大学生辩论赛策划书

大学生辩论赛策划书

【范文精选】大学生辩论赛策划书

【范文大全】大学生辩论赛策划书

【专家解析】大学生辩论赛策划书

【优秀范文】大学生辩论赛策划书

范文一:学生会大学生辩论赛策划书

第十四届大学生辩论赛

主办方:医学系学社会 时间:2012.10.20 秋风送爽,落叶飘飞的季节,正是思想沉淀的时候,也是我们进入学校一个月开始熟悉的时候。在这熟悉的时候,辩论赛让我们的思想活跃起来,会丰富我们的大学生活。所以我们学习部要举办这次的辩论赛。

活动目的 :

提高学术氛围,活跃校园文化.黑夜给了我们黑色的眼睛,我们可以用她来寻找光明;辩论给了我们思考的心灵,我们可以用她来指导言行,本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞,言语的交流,倡导健康向上的校园文化氛围,并以此牢牢把握高校的文化阵地,丰富校园文化生活,陶冶学生情操,提高口才艺术修养,促进学生全面发展。 展现个人魅力风采 :世界最具威力的三大武器:口才、金钱、核弹。其中以口才居首位。辩论能激发个人的潜能,能提高对问题的审思,更能实现跨越灵感界线的沟通。校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生,为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台,实现“最佳辩手”梦的飞跃。

发掘人才 :以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量,提高辩论队的实力及水平。

活动背景:

本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,促进班级之间的友好关系,开拓同学思路,体现我们学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。以“文明修身,你我同行”为宗旨,开展活动发扬文明修身精神,关注社会风气问题,展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想,提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

活动时间:2012.10.21~2012.01.

活动地点:2栋教学楼以及学术报告厅

活动主题 :文明修身,你我同行

参赛对象 :万杰的在校学生

活动报名方式:以院系中的班级为单位组队,每队4人(男女不限)。报名表如下: 辩论赛报名表

初赛前由个个班级的代表出面进行抽签决定正反并且在此抽签决定具体哪个班与哪个班进行比赛;

复赛由初赛胜出的班级进行比赛;

半决赛由复赛胜出的班级进行比赛,并且要评选出优秀班级;

总决赛由半决赛获胜方进行比赛,并且要评选出冠军班级。

最后由学习部进行颁发奖品

注:1 辩题由演讲队及评委老师负责,同时,在比赛前5天,由比赛双方代表由抽签的方式抽取辩题。

2 初赛评委由辅导员,优秀辩手,系级学术部副部长及以上干部,专业指导老师以及外校优秀辩手组成(比赛开始前1小时不对外公布)

3 决赛评委邀请学校老师(待议)

4 每轮比赛的评委不能中途更换

5 初、复赛每场比赛的评委5名,决赛视情况而定

比赛程序 :

(一) (1)主席(主持人)介绍评判团成员

(2)介绍辩题以及辩论双方立场

(3)介绍参赛队成员

(4)介绍辩论比赛规则并宣布辩论赛开始

(5)辩论环节

(二) 主席宣布复会,并邀请本场点评嘉宾点评分析本场比赛的辩题和正反双方的表现。

(三) 主席宣布比赛结果。

评判标准

1、团体部分:

(1)审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。

(4)配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。

(5)语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。

(6)辩风比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。

(7)形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。

2、个人部分:由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:

(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;

(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。

(3)台风与辩风。

3、胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负

4、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同,则由评判团另行投票,决定优秀辩手和最佳辩手的人选

4、点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评

奖项设置 :

(一)团体奖:

1、辩论赛冠军奖(一个)

2、辩论赛亚军奖(一个)

3、辩论赛季军奖(一个)

4、优秀组织奖(若干个,看看班级实力如何酌情评选)

(二)个人奖:

1、优秀辩手每队一名,

2、最佳辩手一名,

备注:本次辩论赛将给冠军队、亚军队、季军队以及优秀组织奖颁发相应的奖状,将会给本次大赛的优秀辩手、最佳辩手、最受欢迎辩手颁发相应的证书及物质奖励。

辩题:

正方代表队:

反方代表队:

请评委给胜方代表队打勾(□正方 □反方)

最后得分=各辩手最后得分之和+团体得分的最后得分

一、辩手评分标准

1、辩手个人的语言能力《通顺,得体,脱稿,肢体语言》

2、辩手个人的辩论艺术、技巧《引用,类比、社会调查》

3、辩手个人的形象、气质《衣装、发型》

活动准备:

学习部先给各班学委开会宣传辩论赛的活动目的及其重要性,张贴海报在全院宣传,组织人员到各班宣传。邀请嘉宾。统计选手并且对选手进行一周时间的培训。并且邀请广播站主持部人员或是其他专业人员进行主持。还有提前向学校申请阶梯教室作为场地等一些为了让辩论赛更顺利进行下去的事情。

经费预算 :

饮用茶水 、辩论赛标识牌、决赛现场布置、决赛奖品 、礼仪服装租借 、嘉宾及评委礼物等。

合计1250元

第十四届大学生辩论赛

主办方:医学系学社会 时间:2012.10.20 秋风送爽,落叶飘飞的季节,正是思想沉淀的时候,也是我们进入学校一个月开始熟悉的时候。在这熟悉的时候,辩论赛让我们的思想活跃起来,会丰富我们的大学生活。所以我们学习部要举办这次的辩论赛。

活动目的 :

提高学术氛围,活跃校园文化.黑夜给了我们黑色的眼睛,我们可以用她来寻找光明;辩论给了我们思考的心灵,我们可以用她来指导言行,本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞,言语的交流,倡导健康向上的校园文化氛围,并以此牢牢把握高校的文化阵地,丰富校园文化生活,陶冶学生情操,提高口才艺术修养,促进学生全面发展。 展现个人魅力风采 :世界最具威力的三大武器:口才、金钱、核弹。其中以口才居首位。辩论能激发个人的潜能,能提高对问题的审思,更能实现跨越灵感界线的沟通。校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生,为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台,实现“最佳辩手”梦的飞跃。

发掘人才 :以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量,提高辩论队的实力及水平。

活动背景:

本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,促进班级之间的友好关系,开拓同学思路,体现我们学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。以“文明修身,你我同行”为宗旨,开展活动发扬文明修身精神,关注社会风气问题,展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想,提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

活动时间:2012.10.21~2012.01.

活动地点:2栋教学楼以及学术报告厅

活动主题 :文明修身,你我同行

参赛对象 :万杰的在校学生

活动报名方式:以院系中的班级为单位组队,每队4人(男女不限)。报名表如下: 辩论赛报名表

初赛前由个个班级的代表出面进行抽签决定正反并且在此抽签决定具体哪个班与哪个班进行比赛;

复赛由初赛胜出的班级进行比赛;

半决赛由复赛胜出的班级进行比赛,并且要评选出优秀班级;

总决赛由半决赛获胜方进行比赛,并且要评选出冠军班级。

最后由学习部进行颁发奖品

注:1 辩题由演讲队及评委老师负责,同时,在比赛前5天,由比赛双方代表由抽签的方式抽取辩题。

2 初赛评委由辅导员,优秀辩手,系级学术部副部长及以上干部,专业指导老师以及外校优秀辩手组成(比赛开始前1小时不对外公布)

3 决赛评委邀请学校老师(待议)

4 每轮比赛的评委不能中途更换

5 初、复赛每场比赛的评委5名,决赛视情况而定

比赛程序 :

(一) (1)主席(主持人)介绍评判团成员

(2)介绍辩题以及辩论双方立场

(3)介绍参赛队成员

(4)介绍辩论比赛规则并宣布辩论赛开始

(5)辩论环节

(二) 主席宣布复会,并邀请本场点评嘉宾点评分析本场比赛的辩题和正反双方的表现。

(三) 主席宣布比赛结果。

评判标准

1、团体部分:

(1)审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。

(4)配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。

(5)语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。

(6)辩风比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。

(7)形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。

2、个人部分:由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:

(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;

(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。

(3)台风与辩风。

3、胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负

4、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同,则由评判团另行投票,决定优秀辩手和最佳辩手的人选

4、点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评

奖项设置 :

(一)团体奖:

1、辩论赛冠军奖(一个)

2、辩论赛亚军奖(一个)

3、辩论赛季军奖(一个)

4、优秀组织奖(若干个,看看班级实力如何酌情评选)

(二)个人奖:

1、优秀辩手每队一名,

2、最佳辩手一名,

备注:本次辩论赛将给冠军队、亚军队、季军队以及优秀组织奖颁发相应的奖状,将会给本次大赛的优秀辩手、最佳辩手、最受欢迎辩手颁发相应的证书及物质奖励。

辩题:

正方代表队:

反方代表队:

请评委给胜方代表队打勾(□正方 □反方)

最后得分=各辩手最后得分之和+团体得分的最后得分

一、辩手评分标准

1、辩手个人的语言能力《通顺,得体,脱稿,肢体语言》

2、辩手个人的辩论艺术、技巧《引用,类比、社会调查》

3、辩手个人的形象、气质《衣装、发型》

活动准备:

学习部先给各班学委开会宣传辩论赛的活动目的及其重要性,张贴海报在全院宣传,组织人员到各班宣传。邀请嘉宾。统计选手并且对选手进行一周时间的培训。并且邀请广播站主持部人员或是其他专业人员进行主持。还有提前向学校申请阶梯教室作为场地等一些为了让辩论赛更顺利进行下去的事情。

经费预算 :

饮用茶水 、辩论赛标识牌、决赛现场布置、决赛奖品 、礼仪服装租借 、嘉宾及评委礼物等。

合计1250元

范文二:大学生师生辩论赛策划书

信息科学与技术学院师生辩信论息

科赛学

与策技

术划学院

学书

生会生活服务----

一、活动背景及目的

本次师生辩论赛围绕此次师生互动会系列活动 “师生同台共引领,悉传师恩共促进”的主题,作为系列活动的一个重要组成部分而开展,主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,开拓同学思路,发掘培养辩论人才,促进师生之间的交流,共同创建和谐温馨校园。

二、活动时间及地点

三、宣传方案

四、辩论赛流程

1.会场布置

主教110:悬挂条幅(主题“师生领航班之师生辩论赛”),茶水,40个观众席。

主教 :布置黑板及桌椅。 2.接待参赛教师

观众提前入场,参赛学生随后入场。生活服务部6名干事分三组,每组2人,分别接待并引领参赛教师到指定地点休息候场,并维持现场秩序。 3.辩论赛细节

(1)主持人介绍参赛教师及学生代表,并宣布活动开始(5分钟)。 (2)参赛教师及学生代表各一名分别抽取辩论主题,主持人宣读辩论主题及相关规则(详见附录)(5分钟)。

(3)先由教师团队就第一个辩题陈述观点(10分钟)。 (4)再由学生团队就教师的观点发表自己看法(10分钟)。 (5)师生间自由交流,总结双方观点,并得出共同意见(10分钟)。 (6)第一辩题讨论结束,第二辩题讨论规则同上(30分钟)。 (7)第二辩题讨论结束,由观众现场投票选出参赛学生中的最佳表现奖(5分钟)。

(8)请教师代表讲话,并对本次活动发表看法,提出意见及建议。并为获奖学生颁奖(10分钟)。

(9)主持人宣布比赛结束,参赛教师退场,学生退场。

五、活动预算

条幅、纸杯、宣传单、展板

六、活动人员安排

会场布置(4人):主教110 2人 主教 1人 主教 1人

场 维 :由会场布置者担任(维持秩序;计时;统计投票) 教师接待(6人):每个会场2人 主 持 人(3人):每个会场1名(邀请)

机动人员(5人):其余生活服务部干事视现场情况分配工作

七、注意事项

1. 比赛工作人员须提前50分钟到场开始布置会场,20分钟内完成各布置工作。其余时间开始准备迎接嘉宾、评委、队员和观众。 2. 各部门有义务着力宣传好本次赛事,吸引更多同学到场观看比赛,同时,确保赛场气氛庄重、热烈、活跃。

3. 活动结束后,各负责人要做及时的总结,总结活动中所出现的问题或不足,以便在以后的活动中不再出现类似的问题。

八、总结

赛事基本结束后,安排干事对观众(尤其是大一新生)调查对于本次辩论赛的一些看法,收集并整理他们的意见,进行综合分析后,了解此次活动的不足,以便做有针对性的改正,为将来的辩论赛工作提供更好的参考。

附录一:

参考辩题

1. 学海无涯苦/巧作舟

2. 宽松式管理对大学生利大于弊/弊大于利 3. 在校大学生积累知识/塑造人格更重要

4. 当代社会,“求博”/“求专”更有利于个人发展 5. 大学生教育应/不应以市场为导向

6. 当代社会,现代社会竞争比合作/合作比竞争更重要 7. 学生就业压力大是否有利于成才 8. 大学生勤工俭学弊大于利/利大于弊

9. 大学生就业实行“双项选择”利大于弊/弊大于利

10. 当今时代,应当提倡“干一行,爱一行”/“爱一行,干一行” 11. 大学生党员择业时应以个人需要/社会需要为重 12. 大学生党员应不应该见义勇为

13. 作为党员,个人利益和群众利益可以/不可以两全

范文三:大学生新生辩论赛策划书1

大学生新生辩论赛策划书

一、 活动目的:本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活,活跃校园气氛开拓思想,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高学生的阅读,写作,视听,演讲和其他能力,团队的组织和团结协作能力。

二、 活动宗旨:关注社会热点,追求进步,锻炼口才,发展自我。

三、 主办单位:商学院金融学院团学会学习部。

四、 参赛人员:商学院金融学院大一新生。

五、 活动时间:2011年9月20日(星期二);9月21日(星期三);9月22日(星期四)

六、 活动地点:商学院教学楼A楼

七、 参赛要求:

1.各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。

2.请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

3.遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判。

八、 赛事安排:⑴.大赛主题:

1.艾滋病是医学问题,还是社会问题;

2.网络使人更亲近还是更疏远;

3.经济发展与环境保护能否可以并行;

4.高薪能否养廉

5.离婚率上升时社会进步还是落后的表现;

6.大学生应不应该谈恋爱;

7.房价上升应体现民生还是导向市场;

8.新闻自由是否是社会改革的最大动力;

9.名人拍广告能否可以虚构;

10.男性与女性谁比谁更需要关怀;

11.人为自己还是别人活着快乐。

⑵.辩论赛程序:(由辩论赛主席即主持人执行)

1. 主持人介绍参赛队及其所持立场;

2. 由正方先开始,各个参赛队员一次进行自我介绍;

3. 主持人介绍评委;

4. 主持人介绍比赛程序;

5. 主持人宣布比赛开始;

6. 比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛。

7. 主持人宣布辩论赛结果。

⑶.比赛流程:

1. 由正方先开始,双方进行开场白,无时间限制;

2. 正方一辩开篇理论,时间为三分钟;

3. 反方一辩开篇理论,时间为三分钟;

4. 公辩两轮:反方二辩提问,时间为一分钟,正方二、

三辩任何一人作答,时间为一分三十秒;

正方二辩提问,时间为一分钟,反方二、

三辩任何一人作答,时间为一分三十秒;

反方三辩提问,时间为一分钟,正方二、

三辩任何一人作答,时间为一分三十秒;

正方三辩提问,时间为一分钟,反方二、

三辩任何一人作答,时间为一分三十秒。

5. 自由辩论,时间各五分钟。(先由正方任何一名队

员起立发言完毕后,反方任何一名队员即刻发言,

双方依次轮流发言,直至双方时间用完为止。在此

时间内,每位辩手的发言顺序,次数和时间不受限

制。)

6. 反方四辩总结陈词,时间为四分钟;

7. 正方四辩总结陈词,时间为四分钟;

8. 辩论结束,嘉宾提问;

9. 评委团代表评述。

(4)评分标准:

1.个人评分标准

语言表达:1.普通话标准,语速适中;

2.语调平仄合理;

3.口头肢体语言和谐;

4.修辞得当,表达合理

5.表达流畅,说理透彻;

逻辑推理:1.逻辑推理过程清晰

2.论证结果合理有力

3.善于处理逻辑难点

辩驳能力:1.提问简明扼要

2.设问针对性强

3.回答问题精准,处理问题有技巧

4.反驳有理有据,论证有力

5.引用实例恰当

临场反应:1.反应敏捷

2.用语得体

3.技巧多元得当

整体意识:1.分工合理,协调一致。

2.衔接有序,互为攻守

3.自由辩论,错落有致,气氛调节有度 综合印象:1.仪态着装合理

2.台风与辩风

3.有风度及幽默感

4.尊重对方辩友,评委和观众

2.团队评分标准

团体得分立论陈词

1.开篇立论逻辑清晰,言简意赅

2.论点明晰,论据充足,分析透彻,印证有力

3.论据内容丰富,引用资料充分恰当准确

4.分析角度和层次具有说服力和逻辑性

5.语言表达流畅,有文采

对辩辩驳

1.表达清晰,论证合理而有力

2.回答问题精准,处理问题有技巧

3.推理过程合乎逻辑,事实引用得当

4.针对性强,有理有据

攻辩小结

1.全面归纳对方的矛盾与差错,并做系统的反驳和攻击

2.提问简明,击中要害

3.辩护有理有据及有力,说服力强

自由辩论

1.攻防转换有序,把握论辩主动权

2.针对对方的论点,论据进行有力反驳

3.坚守并能进一步巩固扩大阵地

回答提问

根据辩论队的整体形象,从整体配合,语言运用,临场反应等方面评

分。

总结陈词

全面总结本方的立场,论证,系统反驳对方的进攻,为本方辩护,语

言表达具有说服力和逻辑性。

策划人:XXX

2011.9.16

商学院金融学院

新生杯辩论赛

策划书

主办单位:金融学院学生会

承办单位:金融学院学习部

范文四:大学生辩论赛策划书[1]

云南农业大学食品科学技术学院 第九届“彩星杯”辩论赛

策 划 书

主办:食品院团委 承办:食品院学生会 2011年2月29日

关于食品学院第九届“彩星杯”辩论赛的通知

一、目的和意义:

通过举办辩论赛为广大学生提供一个展示自己能力的平台;近而,在全院范围内形成一种勤于思考、敢于思辩、善于思辩的积极探索的良好氛围。增强学生对人文知识的认知,积极主动的参与到学习中来,引导同学们全面发展。

二、活动时间及地点:2011年3月21日至3月29日 2号楼1-5/1-6教室

三、参赛对象:食品学院所有班级。参赛选手在本班班长处报名,最后由报名参赛的选手中每班选派四名参赛选手,由各班班长报到学习部处

四、赛程安排

比赛共分为三轮(院级比赛)

第一轮:3月21 日,3 月 22日通过抽签方式决定各班代表队两两对决,胜出的一方进入下一轮比赛。(一共12个参赛队,胜出6个对)

第二轮:3月26日晋级的代表队抽签两两对决,胜出一方进入下轮比赛。(六个参赛队,留下3个胜出队伍)

第三轮(决赛):3月29日晋级前三名的班级中分数在一二位的比赛决出冠军、亚军,分数最少的直接为季军。

五、比赛须知

1、请各班级参赛队员仔细阅读比赛须知,熟悉赛会的日程安排。 2、请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前15分钟到达比赛现场。3、请各参赛队遵守赛事各项时间安排,如遇特别问题,请及时与组织者以及学生会学习部人员联系,以便协调安排,保证赛事的顺利进行。 4、遵守赛会的纪律及规则规定,请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

5、比赛期间,各参赛队请不要与评委接触,如想表达对赛事的意见,请与学习部成员联系。

6、各班可专门组织本班同学观看本系队伍参加的比赛,并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等,但不得影响比赛现场的正常秩序,不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为,组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

六.关于辩论赛奖项设置:

本次大赛设冠军、亚军、季军各一组,每场比赛设最佳辩手一名。

附件1:食品学院第:九届“彩星杯”辩论赛比赛规则 附件2:食品学院第九届“彩星杯”辩论赛报名表 附件3:食品学院第九届“彩星杯”辩论赛评分表 附件4:食品学院第九届”彩星杯”辩论赛经费预算表 附件5:食品学院第九届“彩星杯”辩论赛辩题

附件6:食品学院第九届“彩星杯”辩论赛各部门职责

食品学院学生会 2010年2月29日

【附件1】

食品学院第九届“彩星杯”辩论赛比赛流程

一、比赛过程:

a) 主席致开场词,介绍该场参赛队员、评判团成员和比赛规则; b) 正方一辩就本方观点进行陈词(二分三十秒)反方一辩就本方观点进行

陈词(二分三十秒); c) 攻辩

正方二辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(一分三十秒),反方二辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(一分三十秒),正方三辩选择反方二辩或三辩进行一对一攻辩(一分三十秒),反方三辩选择正方二辩或三辩进行一对一攻辩(一分三十秒),正方一辩攻辩小结(一分三十秒),反方一辩攻辩小结(一分三十秒);

d) 自由辩论:双方各累计时四分钟; e) 各方四辩进行总结(各三分钟) f) 由观众进行提问,时间三分钟; g) 评判团进行商议评判; h) 请本场的评判代表分析赛情; i) 主席宣布本轮比赛获胜方; j) 本轮比赛结束,退场。 二、评分标准 1、团体部分:

【审题】准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。

【展开】对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。

【辩驳】提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。

【配合】具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。

【语言】普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。

【辩风】比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。

【形象】着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。 2、个人部分:

由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考: ①陈词流畅,说理透彻,用语得体;

②提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。 ③台风与辩风。 (三)胜负判定

1、评委的打分将其相加取平均值,为该队得分; 2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜;

3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负。

4、评委的打分将其相加取平均值,为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同,则由评判团另行投票,决定最佳辩手的人选。

(四)点评

每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。 三、注意事项

各班需在指定时间到指定地点参加比赛,如出现未请假而缺席的按旷课处理。

比赛过程中需尊重现场评委和教练的判断,如对比赛结果有异议,请赛后找比赛监督委员会申诉,不得在现场发生口角、打斗行为,违者给予纪律处分。

食品学院第九届“彩星杯”辩论赛报名表

负责人姓名: 负责人电话: 负责人邮箱:

食品学院第九届“彩星杯”辩论赛评分表

请评委共同为正反方各推荐一名最佳辩手 正方 辩 反方 辩

【附件4】:

总计530.5元

【附件5】:

食品学院第九“彩星杯”辩论赛辩题

1. 正:现代社会中,情商比智商重要

反:现代社会中,智商比情商重要

2. 正:大学生就业专业知识比综合素质重要

反:大学生就业综合素质比专业知识重要 3. 正:大学生做兼职利大于弊

反:大学生做兼职弊大于利

4. 正:大四毕业,步入社会

反:大四毕业,继续深造

5. 正:网络语言会冲击传统文化

反:网络语言不冲击传统文化 6. 正:好马要吃回头草

反:好马不吃回头草

7. 正:手机拉近人与人之间距离

反:手机疏远人与人之间距离

8. 正:大学生住宿公寓化利大于弊

反:大学生住宿公寓化弊大于利 9. 正:唐僧更适合做男朋友

反:孙悟空更适合做男朋友

【附件6】:

食品学院第九届“彩星杯”辩论赛各部门职责

学习部:1.总体协调 2.写通讯稿 办公室: 外联部:生活部:文艺部:就业部:宣传部: 体育部:资助部:党建部:3.整理记录稿 4.奖项的颁发 5.观众的安排 1.嘉宾签到并安排入席 2.会场秩序的维持 1.请柬的发放 1.购买比赛所需物品 1.会场的布置 1.比赛计时

1.前期宣传及结果公布 2.黑板的布置 3.请柬的书写

1.比赛分数的计算(带计算器)

1.比赛时记录稿的书写(每场两人,负责正方)1.比赛时记录稿的书写(每场两人,负责反方)

范文五:大学生辩论赛策划书

范文一:

一.活动主题:博学雄辩

二.活动背景:本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,促进班级之间的友好关系,开拓同学思路,体现中专学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。以郑安学子,追求进步,锻炼口才、发展自我为宗旨,开展活动传播科学精神,关注社会问题,展现学子风范。巩固学生的专业思想,提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

三.活动宗旨:郑安学子,追求进步,锻炼口才,发展自我

四.主办部门:院团委

五.承办部门:琼林学习社

六.活动日程:

为确保辩论赛顺利展开,赛前做好辩论赛的宣传,动员,报名名单整理,辩题搜集,评委嘉宾邀请等基础工作。

1.充分发挥宣传部的作用,利用展板为主要宣传形式,在整个学院展开宣传工作。由学习部成员及时联系到各班,要求各部成员积极动员班级同学参加。

2.辩题搜集。辩题的搜集要紧紧围绕大学校园和社会热点问题,要让每个年级的同学都有话可说,有理可循,另外可同时搜集一些比较新颖的辩题。

3.评委嘉宾的邀请。评委嘉宾要以的学长为主,可以邀请老师和书记等作为评委。

七.参赛要求:

1.各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛流程,熟悉有关赛程安排。

2.各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及比赛准备工作的顺利进行。

3.各参赛队应遵守赛事各项时间安排,如遇特别情况,请各参赛队伍提前3天与组委会联系,以便协调,保证赛事的顺利进行。

4.请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。5.遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系。

6.在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手。八.活动具体安排情况:

活动筹备:(11月22号到11月30号)

1、此次活动共分为个组,即院报每个部门为一个参赛组,每组由四名选手组成;

2、活动评委由社长及其社内骨干担任

3、办公室提前准备辩论赛的辩题;

4、每组参赛队派队长随机抽签选择对手,并随机抽取辩题及辩题的正反方;

5、活动前两天由办公室通知各参赛队选手比赛时间及地点。

第一:抽签事宜

1.初赛:11月22号抽签分组,确定分组情况及在组序号。此次比赛共分为七个组,即a1a2b1b2c1c2d1组,d1组为第一轮抽空组,直接进入下一轮比赛,其他组两两对决,获胜方进入下一轮比赛。

2.抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。

3.每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。

4.各参赛队务必按时到场抽签,迟到或未到者按弃抽签权处理,其赛程由筹办方随机制定。

5.进入复赛后根据初赛规则抽取下一轮比赛的辩题及正反方。

第二:比赛过程

a阶段

陈辞立论:首先是正方一辩陈辞两分三十秒,然后是反方一辩陈辞两分三十秒。剩余三十秒时,记时员举牌提示。

b阶段

攻辩环节:首先由正方二辩向反方二辩或三辩提问,反方的二辩向对方的二辩或三辩提问;正方三辩向反方二辩或三辩提问,反方的三辩向对方的二辩或三辩提问。之后由正方、反方的一辩分别做攻辩总结。

c阶段

自由辩论:首先由正方提问,双方累计时间为十分钟。一问一答,以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。在自由辩论结束之后,由观众向双方各提两个问题。观众问题由评委团决定是否可以向场上辩论双方提问。

d阶段

总结陈辞:首先由反方四辩总结,然后由正方四辩总结,双方各三分钟。

九.评分标准:

可以综合仪表举止、辩论逻辑、辩论技巧、辩论深度、辩论语言和整体配合等加权分阶段评分,最后综合分数。

(一)团体分,共100分

1.按辩论阶段评分(计80分)

陈词:10分;攻辩:15分;自由辩论:35分;总结陈词:20分;

2.综合印象分(计20分)

语言风度:5分;团体配合、临场反应:15分

3.扣分标准,幅度为010分。凡在辩论赛过程中出现违反比赛规则的情况,按下列幅度适当扣分。陈词:05分;攻辩010分

扣分情况

1、当主评宣布时间已到时,辩手仍继续发言超过5秒钟

2、攻辩与自由辩时重复提问或回避问题,打断对方说话,阻止对方回答或长时间回答问题;

3、攻辩时,辩方反问攻方问题,攻方回答辩方问题;

4、一辩或四辩在做攻辩小结或总结陈词时脱离实际或背稿;

5、攻辩与自由辩时任意更换发言队员;

6、自由辩时一方队员连续发言;

7、自由辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已经明确回答的问题仍然不放;

8、观众提问后未经评判审定和主席示意辩手擅自回答问题;

(二)辩手个人得分,每场总计100分

每场比赛的优秀辩手由得分最高者获得。

语言表达:20分整体意识:20分

逻辑推理:20分辩驳能力:20分

综合印象:20分

胜负判断

1.团体得分为判断胜负的标准,辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。

2.每场比赛的胜方由3位评委所打团体分之和高者获得。

3.奖项设置:a.最佳团体b.最佳辩手1人,优秀辩手若干

比赛流程:

参赛选手及评委入场主持人宣布本次辩论赛的辩题宣布比赛规则介绍参赛代表队及所持立场介绍参赛队员介绍评委及嘉宾比赛开始观众自由提问评委团评分后退席评议(辩手观众休息

时间)评委团入席,由点评嘉宾评析赛事宣布比赛结果辩论赛结束

比赛收尾工作由媒体事业部、办公室共同负责,包括整理会场、做活动总结等。 紧急情况处理方案:

1、为确保比赛公平性,双方选手必须是四人为一组,如遇突发事件其中一方不能凑足四人,应从该部门或其他部门临时抽调人员进行参赛;

2、活动前一天媒体事业部应负责核查比赛所涉及物品是否准备齐全,如有漏缺及时填补。

十.活动预算:

1.奖品50元

2.打印费10元

3.其他费用40元总计:100元

十一.活动时间:2012年11月

十二.活动地点:一号楼

附1:注意事项:

1,本次活动要吸取办其他活动的经验教训,尽量减少不必要的麻烦

2,要制订严格的辩论程序,维持好辩论会场的秩序

3,由于本次活动分为初赛,复赛,决赛,过程有点复杂,时间上也长,所以,要做好合理的时间,场地的安排,争取为参赛者提供一个宽松的环境,营造激情飞扬的竞论气氛

4,社内成员特别是骨干要齐心协力,全力以赴,力争把本次活动做好,做精彩,让参赛选手在活动的最后都能有所感,有所获。

5,找好合适的评委,在做到公平,公正的同时,让选手知道他们的优势与不足。

范文二:

一、活动宗旨:

为了让广大新生更好地适应大学生活,热爱。。。新校园,合理规划大学生涯,丰富我校的校园文化生活,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,提高我校新生辩论水平,培养学生的演讲能力以及团结协作能力,营造浓厚的校园学术氛围,同时也为了提高大学生综合素质,促进当代大学生对社会的关注和对生活的热爱,特举办。。。。届大学生辩论赛。

二、主办单位:

。。。大学委员会

三、承办单位:

。。。大学学生会

四、大赛组委会:

五、大赛评委团:

六、比赛方式:

轮空淘汰制

七、参赛对象:

。。。大学全日制在校本、专科生

注:每个参赛单位由一名领队和四名辩手组成,领队为辩论队老成员或学习部部长,辩手至少有三名09级成员。

八、整体赛事安排:

11月27日大学生辩论赛开幕式。

11月28-29日大学生辩论赛第一轮轮空淘汰赛

11月5日大学生辩论赛第二轮轮空淘汰赛

12月12日大学生辩论赛半决赛

12月18日大学生辩论赛总决赛

九、比赛地点:

淘汰赛:(。)

半决赛:(。)

总决赛:(。)

十、总决赛奖项设置:

冠军:一名颁发奖杯

亚军:一名颁发奖牌

总决赛最佳辩手:一名颁发荣誉证书

十一、其他奖项设置:

每场淘汰赛、半决赛各设置一名最佳辩手,半决赛淘汰的两个代表队同为季军(颁发获奖证书)。

十二、经费预算:

范文三:

活动简介

活动口号:激情飞扬,辩出自我

举办时间:2011年11月16日

举办地点:武汉语言文化职业学院

活动目标:1.为大学生能充分的张扬个性,展示个人

才能提供一个平台。

2.通过本次活动提高广大大学生的口才表达能力和交际水平。

活动背景:1.当今竞争激烈的社会,大学生需要培养说我所想,辩我所感的精神。

2.提高大学生随即应变的能力和辩论水平。

活动主要内容:

一、争辩论题:1.学员要积极的参与本次辩题的征集活动,深入到广大学生中,了解当代大学生所关注的共同话题。

2.面向广大学生征集积极向上,不落俗套的辩论话题,以便引起参赛选手的共鸣。

二、宣传:通过宣传报社让广大学生大致了解本次活

动的动机、内容等当面的资料,让有意参

与的同学有充分的心理预备。

三、部署具体活动内容:

1.要制定严格的辩论程序,维持好辩论会场的秩序。

2.本次活动分为初赛、复赛、决赛,过程有点复杂,时间上也有点长,所以要做好合理的时间,场地的安排,争取为参赛者提供一个宽松的环境,营造激情飞扬的竟论气氛。

3.班委要齐心协力,全力以赴,力争把本次活动搞好,做精彩,让参赛选手在活动的最后都能有所感、有所获。

4.找好合适的评委,在做到公平、公正的同时,让选手知道他们的优势与不足。

具体事宜:

一:比赛赛制:借鉴流行的国际大专辩论赛的模式,考虑到法律辩论的实际,拟采用如下赛制:双方各出四位辩手组成辩论队,比赛分为五个阶段:

第一:陈辞立论:首先是正方一辩陈辞三分钟,然后是反方一辩陈辞三分钟,剩余三十秒时,计时员举牌提示。

第二:补充立论:首先是正方二辩陈辞三分钟,然后是反方二辩陈辞三分钟,剩余三十秒时计时员举牌提示。

第三:攻辩环节:首先由反方的辩手向正方的一辩、二辩、四辩,三位辩手分别问一个问题。正方回答完毕后,由正方三辩向反方的一辩,二辩,四辩三位辩手分别问一个问题。双方的三位辩手的回答累计时间不得超过一分三十秒。双方问题都提问完毕后,由反方三辩首先作攻辩小结,然后是正方三辩作攻辩小结,时间各为一分三十秒,问题的提问顺序不限,可以随意向一辩,二辩,四辩三位辩手提问,但是必须却确保每位辩手都要被提问一个问题,不得向对方三辩提问题。在攻辩小结剩余三十秒时,计时员举牌提示。

第四:自由辩论,首先由正方提问,双方累计时间各为五分钟,一问一答。

第五:首先由反方四辩小结,然后由正方四辩小结,双方各为四分钟。

二、评判标准:可以综合仪表举止、辩论逻辑、辩论技巧、辩论深度、辩论语言和整体要论等分阶段评分,最后综合分数。

三:扣分情况:1.当辩论时间已到,辩手仍继续发言超过五秒钟。

2.攻辩与自由辩时重复提问,求回避问题,打断对方说话,阻止对方回答,求长时间回答问题等。

四、比赛程序:1.公布辩题

2.公布比赛规则

3.介绍参赛代表队及其持立场

4.介绍参赛队员

5.比赛开始

6.评委评分

7.公布比赛结果

8.辩论赛结束

五、评分标准:(一)团体分:共10分

①按辩论阶段评分

②综合印象分

③扣分标准:幅度为0-10分。凡在辩论胜出过程中出现违反比赛规则的,按下列幅度适当扣分。陈词:0-5分攻辩:0-10分

(二)辩手个人得分,每场总计100分。

范文六:大学生辩论赛策划书范文

大学生辩论赛策划书范文

2015年学院辩论赛策划书

一、活动目的:

为了促进支部成员对西迁历史的了解,学习“胸怀大局,无私奉献,弘扬传统,艰苦创业”的西迁精神,并丰富学生的课余生活,展现个人风采,体现研究生朝气蓬勃、积极向上的精神状态。提高党员同志的阅读、演讲等能力以及团队组织和协作能力。硕4012党支部决定开展“西迁”主题活动——辩论赛。

二、辩论题目:“西迁”对于交通大学的发展利大于弊/弊大于利

三、参赛队伍:硕4012班全体同学

四、活动时间:2015年04月23日16:00—18:00(暂定)

五、活动地点:北二楼1410

六、活动流程:(1)主持人开场(2)辩手辩论环节(3)评委点评

(一)立论环节

1、正反一辩进行立论,限时3分钟

2、反方一辩进行立论,限时3分钟

(二)攻辩阶段

1、正方二辩任选反方二辩或三辩进行质询,限时2分钟

2、反方二辩任选正方二辩或三辩进行质询,限时2分钟

3、正方三辩任选反方二辩或三辩进行质询,限时2分钟

4、反方三辩任选正方二辩或三辩进行质询,限时2分钟

5、正方一辩进行攻辩小结,限时2分钟

6、反方一辩进行攻辩小结,限时2分钟

(三)自由辩论环节

自由辩论时间开始时,正方的任何一位队员先站起来发言,在他结束发言之后,反方的任何一位队员应立即发言,双方依此程序轮流发言,直到双方时间用完为止。限时各5分钟

(四)总结陈词阶段

1、反方四辩总结陈词,限时3分钟

2、正方四辩总结陈词,限时3分钟

3、评委评论环节

七.奖项设置

每队选出优秀辩手1名,并发放奖品;其他辩手都发纪念品,予以鼓励。

本次辩论赛本着促进同学们对“西迁精神及历史”的了解,传承西迁精神,并提高同学们思辩能力、丰富课余知识、培养团队精神、锻炼思维活动的目的,望同学们积极参与!预祝本次大赛圆满成功!

大学生辩论赛流程方案策划书

一、活动主题:

二、活动目的:

1.为大学生能充分张扬个性,展示人才能提供一个平台

2.通过本次活动提高大学生的口才表达能力和交际水平

三、活动时间:2014年10月10日—11月7日

四、活动地点:初赛:学院教室、 决赛:音乐厅

五、举办部门:劳生部 纪律部

六、比赛要求:

参赛队伍:艺术学院14级各班

辩手要求;各班4人组成,要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备

七、活动流程:(具体事项如有改动将另行通知)

1.辩论资格赛:在资格赛中获胜中的辩论队于当天抽取复赛辩题

2.复赛:在复赛中获胜的辩论队于当天抽取半决赛辩题

3.决赛:注:每场比赛有一位点评嘉宾做现场点评,点评嘉宾由评委中产生。

八、比赛规则:

附件一:

(一)、赛制

四对四团体辩论赛,采取单淘汰制。

(二)、组队

以班级为单位组队参加,上场辩论队员共四人

(三)、辩论赛程序

1.主持人介绍评委、参赛队伍及双方辩手,宣布比赛正式开始;

2.正方一辩作开篇立论,时间为三分钟;

3.反方一辩作开篇立论,时间为三分钟;

4.正、反方二辩进一步阐述己方立场,时间各两分钟;正方二辩结束发言,反方二辩紧随其后进行阐述;

5.正、反方二辩进行对话,时间各为一分钟三十秒,由正方开始(请参阅附则1);

6.正、反方三辩盘问环节(请参阅附则2);首先由正方三辩向反方的四位辩手分别进行盘问,顺序不限;

7.正、反方三辩须针对盘问环节进行小结,时间各为2分钟(请参阅附则2)。时间只剩30秒时会有提醒;

8. 比赛暂停,台下的教练/智囊团(一名)可选择上台面授机宜(当面指示应对比赛的方针、办法等),时间3分钟(请参阅附则3);

9.自由辩论环节(请参阅附则4);时间各为四分钟,只剩30秒时会有提醒;

10.四辩提问环节(请参阅附则5):反方四辩首先向正方四辩进行提问,只能提问一次,时间限为三十秒。正方只能答,回答时间限为一分钟。紧接着由反方四辩总结陈词,时间为两分三十秒。

11.正方四辩向反方四辩进行提问,只能提问一次,时间限为三十秒。反 方只能答,回答时间限为一分钟。紧接着由正方四辩总结陈词,时间 为两分三十秒。

12.评委团评议;

13.观众提问

14.主席宣布获胜方及该场优秀辩手

(四)、附则 附则1: 正反方二辩对话环节规则

1. 正、反两方二辩各有1分钟30秒的时间交替发言。

2. 当该环节开始时,正、反双方二辩起立,并先由正方二辩发言。在正方二辩结束发言后,反方二辩立即发言。双方依此程序轮流发言,直到双方时间用完为止。

3. 正、反两方计时员将分别为两方计时。当一方代表发言完毕后,另一方的计时立即开始。

4. 当一方的发言时间完毕时,计时员将会提醒,辩手须即刻停止发言。

5. 如果一方发言时间被用完,而另一方还有时间,该方可继续发言直到时间被用完为止。

附则2: 盘问环节规则

1. 正方三辩先后向反方四位辩手各提出一个问题,每次发问时间不得超过15秒。当发问时间已达15秒时,计时员将会提醒,正方三辩须立即停止发问。

2. 每次提问前,正方三辩须指定一位辩手回答。

3. 被指定的反方辩手须马上回答,而回答时间不得超过30秒。当回答时间已达30秒时,计时员将会提醒,被指定的反方辩手须立即停止回答,否则会影响得分。

4 .接着,正方三辩将继续盘问反方其他手,而被指定的反方辩手将以不得超过30秒的时间回答,以此类推。

5. 接着反方三辩将进行盘问,时间、形式与正方三辩一样。

6. 最后,双方须针对盘问环节进行小结。

7. 首先由正方三辩小结,接着由反方三辩小结,时间各为2分钟。

附则3: 教练/智囊团面授机宜环节规则

1. 双方只能派一位教练或智囊团成员上台。

2. 这位教练或智囊团成员可上台直接指导,直到时间被用完为止,但辩手位置不能调整。

附则4: 自由辩论环节规则

1. 在自由辩论环节里,每位辩手的发言次序、时间和次数都不受限制,但是正、反双方各自的总发言时间不得超过4分钟。

2. 自由辩论开始时,正方任意一位辩手起立发言。在他结束发言后,反方的任意一位辩手应立即起立发言。双方依此程序轮流发言,直至双方时间被用完为止。

3.正、反双方计时员将分别为双方计时。当一方代表发言完毕后,另一方的计时立即开始。

4. 当一方的发言时间只剩下30秒时,计时员将会有提醒。如提示时间已到,辩手需立即停止发言。

5. 如有一方的发言时间已经用完,而另一方还有时间,那么该方的一位或多位辩手可继续发言,直到该方的发言时间被用完为止,此时该方亦可放弃发言(不影响该环节得分)。

6. 自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间,简洁明了地阐述自己的论点,机智有力地反驳对方的论点,如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点,或者出现语误、空场等情形,都将影响该队的成绩。大学生辩论赛策划书范文

2015年学院辩论赛策划书

一、活动目的:

为了促进支部成员对西迁历史的了解,学习“胸怀大局,无私奉献,弘扬传统,艰苦创业”的西迁精神,并丰富学生的课余生活,展现个人风采,体现研究生朝气蓬勃、积极向上的精神状态。提高党员同志的阅读、演讲等能力以及团队组织和协作能力。硕4012党支部决定开展“西迁”主题活动——辩论赛。

二、辩论题目:“西迁”对于交通大学的发展利大于弊/弊大于利

三、参赛队伍:硕4012班全体同学

四、活动时间:2015年04月23日16:00—18:00(暂定)

五、活动地点:北二楼1410

六、活动流程:(1)主持人开场(2)辩手辩论环节(3)评委点评

(一)立论环节

1、正反一辩进行立论,限时3分钟

2、反方一辩进行立论,限时3分钟

(二)攻辩阶段

1、正方二辩任选反方二辩或三辩进行质询,限时2分钟

2、反方二辩任选正方二辩或三辩进行质询,限时2分钟

3、正方三辩任选反方二辩或三辩进行质询,限时2分钟

4、反方三辩任选正方二辩或三辩进行质询,限时2分钟

5、正方一辩进行攻辩小结,限时2分钟

6、反方一辩进行攻辩小结,限时2分钟

(三)自由辩论环节

自由辩论时间开始时,正方的任何一位队员先站起来发言,在他结束发言之后,反方的任何一位队员应立即发言,双方依此程序轮流发言,直到双方时间用完为止。限时各5分钟

(四)总结陈词阶段

1、反方四辩总结陈词,限时3分钟

2、正方四辩总结陈词,限时3分钟

3、评委评论环节

七.奖项设置

每队选出优秀辩手1名,并发放奖品;其他辩手都发纪念品,予以鼓励。

本次辩论赛本着促进同学们对“西迁精神及历史”的了解,传承西迁精神,并提高同学们思辩能力、丰富课余知识、培养团队精神、锻炼思维活动的目的,望同学们积极参与!预祝本次大赛圆满成功!

大学生辩论赛流程方案策划书

一、活动主题:

二、活动目的:

1.为大学生能充分张扬个性,展示人才能提供一个平台

2.通过本次活动提高大学生的口才表达能力和交际水平

三、活动时间:2014年10月10日—11月7日

四、活动地点:初赛:学院教室、 决赛:音乐厅

五、举办部门:劳生部 纪律部

六、比赛要求:

参赛队伍:艺术学院14级各班

辩手要求;各班4人组成,要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备

七、活动流程:(具体事项如有改动将另行通知)

1.辩论资格赛:在资格赛中获胜中的辩论队于当天抽取复赛辩题

2.复赛:在复赛中获胜的辩论队于当天抽取半决赛辩题

3.决赛:注:每场比赛有一位点评嘉宾做现场点评,点评嘉宾由评委中产生。

八、比赛规则:

附件一:

(一)、赛制

四对四团体辩论赛,采取单淘汰制。

(二)、组队

以班级为单位组队参加,上场辩论队员共四人

(三)、辩论赛程序

1.主持人介绍评委、参赛队伍及双方辩手,宣布比赛正式开始;

2.正方一辩作开篇立论,时间为三分钟;

3.反方一辩作开篇立论,时间为三分钟;

4.正、反方二辩进一步阐述己方立场,时间各两分钟;正方二辩结束发言,反方二辩紧随其后进行阐述;

5.正、反方二辩进行对话,时间各为一分钟三十秒,由正方开始(请参阅附则1);

6.正、反方三辩盘问环节(请参阅附则2);首先由正方三辩向反方的四位辩手分别进行盘问,顺序不限;

7.正、反方三辩须针对盘问环节进行小结,时间各为2分钟(请参阅附则2)。时间只剩30秒时会有提醒;

8. 比赛暂停,台下的教练/智囊团(一名)可选择上台面授机宜(当面指示应对比赛的方针、办法等),时间3分钟(请参阅附则3);

9.自由辩论环节(请参阅附则4);时间各为四分钟,只剩30秒时会有提醒;

10.四辩提问环节(请参阅附则5):反方四辩首先向正方四辩进行提问,只能提问一次,时间限为三十秒。正方只能答,回答时间限为一分钟。紧接着由反方四辩总结陈词,时间为两分三十秒。

11.正方四辩向反方四辩进行提问,只能提问一次,时间限为三十秒。反 方只能答,回答时间限为一分钟。紧接着由正方四辩总结陈词,时间 为两分三十秒。

12.评委团评议;

13.观众提问

14.主席宣布获胜方及该场优秀辩手

(四)、附则 附则1: 正反方二辩对话环节规则

1. 正、反两方二辩各有1分钟30秒的时间交替发言。

2. 当该环节开始时,正、反双方二辩起立,并先由正方二辩发言。在正方二辩结束发言后,反方二辩立即发言。双方依此程序轮流发言,直到双方时间用完为止。

3. 正、反两方计时员将分别为两方计时。当一方代表发言完毕后,另一方的计时立即开始。

4. 当一方的发言时间完毕时,计时员将会提醒,辩手须即刻停止发言。

5. 如果一方发言时间被用完,而另一方还有时间,该方可继续发言直到时间被用完为止。

附则2: 盘问环节规则

1. 正方三辩先后向反方四位辩手各提出一个问题,每次发问时间不得超过15秒。当发问时间已达15秒时,计时员将会提醒,正方三辩须立即停止发问。

2. 每次提问前,正方三辩须指定一位辩手回答。

3. 被指定的反方辩手须马上回答,而回答时间不得超过30秒。当回答时间已达30秒时,计时员将会提醒,被指定的反方辩手须立即停止回答,否则会影响得分。

4 .接着,正方三辩将继续盘问反方其他手,而被指定的反方辩手将以不得超过30秒的时间回答,以此类推。

5. 接着反方三辩将进行盘问,时间、形式与正方三辩一样。

6. 最后,双方须针对盘问环节进行小结。

7. 首先由正方三辩小结,接着由反方三辩小结,时间各为2分钟。

附则3: 教练/智囊团面授机宜环节规则

1. 双方只能派一位教练或智囊团成员上台。

2. 这位教练或智囊团成员可上台直接指导,直到时间被用完为止,但辩手位置不能调整。

附则4: 自由辩论环节规则

1. 在自由辩论环节里,每位辩手的发言次序、时间和次数都不受限制,但是正、反双方各自的总发言时间不得超过4分钟。

2. 自由辩论开始时,正方任意一位辩手起立发言。在他结束发言后,反方的任意一位辩手应立即起立发言。双方依此程序轮流发言,直至双方时间被用完为止。

3.正、反双方计时员将分别为双方计时。当一方代表发言完毕后,另一方的计时立即开始。

4. 当一方的发言时间只剩下30秒时,计时员将会有提醒。如提示时间已到,辩手需立即停止发言。

5. 如有一方的发言时间已经用完,而另一方还有时间,那么该方的一位或多位辩手可继续发言,直到该方的发言时间被用完为止,此时该方亦可放弃发言(不影响该环节得分)。

6. 自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间,简洁明了地阐述自己的论点,机智有力地反驳对方的论点,如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点,或者出现语误、空场等情形,都将影响该队的成绩。

范文七:大学生辩论赛策划书范文

2015年学院辩论赛策划书

一、活动目的:

为了促进支部成员对西迁历史的了解,学习“胸怀大局,无私奉献,弘扬传统,艰苦创业”的西迁精神,并丰富学生的课余生活,展现个人风采,体现研究生朝气蓬勃、积极向上的精神状态。提高党员同志的阅读、演讲等能力以及团队组织和协作能力。硕4012党支部决定开展“西迁”主题活动——辩论赛。

二、辩论题目:“西迁”对于交通大学的发展利大于弊/弊大于利

三、参赛队伍:硕4012班全体同学

四、活动时间:2015年04月23日16:00—18:00(暂定)

五、活动地点:北二楼1410

六、活动流程:(1)主持人开场(2)辩手辩论环节(3)评委点评

(一)立论环节

1、正反一辩进行立论,限时3分钟

2、反方一辩进行立论,限时3分钟

(二)攻辩阶段

1、正方二辩任选反方二辩或三辩进行质询,限时2分钟

2、反方二辩任选正方二辩或三辩进行质询,限时2分钟

3、正方三辩任选反方二辩或三辩进行质询,限时2分钟

4、反方三辩任选正方二辩或三辩进行质询,限时2分钟

5、正方一辩进行攻辩小结,限时2分钟

6、反方一辩进行攻辩小结,限时2分钟

(三)自由辩论环节

自由辩论时间开始时,正方的任何一位队员先站起来发言,在他结束发言之后,反方的任何一位队员应立即发言,双方依此程序轮流发言,直到双方时间用完为止。限时各5分钟

(四)总结陈词阶段

1、反方四辩总结陈词,限时3分钟

2、正方四辩总结陈词,限时3分钟

3、评委评论环节

七.奖项设置

每队选出优秀辩手1名,并发放奖品;其他辩手都发纪念品,予以鼓励。

本次辩论赛本着促进同学们对“西迁精神及历史”的了解,传承西迁精神,并提高同学们思辩能力、丰富课余知识、培养团队精神、锻炼思维活动的目的,望同学们积极参与!预祝本次大赛圆满成功!

大学生辩论赛流程方案策划书

一、活动主题:

二、活动目的:

1.为大学生能充分张扬个性,展示人才能提供一个平台

2.通过本次活动提高大学生的口才表达能力和交际水平

三、活动时间:2014年10月10日—11月7日

四、活动地点:初赛:学院教室、 决赛:音乐厅

五、举办部门:劳生部 纪律部

六、比赛要求:

参赛队伍:艺术学院14级各班

辩手要求;各班4人组成,要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备

七、活动流程:(具体事项如有改动将另行通知)

1.辩论资格赛:在资格赛中获胜中的辩论队于当天抽取复赛辩题

2.复赛:在复赛中获胜的辩论队于当天抽取半决赛辩题

3.决赛:注:每场比赛有一位点评嘉宾做现场点评,点评嘉宾由评委中产生。

八、比赛规则:

附件一:

(一)、赛制

四对四团体辩论赛,采取单淘汰制。

(二)、组队

以班级为单位组队参加,上场辩论队员共四人

(三)、辩论赛程序

1.主持人介绍评委、参赛队伍及双方辩手,宣布比赛正式开始;

2.正方一辩作开篇立论,时间为三分钟;

3.反方一辩作开篇立论,时间为三分钟;

4.正、反方二辩进一步阐述己方立场,时间各两分钟;正方二辩结束发言,反方二辩紧随其后进行阐述;

5.正、反方二辩进行对话,时间各为一分钟三十秒,由正方开始(请参阅附则1);

6.正、反方三辩盘问环节(请参阅附则2);首先由正方三辩向反方的四位辩手分别进行盘问,顺序不限;

7.正、反方三辩须针对盘问环节进行小结,时间各为2分钟(请参阅附则2)。时间只剩30秒时会有提醒;

8. 比赛暂停,台下的教练/智囊团(一名)可选择上台面授机宜(当面指示应对比赛的方针、办法等),时间3分钟(请参阅附则3);

9.自由辩论环节(请参阅附则4);时间各为四分钟,只剩30秒时会有提醒;

10.四辩提问环节(请参阅附则5):反方四辩首先向正方四辩进行提问,只能提问一次,时间限为三十秒。正方只能答,回答时间限为一分钟。紧接着由反方四辩总结陈词,时间为两分三十秒。

11.正方四辩向反方四辩进行提问,只能提问一次,时间限为三十秒。反 方只能答,回答时间限为一分钟。紧接着由正方四辩总结陈词,时间 为两分三十秒。

12.评委团评议;

13.观众提问

14.主席宣布获胜方及该场优秀辩手

(四)、附则 附则1: 正反方二辩对话环节规则

1. 正、反两方二辩各有1分钟30秒的时间交替发言。

2. 当该环节开始时,正、反双方二辩起立,并先由正方二辩发言。在正方二辩结束发言后,反方二辩立即发言。双方依此程序轮流发言,直到双方时间用完为止。

3. 正、反两方计时员将分别为两方计时。当一方代表发言完毕后,另一方的计时立即开始。

4. 当一方的发言时间完毕时,计时员将会提醒,辩手须即刻停止发言。

5. 如果一方发言时间被用完,而另一方还有时间,该方可继续发言直到时间被用完为止。

附则2: 盘问环节规则

1. 正方三辩先后向反方四位辩手各提出一个问题,每次发问时间不得超过15秒。当发问时间已达15秒时,计时员将会提醒,正方三辩须立即停止发问。

2. 每次提问前,正方三辩须指定一位辩手回答。

3. 被指定的反方辩手须马上回答,而回答时间不得超过30秒。当回答时间已达30秒时,计时员将会提醒,被指定的反方辩手须立即停止回答,否则会影响得分。

4 .接着,正方三辩将继续盘问反方其他手,而被指定的反方辩手将以不得超过30秒的时间回答,以此类推。

5. 接着反方三辩将进行盘问,时间、形式与正方三辩一样。

6. 最后,双方须针对盘问环节进行小结。

7. 首先由正方三辩小结,接着由反方三辩小结,时间各为2分钟。

附则3: 教练/智囊团面授机宜环节规则

1. 双方只能派一位教练或智囊团成员上台。

2. 这位教练或智囊团成员可上台直接指导,直到时间被用完为止,但辩手位置不能调整。

附则4: 自由辩论环节规则

1. 在自由辩论环节里,每位辩手的发言次序、时间和次数都不受限制,但是正、反双方各自的总发言时间不得超过4分钟。

2. 自由辩论开始时,正方任意一位辩手起立发言。在他结束发言后,反方的任意一位辩手应立即起立发言。双方依此程序轮流发言,直至双方时间被用完为止。

3.正、反双方计时员将分别为双方计时。当一方代表发言完毕后,另一方的计时立即开始。

4. 当一方的发言时间只剩下30秒时,计时员将会有提醒。如提示时间已到,辩手需立即停止发言。

5. 如有一方的发言时间已经用完,而另一方还有时间,那么该方的一位或多位辩手可继续发言,直到该方的发言时间被用完为止,此时该方亦可放弃发言(不影响该环节得分)。

6. 自由辩论是检验一个队整体配合能力以及每一位辩手实力的重要阶段。辩手应充分利用这段时间,简洁明了地阐述自己的论点,机智有力地反驳对方的论点,如果流于空洞无物的攻击或有意回避对方的质询及发言观点,或者出现语误、空场等情形,都将影响该队的成绩。

范文八:大学生英语辩论赛策划书

一、活动目的

1.为英语四六级考试做准备,营造英语学习氛围,丰富校园文化生活,加强同学对辩论文化的了解,开阔视野,锻炼口才,提高思想境界,结识更多志趣相投的英才。

2.通过这次活动,发掘培养一批人才,为参加校际辩论赛做准备。

二、活动主题:

前期宣传:(1)开幕式之前在校园里贴标语、挂海报,并且在校园的广播台进行宣传。(2)邀请兄弟学院参加开幕式。(外联部)(3)召集所有部门、社团及各班班长、团支书开会,宣布活动概况和注意事项。(4)网络宣传。

三、策划主办单位:

赞助单位:

四、活动流程

(一) 辩手选拔25强

(1)有宣传部进行全院范围内的报名宣传,

报 名: 截至 x时间

(2)通知报名选手进行面试

面试内容:

第一轮 面试为标准面试, 选拔各班的参赛人员将接受两到三名评委的面试,

评委将根据选手在各个环节的表现分别进行独立评判。

第二轮 在第一轮面试结束一周后进行第二轮面试.形式为分班对抗。

(4) 最后,将综合讨论情况和比赛情况对每个选手进行分别评价,选出21人进行复试21晋 9

(二)、 辩手选拔21晋 9

由英语系老师亲自选拔

(三) 辩论赛流程

(1)赛制安排

本次比赛采取淘汰制。共分为初赛,决赛两个阶段,

(2)赛程安排

开赛仪式:(时间地点待定)

初 赛: (时间地点待定)

决 赛:(时间地点待定

注:(1) 比赛时间与地点如有变动,另行通知。

(3) 大赛奖项

冠军:一名,颁发荣誉证书和奖品

亚军:一名,颁发荣誉证书和奖品

季军:一名,颁发荣誉证书和奖品

最佳辩手:每场一名,颁发荣誉证书。

承办方或将根据现场情况,另设其他奖项。

(5)开赛仪式

主 持 人:待定

嘉 宾:待定

参加人员:参赛队伍、大赛工作人员

流 程:

1、主持人致辞,介绍与会嘉宾

2、嘉宾致辞

3、评委代表宣誓

4、参赛选手代表宣誓

5、宣布大赛开始

6、抽签得 正方和反方以及辩题

(6)辩论赛程序

1 、主席介绍参赛队及其所持立场

英国议会制辩论赛有正反两支队参加,每一方各三人

2 、主持人介绍嘉宾、评委

3、主持人介绍赛制

l 正方队伍就是要提出讨论的具体议题,并由一辩展开8分钟的框架式论述,

l 反方一辩则要就正方一辩所提出的议题进行驳斥,并提出本方观点的框架式论述,时间8分钟。

l 正方二辩则负责在反方一辩陈词结束后对反方观点进行批驳,并为本方一辩的框架式论述提供8分钟详实的实证性论证。

l 反方二辩则也要像正方二辩那样负责批驳对方观点并进一步具体论证本方一辩的框架式论述,时间8分钟。

l 相对方都可以针对发言者的陈述提出即时性的问题或申辩,时间限在15秒以内。

l 四轮发言结束后,由反方开始4分钟的批驳性总结陈词,而正方则在其发言结束后进行5分钟的总结陈述。、

4、主持人宣布比赛开始

5 、比赛结束,观众提问,同时请评委离席商讨;

6、请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分。

7、主持人宣布比赛结果、主持人宣布辩论赛结束

8、 嘉宾、评委退场,然后学生退场

9、相关人员清理会场

(7)注意事项

一、计时规则

1、每场比赛设两位计时员,分别为正反两方计时。并举手示意,请主席和各辩手注意。

2、以辩手起身发言为开始,坐下为暂停,直至时间用完。

1、各辩手不得情绪过激,不能拍桌子或粗口等;

2、各辩手提问时不得问与辩题无关的问题;

3、各辩手在发言时要起身,在别人发言时不得中途干扰,也不能在下面直接辩驳;

4、辩手在作总结陈词时请按赛制要求对相关内容总结;

6、观众不得喧哗,提问环节不得问与大赛无关问题。

(8)评判

1.主办方将在预赛阶段聘请3位评委,决赛阶段聘请5位评委对每场比赛进行评议。每场比赛的点评嘉宾从评委中产生,由主办方赛前确定。(人多不限)

2.评分标准

1、团体部分:团队评分(每个人对团队做成的贡献 即加分)

(1)审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。10分

(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。10分

(3)辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。 10分

(4)配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。10分

(6)辩风比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。10分

2、个人部分:

由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:

(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;10分

(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。10分

(3)台风与辩风。10分

(4)口语70分

Move an audience

Advance positions

Sway opponents

Redirect questioning

Following lines of arguments

Take logical leaps

Retreat from claims

Push issues

Drive points home

Come to conclusion

Arrive at a decision

注:每场比赛的胜负判断,预赛依据评委所打团体分总和来判断,决赛依据评委所打团体分(去掉一个最高分和一个最低分)的总和来判断。

辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据,与判断每场胜负无关。

五、人员配置

(一) 辩手选拔6强 评委待定

(二)、 辩手选拔晋 3 评委待定

(三) 辩论赛 主持一名,评委,布场,礼仪待定

六、宣传

宣传

海报 5*20

传单 1000*1

灯箱布 2*200

奖品 100元

场地布置

彩带 20

气球 X

矿泉水

给老师纪念品

总计 256

七、突发事件

报名选手过少: 通知各学院推荐

选手不按时到场:在比赛前通知选手开始20分钟前到场

范文九:最新大学生辩论赛策划书

前言:为繁荣我校大学生的校园文化生活,充分展示我校青年学生的睿智和青春风采,进一步培养青年学生之间的沟通交流能力。我校将举办第十一届“书山杯”大学生辩论赛。

一、组织机构

为组织好本届辩论赛,特成立怀化学院第十一届“书山杯”大学生辩论赛组织委员会。成员如下:

主  任:董正宇

副主任:杨若邻

成  员:李小海 洪战辉 向  玥 宋美娟 王璐瑶王  江 盛海霞

辩论赛的日常事务由校学生会办公室负责,学生会学习部协助完成。

联系电话:

二、参赛对象

全体正式注册的全日制学生

三、参赛方式

每个系(部)组织一支代表队参赛。各参赛代表队须填写《怀化学院第十一届“书山杯”辩论赛团队报名表》(见附件1),于10月 27日报送至校学生会办公室。

四、时间安排

10月初至10月中旬为辩论赛的宣传发动阶段;10月下旬为系(部)选拔赛及评委邀请、主席选拔、工作人员培训阶段,11月上旬为抽签阶段。11月上旬至12月上旬为比赛阶段。具体时间及赛程安排另行通知。

五、前期准备

(一)辩题征集

围绕我校青年学生能力全方位发展和思想境界提升为内容在各系(部)团总支、学生分会以及全校广大师生中征集辩题。

辩题要契合此届辩论赛的主题,具有可辩性,同时能够体现青年学生对社会、学校、自身的关注和思考。辩题必须有命题人、系(部)团总支书记(负责人)的签名并加盖团总支公章,由学生分会办公室于10月27日统一上报至校学生会办公室。

(二)评委邀请

各系(部)团总支推荐1—3名老师担任本届辩论赛的评委(见附件2)。组委会统一调配确定每场比赛的评委。评委名单于10月27日前报送至校学生会办公室。

(三)主席选拔

各系(部)团总支、学生分会对有意向担任本届辩论赛主席的同学进行选拔,择优向校学生会办公室推荐(见附件3),并于10月 27日前报送名单至校学生会办公室。校学生会办公室将组织统一培训,最终确定15名综合素质较高者担任本届辩论赛的主席。

六、奖项设置

(一)辩论赛设团体冠军、亚军、季军和第四名。

(二)冠亚军总决赛设最佳辩手一名,其余每场辩论赛设优秀辩手一名。

七、赛制流程策划

本届辩论赛共分为4个阶段 17场比赛。

(一)淘汰赛(共9场,前八场一天,初定于11月7号,第九场一天,初定于11月14号)

本阶段采取单场淘汰制,17支系(部)代表队以抽签形式决定对阵双方。设一支空白签,抽到空白签者为轮空系(部)。其余16支代表队进行一对一的对阵,胜出8支代表队。轮空系(部)从8支胜出队中抽取一支代表队进行对阵,胜出者与其余7支代表队进入第二轮复赛。

(二)复赛(共4场,具体时间另行通知)

第一轮胜出8支代表队抽签进行一对一的淘汰赛,胜出4支代表队。

(三)半决赛(共3场,具体时间另行通知)

4支队伍抽签进行一对一的比赛,胜出的2支队伍直接进入总决赛;两支负队进行比赛,决出团体季军和第四名。

(四)决赛(共1场,具体时间另行通知)

由半决赛中胜出的两个队伍进行比赛,决出本届辩论赛的冠、亚军。

八、注意事项

1.各系(部)参赛代表队要求由1名指导老师、1名领队、4名辩手(男女不限)及2—4名候补队员组成。领队不得上场比赛,负责与组委会联络及队员资料的提交和更改。

2.各系(部)应邀请专家对各系(部)参赛队员进行相关培训。

3.比赛所需场地、席卡等相关布置由参赛系(部)协商解决(除决赛)。

3.每场比赛的结果,均由评委团评分决定。结果一旦宣布,任何质询一律不予受理。

4.辩题由组委会决定,各参赛队以及任何人不得要求更改。

5.各参赛队伍要严格遵守纪律,服从组委会统一安排。要求统一着装,严格按照比赛程序、规则和指定的比赛场地进行比赛。如迟到、无故不参加比赛或比赛尚未结束之前自行离开场地的,视为弃权。

4、参赛队名单、赛程安排、比赛成绩等有关信息将及时通过海报、团委微信微博平台和团委网站发布。

5、本届辩论赛单场比赛的程序与规则见附件4。

6、本届辩论赛的解释权归大赛组委会。

没有硝烟的战场是你我青春拼搏的地方,你想要不一样就能不一样!让我们相见,以最自信的方式!

范文十:“走近大学生”辩论赛策划书

大学是一个充分展示我们才华的平台,在校园里莘莘学子指点江山,激扬文字,挥斥方遒。散发出青春的活力,展露出丰富的学识。为积极响应校团委加强学风建设,浓厚学习氛围,繁荣校园文化的号召,也为在各班选手中选出一支辩论团队,我们将以比赛的形式在城市管理学院内部进行淘汰选拔。值新学期开学之际,我部门特策划组织本次活动。

活动主题:“走近大学生”辩论赛

一、 活动目的

丰富同学们的校园生活及课余生活,活跃校园气氛,体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高同学们的思辨能力,团队的组织和团结协作能力,促进学生间的思想感情交流。组织城管院辩论队。

二、 活动对象

大一新生,每个专业派出两个队。

三、 活动时间

观看辩论赛录像:3月6日(即举办辩论赛观影学习交流会)

活动宣传:在学校食堂张贴画报,寝室楼、教学楼张贴海报,以及学习部城院下班来宣传此次活动。在报名之前我们将利用晚自习时间在城市管理学院各班进行宣传并组织各班于多媒体教室进行辩论赛视频的观看。观看后在各班收集参赛者名单,对其进行相关的辩论赛知识讲解以便在比赛时有更好的发挥。

抽签:3月8日

评委培训:3月12日晚自习

初赛:第四周(13号、15号每天分别两场)

复赛:第五周(16号进入复赛的班级抽签,22号复赛两场先后进行)

决赛:第六周(23号进入决赛的班级抽签,29号决出冠军队)

四、 活动地点

教学楼

五、 比赛评委

1、辅导老师、城市管理学院了团总支学生会主席团(共四名)

2、每班学习委员为大众评审(共九名,按少数服从多数原则,合计一票。)

六、 活动流程

初赛:各队派代表抽签决定比赛组别及辩论正反方,初赛四场比赛同时进行,各场比赛获胜班级晋级复赛。

复赛:晋级班级抽签决定比赛组别及辩论正反方,两场比赛同时进行,各场比赛获胜班级争夺冠军,余下两队争夺第三名。

决赛:晋级班级抽签决定辩论正反方,决出比赛第一、二、三名。

七、 辩论赛程序

1 、主持人介绍参赛队及其所持立场

2 、由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍

3 、主持人介绍评委

4 、主持人介绍比赛程序 (总计28分钟)

开篇立论 双方一辩 (先正方) 各3分钟

攻辩阶段 正方二辩向反方二辩和反方三辩共提出三个问题

(每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒)

1分30秒

攻辩阶段 反方二辩向正方二辩和正方三辩共提出三个问题

(每次提问不超过10秒 每次回答不超过20秒)

1分30秒

小结攻辩阶段 正方三辩 1分30秒

小结攻辩阶段 反方二辩 1分30秒

自由辩论 双方开始进行自由辩论(正方先) 各5分钟

总结陈词 双方四辩总结陈词 (反方先) 3分钟分钟

5 、主持人宣布比赛开始

6、主席宣布比赛结束

7 、评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分

8、主持人宣布比赛结果

八、奖项设置

比赛决出前3名,优秀辩手3位,优秀班级组织奖1个。颁发证书,给予适当的物质奖励。

九、经费预算

1、多媒体教室租借费100元。(50元一次,看辩论赛录像一场,决赛一场)