王友直字圣益

王友直字圣益

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【专家解析】王友直字圣益

【优秀范文】王友直字圣益

范文一:王友遍天下

飞鸽传书

公元2006年,《笔友秀》升级版――《王友遍天下》在“大王”江湖中崛起,独立成为一个门派!

本派宗旨:行走“大王”江湖的朋友们可以相互认识,分享心得,把一个快乐升级为一百个快乐!

入派秘籍:宣言写得够个性,够独特,一“闻”就有你的味道!

友情提醒:字迹清晰。

掌门:月小小

2006年1月

NAME: 凌维繁

SOUND:在这如诗如梦枫叶般的岁月里,特别的我想和特别的你认识认识。万水千山总也挡不住这片友情的天空,在水一方的风雨男孩等待你的佳音。

ADDRESS:545809 广西象州县妙皇中学036班

......................................

NAME: 潘贤华

SOUND:我是一个在孤独无欢的日子里度过了16个春秋的“孤舟”。因为身边许许多多的事让我对世界的美好有了重新的认识。朋友来吧,让我们一起走过艰难的道路吧,不做温室里的花朵。有兴趣的就拿起你手中的笔来信!

ADDRESS:532700 广西隆安县雁江中学初三130班

......................................

NAME: 江梦怡

SOUND:萤火虫飞舞的原野,是梦幻飞舞的天堂,你愿意和我一同追随这种仙境吗?

ADDRESS:543113 广西苍梧县云堡初中031班

......................................

NAME: 邓文浩

SOUND:我想多交点朋友,扩大视野,也想多认识几个女同学呀女性朋友呀,嘻嘻。

ADDRESS:537800 广西玉林市兴业县石南镇西街小横街31号

......................................

NAME: 李 姚

SOUND:我是一个喜欢猪的女孩,同学们都说我在,故猪在,因为我所有的东东都和猪有关。由于我的感染力太大,我的朋友没有一个不喜欢猪的。你也喜欢猪吗?如果是,那我就邀你来与我一起唱《猪之歌》!

ADDRESS:532200 广西崇左市江南第一中学118班

第三届都市全国文学艺术作品大奖赛征稿启事

宗旨:培养和发掘文艺新人、繁荣文艺创作事业。《都市》杂志作为国家级文学类核心期刊特继续举办第三届全国文学艺术作品大赛。

体裁:诗歌、小小说、童话、散文、日记、笑话、幽默、格言、学生习作等文学作品及绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸等艺术作品。

评奖:由著名作家、艺术家组成评委会,大赛设特等奖1名,奖金3000元;一等奖2名,奖金各1000元;二等奖4名,奖金各500元;三等奖15名,奖金各200元;四等奖30名,奖金各50元;并全部颁发证书和水晶奖杯一座。优秀奖600名,辅导奖和组织奖若干名,均颁发精美纪念品、证书和镀金奖牌。名次奖在优秀奖中产生。来稿按顺序初评,优秀作品将及时通知作者。我社每期开辟专栏选登大赛优秀作品,优秀作者将聘为本刊特约通讯员。活动揭晓后,优秀作品拟结集出版。大赛获奖名单在本刊公布,奖金、证书、奖牌、纪念品及时寄给获奖者。《都市》杂志愿广交天下文友,只要你敢于尝试,就会梦想成真。

投稿时间:从即日起至2006年8月30日止,欢迎广大师生和文学团体选择自己的刊物《都市》投稿参赛,来稿不退。

来稿请寄:山西省太原市南肖墙2号《都市》编辑部文艺创作室王秋芳(收)邮编:030001

咨询电话:0351-4124037邮发代号:22-15

凡参赛作者均获赠《超级写作秘诀》一册或“e百分”一部,并对每月前500名投稿者赠送掌上电脑一部,同时从每月的投稿中抽出幸运星800名,赠送电子词典和文曲星各一部。

第七届“滕王阁杯”全国文学艺术作品大奖赛

《文学与人生》杂志是一本面向全国公开发行的优秀文学期刊。为进一步推动素质教育,提高中小学生的写作和书画能力,继第六届大赛圆满结束后,本刊特举办第七届“滕王阁杯” 全国文学艺术作品大奖赛。征文体裁不限(小小说、日记、诗歌、散文、课堂作文、故事、格言、书法、绘画等)。大赛设特等奖1名,奖金3000元和电脑一部;一等奖5名,奖金各800元;二等奖8名,奖金各300元;三等奖20名,奖金各100元;四等奖30名,奖金各50元;优秀奖600名,辅导奖和组织奖各100名;均颁发荣誉证书、水晶奖杯。来稿按先后顺序分组、分类评选,初评的优秀作品及时通知作者(名次奖从优秀奖中评出),优秀作品将在本刊择优发表(稿费照付),成绩优秀者可聘为我社创作员,优秀作品拟结集出版。大赛结果揭晓后,奖金、证书、结果将通过邮局寄给作者,并邀请部分作者参加我社举办的笔会和联谊活动,欢迎投稿,来稿不退。

征稿时间从即日起至2006年8月31日止,来稿请寄:江西省南昌市沿江中路77号《文学与人生》杂志社征文办苏林(收)

邮编:330009 咨询电话:0791-6621731 邮发代号:44-21法律顾问:晏辉邬建平

凡参赛者均获赠《全新速读学习记忆法》一套或“好记星”单词王一部,并对每月前600名投稿者赠送掌上电脑和文曲星各一部,每周抽出幸运投稿者200名,均送智多星学习机一台。

文学界全国青少年文学艺术作品大奖赛征稿启事

宗旨:发现和培养文学艺术人才,奖励和表彰一批新世纪文学新秀。《文学界》杂志社特举办全国青少年文学艺术作品大奖赛。

征稿范围:体裁不限。诗歌、小说、童话、散文、日记、笑话、幽默、格言等文学作品;绘画、书法、摄影、剪纸等艺术作品。

评奖:由著名作家、艺术家组成评委会。大赛设特等奖1名,奖金6000元;一等奖12名,奖金各1000元;二等奖20名,奖金各500元;三等奖60名,奖金各150元和随身听一部;四等奖200名,奖金各50元和随身听一部;并全部颁发证书和水晶奖杯。另设优秀奖600名,辅导奖80名,均颁发精美纪念品、证书和奖牌。来稿按先后进行评选,初评上的优秀作品及时通知作者,名次奖在优秀作品中产生。优秀作者聘为本刊通讯员。获奖作品将结集出版。大赛结束后,各名次奖的奖金、奖品及证书和获奖名单通过邮局免费邮寄给获奖者,欢迎投稿,来稿不退。

参赛办法:征稿时间从即日起至2006年8月15日止。

来稿请寄:410008湖南省长沙市上大垅省作协《文学界》杂志社文艺创作部杨利 收 稿件请写清楚学校地址和家庭地址

为鼓励作者踊跃投稿,特将总价值2.8万元的《文学界》杂志免费赠送给6000名投稿者,并对每月前780名来稿者,免费赠送“好记星”单词王和掌上电脑各一部。欢迎订阅:《文学界》

邮发代号:42-320定价:6.8元�本国内统一刊号:CN43-1440�I

第二届青少年文艺作品大奖赛征稿启事

为推进中、小学生素质教育,提高中、小学生创作水平,继成功举办首届青少年文艺作品大奖赛后,湖南少年儿童出版社主办的《少年作文辅导》杂志社特举办第二届青少年文艺作品大奖赛。大赛征稿体裁不限:课堂作文、诗歌、散文、小说、日记、书法、绘画等。大赛设特等奖2名,奖金各5000元;一等奖20名,奖金各1000元;二等奖200名,奖金各200元;三等奖2000名,各奖《学生课程速记法》一册;优秀奖、辅导奖和组织奖若干名,均颁发荣誉证书。评审由资深编辑和高级教师担任,先初评后集中决赛。活动结果揭晓后,及时在本刊和相关刊物上公布获奖结果,颁发相应奖金、奖牌、奖杯、奖品和荣誉证书。我刊将用大量版面刊登参赛作品,并聘优秀作者为特约通讯员。决赛作品将收入《青少年优秀作品集》一书中。2006年8月31日截稿,来稿不退。

《少年作文辅导》是专门刊登中、小学生作品的作文月刊,欢迎在当地邮局订阅《少年作文辅导》 定价:1.6元�本 邮发代号:42-54(小学)42-275(中学)全年定价:19.2元

来稿请寄:湖南省长沙市展览馆路66号《少年作文辅导》杂志社文艺部李浩(收)邮编:410005

凡参赛者均获赠《少年作文辅导》一册。每周前100名投稿者,获赠“e百分”一部。辅导老师组织10名以上学生参赛,将及时颁发组织奖;辅导的学生作品获奖,将及时颁发辅导奖,并予以同等奖励。

第二届文学艺术作品大奖赛征稿启事

宗旨:培养文学艺术新人、发掘文学新秀、提高写作水准。

体裁:诗歌、小说、散文、日记、课堂作文、书法、绘画、摄影、剪纸等均可(题材不限)。

评奖:由著名作家、特级教师组成评委会,按来稿顺序分小学组、初中组和成人组进行评审,优秀作品及时通知作者。

奖项:大赛设特等奖2名,奖金各4000元;一等奖5名,奖金各1000元;二等奖10名,奖金各400元;三等奖40名,奖金各200元;四等奖100名,奖金各100元;以上名次均颁发名次奖奖杯。优秀奖500名,辅导奖和组织奖若干名,均颁发镀金奖牌、荣誉证书和精美纪念品。名次奖将在500名优秀奖中产生。来稿由专家评点,本刊将每期用专栏择优刊登。优秀作者可聘为本刊特约采编员。活动揭晓后优秀作品拟结集出版。获奖名单在本刊公布,并从邮局寄发等级奖奖金、证书、纪念品给获奖作者。

征稿时间:从即日起至2006年8月30日止,来稿一律不退。地址:山西省太原市12020信箱《青少年日记》杂志社文艺部杨守智收。

邮编:030012 咨询电话:0351-2022922 邮发代号:22-12 国内统一刊号:CN14-1025�C

凡参赛作者均获赠《写作新法》一册,每月前300名投稿者均获赠掌上电脑一部,同时,从每月来稿中抽出的600名幸运星,将免费获赠“好记星”单词王一部。

中国青春男女生文艺创作大奖赛征稿启事

为繁荣文艺创作,发现和培养文艺新秀,《青春男女生》杂志社特举办“中国青春男女生”文艺作品创作大奖赛。大赛体裁不限:诗歌、散文、小说、作文、日记、书法及绘画均可。大赛设特等奖1名,奖金3000元;一等奖3名,奖金各1000元;二等奖10名,奖金各400元;三等奖40名,奖金各100元;四等奖100名,奖金各60元;优秀奖500名;组织、辅导奖各80名;均颁发荣誉证书、奖牌、奖品、奖金。获奖名单在本刊和网上公布并及时寄给作者。来稿按先后顺序分组分类评出优秀作品并通知作者,名次奖在优秀作品中评出。优秀奖作品在专栏和网上发表,付稿费并结集出版。优秀奖作者将被聘为通讯员,并受邀免费参加颁奖笔会。

征稿时间:即日起至2006年7月30日止,请自留底稿!为答谢作者,在公证处的监督下我社特将价值30000元《青春男女生》杂志和《写作技巧》赠送给投稿者,并向每月前300名投稿者各赠送MP3一部。来稿请寄:武汉市黄鹂路75号省新闻出版局《青春男女生》杂志社文艺创作部洪老师收邮编:430077

国内统一刊号:CN42-1751�C国际刊号:ISSN1672-1691 邮发代号:38-406 咨询电话:027-86792959

飞鸽传书

公元2006年,《笔友秀》升级版――《王友遍天下》在“大王”江湖中崛起,独立成为一个门派!

本派宗旨:行走“大王”江湖的朋友们可以相互认识,分享心得,把一个快乐升级为一百个快乐!

入派秘籍:宣言写得够个性,够独特,一“闻”就有你的味道!

友情提醒:字迹清晰。

掌门:月小小

2006年1月

NAME: 凌维繁

SOUND:在这如诗如梦枫叶般的岁月里,特别的我想和特别的你认识认识。万水千山总也挡不住这片友情的天空,在水一方的风雨男孩等待你的佳音。

ADDRESS:545809 广西象州县妙皇中学036班

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NAME: 潘贤华

SOUND:我是一个在孤独无欢的日子里度过了16个春秋的“孤舟”。因为身边许许多多的事让我对世界的美好有了重新的认识。朋友来吧,让我们一起走过艰难的道路吧,不做温室里的花朵。有兴趣的就拿起你手中的笔来信!

ADDRESS:532700 广西隆安县雁江中学初三130班

......................................

NAME: 江梦怡

SOUND:萤火虫飞舞的原野,是梦幻飞舞的天堂,你愿意和我一同追随这种仙境吗?

ADDRESS:543113 广西苍梧县云堡初中031班

......................................

NAME: 邓文浩

SOUND:我想多交点朋友,扩大视野,也想多认识几个女同学呀女性朋友呀,嘻嘻。

ADDRESS:537800 广西玉林市兴业县石南镇西街小横街31号

......................................

NAME: 李 姚

SOUND:我是一个喜欢猪的女孩,同学们都说我在,故猪在,因为我所有的东东都和猪有关。由于我的感染力太大,我的朋友没有一个不喜欢猪的。你也喜欢猪吗?如果是,那我就邀你来与我一起唱《猪之歌》!

ADDRESS:532200 广西崇左市江南第一中学118班

第三届都市全国文学艺术作品大奖赛征稿启事

宗旨:培养和发掘文艺新人、繁荣文艺创作事业。《都市》杂志作为国家级文学类核心期刊特继续举办第三届全国文学艺术作品大赛。

体裁:诗歌、小小说、童话、散文、日记、笑话、幽默、格言、学生习作等文学作品及绘画、书法、摄影、篆刻、剪纸等艺术作品。

评奖:由著名作家、艺术家组成评委会,大赛设特等奖1名,奖金3000元;一等奖2名,奖金各1000元;二等奖4名,奖金各500元;三等奖15名,奖金各200元;四等奖30名,奖金各50元;并全部颁发证书和水晶奖杯一座。优秀奖600名,辅导奖和组织奖若干名,均颁发精美纪念品、证书和镀金奖牌。名次奖在优秀奖中产生。来稿按顺序初评,优秀作品将及时通知作者。我社每期开辟专栏选登大赛优秀作品,优秀作者将聘为本刊特约通讯员。活动揭晓后,优秀作品拟结集出版。大赛获奖名单在本刊公布,奖金、证书、奖牌、纪念品及时寄给获奖者。《都市》杂志愿广交天下文友,只要你敢于尝试,就会梦想成真。

投稿时间:从即日起至2006年8月30日止,欢迎广大师生和文学团体选择自己的刊物《都市》投稿参赛,来稿不退。

来稿请寄:山西省太原市南肖墙2号《都市》编辑部文艺创作室王秋芳(收)邮编:030001

咨询电话:0351-4124037邮发代号:22-15

凡参赛作者均获赠《超级写作秘诀》一册或“e百分”一部,并对每月前500名投稿者赠送掌上电脑一部,同时从每月的投稿中抽出幸运星800名,赠送电子词典和文曲星各一部。

第七届“滕王阁杯”全国文学艺术作品大奖赛

《文学与人生》杂志是一本面向全国公开发行的优秀文学期刊。为进一步推动素质教育,提高中小学生的写作和书画能力,继第六届大赛圆满结束后,本刊特举办第七届“滕王阁杯” 全国文学艺术作品大奖赛。征文体裁不限(小小说、日记、诗歌、散文、课堂作文、故事、格言、书法、绘画等)。大赛设特等奖1名,奖金3000元和电脑一部;一等奖5名,奖金各800元;二等奖8名,奖金各300元;三等奖20名,奖金各100元;四等奖30名,奖金各50元;优秀奖600名,辅导奖和组织奖各100名;均颁发荣誉证书、水晶奖杯。来稿按先后顺序分组、分类评选,初评的优秀作品及时通知作者(名次奖从优秀奖中评出),优秀作品将在本刊择优发表(稿费照付),成绩优秀者可聘为我社创作员,优秀作品拟结集出版。大赛结果揭晓后,奖金、证书、结果将通过邮局寄给作者,并邀请部分作者参加我社举办的笔会和联谊活动,欢迎投稿,来稿不退。

征稿时间从即日起至2006年8月31日止,来稿请寄:江西省南昌市沿江中路77号《文学与人生》杂志社征文办苏林(收)

邮编:330009 咨询电话:0791-6621731 邮发代号:44-21法律顾问:晏辉邬建平

凡参赛者均获赠《全新速读学习记忆法》一套或“好记星”单词王一部,并对每月前600名投稿者赠送掌上电脑和文曲星各一部,每周抽出幸运投稿者200名,均送智多星学习机一台。

文学界全国青少年文学艺术作品大奖赛征稿启事

宗旨:发现和培养文学艺术人才,奖励和表彰一批新世纪文学新秀。《文学界》杂志社特举办全国青少年文学艺术作品大奖赛。

征稿范围:体裁不限。诗歌、小说、童话、散文、日记、笑话、幽默、格言等文学作品;绘画、书法、摄影、剪纸等艺术作品。

评奖:由著名作家、艺术家组成评委会。大赛设特等奖1名,奖金6000元;一等奖12名,奖金各1000元;二等奖20名,奖金各500元;三等奖60名,奖金各150元和随身听一部;四等奖200名,奖金各50元和随身听一部;并全部颁发证书和水晶奖杯。另设优秀奖600名,辅导奖80名,均颁发精美纪念品、证书和奖牌。来稿按先后进行评选,初评上的优秀作品及时通知作者,名次奖在优秀作品中产生。优秀作者聘为本刊通讯员。获奖作品将结集出版。大赛结束后,各名次奖的奖金、奖品及证书和获奖名单通过邮局免费邮寄给获奖者,欢迎投稿,来稿不退。

参赛办法:征稿时间从即日起至2006年8月15日止。

来稿请寄:410008湖南省长沙市上大垅省作协《文学界》杂志社文艺创作部杨利 收 稿件请写清楚学校地址和家庭地址

为鼓励作者踊跃投稿,特将总价值2.8万元的《文学界》杂志免费赠送给6000名投稿者,并对每月前780名来稿者,免费赠送“好记星”单词王和掌上电脑各一部。欢迎订阅:《文学界》

邮发代号:42-320定价:6.8元�本国内统一刊号:CN43-1440�I

第二届青少年文艺作品大奖赛征稿启事

为推进中、小学生素质教育,提高中、小学生创作水平,继成功举办首届青少年文艺作品大奖赛后,湖南少年儿童出版社主办的《少年作文辅导》杂志社特举办第二届青少年文艺作品大奖赛。大赛征稿体裁不限:课堂作文、诗歌、散文、小说、日记、书法、绘画等。大赛设特等奖2名,奖金各5000元;一等奖20名,奖金各1000元;二等奖200名,奖金各200元;三等奖2000名,各奖《学生课程速记法》一册;优秀奖、辅导奖和组织奖若干名,均颁发荣誉证书。评审由资深编辑和高级教师担任,先初评后集中决赛。活动结果揭晓后,及时在本刊和相关刊物上公布获奖结果,颁发相应奖金、奖牌、奖杯、奖品和荣誉证书。我刊将用大量版面刊登参赛作品,并聘优秀作者为特约通讯员。决赛作品将收入《青少年优秀作品集》一书中。2006年8月31日截稿,来稿不退。

《少年作文辅导》是专门刊登中、小学生作品的作文月刊,欢迎在当地邮局订阅《少年作文辅导》 定价:1.6元�本 邮发代号:42-54(小学)42-275(中学)全年定价:19.2元

来稿请寄:湖南省长沙市展览馆路66号《少年作文辅导》杂志社文艺部李浩(收)邮编:410005

凡参赛者均获赠《少年作文辅导》一册。每周前100名投稿者,获赠“e百分”一部。辅导老师组织10名以上学生参赛,将及时颁发组织奖;辅导的学生作品获奖,将及时颁发辅导奖,并予以同等奖励。

第二届文学艺术作品大奖赛征稿启事

宗旨:培养文学艺术新人、发掘文学新秀、提高写作水准。

体裁:诗歌、小说、散文、日记、课堂作文、书法、绘画、摄影、剪纸等均可(题材不限)。

评奖:由著名作家、特级教师组成评委会,按来稿顺序分小学组、初中组和成人组进行评审,优秀作品及时通知作者。

奖项:大赛设特等奖2名,奖金各4000元;一等奖5名,奖金各1000元;二等奖10名,奖金各400元;三等奖40名,奖金各200元;四等奖100名,奖金各100元;以上名次均颁发名次奖奖杯。优秀奖500名,辅导奖和组织奖若干名,均颁发镀金奖牌、荣誉证书和精美纪念品。名次奖将在500名优秀奖中产生。来稿由专家评点,本刊将每期用专栏择优刊登。优秀作者可聘为本刊特约采编员。活动揭晓后优秀作品拟结集出版。获奖名单在本刊公布,并从邮局寄发等级奖奖金、证书、纪念品给获奖作者。

征稿时间:从即日起至2006年8月30日止,来稿一律不退。地址:山西省太原市12020信箱《青少年日记》杂志社文艺部杨守智收。

邮编:030012 咨询电话:0351-2022922 邮发代号:22-12 国内统一刊号:CN14-1025�C

凡参赛作者均获赠《写作新法》一册,每月前300名投稿者均获赠掌上电脑一部,同时,从每月来稿中抽出的600名幸运星,将免费获赠“好记星”单词王一部。

中国青春男女生文艺创作大奖赛征稿启事

为繁荣文艺创作,发现和培养文艺新秀,《青春男女生》杂志社特举办“中国青春男女生”文艺作品创作大奖赛。大赛体裁不限:诗歌、散文、小说、作文、日记、书法及绘画均可。大赛设特等奖1名,奖金3000元;一等奖3名,奖金各1000元;二等奖10名,奖金各400元;三等奖40名,奖金各100元;四等奖100名,奖金各60元;优秀奖500名;组织、辅导奖各80名;均颁发荣誉证书、奖牌、奖品、奖金。获奖名单在本刊和网上公布并及时寄给作者。来稿按先后顺序分组分类评出优秀作品并通知作者,名次奖在优秀作品中评出。优秀奖作品在专栏和网上发表,付稿费并结集出版。优秀奖作者将被聘为通讯员,并受邀免费参加颁奖笔会。

征稿时间:即日起至2006年7月30日止,请自留底稿!为答谢作者,在公证处的监督下我社特将价值30000元《青春男女生》杂志和《写作技巧》赠送给投稿者,并向每月前300名投稿者各赠送MP3一部。来稿请寄:武汉市黄鹂路75号省新闻出版局《青春男女生》杂志社文艺创作部洪老师收邮编:430077

国内统一刊号:CN42-1751�C国际刊号:ISSN1672-1691 邮发代号:38-406 咨询电话:027-86792959

范文二:王友遍天下

飞鸽传书

本派成立以来,蒙众英雄抬爱,人气一直持续上涨,还有人强烈要求做左右护法。待我派弟子达到一定数额后,再发帖招募护法,请大家稍安毋躁。在此月小小谢过各位了(抱拳)!

在此再将入派规则明确一下:

1. 无须买路钱,无须固定格式,只要英雄你将你的字号癖好及对朋友的要求写下即可,信封注明《王友遍天下》收。

2. 宣言有自己的特色。试想,千篇一律的交友启事,只有名字不一样,我们要宣言何用?你也希望把自己的风采充分show出来吧!

3. 字迹清晰。不然收不到信后果自负。

掌门:月小小

2006年4月

NAME: 飞羽非雨

SOUND:我是一个精灵古怪的小女生,有点长不大的样子。我叛逆不可一世,我才华横溢!

ADDRESS:532400 广西龙州县第一中学216班

NAME: 刘 薇

SOUND:看过这则征友启示你已欠了我一封信哦!

INTERESTS:羽毛球 走遍世界每一个角落

ADDRESS:561401贵州省晴隆县中云职中九年级(1)班

NAME: 韦茜静

SOUND:给我一个长长的花季,给我一段无瑕的回忆!

ADDRESS:545809广西象州县妙皇中学042班

NAME: 龙嘉敏

SOUND:如果我是一只无家可归的小鸟,那么你就是一棵高大挺拔的参天大树,是我的美好家园。

E-mail:xiaolongnv0502@yahoo.com.cn

ADDRESS:529100 广东省江门市新会区会城镇德兴路228座302号

NAME: squirrel

SOUND:squirrel是个射手座女孩,squirrel是个超级漫画迷,特爱《犬夜叉》和《水果篮子》。squirrel是个大色女,很喜欢GG们来信,当然也喜欢MM们的来信。最后愿squirrel这个幽默女孩能在今年收到比自己头发还多的来信!

ADDRESS:522000 广东省揭阳市榕城区真理中学初二(2)班

NAME: 鹤舞楚天

SOUND:我是百变双鱼座,海豚永远是我的标志。我今年14岁,向往着朝阳与晴天。

ADDRESS:215008 江苏省苏州市平江区虎丘实验学校

NAME: 毕海尧

SOUND:在偶的字典里,“友谊”这两个字弥足珍贵。如果没有友谊,我的生命便会暗淡无光。

ADDRESS:652200 云南省昆明市石林县实验学校初二(7)班

NAME: 余丽萍

SOUND:最近比较烦,因为没有收到你的信!年龄不是问题,性别更不是界限!

ADDRESS:545812 广西象州县运江中学

NAME: 我为歌狂

SOUND:我是一个超级漫迷,还是一个非常搞笑的人。只因觅不到知音而独自徘徊。

ADDRESS:236200 安徽省颖上县交通西路97号1户

NAME: 桂香瑜

SOUND:同学们叫我“apple”!别人常说多一份期望就多一份失望,但我会一直等待你的来信!我的快乐需要你来分享!

INTERESTS:交朋友 上网QQ527674068聊天 你们一定想不到我还酷爱打篮球!

ADDRESS:442624 湖北省十堰市郧西县店子中学三(2)班

NAME: 陆富昌

SOUND:一个爱好光明的幽灵,你愿意和他做朋友吗?

INTERESTS:看书长跑

ADDRESS:535035 广西钦州市钦南区犀牛脚镇船厂中学041班

NAME: 蒋馨竹

SOUND:我深信,在我漫长的人生旅途上,让我温暖的是妈妈,让我快乐的是朋友。

ADDRESS:618200 四川省绵竹市东北中学初二(2)班

范文三:王友遍天下

飞鸽传书

《王友遍天下》宗旨:行走“大王”江湖的朋友们可以相互认识,分享心得,把一个快乐升级为一百个快乐!

入派秘籍:宣言写得够个性,够独特,一“闻”就有你的味道!

友情提醒:字迹清晰。

掌门:月小小

2006年1月

NAME: 毕浩凯

SOUND:坐在路口,对着西下的夕阳。白云深处是否有我梦想已久的家?渴望真正友谊的我,不带任何伪装,在人海中找寻那份纯净的友情。我喜欢水和鱼,天和云,幻想着拥有整个天空!我孤单寂寞,独自在失落的边缘徘徊,你愿意带我走出孤单吗?

ADDRESS:652200 云南省石林县实验学校初二(7)班

NAME: 黄金龙

SOUND:生于猴年的女孩,没有猴子那样的顽皮,没有猴子那样的可爱。

ADDRESS:545805广西象州县水晶中学043班

NAME: 孙 满

SOUND:雪,一片一片一片,拼出你我的缘分。

INTERESTS:幻想做梦开无聊的玩笑

ADDRESS:522000广东省揭阳市榕城区真理中学初二(2)班

NAME: 叶 儿

SOUND:我是天秤上掉下来的小绵羊。出生在秋天所以喜欢秋天,喂,我在枫叶下等你哦!

INTERESTS:音乐陶�F.I.R.

ADDRESS:661000 云南省个旧市第一中学初二(4)班

NAME: 静 冰

SOUND:男女不论,年龄不得大于15岁。为人要诚实可靠。

ADDRESS:756500宁夏彭阳县二中初二(1)班

NAME: 刘思卉

SOUND:与你分享淡淡的雨,淡淡的泪,淡淡的梦,淡淡的学习生活。

ADDRESS:537300广西贵港市平南县朝阳路136号

NAME: 骆彬杰

SOUND:人生旅程,总是行色匆匆。如果年华,只是随风一阵,我多么不甘。于是我提起笔,希望能在茫茫人海中寻觅到知己。希望在这个假期中有一次美丽而温馨的邂逅!

ADDRESS:214117 江苏省无锡市甘露大街19号青春驿站转

NAME: 马晓晓

SOUND:一个月色皎洁的夜晚,秋风萧瑟。昨日的泪还挂在眼角,借着王风(《作文大王》的风)我期待与你交换心声。

PS:前10名来信者将各得到本人的大头贴一张!

ADDRESS:532700广西隆安县第三中学初130班

NAME: 王 阳

SOUND:我要向你倾诉我的理想与生活!

INTERESTS:书法 音乐 篮球

ADDRESS:225800 江苏省扬州市宝应县画川中学初二(8)班

范文四:王友福有趣的汉字

有 趣 的 汉 字 三个金念鑫(xīn) 三个木念森(sēn) 三个水念淼(miǎo) 三个火念焱(yàn) 三个土念垚(yáo) 三个石念磊(lěi) 三个田念畾(lěi) 三个原念厵(yuán) 三个口念品(pǐn) 三个手念掱(pá) 三个目念瞐(mî) 三个耳念聶(niâ) 三个舌念舙(qì) 三个心念惢(suǒ) 三个人念众(zhîng) 三个牛念犇(bēn) 三个马念骉(biāo) 三个羊念羴(shān) 三个犬念猋(biāo) 三个鹿念麤(cū) 三个鱼念鱻(xiān) 三个龙念龘(tà、dá) 三个佳念雥(zá) 三个贝念赑(bì) 三个毛念毳(cuì) 三个力念劦(xiã、liâ) 三个车念轟(hōng) 三个直念矗(chù) 三个日念晶(jīng) 三个雷念靐(bìng) 三个风念飍(xiū) 三个飞念飝(fēi) 三个刀念刕(lí) 三个又念叒(ruî) 三个士念壵(zhuàng) 三个小念尛(mï) 三个子念孨(zhuǎn) 三个止念歮(sâ) 三个吉念嚞(zhã) 三个言念譶(tà) 三个香念馫(xīn) 三个泉念灥(xún) 三个白念皛(xiǎo)

王友福老师供稿

范文五:王友玉第三次实验

第三次实验

1. 创建符号表达式: 。 (用两种方式分别创建)

1.1、f=sym('a*x^3+b*x^2+c*x+d')

clear

f =

a*x^3 + b*x^2 + c*x + d

1.2、syms x a b c d

f=a*x^3+b*x^2+c*x+d

f =

a*x^3 + b*x^2 + c*x + d

2、创建符号矩阵。

Aacos(x)bsin(y)1020

ax2by2cz2

A=sym ('[a*cos(x)+b*sin(y) 10+20;a*x^2+b*y^2+c*z2 sqrt(t^2+1)]')

A =

[ a*cos(x) + b*sin(y), 30]

[ a*x^2 + b*y^2 + c*z2, (t^2 + 1)^(1/2)]

3、已知表达式 ,计算当 时 的值;计算 与 的复合函数, 、

f =

1 - sin(x)^2

a =

0.2919

g =

2*x + 1

b =

1 - sin(2*x + 1)^2

c =

的逆函数。

asin((1 - x)^(1/2))

d =

x/2 - 1/2

4、符号函数 ,分别对 、 、 、 进行微分,对 趋向于1求极限,并计算对 的二次、三次微分,用findsym得出符号变量。

clear

syms a b c d x y

f=sym('a*x^3+b*y^2+c*y+d')

q=limit(f,y,1)

m=diff(f,'x',2)

n=diff(f,'x',3)

k=findsym(f)

f =

a*x^3 + b*y^2 + c*y + d

q =

a*x^3 + b + c + d

m =

6*a*x

n =

6*a

k =

a,b,c,d,x,y

5、求极限lim(1n112221)。 2n

clear

syms n

a=symsum(1/2^n,n,0,inf)

a =

2

6、

求定积分xyxedxdy。 和不定积分1clear

syms x y

a=sqrt(x)/((1+x)^2)

b=int(a,x,1,inf)

c=x*exp(-x*y)

d=int(c,x)

e=int(d,y)

a =

x^(1/2)/(x + 1)^2

b =

pi/4 + 1/2

c =

x/exp(x*y)

d =

-(x*y + 1)/(y^2*exp(x*y))

e =

1/(y*exp(x*y))

7、求微分方程d2ydy

dx22dx2y0在满足y(0)1,

clear

syms y x

a=dsolve('D2y+2*Dy+2*y','y(0)=1','x')

b=dsolve('D2y+2*Dy+2*y','Dy(0)=1','x')

a =

y'(0)0的解。

cos(x)/exp(x) + (C4*sin(x))/exp(x)

b =

(sin(x)*(C8 + 1))/exp(x) + (C8*cos(x))/exp(x)

8、求解微分方程组

dx2x3ydt,其中x(0)1,y(0)2 dyx2ydt

clear

syms x y t

[X,Y]=dsolve('Dx-2*x+3*y','Dy-x-2*y','x(0)=1','y(0)=2','t') X =

exp(2*t)*cos(3^(1/2)*t) - 2*3^(1/2)*exp(2*t)*sin(3^(1/2)*t)

Y =

2*exp(2*t)*cos(3^(1/2)*t) + (3^(1/2)*exp(2*t)*sin(3^(1/2)*t))/3

10、求解方程组

x2yz7xz3

x23y228

clear

syms x y z

[x,y,z]=solve('x+2*y=7','x+z=3','x^3+3*y^2=28','x','y','z') x =

1

- 609^(1/2)/8 - 7/8

609^(1/2)/8 - 7/8

y =

3

609^(1/2)/16 + 63/16

63/16 - 609^(1/2)/16

z =

2 609^(1/2)/8 + 31/8 31/8 - 609^(1/2)/8

范文六:交往讲艺术-王友文

“交往讲艺术”教学设计-王友文

【教案背景】针对学生自己交往中实际存在的问题,帮助学生掌握一定的交往技巧,营造和谐的人际空间。懂得学会倾听、学会表达和学会赞美的重要性,初步掌握倾听、表达和赞美的技巧。

【教学目标】

〖知识〗了解交往技能,初步掌握人际交流与沟通的技巧。

〖能力〗初步掌握人际交往的基本礼仪和技能,提高人际交往的能力。

〖情感、态度、价值观〗善于与人交往,交往中学会倾听、学会表达、学会赞

美他人,努力建立和谐融洽的人际关系。

【教学重点、难点】交往讲艺术是本课的教学难点。交往是一门学问,本身很复杂,建立良好的人际关系就要掌握基本的交往艺术。本项目引导学生重点掌握三种基本的交往技巧。

【教学过程】 [课前预习案]

导入:最近我收到我的小笔友小红的一封来信,信中小红说她最近很烦,我们一起来看看小红为什么而烦恼。

“小红的烦恼”

最近我心里感到烦,看到谁都不顺眼,不知为什么,班里的同学都不愿和我说话。特别是原来和我比较好的朋友也一个个疏远了我,我不知我在哪个方面得罪了他们。我感到生活中的人际关系太复杂了,朋友难觅,挚友难得。我希望使别人快乐,我愿为大家带去一片云彩。

师问:小红为什么而烦恼?

学生回答:

(师总结:交往是一们学问,要成功的与人交往,建立良好的人际关系,就要掌握基本的交往艺术。)

引出交往讲艺术

【课内探究案】

(师问:交往中应该讲究哪些艺术呢?让我们先来看两幅漫画)

情境活动一:请看两幅漫画

(设置目的:启发学生在交往中要掌握倾听的艺术。)

想一想:自己在生活中遇到过类似漫画中的情形吗?

说说漫画中说话人会有什么感受?请你预测一下他们交往的结果会是怎样?这两幅漫画说明了什么道理?

引出倾听在交往中的重要性。

教师讲述:倾听在交往中有非常重要的意义,学会倾听能够使我们更好地与他人沟通。善于倾听,就会被更多的人喜爱,就会有更多更好的谈话伙伴。 由此可见倾听非常重要,因此我们在交往中要学会倾听。

启发学生得出交往讲艺术之一 ———学会倾听

师问“在交往中我们应如何倾听呢?”让我们来看看这几位同学是怎么倾听的。 情境活动二:(生活剧场)

情景:班长正在开班会,而班内的几位同学在------

评价一下这几位同学的做法。

引出交往中如何倾听

学会倾听,就是要学会认真、仔细地听别人讲话。做到“四心”:耐心、虚心、用心、会心。

师:希望大家都成为一个合格的成功者。接下来再来看看帮你成为好听众的五点建议。,希望在今后的生活中对你会有所帮助。

师:交往中除了学会倾听还要学会什么呢?现在我们来看一个故事。

情境活动三:读故事,谈启示

有个人请客,看看时间过了,还有一大半的客人没来。主人心里很焦急,便说:“怎么搞的,该来的客人还不来?”一些敏感的客人听了,心想:“该来的没来,那我们是不该来的罗?”于是悄悄地走了。

主人一看又走掉好几位客人,越发着急了,便说:“怎么这些不该走的客人,反倒走了呢?”剩下的客人一听,又想:“走了的是不该走的,那我们这些没走的倒是该走的了!”于是又都走了。

最後只剩下一个跟主人较接近的朋友,看了这种尴尬的场面,就劝他说:“你说话前应该先考虑一下,否则说错了,就不容易收回来了。”主人大叫冤枉,急忙解释说:“我并不是叫他们走哇!”朋友听了大为发火,说:“不是叫他们走,那就是叫我走了。”说完,头也不回地离开了。

师:请客之人很不会说话,不善于表达,结果导致不欢而散,陷入尴尬的境地。 如果善于表达会对自己有什么帮助呢?来看看晏子使楚的故事。

情境活动四: 录象“晏子使楚”

分析片中的三处精彩对白。晏子聪明机智勇敢很会说话很善于表达,正是因为善于表达维护了自己和国家的尊严,不辱使命,受到了楚灵王的欢迎。由此可见学会表达非常重要。学会表达是学会与人共处的重要内容,令人愉快的谈话是一种技巧,也是一门艺术!所以与人交往中要学会表达。

得出交往艺术之二——学会表达

生活中经常会遇到这样的事。

情境活动五:生活体验

下面几位同学在谈话时不妥之处吗?为什么?

1、阿浩没完没了地唠叨一些别人根本不想听的事,尽管别人已明显地表示出厌烦,他却坚持要人听到底。

2、梅子与人说话时总是谈论灾祸、疾病以及其他不愉快的事。

学生分析。

问:在你的生活中有没有遇到过类似的令人尴尬的谈话场景呢?

学生讨论,然后共同分析。

得出与人谈话时应注意技巧

具体要求:选择双方都感兴趣的话题;注意分寸和角度,要有感情投入,语气诚恳等。

师:语言表达的技巧是沟通心灵的桥梁,在交往中一定要学会表达。

师:中央电视台崔永元曾经主持一节目:实话实说,我们现场来进行一次实话实说

情境活动六:实话实说

1、在别人给你的夸奖中, 印象最深的一次是什么?

2、当时内心有什么感受?

3、对你以后的行为有怎样的影响?

师总结:高兴愉快使人受到鼓舞干劲十足,可见赞美可以给人带来巨大的鼓舞和力量,周婷婷的故事就是一个典型的事例。

情境活动七:周婷婷的故事

一岁半的时候,婷婷突然全聋„„

三岁半开始说话,六岁开始博览群书;

百分之百上聋哑学校的她,在正常人就读的普通小学连跳两级;

八岁就能熟练背诵圆周率小数点后一千位数字,打破吉尼斯世界记录; 十岁被评为全国十佳少年,并发表六万字的幻想小说;

十六岁成为中国第一位聋人少年大学生;

2001年8月,她成为中国第一位赴美攻读硕士和博士学位 的聋人大学生; 2002年3月,她与吴仪、邓亚萍、杨澜等同时被评为首届海内外最具影响力的《中国妇女》十大时代人物„„

师:周婷婷的成功与她的父亲是分不开的,正是在她父亲不断的赞美鼓励之下周婷婷才一不一步走向了成功。

生活感悟:

从刚才的实话实说活动和周婷婷成功的事例中,你得到什么启示?交往中要学会赞美他人。

得出交往艺术之三——学会赞美他人

师:既然赞美有如此巨大的作用我们是不是都一味的赞美呢?

师:来看看小明的赞美恰当吗?

情境活动八:联欢会上,小君唱了一首《深呼吸》,唱得虽然很投入,但是明显跑了调。同学们都鼓掌表示欢迎。小明对小君说:“你唱得太棒了,简直比雨泉唱的都好。”小明是个很善于赞美他人的人。

你同意这个观点吗?为什么?

不同意。因为赞美他人,应该是真心实意的。只有情真意切的赞美才使对方受到感染,才能收到好的效果。如果赞美不是出于真心,会给人以溜须拍马之嫌,对方就不会接受这种赞美,甚至怀疑你的企图。

议一议:你认为应该如何赞美他人?(学生交流后教师归纳)

引出赞美的技巧:

1、赞美要有针对性,需自然、顺势,需具体、真诚。

2、要能够给对方渴望得到的那份赞美,还要多赞美那些不被注意的人们。 师:赞美他人既鼓舞了他人又愉悦了自己让我们去赞美他人吧。

情境活动九:我思我行

活动建议:1、以“我喜欢你„„”的方式,用赞赏的语言给一个同学写下你对他(她)的欣赏。2、以欣赏赞美的心态对待全班同学和其他人。几天以后,看看你的人际环境有什么变化。

师以上我们共同探讨了交往的三个艺术学会倾听、学会表达、学会赞美 说一说:交往中你认为还应讲究哪些艺术?(学生讨论回答师归纳)

其他艺术:学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评、学会道歉、学会慎独、学会以诚相交、学会结交益友、学会平等待人等等。(幻灯片展示)

师:交往的艺术很多,让我们在今后的交往中不断的发现,不断的总结。 师问:通过本节课,你的收获是什么?

小结:交往讲艺术:学会倾听、学会表达、学会赞美他人、学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等。

师生共同解答。

教师寄语:交往是门艺术,交往要讲究技巧,希望大家掌握交往艺术,为自己营造一个和谐的人际空间。

现在我们共同来帮助小红走出烦恼。

【拓展提升案】

情境活动十:携手并行

请运用所学知识帮助小红排除她的烦恼。“交往讲艺术”教学设计-王友文

【教案背景】针对学生自己交往中实际存在的问题,帮助学生掌握一定的交往技巧,营造和谐的人际空间。懂得学会倾听、学会表达和学会赞美的重要性,初步掌握倾听、表达和赞美的技巧。

【教学目标】

〖知识〗了解交往技能,初步掌握人际交流与沟通的技巧。

〖能力〗初步掌握人际交往的基本礼仪和技能,提高人际交往的能力。

〖情感、态度、价值观〗善于与人交往,交往中学会倾听、学会表达、学会赞

美他人,努力建立和谐融洽的人际关系。

【教学重点、难点】交往讲艺术是本课的教学难点。交往是一门学问,本身很复杂,建立良好的人际关系就要掌握基本的交往艺术。本项目引导学生重点掌握三种基本的交往技巧。

【教学过程】 [课前预习案]

导入:最近我收到我的小笔友小红的一封来信,信中小红说她最近很烦,我们一起来看看小红为什么而烦恼。

“小红的烦恼”

最近我心里感到烦,看到谁都不顺眼,不知为什么,班里的同学都不愿和我说话。特别是原来和我比较好的朋友也一个个疏远了我,我不知我在哪个方面得罪了他们。我感到生活中的人际关系太复杂了,朋友难觅,挚友难得。我希望使别人快乐,我愿为大家带去一片云彩。

师问:小红为什么而烦恼?

学生回答:

(师总结:交往是一们学问,要成功的与人交往,建立良好的人际关系,就要掌握基本的交往艺术。)

引出交往讲艺术

【课内探究案】

(师问:交往中应该讲究哪些艺术呢?让我们先来看两幅漫画)

情境活动一:请看两幅漫画

(设置目的:启发学生在交往中要掌握倾听的艺术。)

想一想:自己在生活中遇到过类似漫画中的情形吗?

说说漫画中说话人会有什么感受?请你预测一下他们交往的结果会是怎样?这两幅漫画说明了什么道理?

引出倾听在交往中的重要性。

教师讲述:倾听在交往中有非常重要的意义,学会倾听能够使我们更好地与他人沟通。善于倾听,就会被更多的人喜爱,就会有更多更好的谈话伙伴。 由此可见倾听非常重要,因此我们在交往中要学会倾听。

启发学生得出交往讲艺术之一 ———学会倾听

师问“在交往中我们应如何倾听呢?”让我们来看看这几位同学是怎么倾听的。 情境活动二:(生活剧场)

情景:班长正在开班会,而班内的几位同学在------

评价一下这几位同学的做法。

引出交往中如何倾听

学会倾听,就是要学会认真、仔细地听别人讲话。做到“四心”:耐心、虚心、用心、会心。

师:希望大家都成为一个合格的成功者。接下来再来看看帮你成为好听众的五点建议。,希望在今后的生活中对你会有所帮助。

师:交往中除了学会倾听还要学会什么呢?现在我们来看一个故事。

情境活动三:读故事,谈启示

有个人请客,看看时间过了,还有一大半的客人没来。主人心里很焦急,便说:“怎么搞的,该来的客人还不来?”一些敏感的客人听了,心想:“该来的没来,那我们是不该来的罗?”于是悄悄地走了。

主人一看又走掉好几位客人,越发着急了,便说:“怎么这些不该走的客人,反倒走了呢?”剩下的客人一听,又想:“走了的是不该走的,那我们这些没走的倒是该走的了!”于是又都走了。

最後只剩下一个跟主人较接近的朋友,看了这种尴尬的场面,就劝他说:“你说话前应该先考虑一下,否则说错了,就不容易收回来了。”主人大叫冤枉,急忙解释说:“我并不是叫他们走哇!”朋友听了大为发火,说:“不是叫他们走,那就是叫我走了。”说完,头也不回地离开了。

师:请客之人很不会说话,不善于表达,结果导致不欢而散,陷入尴尬的境地。 如果善于表达会对自己有什么帮助呢?来看看晏子使楚的故事。

情境活动四: 录象“晏子使楚”

分析片中的三处精彩对白。晏子聪明机智勇敢很会说话很善于表达,正是因为善于表达维护了自己和国家的尊严,不辱使命,受到了楚灵王的欢迎。由此可见学会表达非常重要。学会表达是学会与人共处的重要内容,令人愉快的谈话是一种技巧,也是一门艺术!所以与人交往中要学会表达。

得出交往艺术之二——学会表达

生活中经常会遇到这样的事。

情境活动五:生活体验

下面几位同学在谈话时不妥之处吗?为什么?

1、阿浩没完没了地唠叨一些别人根本不想听的事,尽管别人已明显地表示出厌烦,他却坚持要人听到底。

2、梅子与人说话时总是谈论灾祸、疾病以及其他不愉快的事。

学生分析。

问:在你的生活中有没有遇到过类似的令人尴尬的谈话场景呢?

学生讨论,然后共同分析。

得出与人谈话时应注意技巧

具体要求:选择双方都感兴趣的话题;注意分寸和角度,要有感情投入,语气诚恳等。

师:语言表达的技巧是沟通心灵的桥梁,在交往中一定要学会表达。

师:中央电视台崔永元曾经主持一节目:实话实说,我们现场来进行一次实话实说

情境活动六:实话实说

1、在别人给你的夸奖中, 印象最深的一次是什么?

2、当时内心有什么感受?

3、对你以后的行为有怎样的影响?

师总结:高兴愉快使人受到鼓舞干劲十足,可见赞美可以给人带来巨大的鼓舞和力量,周婷婷的故事就是一个典型的事例。

情境活动七:周婷婷的故事

一岁半的时候,婷婷突然全聋„„

三岁半开始说话,六岁开始博览群书;

百分之百上聋哑学校的她,在正常人就读的普通小学连跳两级;

八岁就能熟练背诵圆周率小数点后一千位数字,打破吉尼斯世界记录; 十岁被评为全国十佳少年,并发表六万字的幻想小说;

十六岁成为中国第一位聋人少年大学生;

2001年8月,她成为中国第一位赴美攻读硕士和博士学位 的聋人大学生; 2002年3月,她与吴仪、邓亚萍、杨澜等同时被评为首届海内外最具影响力的《中国妇女》十大时代人物„„

师:周婷婷的成功与她的父亲是分不开的,正是在她父亲不断的赞美鼓励之下周婷婷才一不一步走向了成功。

生活感悟:

从刚才的实话实说活动和周婷婷成功的事例中,你得到什么启示?交往中要学会赞美他人。

得出交往艺术之三——学会赞美他人

师:既然赞美有如此巨大的作用我们是不是都一味的赞美呢?

师:来看看小明的赞美恰当吗?

情境活动八:联欢会上,小君唱了一首《深呼吸》,唱得虽然很投入,但是明显跑了调。同学们都鼓掌表示欢迎。小明对小君说:“你唱得太棒了,简直比雨泉唱的都好。”小明是个很善于赞美他人的人。

你同意这个观点吗?为什么?

不同意。因为赞美他人,应该是真心实意的。只有情真意切的赞美才使对方受到感染,才能收到好的效果。如果赞美不是出于真心,会给人以溜须拍马之嫌,对方就不会接受这种赞美,甚至怀疑你的企图。

议一议:你认为应该如何赞美他人?(学生交流后教师归纳)

引出赞美的技巧:

1、赞美要有针对性,需自然、顺势,需具体、真诚。

2、要能够给对方渴望得到的那份赞美,还要多赞美那些不被注意的人们。 师:赞美他人既鼓舞了他人又愉悦了自己让我们去赞美他人吧。

情境活动九:我思我行

活动建议:1、以“我喜欢你„„”的方式,用赞赏的语言给一个同学写下你对他(她)的欣赏。2、以欣赏赞美的心态对待全班同学和其他人。几天以后,看看你的人际环境有什么变化。

师以上我们共同探讨了交往的三个艺术学会倾听、学会表达、学会赞美 说一说:交往中你认为还应讲究哪些艺术?(学生讨论回答师归纳)

其他艺术:学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评、学会道歉、学会慎独、学会以诚相交、学会结交益友、学会平等待人等等。(幻灯片展示)

师:交往的艺术很多,让我们在今后的交往中不断的发现,不断的总结。 师问:通过本节课,你的收获是什么?

小结:交往讲艺术:学会倾听、学会表达、学会赞美他人、学会微笑、学会拒绝、学会妥协、学会批评等。

师生共同解答。

教师寄语:交往是门艺术,交往要讲究技巧,希望大家掌握交往艺术,为自己营造一个和谐的人际空间。

现在我们共同来帮助小红走出烦恼。

【拓展提升案】

情境活动十:携手并行

请运用所学知识帮助小红排除她的烦恼。

范文七:王友恩和他的花鸟画

友情就是一个“缘”。在我幼小记忆中,王友恩已是我家的常客。也许是父母的引导,自小我对书画就有一种特殊的兴趣,而那时的友恩兄早已搞起了书画。岁月如梭,一晃20多年光景,这期间我们做过同事,感情一直融洽得很,如今我们成了“墨艺”之交。

其实书画这一行,在古代就不是一个专门的职业。孔子曾言:“志与道,据与德,依于仁,游于艺。”以道为终身奋斗之目标,“德”可据,“仁”可依,独“艺”不可据依,更无可志,只可游之而已。如今书画已成为教育的一个重要组成部分。这说明了一个问题,社会发展是多元共存的,精神生活亦随之蓬勃起来,故而书画成为人们共识、共存、共欣赏的一门大的艺术门类。

在国内谈花鸟画,山东是重地,而在山东读花鸟画,临沂是画家比较集中的地方。王友恩是以花鸟画为主线而逐渐成长起来的青年画家。友恩兄修养比较广泛,他喜文学,且常有诗歌、散文、小说见诸报端。对于书法他有长时间的实践经验,其水平也具有一定的高度。从现在他的绘画追求上,基本取法明、清几位大写意画家。从近期作品风格来看,吴昌硕的影子比较重,这应该是一个良好的开端。齐白石从很大程度上得益于吴昌硕,如果没有吴昌硕也就不会出现齐白石这样的一代宗师。当然这只是一种法理上的传承关系,而友恩兄正在努力去做。画家最主要的是“治学”态度,端正治学态度即可驾驭自身前程。作品的样式、功力,还有意境、趣味以及体现出的各种文化底蕴,都需要有思想才能成立,思想是学、才、识、胆的总和,贯穿其中的是画家的悟性。学以外成,才自内发。友恩兄下笔果断,而且内涵丰富,古拙中隐露出一种苍茫与强悍之气。他的画大多激情画出,但不是霸悍,更不是浑浊气。有时看到他的某些作品,从直觉上有一种丑态,但细品之则内涵生发其间。张潮曾说“文有不通而可爱者,有虽通而即可厌者”、“貌有丑而可观者,有虽丑而不足观者”就是这个道理。

古人常说:“画不难为繁,而难于简……所谓弄一车兵器,不若寸铁杀人也。”画千万个柿子甚至无数个枝叶不过是表现一种物象。友恩兄画面相对简疏,但其意味深长,一片芭蕉,一枝梅花乃至一石一草,足可见乾坤之大。

画家要不断锤炼自己,要从修养、文化内涵上下工夫,内涵是中国绘画的民族性的具体体现。友恩兄正努力于此。

范文八:如果不是“王友”(网友来稿)

湖南永州八中周先友

一看到“没有教不好的学生,只有不会教的老师”这句话,我就常常问自己,这句话的现实合理性到底有多大。陶行知先生用四块糖奖王友的故事确是美谈,从老师这个角度来说,确实体现了伟大的教育家高超的教育艺术,他用四块糖一点点地挖掘出用砖头砸同学的学生王友的四个优点,而王友也似乎很配合,从惊疑到惊异再到震惊到流泪大喊自己错了还请老师打他两巴掌。可以说,陶校长在教育他之前做了充分的了解,在整个教育过程中又充分保护了学生的自尊,而且是从褒扬的角度而不是从挑剔的角度来处理的,这样就一步步地将学生从挨批的恐惧中拯救了出来,使他认识到自己的错误。(见《湖南教育》2004年第20期上拙文《讲究批评的艺术》)有位老师曾照葫芦画瓢式地也用此法教育自己一名违纪打人的学生,但他失败了。一开始,学生也像王友一样那样步步对路,在老师满意自己的教育方法后想去看看后续效果时,他看到了这样一幕:那位学生举着手里的四点糖,对同学们说:“你们看,老师奖我什么了?”大家围拢来,他接着说:“我以为是什么呢?原来是四点劳什子糖。”(《人民教育》2005年第?期)这位老师在吃惊气愤中退下去了,尽管事后他反思说,陶校长的方法是好方法,只是不能机械照搬,应有本质上的借鉴,但已经给我们一个基本事实了,那就是,老师并不都是陶行知校长,学生更不会人人都是王友。要想让教育艺术产生效果,必须是教与学双方都有那份潜质,教师应有教育的智慧和艺术,学生也要有一定的反省意识和灵性,就像弹琴者需要有知音才能听得懂一样,否则,只能是对牛弹琴了。如彼,伯牙也会摔琴的。

所以,我一直在想,如果不是陶校长,四点糖就不会奖得那样艺术;如果不是王友,这个故事也不会如此精彩。

我们是只在教的艺术上做文章,还是更应在怎样培养学生的那种反省意识和灵性上下功夫?答案应是不言而明的。

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范文九:王友富的富民梦

八年前,四川省越西县大屯乡大营盘村经济还较落后、交通不便,因没有支柱产业,村民过着贫穷的日子。2007年,王友福毅然挑起这个少数民族为主的村发展重任担任村支书。“村里来了个汉族书记,不知道行不行。”上任伊始,他就承受着村民的质疑和多方的压力。

“我一定要得到大家的认可。”王友福暗暗给自己鼓劲。

没有任职宣言,没有召开村组干部大会,王友福只是将村里的党员组织起来,第一时间规范各项工作制度,并在上级部门的支持下迅速组建了党支部。

察民情,摸家底。一个月的时间里,王友福与全体党员干部走访了全村五个村民小组,详细掌握全村的基本情况。在大营盘村这个特殊的环境里,孤寡老人、留守儿童较多,村民的主要经济收入依靠传统农业,生活水平普遍偏低。

白天走访,晚上思考。不断思索中,他确定了发展思路:一、二、三组利用相对较好的地势发展烤烟,四、五组发挥山地优势大力发展畜牧业。

“种植烤烟是个技术活,我们都不会,怎么种?”在第一次村组干部大会上,当王友福把种烤烟走致富路的想法说出来时,大家纷纷提出质疑。

王友福早有准备,他把自己10多年来种植烤烟的经历详细地讲述了一遍,并承诺将全程负责烤烟的技术指导。他真诚的话语和坚定的目光,让在场的村组干部有了信心,统一了意见,确定了发展烤烟种植的项目。

看到希望的王友福干劲十足,在种植、管理、烘烤等关键环节进行全面悉心指导。这一年,全村6.7公顷烤烟喜获丰收。王友福的真诚,换来了村民的信任。此后,大营盘村的烤烟种植面积也逐年攀升。2014年,全村烤烟种植面积突破66.7公顷,实现产值400多万元。

在大力发展烤烟产业的同时,王友福不忘同步发展畜牧业。目前,全村发展畜牧业的农户达到75户,山羊存栏在50只以上的有9户,30只以上的有15户。2014年,全村人均纯收入达到4200多元,比他上任时足足增加了3倍。

“我们能挣到钱,过上好日子,全靠王书记。以后王书记说啥我们都听,全力支持他。”村民们淳朴的语言里,不仅有信任,还有尊敬和爱戴。

在村道建设中,村民曲木阿呷家的围墙需要拆除,并要砍去一棵核桃树,可就赔偿问题,曲木阿呷与施工方始终达不成一致意见。通过王书记的协调,曲木阿呷同意拆除围墙和砍去核桃树,只需施工方重新修建围墙即可,也不要任何赔偿。

2014年,王友福荣获四川省优秀村(社区)党组织书记称号。面对荣誉,他淡淡地说道:“群众这么信任我,我一定会好好地干,让大家的日子越过越好。”■ (邹 建)

范文十:[优秀作文]王友旭小灰灰

小灰灰

四年级 王友旭

我家养了一只小狗,它全身上下长着灰色的细毛,摸上去软软的,非常舒服。我给它取了个名子------“小灰灰”,跟动画片里的小灰灰一样哦,很好听吧!那条狗非常可爱。睡觉时常四脚朝天。

有一天晚上,我们都睡了,小灰灰也在自己的窝里安静地躺下了。可到了半夜,妈妈被抓门声惊醒了,不一会,小灰灰把门推开了,抬头 望着妈妈小声的叫着,妈妈见它那可怜的样子,猜想它可能是饿了,就连忙起床去给它喂食。

又一次,我们把地拖得干干净净的,地板还没干,湿漉漉的,小灰灰要到厨房去喝奶,它一跑就摔一跤,再跑再摔,再摔再跑,那种不服输的可爱样逗得我和妈妈笑个不停。我走过去摸着它的头说:“小笨笨,现在地板是湿的,不能跑,只能慢慢的爬。”它好像听懂了我的话,顺利地走了过去,喝到了牛奶。真是个机灵鬼。

小灰灰还经常练习咬、扑、摔、撕,它把沙发当玩具,用皮球磨牙。沙发脏了,皮球破了,你看了,绝不会责打它,因为它是那样的生机勃勃,天真可爱。