怎样实现自己的理想

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范文一:他们是怎样实现自己理想的

他们是怎样实现自己理想的?

1、 法国科学幻想小说家儒勒·凡尔纳,为了写作《月球探险记》,就认真阅读了500多种图书资料。他一生之中共创作了104部科幻小说。读书笔记达二万五千本。

2 、司马迁,遵从父亲遗嘱,立志要写成一部能够“藏之名山,传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年,发生了李陵案。司马迁为李陵辩白,触怒汉武帝,被捕入狱,遭受残酷的“腐刑”。受型之后,曾因屈辱痛苦打算自杀,可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起,前后共历时18年,终于写成《史记》。这部伟大著作共526500字,是我国第一部纪传体通史。鲁迅高度评价《史记》:“史家之绝唱,无韵之离骚。”

3、 张海迪就是一个有力的证明。张海迪 5 岁时因患脊髓血管瘤,她身患高位截瘫,,她因此没有进过学校,童年时她在病床上,用镜子反射来看书,以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。而最后张海迪以惊人的毅力学会了4国外语,创作了多篇小说。并成功翻译了16本海外著作。

4 、周恩来少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的伟大理想。正是由于这种伟大理想的导引,他为了中华民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁,死而后已。他受到了中国乃至世界人民的尊重。

5、 美国作家杰克·伦敦的房间里,不论是窗帘上、衣架上、橱柜上、床头上、镜子上,到处都挂着一串串小纸片,走近一看,原来纸片上都写着美妙的词语、生动的比喻,有用的资料。他把纸片挂在房间的各个部位。是为了在睡觉、穿衣、刮脸、踱步时,随时随地都能看到,都能记诵。外出时他也在衣袋里装着不少纸片。他这样刻苦学习,积累资料,终于写出了《热爱生命》《铁蹄》《海浪》等引人入胜的作品。

6、化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动,决心发明炸药。废寝忘食,四年里做了几百次试验。 后来诺贝尔决心把烈性炸药改造成安全炸药。在一次进行炸药实验时发生了爆炸事件,实验室被炸的无影无踪,5个助手全部牺牲,连他最小的弟弟也未能幸免。但是,诺贝尔百折不挠,他把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验。经过长期的研究,他终于发现了一种非常容易引起爆炸的物质--雷酸汞,他用雷酸汞做成炸药的引爆物,成功地解决了炸药的引爆问题,这就是雷管的发明。

7、 越王勾践卧薪尝胆 。被吴王夫差打败后,力图雪耻,激励自己,在屋内悬一苦胆出人、坐卧都要尝尝,使不忘受辱之苦。睡觉时不用床铺和被褥,睡在木柴上面,使不忘亡国之痛。经过这样多年的磨砺,终于使越国强盛起来,打败了吴王。

8、马克思为实现解放全人类的崇高理想奋斗一生。他积极投身于火热的工人运动,研读无数种著作,学会了欧洲好几个国家的语言。他不断在图书馆钻研,数十年如一日,座位下的地面竟然磨掉一层。 9、理想的阶梯,属于珍惜时间的人。富兰克林有句名言:“你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。”巴尔扎克用如痴如狂的拼劲,每天奋笔疾书十六七个小时,即使累得手臂疼痛,双眼流泪,也不肯浪费一刻时间。他一生留下为人民深深喜爱的巨著《人间喜剧》,共94部小说。这些血汗的结晶不正是时间与生命的光辉记录。

10、汉朝的匡衡,少年时代就立志要成为一个对国家有用的人。他非常勤奋好学。 由于家里很穷,所以他白天必须干许多活,因为买不起蜡烛,天一黑,就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间,内心非常痛苦。 他的邻居家里很富有,一到晚上好几间屋子都点起蜡烛,把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气,对邻居说:“我晚上想读书,可买不起蜡烛,能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人,就恶毒地挖苦说:“既然穷得买不起蜡烛,还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤,不过他更下定决心,一定要把书读好。 匡衡回到家中,悄悄地在墙上凿了个小洞,邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线,如饥似渴地读起书来,渐渐地把家中的书全都读完了。

匡衡读完这些书,深感自己所掌握的知识是远远不够的,他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。 附近有个大户人家,有很多藏书。一天,匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说:“请您收留我,我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动,答应了他借书的要求。

匡衡就是这样勤奋学习的,后来他做了汉元帝的丞相,成为西汉时期有名的学者。

11、柳公权戒骄成名

柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋,他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过,有一天他遇到了一个没有手的老人,竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此,他时时把“戒骄”记在心中,勤奋练字,虚心学习,终于成为一代书法大家。

12、邓亚萍从小就酷爱打乒乓球,她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小,手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁,而是把失败转化为动力,苦练球技,持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中,她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就,不仅为她自己带来了巨大的荣耀,也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。

13、我国当代最杰出的桥梁专家茅以升,11岁那年看到文德桥压塌的悲惨情景,就立下了大志,要为人们造一条结实的桥。为了实现愿望,他无论走到哪里,都认真观察桥;读书读到桥,就把内容摘抄下来,看到报刊上桥的照片,他就搜集起来。15岁他就考入了专门学习造桥的学校,继而走上了桥梁建筑的道路。后来他实现了自小的理想,造了著名的钱塘江大桥、武汉长江大桥,为国家做出了重大贡献。

14、钱学森,中国现代物理学家、世界著名火箭专家。他从小就树立了报效祖国的志向。他很小就有作息时间表,刻苦学习,善于观察,善于动脑思考,并且出国学习深造。当外国人用高薪让他留下时,他却毅然回到了祖国。钱学森亲手谱写了新中国从“两弹一星”到“神舟一号”的飞天神话,并带领中国的载人航天事业飞跃太空。可他常谦虚地说:“在科学上,没有什么认识是最后的。在任何新的领域,我们都是小学生。” 即使接近百岁高龄,钱学森也从未停止过在科学研究道路上的探索。

15、汉朝的孙敬从小立下了报效祖国的梦想。他刻苦好学,每天一早就起来就读书,直至深夜。因为疲劳瞌睡,常会不知不觉打起盹来。他就把绳子的一头悬在屋梁上,一头系着头发。这样,一打盹,头皮就会被扯痛。后来,他终于成为儒学大师。

战国时的苏秦发愤要成为一个有学问的人。他勤奋自学。每当瞌睡时,就拿锥子刺自己的大腿,直至鲜血淋漓。后来他成为有名的学问家。

后人将两人的事迹合在一起,用“悬梁刺股”形容刻苦自学。

16、郭晶晶的理想:在国际比赛中夺得金牌,为国争光。5岁开始练跳水,15岁她首次参加奥运会,连续经历了两届奥运会的失败,骨折,改变技术,视网膜脱落„„直到2004年雅典奥运会,她一举夺得两枚金牌。2008年8月17日,北京奥运会,在“水立方”蝉联获得女子三米板单人冠军,为中国代表团取得2008奥运会第三十五枚金牌,成为当之无愧的“跳水皇后”,同时也是中国运动员中获得金牌和奖牌最多的运动员。

17、林肯,是公认的美国历史上最伟大的总统。他22岁生意失败,23岁竞选州议员失败,24岁生意再次失败,25岁当选州议员,27岁卧病在床六个月 ,29岁竞选州议长失败,31岁竞选失败,34岁竞选国会议员失败,37岁当选国会议员,39岁国会议员连任失败,46岁竞选参议员失败,47岁竞选副总统失败,49岁竞选参议员再次失败,51岁终于当选美国总统。

18、杨利伟儿时,面对蓝色的大海,他有一个梦想,希望有一天,能像海鸥那样,向着蓝天飞去。1983年,杨利伟考进了空军第八飞行学院。四年的刻苦学习和训练,他终于成了空军一名优秀的歼击机飞行员。儿时的梦想成了现实。1998年1月,他和其他13位空军优秀飞行员一起,成为中国第一代航天员。2003年10月15日北京时间9时,杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空,是中华人民共和国第一位进入太空的太空人。

19、袁隆平在小学一年级时,老师带他们到一个私人园艺场去参观,他看见树上的桃子红红的,葡萄一串一串的,花也很漂亮;正好那时,卓别林主演的电影《摩登时代》上演,影片里有一个镜头,窗外就是葡萄什么的,这些印象叠加起来,他感觉田园太美了,就立下了学农业的志愿。” 因为儿时的这个愿望,高中毕业后,袁隆平考上了西南农学院。在以后的50多年里,他培育并改良了许多杂交水稻品种。

美国科学院院长西瑟罗纳:“袁隆平先生发明的杂交水稻技术,为世界粮食安全作出了杰出贡献,增产的粮食每年为世界解决了7000万人吃饭问题„„”

20、毛泽东青少年时代就树立了立志报国的志向。中学时,同学称他“身无分文,心忧天下”。他认为:要想拯救苦难的中国,必须要有足够的知识。因此,他学习时分刻苦。最终他领导中国人民打败了日本帝国主义和国民党反动派,建立了新中国。

他们是怎样实现自己理想的?

1、 法国科学幻想小说家儒勒·凡尔纳,为了写作《月球探险记》,就认真阅读了500多种图书资料。他一生之中共创作了104部科幻小说。读书笔记达二万五千本。

2 、司马迁,遵从父亲遗嘱,立志要写成一部能够“藏之名山,传之后人”的史书。就在他着手写这部史书的第七年,发生了李陵案。司马迁为李陵辩白,触怒汉武帝,被捕入狱,遭受残酷的“腐刑”。受型之后,曾因屈辱痛苦打算自杀,可想到自己写史书的理想尚未完成。于是忍辱奋起,前后共历时18年,终于写成《史记》。这部伟大著作共526500字,是我国第一部纪传体通史。鲁迅高度评价《史记》:“史家之绝唱,无韵之离骚。”

3、 张海迪就是一个有力的证明。张海迪 5 岁时因患脊髓血管瘤,她身患高位截瘫,,她因此没有进过学校,童年时她在病床上,用镜子反射来看书,以顽强的毅力自学知识,她先后自学了小学、中学、大学的专业课程。而最后张海迪以惊人的毅力学会了4国外语,创作了多篇小说。并成功翻译了16本海外著作。

4 、周恩来少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的伟大理想。正是由于这种伟大理想的导引,他为了中华民族的独立、国家的振兴鞠躬尽瘁,死而后已。他受到了中国乃至世界人民的尊重。

5、 美国作家杰克·伦敦的房间里,不论是窗帘上、衣架上、橱柜上、床头上、镜子上,到处都挂着一串串小纸片,走近一看,原来纸片上都写着美妙的词语、生动的比喻,有用的资料。他把纸片挂在房间的各个部位。是为了在睡觉、穿衣、刮脸、踱步时,随时随地都能看到,都能记诵。外出时他也在衣袋里装着不少纸片。他这样刻苦学习,积累资料,终于写出了《热爱生命》《铁蹄》《海浪》等引人入胜的作品。

6、化学家诺贝尔为减轻工地上挖土工人的繁重劳动,决心发明炸药。废寝忘食,四年里做了几百次试验。 后来诺贝尔决心把烈性炸药改造成安全炸药。在一次进行炸药实验时发生了爆炸事件,实验室被炸的无影无踪,5个助手全部牺牲,连他最小的弟弟也未能幸免。但是,诺贝尔百折不挠,他把实验室搬到市郊湖中的一艘船上继续实验。经过长期的研究,他终于发现了一种非常容易引起爆炸的物质--雷酸汞,他用雷酸汞做成炸药的引爆物,成功地解决了炸药的引爆问题,这就是雷管的发明。

7、 越王勾践卧薪尝胆 。被吴王夫差打败后,力图雪耻,激励自己,在屋内悬一苦胆出人、坐卧都要尝尝,使不忘受辱之苦。睡觉时不用床铺和被褥,睡在木柴上面,使不忘亡国之痛。经过这样多年的磨砺,终于使越国强盛起来,打败了吴王。

8、马克思为实现解放全人类的崇高理想奋斗一生。他积极投身于火热的工人运动,研读无数种著作,学会了欧洲好几个国家的语言。他不断在图书馆钻研,数十年如一日,座位下的地面竟然磨掉一层。 9、理想的阶梯,属于珍惜时间的人。富兰克林有句名言:“你热爱生命吗?那么别浪费时间,因为时间是组成生命的材料。”巴尔扎克用如痴如狂的拼劲,每天奋笔疾书十六七个小时,即使累得手臂疼痛,双眼流泪,也不肯浪费一刻时间。他一生留下为人民深深喜爱的巨著《人间喜剧》,共94部小说。这些血汗的结晶不正是时间与生命的光辉记录。

10、汉朝的匡衡,少年时代就立志要成为一个对国家有用的人。他非常勤奋好学。 由于家里很穷,所以他白天必须干许多活,因为买不起蜡烛,天一黑,就无法看书了。匡衡心痛这浪费的时间,内心非常痛苦。 他的邻居家里很富有,一到晚上好几间屋子都点起蜡烛,把屋子照得通亮。匡衡有一天鼓起勇气,对邻居说:“我晚上想读书,可买不起蜡烛,能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人,就恶毒地挖苦说:“既然穷得买不起蜡烛,还读什么书呢!”匡衡听后非常气愤,不过他更下定决心,一定要把书读好。 匡衡回到家中,悄悄地在墙上凿了个小洞,邻居家的烛光就从这洞中透过来了。他借着这微弱的光线,如饥似渴地读起书来,渐渐地把家中的书全都读完了。

匡衡读完这些书,深感自己所掌握的知识是远远不够的,他想继续看多一些书的愿望更加迫切了。 附近有个大户人家,有很多藏书。一天,匡衡卷着铺盖出现在大户人家门前。他对主人说:“请您收留我,我给您家里白干活不报酬。只是让我阅读您家的全部书籍就可以了。”主人被他的精神所感动,答应了他借书的要求。

匡衡就是这样勤奋学习的,后来他做了汉元帝的丞相,成为西汉时期有名的学者。

11、柳公权戒骄成名

柳公权从小就显示出在书法方面的过人天赋,他写的字远近闻名。他也因此有些骄傲。不过,有一天他遇到了一个没有手的老人,竟然发现老人用脚写的字比用他手写的还好。从此,他时时把“戒骄”记在心中,勤奋练字,虚心学习,终于成为一代书法大家。

12、邓亚萍从小就酷爱打乒乓球,她梦想着有朝一日能够在世界赛场上大显身手。却因为身材矮小,手腿粗短而被拒于国家队的大门之外。但她并没有气馁,而是把失败转化为动力,苦练球技,持之以恒的努力终于催开了梦想的花蕾——她如愿以偿站上了世界冠军的领奖台。在她的运动生涯中,她总共夺得了18枚世界冠军奖牌。邓亚萍的出色成就,不仅为她自己带来了巨大的荣耀,也改变了世界乒乒坛只在高个子中选拔运动员的传统观念。

13、我国当代最杰出的桥梁专家茅以升,11岁那年看到文德桥压塌的悲惨情景,就立下了大志,要为人们造一条结实的桥。为了实现愿望,他无论走到哪里,都认真观察桥;读书读到桥,就把内容摘抄下来,看到报刊上桥的照片,他就搜集起来。15岁他就考入了专门学习造桥的学校,继而走上了桥梁建筑的道路。后来他实现了自小的理想,造了著名的钱塘江大桥、武汉长江大桥,为国家做出了重大贡献。

14、钱学森,中国现代物理学家、世界著名火箭专家。他从小就树立了报效祖国的志向。他很小就有作息时间表,刻苦学习,善于观察,善于动脑思考,并且出国学习深造。当外国人用高薪让他留下时,他却毅然回到了祖国。钱学森亲手谱写了新中国从“两弹一星”到“神舟一号”的飞天神话,并带领中国的载人航天事业飞跃太空。可他常谦虚地说:“在科学上,没有什么认识是最后的。在任何新的领域,我们都是小学生。” 即使接近百岁高龄,钱学森也从未停止过在科学研究道路上的探索。

15、汉朝的孙敬从小立下了报效祖国的梦想。他刻苦好学,每天一早就起来就读书,直至深夜。因为疲劳瞌睡,常会不知不觉打起盹来。他就把绳子的一头悬在屋梁上,一头系着头发。这样,一打盹,头皮就会被扯痛。后来,他终于成为儒学大师。

战国时的苏秦发愤要成为一个有学问的人。他勤奋自学。每当瞌睡时,就拿锥子刺自己的大腿,直至鲜血淋漓。后来他成为有名的学问家。

后人将两人的事迹合在一起,用“悬梁刺股”形容刻苦自学。

16、郭晶晶的理想:在国际比赛中夺得金牌,为国争光。5岁开始练跳水,15岁她首次参加奥运会,连续经历了两届奥运会的失败,骨折,改变技术,视网膜脱落„„直到2004年雅典奥运会,她一举夺得两枚金牌。2008年8月17日,北京奥运会,在“水立方”蝉联获得女子三米板单人冠军,为中国代表团取得2008奥运会第三十五枚金牌,成为当之无愧的“跳水皇后”,同时也是中国运动员中获得金牌和奖牌最多的运动员。

17、林肯,是公认的美国历史上最伟大的总统。他22岁生意失败,23岁竞选州议员失败,24岁生意再次失败,25岁当选州议员,27岁卧病在床六个月 ,29岁竞选州议长失败,31岁竞选失败,34岁竞选国会议员失败,37岁当选国会议员,39岁国会议员连任失败,46岁竞选参议员失败,47岁竞选副总统失败,49岁竞选参议员再次失败,51岁终于当选美国总统。

18、杨利伟儿时,面对蓝色的大海,他有一个梦想,希望有一天,能像海鸥那样,向着蓝天飞去。1983年,杨利伟考进了空军第八飞行学院。四年的刻苦学习和训练,他终于成了空军一名优秀的歼击机飞行员。儿时的梦想成了现实。1998年1月,他和其他13位空军优秀飞行员一起,成为中国第一代航天员。2003年10月15日北京时间9时,杨利伟乘由长征二号F火箭运载的神舟五号飞船首次进入太空,是中华人民共和国第一位进入太空的太空人。

19、袁隆平在小学一年级时,老师带他们到一个私人园艺场去参观,他看见树上的桃子红红的,葡萄一串一串的,花也很漂亮;正好那时,卓别林主演的电影《摩登时代》上演,影片里有一个镜头,窗外就是葡萄什么的,这些印象叠加起来,他感觉田园太美了,就立下了学农业的志愿。” 因为儿时的这个愿望,高中毕业后,袁隆平考上了西南农学院。在以后的50多年里,他培育并改良了许多杂交水稻品种。

美国科学院院长西瑟罗纳:“袁隆平先生发明的杂交水稻技术,为世界粮食安全作出了杰出贡献,增产的粮食每年为世界解决了7000万人吃饭问题„„”

20、毛泽东青少年时代就树立了立志报国的志向。中学时,同学称他“身无分文,心忧天下”。他认为:要想拯救苦难的中国,必须要有足够的知识。因此,他学习时分刻苦。最终他领导中国人民打败了日本帝国主义和国民党反动派,建立了新中国。

范文二:我们怎样才能实现自己的理想

人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。因此,只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里,同学们,你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天,它美丽,却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期,努力学习,奋发向上,找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望,民族的未来。每个人主宰着自己的明天。

我们怎样才能实现自己的理想呢?首先要计划出,每一阶段的理想,就像选择自己将要到达的人生驿站,它会让你享受成功的快乐,引领你向下一个高峰勇敢前进;然后,才能实现你的人生理想。当然,理想更要立足于现实,作为一名中学生,必须做好每天的功课,掌握老师教授的知识。否则,他的理想就是空想,会像七彩的泡沫一样破裂。

理想就是天空,奋斗便是彩虹。没有彩虹的天空十分灰暗,没有天空的彩虹显得黯淡。同学们,让我们为理想去奋斗,在理想的天空中架起一道奋斗的彩虹吧! 前人说得好,“有志之人立长志,无志之人常立志”,那些无志之人的“志”,就是美梦,就是所谓的“理想”,他们把自己的蓝图构画得再美好,再完善,也只是空中楼阁,海市蜃楼罢了。同学们,你是立长志之人,还是常立志之人呢?

最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。”让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一跟艰辛,让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进!

“理想召唤行动,勤奋铸就成功”并不是一句空洞的口号,我们必须把它付诸到一步一个脚印的实际行动中。

“理想召唤行动,勤奋铸就成功”,我们不能因为苦而退缩,不能因为累而放弃。

“理想召唤行动,勤奋铸就成功”意味着困难和挑战,但只要有一颗勇敢的心,就一定能迈向成功! 亲爱的同学们,心有多大,你的舞台就有多大!让我们从小树立远大理想,洒一路汗水,饮一路风尘,让生命在拼搏中熊熊燃烧,让我们怀揣着理想,在人生的航程中乘风破浪,拥抱辉煌!

我们应该努力从点点滴滴做起,追求远大理想,一步一个脚印地朝着宏伟的目标迈进。但决不会是一条平坦大道,只要一步一步地走下去,我相信一定能胜利。让我们大学生活过得更有意义,让我们拥抱理想度过美妙的人生,我们的理想体现在一步一个脚印去夺取胜利的过程之中

范文三:我们怎样才能实现自己的理想呢

我们怎样才能实现自己的理想呢?首先要计划出,每一阶段的理想,就像选择自己将要到达的人生驿站,它会让你享受成功的快乐,引领你向下一个高峰勇敢前进;然后,才能实现你的人生理想。当然,理想更要立足于现实,作为一名中学生,必须做好每天的功课,掌握老师教授的知识。否则,他的理想就是空想,会像七彩的泡沫一样破裂。

同学们,让我们珍惜现在的学习时光,树立自己的人生理想吧,做一个有志者事竟成的人,让我们携起手来,为青春理想而奋斗吧!

我的演讲完毕,谢谢大家!

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

我们需要理想,我们更需要为理想而奋斗!

我们怎样才能实现自己的理想呢?首先要计划出,每一阶段的理想,就像选择自己将要到达的人生驿站,它会让你享受成功的快乐,引领你向下一个高峰勇敢前进;然后,才能实现你的人生理想。当然,理想更要立足于现实,作为一名中学生,必须做好每天的功课,掌握老师教授的知识。否则,他的理想就是空想,会像七彩的泡沫一样破裂。

理想就是天空,奋斗便是彩虹。没有彩虹的天空十分灰暗,没有天空的彩虹显得黯淡。同学们,让我们为理想去奋斗,在理想的天空中架起一道奋斗的彩虹吧!

也许有人要问为什么要有梦想?我没有梦想照样活得好好的。苏格拉底回答了,因为“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”托尔斯泰也说:“理想是指路明灯。没有理想就没有坚定的方向,没有方向,就没有生活。”可见人类因梦想而永生,失去梦想,生与死无异。

我们为什么要拥有梦想,因为没有梦想的人往往沉溺在自己的幻想中,不可自拔。古龙曾说:“梦想绝不是梦。两者之间的差别通常有一段非常值得人们深思的距离。”要问那些“家里蹲”的学子为什么没了梦想,那是因为他在幻想、在做梦,他没有发现梦想和梦有着天壤之别。

在演讲的最后我想总结一下我的观念:有梦并为之执着奋斗的人永远没有老,他永远正青春,让我们为这样的青春喝彩!

理想,正如作家流沙河的诗一般:理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明。理想,又是灵魂的食物,让我们变得坚强。 纵观历史长廊,上面的成功者决非一帆风顺。可是他们无一例外地为着自己的理想和事业,竭尽全力,奋斗不息。孔子周游列国,四处碰壁,乃悟出《春秋》;左氏失明后方写下《左传》;孙膑断足后,终修《孙膑兵法》;司马迁蒙冤入狱,

坚持完成了《史记》;伟人们在失败和困顿中,用不屈服,立志奋斗,终于达到成功的彼岸。

这样的故事还有很多很多,他们都有一个共同的特点,那就是他们都有一个理想,是理想为他们铺设了一条星光大道,是理想给他们了坚持的理由!我们需要理想,我们更需要为理想而奋斗!

有一句话说得好:世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。没有理想,就没有坚定的方向。追求理想的过程,也就是学会做事、学会做人的过程。追求理想要踏实做事,因为理想不是高谈阔论,它需要我们从现在做起,从小事做起。当我们确立了自己的人生理想,就要为实现它而努力学习,这样才能为理想的实现打下坚实的知识和能力基础。

也许我们曾经也都立下了各种目标,从小就有了各种理想,但你为它们奋斗,努力了吗?如果有,那么你的理想迟早会成为现实,如果没有,那么就快行动起来吧,这样你的理想同样会实现。有了理想,为之奋斗,也许我们没有得到任何东西,但我们会到最后勇敢的说:我奋斗了,我不后悔!原来理想就是天空,奋斗便是彩虹。没有彩虹的天空灰暗,没有天空的彩虹黯淡,让我们为理想去奋斗,在理想的天空中架起一道奋斗的彩虹!

“理想召唤行动,勤奋铸就成功”并不是一句空洞的口号,我们必须把它付诸到一步一个脚印的实际行动中。

“理想召唤行动,勤奋铸就成功”,我们不能因为苦而退缩,不能因为累而放弃。

“理想召唤行动,勤奋铸就成功”意味着困难和挑战,但只要有一颗勇敢的心,就一定能迈向成功! 亲爱的同学们,心有多大,你的舞台就有多大!让我们从小树立远大理想,洒一路汗水,饮一路风尘,让生命在拼搏中熊熊燃烧,让我们怀揣着理想,在人生的航程中乘风破浪,拥抱辉煌!

曾经有位哲学家这样说过:人是为理想而生活的,没有理想的生活,就像一潭死水,没有生机,没 有欢乐,失去理想的青年,像是失去了舵的航船,只能在生活的大海中漂泊、游荡,永远达不到光辉的

彼岸。就象猎豹一样,一直盯着一只羚羊不放,而不去抓旁边观望、靠得更近的羚羊的缘故,所以我们应该树立正确的人生观、价值观。用推动我们创造美好生活的巨大力量来实现理想目标,并且拥有执著的精神,只要一步步走下去,就一定能胜利,才能到达理想的彼岸。

理想是人生的奋斗目标,是人们对未来的一种设想、追求和向往。因此,这里就有一个实现时间长短的问题。我们把那种需要长时间地艰苦奋斗和努力才能够实现的理想称之为远大的理想,而为了实现这个远大理想和奋斗目标,我们又必须把其目标分解成一个个具体的小的目标,我们称之为具体的理想。那么理想是人们对未来的一种合理的、有根据的设想,既然它是人们对未来的一种设想,那它就属于人们的意识的范畴,即社会意识。而社会意识从根本上是由社会存在所决定的,是社会存在的反映。任何理想都是一定社会的经济关系和其它社会条件的产物,都要随着经济关系的发展而发展,随着社会历史条件的变化而变化,它不可能脱离社会当时的社会现实。过去我们对幸福的理解是吃穿不愁,现在就是不仅吃穿不愁,而且要吃得好,穿的好,吃出文化来,穿出品位来。是什么原因?社会条件变了,我们的理想的标准也会随之发生变化。

实现理想,需要的是勤奋学习、老老实实的好习惯,抓紧每一分钟,努力做好自己的本职工作,需更艰苦奋斗、脚踏实地的实干家,需要扎扎实实的真知识、真本领,而不要那种睡大觉做美梦的懒虫,不要说大话、说空话的吹牛大王,不要那些只会吃父母穿父母的,而自己不会用双手去创造,去争取。要实现理想,还应该树立正确的世界观、人生观、价值观。首先是人生的自我价值和社会价值,它们既相互区别,又密切联系、相互依存、共同构成人生价值的矛盾统一体。人生的自我价值的实现构成了个体为社会创造更大价值的前提。那么人也是社会的人,所以还意味着以怎样的方式和多大程度上得到满足也是有社会决定的。在就是人生价值的标准,在我们当今社会所处的社会主义社会中,衡量人生的价值,标准就在于看一个人是否以自己的劳动和聪明才智为中国特色社会主义真诚奉献,为人民群众尽心尽力服务。

一个没有理想的人,就没有前进的动力,就会失去生命的方向,一生将会碌碌无为,一事无成。因此,理想虽然不专属于青年人,但对我们青年人是很重要的。青年人只有树立了远大的理想,才能有高尚的精神生活,才能使自己的生命更有意义、更有价值。

我们应该努力从点点滴滴做起,追求远大理想,一步一个脚印地朝着宏伟的目标迈进。但决不会是一条平坦大道,只要一步一步地走下去,我相信一定能胜利。让我们大学生活过得更有意义,让我们拥抱理想度过美妙的人生,我们的理想体现在一步一个脚印去夺取胜利的过程之中。

为理想奋斗成功的演讲稿2:

大家好,今天我为大家带来的演讲叫做《为理想奋斗而成功》。

我们,撇下无知迎来了属于我们的青春。青春,让我们肆无忌惮,畅然释怀,体味风那样的自由,感受云那般的自在,因为青春赋予我们的是生命的巅峰,我们无须成熟,我们不再无知,我们唯有执着。

人生是对理想的追求,理想是人生的指示灯,失去了这灯的作用,就会失去生活的勇气。因此,只有坚持远大的人生理想,才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想,一个阶段的理想,一年的理想,一个月的理想,甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里,同学们,你是否想到了自己的理想?

人生的花季是生命的春天,它美丽,却短暂。作为一名大学生就应该在这一时期,努力学习,奋发向上,找到一片属于自己的天空。青年是祖国的希望,民族的未来。每个人主宰着自己的明天。 有一位哲人说过:“梦里走了许多路,醒来还是在床上。”它形象地告诉我们一个道理:人不能躺在梦幻式的理想中生活。是的,人不仅要有理想,还要大胆幻想,但更要努力去做,在理想中躺着等待新的开始,如果不仅遥遥无期,甚至连已经拥有的也会失去。同学们,你们是否也正在梦幻的理想中彷徨呢?

前人说得好,“有志之人立长志,无志之人常立志”,那些无志之人的“志”,就是美梦,就是所谓的“理想”,他们把自己的蓝图构画得再美好,再完善,也只是空中楼阁,海市蜃楼罢了。同学们,你是立长志之人,还是常立志之人呢?

最后我想用梁启超的话来结束今天的演讲:“少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强,少年进步则国进步,少年雄于地球,则国雄于地球。”让我们洒一路汗水,饮一路风尘,嚼一跟艰辛,让青春在红旗下继续燃烧;愿每一位青年都怀抱着自己的理想,在人生的航程上不断乘风破浪,奋勇前进! 为理想奋斗成功的演讲稿3:

我们每个人都从幼年一步步走向成熟,就像沿着一条河流逆勇而上。

年少时,我们都曾有过一些美妙、绮丽而又略显天真和不切实际的幻想,就像河流边那些五光十色的鹅卵石。我们都曾陶醉于那些绚丽的颜色中。渐渐地,我们长大了,目光由脚边的鹅卵石移向前方。河流的源头,屹立着一座雄伟高峻的雪山,令人神往。我们把它称之为——理想。一个最美的字眼!~

理想,包含着我们对未来的向往,对未来的希望,对未来美好的憧憬。

金色的童年,沉淀着儿时的快乐、沉淀着淡淡的稻香。就像陈年的女儿红,愈久愈香,愈久愈让人不满足于回味。小时侯的我,最大的理想就是爸爸妈妈能多给我买些玩具和好吃的。现在看来,才觉得儿时的我多么的天真。

长大后,才渐渐地明白:“理想,不在于一朵娇嫩的鲜花,需要我们渴望的目光去滋润,更需要我们用真挚的心灵去呵护。”

的确,每个人都有理想,但要让这美好的理想变成现实,关键还要看自己。在失败中振作,在振作中奋发,在奋发中取胜,这才是我们要的精神。俗话说:“有志者,事竟成”。我相信,只要我们努力塌实的学习,一定会使自己的理想成真!~

理想是石,敲出星星之火;理想是灯,照亮夜行的路。

理想是火,点燃熄灭的灯;理想是路,引你走向黎明。

当然,理想也是一股动力,推动着我们前进用不气馁。

让我们为理想插上翅膀,让我们一起放飞自己的理想!

范文四:理想、现实同样重要

理想、现实同样重要

童毅

每个人都有自己的理想,都必须面对现实。生活就是这样,现实的刺激会让我们产生属于自己的理想,反过来理想也会激励着我们在现实中不断地努力和不放弃的执着追求。理想与现实本来就是联系统一的。有理想,不注重现实,肯定达不到目标;注重现实,没有理想,缺乏长远打算,对个人的成长也是不利的。

我们有自己的理想,那么在实际的工作生活中,是如何将理想和现实结合起来的呢?这里,可能要打一个问号。我们身边不乏许许多多的拥有理想和抱负的同志,可他们实际中的各种表现却让人难以理解。工作中,做一天和尚撞一天钟,得过且过;对人要求高,不反思自己的行为,喜欢说三道四等等。这些,都是缺乏务实精神的表现,空有理想,但不在实际中完善自我。有的人则认为自己没有背景,缺乏各种外在的条件,所以放弃了理想,只是每天在重复熟悉得不能再熟悉的工作过程。我想,对照自己,肯定多少能在自己身上发现这些不良习惯的影子。那么如何将现实与各自的个人理想结合起来呢?

首先,树立正确的、成熟的,贴合自身实际的理想。我认为不论现实怎样,我们都应该坚定自己的个人理想。没有理想的人,一定是对生活缺乏热情的人。理想再多,不坚定,不坚持,也不是理想。今天一个理想,明天又是一个理想,这也不是理想。理想一定是结合自己个人能力、现实等各方面因素,个人内心形成的相对稳定的一种生活态度。所以,首当其冲的是必须形成成熟的、切合实际的理想,并且坚定不移。怎么择定,自己想吧。理想,不可能相同。

其次,必须学会在理想实现过程中,适时地调整自己的心态,端正和提升自己的思想认识,形成积极的生活、工作态度。心态,对一个人至关重要,原因不用赘述。比如说:我以前是在调度员岗位。或许,刚开始我们觉得工作很新鲜,甚至觉得比较好玩,所以工作上心,积极努力。时间长了,新鲜感消失,随之而来的枯燥,按部就班或许会把我们压得没有激情,没有活力了。这个时候,调整自己的心态和认识就显得非常重要。的确,我们很多的人每天从事的都是在重复一些动作和内容。记得有这样一句话,“把平凡的事情长期坚持做好就是一种不平凡”。这时候,我们是否可以这样想呢?大家都是同一个岗位,做的同样一件事情。那么,相对别人,我是否可以把工作做得比别人更好;相对自己,我是否能将自己业务工作水平提到更高(自己的普通话水平是否可以不断提高,服务态度是否在转变,服务意识是否越来越强等等)。这样想来,我们虽然是在重复同样的工作,但是在这个过程里,我每天都

在提高,我每天都在进步。长此以往,我想虽然我的岗位没有变,但我却在慢慢地变化着。

今年是集团公司“服务品质提升年”。集团公司领导高瞻远瞩,全面推行服务规范化和标准化,力争整个集团公司、各成员公司服务质量、服务水平彻底大转变,整合成为巨大的集团品牌效应,以此促进集团各公司更好、更快发展,为张家界旅游事业发展贡献自己的力量。或许,我们有许多的同事会感到压力很大,也许有少数同事会产生一些抵触情绪。毕竟,相对以往而言,这是“新”事物。我个人认为,公司要求高了,对我们来说,是有压力,没做到位,或许会被处罚。但从另外一个角度来想,我们进行了专门了培训,再按照其要求去实践,这个过程相对以前可能会有困难,但在不断的调整中,对个人而言也不正是一种锻炼和培养吗!或许,现在我们在公司从事这样那样的工作。但对我们的人生而言,这只是其中的一个过程,你理想实现的一个过程,因为有许多同志不会在一个公司呆一辈子。这样想来,我们在公司接受训练的过程是不是也可以想象为对自己的一种挑战和培养呢?所以说,调整自己的心态和认识,对于理想和现实的联系,很关键、很重要。

最后,我认为还需有这样的现实生活和工作态度。在实际中,坚持“结果往坏处想,事往好处做”的观念,认认真真,踏踏实实,坚持不懈,积极促成量变到质变的过程。我想再复杂的理想经过自己的阶段分解,即使你最终没有实现理想,我想你也应该离理想的距离不远了吧。

范文五:怎样才能实现自己的理想

怎样才能实现自己的理想

理想是人生的奋斗目标,它催人奋进,决定着我们努力和判断的方向,帮助我们创造精彩的人生,实现我们人生的价值。没有理想,人生就会变得浑浑噩噩。纵观历史,每一个名人都有一个远大的理想。他们也因实现自己的理想而被后人铭记。理想几乎每个人都有,但并不是每个人都能实现自己的理想。理想的实现并不简单,需要一定的方法。想要实现自己的理想就要完善自己。

首先,我们要完善自己的理想。理想并不是空想,他要有一定的实践性。只有切合实际的理想才有实现的可能。因此,当我们在制定理想时,要结合当前社会以及自身的情况。违背客观规律的,如天上掉馅饼等,都不能算是理想。理想也不能太过简单,不费吹灰之力就能达到的那不也是理想,那充其量只能算是一个小小的目标。那种所谓的理想,不能具备理想所应具有的作用,也达不到理想的高度。同样的,理想也不能制定的太过困难。人都有畏难心理,当实现理想的途径太过艰辛,或是根本达不到时,人们自然就容易放弃,那理想也就没有了意义。这也达不到人们制定理想的初衷。所以,我们实现理想,首先就需要完善自己的理想,使之变得实际,可操作。

其次,我们要完善自己的能力。能力是铺设通往理想之路的基石。当有了一个合适的理想,我们就需要通过付出努力来达到它。这时就需要我们的能力。能力的高低,决定我们实现理想的快慢,也决定我们理想的质量,有时甚至决定我们能否实现理想。有些远大的理想,不通过提高自己的能力根本不可能达到。对于我们的理想,我们应具备相应的能力。什么方面的理想就应具备什么方面的能力。有的理想甚至要求人能力的全面提升。而人的能力一开始一般满足不了自己的理想,这就需要我们用后天的学习、经历来充实自己,完善自己的能力,进而完成我们的理想。

最后,我们要完善自己的心态。通往理想的路不是一帆风顺的,我们要有良好的性格去面对它。当我们在实现理想的道路上遇到挫折时,我们需要磨练我们的意志力,不烦躁,不气馁,不轻言放弃。当我们在实现理想的道路上因一时无法完成而遇到压力时,我们要磨练我们的抗压能力,使我们不会被压力击垮进而放弃自己的理想。当我们在实现理想的道路上收获到小小的成功时,我们不能骄傲,要谨记自己心中的理想,朝着它踏踏实实的奋进。当一些前辈或者同仁给我们提出指导意见时,我们要虚心的接受,并且把它们充分的为自己所用。好的心态有助于我们更好的实现理想。

总的来说,要实现自己的理想,就要完善自己。做到理想实际,能力全面,心态良好,这样你离实现理想也就不远了。

范文六:怎样在实践中化理想为现实

1. 怎样在实践中化理想为现实?

答:(1)正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础

(2)坚定的信念是实现理想的重要条件

(3)勇于实践,艰苦奋斗是实现理想的根本途径

2.爱国主义的科学内涵

答:十个人与祖国之间关系的道德要求,政治原则和法律要求,也是民族精神的核心

3.爱国主义的时代价值?

答:(1)爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱

(2)爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带

(3)爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力

(4)爱国主义是人人实现人生价值的力量源泉

4.新时期的爱国主义?

答:即承接了历史上爱国主义的优良传统,又吸纳了鲜活的时代精神,内涵更加丰富。

5.人生价值的实现条件?

答:(1)人生价值实现的社会条件

a实现人生价值要从社会客观条件发展

b人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致

(2)人生价值实现的个人条件

a实现人生价值要从个体自身条件出发

b不断提高自身的能力,增强实现人生价值的本领

c立足于现实,坚守岗位做贡献

d实现人生价值要有自强不息的精神

6.道德的功能最突出的也是最重要的社会功能是?

答:认识功能和调节功能

7.社会主义道德建设的核心力量是?

答:为人民服务

8.社会公德的内容是什么?

答:(1)文明礼貌(2)助人为乐(3)爱护公物(4)保护环境(5)遵纪守法

9.职业道德的基本要求?

答:(1)爱岗敬业(2)诚实守信(3)办事公道(4)服务群众(5)奉献社会

10,大学生如何培养职业道德素质

答:(1)努力学习职业道德和执业活动中的法律知识

(2)努力提高职业道德意识和法律意识

(3)努力锻炼实际履行职业道德规范和法律规范的能力

11.大学生如何树立正确的择业观和创业观?

答:择业观:(1)树立崇高职业理想,重视人生价值实现

(2)服从社会需要,追求长远利益

(3)打下坚实基础,做好充分准备

创业观:(1)要有积极创业的思想准备

(2)要有敢于创业的勇气

(3)要提高创业的能力

12.结婚的法定条件和程序

答:必备条件:(1)男女双方完全自愿(2)达到法定婚龄(3)符合一夫一妻制

禁止条件:(1)直系血亲和三代以内旁系血亲(2)患有医学上认为不应当结婚的疾病

程序:双方亲自到一方婚姻登记机关进行结婚登记,符合条件的,予以登记,发给结婚证,取的结婚证,即确立夫妻关系

13.社会主义法律体系独立法律部门?

答:宪法及宪法相关法,民法商法,行政法,经济法,社会法,刑法,诉讼与非诉讼程序法

14.政治权利和自由包括?

答:(1)选举权和别选举权(2)政治自由

15.民事行为能力的分类

答:(1)完全民事行为能力(2)限制民事行为能力(3)无民事行为能力

16.民事法律有效的条件?

答:(1)行为人具有相应的民事行为能力

(2)意思表达真实

(3)不违反法律或社会公益利益

17.民事诉讼时效短期时效

答:为一年,时效期间从权利人知道或应当知道权利被侵害时起计算

18.国家公务员应具备的条件

答:(1)具有中华人民共和国国籍

(2)年满18周岁

(3)拥护中华人民共和国宪法

(4)具有良好的品行

(5)具有正常履行职责的自身条件

(6)具有符合职位要求的文化程度和工作能力

(7)法律规定的其他条件

19.具体行政行为?

答:是指行政主体依法对具体事项或特定个人,具体适应行政法律规范作出处理决定的行为,主要包括行政许可,行政强制,行政征收,行政奖励,行政惩戒,行政裁决,行政合同等

20.故意犯罪行为

答:犯罪预备,犯罪未遂,犯罪中止与犯罪既遂

21.正当防卫

答:(1)必须是为了保卫国家公共利益,本人或他人的人身财产和其他权利免受不法侵害才能实行正当防卫

(2)必须是对不法侵害行为才能实施正当防卫

(3)必须是对正在进行的不法侵害行为才能实行正当防卫

(4)必须是针对实施不法侵害的人实行防卫

(5)正当防卫不能明显超过必要限度,造成重大损害

22.共同犯罪

答:指两人以上共同故意犯罪。共同犯罪人分为主犯,从犯,胁从犯与教唆犯。1. 怎样在实践中化理想为现实?

答:(1)正确认识理想与现实的关系是实现理想的思想基础

(2)坚定的信念是实现理想的重要条件

(3)勇于实践,艰苦奋斗是实现理想的根本途径

2.爱国主义的科学内涵

答:十个人与祖国之间关系的道德要求,政治原则和法律要求,也是民族精神的核心

3.爱国主义的时代价值?

答:(1)爱国主义是中华民族继往开来的精神支柱

(2)爱国主义是维护祖国统一和民族团结的纽带

(3)爱国主义是实现中华民族伟大复兴的动力

(4)爱国主义是人人实现人生价值的力量源泉

4.新时期的爱国主义?

答:即承接了历史上爱国主义的优良传统,又吸纳了鲜活的时代精神,内涵更加丰富。

5.人生价值的实现条件?

答:(1)人生价值实现的社会条件

a实现人生价值要从社会客观条件发展

b人生价值目标要与社会主义核心价值体系相一致

(2)人生价值实现的个人条件

a实现人生价值要从个体自身条件出发

b不断提高自身的能力,增强实现人生价值的本领

c立足于现实,坚守岗位做贡献

d实现人生价值要有自强不息的精神

6.道德的功能最突出的也是最重要的社会功能是?

答:认识功能和调节功能

7.社会主义道德建设的核心力量是?

答:为人民服务

8.社会公德的内容是什么?

答:(1)文明礼貌(2)助人为乐(3)爱护公物(4)保护环境(5)遵纪守法

9.职业道德的基本要求?

答:(1)爱岗敬业(2)诚实守信(3)办事公道(4)服务群众(5)奉献社会

10,大学生如何培养职业道德素质

答:(1)努力学习职业道德和执业活动中的法律知识

(2)努力提高职业道德意识和法律意识

(3)努力锻炼实际履行职业道德规范和法律规范的能力

11.大学生如何树立正确的择业观和创业观?

答:择业观:(1)树立崇高职业理想,重视人生价值实现

(2)服从社会需要,追求长远利益

(3)打下坚实基础,做好充分准备

创业观:(1)要有积极创业的思想准备

(2)要有敢于创业的勇气

(3)要提高创业的能力

12.结婚的法定条件和程序

答:必备条件:(1)男女双方完全自愿(2)达到法定婚龄(3)符合一夫一妻制

禁止条件:(1)直系血亲和三代以内旁系血亲(2)患有医学上认为不应当结婚的疾病

程序:双方亲自到一方婚姻登记机关进行结婚登记,符合条件的,予以登记,发给结婚证,取的结婚证,即确立夫妻关系

13.社会主义法律体系独立法律部门?

答:宪法及宪法相关法,民法商法,行政法,经济法,社会法,刑法,诉讼与非诉讼程序法

14.政治权利和自由包括?

答:(1)选举权和别选举权(2)政治自由

15.民事行为能力的分类

答:(1)完全民事行为能力(2)限制民事行为能力(3)无民事行为能力

16.民事法律有效的条件?

答:(1)行为人具有相应的民事行为能力

(2)意思表达真实

(3)不违反法律或社会公益利益

17.民事诉讼时效短期时效

答:为一年,时效期间从权利人知道或应当知道权利被侵害时起计算

18.国家公务员应具备的条件

答:(1)具有中华人民共和国国籍

(2)年满18周岁

(3)拥护中华人民共和国宪法

(4)具有良好的品行

(5)具有正常履行职责的自身条件

(6)具有符合职位要求的文化程度和工作能力

(7)法律规定的其他条件

19.具体行政行为?

答:是指行政主体依法对具体事项或特定个人,具体适应行政法律规范作出处理决定的行为,主要包括行政许可,行政强制,行政征收,行政奖励,行政惩戒,行政裁决,行政合同等

20.故意犯罪行为

答:犯罪预备,犯罪未遂,犯罪中止与犯罪既遂

21.正当防卫

答:(1)必须是为了保卫国家公共利益,本人或他人的人身财产和其他权利免受不法侵害才能实行正当防卫

(2)必须是对不法侵害行为才能实施正当防卫

(3)必须是对正在进行的不法侵害行为才能实行正当防卫

(4)必须是针对实施不法侵害的人实行防卫

(5)正当防卫不能明显超过必要限度,造成重大损害

22.共同犯罪

答:指两人以上共同故意犯罪。共同犯罪人分为主犯,从犯,胁从犯与教唆犯。

范文七:梦想是怎样实现的

梦想是怎样实现的

每一粒种子都有一个梦想,发芽、生根、开花、结果,甚至长成参天大树。那么,怎么样去实现梦想呢?克服重重困难,耐心等待时机,使出浑身能量······

每个人心中都有梦想,也都想实现自己的梦想,但实现梦想的途径,没有捷径,只有奋斗不息。

孙杨,从小就励志攀登最高的领奖台,打破亚洲纪录,成就他的冠军梦想。为了这一梦想,孙杨多年来一路披荆斩棘、挥洒汗水。用孙杨的话说,‘就是练得很努力’。每天练习15000米至18000米的训练量,就连他教练都认为,孙杨每天的训练量已达到了人类的极限。在这种枯燥而艰辛的训练下,他能够坚持多年并且无怨无悔,其支撑力量除了理想,还有对游泳那份超乎常人的热爱。在第16届世锦赛男子400米自由泳中,孙杨为中国队取得了首枚金牌。如果没有满腔热情,又怎会有如此成就?

莫言,从小就有了作家梦,并为之而努力奋斗。他的作品《红高粱》被改编成同名电影,获得柏林电影节无数奖项。然而,他并没有因此飘飘然,相反,他以更大的耐心去挖掘身边的人物,去记录身边的故事。一年年的积累,厚积薄发的他一举拿下诺贝尔文学奖,成为中国首位获得诺贝尔奖的人。获奖之后,他却谦逊地说自己只是一个讲故事的人。

无论是成功人士还是普通人,或大或小,都有梦想。我的梦想是当一名老师,当我看到我的老师每天为了学生披星戴月时,我便能体

会到当一名老师的辛苦,但我更崇尚的是,当老师帮助同学取得成就时所获得的满足与快乐。有梦想才有动力,所以,同学们,行动起来吧,为了梦想,为了明天,我们大家一起努力,未来的中国将是我们跃动的舞台!

梦想就是隐形的翅膀,梦想就是助航的风帆,梦想就是守向的北斗星!唯有梦想的力量才能激励和激发我们的潜能,摆脱平庸与低俗,克服人性的弱点,走向成功!

初二班:李娟 2015.12.

范文八:理想与现实的际遇,我当了一名怎样的老师

教师是一种什么样的职业呢?至今我仍无法忘记儿时对教师这种神秘职业的好奇与崇拜。惊讶于老师小小的身躯竟深藏着那么多有趣的知识,羡慕老师可以滔滔不绝,口若悬河地传道授业解惑,着迷于那三尺讲台和短短粉笔,甚至对于老师每日的批改订正也是如饥似渴一般迫不及待地翻阅。可爱的自己甚至把老师在作业本上留下的每一个笔记都当做了模仿的对象,苦练不已,最后足以以假乱真。也许正是自己从小对教师这份职业的探究与向往太过深刻,它渐渐渗入了自己的每步成长之中,长大的我站在选择的路口,兴奋而又激动地报考了师范大学。

得偿所愿,来到了向往已久的师大之后,儿时模糊的梦想逐渐清晰明朗起来。我深深明白,要成为一名优秀的教师,光有一腔热情远远不够。玻尔就曾说过,人应当有激情,但是也应当具有驾驭激情的本领。因此,我扎实专业知识的学习,勤学苦练,在打牢学科基础知识的同时,努力提高自己的教育教学技能。学习之余,我广泛阅读各类教育教学专著,这既开拓了视野,也带来了许多深刻的启发。如果说儿时对老师这个职业只是单纯的向往,那么大学四年的淬炼让我的理想更加具体,方向更加明确,羽翼更加丰满。在面对大学期间复杂的价值取向时,我也曾很认真地思索过理想的意义,积极探索过人生的价值,考量过自己的选择,这些思考使我更加坚定了自己的理想。在大四时短暂的教育实习中,面对着一群或乖巧可爱,或顽皮淘气,或机灵聪明,或腼腆文静的孩子时,我更加清晰地感受到自己的梦想在自己身上每一个细胞里充满着、流动着!我想成为他们的朋友、他们成长的引路人,感受他们的喜怒哀乐,帮助他们尽快成材!我像一只雄鹰,正蓄势待发,翱翔于苍穹!

带着内心蓬勃而发的梦想,我来到了工作岗位上。面对着一群刚从初中迈进高中的孩子们,我展开了班主任和教学工作。班主任工作千头万绪,事事虑心,我倾心付出,风雨无阻。寒暑往来,我依然是最早到校而最晚离开的一个,日月交替,我依然是一往无前,孜孜不倦的一个。陆游说的好,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在教学中,我作为初出茅庐的新手,缺乏经验,所以我虚心好学,积极请教同仁,获益匪浅。无数心血的浇灌,不仅在班级管理上成效显著,重要的是还赢得了孩子们最纯真的真心,忘不了教师节孩子们一声声亲切的问候,忘不了生病时孩子关心的眼神,忘不了家长的期盼与重托……。教学上,我始终牢记春秋管仲所说,“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”,所以我十分赞赏并努力践行着英国哲学家洛克所提出的这样一个教学理念:教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究,而是要开阔年轻人的心胸,使其能尽力运用自己之所长。所以在教学中,我一方面注重知所启发,鼓舞和唤醒学生的求知欲,一方面力求培养学生个人素质的全面发展。同时我也明白,知识并不是一成不变,死板僵化的东西,它永远在前进,所以在工作之余,我注重个人能力的挖掘,潜力的开发,既是增加知识储备,以在教学中有备无患,信手拈来。又是丰富充实心灵,陶冶情操,提高个人魅力的最佳途径。光阴荏苒,短短的几年教学中,成长的又岂是学生呢,我何尝不是受益者啊!

短短的几年教学沉淀下来的不只有收获,还有感慨良多。俗话说,理想是丰满的,现实是骨感的。这话多么形象地道出了理想与现实的不同。在教学之初,我也曾深刻地感受到理想与现实狭路相逢的无奈,理想向现实低头屈服的痛彻心扉,现实照进理想的残酷。那些来自家长的不理解和不支持,我一次次磨破嘴皮地劝说却收效甚微,那些调皮捣蛋的孩子对学习置之不理,我一次次敞开心扉,循循善诱却得到孩子依然如故的无所谓,那些披星戴月,早出晚归的日日夜夜的辛苦疲惫,得到了来自家人朋友的不理解,甚至是反对……昔日同窗好友在他们各自的人生轨迹上划出了不一样的精彩,以更加直接的物质形式告知着他们的成功,在他们眼里我坚守着清贫的三尺讲台该是什么样子的呢……更让我深感无奈的是在应试教育与学生的个性发展面前,作为老师的我们该何去何从呢?我不得不一再问自己,理想与现实真的如此水火不容吗?在反复的思考质疑中,我也曾彷徨过失望过,但所有的迷惘与困并不是无益的,现在回头来看,正是这些思考让我的教学之路更加清晰明白!如果说儿时的教师理想是模糊而朦胧的,大学时期的是自信而理想化的,在经历了与现实磨合之后的我仍要说,我的教育理想没有变,只是更加完整成熟了!因为它充满着儿时的热情,饱含着大学时期的自信,因为它经历了与现实的交融,所以我们不得不相信,这样的教育理想会结出更加丰硕的果实!

当夜深人静,明月高悬之时,我结束了一天的工作,带着一身疲惫回到了家。在暖黄的台灯下,桌上仍摆着我时时在看,仍未看完的许多书,墙上的相框里有着我与学生点点滴滴灿烂的回忆,泡上一杯清茶,再次翻读屈原的《离骚》,将映入眼帘的这句话与君共勉:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

范文九:理想与现实的际遇,我当了一名怎样的老师

理想与现实的际遇,我当了一名怎样的老师 作者:黄春燕

来源:《教育科学博览》2013年第08期

教师是一种什么样的职业呢?至今我仍无法忘记儿时对教师这种神秘职业的好奇与崇拜。惊讶于老师小小的身躯竟深藏着那么多有趣的知识,羡慕老师可以滔滔不绝,口若悬河地传道授业解惑,着迷于那三尺讲台和短短粉笔,甚至对于老师每日的批改订正也是如饥似渴一般迫不及待地翻阅。可爱的自己甚至把老师在作业本上留下的每一个笔记都当做了模仿的对象,苦练不已,最后足以以假乱真。也许正是自己从小对教师这份职业的探究与向往太过深刻,它渐渐渗入了自己的每步成长之中,长大的我站在选择的路口,兴奋而又激动地报考了师范大学。 得偿所愿,来到了向往已久的师大之后,儿时模糊的梦想逐渐清晰明朗起来。我深深明白,要成为一名优秀的教师,光有一腔热情远远不够。玻尔就曾说过,人应当有激情,但是也应当具有驾驭激情的本领。因此,我扎实专业知识的学习,勤学苦练,在打牢学科基础知识的同时,努力提高自己的教育教学技能。学习之余,我广泛阅读各类教育教学专著,这既开拓了视野,也带来了许多深刻的启发。如果说儿时对老师这个职业只是单纯的向往,那么大学四年的淬炼让我的理想更加具体,方向更加明确,羽翼更加丰满。在面对大学期间复杂的价值取向时,我也曾很认真地思索过理想的意义,积极探索过人生的价值,考量过自己的选择,这些思考使我更加坚定了自己的理想。在大四时短暂的教育实习中,面对着一群或乖巧可爱,或顽皮淘气,或机灵聪明,或腼腆文静的孩子时,我更加清晰地感受到自己的梦想在自己身上每一个细胞里充满着、流动着!我想成为他们的朋友、他们成长的引路人,感受他们的喜怒哀乐,帮助他们尽快成材!我像一只雄鹰,正蓄势待发,翱翔于苍穹!

带着内心蓬勃而发的梦想,我来到了工作岗位上。面对着一群刚从初中迈进高中的孩子们,我展开了班主任和教学工作。班主任工作千头万绪,事事虑心,我倾心付出,风雨无阻。寒暑往来,我依然是最早到校而最晚离开的一个,日月交替,我依然是一往无前,孜孜不倦的一个。陆游说的好,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”在教学中,我作为初出茅庐的新手,缺乏经验,所以我虚心好学,积极请教同仁,获益匪浅。无数心血的浇灌,不仅在班级管理上成效显著,重要的是还赢得了孩子们最纯真的真心,忘不了教师节孩子们一声声亲切的问候,忘不了生病时孩子关心的眼神,忘不了家长的期盼与重托……。教学上,我始终牢记春秋管仲所说,“一年之计,莫如树谷;十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人”,所以我十分赞赏并努力践行着英国哲学家洛克所提出的这样一个教学理念:教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究,而是要开阔年轻人的心胸,使其能尽力运用自己之所长。所以在教学中,我一方面注重知所启发,鼓舞和唤醒学生的求知欲,一方面力求培养学生个人素质的全面发展。同时我也明白,知识并不是一成不变,死板僵化的东西,它永远在前进,所以在工作之余,我注重个人能力的挖掘,潜力的开发,既是增加知识储备,以在教学中有备无患,信手拈来。又是丰富充实心灵,陶冶情操,提高个人魅力的最佳途径。光阴荏苒,短短的几年教学中,成长的又岂是学生呢,我何尝不是受益者啊!

短短的几年教学沉淀下来的不只有收获,还有感慨良多。俗话说,理想是丰满的,现实是骨感的。这话多么形象地道出了理想与现实的不同。在教学之初,我也曾深刻地感受到理想与现实狭路相逢的无奈,理想向现实低头屈服的痛彻心扉,现实照进理想的残酷。那些来自家长的不理解和不支持,我一次次磨破嘴皮地劝说却收效甚微,那些调皮捣蛋的孩子对学习置之不理,我一次次敞开心扉,循循善诱却得到孩子依然如故的无所谓,那些披星戴月,早出晚归的日日夜夜的辛苦疲惫,得到了来自家人朋友的不理解,甚至是反对……昔日同窗好友在他们各自的人生轨迹上划出了不一样的精彩,以更加直接的物质形式告知着他们的成功,在他们眼里我坚守着清贫的三尺讲台该是什么样子的呢……更让我深感无奈的是在应试教育与学生的个性发展面前,作为老师的我们该何去何从呢?我不得不一再问自己,理想与现实真的如此水火不容吗?在反复的思考质疑中,我也曾彷徨过失望过,但所有的迷惘与困并不是无益的,现在回头来看,正是这些思考让我的教学之路更加清晰明白!如果说儿时的教师理想是模糊而朦胧的,大学时期的是自信而理想化的,在经历了与现实磨合之后的我仍要说,我的教育理想没有变,只是更加完整成熟了!因为它充满着儿时的热情,饱含着大学时期的自信,因为它经历了与现实的交融,所以我们不得不相信,这样的教育理想会结出更加丰硕的果实!

当夜深人静,明月高悬之时,我结束了一天的工作,带着一身疲惫回到了家。在暖黄的台灯下,桌上仍摆着我时时在看,仍未看完的许多书,墙上的相框里有着我与学生点点滴滴灿烂的回忆,泡上一杯清茶,再次翻读屈原的《离骚》,将映入眼帘的这句话与君共勉:路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

范文十:年轻人怎样实现自己的理想

年轻人怎样实现自己的理想

当下的年轻人怎样实现自己的人生理想?以我个人的经历看,有四点必须具备:

方向是走向成功的第一个指标。什么是方向?方向就是你为什么而奋斗。方向其实是清晰而模糊的,是具有辐射性的。拿我来说,不是说我做互联网别的就一律不做,只要和这个方向相符相关联的,都可以去做。

一个人的方向是可以改变的,不过改变的代价也是很大的,等于又在新的方向上回到了起点。所以,方向是非常重要的。即使我们自己很笨,只要坚持一个正确的方向,也会取得不错的成果。

目标是清晰的,方向是模糊的。很多人对生活和人生感到迷茫,其实是他失去了目标。我发现大学生可以分成两类:一种是上学就有明确目标的,会围绕自己的目标去学习和提升,所以,他们工作的意愿高,可以快速成为一流的员工;还有一种是大学上完了还没有目标的,他们毕业也不知道自己要做什么。企业不会用第二类的大学生,因为培养的成本太高了。

目标分为眼前目标、阶段性目标和战略目标。我上高三的时候,我的眼前目标是大学毕业以后,去一个好的杂志社当编辑,这个目标当年就完成了;此后我又做了自己的网站;2000年我的网站开始商业化运作了。我起初的目标是非常朴实、简单的,但是这些目标是实现更大目标的必经之路。

意愿对于个人而言是非常重要的,意愿就是一个人为了实现目标而付出行动力的决心。我们常说人要有压力,压力纯粹就是自欺欺人,压力从来就没有和行动力以及目标和结果有过任何实际的联系。只有通过意愿变成超强的行动力,从而产生出结果和实现目标的才是有价值的。

行动力来自意愿,意愿强烈才可以实现目标。一个人基本的做事方法取决于三个步骤:(1)意愿;(2)过程,包括方法、技能等;(3)目标、结果。其实每个人都不缺少方法,太多的方法和机会摆在你面前,你看不到,因为你根本就没有意愿。

方法本身并不重要,为了实现目标而存在的方法是最重要的。只有在自己有强烈的意愿去实现目标的时候,才非常容易接受别人给予的方法,甚至自己去找寻方法,所以获取正确方法的前提是目标和意愿的存在。