能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件,而且还要求能经受再进入大气层和返回地面阶段的减速过载和气动加速。轨道舱是宇航员在轨道上的工作场所,里面装有各种实验仪器和设备。服务舱安装推进系统、电源和气源等设备,对飞船起服务保障作用。应急救生装置保障能在紧急情况下使宇航员安全返回地面。

此外,载人宇宙飞船还采取如下措施以解决一些特殊问题。一是环境控制措施,主要作用是调节舱内和航天服内的温度、湿度和压力,保证宇航员所需要的氧气量、通风量、用水量,并吸收和处理废物。二是人工控制措施,主要是在自动系统失灵的情况下,由人参与操作和控制飞船,处理应急状态下的一些情况,勉生意外。三是安全返回措施,主要是确保宇航员安全返回。这除了设置可靠的防热保护层保护返回舱不致被烧毁外,还要使返回过程中的制动过载装置非常有效,以保证宇航员的身体能够承受;同时还要提高落点精确度,以便及时发现宇航员。四是高可靠性措施,主要是力争万无一失。因此,在把宇航员送入太空之前,飞船各系统和设备均要进行可靠设计,关键部件采用双备份或三备份,飞船在严格的环境条件下进行地面测试,并进行模拟飞行实验。

1.给文中加粗的字注音。

载(  )人

2.第一、三段中各有一个错别字,请找出来并在下面括号中加以改正。

(1)(  )  (2)(  )

3.以上三段文字依次介绍了我国研制的载人宇宙飞船的________、________和解决飞船一些特殊问题的措施。

4.为确保宇航员安全返回,文中介绍了哪三点措施?

答:(1)___________________。

(2)_______________________。

(3)_______________________。

5.从第二段看,对载人飞船各舱段的共同要求是什么?(用文中句子回答)

答:________________________。

阅读答案:

答案:

解析:

1.z4i

2.(1)斟-勘 (2)勉-免

3.主要用途 组成部分

4.(1)设置可靠的防热保护层。

(2)使返回过程中的制动过载装置非常有效。

(3)提高落点精确度。

5.能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件。阅读题

载人宇宙飞船

载人宇宙飞船是一种能保障宇航员在太空生活和工作以执行航天任务并安全返回地面的航天器。我国研制的载人宇宙飞船的主要用途是进行近地轨道飞行,试验载人航天技术;考察轨道上失重和空间辐射等因素对人体的影响,发展航天医学;对地球资源进行斟测,为经济建设提供资料。

我国研制的“神舟”号载人宇宙飞船,由乘员返回舱、轨道舱、服务舱和应急装置等部分组成。返回舱是飞船的核心部分,它是飞船上升和返回过程中宇航员乘坐的舱段,也是整个飞船的控制中心,不仅要求和其他舱段一样能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件,而且还要求能经受再进入大气层和返回地面阶段的减速过载和气动加速。轨道舱是宇航员在轨道上的工作场所,里面装有各种实验仪器和设备。服务舱安装推进系统、电源和气源等设备,对飞船起服务保障作用。应急救生装置保障能在紧急情况下使宇航员安全返回地面。

此外,载人宇宙飞船还采取如下措施以解决一些特殊问题。一是环境控制措施,主要作用是调节舱内和航天服内的温度、湿度和压力,保证宇航员所需要的氧气量、通风量、用水量,并吸收和处理废物。二是人工控制措施,主要是在自动系统失灵的情况下,由人参与操作和控制飞船,处理应急状态下的一些情况,勉生意外。三是安全返回措施,主要是确保宇航员安全返回。这除了设置可靠的防热保护层保护返回舱不致被烧毁外,还要使返回过程中的制动过载装置非常有效,以保证宇航员的身体能够承受;同时还要提高落点精确度,以便及时发现宇航员。四是高可靠性措施,主要是力争万无一失。因此,在把宇航员送入太空之前,飞船各系统和设备均要进行可靠设计,关键部件采用双备份或三备份,飞船在严格的环境条件下进行地面测试,并进行模拟飞行实验。

1.给文中加粗的字注音。

载(  )人

2.第一、三段中各有一个错别字,请找出来并在下面括号中加以改正。

(1)(  )  (2)(  )

3.以上三段文字依次介绍了我国研制的载人宇宙飞船的________、________和解决飞船一些特殊问题的措施。

4.为确保宇航员安全返回,文中介绍了哪三点措施?

答:(1)___________________。

(2)_______________________。

(3)_______________________。

5.从第二段看,对载人飞船各舱段的共同要求是什么?(用文中句子回答)

答:________________________。

阅读答案:

答案:

解析:

1.z4i

2.(1)斟-勘 (2)勉-免

3.主要用途 组成部分

4.(1)设置可靠的防热保护层。

(2)使返回过程中的制动过载装置非常有效。

(3)提高落点精确度。

5.能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件。

范文七:载人宇宙飞船阅读答案

语段阅读。

载人宇宙飞船

载人宇宙飞船是一种能保障宇航员在太空生活和工作以执行航天任务并安全返回地面的航天器。我国研制的载人宇宙飞船的主要用途是进行近地轨道飞行,试验载人航天技术;考察轨道上失重和空间辐射等因素对人体的影响,发展航天医学;对地球资源进行勘测,为经济建设提供资料。

我国研制的“神舟”号载人宇宙飞船,由人员返回座舱、轨道舱、服务舱和应急装置等部分组成。返回座舱是飞船的核心部分,它是飞船上升和返回过程中宇航员乘坐的舱段,也是整个飞船的控制中心,不仅要求和其他舱段一样能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件,而且还要求能经受再入大气层和返回地面阶段的减速过载和气动加热。轨道舱是宇航员在轨道上的工作场所,里面装有各种实验仪器和设备。服务舱安装推进系统、电源和气源等设备,对飞船起服务保障作用。应急救生装置保障能在应急情况下使宇航员安全返回地面。

此外,载人宇宙飞船还采取如下措施以解决一些特殊问题。一是环境控制措施,主要作用是调节舱内和航天服内的温度、湿度和压力,保证宇航员所需的氧气量、通风量、用水量,并吸收和处理废物。二是人工控制措施,主要是在自动系统失灵的情况下,由人参与操作和控制飞船,处理应急状态下的一些情况,免生意外。三是安全返回措施,主要是确保宇航员安全返回。这除了设置可靠的防热保护层保证返回舱不致被烧毁外,还要使返回过程中的制动过载装置非常有效,以保证宇航员的身体能够承受;同时还要提高落点精度,以便及时发现宇航员。四是高可靠性措施,主要是力争万无一失。为此,在把宇航员送入太空之前,飞船各系统和设备均要进行可靠设计,关键部件采用双备份或三备份,飞船须在严格的环境条件下进行地面测试,并进行模拟飞行试验。

1.上文三段依次介绍了我国研制的载人飞船的________、________和解决飞船一些特殊问题的措施,主要运用________的说明方法。

2.从第二段看,对载人飞船各舱段的共同要求是什么?(用文中句子回答)

3.为确保宇航员安全返回,文中介绍了哪三点措施?

4.从文中看,宇宙飞船在正式载人飞行之前要完成哪三个方面的工作?目的是什么?

阅读答案:

答案:

解析:

1.主要用途、组成部分、分类别

2.略

3.(1)设置可靠的防热保护层;(2)使返回过程中的制动过载装置非常有效;(3)提高落点精度

4.工作:略,目的:保证高可靠性,力争万无一失

范文八:载人宇宙飞船阅读答案

阅读理解

载人宇宙飞船

载人宇宙飞船是一种能保障宇航员在太空生活和工作以执行航天任务并安全返回地面的航天器。我国研制的载人宇宙飞船的主要用途是进行近地轨道飞行,试验载人航天技术;考察轨道上失重和空间辐射等因素对人体的影响,发展航天医学;对地球资源进行勘测,为经济建设提供资料。

我国研制的“神舟”号载人宇宙飞船,由乘员返回座舱、轨道舱、服务舱和应急救生装置等部分组成。返回座舱是飞船的核心部位,它是飞船上升和返回过程中宇航员乘坐的舱段,也是整个飞船的控制中心,不仅要求和其他舱段一样能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件,而且还要求能经受再入大气层和返回地面阶段的减速过载和气动加热。轨道舱是宇航员在轨道上的工作场所,里面装有各种实验仪器和设备。服务舱安装推进系统、电源和气源等设备,对飞船起服务保障作用。应急救生装置保障能在应急情况下使宇航员安全返回地面。

此外,载人宇宙飞船还采取如下措施以解决一些特殊问题。一是环境控制措施,主要作用是调节舱内和航天服内的温度、湿度和压力,保证宇航员所需的氧气量、通风量、用水量,并吸收和处理废物。二是人工控制措施,主要是在自动系统失灵的情况下,由人参与操作和控制飞船,处理应急状态下的一些情况,免生意外。三是安全返回措施,主要是确保宇航员安全返回。这除了设置可靠的防热保护层保证返回舱不致被烧毁外,还要使返回过程中的制动过载装置非常有效,以保证宇航员的身体能够承受;同时还要提高落点精度,以便及时发现宇航员。四是高可靠性措施,主要是力争万无一失。为此,在把宇航员送入太空之前,飞船各系统和设备均要进行可靠设计,关键部件采用双备份或三备份,飞船须在严格的环境条件下进行地面测试,并进行模拟飞行试验。

1.填空。

上文三段依次介绍了我国研制的载人宇宙飞船的________、________和解决飞船一些特殊问题的措施,主要运用了________的说明方法。

2.从第二段看,对载人飞船各舱段的共同要求是什么?(用文中句子回答)

答:________________________

3.为确保宇航员安全返回,文中介绍了哪三点措施?

(1)________________________________

(2)________________________________

(3)________________________________

4.从文中看,宇宙飞船在正式载人飞行之前要完成哪三方面工作?目的是什么?

(1)工作:

①________________

②________________________

③________________________________

(2)目的:________________________________

阅读答案:

答案:

解析:

1.主要用途,组成部分,分类别(或分类)

2.能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件。

3.(1)设置可靠的防热保护层。

(2)使返回过程中的制动过载装置非常有效。

(3)提高落点精度。

4.(1)工作:①对飞船各系统和设备进行可靠设计。②在严格的环境条件下进行地面测试。③进行模拟飞行试验。

(2)目的:保证高可靠性,力争万无一失。

范文九:宇宙到底有多大阅读答案

阅读短文,回答问题。

宇宙到底有多大

山林里大象可算大,

解放牌汽车装不下。

要是和高山比起来,

唉,就像点点蚂蚁房上爬。

头顶上高山可够大,

白云朵朵腰上挂。

要是和地球比起来,

哟,就像烧饼上的小芝麻。

脚下地球真是大,

江河湖海是它的小花褂。

要是和宇宙比起来——

嘿,不过是沙漠里的一粒沙。

1.这首儿歌共有(  )个小节。

2.读短文,填空。

短文把江河湖海比喻成是(  )的(  )。要是和宇宙比起来,(  )不过是沙漠里的一粒沙。

3.请你照着上面的句子,续编一节儿歌。

________________________________________________________________________________________________________

阅读答案:

答案:

解析:

1.3

2.地球,小花褂,地球

范文十:岳飞毕沅阅读答案

阅读

岳飞 毕沅

飞事至孝,家无姬待。吴玠素服飞,愿与交欢,饰名妹遗之。飞曰:“主上宵肝,宁大将安乐时耶!”却不受。玠大叹服。或问:“天下何时太平?”飞曰:“文臣不爱钱,武臣不惜死,天下太平矣!”师母休舍,课将士注坡跳壕,皆重铠以习之。卒有取民麻一缕以束刍者,立斩以殉。卒夜宿,民开门愿纳,无敢入者。军号“冻死不拆屋,饿死不掳掠。”卒有疾,亲为调药。诸将远戌,飞妻问劳其家;死事者,哭之而育其孤。有颁犒,均给军吏,秋毫无犯。善以少击众。凡有所举,尽召诸统制,谋定而后战,故所向克捷。猝遇敌不动。故敌为之语曰:“撼山易,撼岳家军难。”张俊尝问用兵之术,飞曰:“仁,信,智,勇,严,阙一不可。”每调军食,必蹙额曰:“东南民力竭矣!”好贤礼士,雅歌投壶,循循如儒生。每辞官,必曰:“将士效力,飞何功之有!”

1.解释下列句中加粗的词。

①吴玠素服飞   素:________

②饰名妹遗之   遗:________

③立斩以殉    以:________

④阙一不可    阙:________

2.用现代汉语翻译下列句子。

①宁大将安乐时耶!

②将士效力,飞何功之有!

3.本文从哪三方面写了岳飞的品格?

阅读答案:

答案:

解析:

1.(4分)①平素,平时 ②赠送 ③来,用来 ④缺,缺少(每小题1分)

2.(4分)①难道现在是大将安心享乐的时候吗!(得分点:宁、时、耶)(2分) ②将士们出力,我岳飞有什么功劳啊!(得分点:何、倒装句式)(2分)

3.(3分)至孝至忠、治军有方、爱民恤士。(每点1分,意同即可)