智慧树思修作业答案

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范文一:智慧树思修测试答案

1

0-108

社会主义核心价值体系有着多方面的内容,是一个有机统一的整体。其中,社会主义核心价值体系的基础是( )。 1 D

马克思

主义的指导思想

中国特色社会主义的共同理想

民族精神和时代精神 社会主义荣辱观

1 0-109 时代精神是社会主义核心价值体系的重要内容。时代精神的核心是( )。 1 D 解放思想、实事求是 知难而进、一往无前 艰苦奋斗、务求实效 改革创新

1 0-110 思想政治教育中,下列选项中哪一个不属于弘扬的“三个主义教育”重要内容?( ) 1

A 小团体主义

爱国主义

集体主义

社会主义

1 0-111 对于自主学习,下列选项中最恰当的表述是:( )。

1 D

自主学习就是完全自学

自主学习自己做主 自主学习要接受教师的指导

自主学习是有目标、有计划、适合自身特点、接受教师指导的能动性学习 1 0-112

思想政治教育中,下列选项中哪一个不属于弘扬的“三观教育”重要内容?( ) 1 D 世界观 人生观 价值观

艺术观

1 0-113 德智体美被认为是人才素质的主要组成部分。其中,人才素质的灵魂是( )。 1 A 德 智 体 美

1 0-114 中国是世界上自然灾害最为严重的国家之一。中央要求在抗灾救灾过程中,“要把维护灾区群众生命安全放在第一位”,这一要求体现了( )。 1 A

以人为本的施政救灾理念

尊重科学的时代精神

同舟共济的民族精神 与时俱进的创新精神

1 0-115 德智体美被认为是人才素质的主要组成部分。其中,人

1 C 德 智 体 美

范文二:智慧树答案

【第一章】 1 【单选题】(5分) 创造的基础是(C) A. 智能因素 B. 非智能因素 C. 知识 D. 精神人格 2 【单选题】(5分) 创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第二创造性的是(C)。 A. 爱因斯坦的相对论 B. 勾股定理 C. LED显示屏 D. 四大发明 3 【单选题】(5分) 人类社会在我们的不断创造中快速发展,那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是(B)。 A. 创造性动机 B. 创造性需求

C. 创造性行为 D. 创造性目标 4 【单选题】(5分) 创新方法的三阶段不包括(D )。 A. 尝试法 B. 试错法 C. 头脑风暴法 D. 疑问法 5 【多选题】(5分) 赫曼全脑模型包括(ABCD)思维类型。 A. 逻辑型 B. 空想型 C. 表现型 D. 纪律型 【第二章】 1 【单选题】(5分) 美国哈佛大学校长陆登庭曾经说过:一个成功者和一个失败者之间的差别,并不在于知识和经验,而在于 (B)。 A. 人脉 B. 思维方式 C. 个人素质 D. 能力 2 【单选题】(5分) 爱迪生确定鱼雷形状时,既未作任何调查也未经任何计算,当即提出一种别人意想不到的办法,这突出体现了创造性思维的(D)特征。 A. 内容上的综合性 B. 视角上的灵活性 C. 对传统的突破性 D. 程序上的非逻辑性 3 【单选题】(5分) 在学习时,虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似的问题拿来照搬,也因为这样往往缺乏深入思考,导致解题失误。这属于(C)思维定式。 A. 权威型 B. 习惯型 C. 直线型 D. 从众型 4 【单选题】(5分) 有的人喜欢跟别人唱对台戏,人家说东,他偏往西,好赌气,费了好大力气,走了许多弯路还不愿回头。这属于(C)思维定势。 A. 从众型 B. 习惯型 C. 偏执型 D. 局限型 5 【多选题】(5分) 创新思维的特征主要有(ABCDE)。 A. 对传统的突破性 B. 程序上的非逻辑性 C. 思路上的新颖性 D. 视角上的灵活性 E. 内容上的综合性 【第三章】 1 【单选题】(5分) “新西兰动物园游客进笼“示众”狮群好奇围观。”运用的是(C)思维。 A. 横向 B. 发散 C. 逆向

D. 纵向 2 【单选题】(5分) 狐狸用了很多办法,说了很多好话,只为吃到乌鸦嘴里的肉。运用的是

(B)思维。 A. 横向 B. 收敛 C. 发散 D. 纵向 3 【单选题】(5分) 作为两种思维方式,发散思维和收敛思维有显著的区别,在作用上,(B)更有利于人们思维的广阔性、开放性。 A. 收敛思维 B. 发

散思维 4 【单选题】(5分) 在海王星和冥王星的发现过程中,人们按照常规的思维方式去思考,利用已知的理论对实测数据进行分析,并大胆地推测出了新行星的存在。这种推测利用的是(C)思维。

A. 逆向 B. 横向 C. 正向 D. 纵向 5 【单选题】(5分) 田忌赛马中“今以君之下驷与彼之上驷,取君之上驷与彼中驷,取君中驷与彼下驷”,终使田忌三局两胜,得金五千。此妙招利用的是(A)。 A. 横向思维 B. 纵向思维 C. 正向思维 D. 逆向思维 【第四章】 1 【单选题】(5分) 做梦、走神等属于(A)想象。 A. 无意 B. 有意 C. 创造性 D. 幻想 2 【单选题】(5分) 由给定事物联想到经常与之同时出现或在某个方面有内在联系的事物的思维活动是(C)联想。 A. 相似 B. 对称 C. 相关 D. 类比 3 【单选题】(5分) 18世纪著名科幻作家凡尔纳写出了104部科幻小说,书中写到的直升机、导弹、电视台等在20世纪都已实现。凡尔纳幻想的事物70%如今已成为现实,这足以证明(B)是科学创造的前导。 A. 形象思维 B. 想象思维 C. 联想思维 D. 灵感思维 4 【单选题】(5分) (B)是定义灵感思维的必要特征。 A. 突发性 B. 独创性 C. 跳跃性 5 【单选题】(5分) 在文学作品中典型形象的创造,画家绘画,建筑师设计规划建筑蓝图等是(A)的结果。 A. 形象思维 B. 想象思维 C. 灵感思维 【第五章】 1 【单选题】(5分) 在使用头脑风暴法时,以下哪些行为违反了延迟批判这一原则。(D) A. 反对 B. 支持 C. 质疑 D. 以上全部违反 2 【单选题】(5分) 让与会者的心情像是独自外出散步时一样,想到什么就说什么。体现了头脑风暴法的(B)规则。 A. 鼓励巧妙地利用并改善他人的设想 B. 欢迎各种离奇的假想 C. 追求设想的数量 D. 不做任何有关缺点的评价 3 【单选题】(5分) 头脑风暴法是由美国创造学家(B)于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。 A. 托兰斯 B. 奥斯本 C. 克劳福德 D. 阿奇舒勒 4 【单选题】(5分) 越多越好!——重数量而非质量,指的是头脑风暴法基本规则中的(B)。 A. 延迟判断 B. 数量产生质量 C. 鼓励巧妙地利用并改善他人的设想 D. 欢迎各种离奇的假想 5 【多选题】(5分) 头脑风暴法必须遵循的基本规则包括(ABCD)。 A. 不做任何有关缺点的评价 B. 欢迎各种离奇的假想 C. 追求设想的数量 D. 鼓励巧妙地利用并改善他人的设想 【第六章】 1 【单选题】(5分) 下面哪些不是问题与创

新之间的关系(A)。 A. 问题对创新毫无作用 B. 创造始于问题 C. 问题是创新之母 X D. 问题导致创新的机会 X 2 【单选题】(5分) 受石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法的启发,制造出各种内窥镜用于医疗工作,如:胃镜、肠镜等。这属于奥斯本检核表中的(A)方面。 A. 能否借用 B. 能否替换 C. 能否变大 D. 能否缩小 3 【单选题】(5分) 亨利·丁根将轴承的滚柱改成圆球,发明了滚珠轴承,这一形状的改变,大大提高了轴承的使用寿命。这属于奥斯本检核表中的(A)方面。 A. 能否改变 B. 能否缩小 C. 能否变大 D. 能否借用 4 【单选题】(5分) 在解决某一问题,改进某一物品时,能否先有一个约定的标准,大家都能接受的规定,能使工作效率更高、更方便、更准确。这是和田十二表法中的(B)。 A. 改一改 B. 定一定 C. 搬一搬 D. 反一反 5 【单选题】(5分) 江南春在电梯即将封闭时看到电梯门口舒淇的海报,联想到电梯门口安电视,造就分众传媒,带来亿万财富。这是和田十二表法中的(C)。 A. 改一改 B. 搬一搬 C. 联一联 D. 定一定 本答案由Eric Zhao整理,仅供学习参考。转载或引用时请保留版权信息。 【第七章】 1 【单选题】(5分) 列举型创新方法是一种具体运用(C)来克服思维定势的创新方法。 A. 组合创新 B. 批判思维 C. 发散思维 D. 形象思维 2 【单选题】(5分) 床和沙发组合成的沙发床、镜子和柜子组合成的带穿衣镜的柜子、床和箱子组合成的床底可兼做储物柜的组合床等,这些发明创造使用了(D)的方法。 A. 希望点举例法 B. 属性举例法 C. 缺点举例法 D. 成对举例法 3 【多选题】(5分) 按照所列举对象的不同,列举法可以分为(ABCDE)。 A. 属性列举法 B. 缺点列举法 C. 希望点列举法 D. 成对列举法 E. 综合列举法 4 【多选题】(5分) 属性列举法主要从(ABCD)方面进行。 A. 名词属性 B. 形容词属性

C. 动词属性 D. 量词属性 5 【多选题】(5分) 列举法的引申方法包括(ABCD)。 A. 缺点列举法 B. 希望点列举法 C. 成对列举法 D. 综合列举法 【第八章】 1 【单选题】(5分) 通过插画、图形、图表、表格、传达出来,将我们的想法画出来,帮助我们有效地分析和理解问题,寻求解决问题的方案,指的是(B)。 A. 六顶思考帽 B. 思维导图 C. 奥斯本检核表 D. 列举法 2 【单选题】(5分) 一幅合格的思维导图不需要具备的特点是(D)。 A. 具有个人风格 B. 突出重点 C. 清

晰明白 D. 文字繁多 3 【多选题】(5分) 思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程,要想画出一幅合格的思维导图要避免(ABC)等误区。 A. 文字繁多 B. 图片过多 C. 节点过多 D. 思路清晰 4 【单选题】(5分) 思维导图绘制的第一步是(B)。 A. 关注关键词 B. 写下中心主题 C. 连线 D. 增加颜色 5 【单选题】(5分) 思维导图的理论原理是科学研究认为人类的思维特征是呈(B)的,进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想都可作为一个思维分支表现出来。

A. 周期性 B. 放射性 C. 反复性 D. 单一性 【第九章】 1 【单选题】(5分) (C)是以系统分析和综合为基础,用集合理论对研究对象相关形态要素的分解排列和重新组合,得出所有可能的总体方案,最后通过评价进行选择。 A. 主体附加法 B. 信息交合法 C. 形态分析法 D. 分解法 2 【单选题】(5分) (A)就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合,从而产生新的功能和最优的结果的方法。 A. 组合法 B. 分解法 C. 信息交合法 D. 主体附加法 3 【单选题】(5分) 以下(B)不属于组合法的类型。 A. 同类组合 X B. 强制组合 C. 异类组合 X D. 元件组合 X 4 【单选题】(5分) 美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合,设计出一种硬水软化装置。属于(C) A. 材料组合 B. 元件组合 C. 方法组合 D. 异类组合 5 【单选题】(5分) 信息交合法具体实施步骤的第一步是(A)。 A. 定中心 B. 化标线 C. 注标点 D. 相交合 【第十章】 1 【单选题】(5分) 六顶思考帽法运用的思维方式是(C)。 A. 立体思维 B. 平面思维 C. 平行思维 D. 多面思维 2 【单选题】(5分) 在六顶思考帽法中,运用(B)思考帽时人可以表现自己的情绪,还可以表达直觉、感受、预感等方面的看法。 A. 白色 B. 红色 C. 黄色 D. 绿色 3 【单选题】(5分) 在六顶思考帽法中,(C)思考帽代表思维过程的控制与组织,它可以控制其他思考帽的使用。 A. 白色 B. 红色 C. 蓝色 D. 绿色 4 【单选题】(5分) 他的英语讲得真好,这非常有用。使用的是(C)色思考帽。 A. 黑 B. 白 C. 黄 D. 红 5 【单选题】(5分) 使用安全输液工具可以降低感染风险。使用的是(C)色思考帽。 A. 白

B. 蓝 C. 黑 D. 黄 6 【单选题】(5分) 学校食堂的用餐价格上涨了20%,使用的是(B)色思考帽。

A. 黑 B. 白 C. 红 D. 蓝 【第十一章】 1 【单选题】(5分) 无论是从词源的涵义、还是作为一种

推理思维的方法、还是作为一种创新方法,类比始终强调的一点是(C)。 A. 事物之间的差异性的比较 B. 事物同属一类 C. 事物之间的相似性比较 D. 事物分属不同类 2 【单选题】(5分) 下列哪个是不属于原型启发法的特点(A)。 A. 原型是有意识被寻找到的 B. 启发物与发明物之间不一定有严格的相似关系 C. 最终的发明物和启发物之间可能有很大的差别 D. 原型启发法中的原型是对创造起垫脚石作用的中介物 3 【单选题】(5分) 芝加哥西尔斯大厦的结构采用的是树木细胞蜂窝状的,其中运用到的类比类型是(A)。 A. 直接类比 B. 亲身类比 C. 符号类比 D. 幻想类比 4 【单选题】(5分) 挖土机可以用模拟人体手臂的动作来进行设计,它的主臂如同人的上下臂,可以左右上下弯曲,挖斗似人的手掌,可以插入土中,将土抓起。运用的是(D)。 A. 直接类比 B. 相似类比 C. 联想类比 D. 拟人类比 5 【单选题】(5分) 万物生长靠太阳,这是人人皆知的事情有农艺家在对“阳光农业”的思考中悟出了“月光农业”的创意。运用的是(B)。 A. 相关类比 B. 对称类比 C. 相似类比

D. 联想类比 【第十二章】 1 【单选题】(5分) (A)是指一个技术系统中的同一个参数的矛盾,也就是自相矛盾。 A. 物理矛盾 B. 技术矛盾 C. 相对矛盾 D. 相关矛盾 2 【单选题】(5分) (B)是指当系统中的某一子系统(参数)得到改善时,可能导致另一子系统(参数)发生恶化。 A. 物理矛盾 B. 技术矛盾 C. 相对矛盾 D. 相关矛盾 3 【单选题】(5分) 根据TRIZ理论中关于专利登记的划分,半导体的发现属于(D)级别。 A. 一(简单的解) B. 二(少量的改进) C. 三(根本性的改进) D. 四(全新的概念) 4 【单选题】(5分) 电话子母机的发明运用的使物理矛盾中的(A)原理。 A. 整体与部分分离 B. 条件分离 C. 空间分离 D. 时间分离 5 【单选题】(5分) 根据TRIZ理论中关于专利登记的划分,可折叠式自行车的发明属于第(B)级别。 A. 一(简单的解) B. 二(少量的改进) C. 三(根本性的改进) D. 四(全新的概念)

范文三:智慧树创造性思维答案

智慧树创造性思维答案

处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人是哪位教育家的名言?( B )(单选题)

A:培根

B: 陶行知

C:郭沫若

下列哪项创新方法是传统方法之外的新方法?(单选题) C

A:列举法

B:类比法

C:TRIZ法

D:头脑风暴法 在这个章节中老师讲提到了几个困惑?(单选题) A

A:3

B:2

C:4

创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第二创造性的是( C )。(单选题)

A:爱因斯坦的相对论

B:勾股定理

C:LED显示屏

D:四大发明

发现与创造之间的关系是?A(单选题)

A:发现是创造

B:创造一定是发现

C:发现与创造没有关系

创意、创造和创新在发明创造之中扮演着不同角色,下面叙述错误的是?(单选题) C

A:创造产生作品

B:创新产生效益

C:创意产生效益

D:创意产生思路

赫曼全脑模型提出了左右脑的不同思考模式类型,唐僧可划归为?(单选题) A

A:逻辑型

B:空想型

C:纪律型

D:表现型

我国学者庄寿强先生提出了一个创造力表达公式:创造力=K×(________+________+批判性思维+创新方法)×知识量2(单选题) C

A:批判性思维+创造性思维

B:逻辑思维+创造性思维

C:创造性人格+创造性思维

D:创造性人格+批判性思维

人类社会在不断在我们的不断创造中快速发展,那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是? (单选题)B

A:创造性动机

B:创造性需求

C:创造性行为

D:创造性目标

第一章章单元测试

1【单选题】(2分)创造的基础是( A )

A.知识

B.精神人格

C.智能因素

D.非智能因素

2【单选题】(5分)创造是指人们首创或改进某种思想、理论、方法、技术和产品的活动。我们可以将人类的创造分为第一创造性和第二创造性,下列属于第二创造性的是( A )。

A.LED显示屏

B.爱因斯坦的相对论

C.勾股定理

D.四大发明

3【单选题】(5分)人类社会在我们的不断创造中快速发展,那么我们不断实现各种突破性的创造的根本动因是(C )。

A.创造性目标

B.创造性动机

C.创造性需求

D.创造性行为

4【单选题】(5分)创新方法的三阶段不包括( A )。

A.头脑风暴法

B.尝试法

C.试错法

D.疑问法

5【多选题】(5分)赫曼全脑模型包括( ABCD )思维类型。

A.纪律型

B.表现型

C.逻辑型

D.空想型 美国哈佛大学校长陆登庭曾经说过:一个成功者和一个失败者之间的差别,并不在于知识和经验,而在于

(B)。(单选题)

A:人脉

B:思维方式

C:个人素质

D:能力

在解决西红柿采摘问题的过程中老师给出了几种不同设计出发点?(单选题)B

A:一种,致力于研究控制机器的抓力

B:两种,抓力之外提高西红柿表皮的厚度

爱迪生确定鱼雷形状时,既未作任何调查也未经任何计算,当即提出一种别人意想不到的办法,这突出体现了创造性思维的( D )特征。(单选题)

A:内容上的综合性

B:视角上的灵活性

C:对传统的突破性

D:程序上的非逻辑性

松下电视机在综合了各国400多项技术的基础上发展起来,这突出体现了创造性思维的( c)特征。(单选题)

A:对传统的突破性

B:思路上的新颖性

C:内容上的综合性

D:视角上的灵活性

多次以惯性思维来对待客观事物,就形成了非常固定的思维模式,我们把这种情况叫做( A ) (单选题)

A:思维定势

B:思维习惯

C:思维错误

“毛毛虫实验”告诉我们在生活中必须克服( B)思维定式。(单选题)

A:直线型

B:从众型

C:权威型

D:书本型

在学习时,虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似的问题拿来照搬,也因为这样往往缺乏深入思考,导致解题失误。这属于( C )思维定式?(单选题)

A:权威型

B:习惯型

C:直线型

D:从众型

突破思维定式的好办法就是转换( B )。(单选题)

A:思维方法

B:思维视角

C:思维进程

解决网球充气的问题采用的是什么方法( c )?

(单选题)

A:从事物的对立面出发去想

B:思考者改变自己的位置

C:改变万事顺着想的思路

曹冲称象运用的是什么方法来解决问题?(单选题) a

A:把复杂问题转化为简单问题

B:把自己生疏的问题转换陈熟悉的问题

C:把不能办到的事情转化为可以办到的事情

首座钢筋混凝土桥是在( b )园艺学家莫尼哀发明的? (单选题)

A:美国

B:法国

C:英国

D:德国

第二章章单元测试

1【单选题】(5分)美国哈佛大学校长陆登庭曾经说过:一个成功者和一个失败者之间的差别,并不在于知识和经验,而在于(D )。

A.人脉

B.能力

C.个人素质

D.思维方式

2【单选题】(5分)爱迪生确定鱼雷形状时,既未作任何调查也未经任何计算,当即提出一种别人意想不到的办法,这突出体现了创造性思维的( D )特征。

A.内容上的综合性

B.视角上的灵活性

C.对传统的突破性

D.程序上的非逻辑性

3【单选题】(5分)在学习时,虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似的问题拿来照搬,也因为这样往往缺乏深入思考,导致解题失误。这属于( A)思维定式。

A.直线型

B.从众型 C.权威型

D.习惯型

4【单选题】(5分)有的人喜欢跟别人唱对台戏,人家说东,他偏往西,好赌气,费了好大力气,走了许多弯路还不愿回头。这属于( C)思维定势。

A.习惯型

B.局限型

C.偏执型

D.从众型

5【多选题】(5分)创新思维的特征主要有( ABCDE )。

A.内容上的综合性

B.思路上的新颖性

C.视角上的灵活性

D.程序上的非逻辑性

E.对传统的突破性

下列哪项不是发散思维的特点?(单选题)C

A:流畅性

B:变通性

C:逻辑性

D:独特性

下列哪项不是收敛思维的特点?(单选题) B

A:逻辑性

B:独特性

C:唯一性

D:比较性

愚公移山是哪种思维方式的典型? (单选题) B

A:逆向思维

B:正向思维

C:发散思维

D:收敛思维

叩诊法的发明利用的是横向思维中的哪种方法?(单选题) A

A:横向移入

B:横向移出

C:横向转换 第三章章单元测试

1【单选题】(5分)“新西兰动物园游客进笼“示众”狮群好奇围观。”运用的是( D )思维。

A.逆向

B.横向

C.纵向

D.发散

2【单选题】(5分)狐狸用了很多办法,说了很多好话,只为吃到乌鸦嘴里的肉。运用的是( A )思维。

A.发散

B.横向

C.收敛

D.纵向

3【单选题】(5分)作为两种思维方式,发散思维和收敛思维有显著的区别,在作用上,( A )更有利于人们思维的广阔性、开放性。

A.发散思维

B.收敛思维

4【单选题】(5分)在海王星和冥王星的发现过程中,人们按照常规的思维方式去思考,利用已知的理论对实测数据进行分析,并大胆地推测出了新行星的存在。这种推测利用的是( A )思维。 A.正向

B.横向

C.逆向

D.纵向

5【单选题】(5分)田忌赛马中“今以君之下驷与彼之上驷,取君之上驷与彼中驷,取君中驷与彼下驷”,终使田忌三局两胜,得金五千。此妙招利用的是(D )。

A.横向思维

B.正向思维

C.纵向思维

D.逆向思维

创造是形象思维与逻辑思维的互补,是否正确?(单选题) A

A:正确

B:不正确

想象思维可分为无意想象和有意想象,其中有意想象可分为(C )(单选题)

A:再造性想象;创造性想象;无理幻想

B:原创性想象;创造性想象;科学幻想

C:再造性想象;创造性想象;科学幻想

木质——树林——田野——足球场——皮球”这种联想链是( A )的典型训练形式。(单选题)

A:相关联想

B:相似联想

C:类比联想

D:对称联想

经验——直觉——概念或假说——逻辑推理——理论”这种科学创造模式是谁提出来的?

(单选题) B

A:培根

B:爱因斯坦

C:爱迪生

达尔文由向日葵想到植物生长素体现了直觉思维的( D )特征。(单选题)

A:理智性

B:快速性

C:直接性

D:跳跃性

霍金说:“推动科学前进的是个人的灵感”这体现了灵感思维的( )特性。(单选题) A

A:灵感的突破性

B:灵感的兴奋性

C:灵感的偶然性

D:灵感的积累性

第四章章单元测试

1【单选题】(5分)做梦、走神等属于( B )想象。

A.创造性

B.无意

C.幻想

D.有意

2【单选题】(5分)由给定事物联想到经常与之同时出现或在某个方面有内在联系的事物的思维活动是( D )联想。

A.类比

B.对称

C.相似

D.相关

3【单选题】(5分)18世纪著名科幻作家凡尔纳写出了104部科幻小说,书中写到的直升机、导弹、电视台等在20世纪都已实现。凡尔纳幻想的事物70%如今已成为现实,这足以证明( C )是科学创造的前导。

A.联想思维

B.形象思维

C.想象思维

D.灵感思维

4【单选题】(5分)(A )是定义灵感思维的必要特征。

A.跳跃性

B.突发性

C.独创性

5【单选题】(5分)在文学作品中典型形象的创造,画家绘画,建筑师设计规划建筑蓝图等是( A )的结果。

A.形象思维

B.灵感思维

C.想象思维

头脑风暴法”是由美国创造学家(B )提出的。(单选题)

A:罗伯特·斯滕伯格

B:亚历克斯·奥斯本

C:霍华德·加德纳

D:谢尔顿·库珀

下列哪一项不是头脑风暴法的基本规则?(单选题)B

A:不做任何有关缺点的评价

B:鼓励巧妙地利用并改善他人的设想

C:对他人的设想表示否定

D:追求设想的数量

头脑风暴法运作程序的第一步是(单选题) D

A:小型会议

B:热身

C:会前准备

D:确定课题

小型会议的与会者以多少人为宜?(单选题) A

A:6~8人

B:10~20人

C:2~5人

D:25人以上

第五章章单元测试

【单选题】(5分)在使用头脑风暴法时,以下哪些行为违反了延迟批判这一原则。( A)

A.反对

B.支持

C.质疑

D.以上全部违反

2【单选题】(5分)让与会者的心情像是独自外出散步时一样,想到什么就说什么。体现了头脑风暴法的( B )规则。

A.不做任何有关缺点的评价

B.欢迎各种离奇的假想

C.追求设想的数量

D.鼓励巧妙地利用并改善他人的设想

3【单选题】(5分)头脑风暴法是由美国创造学家( D )于1939年首次提出、1953年正式发表的一种激发思维的方法。

A.克劳福德

B.阿奇舒勒

C.托兰斯

D.

4【单选题】(5分)越多越好!——重数量而非质量,指的是头脑风暴法基本规则中的(B )。

A.欢迎各种离奇的假想

B.数量产生质量

C.鼓励巧妙地利用并改善他人的设想

D.延迟判断

5【多选题】(5分)头脑风暴法必须遵循的基本规则包括( D)。

A.追求设想的数量

B.鼓励巧妙地利用并改善他人的设想

C.不做任何有关缺点的评价

D.欢迎各种离奇的假想

发明千千万,起点是一问,智者问得巧,愚者问得笨。”这句话出自以下哪一位教育家?(单选题) B

A:爱因斯坦

B:陶行知

C:叶圣陶

( C)是创新之母。(单选题)

A:思考

B:怀疑

1941年出版的《创造性想象》一书的作者是

(单选题) C

A:卷福

B:爱丁顿

C:奥斯本

斑马线的发明体现了奥斯本检核表法的哪一个方面?(单选题)A

A:能否替代

B:能否变换

C:能否取代

视频中出现的便携式打印机,是哪个厂家生产的?(单选题)B

A:联想 B:夏普

C:夏洛克

农夫山泉的养花实验体现了和田十二法中的哪一个方面?

(单选题) A

A:联一联

B:学一学

C:扩一扩

第六章章单元测试

1【单选题】(5分)下面哪些不是问题与创新之间的关系(D )。

A.问题导致创新的机会

B.创造始于问题

C.问题对创新毫无作用

D.问题是创新之母

2【单选题】(5分)受石油工业中用小机器人来探测管道漏洞做法的启发,制造出各种内窥镜用于医疗工作,如:胃镜、肠镜等。这属于奥斯本检核表中的( D)方面。

A.能否替换

B.能否缩小

C.能否变大

D.能否借用

3【单选题】(5分)亨利·丁根将轴承的滚柱改成圆球,发明了滚珠轴承,这一形状的改变,大大提高了轴承的使用寿命。这属于奥斯本检核表中的( C )方面。

A.能否借用

B.能否变大

C.能否改变

D.能否缩小

4【单选题】(5分)在解决某一问题,改进某一物品时,能否先有一个约定的标准,大家都能接受的规定,能使工作效率更高、更方便、更准确。这是和田十二表法中的(B )。

A.定一定

B.搬一搬

C.改一改

D.反一反

5【单选题】(5分)江南春在电梯即将封闭时看到电梯门口舒淇的海报,联想到电梯门口安电视,造就分众传媒,带来亿万财富。这是和田十二表法中的( D )。

A.搬一搬

B.定一定

C.改一改

D.联一LIAN

讲义中提到的牙膏公司提高销量的方法是( B )

(单选题)

A:将牙膏开口扩大1厘米

B:将牙膏开口扩大1毫米

C:将牙膏开口缩小1厘米

D:将牙膏开口缩小1毫米

以下哪种方法不是列举法的引申方法

(单选题) D

A:缺点列举法

B:希望点列举法

C:成对列举法

D:奥斯本检核表法

派克笔的发明属于

(单选题) A

A:功能型希望点列举

B:原理性希望点列举

C:以上都不是

李娜手上的护腕是什么颜色

(单选题) C

A:藏蓝

B:黑色

C:白色

发明地瓜土豆洗衣机的家电公司是

(单选题) B

A:小天鹅

B:海尔

C:美的

在这一讲中,为了简单起见,老师在讲课过程中利用成对列举法设计了一种新型的

(单选题) B

A:猫

B:灯

C:电线

以从一定程度上摆脱其他列举法带来的思维定势的列举法是(单选题) A

A:综合列举法

B:成对列举法 C:属性列举法

【单选题】(5分)列举型创新方法是一种具体运用(A )来克服思维定势的创新方法。

A.组合创新

B.批判思维

C.形象思维

D.发散思维

2【单选题】(5分)床和沙发组合成的沙发床、镜子和柜子组合成的带穿衣镜的柜子、床和箱子组合成的床底可兼做储物柜的组合床等,这些发明创造使用了( D)的方法。

A.属性举例法

B.成对举例法

C.缺点举例法

D.希望点举例法

3【多选题】(5分)按照所列举对象的不同,列举法可以分为(ABCD )。

A.属性列举法

B.综合列举法

C.成对列举法

D.希望点列举法

E.缺点列举法

4【多选题】(5分)属性列举法主要从(B )方面进行。

A.动词属性

B.形容词属性

C.名词属性

D.量词属性

5多选题】(5分)列举法的引申方法包括( ABCD)。

A.综合列举法

B.成对列举法

C.希望点列举法

D.缺点列举法

( C )通过用图解、图示和绘画表示他的想法,给科学界带来了一场革命。

(单选题)

A:哥白尼

B:达芬奇

C:伽利略

D:夏洛克

思维导图的特点是 D (单选题)

A:可视化

B:放射性思维

C:对人脑的模拟

D:以上都是

思维导图绘制前的准备不包括 D (单选题

A:你的大脑

B:彩色水笔和铅笔

C:空白纸张

D:便当

六顶思考帽中不包含哪一种颜色?

(单选题) D

A:黄色

B:绿色

C:白色

D:紫色

第八章章单元测试

1【单选题】(5分)通过插画、图形、图表、表格、关键词等把信息传达出来,将我们的想法画出来,帮助我们有效地分析和理解问题,寻求解决问题的方案,指的是( A )。

A.思维导图

B.奥斯本检核表

C.六顶思考帽 D.列举法

2【单选题】(5分)一幅合格的思维导图不需要具备的特点是(B )。

A.清晰明白

B.文字繁多

C.具有个人风格

D.突出重点

3【多选题】(5分)思维导图是通过带顺序标号的树状的结构来呈现一个思维过程,要想画出一幅合格的思维导图要避免( BCD )等误区。

A.思路清晰

B.文字繁多

C.图片过多

D.节点过多

4【单选题】(5分)思维导图绘制的第一步是( B)。

A.增加颜色

B.写下中心主题

C.连线

D.关注关键词

5【单选题】(5分)思维导图的理论原理是科学研究认为人类的思维特征是呈(A )的,进入大脑的每一条信息、每一种感觉、记忆或思想都可作为一个思维分支表现出来。

A.单一性

B.周期性

C.放射性

D.反复性 中国古代“龙”以蛇为主体,结合兽脚、马头、鹿腿、鱼鳞等其他特征的超现实想象是运用了( )。(单选题) A

A:组合法

B:联想法

C:拼凑法

D:借用法

同类组合又叫(B )。

(单选题)

A:相似组合

B:近缘组合

C:远缘组合

D:方法组合

形态分析法是由( B )提出的。(单选题)

A:奥斯本

B:茨维基

C:阿奇舒勒

D:克劳福特

信息交合法具体实施的第二步是( A )。(单选题)

A:划标线

B:定中心

C:注标点

D:相交合

分解的两种形式( BC )。

(多选题)

A:部分分解法

B:原功用分解法

C:变功用分解法

D:整体分解法

第九章章单元测试

1【单选题】(5分)(C )是以系统分析和综合为基础,用集合理论对研究对象相关形态要素的分解排列和重新组合,得出所有可能的总体方案,最后通过评价进行选择。

A.信息交合法

B.形态分析法

C.分解法

D.主体附加法

2【单选题】(5分)( C)就是将整个创造系统内部的要素分解、重组和创造系统之间要素的组合,从而产生新的功能和最优的结果的方法。 A.主体附加法

B.信息交合法

C.组合法

D.分解法

3【单选题】(5分)以下(D )不属于组合法的类型。 A.异类组合

B.同类组合

C.元件组合

D.强制组合

4【单选题】(5分)美国戴维德等人把超声波和静电场方法结合,设计出一种硬水软化装置。属于(B )

A.材料组合

B.方法组合

C.元件组合

D.异类组合

5【单选题】(5分)信息交合法具体实施步骤的第一步是( C )。

A.相交合

B.定中心

C.化标线

D.注标点

本节主要讲了哪两个思维误区?

(多选题) AD

A:局限性思维

B:直觉思维

C:习惯性思维 D:对抗性思维

逻辑与批判是( C )思考帽的特征。

(单选题)

A:红色

B:蓝色

C:黑色

下面哪些属于黄色思考帽的单独适用范围?

(多选题)ABD

A:探求新见解

B:评价一个见解

C:增加负面性

D:处理重大变化

第十章章单元测试

1【单选题】(5分)六顶思考帽法运用的思维方式是(C)。

A.平行思维

B.立体思维

C.多面思维

D.平面思维

2【单选题】(5分)在六顶思考帽法中,运用( B)思考帽时人可以表现自己的情绪,还可以表达直觉、感受、预感等方面的看法。

A.黄色

B.红色

C.绿色

D.白色

3【单选题】(5分)在六顶思考帽法中,(A)思考帽代表思维过程的控制与组织,它可以控制其他思考帽的使用。

A.白色

B.红色

C.蓝色

D.绿色

4【单选题】(5分)他的英语讲得真好,这非常有用。使用的是( A)色思考帽。

A.白

B.红

C.

D.黄

5【单选题】(5分)使用安全输液工具可以降低感染风险。使用的是( A)色思考帽。

A.黑

B.白

C.黄

D.蓝

6【单选题】(5分)学校食堂的用餐价格上涨了20%,使用的是( A)色思考帽。

A.白 B.红

C.蓝

D.黑

刚刚视频的播放内容是?(单选题) (c)

B:机器马

C:机器骡子

D:机器袋鼠

类比法的运作机制原理包括两个方面( BD )。 (多选题)

A:同质同化

B:异质同化

C:异质异化

D:同质异化

国创造学家戈登把创造过程中的类比分为( C )大方式。(单选题)

A:四

B:五

C:六

D:七

在类比法中,最典型的是( B )。

(单选题)

A:仿生法

B:综摄法

C:移植法

D:原型启发法

将不同物体的结构移植、渗透,就有可能产生新的事物,这属于( B )。

(单选题)

A:原理移植

B:结构移植

C:方法移植

D:材料移植

第十一章章单元测试

1

【单选题】(5分)

无论是从词源的涵义、还是作为一种推理思维的方法、还是作为一种创新方法,类比始终强调的一点是( A)。

A.

事物之间的相似性比较 B.

事物之间的差异性的比较

C.

事物同属一类

D.

事物分属不同类

2

【单选题】(5分)

下列哪个是不属于原型启发法的特点( D)。

A.

最终的发明物和启发物之间可能有很大的差别

B.

启发物与发明物之间不一定有严格的相似关系

C.

原型启发法中的原型是对创造起垫脚石作用的中介物

D.

原型是有意识被寻找到的

3

【单选题】(5分)

芝加哥西尔斯大厦的结构采用的是树木细胞蜂窝状的,其中运用到的类比类型是(A )。

A.

直接类比

B.

幻想类比

C.

亲身类比

D.

符号类比

4

【单选题】(5分) 挖土机可以用模拟人体手臂的动作来进行设计,它的主臂如同人的上下臂,可以左右上下弯曲,挖斗似人的手掌,可以插入土中,将土抓起。运用的是(A )。

A.

拟人类比

B.

联想类比

C.

相似类比

D.

直接类比

5

【单选题】(5分)

万物生长靠太阳,这是人人皆知的事情有农艺家在对“阳光农业”的思考中悟出了“月光农业”的创意。运用的是( D)。

A.

对称类比

B.

相关类比

C.

联想类比

D.

相似类比

基于面向知识的,面向人的解决发明问题的系统方法学是( B )。

(

单选题)

下面(ABCD )属于TRIZ理论的体系结构内容。

(多选题)

A:理论基础

B:分析工具

C:基于知识的工具 D:结论

根据专利的科技贡献或应用范围,专利或发明创新分为( D )个等级。 (单选题)

A:2

B:3

C:4

D:5

技术系统进化可分为( ABD)阶段

(多选题)

A:发明

B:改进

C:再改进

D:成熟

一块土地上既能种白菜又能种萝卜属于(B )。

(单选题)

A:时间分离

B:空间分离

C:技术分离

D:整体与部分分离

TRIZ法通过对百万件专利的详细研究,提出( B )个通用工程参数来描述技术矛盾。

(单选题)

A:37

B:38

C:39

D:40

确定矛盾的过程有( C )步。

(单选题)

A:1 B:2

C:3

D:4

第十二章章单元测试

1

【单选题】(5分)

(A )是指一个技术系统中的同一个参数的矛盾,也就是自相矛盾。

A.

相对矛盾

B.

技术矛盾

C.

相关矛盾

D.

物理矛盾

2

【单选题】(5分)

( A)是指当系统中的某一子系统(参数)得到改善时,可能导致另一子系统(参数)发生恶化。

A.

物理矛盾

B.

相对矛盾

C.

技术矛盾

D.

相关矛盾 3

【单选题】(5分)

根据TRIZ理论中关于专利登记的划分,半导体的发现属于( A)级别。

A.

四(全新的概念)

B.

一(简单的解)

C.

二(少量的改进)

D.

三(根本性的改进) 4

【单选题】(5分)

电话子母机的发明运用的使物理矛盾中的( D)原理。

A.

时间分离

B.

条件分离

C.

空间分离

D.

整体与部分分离

5【单选题】(5分)

根据TRIZ理论中关于专利登记的划分,可折叠式自行车的发明属于第(C )级别。

A.

四(全新的概念)

B.

二(少量的改进)

C.

三(根本性的改进)

D.

一(简单的解)

创造性思维与创新方法 期末考试答案

1【单选题】(2.5分)

眉头一皱,计上心来。这体现了创造性思维的(D )特征。

对传统的突破性 B. 视角上的灵活性 C. 内容上的综合性 D. 程序上的非逻辑性 2【单选题】(2.5分) 由此及彼、举一反三、触类旁通指的是(B )。

A. 想象思维 B. 联想思维 C. 灵感思维 D. 直觉思维

3【单选题】(2.5分) 在学习时,虽然也遇到过稍微复杂的数学问题、物理问题,但多数情况下是把类似的问题拿来照搬,也因为这样往往缺乏深入思考,导致解题失误。这属于( C)思维障碍。

A. 权威型 B. 习惯性 C. 直线型 D. 从众型

4【单选题】(2.5分) 超声波熔接缝纫机利用超声波在两块衣料间振动,摩擦生热并以极高的温度将它们熔接在一起,实现了无针无线,快速美观,体现了创造性思维的( A)特征。

A. 视角上的灵活性 B. 对传统的突破性 C. 内容上的综合性 D. 程序上的非逻辑性 5【单选题】(2.5分)

下面不属于收敛思维特点的是(D )。

A. 惟一性 B. 逻辑性 C. 比较性 D. 变通性

6【单选题】(2.5分) 发散思维是指在创造和解决问题的思考过程中,从已有的信息出发,尽可能地向各个方向扩展,不受已知的或现有的方式、方法、规则的约束,并且从各种扩散、辐射和求异式思维思考中,求得多种不同的解决方法,衍生出各种不同的结果。根据上述定义,以下不属于发散思维的是:(D )。

A. 化学能能产生电能,据此伏特发明了伏打电池;反过来电能也能产生化学能,通过电解,戴维发现了钾、钠等七种元素。

B. 19世纪末法国园艺学家莫尼哀从植物的盘根错节想到了水泥加固。 C. 数学运算过程中的“一题多解”。

D. 理论工作者依据现存的资料归纳出一种结论。

7【单选题】(2.5分) 松下电视是400多家技术综合,体现了创造性思维的( C)特征。

A. 对传统的突破性 B. 视角上的灵活性 C. 内容上的综合性 D. 程序上的非逻辑性 8【单选题】(2.5分) 下面关于头脑风暴法的说法正确的有( A)。

A .头脑风暴法适合解决单一明确的问题,不适合处理复杂、面广的对象

B .组成头脑风暴法小组,小组成员应全是专家

C. 小型会议的与会者10人以上为宜

D. 头脑风暴法完全不追求质量

9【单选题】(2.5分) 对既定成规或上司的指示机械地执行,不愿开动脑筋,就像被驯化的动物,丧失了独立思考和生存的能力。这属于( C)思维障碍。

A. 权威型 B. 习惯性 C. 循规蹈矩型 D. 从众型

10【单选题】(2.5分)爱因斯坦建立相对论时,由于省略了中间环节,其创新成果曾一时令人无法理解和接受,他人讥笑他为“疯子”。这体现了创造性思维的( D)特征。

A. 视角上的灵活性 B. 对传统的突破性 C. 内容上的综合性 D. 程序上的非逻辑性

11【单选题】(2.5分) 社会上时常出现各种各样的热潮,如抢购潮、择校潮、留学潮、旅游潮、网游潮、追星潮、各种各样的模仿潮等,属于( D)思维障碍。

A. 权威型 B. 习惯性 C. 循规蹈矩型 D. 从众型

12【单选题】(2.5分) 灵感什么时候获得、怎样获得,是不可思议的、不可预知的。这体现了灵感思维的(B )。

A. 易逝性 B. 偶然性 C. 快速性 D. 累积性

13 【单选题】(2.5分) “月晕而风、础润而雨”、“朝霞不出门,晚霞行千里”、“鱼鳞天不雨也风颠”等等体现的是( B)思维方式。

A. 逆向思维 B. 正向思维 C. 发散思维 D. 收敛思维

14【单选题】(2.5分) 人们通过对云杉的结构分析,设计出了圆锥形的电视塔,使其既有抗各向风力的性能,又能满足发射信号的需要。这运用的是(B )方法。

A. 对称类比 B. 直接类比 C. 综合类比 D. 拟人类比

15单选题】(2.5分) 对一件事物的认识引起对和该事物在形态或性质上相似的另一事物的联想,指的是(D )。

A. 相似联想 B. 对称联想 C. 相关联想 D. 类比联想

16单选题】(2.5分) 在20世纪70年代初,世界很多科学家都在忙于提炼纯锗,而日本的江崎于奈和宫原百合子却在锗中掺加杂质,从而得到性能优异的电晶体。他们俩也因此分别荣获“诺贝尔”奖。这个例子体现了创造原理中的( C)。

A. 移植原理 B. 还原原理 C. 逆反原理 D. 换元原理

17单选题】(2.5分) 法国细菌学家巴斯德发现酒变酸,肉汤变质都是细菌作怪。经过处理,消灭或隔离细菌,就可以防止酒和肉汤变质。李斯特把巴斯德的理论用于医学界,轻而易举地发明了外科手术消毒法,拯救了千百万人的性命。体现了横向思维应用方法中的(A )。

A. 横向移入 B. 横向移出 C. 横向转换 D. 横向借用

18单选题】(2.5分) 以下属于元件组合的是( C)。

A. 子母电话 B. 双排插座 C. 瑞士军刀 D. 蒙太奇技术

19【单选题】(2.5分) 保持中立、注意客观数据和事实,指的是( C)色思考帽的特征。

A. 黑 B. 蓝 C. 白 D. 黄

20【单选题】(2.5分) 满怀希望的、积极乐观的、建设性的,指的是( C)色思考帽的特

征。A. 黑 B. 蓝 C. 黄 D. 白

21【单选题】(2.5分) ( A)是一种具体运用发散性思维来克服思维定势的创新方法。

A. 列举法 B. 组合法 C. 类比法 D. 六顶思考帽法

22【单选题】(2.5分) 二战期间,美国科学家茨维基在研究火箭结构的方案时,运用了一种创新方法,根据当时可能的技术水平,在一周之内获得了576种不同的火箭构造方案,并根据这些方案进一步筛选评价,获得了当时德国正在秘密研发F-1型巡航导弹和F-2型火箭,后来,这种方法被称为形态分析法。形态分析法是一种典型的( A)。

A. 组分法 B. 智力激励法C. 列举法 D. 设问法

23【单选题】(2.5分) 对现有状况的根本性改变,如自行车的发明、蒸汽机的发明,属于第( C )级别的专利等级。

A. 一 B. 二 C. 三 D. 四

24【单选题】(2.5分) 下面关于专利的说法正确的是( C)。

A. 根据专利的科技贡献和应用范围,专利分为4个等级 B. 新菜菜谱的创作属于第二等级 C. 半导体的发现属于第四等级 D. 发现属于第三等级

25【单选题】(2.5分) 以下哪项是TRIZ理论的核心思想(A )。

A. 技术系统进化 B. 效应知识库 C. 76个标准解 D. 物–场分析模型

26【单选题】(2.5分) 人们把创造活动进行了不同的分类,按照创造的内容进行划分,为聋哑人设计一款助听器属于(A )。

A. 物质财富的创造 B. 精神财富的创造 C. 科学研究 D. 技术发明

27【单选题】(2.5分) 作家在头脑中构造出来的新的典型人物形象,这就属于( C )。

A. 无意想象 B. 再造性想象 C. 创造性想象 D. 幻想

28【单选题】(2.5分) 设问型创意思考方法中最为典型的方法是( D )。

A. 和田十二法 B. 5W1H法 C. 系统提问法 D. 奥斯本检核表法

29【单选题】(2.5分) 在组合型创意思考方法中,把某些自然现象或者物理、化学现象进行组合,从而创造出新产品、新方法以及发现新的原理属于哪种组合( B)。

A. 元件组合 B. 现象组合 C. 方法组合 D. 材料组合

30【单选题】(2.5分) 以下哪个选项不是直觉思维的特征( C)。

A. 直接性 B. 快速性 C. 情绪性 D. 理智性

31【单选题】(2.5分) TRIZ理论归纳整理了( B)个通用工程参数。

A. 38 B. 39 C. 40 D. 41

32【单选题】(2.5分) 占发明创新1%不到,它需要综合运用所有的知识,如核聚变、核裂变的发现造就核武器的发明,计算机的发明。

属于第( D)级别的专利等级。

A. 二 B. 三 C. 四 D. 五

33【单选题】(2.5分) 17世纪的笛卡尔把代数方法移植到几何领域,使代数、几何融为一体,从而创立了解析几何。 体现了移植法中的( C)。

A. 原理移植 B. 结构移植 C. 方法移植 D. 材料移植

34【多选题】(2.5分) 下列属于TRIZ理论问题分析工具的是( AC)。

A. ARIZ算法 B. 76个标准解 C. 物质-场分析 D. 效应知识库

35【多选题】(2.5分) 物理矛盾解决原理中主要有( ABCD)。

A. 空间分离 B. 时间分离 C. 条件分离 D. 整体与部分分离

36【多选题】(2.5分)

六顶思考帽包括( ACD)颜色的思考帽。

A. 黑、白 B. 紫、灰 C. 红、绿 D. 黄、蓝

37【多选题】(2.5分) 下面属于和田十二表法中的是( ABCD)。

A. 加一加 B. 减一减 C. 联一联 D. 学一学

38【多选题】(2.5分) 下列选项中(BCD )是奥斯本检核表所包含的内容。

A. 能否重复 B. 能否改变 C. 能否扩大 D. 能否颠倒

39【多选题】(2.5分) 综合列举法是将( ACD)综合起来运用的一种方法。

A. 属性列举法 B. 优点列举法 C. 缺点列举法 D. 希望点列举法

40【多选题】(2.5分) 下列属于方向性思维的有(ABD )。

A. 发散思维与收敛思维 B. 正向思维与逆向思维 C. 联想思维与直觉思维维与纵向思维

横向思 D.

范文四:智慧树篆刻欣赏满分课后作业答案

智慧树篆刻欣赏满分课后作业答案2017.4.26

第一章 1

【单选题】(2分) 下面哪个不是古代印章的用途

A.器物记名

B.烙马

C.殉葬

D.称重

2

【单选题】(2分) 明清以前制作印章主要的材料是

A.金属

B.象牙

C.石头

D.泥 3

【单选题】(2分) 下面哪个不是古代印章的制造方法

A.铸造

B.凿刻

C.蟠条

D.吹制 4

【单选题】(2分) 下列哪种白文印大多都有边框

A.古玺

B.汉印

C.将军印

D.玉印

5 【单选题】(2分)

从考古可知最早的印章出现在( )时期

A.商

B.周

C.春秋

D.战国

第二章

1

【单选题】(2分)

真正把文人印开一代风气的人是

A.米芾

B.赵孟頫

C.王冕

D.文彭

2

【多选题】(2分)

文人印的涉及

A.自篆

B.自刻

C.使用易于刻制的石材

D.在文人间流行

3

【单选题】(2分)

“以书入印”的开创者是

A.邓石如

B.黄牧甫

C.何震

D.文彭

4

【单选题】(2分)

“印外求印”的开创者是

A.黄牧甫

B.吴昌硕

C.赵之谦

D.陈巨来

5

【单选题】(2分)

“西泠八家”的主要刀法为( )

A.冲刀法

B.切刀法

C.舞刀法

D.顿刀法

第三章

1

【单选题】(2分)

田黄属于( )

A.寿山石

B.昌化石

C.辽宁石

D.青田石

2

【单选题】(2分)

下列哪个不是篆刻四大石材之一( )

A.青田石

B.寿山石

C.巴林石

D.辽宁石

3

【单选题】(2分)

寿山石产自( )

A.浙江

B.江苏

C.广东

D.福建

4

【单选题】(2分)

巴林石产自( )

A.内蒙古

B.江苏

C.广东

D.福建

5

【单选题】(2分)

封门青属于( )名贵石材

A.青田石

B.寿山石

C.昌化石

D.巴林石

第四章

1 【单选题】(2分)

下列哪些不是汉印的典型特征

A.外形方正

B.笔画粗细均匀

C.笔画间距均匀

D.笔画粗细相差大

2

【单选题】(2分)

下列不属于创作汉印时的方法为

A.正中有斜

B.直中有曲

C.密中有疏

D.不使用篆字

3

【单选题】(2分)

近代圆朱文第一人是

A.陈巨来

B.沙孟海

C.赵之谦

D.来楚生

4

【判断题】(2分)

圆朱文印文设计讲究线条粗细均匀( )

A.对

B.错

5

【判断题】(2分)

圆朱文印文设计讲究布白均匀( )

A.对

B.错

第五章 1

【单选题】(2分)

下列哪个不是把印石磨平的方法

A.画圈路径磨

B.换方向磨

C.一个方向磨

D.“8”字路径磨

2

【单选题】(2分)

下列哪个不是使用印泥的正确方法

A.要调成“坨”状

B.不要调成“坨”状

C.使用完后要盖上瓷盖

D.每隔一段时间要调一下

3 【判断题】(2分)

篆刻所用的刻刀为平口刀( )

A.对

B.错

4 【单选题】(2分)

篆刻实操中盖印应用( )在纸下面垫着

A.玻璃板

B.书

C.餐巾纸

D.泡沫板

5

【多选题】(2分)

一般印泥主要由( )配制组成

A.石灰

B.印油

C.朱砂

D.艾绒

范文五:2015年智慧树手机人像摄影章节作业答案

2015年智慧树手机人像摄影章节作业答案

第一章

1【单选题】手机摄像头技术的不断发展,其影响画质体现在( )的提升上。

A. 像素 B. 内存 C. 处理器

D. 存储卡

2【单选题】摄影从艺术角度去理解,目的是传递( )的信息。

A. 虚幻 B. 强烈主观色彩 C. 触觉

D. 可见光

3【单选题】(1分) 甜品店内拍摄最好的拍摄位置在( )

A. 窗口边 B. 强光下 C. 阴暗的角落里

D. 大门口

4【单选题】(1分) 手机摄影的效果强化必须遵从( )原则。

A. 过度 B. 从紧 C. 随意

D. 适度

5【单选题】(1分)

( )季满地的落叶,金黄的色彩是每年永恒的拍摄主题

A. 春 B. 夏 C. 秋

D. 冬

6【单选题】(1分)

被拍摄者的身体周围如果出现了垃圾筒、无关的路人等,利用摄影的( )法原则变换拍摄点去除干扰。

A. 加 B. 减 C. 乘

D. 除

第二章

1【单选题】 摄影利用了两维空间做三维的空间表达,所以说摄影是( )。

A. 波普艺术 B. 抽象艺术 C. 平面艺术

D. 瞬间艺术

2【单选题】摄影是一种( )能不要的东西尽量不要,这样才能够真正突出摄影的主题获得艺术魅力。

A. 加法艺术 B. 减法艺术 C. 瞬间艺术

D. 平面艺术

3【单选题】(1分) ( )是控制感光元件对光线敏锐度的量化参数。

A. 感光度 B. 快门 C. 光圈

D. 噪点

4【单选题】(1分) 感光度可以缩写为英文( ) A. CBD B. ISO

C. IOS D. CCD

5【单选题】(1分) 感光度越高,( )产生的越多。

A. 线条 B. 光晕 C.

摩尔纹D. 噪点

6【单选题】为保证画面细节清晰,手机拍摄在光线较为充足的条件情况下最好使用( )

A. 高ISO值 B. 快速移动 C. 低ISO值

D. 低像素值

1【单选题】(1分) 英文缩写AWB在手机上表示( )

A. 手动白平衡 B. 自动白平衡 C. 白炽灯白平衡

D. 日光白平衡

2【单选题】(1分) 手机摄影需要( )作为图片修整的重要手段

A. 自拍镜 B.photoshopC. 自拍杆

D. 滤镜

3【单选题】(1分) 拍摄夜景的时候,由于光线很弱,所以快门速度会很慢,这时候人手的抖动会造成画面模糊,( )就是减少模糊的。

A. 降噪 B. 夜景防抖 C. 闪光

D. 防潮

4【单选题】(1分) 手机摄影中曝光补偿重要原则是( )

A. 白加黑减 B. 白减黑加 C. 亮减暗加

D. 浅减深加

5【多选题】(1分) 手机的测光模式的分类一般有( )

A. 平均测光

B. 中点测光

C. 中心权重测光

D. 脸部测光 6【单选题】(1分) 构图的基础是黄金比例1:( ) A. 0.618 B. 1.1415

C. 9 D. 8

第四章

1【单选题】 手机人像摄影的自然场景选择可考虑季节因素,例如( )季自然界最多的是绿色植物以及鲜花,借助此类场地可以有丰富的色彩

A. 春 B. 夏 C. 秋

D. 冬

2【多选题】(1分) 以下场景中( )可以确保拍摄时人物面部有足够的光照,而且光照均匀柔和。

A. 阴天室外

B. 阳光下的树荫

C. 建筑物的射灯下

D. 直射的太阳光下

3【单选题】(1分) 逆光拍摄,通常会产生( )效果。

A. 投影 B. 剪影 C. 平面

D. 条纹

4【单选题】(1分) 手机镜头大多数都是( ),所以“变焦基本靠走”

A. 固定焦距 B. 变焦镜头 C. 鱼眼镜头

D. 标准镜头

5【单选题】 有时候在街头摄影时不想惊动你想拍摄的对象,耳机的声控钮也能当作( )使用。

A. 光圈 B. 快门 C. 触摸屏

D. 鼠标

6【多选题】(1分) 顺光可以清晰表现出人物的( )等细节

A. 表情

B. 服装

C. 动作

D. 剪影

1 【多选题】(1分)虚化背景的目的是为了( )?

A. 为了使人物拍摄在场景中能凸现出来

B. 杂乱的背景影响画面效果

C. 色彩丰富

D. 加强图片里的黑白对比度

2 【单选题】(1分) 如果想在街头拍摄清楚的人脸,背对着阳光走,如果想拍摄剪影, ( )对着太阳走去。

A. 不要 B. 背 C. 正

D. 侧

3 【单选题】(1分) ( )可以展示出环境的气氛,人物所占画面比例较小,具有一定画意效果。

A. 近景 B. 远景 C. 特写

D. 大特写

4 【单选题】(1分) ( )拍摄是拍出大长腿的诀窍,借助地面的延伸增加透视。

A. 仰角 B. 俯视 C. 平时

D. 侧面

5 【单选题】CAMERA360的个人设置中设置-开机界面-首页改换成取景界面可以( )

A. 提高开机拍摄的速度 B. 拍摄的更清楚

D. 拍摄出鲜艳的作品 C. 拍摄出更大像素值的图片

6 【单选题】(1分) 摄影修图一定要( )

A. 修饰过度

B. 适度修饰 C. 装饰花纹

D. 减弱对比度

范文六:智慧树思想道德修养与法律基础期末绪论答案

绪论思考题 1、 我觉得大学最重要的是学会怎么处理人际关系,学习可以说只是小部分,在中学的我们

每天学习,基本没有什么交往方面的经验,同学们之间的感情也是真挚的,但是到了大学,说实话,有的感情已经没那么纯真了,要学会去处理,去与各种人交往,让我认识到了自己的缺点,不会总是以自己为中心,不能像在家一样被父母宠着。我了解了自己的缺点就会更好的适应以后的社会,我觉得这是最大的益处。大学学习学生从曾经的被动转为主动,老师上课会点名,但是老师不会管你到底来不来。你可以上课玩手机,睡觉,一般老师不会管你的。这样真的很考虑自己的自律性,很多同学的差距都是这样拉开的,你必须抵得住各种诱惑。千万不要相信高中老师说的,到了大学就解放了,这是用来骗小朋友的,而我正是受骗大军中的一员。大学的课业还是很繁重的,尤其在大一大二。每门课都有不同的绩点。你要根据绩点多少投注相对的精力,另一方面不得不考虑是,学科对将来就业的影响。大学生活最美好,空闲时间多的是。从校园步入社会微微不适应,调整一下就可以很好适应,这取决于你的心态。但经济不容乐观,想买的东西多,可惜口袋羞涩。我想有机会多出去转转,因为毕业后就没那么自由啦!

2、 通俗的讲,批判性思考就是:对一切不轻信、不盲从、不屈服、不武断、不虚骄、不固定、

不保守。

从定义上说,批判性思考是面对做什么或者相信什么而作出合理的决定的一系列思考和技能策略。其中合理性就要求我们对对象的解决要经过理解、分析和评论的过程。 素质教育的完整意义包含两个方面。它不仅是思想道德素质、文化科学素质、心理素质和身体素质全面发展的教育,还是诸项素质、特别是文化科学素质内部各层因素,即知识、能力和智力之间协调发展的教育。对于如何做好大学素质教育第二方面工作,解决知识和智能失调的问题,我国教育学界、教育界的认识尚有不足。批判性思维对培养大学生各项具体能力,如表达能力、学习能力、创新能力的产生和发展能够起到切实有效的促进作用。然而,问卷调查显示,我国大学生的批判性思维水平偏低,还难以满足能力培养的现实需要,因此迫切需要加强批判性思维的培养。

3、 《我的自传》

我在1997年夏天出生在山西忻州——一个温馨的北方小城。忻州人杰地灵,充满了浓郁的生活气息。我,深深的热爱我的家乡。

我的父亲祖上时代务农,爷爷奶奶都是典型的北方农民,憨厚朴实。我父亲质朴宽厚,性格内向,随遇而安,喜欢读书;我母亲则积极上进,乐于与人交流,喜欢尝试新鲜事物。

我可以说兼有他们两人的性格。我姐从小就比我优秀,我俩一直关系很好。感谢上天能赐予我一个美满的家庭。

我有一个充满乐趣的童年。有着崎岖的小巷,茂密的树林,丰富的昆虫,还有一望无垠的田野。这些都成了我们小孩子的乐园。且不说跳皮筋、投沙包、放风筝等游戏,相比于其他城市里的孩子,我们有更多可玩之处。爬树、捉知了、烤麦穗、和泥巴......我们曾享有现代人久违的快乐,它使我明白了我自然之美与友谊的真谛。很久以后我才明白这一切的珍贵,而那时,我们的城市、我们的乐园早已面目全非,天空被高高的楼群割的支离破碎,孩子们都在讨论CS的打法,我也失去了童年纯净的快乐,可悲的懂得了世态人情与处世之道。

我六岁上的幼儿园,一年后上了小学。小学五年是开开心心地过来的,没记得怎么学习过,成绩居然还很好。初一时迷迷糊糊的上了一个公认很烂的中学,每天还是孩子一样的玩,学习虽然没有下滑但也不是最好。中考还算幸运,考上了我们市的六中。高中三年也没有太值得纪念的事情,每天或积极或颓唐地学习,高考就到了,正常发挥,自己填的志愿,剩下的就是漫长的等待了。

然后就到了长春师范大学了。

从小我就是一个让大人省心的孩子。父母从没有像别人家为了孩子的调皮向人家赔礼道歉,母亲每天为我做好吃的饭菜。中学六年虽然没有因为懒惰和怯懦丧失机会,但却始终与我理想中的自己有很大的差距。

正如你看到的那样,如果作为一个高考应试制度的批量产品,我只是千千万万个没有多少区别的合格品之一,但作为一个完整的人,我有自己的个性,自己的理想,有过光荣,有过耻辱,有爱有恨,有快乐有悲哀。这一切无论是好是坏,都是我生命的一部分,是任何人都无法复制的。或许我不够优秀,但我仍为我自己而骄傲。

我想,我最大的优点就是热爱读书了吧。从小我就喜欢翻阅书店的各种图书,书香从小就沁入了我的灵魂。书籍对我来说绝对是神圣的,它为我打开了一座金灿灿的宝库,给我快乐与满足,教会我敬畏,使我认识到在我所处的世俗世界之上还有一个更高尚更纯粹充满了理性光辉的世界。我可能一辈子都是一个俗人,但书籍让我相信世上还有不俗之人,还有毕生都难以企及的境界。

虽然能很快与生人打成一片,我的性格其实偏于内向,初中时不爱说话,孤僻的很。因为喜欢读书,我有一脑子怪想法,总是苦恼无人理解,我感觉这些都是很有意义的想法。我喜欢长跑,和听音乐,这两者都是偏向于孤独者的运动。

我的梦想很多,说一些具体的,譬如周游世界、拥有一座自己的图书馆、帮助许许多多不幸的人们......这些都是需要用钞票堆起来的梦想。希望三十年以后可以把它们一一实现。自我感觉还是很可以适应新环境的,也能吃苦。父母对我寄予了很大的期望,希望我能立大志,成大业。

也许我的人生,就像一场长跑比赛,一路孤独地奔跑着,要战胜的,只有自己。

党的十八大提出,倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。富强、民主、文明、和谐是国家层面的价值目标,自由、平等、公正、法治是社会层面的价值取向,爱国、敬业、诚信、友善是公民个人层面的价值准则,这24个字是社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。

范文七:智慧树思想道德修养与法律基础章节测试答案

序章节答案 1【多选题】(2分)

“思想道德修养与法律基础”课,是帮助同学们树立正确的______________,加强自我修养,提高思想道德素质和法律素质的课程。

A.世界观

B.人生观

C.社会观

D.价值观

成为德智体美全面发展的社会主义事业合格建设者和可靠接班人,是大学生需要确立的成才目标。______是人才素质的灵魂。 A.德

B.智

C.体

D.美

正确答案是:A

3【多选题】(2分)

思想道德素质是人们的________________________,和行为习惯等方面素养和能力的综合体现,反映着一个人的思想境界和道德风貌。

A.思想观念

B.政治立场

C.价值取向

D.道德情操

答案ABCD

4【单选题】(2分)

党的十八大强调要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。这12个范畴凝练概括了国家的价值目标、社会的价值取向和公民的价值准则,是________________的基本内容。

A.社会主义精神文明建设

B.社会主义荣辱观

C.社会主义文化建设

D.社会主义核心价值观

答案D

5【多选题】(2分)

社会主义核心价值体系包括_______________________________等多个方面,是一个系统性、总体性的框架。

A.马克思主义指导思想、

B.中国特色社会主义共同理想、

C.以爱国主义为核心的民族精神

D.以改革创新为核心的时代精神

E.社会主义荣辱观

答案ABCDE

6【单选题】(2分)

________________________是社会主义核心价值体系在公民层面的价值要求。

A.自由、平等、公正、法治

B.遵纪、守法、服务、奉献

C.爱国、敬业、诚信、友善

D.富强、民主、文明、和谐

答案C

7【单选题】(2分)

古人说过:“修以求其粹美,养以期其充足,修犹切磋琢磨,养犹涵育熏陶也。”这说明加强思想道德和法律修养是_________辩证统一的过程。

A.知、情、意、行

B.理论与实践

C.知识与信念

D.传统与现代

正确答案是:A

8【单选题】(2分)

加强思想道德修养,提高精神境界,应牢牢把握理想信念这个核心。大学生应当正确认识自身肩负的历史使命,确立________的科学信仰,树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想。

A.唯物主义

B.无神论

C.马克思主义

D.共产主义

正确答案是:C

9【单选题】(2分)

请判断道德与法律的关系,这句话是否准确。坚持以道德滋养法律,以道德丰富法律,以道德支撑法律,以道德精神和价值促进并引领全社会信仰法律。

A.正确

B.错误

答案A

10【单选题】(2分)

一个人良好的思想道德素质和法律素质是在学习中升华、内省中完善、自律中养成、实践中锤炼的结果。

A.正确

B.错误

答案A

11【单选题】(2分)

培育和践行社会主义核心价值观是实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑。

A.正确

B.错误

答案b

12【单选题】(2分)

马克思主义深刻揭示了人类社会发展规律,坚定维护和发展最广大人民的根本利益,是指引人民推动社会进步、创造美好生活的科学理论。它反映了无产阶级的革命本质和博大胸怀,以解放全人类为己任,为人类的进步和解放指明了正确方向,为人们认识世界和改造世界提供了科学的立场、观点和方法。

A.正确

B.错误

答案A

第一单元节答案 1【单选题】(2分)

科学的理想则是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映,是人们在正确把握社会历史发展客观规律的基础上形成的。

A.正确

B.错误

答案A

2【单选题】(2分) 信仰是信念最集中、最高层次的表现形式,有盲目的信仰和科学的信仰之分。盲目的信仰就是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒谬的理论等的迷信和狂热崇拜,科学的信仰则来自人们对自然界和人类社会发展规律的正确认识。

A.正确

B.错误

答案A

3【单选题】(2分)

共产主义社会,将是物质财富极大丰富、实现按需分配、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的社会。共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。共产主义是一种理想、一种学说、一种制度,更是一种实践。

A.正确

B.错误

答案A

4【单选题】(2分)

个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求。社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想,即在全社会占主导地位的共同奋斗目标。一般而言,个人理想规定、指引着社会理想。社会理想是对个人理想的凝练和升华。

A.正确

B.错误

正确答案是:B

5【多选题】(2分)

大学生要确立马克思主义的科学信仰,是因为_______________________

A.马克思主义是科学真理

B.马克思主义具有持久生命力

C.马克思主义以改造世界为己任

D.马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义。

正确答案是:A,B,C,D

6【单选题】(2分)

在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上,镌刻着马克思的一句名言:_______________

A.“全世界无产者,联合起来!”

B.“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”

C.“让统治阶级在无产阶级革命面前发抖吧,无产者在这个革命中失去的只是锁链他们将获得的是整个世界。”

D.“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”

答案D

7【多选题】(2分)

树立中国特色社会主义共同理想,主要内容有:

A.坚定对中国共产党的信任

B.坚定中国特色社会主义信念

C.坚定实现中华民族伟大复兴的信心

D.坚定实现共产主义社会的追求

答案ABC

8【单选题】(2分)

理想与现实的冲突,属于___________的矛盾,不能把二者割裂开来。

A.“偶然”与“必然”

B.“应然”和“实然”

C.“完美”与“缺陷”

D.“现实性”与“可能性”

正确答案是:B

9【单选题】(2分)

大学生应当正确认识自身肩负的历史使命,确立___________的科学信仰,树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想。同时,大学生中的共产党员和先进分子,还应追求更高的目标,树立___________的远大理想。

A.辩证唯物主义共产主义

B.马列主义共产主义

C.马克思主义共产主义

D.马克思主义爱国主义

答案C

10【单选题】(2分)

理想信念是一个思想认识问题,更是一个实践问题。如果说,现实是此岸,理想是彼岸,那么,唯有_________才是联系二者的桥梁。

A.革命

B.学习

C.实践

D.艰苦奋斗

答案C

11【单选题】(2分)

中国古代先哲老子说:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”这句话告诉我们_____________________________。

A.立志当高远

B.立志做小事

C.立志要切实

D.立志须躬行

答案D

第二单元测试 1【单选题】(2分)

“为天地立心,为生民立命,为往圣继绝学,为万世开太平”,中国古代读书人这样的抱负显示了中华民族的优秀传统之一“重精神”。

A.正确

B.错误

答案A

2【单选题】(2分)

“没有国哪有家,没有家哪有我。”

A.正确

B.错误

答案A

3【单选题】(2分)

“科学没有国界,但科学家有祖国。”

A.正确

B.错误

答案A

4【单选题】(2分)

在阶级社会中,爱国主义具有阶级性。不同的阶级对待祖国的感情,既有一致的方面,也有差异甚至对立的方面。

A.正确

B.错误

答案A

5【单选题】(2分)

国家安全一般是指一个国家不受外部的威胁、破坏而保持稳定有序的状态。当前,内外因素比历史上任何时候都要复杂,我国必须坚持总体国家安全观,以人民安全为宗旨,以政治安全为根本,以经济安全为基础,以军事、文化、社会安全为保障,以促进国际安全为依托,走出一条中国特色国家安全道路。

A.正确

B.错误

正确答案是:B

6【单选题】(2分)

实现中华民族伟大复兴的中国梦,必须弘扬中国精神,这就是以______为核心的民族精神和以_______为核心的时代精神。

A.仁义礼智改革开放

B.儒道释墨包容开放

C.爱国主义改革开放 D.爱国主义改革创新

答案D

7【单选题】(2分)

中国传统文化十分强调道德修养和道德教化,“自天子以至于庶人,一是皆以修身为本”。儒家将“_________”置于“三不朽”(立德、立功、立言)之首,重视人的道德品质的养成。

A.立人

B.立德

C.立功

D.立言

答案B

8【多选题】(2分)

习近平强调指出,实现中国梦必须弘扬中国精神。这就是以爱国主义为核心的民族精神,以改革创新为核心的时代精神。这种精神是凝心聚力的________________。

A.精神引领

B.精神纽带

C.兴国之魂

D.强国之魄

答案CD

9【单选题】(2分)

中华民族之所以能在五千多年的历史进程中历经挫折而不屈,屡遭坎坷而不馁,靠的就是一种__________的精神。这是中华民族生生不息的力量源泉,具体体现为“夸父追日”、“精卫填海”、“大禹治水”、“愚公移山”等不屈不挠的精神。

A.团结统一

B.爱好和平

C.勤劳勇敢

D.自强不息

答案D

10【单选题】(2分)

对_____________感情的深浅程度,是检验一个人对祖国忠诚程度的试金石。

A.中国共产党

B.人民群众

C.传统文化

D.吾乡吾民

答案B

11【多选题】(2分)我国宪法明确规定了公民维护国家安全的基本义务,明确规定了公民维护国家安全的各项具体的法律义务的法律主要有______________、反间谍法等法律

A.国家安全法

B.兵役法

C.国防法

D.保守国家秘密法

答案ABCD

12【单选题】(2分伟大的实践孕育伟大的精神,改革开放30多年的伟大实践孕育了以改革创新为核心的伟大时代精神。这一精神生动反映了中国人民推进改革开放的每一步实践过程中的精神风貌,如“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的_____。

A.劳模精神

B.奥运精神

C.载人航天精神

D.抗震救灾精神

答案C

第三单元测试

1【单选题】(2分)

马克思运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法,揭开了人的本质之谜。他指出:“人的本质不是单个人所固有的抽象物,在其现实性上,它是一切社会关系的总和。”这一论断,使人的本质问题在人类历史上第一次得到了科学的说明。

A.正确

B.错误

答案A

2【单选题】(2分)

人虽然都是处在一定的社会关系中从事社会实践活动的人,但每一个人始终是摆脱不了生老病死的动物。自然属性是人的先天的本质属性,人的社会属性总是深深打上了自然属性的烙印。

A.正确

B.错误

正确答案是:B

3【单选题】(2分)

有什么样的人生观就会有什么样的人生。

A.正确

B.错误

答案A

4【单选题】(2分)

大学生要自觉地把个人利益和社会利益、国家利益相统一,个人命运与祖国命运、民族前途相联结,在奉献社会、服务人民的实践中展示个人价值。

A.正确

B.错误

答案A

5【单选题】(2分)

个人应自觉维护社会的整体利益。当个人利益与社会利益发生矛盾时,个人利益要自觉服从社会利益。

A.正确

B.错误

答案A

6【单选题】(2分)

社会是优胜劣汰的自然选择的社会,所以,人与人之间,竞争是绝对的,合作是相对的。斗争是永恒的,和谐是暂时的。

A.正确

B.错误

正确答案是:B 7【多选题】(2分)

人生观的主要内容包括____________________三个方面。这三个方面相互联系、相辅相成,统一为一个有机整体。

A.人生意义

B.人生目的

C.人生态度

D.人生价值

答案BCD

8【多选题】(2分)

丰富而复杂的人生,是一个充满矛盾的过程。大学生要正确认识人生面对的各种矛盾和问题,其中主要要树立正确的__________________。

A.得失观

B.幸福观

C.荣辱观

D.生死观生死观

答案ABD

9【单选题】(2分)

在人类历史长河中涌现过形形色色的人生观,马克思主义者认为只有以_________ 为核心内容的人生观,才是科学高尚的人生观,才值得终生尊奉和践行。

A.共产主义

B.爱国主义

C.集体主义

D.为人民服务

答案D

10多选题】(2分)

树立为人民服务的人生观,要坚决抵制各种错误思想的影响。其中主要是要反对___________。

A.拜金主义

B.享乐主义

C.极端个人主义

D.极端自由主义

答案ABC

11【多选题】(2分)

社会实践是人生价值真正的源头活水,是实现人生价值的必由之路。对于大学生而言,在实践中创造有价值的人生还具有特殊的要求__________________________。

A.走与专业知识相结合的道路

B.走与人民群众相结合的道路

C.走与社会实践相结合的道路

D.走与国际潮流相结合的道路

答案BC

12【多选题】(2分)

人生环境,就是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。科学对待人生环境,主要就是要促进__________________________________等。

A.自我身心的和谐

B.个人与他人的和谐、

C.个人与社会的和谐、

D.人与自然的和谐

答案ABCD

第四单元测试

1【单选题】(2分)

人类自我意识的形成与发展是道德产生的主观条件。当人们意识到自己作为社会成员与其他动物的根本区别,意识到自己与他人或集体的不同利益关系以及产生了调节利益矛盾的迫切要求时,道德才得以产生。

A.正确

B.错误 答案A

2【单选题】(2分)

道德行为建立在明辨善恶的道德认识基础上,从而正确选择自己的道德行为,积极塑造自身的道德品质。

A.正确

B.错误

答案A

3【单选题】(2分)

中国革命道德继承了中国传统道德的精华,摒弃了传统道德的糟粕,是中国优良传统道德的延续和发展,是超越了中华传统美德的时代局限而形成的一种崭新的道德。

A.错误

B.正确

答案B

4【单选题】(2分)

市场经济强调人的自利冲动,强调“我为人人,人人为我”的自利行为,所以为人民服务与社会主义市场经济是必然对立的。

A.错误

B.正确

答案A

5【单选题】(2分)

共产党国家强调的集体主义,就是对“个人的压制”、是对“个性的束缚”的思想。

A.错误

B.正确

答案A

6【多选题】(2分)

道德属于上层建筑的范畴,是一种特殊的社会意识形式。它是以善恶为评价方式,主要依靠_____________来发挥作用的行为规范的总和。

A.社会舆论、

B.社会管制

C.传统习俗

D.内心信念

答案ACD

7【单选题】(2分)

社会主义道德建设要以_______为核心、以______为原则,这既符合我国社会主义初级阶段道德建设的现实状况,也是社会主义精神文明建设的客观要求。

A.爱国主义集体主义

B.共产主义爱国主义

C.为人民服务集体主义

D.为人民服务爱国主义

答案C

8【多选题】(2分)

中华传统美德中倡导的________________的精神和良好行为风范,是中国传统道德的精华。

A.讲仁爱、

B.重民本、

C.守诚信

D.崇正义

E.尚和合

F.求大同

答案全选

9【单选题】(2分)

在中国传统道德的发展演化中,始终注意义利之辨、理欲之辨、公私之辨,而核心和本质是

_____________________

A.人兽之辨

B.义利之辨

C.理欲之辨

D.公私之辨

答案D

10【单选题】(2分)

孔子强调“己所不欲,勿施于人”,“己欲立而立人,己欲达而达人”;孟子强调“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼”,“亲亲而仁民,仁民而爱物”;荀子则强调“仁者自爱”;墨子提出“兼相爱,交相利”的思想。这些都反映了中国传统文化________。

A.讲求谦敬礼让,强调克骄防矜

B.倡导言行一致,强调恪守诚信

C.强调道德修养,塑造理想人格

D.推崇“仁爱”原则,追求人际和谐

答案D

11【单选题】(2分)

中国传统道德文化认为,______是人与其他动物相区别的标志。“凡人之所以为人者,礼义也。”

A.仁

B.义

C.礼

D.智

答案C

12【多选题】(2分)

在对待中国传统道德、弘扬中华传统美德的问题上,要反对_______________两种错误观点。

A.历史虚无主义

B.历史折衷主义

C.全盘西化论

D.全盘复古论

正确答案是:A,D

第五单元测试

1【单选题】(2分)

公共生活是最普遍、最基本的社会生活,是由社会成员共同参与、共同创造的公共空间,它涉及的内容是开放的。公共生活中的道德规范,即社会公德,是指人们在社会交往和公共生活中应该遵守的行为准则,是维护公共利益、公共秩序、社会和谐稳定的起码的道德要求,涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。

A.正确

B.错误

答案A

2【单选题】(2分)

请判断:网络已成为人际交往的重要媒介和工具。QQ、飞信、微信、微博、陌陌等为人们提供了邮件收发、即时讯息、实时聊天、网上交友、网络购物等途径。大学生应要树立自我保护意识,不要轻易相信网友、与网友约会,避免受骗上当,避免给自己的人身和财产安全带来危害。

A.正确

B.错误

答案A

3【单选题】(2分) 请判断,异性之间只有爱情、没有友谊

A.正确

B.错误

答案b

4【单选题】(2分)

请判断:2004年教育部发布的《普通高校学生管理规定》确认,在校大学生如果符合我国婚姻法规定的结婚条件,可以结婚。

A.错误

B.正确

答案b

5【单选题】(2分)

关于爱情、婚姻和家庭,哪种说法是教科书赞同的。

A.恋爱是缔结婚姻、组成家庭的前提和基础,婚姻和家庭则是恋爱的结果。婚姻和家庭是爱情在内容和形式上的升华。

B.婚姻,是恋爱的坟墓。

C.“男大当婚,女大当嫁”

D.昏礼者,将合二姓之好,上以事宗庙而下以继后世也,故君子重之。

E.任何不以结婚为目的的谈恋爱都是耍流氓。

答案C

6【多选题】(2分)

社会主义职业道德主要包括_________________,办事公道等内容。

A.爱岗敬业

B.诚实守信、

C.奉献社会

D.服务群众

答案全选

7【多选题】(2分)

对大学生来说,应该从____________________方面努力,逐步树立正确的择业观。

A.服从社会发展的需要

B.树立崇高的职业理想

C.倾听自己的兴趣爱好

D.做好充分的择业准备

答案ABD

8【单选题】(2分)

古语_________________,这句在我国世代相传的道德格言说明尊老爱幼的观念自古就深入人心。 A.“男女有别而后夫妇有义,夫妇有义而后父子有亲”

B.“君子务本,本立而道生。孝弟也者,其为仁之本与!”

C.“父母在,不远游;游,必有方”

D.“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼

答案D

9【多选题】(2分)家庭生活中的男女平等主要表现为______________________________。

A.平等地对待自己的子女

B.夫妻权利和义务上的平等

C.“男主外女主内”的夫妇分工合作上的平等

D.夫妻人格地位上的平等

答案ABD

10【多选题】(2分)

个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它是个体对某种道德要求认同和践履的结果,集中体现了_________________的内在统一。

A道德情感

B.道德意志

C.道德行为

D.道德认知

答案全选

11【多选题】(2分)

我们每个个人加强道德修养,应借鉴历史上思想家们所提出的各种积极有效的道德修养方法,并结合当今社会发展的需要和当代人道德修养的实践经验,身体力行,具体的做法有________________。 A.省察克治的方法

B.学思并重的方法

C.慎独自律的方法

D.积善成德的方法

答案全选

第六单元测试

1【单选题】(2分)

马克思主义认为,法律是统治阶级意志的体现。在阶级社会中,法律体现的是统治阶级的整体意志,法律保护的是统治阶级的整体利益,所以统治阶级可以无法无天,为所欲为。

A.正确

B.错误

答案A

2【单选题】(2分)

法律不是从来就有的,也不是永恒存在的。它随着私有制、阶级和国家的产生而产生,也将随着私有制、阶级和国家的消亡而消亡。

A.正确

B.错误

正确答案是:A

3【单选题】(2分)

我国的法律是党的主张和人民共同意志的体现,是维护人民利益和公民权利的法律武器,是国家机关、社会组织和全体公民的活动规则和行为准绳。

A.正确

B.错误

答案A

4【单选题】(2分)

我国宪法明确规定:“一切国家机关和武装力量、各民主党派和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。”

A.正确

B.错误

答案B

5【单选题】(2分)

一切法律中最重要的法律,既不是铭刻在大理石上,也不是铭刻在铜表上,而是铭刻在公民的内心里。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。

A.正确

B.错误

6【多选题】(2分)

“法律”一词有广义和狭义两种用法。广义的法律是指法律的整体,主要包括宪法,全国人民代表大会及其常务委员会制定的法律,国务院制定的行政法规,中央军事委员会制定的军事法规,地方国家权力机关制定的地方性法规,民族自治地方人民代表大会制定的自治条例和单行条例,以及国务院部门规章和地方政府规章等。狭义的法律仅指_________________。

A.全国人民代表大会制定的法律

B.全国人民代表大会常务委员会制定的法律

C.国务院制定的行政法规

D.地方国家权力机关制定的地方性法规

正确答案是:A,B

7【多选题】(2分)

法律是调整社会关系的行为规范。这种行为规范的特点有:

A.法律是上升为国家意志的统治阶级意志的行为规范

B.法律是由国家创制并保证实施的行为规范

C.法律是规定权利和义务的行为规范

D.法律规范人们所有的行为,调整人们的所有社会关系

答案ABC

8【多选题】(2分)

法律的运行是一个从创制、实施到实现的过程。这个过程主要包括__________________等环节。 A.法律制定(立法)

B.法律执行(执法)、

C.法律适用(司法)、

D.法律遵守(守法)

答案全选

9【多选题】(2分)

在我国,司法机关是指国家___________。人民检察院代表国家行使法律监督权,人民法院代表国家行使审判权。其他任何国家机关、社会组织和个人,不得行使国家司法权。

A.政法委员会

B.公安机关

C.检察机关

D.审判机关

正确答案是:C,D

10【单选题】(2分)

_________是我国的根本大法,具有最高的法律地位、法律权威、法律效力,具有根本性、全局性、稳定性、长期性,是治国安邦的总章程。

A.中国共产党党章

B.中华人民共和国宪法

C.中华人民共和国刑法

D.中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会选举法

11【多选题】(2分)

中华人民共和国宪法的基本原则_____________________________。

A.党的领导原则

B.人民主权原则

C.人权保障原则

D.法治原则

E.民主集中制原则

F.党指挥枪原则

答案ABCDE

12【单选题】(2分)

依照我国宪法,人民行使国家权力的机关是_____________________________。

A.国务院和地方各级政府

B.中共中央政治局和地方各级党委

C.全国人民代表大会和地方各级人民代表大会

D.最高人民法院和地方各级人民法院

答案c

13【多选题】(2分)

中国特色社会主义法律体系,是以宪法为统帅,以法律为主干,以行政法规、地方性法规为重要组成部分,由多个法律部门组成的有机统一整体。其中,实体法律部门包括______________。

A.宪法相关法、

B.民法商法

C.行政法

D.经济法

E.社会法、

F.刑法。

答案全选

14【单选题】(2分)

_____________是调整平等主体的公民之间、法人之间、公民和法人之间的财产关系和人身关系的法律规范,遵循民事主体地位平等、公平、诚实信用等基本原则。

A.民法

B.刑法

C.行政法

D.经济法

E.社会法

答案A

15【多选题】(2分)

刑法是规定犯罪与刑罚的法律规范,是公民与犯罪分子作斗争的有力武器。我国刑法的目的是惩罚犯罪,保护人民,维护社会秩序和公共安全,保障国家安全。我国刑法规定了___________等基本原则。

B.无罪推定

C.罪刑相适应

D.法律面前人人平等

答案ACD

16【多选题】(2分)

党的十八届四中全会提出的全面依法治国的基本格局是_____________。

A. 科学立法、

B. 严格执法、

C. 公正司法、

D. 全民守法。

答案全选

第七单元测试

1【单选题】(2分)

法治思维以法律为最高权威,强调“必须使民主制度化、法律化,使这种制度和法律不因领导人的改变而改变,不因领导人的看法和注意力的改变而改变”。

A.正确

B.错误

2【单选题】(2分)

法律的普遍适用性,是指法律在本国主权范围内对所有人具有普遍的约束力。所有国家机关、社会组织和公民个人都必须遵守法律,依法享有和行使法定职权与权利,承担和履行法定职责与义务。

A. 正确

B. 错误

3【单选题】(2分)

我国社会主义法律是党的主张和人民意志的共同体现,是人民代表大会或人民政府制定的,应当具有最高的权威。在一定意义上,法律的权威就是执政党的权威、人民共同意志的权威和人民政权的权威,法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。

A. 正确

B. 错误

正确答案是:A

4【单选题】(2分)

法律必须被信仰,否则形同虚设。法律要发生作用,全社会都要信仰法律。

A. 正确

B. 错误

5【多选题】(2分)

大学生要学习法律知识,增强法律意识,树立法治观念,培养法治思维,维护法律权威,养成

__________________的良好习惯,成为具有较高法律素质的社会主义事业建设者和接班人。

B. 自觉守法、

C. 遇事找法、

D. 解决问题用法、

E. 化解矛盾靠法

正确答案是:A,B,C,D,E

6【单选题】(2分)

_____________是中国特色社会主义最本质的特征,是社会主义法治最根本的保证。

A. 依法治国

B. 依宪治国

C. 党的领导

D. 人民当家作主

正确答案是:C

7【多选题】(2分)

我国社会主义法治建设的一条基本经验是坚持___________________________相统一。

A. 党的领导、

B. 人民当家作主、

C. 以德治国、

D. 依法治国

ABD

8【单选题】(2分)

中华人民共和国的国家宪法日是每年的________________。

A. 十月一日

B. 十月十日

C. 十二月四日

D. 十二月十日

C

9【多选题】(2分)

坚持依宪治国和依宪执政,要注意与西方宪政划清界限。我国依宪治国、依宪执政与西方宪政的本质区别,主要体现在_______________________。

A. 制度基础不同

B. 领导力量不同

C. 权力主体不同。

D. 权力行使方式不同

全选

10【多选题】(2分)

法治思维是指以法治价值和法治精神为导向,运用法律原则、法律规则、法律方法思考和处理问题的思维模式。法治思维包括______________________等内容。

A. 法律至上、

B. 权力制约

D. 人权保障、

E. 正当程序

全选

11多选题】(2分)

法律是约束权力最大的“笼子”,具有制约公权力的重要功能。在我国,国家权力是人民的,即一切权力为民所有;国家权力是为人民服务的,即一切权力为民所用。因此,只有依法对权力的配置和运行进行有效制约和监督,才能防止权力私用、权力滥用和权力腐败。权力制约分为______________________________等要求。

A. 权力由法定

B. 有权必有责、

C. 用权受监督、

D. 违法受追究

全选

12【多选题】(2分)

只有严格按照法律程序办事办案,处理结果才可能公正并具有公信力和权威性。程序的正当,表现在程序的_________________________________等方面。

A. 合法性、

B. 中立性、

C. 参与性

D. 公开性、

E. 时限性

全选

第八单元测试

1【单选题】(2分)

马克思主义权利观认为,权利就是一定的社会物质生活条件所制约的行为自由,是法律允许权利人为满足自己的利益而采取的由义务人所保证实现的法律手段。

A. 错误

B. 正确

B

2【单选题】(2分)

基本权利是指宪法以及宪法性法律规定的权利,如选举权和被选举权、宗教信仰自由、人身自由、婚姻自由权、受教育权等。

A. 正确

B. 错误

3【多选题】(2分)

我国社会主义法治建设的一条基本经验是坚持___________________________相统一。

B. 人民当家作主

C. 以德治国、

D. 依法治国

4【单选题】(2分)

人权是法律权利的内容和来源,法律权利是对人权的确认和保障。法律权利只有符合人权保障的精神和要求,才具有正当性和合理性;人权只有上升为法律权利,才能得到有效的尊重和保障。

A. 正确

B. 错误

5【单选题】(2分)

中华人民共和国的国家宪法日是每年的________________。

A. 十月一日

B. 十月十日

C. 十二月四日

D. 十二月十日

6【单选题】(2分)

人权的保障水平和实现程度虽然取决于各国的经济社会发展水平。但是人权是普世的价值,是特指人按其本质和尊严享有或应当享有的基本权利。所以那种认为“发展中国家不能追捧发达国家的人权,发达国家也不能按照自己的评判标准看待发展中国家的人权保障”的看法是错误的。

A. 正确

B. 错误

7【单选题】(2分)

债务人欠债权人的钱财,由于债权人在法定的期限(2年)内没有行使索要的权利,债务人原来承担的强制归还义务就转化为自愿归还义务。这说明法律义务可能因一些情形的出现而转化、派生或消灭。

A. 正确

B. 错误

8【多选题】(2分)

坚持依宪治国和依宪执政,要注意与西方宪政划清界限。我国依宪治国、依宪执政与西方宪政的本质区别,主要体现在_______________________。

A. 制度基础不同。

B. 领导力量不同。

C. 权力主体不同。

D. 权力行使方式不同。

全选

9【单选题】(2分)

根据我国集会游行示威法及其实施条例,公民不得在其居住地以外的城市发动、组织、参加当地公民的集会、游行、示威。

A. 正确

B. 错误

10【单选题】(2分)

我国宪法第13条规定:“公民的私有财产不受侵犯。”“国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。”

A. 错误

B. 正确

正确答案是:A

11多选题】(2分)

法律规定的人身权利包括__________________等。

A. 人身自由权、

B. 生命权

C. 财产所有权

D. 人格尊严权

12【单选题】(2分)

人权被称为一个“伟大的名词”。人权是指人按其本质和尊严享有或应当享有的基本权利。中国共产党的十五大报告首次将“尊重和保障人权”明确为全党工作目标;____年我国修改宪法,将“国家尊重和保障人权”写入宪法,使之成为一项宪法原则,人权保障受到党和国家及全社会的高度重视。

A. 1978

B. 1983

C. 2000

D. 2004

13【多选题】(2分)

我国宪法法律规定了种类多样、内容丰富的公民权利与义务,大体可分为___________。

A. 政治权利与义务

B. 人身权利与义务、

C. 财产权利与义务、

D. 社会经济权利与义务、

E. 宗教信仰及文化权利与义务

全选

14【多选题】(2分)

根据我国宪法法律的规定,公民在行使言论自由权时必须遵守的义务除了“不得捏造事实诬告陷害其他公民;不得用言论侮辱、诽谤、诋毁其他公民的人格尊严”之外,还有___________。

A. 不得以造谣、诽谤或者其他方式煽动颠覆国家政权、推翻社会主义制度

B. 不得泄露国家秘密、商业秘密和个人隐私;

C. 不得教唆他人实施违法犯罪行为

D. 不得发表猥亵性、淫秽性的言论;

E. 不得编造、故意传播虚假恐怖信息。

全选

15【单选题】(2分)

法律所规定的第一顺序继承人为______________;第二顺序继承人为兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。继承开始后,由第一顺序继承人继承,第二顺序继承人不继承;没有第一顺序继承人或第一顺序继承人丧失继承权利的,由第二顺序继承人继承。

A. 父母、配偶、子女

B. 父母、子女、配偶

C. 配偶、子女、父母

D. 配偶、父母、子女

范文八:智慧树思想道德修养与法律基础第一单元测试+答案

1 【单选题】(2分)

科学的理想则是人的主观能动性与社会发展客观趋势的一致性的反映,是人们在正确把握社会历史发展客观规律的基础上形成的。

A. 正确

B. 错误

2【单选题】(2分)

信仰是信念最集中、最高层次的表现形式,有盲目的信仰和科学的信仰之分。盲目的信仰就是对虚幻的世界、不切实际的观念、荒谬的理论等的迷信和狂热崇拜,科学的信仰则来自人们对自然界和人类社会发展规律的正确认识。

A. 错误

B. 正确

3【单选题】(2分)

共产主义社会,将是物质财富极大丰富、实现按需分配、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的社会。共产主义只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。共产主义是一种理想、一种学说、一种制度,更是一种实践。

A. 正确

B. 错误

4【单选题】(2分)

个人理想是指处于一定历史条件和社会关系中的个体对于自己未来的物质生活、精神生活所产生的种种向往和追求。社会理想是指社会集体乃至社会全体成员的共同理想,即在全社会占主导地位的共同奋斗目标。一般而言,个人理想规定、指引着社会理想。社会理想是对个人理想的凝练和升华。

A. 正确

B. 错误

5【多选题】(2分)

大学生要确立马克思主义的科学信仰,是因为_______________________

A. 马克思主义是科学真理

B. 马克思主义具有持久生命力

C. 马克思主义以改造世界为己任

D. 马克思主义科学预见人类社会最终必然实现共产主义。

6【单选题】(2分)

在伦敦海格特公墓的马克思墓碑上,镌刻着马克思的一句名言:_______________

A. “全世界无产者,联合起来!”

B. “代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的,将是这样一个联合体,在那里,每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”

C. “让统治阶级在无产阶级革命面前发抖吧,无产者在这个革命中失去的只是锁链他们将获得的是整个世界。”

D. “哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改变世界。”

7 【多选题】(2分)

树立中国特色社会主义共同理想,主要内容有:

A. 坚定对中国共产党的信任

B. 坚定中国特色社会主义信念

C. 坚定实现中华民族伟大复兴的信心

D. 坚定实现共产主义社会的追求

8 【单选题】(2分)

理想与现实的冲突,属于___________的矛盾,不能把二者割裂开来。

A. “偶然”与“必然”

B. “应然”和“实然”

C. “完美”与“缺陷”

D. “现实性”与“可能性”

9【单选题】(2分)

大学生应当正确认识自身肩负的历史使命,确立___________的科学信仰,树立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想。同时,大学生中的共产党员和先进分子,还应追求更高的目标,树立___________的远大理想。

A. 辩证唯物主义共产主义

B. 马列主义共产主义

C. 马克思主义共产主义

D. 马克思主义爱国主义

10【单选题】(2分)

理想信念是一个思想认识问题,更是一个实践问题。如果说,现实是此岸,理想是彼岸,那么,唯有_________才是联系二者的桥梁。

A. 艰苦奋斗

B. 革命

C. 学习

D. 实践

11【单选题】(2分)

中国古代先哲老子说:“合抱之木,生于毫末;九层之台,起于累土;千里之行,始于足下。”这句话告诉我们_____________________________。

A. 立志当高远

B. 立志做小事

C. 立志要切实

D. 立志须躬行

范文九:智慧树考试答案

1

【单选题】(2分) 下面哪一项关于人生境界的说法不正确?

A.

一个人的审美趣味、审美追求,从他的艺术爱好,一直到他的穿着打扮,都体现一个人的审美观、价值观和人生追求;

B.

一个人的日常生活,衣、食、住、行,包括一些生活细节,都能反映他的精神境界,反映他的生存心态、生活风格和文化品位;

√C.

一个人的人生境界,只会反映在超功利的人生层面上。

D.

一个人的工作和事业,当然最能反映他的人生境界,最能反映他的胸襟和气象;

2

【单选题】(2分) 美育可以激发和强化人的创造冲动,培养和发展人的审美直觉和想象力,下面哪一种说法不妥当?

A.

“想象力比知识更重要”,想象力的培养,不能靠智育,而要靠美育。

√B.

不仅智育是在理智的、逻辑的框架内进行的,美育亦是;

C.

审美活动的核心就是创造一个意象世界,这是不可重复的“这一个”,具有唯一性和一次性,而这正是“创造”的本质;

D.

美感的一个重要特点是创造性;

3

【单选题】(2分) 以下哪一项不是中国古人所讲的人的精神境界的内在心理状态表现?

A.

怀抱

B.

胸次

√C.

格局

D.

胸襟

4

【单选题】(2分)

“苹果”的创始人乔布斯带给我们众多启示,其中最核心的启示是?

A.

最简洁的产品设计才是最好的产品设计。

B.

商品必须有醒目的设计风格,否则难以在市场上获得成功;

√C.

最永久的发明创造都是艺术与科学的嫁接;

D.

只有多学科教育背景的研究团队才能研发出畅销的产品;

5

【单选题】(2分) 《艺术与错觉》一书的作者是( )。

A.

阿瑟·丹托

B.

汉斯-格奥尔格·伽德默尔

√ C.

恩斯特·贡布里希

D.

克莱夫·贝尔

6

【单选题】(2分)

以下符合黄休复《益州名画记》原意的表述顺序是()。

A.

神格、能格、逸格、妙格 √B.

逸格、神格、妙格、能格

C.

妙格、逸格、能格、神格

D.

能格、妙格、神格、逸格

7

【单选题】(2分)

西方历史上的艺术形式论所主张的艺术观念是()。

A.

形式是思想的结果

B.

形式从属于内容

C.

形式表达思想

√ D.

形式为艺术的根本

8

【单选题】(2分) 中国历史上的艺术感兴论是在下列时期成为普遍性的艺术观念的:()。

A.

宋元之际

B.

明清之际

√C.

魏晋至唐代

D.

先秦两汉时期

9

【单选题】(2分) ”春蚕吐丝”是哪位画家线条的代表性特点?

A.

吴道子

B.

尉迟乙僧

C.

曹仲达

√D.

顾恺之

10

【单选题】(2分) ”屈铁盘丝”是哪位画家线条的代表性特点?

A.

顾恺之

√B.

尉迟乙僧

C.

吴道子

D.

曹仲达

11

【单选题】(2分)

“锥画沙”是一种什么样的用笔技法?

√A.

所谓“平”,是指运笔时用力平均,起讫分明,笔笔送到,既不柔弱,也不挑剔轻浮。

B.

所谓“重”即沉着而有重量,要如“高山坠石”,不能象“风吹落叶”,即古人说的“笔力能扛鼎”的意思。

C.

所谓“圆”,是指行笔转折处要圆而有力,不妄生圭角。

D.

所谓“留”,是指运笔要含蓄,要有回顾,不急不徐,不浮不滑,不放诞犷野。

12

【单选题】(2分) “屋漏痕”是一种什么样的用笔技法?

A.

所谓“圆”,是指行笔转折处要圆而有力,不妄生圭角。

√B.

所谓“留”,是指运笔要含蓄,要有回顾,不急不徐,不浮不滑,不放诞犷野。

C.

所谓“平”,是指运笔时用力平均,起讫分明,笔笔送到,既不柔弱,也不挑剔轻浮。 D.

所谓“重”即沉着而有重量,要如“高山坠石”,不能象“风吹落叶”,即古人说的“笔力能扛鼎”的意思。 13

【单选题】(2分)

雕塑与绘画在空间形体上最主要的区别是什么?

A.

雕塑和绘画都属于造型艺术。

B.

雕塑是无色的,绘画是有色的。

C.

雕塑是二维空间的形态,绘画具有三维空间的形体。

√ D.

雕塑具有三维空间的形体,绘画则是二维空间的形体。

14

【单选题】(2分)

古埃及雕塑具有什么样的特征?

A. 注重面部表情。

B.

“四个面”。

√C.

“正面律”。

D.

“以对立的姿势保持躯体的平衡”。 15

【单选题】(2分)

雕塑的审美方式在现、当代发生了怎样的变化?

A.

纪念性的作品越来越多。

B.

雕塑与绘画的区别越来越明晰。

√C.

雕塑越来越强调平民化、生活化,强调融入人们的日常生活。

D.

雕塑的内容越来越单纯。

16

【单选题】(2分)

以下那种房屋构件是因为木结构而产生的。

A.

门与窗

B.

台阶

C.

室内天花

√ D.

木梁与木柱

17

【单选题】(2分)

_______是汉字书法区别于其他文字书法的重要特征。

A.

文字内容

B.

字结构

C.

章法

√D.

点画的内部运动

18

【单选题】(2分) 传世最早的名家法帖(墨迹)是______。

A.

东晋王珣《伯远帖》

B.

魏钟繇《荐季直表》

C.

东晋王羲之《初月帖》

√ D.

西晋陆机《平复帖》

19

【单选题】(2分) 中国传统音乐共有( )调式。

A.

2种

B.

7种

√ C.

5种

D.

3种 20

【单选题】(2分)

音乐所用的音大致在( )之间。

√A.

30赫兹—4000赫兹

B.

500赫兹—3000赫兹

C.

20赫兹—4000赫兹

D.

20赫兹—20000赫兹

21

【单选题】(2分) 中国古代的“乐”指的是什么?

A.

乐器

B.

音乐

√C.

音乐、舞蹈、诗歌三位一体

D.

欢乐

22

【单选题】(2分)

西方舞蹈在20世纪出现的两次革命指的是什么?

A.

福金现代芭蕾的产生和巴兰钦新古典主义的产生。

B.

佳吉列夫芭蕾团的产生和魏格曼舞蹈剧场的产生。

√C.

现代舞(抽象表现主义)的产生和舞蹈后现代的产生。

D.

交响芭蕾的产生和形式主义的产生。

23

【单选题】(2分) 下面哪一项不属于近现代西方戏剧所发生的蜕变?

A.

“身体空间”演变成为“后现代剧场”

B.

叙事上从“戏剧体戏剧”向“叙述体戏剧”的演变

√C.

舞美上从“具象化空间”向“抽象化空间”演变的总体趋势

D.

演出上从“综合空间”向“身体空间”的剧场观念的演变

24

【单选题】(2分)

根据戏剧的人文维度,下面哪一种说法不妥当?

A.

戏剧是历史的缩影,是保管人类记忆和良知的容器。

B.

戏剧能起到教养社会民心的作用。

C.

戏剧本身就是生活的形而上的象征。

√D.

戏有不同,大戏要体现民族气象,小戏则无需承担民族文化。

25

【单选题】(2分) 关于为什么今天我们还要走进剧院,下面哪一种说法不妥当?

A. 直面人类本真的存在。

B.

体验经典的永恒意义。

C.

戏剧带来快乐和深刻。

√D.

拉动实体经济的发展。

26

【单选题】(2分)

“我要给观众不无裨益的惊吓。文明的保护性太强了,我们连起鸡皮疙瘩的本能都失去了。要想打破这种麻木,唤醒我们的道德平衡,就要使用人为的方法给人以惊吓。” 这句话是哪个著名导演说的?

A.

梅里爱

B. 安东尼奥尼

C.

大卫 芬奇

√D.

希区柯克

27

【单选题】(2分)

摄影的根本属性是( )。

A.

瞬间意念

√B.

客观记录

C.

光影作画

28

【单选题】(2分) 世界上第一张数码照片于( )年问世。

A.

1913

B.

1981

√C.

1957

D.

1992

29

【单选题】(2分) 在西方,艺术大约从什么时期开始从宗教中独立出来?

A.

中世纪

√B.

文艺复兴

C.

古希腊

D.

20世纪

30

【单选题】(2分)

“艺术是有意味的形式”是谁提出来的?

A.

黑格尔

B.

康德

C.

柏拉图

√D.

贝尔

31

【单选题】(2分) 美育属于人文教育,它的目标是发展完满的人性,下列哪一种论述不妥当?

√A.

美育是为了追求人的全面发展,这里说的“全面发展”,是指知识的全面发展;

B.

人性的完满性在于:人不仅有物质的需求,而且有精神的需求;

C.

美育的根本目的是使人去追求人性的完满,也就是学会体验人生,使自己感受到一个有意味的、有情趣的人生,对人生产生无限的爱恋、无限的喜悦,从而使自己的精神境界得到升华。

D.

审美活动给予人的是在保持生存之外的精神享受;

32

【单选题】(2分) 下列说法不妥当的是?

A.

中国在实现现代化的过程中出现了价值观念混乱等状况。

B.

在世界的各个地区,似乎都有一个共同的倾向:重物质,轻精神;重经济,轻文化;

√C.

发达国家人民物质生活富裕,精神生活也一样发达;

D.

如果不重视人的精神生活的趋势继续发展下去,人类可能成为“单向度的人”;

33

【单选题】(2分)

美育历来都受到人们的高度重视,下列哪一种说法不正确?

A.

18世纪末,席勒第一次明确提出“美育”的概念;

√B.

到了20世纪初,胡适在北京大学和全国范围内大力提倡美育,产生了巨大的影响。

C.

在中国,孔子是最早提倡美育的思想家;

D.

古希腊的毕达哥拉斯学派和柏拉图、亚里士多德都十分重视美育;

 第2部分 总题数:17

1

【多选题】(2分)

20世纪最后二三十年,世界各国的经济发展出现了许多新的特点和新的趋势。这些新的特点和新趋势,要求我们的生产部门、流通部门、管理部门的工作人员以及各级政府官员要有:

√A.

美学的眼光。

√B.

文化的头脑;

√C.

经济的头脑;

√D.

技术的眼光; 2

【多选题】(2分)

加强美育教育是培育创新人才的迫切要求,以下哪些项论述是正确的?

√A. 美育可以激发和强化人的创造冲动,培养和发展人的审美直觉和想象力;

√B.

在科学研究中,美感对于发现新的规律、创建新的理论有着重要的作用,这种美感要靠美育来培养; √C.

在科学发明活动中,科学家常常因为追求美的形式而走向真理;

√D.

一个人要成就一番大事业、大学问,除了要有创造性之外,还要有一个宽阔、平和的胸襟,而这正有赖于美育。

3

【多选题】(2分) 以下符合艺术余兴层中余兴的意思的词语有:( )

√A.

余音

B.

余论

√C.

余韵

√D.

余意

√E.

余味

4

【多选题】(2分) 雕塑的空间形体可以用以下方式呈现:

√A.

圆雕

B.

人物雕塑

√C.

低浮雕

D.

动物雕塑

√E.

高浮雕

5

【多选题】(2分) 雕塑的造型包括:

√A.

抽象雕塑

√B.

意象雕塑

C.

主题性雕塑

D.

环境雕塑

√E.

具象雕塑

6

【多选题】(2分)

中国与西方古代建筑相比,在屋顶的造型上有那些是中国古建筑所特有的?

√A.

屋面呈曲面形

B.

有圆拱形屋顶

√C.

屋檐四角向上起翘

D.

屋顶特大

E.

坡形屋顶

7

【多选题】(2分) 点画边廓的形状比较复杂,而且不对称,这说明:

√A.

点画的内部运动丰富

B.

点画内部运动简单

√C.

点画富有立体感

√D.

书写动作比较复杂

8

【多选题】(2分) 从以下楼阁中选出属于中国古代著名的三大楼阁。

A.

山西平遥古城门楼

√B.

湖南岳阳岳阳楼

√C.

江西南昌滕王阁

√ D.

湖北武昌黄鹤楼

E.

北京天安门城楼

9

【多选题】(2分)

音乐是一种( )的艺术。

√A.

感情

√B.

时间

C.

造型

√D.

二度创作

10

【多选题】(2分)

音乐爱好者应该喜欢聆听( )

√A.

西方古典音乐

√B.

当代流行音乐

√C.

中国传统器乐

√D.

中国民歌 11

【多选题】(2分)

中国传统音乐中,最具特色的节拍为:

√A.

非均分律动

√B.

紧打慢唱

C.

2/4拍

D.

均分律动

12

【多选题】(2分) 中国古代的“礼”主要是指什么?

A.

礼品

√B. 道德

C.

礼貌

D.

等级制度

√E.

礼仪

13

【多选题】(2分)

怎样认识中国特有的“舞蹈诗”?今天多数人认为舞蹈是一种“善于抒情,而拙于叙事”的艺术,但我们仍然在大批生产叙事性舞剧。

A.

可以强调舞蹈的诗性,没必要设什么“舞蹈诗”。

√B.

在中国仍需生产叙事性舞剧的时候,为鼓励大型抽象表现性舞蹈作品,“舞蹈诗”就是一种必要的形式划分。

C.

世界上根本没有什么“舞蹈诗”,要适应国际情况,中国也不应当有。

√D.

它符合舞蹈“善于抒情,掘于叙事”的规律。

√E.

“舞蹈诗”外国没有,它完全是中国人的创造。

14

【多选题】(2分)

关于电影(或银幕)的重要比喻或观念有:

√A.

√B.

寓言

√C.

窗户

√D.

商品

√E.

镜子

15

【多选题】(2分)

“和弦”可以是()的同时结合:

A.

两个音

√B.

四个音

√C.

五个音

√D.

三个音

16

【多选题】(2分)

关于中华美学精神的问题,以下哪些说法正确?

√A.

中国古代思想家认为,哲学和美学的目标就在于引导人们重视精神生活,要有一种高远的精神追求; √B.

中国美学有诸多重要的命题,比如:澄怀味象、气韵生动、虚实结合、观物取象等。

√C.

中国美学在审美活动中重视人心灵的创造作用;

√D.

中国老百姓在普通的、平凡的日常生活中,都着意去营造一种美的氛围,是中华美学精神的体现; √E.

中国古代思想家认为,大自然是一个生命世界,人们观赏大自然,体验到人与万物一体的境界,从而得到极大的精神愉悦;

17

【多选题】(2分)

下列说法正确的有:

√A.

“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”显出花鸟树木与人一体的美感;

√B.

“我图娱悦,彼在囚牢,何情何理,而必屈物之性以适吾性乎”体现了儒家的大仁爱观;

√C.

“高秋总馈贫人实,来岁还舒满眼花”充溢着对自然界的感恩之情。

√D.

“孟夏草木长,绕屋树扶疏。众鸟欣有托,吾亦爱吾庐”写出了天地万物各适其天、各得其所的祈求; √E.

《聊斋志异》中的意象世界,充满了对天地间一切生命的爱,它的美就是人与万物一体之美;

范文十:智慧树教育答案

走进教室堂殿元测试单第一章

绪论1

【单选题】2(分0)教

师是履教行育学教职的(A责。)

A.业专员人B.

知分识子C.

动劳者2

单【选题】20分()

师教业的职业化专集中表现专在业精、专神业知识(和B)三方面。个

.A业伦专

理B.业专技能

C.业人员专

D.业专水平

3

【单选】题(20分)

教专师业能技的发展有定性和(确 C两个显著特征)A

.稳性

定B阶.性段C

变.异性D

.不逆可性

4【

选单题】2(0)分

教专师技能的业成途径主要形(有C条)

.A4

B.5C.6

D7.

5

【选题多(20】分)

下列几哪个于教师属业专础技基能(A B)

CA教师.言语能

B.教技演示技能学

C.学设计教能技

D.班级理技管

第二章教语言技能学2

.1教有声师语言音

22教.无师音语声言

1

单【题选(20分)】

据教根师工作质性和容内同不,有语声可言为分学教作工言和(C)语。

.A统系授语讲言

.个B辅导别言

C语.学管理工作语教言2

【单选题】(02分

教师)语要讲言求容内美、形式美音色、、情美感美(B和。

).幽A默美B

节奏美.C.

式美

D句简洁美.

3【

选题单(】2分)0

教无声语师言主包括要师目光语、教姿语、身势语、手情表语和( C)

A符号.语B

.面书

C.语示语范

D.服饰语

4

单选题】【(0分)2

学语教言括有包语言和声( A)A

无.语言声B.

物语体言C

.式形言语

.D态言

5语【多选

】(20题分)优雅

的式,一般采蹲下取三种方列式AB(C)A

.地点式

B.叉交

式.高C低式D.

垫式

第章三学教示技演

能3.教1写作

学.23书板设计

.3课3开件发

1

【单选题(】02)分写

需要作依据程标课准(C)和,学生从际实发出,心精设。计A.

教计划

B学.教学参

考.C科教书

D.学进度教

2

单【题】(选0分)

2(A)代"替案教"体现了教,学向生为学心和主中体的变转

A.“。案学”

.B学习“

”.“自C学

”D.方“”案

3

单选【】(2题0)分

列不下于板书的功能的是属D(。)A.信息

输功传

能.知识组织功B能

C示.范美功能审

D.教学织功能

4组

【单题选(2】分0)教学演

示能技括包案教作写、书板设计( C和)A

PPT.作制

.备B课

C.课件发开

.多媒体运D

5用

多【题选(】02分)教

写作案的步骤有A(CD )BA.研读

教材B

.收资源集

C.定确思

路.扩展D充实调和完善整

章教四设计学技能

4.1教学计技能设述概

42教.学目设标技能计

.43价评任务设计技能

4.4学内容设计技能

习1

单【题选(20分】)

一般而言教,学计设与教活学动在间先时上的顺序后是: (A )

A教学.设计在教学动活之前B.教学设

计教在学动之后

C活.者两时同进行

D.所无谁先谁谓后

2【单选

】(题2分)0

最适小组合

学习的座安排位计设(是D

A.秧田式)

.B矩式

C.形环形式

.D教(学习)学目

标3

【选单】题(2分0)

设期中计末)试题(第一的步是( )

A.A制“编向细双表目

”.B确不同类型试定题比的例

C.编、写订试题修

D.试测

4

【单选】题2(分0

)常非具体,的具有可作操性的育目教是标D( )

A.总标目

B.养培目

标C课程.标目

D.教学学(习)目标

5

【多选】题(02分)请判断如下学

目习表标述方式,哪中些适是的?(ABD宜

A)儿童应.该别出识有写类发似音单的词图片。的

.儿B童该应能诗歌作对出评。价C

使学生成.德为体智面全展发的人。

D.儿童该应做一能位数法减。

.E生应学该“义勇唱军行进”。曲

F.提学高生的写作巧技。

.G生学应练该习法乘。表

五第章课堂教技学

导能技入

5.1能导入概述5

2导.技入训能

5练3提问技.

讲能授技能

54.讲概述授5.5讲

授形及式技训练

能结果能技5

6结课.概

述.75结果能技练训1

【单

题选(2】分0)

从固所巩学知识出发设计提的问是( A)A.

忆回问提

B.理提解问

C.应提用问D

.综合问提

【2选单题(2】0分

)课堂教学最主要常最的用式方是B( )A.

堂导课入

B课堂讲授.

.课堂C提

问D.堂板课书

3【

选题】(单2分0)

列下不于属导技能训练入的原则是的()D

.A针对性

B.发启性

.C味趣

性D多.性

样4

【单

选题(2】分)

“0惯性来解用释什么汽为开车时,动人往后会倒?”一提问属于哪这类种型()

A.应A用性提问

B.理解性问提

C回忆性提.

D.分问析性问提

5

【多题】选(2分0)导

的入类有(ABC型EF D

).A直接入导

.B复导入习

C.经验导入

D.演示入导

E.事故导入F.设疑导入

第六研课章能技说

技巧

课.6说1课能(一技)

6.2课说技能(二)

观技课能

6.观课3巧1技23

1

单【题】(选02)分

课与授说相比,最大课不同:的(B)

A.具过有程和系性统性

.B具反有思性和论性理

.C有过程具和反性思性

D.具有系性统理论性

2

【单选和题(】0分2

)下不列于说属的课必说内容是的C()

A教材

B.学情.C.

学辅助教手段

D.教学程

3过【

单题】(选20分)

从研究方的法度维上看来可,以课将观察记录堂的类分为( 型)AA.定量观察

定和性观察

.直B观察和间接接察观

C参.与观察和非和参察观D

机.性构的察观记录非和结性观构察录

4

【单题】选2(0分

下面哪)种一课评型中类,是学生以主为评价人要员(的D

).A个别面谈

B.组评议小C.

专家会诊

D.师生互

E评.调问卷查

5

【多选题(】0分)2新

教师手注意要避免走入些哪课误区观?ABC)(

.A不重视课观具的选择与工计

设.完全被教B的师“演表”和小具道所引,吸忘

记了课目的观

.仅关注C教师的单行为边忽,视学生的当状堂况

D将自己.当学生作以“老师讲的,我否听懂能为”标来准评价师老的学是否有效

七教学管理章技能7.1

堂教课学组技织能

.72堂不课良行的为控制

1

【选单】题20分()

上初课课堂织组注意应教的室间安空排自用、关注和调适学并生心理(A。)

A课堂环.境创的设管理与

.B课堂律纪的生成和维

护.控C课制堂学教奏

2节

【选单题】(20分)

课堂题问行为生原因产教之师方的原因面有:有教育思失想、当课堂理失管和策(C)A

.教师作失工职

B.教师举动失误

C.教学为行范失3

单【题】(20分选)

堂问课行为的控制和题理方法有控制管之、法理管能之和C()

A.强化义

B.奖惩之责之

C.本之治

策.D习学路

之4【.选题单(】02)

课分堂境环包三个括方面( )A

A.物环质境心、环境理、社文化会环境

B物.质环、境精环境神、制环境度

C物质环境、.理心境环、度环制境D

.质环境物、精神境、环会社文环境化

【多选题】520()分

课堂学教组的方法有(A织CDE )B

.A直接求法要

B体.语示法暗

.适C当提法问

.适度D价法评E

.惩激励奖法

八章第班级理管技能

8.1班级常管理规8.2班集体

建设

.3班集活动8织

1

【单选组】题20(分)

主任班是小中学日思想常道教育和德生学理工管的作要主施实,者是中小生健康学长的引领者成班,主要努力任为成中学生的小(C)。

A良师益.友

B.严慈母父C.

人生师导

D.知心朋

友2

单选【题】(2分0

)级班动是(A活)育的重教形要。式

A班集.

B体自.我

.健康CD

.网

络3【

选题】(2单分)0

后习俗水平两的阶段分别个是社“契会约向阶定”段(D )和A

.求寻可定向认段阶B

遵守.法和秩规定序向阶

C.相对段利功向阶取

段.D原则或良定向阶段心

4单选题【】2(0分)

师生同商讨共选好干部班干部是拔选的哪中种方式B )

(A任.命制

.B选举制C

.自制荐

D轮岗制.

5

多选【】题(0分)

班集体2建设内容的有(:BCDA

A.)标建目设B.组织建设

C.

制度建设D

文化.设建

第九教学研究技能章

91.进教走学科研

92.教研究学选题

.93教 研究学法

【单选1题】(2分0)下

不属列于研选题原教的是则B )(

A要.足教学立

.B大题从起做

C.旧题新做可

.敢D新题做选

2

单选题【(】2分)0

列下哪一不属于项选常题的见题问C ()

.选题过A大

.B题过选深C

选.题过新D

选.追题

3风【单选题】

2(0分)

唐敏老师曾经过写篇文一章——对教《材一幅插中的商图榷》,请王问师老运了哪用种教研一选题的方(A法) A.

一本从中书选题

B从.节一中课选题

C从.学生中题

D.选班从

级中选题

4单选题【】20分)(

献文研法究第的一节是(环 A

)A提.出设假

.B研究设计

C.搜文集

献D.文综述献

5

【选题多】20(分

一线)老在师做学教科的时候,面临着研多很问,题要有主哪(ABCDE)

A.缺些乏时间

B缺.乏资料C

缺乏.指导

D缺.乏围氛E.

乏动力缺

末考试期案共答05题

15~:CABDD6

~01A:DDBB

1115~:AACC

D16~0:2BADBB

122~:5DBBAD2

6~03C:DADB

3~35:1DBDCA3

~604CA:ACD

41~45:ADCB

D64~50:ABCB

D