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定义判断一定不要大量做题,

范文九:2015行测定义判断最佳解题技巧汇总

2015行测定义判断最佳解题技巧汇总

资料来源汕尾中公教育 定义判断是公务员考试行测中经常涉及到的一类题目,题目难度居中等水平,经过认真备考这类题目可以完胜,专家在此针对这一题型的解题原则和方法进行详细讲解,以期为各位考生的备考提供切实有效的帮助。

一.定义判断做题原则

做题原则是做某一类题目应该坚持的基本思想,对于做题具有宏观上的指导意义。考生在做定义判断的时候要坚持以下两个原则:

(一)选择最优。指的是某个定义的要点可能有多个,如果四个选项中没有一个选项符合所有要点,应该选择符合要点数最多的一个。这一原则主要是帮助考生在做题的时候不要过于纠结定义细节,要在最短的时间内选出答案。

例题:生态移民是指为了保护某个地区特殊的生态或让某个地区的生态得到修复而进行的移民,也指因自然环境恶,不具备就地扶贫的条件而将当地人民整体迁出的移民。

根据上述定义,下列属于生态移民的是:

A.贵州省某山区因土地出现石质化现象,该地区村民被迁往他乡

B.几百年前,中原一带的居民为躲避战争,整体迁到南方,成为客家人

C.某村落位于山谷中,交通十分不便,为更快致富,村民集体研究决定移居山外

D.张三的父母家住三峡库区,由于修水库,其父母将家产变卖,来到上海与张三一起居住

解析:生态移民这一定义的要点是:为保护生态或因环境恶劣,不具备扶贫条件;将当地人民集体迁出。根据要点可以发现四个选项中B、C、D明显不符,而选项A是因为环境恶劣而进行的集体移民,但是否具备扶贫条件,则选项中没有具体说明。所以A选项虽然也没有绝对符合定义的所有要点,但已经是四个选项中相对符合的一个,根据选择最优的原则,答案为A。

(二)常识原则。指的是如果被定义项是某个领域考生非常熟悉的概念,而定义本身又不好理解,考生可以适当结合已知常识来解答,从而降低题目的难度。

例题:网络成瘾是指个体反复过度使用网络导致的一种精神行为障碍,表现为个体对使用网络欲望强烈,突然停止或减少使用时出现烦躁、注意力不集中、睡眠障碍等。

以下属于网络成瘾的行为症状是

A.李小兵高考之后,父母对其上网不再过问,他一不上网就感到精神恍惚。

B.学生张某勤工俭学,为某网吧做管理员,全部业余时间都在网吧,经常睡眠不足。

C.某公司销售部经理整天泡在网上,联络客户、处理订单、工作压力大,使他有些烦躁。

D.某职业技术学院电子商务专业的几位学生合伙开了电子购物网站,生意火爆,几乎没时间下线,老师说他们上课都有点心不在焉。

解析:此题是一道可以结合生活常识来解决的问题。网络成瘾是一个比较常见的概念,其意思非常好理解,针对这一情况,可以直接根据对网络成瘾的理解来选出答案A。

二.定义判断解题方法

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要想做好定义判断这类题目,仅了解其解题原则还是不够的,还需要广大考生掌握一些具体的解题技巧和方法。

(一)关键信息法。每个定义都会有一些关键信息,这些关键信息使这个定义区别于其他定义,因此可以通过寻找定义的关键成分,如主体、客体、目的、原因等来对照选项,确定正确答案。这一方法主要适用于篇幅较短、不易理解的定义。

例题:消费信贷,是指银行等金融机构向消费者为消费而发放的贷款。

根据上述定义,下列属于消费信贷的是

A. 某饭店允许某位客户的赊账行为

B. 某农村信用合作社为农民购车发放小额贷款

C. 某职工为购房与单位签合同预支20年的住房补贴

D. 在资产清收、处置过程中,银行垫付债务人的诉讼费、经济纠纷款等

解析:此定义较短,而且其关键信息非常明显:银行等金融机构(主体);消费者(客体);为消费(目的)。据此可以判断A不符合主体;B符合定义的所有要点;C不符合主体;D不符合目的,所以答案为B。

(二)概括大意法。有些定义比较长或者关键信息不明显,此时可以通过概括定义的主要意思来对照选项,从而确定答案。这一方法主要适用于定义篇幅较长,但本身含义比较简单的定义。像社会学、心理学等学科的定义会有此特点。

例题:“生鱼片”理论:一旦抓到了鱼,第一时间就要将其以高价出售给第一流的豪华餐馆;如果不幸难以脱手的话,就只能在第2天以半价卖给二流餐馆了;到了第3天,这样的鱼就只能卖到原来四分之一的价钱;而此后,就是不值钱的“干鱼片”了。

根据以上定义,下列做法符合“生鱼片理论”给我们的启示的是( )。

A.在电子产品的开发与推广中,要力争以最快速度把最先进的产品推向市场,放到零售架上

B.在蔬菜运送过程中,采用最新的蔬菜保鲜技术

C.学校组织学生学习最新的广播体操

D.工厂采用最新的切割技术

解析:这一定义用语非常通俗易懂,而且其关键信息不明显,因此可以概括其大意。这一定义的大体含义是商品必须在第一时间投放市场,否则其价值就会不断降低。根据其大意会发现选项A是最符合的。

认为,定义判断是一类既需要方法和技巧也需要知识积累的题目,因此广大考生要在平时多积累诸如心理学、法律、经济学、行政学等学科的相关概念,同时也要掌握解题技巧和方法,从而在考试中做到以

2015行测定义判断最佳解题技巧汇总
不变应万变,取得行测高分。

范文十:选调生行测:定义判断解题技巧

选调生行测:定义判断解题技巧

作为储备干部培养的公务员之选调生已经陆续出公告,各省考试时间和内容有所不同,以行测、申论、综合知识为主;中公教育选调生课程也是结合考试大纲专业专项设置的。由于选调生考试内容比较广泛,复习方向不太好把握,所以对于广大考生来说复习难度也越来

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定义判断作为行测考试中一个稳定的专项,一直保持着10道题的题量,对于整个行测考试来说都很重要,而且整体难度偏低,但由于阅读量比较大,所以对一些考生而言,这部分题也能解答出来,但耗时较长。因此,考生在备考时不仅要掌握核心成分分析法和主特征分析法这两种主流方法,同时对于列举排除法和选项归类法也要有一定的了解。在这两种技巧中选项归类容易被考生理解为选项长短的不一致,但选项的归类有着更多的区别点,考生要多作了解。

一、“三·一”类选项

作为众多考生的最爱,此类选项是最容易辨析出来的,在四个选项中总有一个会与众不同,但是这种与众不同不是体现在选项的长短上,而是在内容、结构或者形式上。由于行测题都为单选,所以我们可以很快把答案锁定在唯一的“一”上。

【例1】光合作用是指绿色植物的叶绿素在阳光照射下把水和二氧化碳合成有机物质并排除氧气的过程。根据以上定义,下列与光合作用无关的是:

A.一颗种子长成参天大树

B.仙人掌在干燥的环境中生长

C.细菌分解植物残叶

D.农家玉米的成长

【中公解析】选C。此题通过核心成分分析的方法,由是否满足主体可以对选项进行排除,从而选择出答案C。但如果从选项入手,考生可以很快发现A、B、D选项都在描述生长,在内容上是一致的,满足“三·一”分布,同样可以很快解决这道题。

二、“二·一·一”类选项

虽然“三·一”类选项很容易解决,但在考试中出现的概率并不高,反而是

“二·一· 一”类选项形式出现的概率高得多。此类选项分布往往存在两个类似选项,而让考生选择在剩余两个选项中进行抉择。

【例2】生物群落是指生活在一定地区内的有机体包括植物、动物、微生物相互结合在一起,以多种多样的方式彼此发生作用,形成一种有规律的特殊集体。换句话说,生物群落是各种生物种群在同一特定的空间或环境范围内的自然组合,反映了该空间范围的典型自然面貌。

根据以上定义,下列情形中,属于生物群落的是:

A.海洋中的全部鱼

B.一个草地中的全部蛇

C.潮湿的农贸市场上的鸡、鸭、鱼、青菜、蘑菇等

D.一个池塘的藻类、细菌、蚌、水生昆虫等全部生物

【中公解析】选D。选项A、B不满足题干中的要素“有机体包括植物、动物、微生物”,选项C不满足典型自然面貌,所以选择D选项。但如果从选项入手,考生可以很清晰的发现选项A、B在形式上是完全一致的,所以这两个选项是可以直接排除的。

通过以上选项的分析可知,考生可以将选择的范围局限在有限的两个选项中,这样准确率会有很大提升,所以考生一定要在掌握好方法的前提下结合选项进行选择,只有奇正相辅,才能提高做题的速度和准

选调生行测:定义判断解题技巧
确率。