家文化建设方案

家文化建设方案

【范文精选】家文化建设方案

【范文大全】家文化建设方案

【专家解析】家文化建设方案

【优秀范文】家文化建设方案

范文一:家文化建设方案-

“家文化”建设方案

企业是一个“大家庭”,每位员工都是“家”的一分子,创造和谐、团结、信任的 “家文化”,是每一“家人”应尽的责任和义务,我们“家文化”的建设拟从以下六个方面来实施:

一、以彼此的微笑来增强大家的信任感和责任感

微笑能给人以美的享受,它作为一种无声的社会语言,比“请”“对不起”之类的有声语言更基本、更重要、更微妙。微笑体现了员工之间的互相尊重;微笑体现了彼此的赞扬和鼓励;微笑体现了员工之间沟通的高效;微笑体现了公司领导的宽容大度、平易近人和平等待人;微笑也体现了下属的理解信任和有力支持。今天,我们提倡公司的员工彼此间多一些微笑,将微笑带到会议上,将微笑带到工作中。在员工工作上遇到难题无助时,对其微笑给予其鼓励和信心;在员工为犯错而自责时给予其微笑,以显示宽容;在员工取得成绩时给予其微笑以显示肯定。让员工沐浴在轻松愉快的“家”环境中,充分发挥彼此的聪明才智,为我们“家”的美好明天奉献一份力量。

二、建立谈话机制,帮助“家庭成员”成长

在员工职业生涯的进入、成长、成熟等各个阶段,可能会阶段性地产生困惑、迷惘、失落、懈怠等消极情绪,正确的心理引导和排解渠道对员工的健康成长至关重要。通过公司管理干部和员工定期不定期的谈话,从关爱员工入手,及时了解员工思想动态,发现问题并及时疏导,让员工能真正感受到 “家”的温暖。谈话的形式可以是单

独谈话,也可以是公司管理干部和员工采取座谈会。谈话的内容以工作生活中出现的问题和难题为主,把解决员工的思想问题与解决生活中的实际困难结合起来,切实做好排忧解难工作,最大限度地减少引起员工心理失衡的外部因素;谈话过程要作谈话记录,对员工提出的建议、问题或困难要及时向公司汇报,相关部门要尽快落实帮扶措施。综合部通过查看谈话记录、向其他员工了解情况、出调查问卷等方式进行后续跟踪,努力培育员工平和、健康、和谐的心态,促进公司持续稳定发展。

三、设定“关怀周”,真诚关心员工生活

设定“关怀周”是为了让员工真切感受到公司对他们的关怀之心,关怀的内容可以是员工的生活、情感和工作等各个方面。各部门可以在每一季度选定一个周,在这一周内突出“员工关怀”这个主题,逐步推向整个公司。在“关怀周”内,员工可以和公司管理干部交流工作、生活中遇到的问题,公司会提供最大限度的帮助。同时,员工关怀是一个长期的、公司高度关注的主题,我们单选出一个周来突出“员工关怀”,目的是来提升大家对员工关怀工作的重视,并逐步常态化、规范化。在日常的工作中,各级管理干部也要多做:(1)谈心:和员工进行愉悦的谈话。(2)便条或邮件:告诉你欣赏他工作的哪些方面和理由。(3)参与:当员工在完成一件有压力的工作时,去征询员工需要你提供怎样的帮忙,然后按照他们说的方式去做。

各部门在“关怀周”活动中要充分采取多方沟通,积极听取员工对该活动的意见和建议,让尽可能多的员工参与到活动的安排与决策

中,丰富活动形式;同时,做好“关怀周”期间的活动记录,将活动内容、活动形式、参与人员情况、活动带来的感悟、收获和启发进行总结,形成文字材料交综合部备案。

四、定期举行各类比赛和活动,提高员工对“家”的认同感 由公司工会牵头,各部门积极配合参与,组织各种比赛和活动,来丰富员工的业余生活。活动形式可以采取三八妇女节亲子游活动、少儿书画比赛、棋牌球类比赛、趣味运动会、团队主题活动、联欢晚会等传统项目;可以结合公司阶段性经营活动,组织相关的业务知识技能竞赛、专项体验比赛等;可以结合当地政府安排的活动,组织员工去帮扶困难职工、看望孤寡老人、义务支教失学儿童等;可以配合集团市场和校园市场拓展,组织与行业客户单位的各种联谊和体育比赛、大学生夏令营活动等。为保障活动效果,年初工会委员会要科学做好活动计划安排和费用预算,将各类活动和生产经营工作穿插安排,尽可能地创造“努力工作,愉快生活”的“家”氛围。

五、在部门内部设立互助小组,营造家的氛围

为发挥员工的团队及互助精神,在部门内部开展“互帮互助,结对提高”活动,各部门根据岗位、专业和工作实际,结合员工性格特点,成立员工互助小组,制定具体的互帮互助办法,实现小组成员业务技能、业务知识全方位地共同提高;新入司员工,要安排骨干员工实施“传帮带”,通过不断的职场教育、人文关怀和职业规划,引导他们逐步认同公司的“家”文化,帮助他们安全渡过见习期。通过互助制度在部门内真正营造出团结友爱、互帮互助的氛围,使大家在帮

扶的过程中感受到家的温暖,通过帮扶共同来提升工作和业务技能,共同实现未来的职业规划。

六、积极加强部门之间的互助与协作

在公司阶段性生产经营重点工作开展过程中,前后台部门要保持目标的高度一致性,相关部门要主动配合好责任部门,在人力、物力方面给予支持;同时,也通过岗位支持来了解其他部门日常具体的工作内容,来体会其他部门员工工作的繁忙和辛苦,从而增强理解,通过“家”文化的建设促进部门之间的沟通和协作。树立只要与公司发展相关的内容,不管属于哪一个职能部门,都要积极献计献策,工作内容上有衔接的,要主动为下一步考虑的意识,努力在流程和制度之外建立一种和谐融洽的关系。

“家文化”建设方案

企业是一个“大家庭”,每位员工都是“家”的一分子,创造和谐、团结、信任的 “家文化”,是每一“家人”应尽的责任和义务,我们“家文化”的建设拟从以下六个方面来实施:

一、以彼此的微笑来增强大家的信任感和责任感

微笑能给人以美的享受,它作为一种无声的社会语言,比“请”“对不起”之类的有声语言更基本、更重要、更微妙。微笑体现了员工之间的互相尊重;微笑体现了彼此的赞扬和鼓励;微笑体现了员工之间沟通的高效;微笑体现了公司领导的宽容大度、平易近人和平等待人;微笑也体现了下属的理解信任和有力支持。今天,我们提倡公司的员工彼此间多一些微笑,将微笑带到会议上,将微笑带到工作中。在员工工作上遇到难题无助时,对其微笑给予其鼓励和信心;在员工为犯错而自责时给予其微笑,以显示宽容;在员工取得成绩时给予其微笑以显示肯定。让员工沐浴在轻松愉快的“家”环境中,充分发挥彼此的聪明才智,为我们“家”的美好明天奉献一份力量。

二、建立谈话机制,帮助“家庭成员”成长

在员工职业生涯的进入、成长、成熟等各个阶段,可能会阶段性地产生困惑、迷惘、失落、懈怠等消极情绪,正确的心理引导和排解渠道对员工的健康成长至关重要。通过公司管理干部和员工定期不定期的谈话,从关爱员工入手,及时了解员工思想动态,发现问题并及时疏导,让员工能真正感受到 “家”的温暖。谈话的形式可以是单

独谈话,也可以是公司管理干部和员工采取座谈会。谈话的内容以工作生活中出现的问题和难题为主,把解决员工的思想问题与解决生活中的实际困难结合起来,切实做好排忧解难工作,最大限度地减少引起员工心理失衡的外部因素;谈话过程要作谈话记录,对员工提出的建议、问题或困难要及时向公司汇报,相关部门要尽快落实帮扶措施。综合部通过查看谈话记录、向其他员工了解情况、出调查问卷等方式进行后续跟踪,努力培育员工平和、健康、和谐的心态,促进公司持续稳定发展。

三、设定“关怀周”,真诚关心员工生活

设定“关怀周”是为了让员工真切感受到公司对他们的关怀之心,关怀的内容可以是员工的生活、情感和工作等各个方面。各部门可以在每一季度选定一个周,在这一周内突出“员工关怀”这个主题,逐步推向整个公司。在“关怀周”内,员工可以和公司管理干部交流工作、生活中遇到的问题,公司会提供最大限度的帮助。同时,员工关怀是一个长期的、公司高度关注的主题,我们单选出一个周来突出“员工关怀”,目的是来提升大家对员工关怀工作的重视,并逐步常态化、规范化。在日常的工作中,各级管理干部也要多做:(1)谈心:和员工进行愉悦的谈话。(2)便条或邮件:告诉你欣赏他工作的哪些方面和理由。(3)参与:当员工在完成一件有压力的工作时,去征询员工需要你提供怎样的帮忙,然后按照他们说的方式去做。

各部门在“关怀周”活动中要充分采取多方沟通,积极听取员工对该活动的意见和建议,让尽可能多的员工参与到活动的安排与决策

中,丰富活动形式;同时,做好“关怀周”期间的活动记录,将活动内容、活动形式、参与人员情况、活动带来的感悟、收获和启发进行总结,形成文字材料交综合部备案。

四、定期举行各类比赛和活动,提高员工对“家”的认同感 由公司工会牵头,各部门积极配合参与,组织各种比赛和活动,来丰富员工的业余生活。活动形式可以采取三八妇女节亲子游活动、少儿书画比赛、棋牌球类比赛、趣味运动会、团队主题活动、联欢晚会等传统项目;可以结合公司阶段性经营活动,组织相关的业务知识技能竞赛、专项体验比赛等;可以结合当地政府安排的活动,组织员工去帮扶困难职工、看望孤寡老人、义务支教失学儿童等;可以配合集团市场和校园市场拓展,组织与行业客户单位的各种联谊和体育比赛、大学生夏令营活动等。为保障活动效果,年初工会委员会要科学做好活动计划安排和费用预算,将各类活动和生产经营工作穿插安排,尽可能地创造“努力工作,愉快生活”的“家”氛围。

五、在部门内部设立互助小组,营造家的氛围

为发挥员工的团队及互助精神,在部门内部开展“互帮互助,结对提高”活动,各部门根据岗位、专业和工作实际,结合员工性格特点,成立员工互助小组,制定具体的互帮互助办法,实现小组成员业务技能、业务知识全方位地共同提高;新入司员工,要安排骨干员工实施“传帮带”,通过不断的职场教育、人文关怀和职业规划,引导他们逐步认同公司的“家”文化,帮助他们安全渡过见习期。通过互助制度在部门内真正营造出团结友爱、互帮互助的氛围,使大家在帮

扶的过程中感受到家的温暖,通过帮扶共同来提升工作和业务技能,共同实现未来的职业规划。

六、积极加强部门之间的互助与协作

在公司阶段性生产经营重点工作开展过程中,前后台部门要保持目标的高度一致性,相关部门要主动配合好责任部门,在人力、物力方面给予支持;同时,也通过岗位支持来了解其他部门日常具体的工作内容,来体会其他部门员工工作的繁忙和辛苦,从而增强理解,通过“家”文化的建设促进部门之间的沟通和协作。树立只要与公司发展相关的内容,不管属于哪一个职能部门,都要积极献计献策,工作内容上有衔接的,要主动为下一步考虑的意识,努力在流程和制度之外建立一种和谐融洽的关系。

范文二:家庭文化建设方案

东胜区第十二小学家庭文化建设方案

家风、家训是我国传统文化和传统教育的一个重要组成部分。诗礼传家、勤俭持家、尊老爱幼、明事知礼等都是家风家教的永恒主题。

为启动我校家庭文化建设工作的开展,充分发掘和发挥好的家风、家训在小学生思想道德建设中的作用,我校积极响应教育局和关工委工作部署,研究决定在全校开展家庭文化建设活动。安排如下:

一、主题

最美家庭·最美校园·践行社会主义核心价值观 二、具体内容及安排 (一)晒家风·评家训 1.全体班级。

2.A4纸,问卷调查,按照表格填写。 (二)画家风故事 1.一年级、二年级。

2.4开纸,用彩笔、油画棒等工具进行绘画。 (三)写家风故事 1.三年级、四年级。 2.作文,稿纸,手写。 (四)谈家风故事 1.五年级、六年级。

1

东胜区第十二小学德育处

二〇一五年十一月十日

3

范文三:中石化宿州公司家文化建设方案

中石化宿州公司家文化建设方案

家是停泊的港湾,家是幸福的源泉,家是生活的动力,家是温暖的依靠,家是心灵的乐园。自2013年新的领导班子上任以来,宿州公司以中国石化企业文化建设纲要为统领,按照销售公司提出的“十二”字家文化建设内涵,不断探索家文化建设道路,通过召开动员会,发动全体员工开展家文化大讨论,开展“七个一”活动,坚持继承与发展结合,上下反复讨论,归纳升华,提出了符合宿州石油实际的家文化的“三四五”工作思路,绘就宿州石油“家”文化建设蓝图。 宿州石油确立了“三为”工作理念:为了快乐而工作,为了家庭而奉献,为了尊严而战斗,推行“四心”工作原则:对待企业要忠心,对待员工要爱心,对待顾客要诚心,从严管理要有狠心,落实“五微五聚五感”建设措施:借助“微关爱、微阵地、微参与、微分享、微奉献”“五微”形式,按照“聚情爱家、聚力建家、聚心管家、聚智兴家、聚人富家”“五聚”方针,强化员工“五感”,即“工作幸福感、家庭归属感、岗位责任感、工作成就感、事业自豪感”。 微关爱 聚情爱家 强化工作幸福感

宿州石油以亲情、友情为纽带,打造员工幸福驿站,通过开展温馨“八送”工程,夏天送清凉,困难送关爱,节庆送慰问,生日送祝福,春节送家书,生育送礼物,月月送饭菜等活动,让员工感受家庭温暖;通过开展爱心义诊,评选我心中的最美员工,户外拓展等喜闻乐见的家庭活动,疏导员工心理,让员工在工作中感受快乐,不断筑牢爱家的情感基础,强化工作幸福感。 微阵地 聚力建家 强化家庭归属感

宿州石油通过对工作环境细节的改善,以“温馨家园、我爱我家”为主题,从软、硬两方面入手,积极打造示范支部阵地和示范加油站,打造家文化走廊,设立先进模范墙、比学赶帮超红旗榜、员工照片墙、“相亲相爱一家人全家福”、“员工心语”等栏目,以“携手扮靓家园 ,美化油站形象”为主题,按照现场“6S”管理标准,改善站容站貌,精心呵护设备,擦亮服务窗口。持续开展五小建设,为加油站开辟小菜园,配备洗衣机、冰箱、热水器、空调、健身器材等。另外,公司专门建立了“青春宿州石油”手机微信平台,设立“家动态”、“家语录”、“家能量”、“家故事”等栏目,为员工搭建连心桥梁,构建心灵乐园,强化家庭归属感。

微参与 聚心管家 强化岗位责任感

积极落实“三重一大”制度,推行企业和站库企务公开,倡导“管理无止境,改善有空间”,“员工每一条建议都有价值”的理念,搭建“宿州公司基层咨询平台”、改善经营管理建议工作平台,鼓励全体员工建言献策,让职工知家情、参家政、议家事,树立培养企业主人翁意识。开展“我的岗位我负责,我岗位你放心”员工承诺,评选青年岗位能手,优秀标兵、最美一线青工等模范,引导员工争先创优,凝聚起人人当家作主、关心生产、参与管理的工作热情,不断强化岗位责任感。

微分享 聚智兴家 强化工作成就感

宿州石油积极引导员工创建学习型团队,树立终身学习理念,通过开展思想教育,职业道德大讨论,加强廉政教育,掀起了“讲道德、扬正气,树新风”的学习氛围,让所有员工树立“以人为本,以德为先”,“缺什么都不能缺德,被人信任是一种快乐”的信念。积极为员工搭建学习平台,开办以“分享智慧激情故事经验”为主题的青年员工大讲堂,推行岗位示范培训,开展“微培训、微党

课”、“党员示范队”、班组小课堂等多种形式,将事故预案演练、实际技能培训落到现场。通过理念分享,经验分享,现场分享,依靠集体的智慧兴家立业,让知识和技能因分享而精彩,进一步丰富工作成就感。

微奉献 聚人富家 强化事业自豪感

建设小家,是为了服务大家。宿州石油倡导“为民服务,奉献社会”精神,树立一切以客户为中心的理念,把顾客当做亲人,树立“用心服务,感动顾客,我服务、我快乐”的服务理念,让员工从内心崇尚服务,乐于服务,给顾客带来家的感觉。同时,积极倡导员工“舍小家顾大家”的精神,积极服从上级公司区域优化用工调剂,选派加油站优秀骨干员工到兄弟公司支援工作。积极参与文明城市创建,确保三夏午收油品供应,支持地方经济发展,服务爱心公益事业,把企业作为社会的家庭成员竭诚为之服务,为企业创利,为个人增收,为社会创富,从而实现员工、企业、客户、社会良性互动,进一步激发员工内心事业的自豪感。 宿州石油通过加强“家”文化建设,激励职工队伍,众志成城,心怀感恩,迎难而上,争先进位。2013年,宿州公司成品油总销量29.23万吨,同比增加1%,实现非油品营业额3059万元,同比增长12%。2014年一季度成品油销量

6.67万吨,同比增加2%,非油营业额1012万元,同比增加27%。一线员工精神面貌良好,员工流失率保持在2%以内,顾客满意度平均达到98%。宿州石油去年曾获得销售企业最具发展进步能力十强地市公司称号,企业维稳工作保持上级零上访记录。2014年一季度,宿州公司管理考核排名位居全省第1名,经营考核排名跃升至全省第4名,在全省“比学赶帮超”活动中,勇夺5面红旗,位列全省第二位。企业呈现“自动自发促和谐,全心全意谋发展”的良好局面。 千里远足,行者无疆。创造“温馨、平安、奋进、和谐、责任、廉洁”之家,立足中石化销售企业一流地市公司之林,是每个宿州石油人的梦想。家文化为企

业注入了全新动力,所有宿州石油人集结在中石化家文化的旗帜下,正以铿锵的步伐,激昂的斗志,奏响了雄浑壮阔的华彩乐章,共同为开创宿州石油大家庭的美好未来而努力奋斗。

范文四:一品文化建设方案

前言

企业文化建设,归根到底,其目的无非是促进企业发展生产力。企业文化是为企业发展服务的。企业文化建设的准绳是企业的发展战略及其目标。围绕这一目标,我们对企业文化建设的规划表述为以下几个方面:一、企业文化建设目标;二、企业核心竞争力;三、企业广告语;四、企业价值观体系;五、企业心理意识;六、步骤、方法与途径;七、企业文化建设组织、职能与运作机制;八、企业文化建设制度;九、企业文化建设配套措施与环境氛围;十、结结语。

一、企业文化建设目标:

1、企业文化建设引擎:

合理、切实、宏大的企业抱负及其慎密的发展规划,是企业发展的强劲动力。企业的战略目标是“做湛江最好,创行业一流”。那么,我们对物业管理市场状况的认识是什么?wto对物业市场的冲击如何?我们的竞争对手在以什么样的方式手段抢占市场?全世界木业市场饱和状态如何?还有多大的发展空间?如果我们想进入国际市场,那我们自己又应该从哪些方面努力?公司所议定的明晰、科学的发展战略,为我们展现出波澜壮阔的市场前景,明确的自我认知和市场定位,理想远大的宏伟蓝图和坚定信心,大胆、新颖、细密、审慎的战略措施与步骤。对国际国内市场风云变幻的敏锐把握、为实现理想而拟定的科学策略和坚定不移的信心决心,构成企业文化建设的广阔背景与动力引擎。

2、企业文化建设向标:

我们企业文化建设基本指向是:“继续创新企业文化建设理论,形成企业文化建设新机制、新模式、新格局,内强素质、外树形象,深化企业品牌的文化底蕴,带动公司管理机制与模式创新,为公司的市场发展战略提供文化资源与精神资源支持。”

3、企业文化建设目标:

总目标:

形成与公司发展相适应的、并随着企业发展战略调整而调整的企业核心价值观,培养符合企业价值观要求并具备相当技能的一品人,建设创新力强、凝聚力强、竞争力强、事业心强的核心团队,创造一流的品牌文化,将一品实业发展成为“中国木业王”。

分目标:

1、形成与公司发展相适应的、并随着企业发展战略调整而调整的企业核心价值观体系;

2、建立以企业价值观与物业专业技能为框架的培训体系;

3、配合办公室继续建立、完善以市场为导向的激励性人力资源管理机制;

4、确立公司在物业管理理论研究领域的领先地位;

5、建设一支物业管理理念模式研究创新的专家顾问队伍;

6、建设一支符合企业价值观与物业管理技能要求的员工队伍;

7、建设一支“创新力强、凝聚力强、竞争力强、事业心强”的四强核心团队。

二、企业核心竞争力:

当今世界,物业管理市场竞争越来越激烈,而物业管理产品与生产技术却越来越均质化,这就要求,任何一个物业管理企业,要想生存与发展,就必须一方面继续提高物业管理服务的技术专业水平,另一方面,在细分市场的前提下,提供个性化产品与服务,以个性化企业文化塑造企业品牌个性。而后者已经成为当今物业管理市场的主要竞争力。我们**物业管理有限公司的企业核心竞争力是“个性化”。“个性化”的本质是创新,是通过创新实施差别化市场竞争战略。“个性化”作为我们公司的企业核心竞争力,主要由个构件:

个性化市场细分选择;

个性化文化;

个性化管理服务;

个性化创新力;

个性化的人。

公司的企业核心竞争力就是由个性化的人在个性化文化理念氛围中,运用个性化创新力创造出个性化管理服务。

三、企业广告语:

“一品世界,世界一品”

阐释:突出温馨二字,突出“一品”的概念。

“鹏程万里,四季如春!”

阐释:第一句,一是表明公司的抱负与志向,二是表现对业主住户的祝愿。第二句表现三层含义,一是环境优美;二是良好的服务,使人如坐春风;三是在这样的物业环境与服务中的清爽惬意的心情。

四、企业价值观体系:

(一)、企业精神:“一品精神”、“同心协力,无私奉献;开拓创新;敢为天下先。”

阐释:企业精神是对企业理念、企业价值观的提炼,是一品人传统的应有的区别于其他物业公司的价值核心。四句分别表明我们处理对员工与员工的关系、对简单平凡的工作、对风云变幻的市场、对同行业者的关系时公司任何员工都具有和应该具有的精神,也是对公司标识的合理解释。

(二)、企业理念

1、企业宗旨:“营造理想生存空间,

提升现代生活品质, 造福生态民众社会。”

阐释:宗旨也就是使命,民众对服务态度、质量的高要求就是表现之一。现代生活方式多样化是必然趋势,但无论何种生活方式,提升品位则是我们一切努力不约而同的方向,也是我们可以有所作为的。另外我们的管理目标之一,毫无疑问,应当是人类与生态环境的和谐统一,这也是目前我们能够想到的最理想的生存境界。

范文五:高一文化建设方案

高一年级教室及办公室文化布置方案

教 室

一、教室前后

前:做好三种角色 培养三种能力 实现三个达标

后:夯实高中第一步 为我们的高考奠基

二、中横梁(从前至后)

1、把自主探究变成习惯 ,让展示质疑成为常态

2、最有力的回答是行动,最有效的方法是参与

3、预习是展示之本,展示是学习之魂

4、现在我与老师对话,将来我与世界对话

三、教室四周

1、靠内(三块):

我的课堂我做主 我的班级我管理 我的人生我把握。

2、靠外(三块):

不比阔气比志气 不比起点比进步 不比聪明比勤奋。

四、教室外墙

1、进入高中,你需要改变一个观念:你不再是懵懂无知的少年,你应该以一个成人的标准来要求自己。

2、进入高中,你需要坚持一个原则:凡是有利于学习的事情,不遗余力;凡是不利于学习的事情,绝对不做。

3、进入高中,你需要一个健康的学习心态:平心静气,心如止水。

4、进入高中,你需要一个坚韧的意志品质:拼搏进取,永不放弃。

5、进入高中,你需要一个清醒的认识:凡是学校纪律要求的,都是利于大家学习的,因此,要全方位遵守学校纪律。

办公室

一、中横梁(从前至后)

1、天地君亲师,把教育教学当成神圣的终身理想来践行;

2、教师给学生一个机会,学生会给教师一个奇迹

3、施教之功,先在激趣,巧在授法,重在练化,贵在养习。

4、与其让学生多做一点,不如让学生做多一点。

二、办公室四周

1、靠内(三块):

集体备课——高效课堂“加油站” 导 学 案——高效课堂“方向盘” 小组建设——高效课堂“神经元”

2、靠外(三块):

用心灵去点燃心灵,

用灵魂去塑造灵魂

用成功去创造成功

范文六:文化建设方案

长治小学加强学校校园文化建设工作方案

为落实县教育局《长治县教育局关于加强中小学校园文化建设意见的通

知》文件精神,坚持以科学发展观为指导,为广大师生营造一个良好的学习、工作、生活环境,陶冶师生高尚的道德情操,培养积极向上的人文精神,培养学生良好的行为习惯,提高学生道德素养,丰富校园生活,弘扬社会主义主流文化,提高文化品位,丰富办学内涵,提升人文素质,养学生心灵,促 和谐发展,特制定此方案。 一、校园文化建设理念

整合校园文化精华,构建健康和谐文化氛围,丰富校园文化生活,充实校园生活内涵,提高学校的办学品位,推进素质教育深入发展。 二、校园文化建设的背景

1、 校园文化作为一种环境教育力量,其终极目标就在于创设一种氛围,以期陶冶学生情操,构建学生健康人格,全面提高学生素质。它作为一种隐性课程,通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现教育的目的,具有情境性、渗透性、持久性、暗示性、愉悦性等特点,对学生的健康成长有着巨大的影响,是实施素质教育的重要载体,体现了学校内涵发展的精神底蕴。

2、我校是长治县一所发展中的窗口学校,学校曾被评为“洛阳市规范化学校”、“绿化达标学校”等奖项,有较高的社会信誉和较好的群众基础;已基本形成严谨的教风、勤奋的学风、朴实的校风,铸造了“追求卓越,争创一流,团结拼搏,开拓进取”的校园文化精神。这是我校校园文化建设的历史根基和现实基础。 三、校园文化建设的总体目标

通过校园文化建设,形成学校民主型的制度文化、智能型的知识文化、素质型的心理文化、情感型的审美文化、开拓型的观念文化。

具体说来就是提炼体现时代要求的办学育人理念,形成学校的思想文化;培养优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化;通过全员参与,开展各种文明创建活动,形成学校的行为文化;通过创设良好的自然环境,形成

学校的特有的物质文化;通过修订、完善各种规章制度,形成学校的制度文化。

四、校园文化建设的内容与实施

(一)环境文化建设:校园的环境文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、绿化、和文化传播工具等方面形成的文化环境。校园的环境文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围。优美的环境给人以美的享受,以它的感染力唤起人们对美的追求,陶冶人的情操,使人心旷神怡,大脑更聪慧,思维更敏锐,行为更文明,激发人的上进心和求知欲。人们按照自己的认知水平、审美观点来设计校园,这种“人化”了的校园物质文化反映了人们的种种思想观念;同时,校园环境将对作为这种环境审美者的师生产生持久的、潜移默化的影响。所以“要使学校的墙壁也说话”的意义就显得至关重要了。

1.加强校徽、校训的意义的宣传,充分发挥校徽、校训的凝聚作用;校园内的座右铭、格言等名言警句要言简意赅,同时要符合学生的认知能力。

2.悬挂室内外标语、建立文化墙;增设校园内各种提示牌(安全、节水、卫生、爱护花草等),处处提示、警醒学生。

3.确保阅览室、图书室、教育教学成果展室的定期开放。

4.增设校园文明事迹栏、作品成果展示栏、教学与研究宣传栏、少先队队宣传栏、身心健康宣传栏、信息广告栏;及时更新已有的阅报栏、光荣榜、学生活动宣传栏、校务公开宣传栏等。

5.校园干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角;教室窗明几净,布置典雅,给人赏心悦目之感。

完善校园绿化地带,创设优美的校园环境。校园布局合理,功能分区明确,建筑物协调和谐;校园环境宁静优美,树木花草相映成趣,道路平坦整洁。使师生员工沉浸在健康和谐的文化氛围之中,呼吸清新高雅的文化气息,达到陶冶情操之目的。

(二)精神文化建设:校园文化不仅仅是停留在外在的形式上,更值得关注的是能包纳其内涵与实质的精神领域。校园精神文化的基础是校园人的心理层面,其内容是校园成员的思想观念和素养,而表现形式则是精神创造活动及其产品。

1.以学生为主体的校园文化活动项目有:读书会、书友会;篮球队、田径队、乒乓球队、象棋队;合唱团;“知心小屋”等。

2.以教师为主体的校园文化活动项目有:“教研沙龙,教师论坛(教学观摩课、教师基本功大赛等),教学反思会,教学开放周、课件评比等。 3.以展示为主体的特色文化活动项目:科艺节、体育节、(运动会等体育项目的比赛)、各类竞赛等文化展示活动,倡导学生参加,使广大学生的艺术素质得到普遍提高,引导校园文化向健康高雅的方向发展。。 (三)制度文化建设:校园内严谨规范的秩序、师生们积极向上的情绪,深深体会到科学的校本管理文化,是校园文化中其它各要素得以正常、高效运行的润滑剂,其潜在的功能无疑是巨大的。因此,学校必须建立一个凸现本校优势,体现校本意识,具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度,构建学校特色制度文化。

我们已经实行了《岗位责任制》、《全员聘任制》、《校务公开制》、《教师年终量化考核实施方案》、《教师考核奖励办法》等等。在此基础上,进一步建立完善学生自主管理制度。继续整理完善规章制度,制定运作程序,汇编成册,理顺层次、撤汰冗员、规范程序、行而有据,形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。

(四)行为文化建设:校园行为文化建设目标是整合他律,强化自律。校园行为文化,主要通过师生的活动形态表现出来,是学校日常生活中人们最经常、最直接感受和表达的校园文化形态。校园行为文化包括校园内人们的日常言行和开展的各种娱乐性、学术性活动。它构成了校园制度文化的重要管理内容。对于行为文化的设计,以体现民主管理,倡导师生自勉自律,以达到全校师生员工共建校园行为文化,共造校风,共守校规的目的。 五、校园文化建设实施步骤

1、初步形成阶段:根据学校实际情况,全面组织实施校园文化建设工作。宣传发动、分析校情、制定规划,初步形成特色项目,修订、完善各种规章制度。(侧重于环境文化建设、师生行为文化建设和制度文化建设的强化。)

2、逐步完善阶段:进一步推进校园文化建设。整合校园文化资源,形成具有特色的校园文化系列。(侧重于精神文化建设,形成良好校风、教风、学风。)

3、总结提高阶段:建立校园文化建设的工作常规。把学校建设成校园环境优美、学习氛围浓厚、内部管理民主高效、教学质量一流、师生行为规范、文化底蕴丰富、人民满意的学校。

文化在社会发展的过程中起着独特的作用,各种文明成果均以文化来传递、延续。而校园文化作为一种特殊的社会文化现象,代表一种风气,体现一种和谐,孕育着一种教育力量。因为人一定要创造一种环境,而人又一定会被环境所创造。干净、整洁、优雅的校园孕育的是团结、民主、和谐,学生展现的是积极、自信、勇敢。通过具体的校园文化建设,我校将展示的是一种积极建康、团结进取、和谐的校园风貌。

长治小学

2011年3月

长治小学校园文化建设评比细则及分工

长治小学 2011年3月长治小学加强学校校园文化建设工作方案

为落实县教育局《长治县教育局关于加强中小学校园文化建设意见的通

知》文件精神,坚持以科学发展观为指导,为广大师生营造一个良好的学习、工作、生活环境,陶冶师生高尚的道德情操,培养积极向上的人文精神,培养学生良好的行为习惯,提高学生道德素养,丰富校园生活,弘扬社会主义主流文化,提高文化品位,丰富办学内涵,提升人文素质,养学生心灵,促 和谐发展,特制定此方案。 一、校园文化建设理念

整合校园文化精华,构建健康和谐文化氛围,丰富校园文化生活,充实校园生活内涵,提高学校的办学品位,推进素质教育深入发展。 二、校园文化建设的背景

1、 校园文化作为一种环境教育力量,其终极目标就在于创设一种氛围,以期陶冶学生情操,构建学生健康人格,全面提高学生素质。它作为一种隐性课程,通过学校健康向上的精神因素以及优美的物质环境所施加给学生的积极影响和感染、熏陶而实现教育的目的,具有情境性、渗透性、持久性、暗示性、愉悦性等特点,对学生的健康成长有着巨大的影响,是实施素质教育的重要载体,体现了学校内涵发展的精神底蕴。

2、我校是长治县一所发展中的窗口学校,学校曾被评为“洛阳市规范化学校”、“绿化达标学校”等奖项,有较高的社会信誉和较好的群众基础;已基本形成严谨的教风、勤奋的学风、朴实的校风,铸造了“追求卓越,争创一流,团结拼搏,开拓进取”的校园文化精神。这是我校校园文化建设的历史根基和现实基础。 三、校园文化建设的总体目标

通过校园文化建设,形成学校民主型的制度文化、智能型的知识文化、素质型的心理文化、情感型的审美文化、开拓型的观念文化。

具体说来就是提炼体现时代要求的办学育人理念,形成学校的思想文化;培养优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化;通过全员参与,开展各种文明创建活动,形成学校的行为文化;通过创设良好的自然环境,形成

学校的特有的物质文化;通过修订、完善各种规章制度,形成学校的制度文化。

四、校园文化建设的内容与实施

(一)环境文化建设:校园的环境文化是指校园所处的自然环境、校园规划格局以及校园建筑、绿化、和文化传播工具等方面形成的文化环境。校园的环境文化必须处处洋溢浓厚的育人氛围。优美的环境给人以美的享受,以它的感染力唤起人们对美的追求,陶冶人的情操,使人心旷神怡,大脑更聪慧,思维更敏锐,行为更文明,激发人的上进心和求知欲。人们按照自己的认知水平、审美观点来设计校园,这种“人化”了的校园物质文化反映了人们的种种思想观念;同时,校园环境将对作为这种环境审美者的师生产生持久的、潜移默化的影响。所以“要使学校的墙壁也说话”的意义就显得至关重要了。

1.加强校徽、校训的意义的宣传,充分发挥校徽、校训的凝聚作用;校园内的座右铭、格言等名言警句要言简意赅,同时要符合学生的认知能力。

2.悬挂室内外标语、建立文化墙;增设校园内各种提示牌(安全、节水、卫生、爱护花草等),处处提示、警醒学生。

3.确保阅览室、图书室、教育教学成果展室的定期开放。

4.增设校园文明事迹栏、作品成果展示栏、教学与研究宣传栏、少先队队宣传栏、身心健康宣传栏、信息广告栏;及时更新已有的阅报栏、光荣榜、学生活动宣传栏、校务公开宣传栏等。

5.校园干净、整洁、地面不见垃圾、无卫生死角;教室窗明几净,布置典雅,给人赏心悦目之感。

完善校园绿化地带,创设优美的校园环境。校园布局合理,功能分区明确,建筑物协调和谐;校园环境宁静优美,树木花草相映成趣,道路平坦整洁。使师生员工沉浸在健康和谐的文化氛围之中,呼吸清新高雅的文化气息,达到陶冶情操之目的。

(二)精神文化建设:校园文化不仅仅是停留在外在的形式上,更值得关注的是能包纳其内涵与实质的精神领域。校园精神文化的基础是校园人的心理层面,其内容是校园成员的思想观念和素养,而表现形式则是精神创造活动及其产品。

1.以学生为主体的校园文化活动项目有:读书会、书友会;篮球队、田径队、乒乓球队、象棋队;合唱团;“知心小屋”等。

2.以教师为主体的校园文化活动项目有:“教研沙龙,教师论坛(教学观摩课、教师基本功大赛等),教学反思会,教学开放周、课件评比等。 3.以展示为主体的特色文化活动项目:科艺节、体育节、(运动会等体育项目的比赛)、各类竞赛等文化展示活动,倡导学生参加,使广大学生的艺术素质得到普遍提高,引导校园文化向健康高雅的方向发展。。 (三)制度文化建设:校园内严谨规范的秩序、师生们积极向上的情绪,深深体会到科学的校本管理文化,是校园文化中其它各要素得以正常、高效运行的润滑剂,其潜在的功能无疑是巨大的。因此,学校必须建立一个凸现本校优势,体现校本意识,具有特有文化特色的规范、高效、完整的组织管理系统和制度,构建学校特色制度文化。

我们已经实行了《岗位责任制》、《全员聘任制》、《校务公开制》、《教师年终量化考核实施方案》、《教师考核奖励办法》等等。在此基础上,进一步建立完善学生自主管理制度。继续整理完善规章制度,制定运作程序,汇编成册,理顺层次、撤汰冗员、规范程序、行而有据,形成依法办事、民主管理、以德立校的运行机制。

(四)行为文化建设:校园行为文化建设目标是整合他律,强化自律。校园行为文化,主要通过师生的活动形态表现出来,是学校日常生活中人们最经常、最直接感受和表达的校园文化形态。校园行为文化包括校园内人们的日常言行和开展的各种娱乐性、学术性活动。它构成了校园制度文化的重要管理内容。对于行为文化的设计,以体现民主管理,倡导师生自勉自律,以达到全校师生员工共建校园行为文化,共造校风,共守校规的目的。 五、校园文化建设实施步骤

1、初步形成阶段:根据学校实际情况,全面组织实施校园文化建设工作。宣传发动、分析校情、制定规划,初步形成特色项目,修订、完善各种规章制度。(侧重于环境文化建设、师生行为文化建设和制度文化建设的强化。)

2、逐步完善阶段:进一步推进校园文化建设。整合校园文化资源,形成具有特色的校园文化系列。(侧重于精神文化建设,形成良好校风、教风、学风。)

3、总结提高阶段:建立校园文化建设的工作常规。把学校建设成校园环境优美、学习氛围浓厚、内部管理民主高效、教学质量一流、师生行为规范、文化底蕴丰富、人民满意的学校。

文化在社会发展的过程中起着独特的作用,各种文明成果均以文化来传递、延续。而校园文化作为一种特殊的社会文化现象,代表一种风气,体现一种和谐,孕育着一种教育力量。因为人一定要创造一种环境,而人又一定会被环境所创造。干净、整洁、优雅的校园孕育的是团结、民主、和谐,学生展现的是积极、自信、勇敢。通过具体的校园文化建设,我校将展示的是一种积极建康、团结进取、和谐的校园风貌。

长治小学

2011年3月

长治小学校园文化建设评比细则及分工

长治小学 2011年3月

范文七:文化墙建设方案

文化墙建设方案

核心原则:对内拉动员工,让员工有感觉;

对外拉动顾客,让顾客有感觉;

一、执行四大心态(上墙)

1、遇到问题你就说是别人的原因,你立刻原地踏步,简称“自杀”!

2、公司找你来就是解决问题,公司若没有问题你立刻失业!

3、白天上班,私下讲公司不好,就是在出卖自己的身体和灵魂!

4、记住这是你的工作,你享受了工作带来的荣誉与薪金,同时也要承担相应的责任与委屈,顾客对你的批评与不理解。

二、三道文化(上墙)

1、天道:企业的天是客户,要拜客户。拜天在展厅、会议室,挂大客户的照片,每天老板带领全体员工拜客户,不光是开会时年度总结时拜,降服其心。

2、孝道:企业的孝道是企业的元老、功臣。把最初的创始团队照片挂在墙上,老板带领拜。

3、师道:企业的师是各领域的第一名。拜师,把第一名的照片挂在墙上,老板每天带领员工拜。

三、公司的战略规划(上墙)

1、核心理念(纲领)用大众化的语言拉动顾客、员工、政府的相关力量

2、核心竞争力

3、比较竞争优势

4、10年战略目标

5、公司五年愿景

四、各岗位操作规范(上墙)

五、员工个人战略规划(上墙)

六、业绩PK榜(上墙)

七、各团队的风采展示墙(上墙)

包括:旅游等活动照片、人生格言等

八、公司礼仪、禁忌(上墙)

九、员工语录(上墙)

十、晋升机制(上墙)

十一、分区域布置文化墙

厂区:安全为主,如家人照片等 办公区:荣誉、执行四心态

厕所:激励的话

居住区:爱的祈祷、坚持不懈

食堂:激励的话

十二、建议老板专门准备一个会场 用于布置文化墙,培训等活动

范文八:文化建设方案

南港小学校园文化建设方案

教学区

教室内:以写字教育为主题

1、北墙一 写字规范要求

2、北墙二 书法家简介及名作

3、南墙一 基本笔画写法及范字

4、南墙二 基本笔画写法及范字

教室外:以“四自教育”为主题

教室一 (1)学习自主公约 (2)励志故事

教室二 (1)行为自尊公约 (2)励志故事

教室三 (1)生活自理公约 (2)励志故事

教室四 (1)身心自强公约 (2)励志故事

教师办公室: 师责: 师者,传道、授益、解惑也 师德: 爱生 爱校 爱岗

师表: 学高为师 身正为范

师能: 业精于勤荒于嬉;行成于思,毁于随。 楼梯过道:名言警句

建筑物

以给餐厅、教学楼、宿舍楼等命名为主题

宿舍区

宿舍外:以《南港小学学生就寝行为规范》和静、勤、净、雅、谐、

仁、爱、诚、境为主题

静,乃宿舍之本。

雅,集宿舍之美。

仁,博宿舍之爱。

净,彰宿舍之貌。

谐,调宿舍之氛。

勤,为宿舍之计。

诚,营宿舍风气。

爱,谱宿舍主题。

境,文明之基地。

餐厅文化

两侧:以“清洁、文明、健康、勤劳、节俭、珍惜”为主题

清洁 餐厅是我家 清洁靠大家

保持餐桌卫生 共创整洁环境

文明 少一声喧哗 多一片宁静

相互礼让 相互关照

健康 病从口入 饭前洗手

不偏食不挑食 合理膳食永健康

勤劳 美好环境共分享 人人动手共维护

自己碗筷自己洗 自己餐桌自己打扫

节俭 谁知盘中餐 粒粒皆辛苦

倒下的是剩饭 流走的是血汗

珍惜 爱护公共设施 从你我做起

一桌一椅来之不易 我们应爱护 后侧:以《南港小学学生就餐行为规范》为主题

范文九:文化墙建设方案

文化墙建设方案

核心原则:对内拉动员工,让员工有感觉; 对外拉动顾客,让顾客有感觉;

一、执行四大心态(上墙)

1、遇到问题你就说是别人的原因,你立刻原地踏步,简称“自杀”! 2、公司找你来就是解决问题,公司若没有问题你立刻失业! 3、白天上班,私下讲公司不好,就是在出卖自己的身体和灵魂! 4、记住这是你的工作,你享受了工作带来的荣誉与薪金,同时也要承担相应的责任与委屈,顾客对你的批评与不理解。

二、三道文化(上墙)天道使企业长久,师道使企业发展,孝

道使企业稳定。

1、天道:企业的天是客户,要拜客户。拜天在展厅、会议室,挂大客户的照片,每天老板带领全体员工拜客户,不光是开会时年度总结时拜,降服其心。(天出没的地方要做到最豪华)

2、孝道:企业的孝道是企业的元老、功臣。把最初的创始团队照片挂在墙上,老板带领拜。(不管创业的元老是否还在公司有没有犯错)

3、师道:企业的师是各领域的第一名。拜师,把第一名的照片挂在墙上,老板每天带领员工拜。(当下师为无上师,当下法为无上法)

三、公司的战略规划(上墙)

1、核心理念(纲领)用大众化的语言拉动顾客、员工、政府的相关

力量(让我们一起实现梦想)

2、核心竞争力 3、比较竞争优势 4、10年战略目标 5、公司五年愿景

四、各岗位操作规范(上墙) 五、员工个人战略规划(上墙) 六、业绩PK榜(上墙)

七、各团队的风采展示墙(上墙)

包括:旅游等活动照片、人生格言等 八、公司礼仪、禁忌(上墙)

九、员工语录(上墙) 十、晋升机制(上墙)

十一、分区域布置文化墙

厂区:安全为主,如家人照片等 办公区:荣誉、执行四心态 厕所:激励的话

居住区:爱的祈祷、坚持不懈 食堂:激励的话

十二、建议老板专门准备一个会场 用于布置文化墙,培训等活动

最后:老板一定要和高层建立精神共同体,跟中层建立荣誉共同体,跟基层建立利益共同体

范文十:2015文化建设方案

东北煤田地质局物探测量队

团队文化建设实施方案

2015年是我队加强团队文化建设的初始之年。为认真贯彻局工作会议精神,全面实施文化兴局战略,“以文化引领发展,以团队创造未来”,根据局部署和具体要求,制定我队团队文化建设实施方案:

一、指导思想

以党的十八大和十八届三中、四中全会精神为指导,认真贯彻落实局工作会议精神,紧密围绕文化兴局战略的总部署,坚持以培育核心价值观为首要任务,以项目部建设为突破口,以理念文化、行为文化、视觉文化建设为抓手,凝聚共识、汇集智慧,内强素质、外塑形象,抢抓机遇、攻坚克难,为我队“主动适应新常态,稳中求进,变革求生存、求发展,实现富民强队目标”立新功、创佳绩。

二、工作责任

团队文化建设项目,是一把手工程。因此,我队团队文化建设在一把手的直接领导下,由团队文化建设领导小组负责实施;分管领导负有做好工作安排、责任分工,指导落实各项工作的职责;团队文化建设领导小组办公室负责具体工作落实和对队属各单位的检查考核;队属各党支部书记,各部门负责人和各外业项目部经理为团队文化建设专(兼)职

人员,负责本单位各项工作任务的落实,形成齐抓共建,上下联动、全员参与的团队文化建设体系。

三、工作思路

总体思路:提升理念、规范行为、完美视觉。通过团队文化强大的向心力和凝聚力,构建一个优美和谐,充满正能量的环境氛围,促进东煤物测经济和事业的全面发展。

1、明确首要任务,即把提升理念,培育核心价值观作为首要任务;

2、突出二个重点,即学习宣贯和行动落实;

3、抓好三个建设,即行为文化建设、制度文化建设、项目部文化建设;

4、落实四点要求,即一本书学到底。学习《团队文化手册》,达到学深悟透;一张蓝图干到底。宣贯团队文化,达到口中背、心中记、脚下行;一条路走到底。用团队文化打造队伍,达到“聚是一团火,散是满天星”;一个方案执行到底。细化团队文化建设实施方案,达到责任到人、落实到位、检查到点,有章可循、有据可查;

5、做到五个同时,即同时研究、同时部署、同时落实、同时检查、同时考核;

6、开展六项活动,即继续开展“献言二次创业,推进物测发展”大讨论活动;“我爱我家”演讲比赛活动;跟着郭明义学雷锋活动;建功立业劳动竞赛活动;庆祝建党94

周年系列活动;经常性的职工文体活动。

四、工作举措

1、建立常态化的学习宣讲体系。对《团队文化手册》和《项目经理手册》要一学到底,宣讲要一直坚持下去,学深悟透,促进全队职工树立正确的价值观和行为准则。

一是党政班子成员要充分利用“中心组”学习和每周一党政班子例会的有利时机,带头学、深入学,并与自学结合起来,做好学习笔记,例会主持人为学习的责任人。同时,党政班子成员负责检查督导所分管部门的学习情况。

二是各党支部书记、各部门、各项目部负责人必须带头学,亲自抓。在积极组织职工参加周三、周五学习宣讲的同时,坚持“三会一课”和部门例会,组织党员和职工群众认真学、反复学,谈体会、谈感想,开好研讨会,做好学习笔记和会议记录,注重发现推广身边优秀职工的先进事迹。

三是宣讲团队文化,要坚持领导带头讲,青年人主动讲,中层干部跟进讲,普通工人务实讲,项目部现场讲,全员人人讲,遇事事事讲,使全队职工对团队文化的主要内容达到口中背、心中记、脚下行,知行合一。

四是分管领导要做好宣讲计划,结合实际,适当增加频次,宣讲时间可串不可占。要按照一张蓝图干到底的要求,注重审查宣讲提纲和内容,及时纠偏,补充完善细化,保证宣讲质量,达到引领教育的目的。

五是团队文化建设领导小组办公室必须切实负起督促检查考核的责任,随时检查,发现问题及时解决,每十五天将检查考核情况,以书面形式分别上报一把手和分管领导,主要包括各支部、各部门学习进展,好的经验和做法,宣讲情况,存在的问题及下一步学习宣讲的建议。要按照局团队文化建设考核细则的要求和内容,建立健全团队文化建设、项目经理责任制落实情况的纸质档案和电子版文档,作为考核、分析、总结团队文化建设、项目经理责任制落实情况的重要依据。

2、建立常态化的团队文化传播培训体系。职工是团队文化最大的传播主体和承载主体,只有广大职工接受、认可了东煤地勘核心价值观和团队精神,才能使具有鲜明特色的东煤地勘团队文化成为我队真正的管理文化,打造出具有“自强、敬业、忠诚、奉献”的职工队伍。所以,必须通过多种途径保证团队文化传播到每名职工。

一是注重发现培养在宣讲和“我爱我家”演讲中涌现出的优秀人才,组成宣讲团队,把《手册》的主要精神提炼出来,编写宣讲提纲,反复讲、深入讲。这项工作由分管领导和领导小组办公室负责,6月底前完成,7月初开始在普遍讲的同时,穿插而行。

二是政工部要加强宣传报道队伍建设,发挥宣传报道网络的作用。充分利用会议纪要、宣传板报、文化长廊、阅览

室和东煤物测队、物探之家、东煤测绘三个工作QQ群及《东煤纵横》、《中煤地质报》等载体,进行常态化的团队文化宣传。大力宣传团队文化理念、价值观和共同愿景,及时报道我队团队文化建设信息;大力宣传我队的总体目标和发展思路,宣传优秀职工勤奋努力、敬业奉献精神等,内强素质,凝聚正能量,外塑形象,提升竞争力。

三是组织人事部门要将团队文化培训纳入党支部书记、党员、入党积极分子和干部职工培训计划,将两本《手册》的主要精神纳入培训的重要内容,培训情况作为考核党员和干部职工的重要依据,尽快做出安排。

四是开展形式多样的各种活动,将团队文化宣传与活动体验相结合,形成更加浓厚的文化氛围。

继续深入开展“献言二次创业,推进物测发展”大讨论活动,此项活动由组织部负责。

“五.一”前开展“我爱我家”演讲比赛活动,每个党支部必须有2名以上职工参赛;开展以文化长廊和荣誉室建设为平台的“寻找春天”摄影大赛活动;“七.一”开展庆祝建党94周年系列活动。上述各项活动由政工部负责。

开展跟着郭明义学雷锋活动,组建爱心团队;开展建功立业劳动竞赛活动和经常性的职工文体活动,办好工间操。上述各项活动由工会、政工部负责。

3、建立常态化的行为文化和制度文化体系。

团队文化建设中的行为识别系统,是单位对内管理和对外经营活动,规定的单位成员在共同生产经营活动中应当遵守的行为准则,包括行为文化和制度文化,它在团队文化建设中发挥着关键性作用。因此,在局《团队文化手册》、《项目经理手册》总体精神和原则的指导下,建立常态化的行为文化和制度文化体系。

一是编写《员工手册》,主要是职工外在行为准则、礼仪规范等以制度规定下来,形成常态化。起草工作由政工部负责。

二是结合我队外业施工实际,编写项目部建设标准、流程和有关制度等。起草工作由项目管理部负责。

三是将文化管理与制度管理相结合,用文化提升理念,靠制度规范落实,进而使团队文化真正内化于心、外化于行、固化于制。队建章立制工程责任部门和责任人,要在已确定的存、废、改、增的基础上,抓紧完成有关制度建立完善起草工作,尽快以文件汇编的形式下发。

五、工作要求

1、提高认识。加强团队文化建设,就是要以文化力提升生产力,靠文化力形成凝聚力,凭文化力增强竞争力。因此,全队职工要从我队经济发展和个人切身利益的高度认识团队文化建设的重要意义,自觉转变观念,积极参与。

2、精心组织。团队文化建设是一项系统工程,是一个

循序渐进的养成过程,不可能毕其功于一役。各党支部书记、各单位负责人要亲自抓,负总责,按队《团队文化建设实施方案》的部署,精心组织、仔细安排,全员参与,不留死角。

3、队团队文化建设工作领导小组成员、分管领导要各尽其职,各负其责,做到认识到位、策划到位、措施到位、细节到位、工作到位;领导小组办公室作为检查考核部门,要有时间表,定期进行两本《手册》考试,定期检查考核,定期在QQ群众中通报,保证实效,有序开展,稳步推进,形成常态化。

东北煤田地质局物探测量队

2015年4月10日