幼儿园教师实习鉴定

幼儿园教师实习鉴定

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【专家解析】幼儿园教师实习鉴定

【优秀范文】幼儿园教师实习鉴定

范文一:幼儿园实习教师鉴定

幼儿园实习生评语

一、给实习生的评语

某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则,工作较为负责,在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划,主动向指导老师请教,认真制作各类教学具投放于区域活动中,尽力做好课前准备,认真地组织好同学们的一日活动,基本达到教学目标。实习副班工作时,能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导,做好同学们一日的工作,有较强的协作能力,与同学也能建立较为融洽的师生关系,希望今后能再接再厉,继续进步!

二、教学实习:

该实习争表现高度热忱,讲解巨细靡遗,能兼顾不同程度学生的需要,亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……,努力求得学生最大利益。批改作业认真,评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜,收放自如,优秀稳剑发现问题能主动提出讨论,讨论中自然流露极佳学养与见识。

该生在实习期间能认真钻研教材,积极掌握教材,把握教学重点、难点,试教认真,虚心好学,积极参加听课、评课,及时有效地完成实习任务。

教学实习评语:该生在实习期间听课认真,备课仔细,能够积极查阅资料,丰富教学内容。试讲勤奋,授课大方,表达流利,教态自然,能较熟练地运用现有教学设备,采用多种教学手段促使学生思考。课堂民-主又不失纪律性,深受学生喜爱。该生已具备一名合格青年教师的基本素质。

班主任实习评语:该生工作认真负责,班主任工作做的扎实,经常深入学生了解他们的思想和学习状况,与学生谈心,帮助他们树立正确的人生观和价值观,与学生交流探讨好的学习方法,组织、开展各项有益的文体活动,深得学生喜爱。该生已具备一名优秀青年教师的基本素质。

转眼间,短短的半学期就在忙忙碌碌中接近了尾声。回顾两个多月工作,可真是有喜有悲。

都说幼儿教师的工作是最琐碎、细小的,但我热爱我们的工作,虽然实习只有短短的两个月,可就是和孩子们相处的两个月里,我的思想就已经又得到了一次升华,是孩子们使我更深地体会到幼教的崇高和伟大,以及时间的意义与快乐。我爱我的孩子们,我的孩子们也同样的喜欢我。

送人玫瑰、手有余香。

我力求从每一件小事做起,并要做得耐心细致,我们班有几名孩子自理能力较差,很多时候吃饭到要喂,刚开始我一边喂,一边根据幼儿的不同讲一些关于吃饭的小故事给他们听,后来就鼓励他们自己吃饭姿势,如今我们班孩子在吃饭时的纪律有了很大提高

我们班有一名孩子,名叫张恩唢,开始他在班里吃饭不说最费劲,但也足够倒数了,喂还不吃,讲还不听,后来经过了解知道,恩说很喜欢爸爸,而他的爸爸在遥远的国外智力工作,很久才能回来一次,于是我就根据他的性格,给恩说讲,人要是总也不吃饭就会营养不良,长的又瘦又小,甚至饿死,以后就再也见不到爸爸了,只有多吃饭,多吃菜,才能长成一个健康的身体,高高的个子,像爸爸一样,那样爸爸看到才会高兴,知道吗?

慢慢地,恩说真的变的很爱吃饭了,而且不挑食了。

班上还有一个小男孩,他叫林立,特别的爱咬人,经常会听到幼儿的家伙脏告状,而自己和老师们既要安慰被咬孩子又要向其家长道歉,还要面对该男孩的父母重复的说一句话:“您的孩子今天又咬——了”和教育该男孩,这一直是让班长头痛的事情。可是又一时想不出更好的方法叫好这个孩子。

范文二:幼儿园教师实习自我鉴定1

幼儿园实习个人鉴定

姓名:XXX

学校 : XX市英才职业中等职业学校

专业/班级:08 级幼师一班

实习单位: 铜仁金鹰 幼儿园

见 习 地 址:贵州省铜仁市南长城路

见 习 日 期 :2010 年 9 月 1 日 至 2011 年 8 月 1 日

实习内容1.学习组织幼儿园一日活动,班级管理工作,接待幼儿,处理好幼儿一日学 习,生活的各种事情。

2.教学实习时中心内容。 个人实习体会: 一年的实习期转眼逝,通过一年的实习,我得到了一次较全面的、系统 的锻炼,也 学到了许多书本上所学不到的知识和技能。学习期间,我学到了许多幼儿园的实 际操作 经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我珍视的宝贵财富。学会了怎样运 用 学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎样大胆地与小朋友沟通、建立自 己 在幼儿眼里的威信。 在这段时间里,我尝试了许多人生的不同际遇,它教会了我执着,坚持, 奋斗,理 解和珍惜。这是我在学校里学不到的。 在金鹰幼儿园见习的这段时间,让我能够 了解幼儿园,了解孩子,了解这份工作的 重要性能够与趣味性,和孩子沟通需要耐心,童心。 快乐、威严和责任心,这些是幼儿 教师必需的职业素养,对孩子负责,对工作认真,在实习 中努力实践,让我们真正能够 经验知识相结合,更好为幼儿服务。 2 在这次实习中我第一次懂得了理解, 喜欢孩子, 要有很多很多的耐心, 细心和爱心, 这正是我努力和学习的方向,我在实习中增长了件事,我才知道做老师难,做幼儿老师 更难, 也知道了自己的不足。我们更加要努力学习充实知识。 记得第一天入园,印象中的情景跟自 己想象中的没有出入,幼儿甜美的声音,亲切的叫 着“新老师,早上好”还围着你问这问那 的,原来幼儿园老师是那么上课的的啊,多么容 易啊,后来主教老师给我们讲解了在园期间 的实习工作。 在见习过程中,我们更多的是在做保教的工作。在保育工作中,我积极和保育 员老师搭 配。体现了“教中有保,保中有教” 户外活动时,孩子热了,马上给孩子垫毛巾, 增

减 。 衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的时候,提醒孩子不要说话,培养孩子 安静 喝水的好习惯;吃饭时,观察每一位孩子的进餐情况,提醒幼儿吃饭时安静,不挑食, 细嚼慢咽;守午睡时,做好巡视工作,为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自 己与 集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于 参加集体活动。教育幼儿关心集体, 关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育, 使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩子, 并同家长密切联系,听取家长意见,根 据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材施教,因人施 教,同家长在一起纠正幼儿不良的 习惯。 我觉得一名好的教师不仅要关心孩子照顾孩子还 要与孩子的家长保持良好的关系。 家长与教师的沟通很重要, “家园共育”的方式能让幼 儿得到更全面更好的发展。 在实习期 间我尝试与每个家长打交道,一起分享孩子在园在家 的表现。可喜的是孩子一天一天在 进步,家长也对我这个实习老师日渐放心。 幼儿的天性 是好模仿、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限 性,只有靠老师 给予,提供和引导。作为一个幼儿园老师,如果自己的学习兴趣不广。

3 求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢?

所以作为一名幼儿园教 师应该有广泛的兴趣爱好,同时要喜欢思考问题,且要有自己的见解。 在幼儿园一年的时间 中,我从小班到大班再到中班,经历的每一位带课老师身上都 有其独特的闪光点,是值得我 今后学习和借鉴的,在他们每个人身上我都看到了成为优 秀幼儿教师所必备的素质。 刚进 入幼儿园时,我带的是小小班。初入园的孩子们无法适应与家人的分离,因此整天 的哭闹。 作为一个新上手的教师,之前也没有与这个年龄阶段孩子相处的经验,面对这 种情况我感到 束手无策。在我迷茫的时候是贺老师一步步的指导我应该怎么和孩子们相 处,怎么样才能让 她们融入到幼儿园生活中。在同事的耐心、爱心,对每一个孩子的那 种大爱深深的影响了我, 让我深刻的了解到作为一名幼儿教师所必备的大爱。 转入到大班后,大班的孩子们在幼儿园 一年已经养成了良好的行为规范,他们最 重要的任务是为升入小学做准备, 因此老师相对 小班会更为严厉, 上课方法也有所不同。 在大班我学到的更多是如何来控制课堂,引导学 生。 中班的孩子是比较难管理的, 他们已经适应了幼儿园生活, 但是还没有形成系统的规范。 因此在中班的见习过程中,我从老师身上学到的是怎么样来和淘气的孩子沟通,做为一 名中班的带班老师需要更多的耐心和策略。 我觉

得实习期间我最大的优点就是热情和随机应 变。我们作为实习生,本身就应 该抱着学习的态度,诚恳的向班上的老师学习经验。实习工 作应该要热情,不能等事儿 做,要找事儿做。孩子有什么小“纠纷” 老师需要搭把手的地 方,我都能帮上忙,工作 , 也算主动。自考的时候学过一个名词叫“教育机智” 幼儿园的 生活更能体现教育机制的 , 存在。大多数时候,你上课的内容和教案写的内容都是不太一 样的,甚至大相径庭,如 果你抱着一个死板的态度, 是肯定干不好这一行的。 随机应变对 与教师来说也是必备的。

4 好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教

案,更重要的是 懂得如 何控制课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小朋友在比亚时候安 静的听讲, 自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时,我既兴奋又紧张,很累。 之后的每个集 中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容、结合幼儿年龄特点、精心准备 各式各样的教具, 尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解记忆,让她们 能快乐的学习知识。 当 然, 在教学活动中我也穿插一些小游戏, 以让达到幼儿在玩中学。 一年的实习,让我第一 次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受益匪浅, 让我逐渐爱上了幼儿教师这个光 荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿教师们 的辛苦。 实习让我第一次置身于社 会活动中,与不同的人打交道。和小朋友搞好关系,让她 们对你又爱又怕。所谓爱就是让小 朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,怕呢,就是让小 朋友听你的要求,和你一起活动。这次 我也掌握了一些与幼儿相处的方法,这也是一笔 难得的财富。 实习让我的思想逐渐成熟, 行为收敛了许多,在今后的日子里,我将会继续努力, 不断完善自己的不足,提高技能水平。

范文三:幼儿园教师实习自我鉴定

幼儿园教师2014年实习自我鉴定(一):

时间虽然短暂,但却丰富了我们的生活,让我们受益匪浅。10月24日起我们便开始了我们为期一个月的见习生活,我们怀着好奇,激动的心情前往XX省省直机关第一幼儿园,这是一所与新中国同龄的,有着悠久的历史,深厚的文化底蕴的幼儿园。在省一幼见习的三周中,我学到了许多,也明白了许多。

第一天踏入幼儿园的我们,感觉是那么的陌生,生疏的帮着指导老师做事,生怕自己做不好。看着一个个可爱的孩子们,很想去亲近他们,但额不知道该怎么去与他们交流,他们用一双双好奇的眼睛看着我们三个新老师,感觉和他们好有距离。可能我们是第一次和孩子们这样接触把,有点手忙脚乱的。在幼儿园忙活了一天的我们,回到寝室就只想倒床就睡了。

三周的见习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作,同时也认识到了作为一名幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育老师,其他老师及家长的合作,协调工作也具有同样重要的地位。我这次到幼儿园见习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活,发现训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,也是一门值得重视的学问。

刚开始见习的时候,看到孩子们椅子放得不整齐,我就会帮他们放好,看到他们有饭菜吃不完或是不想吃的时候,我就会去喂他们或是跟他们说让他们不要吃了。他们不会脱,穿衣服的时候,我会主动去帮助他们脱,穿衣服。可事实并非如此,经过指导老师的指导后,我明白了我的这种行为导致的后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做,不能养成良好的行为习惯。虽然我的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得身为一名幼儿教师心中应该有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则。这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。孩子们都非常天真可爱,我很爱他们,也喜欢和他们一块玩。他们从不会藏着,掩着,也不会藏着掩着,想哭就哭,想 笑就笑,不会有任何烦恼。我每天和他们一起游戏,一起上课,一起做操,他们是那么的天真无邪,活泼可爱。

我很庆幸能够和省一幼中二班的宝贝们和三位优秀的老师共同度过了一个月的时间,孩子们给我带来了无尽的快乐,而三位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。中二班的宝贝们都非常的懂事,非常的棒。他们会在你擦桌子,洗碗的时候冷不丁的冒出一句“老师,你辛苦了。”在你为他们添菜打饭的时候,会说“谢谢,老师”。虽然只是简短的语句,但这些话却暖到了我的心里,感觉就像吃了蜜似的,甜甜的,暖暖的。我知道这里面包含了他们对我的喜爱。让我感到无比的自豪和骄傲。在我们见习的最后一天,他们知道我们要走了,便拉着我的手说“老师,你可不可以不要走,我舍不得你走,你不走好不好啊,我真的舍不得。”真是暖到我心里去了,但是听到宝贝说这些话我心里酸酸的,其实我也好舍不得你们这群可爱的孩子。

省一幼中二班的宝贝们,老师会记得你们的,会很想你们的。是你们让我有了那种作为老师的成功的快感,他们带给了我无限的快乐,也让我知道了该如何去做一名合格的幼儿教师。是你们让我更加热爱幼师这个职业了。

幼儿园教师2014年实习自我鉴定(二):

近两个月的教育实习已经结束了,这短短的一个多月实习,使我真正体会到做一位老师的乐趣,体会到了一个作为老师的责任。同时,也使我的教学理论变成为教学实践。

做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐,而且还要管理好整个集体,提高整体教学水平,同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务,而且还要多关心留意学生,经常与学生交流,给予学生帮助,让他们感觉老师是在关心他,照顾他。如何形成亦师亦友,积极健康的学习氛围和团结的集体关系,对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。

一、学习方面:

由于接近期考,大部分的课程都已经停课,同学们都有大部分的自己支配时间。很多同学在这周都很努力的复习,看各个科目的书籍,准备迎接期考。同学们的学习积极性普遍很高。这是一个值得肯定的地方。但是也存在一些不积极复习的行为,对自己的学习不够负责。

二、思想方面:

我们班的同学积极向党组织靠拢,大不部分的同学都是积极份子以上,并且在思想上自觉的保持先进性和积极性。

三、班级活动方面:

在班主任费老师的支持下,我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动,使学生在快乐中学到知识,在知识中收获快乐。

在短暂的实习工作中我体会到,学生思维力、创造力的培养,主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民-主,调动学生参与学习的积极性,创设生动活泼的气氛,让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑,敢于标新立异。采用“引导式”,充分发挥教师的主导作用,要巧设问题,善设疑点,给学生一个自由发挥的天地,说己之欲说,写己之欲写,提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态,从而诱发潜在的创造智能,使思维趋于活跃,使灵气得到解放。

范文四:幼儿园教师实习鉴定表

幼儿园教师实习鉴定表

该同学性格文静内向,实习期间担任初一年级的教学工作有积极的表现,责任心强,有较强的创新意识,《管理计算机文件》教案被指导老师作为课题研究,但在在语言表达和与人相处沟通方面还有待提高。b:该同学性格爽朗大方,做事干净利落,在实习期间撑起初二学年级的教学工作,因为自身对教学工作的兴趣所以在实习过程中时刻表现出高度的热情。教学过程中的表现更是得到其指导老师的再三表扬。c:该同学实习期间表现良好,在一个半月的实习过程中有明显的进步,经过一段时间的历练实习初期授课时的稚嫩慢慢褪去,勇于面对自己的不足并且积极改进,迎难而上。在实习队的活动中做事懂得瞻前顾后,富有集体荣誉感。d:该同学在实习期间担任副队长职务,除了教学任务外还与队长共同配合处理实习队其他的相关事项,时刻关心实习队的整体情况并且表现积极进龋在教学任务方面从备课、讲课、课后反思、说课等方面都有突出表现。e:该同学实习期间表现良好,严格遵守实习队纪律,认真踏实,表现出高度的热忱,遇上问题时能够主动的向老师或同学需求帮忙,随时调整自己,力求成长和自我完善,但是积极性还有待提高。f:该同学实习期间能按时完成各项教学工作,积极进取参与跨年段的教学并且有较好的教学效果。在备课方面有自己独特的见解,能利用符合学生兴趣的素材引导学生接收知识点而且有其自身黑色幽默特点的授课方式,但是集体观念还有待加强。g:该同学实习期间充分发挥自身的专业知识技能,对实习学校计算机硬件的维护和网络的保证做了较多的工作,在这过程中还带领其他队友一起学习,对于教学工作方面也毫不逊色也有良好的表现,实习过程中一直都在进步,但是时间观念还要加强。h:该同学性格乐观内敛,实习期间表现优异,备课时能富有经验的跟老师和队友沟通交流并且善于思考,授课过程中坦然自信,随机应变,时常利用学生的兴趣话题引导课堂教学,日常实习活动中也给于其人热情帮助,有责任感,是一个值得信赖的队友

范文五:幼儿园教师实习自我鉴定

幼儿园教师实习自我鉴定 今年9月初开始我进行教育实习工作,在实习中,在指导老师的认真指导下,我积极且负责任的完成我的授课内容。

这次实习令我感受颇多,首先,在我的教学活动过程中,遇到了很多在大学课堂里所没有经历过,没有学过的东西,以前总认为自己的有很强的亲和力,做每件事都很自信。但在一次讲课中,我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课,刚开始学生还听得津津有味的,可到后面有部分学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢?仔细分析了原因,在我看来,主要是由于学生没有学习兴趣,以及教师的教学方法太过于单一。课堂应该充分的体现教师的主导作用与学生的主体作用相结合,在自己认真总结过后,不断的改进了自己的缺陷和不足,而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣,在之后的上课之中,就改进了教学方法,同时指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析,这样就活跃了课堂气氛,使得我的教学与学生的学习达到了预想的效果。

其次,课前准备工作要充分,作为一名教师,我在考虑问题时,做到了细心全面,并且要切合实际的内容,同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。

最后,认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议,不断的扩宽自己的知识面,不断的提到自己的教学水平,不断的充实和完善自己。

在这次实习期间,考虑到我所实习的班级是毕业班,学生的思想波动很大,虽然我不是班主任,但作为任课教师,我同样有责任做好他们的思想工作。而由于学校管理的要求,每天晚上都要上自习,且他们都是师范专业的学生,同时在前几年的学习中,很少有机会上讲台去锻炼自己,鉴于此,我就利用晚自习的时间安排学生进行试讲,并作相应的指导点评。很多学生在经历了这次试讲过后,不管是在课堂的回答问题还是在课堂上的讨论活动,以及他们站在讲台上的发言,都变得更加的自然而自信。可以说在这短短的实习期间,我本着对学生负责的态度尽全力做好每一件事情。

在这大约两个月的实习生活中,我学会了很多,也懂得了很多,虽然不能说实习能改变我的全部,但至少在经历实习之后,我变得更加的稳重和冷静。同时也更加明确了自己的责任,明确了自己今后的奋斗目标,让我在今后的工作中更有动力。

范文六:幼儿园教师实习自我鉴定

幼儿园教师实习自我鉴定 今年9月初开始我进行教育实习工作,在实习中,在指导老师的

认真指导下,我积极且负责任的完成我的授课内容。 这次实习令我感受颇多,首先,在我的教学活动过程中,遇到了很多在大学课堂里所没

有经历过,没有学过的东西,以前总认为自己的有很强的亲和力,做每件事都很自信。但在

一次讲课中,我用讲授法并结合实际的事例给学生上新课,刚开始学生还听得津津有味的,

可到后面有部分学生已经听得有气无力了。学生何以如此呢?仔细分析了原因,在我看来,

主要是由于学生没有学习兴趣,以及教师的教学方法太过于单一。课堂应该充分的体现教师

的主导作用与学生的主体作用相结合,在自己认真总结过后,不断的改进了自己的缺陷和不

足,而认识到本班学生对讨论活动比较感兴趣,在之后的上课之中,就改进了教学方法,同时

指导学生对教师教学的相关具体案例进行讨论分析,这样就活跃了课堂气氛,使得我的教学

与学生的学习达到了预想的效果。 其次,课前准备工作要充分,作为一名教师,我在考虑问题时,做到了细心全面,并且

要切合实际的内容,同时在教学过程中我觉得自己的的眼神、表情、语速等等都很恰当。 最后,认真总结老师及学生给我的反馈意见和建议,不断的扩宽自己的知识面,不断的

提到自己的教学水平,不断的充实和完善自己。 在这次实习期间,考虑到我所实习的班级是毕业班,学生的思想波动很大,虽然我不是

班主任,但作为任课教师,我同样有责任做好他们的思想工作。而由于学校管理的要求,每

天晚上都要上自习,且他们都是师范专业的学生,同时在前几年的学习中,很少有机会上讲

台去锻炼自己,鉴于此,我就利用晚自习的时间安排学生进行试讲,并作相应的指导点评。

很多学生在经历了这次试讲过后,不管是在课堂的回答问题还是在课堂上的讨论活动,以及

他们站在讲台上的发言,都变得更加的自然而自信。可以说在这短短的实习期间,我本着对

学生负责的态度尽全力做好每一件事情。 在这大约两个月的实习生活中,我学会了很多,也懂得了很多,虽然不能说实习能改变

我的全部,但至少在经历实习之后,我变得更加的稳重和冷静。同时也更加明确了自己的责

任,明确了自己今后的奋斗目标,让我在今后的工作中更有动力。篇二:幼儿园见习自我鉴

幼儿园见习自我鉴定

一、刚开始是见习,是实习所须的第步,是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情

况,接受指导老师的点拔,在做好实习前期工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、

沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外,在指导教师的帮助

下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认

后,正式授课。在此期间,我不仅了解并做好见习的工作,还自己独立完成了对班级环境的

创设,同时也得到了园长的赞赏。

二、见习过后开始实习。我实习的园所属于小乡镇,她们的教学观念跟城市不太一样,

她们更重视的是对幼儿知识的培养,艺术课很少上,如:唱歌,跳舞,画画等都很少有课程,

导致幼儿得不到一 个全方面的学习,无积极性,经常不愿来上课。考虑到这点,我在和指导

老师的协商后,用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或讲故事,或做游戏

等多种方式进行,在让他们学到知识的同时,吸引了他们的注意力,同时也提高了幼儿的出

勤率。当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更好。 在这短暂的见习中,我得到了一个全方面的学习。对自己在这实习期间的表现还算满意。

但满意不表示最好,还有些方面需要加强的,比如说:上课的声音太小,上课方向不是很确

定,小孩不怎么叫得听等。这些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思,对向别人学习,

把自己所学的和实践能够完美的结合在一起,力求最到更好。

一、刚开始是见习,是实习所须的第步,是让实习生熟悉幼儿园的环境、班级的大概情

况,接受指导老师的点拔,在做好实习前期工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、

沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿习性特点有了初步了解。另外,在指导教师的帮助

下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认

后,正式授课。在此期间,我不仅了解并做好见习的工作,还自己独立完成了对班级环境的

创设,同时也得到了园长的赞赏。

二、见习过后开始实习。我实习的园所属于小乡镇,她们的教学观念跟城市不太一样,

她们更重视的是对幼儿知识的培养,艺术课很少上,如:唱歌, 跳舞,画画等都很少有课程,导致幼儿得不到一 个全方面的学习,无积极性,经常不愿

来上课。考虑到这点,我在和指导老师的协商后,用自己的一套方式对他们进行授课,或舞

蹈,或音乐,或讲故事,或做游戏等多种方式进行,在让他们学到知识的同时,吸引了他们

的注意力,同时也提高了幼儿的出勤率。当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找

出优势和不足,以便下次做的更好。 在这短暂的见习中,我得到了一个全方面的学习。对自己在这实习期间的表现还算满意。

但满意不表示最好,还有些方面需要加强的,比如说:上课的声音太小,上课方向不是很确

定,小孩不怎么叫得听等。这些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思,对向别人学习,

把自己所学的和实践能够完美的结合在一起,力求最到更好。 2013年幼儿园教师实习自我鉴定模板 2xx-xx年4月1日—4月30日,我在西安市天骄幼儿园进行了为期一个月的毕业实习。

实习期间,在天骄幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下,不仅掌握了幼儿园保教工作的基

本内容和特点,进一步对保教工作的重要性有了新的认识,而且,比较成功的将自己所学理

论知识和技能运用到了实践中,顺利的完成了教育实习任务。下面,就此期间自己在见习和

教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定: 一保育员见习。这是首周的任务,目的是熟悉实习园所、班级的基本情况,接受指导老

师的点拔,在做好保育员工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关

系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、

教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。在此期间,

我不仅了解并做好保育员的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设,并得到了老师和领

导的一致好评。

二教师实习。这是第2——4周的任务。我实习的园所属于农村,她们的教学观念跟城市

不太一样,她们更重视的是对幼儿知识的培养,一般的艺术类课几乎都不接触,导致幼儿学

习无积极性,经常不愿来园。考虑到这点,我在和指导老师的协商后,用自己的一套方式对

他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或利用电脑,或讲故事,或游戏等多种方式进行,在让他

们学到知识的同时,吸引了他们的注意力,同时也提高了幼儿的出勤率。当然,我的每次授

课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更好。 一个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼,学到了许多书本上没有的知识和技能,

有机会将理论与实践有机结合,受益匪浅。在看到优点之余,我还存在着一些不足,主要是

上课状态不稳定,起伏较大,时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况;今后定必认真

总结,及时反思,多向别人学习,使自己不断进步,日渐完善,同时紧记“不论遇到什么困

难,不要对自己失去信心”这个道理,逐渐走向成熟。 时光如水岁月如梭有如雁过无痕一般,斗转星移,转眼从中专毕业到实习已半年多了,

回首这半年的点点滴滴,朝朝暮暮,心中顿生了许多感触。这些年中经历的每一天,都已在

我心中留下了永久的印记,因为这些印记见证我这样 一个新生的成长。在过去半年的内,通过不断地学习,团组织使我健康成长,使我认识

正确的人生观,世界观。在这繁忙的一年中在团组织的关心下收获不少。 我收获了很多很多.

时间就是这么无情头也不回的向前走着,而我们却在为了不被它丢下死命的追赶着。是的,

谁都不想被时间丢下.而我们也随着时间的流逝一点一点的成长.而美好的纯真随着风雨的磨

灭化成了成熟.或许这正是成长的代价.回想自己还是学生的那段日子,显得是那么的遥远。

我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜;在思索中了解了酝酿已久的真理;在收获后才知道努力的

甜美。突然觉得自己似乎明白了许多事情,但是仔细琢磨后又不尽然??原来过去所见所识都

是那么的偏见而又肤浅,以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑,我想谁又不是这样的

呢?或许在以后也回嘲笑现在的渺协?我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步

路:

幼儿园实习个人鉴定 姓名:xxx

学校 : xx市英才职业中等职业学校 专业/班级:08 级幼师一班 实习单位: 铜仁金鹰 幼儿园 见 习 地 址:贵州省铜仁市南长城路 见 习 日 期 :2010 年 9 月 1 日 至 2011 年 8 月 1 日 实习内容1.学习组织幼儿园一日活动,班级管理工作,接待幼儿,处理好幼儿一日学 习,

生活的各种事情。

2.教学实习时中心内容。 个人实习体会: 一年的实习期转眼逝,通过一年的实习,我

得到了一次较全面的、系统 的锻炼,也 学到了许多书本上所学不到的知识和技能。学习期

间,我学到了许多幼儿园的实 际操作 经验,这为我以后的工作打下了坚实的基础,成为我

珍视的宝贵财富。学会了怎样运 用 学校所学知识结合带班实际提高幼教工作。更学会了怎

样大胆地与小朋友沟通、建立自 己 在幼儿眼里的威信。 在这段时间里,我尝试了许多人生

的不同际遇,它教会了我执着,坚持, 奋斗,理 解和珍惜。这是我在学校里学不到的。 在

金鹰幼儿园见习的这段时间,让我能够 了解幼儿园,了解孩子,了解这份工作的 重要性能

够与趣味性,和孩子沟通需要耐心,童心。 快乐、威严和责任心,这些是幼儿 教师必需的

职业素养,对孩子负责,对工作认真,在实习 中努力实践,让我们真正能够 经验知识相结

合,更好为幼儿服务。 2 在这次实习中我第一次懂得了理解, 喜欢孩子, 要有很多很多的

耐心, 细心和爱心, 这正是我努力和学习的方向,我在实习中增长了件事,我才知道做老

师难,做幼儿老师 更难, 也知道了自己的不足。我们更加要努力学习充实知识。 记得第一

天入园,印象中的情景跟自 己想象中的没有出入,幼儿甜美的声音,亲切的叫 着“新老师,

早上好”还围着你问这问那 的,原来幼儿园老师是那么上课的的啊,多么容 易啊,后来主

教老师给我们讲解了在园期间 的实习工作。 在见习过程中,我们更多的是在做保教的工作。

在保育工作中,我积极和保育 员老师搭 配。体现了“教中有保,保中有教” 户外活动时,

孩子热了,马上给孩子垫毛巾, 增 减 。 衣物;回到教室里,督促孩子去洗手;喝水的时候,提醒孩子不要说话,培养孩

子 安静 喝水的好习惯;吃饭时,观察每一位孩子的进餐情况,提醒幼儿吃饭时安静,不挑

食, 细嚼慢咽;守午睡时,做好巡视工作,为孩子盖好被子。在日常生活中引导幼儿了解自

己与 集体的关系,让幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于 参加集体活动。教育幼儿关心

集体, 关心同伴,礼貌待人。对幼儿进行品德教育, 使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌

的好孩子, 并同家长密切联系,听取家长意见,根 据幼儿在家时的表现,对幼儿进行因材

施教,因人施 教,同家长在一起纠正幼儿不良的 习惯。 我觉得一名好的教师不仅要关心孩

子照顾孩子还 要与孩子的家长保持良好的关系。 家长与教师的沟通很重要, “家园共育”

的方式能让幼 儿得到更全面更好的发展。 在实习期 间我尝试与每个家长打交道,一起分享

孩子在园在家 的表现。可喜的是孩子一天一天在 进步,家长也对我这个实习老师日渐放心。

幼儿的天性 是好模仿、好奇、好问的,但又由于他们自身的生活经验和知识经验的局限 性,

只有靠老师 给予,提供和引导。作为一个幼儿园老师,如果自己的学习兴趣不广。 3 求知欲不强,不勤于思考,又怎么教出身心全面发展的幼儿呢? 所以作为一名幼儿园教 师应该有广泛的兴趣爱好,同时要喜欢思考问题,且要有自己的

见解。 在幼儿园一年的时间 中,我从小班到大班再到中班,经历的每一位带课老师身上都 有

其独特的闪光点,是值得我 今后学习和借鉴的,在他们每个人身上我都看到了成为优 秀幼

儿教师所必备的素质。 刚进 入幼儿园时,我带的是小小班。初入园的孩子们无法适应与家

人的分离,因此整天 的哭闹。 作为一个新上手的教师,之前也没有与这个年龄阶段孩子相

处的经验,面对这 种情况我感到 束手无策。在我迷茫的时候是贺老师一步步的指导我应该

怎么和孩子们相 处,怎么样才能让 她们融入到幼儿园生活中。在同事的耐心、爱心,对每

一个孩子的那 种大爱深深的影响了我, 让我深刻的了解到作为一名幼儿教师所必备的大爱。

转入到大班后,大班的孩子们在幼儿园 一年已经养成了良好的行为规范,他们最 重要的任

务是为升入小学做准备, 因此老师相对 小班会更为严厉, 上课方法也有所不同。 在大班

我学到的更多是如何来控制课堂,引导学 生。 中班的孩子是比较难管理的, 他们已经适应

了幼儿园生活, 但是还没有形成系统的规范。 因此在中班的见习过程中,我从老师身上学

到的是怎么样来和淘气的孩子沟通,做为一 名中班的带班老师需要更多的耐心和策略。 我

觉 得实习期间我最大的优点就是热情和随机应 变。我们作为实习生,本身就应 该抱着学

习的态度,诚恳的向班上的老师学习经验。实习工 作应该要热情,不能等事儿 做,要找事

儿做。孩子有什么小“纠纷” 老师需要搭把手的地 方,我都能帮上忙,工作 , 也算主动。

自考的时候学过一个名词叫“教育机智” 幼儿园的 生活更能体现教育机制的 , 存在。大

多数时候,你上课的内容和教案写的内容都是不太一 样的,甚至大相径庭,如 果你抱着一

个死板的态度, 是肯定干不好这一行的。 随机应变对 与教师来说也是必备的。 4 好动爱闹是幼儿的天性,集中教育活动时间不仅要有好的备课教 案,更重要的是 懂得如 何控制课堂纪律,否则就是含破喉咙也无济于事,所以能让小

朋友在比亚时候安 静的听讲, 自己也会觉得很有成就感。第一个集中教育活动时,我既兴

奋又紧张,很累。 之后的每个集 中教育活动我都认真备课:熟悉教学内容、结合幼儿年龄

特点、精心准备 各式各样的教具, 尽我最大的努力去激发幼儿学习的兴趣,帮助幼儿理解

记忆,让她们 能快乐的学习知识。 当 然, 在教学活动中我也穿插一些小游戏, 以让达到

幼儿在玩中学。 一年的实习,让我第一 次与幼儿亲密接触,这次真枪实弹的练习,让我受

益匪浅, 让我逐渐爱上了幼儿教师这个光 荣的职业,同时也亲自尝到了在一线奋战的幼儿

教师们 的辛苦。 实习让我第一次置身于社 会活动中,与不同的人打交道。和小朋友搞好关

系,让她 们对你又爱又怕。所谓爱就是让小 朋友都喜欢你,喜欢你组织的活动,怕呢,就

是让小 朋友听你的要求,和你一起活动。这次 我也掌握了一些与幼儿相处的方法,这也是

一笔 难得的财富。 实习让我的思想逐渐成熟, 行为收敛了许多,在今后的日子里,我将会

继续努力, 不断完善自己的不足,提高技能水平。篇五:2013年5月幼儿园教师实习自我

鉴定

2013年5月幼儿园教师实习自我鉴定 记得2008年1月至3月,我在本县的abc双语幼儿园进行了为期三个月的毕业实习。实

习期间,在abc幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下,不仅掌握了幼儿园保教工作的基本

内容和特点,进一步对保教工作的重要性有了新的认识。而且,比较成功的将自己所学理论

知识和技能运用到了实践中,顺利的完成了教育实习任务。下面,就此期间自己在见习和教

学实习等方面的工作做一个简单的幼儿园实习自我鉴定: 首先进行的是保育员见习。这是刚进园时第一周的任务,目的是熟悉实习园所、班级的

基本情况,接受指导老师的点拔,在做好保育员工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接

触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。另外,在指导教师的帮助

下,熟悉班级授课方式、教学工作计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并

确认后,正式授课。在此期间,我不仅了解并做好保育员的工作,还自己独立完成了对班级

环境的创设,并得到了老师和领导的一致好评。 接下来的工作是教师实习。这是第2—4周的任务。我所实习的那个班级的孩子多数来自

农村,对她们的教学方式会有所不同,她们更重视的是对幼儿知识的培养,一般的艺术类课

几乎都不接触,导致幼儿学习无积极性,经常不愿来园。考虑到这点,我在和指导老师的协

商后,用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或利用电脑,或讲故事,或游

戏等多种方式进行,在让他们学到知识的同时,吸引了他们的注意力,同时也提高了幼儿的

出勤率。当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更

好。

将近三个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼,学到了许多书本上没有的知识和

技能,有机会将理论与实践有机结合,受益匪浅。在看到优点之余,我还存在着一些不足,

主要是上课状态不稳定,起伏较大,时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况;今后定

必认真总结,及时反思,多向别人学习,使自己不断进步,日渐完善,同时紧记“不论遇到

什么困难,不要对自己失去信心”这个道理,逐渐走向成熟。 我相信经验来自积累,在实习的过程中我不断地进行工作总结,尽量做好每一个细节,

这是我的实习自我鉴定。我相信带着这份宝贵的经验,今后的幼 儿教育工作我一定会走得更好。

范文七:2014幼儿园教师实习自我鉴定

2014幼儿园教师实习自我鉴定

时间虽然短暂,但却丰富了我们的生活,让我们受益匪浅。10月24日起我们便开始了我们为期一个月的见习生活,我们怀着好奇,激动的心情前往湖北省省直机关第一幼儿园,这是一所与新中国同龄的,有着悠久的历史,深厚的文化底蕴的幼儿园。在省一幼见习的三周中,我学到了许多,也明白了许多。

第一天踏入幼儿园的我们,感觉是那么的陌生,生疏的帮着指导老师做事,生怕自己做不好。看着一个个可爱的孩子们,很想去亲近他们,但额不知道该怎么去与他们交流,他们用一双双好奇的眼睛看着我们三个新老师,感觉和他们好有距离。可能我们是第一次和孩子们这样接触把,有点手忙脚乱的。在幼儿园忙活了一天的我们,回到寝室就只想倒床就睡了。

三周的见习生活,使我更深刻地了解到了一个幼儿教师的工作,同时也认识到了作为一名幼儿教师,除了做好幼儿的教育工作外,如何做好与保育老师,其他老师及家长的合作,协调工作也具有同样重要的地位。我这次到幼儿园见习第一次完整地观察了幼儿园一日的生活,发现训练幼儿的生活常规,培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务,也是一门值得重视的学问。

刚开始见习的时候,看到孩子们椅子放得不整齐,我就会帮他们放好,看到他们有饭菜吃不完或是不想吃的时候,我就会去喂他们或是跟他们说让他们不要吃了。他们不会脱,穿衣服的时候,我会主动去帮助他们脱,穿衣服。可事实并非如此,经过指导老师的指导后,我明白了我的这种行为导致的后果就是他们永远都不能学会自己的事情自己做,不能养成良好的行为习惯。虽然我的出发点是关爱幼儿,但结果却是溺爱他们。所以经过反省我觉得身为一名幼儿教师心中应该有一把尺,这把尺其实就是教师坚守的原则。这些原则的出发点和终点都应是发展和提高幼儿的能力。孩子们都非常天真可爱,我很爱他们,也喜欢和他们一块玩。他们从不会藏着,掩着,也不会藏着掩着,想哭就哭,想 笑就笑,不会有任何烦恼。我每天和他们一起游戏,一起上课,一起做操,他们是那么的天真无邪,活泼可爱。

我很庆幸能够和省一幼中二班的宝贝们和三位优秀的老师共同度过了一个月的时间,孩子们给我带来了无尽的快乐,而三位老师的指导和教诲则是一笔宝贵的财富。中二班的宝贝们都非常的懂事,非常的棒。他们会在你擦桌子,洗碗的时候冷不丁的冒出一句

省一幼中二班的宝贝们,老师会记得你们的,会很想你们的。是你们让我有了那种作为老师的成功的快感,他们带给了我无限的快乐,也让我知道了该如何去做一名合格的幼儿教师。是你们让我更加热爱幼师这个职业了。

范文八:幼儿园实习老师鉴定

XX年x月1日—x月30日,我在xx市xx幼儿园进行了为期一个月的毕业实习。实习期间,在天骄幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下,不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点,进一步对保教工作的重要性有了新的认识,而且,比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中,顺利的完成了教育实习任务。下面,就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定:

一、保育员见习。这是首周的任务,目的是熟悉实习园所、班级的基本情况,接受指导老师的点拔,在做好保育员工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。在此期间,我不仅了解并做好保育员的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设,并得到了老师和领导的一致好评。

二、教师实习。这是第2—4周的任务。我实习的园所属于农村,她们的教学观念跟城市不太一样,她们更重视的是对幼儿知识的培养,一般的艺术类课几乎都不接触,导致幼儿学习无积极性,经常不愿来园。考虑到这点,我在和指导老师的协商后,用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或利用电脑,或讲故事,或游戏等多种方式进行,在让他们学到知识的同时,吸引了他们的注意力,同时也提高了幼儿的出勤率。当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更好。

一个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼,学到了许多书本上没有的知识和技能,有机会将理论与实践有机结合,受益匪浅。在看到优点之余,我还存在着一些不足,主要是上课状态不稳定,起伏较大,时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况;今后定必认真总结,及时反思,多向别人学习,使自己不断进步,日渐完善,同时紧记“不论遇到什么困难,不要对自己失去信心”这个道理,逐渐走向成熟

幼儿园实习自我鉴定

XX年x月1日—x月30日,我在xx市xx幼儿园进行了为期一个月的毕业实习。来源:第一范文网

实习期间,在天骄幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下,不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点,进一步对保教工作的重要性有了新的认识,而且,比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中,顺利的完成了教育实习任务。下面,就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定:

一、保育员见习。这是首周的任务,目的是熟悉实习园所、班级的基本情况,接受指导老师的点拔,在做好保育员工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。在此期间,我不仅了解并做好保育员的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设,并得到了老师和领导的一致好评。

二、教师实习。这转自: 第2—4周的任务。我实习的园所属于农村,她们的教学观念跟城市不太一样,她们更重视的是对幼儿知识的培养,一般的艺术类课几乎都不接触,导致幼儿学习无积极性,经常不愿来园。考虑到这点,我在和指导老师的协商后,用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或利用电脑,或讲故事,或游戏等多种方式进行,在让他们学到知识的同时,吸引了他们的注意力,同时也提高了幼儿的出勤率。当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更好。

范文九:幼儿园老师实习自我鉴定

  在省直保育院实习一个月,对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长,但对我们实践能力的提高,理论知识的充实,以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。

  通过实习,我更直接地接触幼儿园日常工作,更直接地与幼儿接触,这对于我们幼教学习者来说,无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用,更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动,组织游戏与运动,让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智!这也是指导我今后学习的方向标。

  通过实习,我感觉各方面的能力有很大提高,这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导,提出很多受用的宝贵意见。例如,在组织活动方面,在与幼儿交流方面,在独立实施教育活动方面,在处理幼儿小矛盾方面,等等。这些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛,但也有乐趣,还能锻炼自己的能力,提高自己,所以心理很踏实。

  在实习期间,欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况,要处理一些新的小问题,但每一天,我都在提高,就像老师说的那样:每组织一次活动都是你的成绩,因为你又多了几十分钟的经验。的确,时间越往后,处理有关问题就越娴熟,不像开始时那样盲目。

  一个月的实习,与幼儿园的零距离接触,让我体会到这份事业的崇高,也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾,要做好一名优秀的园丁,得付出多大的努力啊!我还要继续努力!

范文十:幼儿园实习老师鉴定

幼儿园实习老师鉴定

XX年x月1日—x月30日,我在xx市xx幼儿园进行了为期一个月的毕业实习。实习期间,在天骄幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下,不仅掌握了幼儿园保教工作的基本内容和特点,进一步对保教工作的重要性有了新的认识,而且,比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中,顺利的完成了教育实习任务。下面,就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定:

一、保育员见习。这是首周的任务,目的是熟悉实习园所、班级的基本情况,接受指导老师的点拔,在做好保育员工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。在此期间,我不仅了解并做好保育员的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设,并得到了老师和领导的一致好评。

二、教师实习。这是第2—4周的任务。我实习的园所属于农村,她们的教学观念跟城市不太一样,她们更重视的是对幼儿知识的培养,一般的艺术类课几乎都不接触,导致幼儿学习无积极性,经常不愿来园。考虑到这点,我在和指导老师的协商后,用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或利用电脑,或讲故事,或游戏等多种方式进行,在让他们学到知识的同时,吸引了他们的注意力,同时也提高了幼儿的出勤率。当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更好。

一个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼,学到了许多书本上没有的知识和技能,有机会将理论与实践有机结合,受益匪浅。在看到优点之余,我还存在着一些不足,主要是上课状态不稳定,起伏较大,时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况;今后定必认真总结,及时反思,多向别人学习,使自己不断进步,日渐完善,同时紧记“不论遇到什么困难,不要对自己失去信心”这个道理,逐渐走向成熟

XX年x月1日—x月30日,我在xx市xx幼儿园进行了为期一个月的毕业实习。实习期间,在天骄幼儿园各位领导和老师的帮助、指导下,不仅掌握

了幼儿园保教工作的基本内容和特点,进一步对保教工作的重要性有了新的认识,而且,比较成功的将自己所学理论知识和技能运用到了实践中,顺利的完成了教育实习任务。下面,就此期间自己在见习和教学实习等方面的工作做一个简单的自我鉴定:

一、保育员见习。这是首周的任务,目的是熟悉实习园所、班级的基本情况,接受指导老师的点拔,在做好保育员工作的同时,了解班级基本情况,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。在此期间,我不仅了解并做好保育员的工作,还自己独立完成了对班级环境的创设,并得到了老师和领导的一致好评。

二、教师实习。这是第2—4周的任务。我实习的园所属于农村,她们的教学观念跟城市不太一样,她们更重视的是对幼儿知识的培养,一般的艺术类课几乎都不接触,导致幼儿学习无积极性,经常不愿来园。考虑到这点,我在和指导老师的协商后,用自己的一套方式对他们进行授课,或舞蹈,或音乐,或利用电脑,或讲故事,或游戏等多种方式进行,在让他们学到知识的同时,吸引了他们的注意力,同时也提高了幼儿的出勤率。当然,我的每次授课前后都会跟指导老师详谈,找出优势和不足,以便下次做的更好。

一个月的实习让我得到了一次全面而系统的锻炼,学到了许多书本上没有的知识和技能,有机会将理论与实践有机结合,受益匪浅。在看到优点之余,我还存在着一些不足,主要是上课状态不稳定,起伏较大,时而出现紧张、表达受挫、声音不够洪亮等情况;今后定必认真总结,及时反思,多向别人学习,使自己不断进步,日渐完善,同时紧记“不论遇到什么困难,不要对自己失去信心”这个道理,逐渐走向成熟

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