大班手指谣

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范文一:中班手指谣

中班手指谣《小狐狸》活动教案

周慧慧 10120510107

一、活动目标

1、通过学习基本的手指指型,能跟随老师正确做动作。

2、感受手指谣的乐趣,感受手指谣中谦让的品质

二、活动过程

1、玩手指游戏引题。在游戏中渗透数数教育:先请幼儿猜测手指组合象什么,在数数用几个指头变的。

老师:绕绕绕、绕绕绕,我的小手变成什么?

幼儿:绕绕绕、绕绕绕,我的小手变成剪刀?(幼儿根据手指组合形状进行猜测与模仿)

(变出小兔子,孔雀等形状)

2、那小朋友猜猜这个是什么小动物?(手指做出狐狸的样子)

3、今天老师用手指表演一段手指谣,小朋友听听手指谣里说了些什么?

4、让我们一起学习这首手指谣。一句一句的教,小朋友们跟着做

5、有的小朋友已经学会了,我们让这些已经学会的小朋友表演一下

6、弟弟表演一遍,妹妹表演一遍,我们看看是弟弟表演的好还是妹妹表演的好。

(男孩女孩分组表演)

四、活动结束

1、评价

2、总结

附录:《小狐狸 》

两只小狐狸,样子很神气;玩着跷跷板,还有转转椅。

要做好朋友,不能耍脾气;你让我来,我让你。快快乐乐做游戏

范文二:小班手指谣

手 指 谣

(1)抓住,放开,小手拍一拍. 抓住,放开,脑袋拍一拍. 抓住,放开,小脸拍一拍.

抓住,放开肩膀拍一拍. 抓住,放开,小肚拍一拍. 抓住,放开,屁股拍一拍.

抓住,放开,藏到后面不出来、不出来。

(2)师:1 2 3 幼儿:我做正.

师:4 5 6 幼儿:我闭口.

师:7 8 9 幼儿:我休息. ( 孩子们说完趴桌子上休息了)

(3)谁安静,我安静 。谁听话,我听话。眼睛向前看,嘴巴闭起来,

(4)师:请你跟我这样做 (拍手)幼:我就跟你这样做 (拍手)

师:请你跟我这样做 (跺脚)幼:我就跟你这样做 (跺脚)

(教师可随意变换动作,此游戏带有很强的随意性,灵活性)

(5)两个拇指,弯弯腰,点点头;两个食指,变公鸡,斗斗斗;

两个小指,钩一钩,做朋友;两个手掌,碰一碰,拍拍手。、

(6)把你的左手举起来,摆一摆,摆一摆,小手藏起来;

把你的右手举起来,摆一摆,摆一摆,小手藏起来;

把你的双手举起来,摆一摆,摆一摆,小手藏起来;

把你的左脚跺一跺,跺一跺,小脚藏起来;

把你的右脚跺一跺,跺一跺,小脚藏起来;

把你的双脚跺一跺,跺一跺,小脚藏起来;(用手把小脚挡住)

(7)小手小手拍拍拍,小手小手藏起来,变变变出来

小手小手拍拍拍,小手小手学小猫,喵喵喵

小手小手拍拍拍,小手小手学小狗,汪汪汪

小手小手拍拍拍,小手小手学小猪,噜噜噜

小手小手拍拍拍,小手小手学小鸡,唧唧叽

小手小手拍拍拍,小手小手学小鸭,呷呷呷

小手小手拍拍拍,小手小手学青蛙,呱呱呱

小手小手拍拍拍,小手小手学小兔,嘣嘣跳

(8)师:我的小手拍一拍 幼: 拍 拍 拍拍拍

(我们要上课了)

师:我的小手勾一勾 幼: 勾 勾 勾勾勾

师:我的小手弹一弹 幼: 弹 弹 弹弹弹

师:我的小手捏一捏 幼: 捏 捏 捏捏捏

师:我的小手握一握 幼: 握 握 握握握

师:握的小手放好了 幼: 我的小手不见了(放后面或放腿上)

(9)一根手指头呀 变呀变呀 变成毛毛虫呀(爬呀、爬呀!)

两根手指头呀 变呀变呀 变成小白兔呀(蹦呀、蹦呀!)

三根手指头呀 变呀变呀 变成金孔雀呀(美呀、美呀!)

四根手指头呀 变呀变呀 变成大花猫呀(喵呜、喵呜!)

五根手指头呀 变呀变呀 变成花蝴蝶呀(飞呀、飞呀!)

六根小指头呀 变呀变呀 变成小黄牛呀(眸—眸—!)

七根手指头呀 变呀变呀 变成小老鼠呀(吱—吱—!)

八根小指头呀 变呀变呀 变成小手枪呀(蹦—蹦—!)

九根小指头呀 变呀变呀 变成梅花鹿呀(钩呀、钩呀!)

十根小指头呀 变呀变呀 变成十字架呀

(10)谁的小手拍的响——我的小手拍的响

谁的眼睛最漂亮——我的眼睛最漂亮

谁的小手藏的好——我的小手藏的好

谁的小嘴闭的紧——我的小嘴闭的紧

(11)大拇指碰碰,食指碰碰,中指碰碰,无名指碰碰,小拇指碰碰。

变成一座小房子,大门开了,小门开了,前门开了,后门开了,

学校门也开了,小朋友们进来了,教室门开了,老师进来了,

准备做操:(2个8拍)做操完毕,解散。

(12)大大的铃铛,当当 中中的铃铛,当当当 小小的铃铛,当当当当当

大大的西瓜,啊呜 中中的西瓜,啊呜啊呜 小小的西瓜,啊呜啊呜啊呜

大大的雪花,飘飘 中中的雪花,飘飘飘 小小的雪花,飘飘飘飘飘

(13)螃蟹一呀,八个爪呀;两头尖尖,这么大个呀;

横着爬呀,竖着过呀;掂着剪刀,向前冲呀。

(14)瓜子这么尖,荷叶这么宽,饺子这么长,说着容易,做着难。

(15)师:叮叮叮 幼:谁呀? 师:我是小小邮递员呀 幼:哪里来的信呀?

师:北京来的信呀(幼儿随意说地名) 幼:信要送给谁呀?

师:信要送给xxx(幼儿姓名)

(16)《包子卷子》

包子这么大,(双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前)

卷子这么长,(双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前)

打开一看里面包着糖,(手腕相靠做小云手的动作)

左看看,(左手握拳手心向上,右手五指并拢手心向上,指尖对着左拳)

右看看,(右手握拳手心向上,左手五指并拢手心向上,指尖对着右拳)

宝宝尝一尝。(最后双手在脸颊两旁做扇风的动作)

(17)《悄悄话》

小鸟在树上喳喳喳喳喳,(体侧做鸟飞状)

田鼠在树下吱吱吱吱吱,(双手五指并拢呈“爪子”状双手轮流交替由上至下)

喳喳喳喳喳,(做鸟飞状) 吱吱吱吱吱,(做老鼠状)

小鸟和田鼠在打电话,(做打电话状左右两次)

喳喳喳喳喳,吱吱吱吱吱,------(左右手轮流打电话,声音由大到小)

小鸟和田鼠在说着悄悄话。(呈喇叭状,放在小朋友耳边)

(18)《手指一家亲》

大拇指、大拇指是爸爸,(伸出大拇指)

爸爸开汽车嘀嘀嘀,(大拇指交替向前按几次,表示按喇叭)

食指、食指是妈妈,(伸出食指)

妈妈洗衣服擦擦擦,(是指对在一起搓一挫)

中指、中指是哥哥,(伸出中指)

哥哥打电脑嗒嗒嗒,(交替做打电脑状)

无名指无名指是姐姐,(伸出无名指)

姐姐拉琴1 2 3、123、(做拉小提琴状)

小拇指、小拇指就是我,(伸出小拇指)

我敲小鼓咚咚呛„„。(左右手交替做打鼓状)

(19)关于吃饭的儿歌:

大白米饭,豆腐鸡蛋,青菜肉汤,喷香喷香.我来扮个大老虎,啊呜!啊呜!全吃光!

(20)关于午睡的儿歌:

小手拍拍放枕边,身体转向右侧卧,风不吹,树不摇,幼儿园里静悄悄。

我是一个乖宝宝,规规矩矩睡午觉.

(21),《打老虎》

一二三四五,(一食指,二中指,三小指,四无名指,五拇指)

上山打老虎,(上山:右手食指中指在左手背上走。打:作枪状。老虎:五指弯曲做老虎状)

老虎没打着,(老虎:做虎状。没打:左右摆动。着:双手叉腰)

打到小松鼠,(打到:作枪状。小松鼠:拇指小指竖起,立在头两侧左右晃动)

松鼠有几只,(右手食指在太阳穴处绕圈)

让我数一数,(拇指食指,双手手指依次套指)

数来又数去,(右手叉腰,左手食指在胸前点五下)

一二三四五。(同一)

(22)《四季歌》

春天草出头,(双手握拳掌心相对,五指依次打开并立起)

夏天树盖头,(左手五指并拢立起来,右手五指张开盖在左手上,形成大树状)

秋天树叶随风摆,(左右手前后交叉做麦浪摆动4次)

冬天大雪盖地头。(左右手以大拇指交叉为轴上下交替盖手背4次)

(23)《小雨伞》

小雨伞、真淘气,(左手五指张开手心向下,右手握拳食指伸出顶在左手手心呈小伞状,

左右交替做两次)

爱和雨滴玩游戏,(同上)

转一转,滴一滴,(左右手食指相对绕圈,食指向前点三下)

滚一滚,淅沥沥,(左右手握拳相对绕圈,五指下垂一次前后抖动)

滚滚转转真有趣。(左右手握拳相对绕圈,左右手食指相对绕圈,拍手三下)

(24)《捶背》(两名幼儿相互按摩)

拍拍,捶捶,划叉叉。(一幼儿在另一位幼儿背上,拍、捶、划叉)

蝴蝶,蝴蝶飞两下,(双手食指在背部画蝴蝶形状)

蜘蛛,蜘蛛往上爬,(从腰部往上慢慢爬)

吓得浑身起疙瘩。(双手抱肩,做害怕状)

(25)《猜拳》(两名幼儿玩)

乒乓球,比赛、乒乓球,比赛。上上,下下,左左,右右,前前,后后,

咕噜咕噜锤,咕噜咕噜包,看谁是个淘气包!

(26)《手指歌》

一个手指点点,两个手指剪剪,三个手指弯弯,

四个手指叉叉,五个手指开了一朵花。

备注:老师可以是小蜜蜂或小蝴蝶,亲每位幼儿额头一下。

(27)《小桥歌》

小桥拱起是小山,(手心向下,手指相对)

小山合拢是佛手,

佛手打开是蜜桃,(中空)

蜜桃打开是小花,

小花打开是孔雀,

孔雀打开是小手,

小手小手摆一摆,

小手小手睡着了。(放腿上)

(28)《小鱼游》

一条小鱼游呀游,(伸食指,双手合掌小鱼游)

孤孤单单在水中,(有节奏套环)

两条小鱼游呀游,

点点尾巴摇摇头,(双手大拇指点头,小拇指点头)

三条小鱼游呀游,

快快乐乐做朋友(拍手坐好)

(29)《金苹果》

金苹果金苹果金金金,

银苹果银苹果银银银,

上上下下,左左右右,前前后后,

咕噜咕噜包,咕噜咕噜剪,

咕噜咕噜锤,苹果最像谁?

(30)、洒点水 洒点水 洒点 洒点 洒点水

抹点油 抹点油 抹点 抹点 抹点油

(31)《我们大家一起来》

第一段:我是一只小花猫,踮起脚来轻轻跑,

我们大家一起来,准备好了,开始把!

轻轻跑,轻轻跑,轻轻跑,STOP!

第二段:我是一只小白兔,青草地上蹦蹦跳,

我们大家一起来,准备好了,开始把!

蹦蹦跳,蹦蹦跳,蹦蹦跳,STOP!

第三段:我是一只大灰狼,步子有力又沉重,

咚咚,咚咚,咚咚,STOP!

第四段:我是一只小黄狗,喜欢跑着汪汪叫,

我们大家一起来,准备好了,开始把!

跑啊,跑啊,跑啊,STOP!

(32)《大阅兵》

全体集合,起立,全体坐下。 (叉握好,手指立起、交叉握好)

大拇指出列, (两个大拇指立起)

齐步走,一二一,一二一,立定, (大拇指立起左右交替向前弯曲走动,停止) 大拇指归队。 (两个大拇指交叉握好倒下)

食指出列, (两个大拇指立起)

跑步走,一二,一二,一二,立定,(食拇指立起左右交替向前弯曲走动,停止) 食指归队。 (两个大拇指交叉握好倒下)

(33)《小象》

两只小象河边走,(双手大拇指立起,其余四指握拳相对,大拇指前后交替晃动4次) 扬起鼻子点点头,(大拇指相对点头4次)

就像一对好朋友,(双手大拇指立起,其余四指握拳拳心相对)

见面握握手。(十指交叉握手)

1《三条鱼》 2《拇指歌》 一条鱼,水里游,独独单单在发愁. 大拇哥,二拇弟,中三娘, 二条鱼,水里游,摇摇尾巴点点头. 四小弟,小妞妞,去看戏.

三条鱼,水里游,快快乐乐做朋友.

3《咕噜咕噜转数字》

咕噜咕噜一,咕噜咕噜二,咕噜咕噜三,

咕噜咕噜四,上上下下,前前后后,

我和你来做游戏.

5《小手小手变魔术》

小手小手变魔术,变只小兔跳跳跳,

变只小猫喵喵喵,变只小鸡叽叽叽,

老师见了笑眯眯,夸我手真巧.

7《一只啄木鸟》

啄木鸟,敲敲敲,看见蚊子咬咬咬,

一条,两条,三四条,

小小虫子你别跑.

9《小手藏起来》

一座小桥平又平,小桥拱起是小山,

小山合起是佛手,佛手打开是蜜桃,

4《小羊过桥》 东边来了一只羊,西边来了一只羊, 一起走到小桥上,你也不肯让, 我也不肯让,扑通一声掉到河中央. 6《五只小猪》 五只小猪过马路,排成一排小队伍,走的急又急,屁股顶屁股,咚咚咚,咚咚咚,好像敲小鼓. 8《饭团子》 饭团子,饭团子,咕噜噜噜噜, 饭团子,饭团子,圆溜溜溜溜, 饭团子,饭团子,香喷喷喷喷, 饭团子,饭团子,肚里装. 10《黑猫警长》 黑猫警长,黑猫警长,喵喵喵, 开着警车,开着警车,呜呜叫,

蜜桃打开是小花,小花打开是孔雀, 小小老鼠,小小老鼠,哪里逃, 孔雀打开是小手,小手小手拍一拍, 一枪一个,一枪一个,全干掉. 小手小手摆一摆,小手小手藏起来.

范文三:大量手指谣

大量手指谣

大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指

头边说)

爬呀爬呀爬上山 (食指从胳膊一步步点到肩膀)

耳朵听听 (捏捏耳朵)

眼睛看看 (点点眼睛)

鼻子闻闻 (点点鼻子)

嘴巴尝尝 (点点嘴巴)

最后,咯吱一下 (停顿,然后突然把手伸到孩子的脖劲处,咯吱一下,孩子会惊喜地等

着这一时刻)

这是一首歌曲,不过即使不会唱,说也可以。(按字面意思动作)

小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,手指伸出来,眼睛在哪里?眼睛在这里。用手指出来,

用手指出来。

(可以把“眼睛”换成其它五官)

这也是一首歌,唱起来还好,说起来可能觉得平淡一些(不如换成假如幸福的话,你就拍拍

手,更为好一些。)

拍拍手,踏踏脚

拍拍手,踏踏脚

拍手,踏脚

拍手,踏脚

拍拍手,踏踏脚

爸爸是司机,开汽车,嘀嘀嘀 (双手大拇指单伸出来,向下按)

爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷 (双手食指单伸出来,做搓衣服的动作) 个子最高是哥哥,哥哥打篮球,砰砰砰 (双手中指单伸出来,向上做投篮动作) 哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓 (双手无名指单伸出来,做绕圈动作) 个子最小就是我,我在敲小鼓,东东东 (双手小指单伸出来,做敲小鼓动作)

爸爸瞧 (左手从背后伸出,张开手指挥动)

妈妈看 (右手从背后伸出,张开手指挥动)

宝宝的小手真好看 (双手一齐摇动)

爸爸瞧 (闭合左手,往背后收)

妈妈看 (闭合右手,往背后收)

宝宝的小手不见了 (双手都放在背后了)

爸爸妈妈快来看

宝宝的小手又出现 (双手从背后再拿出来)

我(右手指着自己的胸,表情夸张)是一个大苹果 (双手张开表示“大”)

小朋友们都爱我 (双手食指点着前面的人)

请你先去洗洗手 (双手做洗手的动作)

要是手脏 (用右手食指点着左手手掌)

别碰我! (挥动右手表示“不”)

小手摊开,咱们来包饺子吧 (伸出左手手掌)

擀擀皮 (右手在左手上做擀皮状)

和了和了馅 (右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠)

包个小饺子 (说一个字,用右手食指依次点着左手的手指)

香喷喷的饺子给谁吃 (用右手把左手指包起来,盖住,问孩子)

(然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边)

一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)

两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)

三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)

四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)

五个手指拍拍拍(两个手对拍)

五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)

几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)

小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)

一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)

几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状

滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)

一根棍,梆梆梆。(在宝宝身上轻轻敲打)

二剪刀,剪剪剪。(用食指、中指在宝宝身上轻轻夹)

三叉子,叉叉叉。(食指、中指、无名指分开伸出,轻触宝宝)

四板凳,拍拍拍。(拇指弯曲,四指并拢,轻打)

五小手。抓抓抓。(五指分开,然后做抓的动作)

六烟斗,抽抽抽。(拇指和小指伸开做抽烟状)

七镊子,夹夹夹。(拇指、食指、中指捏一起,在宝宝身上捏捏)

八手抢,啪啪啪。(拇指食指做手“抢”状,啪啪啪射击)

九钩子,钩钩钩。(食指弯曲做钩状,在宝宝胸前钩钩)

十麻花。转转转。(中指搭在食指上,食指伸直。双手转动。)

十只小猴

十只小猴(把手张开,伸出十个指头)

拍拍手(拍手)

上蹦蹦(向上拍手)

下跳跳(向下拍手)

翻个跟头(两个手互相绕一圈,把手张开)

握握手(握手)

《小手拍拍》

小手拍拍小手拍拍 (拍拍你的双手)

手指伸出来 (伸出你的食指)

眼睛在哪里? (用一种夸张的语气问)

眼睛在这里, (指你的眼睛)

用手指出来。 (一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)

灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子

认识五官和身体的部位,让他增强自己的身体意识。

白色的小幽灵

拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖,把手指团团抱住,用线在手指上缠一圈,用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴,这样就扮成了一个小幽灵。让你的手指在空中移动,假装小幽灵在飞舞,

随便你编什么样的故事情节都可以,比如:

一个白色的小幽灵 在空中飞行

飞啊飞啊,飞得好高啊

碰到了星星 碰到了月亮

然后飞下来,落到宝宝的头上!

《Head shoulder knees and toes》

Head and shoulder and knees and toes knees and toes,

(双手按次序指头、肩膀、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾)

Head and shoulder and knees and toes knees and toes,

Eyes and ears and mouth and noses

(双手指眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子)

Head and shoulder and knees and toes knees and toes

这首歌在北美是一首耳熟能详家喻户晓的儿歌。刚开始唱的时候节奏可以慢一些,因为要连贯地做一系列动作,对孩子来说实在是一件不大容易的事情。等孩子动作协调了以后,可以越唱越快,非常好玩。这个游戏极大地锻炼了孩子身体动作的协调性,而且很快孩子就能记

住他身体这几个部位的英语名称了。

歌曲《If your're happy》中文名字叫《如果感到幸福你就拍拍手》

If your're happy and you know it, clap your hands(唱完这一句拍两下手)

If your're happy and you know it, clap your hands

If your're happy and you know it, (双手在胸前交叉摆动)

And your face will surely show it (伸出两个食指从嘴巴往上划,做微笑状)

If your're happy and you know it, clap your hands

将clap your hands改成stomp your feet(跺脚)成一段,改成shout “hurray”(双手举起来做欢呼状),再改成do all three(把拍手、跺脚、欢呼连起来做一遍)。这首歌曲对节奏感要求比较强,尤其要等到唱完clap your hands才能拍手,很好地训练了孩子的音乐节奏感,以及眼睛和手的协调,更促进了孩子的社交互动力。唱这首歌的时候可以把全

家人甚至周围的人都发动起来,唱的人越多就越快乐!

歌曲《one little finger》

One little finger, one litter finger (依次伸出左右两个食指)

One little finger, tap tap tap (同时伸出两个食指,对敲三下)

Point to the ceiling, point to the floor (指天花板,指地板)

Put it on your head. (放在脑袋上)

最后一个head改成nose,mouth,ear等其它身体部位,甚至可以改成chair、table等等

地方,呵呵,可以灵活运用哦。

洪恩节拍英语:歌曲《One little flower》

One little flower

(伸出一个食指做“1”状,然后两个手腕并在一起放在下巴下面,做“花朵”状)

One little bee

(两个手臂放在身体两侧,手掌快速扇动做蜜蜂飞)

One little blue bird, high in the tree.

(两只手臂大幅度地扇动做小鸟飞行状,然后举到空中)

One little brown deer, smiling at me.

(手掌张开,拇指顶在太阳穴扮成小鹿的角,脸部做一个大大的微笑)

范文四:手指谣大全

手指游戏大集合2(大、中、小班) 发布者:www.chinajiaoan.cn 阅读:39467 次 一节:石头剪刀布,石头剪刀布,做什么(左摆一下)做什么(右摆一下)?左手是石头,右手是石头,胖胖脸胖胖脸(握拳贴小脸两边) 石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是剪刀右手是剪刀,小白免小白免,(做小免) 石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是布右手是布,小螃蟹小螃蟹(手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下) 石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是石头右手是剪刀,小蜗牛小蜗牛 (石头放剪刀上面) 二节:花园里百花开(先向下压腕再向上伸直),万紫千红多姿多彩(小舞花二次、手心合拢成没开的花苞),菊花张开小嘴吧(大拇指先开成菊花),兰花扬起小下吧 (绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家),鸡冠花(手花状)真神气(手腕对在一起另一只手成花状直立),喇叭花开早早起(左上、胸前、右上、胸前),什么花儿(食指伸出放大脑边绕想问题)晚上开,节日喜庆(由上向下水波状)烟花开 (手指握拳猛的张开分三次)。 三节:我家(拍一下手、移动对空合拢)有个玩具柜(打开、大拇指向上),柜子一共有几层(关上门再打开二次),一层二层三四层(从小指一层开始分别弯曲、二层无名指、三层中指、四层食指),我的柜子有四层,一层一层(小指放小指上面、无名指放无名指上面......)关上门。 四节:小桌子四方方(手背对外、手指相对、对缝插进、手腕向下压大拇指靠压食指),小朋友们坐边上(大拇指先开慢慢都打开),一个我(指我)一个你(指你)大家一起做游戏(拍两下手),一张纸(左手)一支笔(右手)画幅画儿真美丽(左右大拇指食指成长方形),画座楼房高又高(小指放小指上面、无名指放无名指上面......大拇指向上伸直直的),画座小桥弯又弯(楼房变变手腕向下压成桥),画群和平鸽飞过桥。 五节:好朋友(右手打开向外伸)在一起(左手打开向外伸),我们快来(握拳猛的打开手同时向外拉二次)锻炼身体(快速胸前绕绕拍一下),头儿(大拇指交插换位三下) 钮钮碰碰碰,脖子(食指交插换位三下)钮钮碰碰碰,腰儿(中指交插换位三下)钮钮碰碰碰,屁股(无名指交插换位三下)钮钮碰碰碰,脚儿(小拇指交插换位三下) 钮钮碰碰碰,大家来做钮钮操(两手交插握握再合并伸直),做个键康好宝宝 (右手慢慢爬,上拳下手撑变磨菇、左手再来一次)。 六节:拍拍(拍二下)插插(手指打开背靠一起手插进、手指并一起向前)开始拔。右拇指动动向右拔(右手弯曲左手伸直向右拔),左拇指动动向左拔 (左手弯曲右手伸直向左拔),拔呀拔呀拔呀拔,两只小手(摊平)不分家(竖起两个大拇指碰到一起)。 七节:一只小鸡叽叽,抵抵头(鸡嘴状点桌面三下)吃米米(碰碰食指三下);来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下,放在右手上)小鸭鸭(做鸭嘴状三下),游游泳(两个大拇指交杈,其余手指并拢晃动)呷呷呷(做鸭嘴状三下);二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来(放在桌面做走的动作),钩钩鼻(大拇指碰碰)做游戏(两个大拇指绕一绕);一群(先伸右手)小鱼(再伸左手)游过来,游到东游到西,游到(两手游泳状打开)大海妈妈的环抱(两手交杈放胸前)里。 八节:一个手指(右手)一个(左手)手指变成大山(两食指靠一起),二个(右手)手指二个手指变成剪刀(剪二下),三个手(左手)指三个手指变成水母(两食指靠一起、中指无名指并拢动一动),四个(右手)手指四个手指(左手)变成胡须(合并放下吧位置),五个(右手)手指五个(左手)手指变成海鸥(手心面向自己、大拇指交杈向上飞)。 九节:一个手指(先伸右手)五个手指(再伸左手合拢当做小碗)小朋友(右手有节奏上下运动)吃水果,二个手指(右手筷子)五个(左手)手指小朋友吃面条,三个手指(右手--杈子)五个手指(左手)小朋友吃蛋糕,四个手指(右手勺子)五个手指(左手)小朋友吃米饭,五个手指(先伸右手)五个手指(再伸左手)小朋友做馒头(双手左右晃动),大家一起吃(两手胸前换位拍手,最后啊呜吃掉)。 十节:你拍一我拍一,伸出大拇哥碰碰头,你拍二我拍二,伸出食指哥摆一摆,你拍三我拍三,伸出中指哥弯弯腰,你拍四我拍四,伸出无名指搭拱桥,你拍五我拍五,伸出小指头拉拉钩,五个手指伸出来,小朋友(两手胸前交杈)来做玩乐操(翻手腕后伸出两大拇指)。 十一节:(两手并拢)一门开(两个小指头先开)进不来,二门开(两个无名指再开)进不来,三门开(两个中指开)进不来,四门开(两个食指开)进不来,五门开开(手指都开)我进来了(手腕靠一起做花状、小朋友的头对着手心点点头),见到我的好朋友(十个手指弯弯动动),拉拉钩(拉小指)敬个礼(除大拇指外手指动动)碰碰头(大拇指碰碰),相亲相爱(手腕磨擦)不分手(两手握一起)。 十二节:一个手点二点(二个食指碰碰),二个手指剪剪(做剪刀状横剪一下竖剪一下),三个手指(食指中指无名指)弯弯,四个手指插插(手交插),五指开花(做花状托住下吧)。在上完课后,小朋友没有事做,就显得有点不安分。 如果学会一点简单的小游戏,让他们做做, 效果肯定非常好!几个"宝贝手指谣"俗话说:“十指连心”、“心灵手巧”。著名哲学家康德曾说:“手是身体的大脑”,著名教育家苏霍姆林斯基也曾说:“儿童的智慧在他的手指尖上”。对于婴幼儿来说,手指的活动,是大脑的体操。活动的是手,得到锻炼的是大脑。手的动作与人脑的发育有着极为密切和重要关系,对语言、视觉、听觉、触觉等的发展也有极大的助益。其实手指谣并不难,想要宝宝高兴起来也不难,只要你想学就很简单。1.一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍 (两个手对拍)五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)2.小手拍拍小手拍拍,小手拍拍 (拍拍你的双手)手指伸出来, (伸出你的食指)眼睛在哪里? (用一种夸张的语气问)眼睛在这里, (指你的眼睛)用手指出来。 (一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位,让他增强自己的身体意识。3.大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说)爬呀爬呀爬上山 (食指从胳膊一步步点到肩膀)耳朵听听 (捏捏耳朵)眼睛看看 (点点眼睛)鼻子闻闻 (点点鼻子)嘴巴尝尝 (点点嘴巴)咯吱一下 (停顿,突然把手伸到孩子脖劲处,咯吱一下,以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)4.黄老先生有块地黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小鸡(两手拇指食指相对,其他手指握拳,上下做啄状),咿呀咿呀哦,唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧唧唧。黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小鸭(右手手心盖上左手手背,上下扇),咿呀咿呀哦,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小羊(两手放头顶,伸出拇指食指,其他手指捏拳),咿呀咿呀哦,咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩咩咩咩。黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小狗(拇指顶住太阳穴,其余四手指做扇状上下扇),咿呀咿呀哦,汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪汪。5.爸爸是司机,开汽车,嘀嘀嘀 (双手大拇指单伸出来,向下按)爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷 (双手食指单伸出来,做搓衣服的动作)个子最高是哥哥,哥哥打篮球,砰砰砰 (双手中指单伸出来,向上做投篮动作)哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓 (双手无名指单伸出来,做绕圈动作)个子最小就是我,我在敲小鼓,东东东 (双手小指单伸出来,做敲小鼓动作)6.爸爸瞧瞧 (左手从背后伸出,张开手指挥动)妈妈看看 (右手从背后伸出,张开手指挥动)宝宝的小手真好看 (双手一齐摇动)爸爸瞧瞧 (闭合左手,往背后收)妈妈看看 (闭合右手,往背后收)宝宝的小手不见了 (双手都放在背后了)爸爸妈妈快来看宝宝的小手出现了 (双手从背后再拿出来)7.我(指着自己,表情夸张)是一个大苹果(双手张开表示“大”)小朋友们都爱我 (双手食指点着前面的人)请你先去洗洗手 (双手做洗手的动作)要是手脏 (用右手食指点着左手手掌)别碰我! (挥动右手表示“不”)8.包饺子小手摊开,咱们来包饺子吧 (伸出左手手掌)擀擀皮 (右手在左手上做擀皮状)和了和了 (右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠)包个小饺子 (说一个字,用右手食指依次点着左手的手指)香喷喷的饺子给谁吃 (用右手把左手指包起来,盖住,问孩子)(然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边)◆大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说) 爬呀爬呀爬上山 (食指从胳膊一步步点到肩膀) 耳朵听听  (捏捏耳朵) 眼睛看看  (点点眼睛) 鼻子闻闻  (点点鼻子) 嘴巴尝尝  (点点嘴巴) 最后,咯吱一下  (停顿,然后突然把手伸到孩子的脖劲处,咯吱一下) ◆ 小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,手指伸出来,眼睛在哪里?眼睛在这里。用手指出来,用手指出来。(可以把“眼睛”换成其它五官) ◆爸爸是司机,开汽车,嘀嘀嘀 (双手大拇指单伸出来,向下按) 爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷 (双手食指单伸出来,搓衣服) 个子最高是哥哥,哥哥打篮球,砰砰砰 (双手中指单伸出来,向上投篮) 哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓 (双手无名指单伸出来,绕圈) 个子最小就是我,我在敲小鼓,东东东 (双手小指单伸出来,敲小鼓) ◆爸爸瞧 (左手从背后伸出,张开手指挥动),妈妈看 (右手从背后伸出,张开手指挥动),宝宝的小手真好看 (双手一齐摇动)。 爸爸瞧 (闭合左手,往背后收), 妈妈看 (闭合右手,往背后收), 宝宝的小手不见了 (双手都放在背后了) 爸爸妈妈快来看,宝宝的小手又出现 (双手从背后再拿出来) ◆我(右手指着自己的胸,表情夸张)是一个大苹果(双手张开表示“大”) 小朋友们都爱我  (双手食指点着前面的人) 请你先去洗洗手  (双手做洗手的动作) 要是手脏(用右手食指点着左手手掌) 别碰我!  (挥动右手表示“不”) ◆小手摊开,咱们来包饺子吧 (伸出左手手掌) 擀擀皮 (右手在左手上做擀皮状) 和了和了馅(右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠) 包个小饺子 (说一个字,用右手食指依次点着左手的手指) 香喷喷的饺子给谁吃(用右手把左手指包起来,盖住,问孩子) (然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边) ◆一根棍,梆梆梆。(在宝宝身上轻轻敲打) 二剪刀,剪剪剪。(用食指、中指在宝宝身上轻轻夹) 三叉子,叉叉叉。(食指、中指、无名指分开伸出,轻触宝宝) 四板凳,拍拍拍。(拇指弯曲,四指并拢,轻打) 五小手。抓抓抓。(五指分开,然后做抓的动作) 六烟斗,抽抽抽。(拇指和小指伸开做抽烟状) 七镊子,夹夹夹。(拇指、食指、中指捏一起,在宝宝身上捏捏) 八手枪,啪啪啪。(拇指食指做手枪状,啪啪啪射击) 九钩子,钩钩钩。(食指弯曲做钩状,在宝宝胸前钩钩) 十麻花,转转转。(中指搭在食指上,食指伸直。双手转动。) ◆一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠) 五个手指拍拍拍(两手对拍) 五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状) 几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠) ◆ 小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆) 一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去) 几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状 滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠) ◆ 找呀找呀找朋友,找到一个朋友(一直拍手,笑嘻嘻(每只手伸出食指,指向脸蛋处),点点头(点头),敬个礼(敬礼),握握手(握手),你是我的好朋友。再见(再见) ◆ 十只小猴(把手张开,伸出十个指头),拍拍手(拍手), 上蹦蹦(向上拍手),下跳跳(向下拍手) 翻个跟头(两个手互相绕一圈,把手张开),握握手(握手) ◆小手拍拍小手拍拍 (拍拍你的双手) 手指伸出来 (伸出你的食指) 眼睛在哪里? (用一种夸张的语气问) 眼睛在这里, (指你的眼睛) 用手指出来。 (一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子) 灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位,让他增强自己的身体意识。 ◆白色的小幽灵拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖,把手指团团抱住,用线在手指上缠一圈,用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴,这样就扮成了一个小幽灵。让你的手指在空中移动,假装小幽灵在飞舞,随便你编什么样的故事情节都可以,比如:一个白色的小幽灵在空中飞行,飞啊飞啊,飞得好高啊!碰到了星星 碰到了月亮然后飞下来落到宝宝的头上! 这是一个启发孩子想象力的游戏,比较适合年龄大一点的宝宝。 ◆《Head shoulder knees and toes》 Head and shoulder and knees and toes knees and toes, (双手按次序指头、肩膀、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾) Head and shoulder and knees and toes knees and toes, Eyes and ears and mouth and noses (双手指眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子) Head and shoulder and knees and toes knees and toes 这首歌在北美是一首耳熟能详家喻户晓的儿歌。刚开始唱的时候节奏可以慢一些,因为要连贯地做一系列动作,对孩子来说实在是一件不大容易的事情。等孩子动作协调了以后,可以越唱越快,非常好玩。这个游戏极大地锻炼了孩子身体动作的协调性,而且很快孩子就能记住他身体这几个部位的英语名称了。 ◆ 歌曲《If your're happy》中文名字叫《如果感到幸福你就拍拍手》 If your're happy and you know it, clap your hands(唱完这一句拍两下手) If your're happy and you know it, clap your hands If your're happy and you know it, (双手在胸前交叉摆动) And your face will surely show it (伸出两个食指从嘴巴往上划,做微笑状) If your're happy and you know it, clap your hands 将clap your hands改成stomp your feet(跺脚)成一段,改成shout “hurray”(双手举起来做欢呼状),再改成do all three(把拍手、跺脚、欢呼连起来做一遍)。这首歌曲对节奏感要求比较强,尤其要等到唱完clap your hands才能拍手,很好地训练了孩子的音乐节奏感,以及眼睛和手的协调,更促进了孩子的社交互动力。唱这首歌的时候可以把全家人甚至周围的人都发动起来,唱的人越多就越快乐! ◆歌曲《one little finger》 One little finger, one litter finger (依次伸出左右两个食指) One little finger, tap tap tap (同时伸出两个食指,对敲三下) Point to the ceiling, point to the floor (指天花板,指地板) Put it on your head. (放在脑袋上) 最后一个head改成nose,mouth,ear等其它身体部位,甚至可以改成chair、table等等地方,呵呵,可以灵活运用哦。 ◆洪恩节拍英语:歌曲《One little flower》 One little flower(伸出一个食指做“1”状,然后两个手腕并在一起放在下巴下面,做“花朵”状) One little bee(两个手臂放在身体两侧,手掌快速扇动做蜜蜂飞) One little blue bird, high in the tree.(两只手臂大幅度地扇动做小鸟飞行状,然后举到空中) One little brown deer, smiling at me.(手掌张开,拇指顶在太阳穴扮成小鹿的角,脸部做一个大大的微笑) 这是洪恩节拍英语里一个数字歌谣,洪恩节拍英语的特色就是把歌谣跟身体动作协调地结合起来,让孩子在手舞足蹈中快乐地学习英语。 ◆洪恩节拍英语:歌曲《Ten little fingers》 Ten little fingers (伸出十个手指) And ten little toes (指指你的脚趾) Two little arms, and one little nose(摸摸你的手臂,指指鼻子) One little mouth, and two little ears(指指嘴巴,摸摸耳朵) Two little eyes for smiles and tears.(指指眼睛,两个食指从嘴角往上划做微笑状,往下划做哭泣状,表情也要搭配好哦。) ◆歌曲《Finger family》 Daddy finger, daddy finger, where are you? (把大拇指藏起来) Here I am, here I am,how do you do?(露出大拇指,一边弯曲它做鞠躬状) Daddy finger指的是大拇指,同样Mommy finger、brother finger, sister finger, baby finger分别是指食指、中指、无名指和小指。在各个手指上画上眼睛嘴巴,建议把每个手指的特点都画出来,增加趣味性:比如daddy finger上画一个特别的大大的鼻子,不用画头发。Mommy finger夸张地画上红嘴唇,长头发;brother finger的脖子处就画一个领结;sister finger头上画一个发结;至于baby finger,画一个大笑的嘴巴好了。你的宝宝一定喜欢这个充满趣味的游戏,而且很快,他就可以用how do you do来问候你了◆《The finger family》 Daddy finger, daddy finger (把拇指藏在拳头中间) Here I am, here I am. (伸出拇指) How are you today? (一只拇指向另一只弯腰鞠躬) Very well I thank you. (另一个拇指鞠躬还礼) Run away , run way. (两只拇指一起消失) ◆歌曲《clap your hands》 Clapclap clap your hands, as slowly as you can. (一边念一边拍手,语速要慢) Clap clap clap your hands as quickly as you can (语速加快,拍手的速度也跟着加快) 这里的clap your hands 可以依次改成shake your hands(摆手), roll your hands(拳头握起来平放在胸前,前后交替移动), wiggle your fingers(十个手指一张一合), pound your fists(握起拳头互相轻轻敲打)。 ◆Hello hello hello,how are you? I’m fine ,I’m fine ,I hope that you’re too. 在你的手掌心里用笔(当然最好用鲜艳的颜料)画上嘴巴鼻子,嘴巴的形状可以夸张一些,比如一张哈哈大笑的嘴巴。一边唱这个歌,一边摇晃着手掌跟宝宝打招呼,还可以让弯曲你的手掌让它鞠躬。要是孩子喜欢听故事,听完这首问候的歌以后,妈妈可以让你的手掌脸讲故事、背歌谣。 ◆歌曲《Twinkle little star》 Twinkle twinkle little star, (两个手的手指一张一合,示意星星在眨眼睛) How I wonder what you are, (两个食指放在太阳穴旁边做思索状) Up above the world so high (双手举到空中随着音乐节奏摇晃) Like a diamond in the sky. (两手的食指和大拇指分别伸出来放在一起,做成一个钻石形状) Twinkle twinkle little star,How I wonder what you are. 这也是一首广泛流传的儿歌,节奏轻柔温馨,让人不由变得安静和快乐。在唱整首歌的过程中,身子都可以跟着音乐节奏轻轻摇晃。 ◆歌曲《Let everyone clap hands》 Let everyone clap hands like me,(拍两下手) Let everyone clap hands like me,(拍两下手) Come on and join into the game (双手垂直身体平伸出去,手掌往里弯曲做come on状) You’ll find that it’s always the same. (双手交叉放在胸前摇晃身子) 这里clap hands可改成laugh(嘿嘿笑)、cry(boo-hoo哭)、sneeze(a-choo发出打喷嚏的声音)。这首歌跟《If you’re happy》有异曲同工之妙,也是训练孩子的音乐节奏感,除了第一、二句的动作以外,其它的都可以省掉了。 ◆The elephant goes like this, like that. (四肢着地,慢慢地像大象一样走) He's terribly big, (站起来,把手举高) And he's terribly fat. (双臂向两边伸开) He has no fingers, (握拳,藏起手指) He has no toes, (摇动脚趾) But goodness gracious, (做一个吃惊的表情) What a nose! (指鼻子) 歌谣很形象地描述了大象的模样和动作,通常孩子们都是喜欢模仿动物的动作。呵呵,要是你周围的地方比较狭窄的话,就不用模仿大象走路啦。◆《Five little monkeys》 Five little monkeys jumping on the bed(一只手的五个手指放在另一只手掌上) One fell off and bumped his head (收起一只手指,然后作抱头状) Mama called the doctor and the doctor said: (手拿电话,在空中作拨号状) 先从右手的小拇指依序数起,每数一个数目,就翘起一根手指来) Four little'Five little'Six little fingers'(再数到左手的大拇指来) Seven little'Eight little'Nine little fingers'(左手继续数下去,右手的5个手指头此时全是张开状) Ten fingers on my hand!(双手食指全部张开,再拍2次手) Ten little'Nine little'Eight little fingers'(十指都张开以后,再倒数回去,这次从左手小拇指开始,每数一次收一根手指) Seven little'Six little'Five little fingers'(继续收回右手指) Four little'Three little'Two little fingers'(随着数目越来越少,手指头也越比越少) One finger on my hand!(最后只剩一只右手小拇指还竖起来,可以故意左右摇摆,秀给宝宝看) ◆老麦先生有块地 Old MacDonald has a farm'yee ya yee-ya-o. He raise some ducks in his farm'yee ya yee-ya-o. Quack'quack here and quack'quack there.Here quack'there quack'everywhere quack'quack' Old MacDonald has a farm'yee ya yee-ya-o. (歌词中的动物可以随时代换成鸡鸭牛羊马猪,一边唱一边学动物叫) ◆中文的“黄老先生有块地” 黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小鸡(两手拇指食指相对,其他手指握拳,上下做啄状),咿呀咿呀哦,唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧。 黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小鸭(右手手心盖上左手手背,上下扇),咿呀咿呀哦,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。 黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小羊(两手放头顶,伸出拇指食指,其他手指捏拳),咿呀咿呀哦,咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩咩咩咩。 黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小狗(拇指顶住太阳穴,其余四手指做扇状上下扇),咿呀咿呀哦,汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪汪。 ◆Johnny, Johnny Johnny, Johnny ,Johnny, Johnny (依次从孩子的小手指,点到食指) Whoops, Johnny (whoops时,从食指顺着手滑到大拇指的指尖) Whoops, Johnny (whoops时,从林拇指指尖顺着手滑到食指的指尖) Johnny, Johnny ,Johnny ! ◆大拇哥,二拇弟,中指王,无名义,小拇指-小妞妞,(依次点孩子的指尖) 上山,(顺着胳膊走),拐弯,(拐到脖子处) 听声-小耳朵,(以下按器官去摸),吃东西-小嘴巴, 闻香儿-小鼻子,亮灯儿-大眼睛, 毛毛虫-小眉毛,天灵盖-小脑门, 单打宝宝后脑勺 ◆一个手指头、一个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一个毛毛虫;(左右手指放到一起向前拱动) 两个手指头、两个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只小白兔;(两根手指放在头顶) 三个手指头、三个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只小花猫;(三根手指放在嘴边) 四个手指头、四个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只花蝴蝶;(勾在一起翩翩起舞) 五个手指头、五个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只大螃蟹。(作螃蟹状向前行) ◆伸手摸摸头,变个大马猴;摸摸小鼻梁,变个小绵羊; 摸摸耳朵垂,变个小金鱼;摸摸小脖梗,变个小花鸡; 摸摸肩膀头,变个小黄牛;摸摸胳脚窝,变个小白鸽; 摸摸胳膊肘,变个小黑狗;摸摸小手心,变个小蜜蜂; 摸摸肚脐眼,变个花蝴蝶;摸摸脊梁沟,变个小泥鳅; 摸摸屁股蛋,变个红嘴燕;摸摸大腿弯,变个大喜鹊; 摸摸小腿肚,变个小白兔;摸摸脚底板,做个好小孩. ◆我有一双小小手, 小手拍一拍,小手拍一拍;(把小手拍一拍) 小手藏起来,小手藏起来(让宝宝把小手藏在身后); 小手在哪里?小手在哪里?(留有时间让宝宝想一想) 小手在这里,小手在这里。(把小手从身后拿出来,拍一拍) 我有一双小小脚, 小脚踩一踩,小脚踩一踩;(让小脚踏踏地) 小脚藏起来,小脚藏起来;(让宝宝用小手把小脚捂住); 小脚在哪里,小脚在哪里?(留有时间让宝宝想一想) 小脚在这里,小脚在这里。(把小手拿开,小脚欢快的踏一踏) ◆手指游戏,分别伸出大姆指、食指、中指、无名指和小指,从背后拿出,两手相对问答,回到后面。 Where is Thumbkin Where is Thumb-kin? Where is Thumb-kin? Here Iam,here I am;How are you to-day,sir? Very well,thank you, Run away, run away. Where is Pointer? Where is Pointer? Here Iam,here I am;How are you to-day,sir? Very well,thank you, Run away, run away. Where is Tall Mam? Where is Tall Mam? Here Iam,here I am;How are you to-day,sir? Very well,thank you, Run away, run away. Where is Ring Man? Where is Ring Man? Here Iam,here I am;How are you to-day,sir? Very well,thank you, Run away, run away. Where is Baby? Where is baby? Here Iam,here I am;How are you to-day,sir? Very well, thank you, Run away, run away. Where is family? Where is family? Here We are,here We are;How are you to-day? Very well,thank you, Run away, run away. ◆大拇哥(大拇指)二拇弟,中三娘,四小弟, 小妞妞(小指头)来看戏(用手指圈成一个望远镜一样,对上眼睛) 手心手背,心肝(拍拍自己胸口),宝贝(跟宝贝抱抱) ◆大拇哥 二拇弟 三中指 四大(念dai)王  小放牛 放牛场 (手心),胳膊弯,挑水的担 (肩),吃饭的碗 (嘴) 香油罐 (鼻子),两盏灯,小蒲扇 (耳朵),后脑的沟,前面的盖。 ◆斗斗斗斗飞,屎壳郎追追我干啥?结个亲家。亲家亲家,嫌你黑(我通常念到这时就点一个宝宝的小脑瓜) ◆十个手指扭一扭,这边那边抖一抖,十个手指向下翻,跑跑跳跳向前走。 十个手指扭一扭,上上下下抖一抖,十个手指驾马车,得儿驾 进城喽。 十个手指扭一扭,围着圆圈抖一抖,十个手指不见了(放在身后),你来找找我的手。 ◆伸出左手拍左肩膀,儿歌为clap along with me clap a little faster(slower) now clap along with me clap a little faster (slower) now clap along with me ◆拍手,拉拉手,我们都有一双手,穿衣服,系钮扣,洗脸刷牙又梳头,做体操,拍皮球,画画也要用双手. ◆拍拍小手(双手拍),点点头;(双手掐腰做点头动作) 拍拍小手(双手拍),招招手;(双手抬过头做招手动作) 拍拍小手(双手拍),弯弯腰;(双手掐腰做弯腰动作) 拍拍小手(双手拍),摸摸脚;(弯腰双手摸双脚) 拍拍小手(双手拍),睡觉觉;(双手合并放在耳边做睡觉姿态) 拍拍小手(双手拍),蹦蹦跳;(双手掐腰蹦蹦跳三下) 拍拍小手(双手拍),身体棒。(双手大拇指举向前) ◆开门关门 “咣当”,门关上了。(双手和十,手指朝前) 一门开开进不来,(双手大拇指分开) 二门开开进不来,(双手食指分开) 三门开开进不来,(双手中指分开) 四门开开进不来,(双手无名指分开) 五门开开请——进——来。(双手小拇指分开,一只手掌向体侧挥做请进状) ◆脱袜子 缩进小脖子,(大拇指伸进袜筒),拐过小弯弯,(把袜子从脚后跟脱下), 脱掉小袜子,露出脚丫丫。 ◆斗鸡 鸡斗斗,鸡斗斗,(两手食指指尖沿水平方向相碰分开两次) 嘟——一只飞走了,(一手食指在空中划条弧线后藏于身后) 嘟——又一只飞走了。(动作同上) ◆金锁银锁 金锁银锁,(妈妈宝宝面对面,妈妈一手握拳,手心向下,当锁,宝宝食指向上抵住妈妈手心并左右转动,当钥匙在开锁),嘎啦啦啦打开了,(妈妈五指张开) 金锁银锁,(宝宝食指向上抵住妈妈手心并左右转动) 嘎啦啦啦——锁住了!(妈妈迅速握拳抓住宝宝的食指,宝宝则迅速抽回食指不让妈妈抓住) ◆大拇哥来倒香油,二贤弟来炒黄豆,三舅妈来洒点盐,四阿妹来放点醋,五小弟来尝一口,嗯!酸溜溜的! ◆一根指头,小棍子,敲呀敲小鼓; 两根指头,小剪子,剪呀剪花布; 三根指头,猫胡子,捉呀捉老鼠; 四根指头,结网子,网呀网条鱼; 五根指头,盖房子,盖呀盖,数呀数, 还有四扇小窗户。 ◆老大有力气,老二有主意, 老三个儿高,老四有志气, 老五个最小,是个小弟弟, 五个兄弟在一起,力量大无比! ◆I'm laughing.哈哈(张开嘴巴,做大笑状),I'm smiling.嘻嘻(手指放在脸旁,做微笑状),I'm crying.呜呜(手成拳头,翻转做哭泣状),I'm angry.哼哼(两手放在腰间,做生气状)。 ◆一小棍,二剪刀,三叉子,四板子,五小手,六电话,七镊子,八手枪,九钩子,十麻花。    ◆一勾金,二勾银,三勾铜,四勾铁,一勾勾出个老爷爷。老爷爷,你去哪,我去前门买眼镜。眼镜儿在哪里,眼镜儿在这里。    ◆大姆哥,最粗壮。二姆弟,有力气。中指头,细又长。四兄弟,没出息。小妞妞,最淘气。四个兄弟来看戏,看的什么戏?看的是西游记。 ◆太阳公公睡觉(两手象伸懒腰)静悄悄,(两手一并放在脸的一侧) 月亮婆婆睡觉(两手象这样1—1)咪咪笑。(两手指指向两腮) 老爷爷睡觉(两手象在摸胡子),胡子翘(两手张开向外指) 小宝宝睡觉(两胳膊抱起来),呼噜呼噜(两胳膊交转圈) 象只小花猫,(两手放在两腮象小猫的胡子)。 ◆大拇指大拇指你在哪里? 我在这里,我在这里,(左右手分别伸出大拇指) 你好不好?(两大拇指碰一下) …… 小拇指小拇指你在哪里? 我在这里,我在这里,(双手分别伸出小拇指) 你好不好?(相碰表示问候) ◆大门开开开不开(大拇指指尖相对); 二门开开开不开(食指指尖相对); 三门开开开不开(中指指尖相对); 四门开开开不开(无名指指尖相对); 小门开开开不开(小拇指指尖相对); 开呀开呀开六两(十指完全分开) ◆食指拇指碰碰,做只小鸡叫叫,叽叽叽 食指中指并拢,做把剪刀玩玩,喳喳喳 伸出拇指翘翘,夸你戴上红花,好好好 五个手指捏紧,做个拳头敲敲,咚咚咚 小手小手拍拍,大家歌儿唱唱,妙妙妙 ◆一节:石头剪刀布,石头剪刀布,做什么(左摆一下)做什么(右摆一下)?左手是石头,右手是石头,胖胖脸胖胖脸(握拳贴小脸两边) 石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是剪刀右手是剪刀,小白兔小白兔(做小兔) 石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是布右手是布,小螃蟹小螃蟹(手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下) 石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是石头右手是剪刀,小蜗牛小蜗牛(石头放剪刀上面) 二节:花园里百花开(先向下压腕再向上伸直), 万紫千红多姿多彩(小舞花二次、手心合拢成没开的花苞), 菊花张开小嘴巴(大拇指先开成菊花), 兰花扬起小下巴(绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家), 鸡冠花(手花状)真神气(手腕对在一起另一只手成花状直立), 喇叭花开早早起(左上、胸前、右上、胸前), 什么花儿(食指伸出放大脑边绕想问题)晚上开, 节日喜庆(由上向下水波状)烟花开(手指握拳猛的张开分三次)。 三节:我家(拍一下手、移动对空合拢)有个玩具柜(打开、大拇指向上),柜子一共有几层(关上门再打开二次), 一层二层三四层(从小指一层开始分别弯曲、二层无名指、 三层中指、四层食指), 我的柜子有四层, 一层一层(小指放小指上面、无名指放无名指上面......)关上门。 四节:小桌子四方方(手背对外、手指相对、对缝插进、手腕向下压大拇指靠压食指), 小朋友们坐边上(大拇指先开慢慢都打开), 一个我(指我)一个你(指你) 大家一起做游戏(拍两下手), 一张纸(左手)一支笔(右手) 画幅画儿真美丽(左右大拇指食指成长方形), 画座楼房高又高(小指放小指上面、无名指放无名指上面......大拇指向上伸直直的), 画座小桥弯又弯(楼房变变手腕向下压成桥), 画群和平鸽飞过桥(双手作飞翔状)。 五节:好朋友(右手打开向外伸)在一起(左手打开向外伸), 我们快来(握拳猛的打开手同时向外拉二次)锻炼身体(快速胸前绕绕拍一下), 头儿(大拇指交插换位三下)钮钮碰碰碰, 脖子(食指交插换位三下)钮钮碰碰碰, 腰儿(中指交插换位三下)钮钮碰碰碰, 屁股(无名指交插换位三下)钮钮碰碰碰, 脚儿(小拇指交插换位三下)钮钮碰碰碰, 大家来做钮钮操(两手交插握握再合并伸直), 做个键康好宝宝(右手慢慢爬,上拳下手撑变磨菇、左手再来一次)。 六节:拍拍(拍二下)插插(手指打开背靠一起手插进、手指并一起向前)开始拔。 右拇指动动向右拔(右手弯曲左手伸直向右拔), 左拇指动动向左拔(左手弯曲右手伸直向左拔), 拔呀拔呀拔呀拔, 两只小手(摊平)不分家(竖起两个大拇指碰到一起)。 七节:一只小鸡叽叽, 低低头(鸡嘴状点桌面三下)吃米米(碰碰食指三下); 来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下,放在右手上)小鸭鸭(做鸭嘴状三下), 游游泳(两个大拇指交杈,其余手指并拢晃动)呷呷呷(做鸭嘴状三下);二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来(放在桌面做走的动作),钩钩鼻(大拇指碰碰)做游戏(两个大拇指绕一绕); 一群(先伸右手)小鱼(再伸左手)游过来, 游到东游到西, 游到(两手游泳状打开)大海妈妈的环抱(两手交杈放胸前)里。 八节:一个手指(右手)一个(左手)手指变成大山(两食指靠一起) ,二个(右手)手指二个手指变成剪刀(剪二下), 三个手(左手)指三个手指变成水母(两食指靠一起、中指无名指并拢动一动), 四个(右手)手指四个手指(左手)变成胡须(合并放下吧位置), 五个(右手)手指五个(左手)手指变成海鸥(手心面向自己、大拇指交杈向上飞)。 九节:一个手指(先伸右手)五个手指(再伸左手合拢当做小碗) 小朋友(右手有节奏上下运动)吃水果, 二个手指(右手筷子)五个(左手)手指小朋友吃面条, 三个手指(右手--杈子)五个手指(左手)小朋友吃蛋糕, 四个手指(右手勺子)五个手指(左手)小朋友吃米饭, 五个手指(先伸右手)五个手指(再伸左手)小朋友做馒头(双手左右晃动), 大家一起吃(两手胸前换位拍手,最后啊呜吃掉)。 十节:你拍一我拍一,伸出大拇哥碰碰头, 你拍二我拍二,伸出食指哥摆一摆, 你拍三我拍三,伸出中指哥弯弯腰, 你拍四我拍四,伸出无名指搭拱桥, 你拍五我拍五,伸出小指头拉拉钩, 五个手指伸出来,小朋友(两手胸前交杈)来做玩乐操(翻手腕后伸出两大拇指)。 十一节:(两手并拢)一门开(两个小指头先开)进不来,二门开(两个无名指再开)进不来,三门开(两个中指开)进不来,四门开(两个食指开)进不来,五门开开(手指都开)我进来了(手腕靠一起做花状、小朋友的头对着手心点点头),见到我的好朋友(十个手指弯弯动动),拉拉钩(拉小指)敬个礼(除大拇指外手指动动)碰碰头(大拇指碰碰),相亲相爱(手腕磨擦)不分手(两手握一起)。 十二节:一个手点点(二个食指碰碰),二个手指剪剪(做剪刀状横剪一下竖剪一下),三个手指(食指中指无名指)弯弯,四个手指插插(二手交插),五指开花(做花状托住下吧)。 十三节:手指兄弟 兄弟十个两组(十指个展手心外)。生来个子有高低(翻动两手手心向内)。 老大长得最粗壮(两手伸拇指) 老二生来有主意(两手伸食指)。 老三长得个子大(两手伸中指)。 老四生来没出息(两手伸无名指)。 老五别看个子小(两手伸小拇指)。 拉起勾来有本事(两手小指互勾)。 十四节:老大碰碰头(两手大拇指相碰)。 老二碰碰脸(两手食指相碰)。 老三弯弯腰(两手中指上下运动)。 老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。 大家拍手把歌唱(两手拍掌)。 握紧拳头有力气(握双拳举双手)。 东一捶(右手捶左手心)。西一捶(左手捶右手心)。 南一捶(右手捶左手背)。北一捶(左手捶右手背)。 十五节、手指睡觉 老大睡了(两手心向上,拇指弯曲) 老二睡了(食指弯曲)。 大个子睡了(中指弯曲)。 你睡了(无名指弯曲)。 我睡了大家都睡了。(小指弯曲,同时两手心转向下方)。 十六节:小不点醒了(小指伸直)。老四醒了(无名指伸直)。大个子醒了(中指伸直)。你醒了,我醒了(食指、拇指先后伸直)。大家都醒了(两手相互拍)。 十七节:手指宝宝 两个大拇指(两手成拳相对,拇指伸直)。 比比一样高(两拳相合,拇指并在一起)。 相互点点点(两手拇指向前弯曲)。 接着弯弯腰(两手拇指向前弯曲) 。两个小拇指(两拳打开,两手小拇伸直)。 一样都灵巧(两手小指弯曲运动)。 相互拉拉勾(两手小指反复互勾)。 点头问问好(两拳成竖起两手小指相互弯屈运动)。 食指(弹食指)。中指(弹中指)。无名指(弹无名指)。 样样事情离不了(两手食指、中指和无名指弯曲运动)。 摊开双手数数数(两手心向上,十指伸展)。 一(左手拇指弯曲)。二(左手食指弯曲)。三(右手中指弯曲)。 四(左手无名指弯曲)。五(左手小指弯曲)。六(右手拇指弯曲)。七(右手食指弯曲)。八(右手中指弯曲)。九(右手无名指弯曲)。十(右手小指弯曲)。都是我的好好宝宝(两手互拍)。 十八节:手指做饭 切切菜(两手小指相勾,无名指和中指并起,向下切)。 擀擀面(无名指、中指弯曲,食指向两边运动)。 包包饺子(三指并起,上下运动和拇指相碰)。 捣捣蒜(两手小指相勾运动拇指)。 十九节:手指捣米 对春对春捣捣(右手心向上,两手拇指运动如捣米状)。 扫帚扫帚扫扫(手形同上,右手食指在左手中运动,如扫地状)。 簸箕簸箕扇扇(手形同上,左手食指、中指向上运动如扇风状)。 小鸡小鸡啄啄(手形同上,右手中指与指指相碰如啄米状) 二十节:手指上课 手指上课(两手五指相顶)。 大门开了(两手拇指分开)。 小开门(两手小指分开)。 二门开了(两手食指分开)。 后门开了(两手无名指分开)。 中门也开了(两手中指分开)。 小朋友都进来了(两手十指交叉抱拳)。 教室门开了(两手拇指分开) 老师走进来了(左手食指竖起)。 全体起立,(交叉的十指全部伸展)。 坐下(两手交叉抱拳)。 报数1(手形同上,右手食指伸出,然后立即放下)。 2(左手食指伸出,以下动作同上)。 3(右手中指伸出,以下动作同上)。 4(左手中指伸出,以下动作同上)。 5(右用无名指伸出,以下动作同上)。 6(左手无名指伸出,以下动作同上)。 7(右手小指伸出,以下动作同上)。 8(左手小指伸出,以下动作同上)大家早操一二一(先伸展左手手指,然后换右手。按口令左右手轮番伸展)。一二一(先伸展右手手指,按口令右手左手轮番伸展)。立定!解散(立下时停止运动,双手成交叉状,解散时两手放开)。 ◆点点窝窝 点点窝窝,(左手掌心向上,五指伸开,右手食指点左手掌心) 来种果果,(同上) 发了嫩芽,(双手掌心相对,手腕靠近,五指并拢,向外伸展成V字形) 嫩芽长大,(动作同上,双手逐渐向上举起) 开了红花,(双手大拇指与中指指端相对,其余三指自然弯曲,成花朵状) 花满枝头,(同上,双手左右摇晃) 结了石榴,(双手手腕和手指尖相对,手掌弯曲,作果实状) 石榴籽多,(动作同上,随身体左右晃动) 挤破壳壳,(双手手腕相对,手指打开) 伸出头来,(动作同上,双手移至头部下方,脖子尽量前伸) 乐乐呵呵,(动作同上,随身体左右晃动) ——哈哈!(双手掌心向外,五指打开,大拇指贴近头的两侧,随身体左右晃动,发出哈哈的笑声)

范文五:手指谣大全

手上有个大木桶

手上有个大木桶,(左手掌弯曲成桶状)

桶上有个盖,盖上有个孔,(右手平盖在桶上,食指与中指稍分开) 让我看看有什么,(用眼睛看孔)

原来躲着毛毛虫。(左手食指穿过孔,做蠕动状)

数手指

一根棍,梆梆梆。(在宝宝身上轻轻敲打)

二剪刀,剪剪剪。(用食指、中指在宝宝身上轻轻夹)

三叉子,叉叉叉。(食指、中指、无名指分开伸出,轻触宝宝) 四板凳,拍拍拍。(拇指弯曲,四指并拢,轻打)

五小手,抓抓抓。(五指分开,然后做抓的动作)

六烟斗,抽抽抽。(拇指和小指伸开做抽烟状)

七镊子,夹夹夹。(拇指、食指、中指捏一起,在宝宝身上捏捏) 八手枪,啪啪啪。(拇指食指做手枪状,啪啪啪射击)

九钩子,钩钩钩。(食指弯曲做钩状,在宝宝胸前钩钩)

十麻花。转转转。(中指搭在食指上,食指伸直。双手转动。) --

手指谣

小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)

一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)

几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状

滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)

手指谣3:

我(指着自己,表情夸张)是一个大苹果(双手张开表示“大”) 小朋友们都爱我 (双手食指点着前面的人)

请你先去洗洗手 (双手做洗手的动作)

要是手脏 (用右手食指点着左手手掌)

别碰我! (挥动右手表示“不”)

手指谣4:

爸爸瞧瞧(左手从背后伸出,张开手指挥动)

妈妈看看 (右手从背后伸出,张开手指挥动)

宝宝的小手真好看 (双手一齐摇动)

爸爸瞧瞧 (闭合左手,往背后收)

妈妈看看 (闭合右手,往背后收)

宝宝的小手不见了 (双手都放在背后了)

爸爸妈妈快来看

宝宝的小手出现了 (双手从背后再拿出来)

手指谣5:

大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),

小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说)

爬呀爬呀爬上山 (食指从胳膊一步步点到肩膀)

耳朵听听 (捏捏耳朵)

眼睛看看 (点点眼睛)

鼻子闻闻 (点点鼻子)

嘴巴尝尝 (点点嘴巴)

咯吱一下 (停顿,突然把手伸到孩子脖劲处,咯吱一下,以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻)

手指谣6:

一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)

两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)

三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)

四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)

五个手指拍拍拍 (两个手对拍)

五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)

几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)

手指谣7:

两个拇指弯弯腰,点点头。

两个食指变公鸡,斗一斗。

两个小指钩一钩,做朋友。

两个手掌碰一碰,拍拍手。

手指谣8:

食指拇指碰碰,做只小鸡叫叫:叽,叽,叽。

食指中指并拢,做把剪刀玩玩:嚓,嚓,嚓。

五个手指捏紧,做个拳头敲敲:咚,咚,咚。

伸出拇指翘翘,夸你戴上红花:好,好,好。

小指小指钩钩,我们笑笑跳跳:嘻,嘻,嘻。

小手小手拍拍,大家歌儿唱唱:妙,妙,妙。

手指谣9:

小指勾勾(小指互勾)。

拇指顶顶(拇指相顶)。

转个圈儿(小指分开,手心相对,右手向前伸)

转个圈儿(拇指也分开,手指向前转动)。

握手亲亲(两手继续旋转,顺势上一互换位置)。

握手亲亲(两手再继续转动,使两手指尖向内互相紧握)。

手指谣10:包饺子

切切菜(两手小指相勾,无名指和中指并起,向下切)。

擀擀面(无名指、中指弯曲,食指向两边运动)。

包包饺子(三指并起,上下运动和拇指相碰)。

捣捣蒜(两手小指相勾运动拇指)。

手指谣11:

小手摊开,咱们来包饺子吧 (伸出左手手掌)

擀擀皮 (右手在左手上做擀皮状)

和了和了 (右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠)

包个小饺子 (说一个字,用右手食指依次点着左手的手指)

香喷喷的饺子给谁吃 (用右手把左手指包起来,盖住,问孩子) (然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边)

手指谣12:会变魔术的小手

小手小手变魔术,(拍两下手,双手在胸前自由摆动)

变只小兔跳跳跳,(伸出食指与中指在头顶做兔子耳朵状,左右摇摆) 变只小猫喵喵喵,(撑开五指在嘴边做小猫捋胡须状)

变只公鸡喔喔喔,(左手叉腰,右手五指并拢竖放在头顶上做公鸡状) 老师见了眯眯笑,(双手做兰花指,在脸颊两边做花状)

连声夸我手真巧。(拍手两次,伸出大拇指左右摇摆两次)

手指谣13:手指打鼓

上敲咚咚鼓(双手运动食指),

下敲鼓咚咚(双手运动小指)。

上下一齐敲(食指小指同时运动)。

中间开了缝(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。 你敲鼓我敲锣(械手上下运动食指,右手上下运动小指)。

我敲鼓你敲锣(左手动小指,右手动食指)。

大家一齐敲(食指小指一起运动)。

中间开了河(食指、中指向上运动,无名指、小指向下运动)。

手指谣14:

小车小(两手中指与大拇指相接)。

小车巧(两手无名指交叉,双手食指各自勾住无名指)。

看谁的小车巧(中指向前伸展)。

看谁的车儿做得好(拇指靠拢成小车形)。

手指谣15:

轱辘轱辘(双手握拳,作绕线状)一(伸出右手食指),

轱辘轱辘二(绕线,伸出右手食、中指),

轱辘轱辘三(绕线,伸出右手食、中、无名指),

轱辘轱辘四(绕线,伸出右手食、中、无名、小指),

上上下下,(头上、下各拍手两次)

前前后后,(体前、体后各拍手两次)

我(双手抚胸指自己)和你(右手食指指对方)来做游戏(双手手指张开从头上旋转而下)

手指谣16:手指眼镜

一勾金(两手背对,小指相勾)。

二勾银(无名指相勾)。

三勾铜(中指相勾)。

四勾铁(食指相勾)。

一勾出来个老先生(两手由里外翻,中间抱着一个大拇指)。 老先生又不见了(两手撒开)。

到哪儿去啦?商店里面买眼镜(用食指指向前方)。

老先生选了一副好眼镜(两手相互勾起,拇指与食指民圆圈做成眼镜状,放置眼前)。

儿歌17:手指捣米

对春对春捣捣(右手心向上,两手拇指运动如捣米状)。

扫帚扫帚扫扫(手形同上,右手食指在左手中运动,如扫地状)。 簸箕簸箕扇扇(手形同上,左手食指、中指向上运动如扇风状)。 小鸡小鸡啄啄(手形同上,右手中指与指指相碰如啄米状)

儿歌18:手指上课

手指上课(两手五指相顶)。

大门开了(两手拇指分开)。

小开门(两手小指分开)。

二门开了(两手食指分开)。

后门开了(两手无名指分开)。

中门也开了(两手中指分开)。

小朋友都进来了(两手十指交叉抱拳)。

教室门开了(两手拇指分开)。

老师走进来了(左手食指竖起)。

全体起立(交叉的十指全部伸展)。

坐下(两手交叉抱拳)。

报数1(手形同上,右手食指伸出,然后立即放下)。

2(左手食指伸出,以下动作同上)。

3(右手中指伸出,以下动作同上)。

4(左手中指伸出,以下动作同上)。

5(右用无名指伸出,以下动作同上)。

6(左手无名指伸出,以下动作同上)。

7(右手小指伸出,以下动作同上)。

8(左手小指伸出,以下动作同上)

大家早操一二一(先伸展左手手指,然后换右手。按口令左右手轮番伸展)。

一二一(先伸展右手手指,按口令右手左手轮番伸展)。

立定!解散(立下时停止运动,双手成交叉状,解散时两手放开)

范文六:大量手指谣

月亮出来亮堂堂 打开门楼洗衣裳 洗得白白的 晒得脆脆的

小白兔,白又白, 两只耳朵竖起来, 爱吃萝卜和青菜, 蹦蹦跳跳真可爱。 公鸡公鸡真美丽, 大红冠子花外衣, 油亮的脖子红红的瓜, 人人见了人人夸。 小鸡小鸡叽叽叽, 爱吃小虫和小米。 小鸭小鸭嘎嘎嘎, 扁扁嘴,大脚丫。 小青蛙,呱呱叫, 专吃害虫护庄稼。

风不吹,树不摇, 鸟儿也不叫, 好宝宝要睡觉, 眼睛闭闭好。

天上雪花飘, 我把雪来扫。 堆个大雪人, 头戴小红帽。 安上嘴和眼, 雪人对我笑。

排排坐、吃果果, 你一个、我一个, 宝宝不在留一个。 点评: 短短的儿歌, 却贯穿着品德的教育。 问一问宝宝,为什么给宝宝留一个。如果宝宝 不会讲话,要告诉他,每个人都有的,宝宝不 在就要留一个,等宝宝回来再吃。

一二三四五, 上山打老虎, 老虎没打到, 打到小松鼠, 松鼠有几只, 我来数一数, 数来又数去, 一二三四五。

小肥猪,胖嘟嘟。 吃饱饭,睡呼呼。 小松鼠,尾巴大, 轻轻跳上又跳下, 我帮你,你帮他, 采到松果送回家。 小孔雀,真美丽, 身穿一件花衣裳, 衣服干净又整齐,

我们大家喜欢你。 大量手指谣(附动作说明,有英文手指谣哟! ) 1. 大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏) ,小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说) 爬呀爬呀爬上山 (食指从胳膊一步步点到肩膀) 耳朵听听 (捏捏耳朵) 眼睛看看 (点点眼睛) 鼻子闻闻 (点点鼻子) 嘴巴尝尝 (点点嘴巴) 最后,咯吱一下 (停顿,然后突然把手伸到孩子的脖劲处,咯吱一下,孩子会惊喜地等着这一时刻) 这是一首歌曲,不过即使不会唱,说也可以。 (按字面意思动作) 小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,手指伸出来,眼睛在哪里?眼睛在这里。用手指出来,用手指出来。 (可以把“眼睛”换成其它五官) 这也是一首歌,唱起来还好,说起来可能觉得平淡一些(不如换成假如幸福的话,你就拍拍手,更为好一些。 ) 拍拍手,踏踏脚 拍拍手,踏踏脚 拍手,踏脚 拍手,踏脚 拍拍手,踏踏脚

爸爸是司机,开汽车,嘀嘀嘀 (双手大拇指单伸出来,向下按) 爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷 (双手食指单伸出来,做搓衣服的动作) 个子最高是哥哥,哥哥打篮球,砰砰砰 (双手中指单伸出来,向上做投篮动作) 哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓 (双手无名指单伸出来,做绕圈动作) 个子最小就是我,我在敲小鼓,东东东 (双手小指单伸出来,做敲小鼓动作) 爸爸瞧 (左手从背后伸出,张开手指挥动) 妈妈看 (右手从背后伸出,

张开手指挥动) 宝宝的小手真好看 (双手一齐摇动) 爸爸瞧 (闭合左手,往背后收) 妈妈看 (闭合右手,往背后收) 宝宝的小手不见了 (双手都放在背后了) 爸爸妈妈快来看 宝宝的小手又出现 (双手从背后再拿出来) 我(右手指着自己的胸,表情夸张)是一个大苹果 小朋友们都爱我 (双手食指点着前面的人) 请你先去洗洗手 (双手做洗手的动作) 要是手脏 (用右手食指点着左手手掌) 别碰我! (挥动右手表示“不”) (双手张开表示“大”)

小手摊开,咱们来包饺子吧 (伸出左手手掌) 擀擀皮 (右手在左手上做擀皮状) 和了和了馅 (右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠) 包个小饺子 (说一个字,用右手食指依次点着左手的手指) 香喷喷的饺子给谁吃 (用右手把左手指包起来,盖住,问孩子) (然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边) 一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠) 五个手指拍拍拍(两个手对拍) 五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状) 几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠) 小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆) 一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去) 几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状 滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠) 一根棍,梆梆梆。 (在宝宝身上轻轻敲打) 二剪刀,剪剪剪。 (用食指、中指在宝宝身上轻轻夹) 三叉子,叉叉叉。 (食指、中指、无名指分开伸出,轻触宝宝) 四板凳,拍拍拍。 (拇指弯曲,四指并拢,轻打) 五小手。抓抓抓。 (五指分开,然后做抓的动作) 六烟斗,抽抽抽。 (拇指和小指伸开做抽烟状) 七镊子,夹夹夹。 (拇指、食指、中指捏一起,在宝宝身上捏捏) 八手枪,啪啪啪。 (拇指食指做手枪状,啪啪啪射击)

九钩子,钩钩钩。 (食指弯曲做钩状,在宝宝胸前钩钩) 十麻花。转转转。 (中指搭在食指上,食指伸直。双手转动。 ) 十只小猴 十只小猴(把手张开,伸出十个指头) 拍拍手(拍手) 上蹦蹦(向上拍手) 下跳跳(向下拍手) 翻个跟头(两个手互相绕一圈,把手张开) 握握手(握手) 《小手拍拍》 小手拍拍小手拍拍 (拍拍你的双手) 手指伸出来 (伸出你的食指) 眼睛在哪里? (用一种夸张的语气问) 眼睛在这里, (指你的眼睛) 用手指出来。 (一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子) 灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子

嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位, 让他增强自己的身体意识。 白色的小幽灵 拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖,把手指团团抱住,用线在手指上缠一圈,用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴,这样就 扮成了一个小幽灵。让你的手指在空中移动,假装小幽灵在飞舞,随便你编什么样的故事情节都可以,比如: 一个白色的小幽灵 在空中飞行 飞啊飞啊,飞得好高啊 碰到了星星 碰到了月亮 然后飞下来,落到宝宝的头上! 《Head shoulder knees and toes》 Head and shoulder and knees and toes knees and toes, (双手按次序指头、肩膀、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾) Head and shoulder and knees and toes knees and toes, Eyes and ears and mouth and noses (双手指眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子) Head and shoulder and knees and toes knees and toes 这首歌在北美是一首耳熟能详家喻户晓的儿歌。刚开始唱的时候节奏可以慢一些,因为要连贯地做一系列动作,对孩 子来说实在是一件不大容易的事情。等孩子动作协调了以后,可以越唱越快,非常好玩。这个游戏极大地锻炼了孩子 身体动作的协调性,而且很快孩子就能记住他身体这几个部位的英语名称了。 歌曲《If your're happy》中文名字叫《如果感到幸福你就拍拍手》 If your're happy and you know it, clap your hands(唱完这一句拍两下手) If your're happy and you know it, clap your hands If your're happy and you know it, (双手在胸前交叉摆动) And your face will surely show it (伸出两个食指从嘴巴往上划,做微笑状) If your're happy and you know it, clap your hands 将 clap your hands 改成 stomp your feet(跺脚)成一段,改成 shout “hurray”(双手举起来做欢呼状) ,再改成 do all three (把拍手、跺脚、欢呼连起来做一遍) 。这首歌曲对节奏感要求比较强,尤其要等到唱完 clap your hands 才能拍手,很 好地训练了孩子的音乐节奏感,以及眼睛和手的协调,更促进了孩子的社交互动力。唱这首歌的时候可以把全家人甚

至周围的人都发动起来,唱的人越多就越快乐! 歌曲《one little finger》 One little finger, one litter finger (依次伸出左右两个食指) One little finger, tap tap tap (同时伸出两个食指,对敲三下) Point to the ceiling, point to the floor (指天花板,指地板) Put it on your head. (放在脑袋上) 最后一个 head 改成 nose,mouth,ear 等其它身体部位,甚至可以改成 chair、table 等等地方,呵呵,可以灵活运用哦。

洪恩节拍英语:歌曲《One little flower》 One little flower (伸出一个食指做“1”状,然后两个手腕并在一起放在下巴下面,做“花朵”状) One little bee (两个手臂放在身体两侧,手掌快速扇动做蜜蜂飞) One little blue

bird, high in the tree. (两只手臂大幅度地扇动做小鸟飞行状,然后举到空中) One little brown deer, smiling at me. (手掌张开,拇指顶在太阳穴扮成小鹿的角,脸部做一个大大的微笑) 这是洪恩节拍英语里一个数字歌谣,洪恩节拍英语的特色就是把歌谣跟身体动作协调地结合起来,让孩子在手舞足蹈 中快乐地学习英语。 洪恩节拍英语:歌曲《Ten little fingers》 Ten little fingers (伸出十个手指) And ten little toes (指指你的脚趾) Two little arms, and one little nose(摸摸你的手臂,指指鼻子) One little mouth, and two little ears(指指嘴巴,摸摸耳朵) Two little eyes for smiles and tears. 指指眼睛, ( 两个食指从嘴角往上划做微笑状, 往下划做哭泣状, 表情也要搭配好哦。 ) 这个歌谣让你全身都动起来,节奏感非常强。在节拍英语这一套英语 VCD 里,有歌谣讲解,更有一个叫 Coco 的漂亮 老师领着小朋友边唱边跳,实在是有趣。 歌曲《Finger family》 Daddy finger, daddy finger, where are you? (把大拇指藏起来) Here I am, here I am,how do you do?(露出大拇指,一边弯曲它做鞠躬状) Daddy finger 指的是大拇指,同样 Mommy finger、brother finger, sister finger, baby finger 分别是指食指、中指、无名指 和小指。在各个手指上画上眼睛嘴巴,建议把每个手指的特点都画出来,增加趣味性:比如 daddy finger 上画一个特 别的大大的鼻子, 不用画头发。 Mommy finger 夸张地画上红嘴唇, 长头发; brother finger 的脖子处就画一个领结; sister finger 头上画一个发结;至于 baby finger,画一个大笑的嘴巴好了。你的宝宝一定喜欢这个充满趣味的游戏,而且很 快,他就可以用 how do you do 来问候你了。

有异曲同工之妙的还有: 《The finger family》 Daddy finger, daddy finger (把拇指藏在拳头中间) Here I am, here I am. (伸出拇指) How are you today? (一只拇指向另一只弯腰鞠躬) Very well I thank you. (另一个拇指鞠躬还礼) Run away , run way. (两只拇指一起消失)

歌曲《clap your hands》 Clap clap clap your hands, as slowly as you can. (一边念一边拍手,语速要慢) Clap clap clap your hands as quickly as you can (语速加快,拍手的速度也跟着加快) 这里的 clap your hands 可以依次改成 shake your hands(摆手), roll your hands(拳头握起来平放在胸前,前后交替移 动), wiggle your fingers(十个手指一张一合), pound your fists(握起拳头互相轻轻敲打) 。 歌曲《hello》 Hello hello hello,how are you? I’m fine ,I’m fine ,I hope that you’re too. 在你的手掌心里用笔(当然最好用鲜艳的颜料)画上嘴巴鼻子,嘴巴的形状可以夸张一些,比如一张哈哈大笑的嘴巴。 一边唱这个歌,一边摇晃着手

掌跟宝宝打招呼,还可以让弯曲你的手掌让它鞠躬。要是孩子喜欢听故事,听完这首问 候的歌以后,妈妈可以让你的手掌脸讲故事、背歌谣。其实故事和歌谣都是平时熟悉的,有了手掌上这张有趣的脸, 宝宝的注意力就不会分散到别的地方去了,从而不容易被周围的环境弄得烦躁不安。 拇指谣 大拇哥,二拇弟,中指王,无名义,小拇指-小妞妞,(依次点孩子的小手手指指尖) 上山,(顺着胳膊走) 拐弯,(拐到脖子处) 听声-小耳朵,(以下按器官去摸) 吃东西-小嘴巴, 闻香儿-小鼻子, 亮灯儿-大眼睛, 毛毛虫-小眉毛, 天灵盖-小脑门, 单打宝宝后脑勺 一个手指头、一个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一个毛毛虫;(左右手指放到一起向前拱动) 两个手指头、两个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只小白兔;(两根手指放在头顶) 三个手指头、三个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只小花猫;(三根手指放在嘴边) 四个手指头、四个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只花蝴蝶;(勾在一起翩翩起舞) 五个手指头、五个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只大螃蟹。(作螃蟹状向前行) 伸手摸摸头,变个大马猴;摸摸小鼻梁,变个小绵羊; 摸摸耳朵垂,变个小金鱼;摸摸小脖梗,变个小花鸡; 摸摸肩膀头,变个小黄牛;摸摸胳脚窝,变个小白鸽; 摸摸胳膊肘,变个小黑狗;摸摸小手心,变个小蜜蜂; 摸摸肚脐眼,变个花蝴蝶;摸摸脊梁沟,变个小泥鳅; 摸摸屁股蛋,变个红嘴燕;摸摸大腿弯,变个大喜鹊; 摸摸小腿肚,变个小白兔;摸摸脚底板,做个好小孩. 我有一双小小手, 小手拍一拍,小手拍一拍; (把小手拍一拍) 小手藏起来,小手藏起来(让宝宝把小手藏在身后) ; 小手在哪里?小手在哪里?(留有时间让宝宝想一想) 小手在这里,小手在这里。 (把小手从身后拿出来,拍一拍) 我有一双小小脚,小脚踩一踩,小脚踩一踩; (让小脚踏踏地) 小脚藏起来,小脚藏起来; (让宝宝用小手把小脚捂住) ;

小脚在哪里,小脚在哪里?(留有时间让宝宝想一想) 小脚在这里,小脚在这里。 (把小手拿开,小脚欢快的踏一踏) 黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小鸡(两手拇指食指相对,其他手指握拳,上下做啄状) ,咿呀咿呀哦, 唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧唧唧。 黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小鸭(右手手心盖上左手手背,上下扇) ,咿呀咿呀哦,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎, 嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。 黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小羊(两手放头顶,伸出拇指食指,其他手指捏拳) ,咿呀咿呀哦,

咩咩 咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩咩咩咩。 黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小狗(拇指顶住太阳穴,其余四手指做扇状上下扇) ,咿呀咿呀哦,汪汪 汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪汪。 小手小手拍拍,我的小手伸出来;小手小手拍拍,我的小手举起来;小手小手拍拍,我的小手藏起来;小手小手拍拍, 我的小手摸摸脚。 大姆哥(用手轻轻按摩大拇指,由指根到指头) 二姆弟(用手轻轻按摩食指,由指根到指头) 三姑娘(用手轻轻按摩中指,由指根到指头) 李四弟(用手轻轻按摩无名指,由指根到指头) 小丫丫去看戏(用手轻轻按摩小指,由指根到指头) 手心手背(用手轻轻拍拍手心手背,或者揉一揉) 心肝宝贝儿(然后抱起宝宝亲一亲,或者挠痒痒) 一般这时宝宝会给你露出阁灿烂的微笑!也可以用来按摩小脚丫的。) : 大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏) ,小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说) 爬呀爬呀爬上山 (食指从胳膊一步步点到肩膀) 耳朵听听 (捏捏耳朵) 眼睛看看 (点点眼睛) 鼻子闻闻 (点点鼻子) 嘴巴尝尝 (点点嘴巴) 最后,咯吱一下 (停顿,然后突然把手伸到孩子的脖劲处,咯吱一下,孩子会惊喜地等着这一时刻) 这是一首歌曲,不过即使不会唱,说也可以。 (按字面意思动作) 小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,手指伸出来,眼睛在哪里?眼睛在这里。用手指出来,用手指出来。 (可以把“眼睛”换成其它五官) 这也是一首歌,唱起来还好,说起来可能觉得平淡一些(不如换成假如幸福的话,你就拍拍手,更为好一些。 ) 拍拍手,踏踏脚 拍拍手,踏踏脚 拍手,踏脚 拍手,踏脚 拍拍手,踏踏脚 爸爸是司机,开汽车,嘀嘀嘀 (双手大拇指单伸出来,向下按) 爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷 (双手食指单伸出来,做搓衣服的动作) 个子最高是哥哥,哥哥打篮球,砰砰砰 (双手中指单伸出来,向上做投篮动作) 哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓 (双手无名指单伸出来,做绕圈动作) 个子最小就是我,我在敲小鼓,东东东 (双手小指单伸出来,做敲小鼓动作) 爸爸瞧 (左手从背后伸出,张开手指挥动) 妈妈看 (右手从背后伸出,张开手指挥动) 宝宝的小手真好看 (双手一齐摇动) 爸爸瞧 (闭合左手,往背后收)

妈妈看 (闭合右手,往背后收) 宝宝的小手不见了 (双手都放在背后了) 爸爸妈妈快来看宝宝的小手又出现 (双手从背后再拿出来) 我(右手指着自己的胸,表情夸张)是一个大苹果 小朋友们都爱我 (双手食指点着前面的人) 请

你先去洗洗手 (双手做洗手的动作) 要是手脏 (用右手食指点着左手手掌) 别碰我! (挥动右手表示“不”) (双手张开表示“大”)

小手摊开,咱们来包饺子吧 (伸出左手手掌) 擀擀皮 (右手在左手上做擀皮状) 和了和了馅 (右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠) 包个小饺子 (说一个字,用右手食指依次点着左手的手指) 香喷喷的饺子给谁吃 (用右手把左手指包起来,盖住,问孩子) (然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边) 一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠) 五个手指拍拍拍(两个手对拍) 五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状) 几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)

小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆) 一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去) 几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状 滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠) 一根棍,梆梆梆。 (在宝宝身上轻轻敲打) 二剪刀,剪剪剪。 (用食指、中指在宝宝身上轻轻夹) 三叉子,叉叉叉。 (食指、中指、无名指分开伸出,轻触宝宝) 四板凳,拍拍拍。 (拇指弯曲,四指并拢,轻打) 五小手。抓抓抓。 (五指分开,然后做抓的动作) 六烟斗,抽抽抽。 (拇指和小指伸开做抽烟状) 七镊子,夹夹夹。 (拇指、食指、中指捏一起,在宝宝身上捏捏) 八手枪,啪啪啪。 (拇指食指做手枪状,啪啪啪射击) 九钩子,钩钩钩。 (食指弯曲做钩状,在宝宝胸前钩钩) 十麻花。转转转。 (中指搭在食指上,食指伸直。双手转动。 ) 十只小猴 十只小猴(把手张开,伸出十个指头) 拍拍手(拍手) 上蹦蹦(向上拍手) 下跳跳(向下拍手) 翻个跟头(两个手互相绕一圈,把手张开) 握握手(握手)

《小手拍拍》 小手拍拍小手拍拍 (拍拍你的双手) 手指伸出来 (伸出你的食指) 眼睛在哪里? (用一种夸张的语气问) 眼睛在这里, (指你的眼睛) 用手指出来。 (一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子) 灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位, 让他增强自己的身体意识。 白色的小幽灵 拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖,把手指团团抱住,用线在手指上缠一圈,用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴,这样就 扮成了一个小幽灵。让你的手指在空中移动,假装小幽灵在飞舞,随便你编什么样的故事情节都可以,比如

: 一个白色的小幽灵 在空中飞行 飞啊飞啊,飞得好高啊 碰到了星星 碰到了月亮 然后飞下来,落到宝宝的头上!

大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说) 爬呀爬呀爬上山 (食指从胳膊一步步点到肩膀) 耳朵听听 (捏捏耳朵) 眼睛看看 (点点眼睛) 鼻子闻闻 (点点鼻子) 嘴巴尝尝 (点点嘴巴) 最后,咯吱一下 (停顿,然后突然把手伸到孩子的脖劲处,咯吱一下,孩子会惊喜地等着这一时刻) 这是一首歌曲,不过即使不会唱,说也可以。(按字面意思动作) 小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,手指伸出来,眼睛在哪里?眼睛在这里。用手指出来,用手指出来。 (可以把“眼睛”换成其它五官) 拍拍手,踏踏脚 拍拍手,踏踏脚 拍手,踏脚 拍手,踏脚 拍拍手,踏踏脚 这也是一首歌,唱起来还好,说起来可能觉得平淡一些(不如换成假如幸福的话,你就拍拍手,更为好 一些。)

爸爸是司机,开汽车,嘀嘀嘀 (双手大拇指单伸出来,向下按) 爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷 (双手食指单伸出来,做搓衣服的动作) 个子最高是哥哥,哥哥打篮球,砰砰砰 (双手中指单伸出来,向上做投篮动作) 哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓 (双手无名指单伸出来,做绕圈动作) 个子最小就是我,我在敲小鼓,东东东 (双手小指单伸出来,做敲小鼓动作)

爸爸瞧 妈妈看

(左手从背后伸出,张开手指挥动) (右手从背后伸出,张开手指挥动)

宝宝的小手真好看 (双手一齐摇动) 爸爸瞧 (闭合左手,往背后收) 妈妈看 (闭合右手,往背后收) 宝宝的小手不见了 (双手都放在背后了) 爸爸妈妈快来看 宝宝的小手又出现 (双手从背后再拿出来)

我(右手指着自己的胸,表情夸张)是一个大苹果 小朋友们都爱我 (双手食指点着前面的人) 请你先去洗洗手 (双手做洗手的动作) 要是手脏 (用右手食指点着左手手掌) 别碰我! (挥动右手表示“不”)

(双手张开表示“大”)

小手摊开,咱们来包饺子吧 (伸出左手手掌) 擀擀皮 (右手在左手上做擀皮状) 和了和了馅 (右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠) 包个小饺子 (说一个字,用右手食指依次点着左手的手指) 香喷喷的饺子给谁吃 (用右手把左手指包起来,盖住,问孩子) (然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边)

一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝) 两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠闹(伸出四只

手指在宝宝身上轻挠) 五个手指拍拍拍(两个手对拍) 五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状) 几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)

小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆) 一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去) 几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状 滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)

一根棍,梆梆梆。(在宝宝身上轻轻敲打) 二剪刀,剪剪剪。(用食指、中指在宝宝身上轻轻夹) 三叉子,叉叉叉。(食指、中指、无名指分开伸出,轻触宝宝) 四板凳,拍拍拍。(拇指弯曲,四指并拢,轻打) 五小手。抓抓抓。(五指分开,然后做抓的动作) 六烟斗,抽抽抽。(拇指和小指伸开做抽烟状) 七镊子,夹夹夹。(拇指、食指、中指捏一起,在宝宝身上捏捏) 八手枪,啪啪啪。(拇指食指做手枪状,啪啪啪射击) 九钩子,钩钩钩。(食指弯曲做钩状,在宝宝胸前钩钩) 十麻花。转转转。(中指搭在食指上,食指伸直。双手转动。)

十只小猴 十只小猴(把手张开,伸出十个指头) 拍拍手(拍手) 上蹦蹦(向上拍手) 下跳跳(向下拍手) 翻个跟头(两个手互相绕一圈,把手张开) 握握手(握手)

《小手拍拍》 小手拍拍小手拍拍 (拍拍你的双手) 手指伸出来 (伸出你的食指) 眼睛在哪里? (用一种夸张的语气问) 眼睛在这里, (指你的眼睛) 用手指出来。 (一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子) 灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和 身体的部位,让他增强自己的身体意识。 白色的小幽灵 拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖,把手指团团抱住,用线在手指上缠一圈,用笔在餐巾纸上画上眼睛和 嘴巴,这样就扮成了一个小幽灵。让你的手指在空中移动,假装小幽灵在飞舞,随便你编什么样的故事 情节都可以,比如: 一个白色的小幽灵 在空中飞行 飞啊飞啊,飞得好高啊 碰到了星星 碰到了月亮 然后飞下来,落到宝宝的头上! 《Head shoulder knees and toes》 Head and shoulder and knees and toes knees and toes, (双手按次序指头、肩膀、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾) Head and shoulder and knees and toes knees and toes, Eyes and ears and mouth and noses (双手指眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子) Head and shoulder and knees and toes knees and toes 这首歌在北美是一首耳熟能详家喻户晓的儿歌。 刚开始唱的时候节奏可以慢一些, 因为要连贯地做一系 列动作,对孩子来说实在是一件不大容易的事情。等孩子动作协调了以后,可以越唱越快,非常好玩。 这个游戏极大地锻炼了孩子身体动作的协调性,而且很

快孩子就能记住他身体这几个部位的英语名称 了。

歌曲《If your're happy》中文名字叫《如果感到幸福你就拍拍手》 If your're happy and you know it, clap your hands(唱完这一句拍两下手) If your're happy and you know it, clap your hands If your're happy and you know it, (双手在胸前交叉摆动) And your face will surely show it (伸出两个食指从嘴巴往上划,做微笑状) If your're happy and you know it, clap your hands 将 clap your hands 改成 stomp your feet(跺脚)成一段,改成 shout “hurray”(双手举起来做欢

呼状),再改成 do all three(把拍手、跺脚、欢呼连起来做一遍)。这首歌曲对节奏感要求比较强, 尤其要等到唱完 clap your hands 才能拍手,很好地训练了孩子的音乐节奏感,以及眼睛和手的协调, 更促进了孩子的社交互动力。 唱这首歌的时候可以把全家人甚至周围的人都发动起来, 唱的人越多就越 快乐!

歌曲《one little finger》 One little finger, one litter finger (依次伸出左右两个食指) One little finger, tap tap tap (同时伸出两个食指,对敲三下) Point to the ceiling, point to the floor (指天花板,指地板) Put it on your head. (放在脑袋上) 最后一个 head 改成 nose,mouth,ear 等其它身体部位,甚至可以改成 chair、table 等等地方,呵呵, 可以灵活运用哦。

洪恩节拍英语:歌曲《One little flower》 One little flower (伸出一个食指做“1”状,然后两个手腕并在一起放在下巴下面,做“花朵”状) One little bee (两个手臂放在身体两侧,手掌快速扇动做蜜蜂飞) One little blue bird, high in the tree. (两只手臂大幅度地扇动做小鸟飞行状,然后举到空中) One little brown deer, smiling at me. (手掌张开,拇指顶在太阳穴扮成小鹿的角,脸部做一个大大的微笑) 这是洪恩节拍英语里一个数字歌谣, 洪恩节拍英语的特色就是把歌谣跟身体动作协调地结合起来, 让孩 子在手舞足蹈中快乐地学习英语。 洪恩节拍英语:歌曲《Ten little fingers》 Ten little fingers (伸出十个手指) And ten little toes (指指你的脚趾) Two little arms, and one little nose(摸摸你的手臂,指指鼻子) One little mouth, and two little ears(指指嘴巴,摸摸耳朵) Two little eyes for smiles and tears.(指指眼睛,两个食指从嘴角往上划做微笑状,往下划做哭 泣状,表情也要搭配好哦。) 这个歌谣让你全身都动起来,节奏感非常强。在节拍英语这一套英语 VCD 里,有歌谣讲解,更有一个叫 Coco 的漂亮老师领着小朋友边唱边跳,实在是有趣。 歌曲《Finger family》 Daddy finger, daddy finger, where are you? (把大拇指藏起来) Here I am, here I am,how do you do?(露出大拇指,一边弯曲它做鞠躬状) Daddy fi

nger 指的是大拇指,同样 Mommy finger、brother finger, sister finger, baby finger 分 别是指食指、中指、无名指和小指。在各个手指上画上眼睛嘴巴,建议把每个手指的特点都画出来,增 加趣味性:比如 daddy finger 上画一个特别的大大的鼻子,不用画头发。Mommy finger 夸张地画上红 嘴唇,长头发;brother finger 的脖子处就画一个领结;sister finger 头上画一个发结;至于 baby finger,画一个大笑的嘴巴好了。你的宝宝一定喜欢这个充满趣味的游戏,而且很快,他就可以用 how do you do 来问候你了。

有异曲同工之妙的还有:《The finger family》 Daddy finger, daddy finger (把拇指藏在拳头中间) Here I am, here I am. (伸出拇指) How are you today? (一只拇指向另一只弯腰鞠躬) Very well I thank you. (另一个拇指鞠躬还礼) Run away , run way. (两只拇指一起消失)

歌曲《clap your hands》 Clap clap clap your hands, as slowly as you can. (一边念一边拍手,语速要慢) Clap clap clap your hands as quickly as you can (语速加快,拍手的速度也跟着加快) 这里的 clap your hands 可以依次改成 shake your hands(摆手), roll your hands(拳头握起来平 放在胸前,前后交替移动), wiggle your fingers(十个手指一张一合), pound your fists(握起 拳头互相轻轻敲打)。

歌曲《hello》 Hello hello hello,how are you? I’m fine ,I’m fine ,I hope that you’re too. 在你的手掌心里用笔(当然最好用鲜艳的颜料)画上嘴巴鼻子,嘴巴的形状可以夸张一些,比如一张哈 哈大笑的嘴巴。一边唱这个歌,一边摇晃着手掌跟宝宝打招呼,还可以让弯曲你的手掌让它鞠躬。要是 孩子喜欢听故事,听完这首问候的歌以后,妈妈可以让你的手掌脸讲故事、背歌谣。其实故事和歌谣都 是平时熟悉的,有了手掌上这张有趣的脸,宝宝的注意力就不会分散到别的地方去了,从而不容易被周 围的环境弄得烦躁不安。 歌曲《Twinkle little star》 Twinkle twinkle little star, (两个手的手指一张一合,示意星星在眨眼睛) How I wonder what you are, (两个食指放在太阳穴旁边做思索状) Up above the world so high (双手举到空中随着音乐节奏摇晃) Like a diamond in the sky. (两手的食指和大拇指分别伸出来放在一起,做成一个钻石形状) Twinkle twinkle little star, How I wonder what you are, 这也是一首广泛流传的儿歌,节奏轻柔温馨,让人不由变得安静和快乐。在唱整首歌的过程中,身子都 可以跟着音乐节奏轻轻摇晃。我和昊昊唱这首歌的时候,经常唱着唱着两个人就拥抱在一起,随着音乐 轻轻摇晃身体,实在是一首非常温馨的歌曲。

歌曲《Let everyone clap hands》 Let everyone clap hands like me (拍两下手) Let everyone clap

hands like me, (拍两下手) Come on and join into the game (双手垂直身体平伸出去,手掌往里弯曲做 come on 状) You’ll find that it’s always the same. (双手交叉放在胸前摇晃身子) 这里 clap hands 可改成 laugh(嘿嘿笑)、cry(boo-hoo 哭)、sneeze(a-choo 发出打喷嚏的声音)。 这首歌跟《If you’re happy》有异曲同工之妙,也是训练孩子的音乐节奏感,除了第一、二句的动作 以外,其它的都可以省掉

英文歌谣《The Elephant Goes》 The elephant goes like this, like that. (四肢着地,慢慢地像大象一样走) He's terribly big, (站起来,把手举高) And he's terribly fat. (双臂向两边伸开) He has no fingers, (握拳,藏起手指) He has no toes, (摇动脚趾) But goodness gracious, (做一个吃惊的表情) What a nose! (指鼻子) 这个歌谣很形象地描述了大象的模样和动作,通常孩子们都是喜欢模仿动物的动作。呵呵,要是你周围 的地方比较狭窄的话,就不用模仿大象走路啦。

《Five little monkeys》 Five little monkeys jumping on the bed(用一只手的五个手指放在另一只手掌上) One fell off and bumped his head (收起一只手指,然后作抱头状) Mama called the doctor and the doctor said: (手拿电话,在空中作拨号状) 咩咩咩咩咩咩咩咩。 黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小狗(拇指顶住太阳穴,其余四手指做扇状上下扇),咿呀 咿呀哦,汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪汪。

小手小手拍拍,我的小手伸出来;小手小手拍拍,我的小手举起来;小手小手拍拍,我的小手藏起来; 小手小手拍拍,我的小手摸摸脚。 大姆哥(用手轻轻按摩大拇指,由指根到指头) 二姆弟(用手轻轻按摩食指,由指根到指头) 三姑娘(用手轻轻按摩中指,由指根到指头) 李四弟(用手轻轻按摩无名指,由指根到指头) 小丫丫去看戏(用手轻轻按摩小指,由指根到指头) 手心手背(用手轻轻拍拍手心手背,或者揉一揉) 心肝宝贝儿(然后抱起宝宝亲一亲,或者挠痒痒) 一般这时宝宝会给你露出阁灿烂的微笑! 也可以用来按摩小脚丫的。:)

Johnny, Johnny, Whoops, Whoops, Johnny,

Johnny Johnny Johnny Johnny Johnny

,Johnny, Johnny (依次从孩子的小手指,点到食指) (whoops 时,从食指顺着手滑到大拇指的指尖) (whoops 时,从林拇指指尖顺着手滑到食指的指尖) ,Johnny !

拇指谣 大拇哥,二拇弟,中指王,无名义,小拇指-小妞妞,(依次点孩子的小手手指指尖) 上山,(顺着胳膊走) 拐弯,(拐到脖子处) 听声-小耳朵,(以下按器官去摸) 吃东西-小嘴巴, 闻香儿-小鼻子, 亮灯儿-大眼睛, 毛毛虫-小眉毛, 天灵盖-小脑门, 单打宝宝后脑勺 3、 一个手指头、一个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一个毛毛虫;(左右手指放到一起向前拱动) 两个手指头、两个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只小白兔;(两根手指放在头顶) 三个手指头、三个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只小花猫;(三根手指放在嘴边) 四个手指头、四个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只花蝴蝶;(勾在一起翩翩起舞) 五个手指头、五个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只大螃蟹。(作螃蟹状向前行)

伸手摸摸头,变个大马猴;摸摸小鼻梁,变个小绵羊; 摸摸耳朵垂,变个小金鱼;摸摸小脖梗,变个小花鸡; 摸摸肩膀头,变个小黄牛;摸摸胳脚窝,变个小白鸽; 摸摸胳膊肘,变个小黑狗;摸摸小手心,变个小蜜蜂; 摸摸肚脐眼,变个花蝴蝶;摸摸脊梁沟,变个小泥鳅; 摸摸屁股蛋,变个红嘴燕;摸摸大腿弯,变个大喜鹊; 摸摸小腿肚,变个小白兔;摸摸脚底板,做个好小孩.

我有一双小小手, 小手拍一拍,小手拍一拍;(把小手拍一拍) 小手藏起来,小手藏起来(让宝宝把小手藏在身后); 小手在哪里?小手在哪里?(留有时间让宝宝想一想) 小手在这里,小手在这里。(把小手从身后拿出来,拍一拍) 我有一

双小小脚, 小脚踩一踩,小脚踩一踩;(让小脚踏踏地) 小脚藏起来,小脚藏起来;(让宝宝用小手把小脚捂住); 小脚在哪里,小脚在哪里?(留有时间让宝宝想一想) 小脚在这里,小脚在这里。(把小手拿开,小脚欢快的踏一踏)

范文七:大量手指谣

大量手指谣(附动作说明,有英文手指谣哟!)

1.

大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说) 爬呀爬呀爬上山 (食指从胳膊一步步点到肩膀)

耳朵听听 (捏捏耳朵)

眼睛看看 (点点眼睛)

鼻子闻闻 (点点鼻子)

嘴巴尝尝 (点点嘴巴)

最后,咯吱一下 (停顿,然后突然把手伸到孩子的脖劲处,咯吱一下,孩子会惊喜地等着这一时刻)

这是一首歌曲,不过即使不会唱,说也可以。(按字面意思动作)

小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,手指伸出来,眼睛在哪里?眼睛在这里。用手指出来,用手指出来。 (可以把“眼睛”换成其它五官)

这也是一首歌,唱起来还好,说起来可能觉得平淡一些(不如换成假如幸福的话,你就拍拍手,更为好一些。)

拍拍手,踏踏脚

拍拍手,踏踏脚

拍手,踏脚

拍手,踏脚

拍拍手,踏踏脚

爸爸是司机,开汽车,嘀嘀嘀 (双手大拇指单伸出来,向下按)

爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷 (双手食指单伸出来,做搓衣服的动作)

个子最高是哥哥,哥哥打篮球,砰砰砰 (双手中指单伸出来,向上做投篮动作)

哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓 (双手无名指单伸出来,做绕圈动作)

个子最小就是我,我在敲小鼓,东东东 (双手小指单伸出来,做敲小鼓动作)

爸爸瞧 (左手从背后伸出,张开手指挥动)

妈妈看 (右手从背后伸出,张开手指挥动)

宝宝的小手真好看 (双手一齐摇动)

爸爸瞧 (闭合左手,往背后收)

妈妈看 (闭合右手,往背后收)

宝宝的小手不见了 (双手都放在背后了)

爸爸妈妈快来看

宝宝的小手又出现 (双手从背后再拿出来)

我(右手指着自己的胸,表情夸张)是一个大苹果 (双手张开表示“大”)

小朋友们都爱我 (双手食指点着前面的人)

请你先去洗洗手 (双手做洗手的动作)

要是手脏 (用右手食指点着左手手掌)

别碰我! (挥动右手表示“不”)

小手摊开,咱们来包饺子吧 (伸出左手手掌)

擀擀皮 (右手在左手上做擀皮状)

和了和了馅 (右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠)

包个小饺子 (说一个字,用右手食指依次点着左手的手指)

香喷喷的饺子给谁吃 (用右手把左手指包起来,盖住,问孩子)

(然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边)

一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)

两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲)

三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏)

四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠)

五个手指拍拍拍(两个手对拍)

五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)

几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)

小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)

一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)

几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状

滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)

一根棍,梆梆梆。(在宝宝身上轻轻敲打)

二剪刀,剪剪剪。(用食指、中指在宝宝身上轻轻夹)

三叉子,叉叉叉。(食指、中指、无名指分开伸出,轻触宝宝)

四板凳,拍拍拍。(拇指弯曲,四指并拢,轻打)

五小手。抓抓抓。(五指分开,然后做抓的动作)

六烟斗,抽抽抽。(拇指和小指伸开做抽烟状)

七镊子,夹夹夹。(拇指、食指、中指捏一起,在宝宝身上捏捏)

八手枪,啪啪啪。(拇指食指做手枪状,啪啪啪射击)

九钩子,钩钩钩。(食指弯曲做钩状,在宝宝胸前钩钩)

十麻花。转转转。(中指搭在食指上,食指伸直。双手转动。)

十只小猴

十只小猴(把手张开,伸出十个指头)

拍拍手(拍手)

上蹦蹦(向上拍手)

下跳跳(向下拍手)

翻个跟头(两个手互相绕一圈,把手张开)

握握手(握手)

《小手拍拍》

小手拍拍小手拍拍 (拍拍你的双手)

手指伸出来 (伸出你的食指)

眼睛在哪里? (用一种夸张的语气问)

眼睛在这里, (指你的眼睛)

用手指出来。 (一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)

灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位,让他增强自己的身体意识。

白色的小幽灵

拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖,把手指团团抱住,用线在手指上缠一圈,用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴,这样就扮成了一个小幽灵。让你的手指在空中移动,假装小幽灵在飞舞,随便你编什么样的故事情节都可以,比如:

一个白色的小幽灵 在空中飞行

飞啊飞啊,飞得好高啊

碰到了星星 碰到了月亮

然后飞下来,落到宝宝的头上!

《Head shoulder knees and toes》

Head and shoulder and knees and toes knees and toes,

(双手按次序指头、肩膀、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾)

Head and shoulder and knees and toes knees and toes,

Eyes and ears and mouth and noses

(双手指眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子)

Head and shoulder and knees and toes knees and toes

这首歌在北美是一首耳熟能详家喻户晓的儿歌。刚开始唱的时候节奏可以慢一些,因为要连贯地做一系列动作,对孩子来说实在是一件不大容易的事情。等孩子动作协调了以后,可以越唱越快,非常好玩。这个游戏极大地锻炼了孩子身体动作的协调性,而且很快孩子就能记住他身体这几个部位的英语名称了。

歌曲《If your're happy》中文名字叫《如果感到幸福你就拍拍手》

If your're happy and you know it, clap your hands(唱完这一句拍两下手)

If your're happy and you know it, clap your hands

If your're happy and you know it, (双手在胸前交叉摆动)

And your face will surely show it (伸出两个食指从嘴巴往上划,做微笑状)

If your're happy and you know it, clap your hands

将clap your hands改成stomp your feet(跺脚)成一段,改成shout “hurray”(双手举起来做欢呼状),再改成do all three(把拍手、跺脚、欢呼连起来做一遍)。这首歌曲对节奏感要求比较强,尤其要等到唱完clap your hands才能拍手,很好地训练了孩子的音乐节奏感,以及眼睛和手的协调,更促进了孩子的社交互动力。唱这首歌的时候可以把全家人甚至周围的人都发动起来,唱的人越多就越快乐!

歌曲《one little finger》

One little finger, one litter finger (依次伸出左右两个食指)

One little finger, tap tap tap (同时伸出两个食指,对敲三下)

Point to the ceiling, point to the floor (指天花板,指地板)

Put it on your head. (放在脑袋上)

最后一个head改成nose,mouth,ear等其它身体部位,甚至可以改成chair、table等等地方,呵呵,可以灵活运用哦。

洪恩节拍英语:歌曲《One little flower》

One little flower

(伸出一个食指做“1”状,然后两个手腕并在一起放在下巴下面,做“花朵”状)

One little bee

(两个手臂放在身体两侧,手掌快速扇动做蜜蜂飞)

One little blue bird, high in the tree.

(两只手臂大幅度地扇动做小鸟飞行状,然后举到空中)

One little brown deer, smiling at me.

(手掌张开,拇指顶在太阳穴扮成小鹿的角,脸部做一个大大的微笑)

这是洪恩节拍英语里一个数字歌谣,洪恩节拍英语的特色就是把歌谣跟身体动作协调地结合起来,让孩子在手舞足蹈中快乐地学习英语。

洪恩节拍英语:歌曲《Ten little fingers》

Ten little fingers (伸出十个手指)

And ten little toes (指指你的脚趾)

Two little arms, and one little nose(摸摸你的手臂,指指鼻子)

One little mouth, and two little ears(指指嘴巴,摸摸耳朵)

Two little eyes for smiles and tears.(指指眼睛,两个食指从嘴角往上划做微笑状,往下划做哭泣状,表情也要搭配好哦。)

这个歌谣让你全身都动起来,节奏感非常强。在节拍英语这一套英语VCD里,有歌谣讲解,更有一个叫Coco的漂亮老师领着小朋友边唱边跳,实在是有趣。

歌曲《Finger family》

Daddy finger, daddy finger, where are you? (把大拇指藏起来)

Here I am, here I am,how do you do?(露出大拇指,一边弯曲它做鞠躬状)

Daddy finger指的是大拇指,同样Mommy finger、brother finger, sister finger, baby finger分别是指食指、中指、无名指和小指。在各个手指上画上眼睛嘴巴,建议把每个手指的特点都画出来,增加趣味性:比如daddy finger上画一个特别的大大的鼻子,不用画头发。Mommy finger夸张地画上红嘴唇,长头发;brother finger的脖子处就画一个领结;sister finger头上画一个发结;至于baby finger,画一个大笑的嘴巴好了。你的宝宝一定喜欢这个充满趣味的游戏,而且很快,他就可以用how do you do来问候你了。

有异曲同工之妙的还有:《The finger family》

Daddy finger, daddy finger (把拇指藏在拳头中间)

Here I am, here I am. (伸出拇指)

How are you today? (一只拇指向另一只弯腰鞠躬)

Very well I thank you. (另一个拇指鞠躬还礼)

Run away , run way. (两只拇指一起消失)

歌曲《clap your hands》

Clap clap clap your hands, as slowly as you can.

(一边念一边拍手,语速要慢)

Clap clap clap your hands as quickly as you can

(语速加快,拍手的速度也跟着加快)

这里的clap your hands 可以依次改成shake your hands(摆手), roll your hands(拳头握起来平放在胸前,前后交替移动), wiggle your fingers(十个手指一张一合), pound your fists(握起拳头互相轻轻敲打)。

歌曲《hello》

Hello hello hello,how are you?

I’m fine ,I’m fine ,I hope that you’re too.

在你的手掌心里用笔(当然最好用鲜艳的颜料)画上嘴巴鼻子,嘴巴的形状可以夸张一些,比如一张哈哈大笑的嘴巴。一边唱这个歌,一边摇晃着手掌跟宝宝打招呼,还可以让弯曲你的手掌让它鞠躬。要是孩子喜欢听故事,听完这首问候的歌以后,妈妈可以让你的手掌脸讲故事、背歌谣。其实故事和歌谣都是平时熟悉的,有了手掌上这张有趣的脸,宝宝的注意力就不会分散到别的地方去了,从而不容易被周围的环境弄得烦躁不安。

歌曲《Twinkle little star》

Twinkle twinkle little star, (两个手的手指一张一合,示意星星在眨眼睛)

How I wonder what you are, (两个食指放在太阳穴旁边做思索状)

Up above the world so high (双手举到空中随着音乐节奏摇晃)

Like a diamond in the sky. (两手的食指和大拇指分别伸出来放在一起,做成一个钻石形状) Twinkle twinkle little star,

How I wonder what you are,

这也是一首广泛流传的儿歌,节奏轻柔温馨,让人不由变得安静和快乐。在唱整首歌的过程中,身子都可以跟着音乐节奏轻轻摇晃。我和昊昊唱这首歌的时候,经常唱着唱着两个人就拥抱在一起,随着音乐轻轻摇晃身体,实在是一首非常温馨的歌曲。

歌曲《Let everyone clap hands》

Let everyone clap hands like me (拍两下手)

Let everyone clap hands like me, (拍两下手)

Come on and join into the game

(双手垂直身体平伸出去,手掌往里弯曲做come on状)

You’ll find that it’s always the same. (双手交叉放在胸前摇晃身子)

这里clap hands可改成laugh(嘿嘿笑)、cry(boo-hoo哭)、sneeze(a-choo发出打喷嚏的声音)。这首歌跟《If you’re happy》有异曲同工之妙,也是训练孩子的音乐节奏感,除了第一、二句的动作以外,其它的都可以省掉

英文歌谣《The Elephant Goes》

The elephant goes like this, like that. (四肢着地,慢慢地像大象一样走)

He's terribly big, (站起来,把手举高)

And he's terribly fat. (双臂向两边伸开)

He has no fingers, (握拳,藏起手指)

He has no toes, (摇动脚趾)

But goodness gracious, (做一个吃惊的表情)

What a nose! (指鼻子)

这个歌谣很形象地描述了大象的模样和动作,通常孩子们都是喜欢模仿动物的动作。呵呵,要是你周围的地方比较狭窄的话,就不用模仿大象走路啦。

《Five little monkeys》

Five little monkeys jumping on the bed(用一只手的五个手指放在另一只手掌上)

One fell off and bumped his head (收起一只手指,然后作抱头状)

Mama called the doctor and the doctor said: (手拿电话,在空中作拨号状)

其中的five依次改成four、three、two、one。这也是一首节奏轻快的歌谣,既幽默又有趣,很好了锻炼了孩子的幽默感。整首儿歌用调侃俏皮的语气来念,念到最后一句的时候就故作严肃。

FLASH儿歌《Walking, Walking》

Walking, walking, walking, walking,

(把食指和中指放在另一只手背上,象走路一样地一前一后移动两个手指)

Hop, hop, hop, hop, hop, hop,

(两个手指同时跳起来再落回到手背)

Running, running, running,

(快速地移动两个手指,做跑状)

Running, running, running,

Now, let's stop, (停住不动)

Up and down. (两只手指指天空,再指指地面)

要是你们活动的地方稍大一点,可以不用手指来示意这些动作了。比如你和宝宝在房间里一边唱一边表演走路、蹦跳、奔跑、停止等动作,up的时候就把双手高高举到空中,down的时候蹲下来,双手触摸地面。

黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小鸡(两手拇指食指相对,其他手指握拳,上下做啄状),咿呀咿呀哦,唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧唧唧。

黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小鸭(右手手心盖上左手手背,上下扇),咿呀咿呀哦,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。

黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小羊(两手放头顶,伸出拇指食指,其他手指捏拳),咿呀咿呀哦,咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩咩咩咩。

黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小狗(拇指顶住太阳穴,其余四手指做扇状上下扇),咿呀咿呀哦,汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪汪。

小手小手拍拍,我的小手伸出来;小手小手拍拍,我的小手举起来;小手小手拍拍,我的小手藏起来;小手小手拍拍,我的小手摸摸脚。

大姆哥(用手轻轻按摩大拇指,由指根到指头)

二姆弟(用手轻轻按摩食指,由指根到指头)

三姑娘(用手轻轻按摩中指,由指根到指头)

李四弟(用手轻轻按摩无名指,由指根到指头)

小丫丫去看戏(用手轻轻按摩小指,由指根到指头)

手心手背(用手轻轻拍拍手心手背,或者揉一揉)

心肝宝贝儿(然后抱起宝宝亲一亲,或者挠痒痒)

一般这时宝宝会给你露出阁灿烂的微笑!

也可以用来按摩小脚丫的。:)

Johnny, Johnny

Johnny, Johnny ,Johnny, Johnny (依次从孩子的小手指,点到食指)

Whoops, Johnny (whoops时,从食指顺着手滑到大拇指的指尖)

Whoops, Johnny (whoops时,从林拇指指尖顺着手滑到食指的指尖)

Johnny, Johnny ,Johnny !

拇指谣

大拇哥,二拇弟,中指王,无名义,小拇指-小妞妞,(依次点孩子的小手手指指尖)

上山,(顺着胳膊走)

拐弯,(拐到脖子处)

听声-小耳朵,(以下按器官去摸)

吃东西-小嘴巴,

闻香儿-小鼻子,

亮灯儿-大眼睛,

毛毛虫-小眉毛,

天灵盖-小脑门,

单打宝宝后脑勺

3、

一个手指头、一个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一个毛毛虫;(左右手指放到一起向前拱动) 两个手指头、两个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只小白兔;(两根手指放在头顶) 三个手指头、三个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只小花猫;(三根手指放在嘴边) 四个手指头、四个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只花蝴蝶;(勾在一起翩翩起舞) 五个手指头、五个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只大螃蟹。(作螃蟹状向前行)

伸手摸摸头,变个大马猴;摸摸小鼻梁,变个小绵羊;

摸摸耳朵垂,变个小金鱼;摸摸小脖梗,变个小花鸡;

摸摸肩膀头,变个小黄牛;摸摸胳脚窝,变个小白鸽;

摸摸胳膊肘,变个小黑狗;摸摸小手心,变个小蜜蜂;

摸摸肚脐眼,变个花蝴蝶;摸摸脊梁沟,变个小泥鳅;

摸摸屁股蛋,变个红嘴燕;摸摸大腿弯,变个大喜鹊;

摸摸小腿肚,变个小白兔;摸摸脚底板,做个好小孩.

我有一双小小手,

小手拍一拍,小手拍一拍;(把小手拍一拍)

小手藏起来,小手藏起来(让宝宝把小手藏在身后);

小手在哪里?小手在哪里?(留有时间让宝宝想一想)

小手在这里,小手在这里。(把小手从身后拿出来,拍一拍)

我有一双小小脚,

小脚踩一踩,小脚踩一踩;(让小脚踏踏地)

小脚藏起来,小脚藏起来;(让宝宝用小手把小脚捂住);

小脚在哪里,小脚在哪里?(留有时间让宝宝想一想)

小脚在这里,小脚在这里。(把小手拿开,小脚欢快的踏一踏)

范文八:手指谣大全

手指谣

◆大拇哥,二拇弟,中鼓楼,四兄弟(唱大戏),小妞妞(抓住孩子的小手,边点着她的手指头边说)

爬呀爬呀爬上山 (食指从胳膊一步步点到肩膀) 耳朵听听 (捏捏耳朵)

眼睛看看 (点点眼睛)

鼻子闻闻 (点点鼻子)

嘴巴尝尝 (点点嘴巴)

最后,咯吱一下 (停顿,然后突然把手伸到孩子的脖劲处,咯吱一下)

◆ 小手拍拍,小手拍拍,手指伸出来,手指伸出来,眼睛在哪里?眼睛在这里。用手指出来,用手指出来。(可以把“眼睛”换成其它五官)

◆爸爸是司机,开汽车,嘀嘀嘀 (双手大拇指单伸出来,向下按)

爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷 (双手食指单伸出来,搓衣服)

个子最高是哥哥,哥哥打篮球,砰砰砰 (双手中指单伸出来,向上投篮)

哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓 (双手无名指单伸出来,绕圈)

个子最小就是我,我在敲小鼓,东东东 (双手小指单伸出来,敲小鼓)

◆爸爸瞧 (左手从背后伸出,张开手指挥动),妈妈看 (右手从背后伸出,张开手指挥动),宝宝的小手真好看 (双手一齐摇动)。

爸爸瞧 (闭合左手,往背后收), 妈妈看 (闭合右手,往背后收), 宝宝的小手不见了 (双手都放在背后了)

爸爸妈妈快来看,宝宝的小手又出现 (双手从背后再拿出来)

◆我(右手指着自己的胸,表情夸张)是一个大苹果(双手张开表示“大”)

小朋友们都爱我 (双手食指点着前面的人)

请你先去洗洗手 (双手做洗手的动作)

要是手脏(用右手食指点着左手手掌) 别碰我! (挥动右手表示“不”)

◆小手摊开,咱们来包饺子吧 (伸出左手手掌) 擀擀皮 (右手在左手上做擀皮状)

和了和了馅(右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作,就象手指在抓挠)

包个小饺子 (说一个字,用右手食指依次点着左手的手指) 香喷喷的饺子给谁吃(用右手把左手指包起来,盖住,问孩子)

(然后孩子说给谁吃,就把饺子递到嘴边)

◆一根棍,梆梆梆。(在宝宝身上轻轻敲打)

二剪刀,剪剪剪。(用食指、中指在宝宝身上轻轻夹) 三叉子,叉叉叉。(食指、中指、无名指分开伸出,轻触宝宝)

四板凳,拍拍拍。(拇指弯曲,四指并拢,轻打) 五小手。抓抓抓。(五指分开,然后做抓的动作) 六烟斗,抽抽抽。(拇指和小指伸开做抽烟状)

七镊子,夹夹夹。(拇指、食指、中指捏一起,在宝宝身上捏捏)

八手枪,啪啪啪。(拇指食指做手枪状,啪啪啪射击) 九钩子,钩钩钩。(食指弯曲做钩状,在宝宝胸前钩钩)

十麻花,转转转。(中指搭在食指上,食指伸直。双手转动。)

◆一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)

两个手指敲敲敲(伸出两只手指在宝宝身上轻敲) 三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏) 四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠) 五个手指拍拍拍(两手对拍)

五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)

几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)

◆ 小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)

一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去) 几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状 滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)

◆ 找呀找呀找朋友,找到一个朋友(一直拍手,笑嘻嘻(每只手伸出食指,指向脸蛋处),点点头(点头),敬个礼(敬礼),握握手(握手),你是我的好朋友。再见(再见)

◆ 十只小猴(把手张开,伸出十个指头),拍拍手(拍手), 上蹦蹦(向上拍手),下跳跳(向下拍手)

翻个跟头(两个手互相绕一圈,把手张开),握握手(握手)

◆小手拍拍小手拍拍 (拍拍你的双手)

手指伸出来 (伸出你的食指)

眼睛在哪里? (用一种夸张的语气问) 眼睛在这里, (指你的眼睛)

用手指出来。 (一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)

灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位,让他增强自己的身体意识。

◆白色的小幽灵拿一张白色的餐巾纸顶在食指尖,把手指团团抱住,用线在手指上缠一圈,用笔在餐巾纸上画上眼睛和嘴巴,这样就扮成了一个小幽灵。让你的手指在空中移动,假装小幽灵在飞舞,随便你编什么样的故事情节都可以,比如:一个白色的小幽灵在空中飞行,飞啊飞啊,飞得好高啊!碰到了星星 碰到了月亮然后飞下来,落到宝宝的头上! 这是一个启发孩子想象力的游戏,比较适合年龄大一点的宝宝。

◆《Head shoulder knees and toes》

Head and shoulder and knees and toes knees and toes, (双手按次序指头、肩膀、膝盖、脚趾、膝盖、脚趾)

Head and shoulder and knees and toes knees and toes, Eyes and ears and mouth and noses

(双手指眼睛、耳朵、嘴巴和鼻子)

Head and shoulder and knees and toes knees and toes 这首歌在北美是一首耳熟能详家喻户晓的儿歌。刚开始唱的时候节奏可以慢一些,因为要连贯地做一系列动作,对孩子来说实在是一件不大容易的事情。等孩子动作协调了以后,可以越唱越快,非常好玩。这个游戏极大地锻炼了孩子身体动作的协调性,而且很快孩子就能记住他身体这几个部位的英语名称了。

◆ 歌曲《If your're happy》中文名字叫《如果感到幸福你就拍拍手》

If your're happy and you know it, clap your hands(唱完这一句拍两下手)

If your're happy and you know it, clap your hands If your're happy and you know it, (双手在胸前交叉摆动)

And your face will surely show it (伸出两个食指从嘴巴往上划,做微笑状)

If your're happy and you know it, clap your hands 将clap your hands改成stomp your feet(跺脚)成一段,改成shout “hurray”(双手举起来做欢呼状),再改成do all three(把拍手、跺脚、欢呼连起来做一遍)。这首歌曲对节奏感要求比较强,尤其要等到唱完clap your hands才能拍手,很好地训练了孩子的音乐节奏感,以及眼睛和手的协调,更促进了孩子的社交互动力。唱这首歌的时候可以把全家人甚至周围的人都发动起来,唱的人越多就越快乐!

◆歌曲《one little finger》

One little finger, one litter finger (依次伸出左右两个食指)

One little finger, tap tap tap (同时伸出两个食指,对敲三下)

Point to the ceiling, point to the floor (指天花板,指地板)

Put it on your head. (放在脑袋上) 最后一个head改成nose,mouth,ear等其它身体部位,甚至可以改成chair、table等等地方,呵呵,可以灵活运用哦。

◆洪恩节拍英语:歌曲《One little flower》

One little flower(伸出一个食指做“1”状,然后两个手腕并在一起放在下巴下面,做“花朵”状)

One little bee(两个手臂放在身体两侧,手掌快速扇动做蜜蜂飞)

One little blue bird, high in the tree.(两只手臂大幅度地扇动做小鸟飞行状,然后举到空中)

One little brown deer, smiling at me.(手掌张开,拇指顶在太阳穴扮成小鹿的角,脸部做一个大大的微笑) 这是洪恩节拍英语里一个数字歌谣,洪恩节拍英语的特色就是把歌谣跟身体动作协调地结合起来,让孩子在手舞足蹈中快乐地学习英语。

◆洪恩节拍英语:歌曲《Ten little fingers》 Ten little fingers (伸出十个手指) And ten little toes (指指你的脚趾)

Two little arms, and one little nose(摸摸你的手臂,指指鼻子)

One little mouth, and two little ears(指指嘴巴,摸摸耳朵)

Two little eyes for smiles and tears.(指指眼睛,两个食指从嘴角往上划做微笑状,往下划做哭泣状,表情也要搭配好哦。)

◆歌曲《Finger family》

Daddy finger, daddy finger, where are you? (把大拇指藏起来)

Here I am, here I am,how do you do?(露出大拇指,一边弯曲它做鞠躬状)

Daddy finger指的是大拇指,同样Mommy finger、brother finger, sister finger, baby finger分别是指食指、中指、无名指和小指。在各个手指上画上眼睛嘴巴,建议把每个手指的特点都画出来,增加趣味性:比如daddy finger上画一个特别的大大的鼻子,不用画头发。Mommy finger夸张地画上红嘴唇,长头发;brother finger的脖子处就画一个领结;sister finger头上画一个发结;至于baby finger,画一个大笑的嘴巴好了。你的宝宝一定喜欢这个充满趣味的游戏,而且很快,他就可以用how do you do来问候你了。

◆《The finger family》

Daddy finger, daddy finger (把拇指藏在拳头中间) Here I am, here I am. (伸出拇指)

How are you today? (一只拇指向另一只弯腰鞠躬)

Very well I thank you. (另一个拇指鞠躬还礼) Run away , run way. (两只拇指一起消失)

◆歌曲《clap your hands》

Clap clap clap your hands, as slowly as you can. (一边念一边拍手,语速要慢)

Clap clap clap your hands as quickly as you can (语速加快,拍手的速度也跟着加快)

这里的clap your hands 可以依次改成shake your hands(摆手), roll your hands(拳头握起来平放在胸前,前后交替移动), wiggle your fingers(十个手指一张一合), pound your fists(握起拳头互相轻轻敲打)。

◆Hello hello hello,how are you?

I’m fine ,I’m fine ,I hope that you’re too.

在你的手掌心里用笔(当然最好用鲜艳的颜料)画上嘴巴鼻子,嘴巴的形状可以夸张一些,比如一张哈哈大笑的嘴巴。一边唱这个歌,一边摇晃着手掌跟宝宝打招呼,还可以让弯曲你的手掌让它鞠躬。要是孩子喜欢听故事,听完这首问候的歌以后,妈妈可以让你的手掌脸讲故事、背歌谣。

◆歌曲《Twinkle little star》

Twinkle twinkle little star, (两个手的手指一张一合,示意星星在眨眼睛)

How I wonder what you are, (两个食指放在太阳穴旁边做思索状)

Up above the world so high (双手举到空中随着音乐节奏摇晃)

Like a diamond in the sky. (两手的食指和大拇指分别伸出来放在一起,做成一个钻石形状)

Twinkle twinkle little star,How I wonder what you are. 这也是一首广泛流传的儿歌,节奏轻柔温馨,让人不由变得安静和快乐。在唱整首歌的过程中,身子都可以跟着音乐节奏轻轻摇晃。

◆歌曲《Let everyone clap hands》

Let everyone clap hands like me,(拍两下手) Let everyone clap hands like me,(拍两下手)

Come on and join into the game (双手垂直身体平伸出去,手掌往里弯曲做come on状)

You’ll find that it’s always the same. (双手交叉放在胸前摇晃身子)

这里clap hands可改成laugh(嘿嘿笑)、cry(boo-hoo哭)、sneeze(a-choo发出打喷嚏的声音)。这首歌跟《If

you’re happy》有异曲同工之妙,也是训练孩子的音乐节奏感,除了第一、二句的动作以外,其它的都可以省掉了。

◆The elephant goes like this, like that. (四肢着地,慢慢地像大象一样走)

He's terribly big, (站起来,把手举高) And he's terribly fat. (双臂向两边伸开) He has no fingers, (握拳,藏起手指) He has no toes, (摇动脚趾)

But goodness gracious, (做一个吃惊的表情) What a nose! (指鼻子)

歌谣很形象地描述了大象的模样和动作,通常孩子们都是喜欢模仿动物的动作。呵呵,要是你周围的地方比较狭窄的话,就不用模仿大象走路啦。

◆《Five little monkeys》

Five little monkeys jumping on the bed(一只手的五个手指放在另一只手掌上)

One fell off and bumped his head (收起一只手指,然后作抱头状)

Mama called the doctor and the doctor said: (手拿电话,在空中作拨号状)

其中的five依次改成four、three、two、one。这也是一首节奏轻快的歌谣,既幽默又有趣,很好了锻炼了孩子的幽默感。整首儿歌用调侃俏皮的语气来念,念到最后一句的时候就故作严肃。

◆FLASH儿歌《Walking, Walking》(三只老虎曲调)

Walking, walking, walking, walking,

(把食指和中指放在另一只手背上,象走路一样地一前一后移动两个手指)

Hop, hop, hop, hop, hop, hop,

(两个手指同时跳起来再落回到手背)

Running, running, running,

(快速地移动两个手指,做跑状)

Running, running, running,

Now, let's stop, (停住不动)

Up and down. (两只手指指天空,再指指地面) 要是你们活动的地方稍大一点,可以不用手指来示意这些动作了。比如你和宝宝在房间里一边唱一边表演走路、蹦跳、奔跑、停止等动作,up的时候就把双手高高举到空中,down的时候蹲下来,双手触摸地面。

简易英语儿歌带动唱

◆伦敦大桥垮下来

London Bridge falling down'falling down'falling down. (爸妈伸出双手,搭出一座桥,把宝宝围在中间,做出桥突然垮下来的样子,重复3次)

London Bridge falling down'My fat lady!

(最后一次桥垮下来,一定要表情夸张,再双手缩紧,父母和宝宝都抱在一起,必要时还可以搔宝宝的痒;若是较大的小孩,可以绕着爸妈跑,再学火车过山洞,钻过小桥,并避免被垮下来的桥抓住,较大的孩子也会觉得很好玩。)

◆当我们同在一起

The more we get together'together'together.

(妈咪和宝贝坐在一起,肩搭着肩随着旋律做左右摇晃状) The more we get together'the happier will be.

(妈咪和宝贝继续肩搭肩,爸爸在前做隔空发功的指挥状,爸爸往前推,妈咪和宝宝就往后倒,爸爸往后拉回去,妈咪和宝贝就往前倒)

Cause your song is my song.

(双手握拳,伸出食指和大拇指,比出七的手势,食指向着对方一指,再把双手大拇指对着自己指回来)

And my song is your song.

(继续重复双手大拇指比自己,再伸出七的手势,食指比对方)

The more we get together'the happier will be. (爸爸妈妈和宝宝一起肩搭肩左右摇晃)

◆划船歌

Row'Row'Row your boat',Generally down the stream',Merely'Merely'Merely'

Life but a dream.

(先把双腿并拢,再把孩子放在腿上,伸出两手食指,让孩子握紧,再做出划船的前后拉锯状)

◆手指歌(10个印地安小朋友)

One little'Two little'Three little fingers'(双手握拳,先从右手的小拇指依序数起,每数一个数目,就翘起一根手指来)

Four little'Five little'Six little fingers'(再数到左手的大拇指来)

Seven little'Eight little'Nine little fingers'(左手继续数下去,右手的5个手指头此时全是张开状)

Ten fingers on my hand!(双手食指全部张开,再拍2次手)

Ten little'Nine little'Eight little fingers'(十指都张开以后,再倒数回去,这次从左手小拇指开始,每数一次收一根手指)

Seven little'Six little'Five little fingers'(继续收回右手指)

Four little'Three little'Two little fingers'(随着数目越来越少,手指头也越比越少)

One finger on my hand!(最后只剩一只右手小拇指还竖起来,可以故意左右摇摆,秀给宝宝看)

◆老麦先生有块地

Old MacDonald has a farm'yee ya yee-ya-o.

He raise some ducks in his farm'yee ya yee-ya-o. Quack'quack here and quack'quack there.Here quack'there quack'everywhere quack'quack'

Old MacDonald has a farm'yee ya yee-ya-o.

(歌词中的动物可以随时代换成鸡鸭牛羊马猪,一边唱一边学动物叫)

◆中文的“黄老先生有块地”

黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小鸡(两手拇指食指相对,其他手指握拳,上下做啄状),咿呀咿呀哦,唧唧唧,唧唧唧,唧唧唧唧唧唧。

黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小鸭(右手手心盖上左手手背,上下扇),咿呀咿呀哦,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎,嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。

黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小羊(两手放头顶,伸出拇指食指,其他手指捏拳),咿呀咿呀哦,咩咩咩,咩咩咩,咩咩咩咩咩咩咩咩。

黄老先生有块地,咿呀咿呀哦。他在田边养小狗(拇指顶住太阳穴,其余四手指做扇状上下扇),咿呀咿呀哦,汪汪汪,汪汪汪,汪汪汪汪汪汪汪汪。

◆Johnny, Johnny

Johnny, Johnny ,Johnny, Johnny (依次从孩子的小手指,点到食指)

Whoops, Johnny (whoops时,从食指顺着手滑到大拇指的指尖)

Whoops, Johnny (whoops时,从林拇指指尖顺着手滑到食指的指尖)

Johnny, Johnny ,Johnny !

◆大拇哥,二拇弟,中指王,无名义,小拇指-小妞妞,(依次点孩子的指尖)

上山,(顺着胳膊走),拐弯,(拐到脖子处)

听声-小耳朵,(以下按器官去摸),吃东西-小嘴巴, 闻香儿-小鼻子,亮灯儿-大眼睛,

毛毛虫-小眉毛,天灵盖-小脑门,

单打宝宝后脑勺

◆一个手指头、一个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一个毛毛虫;(左右手指放到一起向前拱动)

两个手指头、两个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只小白兔;(两根手指放在头顶)

三个手指头、三个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只小花猫;(三根手指放在嘴边)

四个手指头、四个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只花蝴蝶;(勾在一起翩翩起舞)

五个手指头、五个手指头,变呀、变呀、变呀、变呀、变成一只大螃蟹。(作螃蟹状向前行)

◆伸手摸摸头,变个大马猴;摸摸小鼻梁,变个小绵羊; 摸摸耳朵垂,变个小金鱼;摸摸小脖梗,变个小花鸡; 摸摸肩膀头,变个小黄牛;摸摸胳脚窝,变个小白鸽; 摸摸胳膊肘,变个小黑狗;摸摸小手心,变个小蜜蜂; 摸摸肚脐眼,变个花蝴蝶;摸摸脊梁沟,变个小泥鳅; 摸摸屁股蛋,变个红嘴燕;摸摸大腿弯,变个大喜鹊; 摸摸小腿肚,变个小白兔;摸摸脚底板,做个好小孩.

◆我有一双小小手,

小手拍一拍,小手拍一拍;(把小手拍一拍)

小手藏起来,小手藏起来(让宝宝把小手藏在身后); 小手在哪里?小手在哪里?(留有时间让宝宝想一想) 小手在这里,小手在这里。(把小手从身后拿出来,拍一拍) 我有一双小小脚,

小脚踩一踩,小脚踩一踩;(让小脚踏踏地)

小脚藏起来,小脚藏起来;(让宝宝用小手把小脚捂住); 小脚在哪里,小脚在哪里?(留有时间让宝宝想一想) 小脚在这里,小脚在这里。(把小手拿开,小脚欢快的踏一踏)

◆手指游戏,分别伸出大姆指、食指、中指、无名指和小指,从背后拿出,两手相对问答,回到后面。

Where is Thumbkin

Where is Thumb-kin? Where is Thumb-kin?

Here Iam,here I am;How are you to-day,sir? Very well,thank you, Run away, run away.

Where is Pointer? Where is Pointer?

Here Iam,here I am;How are you to-day,sir? Very well,thank you, Run away, run away.

Where is Tall Mam? Where is Tall Mam?

Here Iam,here I am;How are you to-day,sir? Very well,thank you, Run away, run away.

Where is Ring Man? Where is Ring Man?

Here Iam,here I am;How are you to-day,sir? Very well,thank you, Run away, run away.

Where is Baby? Where is baby?

Here Iam,here I am;How are you to-day,sir? Very well, thank you, Run away, run away.

Where is family? Where is family?

Here We are,here We are;How are you to-day? Very well,thank you, Run away, run away.

◆大拇哥(大拇指)二拇弟,中三娘,四小弟,

小妞妞(小指头)来看戏(用手指圈成一个望远镜一样,对上眼睛)

手心手背,心肝(拍拍自己胸口),宝贝(跟宝贝抱抱)

◆大拇哥 二拇弟 三中指 四大(念dai)王 小放牛 放牛场 (手心),胳膊弯,挑水的担 (肩),吃饭的碗 (嘴)

香油罐 (鼻子),两盏灯,小蒲扇 (耳朵),后脑的沟,前面的盖。

◆斗斗斗斗飞,屎壳郎追追我干啥?结个亲家。亲家亲家,嫌你黑(我通常念到这时就点一个宝宝的小脑瓜)

◆十个手指扭一扭,这边那边抖一抖,十个手指向下翻,跑跑跳跳向前走。

十个手指扭一扭,上上下下抖一抖,十个手指驾马车,得儿驾 进城喽。

十个手指扭一扭,围着圆圈抖一抖,十个手指不见了(放在身后),你来找找我的手。

◆伸出左手拍左肩膀,儿歌为

左手拉住左耳的耳垂儿,

双手叉腰或者拉着妈妈的手,左腿向前踢,右腿向前踢.

左手指向左边,换方向指向右边并拍手.

引导小宝宝指向下边,随着儿歌的节奏

◆拍拍我的左肩,拍拍拍

拍拍我的右肩,拍拍拍

拉拉我的左耳,拉拉拉

拉拉我的右耳,拉拉拉

伸伸我的左腿,伸伸我的右腿

这是我的左边,嘿嘿嘿

这是我的右边,拍拍手

这是我的下边,跺跺脚

向左跳一跳呀,跳跳跳

向右跳一跳呀,跳跳跳

向前跳一跳呀,跳跳跳

向后跳一跳呀,跳跳跳

◆ “伸展歌”

我们来玩一个游戏

先蹲下,再站起

看见蚂蚁在脚底

抬头挺起小胸脯

又会高出几厘米

踮起你的小脚尖

就会高的了不起

◆“身体部位游戏”

碰碰你的头发,碰碰你的脸

我们来开始做游戏

碰碰你的鼻子,碰碰你的眼

假装你打了一个大喷嚏

碰碰你的耳朵,碰碰你的腿

碰碰你的胳膊,碰碰你的嘴

碰碰的游戏就到了结尾

◆“吹气球”

吹气球(把手指放在嘴边),吹气球(用手形表示气球已吹大)

吹呀,吹呀

我封上口(做手的动作),再松开手(做手的动作) 我的气球就飞走(看看四周)

◆一个手指按电纽,二个手指拾豆豆。

三个手指纽扣扣,四个手指提兜兜。

五个手指捏一起,撰个拳头有劲头。

◆切切菜 (双手做切菜状)

擀擀面 (双手做擀面状)

捏捏饺子(拇指与其余四指做捏饺子状)

捣捣蒜 (一只手做拳头状,向另一只手掌心敲)

◆大拇哥睡了,二拇弟睡了,三中指睡了,四兄弟睡了,小妞妞睡了。(按顺序合上手指)

大拇哥醒了,二拇弟醒了,三中指醒了,四兄弟醒了,小妞妞醒了。(按顺序展开手指)

奥尔夫学的英文手指歌

◆手指游戏

This little piggy went to martke

This little piggy stayed at home

This little piggy had roast beef

This little piggy had none

And this little piggy cried, “wee-wee-wee..” All the way home

◆拍手歌

clap, clap , clap your hands

clap along with me,

clap, clap , clap your hands

clap along with me

clap a little faster(slower) now

clap along with me

clap a little faster (slower) now

clap along with me

◆拍手,拉拉手,我们都有一双手,穿衣服,系钮扣,洗脸刷牙又梳头,做体操,拍皮球,画画也要用双手.

◆拍拍小手(双手拍),点点头;(双手掐腰做点头动作) 拍拍小手(双手拍),招招手;(双手抬过头做招手动作) 拍拍小手(双手拍),弯弯腰;(双手掐腰做弯腰动作) 拍拍小手(双手拍),摸摸脚;(弯腰双手摸双脚)

拍拍小手(双手拍),睡觉觉;(双手合并放在耳边做睡觉姿态)

拍拍小手(双手拍),蹦蹦跳;(双手掐腰蹦蹦跳三下) 拍拍小手(双手拍),身体棒。(双手大拇指举向前)

◆开门关门

“咣当”,门关上了。(双手和十,手指朝前)

一门开开进不来,(双手大拇指分开)

二门开开进不来,(双手食指分开)

三门开开进不来,(双手中指分开)

四门开开进不来,(双手无名指分开)

五门开开请——进——来。(双手小拇指分开,一只手掌向体侧挥做请进状)

◆脱袜子

缩进小脖子,(大拇指伸进袜筒),拐过小弯弯,(把袜子从脚后跟脱下),

脱掉小袜子,露出脚丫丫。

◆斗鸡

鸡斗斗,鸡斗斗,(两手食指指尖沿水平方向相碰分开两次) 嘟——一只飞走了,(一手食指在空中划条弧线后藏于身后) 嘟——又一只飞走了。(动作同上)

◆金锁银锁

金锁银锁,(妈妈宝宝面对面,妈妈一手握拳,手心向下,当锁,宝宝食指向上抵住妈妈手心并左右转动,当钥匙在开锁),嘎啦啦啦打开了,(妈妈五指张开)

金锁银锁,(宝宝食指向上抵住妈妈手心并左右转动) 嘎啦啦啦——锁住了!(妈妈迅速握拳抓住宝宝的食指,宝宝则迅速抽回食指不让妈妈抓住)

◆大拇哥来倒香油,二贤弟来炒黄豆,三舅妈来洒点盐,四阿妹来放点醋,五小弟来尝一口,嗯!酸溜溜的!

◆一根指头,小棍子,敲呀敲小鼓;

两根指头,小剪子,剪呀剪花布;

三根指头,猫胡子,捉呀捉老鼠;

四根指头,结网子,网呀网条鱼;

五根指头,盖房子,盖呀盖,数呀数,

还有四扇小窗户。

◆老大有力气,老二有主意,

老三个儿高,老四有志气,

老五个最小,是个小弟弟,

五个兄弟在一起,力量大无比!

◆I'm laughing.哈哈(张开嘴巴,做大笑状),I'm smiling.嘻嘻(手指放在脸旁,做微笑状),I'm crying.呜呜(手成拳头,翻转做哭泣状),I'm angry.哼哼(两手放在腰间,做生气状)。

◆一小棍,二剪刀,三叉子,四板子,五小手,六电话,七镊子,八手枪,九钩子,十麻花。

◆一勾金,二勾银,三勾铜,四勾铁,一勾勾出个老爷爷。老爷爷,你去哪,我去前门买眼镜。眼镜儿在哪里,眼镜儿在这里。

◆大姆哥,最粗壮。二姆弟,有力气。中指头,细又长。四兄弟,没出息。小妞妞,最淘气。四个兄弟来看戏,看的什么戏?看的是西游记。

◆太阳公公睡觉(两手象伸懒腰)静悄悄,(两手一并放在脸的一侧)

月亮婆婆睡觉(两手象这样1—1)咪咪笑。(两手指指向两腮)

老爷爷睡觉(两手象在摸胡子),胡子翘(两手张开向外指) 小宝宝睡觉(两胳膊抱起来),呼噜呼噜(两胳膊交转圈) 象只小花猫,(两手放在两腮象小猫的胡子)。

◆大拇指大拇指你在哪里?

我在这里,我在这里,(左右手分别伸出大拇指) 你好不好?(两大拇指碰一下)

……

小拇指小拇指你在哪里?

我在这里,我在这里,(双手分别伸出小拇指) 你好不好?(相碰表示问候)

◆大门开开开不开(大拇指指尖相对); 二门开开开不开(食指指尖相对);

三门开开开不开(中指指尖相对); 四门开开开不开(无名指指尖相对);

小门开开开不开(小拇指指尖相对); 开呀开呀开六两(十指完全分开)

◆食指拇指碰碰,做只小鸡叫叫,叽叽叽

食指中指并拢,做把剪刀玩玩,喳喳喳

伸出拇指翘翘,夸你戴上红花,好好好

五个手指捏紧,做个拳头敲敲,咚咚咚

小手小手拍拍,大家歌儿唱唱,妙妙妙

◆一节:石头剪刀布,石头剪刀布,做什么(左摆一下)做什么(右摆一下)?左手是石头,右手是石头,胖胖脸胖胖脸(握拳贴小脸两边)

石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是剪刀右手是剪刀,小白兔小白兔(做小兔)

石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是布右手是布,小螃蟹小螃蟹(手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下)

石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么?左手是石头右手是剪刀,小蜗牛小蜗牛(石头放剪刀上面)

二节:花园里百花开(先向下压腕再向上伸直),

万紫千红多姿多彩(小舞花二次、手心合拢成没开的花苞), 菊花张开小嘴巴(大拇指先开成菊花),

兰花扬起小下巴(绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家),

鸡冠花(手花状)真神气(手腕对在一起另一只手成花状直立),

喇叭花开早早起(左上、胸前、右上、胸前),

什么花儿(食指伸出放大脑边绕想问题)晚上开,

节日喜庆(由上向下水波状)烟花开(手指握拳猛的张开分三次)。

三节:我家(拍一下手、移动对空合拢)有个玩具柜(打开、大拇指向上),柜子一共有几层(关上门再打开二次), 一层二层三四层(从小指一层开始分别弯曲、二层无名指、 三层中指、四层食指),

我的柜子有四层,

一层一层(小指放小指上面、无名指放无名指上面......)关上门。

四节:小桌子四方方(手背对外、手指相对、对缝插进、手腕向下压大拇指靠压食指),

小朋友们坐边上(大拇指先开慢慢都打开),

一个我(指我)一个你(指你)

大家一起做游戏(拍两下手),

一张纸(左手)一支笔(右手)

画幅画儿真美丽(左右大拇指食指成长方形),

画座楼房高又高(小指放小指上面、无名指放无名指上面......大拇指向上伸直直的),

画座小桥弯又弯(楼房变变手腕向下压成桥),

画群和平鸽飞过桥(双手作飞翔状)。

五节:好朋友(右手打开向外伸)在一起(左手打开向外伸), 我们快来(握拳猛的打开手同时向外拉二次)锻炼身体(快速胸前绕绕拍一下),

头儿(大拇指交插换位三下)钮钮碰碰碰,

脖子(食指交插换位三下)钮钮碰碰碰,

腰儿(中指交插换位三下)钮钮碰碰碰,

屁股(无名指交插换位三下)钮钮碰碰碰,

脚儿(小拇指交插换位三下)钮钮碰碰碰,

大家来做钮钮操(两手交插握握再合并伸直),

做个键康好宝宝(右手慢慢爬,上拳下手撑变磨菇、左手再来一次)。

六节:拍拍(拍二下)插插(手指打开背靠一起手插进、手指并一起向前)开始拔。

右拇指动动向右拔(右手弯曲左手伸直向右拔), 左拇指动动向左拔(左手弯曲右手伸直向左拔), 拔呀拔呀拔呀拔,

两只小手(摊平)不分家(竖起两个大拇指碰到一起)。 七节:一只小鸡叽叽,

低低头(鸡嘴状点桌面三下)吃米米(碰碰食指三下); 来了(先伸出右手手心向下)一群(再伸出左手手心向下,放在右手上)小鸭鸭(做鸭嘴状三下),

游游泳(两个大拇指交杈,其余手指并拢晃动)呷呷呷(做鸭嘴状三下);二只小象(两只手的食指和小指同时伸直)走过来(放在桌面做走的动作),钩钩鼻(大拇指碰碰)做游戏(两个大拇指绕一绕);

一群(先伸右手)小鱼(再伸左手)游过来,

游到东游到西,

游到(两手游泳状打开)大海妈妈的环抱(两手交杈放胸前)里。

八节:一个手指(右手)一个(左手)手指变成大山(两食指靠一起)

,二个(右手)手指二个手指变成剪刀(剪二下),

三个手(左手)指三个手指变成水母(两食指靠一起、中指无名指并拢动一动),

四个(右手)手指四个手指(左手)变成胡须(合并放下吧位置),

五个(右手)手指五个(左手)手指变成海鸥(手心面向自己、大拇指交杈向上飞)。

九节:一个手指(先伸右手)五个手指(再伸左手合拢当做小碗)

小朋友(右手有节奏上下运动)吃水果,

二个手指(右手筷子)五个(左手)手指小朋友吃面条, 三个手指(右手--杈子)五个手指(左手)小朋友吃蛋糕, 四个手指(右手勺子)五个手指(左手)小朋友吃米饭, 五个手指(先伸右手)五个手指(再伸左手)小朋友做馒头(双手左右晃动),

大家一起吃(两手胸前换位拍手,最后啊呜吃掉)。 十节:你拍一我拍一,伸出大拇哥碰碰头,

你拍二我拍二,伸出食指哥摆一摆,

你拍三我拍三,伸出中指哥弯弯腰,

你拍四我拍四,伸出无名指搭拱桥,

你拍五我拍五,伸出小指头拉拉钩,

五个手指伸出来,小朋友(两手胸前交杈)来做玩乐操(翻手腕后伸出两大拇指)。

十一节:(两手并拢)一门开(两个小指头先开)进不来,二门开(两个无名指再开)进不来,三门开(两个中指开)进不来,四门开(两个食指开)进不来,五门开开(手指都开)我进来了(手腕靠一起做花状、小朋友的头对着手心点点头),见到我的好朋友(十个手指弯弯动动),拉拉钩(拉小指)敬个礼(除大拇指外手指动动)碰碰头(大拇指碰碰),相亲相爱(手腕磨擦)不分手(两手握一起)。

十二节:一个手点点(二个食指碰碰),二个手指剪剪(做剪刀状横剪一下竖剪一下),三个手指(食指中指无名指)弯弯,四个手指插插(二手交插),五指开花(做花状托住下吧)。

十三节:手指兄弟

兄弟十个两组(十指个展手心外)。生来个子有高低(翻动两手手心向内)。

老大长得最粗壮(两手伸拇指)

老二生来有主意(两手伸食指)。

老三长得个子大(两手伸中指)。

老四生来没出息(两手伸无名指)。

老五别看个子小(两手伸小拇指)。

拉起勾来有本事(两手小指互勾)。

十四节:老大碰碰头(两手大拇指相碰)。

老二碰碰脸(两手食指相碰)。

老三弯弯腰(两手中指上下运动)。

老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。

大家拍手把歌唱(两手拍掌)。

握紧拳头有力气(握双拳举双手)。

东一捶(右手捶左手心)。西一捶(左手捶右手心)。 南一捶(右手捶左手背)。北一捶(左手捶右手背)。 十五节、手指睡觉

老大睡了(两手心向上,拇指弯曲)

老二睡了(食指弯曲)。

大个子睡了(中指弯曲)。

你睡了(无名指弯曲)。

我睡了大家都睡了。(小指弯曲,同时两手心转向下方)。 十六节:小不点醒了(小指伸直)。老四醒了(无名指伸直)。大个子醒了(中指伸直)。你醒了,我醒了(食指、拇指先后伸直)。大家都醒了(两手相互拍)。

十七节:手指宝宝

两个大拇指(两手成拳相对,拇指伸直)。

比比一样高(两拳相合,拇指并在一起)。

相互点点点(两手拇指向前弯曲)。

接着弯弯腰(两手拇指向前弯曲)

。两个小拇指(两拳打开,两手小拇伸直)。

一样都灵巧(两手小指弯曲运动)。

相互拉拉勾(两手小指反复互勾)。

点头问问好(两拳成竖起两手小指相互弯屈运动)。

食指(弹食指)。中指(弹中指)。无名指(弹无名指)。

样样事情离不了(两手食指、中指和无名指弯曲运动)。 摊开双手数数数(两手心向上,十指伸展)。

一(左手拇指弯曲)。二(左手食指弯曲)。三(右手中指弯曲)。 四(左手无名指弯曲)。五(左手小指弯曲)。六(右手拇指弯曲)。七(右手食指弯曲)。八(右手中指弯曲)。九(右手无名指弯曲)。十(右手小指弯曲)。都是我的好好宝宝(两手互拍)。

十八节:手指做饭

切切菜(两手小指相勾,无名指和中指并起,向下切)。 擀擀面(无名指、中指弯曲,食指向两边运动)。 包包饺子(三指并起,上下运动和拇指相碰)。

捣捣蒜(两手小指相勾运动拇指)。

十九节:手指捣米

对春对春捣捣(右手心向上,两手拇指运动如捣米状)。 扫帚扫帚扫扫(手形同上,右手食指在左手中运动,如扫地状)。

簸箕簸箕扇扇(手形同上,左手食指、中指向上运动如扇风状)。

小鸡小鸡啄啄(手形同上,右手中指与指指相碰如啄米状) 二十节:手指上课

手指上课(两手五指相顶)。

大门开了(两手拇指分开)。

小开门(两手小指分开)。

二门开了(两手食指分开)。

后门开了(两手无名指分开)。

中门也开了(两手中指分开)。

小朋友都进来了(两手十指交叉抱拳)。

教室门开了(两手拇指分开)

老师走进来了(左手食指竖起)。

全体起立,(交叉的十指全部伸展)。

坐下(两手交叉抱拳)。

报数1(手形同上,右手食指伸出,然后立即放下)。 2(左手食指伸出,以下动作同上)。

3(右手中指伸出,以下动作同上)。

4(左手中指伸出,以下动作同上)。

5(右用无名指伸出,以下动作同上)。

6(左手无名指伸出,以下动作同上)。

7(右手小指伸出,以下动作同上)。

8(左手小指伸出,以下动作同上)大家早操一二一(先伸展左手手指,然后换右手。按口令左右手轮番伸展)。一二一(先伸展右手手指,按口令右手左手轮番伸展)。立定!解散(立下时停止运动,双手成交叉状,解散时两手放开)。

◆点点窝窝

点点窝窝,(左手掌心向上,五指伸开,右手食指点左手掌心)

来种果果,(同上)

发了嫩芽,(双手掌心相对,手腕靠近,五指并拢,向外伸展成V字形)

嫩芽长大,(动作同上,双手逐渐向上举起)

开了红花,(双手大拇指与中指指端相对,其余三指自然弯曲,成花朵状)

花满枝头,(同上,双手左右摇晃)

结了石榴,(双手手腕和手指尖相对,手掌弯曲,作果实状) 石榴籽多,(动作同上,随身体左右晃动)

挤破壳壳,(双手手腕相对,手指打开)

伸出头来,(动作同上,双手移至头部下方,脖子尽量前伸) 乐乐呵呵,(动作同上,随身体左右晃动)

——哈哈!(双手掌心向外,五指打开,大拇指贴近头的两侧,随身体左右晃动,发出哈哈的笑声)

范文九:中班儿歌《手指谣》

中班儿歌《手指谣》

中班儿歌《手指谣》

活动设计背景

在教幼儿在手指操时,班幼儿在使用手指时所体现的灵活性,还远没有达到理想的效果。捕捉到这一点后,设计了这节活动,以帮助增强幼儿在手指灵活度方面的锻炼,使其在运用肢体语言时,能更好的体现“灵活的手指”所带来独有的表达能力。

活动目标

1、教幼儿学会说儿歌《手指谣》。

2、引导幼儿边说儿歌边做动作,培养幼儿的手口协调能力。

3、知道手的用处,学会保护小手。

教学重点、难点

1、理解儿歌的内容,学会做模仿动作。

2、提高幼儿手口的协调能力, 锻炼幼儿手指的灵活度。

活动准备

图片、磁带《有一双小小手》

活动过程

一、欣赏歌曲《有一双小小手》

1、讨论:歌曲中的手都可以做哪些事情?

2、看老师的手会变什么?(老师用手做毛毛虫、小鸟、剪刀等动作)激发幼儿的活动兴趣,引出课题儿歌《手指谣》。

二、学说歌谣:

1、教师示范,边说儿歌、边做动作。

2、看图片学习模仿动作,从而理解儿歌内容。

3、教师领读,幼儿边说儿歌、边做动作。

4、师幼互动,师说儿歌、幼儿边做动作。

5、集体边说儿歌、边做动作。

三、拓展:教师引导小朋友试一试手指还能变出什么?出示图片(小兔、小鸡、蝴蝶)等,引导幼儿创编儿歌并加上动作。

四、活动小结:通过学习《手指谣》这首儿歌,们知道了手指可以变出很多好玩的东西,而且做什么事情都离不开们的小手,手的用途真的太大了,所以们要保护好自己的一双小小手。

五、结束:歌表演《有一双小小手》

范文十:小班幼儿手指谣

手指谣

1、《手指宝宝做运动》(小班)一个手指点点点(伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲(伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏)四个手指挠挠闹(伸出四个手指在宝宝身上挠一挠)五个手指拍拍拍(双手对拍)

2、《小动物做游戏》(小班)你拍一,我拍一,小鸡小鸡叽叽叽。(双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前)你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳。(双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶)你拍三,我拍三,孔雀孔雀飞飞飞(双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁)你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪。(双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状)你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬。(双手五指伸开放在身体两侧我们一起爬上山(从宝宝脚面上爬到腿上做好)

3、《我们的小手真灵巧》

一只小狗汪汪叫,(竖起大拇指,做小狗的耳朵)两只小兔跳跳跳,(竖起食指和中指,做小兔的耳朵)三只孔雀真骄傲(大拇指和食指做孔雀的嘴)四只小鸟飞得高(四指做小鸟的翅膀)五只小猫喵喵喵(五指张开做猫爪)\六只大象在洗澡(手指变成六做大象鼻子)七只乌鸦吃面包(手指变成七做乌鸦的嘴)八只小鸡啄樱桃(手指变成八做鸡嘴)九只小虫在吃草(手指变成九做小虫爬)十个小孩哈哈笑。(十指张开做小花)

4、《五指歌》

你拍一,我拍一,(双手相拍,与对面幼儿交*击手)食指一人按门铃。(伸出食指做按门铃状)你拍二,我拍二,(同一的动作)食指中指剪窗花。(伸出食指中指做剪刀状)你拍三,我拍三,(同一的动作)大中食指握笔杆。(伸出右手做写字状)你拍四,我拍四,(同一的动作)兄弟一起来干事。(伸出右手做拎篮子状)你拍五,我拍五,(同一的动作)大家一起来跳舞。(双手相拍,手腕转动做新疆舞状

5、会变的小手我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下)变成星星闪呀闪,(手握拳头打开合上两下)变成风车转呀转。(手指相交在一起手腕转动从左移到右)变成蝴蝶飞呀飞,(大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下)

6、《我有十个手指头》

我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前)变成小鼓咚咚咚。(伸出食指上下敲击其余手指弯曲)变成小鸡叽叽叽。(食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状)变成小狗汪汪汪,(双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起)我有一双小小手,(伸出两只小手拍两下)又灵巧来又能干,(左右手轮流伸出大拇指)我有十个手指头,(双手手背向前伸开转向手心向前)相亲相爱不分手。(双手合十相交握拳)

7、《我有一双小小手》

我有一双小小手(伸出双手),十个手指头(在胸前摆两下),陪我做游戏(双手抱臂)。一个手指点点(两个食指相互点)、两个手指剪剪(食指和中指做剪的动作)、三个手指勾勾(食指、中指、无名指伸指后做勾的动作)、四个手指叉叉(除了大拇指外,其于四个手指做叉的动作)、五个手指开花,(五个手指做开花状)花儿长高了,花儿谢了!?8、《我有一双小小手》

我有一双小小手(伸出双手),左手和右手(分伸出左手和右手),十个手指头(在胸

前摆两下),陪我做游戏(双手抱臂)。大拇哥(伸出大拇指),二拇弟(伸出食指),三中央(伸出中指),四小弟(伸出无名指),五妞妞(伸出小指),去看戏(双手掌心向上,做看戏状),手心、手背,亲亲宝贝(伸出手心、手指后做亲手指状)?

9、《小手拍拍》

小手拍拍,小手拍拍(拍拍你的双手)?

手指伸出来,(伸出你的食指)?

眼睛在哪里?(用一种夸张的语气问)?

眼睛在这里,(指你的眼睛)?

用手指出来。(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)?

灵活变化:可以把眼睛改成其它任何一个身体部位,比如鼻子嘴巴等等。这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位,让他增强自己的身体意识。?

伸手摸摸头,变个大马猴;摸摸小鼻梁,变个小绵羊; 摸摸耳朵垂,变个小金鱼;摸摸小脖梗,变个小花鸡; 摸摸肩膀头,变个小黄牛;摸摸胳脚窝,变个小白鸽; 摸摸胳膊肘,变个小黑狗;摸摸小手心,变个小蜜蜂; 摸摸肚脐眼,变个花蝴蝶;摸摸脊梁沟,变个小泥鳅; 摸摸屁股蛋,变个红嘴燕;摸摸大腿弯,变个大喜鹊; 摸摸小腿肚,变个小白兔;摸摸脚底板,做个好小孩.

手指游戏

一、

(两手并拢)

一门开(两个小指头先开)进不来

二门开(两个无名指再开)进不来

三门开(两个中指开)进不来

四门开(两个食指开)进不来

五门开开(手指都开)我进来了(手腕靠一起做花状、小朋友的头对着手心点点头)

见到我的好朋友(十个手指弯弯动动)

拉拉钩(拉小指)敬个礼(除大拇指外手指动动)碰碰头(大拇指碰碰)

相亲相爱(手腕磨擦)不分手(两手握一起)

三、

手指睡觉

老大睡了(两手心向上,拇指弯曲)

老二睡了(食指弯曲)

大个子睡了(中指弯曲)

你睡了(无名指弯曲)

我睡了大家都睡了。(小指弯曲,同时两手心转向下方)

小不点醒了(小指伸直)。老四醒了(无名指伸直)

大个子醒了(中指伸直)

你醒了,我醒了(食指、拇指先后伸直)

大家都醒了(两手相互拍)

四、

我有一双小小手

我有一双小小手,(两手合掌按节奏拍手四下。)

一只左来一只右,(伸出左手再伸出右手。)

变成老鹰飞一飞,(左右手交*,手背像前,拇指相扣,其余四指并拢,前后摆动两次。)

变成孔雀跳一跳,(拇指尖和食指尖相对呈椭圆形,其余三指竖起,掌心向外,左右摆动两次。)

变成小猫叫一叫,(左手食指、中指、无名指握紧,拇指、小拇指竖起,右手大拇指竖起,其余四指握左手手腕,左手掌心向外,左手手腕上下摆动两次。)

变成狐狸笑一笑,(拇指尖、中指尖、无名指尖相对,食指和小拇指竖起,左右手掌心相对,手腕上下摆动两次。)

变成相机照一照,(两手交*,无名指相扣,拇指和其余三指指尖相对呈圆形。)

大家拍手齐欢笑。(两手合掌拍手四下然后把食指放两腮边点头两次。

五、

三条鱼

一条鱼,水里游(双手伸出食指,双手胸前手心向下叠放做波浪状)

孤孤单单在发愁(双手拇指与食指对碰,左右手互套两次)

两条鱼,水里游(双手伸出食指与中指,双手胸前手心向下叠放做波浪状)

摇摇尾巴点点头(双手竖起小指和拇指,先弯曲两手小指,再弯曲两手拇指)

三条鱼,水里游(双手竖起中指、无名指、小指,双手胸前手心向下叠放做波浪状)

快快活活做朋友(双手指尖互碰两次,互握两次)

六、

黑猫警长抓老鼠

黑猫警长黑猫警长喵喵喵(双手手指打开放在嘴前划动四下)

开着警车开着警车嘟嘟嘟(双手做开车状)

小小老鼠小小老鼠跑得快(双手手指捏拢放在嘴前当作老鼠)

一呛一个一呛一个消灭掉(双手做开呛状),砰~~`砰~~~砰~~~

七、

土豆

土豆土豆(双手握拳敲击2次)心心(拍手心2次);

土豆土豆(双手握拳敲击2次)背背(拍手背2次);

土豆(双手握拳敲击)心(拍手心);

土豆(双手握拳敲击)背(拍手背);

土豆(双手握拳敲击)心心(拍手心2次);

土豆(双手握拳敲击)背(拍手背)。