幼儿园万圣节亲子游戏

幼儿园万圣节亲子游戏

【范文精选】幼儿园万圣节亲子游戏

【范文大全】幼儿园万圣节亲子游戏

【专家解析】幼儿园万圣节亲子游戏

【优秀范文】幼儿园万圣节亲子游戏

范文一:亲子园万圣节游戏

万圣节亲子游戏推荐

1、南瓜娃娃真可爱

材料:南瓜头饰1个,油画棒人手一盒、大圆纸

活动提示: 做南瓜头饰

●教师出示已勾好线的南瓜头饰,为幼儿示范涂色,

●幼儿作画,教师巡回指导,帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰。

2、南瓜娃娃在哪里

材料:教师预先画好的图6张,里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。

活动提示:

●今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏,

●分别找南瓜娃娃,找到后要告诉别人,南瓜娃娃在哪里找的。

●幼儿们玩找到的南瓜娃娃。

●藏南瓜娃娃,让别人下一次来找。

3、南瓜娃娃小超市

材料:几种南瓜制作的食品(替代物)已经参观过超市并讨论过。

活动提示:

●激发幼儿玩超市的愿望

●和幼儿讨论玩超市的规则

●幼儿进行游戏,教师以顾客身份进行指导。

4、做请柬

材料:油画棒、各种漂亮的纸、吸管等废旧物品、胶水

活动实施:

●教师告诉幼儿要请他们的爸爸妈妈来幼儿园参加我们的南瓜节舞会,让孩子自己做请柬。并出示老师做的一张。

● 幼儿自选一张漂亮的纸或画或贴。

●老师帮助幼儿剪成他们喜欢的图形,内写:请爸爸妈妈x月x日来幼儿园作客。后面贴上一张自己的标记图。

5、快乐的“南瓜节”舞会

材料:邀请家长来园和老师孩子一起布置舞会场地并一起化装。

活动提示:

●配班教师戴上南瓜头饰,扮演“南瓜国王“邀请家长、幼儿参加晚会。

●家长、幼儿戴上做好的头饰,当南瓜公主、王子、娃娃、妈妈等一起去参加舞会,跳起欢快的舞。

万圣节亲子游戏推荐

1、南瓜娃娃真可爱

材料:南瓜头饰1个,油画棒人手一盒、大圆纸

活动提示: 做南瓜头饰

●教师出示已勾好线的南瓜头饰,为幼儿示范涂色,

●幼儿作画,教师巡回指导,帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰。

2、南瓜娃娃在哪里

材料:教师预先画好的图6张,里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。

活动提示:

●今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏,

●分别找南瓜娃娃,找到后要告诉别人,南瓜娃娃在哪里找的。

●幼儿们玩找到的南瓜娃娃。

●藏南瓜娃娃,让别人下一次来找。

3、南瓜娃娃小超市

材料:几种南瓜制作的食品(替代物)已经参观过超市并讨论过。

活动提示:

●激发幼儿玩超市的愿望

●和幼儿讨论玩超市的规则

●幼儿进行游戏,教师以顾客身份进行指导。

4、做请柬

材料:油画棒、各种漂亮的纸、吸管等废旧物品、胶水

活动实施:

●教师告诉幼儿要请他们的爸爸妈妈来幼儿园参加我们的南瓜节舞会,让孩子自己做请柬。并出示老师做的一张。

● 幼儿自选一张漂亮的纸或画或贴。

●老师帮助幼儿剪成他们喜欢的图形,内写:请爸爸妈妈x月x日来幼儿园作客。后面贴上一张自己的标记图。

5、快乐的“南瓜节”舞会

材料:邀请家长来园和老师孩子一起布置舞会场地并一起化装。

活动提示:

●配班教师戴上南瓜头饰,扮演“南瓜国王“邀请家长、幼儿参加晚会。

●家长、幼儿戴上做好的头饰,当南瓜公主、王子、娃娃、妈妈等一起去参加舞会,跳起欢快的舞。

范文二:幼儿园万圣节游戏

万圣节是儿童们纵情玩乐的好时候,是一个充满神秘色彩的日子。幼儿园万圣节游戏,可以与孩子、家长一起分享万圣节的乐趣,让儿童们度过这个特别而有趣的节日。

幼儿园万圣节游戏可以设计些比较有趣的,有特别的小奖品就更好了。游戏可以做比赛性质的,比如障碍跑,钓南瓜,泥塑绘画等。环境设计是很重要的,老师们穿上神秘而美丽的衣服,环境也要做得有像过节一样,但是注意要明暗搭配,神秘有趣。

万圣节幼儿园游戏推荐

1.“眼球”接力赛 (Eyeball Relay)

游戏准备:每队一个乒乓球(画成一只眼球)和一个汤匙。

游戏规则:将幼儿分成人数相同的几队,每队的第一个幼儿一只手双用汤匙装着“眼球”到达终点,然后双手拿着汤匙和“眼球”快速跑回来,递给下一个幼儿,最后完成的那一队为赢。注意途中“眼球”不能掉在地上,如果掉在地上的必须捡起来再继续游戏。

2. 画南瓜灯比赛(Draw a Jack-o’-lantern)

游戏准备:画纸,彩色笔或水彩笔若干。

游戏规则:请幼儿在规定的时间内画南瓜灯,比一比谁画的南瓜灯最有创意。

3. 蜘蛛网(Spider web)

游戏准备:一个毛线球。

游戏规则:请幼儿站成一个大圆圈,请一个幼儿手抓着毛线的头,然后把毛线球扔给另一个幼儿,这个幼儿再抓住毛线再将毛线球扔给另一个幼儿,直到把“蜘蛛网”织好。然后一起照相留念。

4. 木乃伊(Mummy wrap)

游戏准备:每一队一卷纸巾。

游戏规则:每队请一名幼儿扮演木乃伊,其他幼儿轮流把“木乃伊”用纸巾裹起来,最后完成的一队为赢。游戏结束后别忘把纸巾取下来。

5. “蜘蛛”接力赛

游戏规则:将幼儿分成人相同的几队,在起点排好队,请第一个幼儿坐下,把手放在背后把身体撑起来,肚子朝天,然后走(像蜘蛛一样走)向终点,再跑回来与下一个幼儿击掌,下一个幼儿方可走。最快完成的一队为赢。

6. 传“鬼”音游(Musical ghost)

游戏准备:音乐“Knock, knock, trick-or-treat”(奇趣幼儿英语Book7P16),用白布做的“鬼”一个,糖果若干。

游戏规则:用白布把糖果裹起来就成了“鬼”的头,并画好“鬼脸”。请幼儿坐成一圆圈,音乐开始就开始传“鬼”,音乐停,手上抓着“鬼”的幼儿就要说英语或回答问题。游戏结后把“鬼头”的糖果取出来分给大家吃。

7. 运南瓜接力赛 (Pass the pumpkin)

游戏准备:每队一个小南瓜。

游戏规则:每队里将幼儿两人为一组,背对背把南瓜夹住,然后从起点运到终点,再绕回来,下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜,如果南瓜掉在地上了,捡起来游戏继续。

8. 妙投乒乓球(Ping Pong toss)

游戏准备:掏空的南瓜,乒乓球三个。

游戏规则:将南瓜掏空并在上方开一个口,请幼儿站在一定的距离外向南瓜投乒乓球,如果三个乒乓球都投进南瓜里就能得到小礼物。

范文三:幼儿园万圣节游戏

1、南瓜娃娃真可爱

材料:

南瓜头饰1个,油画棒人手一盒、大圆纸

活动提示:

做南瓜头饰

●教师出示已勾好线的南瓜头饰,为幼儿示范涂色,

●幼儿作画,教师巡回指导,帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰。

2、南瓜娃娃在哪里

材料:教师预先画好的图6张,里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。

活动提示:

●今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏,

●分别找南瓜娃娃,找到后要告诉别人,南瓜娃娃在哪里找的。

●幼儿们玩找到的南瓜娃娃。

●藏南瓜娃娃,让别人下一次来找。

3、南瓜娃娃小超市

材料:几种南瓜制作的食品(替代物)已经参观过超市并讨论过。

活动提示:

●激发幼儿玩超市的愿望

●和幼儿讨论玩超市的规则

●幼儿进行游戏,教师以顾客身份进行指导。

4、做请柬

材料:油画棒、各种漂亮的纸、吸管等废旧物品、胶水

活动实施:

●教师告诉幼儿要请他们的爸爸妈妈来幼儿园参加我们的南瓜节舞会,让孩子自己做请柬。并出示老师做的一张。

●     幼儿自选一张漂亮的纸或画或贴。

●老师帮助幼儿剪成他们喜欢的图形,内写:请爸爸妈妈x月x日来幼儿园作客。后面贴上一张自己的标记图。

5、快乐的“南瓜节”舞会

材料:

邀请家长来园和老师孩子一起布置舞会场地并一起化装。

活动提示:

●配班教师戴上南瓜头饰,扮演“南瓜国王“邀请家长、幼儿参加晚会。

●家长、幼儿戴上做好的头饰,当南瓜公主、王子、娃娃、妈妈等一起去参加舞 会,跳起欢快的舞。

范文四:幼儿园万圣节游戏推荐

1.“眼球”接力赛 (eyeball relay)

游戏准备:每队一个乒乓球(画成一只眼球)和一个汤匙。

游戏规则:将幼儿分成人数相同的几队,每队的第一个幼儿一只手双用汤匙装着“眼球”到达终点,然后双手拿着汤匙和“眼球”快速跑回来,递给下一个幼儿,最后完成的那一队为赢。注意途中“眼球”不能掉在地上,如果掉在地上的必须捡起来再继续游戏。

2. 画南瓜灯比赛(draw a jack-o’-lantern)

游戏准备:画纸,彩色笔或水彩笔若干。

游戏规则:请幼儿在规定的时间内画南瓜灯,比一比谁画的南瓜灯最有创意。

3. 蜘蛛网(spider web)

游戏准备:一个毛线球。

游戏规则:请幼儿站成一个大圆圈,请一个幼儿手抓着毛线的头,然后把毛线球扔给另一个幼儿,这个幼儿再抓住毛线再将毛线球扔给另一个幼儿,直到把“蜘蛛网”织好。然后一起照相留念。

4. 木乃伊(mummy wrap)

游戏准备:每一队一卷纸巾。

游戏规则:每队请一名幼儿扮演木乃伊,其他幼儿轮流把“木乃伊”用纸巾裹起来,最后完成的一队为赢。游戏结束后别忘把纸巾取下来。

5. “蜘蛛”接力赛

游戏规则:将幼儿分成人相同的几队,在起点排好队,请第一个幼儿坐下,把手放在背后把身体撑起来,肚子朝天,然后走(像蜘蛛一样走)向终点,再跑回来与下一个幼儿击掌,下一个幼儿方可走。最快完成的一队为赢。

6. 传“鬼”音游(musical ghost)

游戏准备:音乐“knock, knock, trick-or-treat”(奇趣幼儿英语book7p16),用白布做的“鬼”一个,糖果若干。

游戏规则:用白布把糖果裹起来就成了“鬼”的头,并画好“鬼脸”。请幼儿坐成一圆圈,音乐开始就开始传“鬼”,音乐停,手上抓着“鬼”的幼儿就要说英语或回答问题。游戏结后把“鬼头”的糖果取出来分给大家吃。

7. 运南瓜接力赛 (pass the pumpkin)

游戏准备:每队一个小南瓜。

游戏规则:每队里将幼儿两人为一组,背对背把南瓜夹住,然后从起点运到终点,再绕回来,下一组继续接力。最快完成的那一队为赢。注意途中不能用手扶南瓜,如果南瓜掉在地上了,捡起来游戏继续。

8. 妙投乒乓球(ping pong toss)

游戏准备:掏空的南瓜,乒乓球三个。

游戏规则:将南瓜掏空并在上方开一个口,请幼儿站在一定的距离外向南瓜投乒乓球,如果三个乒乓球都投进南瓜里就能得到小礼物。

范文五:幼儿园万圣节的游戏精选

猛鬼地雷

1

准备:有灯房子一间,能容得下一群小朋友的;小气球n个,根据人数来定;奖品一些,根据认识来定。

2

活动规则:跟小朋友们先说明,今天的活动是一个模仿,绝对不是真实的,把孩子领进房间,然后关闭灯光,注意房间内除了气球就没有其他物品,否则容易伤到孩子,如果发现孩子惊吓过度,大人需要立刻开灯。

3

把孩子领进黑房子,然后注意大人就不要说话,让孩子从这边穿过中间,到达另外一边。中间会踩到很气球,发出啵啵的声。

活动可以锻炼孩子的应变能力以及,战胜恐惧,有竞争意识。

最后孩子们都奖励一些糖果作为奖励。

打鬼怪

准备:一些充气的气球,涂料,画笔,绳子,沙包,长凳,数目都是按照参加的人数来定义。

把气球全部涂抹成各种颜色的,在气球上面画上各种丑陋的眼睛,嘴巴,鼻子,用来当做鬼怪用。然后把气球全部用绳子绑定固定在墙壁上。

准备让一排小朋友换上万圣节的化妆衣服,然后在地面上画一条线,小朋友们一只手拿一个小桶,里面放了许多沙包。一声令下,孩子们纷纷跑向前面的木凳,边走,边拿起沙包丢下对面的气球,看谁丢的准,丢的多,表现好的可以奖励礼物。

如果是小班,可以适当的降低难度,如不用长凳,不用沙包。

相关内容扩展

范文六:幼儿园圣诞亲子游戏14个

幼儿园圣诞亲子游戏14个

幼儿园圣诞亲子游戏14个

圣诞节快到了,幼儿园里充满了圣诞气氛,有的还忙着策划幼儿园圣诞亲子活动,和家长一起同庆圣诞,共享圣诞之乐。可是,幼儿园圣诞亲子游戏如何设计呢?以下整理了14个有关圣诞节的亲子游戏,供大家参考。

1、装扮圣诞老公公

准备:圣诞帽数个,胡子数个,靴子数双,红色外套数件

游戏规则:

1)父母做被装扮者,让幼儿为其贴上胡子,并戴圣诞帽,穿上靴子。

2)父母不许动手帮助,只许口诉。

备注:

1)游戏时放音乐,音乐停时游戏结束。

2)完成可得一枚印章。

2、传递游戏

游戏人数:人数不限

准备物品:圣诞节词汇图卡或实物,圣诞音乐

游戏方式:

(1)小朋友围坐成一个圆圈。

(2)老师拨放Christmas songs, 并传图卡给小朋友。

(3)当音乐停止时,拿图卡的小朋友就要站起来,大声说出它的名字。

3、Christmas cards

玩法:每个孩子准备一张圣诞卡(自己制作或画),老师把所有的卡片收起来放在一张桌子上,孩子们轮流扔骰子,扔到6点的孩子可自由去选择卡片,直到每个孩子都能得到别人的卡片。

4、穿山洞

准备:一条细线、一张桌子、“Where Is Thumb-king”挂图/CD一张。

游戏规则:

1)父母张开五指使指头间隔地分别立在桌面上,指头不可离开桌面。

2)在“开始”的口令下让孩子拿着一条线从大拇指(thumb)的外侧绕进食指(pointer)内侧—中指(tall man)外侧—无名指(ring man)内侧—小指(baby finger)外侧。3、接着,再由小指(baby finger)内侧—无名指(ring man)外侧—中指(tall man)内侧—食指(pointer)外侧—绕回大拇指(thumb)。

备注:

1)游戏时放音乐,音乐停时游戏结束。

2)完成1次可得一枚印章。

3)印章数由完成数决定。

5、抢板凳游戏

所需道具:九把小板凳、“Wheels of the Bus ”音乐带(或CD)、录音机(或CD机)

游戏过程:

1) 把九把小板凳放到场地的中央围成一个圆圈,挑选十个人围着板凳按顺时针方向站好。

2) 当“Wheels of the Bus ”音乐响起的时候,选手们开始随着音乐围着板凳转动,走路的时候不许弯着腰,更不能用手碰板凳。当音乐停止的时候,选手们以最快的速度找板凳坐下,没有坐到板凳上的人被淘汰出局。

3) 拿走一把板凳,剩下的选手继续玩游戏,以此类推,每一次音乐停止的时候拿走一把板凳。抢坐到最后一把板凳的为胜利者。

6、走线

准备:在空地上用带有颜色的毛线作出(MERRY CHRISTMAS/HAPPY NEW YEAR)字样,CD一张。

游戏规则:

1)父母引导孩子脚踩单词完成任务。

2)完成后并念出地上单词。

备注:

1)游戏时放音乐,音乐停时游戏结束。

2)完成可得一枚印章。

附:

Christmas Vocabulary(圣诞词汇):1,Reindeer 驯鹿2,Wreath花环3,Candy cane糖杖4,Jingle Bell铃铛5,Snowman雪人6,Santa Claus圣诞老人2

圣诞节节庆用语:圣诞快乐Merry Christmas!新年快乐Happy New Year!圣诞节到了Christmas is coming.

7、顶包拾花

活动目标:增强幼儿的平衡能力,增进彼此感情。

活动准备:沙包、糖果

活动规则:幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起糖果回到终点。将沙袋交给第二个幼儿继续比赛,最先结束的班级为胜。

8、贴鼻子游戏

所需道具:三张没有鼻子的头像图片、三个可以粘贴的鼻子造型图片一个白板(或者墙壁)、三条黑布(或者纱巾)、“My Body”音乐带(或CD)、录音机(或CD机)

游戏过程:

1) 把三个没有鼻子的头像图片分别粘贴到白板或者墙壁上(图片之间的间隔要在0.5米左右)。在距离白板或者墙壁两米远的地方画一条起始线。

2) 挑选三个人站到线上,然后用黑布或者纱巾蒙住眼睛,主持人发给每人一个鼻子造型图片,听到“My Body”音乐开始后,选手们凭着自己的感觉找到指定头像,把鼻子贴到头像相对应的位置上。看谁贴得又快又准。

9、猜声音游戏

所需道具: 蒙眼布

游戏过程:

1) 在游戏之前,告诉小朋友们这个游戏的规则是:他们需要根据小朋友的嗓音来猜出谁是谁。

2) 选择一个小朋友到场地中央用眼罩把他的眼睛蒙住。

3) 选择第二个小朋友轻轻的拍一下第一个小朋友的后背说“Hello”并叫一声他的名字,并使用简单的英语描述自己当前的一个特征(如:Blue Skirt等),说完之后回到自己的位置上去。

4) 第一个小朋友拿掉眼罩,并来猜一下哪一个是刚才拍自己后背的小朋友,如果需要的话其他小朋友可以给点暗示。

5) 如果没有猜对,第一个小朋友需继续猜;如果猜对了,第二个小朋友继续游戏。

10、追逐游戏

所需道具:十余把小椅子

游戏过程:

1) 在场地中央把小板凳围成一个圆圈,让小朋友们面向圆圈内座好。

2) 选择一个小朋友站到小朋友们的身后,按逆时针方向围着小朋友们一边向前走,一边说着:“cat, cat„”,每说一个单词的同时用手轻轻触摸一个小朋友的头部一次。当说道:“dog”的时候,被摸到头的那个小朋友就要马上站起来追逐第一个小朋友。(可据需要随意更换两个对应英语单词进行游戏,如:yellow, red ; apple, banana等)

3) 如果第一个小朋友被追上的话,他就需要继续玩游戏;如果第一个小朋友没有被追上,追逐他的小朋友将重新开始游戏,直到有人追上他为止。

11、大风吹(The Wind Blows)

游戏人数:人数不限

准备物品:圣诞节词汇图卡、椅子(比参加游戏的人数少一张)

游戏方式:

(1)老师将事先准备好的圣诞节词汇,发给小朋友,每个人拿2-3张不一样的图卡,用双面胶贴在衣服上,并要求小朋友围坐成一个圆圈。

(2)老师选择一个小朋友站在中间,说”The wind blows.” 全部的小朋友一起

问”Blows what?” 假如他/她说”wreath”, 身上贴wreath的小朋友和中间的小朋友就要站起来互相换座位。

(3)没有座位的小朋友,就站在圆圈中间说”The wind blows.”

12、Find the Christmas star

玩法:请每个孩子做一颗星星并学会说英语Christmas star,老师把星星收起来,另一名老师将孩子带出课室,老师再把星星藏到课室里的不同地方,然后再带孩子进来找星星,找到最多星星的孩子可得到老师的礼物。

13、踩气球游戏

所需道具:充满气的气球(可以把气球三五个连成串)、计时器,“Colors”音乐带(或CD)、录音机(或CD机)。

游戏过程:

1) 游戏开始前把充满气的气球放到场地中央,找五个人分站到气球的周围(每一个人的旁边站一位裁判计算踩碎气球的数量)。

2) 听到“Colors”音乐开始后,选手们争相踩气球,看谁在规定的时间内(三十秒或者一分钟)踩碎的气球最多。

14、Where is your sleigh?

玩法:孩子们围成一个圆圈坐好,请一个孩子戴上圣诞帽,蒙上眼睛扮演圣诞老人站在圆圈中间,把“雪撬”放在他身边,再请一个孩子拿着“雪橇”绕着圈外边走边说:“Santa, Santa, where is your sleigh? Someone has taken it away. Guess who? Guess who?(全班孩子都要学会说)然后把“雪橇”放在一个孩子的背后。被蒙着眼睛的孩子有三次机会猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣诞老人蒙上眼睛,游戏继续。幼儿园圣诞亲子游戏14个

幼儿园圣诞亲子游戏14个

圣诞节快到了,幼儿园里充满了圣诞气氛,有的还忙着策划幼儿园圣诞亲子活动,和家长一起同庆圣诞,共享圣诞之乐。可是,幼儿园圣诞亲子游戏如何设计呢?以下整理了14个有关圣诞节的亲子游戏,供大家参考。

1、装扮圣诞老公公

准备:圣诞帽数个,胡子数个,靴子数双,红色外套数件

游戏规则:

1)父母做被装扮者,让幼儿为其贴上胡子,并戴圣诞帽,穿上靴子。

2)父母不许动手帮助,只许口诉。

备注:

1)游戏时放音乐,音乐停时游戏结束。

2)完成可得一枚印章。

2、传递游戏

游戏人数:人数不限

准备物品:圣诞节词汇图卡或实物,圣诞音乐

游戏方式:

(1)小朋友围坐成一个圆圈。

(2)老师拨放Christmas songs, 并传图卡给小朋友。

(3)当音乐停止时,拿图卡的小朋友就要站起来,大声说出它的名字。

3、Christmas cards

玩法:每个孩子准备一张圣诞卡(自己制作或画),老师把所有的卡片收起来放在一张桌子上,孩子们轮流扔骰子,扔到6点的孩子可自由去选择卡片,直到每个孩子都能得到别人的卡片。

4、穿山洞

准备:一条细线、一张桌子、“Where Is Thumb-king”挂图/CD一张。

游戏规则:

1)父母张开五指使指头间隔地分别立在桌面上,指头不可离开桌面。

2)在“开始”的口令下让孩子拿着一条线从大拇指(thumb)的外侧绕进食指(pointer)内侧—中指(tall man)外侧—无名指(ring man)内侧—小指(baby finger)外侧。3、接着,再由小指(baby finger)内侧—无名指(ring man)外侧—中指(tall man)内侧—食指(pointer)外侧—绕回大拇指(thumb)。

备注:

1)游戏时放音乐,音乐停时游戏结束。

2)完成1次可得一枚印章。

3)印章数由完成数决定。

5、抢板凳游戏

所需道具:九把小板凳、“Wheels of the Bus ”音乐带(或CD)、录音机(或CD机)

游戏过程:

1) 把九把小板凳放到场地的中央围成一个圆圈,挑选十个人围着板凳按顺时针方向站好。

2) 当“Wheels of the Bus ”音乐响起的时候,选手们开始随着音乐围着板凳转动,走路的时候不许弯着腰,更不能用手碰板凳。当音乐停止的时候,选手们以最快的速度找板凳坐下,没有坐到板凳上的人被淘汰出局。

3) 拿走一把板凳,剩下的选手继续玩游戏,以此类推,每一次音乐停止的时候拿走一把板凳。抢坐到最后一把板凳的为胜利者。

6、走线

准备:在空地上用带有颜色的毛线作出(MERRY CHRISTMAS/HAPPY NEW YEAR)字样,CD一张。

游戏规则:

1)父母引导孩子脚踩单词完成任务。

2)完成后并念出地上单词。

备注:

1)游戏时放音乐,音乐停时游戏结束。

2)完成可得一枚印章。

附:

Christmas Vocabulary(圣诞词汇):1,Reindeer 驯鹿2,Wreath花环3,Candy cane糖杖4,Jingle Bell铃铛5,Snowman雪人6,Santa Claus圣诞老人2

圣诞节节庆用语:圣诞快乐Merry Christmas!新年快乐Happy New Year!圣诞节到了Christmas is coming.

7、顶包拾花

活动目标:增强幼儿的平衡能力,增进彼此感情。

活动准备:沙包、糖果

活动规则:幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起糖果回到终点。将沙袋交给第二个幼儿继续比赛,最先结束的班级为胜。

8、贴鼻子游戏

所需道具:三张没有鼻子的头像图片、三个可以粘贴的鼻子造型图片一个白板(或者墙壁)、三条黑布(或者纱巾)、“My Body”音乐带(或CD)、录音机(或CD机)

游戏过程:

1) 把三个没有鼻子的头像图片分别粘贴到白板或者墙壁上(图片之间的间隔要在0.5米左右)。在距离白板或者墙壁两米远的地方画一条起始线。

2) 挑选三个人站到线上,然后用黑布或者纱巾蒙住眼睛,主持人发给每人一个鼻子造型图片,听到“My Body”音乐开始后,选手们凭着自己的感觉找到指定头像,把鼻子贴到头像相对应的位置上。看谁贴得又快又准。

9、猜声音游戏

所需道具: 蒙眼布

游戏过程:

1) 在游戏之前,告诉小朋友们这个游戏的规则是:他们需要根据小朋友的嗓音来猜出谁是谁。

2) 选择一个小朋友到场地中央用眼罩把他的眼睛蒙住。

3) 选择第二个小朋友轻轻的拍一下第一个小朋友的后背说“Hello”并叫一声他的名字,并使用简单的英语描述自己当前的一个特征(如:Blue Skirt等),说完之后回到自己的位置上去。

4) 第一个小朋友拿掉眼罩,并来猜一下哪一个是刚才拍自己后背的小朋友,如果需要的话其他小朋友可以给点暗示。

5) 如果没有猜对,第一个小朋友需继续猜;如果猜对了,第二个小朋友继续游戏。

10、追逐游戏

所需道具:十余把小椅子

游戏过程:

1) 在场地中央把小板凳围成一个圆圈,让小朋友们面向圆圈内座好。

2) 选择一个小朋友站到小朋友们的身后,按逆时针方向围着小朋友们一边向前走,一边说着:“cat, cat„”,每说一个单词的同时用手轻轻触摸一个小朋友的头部一次。当说道:“dog”的时候,被摸到头的那个小朋友就要马上站起来追逐第一个小朋友。(可据需要随意更换两个对应英语单词进行游戏,如:yellow, red ; apple, banana等)

3) 如果第一个小朋友被追上的话,他就需要继续玩游戏;如果第一个小朋友没有被追上,追逐他的小朋友将重新开始游戏,直到有人追上他为止。

11、大风吹(The Wind Blows)

游戏人数:人数不限

准备物品:圣诞节词汇图卡、椅子(比参加游戏的人数少一张)

游戏方式:

(1)老师将事先准备好的圣诞节词汇,发给小朋友,每个人拿2-3张不一样的图卡,用双面胶贴在衣服上,并要求小朋友围坐成一个圆圈。

(2)老师选择一个小朋友站在中间,说”The wind blows.” 全部的小朋友一起

问”Blows what?” 假如他/她说”wreath”, 身上贴wreath的小朋友和中间的小朋友就要站起来互相换座位。

(3)没有座位的小朋友,就站在圆圈中间说”The wind blows.”

12、Find the Christmas star

玩法:请每个孩子做一颗星星并学会说英语Christmas star,老师把星星收起来,另一名老师将孩子带出课室,老师再把星星藏到课室里的不同地方,然后再带孩子进来找星星,找到最多星星的孩子可得到老师的礼物。

13、踩气球游戏

所需道具:充满气的气球(可以把气球三五个连成串)、计时器,“Colors”音乐带(或CD)、录音机(或CD机)。

游戏过程:

1) 游戏开始前把充满气的气球放到场地中央,找五个人分站到气球的周围(每一个人的旁边站一位裁判计算踩碎气球的数量)。

2) 听到“Colors”音乐开始后,选手们争相踩气球,看谁在规定的时间内(三十秒或者一分钟)踩碎的气球最多。

14、Where is your sleigh?

玩法:孩子们围成一个圆圈坐好,请一个孩子戴上圣诞帽,蒙上眼睛扮演圣诞老人站在圆圈中间,把“雪撬”放在他身边,再请一个孩子拿着“雪橇”绕着圈外边走边说:“Santa, Santa, where is your sleigh? Someone has taken it away. Guess who? Guess who?(全班孩子都要学会说)然后把“雪橇”放在一个孩子的背后。被蒙着眼睛的孩子有三次机会猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣诞老人蒙上眼睛,游戏继续。

范文七:幼儿园圣诞节亲子游戏14个

幼儿园圣诞节亲子游戏14个

圣诞节那天,幼儿园要举办亲子活动,让家长和孩子在幼儿园开心过圣诞,可是,什么样的幼儿园圣诞节亲子游戏更有趣呢?其实,只要把握孩子爱玩的天性,让家长和孩子团结协作,共同完成游戏活动,就是最好的亲子游戏。

圣诞节快到了,幼儿园里充满了圣诞气氛,有的还忙着策划幼儿园圣诞亲子活动,和家长一起同庆圣诞,共享圣诞之乐。可是,幼儿园圣诞节亲子游戏如何设计呢?以下整理了14个圣诞节亲子游戏,供大家参考。

1、Find the Christmas star

玩法:请每个孩子做一颗星星并学会说英语Christmas star,老师把星星收起来,另一名老师将孩子带出课室,老师再把星星藏到课室里的不同地方,然后再带孩子进来找星星,找到最多星星的孩子可得到老师的礼物。

2、Where is your sleigh?

玩法:孩子们围成一个圆圈坐好,请一个孩子戴上圣诞帽,蒙上眼睛扮演圣诞老人站在圆圈中间,把“雪撬”放在他身边,再

请一个孩子拿着“雪橇”绕着圈外边走边说:“Santa, Santa, where is your sleigh? Someone has taken it away. Guess who? Guess who?(全班孩子都要学会说)然后把“雪橇”放在一个孩子的背后。被蒙着眼睛的孩子有三次机会猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣诞老人蒙上眼睛,游戏继续。

3、Christmas cards

玩法:每个孩子准备一张圣诞卡(自己制作或画),老师把所有的卡片收起来放在一张桌子上,孩子们轮流扔骰子,扔到6点的孩子可自由去选择卡片,直到每个孩子都能得到别人的卡片。

4、穿山洞

准备:一条细线、一张桌子、“Where Is Thumb-king”挂图/CD一张。

游戏规则:

1、父母张开五指使指头间隔地分别立在桌面上,指头不可离开桌面。

2、在“开始”的口令下让孩子拿着一条线从大拇指(thumb)的外侧绕进食指(pointer)内侧—>中指(tall man)外侧—>无名指(ring

man)内侧—>小指(baby finger)外侧。3、接着,再由小指(baby finger)内侧—>无名指(ring man)外侧—>中指(tall man)内侧—>食指(pointer)外侧—>绕回大拇指(thumb)。

备注:

1、游戏时放音乐,音乐停时游戏结束。

2、完成1次可得一枚印章。

3、印章数由完成数决定。

5、走线

准备:在空地上用带有颜色的毛线作出(MERRY CHRISTMAS/HAPPY NEW YEAR)字样,CD一张。 游戏规则:

1、父母引导孩子脚踩单词完成任务。

2、完成后并念出地上单词。

备注:

1、游戏时放音乐,音乐停时游戏结束。

2、完成可得一枚印章。

附:

Christmas Vocabulary(圣诞词汇):1,Reindeer 驯鹿 2,Wreath花环 3,Candy cane糖杖 4,Jingle Bell铃铛 5,Snowman雪人 6,Santa Claus圣诞老人

圣诞节节庆用语:圣诞快乐 Merry Christmas!新年快乐 Happy New Year!圣诞节到了 Christmas is coming.

6、装扮圣诞老公公

准备:圣诞帽数个,胡子数个,靴子数双,红色外套数件 游戏规则:

1、父母做被装扮者,让幼儿为其贴上胡子,并戴圣诞帽,穿上靴子。

2、父母不许动手帮助,只许口诉。

备注:

1、游戏时放音乐,音乐停时游戏结束。

2、完成可得一枚印章。

7、顶包拾花

活动目标:增强幼儿的平衡能力,增进彼此感情。 活动准备:沙包、糖果

活动规则:幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起糖果回到终点。将沙袋交给第二个幼儿继续比赛,最先结束的班级为胜。

8、贴鼻子游戏

所需道具:三张没有鼻子的头像图片、三个可以粘贴的鼻子造型图片一个白板(或者墙壁)、三条黑布(或者纱巾)、“My Body”音乐带(或CD)、录音机(或CD机)

游戏过程:

1. 把三个没有鼻子的头像图片分别粘贴到白板或者墙壁上(图片之间的间隔要在0.5米左右)。在距离白板或者墙壁两米远的地方画一条起始线。

2. 挑选三个人站到线上,然后用黑布或者纱巾蒙住眼睛,主持人发给每人一个鼻子造型图片,听到“My Body”音乐开始后,选手们凭着自己的感觉找到指定头像,把鼻子贴到头像相对应的位置上。看谁贴得又快又准。

9、踩气球游戏

所需道具:充满气的气球(可以把气球三五个连成串)、计时器,“Colors”音乐带(或CD)、录音机(或CD机)。 游戏过程:

1. 游戏开始前把充满气的气球放到场地中央,找五个人分站到气球的周围(每一个人的旁边站一位裁判计算踩碎气球的数量)。

2. 听到“Colors”音乐开始后,选手们争相踩气球,看谁在规定的时间内(三十秒或者一分钟)踩碎的气球最多。

10、抢板凳游戏

所需道具:九把小板凳、“Wheels of the Bus ”音乐带(或CD)、录音机(或CD机)

游戏过程:

1. 把九把小板凳放到场地的中央围成一个圆圈,挑选十个人围着板凳按顺时针方向站好。

2. 当“Wheels of the Bus ”音乐响起的时候,选手们开始随着音乐围着板凳转动,走路的时候不许弯着腰,更不能用手碰板凳。当音乐停止的时候,选手们以最快的速度找板凳坐下,没有坐到板凳上的人被淘汰出局。

3. 拿走一把板凳,剩下的选手继续玩游戏,以此类推,每一次音乐停止的时候拿走一把板凳。抢坐到最后一把板凳的为胜利者。

11、猜声音游戏

所需道具: 蒙眼布

游戏过程:

1. 在游戏之前,告诉小朋友们这个游戏的规则是:他们需要根据小朋友的嗓音来猜出谁是谁。

2. 选择一个小朋友到场地中央用眼罩把他的眼睛蒙住。

3. 选择第二个小朋友轻轻的拍一下第一个小朋友的后背说“Hello”并叫一声他的名字,并使用简单的英语描述自己当前的一个特征(如:Blue Skirt等),说完之后回到自己的位置上去。

4. 第一个小朋友拿掉眼罩,并来猜一下哪一个是刚才拍自己后背的小朋友,如果需要的话其他小朋友可以给点暗示。

5. 如果没有猜对,第一个小朋友需继续猜;如果猜对了,第二个小朋友继续游戏。

12、追逐游戏

所需道具:十余把小椅子

游戏过程:

1. 在场地中央把小板凳围成一个圆圈,让小朋友们面向圆圈内座好。

2. 选择一个小朋友站到小朋友们的身后,按逆时针方向围着小朋友们一边向前走,一边说着:“cat, cat…”,每说一个单词的同时用手轻轻触摸一个小朋友的头部一次。当说道:“dog”的时候,被摸到头的那个小朋友就要马上站起来追逐第一个小朋友。(可据需要随意更换两个对应英语单词进行游戏,如:yellow, red ; apple, banana等)

3. 如果第一个小朋友被追上的话,他就需要继续玩游戏;

如果第一个小朋友没有被追上,追逐他的小朋友将重新开始游戏,直到有人追上他为止。

13、大风吹 (The Wind Blows)

游戏人数:人数不限

准备物品:圣诞节 词汇 图卡、椅子(比参加游戏的人数少一张)

游戏方式:

(1)老师将事先准备好的圣诞节词汇,发给小朋友,每个人拿2-3张不一样的图卡,用双面胶贴在衣服上,并要求小朋友围坐成一个圆圈。

(2)老师选择一个小朋友站在中间,说”The wind blows.” 全部的小朋友一起问”Blows what?” 假如他/她说”wreath”, 身上贴wreath的小朋友和中间的小朋友就要站起来互相换座位。

(3)没有座位的小朋友,就站在圆圈中间说”The wind blows.”

14、传递游戏

游戏人数:人数不限

准备物品:圣诞节词汇图卡或实物,圣诞音乐

游戏方式:

(1)小朋友围坐成一个圆圈。

(2)老师拨放Christmas songs, 并传图卡给小朋友。

(3)当音乐停止时,拿图卡的小朋友就要站起来,大声说出它的名字。

附:相关连接

★圣诞树:这是圣诞节的主要装饰品,往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花,圣诞气氛立刻就显现出来了。

★雪花片:在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后,你仍会感觉到好像少点东西。对了,就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶,可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。

★教学卡片:也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上,然后请幼儿点读,既有趣又起到了复习的作用。

★树顶星:树顶星是插在圣诞树上的一颗星,就像是圣诞树的皇冠一样,有了树顶星的装扮,戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光,一闪一闪的非常夺目。 ★布偶:在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶,会让孩子们爱不释手。

范文八:幼儿园圣诞节亲子游戏14个

幼儿园圣诞节亲子游戏14个

圣诞节那天,幼儿园要举办亲子活动,让家长和孩子在幼儿园开心过圣诞,可是,什么样的幼儿园圣诞节亲子游戏更有趣呢?其实,只要把握孩子爱玩的天性,让家长和孩子团结协作,共同完成游戏活动,就是最好的亲子游戏。

圣诞节快到了,幼儿园里充满了圣诞气氛,有的还忙着策划幼儿园圣诞亲子活动,和家长一起同庆圣诞,共享圣诞之乐。可是,幼儿园圣诞节亲子游戏如何设计呢?以下整理了14个圣诞节亲子游戏,供大家参考。

1、Find the Christmas star

玩法:请每个孩子做一颗星星并学会说英语Christmas star,老师把星星收起来,另一名老师将孩子带出课室,老师再把星星藏到课室里的不同地方,然后再带孩子进来找星星,找到最多星星的孩子可得到老师的礼物。

2、Where is your sleigh?

玩法:孩子们围成一个圆圈坐好,请一个孩子戴上圣诞帽,蒙上眼睛扮演圣诞老人站在圆圈中间,把“雪撬”放在他身边,再

请一个孩子拿着“雪橇”绕着圈外边走边说:“Santa, Santa, where is your sleigh? Someone has taken it away. Guess who? Guess who?(全班孩子都要学会说)然后把“雪橇”放在一个孩子的背后。被蒙着眼睛的孩子有三次机会猜。拿“雪橇”的孩子扮演圣诞老人蒙上眼睛,游戏继续。

3、Christmas cards

玩法:每个孩子准备一张圣诞卡(自己制作或画),老师把所有的卡片收起来放在一张桌子上,孩子们轮流扔骰子,扔到6点的孩子可自由去选择卡片,直到每个孩子都能得到别人的卡片。

4、穿山洞

准备:一条细线、一张桌子、“Where Is Thumb-king”挂图/CD一张。

游戏规则:

1、父母张开五指使指头间隔地分别立在桌面上,指头不可离开桌面。

2、在“开始”的口令下让孩子拿着一条线从大拇指(thumb)的外侧绕进食指(pointer)内侧—>中指(tall man)外侧—>无名指(ring

man)内侧—>小指(baby finger)外侧。3、接着,再由小指(baby finger)内侧—>无名指(ring man)外侧—>中指(tall man)内侧—>食指(pointer)外侧—>绕回大拇指(thumb)。

备注:

1、游戏时放音乐,音乐停时游戏结束。

2、完成1次可得一枚印章。

3、印章数由完成数决定。

5、走线

准备:在空地上用带有颜色的毛线作出(MERRY CHRISTMAS/HAPPY NEW YEAR)字样,CD一张。 游戏规则:

1、父母引导孩子脚踩单词完成任务。

2、完成后并念出地上单词。

备注:

1、游戏时放音乐,音乐停时游戏结束。

2、完成可得一枚印章。

附:

Christmas Vocabulary(圣诞词汇):1,Reindeer 驯鹿 2,Wreath花环 3,Candy cane糖杖 4,Jingle Bell铃铛 5,Snowman雪人 6,Santa Claus圣诞老人

圣诞节节庆用语:圣诞快乐 Merry Christmas!新年快乐 Happy New Year!圣诞节到了 Christmas is coming.

6、装扮圣诞老公公

准备:圣诞帽数个,胡子数个,靴子数双,红色外套数件 游戏规则:

1、父母做被装扮者,让幼儿为其贴上胡子,并戴圣诞帽,穿上靴子。

2、父母不许动手帮助,只许口诉。

备注:

1、游戏时放音乐,音乐停时游戏结束。

2、完成可得一枚印章。

7、顶包拾花

活动目标:增强幼儿的平衡能力,增进彼此感情。 活动准备:沙包、糖果

活动规则:幼儿头顶沙包从起点按规定地线路拾起糖果回到终点。将沙袋交给第二个幼儿继续比赛,最先结束的班级为胜。

8、贴鼻子游戏

所需道具:三张没有鼻子的头像图片、三个可以粘贴的鼻子造型图片一个白板(或者墙壁)、三条黑布(或者纱巾)、“My Body”音乐带(或CD)、录音机(或CD机)

游戏过程:

1. 把三个没有鼻子的头像图片分别粘贴到白板或者墙壁上(图片之间的间隔要在0.5米左右)。在距离白板或者墙壁两米远的地方画一条起始线。

2. 挑选三个人站到线上,然后用黑布或者纱巾蒙住眼睛,主持人发给每人一个鼻子造型图片,听到“My Body”音乐开始后,选手们凭着自己的感觉找到指定头像,把鼻子贴到头像相对应的位置上。看谁贴得又快又准。

9、踩气球游戏

所需道具:充满气的气球(可以把气球三五个连成串)、计时器,“Colors”音乐带(或CD)、录音机(或CD机)。 游戏过程:

1. 游戏开始前把充满气的气球放到场地中央,找五个人分站到气球的周围(每一个人的旁边站一位裁判计算踩碎气球的数量)。

2. 听到“Colors”音乐开始后,选手们争相踩气球,看谁在规定的时间内(三十秒或者一分钟)踩碎的气球最多。

10、抢板凳游戏

所需道具:九把小板凳、“Wheels of the Bus ”音乐带(或CD)、录音机(或CD机)

游戏过程:

1. 把九把小板凳放到场地的中央围成一个圆圈,挑选十个人围着板凳按顺时针方向站好。

2. 当“Wheels of the Bus ”音乐响起的时候,选手们开始随着音乐围着板凳转动,走路的时候不许弯着腰,更不能用手碰板凳。当音乐停止的时候,选手们以最快的速度找板凳坐下,没有坐到板凳上的人被淘汰出局。

3. 拿走一把板凳,剩下的选手继续玩游戏,以此类推,每一次音乐停止的时候拿走一把板凳。抢坐到最后一把板凳的为胜利者。

11、猜声音游戏

所需道具: 蒙眼布

游戏过程:

1. 在游戏之前,告诉小朋友们这个游戏的规则是:他们需要根据小朋友的嗓音来猜出谁是谁。

2. 选择一个小朋友到场地中央用眼罩把他的眼睛蒙住。

3. 选择第二个小朋友轻轻的拍一下第一个小朋友的后背说“Hello”并叫一声他的名字,并使用简单的英语描述自己当前的一个特征(如:Blue Skirt等),说完之后回到自己的位置上去。

4. 第一个小朋友拿掉眼罩,并来猜一下哪一个是刚才拍自己后背的小朋友,如果需要的话其他小朋友可以给点暗示。

5. 如果没有猜对,第一个小朋友需继续猜;如果猜对了,第二个小朋友继续游戏。

12、追逐游戏

所需道具:十余把小椅子

游戏过程:

1. 在场地中央把小板凳围成一个圆圈,让小朋友们面向圆圈内座好。

2. 选择一个小朋友站到小朋友们的身后,按逆时针方向围着小朋友们一边向前走,一边说着:“cat, cat…”,每说一个单词的同时用手轻轻触摸一个小朋友的头部一次。当说道:“dog”的时候,被摸到头的那个小朋友就要马上站起来追逐第一个小朋友。(可据需要随意更换两个对应英语单词进行游戏,如:yellow, red ; apple, banana等)

3. 如果第一个小朋友被追上的话,他就需要继续玩游戏;

如果第一个小朋友没有被追上,追逐他的小朋友将重新开始游戏,直到有人追上他为止。

13、大风吹 (The Wind Blows)

游戏人数:人数不限

准备物品:圣诞节 词汇 图卡、椅子(比参加游戏的人数少一张)

游戏方式:

(1)老师将事先准备好的圣诞节词汇,发给小朋友,每个人拿2-3张不一样的图卡,用双面胶贴在衣服上,并要求小朋友围坐成一个圆圈。

(2)老师选择一个小朋友站在中间,说”The wind blows.” 全部的小朋友一起问”Blows what?” 假如他/她说”wreath”, 身上贴wreath的小朋友和中间的小朋友就要站起来互相换座位。

(3)没有座位的小朋友,就站在圆圈中间说”The wind blows.”

14、传递游戏

游戏人数:人数不限

准备物品:圣诞节词汇图卡或实物,圣诞音乐

游戏方式:

(1)小朋友围坐成一个圆圈。

(2)老师拨放Christmas songs, 并传图卡给小朋友。

(3)当音乐停止时,拿图卡的小朋友就要站起来,大声说出它的名字。

附:相关连接

★圣诞树:这是圣诞节的主要装饰品,往圣诞树上挂满五颜六色的彩灯、礼物和纸花,圣诞气氛立刻就显现出来了。 ★雪花片:在绿色的圣诞树上挂满了各种色彩的装饰品后,你仍会感觉到好像少点东西。对了,就是洁白的雪花片(可用塑料泡沫代替)。同时还可以再买些大的雪花挂在屋顶,可以在房间中享受到大雪纷飞的感觉。

★教学卡片:也可把我们的教学卡片剪下来挂在树上,然后请幼儿点读,既有趣又起到了复习的作用。

★树顶星:树顶星是插在圣诞树上的一颗星,就像是圣诞树的皇冠一样,有了树顶星的装扮,戴上“皇冠”的圣诞树也会颇具几分仙气。有的树顶星还可以充电发光,一闪一闪的非常夺目。 ★布偶:在装扮华丽的圣诞树的树枝上挂上一个个漂亮的圣诞小布偶,会让孩子们爱不释手。

范文九:幼儿园万圣节亲子活动

幼儿园万圣节亲子活动方案

一、活动目的:

1. 通过活动丰富幼儿的校园生活,让幼儿了解西方传统节日“万圣节”的由来,感受西方文化,为幼儿创设良好的人文环境,提供良好的英语学习氛围。

2. 美语教学成果展示,为幼儿提供展示才能的机会。保证70%共性的实施。

3. 提供家园美语互动机会,增进亲子交流。

万圣节活动要求说明

1. 活动方案:

请校园美语负责人根据中心挂出的方案,结合本园实际制定本次活动具体实施详案,落实人员安排。

2. 请将活动照片、环境装饰照片发到中心美语部,以便整理汇总挂网。

3. 有条件的校园可拍摄活动VCD,发给中心,作为资料挂网。

二、活动时间:10月29日(星期五)或10月31日(星期日)

三、活动地点:操场、音体室,教室,社区,设定的讨糖路线。(视活动内容设计而定)

四、活动对象:全园小朋友及家长

五、活动方式:亲子活动

六、美语含量:保证3/4美语含量

七、活动准备:

(一)校园:万圣节装饰时间:10月上旬

1. 校园大厅、走道和各班级进行万圣节的环境布置,烘托节日的氛围。要求活动前的美语手工课可安排教师带领孩子们做万圣节的面具、蜘蛛、南瓜灯等,并利用这些手工作品来装饰各班区域;10月23日以班为单位进行万圣节活动环境装饰评比。

2. 活动前利用展板、板报等形式宣传万圣节的来历,向家长发节日的邀请函。

3. 制造万圣节情境, 并适时播放相关音乐。音乐的选用要注意孩子的心理承受能力,以避免小朋友因此产生的恐惧心理。建议音乐选用欢快的、易于学唱的万圣节歌曲。

4. 节日当天大门外张贴横幅---活动的名称如:万圣节亲子乐/化装舞会/万圣游乐园/万圣节讨糖活动/万圣节鸡尾酒会。

5、10月第二周校园周例会上美语负责人应公布万圣节的主要流程以及各活动进行或检查的具体时间。

(二)班级:(万圣节知识了解:10月上、中旬)

1. 用一些与Halloween有关并且有趣的童书,图片或网站资料来吸引小朋友对万圣节有印象并产生兴趣。并且可以利用这个学习机会导入让孩子能够发表对恐怖事物一些感受及想法,并藉此建立对新事物尝试的勇气。(迪斯尼光盘有关于“万圣节”的情境动画。在Fairyland的光盘里)

2. 透过资料导入让小朋友了解万圣节活动后, 便可以与小朋友进行一连串的相关应景美劳的布置品,最后也可以与小朋友进行班级教

室的共同布置,全校师生一起来营造热闹的万圣节环境。

3. 共同制作各种道具,如奇装异服、鬼脸、魔鬼项链、各种通脸谱,南瓜灯,女巫的披风等等。也可以延伸至一些相关的万圣节食品的制作或品尝,例如:南瓜派,南瓜糕,南瓜浓汤,南瓜饼等等。(建议邀请家长一起参与)

4. 发放邀请函,请家长参加活动,需要家长配合的游戏内容,可以提前与家长沟通,以便活动当日何以顺利进行。

5. 活动的前一天营造气氛使幼儿期待活动的到来。

八、活动形式:

1、环境布置

2、根据校园实际情况选择合适自己的形式。有万圣节游园、万圣节讨糖活动、万圣节鸡尾酒会等形式。详细参考资料可见和 大地校园外教教学内容--Happy Halloween。(游园活动可适当选择)

九、注意事项

1. 从活动开始之初就要重视对幼儿恐惧情绪的疏导,可请家长协助向幼儿讲解万圣节的风俗等。

2. 有外教的校园一定要充分利用好外教带动、外显性作用。可请外教扮演活动的主要角色、领舞等。

3. 鼓励老师大胆参与化装和创新扮演,让幼儿渡过一个愉快节日。

4. 不管是游园形式、讨糖活动还是酒会、舞会形式的万圣节活动都要求校园一定要做好安全防护工作,活动前的准备一定要充分。

5. 校园在制作该活动方案时,请务必细化到具体每一个环节所需要

的时间是多少分钟、确定每一个游戏及活动所用的背景音乐,落实每一个环节的负责人,大家分工合作。

6. 新园或有招生需求的校园,可邀请在园幼儿的小朋友或邻居幼儿参加万圣节活动。

范文十:万圣节幼儿园儿童游戏推荐

1、南瓜娃娃真可爱

材料:

南瓜头饰1个,油画棒人手一盒、大圆纸

活动提示:

做南瓜头饰

●教师出示已勾好线的南瓜头饰,为幼儿示范涂色,

●幼儿作画,教师巡回指导,帮助能力弱的幼儿大胆作画能力强的幼儿多涂几个头饰。

2、南瓜娃娃在哪里

材料:教师预先画好的图6张,里面的南瓜娃娃分别藏在图中的各个地方。

活动提示:

●今天的南瓜娃娃要和我们玩捉迷藏的游戏,

●分别找南瓜娃娃,找到后要告诉别人,南瓜娃娃在哪里找的。

●幼儿们玩找到的南瓜娃娃。

●藏南瓜娃娃,让别人下一次来找。

3、南瓜娃娃小超市

材料:几种南瓜制作的食品(替代物)已经参观过超市并讨论过。

活动提示:

●激发幼儿玩超市的愿望

●和幼儿讨论玩超市的规则

●幼儿进行游戏,教师以顾客身份进行指导。

4、做请柬

材料:油画棒、各种漂亮的纸、吸管等废旧物品、胶水

活动实施:

●教师告诉幼儿要请他们的爸爸妈妈来幼儿园参加我们的南瓜节舞会,让孩子自己做请柬。并出示老师做的一张。

● 幼儿自选一张漂亮的纸或画或贴。

●老师帮助幼儿剪成他们喜欢的图形,内写:请爸爸妈妈x月x日来幼儿园作客。后面贴上一张自己的标记图。

5、快乐的南瓜节舞会

材料:

邀请家长来园和老师孩子一起布置舞会场地并一起化装。

活动提示:

●配班教师戴上南瓜头饰,扮演南瓜国王邀请家长、幼儿参加晚会。

●家长、幼儿戴上做好的头饰,当南瓜公主、王子、娃娃、妈妈等一起去参加舞 会,跳起欢快的舞。