我爱爸爸妈妈手抄报

我爱爸爸妈妈手抄报

【范文精选】我爱爸爸妈妈手抄报

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【专家解析】我爱爸爸妈妈手抄报

【优秀范文】我爱爸爸妈妈手抄报

范文一:爸爸妈妈的手

我的爸爸妈妈都有一双勤劳的手。     在我老家,爸爸和妈妈一起种了几百棵脐橙树。春天,万物复苏,他们一起给小树松土、施肥,让小树生根、发芽、开花。秋天,黄澄澄的脐橙挂满了枝头,就像一个个金色的太阳,映照在爸爸妈妈渗着汗水的手上。     我的爸爸妈妈都有一双善解人意的手。     有一次,我的语文只考了63分,当我双手接过试卷的时候,我简直惊呆了!这可怎么向爸爸妈妈交待啊?顿时伤心的泪水溢满了解人的眼眶……回到家,我含着泪花,拿着试卷给爸爸妈妈看,见到我伤心的样子,爸爸忙把我接到沙发上叫我坐下,妈妈也拿来纸巾帮我擦掉泪水,并用温柔的目光看着安慰我说:“好孩子,这次没考好还有下次。再努力,一定能考好的。”说完,又用她那温柔的双手摸了摸我的脑袋。我点点头,开心的笑了。     我的爸爸妈妈都有一双鞭策我上进的手。     小时候,爸爸教育我做人要诚实,妈妈教育我做事要刻苦。每当我不诚实时,爸爸就会把我的小屁股打得通红,每当我不刻苦时,妈妈也会毫不客气地打我的小胳膊小腿。这两双手慢慢地让我懂得了做人要诚实,做事要刻苦的道理。     我爱爸爸妈妈的手,这两双大手正在爱抚着我快乐地成长。     指导老师:谢玲玲

我的爸爸妈妈都有一双勤劳的手。     在我老家,爸爸和妈妈一起种了几百棵脐橙树。春天,万物复苏,他们一起给小树松土、施肥,让小树生根、发芽、开花。秋天,黄澄澄的脐橙挂满了枝头,就像一个个金色的太阳,映照在爸爸妈妈渗着汗水的手上。     我的爸爸妈妈都有一双善解人意的手。     有一次,我的语文只考了63分,当我双手接过试卷的时候,我简直惊呆了!这可怎么向爸爸妈妈交待啊?顿时伤心的泪水溢满了解人的眼眶……回到家,我含着泪花,拿着试卷给爸爸妈妈看,见到我伤心的样子,爸爸忙把我接到沙发上叫我坐下,妈妈也拿来纸巾帮我擦掉泪水,并用温柔的目光看着安慰我说:“好孩子,这次没考好还有下次。再努力,一定能考好的。”说完,又用她那温柔的双手摸了摸我的脑袋。我点点头,开心的笑了。     我的爸爸妈妈都有一双鞭策我上进的手。     小时候,爸爸教育我做人要诚实,妈妈教育我做事要刻苦。每当我不诚实时,爸爸就会把我的小屁股打得通红,每当我不刻苦时,妈妈也会毫不客气地打我的小胳膊小腿。这两双手慢慢地让我懂得了做人要诚实,做事要刻苦的道理。     我爱爸爸妈妈的手,这两双大手正在爱抚着我快乐地成长。     指导老师:谢玲玲

范文二:爱我的爸爸和妈妈

我有一个温馨的家,家里有爱我的妈妈,关心我的爸爸。他们的爱就像巧克力,浓浓的,又香又甜。   他们最关心的是我的学习。每当我累得想发脾气时,妈妈会泡一杯香香的茶,用弯弯月牙般的眼睛望着我,仿佛在说“别急,把心静下来,你是最棒的”;爸爸则默默地陪在我身边,有时还用力抱抱我,我便乖乖地接着练书法或背单词。   他们不仅在学习上鼓励我,还希望我有个健康的身体!只要有空,每个周末都会带我出去,有时爬山,有时泡温泉,有时去旅游。最难忘的是冬天学游泳。妈妈每天辛苦地骑电动车送我去上课,寒冷的北风呼呼地吹着,为了安全,妈妈车骑得很慢。妈妈总是夸我很勇敢,并且告诉我,冬天人少,教练可以更细致地教动作。我的游泳技术提高得很快。爸爸有时间会去接我,当我练得筋疲力尽时,只要看到爸爸趴在窗外目不转睛地看着我,我就特别高兴,仿佛增添了用不完的力气,又可以像小鱼似的在水里快活地游来游去。   爸爸脾气很好,喜欢逗我玩,让我每天都开心地笑。妈妈很温柔,当我找她撒娇时,她总是很配合我。我的家虽然很小,但是有爱我的爸爸妈妈,所以我很开心。   可偶尔,我挺怕他们吵架的,我的心情会糟极了,不想说话。虽然他们都会和好,但我还是不想他们吵架,希望我的家永远温馨下去!   〖端妈心里话〗端端,你写的每件事都很真实,让我感动。我和爸爸吵架一节,我想,这根刺会提醒我时时注意亲爱的儿子的感受。看到懂事的你写出妈妈带你学游泳时的辛苦,我只想说,妈妈不辛苦,因为,为了你的开心成长,还有更多辛苦付出的人需要我们牢记:你的老师、你的长辈、你的教练……希望我们的小端学会在感恩中成长!   〖端爸心里话〗亲爱的儿子,看到你写爸爸妈妈吵架一节,我心里很难受,爸爸不是善于表达的人,但这里爸爸想对你说:我和妈妈只是对某些事意见不同,才会大声争论,没想到会让你耿耿于怀,今后爸爸一定会减少和妈妈的争论,让儿子更开心!

范文三:2.我爱爸爸妈妈

1.我爱爸爸妈妈

【活动目标】

1.情感与态度

引导学生感知和体会父母的关爱,进而懂得感恩父母,关爱父母。让学生在回忆家庭生活的“事件”中,懂得什么是溺爱,什么是真正的爱,激发学生爱父母的积极情感和态度。

2.行为与习惯

通过“碰碰车”、“交流会”活动,引导学生在日常生活中一实际行动表达对父母的爱,进而使爱父母变成一种自觉的行为,一种良好的习惯。

3.知识与技能

知道孝亲敬长是中华传统美德。引导学生在日常生活中学会关心、体贴父母的方式与做法。。

4.过程与方法

通过故事欣赏、互动交流、行为辨析、经典诵读等活动,引导学生体会和感悟父母怎样关爱自己,思考自己应该怎样去表达对父母的爱。通过思维碰撞,得的什么是真正的爱。

第一课时

【教师准备】

1.课前在黑板上绘出一间“温馨小屋”。

2.准备动画故事《兔妈妈和兔宝宝》。

3.录音:爸爸妈妈的真情讲述。。

【学生准备】

准备一张表现父母关爱自己的照片,一段亲情小故事。

【活动过程】

(一)快乐做游戏

1.小朋友们,老鹰捉小鸡的游戏我们都很喜欢做。谁愿意现在就来体验一

下?

2.一组学生上台做游戏。

3.采访“鸡妈妈”:游戏中你最大的感受是什么?

采访“小鸡”:有了鸡妈妈的保护,你觉得怎么样?

4.其实,我们的爸爸妈妈也像鸡妈妈那样,用尽全力呵护我们,让我们幸福快乐地成长。

(二)走进故事屋

1.下面来看一个兔妈妈和兔宝宝的故事。(播放动画故事《兔妈妈和兔宝宝》)

2.故事看完了,你读懂这个故事了吗?

引导学生明白:兔妈妈时时处处保护、关爱着自己的孩子。

3.小结:是啊,就像兔妈妈无微不至地爱着兔宝宝一样,我们的爸爸妈妈同样无微不至地爱着我们。

(三)小小交流会

1.回忆:在我们成长的道路上,爸爸妈妈给了我们无尽的爱。

(出示两张图片)你们看,爸爸每天送我们上学,妈妈每天给我们烧可口的饭菜。在日常生活中,爸爸妈妈对我们的关爱还体现在哪里呢?

2.小组交流:爸爸妈妈是怎么爱我的?

3.分享甜蜜:一边展示父母关爱自己的照片,一边讲述自己与父母间的亲情故事。

交流结束,将照片贴到黑板上的“温馨小屋”中。

4.课前,老师邀请几位爸爸妈妈也来说说他们和孩子之间的故事。请听录音。

5.(播放采访录音)爸爸妈妈的真情讲述。

6.听了爸爸妈妈的话,此时此刻,你有怎样的感受?

引出本课主题:我爱爸爸妈妈

(四)七嘴八舌辨“真爱”

1.可是,有两个孩子却对老师说“爸爸妈妈不爱他”。这是真的吗?到底是怎么回事呢?

2.(情景再现一:一个男孩子在玩具店哭闹)

妈妈为什么不给他买小汽车?是不是不爱他?为什么?

引导:玩具已经那么多了,再买就是浪费。我们小朋友也要注意节俭。

3.(情景再现二:一个女孩子让爸爸帮忙做作业)

爸爸为什么不帮女儿?是不是不爱她呢?

引导:自己的事情要自己去努力完成,爸爸是想培养女儿独立学习的能力。

4.想一想:

(1)你的生活中出现过这样的事情吗?当时你是怎么想的?

(2)以后你会怎么做呢?

(五)活动总结

爸爸妈妈时时处处关爱我们,让我们沐浴着温暖的亲情,从一株小苗逐渐成长为一棵小树。从今天开始,我们也要用自己的方式回报爸爸妈妈,学会关爱爸爸妈妈。

第二课时

【活动准备】

1.准备“小鸟与大树”的图片。

2.制作心语卡、孝心卡。

【活动过程】

(一)儿歌乐园

1.(出示“小鸟与大树”图 )小朋友们看,这张图上画了什么呀?

2.分角色表演:爸爸妈妈就像两棵大树,我们就像这只小鸟。

3.温情诵读:在“温馨小屋”中,我们享受着爸爸妈妈无私的爱。我们也要像小鸟欢快地围绕着大树一样,和爸爸妈妈亲密地相依偎,共同营造温馨的家。一起来有感情地读读这首儿歌吧!

(二)实话实说

1.小鸟向大树表达着自己的爱,我们小朋友该怎样去爱自己的爸爸妈妈呢?

2.现场小调查:

(1)你爱自己的爸爸妈妈吗?

(2)你为爸爸妈妈做过事吗?

(3)这些事情是你主动做的吗?

3.实话实说:为什么我们想不到要帮爸爸妈妈做些事情?我们该怎么做呢? 组织交流与讨论,让学生明白:对爸爸妈妈的爱不是光想想说说的,而是要用自己的实际行动去表现。

(三)角色扮演

1.我们也来做个主动爱爸爸妈妈的好孩子,好吗?

模拟情景(1)妈妈做家务很累„„

模拟情景(2)爸爸下班回家„„

教师分别扮演妈妈和爸爸,学生扮演孩子。教师顺势倒行。

2.除了这些,我们还可以用什么样的实际行动来表达对父母的爱呢?小组合作选择一种情景进行表演。

(1)爸爸在外地出差。

(2)妈妈回家晚了,忙着择菜。

(3)爸爸妈妈和我一起谈心。

学生资助合作表演,和大家分享在父母的各种方式。

(四)经典诵读

1.打开“宝典箱”,我们来铭记。孝亲敬长是中华民族的传统美德,《弟子规》中就告诉我们该怎样敬爱父母。

2.出示《弟子规》四幅动画。教师案图序解读:

(1)父母呼唤你的时候,要立刻应答,不要慢吞吞的。

(2)父母让你做事情的时候,要马上去做,不要拖延偷懒。

(3)父母的谆谆教诲,要恭恭敬敬地聆听。

(4)外出的时候,要告诉父母去哪里,回来的时候要见面禀报,让父母放心。

3.大家明白这几句话的意思了吗?伴音乐诵读。

(四)活动总结

举办“孝星”小擂台。

1.说说悄悄话:把最想对父母说的话写在“心语卡”上,回家送给爸爸妈妈。

2.“孝星”小擂台:

3.通过今天的活动,小朋友们懂得了要用实际行动去爱爸爸妈妈。老师希望小朋友们能像《弟子规》中说的那样去做,请家长每周打星评价。谁做得好就能获得“孝星卡”。一个月后评选出班级“小孝星”。

范文四:爸爸妈妈我爱你

亲爱的爸爸妈妈:

您们好!

妈妈,您为了让我的字写漂亮出了不少力。您常常教育我说,写字要一笔一画地写,不能草草的写,您的字写的也不好看,可是妈妈每次都在一笔一画地写,虽然写的字也不是很好看,可是有个字样,对我来说,写得不错,每年放假,写一手好字地爸爸都要开个书法班,班里只有两名学生,那一定是我和您了,爸爸每天都布置练字任务,每次我只是写够数就交差了,可是您每次都多写几页,我放假在家没有事您还要上班,可您还写这么多您告诉我,要善于挤出空闲时间,比如你坐在那里没事就可以写一写,玩累了也可以写一写,练一练,不但要完成任务,还要认真写,不能光以快为主,俗话说得好,欲速则不达,谢谢您――妈妈。

爸爸,您为了让我的字写漂亮也出了不少力。您有一手好字,我没有,您为了让我有一手好字,买回家庞中华钢笔书法字帖和光盘,让我对照练习,让我从基本笔画开始练习,认真对照字帖,一笔一画的练习,做到横平竖直,再练习字体的间架结构,首先要做到形象,再练习神似,可是我老是不能长久坚持,爸爸一有空还练习,我今后要学习您那样认真的学习态度。我为我有一个这样的爸爸和妈妈感到骄傲。感谢您们的关心和支持。

祝您们身体健康,万事如意。

您们的儿子:黄晓敏 2016年4月20日

亲爱的爸爸妈妈:

您们好!这次给您们写信,主要是为了感谢您们。我现在已经15岁了,您们辛辛苦苦把我养育了十五年,您们不知为我受了多少苦,流了多少泪。

小时候每当下雨的时候,妈妈您总是来学校接我,给我送伞,有时为了不让我滑倒,您还经常背我回家。

有一天,雨下得特别大,上二年级的我中午放学后,刚走到校门口,就看到了您熟悉的身影。原来是您来接我了。那时,路已经全被雨水泡湿了,您就对我说:“乐乐,妈背你走吧。”我点了点头,然后您就背着我深一脚浅一脚地向家走去。在路上,您一不小心脚下踩到了一块石头,一滑便坐到了地上。这时,您连忙把我从您背上搂到了您的怀里,我才没有掉在地上。但是,您已浑身是泥,您拼命地站起来背着我回家。到家后,您全身都湿透了,而我的身上只淋了一点雨水。尽管是这样,您并没有去换衣服,而是去给我找换的衣服,您把我的衣服换好了才去换您的衣服。我坐在炕上,不知不觉地流下了泪水。

不但妈妈这样关心我,爸爸也非常关心我。爸爸您总是给我买来与我所学课程相应的学习资料,如果我有不会做的题,您总是给我耐心的讲解。

爸爸妈妈,您们为了我宁愿省吃俭用,也要让我吃好,穿好。不让我受半点委屈,我一定会好好学习,长大后来报答您们。

祝您们身体健康!

您们的女儿:赵娜

2008年12月6日

爸爸妈妈我爱你

亲爱的爸爸妈妈:

您们好!

近来身体可好?工作顺利吗?在您们的呵护下,我从一个幼小无知的小不点儿长成了一个正直聪明的好孩子。

妈妈您知道吗,在我的成长的日子里,您做的很多的事使我非常感动,您还记得那一年暑假吗?那天,我和黄灿,朱戈还有两个小伙伴一起在农机学校玩踢足球,我们踢了一会儿,您就来了,由于怕我们热得中暑,您就邀请他们一起到我家看动画片,那时家里没有电脑,也仅仅只有一台电视,爸爸又喜欢看电视,而且他更不愿意他那场不可错过的球赛泡汤,他竟和您吵了起来。当时我非常感动,您为了我不玩出病来,和爸爸吵了起来。

还有一次晚上,我肚子痛得浑身发抖,您们连忙把我送到医院里,结果说是发烧了,要住院一个晚上。晚上,您们再医院里守了一夜,早上我隐隐约约地看见妈妈哭了,当时我也落泪了。您们为了我,风吹雨打都不怕,我长大以后,一定做一个对社会有贡献的人,来报答您们的养育之恩。

爸爸妈妈在此我也向您们提个建议:妈妈您吃饭的时候没有丝毫的时间观念,每次吃饭,您总要我们去找您,有时我们饭都吃完了,您才回来;爸爸,您首先不要再抽烟了,每次您抽烟,总把家里熏得烟气燎燃,我在做作业,常常被呛得脸通红,爸爸其实我十分担心您的身体,爸爸请您以后不要再抽烟了。

祝您们:身体健康,快快乐乐的度个每一天!

您们的好儿子:刘明

2004年4月21日

范文五:我爱爸爸妈妈

第二课 我爱爸爸妈妈

教学目标:

教师:通过讲解和组织学生活动,让他们体验对自己的爱,从而唤起学生关心、疼爱父母的情意。

学生:学会关心、体贴、尊重和疼爱父母,做一个考顺的孩子。 一、导入

教师:同学们,你们多么幸福啊!爸爸妈妈那么疼爱你们,有什么好吃的都留给你们,千方百计为你们创造良好的学习环境。你学习进步了他们为你高兴,你生病了他们日夜守着你。那么,你们爱不爱自己的爸爸妈妈呢?你们将怎样表达自己的爱心呢?今天,我们讲新课:我爱爸爸妈妈。

二、讲授新课

教师讲解课文及古人黄香孝顺父亲的故事,然后让学生默读课文。

教师:同学们,通过 对课文的学习,我们的要理解和体会天下父母心,知道爸爸妈妈养育我们的辛劳,深切体会父母之爱的伟大,我们要加倍的关心 体贴、疼爱和孝顺他们。

三、课堂活动

1、议一议

教师:请同学们分组讨论三个问题,然后各选派代表在全班发言,讨论题是:

A、 爸爸妈妈为什么带牛牛去菜地干活儿?

B、 牛牛坐在树下为什么哭了?

C、 你怎么样孝敬自己的爸爸妈妈?

目的是理解父母对自己的爱,并抒发自己对父母之爱的情感。

2、想一想

教师:(让学习把书翻到指定页)大家齐读一遍后,思考一分钟,然后与同桌讨论每段话后面的问题:

A、 你若是小明,应该怎么样理解爸爸妈妈的苦心?

B、 面对爹妈的严厉批评,你会怎么想?

C、 你想怎么样给爸妈过生日?

目的是让学生动脑思考,如何处理好与父母的关系,做一个孝顺的孩子。 3、填一填

教师在黑板上写出两个填空题:

A、 妈妈今年 岁,她在 工作,妈妈爱吃 ,妈妈不喜欢 孩子,我爱妈妈,她是一个 人。

B、 爸爸今年 岁,他在 工作,他的爱好是 ,爸爸喜欢 孩子,我爱爸爸,他是一个 的人。

教师:现请两位同学到黑板前来填空。

目的是通过填字游戏,一方面激发学生的学习兴趣,另一方面,让学生进一步了解自己的父母。

4、演讲

教师:演讲的题目是------《我爱爸爸妈妈》。同学们演讲时,要讲自己亲身经历的、难忘的和深受感动的事情,看谁讲话的声音洪亮,语言流畅,富于表情。各组选派一名评委,给演讲的同学打分。

教师把评分标准写在黑板上。

目的是通过演讲,训练学生的语言表达能力,另一方面让学生将对父母的爱的感情抒发出来。

四、实践指导

小记者采访

教师在教室前屏幕上打出字,指定两位同学到讲台来,一个扮演“小记者”,一个演“玲玲”。两个人进入角色,将字幕上的故事读一遍。

通过采访活动,调动学生学习积极性,感受父母的爱。

板书设计:关爱父母

范文六:我爱爸爸妈妈

我爱你们,爸爸妈妈

在这世界上,有一种最伟大的爱,那就是父母对我们的爱。自从我们呱呱坠地,来到这个世界上的那一刻起,父母就开始爱着我们。他们不仅仅给予了我们宝贵的生命,还用辛勤的汗水养育了我们。他们对我们的爱犹如寒冬的一抹阳光,带给了我们温暖,带给了我们光明。

古人云:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖”。母亲的爱是一把大伞,它总能在关键时刻为你遮风挡雨;母亲的爱是一座港湾,它总能在你疲惫时供你休息;母亲的爱是一阵微风,它总能在你燥热时让你感到凉爽。母亲的爱总能在你无力时给予你无限的动力,让你时时刻刻充满力量。

记得那是今年一月里的一天,在上学的路上,我的头不小心撞到了电表箱上,顿时鲜血直流,学校的老师急忙带我去处理伤口,还打电话通知了我妈妈,很快,妈妈便赶了过来,我看到了妈妈此时的模样;五根手指紧紧的攥在一起,眉头紧锁,大大的眼睛里盛满了担忧。看到我没事,妈妈顿时松了一口气。然后骑着自行车带我去了医院,在医生给我打破伤风和做皮试时,妈妈比我还要紧张,一直注视着我的手腕,生怕我有过敏反应。打完破伤风后,妈妈怕我的伤口感染,于是,又带我去商店买了一顶帽子,看着为我跑前跑后满头大汗的妈妈,我心里有一种说不出的感动。

哲人曾经说过:“父爱同母爱一样的无私,他不求回报,父爱是默默无闻,寓于无形的一种感情,只有用心的人才能体会。”爸爸的爱也许是一顿严厉的批评,也许是一顿美味的饭菜,也许是一次拥抱,也许是一个精美的玩具......在各种生活中的点滴小事里,你总能看到,听到,感受到爸爸的爱。

有一次,我想让爸爸给我买一本杂志,我明知家附近没有卖这种杂志的,但我仍然向爸爸吵着要,爸爸拒绝了我, 我十分失望。可当我晚上放学回家时,我看到我的书桌上摆着一本杂志,那正是我想要的。那杂志是爸爸买的。原来,爸爸为了给我买杂志,去了一个离家很远的报刊亭,害得爸爸上班都迟到了。从那本薄薄的杂志里,看出了爸爸对我的浓浓的爱。我看着那本杂志,心中久久不能平息......

俗话说;羊羔跪乳,乌鸦反哺。爸爸妈妈爱我,我当然也爱爸爸妈妈。记得我上幼儿园时,有一天,老师留了一项作业,要我们每人回家后给自己的妈妈洗一次脚。我刚回家,就给妈妈打了一盆洗脚水。妈妈一看我要给她洗脚,非常高兴。我让妈妈坐在沙发上,自己则蹲在地上给妈妈洗脚。我正洗着,一滴水落到了我的头上。我抬头一看,妈妈正感动的流眼泪呢!这就是父母对儿女无私的爱,儿女为他们做一点点微不足道的小事,都使他们无比的感动、满足。

亲爱的爸爸妈妈,你们为我付出了无数的心血,你们对我的爱、对我的好,我一辈子也忘不了,爸爸妈妈,我爱你们!我爱你们,爸爸妈妈

在这世界上,有一种最伟大的爱,那就是父母对我们的爱。自从我们呱呱坠地,来到这个世界上的那一刻起,父母就开始爱着我们。他们不仅仅给予了我们宝贵的生命,还用辛勤的汗水养育了我们。他们对我们的爱犹如寒冬的一抹阳光,带给了我们温暖,带给了我们光明。

古人云:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖”。母亲的爱是一把大伞,它总能在关键时刻为你遮风挡雨;母亲的爱是一座港湾,它总能在你疲惫时供你休息;母亲的爱是一阵微风,它总能在你燥热时让你感到凉爽。母亲的爱总能在你无力时给予你无限的动力,让你时时刻刻充满力量。

记得那是今年一月里的一天,在上学的路上,我的头不小心撞到了电表箱上,顿时鲜血直流,学校的老师急忙带我去处理伤口,还打电话通知了我妈妈,很快,妈妈便赶了过来,我看到了妈妈此时的模样;五根手指紧紧的攥在一起,眉头紧锁,大大的眼睛里盛满了担忧。看到我没事,妈妈顿时松了一口气。然后骑着自行车带我去了医院,在医生给我打破伤风和做皮试时,妈妈比我还要紧张,一直注视着我的手腕,生怕我有过敏反应。打完破伤风后,妈妈怕我的伤口感染,于是,又带我去商店买了一顶帽子,看着为我跑前跑后满头大汗的妈妈,我心里有一种说不出的感动。

哲人曾经说过:“父爱同母爱一样的无私,他不求回报,父爱是默默无闻,寓于无形的一种感情,只有用心的人才能体会。”爸爸的爱也许是一顿严厉的批评,也许是一顿美味的饭菜,也许是一次拥抱,也许是一个精美的玩具......在各种生活中的点滴小事里,你总能看到,听到,感受到爸爸的爱。

有一次,我想让爸爸给我买一本杂志,我明知家附近没有卖这种杂志的,但我仍然向爸爸吵着要,爸爸拒绝了我, 我十分失望。可当我晚上放学回家时,我看到我的书桌上摆着一本杂志,那正是我想要的。那杂志是爸爸买的。原来,爸爸为了给我买杂志,去了一个离家很远的报刊亭,害得爸爸上班都迟到了。从那本薄薄的杂志里,看出了爸爸对我的浓浓的爱。我看着那本杂志,心中久久不能平息......

俗话说;羊羔跪乳,乌鸦反哺。爸爸妈妈爱我,我当然也爱爸爸妈妈。记得我上幼儿园时,有一天,老师留了一项作业,要我们每人回家后给自己的妈妈洗一次脚。我刚回家,就给妈妈打了一盆洗脚水。妈妈一看我要给她洗脚,非常高兴。我让妈妈坐在沙发上,自己则蹲在地上给妈妈洗脚。我正洗着,一滴水落到了我的头上。我抬头一看,妈妈正感动的流眼泪呢!这就是父母对儿女无私的爱,儿女为他们做一点点微不足道的小事,都使他们无比的感动、满足。

亲爱的爸爸妈妈,你们为我付出了无数的心血,你们对我的爱、对我的好,我一辈子也忘不了,爸爸妈妈,我爱你们!

范文七:我爱爸爸妈妈

《我爱爸爸妈妈》教案设计

教学目标:

1. 让学生了解父母之爱,体验亲情的无私和伟大,让学生懂得为什

么要感恩父母。

2. 让学生学会如何去感恩父母,体谅父母关心父母,从现在做起,

从点滴实际的行动来回报父母。

重点和难点:

如何让孩子理解父母的爱,并付诸行动去感恩父母。

教学过程:

一、 故事导入:

讲述绘本故事《我爸爸》。

1.爸爸爱孩子吗?你从爸爸做的哪些事中看出他是爱孩子的呢?

2.生活中你的爸爸妈妈是怎样关心你爱你的呢?

二、感受爸爸妈妈的爱

爸爸妈妈为我们做的太多太多,无论春夏秋冬,酷暑严寒,爸爸妈妈总是早早的把我们送到学校,嘱咐我们到学校以后一定要好好学习,自己又急急忙忙上班去。(展示图片)

妈妈呢?总是怕你吃不饱,甚至把饭送到你嘴边……(展示图片) 这是一位多么平凡的妈妈,又是一位多么伟大的妈妈,爸爸妈妈对我们的爱,我们说也说不完,我们应该怎样报答他们呢?(展示如片) 学生回答(……)

三、 感恩爸爸妈妈

我们班的亢冰怡同学,在家总是帮爸爸妈妈做家务,为妈妈烧洗脚水。(展示图片)

老师离家远,每周回到家,都会为父母做饭,并把做好的范端到父母面前。

尊敬父母是中华民族的传统美德,在古代就有很多孝敬父母的感人故事,让我们一起来看一个故事。

播放故事《恣蚊饱血》,从猛儿做的那些事中可以看出他是爱爸爸的呢?

老师知道你们也像猛儿一样懂事,生活中你是怎么做的呢?

请孩子们看一个小短剧,学习短剧中的孩子是怎样做的。

学生表演断句《爱心小柿子》《爸爸下班了》

四、 感情升华

孩子们,你们的一句关心的话语,一个小小的动作,你们好好学习变的懂事,都会让父母感动,就会让父母放心,这些都是对爸爸妈妈的感恩。

请同学们朗诵这《妈妈的爱》首诗,再次感受妈妈的爱。

最后让我们把这首《感恩的心》送给自己的爸爸妈妈,送给天下所有的爸爸妈妈及老师,祝他们身体健康,快快乐乐!

五、 感恩行动

今天,我们学会了感恩,回到家里送给父母一句温馨的话语;为父母端饭,打洗脚水或洗脚。

《我爱爸爸妈妈》班会

教案设计

一四班 张艳艳 2012年12月

范文八:我爱我的爸爸妈妈

我有一个温馨而幸福的家!因为我有一个善良幽默的爸爸和一个勤劳纯朴的妈妈,他们用博大的胸怀和深沉的爱,倾心尽力地呵护着我成长

提起我的妈妈,我有太多的感动。小时候,由于我体弱多病,妈妈为我操碎了心。记得在我上一年级的时候,那时正值寒冬,天空还零星地飘着雪花。在上课时,我突然肚子疼痛不止,豆大的汗珠直冒额头,紧接着又是上气不接下气地呕吐,老师赶忙打电话通知妈妈。过了十几分钟我看见妈妈娇小的身影紧张而飞快地往教室跑,见到了妈妈,我就哇哇大哭起来,妈妈却故作镇静地对我说:小傻瓜,没事的,每个人都会生病,生一次病就会变聪明一次。在妈妈背我往医院赶的路上,我又吐得一塌糊涂,把妈妈的头发、衣服全吐脏了。可妈妈全然不顾,依然吃力地背着我,气喘吁吁地告诉我一定要勇敢地面对疾病。到了医院,我开始打点滴了,妈妈担心我着凉,她一边抱着我,一边把自己干净的毛衣脱下给我穿上,还把我的双脚放入她怀里轻轻地捂着直到现在,妈妈还心有余悸,深怕我早上又凉到胃,所以她每天早上都要很早起床,为我精心地准备早餐。有一次我看到妈妈在照镜子,许久许久都没离开。后来我才听爸爸对我说:依依,你一定要好好争气,你看你妈妈为了你,辛苦得额头什么时候长了一道道皱纹都不知道

说起我爸爸,他虽然不象妈妈那样在生活上对我无微不至、嘘寒问暖,但他是我学习上的良师益友,他从来不会因为我的成绩下降,而对我横眉冷对、怒吼责骂。他会带着我去寻找错误的根源,而后再重新改正。我爸爸最大的特点是:让我去挑战一些我不敢做的事情。记得一开始我很不喜欢奥数。他就会变了样地举一反三,利用生活中一些简单有趣的实例为我讲解,直至我明白为止。还有我现在打球、滑冰、骑自行车的技术,这些都与爸爸的鼓励和帮助是密不可分的。

如果说爸爸是一只雄鹰,那么我就是一只跟随在后的雏鹰,在浩瀚的天空中展翅飞翔,却迎接新的挑战。

说起了我的父母,我的心头就涌起了无限的感激。他们含辛茹苦的身影无时无刻不在我的脑海里萦绕,今天我要郑重地把妈妈新教给我的《游子吟》抄下来:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。

范文九:爸爸妈妈的爱

爸爸妈妈的爱

我的爸爸妈妈特别勤劳。他们在各自的岗位上早出晚归,辛勤劳动,没有多少时间照顾我。

我是在外婆家长大的,爸爸妈妈常来看我。我的生日是外婆告诉我的。有一次是我的生日,是妈妈提醒了我,还送我好多礼物。

爸爸妈妈挤时间来看我,有时候接我回家。一次我生病了,我的外公、外婆、妈妈到医院看我,我的心里暖暖的。过了几天,我的病渐渐地好转,躺在小床上继续养病。我心里想不能老躺在床上,要好好地煅练煅练,争取早日下床,回到学校跟同学们一起上课。在休息期间,我不停地补习学校留下的作业。心想这样才不会落课,赶上同学们的脚步。

我的妈妈从事个体服装销售。整天忙里忙外,上货站口全是妈妈一个人,有时凌晨四点多就去上货。每逢双休日或节假日,更是忙个不停。妈妈真是够辛苦的„„

我的爸爸是一名大客车司机。整天环行在公汽一路线上很辛苦,很少有时间来看我。有一天爸爸妈妈一起来看我,爸爸逗我玩,还关心我的学习。爸爸的关爱,使我在完成作业之后轻松了许多。妈妈问我今天学到了什么?还说:“星期天接我回家。”到了星期天,爸爸妈妈果然接我回家了,我心里非常高兴。

几年来,我利用课余时间学围棋、学作文、补习英语。一年下来费用得近万元。这些钱都是爸爸妈妈用他们辛勤的劳动赚来的。虽然我不和爸爸妈妈一起生活,他们不守在我的身边,但他们为我付出的辛劳,让我感受了另一种真正的爱。

辽宁抚顺将军二校四年级:李昊洋

范文十:爸爸妈妈的爱

爸 爸 妈 妈 的 爱

中天九义校 四(一)班 王倩

人们都说:“父爱如山,母爱如水。”可我却不这么认为,因为我的爸爸妈妈对我的要求很严格,让我感觉不到他们的爱。但是一次,爸爸却使我改变了这个想法。

那是二年级的时候,快要期末考试了,老师让我们带10元钱去买复习卷,妈妈就给了我10元钱。第二天一早,我就带着钱高高兴兴地上学了。到了上午第二节课,数学老师来了,我们都涌过去交钱。老师却说:“我们不买卷子了,同学们下午放学就把钱带回去交给家长吧。”我们听了,都很扫兴地回到座位上,我随手就把钱放在桌子上。过了一会儿,我发现我的钱不见了,顿时,我惊慌失措。我心里害怕极了:要是妈妈知道我把那10元钱弄丢了,肯定会把我打得屁股开花。我吓得哭了起来。老师和同学们都帮我找了,把教室和同学们身上都翻遍了,都没找到那10元钱。那10元钱就好像插上翅膀,飞得无影无踪。一整天,我都提心吊胆的,老师上课讲的什么都没听到。

“叮铃铃”,放学了,同学们都背起书包,飞快地跑下楼回家去,看我却因为害怕不敢回家。我磨磨蹭蹭地好不容易挨到了我们土边,看见妈妈,支支吾吾地说了半天也只说出我的钱掉了。妈妈当时就气得火冒三丈,生气地说:“你怎么把这10元钱弄丢了呢?”我吓得浑身发抖,一句话也说不出来。妈妈见我不说,更加生气,随手捡了根又细又长的树枝,准备打我。这时,爸爸拦住了她:“倩倩也不是故意的,不要打她。”妈妈冲爸爸喊到:“你就知道护着她,谁知道她是把钱掉了还是偷偷买东西了?”“你看你,气成这个样子,你好好对倩倩说,她就会把实话说出来的。”“那好吧。”妈妈走过来,轻声地对我说:“倩倩,到底是这么回事?你告诉妈妈吧。”尽管妈妈的样子很和蔼,但是我还是非常害怕,不敢出声。这时,爸爸走过来,摸摸我的脑袋,用鼓励的眼神看着我,对我说:“倩倩,不要怕,坦然地面对妈妈,对妈妈说实话。就算偷偷买了东西了,也要勇敢说出来。你们老师不是教你们要做一个诚实的好孩子吗?”听了这话,我泪如泉涌,呜咽着对妈妈说:“妈妈,我„„把钱放在桌子上,不小心„„就掉了,找„„找不到了,对„„对不起!”妈妈把我搂在怀里,轻轻擦着我脸上的泪水,亲切地说:“好孩子,别哭了,告诉妈妈就对了。妈妈不怪你,咱以后吸取教训,把东西收拾好,不再乱放了,好不好?”“嗯!”我哽咽着点点头。我和妈妈化解了误会,一家人高高兴兴地回家了。

从这件事,我才明白:爸爸妈妈不是不爱我,而是对我要求严格,培养我的优秀品质。原来,正如他们说的那样:“父爱如山,母爱如水!”

点评:这篇作文小作者选取了生活中一件普普通通的小事,表现了父母对孩子的教育和关爱。内容具体,感情真挚。