宇宙飞船阅读答案

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范文一:苍蝇与宇宙飞船阅读答案

课外阅读。

苍蝇与宇宙飞船

①令人讨厌的苍蝇,与(宏伟 宏大)的航天事业似乎风马牛不相及,但仿生学却把它们紧密地联系起来了。

②苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污秽的地方,都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别(灵活 灵敏),远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”,它靠什么来充当嗅觉的呢?原来,苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。

③每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通,内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”,这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲,送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同,就可区别出不同气味的物质。因此,苍蝇的触角像是 一台灵敏的气体分析仪。

④仿生学家由此得到启发,根据苍蝇嗅觉器的结构和功能,仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属,而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上,将引导出来的神经电信号经电子线路放大后,送给分析器;分析器一经发现气味物质的信号,便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。

⑤这种小型气体分析仪,也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。利用这种原理,还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理中。

1.在括号里选择恰当的词语,在下面画“____”。

2.第③自然段有一个设问句,请你找出来并在下面画波浪线。

3.根据句子环境,给“风马牛不相及”选择恰当的解释(  )

A.风和马、牛彼此顾及不到。

B.疯了的马和牛跑不到一块儿。

C.比喻事物彼此毫不相干。

阅读答案:

1.宏伟  灵敏

2.但是苍蝇并没有”,它靠什么来充当嗅觉的呢?原来,苍蝇的”——嗅觉  感受器分布在头部的一对触角上。

3.C

课外阅读。

苍蝇与宇宙飞船

①令人讨厌的苍蝇,与(宏伟 宏大)的航天事业似乎风马牛不相及,但仿生学却把它们紧密地联系起来了。

②苍蝇是声名狼藉的“逐臭之夫”,凡是腥臭污秽的地方,都有它们的踪迹。苍蝇的嗅觉特别(灵活 灵敏),远在几千米外的气味也能嗅到。但是苍蝇并没有“鼻子”,它靠什么来充当嗅觉的呢?原来,苍蝇的“鼻子”——嗅觉感受器分布在头部的一对触角上。

③每个“鼻子”只有一个“鼻孔”与外界相通,内含上百个嗅觉神经细胞。若有气味进入“鼻孔”,这些神经立即把气味刺激转变成神经电脉冲,送往大脑。大脑根据不同气味物质所产生的神经电脉冲的不同,就可区别出不同气味的物质。因此,苍蝇的触角像是 一台灵敏的气体分析仪。

④仿生学家由此得到启发,根据苍蝇嗅觉器的结构和功能,仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。这种仪器的“探头”不是金属,而是活的苍蝇。就是把非常纤细的微电极插到苍蝇的嗅觉神经上,将引导出来的神经电信号经电子线路放大后,送给分析器;分析器一经发现气味物质的信号,便能发出警报。这种仪器已经被安装在宇宙飞船的座舱里,用来检测舱内气体的成分。

⑤这种小型气体分析仪,也可测量潜水艇和矿井里的有害气体。利用这种原理,还可用来改进计算机的输入装置和有关气体色层分析仪的结构原理中。

1.在括号里选择恰当的词语,在下面画“____”。

2.第③自然段有一个设问句,请你找出来并在下面画波浪线。

3.根据句子环境,给“风马牛不相及”选择恰当的解释(  )

A.风和马、牛彼此顾及不到。

B.疯了的马和牛跑不到一块儿。

C.比喻事物彼此毫不相干。

阅读答案:

1.宏伟  灵敏

2.但是苍蝇并没有”,它靠什么来充当嗅觉的呢?原来,苍蝇的”——嗅觉  感受器分布在头部的一对触角上。

3.C

范文二:载人宇宙飞船阅读答案

阅读题

载人宇宙飞船

载人宇宙飞船是一种能保障宇航员在太空生活和工作以执行航天任务并安全返回地面的航天器。我国研制的载人宇宙飞船的主要用途是进行近地轨道飞行,试验载人航天技术;考察轨道上失重和空间辐射等因素对人体的影响,发展航天医学;对地球资源进行斟测,为经济建设提供资料。

我国研制的“神舟”号载人宇宙飞船,由乘员返回舱、轨道舱、服务舱和应急装置等部分组成。返回舱是飞船的核心部分,它是飞船上升和返回过程中宇航员乘坐的舱段,也是整个飞船的控制中心,不仅要求和其他舱段一样能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件,而且还要求能经受再进入大气层和返回地面阶段的减速过载和气动加速。轨道舱是宇航员在轨道上的工作场所,里面装有各种实验仪器和设备。服务舱安装推进系统、电源和气源等设备,对飞船起服务保障作用。应急救生装置保障能在紧急情况下使宇航员安全返回地面。

此外,载人宇宙飞船还采取如下措施以解决一些特殊问题。一是环境控制措施,主要作用是调节舱内和航天服内的温度、湿度和压力,保证宇航员所需要的氧气量、通风量、用水量,并吸收和处理废物。二是人工控制措施,主要是在自动系统失灵的情况下,由人参与操作和控制飞船,处理应急状态下的一些情况,勉生意外。三是安全返回措施,主要是确保宇航员安全返回。这除了设置可靠的防热保护层保护返回舱不致被烧毁外,还要使返回过程中的制动过载装置非常有效,以保证宇航员的身体能够承受;同时还要提高落点精确度,以便及时发现宇航员。四是高可靠性措施,主要是力争万无一失。因此,在把宇航员送入太空之前,飞船各系统和设备均要进行可靠设计,关键部件采用双备份或三备份,飞船在严格的环境条件下进行地面测试,并进行模拟飞行实验。

1.给文中加粗的字注音。

载(  )人

2.第一、三段中各有一个错别字,请找出来并在下面括号中加以改正。

(1)(  )  (2)(  )

3.以上三段文字依次介绍了我国研制的载人宇宙飞船的________、________和解决飞船一些特殊问题的措施。

4.为确保宇航员安全返回,文中介绍了哪三点措施?

答:(1)___________________。

(2)_______________________。

(3)_______________________。

5.从第二段看,对载人飞船各舱段的共同要求是什么?(用文中句子回答)

答:________________________。

阅读答案:

答案:

解析:

1.z4i

2.(1)斟-勘 (2)勉-免

3.主要用途 组成部分

4.(1)设置可靠的防热保护层。

(2)使返回过程中的制动过载装置非常有效。

(3)提高落点精确度。

5.能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件。

范文三:载人宇宙飞船阅读答案

语段阅读。

载人宇宙飞船

载人宇宙飞船是一种能保障宇航员在太空生活和工作以执行航天任务并安全返回地面的航天器。我国研制的载人宇宙飞船的主要用途是进行近地轨道飞行,试验载人航天技术;考察轨道上失重和空间辐射等因素对人体的影响,发展航天医学;对地球资源进行勘测,为经济建设提供资料。

我国研制的“神舟”号载人宇宙飞船,由人员返回座舱、轨道舱、服务舱和应急装置等部分组成。返回座舱是飞船的核心部分,它是飞船上升和返回过程中宇航员乘坐的舱段,也是整个飞船的控制中心,不仅要求和其他舱段一样能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件,而且还要求能经受再入大气层和返回地面阶段的减速过载和气动加热。轨道舱是宇航员在轨道上的工作场所,里面装有各种实验仪器和设备。服务舱安装推进系统、电源和气源等设备,对飞船起服务保障作用。应急救生装置保障能在应急情况下使宇航员安全返回地面。

此外,载人宇宙飞船还采取如下措施以解决一些特殊问题。一是环境控制措施,主要作用是调节舱内和航天服内的温度、湿度和压力,保证宇航员所需的氧气量、通风量、用水量,并吸收和处理废物。二是人工控制措施,主要是在自动系统失灵的情况下,由人参与操作和控制飞船,处理应急状态下的一些情况,免生意外。三是安全返回措施,主要是确保宇航员安全返回。这除了设置可靠的防热保护层保证返回舱不致被烧毁外,还要使返回过程中的制动过载装置非常有效,以保证宇航员的身体能够承受;同时还要提高落点精度,以便及时发现宇航员。四是高可靠性措施,主要是力争万无一失。为此,在把宇航员送入太空之前,飞船各系统和设备均要进行可靠设计,关键部件采用双备份或三备份,飞船须在严格的环境条件下进行地面测试,并进行模拟飞行试验。

1.上文三段依次介绍了我国研制的载人飞船的________、________和解决飞船一些特殊问题的措施,主要运用________的说明方法。

2.从第二段看,对载人飞船各舱段的共同要求是什么?(用文中句子回答)

3.为确保宇航员安全返回,文中介绍了哪三点措施?

4.从文中看,宇宙飞船在正式载人飞行之前要完成哪三个方面的工作?目的是什么?

阅读答案:

答案:

解析:

1.主要用途、组成部分、分类别

2.略

3.(1)设置可靠的防热保护层;(2)使返回过程中的制动过载装置非常有效;(3)提高落点精度

4.工作:略,目的:保证高可靠性,力争万无一失

范文四:载人宇宙飞船阅读答案

阅读理解

载人宇宙飞船

载人宇宙飞船是一种能保障宇航员在太空生活和工作以执行航天任务并安全返回地面的航天器。我国研制的载人宇宙飞船的主要用途是进行近地轨道飞行,试验载人航天技术;考察轨道上失重和空间辐射等因素对人体的影响,发展航天医学;对地球资源进行勘测,为经济建设提供资料。

我国研制的“神舟”号载人宇宙飞船,由乘员返回座舱、轨道舱、服务舱和应急救生装置等部分组成。返回座舱是飞船的核心部位,它是飞船上升和返回过程中宇航员乘坐的舱段,也是整个飞船的控制中心,不仅要求和其他舱段一样能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件,而且还要求能经受再入大气层和返回地面阶段的减速过载和气动加热。轨道舱是宇航员在轨道上的工作场所,里面装有各种实验仪器和设备。服务舱安装推进系统、电源和气源等设备,对飞船起服务保障作用。应急救生装置保障能在应急情况下使宇航员安全返回地面。

此外,载人宇宙飞船还采取如下措施以解决一些特殊问题。一是环境控制措施,主要作用是调节舱内和航天服内的温度、湿度和压力,保证宇航员所需的氧气量、通风量、用水量,并吸收和处理废物。二是人工控制措施,主要是在自动系统失灵的情况下,由人参与操作和控制飞船,处理应急状态下的一些情况,免生意外。三是安全返回措施,主要是确保宇航员安全返回。这除了设置可靠的防热保护层保证返回舱不致被烧毁外,还要使返回过程中的制动过载装置非常有效,以保证宇航员的身体能够承受;同时还要提高落点精度,以便及时发现宇航员。四是高可靠性措施,主要是力争万无一失。为此,在把宇航员送入太空之前,飞船各系统和设备均要进行可靠设计,关键部件采用双备份或三备份,飞船须在严格的环境条件下进行地面测试,并进行模拟飞行试验。

1.填空。

上文三段依次介绍了我国研制的载人宇宙飞船的________、________和解决飞船一些特殊问题的措施,主要运用了________的说明方法。

2.从第二段看,对载人飞船各舱段的共同要求是什么?(用文中句子回答)

答:________________________

3.为确保宇航员安全返回,文中介绍了哪三点措施?

(1)________________________________

(2)________________________________

(3)________________________________

4.从文中看,宇宙飞船在正式载人飞行之前要完成哪三方面工作?目的是什么?

(1)工作:

①________________

②________________________

③________________________________

(2)目的:________________________________

阅读答案:

答案:

解析:

1.主要用途,组成部分,分类别(或分类)

2.能承受起飞、上升和轨道运行阶段的各种应力和环境条件。

3.(1)设置可靠的防热保护层。

(2)使返回过程中的制动过载装置非常有效。

(3)提高落点精度。

4.(1)工作:①对飞船各系统和设备进行可靠设计。②在严格的环境条件下进行地面测试。③进行模拟飞行试验。

(2)目的:保证高可靠性,力争万无一失。

范文五:飞向宇宙阅读答案

飞向宇宙

小华从小就爱科学,她经常(幻想 理想)飞向宇宙(观看 观察 观摩)人造卫星。

一天,小华去访问科学老爷爷,向他讲述了自己的(希望 盼望 愿望)。科学老爷爷爽快地答应了小华的要求,陪伴着她乘上了宇宙飞船。老爷爷一按电钮,飞船腾空而起,穿过朵朵白云,在高高的太空中自由飞行。一路上,小华看着太空的景色,心情十分快乐。

正飞着,科学老爷爷说:“快看,专门探测地球的卫星来啦!”

金光闪闪的卫星自我介绍说:“我是测地卫星,能(打开 掀开 揭开)地球的秘密,地球里蕴藏着许多宝藏,我可以告诉人们煤、铁、石油藏在什么地方。,,

小华连忙说:“真了不起,您要为祖国现代化建设多贡献力量啊!”

这时,从远方又飞过一颗金光闪闪的卫星。科学老爷爷又说:“快看,千里眼来了。它是气象卫星。多凶的台风,多猛的寒流,它都敢去侦探。它能及时地传送气象情报,是农业的好助手。”

气象卫星急急忙忙地飞过来,科学老爷爷问:“喂,你干什么去呀?”

气象卫星说:“老爷爷,您好!我要去执行紧急任务。西伯利亚来了一股强大的寒流,我要立即去通知人们,让他们做好防冻准备。再见吧!”

小华对科学老爷爷说:“卫星的功劳真大呀!这次您使我懂得了许多知识,谢谢您!”

科学老爷爷笑着说:“好孩子,希望你为祖国实现现代化更好地学习。”

夜深了,小华乘着科学老爷爷的宇宙飞船,愉快地返回地面。

1.用“——”选出文中括号里恰当的词语。

2.读短文填空。

(1)小华的愿望是________;科学老爷爷的希望是________。

(2)小华乘上了宇宙飞船,在太空中看到了两种卫星。第一种是________卫星,作用是________;第二种是________卫星,作用是________。

3.你还知道哪些卫星呢?它们又各有什么作用呢?

________

阅读答案:

答案:

解析:

1.幻想 观看 愿望 揭开

2.(1)飞向宇宙观看人造卫星 小华为祖国实现现代化更好地学习 (2)测地 揭开地球的秘密,告诉人们煤、铁、石油藏在什么地方 气象 及时地传送气象情报,是农业的好助手

3.略

范文六:宇宙飞船的“避火衣”阅读答案

宇宙飞船的

避火衣

⑴我国

神舟

五号载人宇宙飞船在

2003

10

月的顺利发射升空与安全返回,是我国载人航天的历史性突破。它从天外

下凡

”——

返回地球,过程复杂,场面惊心动魄。

⑵当宇宙飞船以第一宇宙速度(

7

9

公里

/

秒)进入大气层时,飞船的外壁与空气剧烈摩擦,产生极大量的热,在距离地面

60

公里左右的稠密大气层区域,其表层温度可以达到

1000~3000

摄氏度,整个机身变成一个炽热耀眼的火球(就像我们常见到的火流星一样)。进入距离地面

80~40

公里区域时,由于周围空气在高温下电离,宇航员与地面的无线电通讯会暂时中断,进入

黑障区

,就连雷达也无法发现它的踪迹

……

⑶飞船返回舱中有宇航员和珍贵的仪器资料,必须保证它顺利通过大气层安全返回地面,必须为它研究制造一件

避火衣

⑷由于宇宙飞船只使用一次,科学家为它(

A

)精心设计了一件奇妙的

避火衣

,它(

B

)是用

瞬时耐高温材料

制成的。这(

C

)是一种由特殊纤维材料或多孔颗粒加上有机物组成的低导热复合材料,这一层材料的厚度经过精心计算设计,在宇宙飞船不同部位的厚度是不同的。

⑸当飞船返回舱由太空

下凡

通过大气层,与空气剧烈摩擦产生大量的热量时,这件

避火衣

就会

引火烧身

,自己先燃烧起来,其中大量的有机物会发生化学分解和汽化,带走极大量的热量。更奇妙的是,

避火衣

在燃烧自己的同时,还形成一层厚厚的多孔炭化层,紧紧地附着在返回舱的外壁,这一炭化层具有极好的隔热效能,在它严密的包裹下,能有效地防止外界热量传入舱内,使返回舱中的温度保持在

35

摄氏度以下,保证了宇航员的安全。

⑹这种自我牺牲的一次性

避火衣

设计十分巧妙,结构相对比较简单,重量就比较轻,成本自然也就比较低,具有双重奇妙功能,使宇宙飞船顺利

下凡

,为宇航事业做出了卓越的贡献。

1

.请根据文意,概括宇宙飞船

下凡

时的

惊心动魄

的场面。

2

.第⑵段中有两处使用了括号,这两处括号中的内容在表达上分别有什么作用?

第一处:

第二处:

3

.第⑷段中三个加点的词在文中分别指代什么内容?

A

.它:

B

.它:

C

.这:

4

.文中能体现

避火衣

”“

自我牺牲

特点的词语是

5

.从文中看,宇宙飞船的

避火衣

具有的

双重奇妙功能

是什么?

答案:

1

.①飞船外壁与空气剧烈摩擦,整个机身变成一个炽热耀眼的火球。

②宇航员与地面的无线电通讯暂时中断,连雷达也无法发现它的踪迹。(只要答出“整个机身变成一个炽热耀眼的火球”,“连雷达也无法发现它的踪迹”即可)

2

.第一处:用具体数字让读者对第一宇宙速度有具体可感的认识。第二处:使读者对飞船当时的情况有直观、形象的认识。

3

A

.宇宙飞船返回舱(或宇宙飞船,或返回舱)

B

.避火衣

C

.瞬时耐高温材料

4

.引火烧身

5

.①自己先燃烧起来,散去极大量的热量。

②燃烧自己的同时形成一层厚厚的炭化层,有效防止外界热量传入舱内。宇宙飞船的

避火衣

⑴我国

神舟

五号载人宇宙飞船在

2003

10

月的顺利发射升空与安全返回,是我国载人航天的历史性突破。它从天外

下凡

”——

返回地球,过程复杂,场面惊心动魄。

⑵当宇宙飞船以第一宇宙速度(

7

9

公里

/

秒)进入大气层时,飞船的外壁与空气剧烈摩擦,产生极大量的热,在距离地面

60

公里左右的稠密大气层区域,其表层温度可以达到

1000~3000

摄氏度,整个机身变成一个炽热耀眼的火球(就像我们常见到的火流星一样)。进入距离地面

80~40

公里区域时,由于周围空气在高温下电离,宇航员与地面的无线电通讯会暂时中断,进入

黑障区

,就连雷达也无法发现它的踪迹

……

⑶飞船返回舱中有宇航员和珍贵的仪器资料,必须保证它顺利通过大气层安全返回地面,必须为它研究制造一件

避火衣

⑷由于宇宙飞船只使用一次,科学家为它(

A

)精心设计了一件奇妙的

避火衣

,它(

B

)是用

瞬时耐高温材料

制成的。这(

C

)是一种由特殊纤维材料或多孔颗粒加上有机物组成的低导热复合材料,这一层材料的厚度经过精心计算设计,在宇宙飞船不同部位的厚度是不同的。

⑸当飞船返回舱由太空

下凡

通过大气层,与空气剧烈摩擦产生大量的热量时,这件

避火衣

就会

引火烧身

,自己先燃烧起来,其中大量的有机物会发生化学分解和汽化,带走极大量的热量。更奇妙的是,

避火衣

在燃烧自己的同时,还形成一层厚厚的多孔炭化层,紧紧地附着在返回舱的外壁,这一炭化层具有极好的隔热效能,在它严密的包裹下,能有效地防止外界热量传入舱内,使返回舱中的温度保持在

35

摄氏度以下,保证了宇航员的安全。

⑹这种自我牺牲的一次性

避火衣

设计十分巧妙,结构相对比较简单,重量就比较轻,成本自然也就比较低,具有双重奇妙功能,使宇宙飞船顺利

下凡

,为宇航事业做出了卓越的贡献。

1

.请根据文意,概括宇宙飞船

下凡

时的

惊心动魄

的场面。

2

.第⑵段中有两处使用了括号,这两处括号中的内容在表达上分别有什么作用?

第一处:

第二处:

3

.第⑷段中三个加点的词在文中分别指代什么内容?

A

.它:

B

.它:

C

.这:

4

.文中能体现

避火衣

”“

自我牺牲

特点的词语是

5

.从文中看,宇宙飞船的

避火衣

具有的

双重奇妙功能

是什么?

答案:

1

.①飞船外壁与空气剧烈摩擦,整个机身变成一个炽热耀眼的火球。

②宇航员与地面的无线电通讯暂时中断,连雷达也无法发现它的踪迹。(只要答出“整个机身变成一个炽热耀眼的火球”,“连雷达也无法发现它的踪迹”即可)

2

.第一处:用具体数字让读者对第一宇宙速度有具体可感的认识。第二处:使读者对飞船当时的情况有直观、形象的认识。

3

A

.宇宙飞船返回舱(或宇宙飞船,或返回舱)

B

.避火衣

C

.瞬时耐高温材料

4

.引火烧身

5

.①自己先燃烧起来,散去极大量的热量。

②燃烧自己的同时形成一层厚厚的炭化层,有效防止外界热量传入舱内。

范文七:宇宙飞船的“避火衣”阅读答案

阅读下文,回答问题。

宇宙飞船的“避火衣”

①我国“神舟”六号载人宇宙飞船在2005年10月的顺利发射升空与安全返回,是我国载人航天的又一次历史性突破。它从天外“下凡”——返回地球,过程复杂,场面惊心动魄。

②当宇宙飞船以第一宇宙速度(7.9公里/秒)进入大气层时,飞船的外壁与空气剧烈摩擦,产生极大量的热量,在距离地面60公里左右的稠密大气层区域,其表层温度可以达到1 000~3 000摄氏度,整个机身变成一个炽热耀眼的火球(就像我们常见到的火流星一样)。进入距离地面80~40公里区域时,由于周围空气在高温下电离,宇航员与地面的无线电通讯会暂时中断,进入“黑障区”,就连雷达也无法发现它的踪迹……

③飞船返回舱中有宇航员和珍贵的仪器资料,必须保证它顺利通过大气层安全返回地面,必须为它研究制造一件“避火衣”。

④由于宇宙飞船只使用一次,科学家为它(A)精心设计了一件奇妙的“避火衣”,它(B)是用“瞬时耐高温材料”制成的。这(C)是一种由特殊纤维材料或多孔颗粒加上有机物组成的低导热复合材料,这一层材料的厚度经过精心计算设计,在宇宙飞船不同部位的厚度是不同的。

⑤当飞船返回舱由太空“下凡”通过大气层,与空气剧烈摩擦产生大量的热量时,这件“避火衣”就会“引火烧身”,自己燃烧起来,其中大量的有机物会发生化学分解和汽化,带走极大量的热量。更奇妙的是,“避火衣”在燃烧自己的同时,还形成一层厚厚的多孔炭化层,紧紧地附着在返回舱的外壁,这一炭化层具有极好的隔热效能,在它严密的包裹下,能有效地防止外界热量传入舱内,使返回舱中的温度保持在35摄氏度以下,保证了宇航员的安全。

⑥这种自我牺牲的一次性“避火衣”设计十分巧妙,结构相对比较简单,重量就比较轻,成本自然也就比较低,具有双重奇妙功能,使宇宙飞船顺利“下凡”,为宇航事业作出了卓越的贡献。

(1)请根据文意,概括宇宙飞船“下凡”时的“惊心动魄”的场面。

_________________________________________________________

(2)第②段中有两处使用了括号,这两处括号中的内容在表达上分别有什么作用?

第一处:________。

第二处:________。

(3)第④段中三个加粗的词在文中分别指代什么内容?

A.它:________

B.它:________

C.这:________

(4)文中能体现“避火衣”“自我牺牲”特点的词语是________

(5)从文中看,宇宙飞船的“避火衣”具有“双重奇妙功能”是什么?

①________

②________

阅读答案:

答案:

解析:

(1)①飞船外壁与空气剧烈摩擦,整个机身变成一个炽热耀眼的火球。②宇航员与地面的无线电通讯暂时中断,连雷达也无法发现它的踪迹。

(2)第一处:用具体数字让读者对第一宇宙速度有具体可感的认识。第二处:使读者对飞船当时的情况有直观、形象的认识。

(3)A.宇宙飞船返回舱(或宇宙飞船,或返回舱)B.避火衣C.瞬时耐高温材料

(4)引火烧身

(5)①自己先燃烧起来,散去极大的热量。

②燃烧自己的同时形成一层厚厚的炭化层,有效防止外界热量传入舱内。

范文八:宇宙飞船“避火衣”阅读答案

宇宙飞船“避火衣”

①我国“神舟”五号载人宇宙飞船在2003年10月的顺利发射升空与安全返回,是我国载人航天的历史性突破。它从天外“下凡”——返回地球,过程复杂,场面惊心动魄。

②当宇宙飞船以第一宇宙速度(7.9千米/秒)进入大气层时,飞船的外壁与空气剧烈摩擦,产生极大量的热,在距离地面60千米左右的稠密大气层区域,其表层温度可以达到1 000~3 000摄氏度,整个机身变成一个炽热耀眼的火球(就像我们常见到的火流星一样)。进入距离地面80~40千米区域时,由于周围空气在高温下电离,宇航员与地面的无线电通讯会暂时中断,进入“黑障区”,就连雷达也无法发现它的踪迹……

③飞船返回舱中有宇航员和珍贵的仪器资料,必须保证它顺利通过大气层安全返回地面,必须为它研究制造一件“避火衣”。

④由于宇宙飞船只使用一次,科学家为它(A)精心设计了一件奇妙的“避火衣”,它(B)是用瞬时耐高温材料”制成的。这(C)是一种由特殊纤维材料或多颗粒加上有机物组成的低导热复合材料,这一层材料的厚度经过精心计算设计,在宇宙飞船不同部位的厚度是不同的。

⑤当飞船返回舱由太空“下凡”通过大气层,与空气剧烈摩擦产生大量的热量时,这件“避火衣”就会“引火烧身”,自己先燃烧起来,其中大量的有机物会发生化学分解和汽化,带走极大量的热量。更奇妙的是,“避火衣”在燃烧自己的同时,还形成一层厚厚的多孔炭化层,紧紧地附着在返回舱的外壁,这一炭化层具有极好的隔热效能,在它严密的包裹下,能有效地防止外界热量传入舱内,使返回舱中的温度保持在35摄氏度以下,保证了宇航员的安全。

⑥这种自我牺牲的一次性“避火衣”设计十分巧妙,结构相对比较简单,重量比较轻,成本自然也就比较低,具有双重奇妙功能,使宇宙飞船顺利“下凡”,为宇航事业做出了卓越的贡献。

(1)

请根据文意,概括宇宙飞船“下凡”时“惊心动魄”的场面。

(2)

第②段中有两处使用了括号,这两处括号中的内容在表达上分别有什么作用?

第一处:________

第二处:________

(3)

第④段中三个加粗的词在文中分别指代什么内容。

A.它:________

B.它:________

C.这:________

(4)

文中能体现“避火衣”“自我牺牲”特点的词语是________。

(5)

从文中看,宇宙飞船的“避火衣”具有的“双重奇妙功能”是什么?

阅读答案:

答案:

解析:

(1)

①飞船外壁与空气剧烈摩擦,整个机身变成了一个炽热耀眼的火球。②宇航员与地面的无线电通讯暂时中断,连雷达也无法发现它的踪迹。

(2)

第一处用具体数字让读者对第一宇宙速度有具体可感的认识,

第二处:使读者对飞船当时的情况有直观、形象的认识。

(3)

A.宇宙飞船返回舱,

B.“避火衣”,

C.瞬时耐高温材料

(4)

引火烧身

(5)

①自己先燃烧起来,散去极大量的热量;②燃烧自己的同时形成一层厚厚的碳化层,有效防止外界热量传入舱内。

范文九:宇宙飞船的“避火衣”阅读答案

阅读下面材料回答问题。

宇宙飞船的“避火衣”

①我国“神舟六号”载人宇宙飞船的顺利发射升空与安全返回,是我国载人航天的历史性突破。它从天外“下凡”——返回地球,过程复杂,场面惊心动魄。

②当宇宙飞船以第一宇宙速度(7.9公里/秒)进入大气层时,飞船的外壁与空气剧烈摩擦,产生极大量的热,在距离地面60公里左右的稠密大气层区域,其表层温度可以达到1000~3000摄氏度,整个机身变成一个炽热耀眼的火眼(就像我们常见到的火流星一样)。进入距离地面80~40公里区域时,由于周围空气在高温下电离,宇航员与地面的无线电通讯会暂时中断,进入“黑障区”,就连雷达也无法发现它的踪迹……

③飞船返回舱中有宇航员和珍贵的仪器资料,必须保证它顺利通过大气层安全返回地面,必须为它研究制造一件“避火衣”。

④由于宇宙飞船只使用一次,科学家为它(A)精心设计了一件奇妙的“避火衣”,它(B)是用“瞬时耐高温材料”制成的。这(C)是一种由特殊纤维材料或多孔颗粒加上有机物组成的低导热复合材料,这一层材料的厚度经过精心计算设计,在宇宙飞船不同部位的厚度是不同的。

⑤当飞船返回舱由太空“下凡”通过大气层,与空气剧烈摩擦产生大量的热量时,这件“避火衣”就会“引火烧身”,自己先燃烧起来,其中大量的有机物会发生化学分解和汽化,带走极大量的热量。更奇妙的是,“避火衣”在燃烧自己的同时,还形成一层厚厚的多孔炭化层,紧紧地附着在返回舱的外壁,这一炭化层具有极好的隔热效能,在它严密的包裹下,能有效地防止外界热量传入舱内,使返回舱中的温度保持在35摄氏度以下,保证了宇航员的安全。

⑥这种自我牺牲的一次性“避火衣”设计十分巧妙,结构相对比较简单,重量也比较轻,成本自然也就比较低,具有双重奇妙功能,使宇宙飞船顺利“下凡”,为宇航事业做出了卓越的贡献。

(1)请根据文章,概括宇宙飞船“下凡”时的“惊心动魄”的场面。

答:                              。

(2)第④段中三个加粗的词在文中分别指代什么内容?

A.它:________。B.它________。C.这________。

(3)文中能体现“避火衣”“自我牺牲”特点的词语是________。

(4)从文中看,宇宙飞船的“避火衣”具有的“双重奇妙功能”是什么?

①                              ;

②                              。

阅读答案:

答案:

解析:

答案:(1)①飞船外壁与空气剧烈摩擦,整个机身变成一个炽热耀眼的火球,②宇航员与地面的无线电通讯暂时中断,连雷达也无法发现它的踪迹;

(2)A。宇宙飞船返回舱(或宇宙飞船,或反回舱),B.避火衣,C.瞬时耐高温材料;

(3)引火烧身;

(4)①自己先燃烧起来,散去极大量的热量,②燃烧自己的同时形成一层厚厚的炭化层,有效防止外界热量传入舱内(答出“散热”“隔热”之意即可。)

范文十:我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船,一下子飞到了我们的未来学校,这时...阅读答案

阅读乐园(阅读短文并回答问题)。

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我的想象仿佛乘坐着宇宙飞船,一下子飞到了我们的未来学校,这时我沉浸在美好的幻想之中……

校门口,有两个高智能机器人,每天站在那儿欢迎我们来到学校。我们可以和机器人交谈,我们提出各种各样奇怪的问题,都难不倒它们。一进校园,有一排醒目的电子荧光屏黑板报,只要一按电钮,它就根据你的要求显示出丰富多彩的画面。

校园的中心是一个大型的运动场,它的上空有一个由活生生的植物编织而成的顶。下雨时,它可以为我们遮雨;天晴时,一按红色按钮它就自动打开,变成一个大大的花环,围绕着运动场,美丽极了。运动场分两层,第一层有绿色的环形跑道,中间是一个铺满绿草的足球场,同学们可以在上面踢足球、做游戏。第二层设有先进的体育设施,有电子篮球场、高科技游泳池、电子乒乓球场……这些都是用电子计算机控制的。运动场的周围是同学们用基因工程培养出来的新型植物组成的大花园,一棵树上可以开桃花、李花,还可以结桃子、李子呢。

运动场的正前方是用植物编成的现代化教学大楼。房子里面冬暖夏凉,(  )这些植物可以自然地调节里面的气温。教室里面的黑板是用电脑荧屏制成的,我们的老师只要按鼠标就可以轻松地进行教学了。我们的桌椅是可以按身高进行调控的,(  )你写字姿势不正确,它(  )会悄悄地发出信号,要你及时纠正。我们的书本是用宽宽的海带做成的,墨水是五彩缤纷的牛奶做的,笔是用可以吃的食物做成的,用完以后可以吃,再也不会产生那些污染环境的垃圾。

运动场的左侧是一栋科技楼。第一层是电子图书馆,里面只有电脑,我们只要按鼠标就可以查到所需要的信息。第二层有现代化的音乐室、美术室等特长教室。第三层是生物科技馆,里面有用基因克隆的新品种动物。第四层是时光隧道,上历史课,我们就乘坐着时光隧道车去古时候考察。

啊!未来的学校是多么令人神往。这一切还要靠我们今天脚踏实地地认真学习,长大后去创造,去实现这美好的梦想。

1.给短文加上一个合适的题目。

2.从下列词语中选择合适的填在文中的括号里。

不但……而且……  即使……也……  如果……就……  但是  因为  因此

3.作者先介绍未来学校的(  ),再介绍(  ),接着介绍(  ),最后介绍(  )。

4.你能根据作者的介绍简单地画出学校的建筑平面图吗?

阅读答案:

1.未来学校

2.因为 如果 就

3.校门口 运动场 教学大楼 科技楼

4.“略”