奇妙的植物阅读答案

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【优秀范文】奇妙的植物阅读答案

范文一:奇妙的植物阅读答案

阅读步步高。

奇妙的植物

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡(zhān)苔(tái)。毛毡苔的叶子上有200多根小绒(róng)毛,这些小绒毛能分泌出一种黏(nián)性很强的液体,这种粘液还合有一种很甜的味道和香气。小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。经过1~2小时,小虫子就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢!一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放放交响乐。日子久了,竟然发现他那园中的花木,长得格外旺盛。于是他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后,发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛,平均株高超过30厘米。

此外,还有预报地震的山芋藤(téng),能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树……

1.在文中找出下列词语的反义词。

弱——(  )  结束——(  )

2.根据文章内容填空。

(1)毛毡苔能分泌出含有很甜的味道和香气的液体,引诱小虫,___________小虫,然后___________小虫。

(2)听音乐的花木、稻子比没有昕音乐的同样的花木、稻子长得___________。

3.短文重点介绍了___________、___________的奇妙之处,简略地介绍了奇妙的___________、___________、___________。

4.文章结束处的“……”表示什么?

__________________________________________________________________________________

阅读答案:

1.强 开始

2.(1)粘住 消化吸收 (2)高、茂盛

3.会吃虫的毛毡苔 听音乐的水稻 预报地震的山芋藤 能净化水的水葫芦 会“咬人”的漆树

4.还有其他许多奇妙的植物。

范文二:奇妙的植物阅读答案

奇妙的植物

世界世界上有许许多多奇妙的植物。 植物能吃虫。夏天,在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有二百多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。经过一两小时,小虫就被叶子消化吸收掉 了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放交响乐。日子久了,竟能发现他那园中的花木,长得格外旺盛。于是,他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后,发现这块田里的水稻比同样一块没听音乐的水稻要长得更加茂盛,平均每株高超过30厘米。

此外,还有预报地震的山芋藤,能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树……

1.在文中找出下列词语的反义词。

弱——(     )     结束——(     )

2.短文重点介绍了                    的奇妙之处。简略地介绍了奇妙的                、               、            、

3.短文介绍了植物的哪些奇妙之处?

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

4.文中结尾的省略号表示                                                                 。

阅读答案:

1.强   开始

2.毛毡苔   水稻   山芋藤    水葫芦   漆树

3.(1)能吃虫

(2)会听音乐

(3)预报地震

(4)净化水

(5)会“咬人”

(意思对即可)

4.还有许多植物有奇妙之处。     (意思对即可)

范文三:奇妙的植物世界小学阅读答案

篇一:奇妙的植物世界小学阅读答案

1、毡:zhan苔tai黏nian粘zhan. 2.粘住 吸收 3 比一块没听过音乐的花木 稻子要长的茂盛 4 省略号 省略后面的语句 5 植物真奇妙奇妙的植物世界阅读答案?1.强,开始 2.粘住,消化吸收掉;更加茂盛些 3.毛毡苔,水稻,山芋藤,葫芦,漆树4.能吃虫,会听音乐,可以预报地震,能净化水,会“咬人” 5.还有很多奇妙的植物篇二:奇妙的植物世界小学阅读答案

世界上有许许多多奇妙的植物。 植物能吃虫。夏天,沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡草。毛毡草的叶子上有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。经过1~2小时,小虫子就被叶子消化吸收掉了。 植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放放交响乐。日子久了,竟然发现他那园中的花木,长得格外旺盛。于是,他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一月后,发现这块田里的水稻比同样一块没有听过音乐的水稻要长得更加茂盛,平均株高超过了30厘米。 此外,还有预报地震的山芋藤,能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树„„ 1.写一个词把文章名称补充完整。 2.这篇短文重点介绍了植物___________、____________。简单地介绍了奇妙的_______________。

3.文中提到的奇妙植物,奇妙在哪些方面,请写一写。 _______________________________________________________________________________________ 4.文章末尾用了________号,其作用是_____________________。

参考答案:

1.奇妙„(本文答案在第8页)„3.能吃虫,会听音乐,能报地震,能净化水,会咬人(意思对即可)4.省略,省略了许多奇妙的植物(意思对即可)

《奇妙的植物世界》三年级阅读和答案

世界上有许许多多奇妙的植物。 植物能吃虫。夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡(zhān)苔( tái)。毛毡苔的叶子上有200多根小绒(róng)毛,这些小绒毛能分泌出一种黏(nián)性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘(zhān)住。经过1~2小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。 植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉小提琴,放交响乐。日子久了,他竟然发现那园中的花木,长得格外旺盛。于是,他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一月后,发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛,平均株高超过30厘米。 此外,还有预报地震的山芋藤(téng),能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树„„ 1.根据文章内容填空。 (1)毛毡苔能分泌出含有很甜的味道和香气的液体,________小虫,然后_______小虫。 (2)听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得_____________。 2.短文重点介绍了______、______的奇妙之处。简略地介绍了奇妙的______、_____、_______。 3.总结第2自然段的段意: ___________________________________________________________________________________ 4.文章结尾的省略号表示什么?你还知道哪些奇妙的植物? ___________________________________________________________________________________

答案:

1.(1)粘住,吃掉,(2)更茂盛„(本文答案在第7页)„4.表示奇妙的植物还有很多。 面包树[1]

篇三:奇妙的植物世界小学阅读答案

世界上有许许多多奇妙的植物。植物能吃虫。夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡(zhān)苔(tái)。毛毡苔的叶子上有200多根小绒(róng)毛,这些小绒毛能分泌出一种黏(nián)性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘(zhān)住。经过1~2小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉小提琴,放交响乐。日子久了,他竟然发现那园中的花木,长得格外旺盛。于是,他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一月后,发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛,平均株高超过30厘米。此外,还有预报地震的山芋藤(téng),能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树„„1.根据文章内容填空。 (1)毛毡苔能分泌出含有很甜的味道和香气的液体,________小虫,然后_______小虫。

(2)听音乐的花木、稻子比没听音乐的同样的花木、稻子长得_____________。2.短文重点介绍了_________、_________的奇妙之处。简略地介绍了奇妙的________、________、________。

3.总结第2自然段的段意: ___________________________________________________________________________________4.文章结尾的省略号表示什么?你还知道哪些奇妙的植物? ___________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________ 1.(1)粘住 吃掉 (2)更茂盛2.毛毡苔 水稻 山芋藤 水葫芦 漆树3.写植物能吃虫,主要介绍毛毡苔吃虫的情况。(意思对即可)4.表示奇妙的植物还有很多。 面包树

奇妙的植物 世界世界上有许许多多奇妙的植物. 植物能吃虫.夏天.在沼泽地常常可以看到一种淡红色的小草.这就是会捕捉飞虫的毛毡苔.毛毡苔的叶子上有二百多根小绒毛.这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体.这种黏液还含有一种很甜的味道和香气.小虫子一闻到这种气味.就急急忙忙地飞来.一旦落到它的叶子上.就会被牢牢地粘住.经过一两小时.小虫就被叶子消化吸收掉 了. 植物还会听音乐呢.一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴.放交响乐.日子久了.竟能发现他那园中的花木.长得格外旺盛.于是.他开始正式对水稻进行试验.他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐.一个月后.发现这块田里的水稻比同样一块没听音乐的水稻要长得更加茂盛.平均每株高超过30厘米. 此外.还有预报地震的山芋藤.能净化水的水葫芦.会“咬人 的漆树-- 1.在文中找出下列词语的反义词. 弱--( ) 结束--( ) 2.短文重点介绍了 的奇妙之处.简略地介绍了奇妙的 . . . . 3.短文介绍了植物的哪些奇妙之处? (1) (2) (3) (4) (5) 4.文中结尾的省略号表示 .

奇妙的植物世界 世界上有许许多多奇妙的植物. 植物能吃虫.夏天.在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草.这就是会捕捉飞虫的毛毡苔(tái).毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛.这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体.这种黏液还含有一种很甜的味道和香气.小虫子一闻到这种气味.就急急忙忙地飞来.一旦落到它的叶子上.就会被牢牢地粘住.经过1-2小时.小虫就被叶子消化吸收掉了. 植物还会听音乐呢.一位印度的科学家常喜欢在花园里拉小提琴.放交响乐.日子久了.他竟然发现那园中的花木.长得格外旺盛.于是.他开始正式对水稻进行试验.他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐.一月后.发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛.平均株高超过30厘米. 此外.还有预报地震的山芋藤.能净化水的水葫芦.会“咬人 的漆树-- 1.根据文章内容填空. (1)毛毡苔能分泌出含有很甜的味道和香气的液体. 小虫.然后 小虫. (2)听音乐的花木.稻子比没听音乐的同样的花木.稻子长得 . 2.短文重点介绍了 . 的奇妙之处.简略地介绍了奇妙的 . . . 3.总结第2自然段的段意: 4.文章结尾的省略号表示什么?你还知道哪些奇妙的植物?

阅读理解. 奇妙的植物世界 世界上有许许多多奇妙的植物. 植物能吃虫.夏天.在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草.这就是会捕捉飞虫的毛毡苔.毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛.这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体.这种黏液还含有一种很甜的味道和香气.小虫子一闻到这种气味.就急急忙忙地飞来.一旦落到它的叶子上.就会被牢牢地粘住.经过1-2小时.小虫子就被叶子消化吸收掉了. 植物还会听音乐呢.一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴.放放交响乐.日子久了.竟然发现他那园中的花木.长得格外旺盛.于是.他开始正式对水稻进行试验.他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐.一月后.发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛.平均株高超过了30厘米. 此外.还有预报地震的山芋藤.能净化水的水葫芦.会“咬人 的漆树-- 1.给下列字注音. 毡( ) 苔( ) 黏( ) 粘

( ) 2.毛毡苔的作用是 3.这篇短文重点介绍了 的奇妙.简单地介绍了奇妙的 4.写出第

2.3自然段的段意. 5.文章末尾用了 号.其作用是

快乐读书屋. 奇妙的植物世界 世界上有许许多多奇妙的植物. 有的植物能吃虫.夏天.在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草.这就是会捕捉飞虫的毛毡苔.毛毡苔的叶子上有2000多根小绒毛.这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体.这种黏液还舍有一种很甜的味道和香气.小虫子闻到这种气味.就急急忙忙地出来.一旦落到它的叶子上.就会被牢牢地粘住.经过1-2小时.小虫就被叶子消化吸收掉了. 植物还会听音乐呢.一位印度的科学家喜欢在花园里拉拉小提琴.放放交响乐.日子久了.竟然发现他那园中的花木.长得格外旺盛.于是.他开始正式对水稻进行试验.他每天在一块稻田播放25分钟交响乐.一个月后.发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛=平均株高超过30厘米. 此外.植物中还有能预报地震的山芋藤.能净化水的水葫芦.会“咬人 的漆树--1.在括号里填上合适的词语.的小草 ( )的味道2.在第二自然段中找出一组近义词.写在后面.3.根据文章的内容填表. 植物 奇妙之处

阅读短文.回答问题. 奇妙的植物世界 世界上有许许多多奇妙的植物. 植物能吃虫.夏天在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草.这就是会捕捉飞虫的毛毡(zh1n)苔(t2i).毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛.这些小绒毛能分泌出一些黏(ni2n)性很强的液体.这种黏液还含有一种很甜的味道和香气.小虫子一闻到这种气味.就急急忙忙地飞来.一旦落到它的叶子上.就会被牢牢地粘住.经过1-2小时.小虫就被叶子消化吸收掉了. 植物还会听音乐呢.一位印度的科学家常喜欢在花园里拉小提琴.放交响乐.日子久了.竟然发现他那园中的花木.长得格外茂盛.于是.他开始正式对水稻进行试验.他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐.一个月后.他发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛.平均株高超过30厘米. 此外.还有能预报地震的山芋藤(t6ng).能净化水的水葫芦.会“咬人 的漆树-- (1)在文中找出下列词语的反义词. 弱-- (2)短文重点价绍了 . 的奇妙之外.简略地介绍了奇妙的 . . . (3)文章结尾的省略号表示了什么?

篇四:奇妙的植物世界小学阅读答案

阅读理解。

奇妙的植物世界

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。经过1 2小时,小虫子就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放放交响乐。日子久了,竟然发现他那园中的花木,长得格外旺盛。于是,他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一月后,发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛,平均株高超过了30厘米。

此外,还有预报地震的山芋藤,能净化水的水葫芦,会 咬人 的漆树

1.给下列字注音。

毡 苔8q"w+o)a/j(b3w9g0a2u7u

黏 粘

2.毛毡苔的作用是2j5s0q0q9i

3.这篇短文重点介绍了9t:|:z9o8x2x-k*i.c:v7s1p)p的奇妙。

范文四:奇妙的植物世界阅读答案

阅读短文,完成练习。

奇妙的植物世界

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体。这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就会急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。经过1——2小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放放交响乐。日子久了,竟发现他那园中的花木长得格外旺盛。于是,他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后,他发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛些,平均每株高度超过30厘米。

此外,还有可以预报地震的山芋藤,能净化水的葫芦,会“咬人”的漆树……

1.在文中找出下列词语的反义词。

弱(  )

结束(  )

2.根据短文内容填空。

(1)毛毡苔能分泌出很甜很香的液体,________小虫,然后________它们。

(2)听音乐的花木、水稻比没有听音乐的同样的花木、水稻长得________。

3.短文重点介绍了________和________的奇妙之处;简略地介绍了奇妙的________、________和________。

4.短文介绍了植物的奇妙之处,有________、________、________、________、________。

5.短文中结尾处的省略号表示______________________。

6.除了短文介绍的几种植物外,你还知道哪些奇妙的植物呢?赶快查查资料吧!然后写下来。

_________________________________________________

_________________________________________________

阅读答案:

答案:

解析:

1.强,开始

2.(1)粘住,消化吸收掉;(2)更加茂盛些

3.毛毡苔,水稻,山芋藤,葫芦,漆树

4.能吃虫,会听音乐,可以预报地震,能净化水,会“咬人”

5.还有很多奇妙的植物

范文五:奇妙的植物世界阅读答案

阅读短文,回答问题。

奇妙的植物世界

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡(zh1n)苔(t2i)。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一些黏(ni2n)性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气。小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。经过1~2小时,小虫就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉小提琴,放交响乐。日子久了,竟然发现他那园中的花木,长得格外茂盛。于是,他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一个月后,他发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛,平均株高超过30厘米。

此外,还有能预报地震的山芋藤(t6ng),能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树……

(1)在文中找出下列词语的反义词。

弱——(  )  结束——(  )

(2)短文重点价绍了______、______的奇妙之外,简略地介绍了奇妙的______、______、______。

(3)文章结尾的省略号表示了什么?

________________________________________

阅读答案:

答案:略

解析:

(1)弱——强,结束——开始

(2)毛毡苔;水稻;山芋藤;水葫芦;漆树;

(3)像这样奇妙的植物还有很多。

范文六:奇妙的植物世界阅读答案

阅读理解。

奇妙的植物世界

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌出一种黏性很强的液体,这种黏液还含有一种很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢地粘住。经过1—2小时,小虫子就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴,放放交响乐。日子久了,竟然发现他那园中的花木,长得格外旺盛。于是,他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一月后,发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛,平均株高超过了30厘米。

此外,还有预报地震的山芋藤,能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树……

1.给下列字注音。

毡(      )    苔(      )    黏(      )    粘(      )

2.毛毡苔的作用是

3.这篇短文重点介绍了             的奇妙。简单地介绍了奇妙的

4.写出第2,3自然段的段意。

5.文章末尾用了            号,其作用是

阅读答案:

1.zhān    tái    nián    zhān

2.能分泌出一种黏性很强,并含有很甜的味道和香气的液体,可以吸引并消化小虫子

3.毛毡苔、水稻        山芋藤、水葫芦、漆树

4.“略”

5.省略   表示奇妙的植物还有很多

范文七:奇妙的礼物阅读答案

奇妙的礼物

[英]富·奥斯勒

小金·格里丝推开店门的当儿,彼得·理查兹正觉得百无聊赖,认为自己是全城里最孤独的一个人。

彼得的祖父生前是这爿古玩店的老板,死后,店铺就留给了彼得。小店门口的橱窗里摆满了各式各样漂亮的古玩。

这是冬天的一个下午。有一个女孩站在橱窗前,脸蛋贴近玻璃,专心致志地朝里瞅,一双天真烂漫的大眼睛对每件东西都仔细端详。过了好一会儿,她脸上露出笑靥,似乎很满意了,离开橱窗,推门走进了商店。

彼得站在柜台后面。他正当而立之年,头发却过早地花白了。他眼光冷漠,俯视着面前的小女孩。

“请你把窗子里那串漂亮的蓝珠珠项链拿出来,给我看看,好吗?”小女孩开门见山地说。

彼得从橱窗里把项链取出来,举在手中,让女孩看。那蓝珠珠项链在他手里光彩熠熠,好看极了。

“就是这串,就是这串!”女孩拍手雀跃,“请你用漂亮的纸给我包起来,好吗?”

彼得冷冷地打量着她:“你是给什么人买的吧?”

“给我的姐姐,她一直照管我的。这是妈妈死后的第一个圣诞节,我想送她一件顶顶漂亮的礼物。”

“你有多少钱呢?”彼得问。

女孩从衣袋里掏出一把零钱放在柜台上。“就这些!”又补充说,“我一直都在为姐姐的礼物攒钱。”

彼得看着女孩,沉思有顷,然后小心翼翼地用手盖住了项链的价格标签。他怎能把价钱告诉她呢?

“稍等一会儿,”他说着,旋即走进店房内间。“你叫什么名字?”他高声地问。听动静像忙什么。

“金·格里丝。”女孩答。

当彼得重新回到柜台前时,他手中托着一个小包,用漂亮的圣诞纸包着,上面系着一条绿色丝带。

“给你,”他说,“路上要当心,不要弄丢了。”

女孩冲他甜甜一笑,接过小包,轻捷地跑出了店门。彼得目送女孩渐渐远去,突然感到更加孤单了。

小金·格里丝和那串蓝珠珠项链又一次唤醒了彼得痛苦的回忆。女孩的头发像阳光一样金黄金黄,她的眼睛像海水一样湛蓝湛蓝。彼得爱过的一个姑娘有着同样金黄的头发,同样湛蓝的眼睛,并且那挂蓝宝石项链是彼得专为她准备的。可是——

在一个阴雨绵绵的夜晚,一辆汽车驶离了车道,夺走了彼得倾心热恋的那位姑娘的生命……

彼得变得孤僻了,他一直过着单身的生活。白天他跟顾客谈生意,晚上关了店门,他便沉浸在莫可名状的悲痛中。久而久之,他在这种自怨自怜中,几乎要把那碧目金发的姑娘给淡忘了……

小金·格里丝使他重新记起了失去的一切。回忆使他倍感神伤,以至于在以后的几天里,他真想关上店门,躲开纷至沓来专为购买圣诞礼物的人们。

圣诞节前夜,当最后一位顾客离开了店门,彼得方才感到一阵轻松,一切总算是过去了,新的一年开始了。

但是,对于彼得·理查兹来说,这个夜晚并没有过去——商店的门被推开了,一位妙龄女郎走了进来,她的头发阳光一样金黄金黄,眼睛海水一般湛蓝湛蓝。

女郎没有说话,只把一个用漂亮的圣诞纸包着的小包放在柜台上,上面有根绿色丝带。彼得打开小包,那挂宝石项链便又重新呈现在他眼前。

“这是你店里卖出去的吧?”女郎开口问道。

彼得看着她,目光已不是冷漠的了。

“是的。它虽不是世上最好的蓝宝石,但它的确是真的。”

“你还记得把它卖给谁了吗?”

“一个叫金·格里丝的小姑娘。说是为她姐姐买的圣诞礼物。”

“值多少钱?”

“我不能告诉你。”彼得说,“卖主是从不告诉别人顾客花了多少钱的。”

“但是,她最多也只有几十便士,无论如何也……”

彼得小心翼翼地用圣诞纸重新把项链包好,又用绿色的丝带系起来,一切都像他为小金·格里丝做的一样。

“她付了一个人所能付的最高价!”他说,“她拿出了她自己全部的钱。”

有好大一会儿,小店里静无声息。教堂的钟声响起来。午夜了。又一个圣诞节开始了。

“但是,你为什么要那样做呢?”女郎关切地问。

彼得将小包放在她的手里。

“我没有任何人可以送圣诞礼物,”他说,“已经是圣诞节的凌晨了,请允许我陪你回家好吗?我愿意在你家门口,祝贺你圣诞节快乐。”

就选样,迎着圣诞的钟声,彼得·理查兹和这位他还不知道姓名的女郎迈出古玩店的大门,走向了一个新的玻瑰色的充满幸福和希望的圣诞日……

(1)下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)

A.小金·格里丝的出现打破了被得·理查兹的孤寂,使他看到了希望,所以他决定把那串漂亮的蓝珠珠项链以卖的方式送给她。

B.彼得·理查兹看到小金·格里丝金黄的头发和湛蓝的眼睛,痛苦地联想到了他爱过的姑娘,因为她们的头发和眼睛是相像的。

C.小说补充叙述彼得·理查兹曾经热恋的姑娘被车祸夺走生命,巧妙地交代了开篇写的他“觉得百无聊赖”和“孤独”的原因。

D.小金·格里丝的姐姐把彼得·理查兹卖出的宝石项链送回他的店里,他认出又回到自己手里的这挂项链,于是目光不再冷漠。

E.小金·格里丝懂得感恩,彼得·理查兹诚心成全她,她的姐姐不肯白占别人的光,小说展现了人性的光辉,从正面给人感动。

(2)从全文看,“奇妙的礼物”的“奇妙”表现在哪些方面?这件奇妙的礼物在小说中的主要作用是什么?(6分)

(3)彼得·理查兹有哪些性格特点?请简要分析。(6分)

(4)有人说,结尾彼得·理查兹和小金·格里丝的姐姐“走向了一个新的玫瑰色的充满幸福和希望的圣诞日”,预示了他们将成为彼此相爱的人。你是否同意这种说法?请结合全文,谈谈你的观点和具体理由。(8分)

参考答案:

1、E

2、第一问:①这件礼物(蓝宝石项链)本是彼得·理查兹专为她所爱的姑娘准备的,象征着他的爱情;②这件礼物是小金·格里丝为感谢姐姐照管自己而买的圣诞礼物,代表了她纯真的心愿;③这件礼物被小金·格里丝的姐姐送回,又被彼得·理查兹送到她手里,让她感受了彼得的真诚。

第二问:这件奇妙的礼物在小说中起线索作用,将故事情节串连起来,使小说结构紧凑。

3、第一问:①这件礼物(蓝宝石项链)本是彼得·理查兹专为她所爱的姑娘准备的,象征着他的爱情;②这件礼物是小金·格里丝为感谢姐姐照管自己而买的圣诞礼物,代表了她纯真的心愿;③这件礼物被小金·格里丝的姐姐送回,又被彼得·理查兹送到她手里,让她感受了彼得的真诚。

第二问:这件奇妙的礼物在小说中起线索作用,将故事情节串连起来,使小说结构紧凑。

4、观点一:同意。理由:①文中反复写彼得·理查兹感到孤独、孤单,所以他正需要得到爱情;②金·格里丝的姐姐同彼得·理查兹曾经深爱过的一个姑娘有着同样金黄的头发、湛蓝的眼睛,这让他找回了爱的感觉,抛弃了冷漠;③彼得·理查兹不计价格把项链送给小金·格里丝的善良、大方,感动了她的姐姐。 观点二:不同意。理由:①彼得·理查兹曾经深爱过一个姑娘,她去世后,他沉浸在怀念的悲痛之中,一直珍藏着那串漂亮的蓝珠珠项链,用情如此之专,不会轻易再去爱别人;②他把项链送给小金·格里丝是出于内心的善意,不是以收获爱情为目的;③他送小金·格里丝的姐姐回家也只为祝贺她圣诞节快乐.

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范文八:奇妙的生物电阅读答案

阅读《奇妙的生物电》,回答问题。

①电在生物体内普遍存在,生物学家认为,组成生物体的每个细胞都是一台微型发电机。细胞膜内外带有相反的电荷,膜外带正电荷,膜内带负电荷,膜内外的钾、钠离子的不均匀分布是产生细胞生物电的基础。但是,生物电的电压很低、电流很弱,要用精密仪器才能测量到,因此生物电直到1786年才由意大利生物学家伽伐尼首先发现。

②在其他动物中,有不少生物的电流、电压相当大。在世界一些大洋的沿岸,有一种体形较大的海鸟——军舰鸟,它有着高超的飞行技术,能在飞鱼落水前的一刹那叼住它,从不失手。美国科学家经过十多年研究,发现军舰鸟的“电细胞”非常发达,其视网膜与脑细胞组织构成了一套功能齐全的“生物电路”,它的视网膜是一种比人类现有的任何雷达都要先进百倍的“生物雷达”,脑细胞组织则是一部无与伦比的“生物电脑”,因此它们才有上述绝技。

③还有一些鱼类有专门的发电器官。如广布于热带和亚热带近海的电鳐,能产生100伏电压,足可以把一些小鱼击死。非洲尼罗河中的电鲶,电压有400~500伏。南美洲亚马孙河及奥里诺科河中的电鳗,形似泥鳅、黄鳝,身长两米,能产生瞬间电流2安培,电压800伏,足可以把牛马甚至人击毙在水中,难怪人们说它是江河里的“魔王”。

④植物体内同样有电。为什么人的手指触及含羞草时它便“弯腰低头”害羞起来?为什么向日葵金黄色的脸庞总是朝着太阳微笑?为什么捕蝇草会像机灵的青蛙一样捕捉叶子上的昆虫?这些都是生物电的功劳。如含羞草的叶片受到刺激后,立即产生电流,电流沿着叶柄以每秒14毫米的速度传到叶片底座上的小球状器官,引起球状器官的活动,而它的活动又带到叶片活动,使得叶片闭合。不久,电流消失,叶片就恢复原状。在北美洲,有一种电竹,人畜都不敢靠近,一旦不小心碰到它,就会全身麻木,甚至被击倒。

⑤人体任何一个细微的活动都与生物电有关,外界的刺激、心脏跳动、肌肉收缩、眼睛开闭、大脑思维等,都伴随着生物电的产生和变化。人体某一部位受到刺激后,感觉器官就会产生兴奋。兴奋沿着传入神经传到大脑,大脑便根据兴奋传来的信息做出反应,发出指令。然后传出神经将大脑的指令传给相关的效应器官,它会根据指令完成相应的动作。这一过程传递的信息——兴奋,就是生物电。也就是说,感官和大脑之间的“刺激反应”主要是通过生物电的传导来实现的。心脏跳动时会产生1~2毫伏的电压,眼睛开闭产生5~6毫伏的电压,读书或思考问题时大脑产生0.2~1毫伏的电压。正常人的心脏、肌肉、视网膜、大脑等的生物电变化都是很有规律的。因此,将患者的心电图、肌电图、视网膜电图、脑电图等与健康人作比较,就可以发生疾病所在。

⑥此外,还有一些生物包括细菌、植物、动物都能把化学能转化为电能,发光而不发热。特别是海洋生物,据统计,生活在中等深度的虾类中有70%的品种和个体、鱼类中70%的品种和95%的个体,都能发光。一到夜晚,在海洋的一些区域,一盏盏生物灯大放光彩,汇合起来形成极为壮观的海洋奇景。

(李耕拓《奇妙的生物电》)

(1)“生物电”为什么直到1786年才被发现?

答:_______________________________________________

(2)第②段中加粗词语“它们才有上述绝技”指的是什么?

答:_______________________________________________

(3)说明文的语言讲究准确性,请以第⑥段中的一个词语为例,加以说明。

答:_______________________________________________

(4)②③④⑤段怎样调整次序才顺理成章?请结合各段首句内容,简要说说这样调整的理由。

答:第②③④⑤段的顺序应为(请写序号):__________

这样调整的理由是:________________________________

__________________________________________________

阅读答案:

答案:

解析:

(1)①生物电的电压很低、电流很弱,②要用精密仪器才能测量到。

(2)①在世界一些大洋的沿岸,有一种体形较大的海鸟——军舰鸟,②它有着高超的飞行技术,能在飞鱼落水前的一刹那叼住它,从不失手。

或:①军舰鸟②能在飞落水前的一刹那叼住它,从不失手。

(3)一些、都、特别、中等、极为、70%、95%……

(4)段落次序应为:⑤②③④

理由是:(第①段写电在“生物”体内普遍存在。)第⑤段写“人体”内的生物电,第②段写“其他动物”中的生物电,第②段应排在第⑤段之后。第③段,“还有一些鱼类”也属“其他动物”,应排在第②段之后。第④段写“植物体内”同样有电,应排在第③段之后。(第④段和第⑥段都是介绍“植物体内”生物电的。)

或:调整后,先写“人体”内的生物电,再写“其他动物”中的生物电(其中还提到“一些鱼类”),最后写“植物体内”生物电,顺理成章。

(答案中,第②③④⑤段,都应提及。意思对即可)

范文九:奇妙的生物电阅读答案

阅读下文,完成文后各题。

奇妙的生物电

①电在生物体内普遍存在,生物学家认为,组成生物体的每个细胞都是一台微型发电机。细胞膜内外带有相反的电荷,膜外带正电荷,膜内带负电荷,膜内外的钾、钠离子的不均匀分布是产生细胞生物电的基础。但是,生物电的电压很低、电流很弱,要用精密仪器才能测量到,因此生物电直到1786年才由意大利生物学家伽伐尼首先发现。

②在其他动物中,有不少生物的电流、电压相当大。在世界一些大洋的沿岸,有一种体形较大的海鸟——军舰鸟,它有着高超的飞行技术,能在飞鱼落水前的一刹那叼住它,从不失手。美国科学家经过十多年研究,发现军舰鸟的“电细胞”非常发达,其视网膜与脑细胞组织构成了一套功能齐全的“生物电路”,它的视网膜是一种比人类现有的任何雷达都要先进百倍的“生物雷达”,脑细胞组织则是一部无与伦比的“生物电脑”,因此它们才有上述绝技。

③还有一些鱼类有专门的发电器官。如广布于热带和亚热带近海的电鳐,能产生100伏电压,足可以把一些小鱼击死。非洲尼罗河中的电鲶,电压有400500伏。南美洲亚马孙河及奥里诺科河中的电鳗,形似泥鳅、黄鳝,身长两米,能产生瞬间电流2安培,电压800伏,足可以把牛马甚至人击毙在水中,难怪人们说它是江河里的“魔王”。

④植物体内同样有电。为什么人的手指触及含羞草时它便“弯腰低头”害羞起来?为什么向日葵金黄色的脸庞总是朝着太阳微笑?为什么捕蝇草会像机灵的青蛙一样捕捉叶子上的昆虫?这些都是生物电的功劳。如含羞草的叶片受到刺激后,立即产生电流,电流沿着叶柄以每秒14毫米的速度传到叶片底座上的小球状器官,引起球状器官的活动,而它的活动又带动叶片活动,使得叶片闭合。不久,电流消失,叶片就恢复原状。在北美洲,有一种电竹,人畜都不敢靠近,一旦不小心碰到它,就会全身麻木,甚至被击倒。

⑤人体任何一个细微的活动都与生物电有关。外界的刺激、心脏跳动、肌肉收缩、眼睛开闭、大脑思维等,都伴随着生物电的产生和变化。人体某一部位受到刺激后,感觉器官就会产生兴奋。兴奋沿着传入神经传到大脑,大脑便根据兴奋传来的信息做出反应,发出指令。然后传出神经将大脑的指令传给相关的效应器官,它会根据指令完成相应的动作。这一过程传递的信息——兴奋,就是生物电。也就是说,感官和大脑之间的“刺激反应”主要是通过生物电的传导来实现的。心脏跳动时会产生12毫伏的电压,眼睛开闭产生56毫伏的电压,读书或思考问题时大脑产生0.21毫伏的电压。正常人的心脏、肌肉、视网膜、大脑等的生物电变化都是很有规律的。因此,将患者的心电图、肌电图、视网膜电图、脑电图等与健康人作比较,就可以发现疾病所在。

⑥此外,还有一些生物包括细菌、植物、动物都能把化学能转化为电能,发光而不发热。特别是海洋生物,据统计,生活在中等深度的虾类中有70%的品种和个体、鱼类中70%的品种和95%的个体,都能发光。一到夜晚,在海洋的一些区域,一盏盏生物灯大放光彩,汇合起来形成极为壮观的海洋奇景。

(李耕拓《奇妙的生物电》)

1.“生物电”为什么直到1786年才被发现?

________________

2.第②段中加粗词语“它们才有上述绝技”指的是什么?

________________

3.说明文的语言讲究准确性,请以第⑥段中的一个词语为例,加以说明。

________________

4.②③④⑤段怎样调整次序才顺理成章?请结合各段首句内容,简要说说这样调整的理由。

第②③④⑤段的顺序应为(请写序号):________

这样调整的理由是:________

阅读答案:

答案:

解析:

1.(1)生物电的电压很低、电流很弱,(2)要用精密仪器才能测量到。

2.①在世界一些大洋的沿岸,有一种体形较大的海鸟——军舰鸟,②它有着高超的飞行技术,能在飞鱼落水前的一刹那叼住它,从不失手。或:①军舰鸟 ②能在飞鱼落水前的一刹那叼住它,从不失手。

3.一些、都、特别、中等、极为、70%、95%……

4.段落次序应为:⑤②③④

理由是:(第①段写电在“生物”体内普遍存在。)第⑤段写“人体”内的生物电,第②段写“其他动物”中的生物电,第②段应排在第⑤段之后。第③段,“还有一些鱼类”也属“其他动物”,应排在第②段之后。第④段写“植物体内”同样有电,应排在第③段之后。(第④段和第⑥段都是介绍“植物体内”生物电的。)或:调整后,先写“人体”内的生物电,再写“其他动物”中的生物电(其中还提到“一些鱼类”),最后写“植物体内”生物电,顺理成章。(答案中,第②③④⑤段,都应提及。意思对即可)

范文十:《奇妙的动物玩耍》阅读答案

奇妙的动物玩耍

①玩耍是人类与生俱来的天性,通过玩,可以启发我们的观察力、想象力,提高我们的创造力,那么动物呢,它们玩耍吗?据最新的科学研究表明,动物也是玩耍的高手,甚至有些值得我们人类学习。

②和我们最亲近的狗,就是一个玩耍的高手,                                    。

③那么动物为什么要玩耍呢?科学家经过潜心研究发现,动物玩耍是一项重要的“生存技能”演练。

④不同的动物有不同的玩耍方式。 老虎、狼、狮子等大型食肉动物,在刚出生不久,就接受父母的“特训”,练习伏击、突袭,练习短跑,为了提高它们的技能,它们的父母甚至抓来小动物进行“实弹演练”,让孩子们在玩耍的过程中掌握捕食的技能。对于一些弱小的食草动物,它们一出生,父母就训练它们不规则的短跑,训练它们互相追逐跳跃,训练它们急速转弯等一系列高难度动作,这些技巧将成为它们日后逃生的法宝。

⑤                                                                 。例如,雌性的猴子,从小就和妈妈玩儿梳理皮毛的游戏,为日后做妈妈而准备着;而雄性猴子,则更喜欢拳击、摔跤的游戏,为其日后抵御外来侵略而练习“看家本领”。

⑥玩耍有助于大脑发育,玩耍对大脑的锻炼就像举重锻炼肌肉一样,因此,有科学家甚至将玩儿称作“大脑的食物”。而且,动物的智商和玩耍的时间成正比。海豚就是一个典型的善解人意的玩耍高手,大部分时间在玩耍中度过,即使捕食的时候也在玩耍;黑猩猩的玩耍时间大于其他猿类。现在你知道它们聪明的原因了吧。

⑦科学家把最典型的三种动物袋鼠、树袋熊和袋熊放在一起,研究发现,喜欢玩耍的袋鼠脑容量高于不喜欢玩耍的树袋熊的脑容量,而且喜欢玩耍的动物,更为活泼、更招人喜爱,它们的大脑也更发达。

⑧那么玩耍是怎么促进大脑发育的呢?研究发现:小动物刚出生时,因活动量小,链接其大脑细胞之间的神经是过剩的,如果这些过剩的神经不被使用,就会慢慢退化,而动物玩耍时,其各个器官和神经都被调动了起来,大脑需要更多的能量,这无形中锻炼了脑神经链接,大脑就在“玩儿”的刺激下,越来越发达,脑容量也相对增大。

⑨随着科学的发展,动物越来越多“玩儿”的秘密将被我们知晓,但还有很多的未解之谜需要我们去探究,让我们拭目以待。

14.通读全文,简要概括玩耍对于动物有什么意义?(2分)

15.请从说明方法的角度,分析第⑦段的表达作用。(3分)

16. 阅读文章第⑧段,说一说加点词语 “研究发现”能否删去,为什么?(3分)

17.联系上下文,在文中第⑤段的横线处填写一个承上启下的过渡句。(写在下面的横线上)。(2分)

18. 下面四个选项中,对于文章内容的理解有误的一项是(     )(2分)

A. 本文运用逻辑顺序,围绕“动物的玩耍”,逐层深入地展开说明。

B. 文章第④段中的 “特训”与“实弹演练”中的引号,在这里表示特殊含义,生动形象,饶有趣味。

C. 文章第①③⑧段,多次运用反问句式,语气强烈,激发读者阅读兴趣,引起读者的思考,并引出下文的详细介绍。

D. 第⑨段告诉我们动物玩耍还有许多未解之谜,启示我们科学探索无止境。

19. 结合你平日的观察,在第②段空白处补写一段文字,生动具体地描写小狗玩耍的情境,写到下面的方格内。(要求:①至少运用一种修辞;②不能抄袭文章原句;③60字左右)(4分)

参考答案:书村网整理

14.示例:玩耍是动物的一项重要的“生存技能”演练;玩耍有助于大脑发育。

15.示例:运用举例子、作比较的说明方法,通过举三种动物中喜欢玩耍的动物大脑更发达的例子,并将袋鼠的脑容量与树袋熊进行比较,具体形象突出地说明了玩耍有助于动物大脑的发育,增强说服力。

评分意见:本题共3分。答出说明方法“举例子、作比较”,得1分,分析所举的例子、比较的双方以及说明的中心,得1分,分析表达效果:“具体形象突出,说服力强”,得1分,意思对即可。

16.示例:不能删去。“研究发现”是“经过科学家认真研究发现“的意思,表信息来源,说明这些知识和结论是科学家的研究成果,具有科学性、权威性和可信度,体现了说明文语言的准确严密性。去掉后,信息来源不明确,结论的权威性和可信度降低。

评分意见:本题共3分。表明态度(不能删)并解释词义,1分;分析说明内容、表达效果以及所体现的语言特点“语言准确严密”1分,分析删去后的不足,1分。

17.示例:不仅不同的动物玩耍方式不同,即使同一种动物,雄性和雌性的玩耍也不相同。

评分意见:本题共2分。承上句(总结上文的句子)占1分,启下句(引起下文的句子)各1分,意思对即可。

18. C(文章第①③⑧段,多次运用设问句式,激发读者阅读兴趣,引起读者的思考,并引出下文的详细介绍 )

评分意见:本题共2分。

19.示例: 每当我们带着它散步时,它就会在你的前前后后跑来跑去,并且时常摆出前腿微曲,臀部后翘的姿势,不停地摇动尾巴,在向你示意:来吧,和我一起玩儿吧!

评分意见:本题共4分。内容上能具体详细地描绘小狗玩耍的情境,2分,恰当地运用修辞1分,语言生动流畅1分,字数不符合要求扣1分。