大学生辩论赛策划案

大学生辩论赛策划案

【范文精选】大学生辩论赛策划案

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【专家解析】大学生辩论赛策划案

【优秀范文】大学生辩论赛策划案

范文一:大学生辩论赛策划方案

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辩论赛策划书

活动介绍:

为了让我们院报的同志充分张扬个性,展示个人才能,提高口才表达能力和交际水平,现决定举行‚辩响校园‛即兴辩论赛。当今社会竞争实际上就是人才的竞争,对人才的要求应当包括对口才、辩才的要求,开展辩论赛就是希望同志们能够在平时的课余生活中得到锻炼和提高,培养‘说我所想,辩我所感’的精神,提高大学生随机应变的能力和辩论水平。

活动主题:说我所想,辩我所感

活动时间:2009年3月

活动地点:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

活动对象:编辑中心全体成员

活动宗旨:给同学们一个展现自我的舞台,发掘优秀辩论人才,同时提高院报成员

思辩能力

活动口号:智慧对决,明思慎辩

主办单位:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

活动具体安排情况:

活动筹备:(3月 10日—— 3月17日)

1、此次活动共分为七个组,即院报每个部门为一个参赛组,每组由四名选手组成;

2、活动评委由总编、副总编及总编室的同志担任;

3、媒体事业部提前准备辩论赛的辩题;

4、每组参赛队派一名选手随机抽签选择对手,并随机抽取辩题及辩题的正反方;

5、活动前两天由媒体事业部通知各参赛队选手比赛时间及地点。

第一: 抽签事宜

1.初赛:3月 17日抽签分组,确定分组情况及在组序号。

此次比赛共分为七个组,即A1 A2 B1 B2 C1 C2 D1组,D1组为第一轮抽空组,直接进入下一轮比赛,其他组两两对决,获胜方进入下一轮比赛。

2.抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。

3.每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。

4. 各参赛队务必按时到场抽签,迟到或未到者按弃抽签权处理,其赛程由筹办方随机制定。

5.进入复赛后根据初赛规则抽取下一轮比赛的辩题及正反方。

第二:比赛过程

A阶段

陈辞立论:首先是正方一辩陈辞两分三十秒,然后是反方一辩陈辞两分三十秒。剩余三十秒时,记时员举牌提示。

b 阶段

攻辩环节:首先由正方二辩向反方二辩或三辩提问,反方的二辩向对方的二辩或三辩提问;正方三辩向反方二辩或三辩提问,反方的三辩向对方的二辩或三辩提问。之后由正方、反方的一辩分别做攻辩总结。

c阶段

自由辩论:首先由正方提问,双方累计时间为十分钟。一问一答,以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。在自由辩论结束之后,由观众向双方各提两个问题。观众问题由评委团决定是否可以向场上辩论双方提问。

d 阶段

总结陈辞:首先由反方四辩总结,然后由正方四辩总结,双方各三分钟。

评分标准:

可以综合仪表举止、辩论逻辑、辩论技巧、辩论深度、辩论语言和整体配合等加权分阶段评分,最后综合分数。

(一)团体分,共100分

1.按辩论阶段评分(计80分)

陈词:10分;攻辩:15分;自由辩论:35分;总结陈词:20分;

2.综合印象分(计20分 )

语言风度:5分;团体配合、临场反应:15分

3.扣分标准,幅度为0—10分。凡在辩论赛过程中出现违反比赛规则的情况,按下列幅度适当扣分。 陈词:0—5分;攻辩0—10分

扣分情况

1、 当主席宣布时间已到时,辩手仍继续发言超过5秒钟

2、 攻辩与自由辩时重复提问或回避问题,打断对方说话,阻止对方回答或长时间回答问题;

3、 攻辩时,辩方反问攻方问题,攻方回答辩方问题;

4、 一辩或四辩在做攻辩小结或总结陈词时脱离实际或背稿;

5、 攻辩与自由辩时任意更换发言队员;

6、 自由辩时一方队员连续发言;

7、 自由辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已经明确回答的问题仍然不放;

8、 观众提问后未经评判审定和主席示意辩手擅自回答问题;

(二)辩手个人得分,每场总计100分

每场比赛的优秀辩手由得分最高者获得。

语言表达:20分 整体意识:20分 逻辑推理:20分 辩驳能力:20分 综合印象:20分 胜负判断

1. 团体得分为判断胜负的标准,辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。

2. 每场比赛的胜方由3位评委所打团体分之和高者获得。

3.奖项设置:

a.最佳团体

b.最佳辩手1人,优秀辩手若干

比赛流程:

参赛选手及评委入场——主持人宣布本次辩论赛的辩题——宣布比赛规则——介绍参赛代表队及所持立场 ——介绍参赛队员 ——介绍评委及嘉宾 ——比赛开始——观众自由提问——评委团评分后退席评议(辩手观众休息时间)——评委团入席,由点评嘉宾评析赛事——宣布比赛结果——辩论赛结束

比赛收尾工作由媒体事业部、办公室共同负责,包括整理会场、做活动总结等。 紧急情况处理方案:

1、为确保比赛公平性,双方选手必须是四人为一组,如遇突发事件其中一方不能凑足四人,应从该部门或其他部门临时抽调人员进行参赛;

2、活动前一天媒体事业部应负责核查比赛所涉及物品是否准备齐全,如有漏缺及时填补。

附1:注意事项:

1,本次活动要吸取办其他活动的经验教训,尽量减少不必要的麻烦

2,要制订严格的辩论程序,维持好辩论会场的秩序

3,由于本次活动分为初赛,复赛,决赛,过程有点复杂,时间上也长,所以,要做好合理的时间,场地的安排,争取为参赛者提供一个宽松的环境,营造激情飞扬的竞论气氛

4,院报成员特别是骨干要齐心协力,全力以赴,力争把本次活动做好,做精彩,让参赛选手在活动的最后都能有所感,有所获

5,找好合适的评委,在做到公平,公正的同时,让选手知道他们的优势与不足 附2:辩论赛辩题:

1.小学生上网利大于弊

2. 维护多数人的错误利益还是维护少数人的正确利益

3. 发展经济应该/不应该鼓励超前消费?

4. 现代社会男人/女人更累?

5. 顺境还是逆境更有利于人的成长?

6.恋爱靠勤奋还是缘分

7.外来文化对民族文化的发展利大于弊还是弊大于利

8.打假主要靠消费者还是执法者

9.现代社会男女竞争是否平等

10.先发展汽车还是先发展道路

11.逆境更有利于人成长还是顺境更有利于人成长

12..现代社会更需要通才还是现代社会更需要专才

13.诚信主要靠自律 还是诚信主要靠他律

14 .当今社会,合作比竞争更重要还是当今社会,竞争比合作更重要

15.知识扶贫比经济扶贫更重要还是经济扶贫比知识扶贫更重要

16.大学生做兼职利大于弊还是大学生做兼职弊大于利

17.网络使人更亲近还是网络使人更疏远

18.现代社会中,情商比智商更重要还是现代社会中,智商比情商更重要

19.社会秩序主要靠法律来维系还是社会秩序主要靠道德来维系

20.爱情是自私的还是爱情是无私的

21.人类社会最终不可能毁于高科技 还是人类社会最终可能毁于高科技

22.经济发展和环境保护是可以并行的还是经济发展和环境保护是不可以并行的

23.网络语言有存在的合理性还是网络语言没有存在的合理性XXXXXXXXXXXXXXXXXX

辩论赛策划书

活动介绍:

为了让我们院报的同志充分张扬个性,展示个人才能,提高口才表达能力和交际水平,现决定举行‚辩响校园‛即兴辩论赛。当今社会竞争实际上就是人才的竞争,对人才的要求应当包括对口才、辩才的要求,开展辩论赛就是希望同志们能够在平时的课余生活中得到锻炼和提高,培养‘说我所想,辩我所感’的精神,提高大学生随机应变的能力和辩论水平。

活动主题:说我所想,辩我所感

活动时间:2009年3月

活动地点:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

活动对象:编辑中心全体成员

活动宗旨:给同学们一个展现自我的舞台,发掘优秀辩论人才,同时提高院报成员

思辩能力

活动口号:智慧对决,明思慎辩

主办单位:XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX

活动具体安排情况:

活动筹备:(3月 10日—— 3月17日)

1、此次活动共分为七个组,即院报每个部门为一个参赛组,每组由四名选手组成;

2、活动评委由总编、副总编及总编室的同志担任;

3、媒体事业部提前准备辩论赛的辩题;

4、每组参赛队派一名选手随机抽签选择对手,并随机抽取辩题及辩题的正反方;

5、活动前两天由媒体事业部通知各参赛队选手比赛时间及地点。

第一: 抽签事宜

1.初赛:3月 17日抽签分组,确定分组情况及在组序号。

此次比赛共分为七个组,即A1 A2 B1 B2 C1 C2 D1组,D1组为第一轮抽空组,直接进入下一轮比赛,其他组两两对决,获胜方进入下一轮比赛。

2.抽签分组确定后由各领队抽签决定每场比赛的正反方。

3.每场比赛的辩题由该场比赛的正方领队抽取。

4. 各参赛队务必按时到场抽签,迟到或未到者按弃抽签权处理,其赛程由筹办方随机制定。

5.进入复赛后根据初赛规则抽取下一轮比赛的辩题及正反方。

第二:比赛过程

A阶段

陈辞立论:首先是正方一辩陈辞两分三十秒,然后是反方一辩陈辞两分三十秒。剩余三十秒时,记时员举牌提示。

b 阶段

攻辩环节:首先由正方二辩向反方二辩或三辩提问,反方的二辩向对方的二辩或三辩提问;正方三辩向反方二辩或三辩提问,反方的三辩向对方的二辩或三辩提问。之后由正方、反方的一辩分别做攻辩总结。

c阶段

自由辩论:首先由正方提问,双方累计时间为十分钟。一问一答,以对方辩手的落座计算另一方的累计时间。在自由辩论结束之后,由观众向双方各提两个问题。观众问题由评委团决定是否可以向场上辩论双方提问。

d 阶段

总结陈辞:首先由反方四辩总结,然后由正方四辩总结,双方各三分钟。

评分标准:

可以综合仪表举止、辩论逻辑、辩论技巧、辩论深度、辩论语言和整体配合等加权分阶段评分,最后综合分数。

(一)团体分,共100分

1.按辩论阶段评分(计80分)

陈词:10分;攻辩:15分;自由辩论:35分;总结陈词:20分;

2.综合印象分(计20分 )

语言风度:5分;团体配合、临场反应:15分

3.扣分标准,幅度为0—10分。凡在辩论赛过程中出现违反比赛规则的情况,按下列幅度适当扣分。 陈词:0—5分;攻辩0—10分

扣分情况

1、 当主席宣布时间已到时,辩手仍继续发言超过5秒钟

2、 攻辩与自由辩时重复提问或回避问题,打断对方说话,阻止对方回答或长时间回答问题;

3、 攻辩时,辩方反问攻方问题,攻方回答辩方问题;

4、 一辩或四辩在做攻辩小结或总结陈词时脱离实际或背稿;

5、 攻辩与自由辩时任意更换发言队员;

6、 自由辩时一方队员连续发言;

7、 自由辩论时对重要问题回避两次以上或对于对方已经明确回答的问题仍然不放;

8、 观众提问后未经评判审定和主席示意辩手擅自回答问题;

(二)辩手个人得分,每场总计100分

每场比赛的优秀辩手由得分最高者获得。

语言表达:20分 整体意识:20分 逻辑推理:20分 辩驳能力:20分 综合印象:20分 胜负判断

1. 团体得分为判断胜负的标准,辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据。

2. 每场比赛的胜方由3位评委所打团体分之和高者获得。

3.奖项设置:

a.最佳团体

b.最佳辩手1人,优秀辩手若干

比赛流程:

参赛选手及评委入场——主持人宣布本次辩论赛的辩题——宣布比赛规则——介绍参赛代表队及所持立场 ——介绍参赛队员 ——介绍评委及嘉宾 ——比赛开始——观众自由提问——评委团评分后退席评议(辩手观众休息时间)——评委团入席,由点评嘉宾评析赛事——宣布比赛结果——辩论赛结束

比赛收尾工作由媒体事业部、办公室共同负责,包括整理会场、做活动总结等。 紧急情况处理方案:

1、为确保比赛公平性,双方选手必须是四人为一组,如遇突发事件其中一方不能凑足四人,应从该部门或其他部门临时抽调人员进行参赛;

2、活动前一天媒体事业部应负责核查比赛所涉及物品是否准备齐全,如有漏缺及时填补。

附1:注意事项:

1,本次活动要吸取办其他活动的经验教训,尽量减少不必要的麻烦

2,要制订严格的辩论程序,维持好辩论会场的秩序

3,由于本次活动分为初赛,复赛,决赛,过程有点复杂,时间上也长,所以,要做好合理的时间,场地的安排,争取为参赛者提供一个宽松的环境,营造激情飞扬的竞论气氛

4,院报成员特别是骨干要齐心协力,全力以赴,力争把本次活动做好,做精彩,让参赛选手在活动的最后都能有所感,有所获

5,找好合适的评委,在做到公平,公正的同时,让选手知道他们的优势与不足 附2:辩论赛辩题:

1.小学生上网利大于弊

2. 维护多数人的错误利益还是维护少数人的正确利益

3. 发展经济应该/不应该鼓励超前消费?

4. 现代社会男人/女人更累?

5. 顺境还是逆境更有利于人的成长?

6.恋爱靠勤奋还是缘分

7.外来文化对民族文化的发展利大于弊还是弊大于利

8.打假主要靠消费者还是执法者

9.现代社会男女竞争是否平等

10.先发展汽车还是先发展道路

11.逆境更有利于人成长还是顺境更有利于人成长

12..现代社会更需要通才还是现代社会更需要专才

13.诚信主要靠自律 还是诚信主要靠他律

14 .当今社会,合作比竞争更重要还是当今社会,竞争比合作更重要

15.知识扶贫比经济扶贫更重要还是经济扶贫比知识扶贫更重要

16.大学生做兼职利大于弊还是大学生做兼职弊大于利

17.网络使人更亲近还是网络使人更疏远

18.现代社会中,情商比智商更重要还是现代社会中,智商比情商更重要

19.社会秩序主要靠法律来维系还是社会秩序主要靠道德来维系

20.爱情是自私的还是爱情是无私的

21.人类社会最终不可能毁于高科技 还是人类社会最终可能毁于高科技

22.经济发展和环境保护是可以并行的还是经济发展和环境保护是不可以并行的

23.网络语言有存在的合理性还是网络语言没有存在的合理性

范文二:大学生辩论赛策划方案

大学生辩论赛策划方案

【活动目的】 辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在 活动中提高自信,培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛,丰富同学的课余生活,提高思辩能力,培养创新精神,使各系之间,学生之 间互动。

【比赛时间】 预赛:待定 决„

大学生辩论赛策划方案

【活动目的】

辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在 活动中提高自信,培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛,丰富同学的课余生活,提高思辩能力,培养创新精神,使各系之间,学生之 间互动。

【比赛时间】 预赛:待定 决赛:待定

【比赛要求】 参赛队伍:全院8个系 辩手要求:每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备 主席要求:外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方

【赛程安排】 抽取辩题和对阵双方后开赛。赛后现场评出优胜者,再抽取辩题和对阵队伍,终至决赛。 具体对战双方和比赛地点由各系学习部部长抽签决定。

预赛时间:待定

地点:实验楼1—108(多功能厅)

决赛时间:待定 地点:待定

【评判】

(一)评判规则 预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成,决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判,具体以分数为准。

(二)评判标准

1、团体部分:

(1)审题 准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开 对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳 提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。

(4)配合 具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。

(5)语言 普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。

(6)辩风 比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。

(7)形象 着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。

2、个人部分:

由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:

(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;

(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。

(3)台风与辩风。

(三)胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分;

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜;

3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负。

4. 评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同,则由评判团另行投票 ,决定优秀辩手和最佳辩手的人选。

(四)点评

每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。

【奖项设定】

一、团体奖

1、辩论赛季军奖(两个)

2、辩论赛亚军奖(一个)

3、辩论赛冠军奖(一个)

二、个人奖

1、优秀辩手奖:(两个)

2、大赛最佳辩手奖:(一个) 备注:本次辩论赛将给冠军队、亚军队和季军队颁发相应的奖状,将会给本次大赛的优秀辩手和最佳辩手颁发相应的证书。

辩论赛竞赛规程

一、比赛进程(由主席执行)

1、开场白

2、介绍参赛队及其所持立场

3、介绍参赛队员

4、介绍评委及点评嘉宾

5、比赛开始

6、评判团递交评分表,离席评定结果

7、嘉宾点评

8、公布结果

9、颁奖典礼

10、比赛结束

二、比赛要求

㈠开场陈词要求: 提倡即兴陈词,所持观点清晰,表述层次分明,语言自然流畅。

㈡攻辩要求: 此环节为双方一辩、二辩、三辩之间的对话,提问、回答和攻辩小结都必须是这三者。各方三辩至多可提六个问题,对方一辩、二辩必须回答 ,其他辩手不得代替或补充。提问应贴近辩题,不宜过分刁难;回答应针对问题,切忌答非所问。

㈢自由辩论要求: 1.提交材料 在比赛前,各队应向评委提交必要的文字材料,材料内容包括本队对辩题立场的分析理解,逻辑框架设计,主要论点、论据,对对方立论的分 析等有关辩论的战略、战术。

2.自由辩论规则

⑴辩论发言必须两队之间交替进行,各用时4分钟;

⑵自由辩论开始时,先由正方的任何一位队员起立发言完毕后,反方的任何一位 就即刻发言,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止;

⑶在此时间里,每位辩论队员的发言顺序,次数和时间都不受限制;

⑷当一方发言结束,即开始计算另一方的发言时间;

⑸如果一队的发言时间已经用尽,别一队还有剩余时间,则该队的一名或多名可以继续发言,直到该队的时间用完为止。

⑹比赛中,辩手不发言时不得离开座位,不得打扰对方或本方辩手发言。

⑺倡导良好的辩风,注重普及知识、启迪智慧和展示风度,不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论,切忌人身攻击。

㈣总结陈词要求: 应针对现场辩论整体态势进行总结,并注意升华辩题内涵。

本规程最终解释权归院学生会学习部 院学生会学习部

比 赛 须 知

一、 请学生会、学习部长、干事、参赛队员仔细阅读比赛须知,熟悉赛会的日程安排。

二、 请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时,各赛场的黑板装饰由对战双方协调商定,在比赛开始前三十 分钟装饰好,以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排,如遇特别问题,请及时与组织者以及院学生会学习部人员联系,以便协调安排,保证赛事的顺利进行 。

四、遵守赛会的纪律及规则规定,请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最好水平。

五、比赛期间,各参赛队请不要与评委接触,如想表达对赛事的意见,请与学习部成员联系。

六、各系可专门组织本系同学观看本系队伍参加的比赛,并可组织、准备适当的宣传用具、标语口号等,但不得影响比赛现场的正常秩序,不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为,组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

范文三:大学生辩论赛策划方案

辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛,丰富同学的课余生活,提高思辩能力,培养创新精神,使各系之间,学生之间互动。

【比赛时间】

预赛:待定

决赛:待定

【比赛要求】

参赛队伍:全院8个系

辩手要求:每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备

主席要求:外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方

【赛程安排】

抽取辩题和对阵双方后开赛。赛后现场评出优胜者,再抽取辩题和对阵队伍,终至决赛。

具体对战双方和比赛地点由各系学习部部长抽签决定。

预赛时间:待定地点:实验楼1—104(多功能厅)

决赛时间:待定地点:待定

【评判】

(一)评判规则

预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成,决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判,具体以分数为准。

(二)评判标准

1、团体部分:

(1)审题

准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开

对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳

提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。

(4)配合

具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。

(5)语言

普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。

(6)辩风

比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。

(7)形象

着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。

2、个人部分:

由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:

(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;

(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。

(3)台风与辩风。

(三)胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分;

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜;

3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负。

4.评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该参赛队员的得分.如果两队员得分相同,则由评判团另行投票(四)点评

每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。

【奖项设定】

一、团体奖

1、辩论赛季军奖(两个)

2、辩论赛亚军奖(一个)

3、辩论赛冠军奖(一个)

二、个人奖

1、优秀辩手奖:(两个)

2、大赛最佳辩手奖:(一个)

备注:本次辩论赛将给冠军队、亚军队和季军队颁发相应的奖状,将会给本次大赛的优秀辩手和最佳辩手颁发相应的证书。

辩论赛竞赛规程

一、比赛进程(由主席执行)

1、开场白

2、介绍参赛队及其所持立场

3、介绍参赛队员

4、介绍评委及点评嘉宾

5、比赛开始

6、评判团递交评分表,离席评定结果

7、嘉宾点评

8、公布结果

9、颁奖典礼

10、比赛结束

二、辩论赛比赛程序及时间规定

程序时间备注

开场陈词阶段正方一辩发言时间2分30秒

反方一辩发言时间2分30秒

正方二辩发言时间2分30秒

反方二辩发言时间2分30秒

攻辩阶段正方三辩向反方一辩、反方二辩分别提问三个问题共1分30秒每次提问不超过10秒每次回答不超过20秒

范文四:大学生辩论赛的策划方案

蚌埠学院计算机系大学生辩论赛策划方案

策划人:张晓莉 日期:10-5

一、 活动目的

秉承皖北大文化内涵,打造我系精品赛事。

传承文明火焰,是计算机系人不变的信念;续写文明辉煌,是计算机系人无悔的追求。悠悠年轮,“计机系”新生辩论赛已从最初的蹒跚学步,变作现在的步伐矫健,成为学校的新起之秀。为全系师生呈递这道丰盛的文化大餐,是我们每年的心愿。往届新生辩论赛的成功举办,让大家看到了计算机系人的信心和实力;“百灵鸟”杯的一路斩雄,也正是体现了计算机系人对辩论的关注与执着。

忆往昔,彼一代计机系精英辩才滔滔将文明的火种遍插金色校园;

看今朝,此一届计机系新秀正欲将计机系精神绽放得更加绚烂夺目。

今年,“计机系”新生辩论赛正式冠名 ,这不仅是对以往辩论精神的传承和升华,也是为以后我系辩论积淀精华,更是对人类语言技巧的挑战,和五千年文化的继承与发展。

我系新生辩论赛从繁华似锦的昨日一路走来,我们保持着往昔的沉稳和干练,监守着曾经的信念和呐喊;“计机系杯”仍将秉承文明辩论的风格,一个个激情迸发、精彩眩目的瞬间仿佛仍旧尽现眼前,文韬武略,巧舌如簧,一场场紧张激烈的唇枪舌战正在悄然酝酿,蓄势待发。“江山代有人才出,各领风骚数百年。” 相信年轻的我们定会踏着前人的足迹,在不断开拓与创新中,让“计机系杯”薪火相传。

少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强。少年之智,发乎思辨,少年之富源自累积,少年之强长于雄辩。与有激情的人成就梦想,与有梦想的人塑造辉煌。 计机系精神,给思维插上翅膀,发思辨雄辩之光!

辩论是一项可以提高思辩能力,丰富课余知识,培养团队精神,锻炼思维表达的活动。开展此项活动,可以使同学们更好的融入大学生活,在活动中提高自信,培养创新和团队精神。所以希望通过本次比赛,丰富同学的课余生活,提高思辩能力,培养创新精神,使各班之间,同学之间互动。

二、比赛时间、地点、要求

预赛: 时间:2011年11月12日 (星期六) 地点 :阶梯一

半决赛:时间:2011年11月13日 (星期日) 地点 :阶梯一

决赛: 时间:2011年11月19日 (星期六) 地点 :阶梯三

比赛要求:

参赛队伍:以班为单位各出一个队

辩手要求:每支队伍由4人组成。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备 主席要求:外型仪表端正,口齿清晰,开朗大方

三、赛程安排

本次比赛分三个环节:预赛/半决赛/总决赛.比赛的前几天先抽取辩题和对阵双方。每场比赛赛后现场评出优胜者,再组队,抽取辩题和对阵队伍,参加下一个环节比赛,终至总决赛。

【评判】

(一)评判规则

预赛阶段每场比赛评判团由5位评委组成,决赛阶段每场比赛评判团由7位评委组成。评委对在场的各个代表队做出评判,具体以分数为准。

(二)评判标准

1、辩论技巧40分(辩论员的语言的流畅,分析,反驳和应变能力以及论点的说服

力和逻辑性)

2、内容,资料30分(论据内容是否充实,引述资料是否恰当)

3、风度及幽默感15分(辩论员的表情和动作是否恰当,是否有风度和幽默感) 4、自由辩论15分(个人在辩论赛中的表现)

(三)胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得

分;

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜;

3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负。

4. 评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同,则由评判团另行投票,决定优秀辩手和最佳辩手的人选。

(四)点评

每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评,点评嘉宾由评委中产生。

【奖项设定】

1、系辩论赛辩手称号(十六个)

2、系辩论赛优秀辩手(六个)

3、系辩论赛最佳辩手(一个)

四、备注:

本次辩论赛将会给本次大赛荣获辩手称号的辩手和优秀辩手还有最佳辩手颁发相应的证书。

辩论赛竞赛规程

(一)、比赛进程(由主席执行)

1、开场白

2、介绍参赛队及其所持立场 3、介绍参赛队员

4、介绍评委及点评嘉宾 5、比赛开始

6、评判团递交评分表,离席评定结果

7、嘉宾点评

8、公布结果 9、颁奖典礼

10、比赛结束

(二)、辩论赛比赛程序及时间规定

程序 时间 备注

开场陈词阶段

正方一辩发言 时间3分

反方一辩发言 时间3分

正方二辩发言 时间3分

反方二辩发言 时间3分

自由辩论阶段 自由辩论阶段(正方先开始) 双方各6分钟

总结陈词阶段 反方四辩做总结陈词 4分钟

正方四辩做总结陈词 4分钟

(三)、比赛要求

开场陈词要求:

提倡即兴陈词,所持观点清晰,表述层次分明,语言自然流畅。

自由辩论要求:

⑴辩论发言必须两队之间交替进行,各用时6分钟;

⑵自由辩论开始时,先由正方的任何一位队员起立发言完毕后,反方的任何一位就即刻发言,双方依次轮流发言,直到双方时间用完为止;

⑶在此时间里,每位辩论队员的发言顺序,次数和时间都不受限制;

⑷当一方发言结束,即开始计算另一方的发言时间;

⑸如果一队的发言时间已经用尽,别一队还有剩余时间,则该队的一名或多名可以继续发言,直到该队的时间用完为止。

⑹比赛中,辩手不发言时不得离开座位,不得打扰对方或本方辩手发言。

⑺倡导良好的辩风,注重普及知识、启迪智慧和展示风度,不提倡纯粹以节省时间为目的的辩论,切忌人身攻击。

(四)、总结陈词要求:

应针对现场辩论整体态势进行总结,并注意升华辩题内涵。

五、经费要求

(1) 条幅三条,两条宣传条幅,一条比赛的正式条幅,共三十米,计120元;

(2) 海报三张,颜料、画笔等,共计50元。

(3) 茶叶、茶杯、开水等共计50元;

(4) 宣传单和评分条打印、水笔等30元;

(5) 荣誉证书的制作、奖品等150元;

(6) 其他100元。

计算机系学生会组织部

比 赛 须 知

一、 请系学生会、学习部长、参赛队员仔细阅读比赛须知,熟悉赛会的日程安排。

二、 请各参赛队员及组织人员务必于每场比赛开始前30分钟到达比赛现场。同时,各

赛场必须提前布置好以利于赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。

三、请各参赛队遵守赛事各项时间安排,如遇特别问题,请及时与学生会学习部人员联

系,以便协调安排,保证赛事的顺利进行。

四、遵守赛会的纪律及规则规定,请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手

在比赛中发挥出自己的最好水平。

五、比赛期间,各参赛队请不要与评委接触,如想表达对赛事的意见,请与学习部成员

联系。

六、各方队可专门组织本班同学观看本系队伍参加的比赛,并可组织、准备适当的宣传

用具、标语口号等,但不得影响比赛现场的正常秩序,不要喊口号或喝倒彩。所有影响比赛正常进行的行为,组委会都有权阻止并要求其离开比赛现场。

范文五:大学生辩论赛策划案

湖北工业职业技术学院建工系辩论赛策划

活动意义:

(一)有助于大学生提升品格:辩论有助于明辨是非,而明辨是非是提高思想觉悟、具备优秀品格的基础。好的辩论是思想的碰撞,能升华人们的心灵。只要组织到位,辩论赛就有助于大学生学会做人,懂得何为忠奸,何为善恶,引导大学生的价值观、道德信仰、生活方式、行为方式走向正道。辩论赛中有些辩题有助于大学生围绕真善美做的更好,有些辩题有助于大学生拨开迷雾看到真善美,有些有助于大学生避免一些有违真善美。从参加辩论赛来说,队员们在场上场下的合作,有助于培养选手的团队精神,而以班集体名义参赛,有助于形成集体荣誉感。

(二)有助于大学生追求真理:辩论的行为本身就是一个追求真理的过程。辩论中摆事实讲道理、接受众人评判,可以让大学生的思想认识更接近真理。通过辩论追求真理,首先表现在它能排除主观臆断,使自己的认识接受对方的挑战,在论战中显示正确性,赛场上没有对错,而是靠辩论中说出来的理来决定,或者说是靠辩论者和观看者自己的思考来决定。辩论赛体现了思想的力量,民主的魅力,这就增强了大学生追求真理、捍卫真理的欲望,也增强了他们的实事求是、以理服人、以理析事、以理行事的意识。

一、比赛对象:大一,大二在校学生 二、比赛时间:11月份 三、比赛地点:暂定 四、比赛细则

(1)大一以各班为单位,大二以两个班为单位

(2)大一方面由各班出四名辩手,两名后备人员(场上提供资料等),大二则由两个班共同出四名辩手,两名后备人员。 (3)大一、大二分开辩论

附件1:建筑工程系辩论赛程序及用时规定

附件2:建筑工程辩论赛评分表

团体评分表

个人评分表

附件3:评分细则

1、评分方法 :评分包括团体得分和个人得分两部分 2、扣分原则:

(1)、凡审题、论证、辩驳、配合、辩风等项目中,不符合评判要求和违反规则的,均应酌情扣分。

(2)由于参赛队自身原因造成突发事件影响比赛的,扣除责任方 10 - 20 分。 3、评分标准:

团体部分

审 题:对所持立场能否从逻辑、理论、事实等多层次、多角度理解,论据是否充足,推理关系是否明晰,对本方的难点是否有较好的处理方法。 论 证:论证是否有说服力,论据是否充分,推理过程是否合乎逻辑,事实引用是否得当。

辩 驳:提问是否能抓住对方的要害,问题是否简单明了。是否能正面回答对方的问题,能否给人以有理有据的感觉。不回答或不正面回答应相应扣分。 配 合:是否有团队精神,能否相互支持,论辩衔接是否流畅,自由辩论时发言是否错落有致,回答是否形成一个有机整体,给对方有力打击。

辩 风:语言是否流畅、用词得当、语调抑扬顿挫、语速适中,是否尊重对方辩友、尊重评委、尊重观众;表演是否得当,落落大方,且有幽默感。

个人部分

仪 表:举止是否落落大方,是否能适当的运用身体语言。

论 证:陈词是否流畅,说理是否透彻,逻辑性是否强,引用实例是否得当。 辩 风 :提问是否合适,回答是否中肯,反驳是否有力、有理,反应是否机敏,用语是否得体。不能言辞过激,影响对方辩手的情绪,不能针对对方辩手做人身攻击,否则适当扣分。

范文六:大学生辩论赛策划

大学生辩论赛策划书

一、 活动目的:本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活,活跃校园气氛开拓思想。体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高学生的阅读,写作,视听,演讲和其他能力,团队的组织和团结协作能力。

二、 活动宗旨:活跃文化生活,锻炼口才,锻炼反应能力 三、 参赛对象:全校学生 四、 主办单位: 五、 活动时间与地点: 六、 参赛要求:

1、 各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。 2、 各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、 请在每场比赛之前做好仔细的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、 遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排。遵守评委评判。如有不同意见,请赛后与组委会联系。 比赛前期流程: 1、 2、

外联部拉赞助

做好宣传工作,鼓动更多人员参加

3、 挑选主持人(准备稿件,尽量脱稿,能调动气氛,富有感

情,胆大发音清晰标准) 4、

挑选相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作熟练),挑选

负责签到和计分分干事 5、 6、

申请活动使用的课室(建议二楼)

向评委发出邀请,并向相关老师、师兄师姐,其他协会会

长发出邀请 7、

再次通过网络,短信,大电话及其他形式通知参与人员时

间及地点,设计好海报鼓动非参赛人员观赛 8、

准备奖品及活动所用的设备(话筒,音响,选手所佩戴的

顺序牌,介绍老师的位牌,计算器,评分表,主持稿,签到表,招待物品) 9、

所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场,调试话筒,

准备音响,并且保证赛场的音响正常工作,摆放好位牌和招待品 比赛流程

辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人之行) 1、

主持人介绍参赛队及其所持立场

参赛队伍是正和反两队,辩题是“ ”正方:观点是“ ”反方:观点是“ ”。 2、 3、

由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍 主持人介绍评委

4、 5、 6、 7、 8、 9、

主持人介绍比赛程序 主持人宣布比赛开始 主持人宣布比赛结束

比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分 主持人宣布比赛结果 主持人宣布辩论赛结束

七、 比赛规程: 1、 开篇立论阶段:

分别由正反方一辩陈词立论,时间各位3分钟; 2、 功辩阶段:

先由正方二辩发问,可指定反方任意选手作答,时间为3分钟; 先由反方二辩发问,可指定正方任意选手作答,时间为3分钟; 先由正方三辩发问,可指定反方任意选手作答,时间为3分钟; 先由反方三辩发问,可指定正方任意选手作答,时间为3分钟; 3、 功辩小结

双方二辩或者三辩进行功辩小结,时间为1分30秒; 4、 自由辩论阶段:

由双方辩手分别一对一进行自由辩论,辩论师姐为正反方各5分钟; 5、 总结陈词:

分别由双方四辩总结陈词,时间为3分钟。 6、 辩论结束。 7、 评判代表评分:

评委邀请: 1、 初赛:

2、 复赛和决赛:老师+各协会的会长

3、 奖项设置:1.团体冠军一队(团体荣誉证书+奖品) 亚军一队(团体荣誉证书+奖品) 季军一队(团体荣誉证书+奖品) 2.最佳辩手每场一名:(颁发个人荣誉证书) 4、胜负判断:1、每场比赛的胜负判断,决赛前,依据评委所打团体分总和来判断;决赛依据评委所打团体分(去掉一个最高分和一个最低分)得总和来判断。2、辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据,与判断每场胜负无关。辩手个人得分为评委评分(去掉一个最高分和一个最低分)的总和。 经费预算: 1、 2、 3、 4、

海报制作 矿泉水 荣誉证书及奖品 打印相关资料的费用

合计:

评分标准大学生辩论赛策划书

一、 活动目的:本届辩论赛主要为丰富同学们课余生活,活跃校园气氛开拓思想。体现大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态,培养发掘辩论人才,本着“公平竞争,力争第一”的精神,提高学生的阅读,写作,视听,演讲和其他能力,团队的组织和团结协作能力。

二、 活动宗旨:活跃文化生活,锻炼口才,锻炼反应能力 三、 参赛对象:全校学生 四、 主办单位: 五、 活动时间与地点: 六、 参赛要求:

1、 各参赛队队员仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排。 2、 各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。 3、 请在每场比赛之前做好仔细的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。

4、 遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排。遵守评委评判。如有不同意见,请赛后与组委会联系。 比赛前期流程: 1、 2、

外联部拉赞助

做好宣传工作,鼓动更多人员参加

3、 挑选主持人(准备稿件,尽量脱稿,能调动气氛,富有感

情,胆大发音清晰标准) 4、

挑选相关人员负责配乐及计时(要求电脑操作熟练),挑选

负责签到和计分分干事 5、 6、

申请活动使用的课室(建议二楼)

向评委发出邀请,并向相关老师、师兄师姐,其他协会会

长发出邀请 7、

再次通过网络,短信,大电话及其他形式通知参与人员时

间及地点,设计好海报鼓动非参赛人员观赛 8、

准备奖品及活动所用的设备(话筒,音响,选手所佩戴的

顺序牌,介绍老师的位牌,计算器,评分表,主持稿,签到表,招待物品) 9、

所有部长及干事最少提前半个小时到达赛场,调试话筒,

准备音响,并且保证赛场的音响正常工作,摆放好位牌和招待品 比赛流程

辩论赛程序(由辩论赛主席即主持人之行) 1、

主持人介绍参赛队及其所持立场

参赛队伍是正和反两队,辩题是“ ”正方:观点是“ ”反方:观点是“ ”。 2、 3、

由正方开始,各个参赛队员依次进行自我介绍 主持人介绍评委

4、 5、 6、 7、 8、 9、

主持人介绍比赛程序 主持人宣布比赛开始 主持人宣布比赛结束

比赛结束,请评委代表点评本场辩论赛,并评出双方得分 主持人宣布比赛结果 主持人宣布辩论赛结束

七、 比赛规程: 1、 开篇立论阶段:

分别由正反方一辩陈词立论,时间各位3分钟; 2、 功辩阶段:

先由正方二辩发问,可指定反方任意选手作答,时间为3分钟; 先由反方二辩发问,可指定正方任意选手作答,时间为3分钟; 先由正方三辩发问,可指定反方任意选手作答,时间为3分钟; 先由反方三辩发问,可指定正方任意选手作答,时间为3分钟; 3、 功辩小结

双方二辩或者三辩进行功辩小结,时间为1分30秒; 4、 自由辩论阶段:

由双方辩手分别一对一进行自由辩论,辩论师姐为正反方各5分钟; 5、 总结陈词:

分别由双方四辩总结陈词,时间为3分钟。 6、 辩论结束。 7、 评判代表评分:

评委邀请: 1、 初赛:

2、 复赛和决赛:老师+各协会的会长

3、 奖项设置:1.团体冠军一队(团体荣誉证书+奖品) 亚军一队(团体荣誉证书+奖品) 季军一队(团体荣誉证书+奖品) 2.最佳辩手每场一名:(颁发个人荣誉证书) 4、胜负判断:1、每场比赛的胜负判断,决赛前,依据评委所打团体分总和来判断;决赛依据评委所打团体分(去掉一个最高分和一个最低分)得总和来判断。2、辩手个人得分只作为个人奖项的评审依据,与判断每场胜负无关。辩手个人得分为评委评分(去掉一个最高分和一个最低分)的总和。 经费预算: 1、 2、 3、 4、

海报制作 矿泉水 荣誉证书及奖品 打印相关资料的费用

合计:

评分标准

范文七:大学生辩论赛策划

大学生文化艺术节之

青春思辨----首届大学生辩论赛

策 划 书

共青团**大学委员会

**大学学生会 **学院学生分会 二○一二年四月

青春思辨----**大学首届大学生辩论赛活动策划

一、活动主题

青春思辨,智慧激荡 二、活动背景

为了向中国共青团九十周年献礼,迎接党的十八大胜利召开,校团委、校学生会积极响应党十七届六中全会精神,紧跟时代步伐,着眼社会热点,以“青春思辨,智慧激荡”为主题,举办**大学首届大学生辩论赛。以此次辩论赛为契机,进一步弘扬学习雷锋精神、大学体育精神,加强校园学风建设,培养学生人文素质,营造良好的校园文化氛围,弘扬我校辩论文化的艺术,展现**大学学子风华正茂的青春风采! 三、活动目的

丰富学生第二课堂,促进校园文化建设,增强校园文化氛围,为我校的课外教学工作注入一份新的活力;加强各学院间的交流与沟通,展示各学院优良的学习风貌;推动学生演讲辩论和随机应变能力的提升,并逐步培养学生的团队组织协作意识,为辩论爱好者提供一个相互认识、相互交流、同台竞技、锻炼自我的机会,创造一个全校性的自由活跃的辩论交流平台。 四、活动时间 2012年4月—5月 五、活动地点

根据比赛实际情况安排场地 六、活动对象

各学院辩论队 七、活动宣传 (一)前期宣传

1、横幅宣传:在食堂悬挂横幅;

2、展板海报宣传:在食堂和教学楼放置展板;

3、电子屏宣传:包括园区电子屏,教学楼电子屏和食堂电子屏; 4、利用人人、微博等网络媒体进行宣传;

5、广播站、校记者团、等宣传;

(二)、中后期宣传

1、工作人员可适当拍摄一些比赛时的照片,利用人人、微博等网络媒体进 行同步宣传;

2、比赛结束后可利用园区电子屏,教学楼电子屏和食堂电子屏等进行 后期宣传,公布获奖结果。

3、可再次与校广播站、校记者团、**听雨合作进行后期宣传; 八、活动流程

此项活动的最终解释权归共青团**大学委员会、**大学学生会、**学院学生分会所有。

共青团**大学委员会 **大学学生会 **院学生会

2012年4月

附件一:

参赛要求

1、各参赛队领队和参赛选手仔细阅读本次辩论赛方案,熟悉有关赛程安排; 2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行;

3、请各辩论队在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平;

4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系;

5、辩手在辩论时不要随意打断别人的话,不可进行人身攻击,尊重主席及评委的评判;

6、比赛中要求辩手表达流畅、说理透彻,普通话标准,吐字清晰; 7、在辩论中,辩手可以使用道具、图表和物品作为辅助手段以强化自己的陈辞,但尺寸不能过大,以免遮挡; 8、在每场比赛中,辩手的辩位不能变动; 9、辩手在比赛中要严格遵守时间限制;

10、在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提辩题要与辩题相关,不得故意刁难辩手,观众提问需经两名或两名以上评委同意后方才凑效。

附件二:

活动细则

(一)前期准备

1、购买和制作相关的物资; 2、发邀请函; 3、准备辩题;

4、奖项设置:团体冠军一队(荣誉证书+奖杯) 团体亚军一队(荣誉证书+奖杯) 团体季军一队(荣誉证书+奖杯) 最佳辩手每场一名(奖状) 校辩论队长一名(聘书) (二)选拔流程

(三)具体比赛流程

备注:

1、辩手应严格遵守时间规定,否则将予以扣分处理,辩手每超时15秒扣一分;

2、开场秀八位辩手可以进行简单的自我介绍,也可用诗意 或幽默的语言表达本方观点,每队限时两分钟。 3、各方辩手要严格遵守辩论程序和规则。

4、自由辩论环节发言必须在双方之间交替进行,各方耗时累计计算,当一方发言结束,即开始计算另一方用时。在总时间内,各方选手的发言顺序、次数不限。四位选手都要发言,避免只有个别辩手发言。若一方中的四位辩手有一位未发言,要适当扣分。如果一方的时间已经用完,另一方可以向主席示意放弃发

言,也可以轮流发言,直到时间用完为止。放弃发言不影响打分。

附件三:

评分细则

注:最佳辩手由评委综合评定产生

附件四:

活动经费预算

附件五:

比赛场次: 评委确认签名:

附件六:

辩论队报名表

附件七:

活动通知

关于举办青春思辨----**大学首届大学生辩论赛的通知

各学院分团委、学生分会、辩论队:

为积极响应党的十七届六中全会精神,向中国共青团九十华诞献礼,紧跟时代步伐,着眼社会热点,进一步弘扬雷锋精神、大学体育精神,加强校园学风建设,培养学生人文素质,营造良好的校园文化氛围,弘扬我校辩论文化艺术,展现我校学子的青春风采,经校团委和校学生会研究决定,于2012年4月—5月间举办第十二届大学生文化艺术节之青春思辨---**大学首届大学生辩论赛。现将活动有关事项通知如下:

主题

青春思辨,智慧激荡 活动组织

本次大赛由校团委主办,校学生会、**学院学生分会承办,评委组由资深专业评委组成。

三、活动时间 2012年4月—5月 四、参赛对象

各学院辩论队,如无辩论队的学院需由分团委、学生分会指导成立院辩论队比赛流程

参赛。

本届大赛共分为初赛、半决赛和决赛三个阶段。初赛抽签分组,两两对决,十八进九,如遇奇数参赛队伍时一队轮空直接进入半决赛;半决赛抽签分组,两两对决,一队轮空,半决赛采用评分制,四个胜利队伍中得分最低的一组和轮空的队伍进行比赛,胜者进入半决赛;决赛抽签分组,两两对决,四进二,两组胜者争夺冠亚军,其余两组争夺季军。初赛、半决赛、决赛时间、地点另行通知。 六、奖项设置

大赛评选产生团体冠军、亚军、季军各一队,最佳辩手每场一名;赛后校团委、校学生会将根据本次比赛情况组建校辩论队,选拔校辩论队长一名。

青春思辨----**大学首届大学生辩论赛是第十二届大学生文化艺术节的校

级项目,各学院应充分重视,积极组建院辩论队参与活动。报名表需加盖分团委印章后于在4月13日前交至大学生活动中心F209学生会办公室,并将报名表电子稿发至校学生会邮箱** 活动联系人:

附件:**大学首届大学生辩论赛参赛辩论队报名表

共青团**大学委员会

**大学学生会 **学院学生会

2012年4月9日

春思辨----**大学首届大学生辩论赛参赛辩论队报名表

范文八:大学生辩论赛策划

大学生辩论赛策划书

一、 活动背景

为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,促进班级之间的友好关系,开拓同学思路,体现大学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。以“关注热点,追求真理,锻炼口才,发展自我”为宗旨,开展活动传播科学精神,关注社会问题,展现学子风范。巩固学生的专业思想,提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

二、举办辩论赛的目的和意义

通过举办辩论赛为广大学生提供一个展示自我能力的平台;进而,在全校范围内形成一种勤于思考,敢于思辨,善于思辨的积极探索的良好氛围。增强学生对人文知识的认识,积极主动的参与到学习中来,引导同学们全面发展。

三、主题

关注社会,追求进步,锻炼口才,发展自我

四、主办方:经济管理学院

承办方:经济与管理学院学生会学习部、外联部

五、报名方式

经济与管理学院全体在校学生。参赛选手在本班学习委员处报名,最后从报名参赛的选手中每班选派3名选手参赛,由各班班委报到学习部汇总。

六、比赛时间

预赛:初赛时间:2011年6月6日——2011年6月12日

复赛时间:2011年6月13日 ——2011年6月18日

决赛:半决赛时间:待定

决赛时间:待定

七、比赛要求

参赛队伍:经济与管理学院各班级

辩手要求;每支队伍由3名选手组成。要求辩手口齿清晰,思维敏捷,赛前做好充分准备

主席要求:外形仪表端正,口齿清晰,开朗大方

八、参赛流程

1、主持人介绍到场评委、两队班级

名称,并向全场宣读评分标准,在开场时让双方选手握手,表示友好。

2、双方参赛队自我介绍(共两分钟)

先有正方进行自我介绍,再有反方进行自我介绍,时间各为一分钟。

3、开篇立论(共六分钟)

先有正方一辩进行立论,再有反方一辩进行立论,双方时间各为三分钟(时间到时将会有哨声提醒,哨声响后请结束立论)

4、攻辩阶段(共八分钟)

由正反一辩选择反方一辩或二辩进行攻辩,时间为两分钟

由反方一辩选择正方一辩或二辩进行攻辩,时间为两分钟

由正方二辩、反方二辩重复上述步骤。(一方两攻辩手可以重复选择对反一个辩手进行攻辩)

选择对手完毕后,有攻辩方向对方提问,由对方作答,攻辩方只能提问,反方只能

回答,每*辩限时两分钟。每个攻辩阶段中,攻辩双方不能中途换人,攻守双方站立进行。

5、攻辩小结(共四分钟)

由正方一辩进行攻辩小结,再有反方一辩进行攻辩小结,时间各为两分钟。

6、自由辩论(共八分钟)

先由正方开始自由辩论,双方每次一人轮流发言,不可由同一组连续发言,每方时间分别计时四分钟。在一方时间到后,可以有时间未到的一方桑辩手自由发言直到时间用尽,也可放弃发言,结束自由辩论。参赛者应当充分利用自由辩论这段时间,简洁明了的加强自己的论点,反驳对方论点。如进行空洞无物的进攻,有意回避对方的提问,发生语言混乱,将影响该队成绩。

7、总结陈词(共六分钟)

先由正方三辩进行总结陈词,再由反方三辩进行总结陈词,时间各为三分钟。

8、评委评分

9、现场观众与选手交流阶段,时间为四分钟(不计入比赛成绩)

10、由评委席代表进行分析点评

11、由主持人宣布比赛的“优秀辩手”和获胜代表队

12、由辩论赛主持人宣布本场比赛结束,有秩序退场

注:时间以辩手从站起开始计时,坐下结束。如有突发情况可由主持人临场解决时间等问题*分标准

每名辩手的评分标准(10分)

1、论据内容丰富,引述资料充实、恰当,满分2分

2、论述的逻辑思维与说服力强,满分2分

3、普通话标准,语言表达流畅,有文采,有幽默感,满分2分

4、机智、辩才、反驳和反应能力强,满分2分

5、举止、表情大方、穿着得体、风度佳,满分1分

6、各班的宣传情况,满分1分

7、自由辩论提倡积极交锋,对重要问题回避两次以上者扣0.5——1分

8、对于对方一斤能够回答的问题仍坚持不放的,扣0.5——1分

9、在对方发言时,过多讨论、窃笑、起哄、嘲笑等不礼貌行为,扣0.5——2分。抢话、堵话、用恶意语言等形式打断对方发言者、不尊重主席,评委和观众者,扣1.5——3分。

10、参加比赛人员请提前十分钟到场,比赛迟到者取消比赛资格。

即:每名队员满分10分,三名队员相加30分。

十、胜负判定

评委的打分中去掉一个最高分,去掉一个最低分,将其余分数相加求平均值,为该队得分。

参赛两队中总计得分居高的一队取胜

如果两队得分相同,则有评委团另行投票,决定胜负

评委的打分去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加求平均数,为该参赛队员的得分。如果两队员得分相同,则由评委团另行投票,决定优秀辩手和最佳辩手的人选。 十一、奖项设置

1、辩论赛冠军奖(一个)

2、辩论赛亚军奖(一个)

3、大赛最佳辩手奖:(一个)决赛,参加比赛的辩手中,累积分最高者获得该奖。 备注:本次辩论赛将给冠军队和亚军队颁发相应的奖状,将会给本次大赛的最佳辩手颁发相应的证书及物质奖励。

十二、活动预算:500元

商家补偿计划

名称形式

冠名权:本次可以冠以“***杯大学生辩论赛”为贵公司进行宣传。除本次辩论赛外,定于明年5月份的日照大学城6校联合辩论赛在同等赞助条件下优先考虑本厂商的独家冠名权。

年历制作:贵公司可在年历12个方格中任意选择,并在选择的方格中添加公司名称、联系电话等,此年历每个宿舍黏贴一张。

促销员宣传:辩论赛期间由学生会提供3名成员为贵公司在校开展促销活动。(一切产品及设施由贵公司提供)

传单宣传:活动期间派发贵公司传单。

海报宣传:海报上商家以赞助商身份出现

产品宣传:公司产品可作为本次活动唯一指定用品。

横幅宣传:活动期间在园区内悬挂贵公司宣传横幅。

奖品宣传:奖品由公司赞助或可印有贵公司图案。

十三、突发事件处理

未尽事宜另行通知

经济与管理学院#############

二〇一〇年十一月

范文九:学生会大学生辩论赛策划书

第十四届大学生辩论赛

主办方:医学系学社会 时间:2012.10.20 秋风送爽,落叶飘飞的季节,正是思想沉淀的时候,也是我们进入学校一个月开始熟悉的时候。在这熟悉的时候,辩论赛让我们的思想活跃起来,会丰富我们的大学生活。所以我们学习部要举办这次的辩论赛。

活动目的 :

提高学术氛围,活跃校园文化.黑夜给了我们黑色的眼睛,我们可以用她来寻找光明;辩论给了我们思考的心灵,我们可以用她来指导言行,本次大赛通过我校青年学生在辩论赛上进行思维的碰撞,言语的交流,倡导健康向上的校园文化氛围,并以此牢牢把握高校的文化阵地,丰富校园文化生活,陶冶学生情操,提高口才艺术修养,促进学生全面发展。 展现个人魅力风采 :世界最具威力的三大武器:口才、金钱、核弹。其中以口才居首位。辩论能激发个人的潜能,能提高对问题的审思,更能实现跨越灵感界线的沟通。校园辩论赛发掘和激励有才华的青年学生,为他们新时期成才提供更为广阔展示自我的舞台,实现“最佳辩手”梦的飞跃。

发掘人才 :以此辩论赛为平台发掘人才为学校辩论队注入新的力量,提高辩论队的实力及水平。

活动背景:

本次辩论赛主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,促进班级之间的友好关系,开拓同学思路,体现我们学生风华正茂的精神状态,提高同学辩论水平,发掘培养辩论人才。以“文明修身,你我同行”为宗旨,开展活动发扬文明修身精神,关注社会风气问题,展现学子风范。巩固学生以文明为荣的思想,提高语言组织表达能力和逻辑思维能力。

活动时间:2012.10.21~2012.01.

活动地点:2栋教学楼以及学术报告厅

活动主题 :文明修身,你我同行

参赛对象 :万杰的在校学生

活动报名方式:以院系中的班级为单位组队,每队4人(男女不限)。报名表如下: 辩论赛报名表

初赛前由个个班级的代表出面进行抽签决定正反并且在此抽签决定具体哪个班与哪个班进行比赛;

复赛由初赛胜出的班级进行比赛;

半决赛由复赛胜出的班级进行比赛,并且要评选出优秀班级;

总决赛由半决赛获胜方进行比赛,并且要评选出冠军班级。

最后由学习部进行颁发奖品

注:1 辩题由演讲队及评委老师负责,同时,在比赛前5天,由比赛双方代表由抽签的方式抽取辩题。

2 初赛评委由辅导员,优秀辩手,系级学术部副部长及以上干部,专业指导老师以及外校优秀辩手组成(比赛开始前1小时不对外公布)

3 决赛评委邀请学校老师(待议)

4 每轮比赛的评委不能中途更换

5 初、复赛每场比赛的评委5名,决赛视情况而定

比赛程序 :

(一) (1)主席(主持人)介绍评判团成员

(2)介绍辩题以及辩论双方立场

(3)介绍参赛队成员

(4)介绍辩论比赛规则并宣布辩论赛开始

(5)辩论环节

(二) 主席宣布复会,并邀请本场点评嘉宾点评分析本场比赛的辩题和正反双方的表现。

(三) 主席宣布比赛结果。

评判标准

1、团体部分:

(1)审题准确把握辩题内涵和外延,对所持立场能多层次、多角度理解,论点鲜明,对本方难点能有效处理和化解。

(2)展开对辩题的理解和论述能在广度上展开,在深度上推进,整个辩论过程条理清晰,能给人以层层递推的美感。

(3)辩驳提问抓住对方要害,问题简单明了;回答直面问题,有理有据。注重针对辩题正面交锋。

(4)配合具有团体精神,队员间相互支持配合,论辩衔接流畅、方向统一,攻守兼备,自由辩论时发言错落有致,体现“流动的整体意识”。

(5)语言普通话标准,语速抑扬顿挫,语言流畅,富于感染力,体现国语的优美。

(6)辩风比赛中尊重对手,尊重主席、评委和观众。举止得体,显示出良好的道德修养。敢于创新,勇于表现,具有本队特有的风格,并贯穿全局。

(7)形象着装整齐,仪表大方,体现出良好的风度和气质。

2、个人部分:由评委根据每位辩手在整场比赛中的表现,给出印象分,可参考:

(1)陈词流畅,说理透彻,用语得体;

(2)提问合适,回答中肯,反驳有力,反应机敏,幽默风趣中寓见解。

(3)台风与辩风。

3、胜负判定

1、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该队得分

2、参赛两队中总计得分居高的一队取胜

3、如果两队得分相同,则由评判团另行投票,决定胜负

4、评委的打分中去掉一个最高分,一个最低分,将其余分数相加取平均值,为该参赛队员的得分. 如果两队员得分相同,则由评判团另行投票,决定优秀辩手和最佳辩手的人选

4、点评每场比赛有一位点评嘉宾作现场点评

奖项设置 :

(一)团体奖:

1、辩论赛冠军奖(一个)

2、辩论赛亚军奖(一个)

3、辩论赛季军奖(一个)

4、优秀组织奖(若干个,看看班级实力如何酌情评选)

(二)个人奖:

1、优秀辩手每队一名,

2、最佳辩手一名,

备注:本次辩论赛将给冠军队、亚军队、季军队以及优秀组织奖颁发相应的奖状,将会给本次大赛的优秀辩手、最佳辩手、最受欢迎辩手颁发相应的证书及物质奖励。

辩题:

正方代表队:

反方代表队:

请评委给胜方代表队打勾(□正方 □反方)

最后得分=各辩手最后得分之和+团体得分的最后得分

一、辩手评分标准

1、辩手个人的语言能力《通顺,得体,脱稿,肢体语言》

2、辩手个人的辩论艺术、技巧《引用,类比、社会调查》

3、辩手个人的形象、气质《衣装、发型》

活动准备:

学习部先给各班学委开会宣传辩论赛的活动目的及其重要性,张贴海报在全院宣传,组织人员到各班宣传。邀请嘉宾。统计选手并且对选手进行一周时间的培训。并且邀请广播站主持部人员或是其他专业人员进行主持。还有提前向学校申请阶梯教室作为场地等一些为了让辩论赛更顺利进行下去的事情。

经费预算 :

饮用茶水 、辩论赛标识牌、决赛现场布置、决赛奖品 、礼仪服装租借 、嘉宾及评委礼物等。

合计1250元

范文十:大学生师生辩论赛策划书

信息科学与技术学院师生辩信论息

科赛学

与策技

术划学院

学书

生会生活服务----

一、活动背景及目的

本次师生辩论赛围绕此次师生互动会系列活动 “师生同台共引领,悉传师恩共促进”的主题,作为系列活动的一个重要组成部分而开展,主要是为丰富同学课余生活,活跃校园气氛,开拓同学思路,发掘培养辩论人才,促进师生之间的交流,共同创建和谐温馨校园。

二、活动时间及地点

三、宣传方案

四、辩论赛流程

1.会场布置

主教110:悬挂条幅(主题“师生领航班之师生辩论赛”),茶水,40个观众席。

主教 :布置黑板及桌椅。 2.接待参赛教师

观众提前入场,参赛学生随后入场。生活服务部6名干事分三组,每组2人,分别接待并引领参赛教师到指定地点休息候场,并维持现场秩序。 3.辩论赛细节

(1)主持人介绍参赛教师及学生代表,并宣布活动开始(5分钟)。 (2)参赛教师及学生代表各一名分别抽取辩论主题,主持人宣读辩论主题及相关规则(详见附录)(5分钟)。

(3)先由教师团队就第一个辩题陈述观点(10分钟)。 (4)再由学生团队就教师的观点发表自己看法(10分钟)。 (5)师生间自由交流,总结双方观点,并得出共同意见(10分钟)。 (6)第一辩题讨论结束,第二辩题讨论规则同上(30分钟)。 (7)第二辩题讨论结束,由观众现场投票选出参赛学生中的最佳表现奖(5分钟)。

(8)请教师代表讲话,并对本次活动发表看法,提出意见及建议。并为获奖学生颁奖(10分钟)。

(9)主持人宣布比赛结束,参赛教师退场,学生退场。

五、活动预算

条幅、纸杯、宣传单、展板

六、活动人员安排

会场布置(4人):主教110 2人 主教 1人 主教 1人

场 维 :由会场布置者担任(维持秩序;计时;统计投票) 教师接待(6人):每个会场2人 主 持 人(3人):每个会场1名(邀请)

机动人员(5人):其余生活服务部干事视现场情况分配工作

七、注意事项

1. 比赛工作人员须提前50分钟到场开始布置会场,20分钟内完成各布置工作。其余时间开始准备迎接嘉宾、评委、队员和观众。 2. 各部门有义务着力宣传好本次赛事,吸引更多同学到场观看比赛,同时,确保赛场气氛庄重、热烈、活跃。

3. 活动结束后,各负责人要做及时的总结,总结活动中所出现的问题或不足,以便在以后的活动中不再出现类似的问题。

八、总结

赛事基本结束后,安排干事对观众(尤其是大一新生)调查对于本次辩论赛的一些看法,收集并整理他们的意见,进行综合分析后,了解此次活动的不足,以便做有针对性的改正,为将来的辩论赛工作提供更好的参考。

附录一:

参考辩题

1. 学海无涯苦/巧作舟

2. 宽松式管理对大学生利大于弊/弊大于利 3. 在校大学生积累知识/塑造人格更重要

4. 当代社会,“求博”/“求专”更有利于个人发展 5. 大学生教育应/不应以市场为导向

6. 当代社会,现代社会竞争比合作/合作比竞争更重要 7. 学生就业压力大是否有利于成才 8. 大学生勤工俭学弊大于利/利大于弊

9. 大学生就业实行“双项选择”利大于弊/弊大于利

10. 当今时代,应当提倡“干一行,爱一行”/“爱一行,干一行” 11. 大学生党员择业时应以个人需要/社会需要为重 12. 大学生党员应不应该见义勇为

13. 作为党员,个人利益和群众利益可以/不可以两全