有时我也想作文

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【范文精选】有时我也想作文

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【专家解析】有时我也想作文

【优秀范文】有时我也想作文

范文一:有时我也想作文

坚强,本身是一种品质,一种精神,一种美德。有的人天生就很坚强,而我却很不幸,上帝没有赋予我这种性格。但有时,脆弱的我真的好想坚强,好想体会到作为一个坚强的人的滋味。

生性胆小,这有时让我很自卑,不敢在大家面前展示自己,不敢一个人在大家面前做任何事,不敢在课堂上举手发言,不敢在班里活泼雀跃,更不敢主动去和老师沟通交流……班里举行演讲比赛,我只能在一旁看着别人声情并茂地表演,而自己却陷在深深的怯懦之中。其实,在我看来,这是一咬牙就能挺过去的事情,只是我更需要那份勇气。课堂上,被老师叫起来回答问题,仿佛全班六十八个人的目光都集中在我一个人身上,让我觉得压力是那么大,心里真希望大家能把目光移开,但心里更希望自己能坚强些!

奶奶、爷爷都相继去世了,我在这个世界又失去了两个爱我的亲人。跪在他们的坟前,眼前浮现出爷爷、奶奶昔日慈爱的面容,我不由得鼻子一酸,泪水不争气地流了下来。心里头像是什么堵着似的,出奇地难过却无法表达出来。也许你是无法体会这种痛苦的,但它有时却折磨得我喘不过气,难以自持自己的感情。我也曾想坚强一些,让自己不再哭泣,不再脆弱,去勇敢地面对现实,面对各种不幸地打击。有时,我真的好想坚强,可内心的软弱我无能改变。

每一次的考试,我都很认真地对待,而且暗暗地下决心一定要考一个好成绩。可是结果总是“天不遂人愿”:成绩一次比一次低,我的信心就在这一次次的打击中削弱、下降,直至感到失望,甚至有时是绝望。同学的那种目光,父母谴责的话语,老师无奈的眼神,让我的心像铅垂一般一点点直往下沉,仿佛要找一个深得别人再也无法找到的藏身之处。那时,我也想坚强起来,抬起头,挺起脊梁,用自己的眼睛看初升的太阳,去感受生活的快乐,把一切不愉快和烦恼抛到九霄云外。真的,我有时好想坚强……

其实,人生路漫漫,有许多不如意。有时,真得坚强起来,敢于面对不足,敢于展示自己,敢于开放自己!

我真的想坚强,哪怕是一点儿。

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小时候,陪妈妈逛商场,总会趴在橱窗前看着里面的芭比娃娃。粉色的蕾丝裙,美丽的芭比,真的好想拥有。妈妈却走过来塞给我一本厚厚的古诗书,说:“别看那些了,要好好学习,学点有用的,这本书要好好背。”妈妈牵着我的手离去,我一直转头看着芭比那美丽的面孔,直到模糊。

一年级时,语文老师问我们的梦想是什么,看着身边的小伙伴们都非常踊跃的举手,我也不甘落后。老师叫起了我,我说我的梦想是做一个动物园园长,家里还要养上一头狮子,老师表扬了我。回到家,妈妈问我有没有被老师表扬,我骄傲地告诉了妈妈。妈妈听完后却把脸一沉,说:“记住,你的目标是名牌大学,而不是什么园的园长。”小小的我若有若无的点了点头。

十一岁生日时,妈妈说要给我一份特殊的礼物,我便一直期待着。我一直以为会是书店的书架上的那本《哈利波特》,那是我在一星期前就跟妈妈说的,妈妈只是说看我这次的考试成绩。终于到送礼物的时刻了,妈妈送给我一个方形盒子,看着特别像装着书,我的心怦怦的跳着。我按耐住心跳打开了盒子,结果却让我大失所望。那里面装着的只是几本资料书。我压住泪水,不想让生日聚会难堪,只能说“我很喜欢”。

步入了初中,学习节奏开始加快。每晚都会开夜车到十点多,熬出黑眼圈已经不是一次两次了。当成绩单发下后,一下滑父母就唏嘘不已。他们仿佛只重视成绩单上的那几个红色数字,而忽视了每晚台灯下那个奋笔疾书的身影。我不想与父母争吵,因为那几缕为我生出的白发和那道过早的皱纹。

有时我也想任性。抱回曾经的芭比娃娃,找回自己曾经的梦想,读完那本曾经的《哈利波特》,告诉父母:请重视我的努力,而不是那几个红色数字。有时我真的想任性。抛开难懂的唐诗书,扔掉背在我身上却不属于自己的梦想,不要枯燥的资料书,跟父母说:成绩并不能代表我自己。

有时我也想任性。

范文二:有时我也想作文

【篇一:有时,我也想大叫】

夜深了,窗外事一片静谧。只有天上的星星对我眨眼睛。忙碌成为生活的主题,从年初到年末。期间夹杂着些许快乐、更多的却是孤独、寂寞和忧愁。总是在不经意间,我们单纯地想到要寻找幸福,却往往忽略了去追问幸福本身的涵义和怎样才能拥有幸福,似乎幸福只不过是生活条件到达一定程度就会自动拥有的一种境界。记得小学的课本里有一篇课文的题目就是《幸福是什么》,可那时却无法理解那片课文的真谛。经历了许多,才发现幸福其实只是一种思维,是一种需要人们学会和掌握的思维。

人们理解幸福是那么的肤浅,当问他们什么是幸福?他们却苦苦思索半天,回答不了。只有真正幸福的人他才知道什么是幸福,只有在幸福中快乐生活的人,他才知道什么是幸福。当然,也有些人一直在幸福中生活着,却不知道幸福是什么?这种人是愚蠢的。有些人知道自己是幸福的,却不知道怎样来形容幸福,这种人是不幸福的。

记得那时刚刚上初中,由于父母常常奔波在各大城市之间,我也被无情的送进学校成了寄宿生。当时我很头周围的一切,我认为这是父母不爱我的借口。想想都觉得自己可怜。在我当上纪律班长后,麻烦更是席卷而来,令我招架不住。有时真只要被同学鄙视、谩骂,我更是愤怒。当然也有要向老师提出辞职的念头。记得一次月考测试,我的成绩,白纸红字令我心烦意乱。上课了,我感觉我被扔在了,角落感觉被同学奚落,就连老师也好象不愿意再理我。在寝室里只是一个人在偷偷的哭。

现在回忆起来如同昨日,但是我阵阵发现了爱与幸福。

幸福就是放手。我感谢爸爸妈妈放开您们那温暖的双手,送我来这里寄宿,让我独自去闯荡,使我认识了我一辈子不会忘记的老师与同学。在他们当中我学会了做人,学会了为人处事。正是你们爱我的另一种方法。

幸福是关心。当你受到挫折而感到有很大的压力,朋友,亲人关心你,让你感觉到幸福、轻松,你觉得有朋友、亲人的关心,是很幸福的。我忘不了那天,我因查眼保健操人员快到口气不好伤到了一位同学。他也狠狠的斥责了我一句。边做操边后悔自己当时的丑态。面对同学的责备,我已经生成了免疫能力。其实,这是对我工作的一种支持。你们责备我们是因为你们有在监督我们的工作,为我们提供宝贵意见,是对我的工作肯定与支持。像你们这么好的同学,我何处去寻呀!

幸福是帮助。当你缺少一件东西而又需要,别人借给你,你会感到别人帮助你是幸福。那是一个放学的下午,雨水无情的打在我的身上。我正在焦急的等待父亲到来。冰冷的雨水是体格差的我浑身颤抖。这时,从车窗中的出了一把雨伞。是她,那个我不常接触的她。顽皮的像个孩子把雨伞借给了我。撑起伞来,我似乎看见了阳光正照到我身上,是那么暖那么暖。对于我来说是恩人。

幸福是鼓励。当你因困难所烦恼时,别人热情鼓励你克服困难时,你觉得有人此时此刻没有忘记你,一直惦记你,你觉得很幸福。你便是我的老师。当我在学习成长的十字路口徘徊时,是您在人海茫茫中找到我,拉起我的手走出迷雾重重。您不会放弃每一个学生,希望每一朵花骨朵都可以绽放。我不会忘记在办公室您对我的阵阵教悔。

这就是我发现的幸福。虽说人生来是平等的,但差距却是生来就存在的。我们无法选择自己是否富有,就如无法选择自己的父母,但是,我们都一样可以拥有幸福的思维,寻找自己的幸福!此时我真的想大叫:“我找到幸福了!”

范文三:有时我也想作文

有时我也想作文

有时我也想作文(一)

以前我一直以为我很坚强,即使跌倒了,也要自信地爬起来,在人生的道路上,我不知跌倒了多少次,但是我仍一次又一次地爬了起来。在经历了那么多次跌倒和爬起后,我真想说,好累。有时,我也想放弃。

我想过放弃,但真的可以放弃吗?放弃就意味着近十几年来的不懈努力付诸东流;放弃就意味着妈妈对我的期望一夕之间荡然无存;放弃就意味着那些往日的辉煌变得一文不值。

在小学我是班上的中上等学生,数学最好,但到了初中后我发现我的成绩退步了,特别是数学,一下子退了几十名,我有些想放弃。

傍晚,我独自一人在公园散步,不时在想:放弃,我真的应该放弃吗?放弃真的有这么难吗?如果我放弃了不就意味着我这近四年来的心血都白费了吗?我要怎么办,我到底该怎么办?“一,一,一二一。一,一,一二一。”正当我犹豫不决的时候,一个声音传入了我的耳朵。我抬头一看,原来是一位母亲正在教自己的孩子学走路阿。正当我想低头时,我被一幅画面吸引住了:那个孩子东倒西歪的学着走路,只听见“扑通”一声,孩子摔倒了。当他的母亲想去扶起他时,这个普通地再普通不过的小生命竟然自己站了起来,还憨然一笑,好像什么事情都没发生过似的。

那个小孩和母亲走了,我也又陷入了沉思:连一个小孩子都有从地上爬起来的勇气和信心,难道我做不到吗?我沉默了„„在这时我的耳边不知怎么的,响起了马克思的一句话:人要学会走路,也要学会摔跤,而且只有经过摔跤,他才能学会走路。 于是我想通了,我选择了不会放弃,不!是永不放弃!即使跌倒了,也要笑着爬起来。

有时我也想作文(二)

从小学步入初中,我有太多的不适应,学习的进度加快了,学习的量增加了,老师的要求更严格了,作业越来越多了,睡眠越来越少了。不禁有时候跳出许多不好的念头,好在,我及时调整后,总是放弃了这些念头。

我整天是,学完了数学学语文,学完了语文学英语„„整天就在那题海中游荡。在通往名牌中学的道路上,虽然可以停下来短暂的休息,但是最终为了梦想而努力。每天,我都只能陪着星星和月亮一直到很晚。

每天放学回家,总是会有爸爸、妈妈的热情问候,但接下来就是那成堆的作业。每当我打开书包,拿出作业来写的时候,只能学着愚公那样一点一点将作业“大山”写完,且转到书包的“书海”中。

时间飞快地流逝着,九点,九点半,十点,十点半„„“啊呀!累死了!”我抱怨着,同时一个哈欠接着一个哈欠从嘴中打出。这时,我的脑海中,突然闪出许多不好的念头:“读书那么苦,那么累,老师那么凶,学费那么贵,不如不去上学了,或者换一所普通学校。”这个念头出现的同时,我又看了看钟,已经十点三刻了,又看了看书桌上那一份份作业上的那么多习题,我脑海里又闪过一个念头:“我可不可以绕开这座“山”呢?”——索性偷懒不再写了。可是面对这座“山”,我在要不要偷懒中痛苦地选择着,要,我可以美美地睡上一觉;不要,不写作业那明天的后果是„„可是想到老师的教导,咬咬牙,又拿起了笔。

十一点,十一点半,十一点三刻“呼!”终于写完了,那感觉不知道有多么轻松。

灯灭了,我带着明天的盼望睡觉了,真爽啊!

有时候,我真的也想偷懒。

有时我也想作文(三)

我愿用的我的体温来宠爱您。——谨以此文献给我亲爱的妈妈。

深秋的雨如此恼人,缠缠绵绵地下个没完,斑斓的落叶堆满了街道,给清洁人员带来了巨大的工作量,还夹带着呼呼的风声,唯恐人听不见冬天的冰车破空而来的凄厉,到处都是冰冷的气息。

妈妈怕我着凉,也怕我出事,不让我骑车了上下学了,骑着电动车接送我。

下午,眼看着同学一个个都被妈妈接走了,拥挤喧哗的学校渐渐冷清,我在小雨中不停地徘徊着,一边搓着冻僵的手,一边拿出二郎神的看家本领——千里眼,焦急地搜索着妈妈的车。这时的我,真恨不得活在网络里,百度一下,妈妈“嗖的”一下子就跳出来了。 我用双脚丈量着学校门东到门西的距离,一次又一次,似乎每次都是一样的结果——没有妈妈的身影。我在学校门口转了N+1个圈的时候,终于等来了妈妈:“妈妈今天单位忙,来晚了,对不起哦,宝贝儿等着急了吧?”

好冷啊!坐在车后座的我不由自主地把冰凉的小手伸进了妈妈的衣服里,如同神八天宫的对接一般,妈妈的体温让我僵硬的手指灵活起来,一股暖流在我心里涌起,瑟瑟的寒风也顿时变得温暖如春。但是,我分明感到了妈妈轻微的一颤。

妈妈又开始了她的啰嗦功:“小手这么凉,让你戴手套就是不戴,看冻坏了吧!„„妈妈小时候,在冬天里,不听姥姥的话,穿得少,经常一晚上都捂不热被窝,姥姥就把我的脚搂在怀里捂着„„”我靠在妈妈的后背上,听着妈妈的唠叨,忽然觉得无比幸福。 宠爱自己的孩子,是父母的执着,母爱,就是这样一代一代地传递着,而今天,传到了我的身上。妈妈,我要让您知道,爱不仅会传递,也会轮回„„

“你看你都多大了,怎么还钻妈妈的被窝呀?”洗完脚的妈妈冲着在她被窝里的我责备道。我弱弱地撒娇:“妈妈,我想和您睡,我怕黑。”“你都长大了,要做个勇敢的孩子„„”“反正我不走了,您瞧,被窝都捂热了。”我赖着不肯起来。“唉!真拿你没办法。”妈妈无可奈何地钻进了被窝里。

我搂着妈妈的脖子,凑在妈妈的耳边,轻轻地,一个字一个字地说:“妈妈,其实,我就是想给您捂被窝,这样,您的脚就不冷了。有时候,我也想要宠爱您„„” “好孩子„„”在黑暗中,妈妈搂着我,久久无语„„

范文四:《有时,我也想》作文指导

《有时,我也想 》作文教案

训练内容:《有时,我也想 》半命题作文指导

训练目的:学习写半命题作文。在写作文时能做到选材得当。 备课人:周慧 训练时间 2008年9月25日 9月26日 一、 导入本课

在平凡的生活中,我们没有《亮剑》中李云龙气吞山河的勃勃雄姿;没有航天英雄杨利伟翱翔太空的灼人光芒;没有洪占辉边读书边打工照顾妹妹的传奇经历„„所以有的同学总是抱怨:生活平淡无奇,能写出什么好作文? 其实,在平凡的生活中依然能写出好作文。

我们走在生活里,生活的酸苦辣各种滋味都尝过。我们感悟着家庭、校园,也观照着社会,我们一心品读圣贤书,也两耳常闻窗外事。和谐社会、奥运世博、国际争端等,同样拔动我们的心弦。 二、 作文选材指导

今天我们先从选材的角度谈谈吧!

生活中有哪些好素材,怎样使用呢?首先要知道,材料在表现中心的基础上,应真实,典型,新颖。

我们要在选材时,考虑力求抓住新人,新事,新情况,新风尚,新观点,新认识,新经验,让读者耳目一新。其实,只要细心思考,很多细小的事件也能挖掘出重大主题,为作文所用。要尽量放弃那些“你有我有大家有的”材料。

要避免材料陈旧或“撞车”,其实不难。见到作文题时,马上想到的材料不要立刻写,在选择的过程中要衡量一下,自已要写的材料别人熟悉不熟悉,有多少是属于自己的,一定要突出自己的体验、自己的发现。这样写出来的文章,才是可触可摸的生活,才是妙趣横生的故事,才是震撼心灵的情感。

另外,用过的材料,旧材料是否就不能再用了?不,只要不是完全照搬,经过自己的“改进”,也能旧瓶新洒,老树开花。

至于“旧料”更新,方法很多。一是转换视角。如拾金不昧的故事,以钱包的口吻叙述,就有了新意;如表现课业负担重的作文,若从书包或桌椅的角度叙述,也会推陈出新。二是拓展延伸,在旧材料的基础上加进相反相对或相同相似的材料,用新旧材料一起为主题服务,如“嫦娥奔月”与“神州五号、六号”载人飞船联系起来,表现我国卓越的航空航天技术。这是拓展。延伸,就是对原有故事之后或之前的事,不妨想一想,写一写,就能给人耳目一新的感受。 三、本次作文指导 1、出示材料

在成长的过程中,我们的内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾;从来都很执著,有时也想退缩;一直都漫不经心,有时也想认真„„坚强中有时也想痛哭一场;是非前有时也想正义一回„„尽管不曾付诸行动,但这一切都是真情流露。

请以“有时,我也想 ”为题,写一篇文章。要求:①根据自己所写的内容,将题目补充完整;②文体不限(诗歌除外);③文中不得出现真实的地名、校名、人名;④不少于600字。 2、提示审题要求:注意题目当中的“也”字。 3、谈谈心理话

说说自己想要写的内容以及为什么写这个材料的原因。 4、、范文赏析(一)

有时,我也想写一本书

有时,我也想写一本书„„

夏夜的星空,承载着我太多的梦想。我静心冥想,希望能用青春写下一本书。

有时,我想学着鲁迅,写一本像《朝花夕拾》一样的书。岁月的脚步匆匆,我们将往事默默藏在了记忆的箱底。有时,我也想写一本书去记录下曾经美丽花开的瞬间。我想在一个明媚的清晨静静回忆儿时与小伙伴们搭积木时的欢乐,慢慢回想小学时与朋友闹别扭又和好后友情的升华,细细回味我的初中生活的酸甜苦辣和现在的梦想,待到几年后的一个黄昏再打开紧闭的心扉,拭去记忆上的尘埃。有时,我也想写一本书,去守候过去美好的财富。入夜,又让当下的温馨与往日的甜蜜同枕。

有时,我也想学着川端康成,写一本像《伊豆的舞女》一样的书。也许是学习压力过大,我像一个蜗牛一般背着一个重重的壳,几乎喘不过气来。我想写一本书,和天真烂漫的伊豆的舞女一样,在心中舞蹈;像花儿一样在纯净的世界中绽放,用纯洁的心灵释放最完美的人生。有时,我也想写一本书,去记录一颗毫无杂念的心,不让世俗的烟尘蒙蔽了双眼,羁绊了自己前进的脚步。

有时,我也想学着奥斯托洛夫斯基,写一本像《钢铁是怎样炼成的》的书。生活教会我,人生中的困难是不可避免的,我们应该告诉自己要坚强。我想做一个保尔一样的战士,用微笑面对挑战,用青春迎接梦想,释放心中的缕缕阳光,有力地书写下自己的格言——青春是这样炼成的!这让我想起了汶川大地震一个个普通而高大的身影,那些凭借自己的信念与勇气而活下去的幸存者,不也同保尔一样,演绎了一个个完美人生吗?有时,我也想写一本书,像一个战士,用坚强与勇气构筑自己的神话。

夏夜璀璨的星空下,我静心冥想,人生又何尝不是一本书呢?需要我们认真过好每一天,抛开杂念并用坚强的意志去写好它。我默默许下愿望,要用最美丽的画笔挥写下最灿烂的篇章。

有时,我也想写一本书„„ 范文赏析(二)

有时,我也想流泪

晨曦要感谢阳光给人们带来黎明,花儿要感谢小草无私衬托更加鲜艳夺目,小鸟要感谢树枝让它有高歌的舞台,我要感谢妈妈让我学会坚强。但,有时我也想流泪。

“去年天气旧亭台”。去年,一场无情的大雪夺去了父亲的生命!我还记得那天下午下雪了,同学在学校里玩得异常开心,可我总高兴不起来,可能是学业太重吧,心里一直惦记着作业。晚上回到家,看到妈妈哭红了双眼,我问妈妈怎么了,妈妈说下大雪,高速公路封车,爸爸想回家看看女儿,于是便绕山路回家。因为结了冰,山路很滑,在XX——九江的路上,车子翻下山去。我不敢相信妈妈说的,怎么可能?爸爸昨天还打电话给我,说给我买了很多礼物。我哭了,但是没发出声,我怕妈妈听到后会更难过。

第二天,我不想上学,妈妈发现后,拉着我的手说:“孩子,你爸爸走了,你还有妈妈呀,不管再苦再累,妈妈都会把你养大,你一定要好好读书,将来有出息,这也是你爸爸的期望啊。”我听后,泪水在眼睛里翻滚,好像山洪马上要爆发一样。我用手擦了眼睛,心想,我一定要坚强,一定要挺住。现在家里只有我和妈妈了,说什么我也不能失去信心。在妈妈湿润目光的护送下,我又开始了紧张的学习。有时,我也想哭,但为了妈妈,我不能。

“无可奈何花落去”。自从爸爸去世,我变得沉默了很多,妈妈也再少有欢笑,家里常常弥漫着静穆的空气。学习上,我没有了爸爸的辅导,加上整天心烦意乱,成绩一落千丈。有时回到家,还冲妈妈发起火来。一看到妈妈头上银光闪闪的白发,一下子又后悔了。是啊,妈妈不也难过吗?我满心懊恼,又觉得对不住妈妈,如果她知道我的成绩下降了,她会比我更难过。

一场考试失败后,我回到家就关起房门抽泣,很久很久,直到妈妈打开我的房门。妈妈进门后搂着我,两人一起哭!好一阵子后,我和妈妈互相劝慰。那一次,妈妈对我说了很多,我只深深地记住了一句:“人的身体可以倒下,但意志不能倒下”。

“似曾相识燕归来”。我懂了妈妈的意思,擦干泪水,从此我自己独立做题目,认真钻研,一般到十二点才睡觉。妈妈也每晚都陪我到深夜。终于,皇天不负有心人,我的成绩排到了全班第二。想到妈妈日日夜夜的付出,我真想投在她的怀抱里痛哭一场。但我不能,我不能流泪,我不能让妈妈担心我不够坚强。那种“似曾相识”的欢乐,又回到了我的身边。现在我带着去世父亲的希望,带着慈祥母亲的寄托,一个人在考场。

妈妈,您知道吗,这篇文章我会强忍着泪水一气呵成的。您操劳的身影,您陪读的笑容,您坚强的性格,历历在目。妈妈,是您给了我温暖,是您给了我信心,是您给了我坚强。

妈妈,我很想流着泪一吐为快,但我不能,因为泪流多了,会影响考试的。因为今天还只是中考的第一场,后面的科目还等着我满怀信心去应对呢!我不能、也不会让您失望。

真的,有时,我也想流泪。只是,为了妈妈,我克制着。 范文赏析(三)

有时,我也想任性一回

乖巧的我从未想过叛逆;听话的我从没记得反抗;但文静的我,有时,也想任性一回。

小学三年级。望着橱窗中心仪已久的Hello Kitty,我心中有说不出的喜悦,相信很快我就能拥有它了。然而妈妈手中却捧着一本厚厚的《三国演义》,她严肃地说:“只有读好书,长大才能有出息,到时候想玩什么就玩什么。知道了吗?”于是,无奈的我只好默默地告别橱窗,接过《三国演义》,不舍地离去。仿佛心中失去了什么一般,我知道,那是一个孩子本应该有的天真活泼,现在却被一双无形的手紧紧扼住。

小学五年级。“对不起。”我满脸歉意地看着不得不“搬家”的同桌。空气里含着令人窒息的元素,一片诡异的沉寂。她默默地离去,渐小的身影在我的心灵上烙上重重一记,很不舍,但——“跟一个差生在一起坐会影响你的学习的,最好换一个好生给你,我去找老师。”妈妈的话犹在耳边。我的心骤然抽紧,一段珍贵的友谊难道都

不能拥有吗?我无语。

小学最后一个暑假来临之际,“美术培训班”“奥数培训班”之间我犹豫不决。我热爱美术,但我知道学习同样也很重要。我不是一个受上帝眷顾而天资聪颖的孩子,优异的成绩,需要比别人多一倍的勤奋和汗水去争取,我颤栗了。妈妈,对不起,就让我任性一次吧!于是,我如愿踏进了“美术培训班”,妈妈只是沉默,然后闷声走进房间,重重的关门声让我犹豫了,究竟我做错了吗?????

从未发现我手下的画如此栩栩如生,满足于获得的鲜花和掌声,我想,妈妈会谅解的吧。但现实就是如此残酷,一个清晨,妈妈小声地对爸爸嘀咕:“这孩子,要是当初报了‘奥数培训班’,学习肯定不会落下来。”这些话刚好被起床经过的我听到,心仿佛被万箭射穿,滴血地疼。当我把“现场绘画大赛一等奖”的奖状以及奖杯递给妈妈时,妈妈那复杂的神情,只是伤心地看了我一眼,默默地离去。一阵风吹来,吹走了奖状和奖杯,也吹散了滴落的泪,吹碎了我的心。

睡梦中,Hello Kitty微笑着向我招手;阔别已久的同桌紧握我的手,轻声说一句“好久不见”;现场绘画比赛上的我自信地向观众展现„„

我知道前方的路将会十分的坎坷,但我仍想走下去,用我自己的方式,不再是任人摆布的玩偶,我要自己面对人生的风风雨雨。

清晨的阳光射入树林,调皮的露珠在地上绽开一朵小花,我张开双臂,呼吸着自由的空气,自由真好!有时,我真的想任性一回。

5、赏析文章后,就其中的一篇谈谈作者的选材和立意。

四、作文写作。

要求:先列提纲再写作。

范文五:6《有时,我也想……》作文指导

半命题作文 《有时,我也想„„》

教学目标

1.引导学生审题

2.谋篇布局的指导

教学过程

一、出示作文题,引导学生审题

1.出示文题

在成长的过程中,我们内心深处常常会有很多想法,这些想法有时却与自己的言行相矛盾:从来都很执着,有时也想退缩;一直都漫不经心,有时也想认真„„,坚强中有时也想痛哭一场,是非面前有时也想正义一回„„尽管不曾付诸行动,但这都是真情流露。

请以“有时,我也想”为题,写一篇作文。(2008年江西省中考作文题)

2.作文审题指导

1)补全文题

本题是半命题作文我们可以先把他。示例:有时,我也想自由;有时,我也想哭泣;有时,我也想得到母亲的理解;有时,我也想当语文教师;有时,我也想放弃;有时,我也想写一本书;有时,我也想逃避;有时,我也想努力;有时,我也想坚强;

2)写本题应注意二点:

A、文题“有时,我也想”有两个关键词“有时”“也”,其中应以“也”作为写作的重点,“也”的意思是”想做一般情况下所不能做的事情“;

B、这里的“ ”中所填的内容应该是文章的中心。

二、谋篇布局指导

1、开头点题,写作文入题要快。看下面的两个例子

例1文题:有时,我也想流泪(江西省瑞昌市一考生,满分作文)

开头:晨曦要感谢阳光给人们带来黎明,花儿要感谢小草无私衬托更加鲜艳夺目,小鸟要感谢树枝让它有高歌的舞台,我要感谢妈妈让我学会坚强。但,有时我也想流泪。

点评这个片段开头以三个排比句为衬托,引出对妈妈的感激;在此基础上话锋一转,触题:有时我也想流泪.

例2文题

有时,我也想流泪

开头2008年的序幕早已拉开,可我心依旧澎湃。有时,我也想流泪,不为成绩,不为其他,只为心中的记忆。

——- 题记

主要内容:

汶川记忆

让世界铭记5月12日。沉睡中的中华龙动了动身子。汶川,碎了;家园,毁了;亲人,去了„„胡主席、温总理亲临救灾一线,十万子弟兵纷纷入川,更有献血者队伍拍成了百米长龙。他们,感动了,而我,擦一擦眼角的泪水,抚一抚心中的创伤,破涕转为笑,因为我明白:天灾无情,人间有爱!

北京记忆

一张张承载文明的名片——微笑,一个个悬念的揭晓——瞩目,一份份激动人心的报道——突破,一场场令人欣喜的场景——成熟,全部聚焦于北京。百年奥运,今系北京,在记忆中享受了成功的喜悦,在记忆中凝固了悲怆的尊严。

„„„„„„

点评:这个片段,以题记的形式,开门见山,直接触题,交代了我想流泪的原因,并且起总领下文的作用。

2、中间部分结构要清

例3文题 有时,我也想不动心思(景德镇市某考生,满分作文)

文章节选:

我曾经想过青史留名。

雁过留声,人过留名,我这十五年的蹉跎岁月啊,又流下了什么呢?

春去秋来,历经十五个轮回,十五个年间的磨难沧桑,让我饱经风霜,却又让我自始至终都没能真懂得“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。

我曾经想过坚强勇敢。

面对保尔?柯察金,我扪心自问实在是有愧。遇到困难就退缩,考试成绩一下降就丧气,刀子划破手就痛哭„„我很想在困难面前坚强一回,不退缩,勇敢地面对困难,挑战自己;有时,我也想在成绩的打击下坚强一回:吸取教训,总结经验,奋起直追,勇往直前;有时,我也曾想在手在滴血的情况下坚强一回:抹干眼泪,拿起剪刀、纱布,忍痛为自己包扎伤口。可是我好像没能做到。

我曾经想过刻苦攻书,孝敬父母。

回想“悬梁刺股”、“卧冰求鲤”这两个经久不衰的成语故事,我不禁要低垂下头,自我反省。想想故事的主人公,他们,为了刻苦学习,竟然头悬梁、锥刺股,多么勇敢,多么刻苦!而我,从来都不为好成绩做出牺牲。想想古人,为了满足母亲的心愿,竟然自己躺在冰上,用自己的温暖去熔化冰雪,为母亲求得鲤鱼,而我,却从来都没有为母亲付出过什么,说来惭愧。

我也曾经想过认真一回。

看看我的同学,瞧瞧我的同桌,聚精会神听讲,端端正正摘笔记,响响亮亮回答问题,而我,课堂上时不时开小差,字写得乱七七糟,回答问题总是低着头,偶尔,我在想,那首《学生四头》的怪诗是不是在说我呢:“班里活动充大头,老师提问低下头,每逢考试伸伸头,成绩不好摇摇头”。虽然我不“伸伸头”,但其它“三头”我几乎一一“做到了”。

我还曾经想过:我向来很浮躁,有时也想深沉一回;我一直都漫不经心,有时也想认真一回;困难中有时也想勇敢一回;是非中也想正义一回;所谓“艰难困苦,玉汝于成”,挫折中有时也想顽强一回„„

点评:本片段每个层次以一句总结性的话语领起,或以俄国的保尔?柯察金的坚强意志,或以古人的刻苦求学,或以身边的同学的认真严谨,来跟自己对比。最后还以排比句点题。

3、结尾部分要起到收束全文,点题升华的作用

例4文题

有时,我也想体味诗中韵味

结尾:我热爱那“花开红树乱莺啼”的画意诗情;幻想那“天接云涛连晓雾”的蓬勃生气,却不可目睹这份恬美情韵,我何时才能真正目睹这古典的灵魂所在?那如诗如画的迷人之色,何时也能让我真正为之动容?我不愿再去心中模拟那“古时场景。因为,此时,我也想真正体会诗中韵味!”

点评:在结尾,作者不满足于在想象中体味诗中的韵味,“此时,我也想真正体会诗中韵味”,点出了文题。

三、范文展示

例5

有时,我也想体味诗中韵味

我向往那“梨花院落溶溶月”般的幽雅恬静;我追逐那“青松忽向苍天拔”的自强不息。这诗韵灵性的吟唱,如天然雕饰的素妆少女之婀娜,如顶天立地的铁血男儿之豪迈!而这只是向往罢了,多少诗中情韵,已然消失在我们眼前了„„

从代代传唱的诗词之中,我们不难看到那灵动的春之赞歌:“春眠不觉晓,处处闻啼鸟。”“朝来庭树有鸣禽,红绿扶着上远林。”鸟儿是唱着婉转歌曲的花朵,多少古人用自己细腻的笔触去聆听这无可比拟的歌唱!而如今人们却难以捕捉到那五彩的身姿了,城市的飞速发展。限制了它们不驻的步伐。试问,有几人见到过“翩翩新燕来,双双入我庐。”的这般好事呢?我们见到最多的也只是麻雀吧,或许当我们正为鸟儿的鸟影与歌喉鼓掌时,正置身于动物园和花鸟鱼市呢!

读着诗仙太白所描绘的“燕山雪花大如席,片片吹落轩辕台。”之场面;想像《卖炭翁》中的“夜来城外一尺雪,晓驾炭车辗冰辙。”的艰难,问问自己何曾见过如“纷纷暮

雪下辕门,风掣红旗冻不翻。”这样的场景?心中不免疑问,这是真是假,为何自己从未目睹过如此气势?是古人的夸张想象,还是自己的孤陋寡闻呢?自己所看到的最多也只是“千树万树梨花开”呀,尽管自己也曾为此隐隐动容,但更渴望能够亲眼见到冬日的飞雪“大如席”啊。

在诗词之中,我看到的是“江流天地外,山色有无中”,是“绿遍山原白满川,子规声里雨如烟”。在生活之中,我却看到已成为图片的动植物,还有那被人类的愚昧尖刀染为血色片片的生态花园。哪里有小桥流水?明明是漫天黄沙!那生机盎然的诗词经典,何时被人类贴上了“绝版”的标签?你,可听到了诗歌那阵阵痛苦呻吟呢?

我热爱那“花开红树乱莺啼”的画意诗情;幻想那“天接云涛连晓雾”的蓬勃生气,却不可目睹这份恬美情韵,我合适才能真正目睹这古典的灵魂所在?那如诗如画的迷人之色,何时也能让我真正为之动容?我不愿再去心中模拟那“古时场景。因为,此时,我也想真正体会诗中韵味!”

例6

有时,我也想停留

不知不觉,我已走过了许多的日子,有过悲伤,有过美好,有时,我也想停留,停留在我向往的生活里。

我向往竹林间的生活,那种淡然的生活。看着竹叶随风舞动,那沙沙的响声令人清爽,令人流连。那静谧的清香散发出竹林的本色,漫步林间,踩着落下的竹叶,感受着它的静,看着那苍翠挺拔的竹子,感受着它的坚韧;那种忘记一切,安然,仿佛置身林海的感觉,让人难忘。多么想停留,停留在“淡烟古墨纵横,写出此君半面。不虚日报平安,高节清风曾见”的竹林之中。

我向往乡间的生活,那种朴实的生活。看着炊烟袅袅升起,那淡淡的色彩令人神往,令人感慨。那朴素的热情展现出乡村的本色,漫步村中,嗅着泥土的清香,感受着村中的净,看着那错落有致的房屋,感受着它的协调,那种朴素大方、和谐,仿佛进入诗中的感觉,让人难忘。多么想停留,停留在“黄昏吹角闻呼鬼,清晓持竿看牧鹅。蚕上楼时桑叶少,水鸣车处稻苗多”的乡村之中。

我向往百花庄园间的生活,那种华丽的生活。看着百花争芳斗艳,那迷人的芬芳令人陶醉,令人惬意。那清纯的美丽昭显出花园的本色,漫步园内,赏着妖娆的花草,感受着它的精,看着婀娜多姿的花枝,感受着它的优雅,那种心旷神怡、美好,仿佛步入梦幻之境的感觉,让人难忘。多么想停留,停留在“春日迟迟,卉水萋萋。仓庚喈喈,采蘩祁祁”的花园之中。

多么想停留,停留在安谧的竹林之间,以竹为友,以云为伴;多么想停留,停留在朴实的乡村之间,以田为友,以犬为伴;多么想停留,停留在美丽的花园之间,以花为友,以蝶为伴;多么想停留,停留在„„

范文六:[作文]有时我也想哭

【网络综合-初三周记800字:有时我也想哭】

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望着桌子上堆积如山的作业,听着旁边妈妈不胜其烦的喋喋不休,我只得无精打采地耷拉着脑袋一次又一次的自言自语,唉声叹气。 几次考试的失利,我的心情便一直是“熊市”,绿得吓人的心情折线一直下滑到谷底。原本好胜的我便只剩下了绷紧的神经,耷拉的肩膀,沉重的脚步。不经意间的抬头,久违的蓝天白云便呈现在我的眼前,顿感心旷神怡,心里不禁感叹:“要是能放弃多好!” 但是,真的能放弃吗? 放弃,就意味着十多年的艰辛努力将付诸东流。 放弃,就意味着父母的殷切希望便会瞬间荡然无存。 放弃,便意味着昔日的辉煌将变得一文不值。 放弃,便意味着我将“心甘情愿”地亲手输掉自己。 …… 难道真的应该就这样放弃吗? 我一面惆怅地低着头“挑拨”着小石头,它一次一次地弹起,便一次一次地触动我迷惑的心灵。 “呵呵……”一阵笑声惊碎了我的烦恼。抬头一看,原来是一个小孩正在蹒跚学步呢!瞧!那东倒西歪的样子还真滑稽!当我正沉迷其中时,小孩一不小心摔倒了。我以为他肯定会嚎啕大哭的。但是,事情的结果却出乎我的意料,这个微乎其微的小生命竟然扶着旁边的围基摇摇晃晃地站了起来,还憨然一笑,仿佛什么事情也没有发生,便又重新踏上“征途”…… 眼前的一切一次又一次地反问我自己:“难道你连一个小孩都不如?难道你是如此不堪一击?难道你就是用这种方式来允诺的吗……” 我陷入了沉思。 不!我不甘心就这样把自己输掉!挫折,谁没有?嗯,我相信自己还是那株含苞待放的野蔷薇。在经历狂风暴雨后,定会愈加坚强!嗯!我不但不能放弃,还要勇往直前地开拓未来的新篇章! 摔倒了不要紧,因为逆风的方向更适合飞翔,我不怕千万人的阻挡只怕自己投降。 有时,我也想哭 有时,我也想哭 有时,我也想哭 有时,我也想放弃 有时,我也想任性一回——一位天使 有时我也想放弃 有时,我也想放弃 有时我也想哭 有时,我也想回家 有时,我也想放弃精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

范文七:[作文]有时,我也想飞翔

我是一只鸟,可那健壮有力的翅膀却不能飞翔,那清亮的歌喉却不能在自然中尽情歌唱题记

一个月前的清晨,在大地的呼唤中,在春雨的洗礼中,在春阳的抚摸中,我醒来了。露珠为我洗去身上的灰尘,云彩照亮我光亮的羽毛。看着这美丽的自然,我骄傲极了,唱出自己最拿手的曲子。

同伴们也在尽情地为我伴奏。忽然,全场一片寂静,我以为我的歌声被它们打动了,静静地聆听,一曲唱完后,当我睁开眼睛的那一刹那,我惊呆了,眼前布满黑暗。原来同伴们早已逃走了。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

现在,只有我一个人在这布满笼子的地方呆着。我的世界竟是如此狭小。每天清晨,可恶的人们用棍子捅我,让我唱歌,逗我开心。我反抗着,就是不唱,因为我的歌声是大自然赋予我的,我只会奉献给自然。

望着瓦蓝瓦蓝的天空,我不禁想起曾经在这里飞翔的矫健身姿,我飞啊,唱啊!忽然“啪”的一声,我醒来了,原来是一场梦。人类啊,你们怎么这么无情?

人类啊,让我飞翔吧!我可以带你们去游览整个森林,我也可以把动听的歌声献给你们,但是求求你们以后别在捕捉我了。精彩内容,尽在百度攻略:http://gl.baidu.com

我是一只鸟,一只柔弱无力的鸟,一只失去亲人的鸟,一只失去家园的鸟。天空,森林,鲜花只在我的梦里,我无法看到这么美好的景色。有时,我也想飞翔,但是,我能飞吗?

范文八:[优秀作文]有时候我也想

在这个漫长而又宝贵的人生旅途中,我们不禁很想去做一些自己渴望去做的事,当然,这些事情并不是不分是非,有些事需要我们学习、支持并维持,但有些事,我们可就得“敬而远之”了。

我也有许多自己想做的事,当然,有些是一些不着边际的想法,我可能会一直埋藏在心底。青年时期是一个思维活跃、积极向上的时期,这种新奇、有趣的想法应该是每个人都体验过的。

有时候,我也想去网吧。

每当我经过一个个网吧的门口时,我总会怦然心动,继而会在街边滞留几分钟,望着屋内那变幻莫测的电脑屏幕,听着那紧张刺激的音响,一种莫名其妙的感觉就会吸引我入内,我仿佛被一双无形的手扯到了万丈悬崖的旁边。但最终,我还是克制住了自己的欲望。我的正确决定使我长吁了一口气。

有时候看着同学们一起结伴走向网吧,我的心里也稍有触动。望着他们那激动与兴奋交织在一起的表情,我有时也倍受感染,但仔细想想还是算了吧,网吧毕竟是一个吞噬我们灵魂的黑洞,里面拥挤的都是那些自由散漫的社会青年,时间久了,自然自己就会“鱼目混珠”。

或许是爸爸妈妈的教导,使我渐渐转变了这个想法,更加憧憬自己的未来。是啊,现在想做自己向往而又做不到的事情,为何不等到长大去做呢?其实活着就是为了磨炼自己的意志,只要具有坚强、坚定的意志力,你就可以克服一切困难。

虽然现在我也偶尔有去网吧的想法,但笑一笑也就过去了,这坚若磐石的意志会让我马不停蹄地到达终点,我坚信笑到最后的自然是就是我们了!

范文九:[优秀作文]有时,我也想哭

不知道是什么时候,我看的小说越来越多了,所以,内心的情感就会丰富一些。

我也不知道是我自己内心不够强大,还是我真的太过矫情。看着书里的内容,眼泪不自觉的悄悄滴落,我也知道看小说不好,但是一想到书上主人公的遭遇,我就无法控制的想去看,也不知道是书上内容太感人,还是我情感脆弱,总之就是看一哭一次。我多想想书上写的一样,可以想哭就哭。但我不可以,我不能那么不懂事。妈妈总是说我考试成绩太差,我也承认,我的成绩的确不好,我也和老妈谈了好多次,但是在我老妈看来我不过是狡辩罢了,我多想把这些告诉妈妈,但是我不能,我不能让妈妈再操心了。所以,说真的,有时,我也想哭。

我现在只想说,有时,我也想哭。

范文十:[优秀作文]有时我也想哭

人要学会走路,也要学会摔跤,而且只有经过摔跤,他才能学会走路。

——题记

望着桌子上堆积如山的作业,听着旁边妈妈不胜其烦的喋喋不休,我只得无精打采地耷拉着脑袋一次又一次的自言自语,唉声叹气。

几次考试的失利,我的心情便一直是“熊市”,绿得吓人的心情折线一直下滑到谷底。原本好胜的我便只剩下了绷紧的神经,耷拉的肩膀,沉重的脚步。不经意间的抬头,久违的蓝天白云便呈现在我的眼前,顿感心旷神怡,心里不禁感叹:“要是能放弃多好!”

但是,真的能放弃吗?

放弃,就意味着十多年的艰辛努力将付诸东流。

放弃,就意味着父母的殷切希望便会瞬间荡然无存。

放弃,便意味着昔日的辉煌将变得一文不值。

放弃,便意味着我将“心甘情愿”地亲手输掉自己。

……

难道真的应该就这样放弃吗?

我一面惆怅地低着头“挑拨”着小石头,它一次一次地弹起,便一次一次地触动我迷惑的心灵。

“呵呵……”一阵笑声惊碎了我的烦恼。抬头一看,原来是一个小孩正在蹒跚学步呢!瞧!那东倒西歪的样子还真滑稽!当我正沉迷其中时,小孩一不小心摔倒了。我以为他肯定会嚎啕大哭的。但是,事情的结果却出乎我的意料,这个微乎其微的小生命竟然扶着旁边的围基摇摇晃晃地站了起来,还憨然一笑,仿佛什么事情也没有发生,便又重新踏上“征途”……

眼前的一切一次又一次地反问我自己:“难道你连一个小孩都不如?难道你是如此不堪一击?难道你就是用这种方式来允诺的吗……”

我陷入了沉思。

不!我不甘心就这样把自己输掉!挫折,谁没有?嗯,我相信自己还是那株含苞待放的野蔷薇。在经历狂风暴雨后,定会愈加坚强!嗯!我不但不能放弃,还要勇往直前地开拓未来的新篇章!

摔倒了不要紧,因为逆风的方向更适合飞翔,我不怕千万人的阻挡只怕自己投降。