松树的样子

松树的样子

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【专家解析】松树的样子

【优秀范文】松树的样子

范文一:赞美松树的句子

1、松树十分朴素。它虽然没有花儿的缤纷美丽,但是它长得挺拔、高大,像一位英勇的士兵在坚守着我们的校园。它四季常青,即使是在寒冷冬天,它绝不会向严寒屈服,正如诗人笔下的大雪压青松,青松挺且直呀!

2、松树的用途很广泛。松树可以美化着我们的环境,净化我们赖以生存的空气,它还是做家俱的好木材,另外松脂可作为化工原料,松子还是重要的中药材呢,常食可以健身心,滋润皮肤,延年益寿松树在无声地为人类做贡献。

3、夏天里,别的树木都被那强烈的阳光晒的有气无力,耷拉着头,显得那么垂头丧气,而松树还在与阳光做斗争。阳光越强,它的枝叶就越显得茂密,颜色也越来越青葱。号召别的树木,打起精神来,继续与炎热做斗争。

4、冬天到了,大雪纷飞,寒风呼啸。而松树,却像解放军是的守卫着我们的。每当别的树被寒风一吹,就冻得瑟瑟发抖,而松树,却挺着身躯,迎着寒风,与寒风搏斗。这就是松树坚韧不拔精神。

5、松树是笔直的,不论在多么恶劣的环境下,仍然耸立地生长着。别的树以旁出虬干为美,它却以正直、朴素、坚强为美。这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多。

6、在呼呼的北风吹袭下,寒冷的冬天来到了,树木的叶子都枯萎了,光秃秃的残枝上落满了洁白的雪花,天空中继续飘着鹅毛大雪,不一会儿,松树就被雪儿覆盖了,积雪多的地方压弯了松枝,而雪下的松叶也似乎变得僵硬了,暗绿的颜色使人以为它的生命结束了,可是要知道:要知松高洁,待到雪化时。

7、我爱松树,不爱它的外表,但爱它那种无私献身的精神。松树的枝干是良好的木材,又可以造纸;松树的叶子可以提炼挥发油;松树的脂液可以做松香、松节油;它的枝和根还是挺好的燃料。松树虽没有牡丹的高贵,没有兰花的华丽,但它为了人类,即使粉身碎骨也毫无怨言。松树对人类的贡献,有着不可磨灭的功劳!

8、有一种美叫常青,而松树就是这种美丽最好的形象天使。大雪压青松,青松挺且直。的确,要知道松的高洁,就要待到雪化时。我喜欢令人心醉的名胜古迹,也喜欢浩瀚无边的海滩风光。但我更喜欢坚忍不拔的松树,我要赞美它。

9、寒冬,鹅毛大雪在空中飞舞,凛冽的寒风吹着哨,猛烈的摇撼着松树。松树毅然挺立,呼啸的寒风,乱坠的大雪能奈它何?寒风大雪,不得不臣服于它的毅力。松树是当之无愧的王者,它又以胜利的姿态迎接春天的到来。

10、一转眼,冬天来临了,寒风凛凛。风雪,吹打着万物,无情的冬天夺去了树木的绿衣,光秃秃的枝干中闪耀着绿色的光芒,那就是松林。无数的松树在寒风中挺直了身子,保卫着祖国的山岭。无论是严寒酷暑,还是狂风骤雨,松树总是直着身子,披着绿装,它不摇不动,永远挺立在山间。仿佛一个个卫兵站立在祖国的疆土上,用自己的力量为祖国默默奉献。

11、你看,当寒冷的积雪刚刚融化时,那翠绿了一个冬天的松树又开始抽枝发新芽,那嫩嫩的细叶孕育着无限的生命力。它的绿,装扮了春天,美化了空间,象是那默默无闻的迎春使者。

12、如果说松树在秋天里象征一个倔强的孩子的话,那么在冬天里,松树则是一个勇敢坚强的男子汉,它面对风雪严寒能够傲然挺立一个严冬而面不改色。

13、人和树一样,做像松树一样有内在品质坚强的人,要比在温室中生长的花朵要伟大的多了。因而我们要学习松树的正直、朴素、坚强的许多内在品质,做一个品德高尚的人。

14、在万千古木中,松树拔地而起。领略无限风光之时,古典朴素的松树比那些万紫千红,千娇百媚的花儿更吸引人的注意力。

范文二:描写松树的句子

1、松树,并不像柏树那样笔直挺立,庄重肃穆。不像榕树那样枝叶茂盛,绿阴如盖。也不像桂花树那样翠绿,闪烁着油亮的光泽。但是,松树却有坚强的高贵品质,这是其他树都没有的。

2、松树,没有花的芳香;松树,没有白桦苗条的身材;松树,它更没有果树又香又甜的果实。但在悬崖峭壁的石缝里,别的树木难以扎根安身,惟有它能傲然屹立;在北风呼啸的隆冬,冰封大地的北国,百花凋零,草木枯萎,惟有它还生机勃勃。

3、松树的树干是褐色的,树冠像小塔似的。它的树叶细细的,尖尖的,一束束散开像针一样扎手,它虽然不开美丽的鲜花,但是它四季常青,更让人难忘。

4、松树的树叶非常稠密,它们长在小树杈儿的顶端和中间,一簇簇的,每簇上车五根叶子像四五个兄弟姐妹一样聚在一起。春暖花开时,像绣花针样的松树叶有两种颜色:一种是翠绿色的、另一种是深绿色的。翠绿的叶子是刚长出来的,手摸上去软乎乎的。而深绿色的叶子是长出来有一段时间了,手摸上去硬梆梆的,一不小心碰上了叶尖,就会感觉有点痛,又有点痒痒的好舒服啊。

5、松树的叶子象针一样,一簇簇向外伸长着,每一个都尖锐有力好象有一种精神支撑着它们。松树的果实也很有特点:它是一个椭圆形的,分成一层层的花瓣。果实躲藏在由“稻草”摆好的家里,就好象是保护房子的战士和风雨的遮阳伞、挡雨棚。还是那种力支持的它(门)们的信念,去保护果实。

6、松树它没有春天里桃树的争奇斗艳,也没有夏天里梧桐那硕大的叶片,更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。它只是冬天里,穿着朴素绿色外套的松树。

7、松树一年四季枝叶茂盛,生机勃勃。到了冬天,花草都凋零了没有一点绿意,可是松树依然是苍翠挺拔。寒冬大雪纷飞,松树的枝条上落满了雪花,好像一层白色的棉被。真是另一番北国的风光景象,是我们得到美的享受。

8、松树有“塔松” 、“雪松”。松树的树干是灰褐色的,树皮粗糙,上面还有许多的小疙瘩。它的树枝笔直笔直的,每棵大树杈上又长着密密麻麻的小树杈。这些树叉使劲地向远处伸展,看上去像一把把撑开的大伞。松树的树叶很茂密。冬天来临时,其它树木的叶子都枯萎了,可是松树的叶子不但不枯萎,而且依然青翠欲滴。

9、它那灰褐色的树干,就像旗杆高高地耸立在门外。它的树身并不粗,只有碗口那么大,树枝一层一层的向四面舒展,好像一座宝塔,所以人们叫它“塔松”。

10、桃树把所有力量都通过春天的桃花得以展现,梧桐把所有的希望留在夏天,它那肥肥大大绿绿油油的叶片上:银杏树以秋天金黄金黄的“蝴蝶”来展示它的美丽。而松树只是在冬天里默默无闻地为我们站岗。在冬天里当我们看见全是光秃秃的树时,我们会感到凄凉和悲伤。如果我们在许多光秃秃的树中看到了一棵松树(是)时,就会充满(一遍茂盛景象的)希望。

11、我家乡东北丘陵地带的松树多为红松,没有那么高大,也没有那么挺拔,但她高雅的气质,钢筋铁骨般的身躯,以及那苍翠的松枝绿,与其他松树如出一辙没什么两样。

12、夏天,火辣辣的太阳毫不留情地炙烤着大地,有些花草似乎难以忍受这烈日的炙烤,一个个都无精打采地低下了头。这时,那顽强的松树并没有像酷热屈服,它们伸展着枝叶向大地洒下一片片绿荫。在烈日下,这时的松树显得更加苍翠、挺拔。

13、夏天里,无情的太阳照射在松树上,可松树的叶子更是密密麻麻的,翠绿无比。炎热的夏天终于结束了,凉爽的秋天来到了人间。

14、在秋天里,柳树的叶子慢慢地落了下来,其他树木的叶子也慢慢变黄飘落下来,可松树似乎还陶醉在绿色的世界里。一阵风吹过,松树的枝条摇摇摆摆,好象是在跳舞,发出的声音,似乎是它唱着的歌儿,欢乐无比。

15、在雪封的冬天结束后,暖和的春日被春姑娘悄悄带来了,在松树棕褐色的芽苞里孕育出新的生命,随后的日子里,松树又长出嫩绿的叶子。透过松树一层一层的叶子,我隐约看见了那点缀在其间的松果,一瓣一瓣,一片又一片,如鱼鳞般的小塔是那么顽强。

16、站在一棵高大挺拔的古松之下,抬起头,似乎一眼看不到那蔚蓝的天空,因为松树那宽阔的胸怀包揽了大千世界,茂密的树冠遮住我头上的烈日,只有一丝丝的阳光从纤细的松针的孔隙中投下一个个小圆点,风吹过,松针“哗啦啦”地奏起交响乐,圆点也随之起舞。

17、这几棵高大、粗壮的松树是我上一年级时候从别的学校移栽过来的,听说有十几岁了。每棵松树上分出十几个大树杈儿,每个大树杈上又分出许许多多小树杈儿,这些小树杈儿像比赛似的伸展出去。远看去这四棵松树像一座座青塔,也像一个个守卫在学校园里的卫士,还像一把把参天的大伞。

18、这些松树笔直笔直的,无论春夏秋冬,它们都只穿一件朴素的绿色的外套。松树的叶子长得像针,一簇一簇的生长在枝头。松树的果实开始是椭圆形的,像一个长满鱼鳞的绿色的小菠萝。秋天,松果成熟了,就像一朵朵盛开的咖啡色的花,每一片花瓣里都藏着一颗种子,种子上长着一扇薄薄的小翅膀。

范文三:赞美松树的句子

1、夏天里,别的树木都被那强烈的阳光晒的有气无力,耷拉着头,显得那么垂头丧气,而松树还在与阳光做斗争。阳光越强,它的枝叶就越显得茂密,颜色也越来越青葱。号召别的树木,打起精神来,继续与炎热做斗争。

2、松树正是以她那傲然屹立的姿态,愤然向上的精神,被人们视为楷模。七十年代,我国成功解决了松针叶的利用问题。松树可能万万想不到,自己的松针能被我们所利用。但她知道后,又马上把自己的松针献出来,为人类造福。

3、一转眼,冬天来临了,寒风凛凛。风雪,吹打着万物,无情的冬天夺去了树木的绿衣,光秃秃的枝干中闪耀着绿色的光芒,那就是松林。无数的松树在寒风中挺直了身子,保卫着祖国的山岭。无论是严寒酷暑,还是狂风骤雨,松树总是直着身子,披着绿装,它不摇不动,永远挺立在山间。仿佛一个个卫兵站立在祖国的疆土上,用自己的力量为祖国默默奉献。

4、有一种美叫常青,而松树就是这种美丽最好的形象天使。大雪压青松, 青松挺且直。的确,要知道松的高洁,就要待到雪化时。我喜欢令人心醉的名胜古迹,也喜欢浩瀚无边的海滩风光。但我更喜欢坚忍不拔的松树,我要赞美它。

5、在呼呼的北风吹袭下,寒冷的冬天来到了,树木的叶子都枯萎了,光秃秃的残枝上落满了洁白的雪花,天空中继续飘着鹅毛大雪,不一会儿,松树就被雪儿覆盖了,积雪多的地方压弯了松枝,而雪下的松叶也似乎变得僵硬了,暗绿的颜色使人以为它的生命结束了,可是要知道:“要知松高洁,待到雪化时。”

6、松树象征着坚忍、顽强,显示着高风亮节的精神。人们歌颂它、赞美它,甚至建议把它推举为国树。

7、我爱松树,不爱它的外表,但爱它那种无私献身的精神。松树的枝干是良好的木材,又可以造纸;松树的叶子可以提炼挥发油;松树的脂液可以做松香、松节油;它的枝和根还是挺好的燃料。松树虽没有牡丹的高贵,没有兰花的华丽,但它为了人类,即使粉身碎骨也毫无怨言。松树对人类的贡献,有着不可磨灭的功劳!

8、松树是笔直的,不论在多么恶劣的环境下,仍然耸立地生长着。别的树以旁出虬干为美,它却以正直、朴素、坚强为美。这种内在美要比只在表面上的美和在温室中娇生惯养的名贵树种要高尚的多。

9、松树的叶子与众不同,它既不像银杏的叶子那样漂亮,也不像柳树的叶子那样柔美,而是像针一样细,像针一样尖。如果你不小心猛的一碰到它,一定会痛得大叫起来。松树有挺拔的树干稳稳地立在风霜中,任凭寒风怎样摇晃,它都毫不动摇。

10、夏天,它撑开一把绿色的大伞,让人们乘凉。微风吹过,松树会发出淡淡的清香,它虽然没有鲜花那样美丽、芬芳,但是为了人类,它既使粉身碎骨也毫无怨言。

11、在万千古木中,松树拔地而起。领略无限风光之时,古典朴素的松树比那些万紫千红,千娇百媚的花儿更吸引人的注意力。

12、松树的生命力很强,它的种子只要落到有泥土的地方,就会慢慢地生根发芽。秋天,几阵秋霜之后,别的树的树叶都掉光了,唯独松树依然站在那里,一点针叶都没掉。冬天来了,纷飞的雪花落在树上,松树还是那样挺直的站在那里,那样苍翠,那样的伟大,在百花凋零,万木萧疏的寒冬,雪压青松,是一道独特的风景线。

13、人和树一样,做像松树一样有内在品质坚强的人,要比在“温室”中生长的花朵要伟大的多了。因而我们要学习松树的正直、朴素、坚强的许多内在品质,做一个品德高尚的人.

14、如果说松树在秋天里象征一个倔强的孩子的话,那么在冬天里,松树则是一个勇敢坚强的男子汉,它面对风雪严寒能够傲然挺立一个严冬而面不改色。

15、松树十分朴素。它虽然没有花儿的缤纷美丽,但是它长得挺拔、高大,像一位英勇的士兵在坚守着我们的校园。它四季常青,即使是在寒冷冬天,它绝不会向严寒屈服,正如诗人笔下的“大雪压青松,青松挺且直”呀!

范文四:描写松树的句子

描写松树的句子

1、松树的树叶非常稠密,它们长在小树杈儿的顶端和中间,一簇簇的,每簇上车五根叶子像四五个兄弟姐妹一样聚在一起。春暖花开时,像绣花针样的松树叶有两种颜色:一种是翠绿色的、另一种是深绿色的。翠绿的叶子是刚长出来的,手摸上去软乎乎的。而深绿色的叶子是长出来有一段时间了,手摸上去硬梆梆的,一不小心碰上了叶尖,就会感觉有点痛,又有点痒痒的好舒服啊。

2、秋天,一阵阵秋风吹来,许多树木的树叶都已经枯黄,纷纷飘落下来,一些鲜艳的花都已枯零。凋谢。然而,松树却仍然安然无恙地迎着秋风微笑。

3、它那灰褐色的树干,就像旗杆高高地耸立在门外。它的树身并不粗,只有碗口那么大,树枝一层一层的向四面舒展,好像一座宝塔,所以人们叫它“塔松”。

4、松树的叶子象针一样,一簇簇向外伸长着,每一个都尖锐有力好象有一种精神支撑着它们。松树的果实也很有特点:它是一个椭圆形的,分成一层层的花瓣。果实躲藏在由“稻草”摆好的家里,就好象是保护房子的战士和风雨的遮阳伞、挡雨棚。还是那种力支持的它(门)们的信念,去保护果实。

5、秋天,花碎碎零零的飘落,伴随一丝凄凉。小草含羞的垂下腰,柳树无力的抖动手,落叶似乎感知到什么,伴随风的吟唱,翩然落下来。然而,松树却在秋风中舒展着它的枝叶。一束束针似的叶子在萧瑟秋风中摇摆。

6、站在一棵高大挺拔的古松之下,抬起头,似乎一眼看不到那蔚蓝的天空,因为松树那宽阔的胸怀包揽了大千世界,茂密的树冠遮住我头上的烈日,只有一丝丝的阳光从纤细的松针的孔隙中投下一个个小圆点,风吹过,松针“哗啦啦”地奏起交响乐,圆点也随之起舞。

7、在秋天里,柳树的叶子慢慢地落了下来,其他树木的叶子也慢慢变黄飘落下来,可松树似乎还陶醉在绿色的世界里。一阵风吹过,松树的枝条摇摇摆摆,好象是在跳舞,发出的声音,似乎是它唱着的歌儿,欢乐无比。

8、“雪松”。松树的树干是灰褐色的,树皮粗糙,上面还有许多的小绊瘩。它的树枝笔直笔直的,每棵大树杈上又长着密密麻麻的小树杈。这些树叉使劲地向远处伸展,看上去像一把把撑开的大伞。松树的树叶很茂密。冬天来临时,其它树木的叶子都枯萎了,可是松树的叶子不但不枯萎,而且依然青翠欲滴。

9、这几棵高大、粗壮的松树是我上一年级时候从别的学校移栽过来的,听说有十几岁了。每棵松树上分出十几个大树杈儿,每个大树杈上又分出许许多多小树杈儿,这些小树杈儿像比赛似的伸展出去。远看去这四棵松树像一座座青塔,也像一个个守卫在学校园里的卫士,还像一把把参天的大伞。

10、夏天里,无情的太阳照射在松树上,可松树的叶子更是密密麻麻的,翠绿无比。炎热的夏天终于结束了,凉爽的秋天来到了人间。

11、桃树把所有力量都通过春天的桃花得以展现,梧桐把所有的希望留在夏天,它那肥肥大大绿绿油油的叶片上:银杏树以秋天金黄金黄的“蝴蝶”来展示它的美丽。而松树只是在冬天里默默无闻地为我们站岗。在冬天里当我们看见全是光秃秃的树时,我们会感到凄凉和悲伤。如果我们在许多光秃秃的树中看到了一棵松树(是)时,就会充满(一遍茂盛景象的)希望。

12、松树,没有花的芳香;松树,没有白桦苗条的身材;松树,它更没有果树又香又甜的果实。但在悬崖峭壁的石缝里,别的树木难以扎根安身,惟有它能傲然屹立;在北风呼啸的隆冬,冰封大地的北国,百花凋零,草木枯萎,惟有它还生机勃勃。

13、我家乡东北丘陵地带的松树多为红松,没有那么高大,也没有那么挺拔,但她高雅的气质,钢筋铁骨般的身躯,以及那苍翠的松枝绿,与其他松树如出一辙没什么两样。

14、这些松树笔直笔直的,无论春夏秋冬,它们都只穿一件朴素的绿色的外套。松树的叶子长得像针,一簇一簇的生长在枝头。松树的果实开始是椭圆形的,像一个长满鱼鳞的绿色的小菠萝。秋天,松果成熟了,就像一朵朵盛开的咖啡色的花,每一片花瓣里都藏着一颗种子,种子上长着一扇薄薄的小翅膀。

15、松树的树干是褐色的,树冠像小塔似的。它的树叶细细的,尖尖的,一束束散开像针一样扎手,它虽然不开美丽的鲜花,但是它四季常青,更让人难忘。

16、松树它没有春天里桃树的争奇斗艳,也没有夏天里梧桐那硕大的叶片,(m.lz13.cn)更没有秋天里银杏树的一身金色的外衣。它只是冬天里,穿着朴素绿色外套的松树。

17、松树一年四季枝叶茂盛,生机勃勃。到了冬天,花草都凋零了没有一点绿意,可是松树依然是苍翠挺拔。寒冬大雪纷飞,松树的枝条上落满了雪花,好像一层白色的棉被。真是另一番北国的风光景象,是我们得到美的享受。

18、夏天,火辣辣的太阳毫不留情地炙烤着大地,有些花草似乎难以忍受这烈日的炙烤,一个个都无精打采地低下了头。这时,那顽强的松树并没有像酷热屈服,它们伸展着枝叶向大地洒下一片片绿荫。在烈日下,这时的松树显得更加苍翠、挺拔。

19、秋天,花凋谢了,草枯萎了,许多树的叶子都落尽了,松树却在秋风中舒展它的枝叶。一束束针一样的叶子在秋风中摆动着,好像在说:“我不怕风!”

20、松树,并不像柏树那样笔直挺立,庄重肃穆。不像榕树那样枝叶茂盛,绿阴如盖。也不像桂花树那样翠绿,闪烁着油亮的光泽。但是,松树却有坚强的高贵品质,这是其他树都没有的。

21、在雪封的冬天结束后,暖和的春日被春姑娘悄悄带来了,在松树棕褐色的芽苞里孕育出新的生命,随后的日子里,松树又长出嫩绿的叶子。透过松树一层一层的叶子,我隐约看见了那点缀在其间的松果,一瓣一瓣,一片又一片,如鱼鳞般的小塔是那么顽强。

* 描写松树的片段

* 描写松树的好句

* 描写松树的好词佳句

范文五:松树爷爷的帽子

活动过程:

(一) 教师引题

1.教师:啊,我们刚刚从外面进来,你们感觉冷不冷呀?

2. 教师:那你们来想想怎样能让自己变暖和起来。(幼儿自由说)

3. 教师:有一只小鸟它也很冷,因为它的家被北风吹走了,它没有了家真可怜,那你们想想办法来帮帮它。(幼儿自由猜想)

4. 教师:你们帮它想了这么多好办法,那故事里的小鸟想了什么办法呢?我们一起来听听下面的故事吧。

(二) 欣赏故事,理解内容

1.教师在优美柔和的背景音乐中结合课件讲述故事

2.教师讲完水杉树后提问:

? 故事的题目叫什么呀?

? 小鸟刚刚在找家时遇到了谁呀?

? 它是怎么请求梧桐树爷爷和水杉树爷爷帮忙的?

? 梧桐树爷爷和水杉树爷爷是怎么回答他的呀?

? 哦,他们都说自己的帽子被北风吹走了,那他们的帽子是指什么呀?

? 那小鸟接着又会碰到谁呢?你们来猜猜看,你觉得它又会碰到谁?

? 那我们来听听看,你们猜的对不对。

3.故事讲完,提问:

? 最后是谁帮助了小鸟呀?

? 那松树爷爷对小鸟怎么说的?

? 王老师觉得奇怪了,为什么梧桐树爷爷和水杉树爷爷的树叶都会被北风吹走,松树爷爷的叶子却没有被吹走呢?你们来猜猜看。

? 那王老师来告诉你们呀,像梧桐树和水杉树这样在春天夏天叶子茂盛,在冬天叶子凋落,只剩下光秃秃的树干的,我们给这些树一个很好听的名字,都叫他们呀落叶树。我们来看看大自然中还有哪些也属于落叶树。

? 那像松树爷爷这样冬天没有掉叶子的,也有一个很好听的名字,叫常青树,常青树在春季、夏季,新的叶子长出来后,老的叶子才慢慢地掉落,所以一年四季枝叶都是很茂盛的。那我们也来看看还有哪些树也属于常青树。

(三) 完整听故事,体验故事角色的情感

1.教师:那刚刚啊王老师把这个故事讲了一次,现在请你们听录音把这个故事完整地讲一次,请你们学一学树爷爷和小鸟的对话。

2.教师:小鸟找不到自己的家,它心里会怎么样呀?

3.教师:梧桐树爷爷和水杉树爷爷都帮不了小鸟,他们心里又会怎么样啊?

4.教师:最后,松树爷爷帮助小鸟找到了家,他们的心情怎么样?

5.教师:那如果有人碰到了困难,我们该怎么做?

6.教师小结:我们小朋友也要像故事当中的树爷爷一样尽自己最大的能力去帮助有困难的人,这样我们也会感到很快乐。

(四) 引导幼儿分角色进行故事表演

1.教师:我们现在也来当

小鸟和树爷爷,一起来表演一下。

2.幼儿分组进行情境表演

3.延伸活动:小鸟们,我们找到了家开心吗?我们一起谢谢树爷爷吧,那现在跟着妈妈到外面去玩吧。

活动目标:

1.幼儿初步理解故事内容;

2.感受故事角色的情感,陶冶情操;

3.能大胆进行故事表演,体验同伴交往的乐趣。

活动准备:课件《松树爷爷的帽子》,音乐伴奏,VCD带,梧桐树,水杉树,松树道具各一个,小鸟挂牌一个

范文六:松树上的小瓶子

人民群众在天安门广场周围的松树上挂着许许多多的小瓶子。他们是在用这种典型的中国式的隐喻,呼唤着“小平”。在那些震撼人心的日子里,北京几乎所有能去的人都到天安门广场去了……惟独我们――邓小平的家人们,不能去天安门广场,不能亲赴现场参加这一伟大的人民运动。……1976年4月5日,共和国历史上一个悲壮的日子。

――摘自毛毛著《我的父亲邓小平》

这是一个暴风雨来临之前的傍晚,

被压抑的愤怒在冷风中蔓延,

许多陌生的人今日一见如故。

我听见从风中传来心与心的碰撞,

数不清的洁白花朵寄托对逝者的哀思,

同时又为蒙冤的生者排除污浊。

火焰从一双双眼睛里喷射出来,

点燃天边悲壮的丹霞。

我们没有雕琢的表情,

此刻一切都真实得不能再真实。

我们找到了丢失的字母,

向被糟蹋的命运呐喊!

于是,世界变得忽然美丽起来,

面对暴风雨的袭击,我们清醒了:

当希望被暴风雨嘲弄,

当我们无法再亲近母亲,

当悲愤变成壮烈,我们用贫血的躯体,

滚烫地驱赶野蛮的黑夜。

毕竟,我们不是手持长矛的苏亚雷斯。

而我们渴望被道义挟持,

绝不被道义猜测。

于是,广场的松树上突然闪着亿万的光亮,

如繁星闪烁,照亮了苦难的天空。

在冷风中晃动的小瓶子,

如愁容满面的乐师,

敲打出拯救的音符;

刹那间一切都变得美好起来。

这典型中国式的隐喻,

几乎成了血腥中激活的风景。

人民悲壮地欢呼着“小平”,

欢呼着心中的救世主。

小瓶子宛如倒下又站起来的勇士,

勇敢地扑向灰烬:

是沙场上捐躯的神话;

是荒原里守候的猎人;

是死神降临时的不妥协;

是令人骄傲的品格与自豪;

是祖国的见证――荣辱与崇敬!……

人民的爱也在那时刻显露出来;

爱戴的呼声在同一个时间里发出;

……一百年的轻与重!

一百年沉浮的奇迹!

谁都无法忘怀红色的纪念日期。

无边无际的缅怀与记忆,

将会永远珍藏在世人感恩的心里;

记住这不灭的形象而不是忘记!

其实,怀旧与赞美只是你灵魂的习惯而已。

范文七:松树爷爷的帽子

松树爷爷的帽子

活动目标:

1.幼儿初步理解故事内容;

2.感受故事角色中助人为乐的情感,萌发爱的情感

3.能大胆进行故事表演,体验同伴交往的乐趣。

活动准备:

课件《松树爷爷的帽子》,音乐伴奏,VCD带,梧桐树,水杉树,松树道具各一个,小鸟挂牌一个

活动过程:

(一) 导入活动

1.教师:啊,我们刚刚从外面进来,你们感觉冷不冷呀?

2. 教师:那你们来想想怎样能让自己变暖和起来。(幼儿自由说)

3. 教师:有一只小鸟它也很冷,因为它的家被北风吹走了,它没有了家真可怜,那你们想想办法来帮帮它。(幼儿自由猜想)

4. 教师:你们帮它想了这么多好办法,那故事里的小鸟想了什么办法呢?我们一起来听听下面的故事吧。

(二) 欣赏故事,理解内容

1.教师在优美柔和的背景音乐中结合课件讲述故事

2.教师讲完水杉树后提问:

 故事的题目叫什么呀?

 小鸟刚刚在找家时遇到了谁呀?

 它是怎么请求梧桐树爷爷和水杉树爷爷帮忙的?

 梧桐树爷爷和水杉树爷爷是怎么回答他的呀?

 哦,他们都说自己的帽子被北风吹走了,那他们的帽子是指什么呀?

 那小鸟接着又会碰到谁呢?你们来猜猜看,你觉得它又会碰到谁?

 那我们来听听看,你们猜的对不对。

3.故事讲完,提问:

 最后是谁帮助了小鸟呀?

 那松树爷爷对小鸟怎么说的?

 最后他们怎么样过了这个寒冷的冬天呢?

(三) 完整听故事,体验故事角色的情感

1.教师:那刚刚啊老师把这个故事讲了一次,现在请你们听录音把这个故事完整的听一遍,请你们学一学树爷爷和小鸟的对话。

2.教师:小鸟找不到自己的家,它心里会怎么样呀?

3.教师:梧桐树爷爷和水杉树爷爷都帮不了小鸟,他们心里又会怎么样啊?

4.教师:最后,松树爷爷帮助小鸟找到了家,他们的心情怎么样?

5.教师:那如果有人碰到了困难,我们该怎么做?

6.教师小结:我们小朋友也要像故事当中的树爷爷一样尽自己最大的能力去帮助有困难的人,这样我们也会感到很快乐。

(四) 引导幼儿分角色进行故事表演

1.教师:我们现在也来当小鸟和树爷爷,一起来表演一下。

2.幼儿分组进行情境表演

活动延伸:

鼓励幼儿去发现生活中乐于助人的例子

范文八:怎样画松树

怎样画松树、柏树、柳树

树的种类繁多,画家笔下的树,有的不可能很具体地说出它们的种类。而有些树

特征突出,用中国画笔墨能明确表达出来的如松树、柏树、柳树等。

(1)松树树皮如鳞状,树叶如针状,这是松树区别其他树的最大特征。画松树皮用笔要苍劲有力,毛而不光,用墨较重,还要有变化,如受光部淡些,背光部就要重些。皴树皮不要一个个勾圆圈,要用长短不同、大小不同的方圆组成松皮,才不显死板。画整棵松树,树叶是由基本相同的单元组成,松针画法有半圆松针和圆松针两种,画松针时要注意参差错落和疏密的分布。画松针一般由外向里画,初学者可能画不准确,用笔往往不能集中在中心,只有通过不断地练习,才可以避免这个毛病。画松针用笔的粗细,要根据画面的需要来确定,比如有时近景的松树要求画得重些,松针用笔就要粗些,皴松树皮用笔更要粗些。松针一般着绿色或花青色。松树干一般着赭墨色(赭石加墨),也可以用赭石色按松皮的笔道勾勒一次。白皮松的树干要用淡绿色按松皮的笔道勾勒(见图18)。

历代山水画家对松树的画法,总结了丰富的表现技法,既概括了松树的典型形象

特征,又把松树的挺拔、苍劲、历经风雪而傲然凛立的气概表现得极为充分。单是针状松叶的画法就有多种。我们除临摹外仍要在学习过程中努力观察体会和不断探索。

(2)柏树的寿命长,有不少千年以上的古柏,这些古柏饱经风雨雷击,造型奇特,树皮纹理清晰,枝干变化多端,用细笔刻画或以粗笔概括都能得其精神状貌。柏树叶历来用点子表现,先淡后浓,反复点染,使柏叶有茂密苍厚之感,也可以完全用皴擦之笔画树叶,再层层加染淡墨,其效果也甚佳(见图19)。

柏树干有明显的纹路,围绕树身盘旋而上,这是柏树形象的重要特征。但是也有

个别柏树的纹路呈较直的长线,并不缠身,要在实际生活中多观察。

画柏树要用中锋、干笔,轮廓线和主要的纹路线墨色较浓。用笔搭接处表现转折

关系要注意流畅自如。画完墨线可以用淡墨略染明暗关系,着以淡赭色或按纹路用淡赭色线勾一遍。叶子着深绿色或花青色均可。

(3)历代山水画家很喜欢画柳树。柳树枝条柔嫩,迎风摇曳,掩映于水边村旁,极为优美。不同季节的柳树特征也不同。画早春柳是在画完枝干后,再以浅绿在柳枝上勾勒一次,自有一种春意。柳已垂条而且枝条上已长出嫩绿小芽时,则染浅绿,再加小绿点。画夏季柳则在柳条上用个字点或介字点,比较密集地点出夏柳的茂盛之感。先以淡墨染出厚度,然后再染浅绿。柳树干多染螺青色(见图20)。

松树是山水画中应用最多的树木之一,无论是旷野还是山巅,都生长有松树。松树还可以作为主体形象表现。画松树应先抓住三大特征:一是树的枝干有块鳞形裂纹;二是枝干如游龙,横向伸张;三是树叶退为针状。

作画时先画树身,勾出树干后即圈鳞斑,圈勒要有大有小、虚实的变化,不宜过大,否则树干会显得松散。圈勒要一气呵成,以求气势的畅达。后画树枝,画枝可取用左右横势,开长舒展。通过高低、长短、曲直的变化,就能写出松树婀娜多姿的体态。然后勾勒松针,松针的组成归纳起来主要有两类:一种是扇形,一种是轮形。扇形为左右展开,舒展的幅度较大,表现较为自由;轮形为松针聚集在一个中心点上,形成一个“圆轮”,因为形态较为固定,所以变化受到限制,表现力没有扇形那么强。

松树生命力旺盛,在贫瘠的山崖上也能生长,这是发达的根系发挥了决定性的作用,所以画好松根有助于松树神态的体现。松根要多盘曲紧扣山崖。

山石,是山水画最基本的内容。一块山石的完成,要经过勾、皴、擦、染等几个基本步骤。

一、勾--首先要胸有成竹,纸上勾出的石头实际是心中构思的反映。勾石的顺序是先左后右,小的石块可由两笔勾成,大的石块可由三笔或三笔以上勾成。勾石的线条不能太简单,需有曲折、欹正的变化。否则不是在画山石而是砖块。

二、皴--以一种基本的皴法,或批麻皴,或斧劈皴,皴出山石的立体结构,同时也皴出山石的纹理起伏变化。皴笔要简练,不宜过于密集,否则笔法就显示不出来,墨色也容易呆腻。

三、擦--用干枯的笔肚,依据山石的阴阳起伏稍加轻擦。擦是皴的一种补充,使山石的造型更具整体感和立体感。一般先皴后擦,也可一并进行。

四、染--用淡墨,依据原有的明暗加以渲染,使造型显出立体感。作为整幅山水作品而言,染还能调节石与石之间的空间感。

水有江、河、湖、海、瀑布、山溪之别,其画法亦相应有所不同。江宜空旷,河宜苍莽,湖宜平远,海宜浩瀚,瀑布宜奔放,山溪宜潺缓。在画的时候一方面通过不同的水纹变化来显现,另一方面可根据其他景物的特征及水中船只等景物让人感觉出来。

江水空旷,给人激流勇进、声势浩大之感,尤其是两峡之间交窄的江面,礁石险滩,洄流曲转,形成激流的旋涡。所以画时用笔勾线的变化就应该有急有缓,有松有紧,长线断线,时曲时折,把水的动感和气势画出。要把握好水的整体气势,水流的变化、走向要统一而有节奏。

河水的水面及水势都比江水小,水流也平缓安静。水纹的变化平中有动,动中寓静。画河水的水纹最好用拖笔来勾写,水纹不多,寥寥数笔,可显现出水的流向动感。

海水是浩瀚和汹涌澎湃的,水面多有波浪,风大时还有巨浪,山崖礁石旁的海水浪花更是变化丰富。画时可用颤笔及变化较多的中侧锋线条来勾写出海水浪花的起伏变化,线可勾得辣些涩些,用笔有力量有动势才能更好地表现出海水的动感和气势。

湖水较海水平缓,湖水给人的感觉是轻盈平静,弥漫广远,水波浩渺,画法上最宜用网纹和鱼鳞纹来表现,用中侧锋笔勾写,讲究流畅连贯,轻松自如。表现湖水一般水面较大,因此要处理好大面积的水纹效果,连续勾写时注意水纹的大小要统一,水纹的变化要自然生动,最忌死板生硬。

A、用木炭条确定构图各部分比例、结构,即先起稿。起稿后用赭墨(赭石加少许墨色)根据山体结构分染坡角石块,用赭石色罩染山石、山峰亮面;并用墨青染山石结构、明暗,淡墨铺出云雾,并留出亮面。

B、等待上一步的画面干透后在山石、峰的亮面赭石色上罩染石绿,在这一过程中注意与原墨青色的过渡融洽,再等干后再在画面最亮处染石青、曙红、白粉相调的亮紫灰色。因为密体的山水为体现山峰的厚重之感,需要数次设色,所以古画创作中有“三矾九染”、“三日一山”、“五日一水”之说,不能急噪。

C、加画中景山坡树木,起到醒目画面的作用,所以不要太突出。以藤黄、白粉、朱砂相调的黄色染出杂树,作为画面最鲜亮之处,以汁绿染松树、杉树。

D、以浓淡墨色勾皴山石结构,山峰的结构要提前做到心中有数,根据在起稿的时候就勾出炭笔线勾勒。用藤黄、赭石相调点黄树(也可用白粉点梨花、曙红点桃花,根据画面的整体色感进行调整),勾画出水纹,点缀小鸟、点苔、题款。由于事先有炭笔勾画,还要在画面干透之后将隐在颜色下面或其他部位的炭笔线痕迹擦除。

(此幅作品层次较多,画面繁密、兼工带写,所以程序相对复杂,须先起稿。切忌颜色灰、脏,要求按步骤逐渐完成。完成后效果较好,整体山重水复、烟云缥缈,意境深远。)

1、以重墨(焦墨)画前景杂树,以及左右两侧石块,并取浓淡不同的墨色勾画出山坡的杉树与远景中的花枝,因为墨色浓淡干湿的不同以及物象的简繁效果,初步形成远近的透视关系。

2、在根据画面需要添出画面不同位置的桃树枝干,安排上要求错落有致、互相呼应,画面完满。之后以兼毫干笔皴擦出山坡的绿色草地,近景以及中景树木略加染色,要重点处理的部分如石块阴影、近处杂树枝桠位置点染赭石,为下一步的大面积染色做铺垫,并以大笔开始初步铺排,渲染出远山的云雾。

3、这一过程主要是染。主要是两个部分:一是以浓淡不同的汁绿分别罩染杂树、松树、桃树,及草地、山石,翠绿染草地;二是以淡曙红调入少许花青染桃树;注意要分步骤进行,防止色彩互相渗透,颜色要干净。

4、整幅画补亮、调整,点苔,使画面醒目,题款钤印。

综述:此种山水画法主要特点表现在用色上,所以应注意色彩搭配、呼应,技法上以染为主,水色淋漓,所以每一步骤尤其是染的过程中一定要等待上一程序的画面干透之后,在进行下一步骤,防止颜色之间互渗。整个画面才能干净、明快,体现春天时节江南山水温暖、秀美、明丽的色彩感,以及草长莺飞的生机感觉。

作画步骤-黄山峰云

1 、考虑好基本构图,先以中等兼毫笔画出前景松树,画右侧山峰;画山峰的过程中注意松树中锋行笔,山峰则中锋、侧峰兼用,以体现山峰的峭拔。

2、勾画左侧山峰,同时蘸水渲染山峰、松树,补中景树木。基本完成左侧景物以及中景山、远山的描画,同时一定要略铺淡墨,兼顾云雾的初步体面效果,做好留白。

3 、根据需要画出中景山中的松树,补足右面画面,等待干透之后,以干墨皴擦山石峰的暗面。再吹干之后,根据需要以浓淡不同水墨烘染整幅画各部分。以淡赭石罩染山石等画面重要或受光处,使得该形成画面的突出部分亮出来,做到主次分明。

4 、点苔、加小鸟。一定要根据整个画面的需要进行,起到醒目的作用。丰富画面,但注意不能喧宾夺主。最后题款、加盖印章,完成。

综述:此种山水技法为为小写意山水,水墨淋漓,先勾画形象,后略染赭石色,处处见笔,很容易出画面效果。云雾渲染,浑然天成。如果初时不容易做到一气呵成,可以分松树、山峰等几个部分别进行训练,再进行有机的组合。

范文九:怎样画松树

怎样画松树、柏树、柳树

发表日期:2006年5月9日 已经有17428位读者读过此文

树的种类繁多,画家笔下的树,有的不可能很具体地说出它们的种类。而有些树特征突出,用中国画笔墨能明确表达出来的如松树、柏树、柳树等。

(1)松树树皮如鳞状,树叶如针状,这是松树区别其他树的最大特征。画松树皮用笔要苍劲有力,毛而不光,用墨较重,还要有变化,如受光部淡些,背光部就要重些。皴树皮不要一个个勾圆圈,要用长短不同、大小不同的方圆组成松皮,才不显死板。画整棵松树,树叶是由基本相同的单元组成,松针画法有半圆松针和圆松针两种,画松针时要注意参差错落和疏密的分布。画松针一般由外向里画,初学者可能画不准确,用笔往往不能集中在中心,只有通过不断地练习,才可以避免这个毛病。画松针用笔的粗细,要根据画面的需要来确定,比如有时近景的松树要求画得重些,松针用笔就要粗些,皴松树皮用笔更要粗些。松针一般着绿色或花青色。松树干一般着赭墨色(赭石加墨),也可以用赭石色按松皮的笔道勾勒一次。白皮松的树干要用淡绿色按松皮的笔道勾勒(见图18)。

历代山水画家对松树的画法,总结了丰富的表现技法,既概括了松树的典型形象特征,又把松树的挺拔、苍劲、历经风雪而傲然凛立的气概表现得极为充分。单是针状松叶的画法就有多种。我们除临摹外仍要在学习过程中努力观察体会和不断探索。

(2)柏树的寿命长,有不少千年以上的古柏,这些古柏饱经风雨雷击,造型奇特,树皮纹理清晰,枝干变化多端,用细笔刻画或以粗笔概括都能得

其精神状貌。柏树叶历来用点子表现,先淡后浓,反复点染,使柏叶有茂密苍厚之感,也可以完全用皴擦之笔画树叶,再层层加染淡墨,其效果也甚佳(见图19)。

柏树干有明显的纹路,围绕树身盘旋而上,这是柏树形象的重要特征。但是也有个别柏树的纹路呈较直的长线,并不缠身,要在实际生活中多观察。

画柏树要用中锋、干笔,轮廓线和主要的纹路线墨色较浓。用笔搭接处表现转折关系要注意流畅自如。画完墨线可以用淡墨略染明暗关系,着以淡赭色或按纹路用淡赭色线勾一遍。叶子着深绿色或花青色均可。

(3)历代山水画家很喜欢画柳树。柳树枝条柔嫩,迎风摇曳,掩映于水边村旁,极为优美。不同季节的柳树特征也不同。画早春柳是在画完枝干后,再以浅绿在柳枝上勾勒一次,自有一种春意。柳已垂条而且枝条上已长出嫩绿小芽时,则染浅绿,再加小绿点。画夏季柳则在柳条上用个字点或介字点,比较密集地点出夏柳的茂盛之感。先以淡墨染出厚度,然后再染浅绿。柳树干多染螺青色(见图20)。

松树 叶是针形的。。。像针一样 柏树叶大多是鳞形的。。。鱼鳞一样。。。

都属针叶植物!

柏树:树干长得直高,树叶小,是鳞片状,一年四季常绿。

松树:树干笔直,树叶尖尖,像一根针一样,一年四季常绿。

同属裸子植物松柏纲(球果纲)。

松柏纲有44属,400余种,隶属4科,即松科、杉科、柏科、南洋杉科。

常见的雪松、落叶松都是松科,侧柏、圆柏是柏科

范文十:松树一样的石油工人

我们要做松树一样的石油工人

说到松树,我们就会想起在寒冬和酷暑时它那坚韧挺拔的身资,它留给我们美好的印象太多太多。 松树,可以没有花的芳香;松树,可以没有白桦苗条的身材;松树,也不怕它没有果树又香又甜的果实。但我们有别人无法伦比的骄傲,我们能在悬崖峭壁的石缝里生长,别的树木难以扎根安身,惟有我们能傲然屹立;我们在北风呼啸的隆冬,冰封大地的北国,百花凋零,草木枯萎,惟有我们可以生机勃勃,有这种精神意味着我们石油工人有着一身的铮铮傲骨。

松树不象梅花,梅花会有一些诗人用妙言巧语来赞美它。松树没有;还有些人被梅花的淡淡芳香所迷醉,我们松树也没有。但松树不因这个而停止不前。它为了吸取更丰富的营养,它把自己的根基伸到土层五米以下,为了在寒冬时减少水分的蒸发,它把叶子变成了一根根小针。松树,你何不把这份力用到开出更美丽的花或结出更香甜的果实上呢?瞧,干旱来了,一样的土壤让我们松树长得更加郁郁葱葱;那些诗人赞美的梅花卸掉了她那美丽的花瓣,失去了迷人的芳香;看,暴风雨袭来,同样恶劣的环境,你看他们都被连根拔起,哈哈,只有我们松树安然无恙,再看,冬天来了,那些所谓的婀娜多姿因经受不了寒冬的考验而消失的无影无踪了,我们松树依然翠绿挺拔。这就是我们石油工人无畏不惧,钢铁一样的精神。

松树正是以它那傲然屹立的姿态,愤然向上的精神,被人们视为楷模。七十年代,我国成功解决了松针叶的利用问题。松树可能万万想不到,自己的松针能被我们人类所利用。但它知道后,又马上把自己的松针献出来了, 松

树,它不怕狂风,不惧寒冬,不畏洪水,不怯干旱;松树,它能舍己为人,甘于奉献,为后代子孙,为人类造福。这就是我们石油工人的骄傲和光荣! 愿祖国大地处处撒下松树的种子,愿神州之上尽是松树的铮铮傲骨!愿世界遍地都有我们MI能源控股公司石油工人的光荣足迹。

戈壁能源公司采办仓库——郭宇通