物联网工程就业方向

物联网工程就业方向

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范文一:物联网工程专业简介及就业导向

郑州轻工业学院

专业:物联网工程

学号:

姓名:朱 541207090160 * *

一、物联网的通俗解释

物联网是新一代信息技术的重要组成部分。顾名思义,“物联网就是物物相连的互联网”。这有两层意思:第一,物联网的核心和基础仍然是互联网,是在互联网基础上的延伸和扩展的网络;第二,其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间,进行信息交换和通信。

二、物联网工程需掌握的核心技术

(1)传感器技术,这也是计算机应用中的关键技术。到目前为止绝大部分计算机处理的都是数字信号。自从有计算机以来就需要传感器把模拟信号转换成数字信号计算机才能处理。

(2)RFID标签也是一种传感器技术,RFID技术是融合了无线射频技术和嵌入式技术 为一体的综合技术,RFID在自动识别、物品物流管理有着广阔的应用前景。

(3)嵌入式系统技术,是综合了计算机软硬件、传感器技术、集成电路技术、电子应 用技术为一体的复杂技术。经过几十年的演变,以嵌入式系统为特征的智能终端产品随处可 见;小到人们身边的MP3,大到航天航空的卫星系统。嵌入式系统正在改变着人们的生活, 推动着工业生产以及国防工业的发展。

三、物联网在生活中的常见应用举例

(1)移动门诊输液系统

移动门诊输液管理系统依托条形码技术、移动计算技术和无线网络技术实现护士对病人身份和药物身份的双重条形码核对功能,杜绝医疗差错;依托无线呼叫技术实现病人求助时,护士及时响应,并改善输液室环境以及减轻护士工作强度和工作压力。

(2)电子不停车收费系统

汽车即将通过高速公路收费口时,司机将双界面IC卡插在双片式电子标签中,车辆通过双片式电子标签,与车道上的路旁单元进行通信和读写操作,不停车地通过ETC车道,节约汽车通过高速路口时间。

(3)无线车载自组网

交通事故因其极强的“杀伤力”被称为世界“头号杀手”。作为智能交通系统重要基础之一的车辆网络概念就是在这种需求背景下提出的。车载自组网的设计目标是建立一个车辆间通信的平台,使司机能够在超视距的范围内获得其他车辆的状况信息(如车速、方向、位置、刹车板压力等)和实时路况信息。这种技术的应用可以交通事故带来的损失降低50%。

(4)物联网智能空

物联网智能空调由美的空调和阿里云联合推出。物联网智能空调实现了语音控制、电量管理、睡眠模式、预约控制、信息提示等12大业内顶尖的智能技术。通过物联网技术,让每台空调都成为一个信息终端,企业可通过APP软件平台,对消费者进行定制化、跟踪到家的服务,同时通过免费的APP软件升级,用户在未来还能不断让空调进行功能升级。

它的工作原理这就要从云收集和大数据说起,美的实行数据化运营,也就是通过终端收集用户行为数据,来改进产品的研发和生产,从而优化用户对空调的使用体验。打个比方,美的空调可以收集各个地方各个时段的空气质量数据,然后上传到云端,从而私人定制出个性化的空气净化方案。

关于远程模式的运作原理是,通过手机App发出信号需求到美的服务器,美的服务器会即时的同步到你的路由器到美的智能终端,终端会发出信号来控制你家的美的物联网智能空调。

四、物联网工程就业范围

物联网目前正处于高速发展阶段,其用途遍及智能交通、环境保护、政府工作、公共安

全、平安家居、智能消防、工业监测、环境监测、路灯照明管控、景观照明管控、楼宇照明管控、广场照明管控、老人护理、个人健康、花卉栽培、水系监测、食品溯源、敌情侦查和情报搜集等多个领域。由于其应用覆盖的广泛性,物联网对人才的需求非常大,学员的就业面非常广泛,现在有很多企业在大量招聘物联网研发工程师,就业前景非常好。目前非纯软件产品的IT 公司基本都会有物联网人才的需求,这样的企业包括手机、通信、医疗、家用电器、安防等众多行业,例如三星、西门子、飞利浦、通用电器、思科、华为、大唐电信等IT 知名企业目前正在招聘大量的物联网工程师。

范文二:网络工程(物联网技术方向)专业人才培

网络工程(物联网技术方向)专业人才培养方案

专业名称:网络工程

一、专业培养目标

培养德、智、体全面协调发展,掌握物联网的基本理论、基础知识,具备基于计算机技术、自动控制技术、传感信息处理技术和互联网技术进行信息标识、获取、传输、处理、识别和控制的能力,能进行系统集成及相关技术与产品的开发和应用推广,具有物联网工程实践能力,成为服务于经济和社会发展需要的高素质应用型复合人才。

二、业务培养要求

本专业学生应学习计算机、电子、自控和通信的基本理论和技术,受到科学思维的训练,具有跨学科的实践应用与技术开发的基本能力。毕业生在知识、素质和能力等方面具有: 1.良好的政治思想素质、道德品质、法制意识、诚信意识和团队意识; 2.掌握物联网技术相关领域的基本理论、基本知识、标准和法规; 3.掌握基于无线传感器网络的物联业务的开发、测试、推广和运维等知识; 4.具有较强的综合应用信息网络相关知识解决问题的能力、综合试验能力与工程实践能力; 5.了解国家信息网络产业政策及国内外有关知识产权的法律法规,了解信息网络产业的理论前沿、应用前景和最新发展动态; 6.具有较强的自学能力、表达能力和社交能力; 7.具有英语综合应用能力和专业外文文献阅读能力,达到规定的要求; 8.掌握体育、卫生保健和心理调适的基础知识,养成文明的生活习惯,达到国家规定的《大学生体质健康标准》,具有健康的体魄、良好的心理素质。

三、主干学科与主要课程

主干学科:计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、控制科学与工程 主要课程: 物联网概论、传感器原理及应用、射频识别技术、互联网技术、计算机网络、Zigbee协议及应用、数字电路与逻辑设计、数字信号处理、信号与系统、通信原理、微机原理与接口技术、操作系统、运筹学、信息安全基础、数据结构、数据库原理及应用。

四、主要实践性教学环节

本专业主要实践教学及其具体要求如下: 1.军事理论与训练 新生入学第一学期进行为期2周的军事训练,训练合格计2学分。 2.行业认知实践 第一学期安排1周(不占教学计划学时,原则上利用假期)开展行业认知实践。学生通过听取物联网技术发展报告,了解行业背景和发展状况;通过走访考察物联网企业,了解岗位职业需求以及岗位技能与素质要求;通过专业教师对本专业课程体系的介绍,明确学习目标及就业取向,增强学生对专业的认同感和使命感。学生参加行业认知实践必须做好相应记录,写出相应的实践报告,报

告应包括行业认知、自我评估和职业定位等几部分(此报告将作为记录学生成长历程的原始材料,为毕业前的职业规划实践提供依据),合格者计1学分。 3.职业规划实践 第三学期安排1周(不占教学计划学时,原则上利用假期)开展职业规划实践。人才测评专家将学生的职业发展预测、学生的社会活动、学生自我评价、教师对学生评价、职业素质综合评分、专业课成绩、基础课成绩等原始数据与胜任特征模型的动机、特质、自我认识、社会角色、技能、知识等层次进行匹配,给出职业素质评分报告和职业生涯规划建议。学生根据评分报告和建议完成职业规划报告,合格者计1学分。 4.专项实践设计 (1)程序设计实践 在第一学期的教学周内,单独利用1周时间开设程序设计实践。本设计实践是程序设计基础课程的重要组成部分。通过本设计实践,学生能更进一步理解C程序设计方法,在编程实现时要保持良好的程序设计风格,对程序设计风格在软件设计中的重要作用有进一步深入认识。根据程序设计实践完成情况进行考核,并结合设计报告对学生进行等级评定,合格者计1学分。 (2)数据结构实践 在第二学期的教学周内,单独利用1周时间开设数据结构实践,要求学生利用掌握的数据结构知识,对各种典型的算法问题进行编程、调试并分析其时间复杂度与空间复杂度,理解算法选择对软件性能的重要性,撰写设计报告,合格者计1学分。 (3)电子技术设计实践 在第三学期的教学周内,单独利用1周时间开设电子技术设计实践,要求学生运用所学的电子技术知识,针对具体的实际问题或任务,较全面地分析和设计出解决该问题的实施方案,最后完成电路的制作和测试。根据学生提交完整的设计报告和图纸进行考核,合格者计1学分。 (4)基于Web的数据库设计实践 在第四学期的教学周内,单独利用1周时间开设基于Web的数据库设计实践,要求学生能够利用服务器端和客户端脚本进行网络数据库编程,掌握利用.Net平台进行网络数据库系统的设计能力。根据学生的完成情况和设计报告进行考核,合格者计1学分。 (5)无线传感器网络设计实践 在第五学期的教学周内,单独利用1周时间开设无线传感器网络设计实践,要求学生运用所学知识,结合C51RF-WSN平台,选择合适的器件与模块来设计常用的无线传感器网络解决方案。根据学生的完成情况和设计报告进行考核,合格者计1学分。 (6)RFID系统设计实践 在第六学期的教学周内,单独利用1周时间开设RFID系统设计实践,要求学生利用所学的RFID技术实现短距离通信,设计具有写卡与读卡功能的单片

机,无源应答器和阅读器,完成设计报告。根据学生的完成情况和设计报告进行考核,合格者计1学分。 (7)小型物联网综合设计与实现 在第七学期的教学周内,单独利用1周时间开设小型物联网综合设计实践,要求学生利用IEEE802.15.4标准和ZigBee协议,将无线传感器网络和RFID技术结合起来组建简单的物联网并实现相关应用,完成设计报告。根据学生的完成情况和设计报告进行考核,合格者计1学分。 5.毕业实习 第七-八学期安排18周毕业实习。实习的形式包括企业考察与调研、参与短期项目开发、到企业进行顶岗锻炼等。学生实习结束后,写出实习报告或总结,指导教师根据学生实习情况对实习进行评定,成绩合格者计9学分。 6.毕业设计(论文) 毕业设计(论文)是工程和教学紧密结合的实践环节。学生毕业设计题目可以源于教师科研项目、物联网公司、电信运营商的工程项目以及其它来源。毕业设计原则安排在第七-八学期,根据实际情况提前在第六学期启动。学生必须通过论文选题、资料收集、开题答辩、系统设计、论文撰写、论文答辩等环节,毕业设计(论文)通过者计8学分。

五、学制、修业年限、授予学位

学 制:标准学制四年 修业年限:3—6年

六、毕业资格与学位授予要求

毕业学分:185学分(另外第二课堂素质拓展10学分) 授予学位:工学学士 注以下情况可获得课外学分(课外学分可以抵冲相应选修课学分,原则上不超过6学分):1、参加数学建模、电子设计、挑战杯、全国信息技术技能大赛等获国家级奖记6学分;获省级奖记4学分。 2、获得国家统一组织考试颁发的各类证书,其中初级2学分/类,中级4学分/类,高级6学分/类。 学位授予要求:符合学校授予学士学位的相关规定,方可获得学士学位。

七、课程结构、学分比例及课时分布

1. 各类课程分数和学时数比例分配表

课程分类 通识教育课程 学科专业课程 集中性实践教 学环节 合计

公共必修 课程 文理基础教育指导选修课程 小计 学科 基础 课程 专业必修课程 专业限选课程 专业任选课程 小计

学分数 37 8 45 52 20 20 20 112 28 185

占总学分% 20 4.3 24.3 28.1 10.8 10.8 10.8 60.5 15.2 100

学时 676 136 812 837 320 320 320 1797 ? 2609

占总学时% 25.9 5.2 31.1 32 12.3 12.3 12.3 68.9 ? 100

备注:总学时包括通识教育课程、学科专业课程学时数,不包括集中性实践教学环节。 2. 实践环节课时及学分比例分配表

课程分类 课程中的实验、实训、上机等实践环节 集中性 实践教 学环节 合计

实验/上机 其它实践 小计

课时数 483 138 621 ? 621

占总课时% 18.5 5.3 23.8 ? 23.8

学分数 30 9 39 2

8 67

占总学分% 16.2 4.8 21 15 36

3. 学期课时分布表

学期 一 二 三 四 五 六 七 八 平均

周课时 22.5 24.5 27 24 28 27 4 ? 22.4

八、课程计划表(略)

范文三:网络工程专业就业方向

网络工程专业就业方向

何谓网络工程师,网络工程师是通过学习和训练,掌握网络技术的理论知识和操作技能的网络技术人员。网络工程师能够从事计算机信息系统的设计、建设、运行和维护工作。 一般来说,It企业的IT技术职位根据职能可以分为管理岗位:企业信息主管CIO、总监、IT经理、项目经理等;工程技术岗位:规划设计师、网络工程师、系统工程师、软件工程师和数据库工程师等;运行维护岗位:数据库管理员、系统管理员、网络管理员、服务器管理员等;操作岗位:办公文员、CAD设计员 、网页制作员、多媒体制作员等。

根据企业规模大小,规模较小的企业,一个岗位可能涵盖几个岗位的内容,系统管理员既要负责系统管理,又要承担网络管理;大企业则会分的比较专业,有网络设计师、系统集成工程师、网络安装工程师、综合布线工程师和系统测试工程师等。

网络工程师职业规划过程主要有以下几步:

第一步,小企业的网络管理员(系统管理员);

第二步,进入大中型企业,同样的网络管理工作,工资就可能完全不同了,一般都在3000元以上。做了部门经理时,还可以高达5000元或以上;

第三步,学习更全面的知识成为普通的网络工程师工资就高达3500元以上; 第四步,学习更全面的知识成为专业的网络工程师,如网络存储工程师、网络安全工程师的工资就可以达8000元以上,做大型企业或专业网络公司IT经理的工资就更高了,可能在万元以上。两年以上的小型企业→四年左右的中型企业→大型企业或跨国集团公司

下面从三个方面来详细说明网络工程师职业发展。

一、管理员

职称:初级

工作在中小企业

网络基础设施管理

网络操作系统管理

网络应用系统管理

网络用户管理

网络安全保密管理

信息存储备份管理和网络机房管理

这些管理涉及到多个领域,每个领域的管理又有各自特定的任务。

主要有:网络管理员(系统管理员)。

网络管理员(系统管理员)

工作任务描述:

网络本身的管理。

网络中操作/应用系统的管理(在大型企业、外资、合资企业中通常称之为“MIS(Manger Information

System,信息系统管理员)。

两者的区别主要是:网络管理员重在OSI下3层,系统管理员则主要在系统维护和公司信息系统管理上。

就业前景:

是一个网络人员必经阶段

待遇:

1000元——3000元

专业的网络管理员不好说

二、工程师

职称:中级

工作在网络公司,大中型企业

在网络公司中主要任务:设计并建设

大中型企业中的主要任务:运营和维护

网络工程师其实是一个包括许多种工种的职业,不同的网络工程师工种对从业的人员的要求也不一样,对从业人员的网络管理水平的要求差别很大。专业网络工程师主要有:网络系统设计师、网络工程师、系统工程师、网络安全工程师、数据存储工程师、综合布线工程师。

1、普通网络工程师

工作任务描述:

高级网络管理员

在大企业中或是在网络公司工作

维护公司网络设备,保证公司骨干网络正常工作

对流行的网络设备非常了解

要求:

扎实而又全面的网络知识功底

多年专业网络管理经验

对产品性能和最新技术掌握很好

就业前景:

国内网络公司的技术人员或专业的IDC中心、大的ISP服务商

2、普通系统工程师

工作任务描述:

高级网络管理员

在大企业中或是在网络公司工作

维护并保证系统工作正常

对流行的OS非常了解

对系统故障的解决有丰富的经验

要求:

扎实而又全面的网络知识功底

多年专业网络管理经验

对新OS系统和最新技术掌握很好

就业前景:

国内网络公司的技术人员

大公司的技术人员

外包公司

3、网络系统设计师

工作任务描述:

公司需要建设网络,主要根据要求进行设计,客户能满意

设计项目达到全面、高的实用性和可用性

网络系统设计师是一个综合性的工种

网络和系统方面都有很好的经验

要求:

扎实而又全面的网络知识功底

多年专业网络管理、设计经验

对网络核心技术掌握很好

就业前景:

国内真正的设计师不多

工资上万

4、网络存储工程师

工作任务描述:

主要工作在一些大的数据需要量大的公司如银行、电视台、IDC中心有效管理公司海量数据,有存储设备测试、评估环境、系统咨询、实施指导、测试、培训、相关解决方案

灾难恢复

要求:

最好有多年的网络管理经验

熟悉一些常用数据库软件

有网络存储理论知识,包括存储基础、技术及网络存储高级技术

熟悉主流存储、备份厂商的产品线;如IBM/HP/SUN

熟练掌握veritas、legato、tsm、dp等备份软件工具使用

具有良好的撰写需求分析、解决方案、PPT、系统软硬件配置等方案的能力 就业前景:

国内每年所需的网络存储人才起码在60万以上,而目前国内每年最多仅能提供500个这样的人才,相差1000倍。而且目前这两方面的人才在未来几年中的需求将持续上升,专业的硬件服务器和网络存储人才的工资标准可能还要远高于软、硬件开发人员。

5、网络安全工程师

工作任务描述:

给人一种神秘感

主要保护网络安全

保护网站、邮件等服务器安全

合理布置网络结构和网络产品

对企业能进行安全评估和防护

要求:

最好有多年的网络管理经验熟悉多种网络安全技术,对各种主流的安全产品(如防火墙、防病毒、入侵检测等)有较好的理论基础和实践经验,了解各种安全产品(例如FireWall、VPN、防病毒产品、IPS等)的特点、使用方法及常用的调试技巧;精通Windows、Linux等系统环境,能进行维护管理和故障分析 就业前景:

是当前最急缺的人才

工资看水平没有封顶

6、综合布线工程师

工作任务描述:

地位比较低,容易成功

能针对工作场所设计布线方案并实施

大多数设计人员是技术人员,施工人员找的是民工

要求:

不需要有网络管理经验

网络知识要求也恨低

只需掌握布线专业知识和技能

对流行的布线厂商熟悉

就业前景:

工资不是很高,需要的人才不是很多

但做的专业的工资也不少

三、专家

职称:高级

工作在大的网络公司、或研究所

主要是技术主管、项目经理、技术专家

1、技术专家

工作描述:

某一行业的专家、顾问、权威

如果的确非常喜爱技术工作,而不擅长和喜欢与人沟通,则可以完全专注于自身的领域,以发展成为行业资深专家为方向和目标这一发展过程可能会比较漫长,任何一个领域的顶尖技术人才都需要长期的行业经验的累积和个人孜孜不倦的投入。优势是越老越吃香,当别人随着年龄的逐步增长而开始担心饭碗问题时,你则渐入佳境,开始进入职业

发展的黄金时期。

要求:

全面的网络技术

对新技术有深刻的认识,所以要求有极强的学习能力

就业前景:

待遇很高

技术人员到35岁后的发展目标之一

2、项目经理

工作内容:

融合技术和管理的复合性人才

参与项目谈判

项目目标和项目财务指标

划分工作内容并合理分配

指导网络工程师

控制工作的进度,按计划完成项目 组织项目会议

要求:

多年的网络工程师经验

希望做管理

需要自己学习项目管理知识 就业前景:

技术人员到35岁后的发展目标之一 待遇不错很有前途

3、技术主管

工作任务描述:

带领技术团队创造更多的价值

在信息方面参与公司的规划和计划 要求:

技术全面

有管理能力

就业前景:

是网络工程师35岁后的发展方向

范文四:网络工程就业方向来说

网络工程就业方向来说,可以分为网络工程师、 网络安全工程师、 网站设计开发工程师、 网站维护工程师、 系统集成工程师、 综合布线工程师、 技术支持工程师、 数据库系统管理工程师、 网络设备销售工程师。

1.计算机系统知识

1.1

硬件知识 1.1.1 计算机组成 ·计算机部件 ·指令系统 ·处理器的性能 1.1.2

存储器

·存储介质

·主存(类型、容量和性能)

·主存配置(交叉存取、多级主存) ·辅存(容量、性能) ·存储系统(虚拟存储器、高速缓存) 1.1.3 输入输出结构和设备 ·中断、DMA、通道、SCSI ·I/O接口 ·输入输出设备类型和特征 1.2 操作系统知识 1.2.1 基本概念 ·操作系统的功能及分类 ·多道程序 ·内核和中断控制 ·进程和线程 1.2.2 处理机管理、存储管理、设备管理、文件管理 ·进程的状态及转换 ·进程调度算法 ·死锁 ·存储管理方案 ·文件管理 ·作业调度算法 1.3

系统管理

1.3.1 系统配置技术 ·系统构架模式(2层、3层及多层C/S和B/S系统) ·高可用性配置方法 · RAID技术 1.3.2 系统性能 ·性能设计 ·性能指标、性能评估 1.3.3 系统可靠性 ·可靠性度量 ·可靠性设计 ·可靠性指标和可靠性评估,RAS 2.系统开发和运行基础知识 2.1 系统开发基础知识 2.1.1 需求分析和设计 ·需求分析和管理 ·结构化分析与设计 ·面向对象分析与设计 ·模块设计、I/O设计、人机界面设计 2.1.2 测试评审方法 ·测试方法 ·评审方法 ·测试设计和管理方法(注入故障、系统测试) 2.1.3 项目管理基础知识 ·制定项目计划 ·质量控制计划、管理和评估 ·过程管理(PERT图、甘特图、工作分解结构、进度控制、关键路径) ·配置管理 ·人员计划和管理 ·文档管理(文档规范、变更管理) ·成本管理和风险管理

2.2

系统维护 ·维护的类型 ·维护过程管理 ·硬件维护,软件维护 3. 网络技术 3.1 网络体系结构 3.1.1 网络拓扑结构 3.1.2 网络分类 ·LAN、MAN、WAN ·接入网、主干网 3.1.3 ISO OSI/RM 3.2 TCP/IP协议 ·应用层协议 ·传输层协议(TCP、UDP) ·网络层协议IP ·数据链路层协议 3.3 数据通信基础 3.3.1 信道特性 3.3.2 调制和编码 ·ASK、FSK、PSK、QPSK ·抽样定理、PCM ·编码 3.3.3 传输技术 ·通信方式(单工/半双工/全双工、串行/并行) ·差错控制 ·同步控制 ·多路复用 3.3.4 传输介质 ·有线介质 ·无线介质

3.3.5线路连接设备(调制解调器、DSU、DCU)

3.3.6物理层 3.4局域网 ·IEEE体系结构 ·以太网 ·网络连接设备 ·高速LAN技术 ·VLAN ·无线LAN、CSMA/CA 3.5 网络互连 ·网际互联设备 ·交换技术 ·接入技术 3.6因特网 ·因特网概念 ·Internet服务 ·电子商务 ·电子政务 3.7网络操作系统 ·网络操作系统的功能、分类和特点 ·网络设备驱动程序(ODI、NDIS) ·Windows 2003 ·ISA 2004 ·RedHat Linux 3.8网络管理 ·网络管理的功能域 ·网络管理协议 ·网络管理命令 ·网络管理工具 ·网络管理平台 ·分布式网络管理 4.网络安全 4.1 安全技术与协议 4.1.1 保密

·私钥加密体制

·公钥加密体制 4.1.2 安全机制 ·认证 ·数字签名 ·完整性 ·访问控制 4.1.3 安全协议 4.1.4 病毒防范和入侵检测 4.2 访问控制技术 5.标准化知识 5.1信息系统基础设施标准化 5.1.1 标准 ·国际标准(ISO、IEC)与美国标准(ANSI) ·国家标准(GB) ·行业标准与企业标准 5.1.2 安全性标准 ·信息系统安全措施 ·CC标准 ·BS7799标准 5.2 标准化组织 ·国际标准化组织 ·美国标准组织 ·欧洲标准化组织 ·中国国家标准化委员会 6.信息化基础知识 ·全球信息化趋势、国家信息化战略、企业信息化战略和策略 ·互联网相关的法律、法规知识 ·个人信息保护规则 ·远程教育、电子商务、电子政务等基础知识 ·企业信息化资源管理基础知识 7.计算机专业英语

·具有工程师所要求的英语阅读水平

·掌握本领域的基本英语词汇

考试科目2:网络系统设计与管理

1.网络系统分析与设计 1.1 网络系统的需求分析 1.1.1 应用需求分析 ·应用需求的调研 ·网络应用的分析 1.1.2 现有网络系统分析 ·现有网络系统结构调研 ·现有网络体系结构分析 1.1.3 需求分析 ·功能需求 ·通信需求 ·性能需求 ·可靠性需求 ·安全需求 ·维护和运行需求 ·管理需求(管理策略) 1.2 网络系统的设计 1.2.1 技术和产品的调研和评估 ·收集信息 ·采用的技术和产品的比较研究 ·采用的技术和设备的比较要点 1.2.2 网络系统的设计 ·确定协议 ·确定拓扑结构 ·确定连接(链路的通信性能) ·确定节点(节点的处理能力) ·确定网络的性能 ·确定可靠性措施

·确定安全性措施

·结构化布线系统 ·网络设备的选择,制定选择标准 ·通信子网的设计 ·资源子网的设计 1.2.3 新网络业务运营计划 1.2.4 设计评审 1.3 网络系统的构建和测试 1.3.1 安装工作 1.3.2 测试和评估 1.3.3 转换到新网络的工作计划 2.网络系统的运行、维护管理、评价 2.1网络系统的运行和维护 2.1.1 用户措施 ·用户管理、用户培训、用户协商 2.1.2 制定维护和升级的策略和计划 ·确定策略 ·设备的编制 ·审查的时间 ·升级的时间 2.1.3 维护和升级的实施 ·外部合同要点 ·内部执行要点 2.1.4 备份与数据恢复 ·数据的存储与处置 ·备份 ·数据恢复 2.1.5 网络系统的配置管理 ·设备管理 ·软件管理

·网络配置图

2.2 网络系统的管理 2.2.1 网络系统的监视 ·网络管理协议(SNMP、MIB-2、RMON) ·利用工具监视网络性能 ·利用工具监视网络故障 ·利用工具监视网络安全(入侵检测系统) ·性能监视的检查点 ·安全监视的检查点 2.2.2 故障恢复分析 ·故障分析要点(LAN监控程序) ·排除故障要点 ·故障报告撰写要点 2.2.3 系统性能分析 ·系统性能要点 2.2.4 危害安全的对策 ·危害安全情况分析 ·入侵检测要点 ·对付计算机病毒的要点 2.3 网络系统的评价 2.3.1 系统评价 ·系统能力的限制 ·潜在的问题分析 ·系统评价要点 2.3.2 改进系统的建议 ·系统生命周期 ·系统经济效益 ·系统的可扩充性 3.网络系统实现技术 3.1

网络协议

·商用网络协议(SNA/APPN、IPX/SPX、AppleTalk、TCP/IP) ·商务协议(XML、CORBA、COM/DCOM、EJB) ·Web服务(WSDL、SOAP、UDDI) 3.2 可靠性设计 ·硬件高可靠性技术 ·软件高可靠性技术 ·系统维护高可靠性技术 ·容错技术 ·通信质量 ·RAID 3.3 网络设施 3.3.1 xDSL调制解调器 3.3.2 FRAD(帧装配/拆除)、CLAD(信元装配/拆装) ·接口 ·功能 3.3.3 交换机和路由器的配置 ·命令行接口配置 ·Web方式访问交换机和路由器 ·VLAN配置 ·VOIP配置 ·路由协议的配置 ·广域联网 ·DTP、STP、RSTP 3.3.4远程访问服务器 ·功能和机制 3.3.5多层交换机功能和机制 3.3.6 IP路由器功能和控制 3.4 网络应用与服务 3.4.1 IP地址 ·IPv4、IPv6 ·动态分配和静态分配

·DHCP服务器的原理及配置(Windows、Linux)

3.4.2 网络系统管理 ·网络管理命令 ·Linux系统 ·Windows系统 ·Windows活动目录 ·Windows终端服务与远程管理 3.4.3 DNS ·URL ·域名解析 ·DNS服务器的配置(Windows、Linux) 3.4.4电子邮件服务器配置(Windows、Linux) 3.4.5 WWW ·虚拟主机 ·WWW服务器配置(Windows、Linux) ·WWW服务器的安全配置 3.4.6 代理服务器的配置(Windows、Linux) 3.4.7 FTP服务器 ·FTP服务器的访问 ·FTP服务器的配置(Windows、Linux) 3.4.8 网络接入与服务 ·HFC、ADSL、FTTx+LAN、WLAN、移动通信 ·服务供应商 ·因特网广播、电子商务、电子政务 ·主机服务提供者、数据中心 3.5 网络安全 3.5.1访问控制与防火墙 ·ACL命令 ·过滤规则 ·防火墙配置 3.5.2

数字证书

3.5.3 VPN配置 3.5.4 PGP 3.5.5 病毒防护 4.网络新技术 4.1 光纤网 ·无源光网PON(APON、EPON) 4.2 无线网 ·移动电话系统(WCDMA、CMDA2000、TD-SCDMA) ·微波接入(MMDS LMDS) ·卫星接入 ·蓝牙接入 4.3 主干网 ·IP over SONET/SDH ·IP over Optical ·IP over DWDM 4.4 通信服务 ·全天候IP连接服务(租用线路IP) ·IPv6 4.5 网络管理 ·基于TMN的网络管理 ·基于CORBA的网络管理

编辑本段考试方式

(1)计算机与网络知识,考试时间为150分钟,笔试,选择题;

(2)网络系统设计与管理,考试时间为150分钟,笔试,问答题。 编辑本段考试试题举例

(1)计算机与网络知识

1. 在某个计算机系统中,内存地址与I/O地址统一编址,访问内存单元和I/O设备是靠(1)来区分的。

(1)A.数据总线上输出的数据

B.不同的地址代码 C.内存与I/0设备使用不同的地址总线 D.不同的指令 OUSB是(2) 。 (2)A.并行总线 B.串行总线 C.通用接口 D.通用串行接口总线 2. 一个32K×32位的主存储器,其地址线和数据线的总和为(3) 根。 (3)A.64

B.47

C.48

D.36

(2)网络系统设计与管理

阅读以下说明,回答问题1至问题3,将解答填入答题纸对应的解答栏内。

【说明】

某校园网中的无线网络拓扑结构如图1-1所示。

图1-1

该网络中无线网络的部分需求如下:

1.学校操场要求部署AP,该操场区域不能提供外接电源。

2.学校图书馆报告厅要求高带宽、多接入点。

3.无线网络接入要求有必要的安全性。

【问题1】(4分)

根据学校无线网络的需求和拓扑图可以判断,连接学校操场无线AP的是(1)交换机,它可以通过交换机的(2)口为AP提供直流电。

【问题2】(6分)

1.根据需求在图书馆报告厅安装无线AP,如果采用符合IEEE 802.11b规范的AP,理论上可以提供(3)Mb/s的传输速率;如果采用符合IEEE 802.11g规范的AP,理论上可以提供最高(4)Mb/s的传输速率。如果采用

符合(5)规范的AP,由于将MIMO技术和(6)调制技术结合在一起,理论上最高可以提供600Mbps的传输速率。

(5)备选答案

A.IEEE 802.11a

B.IEEE 802.11e

C.IEEE 802.11i

D.IEEE 802.11n

(6)备选答案

A. BFSK

B. QAM

C. OFDM

D. MFSK

2.图书馆报告厅需要部署10台无线AP,在配置过程中发现信号相互干扰严重,这时应调整无线AP的(7)设置,用户在该报告厅内应选择(8),接入不同的无线AP。

(7)~(8)备选答案

A.频道

B.功率

C.加密模式

D.操作模式

E. SSID

【问题3】(5分)

若在学校内一个专项实验室配置无线AP,为了保证只允许实验室的PC机接入该无线AP,可以在该无线AP上设置不广播(9),对客户端的(10)地址进行过滤,同时为保证安全性,应采用加密措施。无线网络加密主要有三种方式:(11)、WPA/WPA2、WPA-PSK/WPA2-PSK。在这三种模式中,安全性最好的是(12),其加密过程采用了TKIP和(13)算法。

(13)备选答案

A. AES

B. DES

C. IDEA

D. RSA

范文五:物联网工程就业前景

物联网(Internet of Things)这个词,国内外普遍公认的是 MITAuto-ID 中心Ashton 教授1999年在研究RFID时最早提出来的。在2005年国际电信联盟(ITU)发布的同名报告中,物联网的定义和范围已经发生了变化,覆盖范围有了较大的拓展,不再只是指基于RFID技术的物联网。

物联网是基于互联网,传统电信网等信息承载体,让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络。

主要课程

高等数学、英语、模拟/数字电路、C语言、数据结构、数据库、计算机网络、网络操作系统、射频识别技术、嵌入式系统及应用、传感器网与物联网技术、web编程技术、通信原理、信息安全概论、网络管理技术、物联网工程与组网技术、智能终端操作系统与应用、云计算与服务计算、物联网定位技术、物联网应用工程实训等。

培养目标

本专业培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能,具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识的高级工程技术人才,社会同时也应该承担此项责任,一直专注于物联网师资的培养。

(1) 自主创新能力明显增强,攻克一批核心关键技术,在国际标准制定中掌握重要话语权,初步实现“两端赶超、中间突破”即在高端传感、新型RFID、智能仪表、嵌入式智能操作系统、核心芯片等感知识别领域和高端应用软件与中间件、基础架构、云计算、高端信息处理等应用技术领域实现自主研发,技术掌控力显著提升;在M2M通信、近距离无线传输等物联网网络通信领域取得实质性技术突破,跻身世界先进行列。

(2) 具有国际竞争力的产业体系初步形成。在传感器与传感器网络、RFID、智能仪器仪表、智能终端、网络通信设备、等物联网制造产业,通信服务、云计算服务、软件、高端集成与应用等物联网服务业,以及嵌入式系统、芯片与微纳器件等物联网关键支撑产业等领域培育一批领军企业,初步形成从芯片、软件、终端整机、网络、应用到测试仪器仪表的完整产业链,初步实现创新性产业集聚、门类齐全、协同发展的产业链及空间布局。

(3) 物联网应用水平显著提升。建成一批物联网示范应用重大工程,在国民经济和民生服务等重点领域物联网先导应用全面开展;国家战略性基础设施的智能化升级全面启动,宽带、融合、安全的下一代信息网络基础设施初步形成。

就业:

(1)面向物联网行业,从事物联网的通信架构、网络协议、信息安全等的设计、开发、管理与维护。

(2)主要面向岗位包括:物联网系统设计架构师、物联网系统管理员、网络应用系统管理员、物联网应用系统开发工程师等核心职业岗位以及物联网设备技术支持与营销等相关职业岗位。目前通信网络发展中就业前景看好。

就业前景

物联网拥有如此庞大的市场需要也刺激了我国广大高校对物联网专业的增设。作为国家倡导的新兴战略性产业,物联网备受各界重视,并成为就业前景广阔的热门领域,该专业主要就业于与物联网相关的企业、行业,从事物联网的通信架构、网络协议和标准、信息安全等的设计、开发、管理与维护,就业口径广,需求量十分大。

一、新媒体与信息网络新媒体的出现,不仅改变了过去的信息生产机制,同时也引起了新闻传播教育的革命。开设新媒体专业的高校,不再把培养记者作为新闻传播专业的主要方向,而是培养一种泛媒体人才,宽口径、复合型新闻传播人才成为教学改革的主攻方向。

【就业方向】本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。本专业既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作,同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作等方面的传播技术类工作。

二、建筑节能技术工程建筑节能是我国重点提倡的,节能工作作为利国利民,减少能源消耗、增加能源利用率的重要问题,在国外已经严格实施了相关规定,所以节能技术与工程在今后的发展中会占到一个很重要的比重。本专业培养具备建筑节能基础理论、建筑物理环境、建筑环境工程等方面的知识,具有建筑节能设计、舒适性建筑环境工程设计、建筑能效评价等能力的高端综合人才。

【就业方向】本专业能在政府管理部门、科学研究机构、设计院、咨询公司、建筑工程公司、物业及能源管理、建筑节能设备及产品制造生产企业等单位从事建筑节能的研究、设计、施工、运行、监测与管理工作。

三、纳米材料与技术纳米技术、信息技术及生物技术将成为世纪社会经济发展的三大支柱。纳米科技的兴起,对我国提出了严峻的挑战,同时也为我国实现跨越式发展提供了难得的机遇。纳米材料是纳米科技的基础,功能纳米材料是纳米材料科学中最富有活力的领域,它对信息、生物、能源、环境、宇航等高科技领域,将产生深远的影响并具有广阔的应用前景。

【就业方向】随着纳米材料和纳米技术基础研究的深入和实用化进程的发展,特别是纳米技术与环境保护和环境治理进一步有机结合,许多环保难将会得到解决。在充分享受纳米技术给人类带来的洁净环境外,这个技术也将成为

四、传感网技术传感网技术,主要由传感器、通讯网络和信息处理系统三部分构成,具有实时数据采集、监督控制等功能。凭借这种技术,通过网络实时监控各种环境、设施及内部运行机理等成为可能。举个例子:手机、电脑等设备可以通过网络查询地图、天气等资料,前提是这些资料必须已经存在于你所访问的服务器上。而传感网不同,如果你身处火灾现场,传感技术会通过周围已经布好的传感器,根据现场实际情况为你制定出一条最佳逃生路线。借助传感技术,消防员也不必挨个房间寻找被困的人,从而能更高效地灭火。

【就业方向】传感网涉及城市公共安全、公共卫生、安全生产、智能交通、智能家居、环境监控等领域。目前国内从事传感网应用的大企业为数不多,小企业则呈现出蓬勃发展的势头。

五、4G物联网

专业定位为物联网系统集成方向,该专业核心技术涉及传感与检测技术、RFID技术、无线组网、嵌入式技术、计算机网络、通信技术、物联网系统集成等。随着物联网产业的发展,越来越多的物联网企业需要与之相关的工程技术人才。培养适应战略新兴产业发展所需要的,掌握物联网的基本理论、基础知识,具备基于计算机技术、自动控制技术、传感信息处理技术和互联网技术进行信息标识、获取、传输、处理、识别和控制的能力,能进行系统集成及相关技术与产品的开发和应用推广,具有物联网工程实践能力,成为服务于经济和社会发展需要的高素质应用性、职业型人才。

【就业方向】可在通信、金融、商业、交通、制造业、服务业等领域从事物联网规划设计,无线局域网组网,物联网应用编程,物联网设备安装、调试与维护等工作。

范文六:物联网工程就业前景

物联网工程就业前景

物联网(Internet of Things)这个词,国内外普遍公认的是 MITAuto-ID 中心Ashton 教授1999年在研究RFID时最早提出来的。在2005年国际电信联盟(ITU)发布的同名报告中,物联网的定义和范围已经发生了变化,覆盖范围有了较大的拓展,不再只是指基于RFID技术的物联网。

物联网是基于互联网,传统电信网等信息承载体,让所有能够被独立寻址的普通物理对象实现互联互通的网络。

主要课程

高等数学、英语、模拟/数字电路、C语言、数据结构、数据库、计算机网络、网络操作系统、射频识别技术、嵌入式系统及应用、传感器网与物联网技术、web编程技术、通信原理、信息安全概论、网络管理技术、物联网工程与组网技术、智能终端操作系统与应用、云计算与服务计算、物联网定位技术、物联网应用工程实训等。

培养目标

本专业培养能够系统地掌握物联网的相关理论、方法和技能,具备通信技术、网络技术、传感技术等信息领域宽广的专业知识的高级工程技术人才,社会同时也应该承担此项责任,一直专注于物联网师资的培养。

(1) 自主创新能力明显增强,攻克一批核心关键技术,在国际标准制定中掌握重要话语权,初步实现“两端赶超、中间突破”即在高端传感、新型RFID、智能仪表、嵌入式智能操作系统、核心芯片等感知识别领域和高端应用软件与中间件、基础架构、云计算、高端信息处理等应用技术领域实现自主研发,技术掌控力显著提升;在M2M通信、近距离无线传输等物联网网络通信领域取得实质性技术突破,跻身世界先进行列。

(2) 具有国际竞争力的产业体系初步形成。在传感器与传感器网络、RFID、智能仪器仪表、智能终端、网络通信设备、等物联网制造产业,通信服务、云计算服务、软件、高端集成与应用等物联网服务业,以及嵌入式系统、芯片与微纳器件等物联网关键支撑产业等领域培育一批领军企业,初步形成从芯片、软件、终端整机、网络、应用到测试仪器仪表的完整产业链,初步实现创新性产业集聚、门类齐全、协同发展的产业链及空间布局。

(3) 物联网应用水平显著提升。建成一批物联网示范应用重大工程,在国民经济和民生服务等重点领域物联网先导应用全面开展;国家战略性基础设施的智能化升级全面启动,宽带、融合、安全的下一代信息网络基础设施初步形成。

就业:

(1)面向物联网行业,从事物联网的通信架构、网络协议、信息安全等的设计、开发、管理与维护。

(2)主要面向岗位包括:物联网系统设计架构师、物联网系统管理员、网络应用系统管理员、物联网应用系统开发工程师等核心职业岗位以及物联网设备技术支持与营销等相关职业岗位。目前通信网络发展中就业前景看好。

就业前景

物联网拥有如此庞大的市场需要也刺激了我国广大高校对物联网专业的增设。作为国家倡导的新兴战略性产业,物联网备受各界重视,并成为就业前景广阔的热门领域,该专业主要就业于与物联网相关的企业、行业,从事物联网的通信架构、网络协议和标准、信息安全等的设计、开发、管理与维护,就业口径广,需求量十分大。

一、新媒体与信息网络新媒体的出现,不仅改变了过去的信息生产机制,同时也引起了新闻传播教育的革命。开设新媒体专业的高校,不再把培养记者作为新闻传播专业的主要方向,而是培养一种泛媒体人才,宽口径、复合型新闻传播人才成为教学改革的主攻方向。

【就业方向】本专业培养适应传统媒体机构、政府机关、事业单位、公司等团体组织急需的宽口径、复合型信息传播人才。本专业既能从事信息传播时代内容方面的深度、综合、跨学科的信息传播工作,同时也能在新闻传播技术方面从事设计、制作等方面的传播技术类工作。

二、建筑节能技术工程建筑节能是我国重点提倡的,节能工作作为利国利民,减少能源消耗、增加能源利用率的重要问题,在国外已经严格实施了相关规定,所以节能技术与工程在今后的发展中会占到一个很重要的比重。本专业培养具备建筑节能基础理论、建筑物理环境、建筑环境工程等方面的知识,具有建筑节能设计、舒适性建筑环境工程设计、建筑能效评价等能力的高端综合人才。

【就业方向】本专业能在政府管理部门、科学研究机构、设计院、咨询公司、建筑工程公司、物业及能源管理、建筑节能设备及产品制造生产企业等单位从事建筑节能的研究、设计、施工、运行、监测与管理工作。

三、纳米材料与技术纳米技术、信息技术及生物技术将成为世纪社会经济发展的三大支柱。纳米科技的兴起,对我国提出了严峻的挑战,同时也为我国实现跨越式发展提供了难得的机遇。纳米材料是纳米科技的基础,功能纳米材料是纳米材料科学中最富有活力的领域,它对信息、生物、能源、环境、宇航等高科技领域,将产生深远的影响并具有广阔的应用前景。

【就业方向】随着纳米材料和纳米技术基础研究的深入和实用化进程的发展,特别是纳米技术与环境保护和环境治理进一步有机结合,许多环保难将会得到解决。在充分享受纳米技术给人类带来的洁净环境外,这个技术也将成为

四、传感网技术传感网技术,主要由传感器、通讯网络和信息处理系统三部分构成,具有实时数据采集、监督控制等功能。凭借这种技术,通过网络实时监控各种环境、设施及内部运行机理等成为可能。举个例子:手机、电脑等设备可以通过网络查询地图、天气等资料,前提是这些资料必须已经存在于你所访问的服务器上。而传感网不同,如果你身处火灾现场,传感技术会通过周围已经布好的传感器,根据现场实际情况为你制定出一条最佳逃生路线。借助传感技术,消防员也不必挨个房间寻找被困的人,从而能更高效地灭火。

【就业方向】传感网涉及城市公共安全、公共卫生、安全生产、智能交通、智能家居、环境监控等领域。目前国内从事传感网应用的大企业为数不多,小企业则呈现出蓬勃发展的势头。

五、4G物联网

专业定位为物联网系统集成方向,该专业核心技术涉及传感与检测技术、RFID技术、无线组网、嵌入式技术、计算机网络、通信技术、物联网系统集成等。随着物联网产业的发展,越来越多的物联网企业需要与之相关的工程技术人才。培养适应战略新兴产业发展所需要的,掌握物联网的基本理论、基础知识,具备基于计算机技术、自动控制技术、传感信息处理技术和互联网技术进行信息标识、获取、传输、处理、识别和控制的能力,能进行系统集成及相关技术与产品的开发和应用推广,具有物联网工程实践能力,成为服务于经济和社会发展需要的高素质应用性、职业型人才。

【就业方向】可在通信、金融、商业、交通、制造业、服务业等领域从事物联网规划设计,无线局域网组网,物联网应用编程,物联网设备安装、调试与维护等工作。

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范文七:物联网工程就业前景

物联网工程就业前景

物联网工程是近年来各大高校开的新专业,但很多面临选择专业的学生来讲,并不懂物联网工程在生活中到底有多重要。甚至不了解物联网工程就业前景。因此本文送给那些懵懂或者有着物联网技术梦想的学子们。分四方面来说物联网工程就业前景。

一、物联网工程的受重视程度

物联网目前被正式列为国家重点发展的战略性新兴产业之一,具有产业链长、涉及多个产业群的特点,其应用范围几乎覆盖了各行各业,包括交通、物流、安防、电力、家居、医疗、矿业、军事等各个领域,被称为继计算机、互联网之后世界信息产业发展的第三次浪潮,是未来10年IT行业的主要发展方向。

物联网专业也是教育部允许高校增设新专业后,高校申请最多的学校,这也说明了国家对物联网经济的重视和人才培养的迫切性。物联网的产业规模比互联网产业大20倍以上,而物联网技术领域需要的人才每年也将在百万人的量级,预计2015年我国物联网产业产值规模将达到7500亿元,并每年会以30%增长率快速递增。对于从事物联网研发的工程师来说,有足够大的发展空间,只要自己刻苦努力,就一定可以获得比其他研发工程师更好的收入待遇。

二、物联网工程就业范围

物联网目前正处于高速发展阶段,其用途遍及智能交通、环境保护、政府工作、公共安全、平安家居、智能消防、工业监测、环境监测、路灯照明管控、景观照明管控、楼宇照明管控、广场照明管控、老人护理、个人健康、花卉栽培、水系监测、食品溯源、敌情侦查和情报搜集等多个领域。由于其应用覆盖的广泛性,物联网对人才的需求非常大,学员的就业面非常广泛,现在有很多企业在大量招聘物联网研发工程师,就业前景非常好。目前非纯软件产品的IT公司基本都会有物联网人才的需求,这样的企业包括手机、通信、医疗、家用电器、安防等众多行业,例如三星、西门子、飞利浦、通用电器、思科、华为、大唐电信等IT知名企业目前正在招聘大量的物联网工程师。

三、物联网工程需掌握的核心技术

(1)传感器技术,这也是计算机应用中的关键技术。大家都知道,到目前为止绝大部分计算机处理的都是数字信号。自从有计算机以来就需要传感器把模拟信号转换成数字信号计算机才能处理。

(2)RFID标签也是一种传感器技术,RFID技术是融合了无线射频技术和嵌入式技术为一体的综合技术,RFID在自动识别、物品物流管理有着广阔的应用前景。

(3)嵌入式系统技术,是综合了计算机软硬件、传感器技术、集成电路技术、电子应用技术为一体的复杂技术。经过几十年的演变,以嵌入式系统为特征的智能终端产品随处可见;小到人们身边的MP3,大到航天航空的卫星系统。嵌入式系统正在改变着人们的生活,推动着工业生产以及国防工业的发展。

如果把物联网用人体做一个简单比喻,传感器相当于人的眼睛、鼻子、皮肤等感官,网络就是神经系统用来传递信息,嵌入式系统则是人的大脑,在接收到信息后要进行分类处理。这个例子很形象的描述了传感器、嵌入式系统在物联网中的位置与作用。

四、物联网核心技术该如何学习?需要什么样的基础

物联网和其他专业来比,学习门槛基本是一样的,没有什么特殊要求。物联网是偏重于硬件设计,所以学员大学所学专业最好是硬件相关的专业,例如电子、自动化控制、通信、精仪等专业,学习物联网非常适合,对于纯软件开发专业的学员,没有基本的硬件技术基础,学习物联网刚开始会有一些困难。

以物联网培训机构华清远见的专业培训课程大纲为例,可以更直观更系统的了解物联网工程师所需掌握的一些基本技能:

* 数字电路基础

* 模拟电路基础

* 计算机组成原理

* C语言基础

* 常用仪器仪表的使用(万用表、示波器等)

* 低功耗ARM处理器与接口技术

ARM Cortex-M0开发、ARM Cortex-M3开发、ARM Cortex-M4开发、接口开发;

* Cadence原理图及PCB电路设计

Capture原理图设计规范、原理图原件库建立方法、层次图的设计方法、Allegro PCB设计规范、PCB原件库的建立、设计规则添加、多层电路板的设计方法、高速PCB设计理论、制作PCB电路板流程;

* 实时操作系统

任务、进程概念、内核数据结构、内核调度算法、系统中断处理、多任务开发、任务

间的通信与同步、任务优先级控制、任务实时性检测与提高方法、uC/OS-II实时操作系统移植、应用uC/OS-II实现目标平台的接口开发;

* 传感器与无线传感网络

温度传感器、湿度传感器、光敏传感器、烟雾传感器、门磁传感器、三轴加速度传感器、无线传感网体系结构、无线传感网节点部署与覆盖、无线传感网路由协议与安全、无线传感网系统设计实例;

* Zigbee系统开发

Zigbee无线传感器网络通信标准、Zigbee协议栈剖析、Zigbee无线定位系统、Zigbee应用实验;

* RFID与物联网

RFID系统的软硬件组成、RFID系统工作原理、RFID天线技术、RFID读写器技术、RFID中间件技术、RFID应用程序开发;

* 综合案例:基于GPRS、WiFi、Zigbee等无线传感网的智能家居系统

* 综合案例:基于无线传感网的智能农业检测

* 综合案例:基于RFID的智能物流仓储系统

* 综合案例:基于RFID的门禁系统

经过以上四方面的分析,物联网工程就业前景还是相对乐观的,首先是一个新兴行业,人才供不应求。就业面相对广泛,因此天时地利都占据了。唯有自己是否能学好这一技术是关键。

范文八:网络工程(物联网技术方向)专业人才培养方案

网络工程(物联网技术方向)专业人才培养方案

专业名称:网络工程 部颁代码:080613W

一、专业培养目标

培养德、智、体全面协调发展,掌握物联网的基本理论、基础知识,具备基于计算机技术、自动控制技术、传感信息处理技术和互联网技术进行信息标识、获取、传输、处理、识别和控制的能力,能进行系统集成及相关技术与产品的开发和应用推广,具有物联网工程实践能力,成为服务于经济和社会发展需要的高素质应用型复合人才。

二、业务培养要求

本专业学生应学习计算机、电子、自控和通信的基本理论和技术,受到科学思维的训练,具有跨学科的实践应用与技术开发的基本能力。毕业生在知识、素质和能力等方面具有:

1.良好的政治思想素质、道德品质、法制意识、诚信意识和团队意识;

2.掌握物联网技术相关领域的基本理论、基本知识、标准和法规;

3.掌握基于无线传感器网络的物联业务的开发、测试、推广和运维等知识;

4.具有较强的综合应用信息网络相关知识解决问题的能力、综合试验能力与工程实践能力;

5.了解国家信息网络产业政策及国内外有关知识产权的法律法规,了解信息网络产业的理论前沿、应用前景和最新发展动态;

6.具有较强的自学能力、表达能力和社交能力;

7.具有英语综合应用能力和专业外文文献阅读能力,达到规定的要求;

8.掌握体育、卫生保健和心理调适的基础知识,养成文明的生活习惯,达到国家规定的《大学生体质健康标准》,具有健康的体魄、良好的心理素质。

三、主干学科与主要课程

主干学科:计算机科学与技术、信息与通信工程、电子科学与技术、控制科学与工程

主要课程:

物联网概论、传感器原理及应用、射频识别技术、互联网技术、计算机网络、Zigbee协议及应用、数字电路与逻辑设计、数字信号处理、信号与系统、通信原理、微机原理与接口技术、操作系统、运筹学、信息安全基础、数据结构、数据库原理及应用。

四、主要实践性教学环节

本专业主要实践教学及其具体要求如下:

1.军事理论与训练

新生入学第一学期进行为期2周的军事训练,训练合格计2学分。

2.行业认知实践

第一学期安排1周(不占教学计划学时,原则上利用假期)开展行业认知实践。学生通过听取物联网技术发展报告,了解行业背景和发展状况;通过走访考察物联网企业,了解岗位职业需求以及岗位技能与素质要求;通过专业教师对本专业课程体系的介绍,明确学习目标及就业取向,增强学生对专业的认同感和使命感。学生参加行业认知实践必须做好相应记录,写出相应的实践报告,报告应包括行业认知、自我评估和职业定位等几部分(此报告将作为记录学生成长历程的原始

材料,为毕业前的职业规划实践提供依据),合格者计1学分。

3.职业规划实践

第三学期安排1周(不占教学计划学时,原则上利用假期)开展职业规划实践。人才测评专家将学生的职业发展预测、学生的社会活动、学生自我评价、教师对学生评价、职业素质综合评分、专业课成绩、基础课成绩等原始数据与胜任特征模型的动机、特质、自我认识、社会角色、技能、知识等层次进行匹配,给出职业素质评分报告和职业生涯规划建议。学生根据评分报告和建议完成职业规划报告,合格者计1学分。

4.专项实践设计

(1)程序设计实践

在第一学期的教学周内,单独利用1周时间开设程序设计实践。本设计实践是程序设计基础课程的重要组成部分。通过本设计实践,学生能更进一步理解C程序设计方法,在编程实现时要保持良好的程序设计风格,对程序设计风格在软件设计中的重要作用有进一步深入认识。根据程序设计实践完成情况进行考核,并结合设计报告对学生进行等级评定,合格者计1学分。

(2)数据结构实践

在第二学期的教学周内,单独利用1周时间开设数据结构实践,要求学生利用掌握的数据结构知识,对各种典型的算法问题进行编程、调试并分析其时间复杂度与空间复杂度,理解算法选择对软件性能的重要性,撰写设计报告,合格者计1学分。

(3)电子技术设计实践

在第三学期的教学周内,单独利用1周时间开设电子技术设计实践,要求学生运用所学的电子技术知识,针对具体的实际问题或任务,较全面地分析和设计出解决该问题的实施方案,最后完成电路的制作和测试。根据学生提交完整的设计报告和图纸进行考核,合格者计1学分。

(4)基于Web的数据库设计实践

在第四学期的教学周内,单独利用1周时间开设基于Web的数据库设计实践,要求学生能够利用服务器端和客户端脚本进行网络数据库编程,掌握利用.Net平台进行网络数据库系统的设计能力。根据学生的完成情况和设计报告进行考核,合格者计1学分。

(5)无线传感器网络设计实践

在第五学期的教学周内,单独利用1周时间开设无线传感器网络设计实践,要求学生运用所学知识,结合C51RF-WSN平台,选择合适的器件与模块来设计常用的无线传感器网络解决方案。根据学生的完成情况和设计报告进行考核,合格者计1学分。

(6)RFID系统设计实践

在第六学期的教学周内,单独利用1周时间开设RFID系统设计实践,要求学生利用所学的RFID技术实现短距离通信,设计具有写卡与读卡功能的单片机,无源应答器和阅读器,完成设计报告。根据学生的完成情况和设计报告进行考核,合格者计1学分。

(7)小型物联网综合设计与实现

在第七学期的教学周内,单独利用1周时间开设小型物联网综合设计实践,要求学生利用IEEE802.15.4标准和ZigBee协议,将无线传感器网络和RFID技术结合起来组建简单的物联网并实现相关应用,完成设计报告。根据学生的完成情况

和设计报告进行考核,合格者计1学分。

5.毕业实习

第七-八学期安排18周毕业实习。实习的形式包括企业考察与调研、参与短期项目开发、到企业进行顶岗锻炼等。学生实习结束后,写出实习报告或总结,指导教师根据学生实习情况对实习进行评定,成绩合格者计9学分。

6.毕业设计(论文)

毕业设计(论文)是工程和教学紧密结合的实践环节。学生毕业设计题目可以源于教师科研项目、物联网公司、电信运营商的工程项目以及其它来源。毕业设计原则安排在第七-八学期,根据实际情况提前在第六学期启动。学生必须通过论文选题、资料收集、开题答辩、系统设计、论文撰写、论文答辩等环节,毕业设计(论文)通过者计8学分。

五、学制、修业年限、授予学位

学 制:标准学制四年

修业年限:3—6年

六、毕业资格与学位授予要求

毕业学分:185学分(另外第二课堂素质拓展10学分)

授予学位:工学学士

注以下情况可获得课外学分(课外学分可以抵冲相应选修课学分,原则上不超过6学分):

1、参加数学建模、电子设计、挑战杯、全国信息技术技能大赛等获国家级奖记6学分;获省级奖记4学分。

2、获得国家统一组织考试颁发的各类证书,其中初级2学分/类,中级4学分/类,高级6学分/类。

学位授予要求:符合学校授予学士学位的相关规定,方可获得学士学位。

七、课程结构、学分比例及课时分布

备注:总学时包括通识教育课程、学科专业课程学时数,不包括集中性实践教学环节。

2. 实践环节课时及学分比例分配表

3. 学期课时分布表

八、课程计划表(略)

范文九:物联网的定义以及物联网专业的就业方向

物联网的定义以及物联网专业的就业方向

物联网英文名称是“The Internet of things”。物联网的定义是通过射频识别(RFID)、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备,按约定的协议,把任何物品与互联网相连接,进行信息交换和通信,以实现对物品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。

什么是物联网?

物联网是新一代信息技术的重要组成部分。其英文名称是“The Internet of things”。由此,顾名思义,“物联网就是物物相连的互联网”。这有两层意思:第一,物联网的核心和基础仍然是互联网,是在互联网基础上的延伸和扩展的网络;第二,其用户端延伸和扩展到了任何物品与物品之间,进行信息交换和通信。

因此,物联网的定义是通过射频识别(RFID)、红外感应器、全球定位系统、激光扫描器等信息传感设备,按约定的协议,把任何物品与互联网相连接,进行信息交换和通信,以实现对物品的智能化识别、定位、跟踪、监控和管理的一种网络。

物联网专业的就业方向

范文十:物联网工程专业方向人才培养方案研究

26・ 3

值价工 程

物 网联程工专方 业向人培养才案方究

I研t r t o   is E ni ern gPrf s i n Pe s nn Trli ig cS me R eec  n e e   fnTh n   ggn e i  o e s o r o e a   nn  e h   ars h

任 明可R n K en  e  m ig

(安 理学文院 , 安 7 0 6)西 西 1 50

(  in U ie yos  t  n c ce i n,7 06 , nh X "  vrin  sa dfiS neX     0 5 Ci a taA ra 1

摘 要: 年来 联,网 被 称 第三为次 信 产息 的业 潮浪 , 了抓住这 一 机 ,遇 养联物 网 才人 高, 都校积极 申报 物联网工 程 专业或 依 托 某 专 近 物 培为 各  业 置 设该 养方培 向 。 培养出合 的格 业专 才 ,人定 才人 培养案 方 关是 键 文。 计算以 科 机与学 术专技业 设置的 物联网工程 业专 方向, 制要 本培从 养   标 、 目要 求 本和课程体 系设 建等几 个方 面, 该人 才 培养 方 案行进了阐 ,述基 对 以期 对同 行 办开 物 网联工 专程 业培或 方养向提供 参考

btAa ts c :Rer t eI e,e nf T nh s  ild a ha  hr  v  ffri tn i du ty od ntr e  zte op rnu t  ne n ot o i g  cn lnrtt o  gi s  l c   tse it dwae o  n moai  nsr . I r e   s ioe h   poy oe ti f l trre f hn Tsy

ro e r niig a huie st h u  d ayp fr t n e n t o i se n ei ggp oeso   rs tte tann ie  o  t es ltnan n , ec  v riny so   p ll  ohe I t r  eThnf  n gie r  nrf sin o e h   ri g irdci nwhi hi ler   ohn cr   s ei o  dt e

r v l nr sinsfe e a t oe so p.T tano c m tptn oep o s ae nnsl  r   oiee  r sfni pl r e,mo ai  sen e  rigis h mei  i kng p1 ro nl atnn   c  es t .vU n e  h  od to  ftsgi e tItr e  tad r e c n i tno et n h   nn eot i

Ti g  rf

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关 词键: 联 网 频;识 别; 才 培方 养案  物射 人

eK r  sn e to n  g ; yiwo d :I tr  e fhTn sRFI Pe sn Tlri i g S h m eD ; r on e a  nn c  e

中图分类 号: 620 G4.

文  献标识 :  码A

章编 号: 6 401 0 1(2 —2 06  1 0- 31 2 1) 0 43 2

字 —电子 术技、 高 频子 电技术 、 言程 序设计 。高 数和 工 程数 学 是 后  C语物 联技网术 作第为 三 次 信 产 业 息浪 , 潮年 来已经 成 为全 球 科  续 程 课基的础 ,须开 足 ,中 , 与 论复变 数函是 为 学 习电 磁场 与 近 必 其 场 技人员 和府政决部 门持策 续关注的 热 , 相关点业产讨和学研术流交  磁 波 电 波、技 术 与 线天 铺做 垫。电路 分 析及 模 、拟字 电 子技 术为  微 系数 统 层 设底计需 要 C语 言 做支 撑  。 火如荼如 ,方 兴未 艾。 “ 慧 球地 ”“ 知 中 国” 各 国都 在积极 布 电路  计 设奠 定基 了 础, 从智 到 感 局, 物 网联 产 格业 , 局图 住 抓 物联 网 动 产 业 提带升 的 略战机会 。 自 力 专 业基础 台: 数平据结 、 构微机原与接 口理技 、 算机 术络 网 计 、  a a操 信数 通 这  家温宝 总理0 9年 8 月 察 考无 锡提 “出 知中 国 ”2 1 感到0 0年 政 府 工 vJ 序程设 计、 作 系统 号、与 统 系、 字 信 处 理号 、信 原 理 作,报 告 中 提 出 加 快物联 网研 发应 用 , 大相关 产 业的投 入 和政 策   支课程是计些算机和通专信 业的 核课心。 加 例程计如 算专机业考 研的 专 业 考统科目就

有 数 据结构 、 作操系 统 计和 机 网算 ,络aa程序 设  计 vJ持 , 国 物的 联发网展 进 入 了一 个全 的新高速 发展时 期   中 1 _l。 物 联网 涉及 的关键 技术 所 比如 ,频技 射术 分、布式 算计 、感 则  当前是流 行的 向对面 象 网 络编 程 语言 。信 号与 统 、 系字信 号 处 传 数 通由 此可以 看 出 器 、 入式智 能 、 传 线输 及实 时 数 交 换 和据互 网都 是联 前目较 为 理 、 信原理 也是部 分 校 的 学考研初 试 或 试复科 目 , 嵌无  成 的 技熟 术, 相 关在 领 域得 已到广 泛 的应用 。 联 物网 新的颖 之 处  这 些 课程 地的 。位并   在 于 利 这用些 技 术 的交 叉 融与 , 立 合 一个 物物 相 连 网 络 的 , 而建 从 方向 模块 电磁 : 与场 电 波 磁微、 技 波 术 与 线天、 传感器 技 术、 FD   完嵌成远程 实 时数 据换交与 控 制,便 人 们 生 生产活 据 美。 国咨 询 机R I统 系应用 、 入 式 系 统。 以上课 为程实 现 射频 识 别 统 即系 设计 方   F构 rs r 测  2, 2rot 预 ee 到00年 联 网将 大, 规 普 及 模, 物互 联 业务 电 子 标签 、 写器 及 天打线 良好 的下 础 基 。上 实, 7 物 读 物事从 O年 代 末 ,   国 D F 主 与 现 有 与 人人的 通信 业 务比例 将 达 3到: , 联 物网被称 为 是 下一 外 已 始 开事 从 I 系R 应 统用研 究 , 要 用应 予 自 车 辆动管 理 系 统 、0 1个 “万 ”级业 。 亿   产 公 收 路费 统系、 头 车集站 装箱管 理 统 系、 码 防 盗系 和统门 禁 系 统等  , 0年由于 12 教育 只部批 准了 部 分2 校1申 办物联 网工 程  到 9 代 此专 项 术 技很成已熟 ,国 内 关相 业企 可以 生产 和 销 售 全部  00年 1 业学, 此 , 于 大 多数没 有获 的批 学 可校 在以传 统 专业 下 设 置 联  物国产化 的 射频 识 技 术别 产品 写(器、 因 对 读子 标电 签)今 年年初 者 , 到 。笔 从 电脑与  网培养 方向。 前目 各,高校与I T产业 密切相 关的 业专 是: 计算机科  湾 几台所 校 做 学 术 交高流 访 问 ,这 学 校 的些资 科 讯技系 、学 技与术、 件工程 软、 网络 工 、程 信通工 程 、 电 信 息 工子程 等, 比如  计 信 工 通程和 电 子工 程系 的 才人培 方案 养中 可 看以到 ,都 开设 有  算 机 学 与科 技术 业设 置专 培 此 养 向 更适 合方 培 [养 格合的 专业 人  RI系 统 论概、 D F统 系应用 、 FD

天线 设 等计课 程 说,明 外 境3 。 F1 DR RII 才, 制定 人 才培 养方案是 关 键 由于,物 联 网程 工 专 (业 联网 培养方  校 也学很 注重 养 射培 识频 别 技术 应 用 人才。 物向 )高 校 都 刚 及涉, 有一 个 成 熟的培 养 模 式 , 处在 探 索阶 ,段 各 都没 专 业选修课: S P原 D 及理 用 、应 专 用 集 成路 电 设计 初 、 P步A F  G设 技术计应与用、c r l oa 数e据库 、网安络全 、工程制与图 算机绘图计 、   所,以究“ 研平台+ 块模 ”物 联网人才 养 培方是 案非常必要的。有  1 培 养方案  物联 技 术网 代 、物 流概 论 等。 这 些 程 课 是为进 一步 拓 宽电子 技 术 现 11培养 目标培 养 学 生 、 、德、 全 面 发 展, 宽口 径专 业  和计机学科及算物联网工程 用应设置而的 。 . 体智 在美   基础教 学的基 础 上 ,学 在生 计 算 技机术 、 使 电 子技 术 信、 术技 等领   通41实践 体 建 设系在 集 实中践 环 节 中 ,含 电 子工艺 实 习、. 生  工包 、第软 毕 域 有 实 的扎 理 基础论、 统系的 专 业 识知 和较 强 实 的 践 技 能的复 合型  产 习实、 程 计设 (二 课 堂硬)件 课程 设 计 、 件 程 课 计 设、   要 需 业 技 术人才 , 业 生 在可 物联 网 工 程 域 从 事 科 学 领研究 、 术 开发、 毕技  产 设 计 内等 容。 外 此 保, 证相 关课 的实 验 求要, 要 建立 电 实路验  室 、 子技 术 验实 、室频 电子 技 术 实 验 、 室 原机理 与 接 口 术 技 实 高 电 微品计设  。 A M 计 电通 磁 场  与2规格和基本1 要求① 有良好具思想的德 、社品公会和德职  验 室、 算 机 网 络 验 室 实、R 实 验 、 室 原信理 实 验室、 微_ 波实 验室 、传 感 器 术 实验技室 、 D 实验 室 、 PA 实 室 验 S、  E AFG DP 业德道, 有具奋勤学 好、 于勇创新的精神。 具有基②本的程技工术 基 如 实  投础 理论 ,系 统 地掌 握 相关领 域 技 术 基 础 论 理 识知 ;有 知识 更 新 能 实  验室 等。 然 当, 果 一次 性 设建这 么 多实验 室 , 资 是很 的 大,具 为各理因工科高校 都 大计有算 机 科与学技  。力掌握信息 取、 获 处③ 理基的本理和论法,方具 设计 、 集成、 用有 际上没 必要有复重设建, 及计应算机模信拟息统 系基的 能本力。 具④物联有 网领域需要所的绘  术 电、信息工子程通和信程工等业 专,其 实验室资源可以享。  共2 师 资建  设 图 、运算

、 实验、 测试 表达、工 艺及计 设技能及较 的强计算 应用 能机 力  和自学 能 。 力  21 力大引 人进才 需 要加 大人才 进引 力度, 于由物 网是联 一  13课 程体 系. 设 建学基础科平 :台 .等数高 、学线 代性 数 、率 个 多 学 科域领, 概 除要需 计机学科外算还需要 引通信工进程 、 电子  科 与 数理论 统 计 、论 与 复变 函 、 数路分 析 基 础、 拟电子 技术 、 场 模电数  学 与 技 术 、 子 信电 工 息程等 专 业具 高 职有称 高或 学 的 人历 才, 时  同 在企 聘请业有具富丰项 目发开 管理和 经的工程 验师与参学与教 实 打 形 作 者简介 : 可明 (9 0 ,, 蒙 古呼 和 浩 特人, 科 , 授 ,教究 方   向 工训 作 造,一 专 支 兼 合 的结教 师 伍队 ,成 企业 和 相关 业 产领域  任 16 一) 男内 本 研 专 副到家高 校 高和 教校 师 到 业企 双 的向 互 动的机制 和 模 式 。  嵌入式为统开发及系应用。

引言

Va O   ug ne i lge E n iern

2・ ・7 3

校高 书馆图社 服区现状 务构与想

S   u a n  n  tu n ot  i e t s  aby rSie  o  mm u i   t t as Cods c i r  fn Uvr i yL i rr   evc f rsCo o t n

寇y 珍 世Ko  zhe 王思 根 W gSa gn uS hi n;   ine

(洛学院 书图 馆 ,商 商洛 7 60 200) ( i r frS a gu  n vr ,i h no7 l 06, hn )L baoyh n olUi esy S a gu 2  00 iC at

摘 要 务: 区社 是高 图校书馆 息信 务职服 的重要能组 成 部分 服, 目 高校前 图书 馆 要主采取 独 型立 与 联型 两办种实体 社 服区务 形 式 者 ,各 有二 利弊。着技随发术 与展社信息需求区发 展,托 管“ 实型体” 图区书馆和“ 社 虚”拟社区图 馆应书该是高 校 图馆书社 区服务较好的式。

方bAt a t o s rc : Cmu mi  evc   n i ot  n o o et iff —ecv  n t n  f u e is lyrre . n eed n y e ad j it  ra i n   r  tns r iei  mpar mtpn n   os r ie cifso n  v r  i iais I pdn e t p   n  on lo g nz ga e sy a c nou ot b ty

i o adt t e v c he cm u mtn  uv riy

lb ia hes t  ye   aeb   o dn s t n  h c rmi g dp  e o s iert   o nii  ni etsi  rre .T w  to sp h v  h g ooe s a sdo ton . An l t   h e  oem et  eoh o oy o g ywi h t d evl p n  f ctn l   a d cg m m iyiuf rain ma d,Ern d tter a po n   nt noomt e  dn o ust e— y  elc mm u itr ay vrudl mmu ciyl ab ys l o et rtps rfu e isti rr  e ni ol   n  a ia   oybr t t inr rh u  bdeb e t ey  o  n v r lbi isa t

sy ri e mmuc i  e y cov n t.

键词: 高 校 图书 馆; 区 务服 区图 书;馆  社

社Ke   rsy w do :unv ir y r rel ; oie tsi a i csm umi y sr ei cmm ut rii b n t e vc; no l ia yy br

图中 类分 : 号2 86G .5

文献 标 识 码  :A

章编文号:0 4 1 (601 —22 7 0   10 — 3 12 1 4) 3 —02

务服面方 有具 些无可这 比拟的优势 , 社区与者读对息资信源的需  求期 以长来 ,受 国 家 等 高 育教 管理 制体的制 约 和 高等学校 办学 理  也 日益 迫 , 切此因高校书馆图 开展社 区务是服社发会的展然必   。及 图书念 馆 服务定 位的 影 响, 高 校 图书 馆作为 立独的 封 系闭 ,统终   始 2 高校图 书实体社馆服区务 现状分与析 围绕 着 本 校师 的教 生学和科 研 开展服 。务着 社 会随经 济 速 发高展 ,   城 国 内多所高校 书馆 图经在已 区社服 务 面开 方 了许展多有益 的  市 化 进 程 的 加快, 会公 众 神精 化 生文 需活 求的 日益 增强 社, 由于 城 市尝 试和 探索 立,了形 式 样多的服 务模 式 和 管 理 形式 。 高校 图 书馆  建 的 快发速 ,展校高所处地域决性定 已其成为城居民社市 的重要单区   进所 行的 社服区 务,阶段现大多数是针对 实绝体社 展区开服 , 务  位根成 员 ,校高 书馆图 开 社展区 服务 在近年来 也 趋日成为高 校图 书  馆据 展服务开的 体差异主 ,典型服务的模可式 分以以为几种下: 的 服务 容内之 一。 本 文 拟 对 我 国 高校 图馆书在 区社服务 方面 已 展开  21独 立 “ 区型

图 书馆” 这种 组织 式形 下的高 校图 馆书 作 为 . 社的 工作 和 取得 的 验经 进 行较 全 面梳 的理总结 同,时 合 结新 技 的应术 独  立的 个 体 , 行 体 制政和资 金 来 源 基 由本本 校自行 解 ,决 据 自 依  其 与用 发 展,出 未来高 校 图 馆书社 区 务 的 发服 展趋 势 及 式模。 提  身际实社 对区进文行开献和放服。 高务校图书馆 区服社 的初务阶期  1高 校 书 图馆 社区服 务 概  念 段大都 用 采此种 方 式 来进行 有 益的 探 索 种。模 式 的 点 是特便 于   这 社积 从区概 念上 理 , 解 要包括 两 含层义 ,是 体 社实 区 ,是虚 累 区服社务的经验 , 为便 利展扩者读 伍 队, 主 一二 较 依据 自 身 实情 际制况 拟社 。传区统意 义上 社的区概念是按照 人税们收管理属所地理 域  区合定理方案 , 便 于作 操, 行可性强北京。大 学,旦 大学 和尔哈师滨  复 来进 行 分和 管划理 的 , 实体社 区 调强 体 现 出地域 概 念 。 信 息技 术范 大 学等都 采 用这种 模 式。即 而   的 展 发 社 使区概 念延 到伸了 网 , 络地以域 范围进行 社 区管理 和 运 行 哈 滨尔师 范学图大书馆多 来年坚为持社 区 民办居图理书证 , 手的机 制被 相关的网 协络 议 、 务 规和 所范取 代 ,服 成 形了 拟社虚 区 l 1 】。续 简便, 将习新知识纳入到学 附近社区 居 民工的作和 生活之 中l同    3_ 。 美国 图 书馆界 为 “ 认区” 社 的概 念 仅不适 用 于 公共 图 馆书 ,而 且  开时 放图 书, 纸, 刊等 阅览 室及 网 上 信 息 源 ,资强 了 社 区 服 务报 期 增 还适 于用其 他 各 类 型种 图书 馆的  包 括高 校图 书 馆 和 专 业 图书 馆  力度, 社区 形 一成 长 期 种互动 运的 机 制行 。,与   等。 管 图书 在 馆 里 哪, 不它 应都 成 为 所要 该供提 服 务社 区的 心脏 。 高 “ 独型 ”立区 图书 管馆 方理 便,社 易容作操, 存但 在覆范 围有盖   馆 自校 拥 有 身丰 的富信 息 源资, 书 体系完 整 ,藏 学科 业专 齐 全 员 , 限 , 服馆面务较 等窄足不 。  业的 务 素 质普 遍较 高。 校高 图 馆书 开 展 区社 服 务,单 的 图纯书  馆 把 22联 办型 “区 书图 馆” 高校 办 型 社 区联 书 馆图 在现 中实 主 _ 社 工  作纳 到 社入 会 展 发 环的境 ,中不 仅 盘 活启动 了 高 校图 资书 源, 开 要 有  种 三模式  。拓 其 服范围 务,且 能 提够高区社务质服量 ,而为读 者提 供 更加 富 丰221

学校与 方地共 建模 式 高校 图 书 与地馆 政 方 联府 合办 , _馆 .  信的息 资 源 和 深 层更次 的 服 务 , 到双 方 共 赢 。 由 于高 校馆 在 社区  秉 “承 合共 建 、 源共享 、势 互 补、 惠 互 利 ”原则 , 校 图 书 达 联  资优 互的 高馆 可 从这 些机 关单 位 获得 费 资 经助 同, 时 资向助 方 提供 文 献 息 信、  考参询、 咨员训等服务。培 东省山城大聊和聊学城政市府 资共合 人 作者 简 介 :世寇( 9珍3 , 1 , 一5) 男陕西州商人, 洛商学院图 书馆馆员 , 究 方向  研建的聊 城 大 学 图书 馆 徽, 池 州市 政 府与 池州 师专 共 建 的池 州 师 专 安 为 读者 服 务与 书图馆 建 筑研 究 思 ; 根 9( 1 , 王,1 6 )一男陕西 柞 水 ,人  图 书 馆 , 波 高 教 区 图 园 书 ,馆们 都 具 有公 共 书 图 馆 和 高校 书图  宁他 商 洛 学 院 图 书 馆馆 副长 、 副 究研 员 。

0  言 引

2整合现有2人 资才源将计 算机科学与 技 术电子、信 工程 息 与 技学 术 专业 为 依 , 订 该 托专 的人业才 培 方案养 , 设一 个“ .修 增 物联  和通 工 信程等 专 的 现业 有教师 源资整 起来 合 现 , 软 件 源 共 资 享 网工。程” 实  专 业 方向 并计 划, 2在 1 招生 中年施修实后 的订人 才培养 0 12 3 出去 走 修进 请 进或 来培 训对 有 于 未 些 过开的课 程 ,可 以 方 案, . 培养物为 网人才做有益联的探索   。选 派教师 到 内 国外相 关机构 进 修 外 请 , 教师对校 内教 师 行 培 训  或进4 结 束语 的 方式, 高 师 资水 平 。提 物  联 涉网 及的领 域 非 常广 泛 , 术技角 度看 计, 机算科 学 与  从 在3探 实 践  索技术业的专才培人养方案中设 物置联网工 程 业专方向 ,通过广泛的  院我有现计算机科 学与技 术、电 子信息 工和程自 动化等业专, 调研 ,  定尽制 能可合 理人的才培 方养案, 整合 其他关 专业 相软  的 并 中计其算 科机 学技与术业专其 “ 应型用软服 务件外包人才养模式  培件资源硬, 为社会养培联网物复 合人才型 可是行的 。  创新实 区”验 20 ,0 9年被 陕西教育厅省准 批省为级 人培才养 式模  参创考文献:   新验区 实0 ,年该 0专业又 批准被 为 省特 级专业色设点。 0建 0 年 2 21 [1]1 李 , 坡彤吴, 兴匡 华 .联物网技术 及其 应用 国  防技 ,科0 1 )( 1 2,叭 :  8   及 2 1 教年 育部先 后 准 批 安 西通交 学大、 工北 业大学、

北 大  学 -212. 10 西 [】西天霁 . 2王 中 兴通 云讯计 算抢 物滩 联时代 网] 民[政协报 , 04 N1 . 人 2 1  ,及西安理工大 学开办“物 联 网工 程 专”业 , 时同陕省成西 了由多个立 2 .   高校及企业 加参“ 的联物网 产业联盟” 这是 西省大力陕持扶物联网  ( 9 ), ][3 吴功 宜. 对物联 网 工 专 业程教学体 系 建设 思的 【考. J 计 机教算 , 育】  产 业又的 一重要举措 , 有利于整 合源资 势优, 提升陕西省 物联 网   产 21 2,)2 — 90 0( 1 :6 2  .业的知 度名竞和争力在这。外些部利有的环境下 , 院我 以计算机科