生物医学工程就业方向

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范文一:2012年生物医学工程本科生就业去向表

学学院

科 生命科学生物医学学院 工程 男 西安科园医院有限公司 陕西省西安市莲湖区 专业 性别 单位名称 单位所在地 生命科学生物医学学院 工程 女 华为技术有限公司 中国航天科技集团公司第九研究院北京航天微机电技术研究所 深圳波粒科技股份有限公司 广东省深圳市龙岗区 生命科学生物医学学院 工程 男 北京市海淀区 生命科学生物医学学院 工程 男 广东省深圳市福田区 生命科学生物医学学院 工程 男 腾讯计算机系统有限公司 广东省深圳市 生命科学生物医学学院 工程 男 重庆市大足县人力资源和社会保障局 重庆市大足县 生命科学生物医学学院 工程 男 四川虹欧显示器件有限公司 四川省绵阳市 生命科学生物医学学院 工程 女 宁波江丰生物信息技术有限公司 浙江省宁波市余姚市 生命科学生物医学学院 工程 女 华为技术有限公司 广东省深圳市龙岗区 生命科学生物医学学院 工程 男 泰克科技(中国)有限公司深圳分公司 广东省深圳市 生命科学生物医学学院 工程 男 华为技术有限公司 广东省深圳市龙岗区 生命科学生物医学学院 工程 男 浙江省金华市人力资源和社会保障局 浙江省金华市 生命科学生物医学学院 工程 男 华为技术有限公司 广东省深圳市龙岗区 生命科学生物医学学院 工程 女 青岛盛世佳业科技有限公司 山东省青岛市市南区 生命科学生物医学学院 工程 男 陕西省西安市人力资源和社会保障局 陕西省西安市 生命科学生物医学学院 工程 男 陕西华隆商贸有限责任公司 陕西省西安市人力资源和社会保障局 华为技术有限公司 陕西省西安市碑林区 生命科学生物医学学院 工程 男 陕西省西安市 生命科学生物医学学院 工程 男 广东省深圳市龙岗区 生命科学生物医学学院 工程 男 华为技术有限公司 广东省深圳市龙岗区 生命科学生物医学学院 工程 男 西藏自治区人民医院 西藏自治区拉萨市

科 生命科学生物医学学院 工程 男 深圳市邦健电子有限公司 陕西省西安市人力资源和社会保障局 河北省石家庄市人力资源和社会保障局 华为技术有限公司西安研究所 广东省深圳市宝安区 生命科学生物医学学院 工程 女 陕西省西安市 生命科学生物医学学院 工程 男 河北省石家庄市 生命科学生物医学学院 工程 女 陕西省西安市 生命科学生物医学学院 工程 女 深圳市信步科技有限公司 陕西省西安市人力资源和社会保障局 四川省成都市双流县为力资源和社会保障局 深圳迈瑞生物医疗电子股份有限公司 广东省深圳市 生命科学生物医学学院 工程 女 陕西省西安市 生命科学生物医学学院 工程 男 四川省成都市 生命科学生物医学学院 工程 男 广东省深圳市

范文二:生物医学工程研究方向

生物医学工程是建立在现代高科技基础上的新兴交叉学科,它综合现代工程学、生物学和医学的理论和方法,研究生物体,特别是人体的构造、功能、状态和变化等生命现象,研究开发新材料、新技术、新仪器设备,为诊断治疗、预防疾病、促进健康服务。

研究方向:生物医学信号检测与处理、生物医学成像与图像处理、生物医学测量与仪器、生物力学、生物材料、电磁场的生物效应。生物科学与工程学院从事其中前五个方向的科学研究和培养研究生工作。

计算机医学图像及信号处理

生物医学信号涉及生物体各层次的生理信号、生化信号和生物信号。如心电、血压、酶、抗体等等。生物医学信号检测与处理就是应用电子信息技术、计算机技术、传感器技术检测和量化生物体中包含生命现象、状态、性质、变量和成分等信息的信号;并且研究从湮没在干扰和噪声中的生物医学信号中提取有用的生物医学信息的方法,这些方法包括随机信号处理、时间—频率分析、自适应处理、人工神经网络、医学专家系统等。这一领域是生物医学工程学科研究中的先导技术和重要手段,对诊断、治疗水平的提高以及新型医疗器械的发展起着决定性的作用。

生物医学成像与图像处理在生物医学工程研究中占有重要地位,它是把生物体中的有关信息以图像形成提取并显示出来;进而对已获得的图像进行分析、识别、分割、解释、分类以及三维重建与显示等处理,达到增强获提取特征信息的目的。本方向研究重点是医学图像的二维三维分割技术、表面拟合技术、图像融合、图像的无损压缩和图像的去噪声技术等,另外,在病毒的冷冻电镜计算机三维重构和超声图像斑点的研究项目上取得了显著成果。 生物医学测量与仪器方向,研究生命信息的测量方法、技术及仪器构建原理,研究各类生物医学信息的形成、获取、分析处理、显示、记录等的方法和相关技术,应用现代微电子、计算机等技术设计模块化功能部件和虚拟化医学仪器,研究医学仪器微型化、智能化、个性化和网络化设计技术。

生物力学是应用连续介质力学等的基本原理,结合生理学、医学和生物学来研究生物体特别是人体的功能、生长、消亡及运动规律。本方向主要研究领域是人体循环系统的动力学原理,研究的重点是“血管入口流动问题”。这一领域的问题既是生物力学的前沿课题,也属于经典流体动力学理论范畴的课题,它对医学上的人工心脏瓣膜、人造血管、无创伤检测仪器等生物医学仪器、制品的设计、制造以及对动脉粥样硬化的机理、血管疾患的临床治疗方法等的研究都有重大的应用价值。

生物材料是与人体组织、体液或血液相接触或作用而对人体无毒、副作用,不凝血,不溶血,不引起人体细胞突变、畸变和癌变,不引起免疫排异和过敏反应的特殊功能材料。生物材料种类众多,本方向主要研究生物活性材料及硬组织替换材料的表面改性机理及方法,探索生物医用材料的生物相容性及生物活性等问题,开发高性能的生物医用材料和器件。生物材料的研究和应用对人工器官、组织工程及现代医疗技术的发展都有重大而深远的影响。

范文三:生物工程专业简介及就业方向

生物工程专业是一门由化学、微生物学、生物化学、化学工程和计算机科学等相互交叉结合而成长起来的新兴复合学科。它被视为人类21世纪三大前沿学科之一。它包括基因工程、微生物工程、酶工程、细胞工程及生物制品等领域,其核心是以DNA重组工程为中心的基因工程,是当今世界和现代高新工程领域最富有活力并优先发展的领域之一。生物 工程产业包括:医疗保健药品、转基因植物和动物,绿色食品、美容化妆品、精细化工品、生物芯片、生物电子元器件、各种工业用酶等等,已形成了产业群,在全球范围内呈 现出不可逆转的日益蓬勃发展的趋势,并在许多行业领域(如医药领域),开始逐步取代传统产业而成为规模化的新兴产品和支柱产业。

生物技术是目前世界上最活跃、最令人鼓舞的科学前沿,几十年来工业发达国家都在大力发展生物技术,培育、招揽生物技术人才。我国的生物技术研究虽取得了一定的科 研成果,但尚未形成产业化格局。在生物技术及产品的开发和产业队伍方面,均与发达国家有较大的差距。无论是生物技术的研究人员,还是生物技术

产品开发的人才,都存在 严重不足的问题,未来一段时期我国对生物技术人才有极大需求。据不完全统计,在全国范围内理、工、农、林、医、师和综合性院校中,设置生物工程专业的有105个,重点高校有20所,地方高校有85所。各个高校在培养方向,课程体系、教学内容等方面各有自身的特色,每年为国家培养了一大批不同层次的生物学人才。

就业方向:毕业生适合到生物技术与工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发工作。

——北大资源研修学院

范文四:大学生职业规划-生物科学、生物工程专业点评与就业方向

F1

以生物、农业为课题的学习

生物科学

所需知识的比例

文 科      ★ 理 科

什么样的一门学科 研究一切是活的生物或曾经是活的生物

生物科学的研究来源于人类对自身存在所进行的科学探索:生命的本质是什么?生命的发生、发展、演化、衰亡的规律是什么样的?这些都是要探求的问题。飞禽走兽,蠢动生灵,从生物体的分子、细胞、组织、器官、生物体、种群到生态系统,都是生物科学的研究对象。这里所说的生物科学是多门生物学科的总称,包罗万象,与人的关系极为密切,比如基因改良过的品种,是解决粮食匮乏的良方;生物制药和组织工程技术,是健康的保障;国家生态环境的改善,要求教于生态学家。生物科学偏重于理科,要求学习者对它有很强的兴趣和动手能力。

授课的内容 课程涉及的内容非常广泛,实验也非常多

生物科学一般包括生物化学、生物物理、植物学、微生物学、细胞生物学、生态学、分子生物学、生物技术等多种专业。很大一部分课程是各专业都有的,如无机有机化学、物理化学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学等,以及相应的实验课程,不同专业有自己的专业课程。最后一年一般用来做毕业论文,选择不同的课题,充分发挥自己的独立研究能力。

毕业后干什么 多半从事受人尊敬的科研教育方面的职业

学生物科学的学生出国深造的机会很大,职业随个人兴趣有很大选择余地。如: ◆ 教师——一般在高等院校工作,待遇福利社会地位都很好。起薪1000~3000元/月。 ◆ 科研人员——在高等院校、国家或大公司科研机构工作。起薪1000~5000元/月。 ◆ 企业技术人员——在生物制品公司、企业、医药单位工作。起薪2000~3000元/月。 ◆ 知本家——以技术入股组建自己的公司企业。起薪不详。

报考什么样的学校 各校侧重不同,选择时要注意

现在已有140多所高校开设了生物科学专业,其中北京大学、清华大学和中国农业大学、武汉大学的生物科学在全国居领先地位。不同学校的生物科学或称生物系,或为生命科学学院,其中所设专业很不一样。不同专业兴趣相差很大,将来的职业前景也不一样,要慎重选择。

相关专业找一找

◆ 有关联的其他专业:生物医学工程、医学、生物技术、生物工程等。

◆ 名称不同但实质相同的专业:生物学、生命科学。

专家提醒

◆ 生物科学课程繁重,所以要求对它有较强烈的兴趣,同时要求学习者是勤奋、思维活跃的,对他们的动手能力、合作能力要求也会很高。但个人发展前景不可估量。 F2

以生物、农业为课题的学习

生物工程

所需知识的比例

文 科      ★ 理 科

什么样的一门学科 展现生物技术的巨大威力

生物工程主要研究基因工程、遗传工程、蛋白质工程、酶工程、细胞工程和发酵工程的理论及其在工、医、农、环境保护等部门中的开发和应用,如研究改变遗传因子组合,生产出有强抗病性的小麦;利用微生物的作用发酵香蕉,制作甜酒;还有大家熟知的克隆羊多利,就是由生物工程技术创造的;根据国际植物基因工程发展的新趋势,还可以利用转基因植物生产各种蛋白类药物,吃了这类含药物基因的食物,就可以起到治病防病的作用,等等。要求学习者有一定的生物、化学和物理基础。

授课的内容 基础与应用并重,实验课很多

生物工程专业主要进行基因工程、遗传工程、微生物技术以及现代生物化学分析分离技术为主的教学。除了一般生物学课程外,主要专业课有:分子生物学、基因工程原理、遗传工程学、酶工程、发酵工程、现代生物化学及分子生物学实验技术、现代微生物实验技术、计算机应用、现代生化分析仪器使用及维修。学习中,掌握正确的实验方法是必不可少的,如遗传因子操作的基础实验,就是使用特殊酶,改变生物体的DNA排列,然后植入细胞中改变微生物的遗传因子,就从根本上改变了生物体的性质。

毕业后干什么 就业前景相当不错

由于生物工程与实际联系紧密,学的内容广泛,前景极为光明。学生毕业后多半到海外深造,此外,还可以成为:

◆ 教师——到高等学校从事教学科研工作,起薪1000~1500元/月。

◆ 研究人员——到生物学、农业、医药、食品发酵等机构,从事科研工作,起薪1500~2000元/月。

◆ 研发人员——到各类生物技术公司或有关企业单位从事生物新产品开发。由于生物技术产业的蓬勃发展,这方面人才都有非常好的经济状况。起薪一般为2000~3000元/月。 报考什么样的学校 专业名称与侧重随各校的研究方向的差异各不同

生物工程方面的专业在一些学校也称为生物技术学系,国内设有这个专业的院校有120多所,不同的学校其水平和侧重点相差比较大。如果偏重基础,可能为分子生物学专业。北京大学、清华大学的生物技术系师资和设备都是国内第一流的。

相关专业找一找

◆ 有关联的其他专业:生物科学、分子生物学、基因工程。

◆ 名称不同但实质相同的专业:生物技术。

专家提醒

◆ 生物工程重视应用,学习中会常年在实验室做实验,要求学生的动手能力很强。 ◆ 生物工程现在已演变成为与计算机科学、电子工程科学并驾齐驱的世界三大发展最快的现代科学之一。许多科学家预言:21世纪是生物技术科学的世纪。

范文五:大学生职业规划-生物科学、生物工程专业点评与就业方向

大学生职业规划-生物科学、生物工程专业点评与就业方向.txt

F1

以生物、农业为课题的学习

生物科学

所需知识的比例

文 科      ★ 理 科

什么样的一门学科 研究一切是活的生物或曾经是活的生物

生物科学的研究来源于人类对自身存在所进行的科学探索:生命的本质是什么?生命的发生、发展、演化、衰亡的规律是什么样的?这些都是要探求的问题。飞禽走兽,蠢动生灵,从生物体的分子、细胞、组织、器官、生物体、种群到生态系统,都是生物科学的研究对象。这里所说的生物科学是多门生物学科的总称,包罗万象,与人的关系极为密切,比如基因改良过的品种,是解决粮食匮乏的良方;生物制药和组织工程技术,是健康的保障;国家生态环境的改善,要求教于生态学家。生物科学偏重于理科,要求学习者对它有很强的兴趣和动手能力。

授课的内容 课程涉及的内容非常广泛,实验也非常多

生物科学一般包括生物化学、生物物理、植物学、微生物学、细胞生物学、生态学、分子生物学、生物技术等多种专业。很大一部分课程是各专业都有的,如无机有机化学、物理化学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学等,以及相应的实验课程,不同专业有自己的专业课程。最后一年一般用来做毕业论文,选择不同的课题,充分发挥自己的独立研究能力。

毕业后干什么 多半从事受人尊敬的科研教育方面的职业

学生物科学的学生出国深造的机会很大,职业随个人兴趣有很大选择余地。如:

◆ 教师——一般在高等院校工作,待遇福利社会地位都很好。起薪1000~3000元/月。

◆ 科研人员——在高等院校、国家或大公司科研机构工作。起薪1000~5000元/月。

◆ 企业技术人员——在生物制品公司、企业、医药单位工作。起薪2000~3000元/月。

◆ 知本家——以技术入股组建自己的公司企业。起薪不详。

报考什么样的学校 各校侧重不同,选择时要注意

现在已有140多所高校开设了生物科学专业,其中北京大学、清华大学和中国农业大学、武汉大学的生物科学在全国居领先地位。不同学校的生物科学或称生物系,或为生命科学学院,其中所设专业很不一样。不同专业兴趣相差很大,将来的职业前景也不一样,要慎重选择。

相关专业找一找

◆ 有关联的其他专业:生物医学工程、医学、生物技术、生物工程等。

◆ 名称不同但实质相同的专业:生物学、生命科学。

专家提醒

◆ 生物科学课程繁重,所以

要求对它有较强烈的兴趣,同时要求学习者是勤奋、思维活跃的,对他们的动手能力、合作能力要求也会很高。但个人发展前景不可估量。

F2

以生物、农业为课题的学习

生物工程

所需知识的比例

文 科      ★ 理 科

什么样的一门学科 展现生物技术的巨大威力

生物工程主要研究基因工程、遗传工程、蛋白质工程、酶工程、细胞工程和发酵工程的理论及其在工、医、农、环境保护等部门中的开发和应用,如研究改变遗传因子组合,生产出有强抗病性的小麦;利用微生物的作用发酵香蕉,制作甜酒;还有大家熟知的克隆羊多利,就是由生物工程技术创造的;根据国际植物基因工程发展的新趋势,还可以利用转基因植物生产各种蛋白类药物,吃了这类含药物基因的食物,就可以起到治病防病的作用,等等。要求学习者有一定的生物、化学和物理基础。

授课的内容 基础与应用并重,实验课很多

生物工程专业主要进行基因工程、遗传工程、微生物技术以及现代生物化学分析分离技术为主的教学。除了一般生物学课程外,主要专业课有:分子生物学、基因工程原理、遗传工程学、酶工程、发酵工程、现代生物化学及分子生物学实验技术、现代微生物实验技术、计算机应用、现代生化分析仪器使用及维修。学习中,掌握正确的实验方法是必不可少的,如遗传因子操作的基础实验,就是使用特殊酶,改变生物体的DNA排列,然后植入细胞中改变微生物的遗传因子,就从根本上改变了生物体的性质。

毕业后干什么 就业前景相当不错

由于生物工程与实际联系紧密,学的内容广泛,前景极为光明。学生毕业后多半到海外深造,此外,还可以成为:

◆ 教师——到高等学校从事教学科研工作,起薪1000~1500元/月。

◆ 研究人员——到生物学、农业、医药、食品发酵等机构,从事科研工作,起薪1500~2000元/月。

◆ 研发人员——到各类生物技术公司或有关企业单位从事生物新产品开发。由于生物技术产业的蓬勃发展,这方面人才都有非常好的经济状况。起薪一般为2000~3000元/月。

报考什么样的学校 专业名称与侧重随各校的研究方向的差异各不同

生物工程方面的专业在一些学校也称为生物技术学系,国内设有这个专业的院校有120多所,不同的学校其水平和侧重点相差比较大。如果偏重基础,可能为分子生物学专业。北京大学、清华大学的生物技术系师资和设备都是国内第一流的。

相关专业找一找

◆ 有关联的其他专业:生物科学、分子生物学、基

因工程。

◆ 名称不同但实质相同的专业:生物技术。

专家提醒

◆ 生物工程重视应用,学习中会常年在实验室做实验,要求学生的动手能力很强。

◆ 生物工程现在已演变成为与计算机科学、电子工程科学并驾齐驱的世界三大发展最快的现代科学之一。许多科学家预言:21世纪是生物技术科学的世纪。

范文六:大学生职业规划-生物科学、生物工程专业点评与就业方向

以生物、农业为课题的学习

生物科学

所需知识的比例

文 科      ★ 理 科

什么样的一门学科 研究一切是活的生物或曾经是活的生物

生物科学的研究来源于人类对自身存在所进行的科学探索:生命的本质是什么?生命的发生、发展、演化、衰亡的规律是什么样的?这些都是要探求的问题。飞禽走兽,蠢动生灵,从生物体的分子、细胞、组织、器官、生物体、种群到生态系统,都是生物科学的研究对象。这里所说的生物科学是多门生物学科的总称,包罗万象,与人的关系极为密切,比如基因改良过的品种,是解决粮食匮乏的良方;生物制药和组织工程技术,是健康的保障;国家生态环境的改善,要求教于生态学家。生物科学偏重于理科,要求学习者对它有很强的兴趣和动手能力。

授课的内容 课程涉及的内容非常广泛,实验也非常多

生物科学一般包括生物化学、生物物理、植物学、微生物学、细胞生物学、生态学、分子生物学、生物技术等多种专业。很大一部分课程是各专业都有的,如无机有机化学、物理化学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学等,以及相应的实验课程,不同专业有自己的专业课程。最后一年一般用来做毕业论文,选择不同的课题,充分发挥自己的独立研究能力。

毕业后干什么 多半从事受人尊敬的科研教育方面的职业

学生物科学的学生出国深造的机会很大,职业随个人兴趣有很大选择余地。如:

◆ 教师——一般在高等院校工作,待遇福利社会地位都很好。起薪1000~3000元/月。

◆ 科研人员——在高等院校、国家或大公司科研机构工作。起薪1000~5000元/月。

◆ 企业技术人员——在生物制品公司、企业、医药单位工作。起薪2000~3000元/月。

◆ 知本家——以技术入股组建自己的公司企业。起薪不详。

报考什么样的学校 各校侧重不同,选择时要注意

现在已有140多所高校开设了生物科学专业,其中北京大学、清华大学和中国农业大学、武汉大学的生物科学在全国居领先地位。不同学校的生物科学或称生物系,或为生命科学学院,其中所设专业很不一样。不同专业兴趣相差很大,将来的职业前景也不一样,要慎重选择。

相关专业找一找

◆ 有关联的其他专业:生物医学工程、医学、生物技术、生物工程等。

◆ 名称不同但实质相同的专业:生物学、生命科学。

专家提醒

◆ 生物科学课程繁重,所以要求对它有较强烈的兴趣,同时要求学习者是勤奋、思维活跃的,对他

们的动手能力、合作能力要求也会很高。但个人发展前景不可估量。

F2

以生物、农业为课题的学习

生物工程

所需知识的比例

文 科      ★ 理 科

什么样的一门学科 展现生物技术的巨大威力

生物工程主要研究基因工程、遗传工程、蛋白质工程、酶工程、细胞工程和发酵工程的理论及其在工、医、农、环境保护等部门中的开发和应用,如研究改变遗传因子组合,生产出有强抗病性的小麦;利用微生物的作用发酵香蕉,制作甜酒;还有大家熟知的克隆羊多利,就是由生物工程技术创造的;根据国际植物基因工程发展的新趋势,还可以利用转基因植物生产各种蛋白类药物,吃了这类含药物基因的食物,就可以起到治病防病的作用,等等。要求学习者有一定的生物、化学和物理基础。

授课的内容 基础与应用并重,实验课很多

生物工程专业主要进行基因工程、遗传工程、微生物技术以及现代生物化学分析分离技术为主的教学。除了一般生物学课程外,主要专业课有:分子生物学、基因工程原理、遗传工程学、酶工程、发酵工程、现代生物化学及分子生物学实验技术、现代微生物实验技术、计算机应用、现代生化分析仪器使用及维修。学习中,掌握正确的实验方法是必不可少的,如遗传因子操作的基础实验,就是使用特殊酶,改变生物体的DNA排列,然后植入细胞中改变微生物的遗传因子,就从根本上改变了生物体的性质。

毕业后干什么 就业前景相当不错

由于生物工程与实际联系紧密,学的内容广泛,前景极为光明。学生毕业后多半到海外深造,此外,还可以成为:

◆ 教师——到高等学校从事教学科研工作,起薪1000~1500元/月。

◆ 研究人员——到生物学、农业、医药、食品发酵等机构,从事科研工作,起薪1500~2000元/月。

◆ 研发人员——到各类生物技术公司或有关企业单位从事生物新产品开发。由于生物技术产业的蓬勃发展,这方面人才都有非常好的经济状况。起薪一般为2000~3000元/月。

报考什么样的学校 专业名称与侧重随各校的研究方向的差异各不同

生物工程方面的专业在一些学校也称为生物技术学系,国内设有这个专业的院校有120多所,不同的学校其水平和侧重点相差比较大。如果偏重基础,可能为分子生物学专业。北京大学、清华大学的生物技术系师资和设备都是国内第一流的。

相关专业找一找

◆ 有关联的其他专业:生物科学、分子生物学、基因工程。

◆ 名称不同但实质相同的专业:生物技术。

专家

提醒

◆ 生物工程重视应用,学习中会常年在实验室做实验,要求学生的动手能力很强。

◆ 生物工程现在已演变成为与计算机科学、电子工程科学并驾齐驱的世界三大发展最快的现代科学之一。许多科学家预言:21世纪是生物技术科学的世纪。

范文七:面向生物医学工程专业的C++教学方法探讨

摘要:大部分工科专业都会学习C++语言,本文主要针对生物医学工程专业的C++语言教学中遇到的问题进行讨论,通过对医院信息系统中门诊挂号模块的构建来讲解面向对象的思想,并引导学生运用面向对象的思想来考虑并解决生活中的问题,这样既能增加学生对专业的了解、培养学习兴趣,又有助于提高其编程水平。

关键词:C++教学;生物医学工程;教学改革

中图分类号:G642.4 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2014)03-0073-02

一、引言

生物医学工程是工程技术与生物学和医学相结合产生的一门交叉学科,旨在运用工程技术手段解决生命科学和医学中的问题[1]。生物医学工程专业的学生需要掌握一定的工程技术手段,其中编程是一项关键技术。C++语言属于面向对象编程方法中的经典语言,对于该专业学生来说是一种重要的编程工具,可能用于今后的工作或科学研究中。生物医学工程专业学生的培养涉及到数学、物理、化学、生物等基础学科和电子技术、信息处理技术、计算机技术、传感器与检测技术、成像技术以及机械和材料等应用工程学科。学生需要学习的知识多,涉及的面非常广,与计算机类和电子信息类等传统专业的学生相比,能够花在编程训练上的时间较少。为了提高生物医学工程专业学生的编程水平,需要对教学过程中遇到的问题进行总结,提出相应的解决办法。

二、教学中遇到的问题

生物医学工程专业的学生在学习C++的过程中通常会遇到以下问题:

1.在C++语言的学习中缺乏对本专业的思考。由于C++语言的学习一般在本科学习的早期阶段,此时学生对本专业的了解并不充分。虽然一般会提前开设《生物医学工程导论》课,但该课程也只能让学生对本专业有一个粗略的了解。因此,在每一门课程中都融入对生物医学工程专业的讲解就非常重要。虽然,C++这样的编程课程可以由计算机专业的教师讲授,但是,如果由属于生物医学工程专业且有计算机背景的教师来讲授显然更加合适。因为,后者既能教会学生编程,也能引导学生进一步了解本专业。

2.难以充分理解面向对象的思想。C++是一种面向对象的编程语言,充分理解面向对象思想对于C++的学习至关重要。面向对象的程序设计方法将数据及对数据的操作方法封装在一起,作为对象,对同类型对象抽象出其共性,形成类,通过继承与多态性,使程序具有可重用性[2]。通常解决问题时有两种方式,一是按照过程方式来解决,二是将问题抽象为一个对象来解决,面向对象属于第二种考虑事情的方式[3]。了解面向对象的思想并不困难,难的是在学习编程的过程中,理解类、对象、继承和派生、多态等这些概念及其在编程中的灵活运用。

3.编程水平的提高缓慢。大部分学生在学习程序设计的过程中编程水平提高缓慢,部分学生在学习的过程中怕困难,不愿意编写程序,或者只是简单地将课本上的程序搬到电脑,而不愿意进行深入的思考。这种情况在初学编程的学生中是一种比较常见的现象。教师在教学的过程中,除了鼓励学生勇于克服困难、努力学习以外,想办法提高学生对编程的兴趣,教会学生学以致用才是解决问题的关键。

三、教学方法

为了解决以上问题,笔者尝试在教学中引入以下改进方法,取得了一定的效果。

1.以门诊挂号模块的构建来讲解面向对象的思想。为了同时提高学生编程水平和引导学生了解本专业,教师在讲解面向对象中某些概念的时候,可以尽量列举一些与本专业相关的实例。例如,生物医学工程专业的同学以后可能会接触到医院信息系统(Hospital Information System,HIS),利用医院信息系统中的实例来进行讲解课程中的概念,既能强化同学们对概念的认识与了解,又能培养其用面向对象的思维方式解决专业学习中遇到的问题。医院信息系统可以分成很多模块,门诊挂号模块是其中一个必要模块。在讲解“抽象”这个概念的时候,可以用门诊挂号模块作为实例讲解。抽象,是指对某种目的而言,强调重要的部分,忽略不重要的部分。抽象是具有针对性的,在讲解抽象的针对性时,可以提出以下的例子:在设计门诊挂号模块时,每个病人的姓名、性别、所选号码等信息就是重要内容,而像体重、血型、既往病史这些信息在这里不太重要,就可以被忽略。而对于医院信息系统中的病案管理模块,体重、血型、既往病史这些被忽略的信息可能又是重要的。因此,对于门诊挂号模块来说,使用抽象的方法,就只考虑姓名、性别、所选号码这些我们关心的信息。面向对象是一种考虑事情的方式,在实现门诊挂号这个功能时,可以构建如下对象,病人、医生、挂号和挂号结果等对象协同完成门诊挂号:首先,由病人对象将病人挂号申请发给挂号对象,再由挂号对象请求医生对象提供相应的医生信息,在此基础上,挂号对象对病人挂号申请进行处理和审核,最后将病人挂号结果提交给挂号结果对象,挂号结果对象负责保存病人挂号结果,并提供查询服务。门诊挂号模块中各个对象之间的关系如图1所示。

2.引导学生用面向对象的思想来考虑并解决生活中的问题。程序设计的学习对部分学生来讲比较枯燥,特别是每当学生遇到不知道如何解决的问题时,挫折感比较强。为了激发学生对编程的兴趣,可以尝试引入一些生活中的实例来讲解面向对象编程中的某些概念。面向对象的思想认为,一切事物皆为对象。对象可以是有形的事物,如一本书、一辆汽车;对象也可以是无形的事情,如一项计划。对象可以是简单的个体,比如一个人;也可以是由诸多其他对象组合而成,比如一个公司有多个部门,每个部门又由许多人组成。我们可以用生活中的现象作为具体的对象来进行分析。比如一辆公共汽车,它有一个表示其唯一性的车牌号,有外观、重量、载客量等静态特征,还有前进、倒车、刹车等动态行为。再比如一个学生,有一个唯一标志(学号),有姓名、年龄、性别、身高、体重等静态特征和学习、唱歌、打篮球等动态行为。从这些实例中,可以归纳出,一个对象包括以下的内容:(1)唯一的标志符,用来表示与其他对象不同;(2)静态特征,描述对象的属性;(3)动态行为,描述对象具有的功能。作为贴近学生生活的一个实例,学生选课系统一般都被学生所熟悉。为了进一步理解面向对象的思想,可以尝试引导学生用面向对象的思想来构建学生选课系统。在学生选课系统中,可以建立学生、课程、选课、选课结果这四个对象,学生对象的静态特征包括:学号、姓名、年龄、专业等;课程对象包括:课程编号、课程名称、选课人数等。这四个对象协同完成学生选课功能:首先,由学生对象将选课申请发给选课对象,再由选课对象请求课程对象提供相应的课程信息,如:多少学分、目前已经选这门课的人数、是否可以选,在此基础上,选课对象对学生选课申请进行处理和审核,如:该学生是否有资质选这门课等,最后将学生选课结果提交给选课结果对象,选课结果对象负责保存学生选课结果,并提供查询服务。学生选课系统中各个对象之间的关系如图2所示。

3.指导学生认清学习目标的主次和形成良好的学习习惯。在学习时间有限的情况下,必须教会学生分清学习目标的主次。在C++的学习中,首先重点学习面向对象的思想,将算法的学习放到次要位置。对于编程人员来将,算法的学习十分必要,但这是一个长期的过程,必须循序渐进。对于初学面向对象编程的人员,首先必须理解面向对象的思想,并尽可能建立面向对象的思维方式,即在解决问题时,将问题抽象为对象来解决。还存在一个常见的现象,就是部分初学编程的学生在实验课上效率很低,难以进入编程的状态,时间一长就会去做一些无关的事情。因为计算机既是一个学习的工具,也是一个娱乐的工具,学生有时可能难以控制自己。因此,强调学生形成良好的学习习惯并给自己制定规矩,就显得非常重要,比如:课前要预习,编程的时候严格要求自己只能编程,其他无关的事情完全不能做。只要学习方法正确并且有良好的学习习惯,大部分学生应该都能够把C++学好。

学生编程水平的提高是教学过程中一个困难的问题,如何促进学生对编程产生兴趣,让学生觉得编程不仅是一件重要的事情,而且是一件有趣的事情,这还需要广大教师不断探索教学方法,在教学的过程中摸索出一套适合自身情况的方法,这样才能让教学产生良好的效果。

参考文献:

[1]John D.Enderle.生物医学工程学概论[M].原书第2版.封洲燕,译.北京:机械工业出版社,2010.

[2]郑莉.C++语言程序设计[M].第4版.北京:清华大学出版社,2010.

[3]孙晶.面向对象思想[DB/OL].百度百科,2013.

作者简介:谌先敢(1980-),男,湖北武汉人,博士,讲师,主要研究领域为计算机视觉、模式识别。

范文八:面向生物医学工程专业的C++教学方法探讨

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面向生物医学工程专业的C++教学方法探讨 作者:谌先敢

来源:《教育教学论坛》2014年第03期

摘要:大部分工科专业都会学习C++语言,本文主要针对生物医学工程专业的C++语言教学中遇到的问题进行讨论,通过对医院信息系统中门诊挂号模块的构建来讲解面向对象的思想,并引导学生运用面向对象的思想来考虑并解决生活中的问题,这样既能增加学生对专业的了解、培养学习兴趣,又有助于提高其编程水平。

关键词:C++教学;生物医学工程;教学改革

中图分类号:G642.4 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2014)03-0073-02

一、引言

生物医学工程是工程技术与生物学和医学相结合产生的一门交叉学科,旨在运用工程技术手段解决生命科学和医学中的问题[1]。生物医学工程专业的学生需要掌握一定的工程技术手段,其中编程是一项关键技术。C++语言属于面向对象编程方法中的经典语言,对于该专业学生来说是一种重要的编程工具,可能用于今后的工作或科学研究中。生物医学工程专业学生的培养涉及到数学、物理、化学、生物等基础学科和电子技术、信息处理技术、计算机技术、传感器与检测技术、成像技术以及机械和材料等应用工程学科。学生需要学习的知识多,涉及的面非常广,与计算机类和电子信息类等传统专业的学生相比,能够花在编程训练上的时间较少。为了提高生物医学工程专业学生的编程水平,需要对教学过程中遇到的问题进行总结,提出相应的解决办法。

二、教学中遇到的问题

生物医学工程专业的学生在学习C++的过程中通常会遇到以下问题:

1.在C++语言的学习中缺乏对本专业的思考。由于C++语言的学习一般在本科学习的早期阶段,此时学生对本专业的了解并不充分。虽然一般会提前开设《生物医学工程导论》课,但该课程也只能让学生对本专业有一个粗略的了解。因此,在每一门课程中都融入对生物医学工程专业的讲解就非常重要。虽然,C++这样的编程课程可以由计算机专业的教师讲授,但是,如果由属于生物医学工程专业且有计算机背景的教师来讲授显然更加合适。因为,后者既能教会学生编程,也能引导学生进一步了解本专业。

2.难以充分理解面向对象的思想。C++是一种面向对象的编程语言,充分理解面向对象思想对于C++的学习至关重要。面向对象的程序设计方法将数据及对数据的操作方法封装在一起,作为对象,对同类型对象抽象出其共性,形成类,通过继承与多态性,使程序具有可重用性[2]。通常解决问题时有两种方式,一是按照过程方式来解决,二是将问题抽象为一个对象

范文九:职业规划-生物科学、生物工程专业点评与就业方向

F1

以生物、农业为课题的学习

生物科学

所需知识的比例

文科★理科

什么样的一门学科研究一切是活的生物或曾经是活的生物

生物科学的研究来源于人类对自身存在所进行的科学探索:生命的本质是什么?生命的发生、发展、演化、衰亡的规律是什么样的?这些都是要探求的问题。飞禽走兽,蠢动生灵,从生物体的分子、细胞、组织、器官、生物体、种群到生态系统,都是生物科学的研究对象。这里所说的生物科学是多门生物学科的总称,包罗万象,与人的关系极为密切,比如基因改良过的品种,是解决粮食匮乏的良方;生物制药和组织工程技术,是健康的保障;国家生态环境的改善,要求教于生态学家。生物科学偏重于理科,要求学习者对它有很强的兴趣和动手能力。

授课的内容课程涉及的内容非常广泛,实验也非常多

生物科学一般包括生物化学、生物物理、植物学、微生物学、细胞生物学、生态学、分子生物学、生物技术等多种专业。很大一部分课程是各专业都有的,如无机有机化学、物理化学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学等,以及相应的实验课程,不同专业有自己的专业课程。最后一年一般用来做毕业论文,选择不同的课题,充分发挥自己的独立研究能力。

毕业后干什么多半从事受人尊敬的科研教育方面的职业

学生物科学的学生出国深造的机会很大,职业随个人兴趣有很大选择余地。如:

◆教师——一般在高等院校工作,待遇福利社会地位都很好。起薪1000~3000元/月。

◆科研人员——在高等院校、国家或大公司科研机构工作。起薪1000~5000元/月。

◆企业技术人员——在生物制品公司、企业、医药单位工作。起薪2000~3000元/月。

◆知本家——以技术入股组建自己的公司企业。起薪不详。

报考什么样的学校各校侧重不同,选择时要注意

现在已有140多所高校开设了生物科学专业,其中北京大学、清华大学和中国农业大学、武汉大学的生物科学在全国居领先地位。不同学校的生物科学或称生物系,或为生命科学学院,其中所设专业很不一样。不同专业兴趣相差很大,将来的职业前景也不一样,要慎重选择。

相关专业找一找

◆有关联的其他专业:生物医学工程、医学、生物技术、生物工程等。

◆名称不同但实质相同的专业:生物学、生命科学。

专家提醒

◆生物科学课程繁重,所以要求对它有较强烈的兴趣,同时要求学习者是勤奋、思维活跃的,对他们的动手能力、合作能

力要求也会很高。但个人发展前景不可估量。

F2

以生物、农业为课题的学习

生物工程

所需知识的比例

文科★理科

什么样的一门学科展现生物技术的巨大威力

生物工程主要研究基因工程、遗传工程、蛋白质工程、酶工程、细胞工程和发酵工程的理论及其在工、医、农、环境保护等部门中的开发和应用,如研究改变遗传因子组合,生产出有强抗病性的小麦;利用微生物的作用发酵香蕉,制作甜酒;还有大家熟知的克隆羊多利,就是由生物工程技术创造的;根据国际植物基因工程发展的新趋势,还可以利用转基因植物生产各种蛋白类药物,吃了这类含药物基因的食物,就可以起到治病防病的作用,等等。要求学习者有一定的生物、化学和物理基矗

授课的内容基础与应用并重,实验课很多

生物工程专业主要进行基因工程、遗传工程、微生物技术以及现代生物化学分析分离技术为主的教学。除了一般生物学课程外,主要专业课有:分子生物学、基因工程原理、遗传工程学、酶工程、发酵工程、现代生物化学及分子生物学实验技术、现代微生物实验技术、计算机应用、现代生化分析仪器使用及维修。学习中,掌握正确的实验方法是必不可少的,如遗传因子操作的基础实验,就是使用特殊酶,改变生物体的DNA排列,然后植入细胞中改变微生物的遗传因子,就从根本上改变了生物体的性质。

毕业后干什么就业前景相当不错

由于生物工程与实际联系紧密,学的内容广泛,前景极为光明。学生毕业后多半到海外深造,此外,还可以成为:

◆教师——到高等学校从事教学科研工作,起薪1000~1500元/月。

◆研究人员——到生物学、农业、医药、食品发酵等机构,从事科研工作,起薪1500~2000元/月。

◆研发人员——到各类生物技术公司或有关企业单位从事生物新产品开发。由于生物技术产业的蓬勃发展,这方面人才都有非常好的经济状况。起薪一般为2000~3000元/月。

报考什么样的学校专业名称与侧重随各校的研究方向的差异各不同

生物工程方面的专业在一些学校也称为生物技术学系,国内设有这个专业的院校有120多所,不同的学校其水平和侧重点相差比较大。如果偏重基础,可能为分子生物学专业。北京大学、清华大学的生物技术系师资和设备都是国内第一流的。

相关专业找一找

◆有关联的其他专业:生物科学、分子生物学、基因工程。

◆名称不同但实质相同的专业:生物技术。

专家提醒

◆生物工程重视应用,学习中会常

年在实验室做实验,要求学生的动手能力很强。

◆生物工程现在已演变成为与计算机科学、电子工程科学并驾齐驱的世界三大发展最快的现代科学之一。许多科学家预言:21世纪是生物技术科学的世纪。

范文十:职业规划-生物科学、生物工程专业点评与就业方向

F1

以生物、农业为课题的学习 生物科学 所需知识的比例 文科★理科

什么样的一门学科研究一切是活的生物或曾经是活的生物

生物科学的研究来源于人类对自身存在所进行的科学探索:生命的本质是什么?生命的发生、发展、演化、衰亡的规律是什么样的?这些都是要探求的问题。飞禽走兽,蠢动生灵,从生物体的分子、细胞、组织、器官、生物体、种群到生态系统,都是生物科学的研究对象。这里所说的生物科学是多门生物学科的总称,包罗万象,与人的关系极为密切,比如基因改良过的品种,是解决粮食匮乏的良方;生物制药和组织工程技术,是健康的保障;国家生态环境的改善,要求教于生态学家。生物科学偏重于理科,要求学习者对它有很强的兴趣和动手能力。

授课的内容课程涉及的内容非常广泛,实验也非常多

生物科学一般包括生物化学、生物物理、植物学、微生物学、细胞生物学、生态学、分子生物学、生物技术等多种专业。很大一部分课程是各专业都有的,如无机有机化学、物理化学、生物化学、分子生物学、微生物学、细胞生物学、遗传学等,以及相应的实验课程,不同专业有自己的专业课程。最后一年一般用来做毕业论文,选择不同的课题,充分发挥自己的独立研究能力。

毕业后干什么多半从事受人尊敬的科研教育方面的职业

学生物科学的学生出国深造的机会很大,职业随个人兴趣有很大选择余地。如:

◆教师——一般在高等院校工作,待遇福利社会地位都很好。起薪1000~3000元/月。 ◆科研人员——在高等院校、国家或大公司科研机构工作。起薪1000~5000元/月。 ◆企业技术人员——在生物制品公司、企业、医药单位工作。起薪2000~3000元/月。 ◆知本家——以技术入股组建自己的公司企业。起薪不详。

报考什么样的学校各校侧重不同,选择时要注意

现在已有140多所高校开设了生物科学专业,其中北京大学、清华大学和中国农业大学、武汉大学的生物科学在全国居领先地位。不同学校的生物科学或称生物系,或为生命科学学院,其中所设专业很不一样。不同专业兴趣相差很大,将来的职业前景也不一样,要慎重选择。

相关专业找一找

◆有关联的其他专业:生物医学工程、医学、生物技术、生物工程等。

◆名称不同但实质相同的专业:生物学、生命科学。

专家提醒

◆生物科学课程繁重,所以要求对它有较强烈的兴趣,同时要求学习者是勤奋、思维活跃的,对他们的动手能力、合作能力要求也会很高。但个人发展前景不可估量。

F2

以生物、农业为课题的学习

生物工程

所需知识的比例

文科★理科

什么样的一门学科展现生物技术的巨大威力

生物工程主要研究基因工程、遗传工程、蛋白质工程、酶工程、细胞工程和发酵工程的理论及其在工、医、农、环境保护等部门中的开发和应用,如研究改变遗传因子组合,生产

出有强抗病性的小麦;利用微生物的作用发酵香蕉,制作甜酒;还有大家熟知的克隆羊多利,就是由生物工程技术创造的;根据国际植物基因工程发展的新趋势,还可以利用转基因植物生产各种蛋白类药物,吃了这类含药物基因的食物,就可以起到治病防病的作用,等等。要求学习者有一定的生物、化学和物理基矗

授课的内容基础与应用并重,实验课很多

生物工程专业主要进行基因工程、遗传工程、微生物技术以及现代生物化学分析分离技术为主的教学。除了一般生物学课程外,主要专业课有:分子生物学、基因工程原理、遗传工程学、酶工程、发酵工程、现代生物化学及分子生物学实验技术、现代微生物实验技术、计算机应用、现代生化分析仪器使用及维修。学习中,掌握正确的实验方法是必不可少的,如遗传因子操作的基础实验,就是使用特殊酶,改变生物体的DNA排列,然后植入细胞中改变微生物的遗传因子,就从根本上改变了生物体的性质。

毕业后干什么就业前景相当不错

由于生物工程与实际联系紧密,学的内容广泛,前景极为光明。学生毕业后多半到海外深造,此外,还可以成为:

◆教师——到高等学校从事教学科研工作,起薪1000~1500元/月。

◆研究人员——到生物学、农业、医药、食品发酵等机构,从事科研工作,起薪1500~2000元/月。

◆研发人员——到各类生物技术公司或有关企业单位从事生物新产品开发。由于生物技术产业的蓬勃发展,这方面人才都有非常好的经济状况。起薪一般为2000~3000元/月。 报考什么样的学校专业名称与侧重随各校的研究方向的差异各不同

生物工程方面的专业在一些学校也称为生物技术学系,国内设有这个专业的院校有120多所,不同的学校其水平和侧重点相差比较大。如果偏重基础,可能为分子生物学专业。北京大学、清华大学的生物技术系师资和设备都是国内第一流的。

相关专业找一找

◆有关联的其他专业:生物科学、分子生物学、基因工程。

◆名称不同但实质相同的专业:生物技术。

专家提醒

◆生物工程重视应用,学习中会常年在实验室做实验,要求学生的动手能力很强。 ◆生物工程现在已演变成为与计算机科学、电子工程科学并驾齐驱的世界三大发展最快的现代科学之一。许多科学家预言:21世纪是生物技术科学的世纪。