我想握住那双手作文

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范文一:话题作文我想握住那双手作文

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我想握住那双手作文一:我想握住那双手

除了我们的亲人以外,还有许许多多的人使我们感谢,有帮助过我们的人,有鼓励我们的人,也有我们值得敬佩的人。而我,最值得感谢的人是我的老师。

老师用汗水,青春与热血都灌注在教学上。他们的头发由乌黑变成苍白、由年轻变成衰老。而我却从来没有对他们说过一句:“老师你辛苦了。谢谢您。“每当看到办公室深夜里传来的灯光、每当看到您埋头修改我们作业的时候,我多么的激动与自豪。这只是一个平凡的职业,却体现出了一个不平凡的老师。为了自己的学生,无论受尽多少磨难都坚持的走下去。有时,我想大声的告诉全世界,我有一个无私、勤劳的老师,那时的我是多么的自豪。话题作文 我想握住那双手作文话题作文 我想握住那双手作文。

老师在我不懂的时候耐心的讲给我听,在我失败的时候鼓励我。您为我做的每一件事我都从未忘记,您教导我的话我都刻骨铭心,您那高尚的品质更值得我学习。

我想握住老师那双温暖,无私的手。

我想握住那双手作文二:我多想握住那双手

回忆,是一种享受,我总喜欢一个人坐在窗边,静静地回忆那过去的事。不管过去多少天,多少月,多少年,我依然清晰地记得外婆那双手,我多想永远握住外婆外婆双温暖的手呀!

外婆是一位慈祥的老人,虽然70多岁了,但是身体仍然很硬朗,他的脸上总是洋溢着美丽的笑容,他一笑,会让人想起秋天的大菊花„„

小时候,外婆带我出去买菜,菜市场的人群熙熙攘攘,他总是紧紧地握住我的小手,生怕我走丢了。而我,睁着一双好奇的大眼睛,看着那些新奇的事物。当看到有好玩的东西时,我总想挣脱掉外婆的手,但外婆那双温暖而有力的手紧紧地握住了我。和外婆在一起,我总是感到无比的温暖,安全。

渐渐地,我长大了。记得有一次,我在外婆家门口的那块空地和小伙伴们一起玩耍,突然,不知道谁推了一下我,重心不稳,我一屁股坐在了地上,“哇哇”大哭起来,刺耳的哭声把外婆给引来了,看见我在哭,他急忙把我扶起,关切地问:“外孙女,怎么了?”“摔„„摔着了!”外婆急忙把我抱回家,在我的伤口上搓上药。这时,我还是心有余悸。话题作文 我想握住那双手作文文章话题作文 我想握住那双手作文出自,此链接!。我把手覆盖在上面,外婆的手给了我坚定的守护。

光阴似箭,日月如梭。转眼间,已经六年级了,因为学习繁重,我很少去看望外婆了,她丝毫没有埋怨之意,却总是笑呵呵地说:“哟,我的乖孙女回来啦!来来来,外婆做了你最喜欢吃的菜,快来尝尝„„”这时,握着外婆的手,我感到了无比的幸福。

我喜欢外婆的手,那双有力,温暖,给我守护,让我感到幸福的手。我要永远握住外婆的手,靠在她身边,听他讲,那过去的事„„

我想握住那双手作文三:我想紧握那双手

上初中以后,也不知为什么,我的手到了冬天会生冻疮。我很讨厌冻疮,因为它让手很难看。

于是每一年,我总是在寒冷之前就把手套准备好了。因为妈妈总是很准时地提醒我,冬天来了,记得戴手套。

有一天,我突然发现,妈妈的手生满了冻疮,有的甚至都已经裂了。我心疼地看着她的手,她意识到了什么,又像孩子一样把手藏在身后,笑着说:“没什么,生冻疮是很平常的。”

每到冬天,我总会想起那双手,想要紧握它,给它温暖。

我想展示那双手

高中以后,在家的时间更少了,都顾不上看看那双手。

为了生活,家里开了一个小杂货铺。话题作文 我想握住那双手作文小学作文-初中作文

-高中作文-中考作文-高考作文-节日作文及各类中小学生作文。因为在农村,又在马路旁,铺子里的东西经常落满灰尘。妈妈就用那双手不停地擦拭灰尘。这样一来,那双手就更粗糙了。我现在不会再认为它丑,相反,我要让其它人都知道,这是妈妈的手。为了我,这双手才会如此粗糙,为了我,这双手才会伤痕累累。

有一天,在梦里,我看见自己轻轻地抚摩着那双手,然后紧紧地握住它,让它远离伤害。

范文二:我想握住那双手--黄悦

我想握住那双手

石埠中心小学 六乙班 黄悦

那是很多年前的事了,当时我还小,但这件事确实让我很感动,也让我记忆犹新。

那天我很开心,因为我要和妈妈去逛街,我和妈妈来到车站,不久就上了车。车上人真多呀!一个人的背靠着另一个人的背,这个人的脚尖顶着那个人的脚跟,连个挪移的位置都没有。车过了几个车站了,人海却只少了一部分浪花,我紧紧抓着妈妈的衣角,生怕摔倒。车平稳的行驶着,我也放松下来,松开了抓着衣服的手,可谁知,司机师傅突然来了个急速刹车,因为我没扶好,所以身体向前倒了下去,妈妈一见这情景,马上伸手想拉住我,可是没抓着。

就在这时,我本想放声大哭,可另一只手拉住了我的手,把我抱了回来,这是一只非常温暖的手,让我顿时有了安全感,这是一只有力的手,,让我没有了害怕。我抬头一看,是一位年轻美丽的阿姨,她面带微笑,把我抱在她的腿上。车停稳了,妈妈连忙跑了过来,焦急地问:“上到哪了吗?”我走到妈妈身旁说:“妈妈,我没事,幸亏有这位阿姨,不然我现在一定满身伤了。”妈妈转悲为喜:“妹妹,真是谢谢你了!”妈妈转头向着我说:“快跟阿姨说谢谢!”就在这时,车到一个车站,阿姨还没等我说谢谢,就急急忙忙走了。她转头向着我嘴里好像在说什么,可是我们离太远了,我听不见,可是一见她的笑脸我就知道了。

我当时真想握住她的手对她真心的说:“谢谢你!阿姨!”

范文三:我想握住那双手罗东宁

我想握住那双手

西乡塘区石埠中心小学 六乙班 罗东宁

我既喜欢姐姐那洁白无瑕的手;也喜欢妈妈那温柔细腻的手;还喜欢爸爸那笨重粗糙的手。我还喜欢„„

每个人都有一双手,但我最喜欢妈妈那双温柔细腻的手了。妈妈的手作用可大了:妈妈的手会煮饭、会做菜、还会洗衣服„„当我害怕时,我会握住妈妈那双手;当我和妈妈过马路时,我回会握住妈妈那双手;当我和妈妈一起外出游玩时,我会紧紧握住妈妈那双手;玩累了,坐在椅子上,我还是会紧紧握住妈妈的手。妈妈的手使我不再感到害怕;妈妈的手使我感到了温暖;妈妈使我不再弄丢。妈妈的手作用真大呀!

当妈妈在做家务时,我会握住妈妈那双手,对她说:“妈妈,您休息一下吧!也让您的手休息一下吧!”妈妈听到这句话,总会露出会心的一笑。

我想永远握住妈妈的手,不再放开。我握过许多人的手,都没有妈妈的手温暖、舒服。

“妈妈,我爱你的手!我想永远握住您的手,永不放开!” 指导老师:梁朝娟

联系电话:13517990926

范文四:我多想握住那双手

回忆,是一种享受,我总喜欢一个人坐在窗边,静静地回忆那过去的事。不管过去多少天,多少月,多少年,我依然清晰地记得外婆那双手,我多想永远握住外婆外婆双温暖的手呀!

外婆是一位慈祥的老人,虽然70多岁了,但是身体仍然很硬朗,他的脸上总是洋溢着美丽的笑容,他一笑,会让人想起秋天的大菊花······

小时候,外婆带我出去买菜,菜市场的人群熙熙攘攘,他总是紧紧地握住我的小手,生怕我走丢了。而我,睁着一双好奇的大眼睛,看着那些新奇的事物。当看到有好玩的东西时,我总想挣脱掉外婆的手,但外婆那双温暖而有力的手紧紧地握住了我。和外婆在一起,我总是感到无比的温暖,安全。

渐渐地,我长大了。记得有一次,我在外婆家门口的那块空地和小伙伴们一起玩耍,突然,不知道谁推了一下我,重心不稳,我一屁股坐在了地上,“哇哇”大哭起来,刺耳的哭声把外婆给引来了,看见我在哭,他急忙把我扶起,关切地问:“外孙女,怎么了?”“摔······摔着了!”外婆急忙把我抱回家,在我的伤口上搓上药。这时,我还是心有余悸。我把手覆盖在上面,外婆的手给了我坚定的守护。

光阴似箭,日月如梭。转眼间,已经六年级了,因为学习繁重,我很少去看望外婆了,她丝毫没有埋怨之意,却总是笑呵呵地说:“哟,我的乖孙女回来啦!来来来,外婆做了你最喜欢吃的菜,快来尝尝······”这时,握着外婆的手,我感到了无比的幸福。

我喜欢外婆的手,那双有力,温暖,给我守护,让我感到幸福的手。我要永远握住外婆的手,靠在她身边,听他讲,那过去的事······

范文五:我想握住那双手--吴世馨

我想握住那双手

石埠中心小学 六乙班 吴世馨

我想握住你的手,尽管你已不在······

小时候,你会让我握住你的手上学,我的小手在你的大手里,感觉很温暖,你的手是那么的粗糙。

小时候你带我去打针,我害怕,哭了,可你对我说:“不怕,不怕,有爷爷在呢。”

小时候,我认生,见到陌生人就会往你身后躲,可你总会把我哄笑,让我来跟陌生人打交道。

可是,现在我长大了,我可以握着弟弟妹妹的手过马路了。就像当年你拉着我的手······

现在,我还是很害怕打针,但是当年爷爷您带我去打针时,总鼓励我“不怕不怕”。如今,我也鼓励自己不怕不怕。

现在,我不怕陌生人了,见到陌生人,我都勇敢去问候,对他们小,我再也不是当年扭扭捏捏的小女孩儿了。

现在,我多么想再次握住你的手,想让你在我生病时再次带我去打针,再次······

爷爷,我想握住你的手,永远不放开,尽管你已不在······

范文六:我想握住那双手--李秋婷

我想握住那双手

石埠中心小学 六乙班 李秋婷

在成长的道路上,我们有过欢笑、有过哭泣、有快乐也有痛苦,有泪水也有汗水。但是,每当我们悲伤的时候、遇到困难的时候总会有一双温暖有力的手将我们从黑暗的深渊给拉到充满光明的地方。 快要到校运会了,校运会有一个开幕仪式,我们班也要排一个舞去表演。可是,黄老师决定这次放手旁观让我们自己选节目排练。大家听了这个消息有些失望,但还是摩拳擦掌的,希望能够在开幕仪式上大放光彩、大秀个人魅力。可惜幻想是美好的,现实是残酷的。黄老师让班长和叶子一起来排这个节目,要求男生女生都要有7到10个。这个消息一放出,全班讶然,都害怕自己选不上。班长已经选好了节目《梦的眼睛》,她站到讲台上说:“想要跳《梦的眼睛》的同学请举手。”女生有几个同学举了,可是男生一个也没有,这时候叶子说:“班长,这个舞蹈不适合男生跳。”“那跳什么?”班长问。“跳《江南style》。”叶子说。此话一出,很多男生都拍手叫好。班长说:“不要!”“那你想怎么样?”“我不想跳江南style!”······正在她们争执不下的时候,黄老师那温和如风的声音像一双有力的手将我们从争吵里拉了回来:“把这两首歌做成串烧吧!”“刷”的一声,大家的目光都投向她,眼里闪烁这光芒。

后来,在排练过程中一有什么困难,黄老师温暖有力的“手”总会把我们拉出深渊。

在成长的道路上,有欢笑、有悲伤,有欢笑、有哭泣,有泪水也

有汗水。但在我们遇到困难时总会有一双有力的大手将我们拉出深渊。这双大手是希望、是爱,是家人、是朋友。

范文七:我想握住那双手温嘉雯

我想握住那双手

石埠中心小学 六甲班 温嘉雯

我们在成长的道路上,会因得到别人的帮助而心存感激,会因得到别人的帮助的鼓励而倍受鼓舞,会因做过错事而深感内疚,也会因„„.我想握住那双手,握住外婆的那双慈祥而有力的手。

这是我6岁时的事情了。有一次,妈妈因为有事出差,而把我寄养在外婆家住。外婆去买菜,我也跟着她去,到了柴市场,我一不小心摔了正着,“哎呀”,我被石头绊倒了,就大哭了,外婆见了我,转过身来,握住我的手把我冲地上拉了起来便说:“雯雯,乖,不哭,外婆拉着你走好吗?”“好”,然后外婆就握住我的手继续往前走。 光阴似箭,日月如梭,我渐渐的长大了,回外婆家的次数就少了,当我春节回到外婆家的时,外婆开开心心笑着对我说:“雯雯,我的乖外孙女,你终于回来看看我了。”我握住外婆的双手,“外婆,我回来看你了,之前是因为学习压力太大了,所以没有空回来看你,你看,我不是回来了么?”“来来来,什么也不要说了,尝尝我做的粽子。”当我吃下外婆包的粽子时,仿佛感到外婆的双手,无比幸福。

我喜欢外婆的那双手,那双慈祥而有力的手,让我感到无比幸福,我想握住那双手,永远不要松开„„.

范文八:作文:我想握住你的手

我有我的路要走,而且我要一直走下去,我不是你的天使,我不懂你的心。

——题记

妈,你知道么?那些美好的梦不适合我,我知晓真实的世界。   小 荷 作文网

妈,你知道么?我不是不懂你对我的好,只是你“填鸭”式的方式我接受不了。

妈,你知道么?当你夸我时,潜伏在骨子里的叛逆早已滋长起来。

究竟谁是谁的天使,谁是谁的天堂?

七岁

看着你为我留下的成长照片,无数的片段在脑海中浮现,每一张照片里蕴涵的爱意,让我的心暖暖的,有你在的地方就是我的乐园,我闭上了眼,呼吸着那熟悉的气息,像阳光一样。

究竟谁是谁的过客,谁是谁的港湾?

十岁

“你怎么会连这点小事都做不好?你太让我失望了……”“嘶”“嘭”漫天飞舞的试卷碎片在猛烈关门产生的气流扑面而来,割得我脸庞生生发痛,眼泪也终于缓缓落下了。弯腰捡起那一片片破碎的试卷,泪水炽痛了我,在你一句句的责备声中,破碎的又何止一份试卷。我拖着疲惫的身躯,累得跌坐下,泪流满面。我望向窗外,弯月已升起,乌云满天,好像带着点点湿润。月啊,你是不是也在嘲笑我的无能?一丝苦意漫上了心头:

妈,你为我编织的美好的梦在现实的面前瞬间化为了一片坍圮。

你再度推门而入,你望着我绝望的眼神,你似乎知道了什么,你想用些许冰凉的温暖牵起我的手,然而我的手却在你期待的目光中如受惊的小鹿一般缩回,接着身子一点一点的向后挪,向后挪。

究竟谁是谁的宿命,谁是谁的劫难?

十三岁

一次又一次,你我思想不和,你悲伤,然后失望,直至绝望。我变了,你常这样念叨。是的,我变了,但是无论我怎样变,变的只是心,而不是人,从顺从到桀骜,从温和到乖戾,从懂事到叛逆。叛逆吗?叛逆又是什么?叛逆就是不按你想的去想,做的去做,而是背道而驰,厉兵秣马。我站在夕阳照着的山坡上笑。我在笑么?脸上的表情貌似在笑,可是为何心是闷的,空的?心在哭泣吗?是为了我那最亲爱最重要而又最不能理解的妈么?

妈,我很想握住你的手,只是怕在握住之前,浑身锋利的刺刺痛你的身,刺痛了我的心。

妈,真的好想握住你的手,回到小时候。

妈,真的……真的……好想。

范文九:作文:我想握住你的手

我想握住你的手

母亲的手,就如同风雨中的引路人,总是能牵引着我,引领着我前进……

——题记   小 荷 作文网

母爱就像一首田园诗,幽远纯净,和雅清淡。母爱就像一幅山水画,洗去铅华雕饰,留下清新自然。母爱就像一首深情的歌,婉转悠扬,轻吟浅唱。母爱就体现在那深夜细细密密缝制的衣裳里,母爱就体现在那紧紧相握的双手中……

小时候,母亲是我最温暖的港湾。蹒跚学步时,我总是紧紧地握着母亲的手,生怕一松手,母亲就会走开。而母亲,也总是耐心地牵着我,呵护着我,叮咛我让我小心不要摔倒。母亲那温暖的手,母亲那慈祥的微笑,在我脑海中盈盈环绕。那份母爱,那份互握手的温暖,至今难以忘却。

慢慢长大了,握住母亲的手,似乎已经成了很久很久的往事。我不再握住母亲的手,不再与母亲并肩行走,我有了自己的朋友,自己的同学,有了一番自己的小天地。母亲依旧微笑,除了我,没有谁能够读懂她内心的苦涩……

一直到那一天。

那是一个冬天,寒风凛冽。回家后,我把脏衣服一股脑地塞给母亲,然后跑出去和同学玩耍。母亲接过,却什么都没有说,默默地走到阳台。我疯玩回来时,无意中看见母亲在阳台洗刷的身影。我疑惑道:“妈,这么冷的天气,你怎么不用洗衣机啊?”母亲仍旧埋头洗着衣服:“洗衣机洗衣服不干净,还是用手洗吧。”我悄悄走近母亲,目光扫到母亲的手上。母亲的手,因长时间被冷水浸泡,已经变得又红又肿。那一刻,我深感窒息——母亲已经老了!母亲的手,布满了岁月留下的伤痕——这些,都是因为她为我深深操劳啊!母亲每天为了我操劳,为家里的事情操心。而我,却不理解她,对她的关怀,她的关爱,我也总是嗤之以鼻,不以为然。试想,那是生我养我十几年的母亲啊!母亲给了我能够享受阳光和雨露的生命,我却用不懂事来回报她……

那一刻,我终于读懂了这平凡却又伟大的母爱。似有温润的液体从眼眶涌出,为我的无知。我轻轻地走进母亲,轻轻地、轻轻地握住了她那历经风霜早已布满老茧的手……

母亲,我想握住你的手,哪怕地老天荒,哪怕天崩地裂,哪怕世界末日,我也要紧紧地、紧紧地握住你的手,陪伴你一起走下去。

范文十:作文:我想握住你的手

我想握住你的手

我想握住你的手,向远处漫嗍;我想握住你的手,在星辉里放歌;我想握住你的手,述说我们的友谊地久天长!

——题记

在我刚看到这个题目时,我便想到了韩红的‘天亮了’这首歌曾被光为流传,他的显著特点就是真实感人,能使人潸然泪下。

它讲述的是在一次灾难中,一对父母为了能使他们的孩子活下来,用自己坚强的身躯构成了一道道‘安全屏障’,而孩子自能眼睁睁的看着自己的父母为了自己死去,在‘黑暗中’等待‘天亮’。

握手代表一种友谊。小时候很多小孩都喜欢玩一个有机。十来个人拉着手围成一个圈,那是真的快乐,每个小孩的脸上无不洋溢着幸福快乐的满足感。握手出尽了人与人之间的交往。

握手代表一种关爱。幼时过马路时身边的人总要握住我的手,嘱咐我怎样过马路,而我们总认为自己长大了,嫌他们麻烦。其实这些简单的握手包含着长辈对你的关爱,在他们的眼中你始终是一个长不大的孩子,总部放心让你独立,这是真真的关爱你呀。我们要学会让他们放心,要紧紧地握住他们的手,用行动告诉他们自己长大了。

握手也代表着合作。在新中国建立初期,抗美援朝爆发后,中美关系急剧恶化。美国外交部长多次在公开场合发表不予中国人握手的言论。几年后。在尼克松总统访华后者一切都成了历史。据说,在尼克松下飞机是,看到周恩来,便伸出了手,足足握了一分多钟。

我真的想握住你的手,来进行你我之间心与心的交流!

2013.2.1

磊儿