感动中国徐立平

感动中国徐立平

【范文精选】感动中国徐立平

【范文大全】感动中国徐立平

【专家解析】感动中国徐立平

【优秀范文】感动中国徐立平

范文一:2016年感动中国人物徐立平的人物事迹及颁奖词观后感

2016年感动中国人物徐立平的人物事迹及颁奖词观后感

2016年感动中国十大人物事迹晚会评选出今年的感动中国人物,三思教育网小编整理了《2016年感动中国年度人物事迹及颁奖词》,同学们可以参考学习

【徐立平 大国多良材】

【颁奖词】每一次落刀,都能听到自己的心跳。你在火药上微雕,不能有毫发之差。这是千钧所系的一发,战略导弹,载人航天,每一件大国利器,都离不开你。就象手中的刀,二十六年锻造。你是一介工匠,你是大国工匠。

【人物事迹】

徐立平,中国航天科技集团公司第四研究院7416厂高级技师。自1987年入厂以来,一直为导弹固体燃料发动机的火药进行微整形。在火药上动刀,稍有不慎蹭出火花,就可能引起燃烧爆炸。目前,火药整形在全世界都是一个难题,无法完全用机器代替。下刀的力道,完全要靠工人自己判断,药面精度是否合格,直接决定导弹的精准射程。0.5毫米是固体发动机药面精度允许的最大误差,而经徐立平之手雕刻出的火药药面误差不超过0.2毫米,堪称完美。为了杜绝安全隐患,徐立平还自己设计发明了20多种药面整形刀具,有两种获得国家专利,一种还被单位命名为“立平刀”。由于长年一个姿势雕刻火药,以及火药中毒后遗症,徐立平的身体变得向一边倾斜,头发也掉了大半。28年来,他冒着巨大的危险雕刻火药,被人们誉为“大国工匠”。

范文二:徐勇:深圳义工,感动中国

作者:孙中海

焦点杂志 2003年05期

深圳义工徐勇深入贵州山区引资建校的事迹,可歌可泣,感动国人。这位可敬的义工与王选、姚明一起入选“感动中国——2002年度人物”。据了解,由中央电视台推出的此次权威评选,以“感动公众、感动中国”的人物为主。徐勇先后带领十几个香港和国外的慈善机构的代表赶赴贵州,摸索出了一套全新的引资建校模式。这套运行模式受到境外慈善机构的欢迎。到2002年底,由徐勇引进资金在贵州援建的学校已达98所。

山道上那一串串“星光”

1999年8月27日,深圳大剧院广场,市义工联为第二批赴黔扶贫支教队送行。支教队队长徐勇从副市长卓钦锐手上接过队旗,代表20多名青年志愿者致词:“我们是青年志愿者,我们是深圳义工,我们将无愧于这一意味着无私奉献的光荣称号。”

在送行的人群中,有一位身材高挑、长发披肩的女子,她叫刘洪辰,是徐勇的妻子。就在送走丈夫的当天下午,她也到市义工联报了名,成为深圳的3万名义工中的一员。

贵州,毕节地区织金县后寨中学。徐勇挑起了除数学之外两个班的所有课程,语文、政治、历史、地理和生物科任老师,除每周25节课以外,还担任了初一(1)班的班主任。

上任伊始,徐勇发现少了一位名册上叫杨进选的同学,他因交不起学费而未来报到。

第一个星期的周末,徐勇翻越近20里山路,找到杨进选的家里。望着家徒四壁的破屋,徐勇对杨进选的家人说:“学费我垫,让孩子回校吧。”

初到山区,徐勇喜欢在清晨和晚上到外面呼吸新鲜空气,山区的夜幕下,寒星闪烁,群山巍峨。有天清晨,徐勇猛然发现,在灰蒙蒙的晨色里,远处的山道上似乎有一串“星光”缓缓移动,点缀在山腰,美丽又壮观,徐勇感到很兴奋。当地教师告诉他,那是学生早起摸黑走在上学的路上手中提着的一盏盏煤油灯。他们每天早晚上下学都要摸黑走一两个小时山路,早晨快到学校时把灯吹熄塞在石洞里,当晚放学后又把它点燃赶路回去。

徐勇被强烈地震撼了:要是能有个学生宿舍,这些山里的孩子就不用这样披星戴月了。从那以后,徐勇在任教之余,四处奔走呼吁,企盼着为学生们找到一笔捐款来建宿舍。

2000年4月,深圳市副市长卓钦锐到贵州支教点慰问,徐勇把上述情况告诉了卓副市长。4月28日,卓钦锐回到深圳的第二天,徐勇带着连续两天两夜整理出的材料来到了他的办公室。很快,70万元资金汇到织金县教育局,后寨和绮陌两所中学从根本上改善了办学条件。2000余名大山里的孩子,结束了每日摸黑赶路求学的历史。

重返贵州之路

2000年8月,徐勇带着贵州省教育厅、文明办等7个部门颁发的“扶贫支教”先进标兵称号,结束为期一年的扶贫支教工作回到深圳。

而此时的徐勇却全身出现浮肿。经医院检查,诊断为肾小球肾炎,并告知如果转化为尿毒症,将会有生命危险。

这一“判决”让徐勇和妻子心肺俱裂。“我们还年轻,今后该怎么办?”夜里,躺在床上徐勇辗转反侧,眼前仿佛不断晃过毕节山区的皑皑雪岭,四宝、灵山的三所希望小学尚未竣工,后续捐款他们该去哪里找?暑假开学,孩子们该到哪里上课?他甚至听到了山区学校的危房“咯吱吱”的倾塌声。

这天傍晚,徐勇刚踏进家门,妻子刘洪辰便急急地告诉他,中午她接到后寨中学几个学生打来的长途电话,问徐老师有没有平安到家?徐勇问,他们哪里来的钱打长途?妻子告诉他是7个孩子凑起的钱,总共12.8元。

仿佛电击一般,徐勇一下子愣住了,定定地站在那里,心里翻江倒海。只有他最清楚这12.8元对于一瓶蓝墨水都要合着用的穷孩子、对于一个月也舍不得买上一份肉的苦学生,这究竟意味着什么!

天亮时,徐勇做出了决定,停薪留职重返贵州,趁着自己还能动!

徐勇这一近乎悲壮的决定,遭到了刘洪辰的反对,而反对的方式却颇为奇特:到市义工联报名参加第三批青年志愿者赴黔扶贫支教队,把丈夫留在家里养病,自己代替他去贵州做他想做而还未做完的事情。

市义工联在报名应征的第三批支教队的2000多名义工中,筛选出了35名候选人。刘洪辰有幸成为这35人中的一员。可在接下来的面试中,市义工联秘书长凌冲发现了她是徐勇的爱人,坚决拒绝了她:照顾好徐勇的身体比什么都重要。

但是,刘洪辰清楚只要是徐勇下决心想要干的事,他总是不会回头的。

2000年10月,拖着病躯,徐勇毅然踏上回贵州之路。

2001年2月8日,徐勇和香港明德基金会的周李苑莲女士来到江口县,原定早上8点起床一起去考察一个建校点,可到了8点半还不见徐勇下楼。县教育局工程办主任杨彬来叫他时,发现他正痛苦地挣扎在洗手间。原来是前一天徐勇拖着病体冒雨奔波,患了感冒,一夜发烧起不了床。徐勇吞下了几颗随身携带的药片,苦笑着让杨主任为他保守秘密,自己佯装没事出去吃早餐,悄悄地到街头诊所打了一针青霉素,便和周太太一起赶去了考察点。

徐勇每天服药回避旁人,人们还以为这位身材高大的义工身体强壮,可知道内情的杨主任说,他曾经在徐勇浮肿的手背上按了一下,按下去的陷印久久没有反弹回来。

大山的呼唤

山里人对教育的重视,对引资建校的渴望,深深地感动着徐勇。

2001年2月,徐勇一行来到江口县民和乡。上炕村的支书、村长不知从哪里知道了消息,走了7公里的山路赶到乡政府,等了两天两夜,终于见到了徐勇,恳求道:徐老师去看一看我们的学校吧!徐勇轻声问:有路吗?书记、村长二话没说转头就走。回去后,立即带领全体村民,硬是用镢头把一条7公里的人畜共行的羊肠小道铲成了一车宽的“公路”。看着眼前这条连夜铺成的血汗路,徐勇的眼睛湿润了。

去年10月,徐勇和海外慈善机构的负责人一起去思南县考察。县四套班子领导推开其他工作,专门召开协调会,筹备迎接仪式。一切工作准备就绪后只剩下一个问题:贵宾下车后,大家喊什么欢迎口号?与会者七嘴八舌,最后县领导拍板:听现场指挥的,他喊什么,你们就喊什么!

这天上午,原定于9点半到达的徐勇一行,由于路途艰辛,直到中午12点多才到。包括县主要领导在内的近千人,足足在街道上站了三个小时。当徐勇一行风尘仆仆地赶到时,现场总指挥兴奋地对大家喊:来了来了,终于来了。他本想告诉人们做好欢迎准备,哪知欢迎队伍以为是他带头喊的口号了,于是上千人手舞花环彩旗一齐高喊:来了来了,终于——来了。总指挥发现喊错了口号时,已经无法控制局面。徐勇和同行的香港义工、慈善家觉得不对劲,总指挥忙说,这是我们当地人对最尊贵的来宾才给予的最高礼节。

事后,当徐勇把事情真相告诉大家时,香港的简先生放声大笑,笑得老泪纵横,山里的人们多么可爱啊!

心中一面不倒的旗

自从徐勇来到后寨中学,这里的操场上就竖起了旗竿,徐勇用自己的录音机和磁带播放国歌,组织学生升国旗。

每一所学校的奠基或落成,都少不了庆祝仪式。只要徐勇参加,总少不了两个内容,一是仪式开始时要升国旗、唱国歌。二是仪式结束时唱《歌唱祖国》。海外义工多数人不会唱这两首歌,他们把歌词复印下来,一路上学唱。在庆祝仪式上,海外同胞跟学生们一道肃然起立,仰望着国旗,高唱国歌,歌唱祖国。香港义工谭可功先生每到一校都对学生们说,你们要好好读书,将来做一个对国家有用的人。

2001年4月17口,记者随徐勇一行来到江口县都村小学,参加新校舍奠基仪式。学校举行了隆重的升国旗仪式,四个小学生护卫着国旗,迈着正步,走向旗杆。虽然两个女生把正步走成了顺拐,但她们神情庄重,一丝不苟,令在场的来宾大为感动。接下来的节目,是低年级的小学生在刚刚下过雨的泥土地上表演歌舞《好日子》,稚嫩的童音,拙朴的动作,一屁股的泥水,再一次打动了香港来宾,周李苑莲女士当场表态,再捐1万元,为都村小学建一个水泥操场。她希望下次再来时,能够看到学生们在新操场上表演节目。

徐勇重返贵州引资建校不拿一分一文报酬。贵州省铜仁地委委员、思南县委书记刘龙骥感慨地说:“不管我们地委班子还是县委班子,都对深圳有这样的义工感到由衷钦佩。”

目前,不仅黔东、黔北和黔西的不少地方向他发出了前往引资建校的邀请,海外已经有60多家慈善机构与他建立了联系,还有10多家基金会最近又找到徐勇,希望他能作为代表考察和监管捐建学校。徐勇希望深圳其他的义工能够加入这个行列,将这项事业做大,让贫困山区的孩子们早日走出危房,接受到良好的教育。

范文三:往年感动中国人物徐本禹:感动不变

在2004年感动中国颁奖典礼的现场,当我举起感动中国奖杯的那一刻,感动和幸福的泪水顺着脸颊不住地往下流。此时,一双双山里孩子求知的眼神,一个个行走在乡间小道上的背影在我脑海里浮现,是他们给了我更多的感动;想到有那么多的好心人关注着这里的孩子们,感动之中更包含了幸福。

时光飞逝,不经意间时光已走过了7年。期间,无论是在贵州支教、返校读研、赴非洲支教、走上工作岗位,我的心一直和山里的孩子们在一起,他们给我带来的感动依然没变,是他们让我感受到温暖,给了我奋勇前进的力量和克服困难的勇气。

记得2005年5月,当时我还在大石小学支教。有一天上午,为了让乡里的工作人员帮我们到贵阳火车站拉好心人捐赠的电视机和光盘,我要把身份证送到乡里(从大石小学到乡里有14里山路),但还不能影响下午的课。学生知道我要到乡里,就异口同声地说了这样一句话:“徐老师,您慢走!”我知道我不能慢走,因为我下午还要上课。学生这句朴实无华的话让我忘记了疲惫,我眼含泪水,用了不到2个小时连走带跑“走”完了28里的山路。没过几天,学生偷偷地在我的床上放了许多的生日礼物。其实,我没过过生日,学生也不知道我哪天过生日。

2005年8月8日,是我离开大石小学的日子。我所教的学生唱歌来欢送我。学生边唱边望着我,边唱边流泪。看到这一切,我的眼泪也不禁地流了下来,我没有擦拭它,任眼泪自由地流淌。学生王敏哭着唱了我最喜欢的歌《在我生命中的每一天》:“看时光飞逝/我祈祷明天/每一个小小的梦想/都能够慢慢地实现/我是如此平凡/却又是如此幸运/我要说声谢谢你/在我生命中的每一天”。

结束贵州支教以后,我先后20多次去贵州看望那里的孩子们。每次去,我都被他们感动着。每当我背着背包走进大石小学的时候,很多学生都会围到我的身边,或拉着我的手,或拽着我的衣服。“徐老师,我们很想你啊!”“徐老师,我给你写的信收到了?”“徐老师,放了学到我家去啊!”我应接不暇,不亦乐乎。其中,有一个学生叫高海兰,眼睛很大,很淘气,很可爱。我在大石小学支教的时候,他才读一年级,每当我要靠近他的时候,他就跑,我停下来了,他也停了。后来,我每次来大石小学,他看到我来了,总是飞快地跑到我的身边,跟着我,不离不弃。“海兰,想我了?”“想!”他害羞地说。看到这些孩子们,我仿佛成了“美猴王”:“孩儿们,俺回来了!”此时,我的心里甜甜的。

结束贵州支教以后,我一直通过书信、电话的方式和贵州的学生联系着,在生活、学习上给他们一些鼓励和力所能及的帮助。其中,原来在岩洞小学读书的李丽是我经常联系的一个学生。她在信中对我说,由于家庭困难,父母整日操劳,初中读完后父母就不准备让她读书了。她说她想读书,如果父母不让她读书,她也没有怨言。2008年,我来到贵州,下了班车步行3个多小时来到李丽家。李丽的家依然破旧,李丽的父母依然淳朴善良。李丽的父亲对我说,虽然家里穷,但李丽姊妹4个都在读书。听后,我很感动。“初中毕业后,让李丽继续读吧,我联系好心人帮助她。”还没到李丽的父亲说李丽以后读书的事情,我连忙说。在好心人的帮助下,李丽读了毕节的一所卫校。去年,李丽从卫校毕业了,在纳雍县一家医院上班。她给我发短信说:“谢谢徐老师和好心人对我的帮助,现在我工作了,我也要帮助别人,来回报您和好心人。”

去年8月,我在岩洞小学所教的学生康胜美考上了武汉职业技术学院。康胜美家庭贫困,姊妹6个,有四个在读书。康胜美的母亲因得癌症于去年7月离开了人间,这使原本贫困的家庭更加雪上加霜。康胜美和李丽一样,也是在好心人的帮助下读完了高中,考上了大学。为了回报好心人的帮助,在大学里,康胜美加入了爱心社,积极参加志愿服务活动,用她自己的行动去帮助身边需要帮助的人。平时周末的时候,我会把康胜美请到我家里来,和她讲大学里的故事。有一次,她问我:“徐老师,你知道我大学毕业后的梦想是什么吗?”“是啥?”“我大学毕业后,也要像你一样,去我们老家当一名志愿者,教那里的孩子们。”听到这句话,一股暖流涌向心头,此时,我想起了那句话:“长大以后,我就成了你”。

7年间,我的母校华中农业大学每年选派研究生支教团赴贵州支教接力,华中农业大学红杜鹃爱心社的志愿者们每年暑假都会走进贵州大山,给孩子们带去知识和希望。他们在传递着爱的同时,也传递着感动。志愿者们和我一样,每当翻阅学生写来的信,回忆起和学生的点点滴滴,总有许多说得出、说不出的感动在心间,滋润着我们成长。

时间在变,感动不变。

范文四:张平宜:感动中国

2月3日晚,在中国中央电视台播出的“感动中国2011年度人物”颁奖典礼上,台湾爱心人士张平宜和其他10位大陆人士共同当选“2011感动中国人物”,她和他们一起在那个晚上,在那个用荧屏搭建的社会舞台上,用他们最长久最伟大的爱和贡献,再一次感动了整个中国,乃至世界上的所有炎黄子孙们。

十多年前,台湾《中国时报》记者张平宜来到四川凉山彝族自治州越西县大营盘村采访,当地一所为麻风病人子女建立的特殊学校让她心潮难平。经过几年的筹款,张平宜重返大营盘村,在当地盖起了一所正规学校,让麻风病人的孩子回归正常的教育。她远离台湾温暖、优裕的家庭和生活,以大营盘村为家,常年奔走在台北和凉山之间,点滴凝聚起两岸同胞的爱心力量,进行着一场跨越海峡的“爱的长征”,教出了这个特殊学校的第一批小学毕业生。十多年来,她就是这样义无反顾地在那外界曾深感恐惧的“山乡孤岛”,陪护着一群特殊的孩子一路成长……

“他们这种生命的感觉,那种生命的力量,叫我怎能放下?……我希望他们能成为对社会有用的人,也很期盼什么时候大营盘村能够走出自己的大学生来。”颁奖典礼上,张平宜动情而充满希望地说,这份荣誉是大家对她的鼓励,在之后的日子里,她仍然会往来于四川、青岛(他的弟弟在青岛投资)两地,继续做一个“麻风妈妈”。

缘于十多年前的一次采访

如今,对于张平宜来说,她有两个家,一个就在凉山;

对于麻风康复村的许多孩子来说,他们有两个妈妈,一个就是“张阿姨”。

这得从十多年前说起。

1999年,还是台湾《中国时报》记者的张平宜,因为一次偶然的机会来到大陆,并走访了四川、云南境内的6个麻风康复村。之前,张平宜做过12年记者,从1991年开始在《中国时报》跑两岸新闻。1980年后,麻风病有突破性的治疗方式,许多国家将其从一级传染病中除去,对病人不再采取隔离,而让其回归社会进行治疗。那时台湾隔离医治麻风病人的公立疗养院面临拆迁。正是在这个背景下,1999年张平宜才跟一个慈善团体到大陆麻风村调查采访,并第一次走进让她魂牵梦萦了许多个日日夜夜的这个群体。

尽管麻风病此时已有突破性的治疗方式,但在大陆的一些贫困地区,麻风病人依然长期被忽视,便渐渐地成了无人问津的“冷门”被搁置起来,而社会对他们也有了一种自然的刻板印象,那就是肮脏,因为麻风病形诸于外,样子非常可怕,有病人活到90岁,就像一只茧一样,四肢都烂掉了。由于人们长期对传染途径不了解,社会对麻风病的恐慌和偏见根深蒂固,麻风病人被疏远、歧视,背负污名和道德审判,生活在社会最底层,很多人靠乞讨为生。

当地的麻风康复村一般都在海拔3000多米左右,这儿曾被人称作“隐形的村落”。从1959年开始,因为麻风病的蔓延,当地政府不得不在此建立了麻风康复村,安置了许多麻风病人,对麻风病人实行隔离集中治疗。因为怕传染,这个村子被安置在深山里,与其他村庄隔离。许多年来,这些麻风病人和他们的子女就生活在几乎与世隔绝的大山里,听到喇叭声都不知道那是汽车。

刚来时,这里的景象让张平宜震惊不已。她以为麻风康复村是以医院的形式集中治疗病人,他们的子女会被带出来抚养。但12天走过四川、云南的6个麻风村,让她见到一辈子忘不掉的景象。

这些村子极为偏僻,利用自然地形与世隔绝,仍停滞在无水无电、刀耕火种的原始社会。村上大都是些无家可归的老残病人,有人眼瞎、鼻残,五官严重扭曲变形;有人缺手断脚,只能在地上匍匐爬行,包伤口的布都烂了,周围全是苍蝇,走过的地方都是血痕。更令张平宜震惊的是,身体健全的孩子没有一个穿着像样的衣服,很多孩子光着身子,身上脏得只能看到两只眼珠子。村庄里到处都是游荡的孩子,他们没有沿袭父辈那可怕的疫病,透过眼神仍能看到他们流露出野性的天真……而更让张平宜心痛的是――麻风病人尚有身份、有补助,但他们的子女一无所有,只能跟着父母种地放羊,吃属于父母的那一点点救助。一个村子如果登记100人,真正的人口可能有500多,救助根本不够吃。他们是麻风病人的子女,生在麻风村、长在麻风村,除了集体户口外,他们没有不成其为一个“真正”的人。

“那些孩子看起来,我就觉得他们的眼神都是空洞的,衣着褴褛,看过之后你都不忍心转身离去。他们没有身份,没有选择父母的权利,只能背负着父母的宿命前行,其实这对孩子的成长真的是太沉重了。”第一次进入麻风康复村的情景,让张平宜感慨万端、唏嘘不已。

回台后,一方面为彻底弄懂麻风病,张平宜看了很多相关的书,对他们产生了更深的同情。当时她就想,麻风村的老人已难以改变命运了,只能看着他们自然凋零,但他们的后代不应背负原罪,遭受不公平对待。她要找一条有希望的路,给他们一个重新生活的机会;另一方面,那个几乎与世隔绝的穷乡僻壤,那些麻风病人的肢残与贫病,尤其是康复村里那一群孩子天真和期盼的眼神,张平宜感觉心里始终有一种“放不下的挂念”。

由此,张平宜的人生规划也就在这挂念中悄然改变。

“为了让健康的下一代走出麻风康复村,教育可能是唯一扭转命运的机会,要有人替他们打开一扇希望的窗口。”第二年,张平宜就作出了身边人都无法理解的决定――离开打拼多年的新闻界,专心投入针对两岸麻风病人群体的公益行动。

之后,张平宜的足迹延伸到了粤、川、滇等地20多个麻风康复村,最终,脚步停驻在了四川省凉山彝族自治州一个叫大营盘的麻风小村庄。

因为那里有所小学。

“你留下来,我去筹钱盖一所新学校”

在凉山彝族自治州,总共有19座麻风康复村,可就是少有学校。采访过程中,一直想用教育改变麻风康复村孩子命运的张平宜,后来终于打听到了在越西大营盘那里有一所麻风康复村小学。于是,张平宜立刻放下手头工作,赶往大营盘那所在她心中已是一所小学的“学校”。

这是怎样的一所小学?直到张平宜到了学校,才知道心里想的那学校模样与现实落差是如此之大,大得让她心里有点“寒”。

大营盘小学建在海拔1800米的山上。教室是两间破土房子,盖在水塘边,大约10平方米的屋子摆着十多张破旧的课桌,黑板上都是洞,没有一扇完整的窗户。估计学校的招牌,是小偷唯一看得上的财产,早已被盗,土墙上还留下招牌的印记。然而,就是这所所谓的大营盘小学,却实实在在地存在了12个年头。

张平宜到达这里的时候,学校正在上课,教室里已经挤着70多个学生了。张平宜看见,大部分学生都是在站着听课,一位老师在全身心地教着他们,以至于外人来到学校,也似乎不影响他教学。学生们都看不清楚真正的脸,看起来显得都特别地脏,整个脸庞只能“看见两颗有点亮光的眼珠子”……面对学

校这些景象,张平宜内心又一阵酸楚。随后,她又得知,就是这位这里唯一的王文福老师也在生活的压力下,准备外出去卖水果了,这所学校即将无老师而关张闭门了,学生们即将无老师无学可上,无处可待了。

如果连这所学校都垮了,真不知这些生长在麻风病阴影下的孩子还能有什么希望。张平宜心里当即冒出这个念头。于是,她立即就向王文福老师许诺:“你留下来吧,孩子们需要你,我去筹钱解决问题并盖一所新的学校。”

此时,张平宜只是觉得,好不容易找到了这么一所学校,怎么可以让它倒呢!

然而,一个念头,一句话,冒出来说出来十分容易,但真正去落实去做就不那么简单了。

回到台湾后,张平宜被那个念头、那句话萦绕着,特别是晚上只要一闭眼,脑海里就呈现出那一张张还闪烁着亮光的眼珠子的纯真的脸。张平宜知道,她是心里放不下那些孩子们。在这种理念的坚持下,张平宜立即付诸筹款的行动。她要兑现那个念头、那句话。

此后的日子,张平宜开始在完成报社的本职工作之余,拼命地通过写文章、演讲、卖书来募款。这还不够,她全然不顾自己的身份和腼腆,毅然决然地来到大街上卖起了蜡烛。那一刻,她心里面有的只是大营盘那些让人不能不怜爱的一双双眼睛。不仅如此,为更多更快地募集到盖新学校的善款,张平宜硬是带着当医生的丈夫每月给的一万元新台币零花钱,坐上出租车,奔波在台湾岛上,努力去试图说服她认为是潜在的且能够出资的资助者……一趟又一趟,一回又一回,不管吹风下雨,不管路途艰辛,也不管早晨出来充满希望,晚上回来铩羽而归,尽管更多时候要面对不少人冷冷的拒绝,自己也一度“咬牙切齿”地发誓,“下辈子什么都不做,就要做个有钱人”,但到头来张平宜始终未放弃,哪怕是一丝丝放弃的念头。

功夫不负有心人。一年后,张平宜硬是凭着自己的努力和人脉关系,积攒和募捐到30万元人民币的款项。

随后,她带着这一点一滴积攒起来的善款,回到大营盘,自己则亲自当上了新教学楼的“监工”。这个时候,张平宜还只能住在县城的宾馆里,每一天她都要在县城宾馆和大营盘村之间颠簸的土路上来回往返。因为学校没有厕所,这个有点洁癖的女人常常一整天不敢喝水。如果实在内急得不行,她就小跑好长时间到邻村,借用“猪圈隔壁的厕所”。

2002年,破落的麻风村大营盘小学终于盖起了6间砖木结构的教室与2间学生生活用房。2004年9月,张平宜再次用募集来的善款,完成了大营盘小学第二期校舍扩建,建起了二层的学生宿舍楼和三层的教学楼,学校拥有了一至六年级10个班级。此时,加上修建厕所、卫浴设施、绿化校园、解决用水问题等,她在这所小学的硬件设施建设上共投入了约190万元人民币。

在张平宜筹得的所有款项中,有一笔最让她得意。那是2005年,她参加了第二届“keepwalking梦想成真资助计划”,凭着一股为孩子们筹钱的勇气,最终战胜800多位对手,而170万元新台币的奖金让学校有了第一栋三层的教学楼。

正如她承诺的那样,崭新的教室给大营盘小学带来了希望。而她的命运,也和这个一度被外界遗忘的村庄连在了一起。2003年起,张平宜毅然辞去了工作,在海峡对岸成立了“中华希望之翼服务协会”,开始致力于大营盘麻风病人的子女教育事业。让孩子们成为“真正”的人

因为自然条件限制,麻风村有长期养成的生活陋习。

于是,张平宜的战斗就从消除这些生活陋习开始了。

一开始,张平宜决定先从培养孩子的个人卫生和公共卫生意识做起。为改变和培养这种卫生习惯,张平宜给每个住校生发了两条内裤,规定他们每天刷牙洗脸、每周洗一次澡、饭前洗手并检查指甲等。另着重规定,学生在校期间不能结婚。因为张平宜来到这里后发现,当地人结婚年龄早,不少人十五六岁就结婚生子,有些人是在学校时就结婚了。

就这样,从洗脸、刷牙、洗澡开始。她请来义工,手把手地交孩子们,光学洗澡孩子们就用了整整一年的时间,从每年只在春节洗一次,慢慢养成每月洗澡的习惯。之后,张平宜又和义工们一起,教孩子们穿内裤、打苍蝇、去厕所大小便等,培养他们基本的卫生习惯。

与此同时,张平宜特别重视孩子们的品格教育。学校规定,每位学生都要背《弟子规》。通过这些硬性指标,她希望他们到头来能够有最基本的礼貌和素养。在张平宜看来,她不会对孩子说“读书是你的一切”,而就是想让他们在学校里能够感受到温暖和爱,并逐步使孩子们喜欢唱歌跳舞的天性淋漓尽致地不受任何约束地展现出来。

战胜陋习还与水有关。因为大营盘村在大山里严重缺水,几年前,当地政府在这一带山区修建了引水工程,大营盘是这条水线的最后一站,但由于各种原因,到达学校的这部分水管被暴露在地面。有时,一头牛踏过去,或一个口渴的人截开水管,就有可能给学校带来“停水灾难”。遇到“灾难”来时,有时停水要长达一个星期。没办法,正好学校里堆满了大大小小的汽油桶,张平宜就和学生们一起坐着小马车去邻近的村落运水。

这种窘境令张平宜实在有点儿“受不了”。2010年,张平宜从台湾请来了一位水利专家,在找到水源后,又用了将近50万元人民币,在荒山上建成了一个个水窖,“从浮流水到地表水,全部储存起来,一滴水都不要流到外面去”。如今,就算停水,他们也可以在3天的时间里实现自给自足。

大营盘村共有i00多个孩子,都是麻风村病人之间通婚生下的,他们绝大多数身体健康,但就是因为父辈或者祖辈是麻风病人,一直生活在这个与世隔绝的村子里,孩子们只是这个村子里集体户口里的一个数字,没有个人身份证。

对此,张平宜硬是做了两件事。

一是和家长上演一场“抢”孩子大战。在大营盘村,一些父母觉得孩子上学没用,就叫子女回家干活或出去赚钱。即便后来学校条件改善了,但家长们的思想依然没有改变。怎么样才能改变家长们的想法呢?

张平宜采取了“恩威并施”的办法:学生进校,张平宜就和家长签合同,不让孩子念完书就让他们赔钱。还抛出颇具诱惑的条件,一是读书不但不用钱,还有奖学金;二是学校有好吃的营养午餐。有一次,为了不让一个孩子中途辍学,张平宜“威胁”家长要把他家唯一值钱的VCD抱来抵账,最终孩子留在了学校。在张平宜眼里,学校每少一个孩子,她就得像一个逼孩子上学的“恶婆娘”,冲到孩子家里要求他父母让他回来上课,还要不时地给孩子父母讲道理,希望他们看远一点。并告诉他们,读书是种天分,并非人人适合,但每个人都应享受义务教育,具备基础素养,这里学到的东西,能让孩子以后的日子过得更有尊严。

二是张平宜开始到地方有关部门积极申请和努力。在她的感召下,2005年的3月,凉山地区的“麻风村”告别“幽灵村”的历史,在户口普查完成后,大

营盘正式成为越西县第289个行政村。2007年,国家投入扶贫资金在当地修路、引水、建房屋,给村民增加补助。无疑,从此后,这个村子里的每一个孩子,都有了自己的身份证,堂堂正正成为中国的公民,可以享受最简单的社会“人”的尊严,可以拥有所有应该有的权利:他可以坐飞机,可以住旅馆,可以去银行开户,一切需要身份证明的事,他们都可以做到了。

而这一切,大营盘村的大人和孩子都清楚,都是从台湾来的张平宜“阿姨”给带来的。

让孩子能正常融入外部社会

在张平宜及各方的不懈努力下,大营盘村逐渐发生改变。引进水源,征地25亩建教学楼、宿舍楼和厕所,打造漂亮的花园学校,说服更多家长让孩子来读书,一切费用免除,学制、教材、考试都统一……在张平宜到来之前从未出过一个小学毕业生、人口逾千的大营盘村,终于到2005年有了第一届毕业生,16名孩子完成了小学学习,顺利地毕了业。从此,大营盘小学开始“脱胎换骨”,步入良性轨道。

按正常惯例,小学毕业应升入中学。但孩子们小学毕业后,却又有了新问题,有些孩子中途便又不再读书了。原来,由于初中学校远,要走3个半小时的路才能到;有些学校由于对麻风病人子女的偏见还没有得到彻底消除,他们的住校请求不能被批准;有些孩子则经常被骂“癞子娃”受到歧视;而有的孩子因为基础不好又受欺负……

得知这种情况后,张平宜咬咬牙,“好,那么我就再来盖一所中学”,并向当地教育部门提出申请,要在大营盘村建中学。

当地政府在2007年投入49.59万元为学校修建了学生食堂后,于2008年又投入335万元修建了教学综合楼、学生宿舍和教师周转房。2011年,凉山州教育局特批这所村完小可以面向全州招收初中生,大营盘小学成为一所功能完备的九年一贯制学校。

接着,大营盘开始有了初中毕业生。而随着麻风康复村走出的初中毕业生越来越多,另一个问题又接踵而至:如何能让这些孩子正常融入外部社会?

起初,张平宜的动机只是一种“最朴素的母性”。慢慢地,随着她与大营盘村的感情日深,她也渐渐有了长期愿望,那就是“让麻风病人子女都能正常地融入外部社会”。

外部的社会究竟是什么样子?村里很少有人知道,村民只能感觉到,自己是“令人害怕又讨厌的人”。就连这儿的老师去县城开会,县城的老师都没有人愿意和他同桌吃饭。

但张平宜心里明白,要真正融入外部社会,第一步就是要让这些大营盘村仅只有初中毕业水平的孩子们,学到和掌握到至少一门的谋生本领,这样走向社会才不会受歧视,才会成为一个对社会有用的人。

于是,张平宜开始四处奔波,希望一些企业能够帮助培训,让孩子们掌握些实用的技能。但数天下来,却四处碰壁。一些她熟悉的大老板,宁肯捐款,也不愿意把这些孩子放在自己的企业里,最后张平宜不得不把孩子送到青岛,进入自己弟弟开设的工厂里培训。张平宜给起名叫“希望之翼学苑”职业培训学校。

首批到“希望之翼学苑”培训的孩子,都是大营盘小学的第一届毕业生,一共26个。在这里,张平宜用自己开创的半工半读模式,对孩子们继续进行“职训教育”。为使孩子们能学好文化、学到技能,张平宜给他们制定了严格的工作学习计划,白天学技术,晚上学习文化课。文化课主要有英语、计算机等实用基础课程,另外也可选学国际贸易、会计等课程。技能课主要有修理、电焊、加工等各种技术。与此同时,对这些已渐渐长大了的孩子们,张平宜开始和他们谈心,鼓励他们规划自己的人生,还给他们上电影课、舞蹈课,举办舞会同他们一起跳伦巴。

然而,毕竟这是孩子们第一次走出大凉山,对外面精彩的世界还存在不适应和迷茫。在工厂,孩子们不隐瞒身份,有的工人就看他们不顺眼,时有打架事件发生,这无形中增加了孩子们的精神负担,使得这些刚刚走出大凉山的孩子们对外面的世界充满了恐惧。不到一年,出来的26个孩子竟然跑了15个。而最让张平宜没想到和伤心的是,跑掉的15个孩子中竟有她最器重的药布,这是个在大营盘小学读书的时候班里的尖子生,一直以来很受张平宜的喜欢。尽管如此,张平宜仍然没有放弃。2009年12月,在张平宜的说服下,在外流浪一年的药布,再次回到青岛培训学校。这让张平宜心中升腾起了希望。

现今,“希望之翼学苑”职业培训学校已经开校两年,有11个人最终毕业,并签约成为工厂的正式职工,其中有做得好的一个月已能拿到4000元工资。

望着孩子们最后从“希望之翼学苑”职业培训学校拿到技能证书,学到了生活技能,张平宜才从心里舒坦开来,“我为他们感到骄傲。我一直觉得人生是精彩的,特别希望这些孩子快快乐乐过一生……”这是张平宜一位普通母亲的心里话。

坚守的背后因有个支持团队

坚守十多年,只为了一个承诺;但坚守的背后,张平宜最清楚的是,因为她有一个支持她、鼓励她,给她作坚强后盾的团队。她在心里感谢这个团队。

十多年来,张平宜为了大营盘村的孩子们,牺牲了多少与家人相守的时间,更是把家人也“拉了进来”:第一次踏入大陆麻风康复村时,她的小儿子只有3个月大,而孩子上学后常常利用假期跟她走进大营盘,当起了小志愿者,为了让初中毕业的孩子拥有一技之长,她在青岛弟弟开办的台资企业里办起了职业培训班;在美国生活多年的大姐也加入了志愿者团队,帮孩子辅导英文;她创办的“中华希望之翼服务协会”,在台北的办公室就设在丈夫的诊所楼上……

张平宜的两个儿子一个高三,一个正在上初中一年级。张平宜经常呆在麻风村,和他们聚少离多,心里很是愧疚,所以,她会经常带着孩子一起来到大营盘村,让他们知道妈妈在做什么。她的大儿子从小学开始,每一年的暑假几乎都是在大营盘小学过的。在这里,儿子学着当志工,学校门上的彩绘也有他的很大功劳。有时候,大儿子还成了张平宜教育学生的好榜样。因为大营盘小学校里没有胖子,而张平宜的大儿子长得白白嫩嫩的,于是张平宜就跟孩子们说,你们看,小朋友就要干干净净的,才会长得全身肉肉的,她还让孩子们用手来摸她大儿子,以此来说服孩子们要学会讲究生活习惯。

小儿子几乎就是张平宜和麻风康复村的见证者,从一出生的时候,他妈妈就在做这一份工作了,待到上小学三年级的时候,张平宜也开始让他学着做志工。第一次去当志工的时候,小儿子身上的背包装满了从台湾带来的小恐龙,他把这些小玩具统统拿出来跟大营盘的孩子们共分享,教麻风村的孩子认识各种恐龙。久而久之,儿子与他们建立起了深厚的感情。有一次,张平宜在楼上看到儿子跟几个小朋友走在一起,他们竟然手牵手,这让张平宜着实吓了一大跳,但那一刹那却也让张平宜感动不已。

张平宜说,之所以那么多年能坚持

下来,和家人的支持分不开。“以前我是个千金大小姐,除做记者外什么都不会,现在我一个人就能给学校几百个孩子做饭,丈夫惊讶于我的变化,尤其是变得简朴、能吃苦,所以他很支持。”

张平宜说,2000年,我已基本从报社离职,但仍做特约记者。后来觉得需要一心一意做事,并于2003年正式辞职,成立了“中华希望之翼服务协会”,聚集起一批长期捐助的爱心人士。特别要感谢台湾一个做私立幼儿园的教育机构,几年来捐助总计300多万人民币,还有几个企业家,是同甘共苦的好友,被我“陷害”多年。由于他们的支持,我才有1000多万元人民币的善款帮助孩子们上学就业。

张平宜说,在各方的努力下,大营盘小学教学及生活设施现已一应俱全,教师也在逐年增加,到了2011年,已增加到12位。代课老师王文福已成正式教师,校长罗桂平已干了六七年,学校现有学生207名,不仅有大营盘和其他麻风康复村的孩子,连过去对大营盘抱有恐惧甚至歧视心理的邻近村子,也有不少孩子来此就读。

张平宜说,2009年,为了解决麻风村子女的入学问题,四川省扶贫办在大营盘小学的校园内,用260万元盖起一座中学。越西县政府对大营盘村实施捆绑式投入,目前已投入924万元,解决了大营盘村村民的住房难、就医难、上学难等问题……

如今,在党和政府、社会各界人士的关怀下,凉山麻风康复村已经发生了天翻地覆的变化,大营盘村的村民已住上新居,尽管大营盘中学还没有一个正式的名字,但在张平宜和她的同事们的奋斗下,校园内窗明几净,花团锦簇,一派绿色花园的景象。

谈到未来,张平宜说,本来我想花3年的时间培养大营盘的中学生,以后的工作就可以交给政府了。没想到我今年会拿到“感动人物”的奖项,我就想自己是不是可以做更多,我希望把我从麻风村得到的经验复制到别处,帮助更偏远地方的孩子,而不一定是麻风村的。如果是这样的话,我势必需要利用影响的加持。如果能在大陆成立一个正式的组织,就可以在当地募款,让更多大陆朋友加入基金会。

张平宜说,如果我在大陆有正式的组织,我的经验就可以由年轻人来接棒,那时候我做不做都不重要了。说实话,像我这样在两岸跑来跑去的,真的没有人要做。我想借这次获奖的名声,让更多的人走进来,让更优秀的张平宜出现。说真的,我会老,总不能这样“折磨”自己一辈子,我还是会向往喝咖啡、过好日子的生活。

其实,生性浪漫的张平宜还有一个梦想,她将这梦想写进了自己的即将出版的《台湾娘子上凉山》一书:

那就是在学校坡地高处兴建一座书香亭,亭子四周要种蔷薇,花季时蔷薇灿烂绽放,天气好时,邀三五好友来到书香亭下,畅饮一杯热腾腾的浓馥的咖啡,享受大营盘山林景色,听着孩子们朗朗的读书声,看着他们在校园嬉戏的活泼身影,痛快细数大营盘的前尘往事。

十多年来,对于麻风村的少年来说,是张平宜阿姨给他们带来了阳光,带来了梦,张阿姨在他们的心目中是任何一种花、一句话、一道风景都无法比拟的。他们从内心深处用一曲《麻风村少年献给妈妈的歌》,唱出了对张平宜这位妈妈的感激――

“我心目中最想念的就是妈妈,妈妈您最近过的好吗?以前在我还小的时候,妈妈您每天都很辛苦,如今您的儿子长大了,妈妈您以后就不用再那么辛苦了;如今您的儿子长大了,也想去看看这个世界了。不过,我在天涯海角,我都会惦记着妈妈。虽然我心中很想念您,但是我又无法马上看到您;虽然我的心已经到家了,但是我的人还在他乡,虽然我的心已经到家了,但是我的人还在他乡”。

范文五:徐本禹感动中国的大学生

“别人帮助了我,我一定要帮助别人”

徐本禹出生在山东聊城一个贫困农民家庭里。1999年,他考入华中农业大学。那年冬天,天气很冷,他却穿着一件单薄的军训服。一位同学的母亲送给他两件冬装,并关切地说:“天冷了,别冻着。今后生活方面有什么困难就告诉阿姨。”第一次远离家乡和亲人,第一次在他乡得到好心人的帮助,第一次有了回家的感觉,让徐本禹至今不能忘记:“当时我知道无论说什么都是苍白无力的。我惟一能做的就是把爱心传递下去,用自己的行动来帮助那些需要帮助的人。别人帮助了我,我一定要帮助别人。”这就是徐本禹作出到贫困山区义务支教决定最充足的理由,也是在以后的日子里支撑着他坚持下去的原动力。

他作出了让所有人惊异的决定

在许多人眼中,徐本禹这个22岁的大学毕业生有着令人羡慕的前程。2003年,他以372分的高分考取了本校农业经济管理专业硕士研究生。然而,徐本禹却作出了让所有人惊异的决定:放弃攻读研究生的机会,去贵州省大方县为民小学教书。当他打电话把这个决定告诉父亲时,电话那端的父亲哭了。长久的啜泣之后,父亲用发颤的声音说:“全家尊重你的选择,孩子,你去吧……”

上大三时,徐本禹在《中国少年报》上读到了一篇题为《当阳光洒进山洞里……》的文章:“阳光洒进山洞,清脆的读书声响起,穿越杂乱的岩石,回荡在贵州大方县猫场镇这个名叫狗吊岩的地方。这里至今水电不通,全村只有一条泥泞的小道通往18公里外的镇子。1997年,这里有了自己的小学――建在山上的岩洞里,5个年级146名学生,3个老师……”读着读着,徐本禹哭了,他决定要用自己的方式来帮助这些岩洞里的孩子。徐本禹在校园里开始为这些从未谋过面的孩子们募捐,呼吁大家和他一起利用暑假时间到贵州支教。

当年暑假,徐本禹和4个同学带着3箱衣服、1口袋书及500元钱坐上火车前往贵州。几经辗转,他们终于到达目的地――猫场镇狗吊岩村。当徐本禹一行走进岩洞里的为民小学时,被眼前的一切惊呆了:“岩洞里的教室是用两堵仅一人多高的墙隔开的,中间是过道。南边是个四年级复式班,北边是六年级。四年级的黑板搭在岩洞上,是用两根棍子支撑着一块木板做成的。如果我不是亲眼看到这种情形,无论怎么想也想不到这里的条件会如此差。”

当暑假结束返校时,狗吊岩的孩子们流着眼泪,一直把徐本禹一行送到好几公里外,他们拿着自制的小红旗簇拥在徐本禹身旁,硬把几个煮熟的鸡蛋塞进他的背包。

一个孩子仰着头问道:“徐老师,你还会回来吗?”徐本禹噙着眼泪,点了点头。他没有告诉孩子们,他正在准备考研究生。

2003年4月16日晚上,徐本禹彻夜未眠,狗吊岩村孩子们期待的眼光一直在他脑海中闪现。就在这个夜晚,徐本禹作出了一生中最重要的一个决定:放弃攻读研究生的机会,回到狗吊岩村去帮助那些孩子。

为了山区的孩子,他忍受孤独和寂寞

2003年7月16日,徐本禹带着3000册图书和7位志愿追随的同学一起来到狗吊岩村。这里好像一个信息封闭的孤岛,不通公路、电话,物质文化生活极度匮乏,晚上只能点油灯照明,寄一封信也要在周末走18公里崎岖的山路到镇上。每天吃的是玉米面、土豆和酸菜汤,晚上,满身乱爬的跳蚤几乎让他们无法入睡。没过多久,志愿者一个又一个地离开了。

8月1日,最后一个同来的志愿者也坐上了返回武汉的长途车。车窗内外,去送行的徐本禹同他无语对视:“真的坚持不下去,就回学校吧。”同学的一番话让他有些触动,经过一番思考,徐本禹还是留了下来。

徐本禹和村委会主任一家吃住在一起。原来徐本禹是不吃辣椒的,可是来到这里以后,每天都要吃辣椒,让他有一种想吐的感觉。这里的卫生条件很差,苍蝇到处乱飞,在吃饭的时候经常发现苍蝇在里面。“当地情况就是这样,刚开始很恶心。我对自己说,就当没看见罢了。现在我已经可以吃玉米面和酸汤了。饿的时候,一顿可以吃三碗玉米饭。只有吃饱了,身体才有保障,才能在这里支教下去。”

徐本禹住在一间10多平方米的房子里,房间里很少见到阳光,这个小空间成了他学习的乐园――一张桌子上摆满了书籍,有专业书、文学书、英语书、数学书等,还有一些书放在床上,地上摆放着生活用品和好心人捐的物品,原本狭小的房间变得更加狭小。

徐本禹在这里一周要上6天课,每天上课时间达8个小时。他自己负责五年级1个班,除了教语文、数学外,还要教英语、体育、音乐等。由于信息闭塞,学生对外界了解极少。徐本禹问全班40名学生,有多少人听说过雷锋的名字,结果只有4个人知道。徐本禹说:“这里的学生记忆力和理解力都很差,有时讲了10遍、20遍的东西,学生还是听不懂。有时,我气得把书一丢,走出教室,可最后还是得回来。这让我真正明白了什么叫‘诲人不倦’!”

2003年12月7日夜里下了一夜的雨,崎岖不平的小路变得更加泥泞。12月8日,当徐本禹走进教室的时候,发现有5名学生没有来上课,他问同学知不知道他们为什么没有来上课,有的说天气太冷,路不好走,走到半路又回去了。当天上午,徐本禹没有上课,来到了没有上学的学生黄绍超家,在家玩的还有黄绍超的弟弟,这个孩子也已经半个月没有去上学了。徐本禹后来得知,黄绍超的爸妈都外出务工了,家中只有爷爷奶奶,老人很少过问孩子的学习,像这样的家庭在这里还有很多。这样一来,督促学生学习的任务全都落在了老师的身上。

也是12月8日那天,由于何福洋和弟弟何伟都没有来上课,徐本禹来到他们家。当问他俩为什么没有去上学时,何伟说:“没有鞋穿!”说完,兄弟俩都哭了。当徐本禹把目光投向兄弟俩那沾满泥巴的小脚时,心里一阵刺痛:自己穿着皮鞋脚还冷,而他们却打着赤脚,他们怎么能够受得了?在回校的路上,徐本禹心里越想越痛……回到学校后,他拿出50元钱托人给何福洋家送去。

通过这些点点滴滴的努力,学校的学生增多了,现在,这里的学生从140人上升到了250人左右。慢慢地,孩子们可以听懂普通话了,与人交流也不害羞了。

而徐本禹心里的孤寂,却只有向学友、师长倾诉。2004年4月,徐本禹回到母校作报告时,第一句话是:“我很孤独,很寂寞,内心十分痛苦,有几次在深夜醒来,泪水打湿了枕头,我快坚持不住了……”本以为会听到豪言壮语的师生们惊呆了,沉默了,许多人的眼泪夺眶而出。

报告会后,徐本禹又返回了狗吊岩村,依然每天沿着那崎岖的山路,去给孩子们上课。

因为徐本禹而感动,因为感动而行动

徐本禹在狗吊岩村为民小学支教半年后,学校从岩洞搬出来,修建了新的校舍,办学条件有了很大改善。

2004年春夏之交,大方县大水乡党委书记沈义勇邀请徐本禹去作报告。在开往大水乡的车上,沈书记希望徐本禹能到大水乡支教。

大水乡大石小学的校舍是一座有几十年历史的两层木楼,上面一层摇摇欲坠,其中一间是四年级教室,另一间门口挂着“危险,不要靠近”的牌子。还有一间教室是用红白蓝相间条纹的塑料布围成的,木板和砖头搭就的课桌和凳子随时可能倾覆,但孩子们似乎早就习以为常,趴在“课桌”上,眼神那么专注。

这一切深深震撼着徐本禹。他在决定到大石小学的同时,给华中农业大学团委书记写了三封信,谈了自己的困难、处境和想法。这三封信引起了学校的极大关注。学校党委书记李忠云说:“要去人看看,要支持徐本禹,把小学的校舍修一修。我们应该为西部基础教育做点事,这是大学的社会责任。”2004年6月26日,华中农业大学的两位老师来到了贵州省大方县。他们看望了徐本禹,考察了猫场镇狗吊岩村的为民小学和大水乡大石村小学,深受震动。就在两位老师在大方县的山路上颠簸的时候,他们接到了华中农业大学校长张端品教授打来的电话。张校长说:“学校决定捐助8万元帮助徐本禹,用来为当地小学修建新校舍。”

2004年7月,华中农业大学一些老师和学生放弃休假,将在贵州大方县拍的照片选出100幅,配上简要文字,以《两所乡村小学和一个支教者》为题发到网上。短短9天,这篇帖子的点击率就超过了百万,很多网友是流着泪读完这篇帖子的。紧接着,从祖国内地到港澳台,从亚洲到欧洲,从北美到澳洲,要求捐款捐物的电子邮件雪片般地飞来,网友们表达了一个共同的意愿:因为徐本禹的故事而感动,因为感动而行动……13个国家的热心人士要求资助大石小学的贫困学生。美籍华人陈旭昭女士还在美国进行募捐,为大石小学的学生寄来2000美元。2004年7月初,54岁的王昌茹从武汉赶到了大方县:“我是冲着徐本禹来的,徐本禹走到哪儿,我就跟到哪儿。”她决定与徐本禹一起支教。

本刊补述:2005年2月17日晚,在中央电视台“感动中国・2004年年度人物评选”颁奖晚会上,当主持人宣读完评委会对徐本禹的颁奖辞后,徐本禹哭了,在场的很多观众也情不自禁地流下了眼泪。

(包玉祥荐自《中国民族报》原标题为《一个支教者和两所山村小学》 本刊有删节)

范文六:徐本禹:感动中国的大学生

他是一位普普通通的大学生,同时也是一位普普通通的人民教师;他来自贫困山乡,却志愿到更贫困的山乡支教;他给西部带去的不仅仅是知识,更有致富的希望和力量;他给千千万万善良的人们带来的也不仅仅是感动,同时还有实实在在的行动。他就是徐本禹,一位“感动中国”的小伙子,他的事迹,值得每一位教育者和受教育者深思。

一个懂得感恩的人

徐本禹来自山东聊城郑家镇一个贫困的农村家庭。他高高的个儿、方脸庞、戴近视眼镜……

让徐本禹记忆深刻的是母亲说起的一件事:小时候,有一次家中没有钱吃饭,是母亲向邻居家借了2元钱才度过难关。“我娘讲的事让我明白了一个道理:当别人需要帮助的时候,伸出你的手!”

1999年,徐本禹成为华中农业大学的一名学生。那年秋冬之交时,天气很冷,他还只穿着一件单薄的军训服。一位同学的母亲送他的两件衣服,让徐本禹至今不能忘怀,“我惟一能做的就是把爱心传递下去。别人帮助了我,我一定要帮助别人。”

徐本禹开始向弱者频频伸出援助之手。大一上学期,徐本禹拿到他在大学的第一笔勤工俭学的50元工资后,他把其中的43元捐给了山东费县一个面临辍学的小学生孙珊珊。感恩的闸门打开后就再也没有关闭。第二学期,学校发给徐本禹300元特困生春季补助,徐本禹只给自己留了100元,其余的全部捐给了“保护母亲河”工程。大学期间,他用奖学金和勤工助学报酬,坚持资助山东聊城、湖北荆州、以及本班的几位贫困生……

2001年12月,辅导员陈曙发现徐本禹还穿着单衣薄裤。按学校规定,徐本禹这个学期可以领到不少于400元的冬季特困补助金,为了防止他又把补助金捐给别人,陈曙和院领导商量,不得不将徐本禹的补助金转为棉衣和棉鞋。

“我愿做一滴水/我知道我很微小/当爱的阳光照射到我身上的时候/愿意毫无保留地反射给别人。”这是徐本禹在日记中表白的心迹。

一个信守诺言的人

在许多人眼中,这个22岁的华中农业大学毕业生本来会有令人羡慕的前程。

2003年初,他以高分考取了本校农业经济管理专业的硕士研究生。然而,徐本禹却作出了让人吃惊的决定:放弃攻读研究生的机会,去岩洞小学支教……

大二时,徐本禹看报纸时得知,贵州大方县有一个名叫狗吊岩的地方十分落后,至今水电不通,但全村孩子渴求知识……看着这些,他流泪了。暑假期间,经学校批准,他组织了一支5人支教队,带着募捐到的三大箱衣服、一袋书籍和500元钱前往贵州。

“有的人一辈子收获不了一滴眼泪,可这一个暑假,我几乎每天都被感动包围,收获着泪水。”这是徐本禹回来后写在日记本上的话,每一次翻开它,狗吊岩的孩子们拿着自制的小红旗簇拥在自己身旁,硬把几个煮熟的鸡蛋塞进他背包的情景,就浮现在眼前,孩子们擦着泪眼,不停地问:“徐老师,你还会回来吗?”

2003年,徐本禹本科毕业了,他觉得这是兑现承诺的时候了,不管多大的代价。答应孩子们了,就一定要做到!当徐本禹决定放弃学籍去支教的事在华中农大传开后,很多人为之感动并主动追随。学校破天荒作出决定,为他保留两年研究生学籍。

一个耐得住寂寞的人

徐本禹回到了狗吊岩村,与他一起报到的还有7名志愿者。他们都说,这里比想象中的要艰难得多――不通公路、不通电话,晚上只能点油灯照明,寄一封信也要在周末跑上18公里崎岖的山路……大学生们因水土不服一个个病倒了。最后,7个志愿者只剩下了徐本禹一个。

2003年12月8日,下了一夜的雨,崎岖不平的小路变得更加泥泞。当徐本禹走进教室的时候,发现有许多学生没有来上课。当天上午,徐本禹没有上课,而是一家一家地走访。黄绍超一看到徐本禹就哭了,但徐本禹劝了一个多小时,黄绍超还是不肯去上学。后来徐本禹得知黄绍超的爸妈都外出务工了,家中只有爷爷奶奶,老人很少过问孩子的学习,像这样的家庭在这里还有很多。这样一来督促学生学习的任务全部落在了教师的身上。

第二天,在徐本禹来到教室之前,黄绍超已经早早地坐在了教室里。徐本禹把他叫进了办公室,送给他两个本子,平和地说:“以后要好好学习,不要再旷课了!”从此以后,黄绍超总是早早地来到教室,再也没有旷过课。通过点点滴滴的努力,慢慢地,孩子们可以听懂普通话了,与人交流也不害羞了。为民小学的创办者吴道江说,徐本禹的到来,为狗吊岩带来了前所未有的活力。

一个志存高远的人

2004年春天,徐本禹应邀去更加贫困的大水乡支教。大水乡大石小学的校舍是一座有几十年历史的两层木楼,上面一层摇摇欲坠。在这海拔1600米的高原,冬天,风会像刀子一样穿透木板间拳头大的缝隙,割在孩子们和老师们的脸上。教室用建筑工地常见的那种有红白相间条纹的塑料布搭起来,木板搭就的课桌和凳子随时可能倾倒,但孩子们似乎早就习以为常,趴在“课桌”上,眼神那么专注。这一切深深震撼着徐本禹。

他给华中农大团委书记写了三封信,引起学校的极大关注。学校党委书记李忠云教授说:“要去人看看,要支持徐本禹。作为一所全国重点大学,华中农业大学应该为西部基础教育做点事,这是大学的社会责任。”随即学校捐助8万元帮助徐本禹,用来为当地小学修建新校舍。

2004年7月11日,从贵州归来的彭光芒等把在大方县拍的照片选出100幅,配上文字,以《两所乡村小学和一个支教者》为题发到了网上。仅仅几个小时的工夫,存放照片的服务器就因为访问量过大而发生堵塞。从发出帖子的7月11日到7月20日短短10天,这篇帖子在各个网站被点击总数就超过了百万!紧接着,从祖国内地到港澳台,从亚洲到欧洲,从北美到澳洲,要求捐款捐物的电子邮件雪片似的飞来……

目前,徐本禹正在准备实施新的“阳光计划”,他想把单纯的支教行为上升到广义的支援西部层面,给支教地带来新的观念和活力,用他的青春和力量融入到“西部大开发”的宏伟战略中。

范文七:感动中国人物徐本禹——自我价值的实现

感动中国人物徐本禹——自我价值的实现

在2004年“感动中国”年度人物中有一个平凡的名字——徐本禹,感动中国评选委员会给他的颁奖词是这样说的:如果眼泪是一种财富,徐本禹就是一个富有的人,在过去的一年里,他让我们泪流满面。从繁华的城市,他走进大山深处,用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光,爱,被期待着。徐本禹点亮了火把,刺痛了我们的眼睛。 徐本禹家境贫寒,考入大学后,被列为特困生,并得到学校的资助、老师同学的关爱和社会的帮助。他到华中农业大学上学时,甚至没有一件御寒的冬衣。是同寝室一个学生的母亲给了他一件夹衣。这是他第一次得到别人的温暖。他说,是这件夹衣改变了他的价值观。当时他只有一个念头:别人帮助了我,我一定要帮助别人。这种强大的精神动力,激励他自强不息,立志成才,做一个对国家、对社会、对他人有用的人。他勤奋学习,成绩优秀,获得国家奖学金和学校“特困生自强奖学金”,并被评为学校三好学生和优秀毕业生。

2003年,徐本禹以372分的优异成绩考取了华中农业大学的研究生,同时获得6000元国家奖学金。能考上研究生对于徐本禹和他的家庭来说是一件光荣的事情,但是当年支教的岩洞小学的孩子们那渴望知识渴望外面世界的目光使他不能忘怀。经过复杂而激烈的思想斗争和与家人、学校的商量后,他暂时放弃了深造机会,回到贵州实践自己“阳光下的诺言”。学校经过研究,决定为他保留研究生学籍两年,支持他的行动。

2003年7月,徐本禹重返生活和工作条件十分艰苦的为民小学义务支教。为了保证他的基本生活,学校团委和他所在的经济贸易管理学院为他提供了生活补助。后来,贵州团省委将他补入贵州扶贫接力计划。徐本禹深受感动和激励,每月从微薄的生活补助中节省出一半的钱,用来资助当地孩子上学。他的感人事迹经媒体报道后,社会各界纷纷伸出援手,使当地教育条件迅速得到改善。

2003年7月,他从办学条件已经大为改善的狗吊岩村转点到条件更加艰苦的大水苗族彝族布依族乡大石村继续义务支教。获悉这一情况后,华中农业大学捐资8万元为大石小学修建新校舍,对徐本禹的支教行动给予了更大支持和鼓励。徐本禹任大石小学名誉校长,并先后被授予贵州省毕节市“优秀共产党员”和“杰出青年志愿者标兵”称号。

人生最重要的不是成功,而是价值,只有树立实现人生价值的理想,并有监督自己的人生信念,才能为社会的进步做最大的贡献。徐本禹的这种奉献精神,这种实现自我的价值观,正是社会所需要的。他用自己的激情和坚持点燃了贫困山区孩子们的心灵。他带有山东口音的普通话在山谷中回响:“你们不比别人差!”他在志愿者小屋中抒写他对贫困孩子们博大的爱。

我认为人只有建立内心的价值系统,才能伸展出生命的张力。有许多曾经经受过困难的人通过别人的帮助重获阳光,但鲜少有人用实际行动传递这样的爱心,当“回报社会”几乎要成为一句空话的时候,徐本禹来了,他用自己的责任感和坚持唤醒了人们心中的感动和良知,我认为他的伟大就在于他在艰苦的条件中坚持了下来,用实际行动履行了自己的诺言和责任,他是真正的,播撒爱心的伟大实践者。

良好的价值观有两个方面,即自我价值和社会价值,两者之间的关系是相辅相成的。中华民族历来崇尚精神建设,注重用价值观来实现凝聚和引领,但价值观的形成贵在自觉,难在养成,重在持之以恒,价值观的建设不能一蹴而就,需要我们不断努力。社会主义核心价值观正在有效凝聚我们这个国家,尤其是凝聚年轻人的意识形态,我们需要更好的为我们的国家和民族服务,实现自我,用自己的力量去造福更多的人。明天的我们将会怎样,也许现在还不能有一个明确的定论,但答案必定是是丰富多彩的。路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!

范文八:用自立、自强感动中国

作者:宕岩

同学少年 2006年08期

洪战辉,湖南怀化学院经济管理系大三学生。他性格刚强,生活自立。12岁那年,他独自挑起了家庭的重担。12年来,他一边读书,一边克服常人难以想象的困难:伺候病情不稳定的父亲,照顾年幼的弟弟,抚养捡来的妹妹……他说:“苦难让我明白了一个道理——奋斗改变命运。”

穷人的孩子早当家

1982年,洪战辉出生在河南省西华县的一个普通农家。他的家境虽不富裕,但老实本分的父母让他、弟弟和妹妹过着衣食无忧的生活。洪战辉像其他孩子一样享受着快乐的童年生活。

1994年8月,灾难降临了,洪战辉的父亲突发间歇性精神病,摔死了妹妹。为了给父亲治病,家里卖掉了所有值钱的东西。“屋漏偏逢连夜雨”,冬日的一个早晨,父亲抱回了一个被遗弃的女婴。因为家里实在太穷,连买奶粉的钱都没有,夜深的时候,母亲让洪战辉把女婴送出去。抱着女婴走在刺骨的寒风中,一种爱怜涌上心头,洪战辉决定收养这个女婴。回到家中,他对母亲说:“不管怎样,我都要把这个小妹妹留下来……你们不养,我来养!”在洪战辉的一再坚持下,母亲终于留下了这个女婴。

小妹妹的到来使洪战辉家的经济负担更重了。因为没钱治疗,洪战辉的父亲隔一段时间就会犯病。犯病后,他又打又骂。终于,父亲的拳头和家庭的重担令母亲无法承受,她选择了离开。

母亲走后,家里的顶梁柱没了,一个残酷的现实摆在了年仅12岁的洪战辉面前:他必须接替母亲的角色,抚养尚不会走路的妹妹,伺候病情不稳定的父亲,照顾年幼的弟弟。

每天,洪战辉都必须早早起床,到自家的田里照看庄稼。之后,去学校读书。中午放学后,他要赶紧回家,照顾弟弟和妹妹。晚上,他还要为家庭成员准备第二天的饭菜。因为吃不饱,一到深夜,妹妹都要哭闹一场。每到这时,没有看护婴儿经验的洪战辉都不得不揉着惺忪的睡眼,想办法让妹妹安静下来……

日子一天天过去,洪战辉学会了忍耐,学会了承担责任,变得越来越坚强。

半工半读为求学

1997年,洪战辉以优异的成绩考上了河南省重点高中西华一中。接到录取通知书的那一刻,他感到很快乐,但片刻之后,又陷入愁苦中:要上高中了,学费从哪里来?妹妹怎么带?

洪战辉来到了建筑工地,当起了小工。由于表现突出,在短短的两个月中,他挣了1000元。他将500元留给父亲作药费,用剩余的钱交了学费。

高中的学习压力是初中无法相比的,可洪战辉具有同龄人少有的坚毅,一段时间后,他的学习成绩就名列前茅。

学习之余,洪战辉十分惦念3岁的妹妹,于是在学校附近租了一间房子,把妹妹接到了身边。像初中一样,洪战辉每天都“奔跑”在学校与住处之间。早上,他要为妹妹做早点,然后上学。中午和晚上,他从学校买了饭,带回住处和妹妹一起吃。

来到县城读书,一切开支都增加了。洪战辉知道,如果失去了经济来源,父亲的病情好转、弟弟和妹妹的生活以及自己的理想都将化为泡影。于是,打工挣钱就成了与上学一样重要的任务。利用课余时间,洪战辉在校园里卖起子圆珠笔、学习资料、英语磁带,用微薄的收入负担整个家庭的生活。在校园里推销物品是一件被别人看不起的事情,但为了生活,洪战辉默默地承受着这一切。洪战辉还在学校附近的一家餐馆做杂工,帮助老板洗碗碟。他的报酬是每月30元。周末,他还要赶回家中照看全家人赖以生存的8亩麦地。

“我一定要撑起这个家!”

洪战辉上高二的时候,父亲再次犯病。为了照顾生病的父亲,为了家庭成员的生计,他挥泪告别了校园。

洪战辉向亲戚借了一笔钱,让父亲住进了离家100公里的医院。他经常周末骑车去医院看望父亲。一个周末,他从医院返家时,天已经黑了。由于路途遥远,奔波一天的洪战辉非常疲倦,骑着骑着,他的眼睛就睁不开了,结果连人带车栽进了路旁干涸的排灌沟里……等他醒来的时候,自行车压在身上,手与膝盖都划破了。黑暗中的洪战辉极度沮丧,疼痛、委屈、酸楚、绝望一起涌上心头。上天怎么对他这么不公平,别人在他这个年龄时还过着无忧无虑的幸福生活,他却必须挑起家庭的重担,这是为什么?为什么?漆黑的夜里,只有风倾听着洪战辉的呜咽。

不知道过了多久,父亲的眼神渐渐浮现在洪战辉面前,妹妹的哭叫声渐渐响于他的耳际。“不,我不能倒在这里,我是家里的顶梁柱,我一定要撑起这个家!”想到这里,洪战辉顽强地站了起来……

带着妹妹上大学

2000年,父亲的病情好转了,弟弟和妹妹都上了学,洪战辉请求学校恢复他的学籍。考虑到洪战辉的具体情况,学校破例让他就读。怀着必胜的信念,洪战辉争分夺秒,刻苦学习,成绩突飞猛进。2003年,他顺利考入湖南怀化学院经济管理系。

为了交学费,洪战辉利用假期出去打工。由于学费没有凑足,开学时,他把妹妹托付给邻居,只身前往湖南怀化学院。

大学的生活是丰富多彩的,然而洪战辉却无暇享受。为了生活,他在学校里卖起了电话卡、笔芯。几个月后,他又为怀化电视台“经济E时代”栏目组拉广告,并且成为“步步高”电子产品经销商的校园销售代理人。洪战辉从来不乱花一分钱,同学们甚至没见他在食堂里买过荤菜,觉得无法理解。

2004年春节,洪战辉回到了久别的家。家中的景象让他大为吃惊:弟弟辍学到外地打工了,妹妹也辍学了,父亲的病情依旧不好不坏。当又黑又瘦、身上还爬满虱子的妹妹跑来接他时,洪战辉觉得很内疚,他决定带着妹妹上大学。

开学后,洪战辉带着妹妹来到了学校、慢慢地,他带妹妹求学的事迹在学校传开了。学院领导还专门在全校范围内发起了捐款活动。当学院领导将捐款交给洪战辉时,他却怎么也不肯收。他提出的唯一要求是:想让妹妹也能有学上!超越血缘关系的“兄妹”之情感动了学院领导,他们给洪战辉安排了一个单独寝室,方便他照顾妹妹。

在学院领导的帮助下,洪战辉在学院附近的小学为妹妹办好了插班手续。2005年7月,洪战辉的妹妹以特别的人生经历和在校的优秀表现被学校授予“十佳少年”的荣誉称号。端详着妹妹的获奖证书,一股暖流涌上洪战辉的心头。是呀,这才是对他十几年来艰辛付出的最好回报。

社会各界得知洪战辉的情况后,不少人准备提供帮助,但都被他谢绝了。洪战辉说:“不接受捐款,是因为我觉得一个人自立、自强才是最重要的!苦难和痛苦的经历并不是我接受捐助的资本。一个人应该通过奋斗改变现状,我现在已经具备了生存和发展能力,社会上还有很多处境困难而又无法摆脱的人,他们才是最需要帮助的。”

2006年2月9日,“感动中国·2005年度人物评选”揭晓,洪战辉榜上有名。在颁奖现场,洪战辉直言心声:“不是我感动了大家,而是大家被自己感动了,因为大家心中原本就有爱心,就心存责任……”

范文九:用自立、自强感动中国

洪战辉,湖南怀化学院经济管理系大三学生。他性格刚强,生活自立。12岁那年,他独自挑起了家庭的重担。12年来,他一边读书,一边克服常人难以想象的困难:伺候病情不稳定的父亲,照顾年幼的弟弟,抚养捡来的妹妹……他说:“苦难让我明白了一个道理――奋斗改变命运。”

穷人的孩子早当家

1982年,洪战辉出生在河南省西华县的一个普通农家。他的家境虽不富裕,但老实本分的父母让他、弟弟和妹妹过着衣食无忧的生活。洪战辉像其他孩子一样享受着快乐的童年生活。

1994年8月,灾难降临了,洪战辉的父亲突发间歇性精神病,摔死了妹妹。为了给父亲治病,家里卖掉了所有值钱的东西。“屋漏偏逢连夜雨”,冬日的一个早晨,父亲抱回了一个被遗弃的女婴。因为家里实在太穷,连买奶粉的钱都没有,夜深的时候,母亲让洪战辉把女婴送出去。抱着女婴走在刺骨的寒风中,一种爱怜涌上心头,洪战辉决定收养这个女婴。回到家中,他对母亲说:“不管怎样,我都要把这个小妹妹留下来……你们不养,我来养!”在洪战辉的一再坚持下,母亲终于留下了这个女婴。

小妹妹的到来使洪战辉家的经济负担更重了。因为没钱治疗,洪战辉的父亲隔一段时间就会犯病。犯病后,他又打又骂。终于,父亲的拳头和家庭的重担令母亲无法承受,她选择了离开。

母亲走后,家里的顶梁柱没了,一个残酷的现实摆在了年仅12岁的洪战辉面前:他必须接替母亲的角色,抚养尚不会走路的妹妹,伺候病情不稳定的父亲,照顾年幼的弟弟。

每天,洪战辉都必须早早起床,到自家的田里照看庄稼。之后,去学校读书。中午放学后,他要赶紧回家,照顾弟弟和妹妹。晚上,他还要为家庭成员准备第二天的饭菜。因为吃不饱,一到深夜,妹妹都要哭闹一场。每到这时,没有看护婴儿经验的洪战辉都不得不揉着惺忪的睡眼,想办法让妹妹安静下来……

日子一天天过去,洪战辉学会了忍耐,学会了承担责任,变得越来越坚强。

半工半读为求学

1997年,洪战辉以优异的成绩考上了河南省重点高中西华一中。接到录取通知书的那一刻,他感到很快乐,但片刻之后,又陷入愁苦中:要上高中了,学费从哪里来?妹妹怎么带?

洪战辉来到了建筑工地,当起了小工。由于表现突出,在短短的两个月中,他挣了1000元。他将500元留给父亲作药费,用剩余的钱交了学费。

高中的学习压力是初中无法相比的,可洪战辉具有同龄人少有的坚毅,一段时间后,他的学习成绩就名列前茅。

学习之余,洪战辉十分惦念3岁的妹妹,于是在学校附近租了一间房子,把妹妹接到了身边。像初中一样,洪战辉每天都“奔跑”在学校与住处之间。早上,他要为妹妹做早点,然后上学。中午和晚上,他从学校买了饭,带回住处和妹妹一起吃。

来到县城读书,一切开支都增加了。洪战辉知道,如果失去了经济来源,父亲的病情好转、弟弟和妹妹的生活以及自己的理想都将化为泡影。于是,打工挣钱就成了与上学一样重要的任务。利用课余时间,洪战辉在校园里卖起了圆珠笔、学习资料、英语磁带,用微薄的收入负担整个家庭的生活。在校园里推销物品是一件被别人看不起的事情,但为了生活,洪战辉默默地承受着这一切。洪战辉还在学校附近的一家餐馆做杂工,帮助老板洗碗碟。他的报酬是每月30元。周末,他还要赶回家中照看全家人赖以生存的8亩麦地。

“我一定要撑起这个家!”

洪战辉上高二的时候,父亲再次犯病。为了照顾生病的父亲,为了家庭成员的生计,他挥泪告别了校园。

洪战辉向亲戚借了一笔钱,让父亲住进了离家100公里的医院。他经常周末骑车去医院看望父亲。一个周末,他从医院返家时,天已经黑了。由于路途遥远,奔波一天的洪战辉非常疲倦,骑着骑着,他的眼睛就睁不开了,结果连人带车栽进了路旁干涸的排灌沟里……等他醒来的时候,自行车压在身上,手与膝盖都划破了。黑暗中的洪战辉极度沮丧,疼痛、委屈、酸楚、绝望一起涌上心头。上天怎么对他这么不公平,别人在他这个年龄时还过着无忧无虑的幸福生活,他却必须挑起家庭的重担,这是为什么?为什么?漆黑的夜里,只有风倾听着洪战辉的呜咽。

不知道过了多久,父亲的眼神渐渐浮现在洪战辉面前,妹妹的哭叫声渐渐响于他的耳际。“不,我不能倒在这里,我是家里的顶梁柱,我一定要撑起这个家!”想到这里,洪战辉顽强地站了起来……

带着妹妹上大学

2000年,父亲的病情好转了,弟弟和妹妹都上了学,洪战辉请求学校恢复他的学籍。考虑到洪战辉的具体情况,学校破例让他就读。怀着必胜的信念,洪战辉争分夺秒,刻苦学习,成绩突飞猛进。2003年,他顺利考入湖南怀化学院经济管理系。

为了交学费,洪战辉利用假期出去打工。由于学费没有凑足,开学时,他把妹妹托付给邻居,只身前往湖南怀化学院。

大学的生活是丰富多彩的,然而洪战辉却无暇享受。为了生活,他在学校里卖起了电话卡、笔芯。几个月后,他又为怀化电视台“经济E时代”栏目组拉广告,并且成为“步步高”电子产品经销商的校园销售代理人。洪战辉从来不乱花一分钱,同学们甚至没见他在食堂里买过荤菜,觉得无法理解。

2004年春节,洪战辉回到了久别的家。家中的景象让他大为吃惊:弟弟辍学到外地打工了,妹妹也辍学了,父亲的病情依旧不好不坏。当又黑又瘦、身上还爬满虱子的妹妹跑来接他时,洪战辉觉得很内疚,他决定带着妹妹上大学。

开学后,洪战辉带着妹妹来到了学校。慢慢地,他带妹妹求学的事迹在学校传开了。学院领导还专门在全校范围内发起了捐款活动。当学院领导将捐款交给洪战辉时,他却怎么也不肯收。他提出的唯一要求是:想让妹妹也能有学上!超越血缘关系的“兄妹”之情感动了学院领导,他们给洪战辉安排了一个单独寝室,方便他照顾妹妹。

在学院领导的帮助下,洪战辉在学院附近的小学为妹妹办好了插班手续。2005年7月,洪战辉的妹妹以特别的人生经历和在校的优秀表现被学校授予“十佳少年”的荣誉称号。端详着妹妹的获奖证书,一股暖流涌上洪战辉的心头。是呀,这才是对他十几年来艰辛付出的最好回报。

社会各界得知洪战辉的情况后,不少人准备提供帮助,但都被他谢绝了。洪战辉说:“不接受捐款,是因为我觉得一个人自立、自强才是最重要的!苦难和痛苦的经历并不是我接受捐助的资本。一个人应该通过奋斗改变现状,我现在已经具备了生存和发展能力,社会上还有很多处境困难而又无法摆脱的人,他们才是最需要帮助的。”

2006年2月9日,“感动中国・2005年度人物评选”揭晓,洪战辉榜上有名。在颁奖现场,洪战辉直言心声:“不是我感动了大家,而是大家被自己感动了,因为大家心中原本就有爱心,就心存责任……”

(责任编辑李舰)

范文十:一位支教老师的感人故事:感动中国:徐本禹

-- 一位支教老师的感人故事:感动中国:徐本禹

如果眼泪是一种财富,徐本禹就是一个富有的人,在过去的一年里,他让我们泪流满面。从繁华的城市,他走进大山深处,用一个刚刚毕业大学生稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任。也许一个人力量还不能让孩子眼睛铺满阳光,爱,被期待着。徐本禹点亮了火把,刺痛了我们的眼睛。

——2004感动中国颁奖词

播种者:徐本禹

文/杨凤山

徐本禹,一个毕业于华中农业大学的普通大学生,被评为2004感动中国年度十大人物之一。当他站在央视的领奖台上泪流满面地向人们讲述他执教的那所小学,以及他深爱的那群孩子时,观众的眼泪也止不住地流出来。他本应该有一个更好的前程,而他却放弃了令众多学子羡慕的公费研究生的入学资格。徐本禹的事迹感动着国人,更感动着大水乡贫穷而又纯朴的父老乡亲。

贫寒少年

从徐本禹有记忆起,就知道村里最矮的土坯房是自己的家。父亲教了一辈子乡村小学,最多的时候每月能拿到270元的工资,最少的时候一个月只有十几元,直到2003年转为公办教师后,工资才涨到了800元。这点工资几乎就是全家的收入来源。所以,1999年初秋,当他揣着大学录取通知书来到车水马龙、高楼林立的武汉,走进梦寐以求的大学校园时,心里是忐忑的、茫然的。他知道知识可以改变贫穷,却不知道自己是否能够念完大学。

其实,徐本禹的学习和生活状况早已被学院的领导和老师看在眼里,挂在心里。不久,学院将他列入特困生进行帮扶,为他安排了一个打扫楼道的勤工助学岗位。当他领到第一笔勤工助学报酬时,他感到自己是一个可以养活自己的人;当他看到同学们走过干干净净的楼道去上课时,他发现自己是一个对别人有用的人。他从领到的50元报酬中取出7元钱买了两斤瓜子跟同学共享劳动的收获,剩下的43元钱捐给了希望工程,用来资助山东费县一个叫孙姗姗的特困小学生。他后来回忆道:“钱捐出去以后,心里特别的高兴,毕竟是用自己的劳动所得做了一件有意义的事情。”

徐本禹在大学的四年中,通过学校提供的勤工助学岗位、困难补助、特困生奖学金和国家奖学金,得到上万元的资助,此外还得到老师、同学和社会上好心人的资助。这些爱的甘露滋养了徐本禹的心灵。

2002年秋,徐本禹作为华中农大唯一的学生代表出席了共青团湖北省第十一次代表大会,并被评为湖北省大学生社会实践先进个人。在这年,他还因学习成绩优异获得6000元国家甲等奖学金,学校为他免了全年4000多元的学费。2003年夏,他完成大学本科学业,毕业论文被评为优秀,同时还被评为学校优秀毕业生。

山谷阳光

徐本禹为什么从繁华的城市,走进大山深处呢?

那是2001年12月一个晴朗的周末,徐本禹像往常一样乘公交车穿过繁华喧嚣的街道,从武昌去汉口做家教。在做家教的过程中,他不经意地读到《中国少年报》上一篇报道《当阳光洒进山洞„„》:

“当阳光洒进山洞,清脆的读书声响起,穿越杂乱的岩石,回荡在贵州大方县猫场镇这个名叫狗吊岩的地方。这里至今水电不通,全村只有一条泥泞的小道通往18公里外的镇子,1997年,这里有了自己的小学——建在山上的岩洞里,五个年级146名学生,三个老师„„”读着读着,徐本禹哭了。他想起在乡村小学教书的父亲,想起自己的童年和少年,觉得这一切是那样熟悉,又那样陌生。

2002年6月,徐本禹同另外四个同学组成了赴贵州社会实践小分队。到达狗吊岩村,行李还没有整理好,徐本禹就直奔魂牵梦绕的岩洞小学。他后来写道:“当我走进岩洞时,我被眼前的一切惊呆了:岩洞里的教室仅仅是用两堵一人多高的墙隔开的,中间是过道,南边是一、四年级复式班,北边是六年级。如果不是亲眼看到,无论怎么也想不到这里的条件会如此差。”

当地落后的经济状况深深震撼了徐本禹。不少农户辛勤劳作一年,收获只够吃半年,无力供孩子上学念书。最让徐本禹受不了的是课堂上孩子们的眼神。那一双双纯净如山泉、明亮如水晶的眸子,一眨不眨地望着你,那眼神中充满了对知识的渴望和对外面精彩世界的憧憬。

二十多天的社会实践一晃就结束了,徐本禹要回校继续他的学习。狗吊岩的孩子们拿着自制的小红旗簇拥在他身旁,把煮熟的鸡蛋塞进他的背包。他们一直把他送到十几里外,每个孩子都流下了眼泪,不停地问:“徐老师,你还会回来吗?”

徐本禹也忍不住流下了眼泪。他没有告诉孩子们,他正在准备考研究生。面对孩子们的眼神,他感到自己有一种无法回避的责任。他大声告诉他们:“明年我毕业了一定回来教你们!”

他的声音在洒满阳光的山谷中久久回响。就这样,这个贫困大学生向孩子们许下了他的诺言。“有的人一辈子收获不了一滴眼泪,可这一个暑假,我几乎每天都被感动包围,收获着泪水。”孩子们的泪水就像山泉沁进了徐本禹的心田。他知道,总有一天会长出新芽的。

两难之择

从岩洞小学回到学校,他强迫自己不再去想那些孩子,成天埋头复习,准备考研。2003年春天,徐本禹以372分、专业第二名的好成绩考上了本校农业经济管理专业硕士研究生。当天晚上,他平生第一次失眠了。他突然发现,自己面临着两难的选择:是满足自己和父母的愿望,还是实践自己向孩子们许下的阳光下的诺言?

经过一整夜的思索,第二天,他找到学院领导:“我要申请保留研究生学籍,去贵州义务支教两年!” 学院领导望着面前这个神情恳切的山东小伙子,却不知该如何回答。因为在华中农大历史上,还未曾有过这样的先例。这不仅占用宝贵的研究生招生指标,还意味着推迟两年参加就业,此外团中央西部志愿者计划并没有给学校分配贵州支教的指标,他将成为一个毫无生活来源的“体制外”的志愿者。

徐本禹处于激烈的思想斗争中。晚上,他沿着运动场跑了一圈又一圈,跑累了,就在草坪上躺下来。就在他看见头顶被繁星缀满的天空的一瞬间,他做出了一生中最重要的决定。

当时,徐本禹并不知道,学校已经开会研究了他的申请,决定为徐本禹保留两年研究生入学资格,并在他义务支教期间为他提供必要的经济资助。

这一消息经媒体报道后,在社会上引起强烈反响。各界人士纷纷向他表示钦佩和支持,并踊跃为山区孩子捐赠衣物和文具。学校的各个部门也纷纷给他开绿灯:打印室免费给他打印资料,照相馆的师傅义务为他冲洗胶卷„„

孤独勇士

2003年7月17日,徐本禹一行抵达贵阳。在武汉和贵阳两地新闻媒体的帮助下,他们顺利到达了大方县猫场镇狗吊岩村。很快,这群充满激情的理想主义者发现现实远比他们想象的严酷得多。伙伴们一个接一个病倒了,继而一个接一个离去了。到8月1日,徐本禹发现,大山里就只剩下自己一个外乡人了。曾因为志愿者的到来飞扬着歌声笑语的山寨,现在又因为他们的离去变得寂静。

对从小吃惯了苦的徐本禹来讲,艰苦的生活并非不能忍受,而内心的孤独和寂寞才真正令他痛苦万分。在精神和物质双重匮乏的山村,他更多的时候感到自己是在挣扎。每当夜深人静之时,他就拿出山外的来信和贴着亲人、同学照片的相册,常常不知不觉流下眼泪。

支教工作也远比他预计的困难,更让他焦心的是那些旷课和辍学的孩子。贫困使乡村小学的入学率和巩固率极不稳定,孩子们随时可能辍学。每到课余或周末,他就要挨家挨户动员那些旷课和辍学的孩子回到课堂上去。

2003年春,一直关心徐本禹的贵州团省委将他纳入贵州省扶贫接力计划,每月发给他400元的生活补助。但他节衣缩食,省出大半用来资助当地孩子和老乡。

随着时间的流逝,这个岩洞中的小学因徐本禹的到来开始迅速发生变化。孩子们可以听懂普通话了,甚至可以用半生不熟的普通话与人交流了。孩子们的学习成绩也有了明显提高。更让他开心的是孩子们有了越来越强烈的求知渴望。

2004年春,大方县大水乡党委书记沈义勇邀请徐本禹去做了一场报告。大石村看到的一切让徐本禹寝食难安,于是他又转到大石小学支教。大石村是一个深深掩藏在大山褶皱里的小山寨,至今不通公路、不通电话、不通邮路,放眼望去,满目石丛。在这里,徐本禹用稚嫩的肩膀,扛住了倾颓的教室,扛住了贫穷和孤独,扛起了本来不属于他的责任。

2004年6月26日,华中农大的教授彭光芒和一位教师来到了贵州省大方县。他们看望了徐本禹,考察了猫场镇狗吊岩小学和大水乡大石村小学,深受震动。归来后,他俩把在大方县拍的照片选出100幅,配上简要文字,以《两所乡村小学和一个支教者》为题发到了网上。接下来的事情让所有人都感到意外:仅仅几个小时的工夫,存放照片的服务器就因为访问量过大而发生堵塞,跟帖的数量急剧增加,不少热心的网友更是将这篇帖子整理后发到了国内外各大论坛。从发出帖子的7月11日到7月20日短短9天,这篇帖子在各个网站点击总数就超过了百万!很多网友是流着眼泪读完这篇帖子的。他们在跟帖中用得最多的一个词是“感动”。