小学班主任竞聘演讲稿

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范文一:小学班主任竞聘演讲稿

小学班主任竞聘演讲稿

尊敬的各位评委:

大家好!我从事教育工作多年,担任班主任工作也有10个年头了。在工作中,有过无奈,有过彷徨,有过喜悦,让我体验了班主任心中的百种滋味。但给我印象最深的还是班主任付出的是艰辛,收获的是幸福。我愿承担这份辛苦,更希望享受这份幸福。在工作中,我利用自己丰富的工作经验,负责的工作态度,耐心的工作方法,赢得了学生的信任和肯定。每当家长把自己的心肝宝贝送到学校的那一刻,我即要像妈妈一样呵护孩子,关爱孩子,又要尽到做教师的责任,教他们如何学习生活,帮助他们明白道理,探索世界奥秘。

作为一个班主任,我的优势,能在工作中,用良好的言行影响学生,用严格的制度规范学生,用丰富的活动培养学生,用优良的班级文化熏陶学生,用集体的力量凝聚学生,用真诚的师爱感化学生,用耐心的说法征服学生,用热情的鼓励激励学生。

在新的学年里,如果我能继续担当班主任工作,今后,我将从以下几方面开展工作:

一、以身作则,为人师表。

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是教育者。因为每天和学生接触的最多,所以班主任的一举一动,都会对学生产生较大的影响。俗话说:身教重于言教。老师的行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。

二、用真诚、宽容对待每一颗心灵,用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性。 苏霍姆林斯基曾说过:教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子对老师特别热情,换了只新包,穿了件新衣服都会引起他们的注意,我也会把孩子叫到身边,和他们聊聊天:告诉他们这几天天气冷,要多穿衣服,防止感冒;问问他们家里是谁辅导作业的;还告诉他们这几天进步了!今天和同学吵架是不应该的&&在这种轻松的聊天氛围下,把握好时机,自然而然地提出对他们的一些要求,会收到很好的效果。我相信,讲台下,我所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛,更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。

三、建立好班干队伍,使每个学生都得到不同层次的发展。

四、激发学生竞争意识。

在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是互助、友好的竞争而不是敌视的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。以比比谁的星多等相对固定的评价模式,对学生个人各种表现定期评价,使每个学生明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心,培养学生的自觉性。

总之,只要我们心中是真诚地为学生,为学生的健康成长而付出,加上自己认真负责的工作态度,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

以上这 篇 小学班主任竞聘演讲稿就为您介绍到这里,希望它对您有帮助。如果您喜欢这篇文章,请分享给您的好友。更多竞职演讲 尽在:竞职演讲望大家多支持本网站,谢谢。

小学班主任竞聘演讲稿

尊敬的各位评委:

大家好!我从事教育工作多年,担任班主任工作也有10个年头了。在工作中,有过无奈,有过彷徨,有过喜悦,让我体验了班主任心中的百种滋味。但给我印象最深的还是班主任付出的是艰辛,收获的是幸福。我愿承担这份辛苦,更希望享受这份幸福。在工作中,我利用自己丰富的工作经验,负责的工作态度,耐心的工作方法,赢得了学生的信任和肯定。每当家长把自己的心肝宝贝送到学校的那一刻,我即要像妈妈一样呵护孩子,关爱孩子,又要尽到做教师的责任,教他们如何学习生活,帮助他们明白道理,探索世界奥秘。

作为一个班主任,我的优势,能在工作中,用良好的言行影响学生,用严格的制度规范学生,用丰富的活动培养学生,用优良的班级文化熏陶学生,用集体的力量凝聚学生,用真诚的师爱感化学生,用耐心的说法征服学生,用热情的鼓励激励学生。

在新的学年里,如果我能继续担当班主任工作,今后,我将从以下几方面开展工作:

一、以身作则,为人师表。

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是教育者。因为每天和学生接触的最多,所以班主任的一举一动,都会对学生产生较大的影响。俗话说:身教重于言教。老师的行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。

二、用真诚、宽容对待每一颗心灵,用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性。 苏霍姆林斯基曾说过:教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子对老师特别热情,换了只新包,穿了件新衣服都会引起他们的注意,我也会把孩子叫到身边,和他们聊聊天:告诉他们这几天天气冷,要多穿衣服,防止感冒;问问他们家里是谁辅导作业的;还告诉他们这几天进步了!今天和同学吵架是不应该的&&在这种轻松的聊天氛围下,把握好时机,自然而然地提出对他们的一些要求,会收到很好的效果。我相信,讲台下,我所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛,更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。

三、建立好班干队伍,使每个学生都得到不同层次的发展。

四、激发学生竞争意识。

在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是互助、友好的竞争而不是敌视的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。以比比谁的星多等相对固定的评价模式,对学生个人各种表现定期评价,使每个学生明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心,培养学生的自觉性。

总之,只要我们心中是真诚地为学生,为学生的健康成长而付出,加上自己认真负责的工作态度,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

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范文二:小学班主任竞聘演讲稿

今天是我第一次站在这样一个竞聘的讲台上,我很兴奋,同时也很感激学校能给我这样的机会,参加这次班主任竞聘演讲。

昨天,校长说音乐、体育、美术老师暂不能当班主任,但希望都能参加竞聘。我很感动并认真的做了演讲准备,我没有别的想法,只是想给自己一次锻炼的机会,只是想考验一下自己的实力,只是想争取一次磨练自己的机会。

关于这次竞聘,我没有什么豪言壮语,有的只是想给在座的各位老师分享一下我09年11月18日写在我博客上的一篇简短的文章《冬日里的一抹阳光》。昨天我们班那个让曾经教过他的老师无不头疼的学生问我:张老师,明年你跟班走吗?当时的我并没有会意过来,就说:什么?“明年你跟班走教五年级吗?”他重复说。我一愣,转瞬说:“我们四年级一学期还没完呢,你问这个做什么?”“因为我还想继续做你的学生!”他略带羞涩的说。当时的我正在和他一起打扫卫生,听到他的话,我竟然有一瞬间的不知所措!是的!是有些不知所措的!因为我一直懊恼的觉得我自己做得不够好,因为在有些的时候也总会被领导小批评一番。呵呵!我感动了!其实有何止于感动呢?!一个老师,被自己的学生认可、信任、肯定和喜欢是一件多么幸福的事啊!!!

今天在办公室闲聊的时候,不禁和统筹班的老师说起这个事情。曾经教过他的一位老师问我:真不知道你是用什么方法,让他如此“温顺”!?我有些结舌,一时也想不起自己是不是真的有什么好的方法!那位老师接着说:“我讨厌他!特别讨厌他!!!”听完他的话,我若有所思的说:“我知道了!因为我不讨厌他,我从没有因为他太棘手而从心理上排斥他、讨厌他、故意对他置之不顾。换言之,我尊重了他,我信任了他,他便报我以信任、尊重和喜欢。”不要小瞧了我们的学生们,不要以师者而把自己放在高高在上的位置。对我们的学生,需要我们俯下身子,去做他们的朋友,做一个聆听者。尊重每一个学生,我想他们回馈给我们的往往是出乎你的料。。

范文三:小班年级主管竞聘演讲稿

小班年级主管竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!在充满生机与活力的新世纪,在日新月异的知识经济时代,在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天,我本着锻炼、提高的目的走上讲台,展示自我,积极参加教师岗位的竞聘。XX年7月我走出了师范学校的大门,2011年9月应聘到无锡山语银城实验幼儿园主班职务,虽然来园的时间不长,但早已得知在这片肥沃的土地上成长起来许许多多优秀教育工作者和优秀的老师。无锡山语银城实验幼儿园教师都有团结实干、民主创新、勤奋严谨、业务精精良的氛围所感染,所感动、所骄傲、所自豪。每个人都有自身的价值和成功的机会,都为自己一生奋斗目标而数十年如一日,任劳任怨,无怨无悔。“平凡之中的伟大追求,平凡之中的满腔热血,正是山语教师的真实写照。

作为一个新加入山语实验幼儿园的我来说,不仅要干好自己本职工作,也要关心学校的发展。美国著名的一位学者曾说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格担任这个或那个职位。”凭着这句话,凭着对教育事业的满腔热爱,也凭着园领导对我的支持和激励,今天我勇敢地走上台来,竞聘小班年级主管职位的竞聘,我相信自己能够肩负起这副重担。

我XX年6月毕业于职业师范学校幼师专业,通过自己的努力在XX年12月和2011年1月分别取得了小教一级和本科学历。我从2011年参加工作至今一直担任班主任工作,现担任小一班的主班老师管理班级的各项工作。这几年以

来,我在工作中勤勤恳恳,兢兢业业,不断提高自己、完善自己,虽然付出大量的时间和心血,但也收获着成功和喜悦。

在2011年撰写“让幼儿在快乐、轻松、多样的活动中增强语言能力”教育论文荣获三等奖;2011年撰写“怎样让幼儿积极主动参与游泳活动、让孩子在爱的环境中成长”教育论文荣获二、三等奖;小班上学期在我们老师和阿姨共同努力下,我班在早操评比中获得最佳创意奖;在环境、区角、自然角创设中获得二等奖;在教师礼仪形象设计大赛活动中编排了集体舞、中班幼儿广场汇报演出活动中编排了功夫梦等获得园领导和同事家长的一致好评,取得了可喜成绩。

以上是我参加工作以来的基本情况,还有一些不尽如人意的地方,如在理论水平与人沟通能力方面还需提高,我会加强学习,更加完善自己,使自己以后在工作中可以开展的更好。与现在的二位年级主管我都搭过班、共过事,经过学习和思考,我想我竞聘成功,我将从以下几个方面努力做好本职工作:

1、提升自己服务意识;

作为年级主管带头人,高度的责任感是做好工作的首要条件。要有集体观念跟,全力支持学校的各项工作,率先垂范,无私奉献,要服务每个教师,工作勤奋,任劳任怨。

2、做好上传下达工作;

范文四:小班年级主管竞聘演讲稿

小班年级主管竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!在充满生机与活力的新世纪,在日新月异的知识经济时代,在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天,我本着锻炼、提高的目的走上讲台,展示自我,积极参加教师岗位的竞聘。xx年7月我走出了师范学校的大门,2011年9月应聘到无锡山语银城实验幼儿园主班职务,虽然来园的时间不长,但早已得知在这片肥沃的土地上成长起来许许多多优秀教育工作者和优秀的老师。无锡山语银城实验幼儿园教师都有团结实干、民主创新、勤奋严谨、业务精精良的氛围所感染,所感动、所骄傲、所自豪。每个人都有自身的价值和成功的机会,都为自己一生奋斗目标而数十年如一日,任劳任怨,无怨无悔。“平凡之中的伟大追求,平凡之中的满腔热血,正是山语教师的真实写照。

作为一个新加入山语实验幼儿园的我来说,不仅要干好自己本职工作,也要关心学校的发展。美国著名的一位学者曾说过:“不要怕推销自己,只要你认为自己有才华,你就应该认为自己有资格担任这个或那个职位。”凭着这句话,凭着对教育事业的满腔热爱,也凭着园领导对我的支持和激励,今天我勇敢地走上台来,竞聘小班年级主管职(转载自亿库网http://www.ekw.cn,请保留此标记。)位的竞聘,我相信自己能够肩负起这副重担。

我xx年6月毕业于职业师范学校幼师专业,通过自己的努力在xx年12月和2011年1月分别取得了小教一级和本科学历。我从2011年参加工作至今一直担任班主任工作,现担任小一班的主班老师管理班级的各项工作。这几年以来,我在工作中勤勤恳恳,兢兢业业,不断提高自己、完善自己,虽然付出大量的时间和心血,但也收获着成功和喜悦。

在2011年撰写“让幼儿在快乐、轻松、多样的活动中增强语言能力”教育论文荣获三等奖;2011年撰写“怎样让幼儿积极主动参与游泳活动、让孩子在爱的环境中成长”教育论文荣获二、三等奖;小班上学期在我们老师和阿姨共同努力下,我班在早操评比中获得最佳创意奖;在环境、区角、自然角创设中获得二等奖;在教师礼仪形象设计大赛活动中编排了集体舞、中班幼儿广场汇报演出活动中编排了功夫梦等获得园领导和同事家长的一致好评,取得了可喜成绩。

以上是我参加工作以来的基本情况,还有一些不尽如人意的地方,如在理论水平与人沟通能力方面还需提高,我会加强学习,更加完善自己,使自己以后在工作中(转载自亿库网http://www.ekw.cn,本文由亿库网收集整理。)可以开展的更好。与现在的二位年

级主管我都搭过班、共过事,经过学习和思考,我想我竞聘成功,我将从以下几个方面努力做好本职工作:

1、提升自己服务意识;

作为年级主管带头人,高度的责任感是做好工作的首要条件。要有集体观念跟,全力支持学校的各项工作,率先垂范,无私奉献,要服务每个教师,工作勤奋,任劳任怨。

2、做好上传下达工作;

在工作中,要既重感情,又讲原则,善于协调,能把工作抓紧、抓实、抓好。同时还要加强学习,学习先进的教育管理理念,提高自己的工作能力,这样才会获得其他老师的尊重,便于工作的开展。

3、团结好年级组各位老师

有一支过硬的班主任队伍,年级的发展才可稳定。我们年级组的各位班主任老师都是工作经验丰富的优秀老师。我和他们一起工作以来,不仅向他们学到了许多优秀工作方法,还使我在工作中取得较快成长。

平凡的工作,需要伟大的追求来定航,平静的生活需要用满腔热血去沸腾,平常的日子需要用责任感去改写。怀着满腔热血和责任感,在追求人生目标的路途上才会激情四射,精力充沛,才会不断跨越。作为竞聘上岗的参与者,我由衷的希望得到大(转载自亿库网http://www.ekw.cn,请保留此标记。)家的支持,来获得成功,如果大家觉得我合适这个职位,请投我一票。但我也绝不回避失败,不管结果如何,我都将一如既往认真工作,踏踏实实做人。谢谢大家!

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范文五:班主任竞聘演讲稿

班主任竞聘演讲稿

班主任竞聘演讲稿

尊敬的各位领导,各位同事:

大家好!很高兴参加学校组织的这次竞聘。在从事班主任工作的这些年中,一路走来,有太多的快乐和心酸,但最大的收获就和孩子们一同快乐成长。学生们常常用纯真的心灵,天真的言行给我带来欢乐,和孩子们在一起也让我拥有了一颗快乐的心。今天的我想到这些,所以我又走向了这个竞聘演讲台,因为我热爱班主任这个繁忙而繁重的的工作岗位,但同时又深深坚信:班主任付出的是点点的艰辛,收获的是满满的幸福。我愿承担这份辛苦,更希望享受这份幸福。面对这个艰巨而充满挑站性的工作,我来说一说自己怎样做好班主任需要做的几点:

一、责任心

作为一名班主任,责任无处不在,如果没有责任意识,就不会明白自己的职守,不会明确自己肩负的责任。我个人的简单理解就是对每一位学生负责,只要对学生负责了,就是对教育负责。每个班有几十名学生,这几十名学生在学习和行为习惯上是不可能都达到学校和老师要求的,特别是对于那些学习成绩比较差,而又不守纪律的学生,我们更需要有一颗高度负责的心,不能产生破罐子破摔的念头。我班每天都有不遵守纪律,上课不听讲,下课不能按时完成作业的情况发生,要课余看着他们把没做完的作业、没改完的题一一做好,全部订正后才回到办公室休息。这样长期坚持下来,给学生这样一个定式:不要想着不完成作业就能回家,不能在老师眼皮底下偷懒、逃避作业。

二、爱心

作为小学班主任,不但要有责任心,还要有爱。没有爱的教育就不是教育。所有学生,无论是聪明懂事、还是调皮,无论是家庭条件优越的还是差的,都十分需要老师的爱,我一直坚信“星星再小,也会发光”,不歧视每 一个学生, 要了解他们的喜怒哀乐,走进他们的内心世界,对班上的每一个学生了如指掌,捕捉他们的兴趣爱好,洞察他们,和家长多沟通,及时地掌握每个学生的具体情况及成长过程,从实际生活出发,尝试着用爱学生的心,爱每一个学生,让每一个学生在被爱中学会爱,用心灵赢得心灵。真诚面对所有的学生,快速地融入学生,和他们组建一个和谐,有爱的大家庭。在这个充满爱的家庭中,快乐地学习,快乐地成长。

我们班曾经有一个学生,家庭特殊,跟着奶奶生活,经济条件不好。特殊的家庭影响了他的心理,不服管,做事不能善终,课堂上经常是没有笔,没有作业本,这个时候我没有去批评他,而是给他找来笔和本子,作业写到一半,或者是听课听了一半就嚷着不想做了,不想听了。经常打学生,发脾气,做错事情从不道歉,犟的很。课下我经常和他说说话,关心他,给他帮助,给他谈心利用各种机会说教他,鼓励他好好学习,要听话,和同学团结,还教他学会向同学说“谢谢”!慢慢的他有了明显的进步。

像这种情况,父母没在他们身边,学生的自控能力又差的孩子很多,这需要我们长期不懈地关心他们,让他们像正常的小朋友一样学习和生活,养成良好的学习习惯和生活习惯,树立正确的人生观和价值观,从而达到教育的真正目的。

三、耐心、恒心。

班主任教育学生要有耐心和恒心。我们不能指望一种简单的方法解决所有的问题,学生的成长过程,能力、品德、身体发展不是一节课、一次考试所能决定的,思想教育、行为习惯的养成过程常常是不断重复、不断推进的过程。不要期望你强调一遍的事,学生们就能做的很好,更不能期望用一遍就能纠正

他们的很多缺点和不足。比如,新生刚刚入学,对日常行为习惯了解和遵守的意识几乎为零,有些同学上课不会听老师的讲话,往往是老师刚刚落下话音,好多学生马上就会重复问你这个问题,而且是一个接着一个,一个声音高过一个声音的使劲喊着,按下这个,那个又开始说话,弄的老师心力交瘁,苦不堪言,这样的场景在课堂上屡见不鲜,屡教屡犯。每当这种时刻我都会先平静自己的心情,付出耐心和恒心来反复训练、培养学生的良好习惯,教会他们如何听课,如何学习。教会他们安静、有秩序的做事。

四、平常心

我在班主任工作中,力求做到:做实事、埋头苦干;不急功近利,而要默默进取;抱有一颗平常心尽心尽力做好我的教育教学工作。做班主任虽然辛苦,当你走在马路上听到一声“老师好”、节假日收到一个问候或谈心的短信、得到家长和社会的认可时,所有的辛苦、劳累还有不平衡都随风飘去。

以上是我个人的一点体会,还请各位领导批评指正。谢谢大家倾听!

范文六:竞聘班主任演讲稿

竞 聘 班 主 任 演 讲 稿

尊敬的各位领导:

你们辛苦了!

此时此刻,我站演讲台上,而非课堂中的讲台,心情十分激动,因为,我正在接受竞聘上岗的考验,同时也是在迎接自我的挑战。今天,我所竞聘的岗位是班主任,面对着这个充满挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位所具备的条件:一是我热爱教育事业,热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。二是我担任过近十年的班主任工作,多年的工作实践,使我在班级管理方面,摸索出了一套自己的方法。各位领导,如果此次竞聘能得到你的信任与支持,那将是我的荣幸,今后,我将从以下几方面开展工作:

一、更新教育观念,建立新型评价机制

随着素质教育的深入开展,教师的教学观也在不断变化,教育的根本是人才,人才的关键是素质,作为一名教师,不仅要教书,更要育人,作为一名班主任,更需要成为素质教育的实施者。首先,我会树立人才标准多元化,全面发展与个性发展相统一的人才观,我坚信:换一把尺子,就会出一批好的学生。其次,我坚信每个学生都有闪光点,我会注重挖掘每个学生的闪光点,加强与科任教师的联系和团结协作,在教学中处处体现职业道德,让我的每一个学生成为明

日人才。

二、建立新型的师生关系

班主任要想管理好一个班,必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子,也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的朋友,充分尊重学生。记得著名教育家魏书生说过“教师尊重学生的人格,就等于尊重了教育。”我会关心、爱护学生,缩短师生心灵上的距离。当然,关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生,也不是对学生提出的错误意见不加以纠正,而是严格有度,要求有法。

三、建立健全班级管理制度

学生也是管理者,一个良好班集体的成长,并不是班主任一个人孤军奋战,我认为应建立健全纪律管理、卫生评比等制度,加强班风建设,充分发挥班委的作用,让每个学生意识到自己是班级的主人,让学生参与管理,齐抓共管。

四、全面培养和发展学生的综合素质

在一个班级里,学生的发展不可能是绝对一致的,而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展,因此,我会着眼于提高所有学生的素质,而不是提高几个尖子生的素质,我会注重引导“优秀生”,鼓励“后进生”,开展“一帮一”的学习活动,为学生营造一个良好的学习环境,使同学们感觉到“书山有路趣为径,学海无涯乐作舟。”现代教育,一方面是全面教育,另一方面是个性教育,我会尊

重学生的个性差异,因材施教,开展“特长比赛”等形式多样的活动,千方百计地帮助他们提高综合素质。

五、做学校教育与家庭教育的桥梁

如果我们把一年的时间分为两半,我们可以清楚地看到,学生的一半时间在学校,另一半时间在家里,所以,了解学生的家庭教育显得尤为重要,班主任必须深入了解学生的基本情况,掌握学生的思想动态,经常家访,以便有计划,有目的地对学生进行教育,让学生进得来、留得住、学得好。

六、努力提高业务水平和能力

现在的教师,不再是过去的“一桶水”,而应该是一泉源源不断的活水,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。我会坚持学习,虚心向每一位教师请教在工作中遇到问题,在班级管理,我还会渗透思想教育、安全教育、法制教育,综合一切教育力量,把学生教好、育好!

“十年树木、百年树人”道出了教师工作的艰辛; “春蚕至死,蜡炬成灰”说明了教师无私的奉献。我热爱这个职业,勇敢地走上了演讲台,如果此次竞聘成功,我一定会积极进取,踏实工作,按时、按质、按量完成学校交给的任务,争做一名优秀班主任。各位评委,我对此次竞聘充满了信心,请你们相信我,支持我吧!竞 聘 班 主 任 演 讲 稿

尊敬的各位领导:

你们辛苦了!

此时此刻,我站演讲台上,而非课堂中的讲台,心情十分激动,因为,我正在接受竞聘上岗的考验,同时也是在迎接自我的挑战。今天,我所竞聘的岗位是班主任,面对着这个充满挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位所具备的条件:一是我热爱教育事业,热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。二是我担任过近十年的班主任工作,多年的工作实践,使我在班级管理方面,摸索出了一套自己的方法。各位领导,如果此次竞聘能得到你的信任与支持,那将是我的荣幸,今后,我将从以下几方面开展工作:

一、更新教育观念,建立新型评价机制

随着素质教育的深入开展,教师的教学观也在不断变化,教育的根本是人才,人才的关键是素质,作为一名教师,不仅要教书,更要育人,作为一名班主任,更需要成为素质教育的实施者。首先,我会树立人才标准多元化,全面发展与个性发展相统一的人才观,我坚信:换一把尺子,就会出一批好的学生。其次,我坚信每个学生都有闪光点,我会注重挖掘每个学生的闪光点,加强与科任教师的联系和团结协作,在教学中处处体现职业道德,让我的每一个学生成为明

日人才。

二、建立新型的师生关系

班主任要想管理好一个班,必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子,也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的朋友,充分尊重学生。记得著名教育家魏书生说过“教师尊重学生的人格,就等于尊重了教育。”我会关心、爱护学生,缩短师生心灵上的距离。当然,关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生,也不是对学生提出的错误意见不加以纠正,而是严格有度,要求有法。

三、建立健全班级管理制度

学生也是管理者,一个良好班集体的成长,并不是班主任一个人孤军奋战,我认为应建立健全纪律管理、卫生评比等制度,加强班风建设,充分发挥班委的作用,让每个学生意识到自己是班级的主人,让学生参与管理,齐抓共管。

四、全面培养和发展学生的综合素质

在一个班级里,学生的发展不可能是绝对一致的,而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展,因此,我会着眼于提高所有学生的素质,而不是提高几个尖子生的素质,我会注重引导“优秀生”,鼓励“后进生”,开展“一帮一”的学习活动,为学生营造一个良好的学习环境,使同学们感觉到“书山有路趣为径,学海无涯乐作舟。”现代教育,一方面是全面教育,另一方面是个性教育,我会尊

重学生的个性差异,因材施教,开展“特长比赛”等形式多样的活动,千方百计地帮助他们提高综合素质。

五、做学校教育与家庭教育的桥梁

如果我们把一年的时间分为两半,我们可以清楚地看到,学生的一半时间在学校,另一半时间在家里,所以,了解学生的家庭教育显得尤为重要,班主任必须深入了解学生的基本情况,掌握学生的思想动态,经常家访,以便有计划,有目的地对学生进行教育,让学生进得来、留得住、学得好。

六、努力提高业务水平和能力

现在的教师,不再是过去的“一桶水”,而应该是一泉源源不断的活水,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。我会坚持学习,虚心向每一位教师请教在工作中遇到问题,在班级管理,我还会渗透思想教育、安全教育、法制教育,综合一切教育力量,把学生教好、育好!

“十年树木、百年树人”道出了教师工作的艰辛; “春蚕至死,蜡炬成灰”说明了教师无私的奉献。我热爱这个职业,勇敢地走上了演讲台,如果此次竞聘成功,我一定会积极进取,踏实工作,按时、按质、按量完成学校交给的任务,争做一名优秀班主任。各位评委,我对此次竞聘充满了信心,请你们相信我,支持我吧!

范文七:班主任竞聘演讲稿

尊敬的各位评委:你们辛苦了!伴随着我的到来,此次竞聘工作已经接近尾声,但此时此刻,站在三尺讲台上,我的心情仍旧十分激动,因为,我正在接受竞聘上岗的考验,同时也是在迎接自我的挑战。今天,我所竞聘的岗位是班主任,面对着这个充满挑战性的工作,我先谈一谈自己竞聘这个岗位具备的条件:第一、我热爱教育事业,热爱班主任这个繁忙而又充实的工作。第二、我在XXX附中任教时,担任过两年的初中班主任,两年的工作实践,使我在班级管理方面,摸索出了一套自己的方法。第三、我已自考拿到了专科文凭,目前正在积极努力地攻读本科学历。各位评委,如果此次竞聘能得到你的信任与支持,那将是我的荣幸,今后,我将从以下几方面开展工作:一、更新教育观念,建立新型评价机制随着素质教育的深入开展,教师的教学观也在不断变化,教育的根本是人才,人才的关键是素质,作为一名教师,不仅要教书,更要育人,作为一名班主任,更需要成为素质教育的实施者。首先,我会克服以“分”取人、“一刀切”的评价倾向,树立人才标准多元化,全面发展与个性发展相统一的人才观,我坚信:换一把尺子,就会出一批好的学生。其次,我坚信每个学生都有闪光点,我会注重挖掘每个学生的闪光点,然后,我会加强与科任教师的联系,团结协作,在教学中渗透职业教育,让今天升学无望的学生成长为明日致富的能手。二、建立新型的师生关系班主任要想管理好一个班,必须与学生建立一种新型的师生关系。师生并不如同父子,也不是纯粹的“园丁”与“花朵”、班主任应该是学生的册友,充分尊重学生。记得著名家魏书生说过“教师尊重学生的人格,就等于尊重了教育。”我会关心、爱护学生,缩短师生心灵上的距离。当然,关心和尊重学生并不等于放弃严格要求学生,也不是对学生提出的错误意见不加以纠正,而是严格有度,要求有法。三、建立健全班级管理制度,学生也是管理者一个良好班集体的成长,并不是班主任一个人孤军奋战,我认为应建立健全《纪律管理》、《卫生评比》等制度,加强班风建设,充分发挥班委的作用,让每个学生意识到自己是班级的主人,让学生参与管理,齐抓共管。四、全面培养和发展学生的综合素质在一个班级里,学生的发展不可能是绝对一致的,而实施素质教育的根本意义就在于促进学生全面、主动地发展,因此,我会着眼于提高所有学生的素质,而不是提高几个尖子生的素质,我会注重引导“优秀生”,鼓励“后进生”,开展“一帮一”的学习活动,为学生营造一个良好的学习环境,使同学们感觉到“书山有路趣为径,学海无涯乐作舟。”现代教育,一方面是全面教育,另一方面是个性教育,我会尊重学生的个性差异,因材施教,开展“特长比赛等形式多样的活动,千方百计地帮助他们提高综合素质。五、做学校教育与家庭教育的桥梁果我们把一年的时间分为两半,我们可以清楚地看到,学生的一半时间在学校,另一半时间在家里,所以,了解学生的家庭教育显得尤为重要,班主任必须深入了解学生的基本情况,班主任必须深入了解学生的基本情况,掌握学生的思想动态,经常家访,以便有计划,有目的地对学生进行教育,让学生进得来、留得住、学得好。六、努力提高业务水平和能力,渗透思想、安全、法制教育现在的教师,不再是过去的“一桶水”,而应该是一泉源源不断的活水,“问渠哪得清如许,为有源头活水来”。我会坚持学习,虚心向老教师请教在工作中遇到的困难和部题,在班级管理,我还会渗透思想、安全、法制教育,综合一切教育力量,把学生教好,育好!十年树木、百年树人”道出了教师工作的艰辛;“春蚕至死,蜡炬成灰”说明了教师无私的奉献。我热爱这个职业,勇敢地走上了演讲台,如果此次竞聘成功,我一定会积极进取、踏实工作,按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务,争做一名优秀班主任。

范文八:班主任竞聘演讲稿

班主任竞聘演讲稿

尊敬的各位领导、老师:

你们好!

很高兴能有机会参加这次全校班主任竞聘演讲。

时光飞逝,在过去的一年里,我兢兢业业,勤奋工作,刻苦钻研教材,深入了解学生,虚心向各位教师学习,不断在工作中总结,改进提高课堂教学效率,我付出的努力是有目共睹的,我的进步是显而易见的,我所取得的成绩也是众所周知的。

今天,我所竞聘的岗位是班主任,面对着这个充满挑战性的工作,我想谈一谈自己对这个岗位的认识与想法:

班主任,这是个充满挑战性的工作。班主任是班级工作的管理者和引导者,是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。做一个合格的班主任应具备责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。

责任心是做好班主任工作的前提,班主任的责任心表现在上对学校、对家长负责,下对学生负责两方面。

宽容心是给后进生的一剂良药。“金无足赤,人无完人”,是人总会犯错,总会有不足,对于后进生所表现出来的不足,我会用宽容的心态去面对;但宽容应有一定的限度,我不会将宽容变成纵容。

爱心是班主任走进学生的法宝。爱心包括对工作的热爱和对学生的热爱。爱学生体现在以真诚、平等、信任的态度对待学生,全心全意地为学生服务,真心实意地热爱、尊重和关心每一个学生,设身处地地为学生着想,既做学生的“大家长”,又做学生的知心朋友。用

爱感化学生、教育学生,赢得学生的信任和尊重。

保持一颗公平的心。我会在接班的第一天就告诉学生,不管你过去表现怎样,成绩如何,不管你父母是谁,在我的班级,所有的人都有平等受表扬和受批评的待遇。并且,时刻用这颗心去管理和处理班级的任何事情,以建立民主、平等的氛围。

细心是做好班主任工作的助手。细心就是用心细密,做事细心,认真周密地考虑各种问题,精益求精地把事情做好。在日常工作中处处留心,做有心人,对全班同学仔细观察和详细了解,细心的注意自己的的学生,真正地了解他们,正确地引导他们。

我会牢记:责任心、宽容心、公平心、爱心和细心。让我的班级拥有凝聚力、拥有活力。

如果学校能给我一次机会,我会按照学校的教育教学要求,从学生的实际出发,用心工作,促进全面、和谐地发展。

我的初步工作计划如下:

1、组织和建设班级集体,通过竞选和派定两种方式,在一个星期内组建班级管理团队,培育一批能吃苦、会干事的班干部队伍。

2、有计划地开展各种教育活动,内容要丰富,形式要灵活多样。如,在开学初要进行一次感恩教育;才艺表演,了解班上每一个学生的长处;培养和塑造学生良好的学习、生活行为习惯。树立尊师重教的思想,努力形成良好的班风,使本班成为遵守纪律,勤奋学习,团结向上,朝气蓬勃的集体。

3、每个星期至少一次与任课教师联系,了解和研究学生思想情

况和学习情况。

4、自始至终关心学生的身体健康,组织和指导学生开展体育、文娱、卫生等活动,注意心理健康,养成良好的锻炼和卫生习惯。

5、配合有关教师组织,开展课外活动,培养学生的兴趣受好、发展个性特长,发挥学生的主体作用,培养学生自我教育和自制、自理的能力。

6、我将加强与学生家长的联系

大家都知道,学生除了在学校学习之外,很大一部分时间是在家里度过的,因此了解学生在家的情况也显得尤为重要。我将采取多种途径,如家访、开家长会、和家长通电话等形式保持与学生家长的联系,争取得到学生家长对学校教育工作的理解、支持和配合。

当然,我的想法还不够全面,但我会努力向各位老师学习,更会向有经验的班主任请教。如果此次竞聘成功,我一定会积极进取、踏实工作,按时、按质、按量完成或超额完成学校交给的任务,争做一名优秀班主任。谢谢大家!

范文九:竞聘班主任的演讲稿

又一个轮回,又是一个开始。我渴望能继续工作在班主任这个岗位上,继续实现我的人生价值!

作为一名年轻的班主任,很多事都要从一点一滴学起。第一次学生报到、第一次班会、第一次家长会、第一次家访无数个第一次,有过无奈,有过傍徨,有过喜悦,让我体验了班主任的百种滋味。但学生们常常用纯真的心灵、天真的言行给我带来欢乐:嗓音沙哑时亲切的一声问候,运动会上塞给我的一只小橘子,操场上教我踩高跷的踊跃劲儿,让我时常感动。学生们用自己的自信、智慧和勤奋一次又一次登上领奖台,运动会团体总分第二名,葫芦丝演奏二等奖,六一舞蹈最佳创意奖伴随我走过了第一年的班主任生涯,也使初出茅庐的我倍添成就感。

在新的学年里,如果我能继续担当班主任工作,今后,我将从以下几方面开展工作:

一、以身作则,为人师表。

班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者,更是教育者。因为每天和学生接触的最多,所以班主任的一举一动,都会对学生产生较大的影响。俗话说:身教重于言教。老师的行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用,会对学生产生潜移默化的影响,尤其是对辨别能力、自控能力较差的低年级孩子,影响尤为突出。因此,在平时与学生相处的时时刻刻,我都严格要求自己,做到要学生做到的,老师先要做到。比如:要求学生不迟到,自己就从没迟到过,要求学生在队日活动时不讲话,自己绝不会和其他老师闲聊。这样的一种正面影响一定能有益学生的发展。

二、用真诚、宽容对待每一颗心灵,用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性。

苏霍姆林斯基曾说过:教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。想要管理好班级,必须关心、了解每一位学生。低年级的孩子对老师特别热情,换了只新包,穿了件新衣服都会引起他们的注意,我也会把孩子叫到身边,和他们聊聊天:告诉他们这几天天气冷,要多穿衣服,防止感冒;问问他们家里是谁辅导作业的;还告诉他们这几天进步了!今天和同学吵架是不应该的在这种轻松的聊天氛围下,把握好时机,自然而然地提出对他们的一些要求,会收到很好的效果。我相信,讲台下,我所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛,更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。

三、建立好班干队伍,使每个学生都得到不同层次的发展。

班干部是班级管理中必不可少的助手,建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干部工作有指导作用,但不可替代班干工作,应放手让班干部去管理班级,让班干部逐渐在班级中树立威信。但班干不能实行任命制和终身制,要建立班干竞争制和流动制,让那些有能力但学习不太好的学生也能担任班委,以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级,让他们的自信心被激发出来,实现班级中游争上游,上游争优秀,后进生更有个盼头。

四、激发学生竞争意识。

在班内掀起激烈的、持久的竞争活动。这是互助、友好的竞争而不是敌视的竞争,其目的是为了取得共同的、更大的进步。以比比谁的星多等相对固定的评价模式,对学生个人各种表现定期评价,使每个学生明确近期优缺点何在,在班上居何位置,从而增强警惕性和进取心,培养学生的自觉性。

总之,只要我们心中是真诚地为学生,为学生的健康成长而付出,加上自己认真负责的工作态度,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。

范文十:班主任竞聘演讲稿!

班主任竞聘演讲稿

黄益智

各位领导,各位老师:

大家好!

岁月匆匆,三年又过去了,在这三年中,我取得了人生最重要的成长与进步。三年前的这个时候,我担当了班主任教师,当时的我惆怅、茫然,班主任工作对我来说是新的领域,它既新奇又充满挑战。学校领导对我充分信任和支持,身边的老师给我工作和生活上的帮助和指引,使得我顺利完成学校布置的各项教育教学任务和日常事务,我工作的顺利开展离不开你们的支持与鼓励,感谢你们。

在这三年中我也展现了作为一名年轻教师应该有的青春、活力、激情和自信。一年来,我认真的观察身边优秀的班主任老师是如何开展班级工作的,在他们身上我学到了很多宝贵的经验,张军老师的以情感人和优秀的班干部协作管理方式,权良站老师丰富多彩的主题活动和对学生全面的研究,余华庆老师对学生的博爱与良好的应变能力,朱士好老师对学生的耐心与细心照顾,朱霞老师的大胆泼辣的作风,陈磊老师的学生自律自主探究的方法等等,他们身上都体现了作为班主任老师的博爱精神和优秀的协调、管理以及组织的能力,这对于我来说是一笔宝贵的财富,我用眼观察,用心思考,对班主任工作有了初步的认识:

“因为有了太阳,大地万物自由生长。因为有了月亮,夜晚不再暗淡无光。因为有了星星,天空不再辽远空旷。因为有了我,学生的生活变得多彩多样。”这高度概括了班主任老师对学生的重要性,班主任工作是学校工作的前沿,是联系社会、学校、家长与学生的纽带。所以作为一个班主任首先要做个优秀的协调者,协调好学校与家庭、学生与教师等关系,为学校各方面工作顺利开展做好服务。同时要协调好师生关系,既要关爱学生的健康发展,又要维护好教师声誉。所以从这个角度来说班主任又是个服务者,要有“一切为了学生,为了 1

学生的一切”的服务精神。

1、 重视养成教育。

养成良好的学习习惯和生活习惯,对学生的成长进步是十分必要的,良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此,在班级进行良好品德的养成教育是十分必要的。根据学生的思想实际情况,与学校的德育工作密切配合,本学期,将从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好《中学生日常行为规范》,使学生逐步形成良好的道德品质,行为习惯,学习习惯和积极的学习态度,不使一个学生掉队。

2、 构建教师群体合力,创造合作共赢和谐环境。

我准备在班级工作中,认真听取各位老师的意见,做他们与学生之间沟通的桥梁,为学生与教师进行平等的沟通搭好平台,让每位教师在我班上课感到轻松和谐的氛围,让每个学生在班级授课中感到民主自由,让他们在平等和谐的环境中健康自由的发展。

3、 加强家校联系,让每位家长时刻关注孩子成长,实现合作、交

家长始终是孩子最好的老师,他们会尽其所能关注孩子的成长,所以我会充分利用这一优势,加强与学生家长的交流沟通。

4、 建立好班干部队伍,使每个学生都得到不同层次的发展。 班干部是班级管理中不可或缺的助手,建立一个有威信、有魄力的班级管理队伍是班主任工作的重要部分。班主任对班干工作有指导和帮扶作用,但班主任工作不可替代班干工作,所以班主任建立一个适合本班管理工作的班委,能很好的帮助班主任分担班级管理工作,顺利完成班级各项工作指标。另外,班干部不能实行任命制和终身制,要建立班干竞争制和流动制,让那些有能力但学习不太好的学生也能担任班委,以激励和鞭策他们更好的管理自己和管好班级,让他们的自信心和激情被激发出来,实现班级中游争上游,上游优秀,后进生更有个盼头。

5、创建班级文化,形成良好的学习风气,促进班级健康发展。 2 流与沟通,以达共赢之目的。

班级的文化建设是一个班级工作的重心,只有建立一个良好的班级文化,才能让学生形成正确认识,促进学生向正确的方向发展。我将从“勤”、“奇”、“书”、“话”四方面进行班级建设:

勤——勤学、勤快

奇——新生活、新点子

书——读书、书写

话——言语表达、行为展现

在新的学期里,如果我能继续担当班主任工作,我将努力做到: 用真诚、宽容对待每一个心灵,用尊重、鼓励呵护每一个学生的天性。苏霍姆林斯基曾说过:“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”我仍然会用平等、尊重和真诚的爱心去打开每个学生的心门。讲台下,我所面对的不止是几十双渴求知识的眼睛,更是一个需要倾注爱的浩瀚的海洋。 用智慧挖掘学生的潜能,用思想激发学生的欲望。每个孩子都是一座宝矿,每个学生都是一个完整的生命体,其身上都有闪光的地方,我会想法设法创设条件,提供机会,鼓励学生战胜自我,大胆实践,使孩子的潜能转化为学生现实的能力,并逐渐增强、扩大。 人生无梦显得苍白,人生无理想则如同梦魇。我将由理想而生的热忱、无知而生的勇气、理性而生的智慧投入到我所深爱的教育工作中。在回民小学这片热情的充满希望的教育圣土上,我将以百倍的勤奋和热情把自己奉献给我所热爱的教育事业。

当然,我也正是自身存在的不足,处理问题的方式方法不够灵活,我年轻缺乏经验,我的想法和看法还不够全面,我会努力向各位同事学习,更会向老班主任请教,以他人之长补己之短。我一定会尽我最大努力做好班主任工作,使我班能成为一个健康文明、充满活力的集体。

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