尊师有礼手抄报

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【专家解析】尊师有礼手抄报

【优秀范文】尊师有礼手抄报

范文一:教师节手抄报:尊师礼仪

教师呕心沥血,无私地传道、授业,用毕生精力接送一批又一批学生,为学生健康成长默默奉献着。尊敬师长是我们中华民族的传统美德之一,也是礼仪规范的一项重要内容。

中国有句古话:“师同父母”。大家一定知道“程门立雪”这个成语:宋代有位声显赫的大学问家,名叫程颐,同代人杨时对他十分仰慕,早有拜他为师之意。时值隆冬大雪,程颐正在房中睡觉,因此杨时只好在门外恭敬等候。等到程颐醒来,门外积雪已一尺多深,杨时也成为一个雪人。程颐为杨时至诚至真的精神所感动,终于收其为弟。伟大的毛泽东同志也是尊师典范。他在徐特立先生60岁生日时写信祝贺说:“你20年前是我的老师,现在仍然是我的老师,将来一定还是我的老师。”

作为深受老师教诲的学生,理所当然热爱和尊敬自己的老师。尊敬老师,应发自内心,见之行动,其中一个重点就是对老师要讲礼节。尊敬师长,还应在礼仪上自觉地维护教师威信。

具体的尊师礼仪要求如下:

1.学生对教师应该虚心诚实,言行有礼,在行动上应按规范认真去做,早晨进校见到老师,不管是否给自己代课,均应行礼问早、问好。平日在校园内与老师相遇,亦应打招呼问好,如环境狭窄(楼道、走廊)应向旁边跨开一步,给老师让道。

2.上课时,教师走进教室,班长喊“起立”,声音要洪亮有力。全体学生应立即起立站直,向老师行注目礼,待教师回礼后再坐下。

3.在课堂上学生要衣着整洁,姿势端正。夏天不能赤脚或穿拖鞋,不能穿无袖背心,也不能敞胸露怀,听讲时不能扇扇子。冬天课堂上不应穿大衣,戴帽子,戴手套或口罩,围围巾。课堂上不能随便下位子走动,吃东西,喝水,嚼口香糖,听录音机。迟到的同学应先在教室门外喊报告,待老师允许后再进入教室,未经允许,不可擅自推门而入。

4.有疑问提出或回答问题时,应先举半臂右手,经老师允许后起立发言,不应边举手边说话。

5.对老师讲述的内容有异议时,最好下课后单独找老师交换意见,共同探讨。若非提不可时也要注意场合和方式。态度要诚恳,谦虚恭敬,不可扰乱课堂秩序,影响老师讲课。

6.下课铃响,在听到老师说“下课”后,班长喊“起立”,同学们应起立站好,对老师行注目礼,待老师离开课堂再自由活动。

同学们,尊师是学生对老师的敬爱与支持;让我们共同努力,让尊师礼仪这一良好风尚把老师与同学们紧紧联系在一起,共同创造更加灿烂的明天。

教师呕心沥血,无私地传道、授业,用毕生精力接送一批又一批学生,为学生健康成长默默奉献着。尊敬师长是我们中华民族的传统美德之一,也是礼仪规范的一项重要内容。

中国有句古话:“师同父母”。大家一定知道“程门立雪”这个成语:宋代有位声显赫的大学问家,名叫程颐,同代人杨时对他十分仰慕,早有拜他为师之意。时值隆冬大雪,程颐正在房中睡觉,因此杨时只好在门外恭敬等候。等到程颐醒来,门外积雪已一尺多深,杨时也成为一个雪人。程颐为杨时至诚至真的精神所感动,终于收其为弟。伟大的毛泽东同志也是尊师典范。他在徐特立先生60岁生日时写信祝贺说:“你20年前是我的老师,现在仍然是我的老师,将来一定还是我的老师。”

作为深受老师教诲的学生,理所当然热爱和尊敬自己的老师。尊敬老师,应发自内心,见之行动,其中一个重点就是对老师要讲礼节。尊敬师长,还应在礼仪上自觉地维护教师威信。

具体的尊师礼仪要求如下:

1.学生对教师应该虚心诚实,言行有礼,在行动上应按规范认真去做,早晨进校见到老师,不管是否给自己代课,均应行礼问早、问好。平日在校园内与老师相遇,亦应打招呼问好,如环境狭窄(楼道、走廊)应向旁边跨开一步,给老师让道。

2.上课时,教师走进教室,班长喊“起立”,声音要洪亮有力。全体学生应立即起立站直,向老师行注目礼,待教师回礼后再坐下。

3.在课堂上学生要衣着整洁,姿势端正。夏天不能赤脚或穿拖鞋,不能穿无袖背心,也不能敞胸露怀,听讲时不能扇扇子。冬天课堂上不应穿大衣,戴帽子,戴手套或口罩,围围巾。课堂上不能随便下位子走动,吃东西,喝水,嚼口香糖,听录音机。迟到的同学应先在教室门外喊报告,待老师允许后再进入教室,未经允许,不可擅自推门而入。

4.有疑问提出或回答问题时,应先举半臂右手,经老师允许后起立发言,不应边举手边说话。

5.对老师讲述的内容有异议时,最好下课后单独找老师交换意见,共同探讨。若非提不可时也要注意场合和方式。态度要诚恳,谦虚恭敬,不可扰乱课堂秩序,影响老师讲课。

6.下课铃响,在听到老师说“下课”后,班长喊“起立”,同学们应起立站好,对老师行注目礼,待老师离开课堂再自由活动。

同学们,尊师是学生对老师的敬爱与支持;让我们共同努力,让尊师礼仪这一良好风尚把老师与同学们紧紧联系在一起,共同创造更加灿烂的明天。

范文二:尊师长,懂礼仪手抄报

尊师长,懂礼仪

尊敬老师的名言

1、师者,所以传道,授业,解惑也。 2、一日之师,终身为父。 3、为学莫重于尊师。 4、君子隆师而亲友。 5、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改 之。 6、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。 7、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。

讲礼貌,懂礼仪的名言

1、国尚礼则国昌,家尚礼则家大,身尚礼则身正,心 尚礼则心泰。 2、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。 3、微笑是最完善的礼仪。 4、倾听可以使说话者感到被尊重。 5、礼节及礼貌是一封通向四方的推荐信。 6、礼义廉耻,国之四维,四维不张,国乃灭亡。 7、美德是精神上的一种宝藏,但是使它生出光彩的则 是良好的礼仪。

塘沽二中 八年十班 杜昀衡 尊敬长辈的名言

1.父母呼,应勿缓;父母命,行勿懒。 2.夫孝,天之经也,地之义也。 3.呼唤应声不敢慢,诚心诚意面带欢。 4.好饭先尽爹娘用,好衣先尽爹娘穿。 5.家贫知孝子,国乱识忠臣。 6. 慢人亲者,不敬其亲者也。 7.孟子曰:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼。”

如何做到尊敬老师

如何做到懂礼仪

如何做到尊敬长辈

百善孝为首。自古以来“孝心”为人尊。尊重长辈也 是孝心的一种。主要讲的是一个“礼”字,无礼难成孝。 其中包括你的语言,动作。一些小的礼节。让长辈看在 眼里。才能表现你对长辈的尊重。中国是礼仪大国,虽 然这些礼节有点表面功夫的意思,但是还是不能免的。 只要你是发自内心的对长辈尊敬就好了。

1、 使用礼仪用语。 1、 遇见老师要鞠躬并问 “老师 (们) 好” 或 “老师 (们) 见面语:“早上好”、“下午好”、“晚上好”、“您好”、“很 高兴认识您”、“请多指教”、“请多关照”等。 早。 感谢语:“谢谢”、“劳驾了”、“让您费心了”、“实在过意 2、 课上听讲要认真。 不去”、“拜托了”、“麻烦您”、 “感谢您的帮助”等。 致歉语: “对不起”、 “请原谅”、 “很抱歉”、 “请稍等”、 “请 3、 向老师提问时态度要好,就算不会也不能顶撞。 多包涵”等.接受对方致谢致歉时:“别客气”、“不用谢”、 4、 切忌在老师讲课时打瞌睡。 “没关系”、“请不要放在心上”等。 告别语:“再见”、“欢迎再来”、“祝您一路顺风”、“请再 5、 被老师批评要虚心接受。 来”等。 6、 课下任务勤完成。 2 、在交际中,人们使用礼貌用语通常要做到 “四有四 7、 老师布置的作业认真独立完成, 不能草草应付了事。 避”,即有分寸、有礼节、有教养、有学识,要避隐私、 避浅薄、避粗鄙、避忌讳。

范文三:尊师手抄报

廉政手抄报

廉政故事

我作为国务院总理,工作是失职

的,对不起那里的人民。” 周

总理的廉洁从政深入人心,不

是表面的,是实实的。甘

肃定西连续20多个月没有下过一

场透雨,许多群众不仅缺衣少

食,连饮水都十分困难。在

中央召开的工作会议上,周总理

听完汇报,神色十分严峻。他说

,要想尽一切办法把群众组织起

来,发展生产,增加收入,改变面貌。

廉政意义 中华民族具有丰富的廉政文化遗产。几千年来,中国历史上产生了大量的廉政

理论,出现了许多奖廉惩贪的律令,涌现出了包拯、海瑞等一大批清官廉吏,

作了丰富的廉诗、廉文、廉戏和廉政格言警句,形成了牢固的民族文化心理和

神纽带。惩恶扬善、扶正祛邪始终是社会的追求,勤政为民、尚廉治贪始终是

百姓的期盼。在传统文化中,凝聚着百姓的清官情结,是新形势下廉政文化建

设的基石,我们必须认真研究、充分利用,并赋予时代内涵和鲜明的时代特色,

使之不断发扬光大。

范文四:文明礼仪手抄报资料:尊师礼仪

尊师礼仪

(1)见老师主动问好,少先队员敬队礼,分别时说“老师再见”。

(2)进出校及上下楼梯遇见老师要让行。

(3)进办公室要喊“报告”,听到“请进”后方可进入;问老师要用“请问”,老师答后要道谢,说“再见”后再离开;不随便翻阅老师办公室的东西;不私自打开教师电脑。

(4)虚心听取老师的教诲,接受师长的教育。

(5)对老师说实话、真话,不欺骗老师。

(6)珍惜老师的劳动成果,按时完成老师布置的各项任务。

(7)服从老师管理,不顶撞老师。

(8)在校道上遇见老师主动停下,微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师,问“老师们好”;排队在行进中遇见老师,由领队带领全体同学问“老师好”。(Hello,teachers.)

(9)与老师交谈时,要起立并主动给老师让坐。(Have a seat,please,teacher.)

(10)老师在办事或与别人在交谈时,不可随意打扰老师,躬身站立一侧,等老师办完事或谈完话后再找老师。

范文五:尊师手抄报内容

春风化雨;指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 厚德载物;以深厚的德泽育人利物,今多用来指以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才。

题目;老师,您是天使

我曾记得您那沾满粉末的双手

我曾记得您那慈善的谆谆教导

我曾记得您那新增的几根银发

因为有您 莘莘学子才能成才

因为有您 世界才会如此文明

老师 您是明灯

为迷失方向的孩子找回家

老师 您是天使

怎样尊师?

尊师:要发自内心,尊重其人格、其劳动付出;

尊师:要有行动表现出来,从礼节礼貌,到认真学习;

尊师:即是一个随时随地的,又是天长地久的;

尊师:滴水之恩涌泉相报,这是中华民族的美德。

蜡烛;

灵魂的工程师 ;

岁月的钟声,已敲响奥运的音符;

激情的燃烧,早已在我们胸中释放;

从迈上三尺舞台那时起;

我们就一直在将青春奉献;

奉献给这天下最伟大却又平凡的事业;

用粉笔绘出满园桃李芬芳。

公历9月10日,是我国的教师节。

我国历史上曾建立过教师节。1931年,教育家邰爽秋、程其保等在南京中央大学集会,发表要求“改善教师待遇,保障教师工作和增进教师修养”的宣言,并议定6月6日为教师节,也称双六节。不久,国民党政府先是同意6月6日为教师节,后又将教师节改为8月27日(孔子生日)。

建国后,中央人民政府曾恢复6月6日为教师节,教育部通告各地教育工作者,可以根据实际情况自行组织庆祝活动。1951年全国教育工会成立,教育工作者被确认为工人阶级的一部分。1951年4月19日,教育部长和中国教育工会全国委员会主席发表书面谈话,宣布“五一国际劳动节”同时为教师节。但由于这一天缺少教师的特点,执行的结果并不理想。特别是1957年以后,在“左”的思想影响下,教师不受重视,教师节实际上已不再存在。

近年来,我国政府采取了许多措施,动员全社会尊重教师,提高教师的地位,改善教师的工作和生活条件。为了进一步提高教师的政治地位和社会地位,形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的社会风尚,推动教育事业的发展,根据全国人大代表、全国政协委员和各界人士,特别是各地教师的多次提议,以及各地开展尊师活动的经验,国务院于1985年1月11日,向全国人民代表大会常务委员会提出关于确定每年9月10日为教师节的议案。同年1月21日举行的第六届全国人民代表大会上,同意关于建立教师节的议案,决定9月10日为教师节。

确定9月10日为教师节,是因为新生入学伊始,即开始尊师重教活动,可以给教师教好、学生学好创造

良好的气氛。同时,9月份全国性节日少,便于各方面集中时间组织活动和突出宣传报道,促进在全国范围内形成尊师重教、尊重知识、尊重人才的良好社会风尚。

建立教师节,标志着教师在我国受到全社会的尊敬。这是因为教师的工作在很大程度上决定着我们国家的未来。教师的工作同每个家庭、每个儿童、少年、青年息息相关。在人类社会的发展和进步中,教师起着巨大的作用。教师是铸造人类文明的工程师,是人类文明的传播者和建设者。人类文明发展的连续性,有赖于一代又一代的教师的劳动。一个社会、一个国家、一个民族,如果没有教师辛勤的、有效的劳动,那么,这个社会、国家和民族的文明进程就会遭受损失。所以,一部文明史,离开教师的因素,是不可想象的。

此后,每年的教师节,全国各地的教师都以不同方式庆祝自己的节日。通过评选和奖励,介绍经验,帮助解决工资、住房、医疗等方面的实际困难,改善教学条件等,大大提高了广大教师从事教育事业的积极性。

范文六:尊师手抄报内容

春风化雨;指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 厚德载物;以深厚的德泽育人利物,今多用来指以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才。

题目;老师,您是天使

我曾记得您那沾满粉末的双手

我曾记得您那慈善的谆谆教导

我曾记得您那新增的几根银发

因为有您 莘莘学子才能成才

因为有您 世界才会如此文明

老师 您是明灯

为迷失方向的孩子找回家

老师 您是天使

怎样尊师?

尊师:要发自内心,尊重其人格、其劳动付出;

尊师:要有行动表现出来,从礼节礼貌,到认真学习;

尊师:即是一个随时随地的,又是天长地久的;

尊师:滴水之恩涌泉相报,这是中华民族的美德。

蜡烛;

灵魂的工程师 ;

岁月的钟声,已敲响奥运的音符; 激情的燃烧,早已在我们胸中释放; 从迈上三尺舞台那时起;

我们就一直在将青春奉献;

奉献给这天下最伟大却又平凡的事业; 用粉笔绘出满园桃李芬芳。春风化雨;指适宜于草木生长的风雨。比喻良好的薰陶和教育。 厚德载物;以深厚的德泽育人利物,今多用来指以崇高的道德、博大精深的学识培育学子成才。

题目;老师,您是天使

我曾记得您那沾满粉末的双手

我曾记得您那慈善的谆谆教导

我曾记得您那新增的几根银发

因为有您 莘莘学子才能成才

因为有您 世界才会如此文明

老师 您是明灯

为迷失方向的孩子找回家

老师 您是天使

怎样尊师?

尊师:要发自内心,尊重其人格、其劳动付出;

尊师:要有行动表现出来,从礼节礼貌,到认真学习;

尊师:即是一个随时随地的,又是天长地久的;

尊师:滴水之恩涌泉相报,这是中华民族的美德。

蜡烛;

灵魂的工程师 ;

岁月的钟声,已敲响奥运的音符; 激情的燃烧,早已在我们胸中释放; 从迈上三尺舞台那时起;

我们就一直在将青春奉献;

奉献给这天下最伟大却又平凡的事业; 用粉笔绘出满园桃李芬芳。

范文七:礼仪手抄报(1)

成果展示:

文 明 礼 仪 手 抄 报

①文字研究的内容

②研究结论

通过研究,我们发现中国传统礼仪表达了我们生活的方方面面,

有个人礼仪、家庭礼仪、社会礼仪。《论语》说:“不学礼,无以立”,

一个懂礼仪的人会左右逢源,一个不懂礼仪的人会荒蛮和被鄙视;礼

第五期 2014年12月14日 星期日

礼 课题的提出:有鉴于中国传统文化丢失严重,很多中国人不知什么叫 礼仪。更重要的是我们班上学生文化礼仪很差, 所以,老师为大家确定 “礼仪”的研究课题。

仪之国国泰民安、依法治国;无礼仪之国则不成方圆,溃不成军。 收获:我们班有51人,不少同学都存在着这样那样的问题,通过礼仪研

究,教室卫生、放学秩序、礼貌用语等各方面都有了改善和提高,改变了

同学行为散漫、不听老师教诲、不遵守课堂纪律、不注意个人卫生等问题。

范文八:教师节手抄报资料:我们要尊师

尊师是一个古老而永恒的话题,尊师是一种美德,尊师是一种优良传统,我们要发扬这种优良传统,我们要尊师。

一次我接到同学的电话,邀请我去他家。我一进他家的大厅就看到:“天地君亲师”这五个大字。“天地君亲师”,这里的“亲”就是“尊”的意思,而“君”指的是皇上的意思。这句话的意思是:天尊师,地尊师,君尊师,人人都尊师。你看,连平民百姓都尊师,由此可知,尊师是一种优良传统,我们要发扬这种传统,我们要尊师。

有一个故事,名叫《程门立雪》,相信大家都听说过,讲的是一位名叫杨时的学生,有一个问题不懂,就特地赶去请教老师。谁知老师正在睡午觉,他就让看门的门童不要打扰老师,自己冒着鹅毛大雪站在门外等老师睡醒,再问老师。杨时是一个尊师的典范。后来,杨时有了很大的成就,成了一位学者。古人都知道尊师,今人还不应该尊师吗?我们要向杨时学习,我们要发扬尊师的优良传统,尊敬老师。

伟大领袖毛泽东主席也很尊师。“徐特立”就是毛泽东的老师。后来,他参加了革命,参加了共产党,在革命队伍中得以锻炼成长,当了主席。但他永不忘师恩,在徐特立先生六十岁生日时,毛泽东主席给徐特立先生写了一封信,信中说:“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。”毛主席多么尊敬老师啊!毛泽东主席也是尊师的典范。连伟人都这样尊师,由此可见尊师是优良传统,是一种美德。连伟人都这样尊师,我们有理由不尊师吗?

尊师可以让我们学到更多的知识。如果你尊师,老师就会喜欢你,就会把更多的时间给你,甚至把他所有的知识倾囊传授给你。有很多名人都是由于尊师,所以得到了许多知识,终而成为名人。就说前面的杨时吧,由于他尊敬他的老师,得到了老师的赏识,老师便把自己所有的知识向他倾囊而授,这就是杨时为什么会成为学者的最主要的原因之一。由此可知,尊师可让人获益。学生以学为主,我们没有理由不尊师。

相反,有的人不尊师,让老师留下一个不好的印象,从而冷落你,甚至不愿教你,对你爱理不理的,这样的学生总是一无所成,什么也学不到,空手而归,而后就痛苦地生活,平庸而去,给自己留下的是终身的遗憾。

从古至今,这样的正反事例数不胜数。它无不启示我们要发扬尊师这一优良传统,它无不启示我们要尊师。

同学们,为了我们拥有更美好的明天,我们一定要尊敬老师。

范文九:“尊师心语”手抄报比赛方案

“尊师心语”手抄报比赛方案 为隆重庆祝第27个教师节,进一步推进师德建设,在全校营造尊师重教的浓厚氛围,弘扬尊师重教的良好风尚,激励广大教师热爱教育事业,积极进取,开拓创新,推动学校各项事业的全面发展。我校特举办“尊师心语”手抄报比赛。通过比赛,让每个学生从自己的角度了解教师工作的辛苦,感受到教师默默耕耘,无私奉献的精神,由衷地向老师表达敬意,感谢老师的辛勤工作,通过实际行动表达对老师的敬意,增进师生感情,增强活动的感染力和影响力。 参赛主题: 桃李满天下,师恩似海深

参赛形式: 手抄报

参赛对象: 全体同学

参赛要求:1.亲自绘画与书写,不得用电脑绘制和剪贴。

2.报纸规格:8开纸

参评细则:1.每份报纸总分10分。最后取平均分。

2.符合主题,内容健康,符合规格。(4分)。

3.版面设计合理、新颖、干净。 (4分)

4.字迹工整、漂亮。 (1分)

5.报纸的整体效果美观。 (1分)

奖项设置:分为6、7年级组,8年级组,9年级组三个年级组,每个年级组设一等奖3名,二等奖6名,三等奖12名,鼓励奖若干名。

参评评委:钟 文 吴 圣 曹 渊 徐基球

汪正洁 钟泽春 王金云 孙德胜

青天中心学校 团支部

语文组

2011年9月1日

范文十:文明礼貌手抄报

孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨。每次,孔融总是拿一个最小的梨子。有一次,爸爸看见了,问道:“孔融,你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!”

孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到惊喜。从此,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结友爱的典范。

高尚的修养造就高尚的品质。

礼仪是一个人乃至一个民族、一个国家文化修养和道德修养的外在表现形式,是做人的基本要求。中华民族自古以来就非常崇尚礼仪,号称

1.小老鼠的故事 一天晚上小老鼠在回家的路上看见一只小猪躺在路边就趾高气扬地说“谁给你这么大的胆子竟敢挡住我的路”说着一脚踢了过去。“嘭”地一声小老鼠正好踢在小猪的脚上小猪倒没什么事小老鼠却“唉呦唉呦”地叫了起来原来他的脚肿起了一个大包。小猪站起来对小老鼠说“你对别人傲慢无礼不懂得尊重人今天尝到苦头了吧只有尊重别人才能获得别人的尊重。”小老鼠看着受伤的脚羞愧地低下了头。

在和谐中寻求发展。 2、 静以修身,学以育德。 3、

12、此时无声胜有声。(自习室、阅览室) 13、明亮教室是我家,宽敞整洁靠大家。 14、少一声喧哗,多一片宁静;播洒知识万千,创造美好环境。 15、您的一分钟是大家的几十分钟-------------请不要迟到! 16、抽屉--------垃圾的温室?知识的仓库! 17、课上一分钟,课下几天功。--------请认真听讲。 18、有着共同的心愿,向着共同的理想,洒着同样的汗水,争取同样的荣誉。 19、课堂不是