平顶山高新区招聘

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范文一:2016年平顶山高新区事业单位招聘体检公告

中公教育·给人改变未来的力量

根据《平顶山高新区2016年事业单位公开招聘工作人员公告》规定,现将参加平顶山高新区2016年事业单位招聘人员体检名单(附件1)、体检须知(附件2)、时间、集合地点予以公告:

体检集合时间:2016年4月26日 上午6:30。

体检集合地点:平顶山高新区管委会一楼大厅集合。

参加体检的考生携带本人有效身份证、笔试准考证、面试通知单、近期彩色证件照一张(二寸)。按规定时间集合参加体检,逾期未到,即为自动放弃体检资格。

附件:

1、平顶山高新区2016年事业单位公开招聘体检人员名单.doc

2、体检须知.doc

平顶山高新区组织人力资源和社会保障局

2016年4月24日

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2016年平顶山高新区事业单位招聘面试成绩公布

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中公教育·给人改变未来的力量

根据《平顶山高新区2016年事业单位公开招聘工作人员公告》规定,现将参加平顶山高新区2016年事业单位招聘人员体检名单(附件1)、体检须知(附件2)、时间、集合地点予以公告:

体检集合时间:2016年4月26日 上午6:30。

体检集合地点:平顶山高新区管委会一楼大厅集合。

参加体检的考生携带本人有效身份证、笔试准考证、面试通知单、近期彩色证件照一张(二寸)。按规定时间集合参加体检,逾期未到,即为自动放弃体检资格。

附件:

1、平顶山高新区2016年事业单位公开招聘体检人员名单.doc

2、体检须知.doc

平顶山高新区组织人力资源和社会保障局

2016年4月24日

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范文二:2016年平顶山高新区事业单位公开招聘体检递补公告

中公教育·给人改变未来的力量

根据《平顶山高新区2016年事业单位公开招聘工作人员公告》规定,对于自愿放弃体检的考生,由总成绩从高往低依次进行递补。现将参加平顶山高新区2016年事业单位招聘人员体检递补名单(附件1)予以公告。

附件:平顶山高新区2016年事业单位公开招聘体检递补人员名单.doc

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范文三:2016年平顶山高新区事业单位招聘考试总成绩公布

中公教育·给人改变未来的力量

根据《平顶山高新区2016年事业单位公开招聘工作人员公告》规定,现将参加平顶山高新区2016年事业单位考试总成绩予以公布。 体检近期进行,有关事宜另行通知,请考生保持电话畅通。

附件:平顶山高新区2016年事业单位公开招聘考试总成绩单.doc

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范文四:2016年平顶山高新区招教80人考试公告

2016年平顶山高新区招教80人考试公告

2016年平顶山高新区招教80人考试公告。报名时间:2016年8月17日9:00至8月24日17:00。报名入口:2016年平顶山高新区招教考试报名时间丨报名入口。笔试时间:详见准考证。具体公告如下:

根据《平顶山市事业单位公开招聘人员实施办法》(平人[2008]4号)有关规定,为充实教师队伍,解决我区师资力量不足问题,结合我区实际,决定面向社会公开招聘中小学教师80名。现制定招聘简章如下:

一、招聘原则

坚持德才兼备的用人标准,按照“公开、公平、公正、择优”的原则,采取考试与考核相结合的办法,严格按照招聘工作程序,面向社会公开招聘。

二、招聘计划

本次计划招聘中学教师9名,小学教师71名。具体招聘岗位详见2016年平顶山高新区招教考试岗位表丨职位表。

三、招聘范围和条件

(一)招聘范围

报考中小学教师要求:具有中华人民共和国国籍、全日制普通院校本科以上学历的毕业生(2016年应届毕业生须在一年内取得教师资格证)。

(二)报考人员必须具备下列资格条件:

1.拥护中华人民共和国宪法,拥护中国共产党的领导,遵纪守法,热爱教育事业;

2.具有现代教育理念,品德高尚,能胜任教育教学工作;

3.具有相应层次的教师资格证;

4.报考岗位需与所取得的教师资格证任教学科一致且与所学专业相近,除体育、美术、音乐外,报考其他专业必须具备全日制本科师范类专业;

5.年龄在35岁以下(1981年1月1日以后出生);

6.身体健康,符合《河南省教师资格申请人员体格检查标准(2010年修订试行)》所规定的条件。

(三)有下列情况之一者不得报考:

1.曾受过刑事处罚、劳动教养的;

2.曾被开除公职、开除学籍的;

3.涉嫌违法、违纪正在接受审查尚未作出结论的;

4.有国家助学贷款违约等不良信用记录的;

5.其他不符合应聘资格条件的;

四、招聘方法与步骤:公告全文内容点击登录河南招教网。

(一)信息发布

通过平顶山市人事人才网站及平顶山高新区网站发布招聘公告。平顶山市人事人才网、平顶山高新区网为本次招聘指定网站,有关招聘信息及相关事项,均通过上述网站进行发布,请各位报考人员及时关注网站更新信息。

(二)报名

本次招聘采取网上报名方式进行,通过以上网站均可报名。

1.提交报名申请

报名时报考人员应仔细阅读招聘简章,如实填写有关信息。如报考人员报名资格条件不符合岗位要求、或填写信息错误,以及弄虚作假,在面试资格确认时将取消面试资格,由此产生的后果由报考人员本人承担。

报考人员于2016年8月17日9:00至8月24日17:00期间,登录指定网站,点击“网上报名”进入网上报名系统,点击“平顶山高新区2016年公开招聘教师简章”,按要求如实填写、提交个人信息资料,上传本人电子照片(近期免冠正面证件照,红底、蓝底、白底均可,jpg格式,照片要清晰、无变形,利用图片软件制作时,照片宽高比例约为1.3:1.6,大小为 130×160像素,30kb以下,最终效果以输出后的大小为准)。报名申请被接受后,系统将向报考人员反馈一个报名序号。报名序号是报考人员查询报考资格初审结果、网上缴费、下载打印准考证和查询成绩等事项的重要依据,务必妥善保管。

2.报考资格初审

资格审查工作人员于报考人员提交报名申请后2日内对报考人员的报名申请和照片进行网上初审,并提出初审意见。

3.查询资格初审结果

报考人员于2016年8月18日至8月25日期间,登录原报名网站,查询是否通过了资格初审。通过报考资格初审的人员,不能再报考其他岗位。2016年8月24日17:00之前,未进行报考申请审查或未通过资格初审的,可以改报其他岗位。2016年8月24日17:00之后,未进行报考申请审查或未通过资格初审的,不能再改报其他岗位。报考资料不全或电子照片不符合要求的,报考人员应在2016年8月24日17:00之前,按要求补充或更换,并及时提交。

确认通过资格初审后需用A4纸下载打印《平顶山高新区2016年公开招聘中小学教师报名表》一式2份,以备面试使用。

4.网上缴费:公告全文内容点击登录河南招教网。

通过报考资格初审的人员,于资格初审通过之后至2016 年8月24日17:00期间,通过指定网站缴纳笔试考务费共计60元/人(报考人员须准备银联卡,开通网上银行功能并存入足够缴费的金额),未按期缴纳的视为自动放弃考试资格。

5.网上打印准考证

已确认缴费的报考人员,于2016年9月1日9:00至9月2日17:00期间,登录指定网网站下载并打印准考证(A4纸)。

6.每名报考人员只能报考一个岗位。报名时使用的身份证及相关信息,在招聘工作中必须一致。

7.各拟招聘岗位人数与该岗位的报名人数的比例应不低于1:5,不足1:5的,经招聘工作领导小组研究,可相应核减或取消拟招聘岗位。报考被取消岗位的人员可以重新选报其他岗位。不愿重新选报或资格条件不符合其他岗位的,退还已缴纳的笔试考务费。

8. 根据国家、省、市有关规定,以下服务基层项目人员实行笔试原始成绩加5分,涉及多项加分因素的,仅计算一次。服务基层项目人员系指参加我市“大学生村干部”计划在农村任职2年以上或参加我省招募的高校毕业生“三支一扶”计划、志愿服务西部计划、志愿服务贫困县计划、农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划,服务期满且考核合格的大学生毕业生。符合以上加分条件者,需在网上报名资格初审通过后,于2016年8月25日(上午8:30-12:00,下午14:00-17:30)将有关证书原件和复印件提交到到平顶山高新区农村工作和社会事务局(平顶山高新区管委会七楼)。逾期不提交相关材料的,不得享受加分政策。

提交材料:

(1)《高新区2016年公开招聘教师加分申请表》(附件3);

(2)“大学生村干部”提交组织部门出具的证明材料(附件4);

(3)国家志愿服务西部计划、我省志愿服务贫困县计划、“三支一扶”计划、特岗教师考生提交相关合格证书。

9.本次招聘工作资格审查与报名同时开始,且资格审查贯穿于公开招聘的全过程。应聘者报名时提交的信息和提供的有关材料必须真实有效,报名时签订诚信承诺书,如有隐瞒、提供虚假信息或提供不符合报考岗位所要求的证件者,一经发现,取消其考试、聘用资格,3年内不得参加我区组织的各类招聘考试。

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范文五:2014年平顶山市新城区小学教师招聘20人公告

2014年平顶山市新城区小学教师招聘20人公告

为加强教师队伍建设,解决新城区师资力量不足问题,经研究,并报市编办、市人社局同意,决定面向社会公开招聘城区小学教师。现制定简章如下:

一、招聘岗位与计划

计划招聘城区小学教师20名。

二、招聘原则与方法

坚持德才兼备的用人标准,按照“公开、公平、公正、择优”的原则,采取考试与考核相结合的办法,严格按照招聘工作程序,面向社会公开招聘。

三、招聘条件与要求

(一)招聘条件

1.遵守宪法和法律,热爱祖国,拥护中国共产党的领导。

2.热爱教育事业,能够履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德,能胜任教育教学工作。

3. 具有普通全日制高等院校本科及以上学历。

4.应聘者年龄在30岁以下(1984年7月1日以后出生)。

5.所学专业应与所报科目相近,所报科目应与教师资格证一致。

6.身体健康,符合《河南省教师资格申请人员体检标准(2010年修订试行)》所规定的条件。

(二)有下列情形之一者不得报考:

1.曾受到刑事处罚、劳动教养的;

2.曾被开除公职或学籍的;

3.涉嫌违法违纪正在接受审查尚未作出结论的;

4.违反教师职业道德或有其他不符合应聘资格条件的。

四、招聘程序

(一)发布信息

在《平顶山日报》、《平顶山晚报》发布招聘信息,在平顶山市人力资源和社会保障局网站(www.hapds.lss.gov.cn),新城区网站(www.pdsxcq.gov.cn)发布招聘简章,请考生留意查询。

(二)报名及资格审查

1.报名时间:2014年6月23日至2014年6月27日(每天上午8:00—11:30,下午15:00—17:30)

2.报名地点:新城区教育体育局(新城区宏图路湖光幼儿园西侧路北)联系电话:0375-2667850 2667851

3.报名材料:报名时须带本人有效身份证、户口本(户主页及本人所在页)、毕业证、学位证(应届毕业生毕业证及学位证暂未发放的需出具学校证明)、教师资格证和普通话等级证书原件、复印件(A4纸)各一份,近期一寸免冠照片3 张;《新城区2014年公开招聘城区小学教师报名表》一式2份(需贴照片,相关证件复印件附后),经资格审查确认后存放报名处。

4.报名要求:

(1)应聘者按照《招聘简章》公布的岗位及要求报考,每位应聘者限报一个岗位,学科之间不能兼报;

(2)学历及教师资格认定:需提供有河南省学历毕业证书认定机构的确认证明或者电子学历认证,方可确认应聘者的学历。

(3)本次招聘工作资格审查与报名同时开始,且资格审查贯穿于公开招聘的全过程。应聘者报名时提交的信息和提供的有关材料必须真实有效,如有隐瞒、提供虚假信息或提供不符合报考岗位所要求的证件者,一经发现,取消其考试、聘用资格,3年内不准参加新城区组织的各类招聘考试,所造成的损失由本人全部承担。

(4)报名资格审查合格者,于2014年7月1日至7月2日(每天上午8:00—11:30,下午15:00—17:30)持本人有效身份证到新城区教育体育局领取《准考证》。逾期不领者视为自动放弃。

(5)报名人数与拟招聘岗位人数的比例不低于3∶1,达不到比例要求的,相应核减拟招聘岗位人数。

(三)考试

本次公开招聘考试采用笔试和面试的方式进行。

1.笔试

笔试形式:满分100分。采取统一命题、统一组织、统一评分、闭卷考试的方式进行。 笔试内容:教育法律法规、教师职业道德、教材教法、新课程理论知识、教育心理学等教育教学方面的基本理论和公共基础知识等。

笔试时间、地点见《准考证》。

笔试加分条件:符合招聘条件的大学生村干部、西部志愿者或“三支一扶”大学生志愿服务期满考核合格的,按照国家、省、市有关规定享受政策。符合条件的考生,在报名时应提交以下材料:新城区2014年公开招聘城区小学教师申请表;“大学生村干部”提交大学生村干部管理办公室出具的证明材料及考核材料; 西部志愿者及“三支一扶”大学生提交高校毕业生服务证书及考核材料。

2.面试

按照笔试成绩从高分到低分的顺序,以1:2的比例分学科确定面试人选。进入面试范围的人员必须通过资格复审。资格复审在新城区教育体育局进行。资格复审时,工作人员须对进入面试人员的毕业证、教师资格证的真实性进行审核。审查不合格的,取消其面试资格。通过面试确认考生名单在指定网站予以公布,考生本人携带有效身份证、笔试准考证原件在规定时间内到新城区教育体育局领取面试通知单。

面试满分100分。面试采用试讲方式,主要考察应聘者的学科知识、教师基本技能和素养、语言表达能力、仪表举止等综合素质。面试时长15分钟以内。

面试时间、地点见面试通知单。

3.成绩计算:总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%。

(四)体检和考核

1.确定体检人员。按总成绩从高分到低分依次确定参加体检人选,参加体检人员数按学科岗位设置数的1:1确定。

2.组织体检。体检标准参照《河南省教师资格申请人员体格检查标准(2010年修订试行)》执行,体检费用自理。

3.体检合格者确定为考核对象。考核对象提交档案、有效身份证、毕业证、教师资格证、就业报到证等相关证件原件参加考核和政审,就考核对象思想政治表现、道德品质、业务能力、遵纪守法等情况进行考察。

4.因体检不合格,考核不合格,不在规定时间内报到而出现的空缺名额,不再递补。

(五)聘用及待遇

新城区招聘教师工作领导小组按照笔试、面试、体检、考核、政审结果,等额确定拟聘用人员,按规定在指定网站公示,接受社会监督。对拟聘用公示结果无异议人员予以聘用。试用期一年,试用期内需服从组织安排,试用期满考核合格者,签订聘用合同。不合格者取消其聘用资格。

五、组织领导

为加强对教师选聘工作的组织领导,成立新城区2014年公开招聘城区小学教师工作领导小组。领导小组下设办公室,办公室设在教育体育局,负责选聘的综合协调工作。

纪检监察室对公开招聘工作进行全程监督,对违反工作纪律影响招聘公平、公正进行的工作人员,将按照相关规定给予严肃处理。

为确保选聘工作的公正性、严肃性,欢迎社会各界予以监督。

监督举报电话:0375-2667667

咨询电话:0375-2667851 2667691

六、附则

本《招聘简章》由新城区2014年公开招聘城区小学教师工作领导小组办公室负责解释。

附件:

1、2014年新城区招聘城区小学教师报名表.doc

2、2014年新城区招聘城区小学教师科目设置一览表.doc

3、2014年新城区招聘城区小学教师申请表.doc

新城区2014年公开招聘城区

小学教师工作领导小组

二〇一四年六月十九日

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范文六:2014年平顶山新城区招聘教师20名报名时间地点

2014平顶山招教:新城区招教报名时间|报名地点|笔试时间

2014新城区招聘城区小学教师20名

新城区2014年公开招聘城区小学教师简章

为加强教师队伍建设,解决新城区师资力量不足问题,经研究,并报市编办、市人社局同意,决定面向社会公开招聘城区小学教师。现制定简章如下: 一、新城区招教招聘岗位与计划 计划招聘城区小学教师20名。 二、新城区招教招聘原则与方法

坚持德才兼备的用人标准,按照“公开、公平、公正、择优”的原则,采取考试与考核相结合的办法,严格按照招聘工作程序,面向社会公开招聘。 三、新城区招教招聘条件与要求 (一)招聘条件

1.遵守宪法和法律,热爱祖国,拥护中国共产党的领导。

2.热爱教育事业,能够履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德,能胜任教育教学工作。

3. 具有普通全日制高等院校本科及以上学历。

4.应聘者年龄在30岁以下(1984年7月1日以后出生)。

5.所学专业应与所报科目相近,所报科目应与教师资格证一致。

6.身体健康,符合《河南省教师资格申请人员体检标准(2010年修订试行)》所规定的条件。

(二)有下列情形之一者不得报考: 1.曾受到刑事处罚、劳动教养的; 2.曾被开除公职或学籍的;

3.涉嫌违法违纪正在接受审查尚未作出结论的;

4.违反教师职业道德或有其他不符合应聘资格条件的。 四、新城区招教招聘程序 (一)发布信息

在《平顶山日报》、《平顶山晚报》发布招聘信息,在平顶山市人力资源和社会保障局网站(www.hapds.lss.gov.cn),新城区网站(www.pdsxcq.gov.cn)发布招聘简章,请考生留意查询。 (二)报名及资格审查

1.报名时间:2014年6月23日至2014年6月27日(每天上午8:00—11:30,下午15:00—17:30)

2.报名地点:新城区教育体育局(新城区宏图路湖光幼儿园西侧路北)联系电话:0375-2667850 2667851

3.报名材料:报名时须带本人有效身份证、户口本(户主页及本人所在页)、毕业证、学位证(应届毕业生毕业证及学位证暂未发放的需出具学校证明)、教师资格证和普通话等级证书原件、复印件(A4纸)各一份,近期一寸免冠照片3 张;《新城区2014年公开招聘城区小学教师报名表》一式2份(需贴照片,相关证件复印件附后),经资格审查确认后存放报名处。 4.报名要求:

(1)应聘者按照《招聘简章》公布的岗位及要求报考,每位应聘者限报一个岗位,学科之间不能兼报;

(2)学历及教师资格认定:需提供有河南省学历毕业证书认定机构的确认证明或者电子

学历认证,方可确认应聘者的学历。

(3)本次招聘工作资格审查与报名同时开始,且资格审查贯穿于公开招聘的全过程。应聘者报名时提交的信息和提供的有关材料必须真实有效,如有隐瞒、提供虚假信息或提供不符合报考岗位所要求的证件者,一经发现,取消其考试、聘用资格,3年内不准参加新城区组织的各类招聘考试,所造成的损失由本人全部承担。

(4)报名资格审查合格者,于2014年7月1日至7月2日(每天上午8:00—11:30,下午15:00—17:30)持本人有效身份证到新城区教育体育局领取《准考证》。逾期不领者视为自动放弃。

(5)报名人数与拟招聘岗位人数的比例不低于3∶1,达不到比例要求的,相应核减拟招聘岗位人数。 (三)考试

本次公开招聘考试采用笔试和面试的方式进行。 1.笔试

笔试形式:满分100分。采取统一命题、统一组织、统一评分、闭卷考试的方式进行。 笔试内容:教育法律法规、教师职业道德、教材教法、新课程理论知识、教育心理学等教育教学方面的基本理论和公共基础知识等。 笔试时间、地点见《准考证》。

笔试加分条件:符合招聘条件的大学生村干部、西部志愿者或“三支一扶”大学生志愿服务期满考核合格的,按照国家、省、市有关规定享受政策。符合条件的考生,在报名时应提交以下材料:新城区2014年公开招聘城区小学教师申请表;“大学生村干部”提交大学生村干部管理办公室出具的证明材料及考核材料; 西部志愿者及“三支一扶”大学生提交高校毕业生服务证书及考核材料。 2.面试

按照笔试成绩从高分到低分的顺序,以1:2的比例分学科确定面试人选。进入面试范围的人员必须通过资格复审。资格复审在新城区教育体育局进行。资格复审时,工作人员须对进入面试人员的毕业证、教师资格证的真实性进行审核。审查不合格的,取消其面试资格。通过面试确认考生名单在指定网站予以公布,考生本人携带有效身份证、笔试准考证原件在规定时间内到新城区教育体育局领取面试通知单。

面试满分100分。面试采用试讲方式,主要考察应聘者的学科知识、教师基本技能和素养、语言表达能力、仪表举止等综合素质。面试时长15分钟以内。 面试时间、地点见面试通知单。

3.成绩计算:总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%。 (四)体检和考核

1.确定体检人员。按总成绩从高分到低分依次确定参加体检人选,参加体检人员数按学科岗位设置数的1:1确定。 2.组织体检。体检标准参照《河南省教师资格申请人员体格检查标准(2010年修订试行)》执行,体检费用自理。

3.体检合格者确定为考核对象。考核对象提交档案、有效身份证、毕业证、教师资格证、就业报到证等相关证件原件参加考核和政审,就考核对象思想政治表现、道德品质、业务能力、遵纪守法等情况进行考察。

4.因体检不合格,考核不合格,不在规定时间内报到而出现的空缺名额,不再递补。 (五)聘用及待遇

新城区招聘教师工作领导小组按照笔试、面试、体检、考核、政审结果,等额确定拟聘用人员,按规定在指定网站公示,接受社会监督。对拟聘用公示结果无异议人员予以聘用。

试用期一年,试用期内需服从组织安排,试用期满考核合格者,签订聘用合同。不合格者取消其聘用资格。

五、新城区招教的组织领导

为加强对教师选聘工作的组织领导,成立新城区2014年公开招聘城区小学教师工作领导小组。领导小组下设办公室,办公室设在教育体育局,负责选聘的综合协调工作。 纪检监察室对公开招聘工作进行全程监督,对违反工作纪律影响招聘公平、公正进行的工作人员,将按照相关规定给予严肃处理。

为确保选聘工作的公正性、严肃性,欢迎社会各界予以监督。 监督举报电话:0375-2667667 咨询电话:0375-2667851 2667691 六、新城区招教附则 本《招聘简章》由新城区2014年公开招聘城区小学教师工作领导小组办公室负责解释。 附件:

1、新城区2014年公开招聘城区小学教师报名表

2、新城区2014年公开招聘城区小学教师科目设置一览表 3、新城区2014年公开招聘城区小学教师申请表 新城区2014年公开招聘城区 小学教师工作领导小组 二〇一四年六月十九日

【平顶山招教:2014新城区招教考试培训课程-华图招教培训】

附件1:

新城区2014年公开招聘城区小学教师报名表 报名序号:

注:1、本表一式2份;2、报名序号和初审意见由负责资格审查的工作人员填写,其它项目均由报考者填写。 附件2:

新城区2014年公开招聘城区小学教师科目设置一览表

附件3:

新城区2014年公开招聘城区小学教师申请表

报名序号: 岗位代码:

填表说明:所填内容务必真实、准确,弄虚作假享受加分政策的,一经查实,取消考试、聘用资格。2014平顶山招教:新城区招教报名时间|报名地点|笔试时间

2014新城区招聘城区小学教师20名

新城区2014年公开招聘城区小学教师简章

为加强教师队伍建设,解决新城区师资力量不足问题,经研究,并报市编办、市人社局同意,决定面向社会公开招聘城区小学教师。现制定简章如下: 一、新城区招教招聘岗位与计划 计划招聘城区小学教师20名。 二、新城区招教招聘原则与方法

坚持德才兼备的用人标准,按照“公开、公平、公正、择优”的原则,采取考试与考核相结合的办法,严格按照招聘工作程序,面向社会公开招聘。 三、新城区招教招聘条件与要求 (一)招聘条件

1.遵守宪法和法律,热爱祖国,拥护中国共产党的领导。

2.热爱教育事业,能够履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德,能胜任教育教学工作。

3. 具有普通全日制高等院校本科及以上学历。

4.应聘者年龄在30岁以下(1984年7月1日以后出生)。

5.所学专业应与所报科目相近,所报科目应与教师资格证一致。

6.身体健康,符合《河南省教师资格申请人员体检标准(2010年修订试行)》所规定的条件。

(二)有下列情形之一者不得报考: 1.曾受到刑事处罚、劳动教养的; 2.曾被开除公职或学籍的;

3.涉嫌违法违纪正在接受审查尚未作出结论的;

4.违反教师职业道德或有其他不符合应聘资格条件的。 四、新城区招教招聘程序 (一)发布信息

在《平顶山日报》、《平顶山晚报》发布招聘信息,在平顶山市人力资源和社会保障局网站(www.hapds.lss.gov.cn),新城区网站(www.pdsxcq.gov.cn)发布招聘简章,请考生留意查询。 (二)报名及资格审查

1.报名时间:2014年6月23日至2014年6月27日(每天上午8:00—11:30,下午15:00—17:30)

2.报名地点:新城区教育体育局(新城区宏图路湖光幼儿园西侧路北)联系电话:0375-2667850 2667851

3.报名材料:报名时须带本人有效身份证、户口本(户主页及本人所在页)、毕业证、学位证(应届毕业生毕业证及学位证暂未发放的需出具学校证明)、教师资格证和普通话等级证书原件、复印件(A4纸)各一份,近期一寸免冠照片3 张;《新城区2014年公开招聘城区小学教师报名表》一式2份(需贴照片,相关证件复印件附后),经资格审查确认后存放报名处。 4.报名要求:

(1)应聘者按照《招聘简章》公布的岗位及要求报考,每位应聘者限报一个岗位,学科之间不能兼报;

(2)学历及教师资格认定:需提供有河南省学历毕业证书认定机构的确认证明或者电子

学历认证,方可确认应聘者的学历。

(3)本次招聘工作资格审查与报名同时开始,且资格审查贯穿于公开招聘的全过程。应聘者报名时提交的信息和提供的有关材料必须真实有效,如有隐瞒、提供虚假信息或提供不符合报考岗位所要求的证件者,一经发现,取消其考试、聘用资格,3年内不准参加新城区组织的各类招聘考试,所造成的损失由本人全部承担。

(4)报名资格审查合格者,于2014年7月1日至7月2日(每天上午8:00—11:30,下午15:00—17:30)持本人有效身份证到新城区教育体育局领取《准考证》。逾期不领者视为自动放弃。

(5)报名人数与拟招聘岗位人数的比例不低于3∶1,达不到比例要求的,相应核减拟招聘岗位人数。 (三)考试

本次公开招聘考试采用笔试和面试的方式进行。 1.笔试

笔试形式:满分100分。采取统一命题、统一组织、统一评分、闭卷考试的方式进行。 笔试内容:教育法律法规、教师职业道德、教材教法、新课程理论知识、教育心理学等教育教学方面的基本理论和公共基础知识等。 笔试时间、地点见《准考证》。

笔试加分条件:符合招聘条件的大学生村干部、西部志愿者或“三支一扶”大学生志愿服务期满考核合格的,按照国家、省、市有关规定享受政策。符合条件的考生,在报名时应提交以下材料:新城区2014年公开招聘城区小学教师申请表;“大学生村干部”提交大学生村干部管理办公室出具的证明材料及考核材料; 西部志愿者及“三支一扶”大学生提交高校毕业生服务证书及考核材料。 2.面试

按照笔试成绩从高分到低分的顺序,以1:2的比例分学科确定面试人选。进入面试范围的人员必须通过资格复审。资格复审在新城区教育体育局进行。资格复审时,工作人员须对进入面试人员的毕业证、教师资格证的真实性进行审核。审查不合格的,取消其面试资格。通过面试确认考生名单在指定网站予以公布,考生本人携带有效身份证、笔试准考证原件在规定时间内到新城区教育体育局领取面试通知单。

面试满分100分。面试采用试讲方式,主要考察应聘者的学科知识、教师基本技能和素养、语言表达能力、仪表举止等综合素质。面试时长15分钟以内。 面试时间、地点见面试通知单。

3.成绩计算:总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%。 (四)体检和考核

1.确定体检人员。按总成绩从高分到低分依次确定参加体检人选,参加体检人员数按学科岗位设置数的1:1确定。 2.组织体检。体检标准参照《河南省教师资格申请人员体格检查标准(2010年修订试行)》执行,体检费用自理。

3.体检合格者确定为考核对象。考核对象提交档案、有效身份证、毕业证、教师资格证、就业报到证等相关证件原件参加考核和政审,就考核对象思想政治表现、道德品质、业务能力、遵纪守法等情况进行考察。

4.因体检不合格,考核不合格,不在规定时间内报到而出现的空缺名额,不再递补。 (五)聘用及待遇

新城区招聘教师工作领导小组按照笔试、面试、体检、考核、政审结果,等额确定拟聘用人员,按规定在指定网站公示,接受社会监督。对拟聘用公示结果无异议人员予以聘用。

试用期一年,试用期内需服从组织安排,试用期满考核合格者,签订聘用合同。不合格者取消其聘用资格。

五、新城区招教的组织领导

为加强对教师选聘工作的组织领导,成立新城区2014年公开招聘城区小学教师工作领导小组。领导小组下设办公室,办公室设在教育体育局,负责选聘的综合协调工作。 纪检监察室对公开招聘工作进行全程监督,对违反工作纪律影响招聘公平、公正进行的工作人员,将按照相关规定给予严肃处理。

为确保选聘工作的公正性、严肃性,欢迎社会各界予以监督。 监督举报电话:0375-2667667 咨询电话:0375-2667851 2667691 六、新城区招教附则 本《招聘简章》由新城区2014年公开招聘城区小学教师工作领导小组办公室负责解释。 附件:

1、新城区2014年公开招聘城区小学教师报名表

2、新城区2014年公开招聘城区小学教师科目设置一览表 3、新城区2014年公开招聘城区小学教师申请表 新城区2014年公开招聘城区 小学教师工作领导小组 二〇一四年六月十九日

【平顶山招教:2014新城区招教考试培训课程-华图招教培训】

附件1:

新城区2014年公开招聘城区小学教师报名表 报名序号:

注:1、本表一式2份;2、报名序号和初审意见由负责资格审查的工作人员填写,其它项目均由报考者填写。 附件2:

新城区2014年公开招聘城区小学教师科目设置一览表

附件3:

新城区2014年公开招聘城区小学教师申请表

报名序号: 岗位代码:

填表说明:所填内容务必真实、准确,弄虚作假享受加分政策的,一经查实,取消考试、聘用资格。

范文七:平顶山新城区二

平顶山新城区教师招聘预测试卷二

一、单项选择题(每小题1分,共20分)

1.以下不涉及问题解决过程的学说有( )

A.桑代克的尝试错误说 B.苛勒的顿悟说

C.巴甫洛夫的经典性条件作用论 D.杜威的分阶段说

2.课堂气氛也会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生间发生( )。

A.连锁性感染 B.互相监督 C.互相帮助 D.遵守纪律

3.加德纳多元智力理论中,认识环境的能力属于( )

A.自知能力 B.空间能力 C.逻辑数学能力 D.身体运动能力

4.“人心不同,各如其面”这句俗语为人格的什么作了最好的诠释?( )

A.稳定性 B.独特性 C.整合性 D.功能性

5.对民办学校重大问题拥有决策权的是( ).

A.校长 B.教职工代表大会 C.学校工会 D.学校董事会

6.元认知的实质是人对认识活动的自我意识和( )

A.自我学习 B.自我调节 C.自我控制 D.自我反省

7.在视听演示教学模式中,下列哪些形式不是教师所采用的?( )

A.演示 B.表演 C.讲解 D.学生表演

8.教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是(

A.凯洛夫和赫尔巴特 B.杜威和赞科夫

C.赫尔巴特和杜威 D.夸美纽斯和杜威

9.强调成熟机制对人的发展起决定作用的是( )

A。弗洛伊德 B.威尔逊 C.格塞尔 D.皮亚杰

10.循序渐进原则要求教学要( )

A.温故而知新 B.不陵节而施

C.不愤不启,不悱不发 D.学而时习之

11.在教学过程的基本阶段中,居于中心环节的是( )

A.引起学习动机 B.领会知识 C.巩固知识 D.运用知识

12.以下属于道德讨论中深入性提问的策略有( )

A.突出道德争端 B.询问“为什么”问题

)。

C.澄清与总结 D.使情境复杂化

13.“足智多谋、随机应变”是思维品质中的( )。

A.广阔性 B.独立性 C.灵活性 D.逻辑性

14.可以解释倒摄抑制现象的遗忘理论是( )

A.衰退理论 B.干扰理论 C。线索一依存理论 D.动机遗忘理论

15.教育具有政治功能、经济功能、( )和科学技术发展功能。

A.精神功能 B.意识功能 C.理性功能 D.文化功能

16.既是教师道德的核心,也是教师高尚道德素养的我表现的是( )

A.热爱学生 B.加强自身道德修养 C.热爱劳动 D.热爱教育工作

17.现代班级管理强调以( )为核心来建立管理机制。

A.学校 B.教师 C.教育内容 D.学生

18.概念学习发展水平由低到高依次排列为( )o

A.具体水平学习→分类水平学习→认同水平学习→规范水平学习

B.具体水平学习→认同水平学习→分类水平学习→规范水平学习

C.具体水平学习→规范水平学习→分类水平学习→认同水平学习

D.规范水平学习→分类水平学习→认同水平学习→具体水平学习

19.下列关于练习曲线的说法,错误的一项是( )

A.练习的次数越多越好

B.随练习量的增加,学生的技能开始进步快,后期进步较慢

C.练习中会有一个明显的、暂时的停顿期,即高原期

D.练习中总趋势是进步的,但有时会出现暂时的退步

20..上课时,学生一边听讲,一边记笔记,这体现的注意品质是( )

A.注意的范围 B.注意的分配

C.注意的稳定性 D.注意的转移

二、多项选择题(每小题2分,共20分)

1.在教育学发展阶段中逐渐形成的理论派别有( )

A.实验教育学 B.实用性教育法 C.规范教育学

D.文化教育学 E.批评教育学

2.校园文化按照不同的层次和标准,可以细分为( )

A.学校物质文化 B.学校组织和制度文化 C.学校精神文化

D.学生亚文化 E.教师亚文化

3.下列关于复式教学的叙述不正确的是( )

A.复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式

B.复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学

C.复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行

D.复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱

E.复式教学的教学效果很差

4.活动课程的特点有( )

A.广泛性 B.灵活性 C.贬主体性 D.实践性 E.强制性

5.关于教学过程中学生的间接经验和直接经验,说法正确的是( )

A.学生认识的主要任务是学习间接经验

B.学习间接经验必须以学生个人的直接经验为基础

C.间接经验即学生通过亲自活动、探索获得的经验

D.防止忽视系统知识传授或直接经验积累的倾向

E.在教学中应把间接经验和直接经验相结合

6.文化发展对学校课程产生的影响主要体现在( )。

A.内容的丰富 B.增强国家对课程改革的控制权

C.课程结构的更新 D.为课程改革提供物质基础

E.课程改革由受教育者完成

7.《中华人民共和国义务教育法》的立法宗旨包括( )

A.发展基础教育 B.促进社会主义物质文明建设

C.提高全民的思想道德 D.发展社会主义文化

E.促进社会主义精神文明建设

8.学校教育对个体发展的功能包括( )

A.引导和培养、塑造个体发展 B.加速个体发展

C.具有延时价值 D.开发个体特殊万罷

E.个体发展的主观能动性

9.对于性格的特征差异,心理学家一般从以下几个方面进行分析( )。

A.性格的社会特征 B.性格的理智特征

C.性格的情绪特 D.性格的意志特征

E.对现实态度的性格特征

10.提出假设的数量和质量取决于两个条件( )

A.创造力 B.求知欲望 C.个体思维的灵活性

D.已有知识的经验 E.好奇心

三、填空题(每空1分,共10分)

1.CIPP评价模式包括四个步骤:、输入评价、过程评价、成果评价。

2.拓展课常常以的形式出现。

3.直观手段一般可分为实物直观、和

4.“润物细无声”体现的德育方法是。

5.

6.整个基础教育课程改革的组织与推进体现了、科学的工作思路。

7.遗传素质的制约着人的身心发展过程和阶段。

8.学生是课外活动的主体,老师在课外活动中主要起

四、简答题(每小题5分,共20分)

1.教师专业化的条件有哪些?

2.简述教学中如何训练学生的学习策略。

3.编写教材应遵循的原则有哪些?

4.课堂提问应注意的问题有哪些?

五、案例分析题(第1小题7分,第2小题8分,共15分)

1.一天下午下课,学生王某和同学打闹,不小心把教室的玻璃砸碎了。班主任李老师知道 后很生气,就把王某批评了一顿,并让王某赔玻璃。第二天,王某的父亲来到学校不问青 红皂白就把李老师打了一顿,李老师当场昏倒,并被送往医院。

请结合教师法的规定分析王某的父亲可能会承担什么责任。

2.期末考试刚刚结束,几位学生怯生生地找班主任,用近乎哀求的语气对老师说:“别给我 们排队了。“孩子们的目光里充满了惶恐与不安。这位教了20多年书的老师眼睛湿润了。事后,他对记者说:“那一刻,我真切地感到了那一份沉重。”根据教育部基础教育司

课程调查专家小组的一项调查显示:96%的学校给学生按考试成绩排名次,经常排名次 的占680-/0 ,75%的学生对全班公布分数和排名次感到紧张、害怕,甚至讨厌。

根据上述案例,试分析下列三个问题:

(l)学校教育中的评价主要有哪些类型?

(2)学校教育中的评价主要有什么功能?

(3)如何实施评价才能促进学生的发展?

六、论述题(第1题7分,第2题8分,共15分)

1.结合实际,谈谈如何利用遗忘规律有效组织复习。

2.任何劳动都有其自身的特点,认识教师劳动的特点是认识老师的起点,试述你对教师劳动特点的认识。

参考答案

一、单项选择题

1.C 解析:桑代克认为问题解决就是不断尝试,使错误逐渐减少的过程。苛勒认为问题解决是一个顿悟的过程。杜威认为问题解决是分阶段、循序渐进的。

2.A 解析:课堂气氛会使许多学生追求某种行为方式,从而导致学生间发生连锁性的感染

3.B 解析:加德纳的空间能力是指认识环境、辨别方向的能力。

4.B 解析:个体在不同的遗传与生存教育环境中形成了各自独特的心理特点。

5.D 解析:民办学校的内部领导体制是董事会领导下的校长负责制,董事会是学校的决策机构,对学校重大问题拥有决策权。

6.B 解析:略。

7.D 解析:在视听演示教学模式中,教师主要采用演示、表演、显示、讲解等形式向学生传授教学内容。

8.C 解析:传统教育派代表人物是赫尔巴特;现代教育派代表人物是杜威。

9.C 解析:格塞尔认为,人的所有能力都受成长规律的制约,成熟机制对人的发展起决定作用。

10. B 解析:循序渐进原则要求学习要按步骤、分阶段进行,而不能陵节而施。

1 1.B 解析:教学过程是为了使学生获得知识,因此领会新知识是教学过程各个阶段的中 心环节。

12. C 解析:ABD是引入性提问的策略,只有澄清和总结是属于深入性提问策略范畴。

13.C 解析:思维的灵活性是指善于根据客观条件的发展变化灵活地采取有效措施。

14. B 解析:用干扰理论可以解释倒摄抑制现象。

15.D 解析:教育受到社会政治经济制度、生产力水平、科学技术和文化背景、文化传统

的影响,并对这些产生反作用,即具有政治经济、文化、科学技术发展的功能。

16.A 解析:教师的工作必须在师生互动中实现,在和学生的交往中实现,热爱学生是教师道德的核心。

17.D 解析:为了确保学生的持久发展,现代班级管理强调以学生为核心,建立一套能够持久地激发学生主动性、积极性的管理机制。

18.A 解析:概念学习发展水平的顺序从低到高可以排列为:具体水平学习、分类水平学习、认同水平学习和规范水平学习。

19.A 解析:操作技能的培训要求必要而适当的练习,但并不是练习次数越多越好,它呈现前期进步快、后期进步慢、中期出现高原期、总趋势是进步的特点。

20. B 解析:将注意集中到不同的活动上,并同时进行这几种活动,是一种注意分配现象。

二、多项选择题

1.ABDE 解析:规范教育学是在教育学的独立形态阶段中建立的理论。

2.ABCDE 解析:五个选项均正确。

3.ABDE 解析:复式教学是指一位教师在一节课堂上同时向两个及以上不同年级(或不同学科)的学生进行教学,它是适用于人口分布相对稀少地区的一种特殊的教学形式。

4.ABCDE 解析:广泛性、灵活性、主体性、实践性、强制性均属于活动课程的特点。

5.ABDE 解析:间接经验是指他人的认识成果,:,直接经验是学生通亲自活动,探索获得的经验,因此,C项的说法是错误的。

6.AC 解析:文化发展对学校课程产生的影响主要体现在内容和课程结构上。

7.ABE 解析:立法宗旨指的是立法要解决的问题或者是需要完成的任务。

8.ABCD 解析:主观能动性是个体发展的特殊性,不是学校教育的功能。

9.BCDE 解析:对于性格的特征差异,心理学家一般从以下四个方面进行分析:对现实态度的性格特征、性格的理智特征、性格的情绪特征和性格的意志特征.

10. CD 解析:思维越灵活,越能从多角度分析问题,就能提出越多的合理假设;与问题相关的知识经验越丰富,就越有利于扩大假设的数量并提高其质量。

三、填空题

1.背景评价 2.选修课 3.模象直观 言语直观 4.陶冶法 5.观察法

6.开放 民主 7.成熟程度 8.辅助

四、简答题

1.[答案要点]教师专业化的条件,即教师在教学二工作中所具备的专业素养。

(1)教师的学科专业素养:精通所孝科的基础性知识和技能;了解与该学科相关的知识;了解学科的发展脉垒络;了解该学科领域的思维方式和方法论。

(2)教师的教育专业素养:具有先进的教育理念;具有良好的教育能力;具有一定的研究能力。

2.[答案要点(1)注重元认知监控和调节训练;

(2)有效运用教学反馈,帮助学生调整自己的学习策略;

(3)提供足够的教学时间,让学生刘熟练运用的程度。

3.[答案要点](l)思想性和科学性统一;

(2)理论联系实际;

(3)稳定性和时代性结合;

(4)系统性和,接受性。

4.[参考答案](一)合理地设计问题

(二)面向全体学生提问

(三)目的明确,把握好时机

(四)提问的语言要准确,具有启发性

(五)提问的态度要温和自然

(六)及时进行评价和总结

五、案例分析题

1.[答案要点]教师法第三十五条规定:侮辱、殴打教师的,根据不同情况,分别给予行政处分或者行政处罚;造成损害的,责令赔偿损失;情节严重构成犯罪的,依法追究刑事责任。由此我们可以知道,王某的父亲要承担左的民事责任,支付李老师的医药费并向李老师赔礼道歉。

2.[答案要点](1学校教育中的评价主要有两种类型:对学生学习结果的评价;对教师教学工作的评价。从评价在教学活动中作用的不同,也可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

(2)学校教育中的评价主要苇四种功能:诊断教学问题,提供反馈信息,调控教学方向,检验教学效果。

(3)要掌握四个原[则:客观性原则,发展性原则,整体性原则,指导性原则。

六、论述题

1.[参考答案]艾宾浩斯的研究证明,我们的遗忘存在如下的规律:先快后慢、先多后少,是

一种不平衡的进程。因此,在实际学习中,我们要遵循遗忘规律来提高我们复习的效果:

(1)及时复习 对于学习过的内容,我们要在大面积的遗忘开始前及时进行复习

(2)合理分配复习时间 根据遗忘规律,我们将每天复习的内容和量进行时间的合理分配,刚学习的内容要马上复习,而对于已经复习过的内容,则在时间的占用和天数上进行错开。

(3) 集中复习与分散复习相结合 容易相互干扰的内容进行分散复习,而具有相互融通的内容进行集中复习,以提高复习效率。

(4)增强知识的意义性 意义性越高,组织程度越好能够提高我们记忆的时间

(5)适当的过度学习 刚刚能记住的内容很容易发生遗忘,因此我们要再进一步学习,研究证明过度50%的学习最有利于我们的记忆。

1教师劳动的复杂性表现在:第一,教育2.[参考答案](1)教师劳动的复杂性和创造性。○

2教师劳动的创造性目的的全面性;第二,教育任务的多样性;第三,劳动对象的差异性。○

主要表现在:第一,因材施教;第二,教学方法上的不断更新;第三,教师需要“教育机智”。

1教师劳动的连续性是指时间上的连续性,主要表现在(2)教师劳动的连续性和广延性。○

教师要不断了解学生的过去与现状,预测学生的发展与未来,检验教育教学效果,获取教育

2教师劳动的广延性是指空间的广延性,主要教学反馈信息,准备新一轮的教育教学活动。○

表现在教师不能只在课内、校内发挥影响力,还要走出校门,协调学校、社会、家庭的教育影响,以便形成教育合力。

1教师劳动的长期性主要是指教师劳动的成效并不是一(3)教师劳动的长期性和间接性。○

时就可以检验出来的,而是需要教师付出长期的大量的劳动才能看到结果、得到验证,教师

2教师劳动的间接性主要是指教师的劳动部直接创造的某些影响对学生终身都会发生作用。○

价值财富,而是以学生为中介实现教师劳动的价值。

1教师劳动的主体性指教师自身可以成为活生生的教育(4)教师劳动的主体性和示范性。○

2教师劳动的示范性指教师的言行举止,如人品、才能、治学态因素和具有影响力的榜样。○

度等都会成为学生学习的对象。

范文八:河南教师考试信息:2013年河南平顶山新城区教师招聘92人公告

河南教师考试信息:2013年河南平顶山新城区教师招聘92

人公告

为加强教师队伍建设,解决新城区师资力量不足问题,经研究,并报市编委、人社局同意,决定面向社会公开招聘小学及幼儿园教师。现制定招聘简章如下:

一、招聘岗位与计划

计划招聘小学教师66名,幼儿园教师26名(其中园长2名,幼师24名)。(招聘科目及岗位设置一览表附后)

二、招聘原则与方法

坚持德才兼备的用人标准,按照“公开、公平、公正、择优”的原则,采取考试与考核相结合的办法,严格按照招聘工作程序,面向社会公开招聘。

三、招聘对象、范围和条件

(一)招聘对象和范围

小学教师需具有全日制普通院校本科以上学历,幼儿教师需具有全日制普通院校大专以上学历。

(二)招聘条件

1、遵守宪法和法律,热爱祖国,拥护中国共产党的领导。

2、热爱教育事业,能够履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德,具有教师资格证,能胜任教育教学工作。

3、小学教师及幼师年龄在30岁以下(1983年12月31日以后出生)。

4、小学教师所学专业应与所报科目相近。

5、幼儿园教师应为学前教育、幼儿教育或相近专业(音乐、舞蹈、美术)。

6、幼儿园园长年龄在40岁以下(1973年12月31日以后出生);具有学前教育、幼儿教育专业学历,有一定组织管理能力和实际工作经验;具有《幼儿园园长任职资格证书》、懂业务、善管理、团结群众、作风民主、有开拓进取精神。

7、身体健康,符合《河南省教师资格申请人员体检标准(2010年修订试行)》所规定的条件。

(三)有下列情形之一者不得报考:

1.曾受到刑事处罚、劳动教养的;

2.曾被开除学籍的;

3.涉嫌违法违纪正在接受审查尚未作出结论的;

4.有其他不符合应聘资格条件的。

四、招聘程序

(一)发布信息

在《平顶山日报》、《平顶山晚报》发布招聘信息,在平顶山市人力资源和社会保障局网站(www.hapds.lss.gov.cn),新城区网站(www.pdsxcq.gov.cn)发布招聘简章,请考生留意查询。

(二)报名及资格审查

1.报名时间:2013年7月8日至2013年7月12日(每天上午8:00—11:30,下午15:00—17:30)

2.报名地点:新城区教育体育局(新城区宏图路湖光幼儿园西侧路北)咨询电话:0375-2667850 2667851

3.报名材料:《新城区2013年公开招聘小学及幼儿园教师报名表》一式2份(需贴照片,相关证件复印件附后),户口本(户主页及本人所在页)或本人有效身份证,毕业证、教师资格证、普通话等级证书原件及复印件(A4纸)各一份、近期一寸免冠照片3 张(需上交)。

4、报名要求:

(1)应聘者按照《招聘简章》公布的岗位及要求报考,每位应聘者限报一个岗位,学科之间不能兼报;

(2)学历及教师资格认定:需提供有河南省学历毕业证书认定机构的确认证明或者电子学历认证,方可确认应聘者的学历。

(3)符合招聘条件的新城区大学生村干部(在新城区农村任职2年以上,截止时间为2013年6月30日)、在新城区志愿服务期满考核合格的“三支一扶”大学生,笔试成绩加5分。

符合加分政策的考生,在现场报名时应提交以下材料:新城区2013年公开招聘小学及幼儿园教师加分申请表;“大学生村干部”提交区大学生村干部管理办公室出具的证明材料及考核材料;“三支一扶”大学生提交高校毕业生“三支一扶”服务证书及考核材料。

(4)本次招聘工作资格审查与报名同时开始,且资格审查贯穿于公开招聘的全过程。应聘者报名时提交的信息和提供的有关材料必须真实有效,如有隐瞒、提供虚假信息或提供不符合报考岗位所要求的证件者,一经发现,取消其考试、聘用资格,3年内不准参加新城区组织的各类招聘考试,所造成的损失由本人全部承担。

(5)报名资格审查合格者,于2013年7月15日至7月16日(每天上午8:00—11:30,下午

15:00—17:30)持本人有效身份证到新城区教育体育局领取《准考证》。逾期不领者视为自动放弃。

(6)报名人数与拟招聘岗位人数的比例不低于3∶1,达不到比例要求的,相应核减拟招聘岗位人数。

(三)考试

本次公开招聘考试采用笔试和面试的方式进行。

1、笔试

笔试形式:满分100分。采取统一命题、统一组织、统一评分、闭卷考试的方式进行。 小学教师笔试内容:《教材教法》、《新课程理论》、《教育心理学》、《有关教育的法律法规》、《教师职业道德等教育教学方面的基本理论》和《公共基础知识》等。

幼儿教师笔试内容:《学前教育学》、《学前心理学》、《幼儿园教育指导纲要》、《幼儿园工作规程》和《公共基础知识》等。

笔试时间、地点见《准考证》。

2、面试

按照笔试成绩从高分到低分的顺序,语文、数学学科及幼儿园教师以1:1.5的比例,其他学科以1:2的比例分学科确定面试人选。进入面试范围的人员必须通过资格复审。资格复审在新城区教育体育局进行。资格复审时,应聘者须携带有效身份证、毕业证、教师资格证、就业报到证原件、笔试准考证的原件及复印件各2份(A4纸)。未按规定时间参加资格复审或审查不合格的,取消其面试资格。通过面试确认考生名单在指定网站予以公布,考生本人携带有效身份证、笔试准考证原件到新城区教育体育局领取面试通知单。

面试满分100分。主要考察应聘者的学科知识、教师基本技能和素养、语言表达能力、仪表举止等综合素质。小学教师面试时间15分钟,幼儿教师面试时间20分钟。

面试时间、地点见面试通知单。

3、成绩计算:总成绩=笔试成绩×50%+面试成绩×50%。

(四)体检和考核

1、确定体检人员。按总成绩从高分到低分依次确定参加体检人选,参加体检人员数按学科岗位设置数的1:1确定。

2、组织体检。体检标准参照《河南省教师资格申请人员体格检查标准(2010年修订试行)》执行,体检费用自理。

3、体检合格者确定为考核对象。考核对象提交档案、有效身份证、毕业证、教师资格

证、就业报到证等相关证件原件参加考核和政审,就考核对象思想政治表现、道德品质、业务能力、遵纪守法等情况进行考察。

4、因体检不合格,考核不合格及不在规定时间内报到而出现的空缺名额,不再递补。

(五)聘用及待遇

新城区招聘教师工作领导小组按照考试、体检及政审结果,等额确定拟聘用人员,并在指定网站公示,公示时间7天,接受社会监督。对拟聘用公示结果无异议人员予以聘用。试用期一年,试用期内需服从组织安排,试用期满考核合格者,签订聘用合同。不合格者取消其聘用资格。

五、组织领导

为确保公开招聘工作的顺利进行,成立新城区2013公开招聘小学教师及幼儿园教师工作领导小组,领导小组下设办公室,办公室在教育体育局,负责招教的综合协调工作。

纪检监察室对公开招聘工作进行全程监督,对违反工作纪律影响招聘公平、公正进行的工作人员,将按照相关规定给予严肃处理。

为确保招聘工作的公正性、严肃性,欢迎社会各界予以监督。

监督举报电话:0375-2667667

六、附则

本《招聘简章》由新城区2013年公开招聘小学及幼儿园教师工作领导小组办公室负责解释。

附件:

1、新城区2013年公开招聘小学及幼儿园教师报名表

2、新城区2013年公开招聘小学教师科目设置一览表

3、新城区2013年公开招聘幼儿园教师岗位设置一览表

4、新城区2013年公开招聘小学及幼儿园教师加分申请表

新城区2013年公开招聘小学

及幼儿园教师工作领导小组办公室

二〇一三年七月四日

范文九:2015平顶山招聘教师考试

一、 2015平顶山招聘教师考试 幼儿和教师的相互作用

2012-01-14 13:43 作者:河南华图 来源:华图教育 点击: 次

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考点5 幼儿和教师的相互作用

1. 幼儿的发展要靠个体因素与环境相互作用

幼儿发展的个体因素包括个体自身条件中的先天因素与后天因素。先天因素主要指遗传素质。遗传素质的差异可能带来幼儿发展上的差异,但一般来说,正常幼儿的遗传素质差异并不是很大的,对幼儿的发展也不起决定作用。

后天因素是幼儿自身的全部先天因素与环境相互作用的产物,与遗传素质相比,后天因素具有极大的可塑性。比如,幼儿的身体强健程度、智力水平、个性等等。

环境因素是影响幼儿发展的不可缺少的外部因素。它包括幼儿所在的环境中一切影响其发展的外部条件。如家庭条件,幼儿园教育质量,幼儿的生活环境状况,等等。

2.幼儿与环境的相互作用是在活动中实现的

(1)活动是幼儿发展的基础和源泉

幼儿是在与环境积极地相互作用过程中实现自身的发展的,这一相互作用过程就是“活动”。幼儿园里每天进行的各种活动,如体育活动、生活活动、游戏等等,都是幼儿与环境中的不同对象(如玩具、老师、同伴等等),进行相互作用的过程,没有这些活动幼儿是不可能发展的。

(2)幼儿的活动

幼儿的活动可大致分为内部活动和外部活动两类。内部活动是指不可见的幼儿的生理、心理活动,外部活动指可见的幼儿的实践活动。内部和外部的活动实际上是不可分割、交融在一起进行的。无论哪种活动,幼儿都是活动的主体。

①幼儿的生理活动。幼儿的生理活动是满足身体的发展需要的最基本的活动,它无时无刻不在幼儿的身体内部进行着。

②幼儿的心理活动。幼儿自己作为心理活动的主题,在作用环境的同时,他必须自己去观察、理解、记忆、思考、作出判断,靠艰苦的联系和长时间的经验去学习语言等。幼儿心理活动虽然是内部活动,但常常有可见的外显行为,如幼儿情绪愉快时就会又唱又跳、计算时常用手的动作来帮助思维等。

③幼儿的实践活动。幼儿的实践活动主要指幼儿与周围环境中的人或物直接相互作用的外部活动,它是与幼儿的生理、心理活动交融为一体、统和进行的最富有发展价值的综合性活动。

二、 平顶山招聘教师考试 幼儿与教师的相互关系

2012-01-14 13:42 作者:河南华图 来源:华图教育 点击: 次

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考点4:幼儿与教师的相互关系

教师与幼儿的相互关系是影响教育效果的最重要的因素。基于上述的儿童观,可以从两个侧面来理解这一相互关系的特点。

一个侧面是从社会大范围来看,幼儿和教师都是社会的基本成员,其相互关系是平等的社会成员关系。尽管幼儿年幼弱小,但这丝毫不影响这一平等关系。这种平等的社会成员关系是幼儿园所有人际关系中首要而基本的关系,是幼儿和教师相互关系的基础。

另一个侧面是从幼儿园小范围来看,幼儿和教师的关系是“师生关系”。社会保障幼儿地位和权利的责任具体化为教师的义务和职责,教师成为幼儿生存、发展、学习等权利最主要的维护者,幼儿则是被保护者;教师作为成熟的社会成员,是代表国家意志的教育者,幼儿是身心均不成熟的、正在发展中的社会成员,是受教育者。在这个意义上,教师和幼儿又不可能是完全平等的。

三、 平顶山招聘幼儿教师考试 幼儿教师的素质

2012-01-14 13:40 作者:河南华图 来源:华图教育 点击: 次

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考点2:幼儿教师的素质

我国《幼儿园工作规程》规定,幼儿教师应当“热爱幼儿教育事业,爱护幼儿,努力学习专业知识和技能,提高文化和专业水平,品德良好,为人师表,忠于职责,身体健康。”这是国家对幼儿教师素质的要求。这些要求大致可分为教师的思想品德与职业道德素质、身心素质和能力素质等三个方面。

1.幼儿教师的思想品德与职业道德素质

忠诚于社会主义教育事业,是最基本的、也是最重要的思想品德素质,是幼儿教师职业道德的基本原则。热爱幼儿,把自己的身心奉献给幼教事业,是幼儿教师社会义务感、道德责任感、为人民服务的理想和信念最实际、最集中的体现。

2.健康的身心素质

没有健康的身体不可能搞好幼儿教育工作,这是没有异议的。而要搞好幼教工作,为人师表,幼儿教师的情感、个性、性格、行为方式等心理素质也同样重要。

3.幼儿教师的能力素质

作为幼儿教师,最基本的最重要的任务是促进幼儿与周围环境相互作用,因此有效地、高质量地与幼儿相互作用的知识、技能和能力就成为教师必备的素质。

四、 平顶山招教考试 幼儿教师的地位、权利和义务

国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员|

2012-01-14 13:38 作者:河南华图 来源:华图教育 点击: 次

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考点1:幼儿教师的地位、权利和义务

根据1993年10月颁布的《中华人民共和国教师法》和1995年3月颁布的《中华人民共和国教育法》的精神,幼儿教师是在幼儿园履行职责、对幼儿身心行特定影响的专业教育工作者,担负着培养社会主义事业的建设者和接班人、传播精神文明、提高全民族蘸素质的历史使命。

我国幼儿教师的权利有:

(1)进行保育教育活动,开展保育教育改革和实验的权利;

(2)从事科学研究、学术交流,参加专业的学术团体,在学术活动中充分发表意见的权利;

(3)指导幼儿的学习和发展,评定幼儿成长发展的权利;

(4)按时获取工资报酬,享受国家规定的福利待遇以及寒暑假带薪休假的权利;

(5)参与幼儿园民主管理的权利;

(6)参加进修或者其它方式的培训的权利。

我国幼儿教师的义务是∶

(1)遵守宪法、法律和职业道德,为人师表;

(2)贯彻国家教育方针,遵守规章制度,执行幼儿园保教计划,履行聘约,完成工作任务;

(3)按国家规定的保教目标,组织、带领幼儿开展有目的、有计划的教育活动;

(4)关心、爱护全体幼儿,尊重幼儿人格,促进幼儿的全面发展;

(5)制止有害于幼儿的行为或其它侵犯幼儿合法权益的行为,批评和抵制有害于幼儿健康成长的现象;

(6)不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

五、 2012平顶山招聘幼教幼儿教育学考点提示

2012-01-14 13:35 作者:河南华图 来源:华图教育 点击: 次

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这一部分知识包括幼儿园中幼儿教师与幼儿的相互关系,其中幼儿教师的素质、教师的“教”和幼儿的“学”、促进教师与幼儿相互作用的策略为常考知识点。在历年考试中,本部分多以简答题的形式出题考查,考生在复习时需要在理解的基础上掌握相关知识。

考点提示

知识点 考点 常考题型 考查频率 难度系数 国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员|

幼儿教师的地

位、权利和义务

幼儿教师

幼儿教师必备

的能力

幼儿与教师的

相互关系

幼儿和教师的

幼儿和教师的

相互关系 相互作用 教师的“教”和

幼儿的“学”

促进教师与幼名词解释、简答题、论述题 填空题、简答

高频

儿相互作用的策略 题、论述题 ★★★ 高频 ★★★ 填空题、简答题 一般 ★★ 简答题 一般 ★★ 题、简答题 选择题、填空题、简答题 一般 ★★ 幼儿教师的素选择题、填空高频 ★★ 填空题、简答题 一般 ★★

国家公务员| 事业单位 | 村官 | 选调生 | 教师招聘 | 银行招聘 | 信用社 | 乡镇公务员| 各省公务员|

范文十:2016年平顶山新城区招教30人考试公告

2016年平顶山新城区招教30人考试公告

2016年平顶山新城区招教30人考试公告,报名时间:2016年7月22日至26日。报名入口:2016年平顶山新城区招教考试报名时间丨报名地点。笔试时间:详见准考证。笔试内容:教育法律法规、教师职业道德、教材教法、新课程理论知识、教育心理学等教育教学方面的基本理论和公共基础知识等。具体公告如下:

为了补充农村小学师资力量,经研究,决定面向社会公开招聘农村小学教师。现制定方案如下:

一、招聘岗位与计划

计划招聘农村小学教师30名。具体招聘岗位详见2016年平顶山新城区招教考试岗位表丨报名表。

二、招聘原则与方法

坚持德才兼备的用人标准,按照“公开、公平、公正、择优”的原则,采取考试与考核相结合的办法,严格按照招聘工作程序,面向社会公开招聘。

三、招聘对象和条件

(一)招聘对象

需具有全日制普通院校专科及以上学历。

(二)招聘条件

1、遵守宪法和法律,热爱祖国,拥护中国共产党的领导。

2、热爱教育事业,能够履行《教师法》规定的义务,遵守教师职业道德,能胜任教育教学工作。公告全文内容点击登录河南招教网。

3、应聘年龄在30岁以下(1986年7月1日以后出生)。

4、所学专业应与所报科目相近,所报科目应与教师资格证一致。

5、普通话等级证书要求二级乙等以上等次,报考语文专业的普通话等级证书要求二级甲等以上等次。

6、身体健康,符合《河南省教师资格申请人员体检标准(2010年修订试行)》所规定的条件。

四、招聘程序

(一)发布信息

在《平顶山日报》、《平顶山晚报》发布招聘信息,在新城区网站、新城区教育体育局网站发布招聘简章,请考生留意查询。

(二)报名及资格审查

1.报名时间:2016年7月22日至2016年7月26日

2.报名地点:新城区湖光小学

3.报名材料:报名时须带本人有效身份证、户口本(户主页及本人所在页)、毕业证、电子学历备案表、学位证、教师资格证、就业报到证、普通话等级证书原件、复印件(A4纸)各一份、近期一寸免冠照片3 张; 提供在中国高等教育学生信息网个人申请的《教育部学历证书电子注册备案表》一份;《新城区2016年公开招聘农村小学教师报名表》一式2份(需贴照片,相关证件复印件附后),经资格审查确认后存放报名处。

4.报名要求:

(1)应聘者按照《招聘简章》公布的岗位及要求报考,每位应聘者限报一个岗位,学科之间不能兼报。

(2)本次招聘工作资格审查与报名同时开始,且资格审查贯穿于公开招聘的全过程。应聘者报名时提交的信息和提供的有关材料必须真实有效,如有隐瞒、提供虚假信息或提供不符合报考岗位所要求的证件者,一经发现,取消其考试、聘用资格,三年内不准参加新城区组织的各类招聘考试,所造成的损失由本人全部承担。

(3)报名资格审查合格者,于2016年7月29日(上午8:00至下午18:00)持本人有效身份证到新城区湖光小学领取《准考证》。逾期不领者视为自动放弃。

(4)报名人数与拟招聘岗位人数的比例不低于3∶1,达不到比例要求的,相应核减拟招聘岗位人数。公告全文内容点击登录河南招教网。

(三)考试

本次公开招聘考试采用笔试和面试的方式进行。

1、笔试

笔试形式:满分100分。采取统一命题、统一组织、统一评分、闭卷考试的方式进行。 笔试内容:教育法律法规、教师职业道德、教材教法、新课程理论知识、教育心理学等教育教学方面的基本理论和公共基础知识等。

笔试加分条件:符合招聘条件的大学生村干部、西部志愿者或“三支一扶”大学生志愿服务期满考核合格的,特岗教师服务期满考核合格的,退役大学生士兵,按照国家、省、市有关规定享受政策。符合条件的考生,在现场确认时应提交以下材料:新城区2016年公开招聘农村小学教师符合政策人员申请表;“大学生村干部”提交大学生村干部管理办公室出具的证明材料及考核材料; 西部志愿者及“三支一扶”大学生提交高校毕业生服务证书及考核材料,特岗教师提交服务期满合格证及考核材料,退役大学生士兵提交入伍通知书、退出现役证以及学历证书。

笔试时间、地点见《准考证》。

2、面试。

按照笔试成绩从高分到低分的顺序,分学科以1:3的比例确定面试人选。进入面试范围的人员必须通过资格复审。资格复审在新城区教体局进行。资格复审时,工作人员须对进入面试

人员的毕业证、教师资格证的真实性进行审核。审查不合格的,取消其面试资格。通过面试确认考生名单在指定网站予以公布,考生本人携带有效身份证、笔试准考证原件到新城区教体局领取面试通知单。

面试以试讲的形式进行,面试满分100分。主要考察应聘者的学科知识、教师基本技能和素养、语言表达能力、仪表举止等综合素质。面试时长15分钟以内。

面试时间、地点见面试通知单。

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