幼儿园亲子游戏抢椅子

幼儿园亲子游戏抢椅子

【范文精选】幼儿园亲子游戏抢椅子

【范文大全】幼儿园亲子游戏抢椅子

【专家解析】幼儿园亲子游戏抢椅子

【优秀范文】幼儿园亲子游戏抢椅子

范文一:我和椅子玩游戏幼儿园

我和椅子玩游戏

执教人:王芸

活动目标:

1、让幼儿愿意接受游戏,战胜游戏,探索椅子的各种玩法,充分练习跨越、跳、平衡等动作

2、尝试创造的用椅子游戏,能大胆的行动

活动准备:

椅子若干 音乐

活动过程:

1、 小朋友们排好队,以开火车的形式入场坐下,请小朋友们跟老师们打招呼吧!放音乐跳椅子舞

2、 师:小朋友们想一想,我们每天都坐在小板凳上做了些什么呢?

生:画画、吃饭…….

师:我们今天和小板凳玩游戏,小朋友们想一想我们怎么和小板凳一起玩?(幼儿自由探索)

师:老师肯定小朋友的想法,老师也想了几种。我们一起来玩玩吧!我们可以把小板凳摆成一排过独木桥。小朋友想一想怎么摆? 生:…….

师:那我们一起来试试吧。

3、 走独木桥,教师和幼儿一起摆好独木桥,教师请幼儿示范,依次走过独木桥。走2-3次,走了以后问幼儿还可以摆什么样的独

木桥。如圆形,请幼儿摆来试一试、走一走独木桥

4、 除了摆独木桥我们还可以摆成一座座小山,我们一起摆来试一试。踏上椅面------跨过-----踏上另一条椅面-----跳下。翻2-3次

5、 跨水沟。教师和幼儿一起设置障碍,两个椅面相对放在地上跳过2-3次,除了双脚跳我们还能用什么方法跨水沟。单脚跳2-3次

6、 过山洞,教师和幼儿一起把椅子相对面而放,设置成小山洞,让幼儿当小火车,依次爬过。2-3次

7、 现在小火车要开回教室啦!和老师们说再见呢

反思:

在活动过程中可以让幼儿自主多探索几样椅子的玩法,并且要时刻注意幼儿的安全,应该多请一位老师帮我或者教师示范后请幼儿帮忙摆椅子,因为椅子多每一个环节都要教师自己摆椅子,就有点耽误时间,幼儿以前从来没有拿椅子来玩过游戏,所以特别兴奋,教师应该适当的控制幼儿的情绪,该安静的时候让幼儿安静下来,活动结束以后应该做一些适当的放松运动,如果这节课在室外的草坪上面上,可能效果会更好一些。

范文二:幼儿园亲子游戏

·过河  玩法:4个家庭随机组合为一组,家长和孩子一同坐在“小船”(轮胎车)上,听到裁判员的口令后,拉住绳索往前行,先到达终点的家庭获胜。  规则:如有中途掉河中者,必须“游回”起点处重新开始。  ·运球  玩法:4个家庭随机组合为一组,家长和孩子面对面或背对背,把一只球夹在中间,合作把球运到指定的地方,最先运到的家庭获胜。  ·规则:  1、在运球的过程中,手不许碰到球;  2、途中如球掉下,则捡起球返回起点,重新开始。 教家长们三种幼儿园的亲子游戏!  水上大对抗  ·玩法:水槽的中央有一个球门,两边各有一个海洋球。参赛者按海洋球的颜色分成两队,每队各出一名家长、一名幼儿。请双方队员用嘴吹自己的海洋球,先将海洋球吹过门进入对方地界者获胜。  规则:参赛者只能用嘴去吹海洋球,身体的其它部位不得接触海洋球,违者犯规。  吹蜡烛  ·玩法:在桌上距离起点1。5米出点燃10支蜡烛,请孩子一口气吹灭蜡烛。小小班、小班幼儿吹灭5支以上者可获奖;中大班幼儿吹灭支以上者获奖。  听话的小球  ·玩法:4个家庭随机组合为一组,幼儿手持乒乓球拍站在起点处,家长则站在终点处响应的位置,听到裁判员的口令后,幼儿从筐中取一乒乓球放在拍上,快步直周到终点将球放在装有面粉的盆中,然后持拍返回起点继续运球,家长则把盆中的球吹至另一空盆中。听到结束信号时,盆中球最多的家庭获胜。  ·规则:  1、幼儿运球途中求落地,须将球捡起后返回起点处重新开始;  2、家长吹球时球掉地,也应放入盆中重吹。

范文三:幼儿园亲子游戏

·过河

玩法:4个家庭随机组合为一组,家长和孩子一同坐在“小船”(轮胎车)上,听到裁判员的口令后,拉住绳索往前行,先到达终点的家庭获胜。

规则:如有中途掉河中者,必须“游回”起点处重新开始。

·运球

玩法:4个家庭随机组合为一组,家长和孩子面对面或背对背,把一只球夹在中间,合作把球运到指定的地方,最先运到的家庭获胜。

·规则:

1、在运球的过程中,手不许碰到球;

2、途中如球掉下,则捡起球返回起点,重新开始。

教家长们三种幼儿园的亲子游戏!

水上大对抗

·玩法:水槽的中央有一个球门,两边各有一个海洋球。参赛者按海洋球的颜色分成两队,每队各出一名家长、一名幼儿。请双方队员用嘴吹自己的海洋球,先将海洋球吹过门进入对方地界者获胜。

规则:参赛者只能用嘴去吹海洋球,身体的其它部位不得接触海洋球,违者犯规。

吹蜡烛

·玩法:在桌上距离起点1。5米出点燃10支蜡烛,请孩子一口气吹灭蜡烛。小小班、小班幼儿吹灭5支以上者可获奖;中大班幼儿吹灭支以上者获奖。

听话的小球

·玩法:4个家庭随机组合为一组,幼儿手持乒乓球拍站在起点处,家长则站在终点处响应的位置,听到裁判员的口令后,幼儿从筐中取一乒乓球放在拍上,快步直周到终点将球放在装有面粉的盆中,然后持拍返回起点继续运球,家长则把盆中的球吹至另一空盆中。听到结束信号时,盆中球最多的家庭获胜。

·规则:

1、幼儿运球途中求落地,须将球捡起后返回起点处重新开始;

2、家长吹球时球掉地,也应放入盆中重吹。

范文四:幼儿园亲子游戏

1、袋鼠跳(5人1组)3组15人 准备:袋子5个

父母站在起点,幼儿站在终点,幼儿手拿袋鼠袋,跑至爸爸妈妈面前,把袋子交给爸爸妈妈,爸爸妈妈赶紧站到袋子里,跳至终点,先到者为胜。

2、 抢阵地(9人1组)2组18人 准备:彩色呼啦圈若干 地上准备好8个呼啦圈,家长抱着孩子,听口令抢阵地(迅速站到圈中),没有抢到即淘汰,然后撤走一个圈,继续游戏,依此类推,直到剩下一个圈为止。

3、螃蟹夹球(4人1组)3组12人 准备:皮球4个,椅子四把。

家长与孩子面对面,手拉手站好,两人用身体假夹球,身体迅速前进,到达前方之后,绕过小椅子原路返回,最先到达终点的为胜。

4、我来做你来猜(6人一组3男3女)3组(9男9女家长游戏) 准备:名词12个

爸爸妈妈面对面,教师背对妈妈给爸爸看名词,然后爸爸根据名词做出相应的动作,妈妈来猜,先猜出得为胜。

5、踩石头过河(4人1组)2组8人准备:报纸8张,每组2张。

大人站起点,孩子站终点。起点由一个大人踩一张报纸移一张再踩一张,到终点后背着幼儿跑到起点。哪组先结束哪组优胜。

6、踩气球(家长绑腿)全班一起踩。

范文五:游戏:抢椅子

亲子游戏:抢椅子

一、活动目标: 1.培养幼儿动作发展听音乐绕圈圈。 2.培养幼儿反应能力。 二、活动准备: 物质准备:椅子若干,音乐一首。 三、活动过程: 1.教师带领幼儿做热身运动:健身操。 2.教师讲解游戏玩法:教师说明游戏玩法:抢椅子游戏可分成两组来玩, 每组 10 个人。10 个人来抢 8 张椅子,当音乐响起的时候,小朋友和家长一起慢 慢围着事先摆好的小椅子跑步, 当音乐停止, 小朋友就必须找到一个椅子坐下来, 没有抢到椅子的小朋友就会被淘汰出局。每玩完一次,就撤出一个小椅子,淘汰 一个小朋友,直到剩最后一个小朋友,他就是这一组的赢家。两组玩过之后,让 两组的赢家做最后的比赛,得胜的小朋友老师会对他进行奖励。

范文六:游戏:抢椅子

活动名称:

体游—抢椅子

一、活动目标:

1、培养幼儿动作发展听音乐绕圈圈。

2、培养幼儿反应能力。

二、活动准备:

物质准备:椅子若干,音乐一首。

三、活动过程:

1、教师带领幼儿做热身运动:健身操。

2、教师讲解游戏玩法:教师说明游戏玩法:抢椅子游戏可分成两组来玩,每组9个人。9个人来抢8个椅子,当音乐响起的时候,小朋友就要跟着老师一起慢慢围着事先摆好的小椅子跑步,当音乐停止,小朋友就必须找到一个椅子坐下来,没有抢到椅子的小朋友就会被淘汰出局。每玩完一次,就撤出一个小椅子,淘汰一个小朋友,直到剩最后一个小朋友,他就是这一组的赢家。两组玩过之后,让两组的赢家做最后的比赛,得胜的小朋友老师会对他进行奖励。

3、教师说明游戏规则:幼儿数要比椅子数多1,在同时抢到一张椅子的时候就进行石头剪刀布来解决定谁继续玩游戏。

4、开展游戏活动:先将小朋友分成两组,第一组小朋友先来玩,老师在旁边加以指导,第二组小朋友帮他们加油。当第二组小朋友来玩,第一组小朋友帮他们加油。两组最后的赢家进行最终对决。

5、教师带领幼儿做放松运动。

范文七:抢椅子游戏

抢椅子游戏(林阿斌)

一、目的:

活跃现场气氛,考验大家的反应能力。

二、规则:

1、请出8个志愿的同学(人数不够以投票方式抽取)。

2、在会场中央摆放6把椅子,围成一个圈。8名同学站在圈外也绕成一圈。

3、动感音乐响起,8个同学绕着椅子开始转圈行走,音乐一停,8个同学就要马上抢座位。没抢到位子的两个同学即被淘汰。

4、之后,撤下2把椅子,只留4把,以同样方式再淘汰两名,只留4名同学。

5、接下来,加大难度,撤下一把椅子只留3把,同时,4位同学须绕着椅子快速跑步,以此再淘汰一名只留3名。

6、接着,再加大难度,撤下一把椅子只留两把,同时,3个同学必须绕着椅子单脚跳,以此再淘汰一名只留2名,选出第三名。

7、最后,只留一把椅子,确定第一名和第二名。

三、胜出者抽奖形式:

第一名:有三次抽奖机会,可拿走三次中自己最喜爱的一种奖品;

第二名:有两次抽奖机会,可拿走两次中自己最喜爱的一种奖品;

第三名:只有一次抽奖机会。

范文八:抢椅子游戏

抢椅子游戏

一、目的: 活跃现场气氛,考验大家的反应能力。 二、规则: 1、请出 8 个志愿的同学(人数不够以投票方式 抽取) 。 2、在会场中央摆放 6 把椅子,围成一个圈。8 名同学站在圈外也绕成一圈。 3、动感音乐响起,8 个同学绕着椅子开始转圈 行走,音乐一停,8 个同学就要马上抢座位。没抢到 位子的两个同学即被淘汰。 4、之后,撤下 2 把椅子,只留 4 把,以同样方 式再淘汰两名,只留 4 名同学。 5、接下来,加大难度, 撤下一把椅子只留 3 把, 同时,4 位同学须绕着椅子快速跑步,以此再淘汰一 名只留 3 名。 6、接着,再加大难度,撤下一把椅子只留两把, 同时,3 个同学必须绕着椅子单脚跳,以此再淘汰一 名只留 2 名,选出第三名。 7、最后,只留一把椅子,确定第一名和第二名。 三、第一名得奖品

(www.wenku1.com)背靠背运气球趣味比赛

一、人数:每组限 2 人(一男一女) , 二、裁判 :谢小琪(负责比赛规则的解释) 三、地点:院子内篮球场 四、游戏方法及规则: 1. 分组,每组必须要有 2 人(一男一女) 。 ,四组同 时进行。 2. 首先,参赛的两人背靠背,由服务人员将吹好的气 球放在两背中间,参赛选手将球运到距离 20 米远的 地方;到达终点后,两人姿势不变,两人需用背部将 球挤破,如用其他方式将球挤破,不予计算的得分。 3. 在比赛中途如果气球掉落或破碎,则需回到起点换 新的气球从新开始。 4. 比赛过程中,参赛选手不得干扰其他选手比赛,如 出现干扰其他选手,将取消其比赛资格。 5. 每组按 2 分钟的时间计算,挤破气球最多的小组获 胜。 如果有并列排名第一的, 则需重新抽签进行复赛, 决出最终的第一名。 五、赛前准备工作 1、准备好汽球若干(建议 200 个) ,气球充气筒一个 2、划分好比赛区域和观看区域 3、提前一天通知比赛时间及比赛规则 4、做好比赛统计、及赛后汇报工作

(www.wenku1.com)踩气球

一、游戏目的:利用个人或集体对抗的方式,培养游 戏者灵活性。 二、游戏准备:每个人两个气球以及橡皮筋,并请大 家吹好气后绑在小腿踝关节处。 游戏方法:将参赛者分成人数相等的两队,分散在规 定的区域内。发令后,双方队员在保护好自己的气球 不被对方踩破的前提下,千方百计地踩破对方队员的 气球。以一方全部队员的气球被踩破为负,另一方为 胜。 游戏规则:①只准踩气球,不得故意踩对方的脚。② 不得故意用手推对方。 ③被踩爆气球者立即退出比赛。 ④跑出规定区域者视为气球已破,不得再加入比赛。 ⑤在游戏过程中,如果气球不小心漏气或是跑掉,一 律当作被踩爆 。

(www.wenku1.com)心有灵犀

游戏规

则: 1.现场给出词汇,要求参加游戏的 2 位选手 自由据顶表演者和猜词者 2.表演者解说, 解说时不能漏字, 不能谐音, 不能使用外语或者地方语言直接解说词语, 否则猜的这个词作废; 3.猜词者每猜对一题加一分,猜错或者跳过 不得分; 4.时间为 2 分钟。

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范文九:抢椅子游戏

抢椅子游戏

“抢椅子”的游戏一直是我们班孩子最喜欢的,我带领孩子们玩过好几次,也从未对它的规则有过任何的改变。

一天,我又带领孩子们玩起了“抢椅子”的游戏。游戏开始了,小朋友围着椅子转了一圈又一圈„„最后只剩下两位小朋友和一把小椅子,这两位小朋友是乎乎和欣欣。激烈的竞争开始了,音乐马上就要停止,小朋友也不断的给他俩加油,当音乐停止时,乎乎和欣欣都以最快的速度去抢小椅子,结果一人抢到一半小椅子。 按照竞争规则,胜利者只能是其中的一位。当时,我并没有想到让两个孩子都成为胜利者,于是,决定请他俩再来一次决出胜负。谁知,他们两个却有说有笑的坐在了一起,欣欣仰起小脸对我说:“方老师,我们两个人都是第一名,都有小红花!”

孩子的友善忽然让我有些不安。平时,我们总是告诉孩子要友好谦让、相互合作,为什么在一场游戏中,却要让孩子们将一些难得的品行抛开,去参与一场毫无意义的竞争呢?再者,游戏的胜利者必须就是唯一的吗?当孩子享受着游戏的快乐时,为什么要把残酷的竞争意识加给他们呢?

孩子们快乐成功地坐在一起,不正是他们灵活性、参与性与自主性的体现吗?适宜的教育应能尊重幼儿积极的思维,并借助孩子的力量推旧出新。

范文十:幼儿园春游亲子游戏

游戏名称:运鸡蛋 组织人:周老师,梁老师

活动目标:1、通过游戏增进家长与幼儿互动。

2、发展幼儿双脚跳,并促进幼儿团结协助的精神。

3、增强亲子之间的情感。

活动准备:四个软垫(鸡蛋)

活动过程:1、游戏玩法:

将幼儿和家长分别分成三组,面对面站好,当听到组织者的口令时,游戏开始,首先由幼儿用双脚夹住软垫(鸡蛋)往家长方向运鸡蛋,运到后将鸡蛋交给家长与家长手牵手一起再将鸡蛋运回起点,看谁最快,再将鸡蛋交给下一个幼儿,游戏继续看谁最快,最快者获胜。

2、游戏规则

幼儿与家长必须听从组织者口令,不许偷步抢先,不能推挤,在运送过程中要注意场地安全。

活动目标:

1、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。

2、结合4月主题活动“小花园”,让幼儿感受春天的变化。

活动地点:松江月圆园艺术园

活动人物:教师( 名)、幼儿( 名)、家长( 名)

活动时间:周一(4月24日)

活动过程:

1、观察“松江月圆园艺术园”的树木、花草,感受春天的美丽景色。

2、游戏活动:

集体活动:玩沙、参观大榕树、跳跳云、迷你长城、迷宫等

亲子游戏:

(1)揪“尾巴”

准备:“尾巴”若干

玩法:游戏开始时,一位家长和孩子各自将红色带的三分之一塞进裤腰里,其余的部分拖在外面当“尾巴”。“尾巴”不可太短,否则孩子不容易抓住。家长和孩子面对面站立,同时数“一,二,三”,两人同时开始左右挪动,互相揪对方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的为胜。

(2)沙地寻宝

准备:各种“宝藏”若干

玩法:在沙地中已藏好“宝藏”,幼儿和家长组成一个寻宝队,把沙地中的“宝藏”找出来,哪队找出来的最多为胜。

(3)袋鼠抱

玩法:8个家庭为一队,每队分成两组,面对面站立。幼儿学袋鼠抱紧家长的头颈,双腿夹住家长的腰,家长不能用手抱孩子。游戏开始,第一个家长跑向对面的家长,拍一下对面家长的手,对面家长则跑至对面。哪队家长先跑完为胜。

活动反思:

此活动是结合了4月主题活动“小花园”,家长和小朋友、老师一起走出教室、走出幼儿园,去松江月圆园艺术园感受春风的抚佛,去领略阳光的暖意,去寻找春天的足迹。

春游,是孩子们的期盼。整个活动孩子的兴趣是高涨的,我们老师先带着孩子们和家长在艺术园里慢慢地散步,吸一吸艺术园里新鲜的空气;踏一踏艺术园里松软的泥土;赏一赏艺术园里无边的风光,游一游这如画般美丽的春天风景。孩子们睁着一双双明亮的眼睛捕捉着美丽的春天,他们全身心地融入了春的美景中,感受着春天给他们带来的快乐。

此次活动利用亲子游戏为孩子和家长们营造交往游乐的机会,拉近了孩子、家长、教师的心。不论是家长还是孩子,在幼儿园以外的环境相处,有种无形的归宿感让他们更感亲近,平时在幼儿园见面点头之交的家长们,此时也许成了亲密的朋友。我想这次春游,对孩子、家长都是一次难忘的经历:在大自然中的释放与亲近。

通过这次春游活动使孩子们开拓了视野,在感受大自然神奇魅力的同时也大大地丰富了孩子们的课外知识。