大学生知识竞赛策划书

大学生知识竞赛策划书

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【专家解析】大学生知识竞赛策划书

【优秀范文】大学生知识竞赛策划书

范文一:大学生知识竞赛策划书

大学生知识竞赛策划书

一、 活动背景

为了提高学院学生综合素质,开展了大学生知识竞赛。竞赛坚持“崇尚科学、追求真知、勤奋学习、锐意创新、迎接挑战”的宗旨,吸引了一大批学生积极参加课外学术科技活动,形成良好的学风

作为大学生科技事业服务的学术科技部,作为建工学院推广科技文化组织,作为为大学生提供相关科技服务的学生载体组织——应时代潮流,扬科技风帆,我们为了进一步宣传推广科普知识,浓郁校园科技氛围,坚实校园科技文化基础,尽展当代大学生热爱科 学、崇高真理的进取精神。

二、 活动目的

在共青团建筑工程学院委员会的领导下,经学生会科技部大力组织,全校各院各班积极参与,共同打造一场全新的知识盛宴,为全校学生了解知识、学习知识、运用知识及深化科学认识,浓郁校园科技氛围提供一个更广阔的空间,也为全院型的学风建设以及知识文明建设和精神文明建设做出一定的贡献。

三、 活动组织形式

主 办:

承 办:

四、活动流程

一)活动预计时间及活动地点

1、时间 2013年12月

2、地点 学生活动中心或逸夫楼报告厅

二)参赛形式及基本流程

1、 参赛选手及助赛观众

活动面向建工学院所有本、专科院系展开(包括成教学院),由校团委下发文件到各年级,根据要求每个院选派5名主答手及40名助答观众。要求参赛选手参加比赛时穿着端庄正式,助答观众中设置相关的负责人,并准备好具有自己院系特征的口号,也可自行准备标语、海报等助威道具。

三) 活动的动员与宣传

1、活动动员:召开各年纪进行活动动员。

2、活动的宣传:

⑴活动前期宣传

制作并张贴海报。

四)比赛流程

1、 必答题环节

答题规则

每轮答题分别由每队一名队员回答,回答不出或回答错误不得由其他主答手补充。

答题时间限制

主持人读完题,选手必须在10秒内答题有效,超时视为弃权。

评分标准

每题三分,答错不扣分

f. 主持人公布各队得分情况

3、选答题环节 (只在决赛中进行)

a. 题型设计

各队按顺序随机抽题

评分标准

每题三分,答错不扣分。

2、 抢答题环节

a. 题型设计

共10道选择题,主持人依次读题,各队用抢答器抢答。 b. 答题规则

各队得到答题权后,必须在10秒内回答完毕,超时视为答错,同一题可抢答两次,第一轮回答错误可再进行一次抢答。

c. 评分标准

答对的队可加4分,回答错误的队伍予负4分。 d. 主持人公布各队得分情况。

6、总结颁奖

主持人宣布比赛结果,由嘉宾为获奖队伍颁发证书和奖品,主持人宣布比赛结束。

五)比赛时间设置

1、 入 场 10分钟

比赛时间 50分钟

会场清理 20分钟

六)赛场布置

包括茶水、幻灯、音像、座次表、组织入场及会场的清理等等。

七)主持人及决赛评委邀请

主 持 人; 两名(男女各一)

嘉宾邀请: 校团委老师及学校其他部门相关领导、老师

五、财务预测与分析

二) 奖品设置资金

奖 项: 冠 军

亚 军

季 军

最佳组织奖

学术科技部

二0一三年十月十日

范文二:大学生知识竞赛策划书

2014年陕西师范大学爱心书屋

杯大学生知识竞赛

策 划 书

主办单位:陕西师范大学爱心书屋 总负责人: 策 划 人:冯舒玲

2014年11月30日

一、活动背景

“要学蜜蜂采百花,问遍百家成行家”。为了丰富我校大学生校园文化生

活,进一步拓宽图书资料的使用空间,增加书籍流动性,为我校在校大学生之间分享知识提供交流平台,传承知识,同时拓展知识面、充实与激励自我,增强团队协作精神,促进我校学生综合素质的全面提升,爱心书屋现发起名为“博学笃志,切问近思”的大学生知识竞赛活动。

二、活动目的

(一)提高书屋知名度,为今后活动的开展提高了支持率,同时也鼓励更多

的同学加入这个大队伍,为书屋出谋划策,描绘崭新发展蓝图。 (二)为我校大学生提供交流学习、展现自我的平台,宣扬大学生应秉持 “博

学而笃志,切问而近思”的学习态度。

(三)营造良好校园学习氛围,增强师大学术气息。

三、活动主题

“ 博学笃志,切问近思 ” 四、竞赛内容

报名可分文理科报,文科知识范围包括文史哲,理科知识范围涉及理化生,分考场进行笔试初试,通过后组队进入决赛。 五、参赛对象

陕西师范大学全体在校生 六、活动时间

初赛、复赛、决赛****** 暂定

七、活动地点

㈠报名地点:阳光苑广场、溢香楼前

㈡竞赛地点:*****(赛场暂定)

八、参赛方式

现场报名填写报名表即可;编辑“姓名+专业班级+学号+文/理科”发送至*****亦可。

九、比赛纪律及注意事项

㈠初赛需要安排监考员若干,阅卷人若干,通知人若干。注:出题者不可参与答题。 ㈡决赛每个环节开始之前,将评分卡发到记分员手中,比赛结束后记分员及时收取评分卡进行分数汇总。另外,在进行各环节时,只有在主持人宣布“开始”后才可以回答,否则视为无效。选手回答问题必须站立,答完题应说“回答完毕”,之后不可再做补充。 ㈢各参赛队伍必须服从活动负责人及主持的一切评判和指挥,严禁在现场发生争执以及出现影响比赛正常进行的行为,否则将对违纪参赛队伍取消其比赛资格。 ㈣比赛时,除参赛队队员之间可以代替队员回答和给予提示外,其他现场人

员不准作任何提示,一经发现将取消该题的回答成绩,并对相关人员予以警告。 ㈤如出现比分一样的情况,则采取加赛的形式,决出优胜者。 ㈥比赛所需物品采购 负责人:XXX

比赛所需宣传板或海报 负责人:XXX 比赛中的会场纪律 负责人:XXX 室内卫生和会场布置 负责人:书屋全体成员 主持人及开场词 负责人:XXX 统计分数 负责人:XXX

参赛队员信息的汇总,以及比赛试题(包括PPT)的出题、审核 负责人: XXX

比赛地点的安排以及教室申请 新闻报道 评委、嘉宾

负责人: XXX

(分工明确,责任到人)

十、奖项设置

一等奖:一个小组 奖状+书一本

二等奖:一个小组 奖状+杂志一本 三等奖:一个小组 奖状+笔芯两支 优秀奖:1人 奖状

十一、经费预算

宣传板、海报、报名表格、竞赛卷子、奖状打印页面:*元;

决赛场地布置杂费、奖品、气球购置费用:*元;

(预算为保留金额,具体开支依据活动开展情况而定)

十二、活动安排 ㈠前期准备

1、提前一周摆知识竞赛活动的宣传板或张贴海报,增加宣传力度;阳

光苑、溢香楼处设立现场报名处,开展为期数天的报名。

2、整理统计参赛者信息后,短信通知参赛相关事宜。

3、书屋管理员分组对知识竞赛题目及答案进行搜集;题目筛选后并制

作初赛试卷、完善比赛规则。

4、比赛需用多媒体PPT的制作、试卷打印、决赛选手答题板及序号牌

制作。

5、安排主持人、布置赛场。打印奖状,购置奖品。(仅决赛准备)

㈡活动流程 1、初赛:

初赛以笔试为主,文理科单独设立考场,文科包括文史哲基本常

识,理科包括理化生基本知识。题目类型(选择题10道,判断题5道,填空20道),限时45分钟,竞赛指标以上者进入决赛赛(及格人多则再次进行复赛筛选)。文理科需按比例进行筛选,确保决赛团队赛正常开展。

2、决赛:

①选拔晋级决赛的选手,随机分组(文理搭配);

②决赛以抢答和“你比我猜”方式为主。首先,抢答类知识竞赛规则是:当主持人读完题目,参赛者有知道答案的,马上把身边的气球戳破,

然后代表取得作答权利。每组初始积分为100分,答错一题扣5分,答对一题加10分,题目共计20道。其次,“你比我猜”类知识竞赛规则是:每组派一代表背对PPT上展示内容进行竞猜,由剩余组员比划,言语提示则判该答题无效,限时10分钟。无初始积分,答对一题加15分,答错超时均不计分,题目共计10道。

(附:复赛内容趣味性、丰富性可依据晋级者数量灵活变化,具体书屋成员与负责人及老师酌情商榷而定)

③宣布知识竞赛结果:等待结果的期间,进行书屋成员的才艺表演(人员内定),例如小品,唱歌等等,或者考虑邀请多才多艺人员进行表演。

④负责人总结陈词,竞赛结束,奖状及奖品可当场颁发也可赛后发放。

㈢后期工作

①归还所借物资;

②活动结束后,将竞赛相关事宜记录薄交由总负责人存档;

③书屋参与人员提交书面活动总结,交流感想,分享经验,改进不足之

处。

十三、备注

该项比赛为校级比赛。

范文三:大学生xx知识竞赛比赛规则策划书

“建宇杯”决赛

每队开始获得200分的基础分,然后进行以下各环节。另外,每队的亲友团可加分,每位亲友加1分,最多可加30分。

第一环节 :小试牛刀、冲出重围、你来比划我来猜、激流勇进

本环节为必答环节,共10道题。参赛队伍需要根据主持人口令同时举牌亮出所选项目或答案(故意延迟举牌者视为犯规,此次答题无效)。答题时间为15秒,答对一题20分,答错不给分也不扣分。 第二环节 :冲出重围

本环节为必答环节,采用“挖地雷”的游戏形式进行。各参赛队派一名队员作答,其余队员可以从旁协助答题。各队在所给出不同分值的题(其中6道10分题,6道20分题,4个地雷)中选题作答,答对加分,答错不加分也不减分,选中地雷则失去此次答题机会。每题答题时间不得超过15秒,超过时间答题无效。此环节重复进行两轮。

第三环节:你来比划我来猜

每个队出两个人,从ppt上的几个方面任选一个题目。一个人比划另一个人来猜,不能说话只能用身体来表演,时间为3分钟,猜出一个加10分。

第四环节 :激流勇进

本环节采用抢答形式,共20道题,主持人读完题并宣读抢答开始后方可进行抢答,提前抢答扣除10分。抢答对加20分,答错扣10分。主持人宣布再次抢答后场上其他队伍方可继续抢答此题,答题队伍必须在10秒内作答,超时无效。

注:每队做一个自我介绍的ppt,介绍时间一分钟左右,并想好本组的参赛宣言!将ppt在5月2号18点之前后发给我。

本网讯 为进一步宣传、推广和普及财会知识,坚实学生的专业基础,给同学们提供一个学习和钻研会计知识的平台,湖南科技大学商学院特举办首届大型财会知识竞赛。

初赛以笔试形式进行,试题内容广泛,涉及中级财务会计和高级财务会计中各个章节的知识。题型包括单项选择题、多项选择题、判断题和主观题。在充分考查同学们对基本专业知识的掌握程度的同时,也注重对书本细节知识的考查。

4月15日晚7:00—9:30,财会知识竞赛初赛分六个考场同时进行,共有150个小组450人次参加此次竞赛。商学院副院长杨继平等亲自到场指导,体现了学院领导对此次竞赛的重视。经过初赛的严格选拔,共有18人即6个小组晋级复赛,分别是05级会计1班、05级财管1班、06级会计2班、06级财管1班、05级财管2班、05级会计3班代表队。

4月25日晚7:00,复赛在南校区活动中心拉开帷幕。复赛分为必答、抢答、选答(风险题)三个环节,各个环节各有特色,充分考察了同学们的临场应变能力、知识储备以及心理素质等。经过三个环节的比拼,05级财管1班摘得桂冠,06级财管1班获二等奖,05级会计3班获三等奖, 05级会计1班获得优秀团队称号,06级会计2班选手获优秀个人奖,05级财管2班获优秀组织奖。

商学院副院长杨继平对此次竞赛的成功举办表示肯定,他鼓励同学们要努力学习专业知识,多参加类似的学术性比赛,争取更大的进步。(高丽娜 席可明)

范文四:大学知识竞赛策划书

“ 博 古 通 今 ”

社 发 知 识 竞 赛

主办方:社工

时间: 策 划 方 案 1301、哲学1301 2014年11月21日

社会发展学院“博古通今”社发知识竞赛活动策划书

总 章

一、活动背景

信息时代的今天,

在当下的大学校园生活中,知识、娱乐、竞赛为一体的新型综合性学习活动越来越受到大学生的欢迎。为此,社会工作1301班和哲学1301共同举办了一次“博古通今”社发知识竞赛活动。

二、活动目的:

(一)加强班级同学内部间的合作与交流,增强班级同学的凝聚力,创新班团活动模式。

(二)加强和其他班同学的合作与交流,在相互借鉴中共同进步。

(三)提高同学们对专业知识、时事热点、生活常识等全方位知识的学习热情和关注度,将和谐文化带进校园,以丰富同学们的课外生活、展现自身才华,提升文化素养。

(四)提高同学们的思想建设,在知识竞赛中了解、学习十八届四中全会精神,努力向党组织靠拢。

三、活动时间:2014年11月21日

四、活动地点:

五、主办方:社工1301、哲学1301

六、活动负责人:周之府、陆严磊、张如意、王嘉伟

七、参与对象:社会发展学院全体学生

八、报名方式:各班以班级为单位组队参加,每班参赛队由3~5名同

学组成,各班可携带亲友团若干名。

活动内容

一、活动流程:

1. 各参赛队代表入场时进行抽签决定组号。

2. 主持人开场致词并介绍到场嘉宾和各参赛队以及现场观众(由社工1301班、哲学1301班同学和各班亲友团组成),主持人宣布活动开始。

3. 各参赛队宣读本队伍的参赛宣言并进行30秒拉票。观众进行投票预测胜队,预测正确的观众在比赛结束时获得小奖品

4. 比赛规则:各参赛队按照每个比赛环节的相应规则答题。每队拥有一次90秒的场外求助机会(可向现场观众或拨打电话求助);另大一四个参赛队在第一环节—专业在线中额外拥有一次60秒的场外求助机会。

5. 比赛环节

(1)专业在线

参赛队按照入场时的抽签顺序轮流进行答题。每队需选择PPT上四

个专业题中的两组进行作答(其中本专业题必答,其他三个专业题可任选一组作答),每题十分,答对加分,答错不扣分。【备注:大一组可在本环节拥有一次场外求助机会,时间为60秒】

(2)中场互动

准备一些趣味题与现场观众互动,答对即有小奖品。

(3)争分夺秒(趣味百科题)

参赛队按照入场时的抽签顺序轮流进行答题。每队拥有150秒的答

题时间,答对加20分,答错扣10分,每队可拥有两次“跳过”的机会。

【备注:如参赛队使用“场外求助”机会,择可暂停时间】

(4)谁与争锋(时政热点题)

每个参赛队出三名队员参加本轮比赛,参赛队按照入场时的抽签顺

序两两分组(即第一组pk第二组;第三组pk第四组;第五组pk第六组;第七组pk第八组 ), 每一大组(即相对抗的两小组)共有15道题,在主持人读完题目说开始后由两组队员进行抢答,答对加20分,答错扣10分。

二、奖励细则:

活动共决出第一、第二、第三名和优秀参赛队若干名。由团委发放

其相应比赛成绩的荣誉证书。

三、经费预算:活动共需要奖品费用100元。

扬州大学社会发展学院

社工1301、哲学1301

2014年11月17日

附件1:

2014年扬州大学社会发展学院

“博古通今”社发知识竞赛报名表

范文五:学生会知识竞赛策划书

一、 学校及学生会简介

二、 活动主题:仰恩大学经济学院学生会首届知识竞赛

三、 活动目的:增强学生对安全知识的理解,丰富校园生活,拓展视野。同时培养同学间的团队合作精神。

四、 活动时间:

1、 宣传报名时间:10月10日——10月12日

2、 比赛时间:初赛:10月13日晚

决赛:10月15日晚

五、 活动地点:和昌教学楼

六、 参加活动成员及单位:

策划、主办单位:经济学院学习部

赞助单位:

七、 活动对象:经济学院全体学生(一个行政班至少一个队,每队五人,也可以个人名义参

赛)

八、活动具体内容:

1、宣传报名时间:10月10日——10月12日

报名形式:电话、电信两种报名方式

2、初赛时间:10月13日晚

地点:和昌教学楼

3、 筛选出前8名进入决赛

4、 决赛时间:10月15日晚

地点:和昌教学楼

5、 公布分数及排名

6、 颁布奖项

九、比赛规则:

(一) 比赛采用积分与评判分形式,具体程序如下:

1、 主持人致开场词,介绍参赛队伍,评分员和比赛规则

2、 第一环节:主持人宣读题目,每一个队伍抽五次题(不得重复)

第二环节:抢答。主持人宣读完题目,各参赛队伍抢答,最快者答题(举手)。注:在主持人题未宣读完毕,已有人抢答,则取消该队伍本次抢答资格(抢答题10道)答对加分、答错扣分。

第三环节:问答题。主持人宣读完题,各队伍派一人回答,若回答不充分,

同组人员可进行补充此环节设2道题,时间3分钟。

3、 由评委老师点评,并公布比赛分数。

4、 取积分前8名进入决赛

5、 被淘汰队每队有精神嘉奖

6、 比赛结束、退场

(二) 决赛:

1、 主持人致开场词,介绍决赛队伍,评委老师和比赛规则

2、 比赛流程:

第一环节:各队伍在3-5分钟内以演讲形势对安全知识进行小讲(派一人)

(30分钟)

第二环节:观看与安全有关视频,说出自己的感想(每队派一人)

(3分钟)

第三环节:问答题(加入答者身临其境,会怎样做,每队派一人)(3分钟)

第四环节:假如你是消防员,请谈谈你的认识

3、 评委老师点评,并公布比赛分数

4、 取前三名

5、 宣布比赛结束

十、评委:评委均由教师担任

十一、竞赛主题:安全知识

十二、奖项设置:

1、 冠军队伍(奖状、奖金)

2、 亚军队伍(奖状、奖金)

3、 季军队伍(奖状、奖金)

4、 每个淘汰队的精神嘉奖(奖状、奖金)

十三、经费预算:

1、 宣传费用

(1) 海报(报名、决赛)

2m*2m 3张 120元

1m*1m 4张 160元

小计:300元 (2) 传单

报名和决赛各1000张 小计:200元

2、 奖状、奖金和奖品

(1) 奖金:共600元

冠军:300元

亚军:200元

季军:100元

(2) 奖品:总价值 300元

(3) 奖状:100元

小计:1000元

3、 现场用水、评分表、笔:

小计:300元

总计:1800元

十四、合作方案

1、 贵公司将拥有本次活动冠名权

2、 赞助商将拥有比赛所有海报、宣传单背景所有权,海报和宣传单背景均可由赞助商自行设计

3、 主持人将在比赛过程中多次提及赞助商家

范文六:学生会知识竞赛策划书

学生会知识竞赛策划书

一、 学校及学生会简介

二、 活动主题:仰恩大学经济学院学生会首届知识竞赛

三、 活动目的:增强学生对安全知识的理解,丰富校园生活,拓展视野。同时培养同学间的团队合作精神。

四、 活动时间:

1、 宣传报名时间:10月10日——10月12日

2、 比赛时间:初赛:10月13日晚

决赛:10月15日晚

五、 活动地点:和昌教学楼

六、 参加活动成员及单位:

策划、主办单位:经济学院学习部

赞助单位:

七、 活动对象:经济学院全体学生(一个行政班至少一个队,每队五人,也可以个人名义参

赛)

八、活动具体内容:

1、宣传报名时间:10月10日——10月12日

报名形式:电话、电信两种报名方式

2、初赛时间:10月13日晚

地点:和昌教学楼

3、 筛选出前8名进入决赛

4、 决赛时间:10月15日晚

地点:和昌教学楼

5、 公布分数及排名

6、 颁布奖项

九、比赛规则:

(一) 比赛采用积分与评判分形式,具体程序如下:

1、 主持人致开场词,介绍参赛队伍,评分员和比赛规则

2、 第一环节:主持人宣读题目,每一个队伍抽五次题(不得重复) 第二环节:抢答。主持人宣读完题目,各参赛队伍抢答,最快者答题(举手)。注:在主持人题未宣读完毕,已有人抢答,则取消该队伍本次抢答资格(抢答题10道)答对加分、答错扣分。

第三环节:问答题。主持人宣读完题,各队伍派一人回答,若回答不充分,

同组人员可进行补充此环节设2道题,时间3分钟。

3、 由评委老师点评,并公布比赛分数。

4、 取积分前8名进入决赛

5、 被淘汰队每队有精神嘉奖

6、 比赛结束、退场

(二) 决赛:

1、 主持人致开场词,介绍决赛队伍,评委老师和比赛规则

2、 比赛流程:

第一环节:各队伍在3-5分钟内以演讲形势对安全知识进行小讲(派一人)

(30分钟)

第二环节:观看与安全有关视频,说出自己的感想(每队派一人) (3分钟)

第三环节:问答题(加入答者身临其境,会怎样做,每队派一人)(钟)

第四环节:假如你是消防员,请谈谈你的认识

3、 评委老师点评,并公布比赛分数

4、 取前三名

5、 宣布比赛结束

十、评委:评委均由教师担任

十一、竞赛主题:安全知识

十二、奖项设置:

1、 冠军队伍(奖状、奖金)

2、 亚军队伍(奖状、奖金)

3、 季军队伍(奖状、奖金) 3分

4、 每个淘汰队的精神嘉奖(奖状、奖金)

十三、经费预算:

1、 宣传费用

(1) 海报(报名、决赛)

2m*2m 3张 120元

1m*1m 4张 160元

小计:300元 (2) 传单

报名和决赛各1000张 小计:200元

2、 奖状、奖金和奖品

(1) 奖金:共600元

冠军:300元

亚军:200元

季军:100元

(2) 奖品:总价值 300元

(3) 奖状:100元

小计:1000元

3、 现场用水、评分表、笔:

小计:300元

总计:1800元

十四、合作方案

1、 贵公司将拥有本次活动冠名权

2、 赞助商将拥有比赛所有海报、宣传单背景所有权,海报和宣传单背景均可由赞助商自行设计

3、 主持人将在比赛过程中多次提及赞助商家

4、 比赛将邀请赞助商担任嘉宾,上台发言宣传业务及企业文化

5、 为了活跃气氛,进一步宣传企业文化,赞助商可以准备一些小礼品进行现场分发,我方将派人协助。

经济学院学生会

范文七:学生会知识竞赛策划书

南京人口管理干部学院公共管理系知识竞赛策划书

一.活动口号:集百家之长,会人口之才

二.活动时间:待定

三.活动地点:待定

四.活动对象:公共管理系全体成员

五.参赛人员要求:

(1)具有较好的各门学科(竞赛范围内的各门学科)的基础知识;

(2)语言能力较强,可以做到清晰、准确、流畅、讲普通话;

(3)具有较强的注意力、观察力、思考力和想象力,尤为重要的是善于记忆;

(4)充满自信、意志坚强、情绪稳定、有良好的自控能力。

六.宣传形式:通过海报,展板进行宣传。

七.活动形式:

本活动采取两阶段比赛制:

第一阶段为淘汰赛,题型设置全部为笔试必答客观题选择题和主观题,限时60分钟。取每个班前六名进入第二阶段。

第二阶段为决赛,采取现场口述作答形式,题型有必答题,抢答题等。

八.活动流程:

(1)宣传报名准备工作

①设计制作宣传版、条幅、由活动前一周在全校范围内宣传。

②制作邀请函,邀请老师、书记作为决赛的评委和嘉宾。

③发放活动报名通知,由各班学习委员组织班级报名。(决赛以班级为单位)

④收集竞赛相关题目。

⑤申请教室作为第二阶段比赛场地

(2)第一阶段淘汰赛

①各班自行组织比赛,由学习部发放试卷

②淘汰赛开始,各班自行作答,禁止传阅题目和使用任何求助方式,保持会场的安静。

③取消未到场的人员参赛资格,并禁止入场。

④由学生会确定裁定员组织阅卷,取各班成绩前六名进入决赛,并与次日公布进入决赛队伍名单。

(3)第二阶段决赛

①各班晋级人员按指定位置就坐,由淘汰赛成绩由低到高编号就坐。

②决赛开始,由主持人介绍嘉宾和参赛队伍及决赛大致流程。 ③第一轮为必答题,按编号开始答题,答对一题得一分,答错一题不扣分,共10题(题型为判断题和选择题)采取口述形式回答。答题过程中有规定记分员计分。

④第二轮为抢答题,共12道题目,每个班在主持人宣布“开始”后按抢答器抢答,提前抢答做错误处理,每题限时15秒,答对一题加一分,答错一题扣一分。由主持人确定抢答在先者回答,

不得与主持人狡辩,否则将扣一分。每题每题有一次错误,两次抢答的机会。

⑤现场互动环节,共五题,由主持人向观众出题,答对发放小奖品。

(4)邀请老师、书记上台为获奖人员颁发奖状和小礼品。并合照留恋。

(5)同学们有序退场,学生会相关人员留下打扫教室。

(6)学生会全体成员同书记、老师合照留恋。

(7)学生会学习部召开临时例会对此活动进行讨论和反思。

范文八:大学生知识竞答大赛策划书

夏季行动

趣味知识竞答比赛 策划书

时间: 初赛:2012年5月28日

决赛:2012年5月 日

地 点:西安航空职工大学飞行试验研究院工学院

主办单位:西安航空职工大学飞行试验研究院工学院 学生会社团部

西安航空职工大学飞行试验研究院工学院 雁苑文学社

特别支持:西安航空职工大学飞行试验研究院工学院多媒体信息部

西安航空职工大学飞行试验研究院工学院校区广播站

“夏季行动”趣味知识竞答比赛

工作人员

指导老师: 李金宪

总负责人: 王 鹏

负责人: 张 宇 张丽琴

总策划: 刘 涛

组织: 郑青山

活动流程安排

一、竞赛原则

本次竞赛坚持公平、公开、公正的原则,不许弄虚作假,不许相互干扰。

二、参选组队

本次竞赛参选队由校区各班级由男女学生混合组队(男女总人数为三人),分别组织十四个代表队;各班可派多个代表队

三、比赛形式

初赛(淘汰赛)

一轮比赛:比赛由必答题、抢答题构成。

二轮比赛:比赛由必答题、抢答题构成。

注:胜出四队将进入决赛

决赛

1.竞赛题由个人必答题、共答题、抢答题、选答题和互动游戏节目构成。题型涉及天文、生物、地理、科学、自然、社会、历史等题型。(题库1500道题目)

2.必答题由各队每位队员单独回答,由每位选手从多组题中分别抽取1组题,每组题由10小题组成,每小题10分,答错不扣分。

3.共答题由各队派选手回答,由各队从多组题中抽取一组。每组题由8小题组成,每小题10分。每小题可由各队任意一选手回答,时间不超过1分钟。答错不扣分。

4.抢答题由各队队员自行决定是否抢答,主持人喊开始时由各队选手抢答,提前抢答者主持不补充本次抢答题的剩余部分,由抢答者自行补充回答。抢答题由8小题组成,每题10分,回答正确得10分,回答错误则从总分中倒扣10分,扣为0分为止。得分计入各队总分。

5.选答题由各队要题,然后由下一队回答,各参选队从不同类型题中抽选,每题10或20分,下一方回答正确得10或20分,回答错误则从总分中倒扣10或20分,扣为0分为止,每小题可由各队任意一选手回答,但只限一人次回答,不得由他人补充更正。时间不超过1分钟。

6在互动游戏中穿插亲友团的互动游戏,并为本班加分。互动游戏内容:1你来比划我来猜:各队从亲友团选出两人参加,一方背对纸板,另一方看纸板上所显示的东西,用肢体语言形容,然后对方猜,如觉屏幕上的显示难度较大,可要求换题,限时三分钟。猜对一个加10分。2观众答题阶段,各队从亲友团中选人作答,答对一题加十分(亲友团观众答对题将有相应小奖励一个)

四、计分办法

本次竞赛采取现场计分方式,由计分组计分,监督组监督。每队基础分为100分。

五、评比办法

本次竞赛现场评比结果,设一、二、三等奖和优秀奖若干名,依团体总分确定,如遇团体总分相同,则以加时赛决出,以确保本次竞赛公平、公开、公正。

竞赛期间,参赛队员和亲友团要尊重主持人,评委,工作人员和其他参赛队员. 参赛队员要服装整洁大方,语言通顺流利.

“夏季行动”

趣味知识竞答大赛

策划书

西安航空职工大学雁苑文学社

2012/5/10

范文九:大学生知识竞赛策划案

外国语学院2014年“挑战Go了没”知识竞

赛策划案

一、 活动目的:

为了让同学更加了解知识、学习知识、运用知识及深化科学生活认识,营造浓郁校园学习氛围, 丰富学生的校园文化生活,促进学生综合素质全面发展。也为加强学校的学风建设、知识文明建设和精神文明建设。

二、主办单位:海南大学外国语学院学生会

三、承办单位:海南大学外国语学院学生会学习部

四、活动对象:外国语学院大一大二学生

五、活动时间:

初赛:2014年11月25日(星期二)

决赛:待定

六、活动地点:

初赛:待定

决赛:待定

七、比赛流程:

(一)初赛比赛流程

1.比赛共分为15个组,每组四人。

2. 由抽签决定进行第一轮共五场比赛,每三组进行一场比赛。抽签后进行第一轮比赛:三国鼎立。三组自定顺序每组各派一名队员上场进行答题,答题以场上3人每人一题的方式轮流进行,答题时选手需在15秒内给出唯一答案,30

道题过后更换场上所有队员。三组所有队员均上场答题结束后该场比赛结束,所有组均参加比赛后该轮比赛结束。

3.选取第一轮比赛答对题目数量最多的前20名代表本组进入第二轮比赛,如果没有选手进入前20名,则该组淘汰。若有并列第20名则对并列者进行加时赛,选手轮流答题,答错者淘汰,直至场上剩余一名选手为止。

4.第二轮比赛:群雄逐鹿。共进行四场比赛,每场5人。在尽量避免同组竞争的前提下,随机抽取5名选手进行比赛。比赛将采取车轮战的形式进行,选手轮流答题,答错者淘汰,直至场上剩余一名选手为止。该环节每位选手拥有一次换题机会。

5.第三轮比赛:大杀四方。第二轮四场比赛的优胜者将进入本轮进行比赛。比赛将采取车轮战的形式进行,选手轮流答题,答错者淘汰,直至场上剩余一名选手为止。该环节每名选手有一次向本组组员进行求助的机会,求助时间限时1分钟。

6.比赛结束后将根据选手正确答题总数,以临场反应能力作参考,选出前12~16名成绩优异者进入决赛。第三轮优胜者及其组员所在班级将获得本次活动最佳组织奖的优先考虑权。

(二)决赛比赛流程

1.

八、具体工作安排:

(一)前期准备

1. 比赛题目的搜集。

2. 题目筛选、申请经费、制定比赛各项规则、邀请函的制作和派发、比赛通知工作。

3. 赛前宣传工作、宣传海报制作。

4. 比赛用PPT的制作、选手答题题板、序号牌。

5. 打印奖状,奖品的设臵 。

6. 决赛前选手的培训工作、比赛的协调。

(二) 中期工作安排

初赛:

1.在容纳60到80人的普通教室进行。

2.邀请主持人、布臵会场。

3.参赛者名单的落实。

4.比赛计时、统计分数。

决赛:

1.联系评委,嘉宾,以及主持人 ,安排在场观众(提前给评委嘉宾发请柬和短信)。

2. 比赛的报道与摄影。

3.比赛舞台灯光设备、音箱设备和比赛器材的管理。

4.比赛计时、统计分数。

5.维持现场秩序

6.收分数条,迎接嘉宾评委,颁奖等

7.赛后现场的清理

8.现场紧急情况的处理

(三)后期工作总结

1.本次比赛的总结工作。

2.网站宣传总结等工作。

3.选拔优秀选手参加校里的复赛,以及选手的培训。

九、注意事项

(一) 主持人

1.主持人不得有意拖延时间,影响选手作答。

2.主持人不得暗中提示,做到公平,公开,公正。

3.主持人必须想好5分钟以上的调侃串词,以应付突发事件导致的比赛暂停。

(二) 公证评委

1.评委必须做到公正严明,错对分明。

2.评委必须熟知试题答案的正确性,为产生歧义的题目作合理的解释 。

(三) 参赛者

1.参赛者必须服从题库组和评委的判定,不得有反对言行。

2.参赛者必须清楚作答,按规则答题,不得无理取闹。

3.参赛者在权利基础上可进行礼貌求助。

4.参赛者对主持人,评委不满时,不得当场顶撞。

5.参赛者如果多次无理取闹,有意打乱竞赛进程,依情况,处理如下:

①初次抵抗,给予警告。

②两次抵抗,在此之前所有所得分数为零。

③三次抵抗,取消比赛资格。

6.参赛者不得携带任何与比赛有关的资料入场。

7.各参赛者必须无条件遵守比赛规则,服从竞赛结果。

8.选手如对比赛结果产生异议,则在赛后书面提出。

9.选手在答完题时,最好说一句“答题完毕”。

(四) 题目保密规定

为了保证此次百科知识竞赛在一个公平公正的环境下进行,达到比赛预期的目的和效果。特此要求所有涉及题目的工作人员遵守以下规定,并互相监督,如有泄题,承担连带责任。

1.在寻找题源和编撰、制作题目的过程中,所有涉及题目的工作人员,决不与其他人(特别是比赛人员)探讨题目。

2.在题目的商讨过程中,保持被选题的私密性,不与赛事组织无关的非内部人员参阅。

3.在确定题目之后,严禁将确定的题目和剩余的被选题向外部人员泄露。

4.任何参与出题的相关人员严禁参加本次比赛。

5.在比赛过程中,禁止向在场观众透露题目内容和答案,禁止向参赛队示意。

(注:若出现具体涉及题目的工作人员,违反以上规定,则学生会进行公开批评)

十、应急预案 (一)失火应急方案

提前安排好失火应急人员,若比赛现场出现失火情况,应急人员需维持群众秩序、安抚人员并及时有序的进行人员

疏散;对于火源,应急人员先使用预先准备的灭火器,若火情蔓延,及时拨打火警电话。

(二)秩序应急方案

若比赛中出现观众喧闹,则场控人员小声予以提醒;若出现捣乱滋事,则需应急人员及时缓和气氛并了解事件原因,作出相应调解,如若调解无效则上报主席团或在场指导老师,作进一步处理。

(三)伤病应急方案

提前对应急人员做好有关简单急救知识的教育并在现场准备相关急救用品,若遇有突发性伤病人员,视情况及时组织自救或他救、启用紧急急救箱,必要时就近送往医院,严重者应急人员应及时拨打急救电话。

(四)活动应急方案

1.提前检查比赛现场设备,确保电脑、投影仪、话筒等设备可用

2.准备备用电脑,文件备份到多个存储设备,防丢失

3.安排机动人员,随时处理突发状况

十一、活动预算

范文十:大学生趣味心理知识竞赛活动策划书

大学生趣味心理知识竞赛活动策划书

一、前言

为了响应学院“关注大学生心理健康问题”的号召,校心理咨询与健康教育中心特别筹划了“趣味心理健康知识竞赛”活动。通过这次竞赛来增加同学们的心理知识储备,提高其整体心理健康知识水平,同时有利于同学们将理论付诸于实践,将其所学的心理健康知识应用于解决自身出现的心理问题,从而达到教学相长的目的。

二、活动主题:舒展心灵,放飞自我

三、活动目的:普及心理知识,为广大学生解惑。舒展心灵。维护和促进大学生心理健康,培养健全人格,树立健康积极的人生态度,以达到自我调整、自我完善。

四、活动地点:人文科技中心多功能厅

五、活动时间:4月——5月

六、活动对象:各个院系

七、活动流程

7.1 4月初进行初赛,以院系为单位,

7.2 5月进行决赛

八、具体活动安排

8.1 主持人进行串场。

8.2 开始比赛,比赛分为三个环节:必答题、抢答题、风险题。

8.3在每个环节交接时间进行展现心理健康主题的暖场节目。

8.4 统计得分,评选获胜队伍和出色表现个人,以及颁发奖品。

九、比赛规则

(一)基本规则:

1 、比赛由各学院组织学生组队参加,每支参赛队由三人组成,共十二个学院共有12支参赛队,初赛前 2天,所有参赛队的领队,应按照组委会的通知要求,集中进行分组抽签, 12支参赛队将通过抽签的方式分为 3个组,每组4支参赛队。初赛时各组的4支参赛队进行比赛,决出小组冠军队参加复赛。(进行复赛时抽签、赛制方式与初赛相同)

2 、各代表队在比赛开始前 10分钟,通过抽签确定本场各队台号,比赛选手一经坐定顺序不得更改,即观众左侧为 1号选手,右侧为 3号选手。

3 、各代表队基本分为 100分,在此基础上通过竞赛进行增、减,比赛结束时依据各代表队得分的高低排定名次。

4 、 本次竞赛试题分个人必答题、团体必答题、抢答题、风险题和加赛题五种,每队基础分为 100分。个人必答题( 3轮)、团体必答题( 2轮)、抢答题( 15题)、风险题( 2轮)有 10分, 20分, 30分三种,附加赛题为抢答题型。

5. 现场将请到知识渊博、熟知竞赛规则的3名心理老师组成仲裁组。主持人无法评判时由仲裁组评判,主持人评判有误时,仲裁组可予以更正。

(二)个人必答题规则:

1 、 各参赛队按 1— 4号台的顺序进行选题和答题。分三轮进行, 每轮 4题,共 12题;每题 10分,选手答对加 10分,答错不得分。

2 、 第一轮由 1— 4号台的 1号选手选题和答题,第二轮由 1— 4号台的 2号选手选题和答题,第三轮由 1— 4号台的 3号选手选题和答题,在指定的选手进行选题和答题时,其他选手不得提示和补充, 违规者不得分 。

3 、选手答题时应起立作答,答题完毕后应回复

(三)团体必答题规则:

1 、团体必答题分2轮进行,每轮 4题,共 8题,每题 10分,答对加 10分,答错不扣分。 2 、团体必答题:采用按编号选题方式分别进行 2轮答题,各代表队按 1— 4号台的顺序,推选一名代表选题并起立作答,题目一经选定便不得更改,答题时同台队员可以相互商量、提示和补充 。

3 、选手答题时应起立作答,答题完毕后应回复

(四)抢答题规则:

1 、抢答题共15题,每题 10分,答对加 10分,答错扣 10分,每题答题时间不得超过 30秒,违者视作答错,扣代表队 10分。

2 、 抢答题采用主持人预备方式:主持人念完题说开始后,各代表队方可抢答,否则视为犯规,扣代表队10分,答错扣10分;或者代表队在主持人念题过程中抢答,抢答是无效的, 代表队抢答违例扣 10分,并失去该题答题资格,将此题转为“观众题”交给观众作答,观众答对给予小礼品奖励。

3 、获得抢答权的代表队自行委派 1名选手起立作答,答题时同台队员可以相互商量、提示和补充,答完题应说

(五)风险题规则:

1 、风险题根据难易程度,分为 10分题、 20分题、 30分题三种,各代表队可视自身情况,自由选择各种分值的试题或放弃答题权。

2 、风险题按 1-4号台的顺序,分 2轮进行,每轮分别由 1-4号代表队自行委派 1名选手选题并起立作答,答题时同台队员可以相互商量、提示和补充 。

3 、题目一经选定便不得更改,回答正确增加相应分数,回答错误扣除相应分数,弃权的代表队不得分也不扣分 。

4 、选手答题时应起立作答,答题完毕后应回复

(六)附加赛规则:

1 、风险题比赛结束后,如果有两支以上代表队积分相等而 不能确定名次时,积分相等的代表队将进行附加赛。

2 、附加赛题型为抢答题题型,具体要求按抢答题规则进行。

3 、若两队进行附加赛,加赛 3题;若三队进行附加赛,加赛 5题;若四队进行附加赛,加赛 7题;依此类推,直到决出名次为止。

本竞赛规则由竞赛组委会负责最终解释。

有关社会心理学 扉,更不能任意侵犯对方所不愿意暴 的研究表明,最浅层的自我暴露水 露的领域。否则,对方会产生强烈的 平是人们的兴趣、爱好等,比如日 排斥情绪,从而导致对你的接纳性大 常情趣、饮食习惯、着装习惯、闲情 大降低。

逸致等;第二层次的自我暴露主要 ( 4)应分清场合、对象。有的人 是态度,包括对人、对事、对时局、 不分场合,不看对象,自以为坦率, 对政治所持的观点、看法和评价; 把自己的一些私事在公众场合公开, 第三层次的自我暴露直接涉及自我 结果反而让人轻看自己,得不到应有 也说明当事人内心承受的东西到了

的人际关系和自我概念状况,例如

非要发泄不可的程度。对于他人深

与朋友、同事、上下级的关系,与父

层的自我暴露,我们应当从对方的

母、配偶、儿女的关系,或者自卑情

角度注意保守秘密,绝不要对其他

绪、自负情绪、失落感、无助感等。

任何人提及。

以上内容的自我暴露表示双方在精

自我暴露应注意的问题

神层面上已经建立了亲密的关系,

是以充分的信任和被信任为基础

欢作更多的自我暴

的。属于自我最深层次的,就是我

性相互之间的暴露则相对较

们通常称为隐私的方面,如自己的 的尊重。一定要分场合、分对象,因 时而异,因人而异。 (5)应充分了解对方的背景、爱 好与需求,有针对性和有准备性的暴 露效果会更佳。 (6)自我暴露存在性别差异,一 ( 1)自我暴露应遵循对等原则。 般而言,女性喜当一个人的自我暴露与对方相当时, 露,而男才能使对方产生好感。比对方暴露得 少。